07020143X02富硕课程设计说明书
1概述
机械制造工艺学课程设计，是在学完机械制造工艺学及夹具设计原理课程，经过生产实习所获得的感性知识后进行的一项教学环节；在老师的指导下，要求在设计中能初步学会综合运用以前学过的全部课程，并且独立完成一项工程基本训练。同时，也为以后搞好毕业设计打下了良好基础。通过课程设计达到以下目的：
（1）、能熟练地运用机械制造技术基础的基本理论和夹具设计原理的知识，正确地解决一个零件在加工中的定位，夹紧以及合理制定工艺规程等问题方法，培养自我学习能力和解决问题能力。
（2）、通过对零件某道工序的夹具设计，学会工艺装备设计的一般方法。通过学生亲手设计夹具的训练，提高结构能力设计。
（3）、课程设计过程也是理论联系实际的过程，并学会使用手册，查询相关资料等，增强解决实际工程问题的独立能力。
2 审查零件图的工艺性
拨叉副变速拨叉图样的视图正确、完整，尺寸、公差及技术要求齐全。零件各表面的加工并不困难。只是φ14H9的要求精度较高，且对应轴线的直线度要求也较高，需进行半精加工。槽14H13两壁关于孔φ8.7轴线的对称度有要求，需在数控机床上完成加工。
图1 副变速零件图
3 选择毛坯
零件材料为KTH350-10,考虑到零件在加工过程中所受冲击力不大，并且为大批量生产，所以，选择金属模机械砂型铸造毛坯。查《机械设计工艺制造设计简明手册》表1.3-1。选用铸件尺寸公差等级为CT10。保证的尺寸公差在1-3mm。
4 工艺规程设计
4.1 选择定位基准：
1：粗基准选择：以铸件左边的端面为主要粗基准，以铸件的φ24mm外圆为辅助粗基准。
2：精基准选择：本零件是带孔的零件。其中φ14H9和右端面为设计基准，根据精基准的选择原则“基准重合原则”，以及考虑到工件的装夹与加工方便。在孔φ14H9未加工出来前可选用右端面为主要精基准，以铸件的φ24mm外圆为辅助精基准。在孔φ14H9mm未加工出来后，以φ14H9mm的内孔面为定位精基准，右端面为辅助精基准。
4.2零件各部分加工方法的选择
本零件的加工面有：内孔、平面以及槽，其材料为KTH350-10，参考《机械制造工艺学》其各部分加工方法如下：
φ圆柱左/右端面:由于表面粗糙度Ra为25μm,只需进行粗铣。
（1）24
（2）两叉头左/右侧面：由于表面粗糙度Ra为6.3μm,需进行粗铣、半精铣。
（3）φ14H9内孔：由于公差等级为9级，且表面粗糙度为Ra3.2μm,需进行钻、扩、铰。
（4）两叉头内侧：由于表面粗糙度Ra为12.5μm，只需进行粗铣。
（5）槽14H13：由于公差等级为13级，且表面粗糙度为Ra12.5μm,只需进行粗铣。
φ孔：由于表面粗糙度Ra为25μm,只需进行钻孔即可。
（6）7.8
4.3制定工艺路线
按照先粗后精的原则同时考虑到零件的几何形状，尺寸精度以及位置精度等
技术要求，以及加工时的经济性，尽量使工序能够集中起来。选择零件的加工方法及工艺路线如下：
工序1：以24φmm 外圆柱面及其左端面定位，粗铣24φmm 右端面。 工序2: 以24φmm 外圆柱面及其右端面定位，粗铣24φmm 左端面。 工序3：以24φmm 圆柱右端面以及24φmm 外圆柱面为定位，钻，扩，铰14φH9mm 孔。
工序4：以14φH9mm 内孔面及24φmm 外圆柱右端面定位，粗铣两叉头内侧。 工序5：以14φH9mm 内孔面及24φmm 外圆柱左端面定位，粗铣14H13mm 槽。 工序6：以14φH9mm 内孔面及24φmm 外圆柱右端面定位，钻φ8.7mm 的孔。 工序7：以14φH9mm 内孔面及24φmm 外圆柱右端面定位，粗铣两叉头至8mm 。 工序8：以14φH9mm 内孔面及24φmm 外圆柱右端面定位，半精铣两叉头至
12
.024.06--mm 。
工序9：钳工去毛刺，并到0.5×45°角。 工序10：终检。
5确定机械加工余量及毛坯尺寸、设计毛坯图
5.1确定加工余量
由于该拨叉才有啥新机器造型，材料为可锻铸铁，且为大批量生产，查《机械制造工艺设计简明手册》可选铸件的尺寸公差等级为10级，又铸件基本尺寸在63-100范围内，故取铸件尺寸公差数值为3.2，铸件机械加工余量单侧为4mm,双侧为3mm 。
5.2 确定毛坯尺寸
本零件的外表面均属于双侧切削，主要以粗加工为主，故取粗加工余量为3mm,但拨叉两侧面需进行半精加工，取半精加工余量为1mm 。可得毛坯尺寸表如下。其余尺寸可以直接铸造出来。其毛坯图如下。
表1 副变速拨叉毛坯尺寸
零件尺寸
双侧余量
机加工余量
铸件尺寸
70
3 0 76 12.024.06-- 3 1 1
4 12.024.040-- 3 0 34 27
.00
14+ 3
8
5.3 确定圆角半径
