第六单元燃烧与燃料达标测试题鲁教版

第六单元燃烧与燃料阶段性检测

班级姓名评价（时间40分钟）

一、选择题：（每题只有一个选项符合题意。）

1．要除去热水瓶胆内壁附着的水垢（主要成分是碳酸钙），可采用的方法是（） A.加热 B.用沙子擦洗 C.加稀盐酸浸洗 D.加碳酸浸洗

2．烧柴时，通常把木柴架空一些才能燃烧更旺，这是因为（）

A.温度易达到着火点

B.木柴是可燃物

C.散热快

D.使柴和空气充分接触

3．炒菜时，油起火，应该采取的最佳灭火措施是（）

A.盖上锅盖

B.倒入凉水

C.撒入沙土

D.立即端下油锅

4．用水可以熄灭着火的木柴，这是因为（）

A.水蒸发吸热，降低了木材的着火点

B.水的密度比木材大

C.水蒸发吸热，提高了木材的着火点

D.大量水蒸发吸热，使温度降低到其着火点以下，而且水蒸气又使可燃物隔绝

空气

5．两个同样的集气瓶，分别盛满氮气和二氧化碳，区别他们的最好方法是（） A.在托盘天平上称量 B.用带火星的木条伸到瓶底观察

C.加水观察

D.加少量澄清的石灰水，振荡观察

6．实验室制取二氧化碳有以下几个步骤：①按要求装好仪器②向漏斗中加入盐酸③向反应器中放入块状石灰石④检验装置气密性⑤收集生成气体。以上操作正确的排列顺序是（）

A.①③②④⑤

B.②①④③⑤

C.①④③②⑤

D.①②④③⑤7．下列有关气体的制备与收集方法中，不正确的是（）

A.二氧化碳既可以用排水法收集，又可以用向上排空气法收集

B.制备气体时，一定要先检验气密性

C.密度比空气小，且不溶于水的气体，既可用向下排空气法收集又可以用排水法收集

D.一氧化碳只能用排水法收集

8．人们在生产、生活中，为了防止事故发生，常采用一些安全措施。下列措施安全的是（）

A.到溶洞探险打火把照明

B.到矿井里挖煤严禁烟火

C.清理沼气池前先进行灯火试验

D.用燃着的木条检查液化石油气是否泄漏

9．二氧化碳可用来灭火，以下性质与此用途无关的是（）

A.二氧化碳不能燃烧

B.二氧化碳与水反应

C.二氧化碳不支持燃烧

D.二氧化碳密度比空气大

10．下列说法中，正确的是（）

A.将燃着的木条伸入充满气体的瓶里，木条熄灭，该气体一定是CO

2

B.盛有澄清石灰水的试剂瓶，必须密封放置，否则石灰水会变质

C.某物质完全燃烧后生成CO

2

和H

2

O，该物质一定是由C、H、O三种元素组成

D.组成元素相同的物质一定是纯净物

二、填空题：

11．化石燃料包括、、，它们都属于（填“纯净物”或“混合物”）。

12．据报道，某家庭夜间发生天然气泄漏后，该户主急忙打开灯想查明泄漏原因，

结果发生爆炸，造成人员伤亡；请写出引起爆炸的化学方程

式。如果你遇到这种情况，应该做的事是，千万不能做的事是。

13；二氧化碳的制备需要的药品

，反应原理。收集方法，使用这种方法的原因是。

验满的方法是。二氧化碳的物理性质是

。

三、计算题：

14；工业上用煅烧石灰石的方法生产石灰，（CaO）同时得到产物（CO

2

）,求50t含杂质

为百分之十的石灰石能生产多少生石灰并且能得到多少CO

2。

15；写化学方程式

1；制取二氧化碳的

2；向澄清的石灰水通二氧化碳继续通二氧化碳的方程式

3：澄清的石灰水放置一段时间后，表面会形成一层薄膜，原因是，要清洗装石灰水的试剂瓶中的白色物质，用的试剂是，化学方程式是。

四、实验探究：

16．将一个充满纯净的二氧化碳气体的试管倒置于澄清的石灰水中，如右图，同时轻轻震荡，可观察到的现象是：

⑴；

⑵。

选择题答案1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

九年级化学上册 第七单元：《燃料及其利用》测试卷 含答案

一、选择题（每小题只有一个正确选项） 1、【2019四川自贡】炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭，其主要的灭火原理是（） A．隔绝空气B．降低可燃物的着火点 C．清除可燃物D．升高可燃物的着火点 【答案】A 【解析】炒菜油锅着火时，用锅盖盖熄，原理是隔绝空气或氧气。 故选：A。 2、【2019湖南邵阳】2019年3月30日，四川省凉山州木里县境内发生森林火灾，当地政府迅速组织人员展开扑救工作。扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带。该方法利用的灭火原理是（） A．隔绝空气或氧气B．降低可燃物的着火点 C．降低温度至着火点以下D．清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离 【答案】D 【解析】扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带，该方法利用的灭火原理是清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离。故选：D。 3、【2019江苏上饶中学八年级上期末】如图是探究燃烧条件的实验装置，有关该实验的说法不正确的是（） A．只有左侧试管中的红磷能燃烧 B．只有右侧试管中的白磷能燃烧 C．磷燃烧的反应属于氧化反应 D．烧碱溶液的作用是吸收燃烧产物，减轻污染 【答案】A

【解析】A．红磷的着火点是200℃左右，热水的温度达不到其着火点，所以红磷不能燃烧，故错误；B．白磷的着火点较低，热水的温度达到了白磷的着火点，且与氧气接触，所以白磷发生了燃烧，故正确；C．磷燃烧是磷与氧气发生的化学反应，属于氧化反应，故正确； D．白磷燃烧生成的五氧化二磷是一种有毒物质，可以与氢氧化钠反应，所以烧碱溶液的作用是吸收燃烧产物，减轻空气污染，故正确。 故选A。 3、【2019江苏徐州联校期末】能使煤燃烧更充分的措施是（） A．减少空气通入量B．充分利用热能C．块状煤碾成粉末D．净化尾气 【答案】C 【解析】将煤粉碎或做成蜂窝煤，能增大煤与氧气的接触面积；或鼓入空气，增加氧气的浓度，都可以使煤充分燃烧。 故选C。 4、【2018湖南邵阳】吸烟有害身体健康，香烟的烟气中含有几百种有毒物质，其中易与人体血红蛋白相结合的有毒气体是（） A. CO2 B. N2 C. O2 D. CO 【答案】D 【解析】烟草在燃烧过程中，产生了许多有害物质，如尼古丁、一氧化碳、烟焦油、尼古丁等，其中一氧化碳有毒，它能与血液中的血红蛋白结合，导致体内组织器官严重缺氧而死亡。故选D。 5、【2019江苏南京】下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是（） A.氨气 B.氢气 C.氮气 D.二氧化碳 【答案】B 【解析】根据爆炸是由于急速的燃烧在有限的空间而引起的，因此要满足燃烧的条件，气体必须是可燃性气体遇明火， A、氮气不能燃烧，也不支持燃烧；故A错； B、氢气具有可燃性，因此氢气与空气混合后遇明火，可能发生爆炸；故B正确； C、氦气不能燃烧，也不支持燃烧；故C错； D、二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧；故D错。 故选：B。 6、【2019甘肃兰州】2019年3月30日，四川凉山因山脊的一棵云南松被雷击起火而引发森林火灾。下列

