东华理工大学2008年专升本数学

是连续函数，交换积分

专升本通知

专升本通知

关于我校推荐选拨优秀高职高专毕业生 进入本科阶段学习的通知 各院（部）： 根据江西省教育厅赣教高字 [ ] 17号文件精神，我校推荐选拔优秀高职高专毕业生进入本科阶段学习的工作已开始，现将有关事项通知如下： 一、推荐选拔办法 按照《关于我省高等学校推荐选拔优秀高职高专毕业生进入本科阶段学习的暂行办法》（见附件一），凡符合选拔条件的普通高职高专学生应届毕业生，可自愿报名，经所在院（部）推荐，参加选拔考试，招生学校按考试总成绩从高分到低分择优录取。 二、招生计划、招生学校 全省共选拔4270 名优秀普通高职高专应届毕业生进入本科阶段学习，所需招生计划在今年下达各高校普通本科招生计划中安排，具体学校招生计划安排表（见附件二）。 三、选拔考试科目及时间 选拔考试科目为英语和两门主要基础课，英语考试由省教育厅统一组织，两门主要基础课考试由各招生学校组织。 英语考试时间为6月2日上午，两门主要基础课考试时间为6月2日下午和6月3日上午。 四、报名工作 报名工作由教务处负责组织、由各院（部）负责实施，考生只能报考一所学校，报名时各院（部）需认真审查考生资格和组织填写推荐选拔登记表（见附件三）一式二份、收考生个人一寸

照片三张，于4月19日前报教务处审核。各院（部）于4月23日至24日以院（部）为单位将考生报名费每人130元交财务处，逾期不予办理。教务处负责统一上报各相关招生学校。 五、其它事项 考试工作日程安排（见附件四） 江西省教育厅赣教高字 [ ] 17号文件文件（见附件五） 教务处 4月9日 附件一 关于我省高等学校推荐选拔优秀高职高专毕业生进 入 本科阶段学习的暂行办法 根据《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，教育部有关本年度普通高等学校招生计划的通知，以及全省教育工作会议精神，为了构建与社会主义市场经济体制和高等教育内在规律相适应、不同类型高等教育相互衔接的教育体制，使部分优秀高职高专毕业生能够进入普通本科阶段学习，特制订本办法。 一、举办普通专升本教育学校：办学条件达到国家设置

数据库家电销售管理课程设计

课程设计报告课程设计题目:家电销售管理 学生姓名陈煌 专业软件工程 班级1221809 指导教师江霞 2013年01 月09 日 东华理工大学

一．需求分析 软件需求分析工作是软件生存周期中重要的一步。只有通过需求分析才能把软件功能和性能的总体概念描述为具体上的软件需求规格说明，从而奠定软件开发的基础。软件需求分析工作也是一个不断认识逐步细化的过程。该过程将软件调研阶段的需求资料进行分析和设计，使软件范围逐步细化到详细定义的程度，并分析出各种不同的软件元素，然后为这些元素找到可行的解决方法。家电销售管理系统将从不同的角度的需求分析问题，讲述软件需求类型，分析过程，并部分给出了数据字典和数据流图。 家电销售管理系统是为了确切地表达出系统的每项需求，并作为设计的基础，为软件设计人员提供明确的指导方向，并为软件的功能测试提供测试依据。 对于从网上搜索到的和家电销售有关的系统，我们都只能从一个使用者的角度来对其作出分析。由于我们技术水平和实践经验的局限性，我们觉得我们做的家电销售系统，目的在于巩固和提高自己的技术水平，丰富自己的实践经验，所以要实现的功能也只能是简单的后台数据的添加、删除、修改、查询等，具体来说包括以下的几方面： 1.用户注册：新用户输入相应的信息。 2.用户登录：用户输入用户名，密码，以获得身份确认。 3.个人信息浏览：用户可以查看自己的各种信息。 4.个人信息修改：用户可以修改自己的一些基本信息。 5.管理员登录：管理员输入用户名，密码，以获得身份确认。 6.管理员查询：管理员可以查询商品信息和用户信息。 7.管理员修改：管理员可以修改商品信息和用户信息。 二．全局E—R图

东华理工大学长江学院

东华理工大学长江学院课程设计报告 课程设计题目：制造技术基础实践 学生姓名：xxx 专业：机械工程及自动化 班级：10306401 指导教师：廖志良 2012年12 月23 日

“测绘”其实是考察学生全面在掌握基本理论知识的重要环节。本次是测绘的是一个圆柱齿轮减速器，减速器是用于电动机和工作机之间的独立的闭式传动装置。本减速器属二级蜗杆减速器。该测绘的内容包括：任务设计书，零件的加工工艺工艺分析，传动装置总体分析，重要零件的测绘方法例如：圆柱齿轮减速器的传动分析，减速器箱体的结构设计，减速器箱座，端盖零件的选择，减速器的润滑等和A1图纸、A4图纸的零件图共2张及草图2张。 通过本课题的测绘，将进一步深入地对这一技术进行深入地了解和学习并能清楚、形象的表达减速器的外形特点。该减速器的试验报告基本上符合任务书所需的内容，如若有不足之处，望老师批评指正。“测绘”对于我们来说又是学习正确表达设计构思的一次独立实践的机会。测绘技术是一项重要的基本技能。关键词测绘；工艺分析；箱座

目录 引言……………………………………………………………………… 1箱座………………………………………………………………………… 2测量过程……………………………………………………………………2.1 拆卸减速器……………………………………………………………… 2.2 分析装配方案…………………………………………………………… 3零件图………………………………………………………………………3.1三视图选择……………………………………………………………… 3.2画三视图……………………………………………………………………3.3 减速器的箱体和附件………………………………………………………4零件图分析………………………………………………………………… 4.1零件图的作用………………………………………………………………4.2 零件图的内容及绘制…………………………………………………………5测绘总结……………………………………………………………………

