辩论赛题目及解析
辩论赛题目及解析
1.社会节奏加快，坊间流行一个说法，这是一个看脸的社会，同学，你怎么看?
正方观点：这就是一个看脸的社会
反方观点：这不是一个看脸的社会
正方：
关键点1：信息时代社会节奏快，第一印象很重要
“长相好看的人才有青春，长相不好看的人只有大学”“帅哥才能老成大叔，丑男只能老成师傅”。当今社会，“看脸”正在成为一种社会风气，有人甚至发明了一个指标——“颜值”，用来衡量美貌度。普通人在求职、晋升、恋爱的过程中都面临着“看脸”压力，选择整容的人越来越多。(3月20日《人民日报》)
帅哥，靓女、“晕轮效应”、颜值……新名词后面紧连着长篇累牍的整容广告，无论你是否愿意，“看脸时代”已经不可阻挡。
其实，“看脸时代”并非全是负面讯息，爱美之心自古有之，随着现代经济发展水平提高、人们收入水平不断上升，物质日渐丰富之余，民众也有了更高的精神追求，通过一些先进医学技术，或去掉外貌的一些瑕疵，或提升自己的颜值，使自己变得更加美丽和自信，本身无可厚非，而以此悦己悦人，获得社会的普遍认同和宽容，也折射了个体自主意识的觉醒及社会文明的进步。
“看脸时代”还是当前社会的缩影，社会节奏急促，人们来去匆匆，无暇深交，一张美丽的面庞便是一张亮眼的名片，或可留下惊艳的关注和关照，而当美丽成为人们受教育、求职、爱情、婚姻的至关重要的砝码时，从“长相好看的人才有青春”到“整容改变命运”，以貌取人的“关卡”重重。
案例：(中新网)广州某高校28岁博士后文博(化名)今日在广州美莱医学美容中心接受植发前的检查，加上之前进行的隆鼻、祛痘、牙齿贴片，他先后进行四项“改造”。这名被称为中国学历最高的公开整容者说，追求完美、找到自信，没有错!
文博是个身高1米83的山东大汉，据悉，整容前的他称不上帅但也不难看，可是顶着博士后光环的学霸拼完“学历”拼“颜值”，先后进行了四次面部“改造”。自我感觉整形后的自己“内外兼修更完美”，找到了自信。
关键点2：延伸“脸”含义（道德、学识会影响人的外貌与气质）
防止反方进攻——“看外貌意味着肤浅”
关键点3：拨乱反正“外貌是很重要，但不能痴迷外貌”。不能因为部分人
的“畸形”美丽观，而因噎废食，不追求外在美。
罗曼罗兰说过，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，“看脸时代”需携心同行。一方面社会各界要积极开展健康美、自然美的宣传引导，消除就业、教育等多环节的以貌取人的歧视壁垒，营造公平竞争、积极向上的社会氛围，修正变异走样的美丽观念，另一方面，我们每一个人也要端正审美观、价值观、人生观，提高自我的才干和学识，大胆地展示自我的优点与特长，力求健康与美丽并存，让内在美通过得体的言行、文明的涵养、高尚的品格等不断展现，让内外“颜值”共同提升，“看脸时代”的负面影响方可逐步消除。
反方：
关键点1：自信，是一种信念，是人发自内心的自我肯定与确信。自信本身就是一种积极性，是在自我评价上的积极态度，是心理健康的重要标志之一。博士后文博寻找自信是没有错，然而用改变容貌的方式寻找自信实为不妥，折射出虚荣与浮躁心态在作祟。固然，一个漂亮完美的外表可以让人心生傲娇，在社会当下，无可否认有一股“看脸”的思潮激流涌动，“高颜值”、“小鲜肉”、“校花女神”，大众的“悦目情结”无可厚非，可在此基础上飙升的热度远远高于人或事物的本身，这本身就是人们价值取向的一种“怪诞”。
我们今天看来，保持身体的天然，身心的健康，思想的天性，才是自然之根本。让自己健康成长，按正确的原则做人、做事，才是人类、最强的自信力。自信是一种心理状态，整容只能改变外部的容貌，但内心的真正强大是要依靠多方面的因素。要用正确的方式培养自信，展现自己的优点和长处，塑造开朗活泼健康的人格，增强敢于挑战、坚持不懈的精神品质，培育乐观豁达的涵养底蕴，这才是自信心的精华。自信更是一种美妙的生活态度，在不断充实自己，锻炼自己，展示自己的过程中提高自身认识事物、分析事物、辨别事物、应对事物的能力，不为钱财权力地位名利所迷惑，保持一个良好、平和的心态，以内心的自信让人格坚强自立。
关键点2：爱美之心，人皆有之，但切不可舍本逐末，过犹不及。因为美丑问题只是生活的一部分，也只是评价标准的一部分。试想：如果宁泽涛不是夺得游泳世锦赛的冠军，那么他也只是一个普通的帅哥而已。
“人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱才美丽”，“腹有诗书气自华”，古今中外的格言俚语都一再说明，美丽不仅在外表，更在于内心，美丽的第一眼固然重要，但内在的气质、学识、素养、能力才是经久盛开的花朵，缓缓释放美丽的芬芳，沁入人心。
2.随着微信的普及度提高，爸妈也加入其中，但是也带来了幸福的烦恼，你觉得朋友圈要不要屏蔽爸妈？
正方观点：朋友圈要屏蔽爸妈
反方观点：朋友圈不要屏蔽爸妈
正方：
关键点1：尊重个人隐私。亲人之间信息透明不一定是好事。人都有犯错的时候，长辈对小辈，小辈对长辈，自己犯下的糊涂事在面对别人时存在遮丑心态。
关键点2：真实的谎言。类似生活中可见的善意谎言。例，在外拼搏的打工仔，不愿意让父母知道自己生活状况，以免父母操心
反方：
关键点1：父母与我们的朋友圈格格不入，不是屏蔽父母的理由
(5月4日《珠海特区报》)很多有手机的人都玩微信，有自己的朋友圈。不仅是年轻人，越来越多的中老年人也进驻微信平台。但一些子女为此烦恼，有媒体因此做过调查，在朋友圈中，你屏蔽父母了吗?