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鲁教版化学九年第四单元《燃烧与燃料》教案 第一节燃烧与灭火 一、灭火的原理 1、燃烧：可燃物跟氧气发生的剧烈的发光、发热的氧化反应 2、灭火的方法：（1）隔绝氧气 （2）降温到可燃物着火点以下（着火点：可燃物燃烧所需要的最低温度） （3）移走可燃物 3、燃烧的条件物质具有可燃性 可燃物与氧气接触 温度达到可燃物的着火点 二、促进燃烧的方法 1、乙炔的充分燃烧与不充分燃烧 （1）氧气不充足（不充分燃烧）产生黑烟、一氧化碳和水 （2）氧气充足（充分燃烧）产生二氧化碳和水 （3）充分燃烧与不充分燃烧的优缺点充分燃烧能充分利用资源，放热多不充分燃烧浪费资源，放热少 （4）点燃 乙炔 + 氧气二氧化碳+水 C2H2O2CO 2H 2O 2、促进燃烧的方法（1）增大氧气的浓度（2）增大与氧气的接触面积 3、一氧化碳中毒及其预防 （1）一氧化碳的产生 点燃点燃高温 C+O 2 ===CO 2 (碳充分燃烧 ) 2 C+O 2 ===2CO ( 碳不充分燃烧 ) C+CO 2====2CO （2）中毒的原因 一氧化碳吸入体内，便与血液中的血红蛋白结合，从而使血红蛋白与氧气的结合能力减弱。 （3）预防：保持良好的通风和排气通道 三、爆炸是如何发生的 1、爆炸：急速的燃烧发生在有限的空间，产生的热量不能及时的散失，气体体积受热膨 胀。 2、分类物理爆炸：气球爆炸 化学爆炸：火药爆炸 3、易燃易爆物及图标（自学） 第二节化学反应的表示 一、化学反应中物质的质量发生变化吗 1、质量守恒定律 参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。 2、质量守恒定律的微观解释

一切化学反应中，原子的数目、原子的质量、原子的种类都不改变（元素种类也 不变） 二、如何表示化学反应1、化学方程式 （1）定义：用化学式表：示化学反应的式子（ 2）意义：①表 示反应物、生成物、反应条件②表示反应物、生成物间的质量 比 点燃 2H2+O 2 ===2H 2O 4 32 36 ①氢气和氧气在点燃的条件下生水 ② 4 份质量的氢气和 32 份质量的氧气恰好完全反应生成 36 份质量的水或氢气、氧气、水之间的质量比为 4︰ 32︰ 36 （3）书写化学方程式遵守的原则①以客观事实为基础②遵循质量守恒定律 （4）书写化学方程式遵守的步骤 例：用氯酸钾和二氧化锰加热制氧气 ①写：在横线两边写出反应物和生成物的化学式KClO 3KCl+O 2 ②配：方法：最小公倍数法 原则：质量守恒定律（在化学式前面配上系数，使各种元素的原子个数相等）3× 2=62KClO32KCl+ 3O2 ③注：注明反应条件：“↑”“↓”“△”“前气后气不用气”“前固后固不用固” MNO 2 2KClO3△2KCl+ 3O2↑ ④等： MNO 2 2KClO3△2KCl+ 3O2↑ 第三节化石燃料及其利用 一、化石燃料的燃烧 三大化石燃料：煤、石油、天然气（混合物、均为不可再生能源） 二、化石燃料的综合利用 知识 要点归纳能源利用说明成分或概念 点 将煤隔绝空气加 分解的产物有 复杂的混合物，主要含碳元热分解成许多产 煤焦炭、煤焦油 素物，属于化学变 化石和煤气 化 燃料 利用石油中各成 产品为汽油、石油混合物，主要含碳、氢元素分沸点不同来分 煤油等 离，属于物理变

燃料及燃烧中考试题精选及答案

燃料及燃烧中考试题精选 可能用到的相对原子质量: Zn-65 O-16 C-12 H-1 S -32 Ca-40 Cl-35.5 一、选择题： 1. (08年潍坊)石油是—种重要能源，人类正面临着石油短缺、油价上涨的困惑。以下解决能 源问题的方法不当的是( ) A.砍伐树木作燃料 B.利用太阳能 C.利用风能 D.开发核能 2. (08年昆明)下列不属于化石燃料的是( ) A.煤 B.石油 C.天然气 D.氢气 3. (08年无锡)化学反应提供的能量已不能满足人类的需求，需要开发新的能源。下列属于新能 源的是( ) A.煤 B.天然气 C.石油 D.太阳能 4. (08年无锡)下列变化不属于缓慢氧化的是( ) A.甲烷燃烧 B.酒的酿造 C.食物腐烂 D.动植物呼吸 5. (08年肇庆) 储存烟花爆竹的仓库应贴上的标志是 ( ) A B C D 6.(肇庆)1854年5月30日，英国战舰“欧罗巴”的船舱里装滿了供战马吃的草料，航行途中突 然草料着火，整个战舰瞬间变为火海。则下列有关说法错误的是( ) A.草料舱没有氧气 B.草料舱通风不好 C.草料发生缓慢氧化积累了大量的热 D.草料温度达到了草料的着火点 7.古语道：“人要实，火要虚”。此话的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固 体燃料需要架空，燃烧才能更旺。从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是( ) A.增大可燃物的热值 B.提高空气中氧气的含量 C.提高可燃物的着火点 D.增大可燃物与空气的接触面积 8.每年的4月22日为“世界地球日”。下列说法中与“世界地球日”的主题无关的是( ) A.使用压缩天然气作燃料的汽车 B.开发利用太阳能、水能等无污染能源 C.燃料脱硫以减少酸雨的产生 D.我国政府已向全世界承诺：在全国消灭碘缺乏病 9.(08年晋江)建设城市，市政府向市民征集到的下列措施中，你认为不可行的是 ( ) A.使用清洁能源代替煤和石油 B.实施绿化工程，防治扬尘污染 C.分类回收垃圾，并露天焚烧 D.使用燃煤脱硫技术，防治SO2污染 10.(08年晋江)从科学的角度来看，下列说法正确的是 ( ) A.冬天用煤炉取暖，为防止热量散失，应关紧门窗 B.进入古井前，应先做灯火试验 C.一次性塑料袋使用方便又经济，应大力提倡生产 D.油锅不慎着火，应立即用大量的水冲灭 11.(08年嘉兴)在消防知识中有一个词叫做“物理性爆炸”，是指在没有发生化学反应的情况下 发生的爆炸，下列各项描述中属于物理性爆炸的是 ( ) A.煤矿中因遭到明火而发生的瓦斯爆炸 B.高压锅因排气孔堵塞而爆炸 C.节日的烟花在空中爆炸 D.厨房中因燃气泄漏而爆炸 12. (08年重庆)煤、石油、天然气是当今世界上最重要的化石燃料，对这三种燃料的叙述不正 确的是( ) A.都是混合物 B.燃烧后都会放出热量 C.都是可再生能源 D.都是重要的化工原料 13.下列各组气体中，既不能都用排水法，也不能用相同的排空气法收集的是( ） A、CO2 、O2 B、H2、CO2 C、H2、O2 D、H2、CO 14. 下列说法错误的是（）