珍藏版东华理工大学校友名人榜

[转] 珍藏版东华理工大学校友名人榜 政治界： 潘建明国务院秘书二局副局长 王森中国大唐电力集团（副部级央企）副总经理 刘开勇中国丝绸进出口总公司(副部级央企) 党委书记，历任重庆市经委副处长， 中国图书进出口（集团）总公司副总经理，中国唱片总公司副总经理， 中国生物技术集团公司副总经理，辽宁省国资委副主任兼辽宁省国有资产经营公司董事长、党委书记 李树兵中国交通部环境保护办公室主任 赵炳申全国人大代表、中国银行河南省分行行长 刘爱才湖南质量技术监督局局长 陈卫民江西省委副秘书长、省委省政府接待办主任， 饶剑明江西省民政厅副厅长 李智富江西省统计厅副厅长 宋史刚甘肃省国土资源厅党组成员、副厅长，第四届黄汲青地质奖 丁式江海南省国土环境资源厅，副厅长。海南万宁市长，第四届中国青年科技奖 肖斌湖南省信息产业厅总工程师、党组成员，衡阳市长,博士后 周锦中江西煤田地质局副局长兼江西中煤建设工程有限公司董事长 杨军元湖南永州冷水滩区委书记 尧希平上饶市委副书记 杜锦湖原吉安地委副书记 许玩宏惠州政协副主席 陈卫民萍乡市人民政府市长 吴凤雏抚州市人大副主任 马旭成都金牛区区委书记 核工业系统： 王森中国核工业集团（部级央企，原核工业部，国家第二机械部）纪委书记，党组成员 何剑中核建设集团（部级央企，原核工业部，国家第二机械部）规划控制部主任 陈跃辉中国国核海外铀业有限公司总经理 陈跃辉中国核工业地质局副局长 孙习康中国核工业地质局副局长 徐开云核工业华东地质局副局长 核工业地质大队总工程师 郭冬发国际原子能机构特派员、赴伊拉克核查成员之一、中国铀矿地质研究院研究员

张天恩核工业干部学院院长 何剑核工业工程勘察院副院长 牟庆山核工业西北地质局局长 刘绪良核工业西北地质局副局长 李胜祥核工业北京地质研究院地质所所长 董利明核工业甘肃地质局局长 岳永华辽宁省核工业地质局副局长 李子颖核工业北京地质研究院院长,中国科学院院士侯选人 陈安平核工业二O八大队总工程师 刘成林第四届黄汲青地质奖现任中国地质科学院矿产资源研究所海洋与非金属矿产研究室主任 刘绪良陕西核工业地质局副局长 宋绍铭浙江有色地球物理应用技术院院长 李胜祥核工业北京地质研究院地学研究所所长 庞兴才核工业西南建设集团董事长 李辉良核工业西南勘察设计院副总经理 张晓伟核工业工程勘察院院长 彭友君北京城建勘测设计院总工程师 闫德刚北京航天勘测设计院总工程师 牟庆山核工业西北地质局局长 曹继伦云南省核工业地质调查院院长 金有生陕西核工业地质调查员院长 李辉良现任核工业西南勘察设计研究院有限公司副总经理 史红卫江苏中泰工程勘测有限公司总经理 何观生江西省核工业地质局总工程师 刘宗昌辽宁省建筑设计研究院副总工程师 马履晋山西省勘察设计研究院副总工程师、总工程师 徐开云江西煤田地质局局长 岳永华核工业辽宁地质局局长 董利明甘肃省核工业地质局党委书记兼局长 何剑核工业工程勘察院院长 陈安平研究员级高工，核工业二O八大队总工程师。第四届黄汲青地质奖 科学界： 施尔畏中国科学院副院长、著名化学家校友 周世健江西省科学院副院长 龚健雅长江学者武汉大学测绘遥感信息工程国家重点实验室主任 973首席科 学家，中科院院士候选人 应明生长江学者清华大学智能科学国家重点实验室学术委员会主任，中科院院士候选人 赵少荣 1997年国家杰出青年基金获得者第五届中国青年科技奖，武汉大学教授，曾成功中期预报1996年云南丽江大地震 雷怀彦厦门大学海洋与环境学院，教授，博士生导师美国科学协会会员(AAAS)，兼任甘肃省农工民主党省委副主任委员。