评论里，多数网友认为，父母在朋友圈内，儿女们没办法自由吐槽，有些问题父母的思想有时候接受不了，往往会产生不必要的麻烦。此外，朋友圈中的父母，往往是典型的“小白”用户，显得幼稚极了。你随意说句网络用语，他就叨叨一大串，感觉不属于同一个次元的世界，思维逻辑的差异不是一星半点;还有些父母每天发一些读来乏味的“心灵鸡汤”、养生保健，甚至还有谣言和伪科学，也让做子女的感到无奈。
父母与我们的朋友圈格格不入，是否就是我们屏蔽父母的理由?除了父母，谁会时刻关怀着你的一举一动，生怕你受一点委屈?当你能够接受陌生人的存在，能够接受工作中的矛盾和麻烦，能够面对社会生活的一些不公，能够经得起风吹雨打寂寞孤苦，果真就不能接受父母用“心灵鸡汤”刷个屏吗?尤其是已经年迈的父母，或出生于艰苦的时代，或成长于变革的时代，他们的知识结构很难理解如今的网络世界，但他们已经尽力向你的世界靠拢。他们面对网络世界往往是迷茫的，面对庞杂的网络信息还很有可能上当受骗，子女不仅不该屏蔽父母，还应该做他们的网络卫士，保护他们不被网络谣言等伤害。
关键点2：网络时代的“常回家看看”
有些子女只把身体不舒服等消息选择性地对父母屏蔽，是基于“报喜不报忧”的心理，这个可以理解。有些人之所以会嫌父母“太烦”，则是只从自己的角度思考问题，不去关注父母的生活态度和心灵世界，也从来没有努力让父母成为自己的“朋友”，融入自己的生活圈。在社交软件如此发达的时代，何处不是朋友圈，为什么只有父母是被你拒之门外的人呢?“记忆中的小脚丫，肉嘟嘟的小嘴
巴，一生把爱交给他，只为那一声爸妈。时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了……”朋友圈中这位特殊的“朋友”，当你开始“嫌弃”的时候，其实他们已经老了。多一些宽容，多一些交流，即使不在父母身边，也是一种网络时代的“常回家看看”。
3.孩子的教育关乎民族未来，各种教育方式也越来越受到社会关注，到底是爱的教育更有效，还是体罚更有效？
正方观点：爱的教育更有效
反方观点：惩罚更有效
正方：
人云：“亲其师，信其道”，在教育实践中如何做到爱学生，激发学生的情感，让学生“亲其师”、“信其道”呢？著名教育家吕型伟说过：“教育需要爱，也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。”爱是构筑教育的生命线。如何体现师爱，让每一名学生身心健康的成长，获得充足的发展
原苏联著名教育家马卡莲柯说过：“没有爱便没有教育。”冰心老师也说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”
弗洛姆在《爱的艺术》一书中提出爱的要素由关心、责任、尊重和认识组成。根据我们的演绎和认识，认为爱由理解、尊重、信任、关心、宽容、要求、奉献七个内容组成。
反方：
如今的青少年正处叛逆期，面对叛逆的青少年，好好说也不行，骂也不是，实在是进退两难。那么到底是选择用爱来教育，还是用体罚来教育呢？我觉得适当的体罚教育是有必要的。青少年处于叛逆期时思想渴望独立，容易做错事，家人、老师好言相劝时，他们依然想着怎样搞破坏，怎么样把自己打扮得更有个性，而家人老师的教诲则是左耳进右耳出，有的甚至压根没听进去一句话。而谈到体罚教育，青少年多少有些畏惧，犯错时体罚教育的严厉和受罚的方法会使他们从内心感到后悔，经历一次后便会深深记住受罚的痛苦，而下次再想犯错时想起那次的经历就会努力地控制自己不要再犯错误了。所以我认为体罚教育有时比爱的教育更加有必要一些。
我们不提倡体罚，但是，“不提倡”并不是绝对地反对体罚。作为一种教育方式，适当的体罚有时也能够发挥一定的作用。里根总统接受了打碎玻璃的12.5美元的惩罚，在他成为总统的事业上影响至深；生物学家麦克劳接受了画生物图的惩罚，也在他走向诺贝尔奖的道路上影响至深。正如著名教育家马卡连柯说过的：“合理而恰当的惩罚，不仅是合理的，而且是必不可少的。”由此我们可以想到现行教育的方向了。在泛滥的爱形成的沼泽中，现代教育呼吁更为高明的技巧——惩罚。惩罚是一柄双刃剑，更是一门艺术。
正、反方总结：
（感觉殊途同归）教育本就是十八般武艺，表扬批评奖励惩罚，什么都应该
有。但人的智商和领悟能力是不一样的。对于领悟能力高的人，爱的教育可能有效；但对于我们孩子来说，大部分人还是没有拥有较高的领悟能力，所以，对于孩子我们应该因材施教。
但是对于那些顽固不化的人，当然只能采取适当的体罚来惩罚他。在一定的情况下，适度的体罚是非常有效的。身体的疼痛，能让人记忆更深刻。我认为体罚应该与爱的教育相结合。但体罚一个人时，一定要让他懂得你的目的是教育他，出发点是爱，否则，只会让他产生逆反心理。而且体罚中最重要的，是不要伤害他的自尊心，身体的疼痛，会让他对错误有更深的印象，说不定，以后他会感激对他施以体罚的人。而如果伤到了自尊心，很可能会带来不堪设想的后果。施行体罚时，一定不要在公众场合。体罚有必要，而且是有效的，但体罚后应施以温情感化，以达到教育的目的。
4.毕业没两年，父母逼婚现象频频发生，很多朋友被迫相亲。那么问题来了，在这个年龄段，还未谈朋友的单身狗们到底是好是不好呢？
正方观点：单身好
反方观点：单身不好
正方：
人生百态，有的人特立独行，不合群或者不愿意结婚。再说感情这事也不能逼迫。
单身虽然自由，却谈不上有多快乐。但是找不到那个可以与自己默契相知之人，结婚又有何用？为了结婚而结婚，不过是一种悲哀罢了。
反方：
从社会观点来看，结婚好，人类需要家庭来繁衍后代。私生子什么的，是对孩子不负责的牲口行为
5.现在80、90后追求个性化，朋友聚会、相亲，会选择AA 制，你会选择AA制吗？
正方观点：会选择AA制
反方观点：不会选择AA制
正方：
关键点1：AA制比较公平，避免为钱扯皮
关键点2：AA制能化解“谁欠谁”的压力。例，AA制年夜饭，今时不同以往，亲朋好友天南海北，这次聚会过了下次不知能不能到齐，AA制则一次性解决权益问题
关键点3：AA制在餐桌上实现了人人平等。不管家庭成员是贫穷还是富裕，每个人都享有用餐和买单的权利及义务，在餐桌之上真正实现了人人平等。这种人格、地位上的平等，对于形成民主、平等的家风具有很大意义。
反方：
关键点1：中国人情传统，经济账算清楚伤感情。聚会的核心目的是为了联络感情、团结成员，用餐之后各自掏钱，难免会显得生分、尴尬，成员的亲切感大打折扣。
关键点2：从古至今都有“轮流坐庄”的传统。“轮流坐庄”本身具有AA 制的意味，你来我往，颇有人情味。
总结：
无论守传统还是赶潮流，都要具体问题具体分析。聚会讲的是团圆，应该好好珍惜聚会的机会。聚会讲究以和为贵，饭怎么吃，费用怎么算，亲朋好友应该好好商量，切勿搞“突然袭击”，免得伤了和气。
6.在这个P图横行的时代，有一种说法叫“照骗”，图片与真人天差地别的情况比比发生。你认为，相亲应该素颜还是化妆？
正方观点：相亲应该素颜
反方观点：相亲应该化妆
我只认同正方，正方多说点
正方：
素颜好处
1、给人一种诚实不做作的感觉
2、根据社会行为学的角度来说，男性喜欢“化妆”确实比“不化妆”的多。可是那也仅限于观赏和约炮。根据VARA调查研究表明，百分之七十的男性更加喜欢素颜美女，哪怕不是那么美。在要结婚的人选里，素颜的人还是能加很多分的。
反方：
相亲化妆，现代职场人员的一种职业道德延伸——化淡妆是尊重对方的表现
7.创业过程中，永远存在合作伙伴和竞争对手，你觉得成功路上好的合作伙伴更重要还是好的竞争对手更重要？
正方观点：成功路上好对手更重要
反方观点：成功路上好伙伴更重要
正方：
1、好对手，给你树立不断提升、变化的奋斗目标
2、好对手带来“鲶鱼效应”
反方：
1，伙伴可以给你精神上的支持，好对手不可以
2，伙伴可以给你适度的压力，好对手给的是强大的压力，但是过度压力会造成身心疲惫，不能更好发挥自己
3，伙伴可以分享给你成功的经验，学的更快，但好对手只能让你看到他的成功，他的成功经验要去自己摸索
总结：
成长一直都是一个人的事情，我们最终为之奋斗的是一个梦想和一个人生目标。
推论：所以不管是好伙伴还是好对手，都是人生给我们的外在机遇。