第六单元燃烧与燃料复习教案

第六单元燃烧与燃料（自主复习学案） 知识与能力目标 1、记住常见化石燃料和燃烧的发生的条件及灭火的方法，知道促进燃烧的方法有哪些，知道如何选择合适的燃料。 2、记住实验室制取二氧化碳的药品、原理、步骤、收集和验满的方法、检验方法及实验注意事项。3、记住二氧化碳的物理性质及相应用途；记住二氧化碳和那些物质发生反应。关注温室效应对人类可能产生的危害。 复习重点：1、燃烧的条件、灭火的原理及促进燃烧的方法2、化石燃料的综合利用 3、二氧化碳的实验室制法、性质和用途 复习难点：二氧化碳的实验室制法和装置的选择、二氧化碳性质和用途 复习过程：一、自主复习： 1、燃烧发生的条件 和 和 2、灭火的方法_________________或__________或__________________ 3、化学爆炸发生的条件___________________________ 4、促进燃烧的方法__________________和________________________ 5、当今世界的三大化石燃料是___________,他们都是由________组成，都属于_______(混合物、纯净物)，是 （再生或不可再生）的能源。可以开发利用的新能源有 。 6、二氧化碳是一种 色， 味， 溶于水的气体，密度比空气 。 固态的二氧化碳俗称 ，可用于 。 7、把二氧化碳气体通入到澄清的石灰水中，观察到的现象是 ： ，有关的化学反应方程式是 ： ；通入紫色的石蕊试液中看到的现象是： ，有关化学反应方程式是： ，如果对它进行加热，则又会看到 ，有关反应方程式是： ； 烧杯内有燃着的两支高低不同的蜡烛，沿着烧杯慢慢地倾倒CO 2，观察到的现象是：下面的蜡烛______，上面的蜡烛______，说明CO 2的具有：①______；②_______________的性质。 8、二氧化碳的用途（1）、用于灭火：利用了二氧化碳的 性质。 （2）、参与光合作用：二氧化碳是植物进行 （填“光合作用”或“呼吸作用”）原料；（3）、用作制冷剂和人工降雨：利用了干冰 。 9.二氧化碳对环境的影响----温室效应 （1）成因：大气中二氧化碳含量的增多使全球温度 。对于这一现象的作用有两种观点：一是：导致两极 ，海平面 ，二是 （3）缓解措施：减少 的使用，使用 型能源；大量 ，严禁 等。 10、实验室制取二氧化碳的反应原理： 。 收集方法： ，原因 。 验满方法： ，收集慢二氧化碳的集气瓶应 放在桌面 上，原因 。检验一种气体是不是二氧化碳应用 ，原因（用化学方程式表 示） 。制取二氧化碳的装置还可以用来制取 、 等气体。 典型示例 例1、下列做法不符合“低碳减排，绿色生活”这一主题的是（ ） A 、在我国西部和沿海地区兴建风力发电站 B 、力争少乘坐汽车，多骑自行车 C 、以煤等燃料作为主要生活燃料 D 、利用太阳能和风能等新能源代替化石燃料 例2、（1）如图，在一烧杯中注入适量的开水，水中放入一块白磷。在烧杯口盖一薄铜片，铜片一端放少量干燥的红磷，另一端放一块干燥的白磷，过一会儿会看到（注：白 磷和红磷的着火点分别为40℃和240℃）。 ①铜片上的红磷____燃烧（“能”或“不能”），原因是_____________________； ②铜片上的白磷_____燃烧（“能”或“不能”），原因是_______________； ③要想使水中的白磷燃烧起来，你采用的方法是______________________； (2) 该实验中能证明可燃物通常需要 接触空气才能燃烧的实验事实是() __________能证明可燃 物必须达到一定温度(着火点)才能燃烧的实验事实是 _______。 (3)“化学实验的绿色化”要求实验室的“三废”排放降低到最低程度并 能得到妥善处理, 实验室的安全性和环境质量得到 甲与图乙所示实验相比，___ (填“甲”或“乙”)更体现了化学实验的绿色化追求。 例3、实验室用下图所示装置制取CO 2，并实验C02的性质。请回答以下问题： ①实验前要检查装置A 的 。②A 中的药品 是 。 ③若要用装置B 鉴定CO 2，在B 中应盛放的试剂 是 ，当导管①和②连接时，B 中看到的实验 现象是 ，反应的化学方程式 为 。 ④若要用装置C 证明CO 2能与水反应生成碳酸，C 中除有少量水外，应加入的试剂是 ，当导管①和③连接时，C 中看到的实验现象是 ___ 。反应的化学方程式为 。 ⑤烧杯D 中放有两支燃着的蜡烛，当导管①和④连接时，D 中看到的实验现象是 ；证明CO 2具有 的性质。 例4、今有A 、B 、C 、D 、E 五种装置如下图所示。按下列要求回答问题(所选装置用其代号字母表 示)。 (1) 实验室用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气时，发生装置选用 ，收集装置常选用 ___ (2)实验室用高锰酸钾的加热分解来制取氧气时，发生装置选用 。 (3)由此可总结出实验室制取气体，采用何种发生装置，取决于 _和 。采用何种收集装置，取决于 和 。 （4）硫化氢（H 2S ）是一种无色有臭鸡蛋气味的气体，能溶于水，密度比空气大。实验室常用固体 硫化亚铁跟稀硫酸反应制取硫化氢气体。请写出 硫化氢的制取的化学方程式 _______________________________ 制取硫化氢的发生装置是__________收集装置__________ 白磷