东华理工大学数据结构A卷

一、选择题（每空2分，共20分） 1、设语句x++的时间是单位时间，则以下语句的时间复杂度为（B） for(i=1; i<=n; i++) for(j=i; j<=n; j++) x++; A.O(1) B.O(n2) C.O(n) D.O(n3) 2、若某线性表中最常用的操作是取第i个元素和找第i个元素的前趋元素，则采用（C）存储方式最节省运算时间。 (A) 双链表(B) 单链表(C) 顺序表(D) 单循环链表 3、若长度为n的线性表采用顺序存储结构，在其第i（1≤i≤n+1）。个位置插入一个新元素的算法的时间复杂度为（C） A．O(0) B．O(1) C．O(n) D．O(n2) 4、若一个栈的输入序列为1,2,3,…,n，输出序列的第一个元素是n，则第i个输出元素是（D） A. 不确定 B.n-i C. n-i-1 D. n-i+1 5、设有广义表D=（a，b，D），其长度为（C） A.1 B.2 C.3 D.无穷 6、在一棵度为3的树中，度为3的结点个数为2，度为2的结点个数为1，则度为0的结点个数为（C）A．4 B．5 C．6 D．7 7、在有n个叶子节点的哈夫曼树中，其节点总数为（D） A、不确定 B、2n C、2n+1 D、2n-1 8、要联通一个具有n个顶点的无向图中，要连通全部顶点至少需要( A)条边。 A.n-1 B.n C.n+1 D.2n 9、在一个具有ｎ个顶点和ｅ条边的无向图的邻接矩阵中，表示边存在的元素（又称为有效元素）的个数为（D） Ａ．ｎＢ．ｎ×ｅＣ．ｅＤ．２×ｅ 10、下列排序方法中，哪一个是稳定的排序方法？（A） A．直接插入排序B．希尔排序C．堆排序D．快速排序 二、填空题（每空2分，共20分） 1、线性表是一种线性结构,一个线性表中的所有元素应与结点之间存在一对一的关系 2、一个顺序表的第一个元素的存储地址是2000，若每个元素的所占存储空间长度为5，则第8个元素的存储地址是2035 3、在表长为n的顺序表的第i（1≤i≤n+1）个位置上插入一个元素，插入的新元素作为第i个元素，则涉及到的元素的移动次数为n-i+1 4、对于一单链表L（L为头指针，且结点的后继指针分量为next），其p结点（p为链表中某结点的指针）既不是第一个结点，也不是最后一个结点，在p结点后插入s结点（s为某结点的指针）的语句序列是s->next=p->next; p->next=s; 5、设有广义表D=（（a，b），（c，d）） 则Head（D）=（a，b）

东华理工大学数据库应用复习题

数据库应用复习题 一、选择题 1、SQLserver数据库文件有三类，其中主数据文件的后缀为（C）： A、.ndf B、.ldf C、.mdf D、.idf 2、下面标志符不合法的是：（C）。 A、[mydelete] B、_mybase C、$money D、trigger1 3、下面字符串能与通配符表达式[ABC]%a进行匹配的是：（C）。 A、BCDEF B、A_BCD C、ABC_a D、A%a 4、下列说法正确的是__B____。 A、视图是观察数据的一种方法，只能基于基本表建立。 B、视图是虚表，观察到的数据是实际基本表中的数据。 C、索引查找法一定比表扫描法查询速度快。 D、索引的创建只和数据的存储有关系。 5、下列途径哪个不是实现值域完整性____B___。 A、rule(规则) B、primarykey C、notnull D、default 6、SQL Server 2008是一个（C）的数据库系统。 （A）网状型（B）层次型（C）关系型（D）以上都不是 7、SQL Server 2008采用的身份验证模式有（D）。 （A）仅Windows身份验证模式（B）仅SQL Server身份验证模式 （C）仅混合模式（D）Windows身份验证模式和混合模式 8、在SQL Server 2008中，当数据表被修改时，系统自动执行的数据库对象是（B）。（A）存储过程（B）触发器（C）视图（D）其他数据库对象 9、SQL Server的字符型系统数据类型主要包括（B）。 A.Int、money、char B.char、varchar、text C.datetime、binary、int D.char、varchar、int 10、在SQL Server 2000中，索引的顺序和数据表的物理顺序相同的索引是（A）。（A）聚集索引（B）非聚集索引（C）主键索引（D）唯一索引 11、要查询book表中所有书名中包含“计算机”的书籍情况，可用（B）语句。 （A）SELECT * FROM book WHERE book_name LIKE ‘计算机*’ （B）SELECT * FROM book WHERE book_name LIKE ‘计算机%’ （C）SELECT * FROM book WHERE book_name=‘计算机*’ （D）SELECT * FROM book WHERE book_name=‘计算机%’ 12、SELECT语句中与HAVING子句通常同时使用的是（C）子句。 A.ORDERBY B.WHERE C.GROUP BY D.无需配合 13、要删除mytable表中的myindex索引，可以使用（D）语句。 （A）DROP myindex（B）DROP mytable.myindex （C）DROP INDEX myindex（D）DROP INDEX mytable.myindex 14、下列选项都是系统提供的存储过程，其中可以进行视图信息的查询是（A）。 （A）sp_helptext（B）sp_helpindex（C）sp_bindrule（D）sp_rename 15、SQLServer提供的单行注释语句是使用（B）开始的一行内容。 A.“/*” B.“--” C.“｛” D.“/” 16、以下运算符中优先级最低的是（D。 （A）+（加）（B）=（等于）（C）like （D）=（赋值） 17、根据关系数据基于的数据模型——关系模型的特征判断下列正确的一项：（B）

东华理工大学长江学院简介

东华理工大学长江学院（抚州校区）简介 东华理工大学长江学院是依托校本部雄厚优质的人才教育资源及50年的办学经验，经教育部批准，于2002年成立的普通本科独立学院。从下学期起，二本专业基本都转移到南昌校区去。（我们老师是这么说的，我们老一届的就不搬了。） 那我就着重介绍长江学院。 中文名：东华理工大学长江学院 所属地区：中国江西省 主要院系：信息工程系、经济管理系、外语与文法系、机电工程系主管部门：江西省教育厅 学校类型：工科（来自于百度百科） 东华理工大学长江学院概况 新综合教学大楼东华理工大学长江学院是依托东华理工大学(原华东地质学院)优质的本科教育资源和53年的办学经验，经教育部批准，于2002年成立的民办普通本科独立学院。 2004年，学院顺利通过了教育部对独立学院办学条件的专项检查，并获得专家的一致好评。学院成立之初位于江西省南昌市国家经济技