双方的作用：好伙伴能给我们鼓励、让我们奋斗的信念更加强烈，为我们提供帮助；好对手是衡量我们成长与否的一种尺度。
好伙伴和好对手能够分别对应顺境和逆境。因为双方所起的作用是不同的，所以在证明你方立场的时候很难说把两个不同的东西放到一个标准下面比较。如果要有一个“标准”，我的看法是设立一个“对你方有利的前提”。比如说，如果你强调“个人能力的进步”，那么肯定是好对手才能够反应你是否进步，是更重要的；而如果你强调“人生价值的实现”，那么不妨强调一下人一生中这些朋友给你的帮助。
8.随着互联网的发展，许多学者在网络上传播知识，人气不断上涨，一度成为炙手可热的“网红导师”，你认为，学者明星化是利大于弊还是弊大于利？
正方观点：学者明星化是利大于弊
反方观点：学者明星化是弊大于利
正方：
关键点1：
首先，学者明星化作为一种传播学术知识的新起方式，为传播学术知识提供了一个新兴的具有极大广度的方式。
传统的文献式与学者间交流方式，都有其局限性。而通过学者利用新新媒体的方式增多与大众的接触，不仅让明星化的学者得到界内人士的注意，也能吸引普通民众的关注，形成双向的关注。明星化并非是新生名词，而是现当代的媒体之下更新的名词。其实早在古代就有游学说书等收揽弟子的学者，目的在于吸引“注意力”，使思想、知识这类稀缺资源能产生更大的影响收益。
其次，对于学术传播的受众来说，学者明星化可以带动受众来产生积极性关注学术，一定程度上引发社会热潮。
就有准确定论的科学知识来说，，引起部分民众兴趣，带动部分民众向这个方向发展；就个人研究心得类的人文知识来说，能够带动民众自觉探索思考，引发感兴趣民众对该人文学术的进一步探究，进一步拉近了普通民众与学术知识的距离。
最后，对于传播者也就是学者来说，这种方式的出现能够为他们提供另外一种心态，增强他们对于学术传播的积极性。可普及最新科技前沿。
古往今来，大多学者都仅与本领域交流或是独自苦究的隔阂将被这种方式打破，让部分能够为大众负责的学者将目光也转向大众。毫无疑问，学者会用一种更加易懂的方式传播学术，但这并不代表他们在求学时也同样通俗化，做研究的严肃与传播的通俗并不矛盾，因而就学术传播来说，这种表达方式的切换实际只是让学者多了一份普及学术的责任。任何一种知识的传播，都不会是无意义的。现当代学者们更是需要这种积极的心态，对研究、对大众都负起责任。
实际上，在学术逐渐与大众产生更深隔阂的今天，最需要的就是这样一种桥梁。将学术从高端的研讨会之类的活动和普通民众的生活联系起来，让学术传播真正的是在人们生活中传播，这不仅是现代信息爆炸时代的趋势，也是学术传播的趋势。
“学者明星化”是一定程度上对于学者的商品化包装，在靠近明星化的同时一定会带来一些娱乐化的效应，而在如今这个时代，正是需要学术和民众亲密接触的时刻，以易中天为例，易中天以一种平民化、大众化的方式讲解《三国》文化似乎给我们提供了一个很好的范本。在这种情况下，更多的学者教授走下讲台走上“讲坛”就成为一种可以借鉴的方式。把学术研究包装成商品传播出去，传
播文化的同时又达到了利益的获取，无疑是一种双赢模式。它符合了市场规律，成为提高国民知识水平的益智商品，以独特的视角和通俗的语言表达方式，引领大众走向文化的殿堂。这一点上，霍金的《时间简史》成功了，易中天的《品读三国》也成功了。
关键点2：学术有其一定的严密性，在学者明星化的同时一定不能忘了其本身所应该具有的严谨、求实！学术走向新媒体，媒体讲究的是速度和效果，而学术研究要求一个持之以恒的过程。二者能否克服矛盾达到一个共同点还有待我们今后的观察
反方：
关键点1：学者明星化，容易带动浮躁、浮夸的学术之风，对年轻学者的学术发展有干扰作用。
关键点2：明星化、娱乐化容易牵扯学者精力，影响学者做学问。
关键点3：社会科学类学者在明星化过程中，抛出小众或另类观点容易导致粉丝世界观、价值观混乱。例如，在中国大陆官方“统一”主流思想下，“台独”“港独”学者的思想会影响年轻人的政治思想。
正、反方延伸观点：
学者明星化的前提一定要是真正的学者。明星化是传播形式，这种传播形式好不好关键看人。
民国时代的胡适之那会的事情。一个灿烂的时代，一个充满文化科学偶像的年代，那时候也有明星，年轻人对于文豪、科学家的喜爱不亚于如今的明星，最关键的是那个时代这种明星模式带来的后果还非常好，造就了一个个新的文豪和科学家。
经典辩论赛题目大全
经典辩论赛题目大全
经典辩论赛题目1.正方：贸易保护主义可以抑制 反方：贸易保护主义不能抑制 (1986年亚洲大专辩论会第2场辩题) 2.正方：发展旅游业利多于弊 反方：发展旅游业弊多于利 (1986年亚洲大专辩论会决赛辩题) 3.正方：儒家思想可以抵御西方歪风 反方：儒家思想不可以抵御西方歪风 (1988年亚洲大专辩论会决赛辩题) 4.正方：温饱是谈道德的必要条件 反方：温饱不是谈道德的必要条件 (’93国际大专辩论会初赛第4场辩题) 5.正方：安乐死应该合法化 反方：安乐死不应该合法化 (’93国际大专辩论会半决赛第1场辩题) 6.正方：艾滋病是医学问题，不是社会问题 反方：艾滋病是社会问题，不是医学问题 (’93国际大专辩论会半决赛第2场辩题) 7.正方：人性本善 反方：人性本恶 (’93国际大专辩论会决赛辩题)
8.正方：女性比男性更需要关怀 反方：男性比女性更需要关怀 (’95国际大专辩论会初赛第1场辩题) 9.正方：治愚比治贫更重要 反方：治贫比治愚更重要 (’95国际大专辩论会初赛第2场辩题) 10.正方：愚公应该移山 反方：愚公应该搬家 (’95国际大专辩论会初赛第3场辩题) 11.正方：信息高速公路对发展中国家有利反方：信息高速公路对发展中国家不利(’95国际大专辩论会初赛第4场辩题) 12.正方：金钱追求与道德追求能统一 反方：金钱追求与道德追求不能统一 (’95国际大专辩论会半决赛第1场辩题) 13.正方：社会秩序的维系主要靠法律 反方：社会秩序的维系主要靠道德 (’95国际大专辩论会半决赛第2场辩题) 14.正方：知难行易 反方：知易行难 （'95国际大专辩论会决赛辩题） 15.正方：各国政府应该全面禁烟
辩论赛题目-经典辩论赛题目大全
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辩论赛题目辩论赛题目 经典辩论赛题目大全 1.正方：贸易保护主义可以抑制 反方：贸易保护主义不能抑制 (1986年亚洲大专辩论会第2场辩题) 2.正方：发展旅游业利多于弊 反方：发展旅游业弊多于利 (1986年亚洲大专辩论会决赛辩题) 3.正方：儒家思想可以抵御西方歪风 反方：儒家思想不可以抵御西方歪风 (1988年亚洲大专辩论会决赛辩题) 4.正方：温饱是谈道德的必要条件 反方：温饱不是谈道德的必要条件 (’93国际大专辩论会初赛第4场辩题) 5.正方：安乐死应该合法化 反方：安乐死不应该合法化 (’93国际大专辩论会半决赛第1场辩题)
6.正方：艾滋病是医学问题，不是社会问题 反方：艾滋病是社会问题，不是医学问题 (’93国际大专辩论会半决赛第2场辩题) 7.正方：人性本善 反方：人性本恶 (’93国际大专辩论会决赛辩题) 8.正方：女性比男性更需要关怀 反方：男性比女性更需要关怀 (’95国际大专辩论会初赛第1场辩题) 9.正方：治愚比治贫更重要 反方：治贫比治愚更重要 (’95国际大专辩论会初赛第2场辩题) 10.正方：愚公应该移山 反方：愚公应该搬家 (’95国际大专辩论会初赛第3场辩题) 11.正方：信息高速公路对发展中国
家有利 反方：信息高速公路对发展中国家不利 (’95国际大专辩论会初赛第4场辩题) 12.正方：金钱追求与道德追求能统一 反方：金钱追求与道德追求不能统一 (’95国际大专辩论会半决赛第1场辩题) 13.正方：社会秩序的维系主要靠法律 反方：社会秩序的维系主要靠道德 (’95国际大专辩论会半决赛第2场辩题) 14.正方：知难行易 反方：知易行难 (‘95国际大专辩论会决赛辩题) 15.正方：各国政府应该全面禁烟 反方：各国政府不应该全面禁烟 (97国际大专辩论会初赛第1场辩
高中 辩论赛题目大全