6单元燃料与燃烧章节测试

第六单元燃料与燃烧章节测试 一、单选题 1.下列日常生活中的变化现象，属于缓慢氧化的是（） A. 木炭燃烧 B. 白炽灯泡通电发光发热 C. 铜制品在潮湿环境里生成“铜绿” D. 水受热逐渐蒸发 2.防火、灭火、自救等安全知识是每个人应该了解的生过常识．下列做法错误的是（） A. 乘坐公共交通工具时严禁携带易燃易爆品 B. 炒菜时油锅着火用冷水浇灭 C. 液化气着火，首先迅速关闭液化气罐阀门 D. 火场逃生时在有烟雾的地方匍匐前进 3.在密闭容器中点燃下列气体时，会发生爆炸的是（） A. 二氧化碳和一氧化碳 B. 氮气和氦气 C. 氢气和空气 D. 沼气和氮气 4.实验室制取气体选择收集方法时，下列性质：①颜色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否与水 反应，必须考虑的是（） A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ②③⑤ 5.下列有关二氧化碳的说法中错误的是（） A. 将二氧化碳加压降温可制成干冰 B. 二氧化碳能灭火只与二氧化碳的化学性质有关 C. 大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用 D. 可用石蕊试液或带火星的木条来鉴别二氧 化碳和氧气 6.下列图像不能正确反映其对应操作的是（） A. A B. B C. C D. D 7.如图，保温瓶中装有液态空气，打开瓶盖，将一根燃着的木条置于瓶口的上方，下列说法正确的是（） A. 木条燃烧更旺，因为瓶内液态空气汽化后，产生O2

B. 木条燃烧情况不发生改变，因为瓶内盛放的也是空气 C. 木条燃烧先旺后灭．因为瓶内液态空气汽化后，先产生O2后产生N2 D. 木条熄灭，因为瓶内液态空气汽化后，使瓶口温度降低，且先产生N2，不支持燃烧 8.每年世界上都有成千上万的家庭发生火灾，如果知道一些家庭防火知识和紧急灭火措施，就能避免或减 少火灾。下列说法你认为不正确的是（） A. 及时更换老化破损电线，修理失灵电器 B. 电器着火应用水扑灭 C. 油锅中的油着火，可用锅盖盖灭 D. 室内起火时不要急于打开门窗 9.通常情况下，燃烧需要三个条件，如图所示的实验中，能证明可燃物燃烧与温度有关的是（） A. ③④ B. ②③ C. ①② D. ②④ 10.物质在空气中发生的燃烧、缓慢氧化、自燃等现象有如下共同点：①都放热②都很剧烈③都需要物质与氧气接触④都发光⑤温度都达到着火点⑥都属于氧化反应，下列都正确的一组是（） A. ①②③ B. ④⑤⑥ C. ①③⑥ D. ②④⑥ 11.用嘴吹蜡烛，能够吹灭的原因是（） A. 清除了可燃物 B. 降低了蜡烛的着火点 C. 隔绝空气 D. 温度降至蜡烛着火点以下 二、填空题 12.学习化学可以帮助我们解决许多生活中的问题。房屋失火后常用水来扑灭，实验室熄灭酒精灯则用灯 帽将其盖灭。请你依据上述两种灭火的原理，各举一种生活中常用的灭火方法________；________。13.石油是一种主要含有________元素的________ 物，我们可以根据石油中各成分的________ 不同，将它们先后蒸馏分离，得到________、________、________ 、________ 、________ 、________ 等产品．14.________ 、________ 和________ 是世界上最重要的三种化石燃料．________ 被人们称为“工业的粮食”，________ 被称为“工业的血液”．天然气的主要成分是________ ． 15.取一只纸杯，在底部开一小孔，倒置在实验桌上（倒置时纸杯下垫木条使纸杯的下边缘一端稍稍抬 起），用纸团堵住小孔，先收集满氢气后，拿掉堵小孔的纸团．用燃着的长木条在小孔处点燃氢气．实验 过程如图所示： （1）请写出B中氢气燃烧的实验现象________ ． （2）用理化知识解释C中纸杯被高高掀起的原因________ ．

人教版九年级化学 第七单元燃料及其利用 单元测试题 有答案

第七单元测试题 时间：45分钟满分：100分 可能用到的相对原子质量：H—1C—12O—16S—32I—127 一、选择题(每小题3分，共45分) 1.下列物质中，不属于化石燃料的是(D) A．煤B．石油C．天然气D．乙醇 2.氢气是一种理想的新能源，目前只在火箭发射等少数情况下使用，其主要原因是(A) A．制取成本高和贮存困难B．氢气燃烧条件难以满足 C．制备氢气原料极其匮乏D．氢气燃烧过程难以控制 3.下图四支蜡烛都将熄灭，其中一支熄灭的原因与另外三支不同的是(B) 4.如图所示，把同样大小的滤纸碎片和乒乓球碎片分开放在一块薄铜片的两侧，加热铜片的中部，下列实验现象或结论错误的是(B) A．实验中使用铜片，是利用了铜的导热性 B．实验说明燃烧的条件之一是物质必须是可燃物 C．铜片受热的一面变黑，是因为产生了CuO D．实验过程中乒乓球碎片先燃烧，滤纸碎片后燃烧 5．学校开展的下列活动，不符合“改善环境质量，推动绿色发展”理念的是(C) A．栽花护绿，与植物交朋友B．布袋购物，减少“白色污染” C．焚烧垃圾，净化校园环境D．绿色出行，倡导“低碳生活” 6.石油除主要含有碳、氢元素外，还含有少量的硫与氮等。下列有关石油的说法不正确的是(D) A．石油是可燃物 B．石油是不可再生能源 C．石油不充分燃烧会生成一氧化碳、二氧化硫等有害气体 D．油罐起火，消防队员用高压水枪向油罐喷水，是为了降低石油的着火点 7.2015年3月9日，太阳能飞机“阳光动力2号”开始环球飞行，并在名古屋和夏威夷之间创下了118小时不间断飞行的记录。下列有关能源和环保的说法错误的是(C) A．“阳光动力2号”所用太阳能是绿色环保新能源 B．煤、石油、天然气等化石燃料是不可再生能源 C．煤完全燃烧后就不会对环境造成污染 D．可燃冰具有能量高、燃烧值大等优点，其主要成分是CH4 8．下列关于燃烧或灭火的操作，其表述正确的是(A)

