英语教学中的情感因素
郭晓萱
【期刊名称】《科园月刊》
【年(卷),期】2010(000)021
【摘要】情感教育是教育过程的一部分,它关注教育过程中学生的态度、情绪、情感以及信念,以促进学生的个体发展和整个社会.情感对外语学习的作用至少与认知和技能同等重要,甚至更重要些.按照这种观点,没有情感作用,即使有良好的学习潜力,学习的积极性也不会调动起来,这就必然地影响学生的英语学习效果.【总页数】2页(74-75)
【关键词】情感教育;英语;教学
【作者】郭晓萱
【作者单位】邯郸市体育运动学校
【正文语种】中文
【中图分类】
【相关文献】
1.情感教育在高中英语教学中的应用r——以人教版高中英语必修三第一单元为例 [J], 周伶玲
2.情感,高中英语教学中师生联系的绿飘带——高中英语教学中情感教育探究[J], 李洁
3.英语教学中情感教育的渗透 [J], 甄海练
4.浅谈初中英语教学中的“情感教育” [J], 魏凡
5.试论情感教育在高中英语教学中的应用 [J], 张春霞