由于采用砂型铸造，所以圆角计算公式2)(10
1
51mm A A R +-=
，取mm B A 5)2425(10
1
)(101≈+?=+，所以本铸件内外圆角取R=5mm 。对于特殊位置φ24mm 圆柱与拨叉连接处的圆角要求为R=2mm ，故可直接取其为2mm 。
5.4 确定拔模角
根据《机械制造工艺设计简明手册》可查得，砂型铸造外表面拔模斜度为0°30′，内表面拔模斜度为1°。
5.5 确定分模位置
本零件较复杂，分型面为不同平面组合而成。 5.6 确定毛坯的热处理
铸造完毛坯后应安排正火处理，以消除残留的铸造应力，以减少加工中的变形，同时改善加工性。
图2 副变速拨叉毛坯图
6 工序设计
6.1 选择加工设备与工艺装备
6.1.1 选择机床
（1）工序1、2是粗铣。各工序的步数不多，成批生产不要求很高的生产率，故选择立式铣床就能满足要求，本零件外轮廓尺寸不大，精度要求不高，选用最常用的X51。
（2）工序3为孔加工，且一次定位需完成三个工步，可选用Z525的四联钻床，并采用随行夹具。
（3）工序4为粗铣，且工步数较少，精度要求不高，选用最常用的X51。
（4）工序5、6为半精铣，工步数较少，精度要求不高，选用最常用的X51。
（5）工序7粗铣，精度要求不高，选用最常用的X51。
（6）工序8为钻孔，精度要求不高，选用最常用的Z525。
6.1.2 选择夹具
在各工序中由于是大批量生产，所以都采用专用夹具。
6.1.3 选择量具
本零件属于大批生产，一般采用通用量具，对于精度要求高，不易测量的可采用专用夹具。
6.1.3.1 选择各轴向测量量具
工序2中要保证φ24圆柱两端面的距离为70mm ，且未标注公差，取IT14级，T=0.74mm,按计量器具的不确定度选择该表面加工时所用的量具，由于它所对应的不确定允许值为0.054mm ，所以可选分度值为0.05mm 的游标卡尺。即取测量范围为0-150mm ，分度值为0.05mm 的游标卡尺。在此工序中，还要保证拨叉两叉头的厚度为8mm ，未标注公差，取IT14级，T=0.36mm ，不确定允许值为0.029mm ，所用的量具为分度值为0.02mm 的游标卡尺。即取测量范围为0-150mm ，分度值为0.02mm 的游标卡尺。两个外部轴向测量在同一工序中，故可采用其中一个精度较高的游标卡尺即可，故选用范围为0-150mm ，分度值为0.02mm 的游标卡尺。
工序6中，加工拨叉的右侧，且保证与φ24mm 圆柱右端面的距离为5mm ，由于未标注公差，取IT14级，T=0.30mm,其不确定允许值为0.016mm,故选用的量具为分度值为0.01mm 的游标卡尺，测量范围为0-100mm 。
工序7中加工拨叉的左侧，且保证拨叉厚度为12
.024.06--mm ，此时可采用专用量
具，通规、止规的具体参数如下： 6.1.3.2 选择加工孔用量具
工序3中914H φ经过钻、扩、铰三次孔加工，钻孔至12mm ，扩孔至13.809.00+mm ，铰孔至φ043
.0014+mm 。
（1） 钻孔时采用标准钻头，且其精度要求低，可不需要量具； （2） 扩孔时，按计量器具的测量方法极限误差选择量具，由于公差等级为IT9，则K=20%.ln l ?=KT=0.2?0.09=0.018mm 。可选择测量范围为50-100mm 的游标卡尺，分度值为0.01mm ；
（3） 铰孔时，由于精度要求较高，加工每个工件都要进行测量，故宜选择极限量规，其具体尺寸如下:通规、止规
工序8中，钻φ8.7mm 的内孔时由于采用标准钻头，且其精度要求低，可不
需要量具。
6.1.3.3 选择加工所用的量具
铣槽时，由于采用了标准刀具，平时无需测量，但刀具磨损到一定时候时，应进行测量以便及时更换刀具，此时可以选择通用量具。槽的精度为13级，
T=0.27mm, 其不确定允许值为0.016mm,故选用的量具为分度值为0.01mm的游标卡尺，测量范围为0-100mm。
6.2 确定工序尺寸
确定工序尺寸的一般方法，由表面加工的最后工序往前推，最后工序的工序尺寸按零件图的要求标准。当无基准转换时，统一表面多车加工的工序尺寸（或工步）的加工余量有关。当基准不重合时，工序尺寸应用尺寸链计算。
6.2.1 确定内孔的工序尺寸
内孔表面多次加工的工序尺寸只与加工余量有关。前面已确定零件各工序的加工余量，现由后往前计算工序尺寸。中间工序尺寸的公差按加工方法的经济精度确定。
本零件各内孔的各工序加工余量、工序尺寸及公差、表面粗糙度如下表所示。
表2 内孔的各工序加工余量、工序尺寸及公差、表面粗糙度
加工
表
面
工序双边余量工序尺寸及公差表面粗糙度
钻扩铰钻扩铰钻扩铰
φ14H 9 6 0.9 0.1 φ12 09.0
8.