第六单元-燃烧与燃料-知识点

第六单元燃烧与燃料 一、燃烧与灭火 1、燃烧 通常所说的燃烧是可燃物跟氧气发生的剧烈的发光、发热的氧化反应。 2、燃烧条件（缺一不可） ①物质具有可燃性。 ②可燃物与充足的O2接触。 ③可燃物温度达到自身着火点。 3、影响燃烧的因素 ①可燃物的性质。（不可变） ②可燃物与O2的接触面积。（可变） ③O2的浓度。（可变） 4、促燃方法 ①增大可燃物与O2的接触面积。 例：工厂锅炉煤加工成粉末状、家用煤加工成蜂窝煤 ②增大O2的浓度。（或加快空气流动） 例：烧锅炉时用鼓风机不断向炉鼓入空气、炼钢时不断向炉鼓入富O2空气 Fe在纯O2种剧烈燃烧，火星四射，而在空气中不能燃烧 5、爆炸 ①原因： 可燃物在有限空间急剧燃烧，会在短时间聚集大量热，使气体体积迅速膨胀而引起的。 ②分类： 注意： 锅炉的爆炸是因为炉循环不畅通，使热量聚积，导致气体膨胀，达到锅炉无法承受的高压，最后产生爆炸。属于物理变化引起的。 6、灭火原理（一条即可） ①移除可燃物。 例：森林失火，要迅速在距离火场不远处伐木，以形成隔离带 ②降低温度到可燃物着火点以下。 例：高压水枪喷水灭火 ③隔绝空气（或O2）。 例：油锅起火用锅盖盖灭、酒精灯火焰用灯帽盖灭、灭火器灭火 注意：油锅起火还可以立刻向其中加菜。

二、能源利用 1、化石燃料 （1）种类： 煤、石油、天然气 （2）形成： 化石燃料是由远古时代的生物遗体堆积起来，并被岩石层、泥浆层埋入地下后，经几亿年的时间，在地球部的热量和压力的作用下，经过一系列复杂变化而形成的。 （3）重要性： 三种化石燃料是当今世界上能源的三大支柱。 ①煤是黑色的“金子”，有“工业的粮食”之称。 ②石油是“工业的血液”。 ③天然气是“洁净的气体燃料”。 2、是有的分馏原理 根据石油中各成分的沸点不同，通过蒸馏，使沸点不同的各个成分先后蒸发出来。 注意： ①沸点低的先蒸发出来。②无新物质生成（都是原有的），属于物理变化。 3、化石燃料对环境的影响

鲁教版化学九年第四单元燃烧与燃料同步测试

第四章燃烧燃料单元检测 一．选择题（每题只有一个正确答案） 1．下列现象中不属于燃烧的是（ ） A ．“鬼火” B ．火箭升空时尾部的喷火 C ．铁丝在纯氧中被引燃，火星四射 D ．加热碳酸氢铵 2．下列物质中属于纯净物的是（ ） A ．煤 B ．石油 C ．水煤气 D ．高锰酸钾 3．葡萄糖在人体组织中缓慢氧化放出热量，供给人体所需能量，这是人类生命活动所需能量的重要来源之一。若R 代表葡萄糖，所发生的氧化反应为R ＋6O 2＝6CO 2＋6H 2O ，则葡萄糖的化学式为( ) A ．C 6 H 12 B ． C 6H 1206 C ．C 6H 10O 5 D ．C 5H 6O 2 4．下列化学方程式中，不仅完全正确，而且又能表示一个分解反应的是（ ） A ．2HgO====2Hg+O 2 ↑ B ．CO+CuO===Cu+CO 2 C ．2Fe+6HCl===2FeCl 2+3H 2↑ D ．CuO+H 2===Cu+H 2O 5．在反应4P+5O 2===2 P 2O 5中，若生成2W 克P 2O 5，则反应中消耗磷的质量为（ ） A ．4W 克 B ．大于2W 克 C ．小于2W 克 D ．3W 克 6．下列有个关碳、氢元素的完全燃烧和不完全燃烧的说法中不正确的是（ ） A ． 石油燃烧时冒黑烟是因为不完全燃烧 B ． 含碳燃料的不完全燃烧会生成一氧化碳等有毒气体而污染环境 C ． 相同质量的碳发生完全燃烧和不完全燃烧时，释放的热量一样多 D ．让日常生活中燃料能完全燃烧对节约资源、保护环境都有着积极的意义 7．下列说法你不赞成的是（ ） A ．塑料既可极大地方便人们的生活，又给环境带来严重的污染 B ．大气中CO 2浓度不断上升，有利于促进绿色植物的生长，但会使全球变暖 C ．煤、石油、天然气是化石燃料，它们的燃烧对大气的污染程度严重 D ．CO 2浓度较大会使人死亡，因为二氧化碳有毒 8．吸烟有害健康，原因之一是烟气中含有使血红蛋白不能很好与氧气结合的有毒气体，该气体是（ ） A ．N 2 B ．H 2 C ．CO D ．CO 2 9．在发生火警时，应立即拨打的电话是（ ） A ．119 B ．122 C ．110 D ．114 10．甲烷（CH 4）燃烧生成二氧化碳和水。在这个反应中，参加反应的甲烷、氧气与生成的二氧化碳、水的质量比是 （ ） A ．4：16：11：9 B ．8：16：22：9 C ．4：8：11：1 D ．8：16：11：9 11．下列场所贴有等消防标志的是。①煤矿②油库③面粉厂④煤气站 A ．①②④ B ．①③④ C ．②③④ D ．①②③④ 12．下列对环境的影响与化石燃料燃烧没有关系的是（ ） A ．全球气候变暖 B ．热污染 C ．大气污染 D ．赤潮现象 13．下列灭火措施不正确的是（ ） A ．熄灭酒精灯时，用酒精灯帽盖灭火焰 B ．灭森林火灾，可以用设置隔离带的方法使森林中的树木与燃烧区隔离 C ．通常的一般性火灾可用二氧化碳灭火器来灭火 D ．由活泼金属组成的精密仪器失火时，可用水来灭火 14．4g 氢气与足量的氧气完全反应，生成水的质量是（ ） A ．18g B ．36g C ．54g D ．9g 15．世界上最早用煤，开采石油、天然气的国家是（ ） A ．中国 B ．美国 C ．伊拉克 D ．英国 加热 加热 Δ 点燃