辩论赛题目大全 正方：愚公应该移山反方：愚公应该搬家(’95国际大专辩论会初赛第3场辩题) 正方：知难行易反方：知易行难（'95国际大专辩论会决赛辩题） 正方：青少年素质的提高主要靠家庭养成反方：青少年素质的提高主要靠学校教育（1997年第三届中国名校大学生辩论邀请赛半决赛第1场辩题） 正方：万事开头难反方：万事中间难 正方：功夫不负有心人反方：功夫也负有心人 正方：失败是成功之母反方：失败未必是成功之母 正方：知识就是力量反方：知识不等于力量 正方：笨鸟应当先飞反方：智鸟应也要先飞 正方：学海无涯苦作舟反方：学海无涯巧作舟 正方：不可“得寸进尺”反方：应当“得寸进尺” 正方：不应“吹毛求疵”反方：应当“吹毛求疵” 正方：不可“异想天开”反方：尽可“异想天开” 正方：“班门弄斧”不可取反方：“班门弄斧”又何妨 正方：书读百遍，其义自见反方：书读百遍，其义未必自见 正方：成事在天反方：事在人为 正方：机遇出人才反方：机遇未必出人才 正方：逆境更能出人才反方：顺境更能出人才 正方：勤奋可以出人才反方：勤奋未必出人才 正方：学习好靠勤奋反方：学习好靠天资 正方：实行学分制利大于弊反方：实行学分制弊大于利 正方：温饱是谈道德的必要条件反方：温饱不是谈道德的必要条件 正方：时势造英雄反方：英雄造时势 正方：个人的命运是由个人掌握反方：个人的命运是由社会掌握 正方：发掘人才需要考试反方：发掘人才不需要考试 正方：宽松式管理对学生利大于弊反方：宽松式管理对学生弊大于利 正方：挫折有利于成才反方：挫折不利于成才 正方：代沟的主要责任在父母反方：代沟的主要责任在子女 正方：机遇是成功的关键反方：机遇不是成功的关键 正方：治愚比治贫更重要反方：治贫比治愚更重要 正方：中小学封闭式管理有利于学生成才反方：中小学封闭式管理不利于学生成才
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辩论题目大全 正方反方 个人的命运是由个人掌握个人的命运是由社会掌握便利器具便利便利器具不便利发掘人才需要考试发掘人才不需要考试民族技艺应该保密民族技艺不应该保密理想人才以仁为主理想人才以智为主网络对大学生的影响利大于弊网络对大学生的影响弊大于利金钱的追求与道德可以并行金钱的追求与道德可以并行杜绝盗版，消费者扮演比政府更重要的角色杜绝盗版，政府扮演比消费者更重要的角色个性需要刻意追求个性不需要刻意追求宽松式管理对大学生利大于弊宽松式管理对大学生弊大于利留学归国是个人问题不是社会问题留学归国是社会问题不是个人问题通俗文学比文学名著影响大文学名著比通俗文学影响大网络的娱乐性比实用性强网络的实用性比娱乐性强网络的发展对文学弊大于利网络的发展对文学利大于弊相处容易相爱难相爱容易相处难外来文明对中国文明利大于弊外来文明对中国文明弊大于利青年成才的关键是自身能力&nb sp; 青年成才的关键是外部机遇 环境保护应该以人为本环境保护应该以自然为本企业发展需要无私奉献精神企业发展不需要无私奉献精神成大事者不拘小节成大事者也拘小节审判时参考判例在我国利大于弊审判时参考判例在我国弊大于利
杜绝盗版，政府比消费者扮演更重要的角色杜绝盗版，消费者比政府扮演更重要的角色送子女进名校，利大于弊送子女进名校，弊大于利避免人才外流，是政府的责任避免人才外流，不是政府的责任爱的教育比体罚更有效体罚比爱的教育更有效合作比竞争，更能使文明进步竞争比合作，更能使文明进步天灾比人祸更可怕人祸比天灾更可怕相爱容易相处难相处容易相爱难远亲不如近邻近邻不如远亲新闻自由是社会改革的最大动力新闻自由不是社会改革的最大动力全球化能为我国带来经济发展全球化不能为我国带来经济发展性教育应列为中学课程性教育不应列为中学课程性教育是科学教育性教育是道德教育道义比利益对人际关系的影响更大利益比道义对人际关系的影响更大博彩事业的兴旺是社会进步繁荣的象征博彩事业的兴旺不是社会进步繁荣的象征教育应注重人格培训多于知识培训教育应注重知识培训多于人格培训银行合并对国家未来经济发展利大于弊银行合并对国家未来 经济发展弊大于利 男性比女性更需要关怀女性比男性更需要关怀劳心者比劳力者对社会更有贡献劳力者比劳心者对社会更有贡献新闻价值比新闻道德重要新闻道德比新闻价值重要强权胜于公理公理胜于强权大学私营化的利大于弊大学私营化的弊大于利文化建设应先于经济发展经济发展应先于文化建设以暴制暴是打击恐怖主义最有效的途径以暴制暴不是打击恐怖主义最有效的途径重奖大学新生利大于弊重奖大学新生弊大于利
最新整理趣味辩论赛策划书(一)
趣味辩论赛策划书（一） 第一篇：大学趣味辩论赛策划书 2020年……趣味辩论全明星赛策划书 一、活动名称：2020年…… 趣味辩论全明星赛 二、活动宗旨： 本次辩论赛将通过幽默诙谐地辩论环节，由各场辩论赛的最佳辩手亲临现场，为大家展现精妙绝伦的辩才，旨在培养青年大学生的思辨思维，在轻松的环境中一展沟通、信任、协作的团队艺术，让当代大学生传承求真求善的辩者风范，发扬言之以强、晓之以理、驳之以度的辩论之道，实现思想的交流与碰撞，在大学生中掀起一片学习之风。 三、活动目的及意义： 本次辩论赛强调趣味性、娱乐性和观赏性，以强大的阵容吸引更多对辩论赛的关注，激发同学们对辩论赛的兴趣，提高同学们的表达和思辨能力。同时向同学们展示2020新生辩论赛中杰出辩才的辩论风采。 四、活动主办方：校团委 活动承办方：校学生会…… 五、活动时间：…… 六、辩论赛题目：…… 七、参赛人员：2020年……学院新生辩论赛部分最佳辩手 八、嘉宾：校学生会主席，创新创业中心副部，2020年最佳
辩手2人 九、活动范围：…… 十、资源需要： 1、人力资源：主席（1位），嘉宾（5位），计时员（1位），秩序（三个， 门口，一边一个）看管物品（1个）接送嘉宾（1个）机动（1个）做ppt（1个）照相（1个）写新闻稿（1个） 2、物力资源：多媒体教室、宣传海报、海报笔、水 十一、宣传方式： 1、以团委名义向各位辩手下达邀请。 2、张贴海报（明水：各教学楼） 十二、活动规则 1、形式：四对四团体辩论赛 2、赛制：由本次辩论赛最佳辩手抽签分组进行对抗。正反方抽签决定。 3、赛场秩序规则 （1）对阻挠学生会人员工作者，经劝阻无效的，将被清出场外。 （2）辩手发言期间或将要发言时，观众不得恶意鼓掌打断或阻碍辩手发言。 （3）每场比赛开始后，各队不得更换选手，一经发现，组委会有权取消其比赛资格。
辩论赛题目-经典辩论赛题目大全
辩论赛题目-经典辩论赛题目大全 辩论赛题目辩论赛题目 经典辩论赛题目大全 1.正方：贸易保护主义可以抑制 反方：贸易保护主义不能抑制 (1986年亚洲大专辩论会第2场辩题) 2.正方：发展旅游业利多于弊 反方：发展旅游业弊多于利 (1986年亚洲大专辩论会决赛辩题) 3.正方：儒家思想可以抵御西方歪风 反方：儒家思想不可以抵御西方歪风 (1988年亚洲大专辩论会决赛辩题) 4.正方：温饱是谈道德的必要条件 反方：温饱不是谈道德的必要条件
(’93国际大专辩论会初赛第4场辩题) 5.正方：安乐死应该合法化 反方：安乐死不应该合法化 (’93国际大专辩论会半决赛第1场辩题) 6.正方：艾滋病是医学问题，不是社会问题 反方：艾滋病是社会问题，不是医学问题 (’93国际大专辩论会半决赛第2场辩题) 7.正方：人性本善 反方：人性本恶 (’93国际大专辩论会决赛辩题) 8.正方：女性比男性更需要关怀 反方：男性比女性更需要关怀 (’95国际大专辩论会初赛第1场辩题) 9.正方：治愚比治贫更重要 反方：治贫比治愚更重要 (’95国际大专辩论会初赛第2场辩
题) 10.正方：愚公应该移山 反方：愚公应该搬家 (’95国际大专辩论会初赛第3场辩题) 11.正方：信息高速公路对发展中国家有利 反方：信息高速公路对发展中国家不利 (’95国际大专辩论会初赛第4场辩题) 12.正方：金钱追求与道德追求能统一 反方：金钱追求与道德追求不能统一 (’95国际大专辩论会半决赛第1场辩题) 13.正方：社会秩序的维系主要靠法律 反方：社会秩序的维系主要靠道德 (’95国际大专辩论会半决赛第2场辩题)
大学辩论赛题目大全