13+
φ043.0
14+
φRa25
μm
Ra6.3
μm
Ra3.2
μm
φ8.7 4.35 ————φ8.7 ————Ra25
μm
——
6.2.2 确定轴向工序尺寸
图3 工序轴向尺寸
6.2.2.1确定各加工面的工序尺寸
表3 各加工面的工序尺寸
工序加工表面总加工余量工序加工余
量
1 1、 3 0
2 3 1
2 3 3 0
4 3 1
6 5 1 0
7 6 1 0
6.2.2.2 确定工序尺寸26L 、12L 、35L
该尺寸在工序6和工序2中应达到零件的图样要求，则，26L =12
.024.06--mm ，
12L =70mm ，35L =5mm 。
6.2.2.3 确定工序尺寸25L 、22L 、11L 、31L
该尺寸只与加工余量有关，所以25L =26L +1=7mm ，22L =25L +1=8mm ，
11L =12L +3=73mm 、31L =35L -1=4mm 。
6.2.2.4 确定工序尺寸4L
尺寸4L 徐阶工艺尺寸链来确定。工艺尺寸链如图4所示。
图4 含尺寸L4的工艺尺寸链
尺寸L4的基本尺寸：L4（基）=70-5-3-50.5mm=11.5mm 尺寸L4的上偏差：EI （L4）=-（-0.12）-（-0.15）=0.27mm 尺寸L4的下偏差：ES （L4）=-0.06-0.15=-0.21mm
所以L4的尺寸为：L4=0.270.2111.5+-mm ，此尺寸为槽14H13mm 的中心线距外圆柱
左端面的距离。
7 确定切削用量及时间定额
7.1 铣24φmm 外圆柱两端面以及两叉头左右两侧
加工条件：被加工材料KTH350-10 其最小抗拉强度为330MPa ，最低延伸率为10的黑心可锻铸铁。零件大小为x=70mm ，y=85mm 。加工要求：粗铣24φ右端
面，加工余量为3mm 。
1、刀具选择：选择硬质合金端铣刀YG8，铣刀直径80mm 。背吃刀量4≤p a ，
60≤e a ，齿数12。
2、切屑深度:因为加工余量较小，一次走刀即可完成。 即mm a p 3=。
3、选用铣床：查《机械制造技术基础课程设计指南》，选用X51立式铣床，同时查得主轴转速：1001min .-r 电动机功率：4.5kw 。
4、确定切削速度和工作台每分钟进给量Mz f 。查《机械制造技术基础课程设
计指南》表2-17中公式计算v p u e y z x p m q
v c k z a f a T d C v v v z v v
0=查表
22
.0,2,1.017.0,3,33.0min,120,1,548=========v e v v p v v u a y x a m T k c
=c v 74.8m/min
5、工时定额的确定
完成零件加工的一个工序的时间定额公式：N T T T T T T z x b f j d /++++=其中
d T -单件时间定额；j T -基本时间 ；f T -辅助时间；b T -布置工作时间；x T -休息
及生理需要时间；z T -准备与终结时间；N-一批零件的数量。
基本时间：3;2)(5.0;22
2121=+--=++=
l a d d l i f l l l T e Mz
j 计算可得min 4.0=j T .
辅助时间：f T =0.2j T =0.08min.