2020届中考化学《燃烧与燃料》测试试题(含答案)

《燃烧与燃料》测试题 一、单选题（每小题只有一个正确答案） 1．以环境保护和垃圾资源化为目的，应将城市生活垃圾进行分类处理。以下属于同类垃圾的是 A．废铜烂铁、废旧汽车轮胎 B．空啤酒瓶、易拉罐 C．废旧报纸、旧纸箱 D．包装塑料袋、废电池 2．绿水青山就是金山银山，下列有关说法错误的是（） A．农业上应合理施用农药化肥 B．开采可燃冰时要防止甲烷泄漏 C．提倡同学们短距离出行时骑自行车 D．大量生产石灰乳吸收空气中过多的二氧化碳 3．把燃着的木条放在盛有液态空气的烧杯口，现象是 A．木条熄灭B．木条燃烧更旺 C．木条燃烧和原来一样D．爆炸 4．下列归纳或类推中，正确的是 A．氧化物一定含有氧元素，含有氧元素的物质一定是氧化物 B．燃烧需要温度达到可燃物的着火点，灭火可以降低可燃物的着火点 C．一氧化碳和氢气都能夺取氧化铜中的氧，它们都具有还原性 D．化合物是由不同种元素组成的，不同种元素组成的一定是化合物 5．运用下列方法或试剂区分各组物质，难以达到目的是（） A．带火星的木条﹣﹣空气和氧气 B．观察颜色﹣﹣酒精和水 C．澄清石灰水﹣﹣二氧化碳和氮气 D．肥皂水﹣﹣软水和硬水 6．木炭与氧化铜、一氧化碳与氧化铜反应的实验装置分别如图所示，下列说法正确的是 A．木炭、一氧化碳与氧化铜的反应都属于置换反应

B．两个实验中都可以观察到红色固体变黑 C．一氧化碳与氧化铜的反应中A的作用是尾气处理 D．木炭、一氧化碳与氧化铜的反应中，都只有碳元素的化合价发生变化 7．下列方法不能用来鉴别一氧化碳和二氧化碳两种气体的是( ) A．通入紫色石蕊溶液 B．通入澄清石灰水C．通过灼热的氧化铜 D．伸入带火星的木条 8．物质的性质决定物质的用途，下列因果关系不成立的是（） A．氦气密度小，可以用做填充探空气球 B．氧气能支持多种物质的燃烧，可以做燃料 C．水可以溶解很多种物质，是常见的溶剂 D．金刚石硬度很大，可以用来切割玻璃 9．古语道：“人要实，火要虚”。对“火要虚”理解正确的是 ( ) A．增大可燃物的热值B．提高空气中氧气的含量 C．提高可燃物的着火点D．增大可燃物与空气的接触面积 10．下列四个化学方程式中，书写正确是 11．近年来，我国煤矿事故大多数是由于瓦斯爆炸所致．瓦斯中含有甲烷和一氧化碳等气体，当矿井中瓦斯浓度达到一定范围时遇明火即燃烧爆炸．为避免灾难发生，下列措施切实可行的是（） ①加强安全管理，杜绝明火源②降低瓦斯气体的着火点③提高通风能力 ④将矿井中的氧气除去． A．①③B．②③C．②④D．①④ 12．下列鉴别物质的方法错误的是 A．用加热的方法鉴别碳酸氢铵和食盐B．用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳C．用肥皂水鉴别蒸馏水和澄清石灰水D．用二氧化锰鉴别蒸馏水和双氧水13．木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如图所示，下列说法正确的是（）

燃烧与燃料复习

第六单元燃烧与灭火复习课导学案 复习目标： 1、掌握燃烧的三个条件，灭火的原理及促进燃烧的方法 2、明确爆炸发生的条件 3、掌握化石燃料的燃烧及综合利用 [基础案] [知识点一]燃烧和灭火 1、通常所说的燃烧是指可燃物与＿＿＿＿＿发生的剧烈的＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿的氧化反应。 2、物质燃烧需要同时满足三个条件： （1）＿＿＿＿＿＿＿＿（2）＿＿＿＿＿＿＿＿（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、灭火的措施 针对燃烧条件，可采取的对应的灭火措施为： （1）＿＿＿＿＿＿＿＿（2）＿＿＿＿＿＿＿＿（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿[知识点二]促进燃烧的方法 1.充分燃烧与不充分燃烧 当氧气充足时，可燃物＿＿＿＿；当氧气不足时，可燃物＿＿＿＿ 2、认识充分燃烧与不充分燃烧的结果 不充分燃烧导致的后果有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 促进可燃物充分燃烧的方法： （1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿微观原理：_________ ______________________________________ 乙炔充分燃烧的方程式：_____________________________________ 3、一氧化碳 一氧化碳是一种无色无味难溶于水的气体，使人中毒的原理是： ______________________________________ [知识点三]爆炸 爆炸发生的条件： ______________________________________ [知识点四]化石燃料的燃烧 1、三大化石燃料是＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿，它们都是＿＿＿＿再生能源。煤和石油等燃料中往往含S、N等元素，燃烧时产生空气污染物＿＿＿＿、＿＿＿＿等，是形成酸雨的主要原因。 [知识点四]化石燃料的综合利用 1、石油的分馏 （1）原理：利用各组分物质＿＿＿＿的不同进行分离，属于＿＿＿＿变化