大学辩论赛题目大全 网络的娱乐性比实用性强 1.正：逆境更有利于人成长反：顺境更有利于人成长 2.正：对高职学生来说，打工对学业有利反：对高职学生来说，打工对学业不利 3.正：现代社会更需要通才反：现代社会更需要专才 4.正：诚信主要靠自律反：诚信主要靠他律 5.正：当今社会，合作比竞争更重要反：当今社会，竞争比合作更重要 6.正：知识扶贫比经济扶贫更重要反：经济扶贫比知识扶贫更重要 7.正：大学生做兼职利大于弊反：大学生做兼职弊大于利 8.正：网络使人更亲近反：网络使人更疏远 9.正：现代社会中，情商比智商更重要反：现代社会中，智商比情商更重要 10.正：社会秩序主要靠法律来维系反：社会秩序主要靠道德来维系 11.正：爱情是自私的反：爱情是无私的 12.正：人类社会最终不可能毁于高科技反：人类社会最终可能毁于高科技 13.正：经济发展和环境保护是可以并行的反：经济发展和环境保护是不可以并行的 14.正：网络语言有存在的合理性反：网络语言没有存在的合理性
15.正：商业炒作是现代社会文化现象之必然反：商业炒作是现代社会文化现象之或然 师生之间没有真正的友谊 (3)比赛当天下午，宣传部同学要提前到比赛场地占教室并进行现场布置和装饰。实践部同学要对教室进行赛场布置，做好赛前准备工作，让选手尽早进入状态。(人员调配和工作实施由各部部长负责，具体内容再令行通知) 大学生谈恋爱是利大于弊还是弊大于利 大学生活没有恋爱是否不在精彩 成大事者应拘小节，还是不拘小节 知识是学习的工具,知识是学习的目的 市场经济不利于道德发展 生之恩大于养之恩 人多好,还是人少好 功可否抵过过 A正：宽松式管理对于大学生成长利大于弊 A反：宽松式管理对于大学生成长弊大于利 B正：形成代沟的责任更多在于父母 B反：形成代沟的责任更多在于子女 C正：个人电子邮箱应该收费 C反：个人电子邮箱不应该收费 D正：大学校园秩序的维持，主要靠“自律”
经典的辩论赛题目
经典的辩论赛题目 一些辩论赛题目十分贴切生活，一些又是我们热议的话题。大家想要看看经典的辩论赛题目吗?下面是小编搜集整理的经典的辩论赛题目，欢迎阅读。更多资讯请继续关注辩论赛栏目! 时势造英雄英雄造时势 愚公应该移山愚公应该搬家 去向哪里比与谁同行更重要与谁同行比去向哪里更重要 在人生的道路上，机遇更重要在人生的道路上，奋斗更重要 在校大学生创业利大于弊在校大学生创业弊大于利 知难行易知易行难 治愚比治贫更重要治贫比治愚更重要 中国发展网络经济应走洋为中用中国发展网络经济应走洋为中用另辟蹊径 中国社会更需要德治中国社会更需要法治 中小学封闭式管理有利于学生成才中小学封闭式管理不利于学生成才 中庸之道应该提倡中庸之道不应提倡 全才更适应社会竞争,专才更适应社会竞争 文凭能够代表知识水平文凭不能够代表知识水平 人类是不是生物 法治能消除贪腐法治不能消除贪腐 高分是高能的体现高分不是高能的体现
革新技术更重要革新思想更重要 广告竞争对经济发展利大于弊广告竞争对经济发展弊大于利 机遇是成功的关键机遇不是成功的关键 纪律会促进个性的发展纪律会限制个性的发展 经济发展应该以教育发展为前提教育发展应该以经济发展为前 提 金钱追求与道德追求可以统一金钱追求与道德追求不可以统一 经济发展可以避免自然环境恶化经济发展不能避免自然环境恶 化 经济发展水平的高低能代表文明程度的高低经济发展水平的高 低不能代表文明程度的高低 克隆人有利于人类发展克隆人不利于人类发展 类似川剧变脸这样的民族技艺应当保密类似川剧变脸这样的民 族技艺不应当保密 理想人才以“仁”为主理想人才以“智”为主 流动人口的增加有利于城市的发展流动人口的增加不利于城市 的发展 留学生归国是个人问题，不是社会问题留学生归国是社会问题，不是个人问题 名人拍商业广告可以虚构名人拍商业广告不可以虚构 目前的彩票发行方式利大于弊目前的彩票发行方式弊大于利 男女平等是可能实现的男女平等是不可能实现的 女性比男性更需要关怀男性比女性更需要关怀 逆境有利人才成长逆境不利人才成长
经典辩论赛题目大全
经典辩论赛题目1.正方：贸易保护主义可以抑制 反方：贸易保护主义不能抑制 (1986年亚洲大专辩论会第2场辩题) 2.正方：发展旅游业利多于弊 反方：发展旅游业弊多于利 (1986年亚洲大专辩论会决赛辩题) 3.正方：儒家思想可以抵御西方歪风 反方：儒家思想不可以抵御西方歪风 (1988年亚洲大专辩论会决赛辩题) 4.正方：温饱是谈道德的必要条件 反方：温饱不是谈道德的必要条件
(’93国际大专辩论会初赛第4场辩题) 5.正方：安乐死应该合法化 反方：安乐死不应该合法化 (’93国际大专辩论会半决赛第1场辩题) 6.正方：艾滋病是医学问题，不是社会问题反方：艾滋病是社会问题，不是医学问题(’93国际大专辩论会半决赛第2场辩题) 7.正方：人性本善 反方：人性本恶 (’93国际大专辩论会决赛辩题) 8.正方：女性比男性更需要关怀
反方：男性比女性更需要关怀 (’95国际大专辩论会初赛第1场辩题) 9.正方：治愚比治贫更重要 反方：治贫比治愚更重要 (’95国际大专辩论会初赛第2场辩题) 10.正方：愚公应该移山 反方：愚公应该搬家 (’95国际大专辩论会初赛第3场辩题) 11.正方：信息高速公路对发展中国家有利反方：信息高速公路对发展中国家不利(’95国际大专辩论会初赛第4场辩题)
12.正方：金钱追求与道德追求能统一 反方：金钱追求与道德追求不能统一 (’95国际大专辩论会半决赛第1场辩题) 13.正方：社会秩序的维系主要靠法律 反方：社会秩序的维系主要靠道德 (’95国际大专辩论会半决赛第2场辩题) 14.正方：知难行易 反方：知易行难 （'95国际大专辩论会决赛辩题） 15.正方：各国政府应该全面禁烟 反方：各国政府不应该全面禁烟
30趣味辩论赛辩题
30趣味辩论赛辩题 30趣味辩论赛辩题 1、正方：唐僧比猪八戒更适合当老公反方：猪八戒比; 2、正方：成功的作品应该翻拍;反方：成功的作品不应该翻拍; 3、正方：现代社会应该鼓励男主外，女主内反方：现; 4、正方：在校大学生一定要恋爱反方：在校大学生不; 5、正方：距离是爱情的绊脚石;反方：距离不是爱情的绊脚石; 6、正方：女性比男性更需要关怀反方：男性比女性更;正方：女人事业干得好更重要;反方：女人嫁人嫁 1、正方：唐僧比猪八戒更适合当老公反方：猪八戒比唐僧更适合当老公 (6)自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。 2、正方：成功的作品应该翻拍 (2)、11月1日下午6：30，A栋508，由副班长张三持此次选拔赛!评委主要有系团总支、学生会相关人员及班长李四，由组织部王麻子组织参赛选手抽签签到及现场纪律维护，其他各部门负责人协调配合此次工作。 【答案解析】根据期初股东权益计算的可持续增长率=销售净利率×净经营资产周转次数×期初权益期末净经营资产乘数×本期利润留存率，设期初权益期末净经营资产乘数为X，则6%×2×X×(1-60%)=12%，解得X=2.5。 反方：成功的作品不应该翻拍
每方的陈词3.5分钟。由一辩一次完成。按正→反顺序进行。每方用时还剩30秒时提示，时间用尽再次提示且发言必须停止。 3、正方：现代社会应该鼓励男主外，女主内反方：现代社会不应该鼓励男主外，女主内 4、正方：在校大学生一定要恋爱反方：在校大学生不一定要恋爱 自由辩论：这一阶段，正、反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座视为发言结束，即为另一方发言开始的计时标志，另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙，累积时间照进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可继续发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要发问总是回避交锋达两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。 5、正方：距离是爱情的绊脚石 反方：距离不是爱情的绊脚石 6、正方：女性比男性更需要关怀反方：男性比女性更需要关怀 有一天下雨了有一个男孩子从图书馆走出来发现自己没有带伞，这时候他的女朋友突然间撑着一把大伞从图书馆门口走过去.，对方辩友，是不是缘分 正方：女人事业干得好更重要 反方：女人嫁人嫁得好更重要 正方：剩女剩下----是男人的错 反方：剩女剩下----是女人的错