布置工作时间：b T =0.05*0.48=0.024min. 休息及生理需要时间z T =0.03*0.48≈0.02min 准备与终结时间在中批量生产中可以忽视。 工时定额T=0.53min
7.2 加工14φH9内孔
加工条件：被加工材料KTH350-10 其最小抗拉强度为330MPa ，最低延伸率为10的黑心可锻铸铁，孔直径为14mm 。钻孔至12mm ，扩孔至13.8mm ，铰至14mm 。
1，选择刀具：钻孔时，高速钢，钻头直径12mm ，扩孔时，高速钢，扩孔刀直径13.8mm ，铰孔时，YG8，铰刀直径为14mm 。进给量r mm f /3.0≤，切削速度
v v y
x p m z
v c k f a T d c v v
0= 查《机械制造技术基础课程设计指导》表， 算得min /1.12m v c =扩孔时，硬质合金，扩孔刀直径13.8mm 。
2，选用钻床：查《机械制造技术基础课程设计指导》表，选用立式钻床Z525。主轴最大行程175mm ，主轴转速97r/min ，主轴最大转矩245.25N ，功率2.8kw 。
3，时间定额的确定
完成零件加工的一个工序的时间定额公式：N T T T T T T z x b f j d /++++=其中
d T -单件时间定额；j T -基本时间 ；f T -辅助时间；b T -布置工作时间；x T -休息
及生理需要时间；z T -准备与终结时间；N-一批零件的数量。
钻孔的基本时间：3;2cot 2
;2121=+=++==
l k D
l fn l l l fn L T r j ；计算可得：min 8.3=j T
辅助时间：f T =0.2j T =0.76min. 布置工作时间：b T =0.05*3.8=0.19min. 休息及生理需要时间z T =0.03*3.8≈0.11min 准备与终结时间在中批量生产中可以忽视。 工时定额=++++=N T T T T T T z x b f j d / 4.86min 扩孔的基本时间：3;2cot 2
;21
121=+-=++==
l k d D l fn l l l fn L T r j ；计算可得：min 1.5=j T
辅助时间：f T =0.2j T =1.02min.
布置工作时间：b T =0.05*5.1=0.26min. 休息及生理需要时间z T =0.03*5.1≈0.15min 准备与终结时间在中批量生产中可以忽视。 工时定额=++++=N T T T T T T z x b f j d / 6.53min 铰孔的基本时间：：3;2cot 2
;21
121=+-=++==
l k d D l fn l l l fn L T r j ；计算可得：min 9.4=j T
辅助时间：f T =0.2j T =0.98min. 布置工作时间：b T =0.05*4.9=0.25min. 休息及生理需要时间z T =0.03*4.9≈0.15min 准备与终结时间在中批量生产中可以忽视。 工时定额=++++=N T T T T T T z x b f j d / 6.28min 加工14φH9mm 孔所用的额定工时为：T=17.6min 7.3 加工7.8φmm 孔
加工条件：被加工材料KTH350-10 其最小抗拉强度为330MPa ，最低延伸率为10的黑心可锻铸铁，孔直径为8.7mm 。直接钻孔至8.7mm 。
1，选择刀具：钻孔时，高速钢，钻头直径8.7mm 。进给量r mm f /3.0≤，切
削速度v v y
x p m z
v c k f a T d c v v
0= 查《机械制造技术基础课程设计指导》表2-13 算得min /1.12m v c =。
2，选用钻床：查《机械制造技术基础课程设计指导》表5-64，选用立式钻床Z525。主轴最大行程175mm ，主轴转速97r/min ，主轴最大转矩245.25N ，功率2.8kw 。
3，时间定额的确定
完成零件加工的一个工序的时间定额公式：N T T T T T T z x b f j d /++++=其中
d T -单件时间定额；j T -基本时间 ；f T -辅助时间；b T -布置工作时间；x T -休息
及生理需要时间；z T -准备与终结时间；N-一批零件的数量。
钻孔的基本时间：3;2cot 2
;2121=+=++==
l k D l fn l l l fn L T r j ；计算可得：min 3.2=j T
辅助时间：f T =0.2j T =0.46min. 布置工作时间：b T =0.05*2.3=0.12min. 休息及生理需要时间z T =0.03*2.3=0.07min 准备与终结时间在中批量生产中可以忽视。 工时定额=++++=N T T T T T T z x b f j d / 2.95min 加工7.8φH13mm 孔所用的额定工时为:2.95min 7.4 铣槽
1、加工情况：铣槽宽：14mm ，槽长度：19mm ，槽深度16mm 。被加工材料KTH350-10 其最小抗拉强度为350MPa ，最低延伸率为10的黑心可锻铸铁。
2、选用刀具：YG8硬质合金盘铣刀。铣刀直径为80mm ，宽度14mm ，齿数20。
3、选机床：查《机械制造技术基础课程设计指南》表5-74，选用X62型卧式铣床。机床功率为7.5kw 。每齿进给量为0.06-0.1mm/z 。取f=0.08mm/z 。确定切屑速度和工作台每分钟进给量Mz f 。查《机械制造技术基础课程设计指南》
表2-17中公式计算v p u e y z x p m q
v c k z a f a T d C v v
v z v v
0= 式中，
.1,125,20,14,/8.0,16min,120,2.0,1.03.0,2.0,1.0,25.0.48==============v e z p v v v v v v k mm d z mm a z mm f mm a T m p u y x q C
计算得=v 25.4m/min
min /68.64125
4
.251000r n =??=
π
根据X62型卧式铣床工作台进给表，选择n=60r/min=1r/s ，则实际的切削速度v=0.36m/s ，工作台每分钟进给量为：
min /9660*20*08.0mm f Mz ==
根据X62型卧式铣床工作台进给表，选择min /75mm f Mz =。则实际的每齿进给量为z mm f z /063.060
*2075
==
5，工时定额的确定
完成零件加工的一个工序的时间定额公式：N T T T T T T z x b f j d /++++=其中
d T -单件时间定额；j T -基本时间 ；f T -辅助时间；b T -布置工作时间；x T -休息
及生理需要时间；z T -准备与终结时间；N-一批零件的数量。
基本时间：3;2)(;212
1=+-=++=
l a d a l i f l l l T e e Mz
j 计算可得s T j 42min 8.0==.