2013年中考化学试题汇编——《第六单元燃料和燃烧》

2013年中考化学试题汇编——《第六单元燃料和燃烧》 1．（2013.安徽省）自然界中有几千万种含碳物质，并循环转化。下列说法正确的是（ ） A ．人的生命活动离不开碳循环 B ．森林的减少对碳的循环没有影响 C ．金刚石中碳原子间没有间隔 D ．地下的煤中碳原子是静止不动的 2．（2013.安徽省）二氧化碳和氢气可在一定条件下反应，生成一种重要的化工原料甲醇： CO 2+3H 2 CH 3OH+H 2O 。下列有关该反应的说法正确的是 （ ） A ．为CO 2的利用创造了一种新途径 B ．钌-膦铬合物的质量在反应前后发生了变化 C ．氢原子数在反应前后发生了改变 D ．属于复分解反应 3.（2013.庆阳市）“低碳生活”是指返璞归真地去进行人与自然的活动，要求减少生活作息时间所消耗的能量，从而减低碳的排放。下列活动不符合“低碳生活”的是 （ ） A. 短时间不使用电脑，将其转为休眠模式 B. 减少使用私家车次数，多乘公交或骑自行车 C. 讲卫生，尽量多作用一次性餐具 D. 用传统发条式闹钟代替电子钟 4.（2013.上海市）互为同素异形体的一组物质是 （ ） A. 氢气与液氢 B. 水银与银 C. 干冰与冰 D. 氧气与臭氧 5．（2013.日照市）科学家成功地利用精密仪器从石墨中分离出单层的石墨片，这是目前世界上人工制得的最薄的材料，如图所示。下列有关石墨片说法错误的是（ ） A ．石墨片是一种单质 B ．石墨片与C 60是同种物质，具有导电性 C ．在一定条件下，石墨片可还原氧化铜 D ．石墨片在氧气中完全燃烧的产物是CO 2 6．（2013.苏州市）下列有关二氧化碳的说法正确的是 （ ） A ．二氧化碳是引发酸雨的“罪魁” B ．二氧化碳固体可用于人工降雨 C ．二氧化碳可使紫色石蕊试液变蓝 D ．二氧化碳有毒不能制作碳酸饮料 7.（2013.广州市）下列关于碳及其化合物的说法，正确的是 （ ） A.CO 和CO 2都可将氧化铜还原成铜 B .CO 2的排放不是导致酸雨的原因 C.在室内放一盆澄清石灰水可防止CO 中毒 D.铅笔字迹易变模糊是因为常温下石墨化学性质活泼 8.（2013.兰州市） 2013年3月，浙江大学实验室里诞生了世界上最轻的材料——“碳海绵”。“碳 海绵”具备高弹性和疏松多孔的结构，主要成分是石墨烯和碳纳米管（两者都是碳单质）。下列关于“碳海绵”的说法中不正确的是 （ ） A. 常温下化学性质活泼 B. 具有吸附性 C. 在一定条件下可还原氧化铜 D. 在氧气中完全燃烧的产物是CO 2 9.（2013.眉山市）“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减少二氧化碳排放量。下列做法符合“低碳生活”理念的是（ ） A 、教科书循环使用 B 、使用一次性筷子，减少疾病传染 C 、大量使用私家汽车出行，节约时间 D 、大量建设钢铁冶炼厂，促进经济发展 10．（2013.泉州市）化学家创造出一种物质“干水”， 其每个颗粒含水95﹪，外层是SiO 2 ，干水吸 收二氧化碳的能力比普通清水高三倍。下列有关说法正确的是（ ） A ．干水和干冰是同一种物质 B ．干水中的水分子不再运动 C ．用干水吸收CO 2有助于减缓温室效应 D ．干水吸收CO 2的过程只发生物理变化 11．（2013?长沙）“两型”社会，提倡“低碳”生活，下列有关碳及化合物的说法正确的是（ ） A. 二氧化碳是导致酸雨的主要气体 B. 室内放一盆水能防止一氧化碳中毒 C. 大气中二氧化碳消耗的途径主要是绿色植物的光合作用 D. 金刚石、石墨是碳的单质，而C 60则是碳的化合物 12．（2013.日照市）某无色混合气体可能由CH 4、H 2、CO 、CO 2和HCl 中的某几种气体组成。将此混合 气体通过过量的澄清石灰水，未见变浑浊，但混合气体的总体积减小，把剩余气体导出后，在O 2中能够点燃，燃烧产物不能使白色CuSO 4粉末变蓝色。则原混合气体的成份是（ ） A ．HCl 和CO B ．HCl 、H 2和CO 2 C ．CH 4和H 2 D ．CO 和CO 2 13．（2013.株洲市）鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。将一个新鲜的鸡蛋放在盛有足量稀盐酸的玻璃杯中，可以观察到鸡蛋冒气泡，该气泡的主要成分是 （ ） A ．H 2 B ．CO 2 C ．O 2 D ．N 2 14．（2013.咸宁市）下列有关二氧化碳的用途中，不正确的是 （ ） A ．供给呼吸 B ．作化工产品的原料 C ．用于灭火 D ．作气体肥料 15、（2013襄阳）12．生活中化学无处不在，下列说法错误的是（ ） A ．胃酸过多可适量服用氢氧化钙溶液 B ．活性炭可以除去冰箱中的异味 C ．50mL 的酒精与50mL 的水混合后，体积小于100mL D ．碳酸氢铵属于氮肥 16、（2013年鄂州）据报导，某地发生火灾，有三名小孩生还。这三名小孩采取的措施是：一边用湿毛巾捂住嘴，一边低姿势前行。他们在逃生时主要利用了 A ．湿毛巾可以供给水分 B ．湿毛巾能吸收二氧化碳 C ．低姿势前行是因为地面附近气压低 D ．热空气密度小会上升，地面附近有毒气体相对较少 17. （2013年鄂州）化学知识在生活中有广泛的应用。下列说法错误的是（ ） A. 血红蛋白中含有铁元素，缺铁会引起人体贫血 B. 回收废弃的塑料可以减少“白色污染” C. 肥皂水可以区分硬水和软水 D . 汽油着火可用水扑灭 18、（2013年鄂州）以下归纳和总结完全正确的一组是 A ． 对鉴别方法的认识 B ．对安全的认识 ①区分硬水和软水，加肥皂水后搅拌 ②区分棉纤维和羊毛纤维，点燃后闻气味 ③区分硫酸铵和硫酸钾，加熟石灰粉末研磨 ①点燃可燃性气体前一定要验纯 ②煤矿矿井要保持通风、严禁烟火 ③海鲜食品喷洒甲醛溶液防腐 C ． 对现象的认识 D ．对防锈的认识 ①气体压缩，气体分子之间的间隔变小 ②活性炭除去异味，活性炭具有吸附性 ③喝汽水打嗝，气体溶解度随温度升高而增大 ①自行车的支架喷油漆防锈 ②菜刀用后及时洗净擦干 ③保留铁锈可防止铁进一步锈蚀 C ．清除可燃物 D ．使可燃物温度降到着火点以下 19、（2013年鄂州）下列关于石油的叙述不正确的是 A ．石油是一种化工产品 B ．石油是一种混合物 C ．可利用石油产品发电 D ．将石油分馏可得到多种产品