学生中学生辩论赛辩论题目大全及辩论赛知识
大学生中学生辩论赛辩论题目大全及辩论 赛知识 【第一届亚太大专华语辩论公开赛辩题】 决赛 : （正）科技发展应有伦理界限（反）科技发展不应有伦理界限 半决赛(一) : （正）新闻市场价值比新闻道德重要（反）新闻道德比新闻市场价值重要 半决赛(二) : （正）骑驴找马的爱情观可能找到真爱（反）骑驴找马的爱情观不可能找到真爱 复赛(一) : （正）企业专业化比多元化有利（反）企业多元化比专业化有利 复赛(二) : （正）人际关系比真才实学重要（反）真才实学比人际关系重要 复赛(三) : （正）知识积累比知识创新更重要（反）知识创新比知识积累更重要 复赛(四) : （正）价值理性比工具理性更值得提倡（反）工具理性比价值理性更值得提倡 初赛(一) : （正）长生不老是人类的福音（反）长生不老不是人类的福音 初赛(二) : （正）未来时代知识将驾驭资本（反）未来时代资本将驾驭知识 初赛(三) : （正）体育明星偶像化利与体育发展（反）体育明星偶像化不利与体育发展 初赛(四) : （正）娱乐节目充斥荧幕是文化的进步（反）娱乐节目充斥荧幕是文化的退步 初赛(五) : （正）全球化会使人们丧失自己的本土性（反）全球化不会使人们丧失自己的本土性 初赛(六) : （正）乱世中，人们应有宁为玉碎，不为瓦全的精神 （反）乱世中，人们应有留得青山在，不怕没柴烧的思想 初赛(七) : （正）纪律促进个性发展（反）纪律限制个性发展 初赛(八) : （正）发展经济应鼓励超前消费（反）发展经济不应鼓励超前消费 ☆☆☆【人生】☆☆☆ ★人为自己或者更快乐 vs 人为别人或者更快乐★ ★人的自我实现过程更重要 vs 人的自我实现结果更重要★ ★平凡是福 vs 平凡不是福★ ☆☆☆【身边】☆☆☆ ★应该禁止大学生熬夜 vs 不应该禁止大学生熬夜★ ★大学生心理保健主要靠自己 vs 大学生心理保健主要靠他人★ ★法律应该允许大学生结婚 vs 法律不应该允许大学生结婚★ ☆☆☆【男女】☆☆☆ ★现代社会男性更需要关怀 vs 现代社会女性更需要关怀★ ★实现男女平等主要应该依靠男性的努力 vs 实现男女平等主要应该依靠女性的努力★ ★做男人更累 vs 做女人更累★ ☆☆☆【颠覆】☆☆☆ ★做鸡头比做凤尾好 vs 做凤尾比做鸡头好★ ★时势造英雄 vs 英雄造时势★ ★重赏之下必有勇夫 vs 重赏之下未必有勇夫★ ☆☆☆【社会】☆☆☆ ★杜绝盗版，消费者扮演比政府更重要的角色 vs 杜绝盗版，政府扮演比消费者更重要的角色★ ★艾滋病是社会问题 vs 艾滋病是医学问题★ ★应该施舍乞丐 vs 不应该施舍乞丐★ 3 ★★以下题目供大家选择★★☆说说你【喜欢】的☆ ☆☆☆【网络】☆☆☆
大学生辩论赛题目-精选
辩论题目大全正方反方在校大学生创业利大于弊在校大学生创业弊大于利企业用人才为先企业用人德为人和自然可以和谐相处人和自然不能和谐相处高校产业化利大于弊高校产业化弊大于利网络经济是泡沫经济网络经济不是泡沫经济个人的命运是由个人掌握个人的命运是由社会掌握发掘人才需要考试发掘人才不需要考民族技艺应该保密民族技艺不应该保密理想人才以仁为主理想人才以智为主网络对大学生的影响利大于弊网络对大学生的影响弊大于利金钱的追求与道德可以并行金钱的追求与道德可以并行杜绝盗版，消费者扮演比政府更重要的角色杜绝盗版，政府扮演比消费者更重要的角色个性需要刻意追求个性不需要刻意追求宽松式管理对大学生利大于弊宽松式管理对大学生弊大于利留学归国是个人问题不是社会问题留学归国是社会问题不是个人问题网络的发展对文学弊大于利网络的发展对文学利大于弊相处容易相爱难相爱容易相处难外来文明对中国文明利大于弊外来文明对中国文明弊大于利青年成才的关键是自身能力青年成才的关键是外部机遇 环境保护应该以人为本环境保护应该以自然为本成大事者不拘小节成大事者也拘小节送子女进
名校，利大于弊送子女进名校，弊大于利避免人才外流，是政府的责任避免人才外流，不是政府的责任合作比竞争，更能使文明进步竞争比合作，更能使文明进步天灾比人祸更可怕人祸比天灾更可怕远亲不如近邻近邻不如远亲性教育是科学教育性教育是道德教育道义比利益对人际关系的影响更大利益比道义对人际关系的影响更强权胜于公理公理胜于强权文化建设应先于经济发展经济发展应先于文化建设以暴制暴是打击恐怖主义最有效的途径以暴制暴不是打击恐怖主义最有效的途社会安定主要靠法律维持社会安定主要靠道德维持代沟的主要责任在父母代沟的主要责任在子女名人拍商业广告可以虚构名人拍商业广告不可以虚构克隆人有利于人类发展克隆人不利于人类发展大学生谈恋爱利大于弊大学生谈恋爱弊大于利电子商务将会改变现有营销模式电子商务不会改变现有营销模式人的功利色彩增强是社会进步的体现人的功利色彩增强不是社会进步的体现文才比口才更重要口才比文才更重要传播中国酒文化应靠酒乡传播中国酒文化应靠“吆喝”
辩论赛题目经典辩论赛题目大全
辩论赛题目-经典辩论赛题目大全辩论赛题目辩论赛题目 经典辩论赛题目大全 1.正方：贸易保护主义可以抑制 反方：贸易保护主义不能抑制 (1986年亚洲大专辩论会第2场辩题) 2.正方：发展旅游业利多于弊 反方：发展旅游业弊多于利 (1986年亚洲大专辩论会决赛辩题) 3.正方：儒家思想可以抵御西方歪风 反方：儒家思想不可以抵御西方歪风 (1988年亚洲大专辩论会决赛辩题) 4.正方：温饱是谈道德的必要条件 反方：温饱不是谈道德的必要条件 (’93国际大专辩论会初赛第4场辩题) 5.正方：安乐死应该合法化
反方：安乐死不应该合法化 (’93国际大专辩论会半决赛第1场辩题) 6.正方：艾滋病是医学问题，不是社会问题反方：艾滋病是社会问题，不是医学问题(’93国际大专辩论会半决赛第2场辩题) 7.正方：人性本善 反方：人性本恶 (’93国际大专辩论会决赛辩题) 8.正方：女性比男性更需要关怀 反方：男性比女性更需要关怀 (’95国际大专辩论会初赛第1场辩题) 9.正方：治愚比治贫更重要 反方：治贫比治愚更重要 (’95国际大专辩论会初赛第2场辩题) 10.正方：愚公应该移山 反方：愚公应该搬家
(’95国际大专辩论会初赛第3场辩题) 11.正方：信息高速公路对发展中国家有利反方：信息高速公路对发展中国家不利(’95国际大专辩论会初赛第4场辩题) 12.正方：金钱追求与道德追求能统一 反方：金钱追求与道德追求不能统一 (’95国际大专辩论会半决赛第1场辩题) 13.正方：社会秩序的维系主要靠法律 反方：社会秩序的维系主要靠道德 (’95国际大专辩论会半决赛第2场辩题) 14.正方：知难行易 反方：知易行难 (‘95国际大专辩论会决赛辩题) 15.正方：各国政府应该全面禁烟 反方：各国政府不应该全面禁烟 (97国际大专辩论会初赛第1场辩题)
大学生辩论赛题目-精选
辩论题目大全 正方反方 在校大学生创业利大于弊在校大学生创业弊大于利 企业用人才为先企业用人德为 人和自然可以和谐相处人和自然不能和谐相处 高校产业化利大于弊高校产业化弊大于利 网络经济是泡沫经济网络经济不是泡沫经济 个人的命运是由个人掌握个人的命运是由社会掌握 发掘人才需要考试发掘人才不需要考 民族技艺应该保密民族技艺不应该保密 理想人才以仁为主理想人才以智为主 网络对大学生的影响利大于弊网络对大学生的影响弊大于利 金钱的追求与道德可以并行金钱的追求与道德可以并行 杜绝盗版，消费者扮演比政府更重要的角色杜绝盗版，政府扮演比消费者更重要的角色 个性需要刻意追求个性不需要刻意追求 宽松式管理对大学生利大于弊宽松式管理对大学生弊大于利 留学归国是个人问题不是社会问题留学归国是社会问题不是个人问题 网络的发展对文学弊大于利网络的发展对文学利大于弊 相处容易相爱难相爱容易相处难 外来文明对中国文明利大于弊外来文明对中国文明弊大于利 青年成才的关键是自身能力青年成才的关键是外部机遇