辅助时间：f T =0.2j T =0.16min. 布置工作时间：b T =0.05*0.8=0.04min. 休息及生理需要时间z T =0.03*0.8≈0.024min 准备与终结时间在中批量生产中可以忽视。 工时定额T=1.02min=62s
8 夹具设计
这个夹具主要的功能是，实现在铣床上，铣出14H13mm 的槽。它的主要原理是：通过长圆柱销与平面结合，消除工件的5个自由度，由于槽具有较高的位置要求，所以还需通过R23的圆弧凸台限制工件绕着圆柱销轴线的旋转自由。夹具的锁紧是靠压板和旋转螺杆来固定的。其具体紧固方式如下图所示。
小结
为期两周的夹具课程设计已经结束，课程设计作为《机械制造技术基础》、《机床夹具设计》课程的重要环节，使理论与实践更加接近，加深了理论知识的理解，强化了生产实习中的感性认识。
本次课程设计主要经历了两个阶段：第一阶段是机械加工工艺规程设计，第二阶段是专用夹具设计。第一阶段我们运用了基准选择、切削用量选择计算、机床选用、时间定额计算等方面的知识；夹具设计的阶段运用了工件定位、夹紧机构及零件结构设计等方面的知识。
通过此次设计，使我们基本掌握了零件的加工过程分析、工艺文件的编制、专用夹具设计的方法和步骤等。学会了查相关手册、选择使用工艺装备等等。
总的来说，这次设计，使我们在基本理论的综合运用及正确解决实际问题等方面得到了一次较好的训练。提高了我们的思考、解决问题创新设计的能力，为以后的设计工作打下了较好的基础。
由于能力所限，设计中还有许多不足之处，恳请老师指正
参考文献
[1]崇凯.机械制造技术基础课程设计指南.北京.化学工业出版社，2006.12
[2]张龙勋. 机械制造工艺学课程设计指导书及习题.北京:机械工业出版社，2006.1
[3]孟少农，机械加工工艺手册.北京:机械工业出版社，1991.9
[4]艾兴，肖诗纲.切削用量简明手册.北京:机械工业出版社
[5]李益明.机械制造工艺设计简明手册.哈尔滨:哈尔滨工业大学出版
[6] 赵家奇，机械制造工艺学课程设计指导书—2版.北京:机械工业出版社，2000.10
[7] 李云，机械制造及设备指导手册. 北京:机械工业出版社，1997.8
1 概述
2 审查零件图的工艺性
3 选择毛坯
4 工艺规程设计
4.1 选择定位基准：
4.2零件各部分加工方法的选择
4.3制定工艺路线
5确定机械加工余量及毛坯尺寸、设计毛坯图5.1确定加工余量
5.2 确定毛坯尺寸
5.3 确定圆角半径
5.4 确定拔模角
5.5 确定分模位置
5.6 确定毛坯的热处理
6 工序设计
6.1 选择加工设备与工艺装备
6.1.1 选择机床
6.1.2 选择夹具
6.1.3 选择量具
6.2 确定工序尺寸
6.2.1 确定内孔的工序尺寸
6.2.2 确定轴向工序尺寸
7 确定切削用量及时间定额
7.1 铣 mm外圆柱两端面以及两叉头左右两侧7.2 加工φ14H9内孔
7.3 加工φ8.7mm孔
7.4 铣槽
8 夹具设计
小结
计算器说明书
Java程序设计说明书 设计题目：Java计算器 学生姓名： 指导教师： 专业名称：计算机科学与技术所在院系：
目录 摘要2第1章计算器概述 1.1设计目的 4 1.2功能模块设计 4 1.3系统功能图 4 设计实现的详细步骤 2．2．1 计算器界面7 2．2．2 界面设计代码7 2.3程序运行效果9 第3章设计中遇到的重点及难点 (13) 3.1 设计中的重点 (13) 3.2 设计中的难点 (13) 3.2.1 设计难点1:布局 (13) 3.2.2 设计难点2：代码 (13) 3.2.3设计难点3：运行结果 (14) 3.3 本章总结 (14) 第4章本次设计中存在不足与改良方案 (15) 4.1设计不足 (15) 4.2改良方案 (15) 4.3本章总结 (18) 结论 (19) 参考文献 (20)
JAVA课程设计说明书 摘要 一、计算器概述 1、1设计计算器的目的： 该计算器是由Java语言编写的，可以进行十进制下的四则运算（加、减、乘、除）、开平方、百分号、求倒数，还可以实现其他按钮的功能。添加了一个编辑、查看、帮助的主菜单并能实现其功能。Backspace 表示逐个删除，CE 表示全部清除，C 表示一次运算完成后，单击“C”按钮即可清除当前的运算结果，再次输入时可开始新的运算，MC 表示清除储存数据，MR 表示读取储存的数据，MS 表示将所显示的数存入存储器中，存储器中原有的数据被冲走，M+ 表示计算结果并加上已经储存的数。界面类似Windows 自带的计算器。 该计算器围绕Java编程语言在编程方面的具体应用，论述了使用面向对象方法，对计算器程序进行需求分析、概要设计、详细设计，最后使用Java编程实现的全过程。在编程使用Java语言，是目前比较流行的编程语言。在当今这个网络的时代，java语言在网络编程方面的优势使得网络编程有了更好的选择。Java语言最大的特点是具有跨平台性，使其不受平台不同的影响，得到了广泛的应用。 关键词：Java语言、标准、计算器
技术经济学