燃烧及其应用单元测试题

七单元测试题 一、选择题：（20分） 1、古语道：“人要实，火要虚。”此话的意思是说做人要脚踏地，才能事业有成；可燃物要架空一些，才能燃烧更旺，“火要虚”的目的是( ) A、降低可燃物的着火点 B、增大可燃物的能量 C、增大空气中氧气的含量 D、增大加燃物与空气的撞触面积 2、储存烟花爆竹的仓库应贴上的标志是（） 3、如图，将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，过了一会儿高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭，同时还观察到茶杯内壁变黑。由此我们可以得到启发：从着火燃烧的房间逃离时，下列做法中不正确的是（）A、用湿毛巾后住鼻子B、成站立姿势跑出 C、伏低身子逃出 D、淋湿衣服爬出 4、学习化学的目的，并不在于要成为化学家，更重要的是善于用化学知 识去分析、解决生产、生活中的问题。从化学角度看，下列说法错误的 是（） A、进入小煤窑严禁吸烟 B、夜晚发现液化气泄漏，立即开灯检查 C、面粉厂、加油站严禁吸烟 D、炒菜时油锅着火，可盖锅盖灭火 5、为确保生命安全，下列处理事故的方法正确的是（） A、进入深洞，燃着的火把熄灭后继续前进 B、厨房内管道煤气（主要成分是CO）泄漏，马上点火燃尽 C、桌面上酒精灯内酒精洒出，着火燃烧，立即用湿抹布盖灭 D、电线线路老化导致火灾发生时，应立刻用水灭火 6、《中学生日常行为规范》中规定，中学生不准吸烟。因为吸烟不仅危害身体健康，而且乱扔烟头容易引发火灾。烟头在火灾中所起的作用是（） A、提供可燃物 B、提供氧气 C、降低可燃物的着火点 D、使可燃物达到燃烧的温度 7、氢气是一种绿色能源，科学家们最新研制出利用太阳能产生激光，再用激光使海水分解得到氢气

的新技术，其中海水分解可以用化学方程式表示为：2H2O 2H2↑+O2↑下列说法中，不正确的 是（） A、TiO2在反应中作氧化剂 B、水分解不产生污染物 C、TiO2在反应中作催化剂 D、该技术可以将太阳能转化为氢能 8、以下行为与对应的原理解释不相关联或错误的是（）。 A．喷射二氧化碳扑灭木材火灾------二氧化碳不可、也不支持燃烧，且隔绝空气 B. 洒水扑灭火灾------降低可燃物的着火点 C. 用隔离带扑灭森林火灾------使可燃物脱离燃烧环境 D. 用黄沙扑灭酒精着火------使之与空气隔绝 9、下列各组物质的名称、俗名、化学式不能表示同一种物质的是（） A.甲烷、甲醇、CH4 B.乙醇、酒精、C2H5OH C.甲烷、沼气、CH4 D.一氧化碳、煤气、CO 10、2012年5月18日开始，伦敦奥运圣火只在英国境内传递。采集圣火的唯一方式是在奥林匹克的赫拉神庙前利用凹面镜集中阳光来引燃火种。下列说法不正确的是（） A.阳光为火种的燃烧提供了热量，使其达到着火点 B.火炬燃烧时，化学能转化为热能和光能 C.强风和大雨下火炬仍可以保持燃烧，是因为火炬燃料的燃烧不受燃烧的条件影响 D.火炬内装的燃料丙烷(C3H8)属于可燃物 二、填空题（33分） 1、在氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳、甲烷等气体中，选择正确答案用化学式填在相应的空格里，并写出有关反应的化学方程式。 （1）能灭火的气体是________。（2）天然气的主要成分是_________________。 （3）人类维持生命，不可缺少的气体是_____________。 （4）能使带火星的木条复燃的气体是___________________。 （5）能在空气中燃烧，产物不会污染空气的理想燃料是______，该燃料发生燃烧，反应的化学方程为：______________________________。 （6）能溶于水，水溶液能使紫色石蕊试液变成红色的气体是________，该气体与水反应的化学方程 式为：____________________________。 （7）能使澄清石灰水变浑浊的气体是___________，反应的化学方程式为：_________________________________。 （8）煤气的主要成分是_________，它与氧化铜反应的化学方程式为：

(完整版)六年级下册科学第四单元《环境和我们》知识点整理

第四单元环境和我们 班级姓名 1、垃圾的分类方法很多，按（材料）分可以分为塑料、金属、纸、玻璃等类；按（原 来的用途）可以分为食物、包装、用品、一次性用品、衣物、家具和电器等；按（危害状况）分，可以分为有害垃圾和一般垃圾。按（来源和处理方法）分城市生活垃圾、工业垃圾、农业垃圾。 2、目前主要处理垃圾的方法有（填埋）、（焚烧）和（堆肥），（填埋）是现阶段我国 采用的主要方法。 3、简单的垃圾添埋场对周围环境的危害：散发恶臭，污染空气；滋生蚊蝇，引发疾 病；造成土壤污染，影响农业生产等。 4、科学的填埋场可以在上面修建公园、体育场，但不能建筑房屋和种植庄稼。 5、（减少垃圾的数量）是从源头上解决垃圾问题的办法。 6、过度包装会造成(资源浪费)且产生(大量垃圾)，滥用塑料袋也会造成环境污染。 7、对于生活中的一些废弃物，我们可以从垃圾中回收它们并重新（加工利用）。这样 做不但能够（减少垃圾的数量）而且能够（节省）大量的自然资源。 8、（重新使用）是指多次或用另一种方法来使用已用过的物品，它也是减少垃圾的重 要方法。垃圾中的一些原材料可以重新回收利用，包括纸、金属、塑料、玻璃等。9、 可回收垃圾: 纸制品、金属制品、塑料制品、玻璃制品和橡胶、布类等 生活垃圾有毒垃圾：过期药品、注射器、废电池、废日光灯管、废水银温度计； 不可回收垃圾厨余垃圾：果皮、剩余饭菜、蔬菜茎叶等 其他垃圾：砖瓦、陶瓷、卫生间废纸。 10、（堆肥法）可以有效减少垃圾并形成肥料。 11、一节1号电池烂在地里，能使一平方米的土地失去利用价值，一粒纽扣电池可使 600吨水无法饮用，相当于一个人一生的饮水量，对自然环境威胁最大的五种物质，电池里就包含了三种：（汞）、（铅）、（镉）。 12、我国是一个水资源短缺的国家，水资源总量居世界第六位，按人均水资源量计量， 人均占有量为2500立方米，为世界人均水量的1/4，世界排名第110位，被联合国列为13个贫水国家之一。 13、水的污染源可能来自（农业污水）、（工业污水）和（生活污水），也可能来自动 物的尸体等。由此可见，绝大多数水污染主要是（人类活动）造成的。 14、大多数地区的自来水水源取自（水库）、（湖泊）和（河流）。自来水是主要的（饮 用水），饮用水源受到污染，会直接影响我们的身体健康。（饮用水源）不能洗澡。 15、淡水在自来水厂除了（沉淀）和（过滤）之外，还要加入药物进行（灭菌处理）， 这样才能符合我们使用的标准。