术开发区，2010年起，东华理工大学长江学院迁至位于江西省抚州市的东华理工大学校本部，以更好的利用其历史资源。 院内湖光山色、景观优美、人文气息浓厚、结构布局合理、育人功能突出，是现代化、园林式的新型大学校园。 学院引进国际先进的办学理念，通过引进外籍教师，为学生创造良好的英语学习环境。按照“理论基础适度、专业特色鲜明、应用能力突出、综合素质全面”的要求，建立起特色鲜明的多样化人才培养体系。以市场需求为向导，切实贯彻因材施教的原则，努力培养具有一定专业理论知识，较强实践技能、富有创新精神，能适应市场竞争且满足社会经济发展需要的应用型高级人才。学院面向全国30个省招生，目前在校学生7000余人。 学院设有机电工程系、信息工程系、经济管理系、外语与文法系、资源与环境工程系，共27个本科专业，已实现了以工为主，理工结合，经、管、文、法、教多学科的协调发展。 然后，前面两楼是百度百科给的。下面我带你们走一圈本部。因为我住在本部，所以对本部比较了解，有住在南区和北区的吧友也可以补充一下。

东华理工大学和爱尔兰都柏林理工学院

东华理工大学和爱尔兰都柏林理工学院 合作举办电子信息工程专业本科教学项目教学计划 一、培养目标 本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，具有强烈的爱国敬业精神、社会责任感、良好的交流与组织协调能力、竞争能力、创新潜能和英语交流能力，掌握扎实的数学物理和电子工程基础理论知识，掌握电子信号获取、处理、传输的基本方法，具备电子产品的基本设计和工程实践应用开发等基本理论和专业知识、具有较强的专业实践和创新能力，能从事电子产品、信息传输与处理设备、微机化仪器仪表等装置的设计和应用开发、新能源供应领域和信息处理及技术管理等工作的应用型人才。部分学生第三年可赴海外高校学习、部分本科毕业生可进入高一层次的学位教育。 二、培养要求 1. 知识要求 （1）工具性知识：①要求学生掌握一门外语，具有良好的听、说、读、写的能力。②要求学生掌握计算机软件、硬件技术的基本知识，熟练掌握计算机基本操作、程序设计和办公自动化的基本技能；熟练掌握文献查阅和检索技能。 （2）人文社会科学知识：①要求学生能用马克思主义的世界观和方法论武装头脑，树立正确的世界观、人生观和价值观。②要求学生有一定的人文艺术修养、审美趣味和鉴赏力、具备一定的应用文写作能力；掌握创造性思维的方法、技巧和一定的交际能力。③初步掌握锻炼身体的基本技术，养成科学锻炼身体的习惯，身体健康，达到大学体育合格标准。 （3）自然科学知识：①掌握数学的基本理论和方法，并利用其分析问题和解决问题。②掌握物理基本概念、基本理论和基本方法，并能够正确地理解和初步应用，特别是为电子信息科学学习打下扎实的基础。 （4）工程技术知识：掌握一定的能解决常规性技术问题的工程基础知识，学会一般金工常用技术，工程制图基本知识。 （5）专业知识：①掌握电子信息技术基本理论、基本知识。②掌握电路设计、电子产品系统分析设计、制造工艺等基本知识及相关系统的分析研究、开发设计和制造的工程应用能力。③掌握电子信息检测、处理、显示等基本知识及相关系统和器件的分析研究、开发设计和制造的工程应用能力。④了解电子信息科学与技术的发展动态，具备扎实的理论和实践基础，能适应电子信息科学及交叉学科产业的发展趋势。 2. 能力要求 （1）获取知识的能力：具有良好的自学能力、表达能力、社交能力、计算机及信息技术应用能力，学会学习的方法，具备适应社会的发展再学习的能力，善于与人沟通具备团体协作的能力和应用计算机及网络技术不断获取信息的能力； （2）应用知识能力：能将所学电子技术知识应用到日常生活、生产维护与工业生产上，具有综合应用知识解决问题能力、综合实验能力、工程实践能力； （3）创新能力：了解电子信息科学的前沿，掌握新技术、新设备的发展动态，具备新技术、新工艺的消化吸收能力，一定的新产品、新设备的开发设计能力，具有创造性思维能力、创新实验能力。 3. 素质要求 （1）思想道德素质：热爱祖国，拥护中国共产党的领导，树立科学的世界观、人生观和价值观；具有责任心和社会责任感；具有法律意识，自觉遵纪守法；热爱本专业、注重职业道德修养；具有诚信意识和团队精神。