武汉轻工大学《技术经济学》 课程设计 设计题目：某房地产项目财务评价 姓名：黄亚倩 学院：经济与管理学院 专业：会计 学号： 110808717 指导教师：黄恩 2020年7月28日
目录 （一）课程设计任务书 (2) （二）建小高层商品房住宅楼财务评价 (5) 2.1项目概况 (5) 2.2投资估算 (5) 2.3资金筹措计划 (6) 2.4项目经济效益评价 (8) 2.5不确定性分析 (11) （三）建高层商业写字楼财务评价 (12) 3.1项目概况 (12) 3.2投资估算 (12) 3.3资金筹措计划 (13) 3.4项目经济效益评价 (15) 3.5不确定性分析 (20) （四）方案比选 (20)
（一）课程设计任务书 1．设计题目 某房地产项目财务评价 2．设计目的 课程设计是验证课堂理论、巩固和深化课堂所学知识的重要环节。本课程设计的目的是使学生了解工程技术与经济效果之间的关系，熟悉工程技术方案选优的基本过程，全面掌握工程经济的基本原理和方法，具备进行工程经济分析的基本能力。 3．任务 3.1 任务要求：充分利用所学知识独立完成项目的经济评价，内容全面合理。每个同学根据相关设计资料及相关数据做适量调整，做到一人一题。 3.2设计资料及相应数据 本课程设计是考虑在某大中城市中的某一个房地产开发项目的经济评价。 ※建筑物地点：湖北省荆州市； ※房地产开发项目可以是：商品房住宅楼、商业写字楼、商业综合楼、工业厂房等，规模可以是：多层、小高层或高层； ※建设用地50000m2； ※投资估算相关数据： （1）前期费用： 土地费用：商业用途480万元/亩；住宅用途320万元/亩 可行性研究费：自行考虑 城市基础设施配套费：32元/ m2×建筑面积 消防设施配套费：2元/ m2×建筑面积 生活垃圾服务费：4.8元/ m2×建筑面积 白蚁防治费：0.52元/ m2×建筑面积 勘察设计费：建筑安装工程费总造价×2% 规划管理费：0.72元/ m2×建筑面积 （2）建设期间费用 建筑安装费用：多层按480元/平方米考虑，高层和小高层按720元/平方米考虑； 设备：要求考虑电梯，写字楼要求考虑中央空调。供水电工程：自行考虑。 （3）管理费和预备费：自行考虑。
工程经济学课程设计模板
工程经济学课程设 计模板
《工程经济学》课程设计 成果 班级： 姓名： 学号：
武汉科技大学管理学院 一、项目概况 某新建生产计算机配件项目，其可行性研究工作已经完成建设规模与技术标准、工程方案、环境保护、组织机构和人力资源配置以及项目实施规划诸多方面的研究论证和多方案比选。项目财务评价、风险分析和判断该项目的可行性在此基础上进行。 二、案例分析 本案例以国家发展和改革委员会投资[ ]1325号文颁发的《建设项目经济评价方法与参数》（第三版）和《投资项目可行性研究指南（试用版）》为依据进行财务评价。 （1）基础数据 1.生产规模 该项目建成后拟生产当前市场上所需的计算机配件，设计生产规模为年产100万件。 2.实施进度 该项目拟二年建成，第三年投产，当年生产负荷达到设计生产能力的70%，第四年达到90%，第五年达到100%。生产期按 计算，计算期为。 3.建设投资估算
经估算，该项目建设投资总额为5700万元（不含建设期利息和预备费），其中：预计形成固定资产4910万元，无形资产490万元，其它资产300万元，基本预备费率为10%。 4.流动资金估算 该项目的流动资金采用扩大指标法估算总额为1150万元。 5.投资使用计划与资金来源 建设投资分年使用计划按第一年投入万元，第二年投入3700万元；流动资金从投产第一年开始按生产负荷进行安排。 该项目的资本金为2110万元，其中用于建设投资1700万元，第一年投入1000万元，第二年投入700万元，其余用于流动资金。建设投资缺口部分由中国建设银行贷款解决，年利率为6%，建设期只计息不付息，进入生产期后采取6年等额还本并付相应利息的办法还款；流动资金缺口部分由中国工商银行贷款解决，年利率为4%。见《项目总投资使用计划与资金筹措表》表一。 6.销售收入和销售税金及附加估算 根据市场分析，预计产品的市场售价（不含税）为元／件。本产品采用价外计税，增值税税率为17%，城市维护建设税和教育费附加分别为增值税的7%和3%。见表三《营业收入和营业税金及附加估算表》 7.产品总成本估算 （1）该项目正常年份的外购原材料、燃料动力费（不含税）为5000万元；
机械创新设计单人多功能健身器
《机械创新设计》课程设计设计题目：单人多功能健身器 专业：机械设计制造及其自动化 班号： 姓名： 学号： 成绩评定： 指导教师：