环境保护应该以人为本环境保护应该以自然为本 成大事者不拘小节成大事者也拘小节 送子女进名校，利大于弊送子女进名校，弊大于利 避免人才外流，是政府的责任避免人才外流，不是政府的责任 合作比竞争，更能使文明进步竞争比合作，更能使文明进步 天灾比人祸更可怕人祸比天灾更可怕 远亲不如近邻近邻不如远亲 性教育是科学教育性教育是道德教育 道义比利益对人际关系的影响更大利益比道义对人际关系的影响更 强权胜于公理公理胜于强权 文化建设应先于经济发展经济发展应先于文化建设 以暴制暴是打击恐怖主义最有效的途径以暴制暴不是打击恐怖主义最有效的途社会安定主要靠法律维持社会安定主要靠道德维持 代沟的主要责任在父母代沟的主要责任在子女 名人拍商业广告可以虚构名人拍商业广告不可以虚构 克隆人有利于人类发展克隆人不利于人类发展 大学生谈恋爱利大于弊大学生谈恋爱弊大于利 电子商务将会改变现有营销模式电子商务不会改变现有营销模式 人的功利色彩增强是社会进步的体现人的功利色彩增强不是社会进步的体现文才比口才更重要口才比文才更重要 传播中国酒文化应靠酒乡传播中国酒文化应靠“吆喝”
经典辩论赛题目
经典辩论赛题目1、正方：贸易保护主义可以抑制 反方：贸易保护主义不能抑制 (1986年亚洲大专辩论会第2场辩题) 2、正方：发展旅游业利多于弊 反方：发展旅游业弊多于利 (1986年亚洲大专辩论会决赛辩题) 3、正方：儒家思想可以抵御西方歪风 反方：儒家思想不可以抵御西方歪风 (1988年亚洲大专辩论会决赛辩题) 4、正方：温饱是谈道德的必要条件 反方：温饱不是谈道德的必要条件 (93国际大专辩论会初赛第4场辩题) 5、正方：安乐死应该合法化 反方：安乐死不应该合法化 (93国际大专辩论会半决赛第1场辩题) 6、正方：艾滋病是医学问题，不是社会问题 反方：艾滋病是社会问题，不是医学问题 (93国际大专辩论会半决赛第2场辩题)
7、正方：人性本善 反方：人性本恶 (93国际大专辩论会决赛辩题) 8、正方：女性比男性更需要关怀 反方：男性比女性更需要关怀 (95国际大专辩论会初赛第1场辩题) 9、正方：治愚比治贫更重要 反方：治贫比治愚更重要 (95国际大专辩论会初赛第2场辩题) 10、正方：愚公应该移山 反方：愚公应该搬家 (95国际大专辩论会初赛第3场辩题) 11、正方：信息高速公路对发展中国家有利反方：信息高速公路对发展中国家不利(95国际大专辩论会初赛第4场辩题) 12、正方：金钱追求与道德追求能统一 反方：金钱追求与道德追求不能统一 (95国际大专辩论会半决赛第1场辩题) 13、正方：社会秩序的维系主要靠法律
反方：社会秩序的维系主要靠道德 (95国际大专辩论会半决赛第2场辩题) 14、正方：知难行易 反方：知易行难 ('95国际大专辩论会决赛辩题) 15、正方：各国政府应该全面禁烟 反方：各国政府不应该全面禁烟 (97国际大专辩论会初赛第1场辩题) 16、正方：国际网络应该受管制 反方：国际网络不应该受管制 ('97国际大专辩论会半决赛第1场辩题) 17、正方：真理越辩越明 反方：真理不会越辩越明 ('97国际大专辩论会决赛辩题) 18、正方：网络使人更亲近 反方：网络使人更疏远 ('99国际大专辩论会A组初赛第1场辩题) 19、正方：成功的作品应该拍续集 反方：成功的作品不应该拍续集
人力资源经典辩论赛题目大全
人力资源经典辩论赛题目大全经典辩论赛题目 1.正方:贸易保护主义可以抑制 反方:贸易保护主义不能抑制 (1986年亚洲大专辩论会第2场辩题) 2.正方:发展旅游业利多于弊 反方:发展旅游业弊多于利 (1986年亚洲大专辩论会决赛辩题) 3.正方:儒家思想可以抵御西方歪风 反方:儒家思想不可以抵御西方歪风 (1988年亚洲大专辩论会决赛辩题) 4.正方:温饱是谈道德的必要条件 反方:温饱不是谈道德的必要条件 (’93国际大专辩论会初赛第4场辩题) 5.正方:安乐死应该合法化 反方:安乐死不应该合法化 (’93国际大专辩论会半决赛第1场辩题) 6.正方:艾滋病是医学问题，不是社会问题 反方:艾滋病是社会问题，不是医学问题 (’93国际大专辩论会半决赛第2场辩题) 7.正方:人性本善 反方:人性本恶 (’93国际大专辩论会决赛辩题)
8.正方:女性比男性更需要关怀 反方:男性比女性更需要关怀 (’95国际大专辩论会初赛第1场辩题) 9.正方:治愚比治贫更重要 反方:治贫比治愚更重要 (’95国际大专辩论会初赛第2场辩题) 10.正方:愚公应该移山 反方:愚公应该搬家 (’95国际大专辩论会初赛第3场辩题) 11.正方:信息高速公路对发展中国家有利 反方:信息高速公路对发展中国家不利 (’95国际大专辩论会初赛第4场辩题) 12.正方:金钱追求与道德追求能统一 反方:金钱追求与道德追求不能统一 (’95国际大专辩论会半决赛第1场辩题) 13.正方:社会秩序的维系主要靠法律 反方:社会秩序的维系主要靠道德 (’95国际大专辩论会半决赛第2场辩题) 14.正方:知难行易 反方:知易行难 ('95国际大专辩论会决赛辩题) 15.正方:各国政府应该全面禁烟 反方:各国政府不应该全面禁烟 (97国际大专辩论会初赛第1场辩题)
大学辩论赛题目大全
大学辩论赛题目大全 一场辩论赛题目想要新颖那就要我们不断地去创新，去思考，也需要我们多看看一些经典的辩论赛题目。下面是小编搜集整理的大学辩论赛题目大全，欢迎阅读。更多资讯请继续关注辩论赛栏目! 网络的娱乐性比实用性强 1.正：逆境更有利于人成长反：顺境更有利于人成长 2.正：对高职学生来说，打工对学业有利反：对高职学生来说，打工对学业不利 3.正：现代社会更需要通才反：现代社会更需要专才 4.正：诚信主要靠自律反：诚信主要靠他律 5.正：当今社会，合作比竞争更重要反：当今社会，竞争比合作更重要 6.正：知识扶贫比经济扶贫更重要反：经济扶贫比知识扶贫更重要 7.正：大学生做兼职利大于弊反：大学生做兼职弊大于利 8.正：网络使人更亲近反：网络使人更疏远 9.正：现代社会中，情商比智商更重要反：现代社会中，智商比情商更重要 10.正：社会秩序主要靠法律来维系反：社会秩序主要靠道德来维系 11.正：爱情是自私的反：爱情是无私的 12.正：人类社会最终不可能毁于高科技反：人类社会最终可能毁于高科技
13.正：经济发展和环境保护是可以并行的反：经济发展和环境保护是不可以并行的 14.正：网络语言有存在的合理性反：网络语言没有存在的合理性 15.正：商业炒作是现代社会文化现象之必然反：商业炒作是现代社会文化现象之或然 师生之间没有真正的友谊 大学生谈恋爱是利大于弊还是弊大于利 大学生活没有恋爱是否不在精彩 成大事者应拘小节，还是不拘小节 知识是学习的工具,知识是学习的目的 市场经济不利于道德发展 生之恩大于养之恩 人多好,还是人少好 功可否抵过过 A正：宽松式管理对于大学生成长利大于弊 A反：宽松式管理对于大学生成长弊大于利 B正：形成代沟的责任更多在于父母 B反：形成代沟的责任更多在于子女 C正：个人电子邮箱应该收费 C反：个人电子邮箱不应该收费 D正：大学校园秩序的维持，主要靠“自律” D反：大学校园秩序的维持，主要靠“他律”
最经典辩论赛题目