东华理工大学2008年专升本数学

东华理工大学2008年专升本 高等数学 试题（A1）卷 6.不存在但不是无穷大　 之值)()(0)(1)(1 sin lim D C B A x x x ∞===∞→ 答( ) 7.) (2)(1)(1)(2)())1(1 ()(1 2) 1()1(lim )(0 答 处的切线斜率为，在点则曲线为可导函数且满足 设　--=-=--→D C B A f x f y x x f f x f x 8.[]） 　答（ 则， ，且上具有连续的导函数，，在设函数1)( 0)(2 1)( 21)()()(1)(0)1()0(10)(1 010 2D C B A dx x f x xf dx x f f f x f -= '===? ? 9、当0→x 时，)1ln( x +是x 的 A.高阶无穷小 B.等价无穷小 C.同阶无穷小，但不是等价无穷小 D.低阶无穷小 ） 　答（ 10. ) (0)()(0)(0)()(0)()(0)()()(,)(0000000 答 或不存在 且 处必有在则二阶可导且取得极小值处连续在点函数='>''='<''='==x f D x f x f C x f B x f A x x f x x x f y 二、填空题(本大题分10小题, 每小题3分, 共30分) 1、函数z f xy =( ,)在点),(00y x 处连续是它在该点偏导数存在的 条件。 2、函数项级数 ∑∞ =1 n n x 在()1,1-内的和函数是 。 3、设132),(2 3-+-+=y x xy y x y x f ，则)2,3( x f = 。 4. []_____)()(0)()( 值的符号是，则 ，上连续，且，在设? <>a b dx x f b a x f b a x f 大题 一 二 三 四 五 六 总分 成绩 一、选择题(本大题分10小题, 每小题2分, 共20分) 1、对于微分方程x xe y y y 665=+'-'',利用待定系数法求其特解* y 时,下列特解解法正确的是 A ．* y =6x Axe B ．* y =6()x Ax B e + C ．*y =6()x x Ax B e + D ．* y =2 6()x x Ax B e + 答( ) 2、下列方程中那个方程是二阶微分方程 （A ）(y ') 2 + 3x 2y=x 3 (B) y ''+2 x y '+x 2=0 (C) y '''+3y ''+y=0 (D)y '-y 2=sin x 答（ ） 3、函数22 ,(,)(0,0)(,)0,(,)(0,0)xy x y x y f x y x y ?≠?+=??=? 在点(0,0)处 答（ ） (A) 连续，偏导数存在； (B) 连续，偏导数不存在； （C ）不连续，但偏导数存在； （D ）不连续，偏导数不存在。 4、下列函数中，使f df ?=的函数f 为 答（ ） （A ）ax+by+c （B ）sinxy （C ）e x +e y （D ）x 2 +y 2 5. 设D ：2 2 2 2 ,,(0)x y ax x y ay a +≤+≤>，则 (,)D f x y dxdy ??可化为 答（ ） （A ） cos 2 sin (cos ,sin )a a d f r r rdr πθ θθθθ? ? ； （B ）sin 4 2(cos ,sin )a a d f r r rdr π θ θθθ? ? ； （C ） sin 40 (cos ,sin )a d f r r rdr π θ θθθ? ? ＋sin 2cos 4 (cos ,sin )a a d f r r rdr π θ πθ θθθ?? ； （D ） sin 40 (cos ,sin )a d f r r rdr π θ θθθ? ? ＋cos 20 4 (cos ,sin )a d f r r rdr π θ πθθθ??

东华理工大学实验报告

计算机通信与网络课程设计报告题目：组建校园局域网 专业：软件工程 班级：10211112 学号：1021111222 姓名：吴美冬 指导教师：李宇锋 2012年9月6号

目录 一、课程设计目的及要求 二、问题描述 三、分析与设计 四、绘制拓扑结构图 五、详细步骤 六、路由器或交换机配置的代码 七、显示最后的结果 八、课程设计总结

一、课程设计目的及要求 一、课程设计目的： 通过一周的课程设计，培养进一步理解和掌握网络组网的过程及方案设计，为今后从事实际工作打下基础；熟练掌握子网划分及路由协议的配置，熟练掌握路由器和交换机的基本配置。 二、课程设计要求： 要求能根据实际问题绘制拓扑结构图，拓扑结构图可以是树形、星形、网状形、环状形及混合形结构的之一，清晰的描述接口，进行路由器或交换机的代码配置实现，并且每个方案的需有以下几部分的内容： 1、需求特点描述； 2、设计原则； 3、解决方案设计，其中必须包含： （1）设备选型； （2）综合布线设计； （3）拓扑图； （4）IP地址规划； （5）子网划分； （6）路由协议的选择； (7) 路由器配置。 二、问题和描述 组建校园局域网 总体要求： 校园网的建设是现代教育发展的必然趋势，建设校园网不仅能够更加合理有效地利用学校现有的各种资源，而且为学校未来的不断发展奠定了基础，使之能够适合信息时代的要求。校园网络的建设及其与Internet的互联，已经成为教育领域信息化建设的当务之急。假

设学校有100台计算机，请规划各个部门，便于管理。 三、分析与设计 进行校园网总体设计，首先要进行对象研究和需求调查，明确学校的性质、任务和改革发展的特点及系统建设的需求和条件，对学校的信息化环境进行准确的描述；其次，在应用需求分析的基础上，确定学校Intranet服务类型，进而确定系统建设的具体目标，包括网络设施、站点设置、开发应用和管理等方面的目标；第三是确定网络拓扑结构和功能，根据应用需求建设目标和学校主要建筑分布特点，进行系统分析和设计；第四，确定技术设计的原则要求，如在技术选型、布线设计、设备选择、软件配置等方面的标准和要求；第五，规划校园网建设的实施步骤。网络要求具有高可靠性，高稳定性和足够的冗余，提供拓扑结构及设备的冗余和备份，为了防止局部故障引起整个网络系统的瘫痪，要避免网络出现单点失效。在网络骨干上要提供备份链路，提供冗余路由。在网络设备上要提供冗余配置，设备在发生故障时能以热插拔的方式在最短时间内进行恢复，把故障对网络系统的影响减少到最小，避免由于网络故障造成用户损失； 校园网网络整体分为三个层次：核心层、汇聚层、接入层。为实现校区内的高速互联，核心层由1个核心节点组成，包括教学区区域、服务器群；汇聚层设在每栋楼上，每栋楼设置一个汇聚节点，汇聚层为高性能“小核心”型交换机，根据各个楼的配线间的数量不同，可以分别采用1台或是2台汇聚层交换机进行汇聚， 主机分配 部门主机数目 教务处25 财务处30 人事处20 软件学 院25

大学数学建模(东华理工大学)