摘要： 全民健身，利国利民，随着社会的发展人们开始越来越重视自己的身体健康，但在现在的中国由于生活水平层次不齐，所以并不是所以的人都能够消费得起天天到健身房进行健身锻炼的，所以设计一款适合广大人民的需要，同时在普遍情况下能够承受的单人或多人健身的健身机是具有广阔的市场空间的，但现在的市场上的健身器械虽大部分是单人式多功能的组合健身器械，但由于其不和市场的标价从而使得健身器械到现在为止依然不能进入普通人家，为此设计一款价廉，且功能符合需要，实用的健身器械是我设计的主题，其中要注意避免像市场上的单人健身器械的利用率低的问题，同时满足人们的需要，除此之外还要求外型美观，安全耐用，工作平稳，便于维护，制造加工方便，成本较低最为重要。 为此，我专门走访了许多的健身房和一些健身专柜进行实地考察，同时上网收集资料，了解广大健身教练和用户的感受，同时调查他们的需要，总结各方面的要求，设计了该款单人多功能健身机。
1、功能分析与工作原理分析 现在人们锻炼普遍锻炼的肌肉是，胸肌，肱二头肌，肱三头肌，以及腿大肌，我设计的单人多功能健身机可以提供一下三种锻炼：腿部锻炼，做手向前的锻炼，以及人站立手拉拉杆的锻炼。这三种功能集成起来，就会使得器械整体比较协调，而且看起来特别美观（锻炼的机构分别在器械的上面，中间，和下面），这样就可以锻炼的多块肌肉如：胸大肌，退大肌，趾长肌，股直肌，肱二头肌，肱三头肌，斜方肌，三角肌，背阔肌等肌肉。 2、机构方案设计与评价 3所选方案功能及工作原理简述 1）只能提供单人锻炼，但为多功能器械。 2）安全可靠，工作平稳，无噪声。
单片机课程设计计算器
课程设计说明书 课程设计名称：单片机课程设计 课程设计题目：四位数加法计算器的设计学院名称：电气信息学院 专业班级： 学生学号：
学生姓名： 学生成绩： 指导教师： 课程设计时间：至
格式说明（打印版格式，手写版不做要求） （1）任务书三项的内容用小四号宋体，倍行距。 （2）目录（黑体，四号，居中，中间空四格），内容自动生成，宋体小四号。 （3）章的标题用四号黑体加粗（居中排）。 （4）章以下的标题用小四号宋体加粗（顶格排）。 （5）正文用小四号宋体，倍行距；段落两端对齐，每个段落首行缩进两个字。 （6）图和表中文字用五号宋体，图名和表名分别置于图的下方和表的上方，用五号宋体（居中排）。（7）页眉中的文字采用五号宋体，居中排。页眉统一为：武汉工程大学本科课程设计。 （8）页码：封面、扉页不占页码；目录采用希腊字母Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ…排列，正文采用阿拉伯数字1、2、3…排列；页码位于页脚，居中位置。 （9）标题编号应统一，如：第一章，1，，……；论文中的表、图和公式按章编号，如：表、表……；图、图……；公式（）、公式（）。
课程设计任务书 一、课程设计的任务和基本要求 (一)设计任务（从“单片机课程设计题目”汇总文档中任选1题，根 据所选课题的具体设计要求来填写此栏） 1. 系统通过4x4的矩阵键盘输入数字及运算符。 2. 可以进行4位十进制数以内的加法运算，如果计算结果超过4位十进制数，则屏幕显示E。 3. 可以进行加法以外的计算(乘、除、减)。 4. 创新部分：使用LCD1602液晶显示屏进行显示，有开机欢迎界面，计算数据与结果分两行显示，支持小数运算。 (二)基本要求 1.有硬件结构图、电路图及文字说明； 2.有程序设计的分析、思路说明； 3.有程序流程框图、程序代码及注释说明； 4.完成系统调试（硬件系统可以借助实验装置实现，也可在Proteus 软件中仿真模拟）； 5.有程序运行结果的截屏图片。
技术经济学课程设计
精心整理《技术经济学》 课程设计说明书 2.5不确定性分析...................................................................... - 12 - （三）方案Ⅱ建多层商品房住宅楼 .............................................. - 13 - 3.1项目概况 ............................................................................. - 13 - 3.2投资估算 ............................................................................. - 13 -
3.3资金筹措计划...................................................................... - 14 - 3.4项目经济效益评价........................................................ - 17 - 3.5.不确定性分析...................................................................... - 21 - 四、方案比选 ................................................................................... - 22 - 五、结论 ........................................................................................... - 23 - 1 2 3 3.1 3.2 土地费用：商业用途800万元/亩；住宅用途600万元/亩 可行性研究费：自行考虑 城市基础设施配套费：80元/ m2×建筑面积 消防设施配套费：5元/ m2×建筑面积 生活垃圾服务费：12元/ m2×建筑面积 白蚁防治费：1.3元/ m2×建筑面积