最经典辩论赛题目 2018-06-121、正方：高分高能反方：高分未必高能2、正方：学生就业压力大有利于成才反方：学生就业压力大不利于成才3、正方：大学毕业生择业的首要标准在于发挥个人专长反方：大学毕业生择业的首要标准不在于发挥个人专长4、正方：效率必然牺牲平等反方：效率未必牺牲平等5、正方：不破不立反方：不立不破6、正方：不以成败论英雄反方：英雄自以成败论(应以成败论英雄)7、正方：近墨者黑反方：近墨者未必黑8、正方：知足者常乐反方：不知足者常乐9、正方：强将手下无弱兵反方：强将手下多弱兵10、正方：不想当将军的士兵不是好士兵反方：总想当将军的士兵不是好士兵11、正方：好心总会有好报反方：好心未必有好报12、正方：响鼓无需重槌敲反方：响鼓也需重槌敲13、正方：事实胜于雄辩反方：事实未必胜于雄辩14、正方：有志者事竞成反方：有志者事未必成15、正方：万事开头难反方：万事中间难16、正方：有付出就有收获反方：有付出不一定有收获17、正方：笨鸟应当先飞反方：智鸟应也要先飞18、正方：不知者不为过反方：不知者也为过19、正方：做一天和尚撞一天钟”好反方：做一天和尚撞一天钟”不好20、正方：不要自扫门前雪”反方：应当自扫门前雪”21、正方：不要见风使舵”反方：应当见风使舵”22、正方：不可得寸进尺”反方：应当得寸进 尺”23、正方：不应吹毛求疵”反方：应当吹毛求疵”24、正方：不可异想天开”反方：尽可异想天开”25、正方：一意孤行”，应当称赞反方：
一意孤行”，应当批判26、正方：难得糊涂”好反方：难得糊涂”不好27、正方：班门弄斧”不可取反方：班门弄斧”又何妨28、正方：嫉妒之心”不可有反方：嫉妒之心”不可无29、正方：狂妄之心”不可有反方：狂妄之心”不可无30、正方：杞人忧天”不该贬反方：杞人忧天”实该贬31、正方：人心叵测反方：人心可测32、正方：高枕无忧反方：高枕有忧33、正方：开卷有益反方：开卷未必有益34、正方：应以理服人反方：应以礼服人35、正方：成事在天反方：事在人为36、正方：干一行，爱一行反方：爱一行，干一行37、正方：做”比说”重要反方：说”比做”重要38、正方：小事也应计较反方：小事不应计较39、正方：从小事做起反方：从大事做起40、正方：机遇出人才反方：机遇未必出人才41、正方：成功靠实力反方：成功靠机遇42、正方：学习比实践更重要反方：实践比学习更重要
大学生辩论赛经典辩题200个
大学生辩论赛经典辩题200个 正方反方 个人的命运是由个人掌握——个人的命运是由社会掌握 便利器具便利——便利器具不便利 发掘人才需要考试——发掘人才不需要考试 民族技艺应该保密——民族技艺不应该保密 理想人才以仁为主——理想人才以智为主 网络对大学生的影响利大于弊——网络对大学生的影响弊大于利 金钱的追求与道德可以并行——金钱的追求与道德可以并行 杜绝盗版，消费者扮演比政府更重要的角色——杜绝盗版，政府扮演比消费者更重要的角色 个性需要刻意追求——个性不需要刻意追求 宽松式管理对大学生利大于弊——宽松式管理对大学生弊大于利 留学归国是个人问题不是社会问题——留学归国是社会问题不是个人问题 通俗文学比文学名著影响大——文学名著比通俗文学影响大 网络的娱乐性比实用性强——网络的实用性比娱乐性强 网络的发展对文学弊大于利——网络的发展对文学利大于弊 相处容易相爱难——相爱容易相处难
外来文明对中国文明利大于弊——外来文明对中国文明弊大于利 青年成才的关键是自身能力——青年成才的关键是外部机遇 环境保护应该以人为本——环境保护应该以自然为本 企业发展需要无私奉献精神——企业发展不需要无私奉献精神 成大事者不拘小节——成大事者也拘小节 审判时参考判例在我国利大于弊——审判时参考判例在我国弊大于利送子女进名校，利大于弊——送子女进名校，弊大于利 避免人才外流，是政府的责任——避免人才外流，不是政府的责任 爱的教育比体罚更有效——体罚比爱的教育更有效 合作比竞争，更能使文明进步——竞争比合作，更能使文明进步 天灾比人祸更可怕——人祸比天灾更可怕 相爱容易相处难——相处容易相爱难 远亲不如近邻——近邻不如远亲 新闻自由是社会改革的最大动力——新闻自由不是社会改革的最大动力全球化能为我国带来经济发展——全球化不能为我国带来经济发展 性教育应列为中学课程——性教育不应列为中学课程 性教育是科学教育——性教育是道德教育
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辩论题目大全 正方反方个人的命运是由个人掌握个人的命运是由社会掌握便利器具便利便利器具不便利发掘人才需要考试发掘人才不需要考试民族技艺应该保密民族技艺不应该保密理想人才以仁为主理想人才以智为主网络对大学生的影响利大于弊网络对大学生的影响弊大于利金钱的追求与道德可以并行金钱的追求与道德可以并行杜绝盗版，消费者扮演比政府更重要的角色杜绝盗版，政府扮演比消费者更重要的角色个性需要刻意追求个性不需要刻意追求宽松式管理对大学生利大于弊宽松式管理对大学生弊大于利留学归国是个人问题不是社会问题留学归国是社会问题不是个人问题通俗文学比文学名着影响大文学名着比通俗文学影响大网络的娱乐性比实用性强网络的实用性比娱乐性强网络的发展对文学弊大于利网络的发展对文学利大于弊相处容易相爱难相爱容易相处难外来文明对中国文明利大于弊外来文明对中国文明弊大于利青年成才的关键是自身能力&nb sp; 青年成才的关键是外部机遇环境保护应该以人为本环境保护应该以自然为本企业发展需要无私奉献精神企业发展不需要无私奉献精神成大事者不拘小节成大事者也拘小节审判时参考判例在我国利大于弊审判时参考判例在我国弊大于利杜绝盗版，政府比消费者扮演更重要的角色杜绝盗版，消费者比政府扮演更重要的角色送子女进名校，利大于弊送子女进名校，弊大于利避免人才外流，是政府的责任避免人才外流，不是政府的责任爱的教育比体罚更有效体罚比爱的教育更有效合作比竞争，更能使文明进步竞争比合作，更能使文明进步天灾比人祸更可怕人祸比天灾更可怕相爱容易相处难相处容易相爱难远亲不如近邻近邻不如远亲新闻自由是社会改革的最大动力新闻自由不是社会改革的最大动力全球化能为我国带来经济发展全球化不能为我国带来经济发展性教育应列为中学课程性教育不应列为中学课程性教育是科学教育性教育是道德教育道义比利益对人际关系的影响更大利益比道义对人际关系的影响更大博彩事业的兴旺是社会进步繁荣的象征博彩事业的兴旺不是社会进步繁荣的象征教育应注重人格培训多于知识培训教育应注重知识培训多于人格培训银行合并对国家未来经济发展利大于弊银行合并对国家未来 经济发展弊大于利男性比女性更需要关怀女性比男性更需要关怀劳心者比劳力者对社会更有贡献劳力者比劳心者对社会更有贡献新闻价值比新闻道德重要新闻道德比新闻价值重要强权胜于公理公理胜于强权大学私营化的利大于弊大学私营化的弊大于利文化建设应先于经济发展经济发展应先于文化建设以暴制暴是打击恐怖主义最有效的途径以暴制暴不是打击恐怖主义最有效的途径重奖大学新生利大于弊重奖大学新生弊大于利社会安定主要靠法律维持社会
最热最经典辩论赛题目大全_礼仪
最热最经典辩论赛题目大全想策划一场辩论赛却没有想好辩论赛题目吗?过来看看一些经典的辩论赛题目，开拓一下自己的思维思路吧。下面是橙子搜集整理的最热最经典辩论赛题目大全，欢迎阅读。更多资讯请继续关注辩论赛栏目! 1.正方：贸易保护主义可以抑制 反方：贸易保护主义不能抑制 (1986年亚洲大专辩论会第2场辩题) 2.正方：发展旅游业利多于弊 反方：发展旅游业弊多于利 (1986年亚洲大专辩论会决赛辩题) 3.正方：儒家思想可以抵御西方歪风 反方：儒家思想不可以抵御西方歪风 (1988年亚洲大专辩论会决赛辩题) 4.正方：温饱是谈道德的必要条件 反方：温饱不是谈道德的必要条件 (’93国际大专辩论会初赛第4场辩题) 5.正方：安乐死应该合法化 反方：安乐死不应该合法化 (’93国际大专辩论会半决赛第1场辩题) 1 / 20
6.正方：艾滋病是医学问题，不是社会问题 反方：艾滋病是社会问题，不是医学问题 (’93国际大专辩论会半决赛第2场辩题) 7.正方：人性本善 反方：人性本恶 (’93国际大专辩论会决赛辩题) 8.正方：女性比男性更需要关怀 反方：男性比女性更需要关怀 (’95国际大专辩论会初赛第1场辩题) 9.正方：治愚比治贫更重要 反方：治贫比治愚更重要 (’95国际大专辩论会初赛第2场辩题) 10.正方：愚公应该移山 反方：愚公应该搬家 (’95国际大专辩论会初赛第3场辩题) 11.正方：信息高速公路对发展中国家有利 反方：信息高速公路对发展中国家不利 (’95国际大专辩论会初赛第4场辩题) 12.正方：金钱追求与道德追求能统一 反方：金钱追求与道德追求不能统一 (’95国际大专辩论会半决赛第1场辩题) 2 / 20