输油管的布置 摘要 本文针对输油管的布设进行分析，从有共用管线和无共用管两方面考虑，分析两炼油厂到铁路线距离和两炼油厂间距离的各种情形，以假设三家公司估算附加费用比率来计算，建立管线布置几何模型，多元函数求极值利用MATLAB简化计算，用数学建模的方法进行定量分析与评价。 对于问题一，分两种情况讨论：一是无共用管线，二是有共用管线。依据管线布置模型及共用与非共用管线费用的等值关系，构建一元与多元函数，应用多元函数求极值，结合物理镜像原理简化计算最优值，建立数学模型推断不同管线建设费用最省的方案。 对于问题二，考虑到城郊区费用对车站点的影响，建立几何管线布置模型，应用多元函数求极值，及物理镜像原理对所建城郊区车站管线铺设费用数值进行量化，管线铺设费用均相同，城区管线铺设增加工程拆迁与补偿等附加费用以假设比率比算，结合实际情形确定相应管线布置方案，计算出所需费用。 对于问题三，结合一、二问题所建几何模型，进一步分析，根据炼油厂生产能力选用相应油管，管线铺设费用数据套用问题二中模型函数表达公式进行定量分析解算，选用管线布置最佳方案与费用。 关键词：镜像原理、管线费用、多元函数、几何模型

1.问题重述 某油田计划在铁路线一侧建造两家炼油厂，同时在铁路线上增建一个车站，用来运送成品油。根据这种模式的实际普遍性，油田设计院希望应用数学模型方法建立管线建设费用最省的设计方案。 问题1:针对两炼油厂到铁路线距离和两炼油厂间距离的各种不同情形，方案设计时，在有共用管线的情况下，考虑共用管线费用与非共用管线费用相同或不同的情形。 问题2:设计院目前需对一种更为复杂的情形进行具体的设计。两炼油厂中的A 厂位于郊区,B 厂位于城区。假设所有管线的铺设费用均为每千米7.2万元。 铺设在城区的管线还需增加拆迁和工程补偿等附加费用，为对此项附加费用进行估计，聘请三家工程咨询公司（其中公司一具有甲级资质，公司二和公司三具有乙级资质）进行了估算。估算结果如下表所示： 请为设计院给出管线布置方案及相应的费用。 3. 在该实际问题中，为进一步节省费用，可以根据炼油厂的生产能力，选用相适应的油管。这时的管线铺设费用将分别降为输送A 厂成品油的每千米5.6万元，输送B 厂成品油的每千米6.0万元，共用管线费用为每千米7.2万元，拆迁等附加费用同上。推断出管线最佳布置方案及相应的费用。 2.问题分析 题目要求分析共用管线与非共用管线及两者的等值关系对铺设费用的影响，并利用各因素建立最优的管线布置方案。而在铺设管线时需要考虑到：如何确定各个因素在有共用管线与无共用管线间量化，对车站所在位置分析；在知道各因素影响后，怎样在各方案中建立几何模型，应用多元函数求极值选择最合适，最均衡的方法。 对于问题一，在分析铺设有共用管线与非共用管线两种费用情形下，首先把有共用管线布置时，A 厂铺设费用1p ，B 厂铺设费用2p ，共用管线费用3p ，p p p ==21，p p p 23<<；无共用管线布置时，考虑21p p =，21p p ≠。结合这两种布置情况进行

东华理工大学数据库应用复习题 新 优质文档

最新《数据库应用》复习题 一、填空题 1、在三大传统的数据模型中，具有严格的数学理论基础的是_____关系模型___。 2、实现概念模型最常用的表示方法是__E-R图_______。 3．用树型结构表示实体类型及实体间联系的数据模型称为层次模型。 4、模式/内模式映象为数据库提供了_物理_数据独立性。 5、在关系代数运算中，从关系中取出满足条件的元组的运算称为__选择_______。 6．参照完整性规则是对外键的约束。 7．SELECT语句查询条件中的谓词“=SOME”，与运算符IN 等价。 8、关系代数中专门的关系运算包括：选择、投影、_连接_。 9、关系数据操作语言(DML)的特点是：操作对象与结果均为关系、操作的_非过程性强_____、语言一体化、并且是建立在数学理论基础之上。 10．文件系统与数据库系统的最大区别是在数据结构化方面。 11，内模式是描述数据如何在存储介质上组织存储的，又称之为存储或物理模式。12．E-R图中包括实体、属性和联系三种基本图素。 15．数据库概念设计通常采用画E-R图方法。 17．数据库系统的主要特点是：数据独立、_数据共享__和减少了数据冗余、数据的安全性、使用操作方便性。 18．数据库的数据独立性包括：_逻辑独立性_和物理数据独立性。 19．关系代数中专门的关系运算包括：__选择__、投影、连接和除法。 20．数据库的存储结构是建立在___文件组织__基础上的。 23．实体间联系分为三种：一对一联系、____一对多_______ 、多对多联系。 24．属性是信息世界中广泛使用的一个术语，它对应于数据世界的__数据项(字段)__。25．数据库结构设计的过程是“概念设计→__逻辑设计_________→物理设计”。 26．联系是数据库技术的重要特点，至于怎样实现联系，取决于___数据库类型__。 27.数据独立性是指当数据发生变化时，可以不用修改__应用程序____。 28．如果有元组在关系的主码上取值为空值，那么它违反了关系的_实体___完整性约束。29．数据管理经过了人工管理、文件系统和_数据库系统___三个发展阶段。 30．DBMS利用事务日志保存所有数据库事务的_更新(或修改)__操作。 31．如果两个实体之间具有M：N联系，则将它们转换为关系模型的结果是___3____个表。 32.一个关系就是一个_二维表_____，一行对应一个元组，一列对应一个域，也就是一个属性。 33.DBA是指___数据库管理员______，它的职责是维护和管理_数据库____，使之始终处于最佳状态。 34.数据库的三个模式之间存在两种映射，一是_外模式到模式__间的影射，二是__模式到内模式间的映射。 35.数据库的三级体系结构，是从____外模式、___模式______和内模式三个不同层次描述的。 36.在数据处理领域中，数据处理技术经历了_人工管理___、文件管理和__数据库管理_____三个阶段。 37.在关系数据库中，用___二维表_______表示实体及实体之间的关系。 38.DBMS的含义是_数据库管理系统_______，它是用户和_数据库__之间的接口。 39.数据冗余是指_数据的重复存储_____。

东华理工大学 普通地质学考试资料

一、名词解释 1．冲积物的二元结构 2．风化作用 3．侵蚀基准面 4．海啸 5．平行不整合 6．差异风化 7．冲积扇 8．向源侵蚀 9．大陆架 10．牛轭湖 11．风化壳 12．河流袭夺 13．角度不整合 14. 张节理 15. 阶地 16．向斜 17．背斜 18．化学风化作用 19．基座阶地 二、问答题 1．河流的侧蚀作用及其演化趋势。

2．河流地质作用的一般趋势。 3．举例说明化学风化作用的主要方式 4．试述河谷、冰蚀谷的主要区别 5．试述影响风化作用的因素 6．试述河流的侧蚀作用的过程。 7．试述地层间的接触关系及其反映的构造运动过程。 8．试述河流的下蚀作用的过程。 9．试述板块边界类型 10．河流沉积物与冰碛物的区别 11．论述河流侧蚀作用形成牛轭湖的过程 12. 河流阶地的形成过程和分类 三、填空题 1. 被动型大陆边缘通常由，，三部分组成。 2. 化学风化作用的方式主要有，，等。 3．从底到顶，三角洲沉积物由，和等三层组成。 4. 内力地质作用的主要类型有，，。 5. 外力地质作用的主要类型有，，，，。 6. . 物理风化作用类型有__ __ __;化学风化作用类型有__ __ __。

7．倾斜岩层的产状要素:（）、（）、（）。8．组成断层的基本要素有：（）、（）、（）。9．变质作用的基本类型为：（）、（）、（）和（）。 10．河流侵蚀作用按作用方式分为（）、（）。11．河流阶地的类型主要有（）、（）和（）。12．风化壳由下而上由（）、（）和（）组成。 13．河流在垂直方向上对流经谷底部的冲刷作用，称为（）。而河流在水平方向冲蚀河岸的作用称为（）。 14．河流可形成“Ｖ”形谷，而冰川可形成（）形谷。15．节理按力学性质分为两类：即（）、（）。16．成岩作用主要方式有：（）、（）、（）、（）。 四、单项选择 1．下列有关“节理”的论述哪个正确： A、矿物受力以后发生的破裂称为节理 B、方解石具有完全节理 C、岩石受力以后发生的破裂称为节理 D、某些玄武岩具有柱状节理 2．断层的主要类型包括： A、正断层、反断层、平移断层 B、正断层、逆断层、平移断层 C、正断层、逆断层、斜断层 D、正断层、逆断层、转换

东华理工大学本科学生转专业管理办法

东华理工大学本科学生转专业管理办法 第一章总则 第一条为深化教学改革，提高学生学习积极性，结合学生的学习兴趣及其职业生涯规划，根据中华人民共和国教育部令第41号《普通高等学校学生管理规定》和《东华理工大学本科学生学籍管理办法》，特制定本管理办法。 第二条转专业不得违反国家政策，只限在高考录取生源地同类、同批次之间或同类上批次转入下批次的专业间进行。 第三条本科生转专业只能转一次，在第二学期进行，由教务处组织实施，采用选拔考试的方式进行，转入人数最多不超过本专业人数的20%。 第二章转专业条件 第四条申请转专业的学生应符合以下条件： （一）学校本科在校已注册、缴费学生； （二）遵纪守法，无纪律处分； （三）已修课程考核均合格。 第五条有下列情况之一者，不能转专业： （一）文、理、艺术、体育等不同科类之间跨类申请者； （二）招生时确定为定向、委托培养者； （三）转过专业者。 第六条有下列之一情况的且在二年级（含二年级）以下的学生，且不违反第四条规定，可以不参加转专业考试，直接申请转专业： （一）休学创业、入伍保留学籍后复学，并已有明确的从业基础与方向者； （二）因身体健康原因，经三级甲等医院证明不能在原专业学习，但尚能在其他专业学习者； （三）因学生休学等原因，学生降入年级无原专业者。 按本条要求转专业的学生，原则上在所在学院内转专业。 第三章申请时间与程序 第七条本科生转专业工作在第二学期启动，具体办理程序如下： （一）教务处根据各专业人数比例，在组织报名前分文、理科向全校公布各专业转入名额，转入名额不得低于本专业人数的10%； （二）转专业申请时间为四月末，申请转入专业不超过2个； （三）教务处组织选拔考试，考试事项另行通知； （四）考试成绩按文、理科分别排序，根据排序结果，符合条件者依次挑选自己要求转入的专业； （五）被批准转专业的学生须参加原专业第二学期课程考核，无故旷考、考试不及格者取消其转专业资格； （六）学校将转专业选拔结果在学校门户信息网上公示后，上报校长办公会并发文； （七）按学校发文的转专业结果，转专业学生新学期到新的专业报到。 第八条符合第六条转专业的学生，于每年九月初集中办理，由学生本人申请（在教务网下载转专业申请表），所在学院党政联席会议初审并公示，学校教学委员会审核，在校内公示无异议后，上报校长办公会并发文转专业。 第四章学籍管理 第九条学生转入新专业，按照入学时年级所适用学籍管理办法进行管理。 第十条学生转入新专业后，须达到转入专业培养方案要求方可毕业和获得学士学位。 第五章附则 第十一条本办法于2017年9月1日起开始执行。 第十二条本办法由教务处负责解释。

东华理工大学2017年专业介绍

东华理工大学2017年专业介绍

东华理工大学专业介绍 核技术(本科专业) 学科：理学 门类： 培养目标:培养具备工程热物理及核工程技术基础知识，能在各相关领域从事核工程及核技术方面的研究、设计、制造、运行、应用和管理的高级工程技术人才。 主要课程：工程力学、机械设计基储电工与电子技术、工程热力学、流体力学、传热学、控制理论、测试技术、核物理、核反应堆、核能与热能动力装置、热工设备。 就业方向：可从事发电公司、设计院、风力发电设备制造企业、风电场等单位从事风能资源测量与评估，风力发电机组设计与制造以及风电场的设计、施工、运行与维护等工作，也可从事动力工程、电气工程及机械工程等相关领域的专门技术工作。 辐射防护与环境工程(本科专业) 学科：理学 门类： 培养目标:培养目标是为保障核行业及核科学与技术在生命、环境、安全等相关领域应用提供高素质科研、设计和管理的专门人才。 主要课程：高等数学、普通物理学、大学化学、现代生物学、数学物理方法、原子核物理学、工程力学、辐射防护与保健物理、辐射剂量学、环境工程概论等。 就业方向：可从事辐射防护与环境工程专业。 信息工程(本科专业) 学科：理学 门类：

培养目标:培养具有信息的获娶传递、处理以及利用等方面的知识，能在信息产业等国民经济部门及国防部门从事信息系统的研究、设计、集成以及制造等方面工作的信息工程学科的高级工程技术人才。 主要课程：电路与系统、信号与线性系统、随机信号处理、通信电子线路、数字信号处理、信息论、编码理论、微型计算机原理、软件工程基储现代控制原理、通信系统原理、信息网络基储数据采集、数字信号与信息处理等。 就业方向：可从事工业与电气工程有关的运动控制、工业过程控制、电气工程、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术等领域从事工程设计、系统分析、系统运行、研制开发、经济管理等方面的工作。 电子科学与技术(本科专业) 学科：工学 门类：电气信息类 业务培养目标：本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识； 2．掌握计算机系统的分析和设计的基本方法； 3．具有研究开发计算机软、硬件的基本能力； 4．了解与计算机有关的法规； 5．了解计算机科学与技术的发展动态； 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。

东华理工大学信息工程学院专业介绍

信息工程学院 信息工程学院设有计算机科学与技术、通信工程两个本科专业（其中计算机科学与技术为江西省品牌专业）和计算机应用技术、计算机软件与理论两个硕士点（其中计算机应用技术为江西省十一五重点学科）。在校研究生98人，本科生720人。学院实验教学设施完善，拥有计算机与网络多媒体开放实验室、嵌入式实验室、计算机硬件综合实验室、计算机软件实验室、通信技术实验室、通信原理实验室、移动通信实验室，同时与知名软件企业联合开办实验室和实习基地。我院现有教职工64人，教授和副教授18人，硕士导师19人，省学科带头人和骨干教师4人，省级教学名师1人。现已建成了一支高水平、结构合理的教师队伍，在教学、科研及学科建设方面均取得了较大成果，形成了以计算机网络与分布式数据库、计算机图形图像与虚拟现实、嵌入式系统、移动增值服务等计算机和通信前沿技术为主的研究方向。主持完成国家973项目和省部级科研项目60余项，公开发表学术论文300余篇，其中EI和ISTP检索20余篇。学院致力于培养学生创新能力和实践能力，通过开放实验室、校外实习基地和校企合作等多种途径方面积极为学生创造条件，并引导学生积极参加教师和企业的科研项目。学生在全国挑战杯课外科技作品大赛、全国挑战杯创业大赛、全国网络大赛和省电子电脑大赛等赛事中取得了优异成绩。毕业生的社会适应能力、实践能力和创新能力得到社会和用人单位的普遍欢迎。 专业介绍 080605计算机科学与技术 培养目标：本专业培养具有良好的科学素养，掌握计算机算机硬件和软件的基本理论、方法和技巧，了解计算机科学的前沿动态和最新成果，具有从事计算机软件设计、开发及软硬件应用的能力，运用计算机技术解决生产实践中的科研课和开发项目的高级工程应用人才。 主要课程：离散数学、C/C＋＋语言、汇编语言、数据结构与算法设计、计算机组成原理、微机原理与接口技术、操作系统、面向对象程序设计、数据库原理与技术、编译原理、软件工程、软件项目管理、计算机网络、形式语言与自动机、、嵌入式系统、计算机图形学、图像处理、Java语言、Linux/UNIX系统等。 080604通信工程 培养目标：本专业培养具有通信技术、通信系统、通信网、电子信息系统及计算机应用等方面的知识，掌握信息检测、传输、交换、处理及控制的相关原理、技术及设备的高级工程技术人才。 主要课程：模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、电路分析、电磁场与电磁波、信号与系统、信息论与编码、现代交换原理、数字信号处理、电子测量技术、通信系统原理、嵌入式系统、移动通信、卫星通信、通信网基础、EDA技术、无线通信网、通信与测控技术。