工程经济学课程设计
《工程经济学》 课程设计说明书 设计题目：某房地产项目财务评价https://www.wendangku.net/doc/1a13782937.html,/view/3e67cdf8aef8941ea76e0567.html 姓名：马杜飞 学院：土木工程与建筑学院 专业：程管理1001 学号：100602124 指导教师：李红民 2014年5月2日
目录 ㈠课程设计任务书 3 ㈡建小高层商品房住宅楼财务评价 6 2.1项目概况 6 2.2投资估算 6 2.3资金筹措计划 7 2.4项目经济效益评价9 2.5不确定性分析12 ㈢建高层商业写字楼财务评价13 3.1项目概况 13 3.2投资估算 13 3.3资金筹措计划 14 3.4项目经济效益评价 16 3.5不确定性分析21 ㈣方案比选 22
2012年12月12日 1．设计题目 某房地产项目财务评价 2．设计目的 课程设计是验证课堂理论、巩固和深化课堂所学知识的重要环节。本课程设计的目的是使学生了解工程技术与经济效果之间的关系，熟悉工程技术方案选优的基本过程，全面掌握工程经济的基本原理和方法，具备进行工程经济分析的基本能力。 3．任务 3.1 任务要求：充分利用所学知识独立完成项目的经济评价，内容全面合理。每个同学根据相关设计资料及相关数据做适量调整，做到一人一题。 3.2设计资料及相应数据 本课程设计是考虑在某大中城市中的某一个房地产开发项目的经济评价。 ※建筑物地点：某大中城市，可参照武汉； ※房地产开发项目可以是：商品房住宅楼、商业写字楼、商业综合楼、工业厂房等，规模可以是：多层、小高层或高层； ※建设用地50000m2； ※投资估算相关数据： （1）前期费用： 土地费用：商业用途1200万元/亩；住宅用途800万元/亩 可行性研究费：自行考虑 城市基础设施配套费：80元/ m2×建筑面积 消防设施配套费：5元/ m2×建筑面积 生活垃圾服务费：12元/ m2×建筑面积 白蚁防治费：1.3元/ m2×建筑面积 勘察设计费：建筑安装工程费总造价×2% 规划管理费：1.8元/ m2×建筑面积 （2）建设期间费用 建筑安装费用：多层按1000元/平方米考虑，高层和小高层按1500元/平方米考虑； 设备：要求考虑电梯，写字楼要求考虑中央空调。供水电工程：自行考虑。 （3）管理费和预备费：自行考虑。
机械创新设计说明书
精心整理机械创新设计综合实训 设计说明书 设计名称：_________笔记本电脑散热桌________________; 实训班级：_____________机自0911____________________; 组长姓名：_____刘强_________学号_________; 组员姓名：_____刘强_________学号_________; 南京工业职业技术学院 2010年11月19日 目录 第一章背景概述-----------------------------------------------------2 第二章设计方案-----------------------------------------------------3 第三章设计计算-----------------------------------------------------4 第四章设计创新点--------------------------------------------------5 第五章总结-----------------------------------------------------------6 参考文献--------------------------------------------------------------------6 附图： 装配图-----------------------------------------------------------------------7 零件图-----------------------------------------------------------------------7-10 三维图-----------------------------------------------------------------------10-13 第一章背景概述 中国电脑桌产业发展研究报告 中国电脑桌产业发展出现的问题中，许多情况不容乐观，如产业结构不合理、产业集中于劳动力密集型产品；技术密集型产品明显落后于发达工业国家；生产要素决定性作用正在削弱；产业能源消耗大、产出率低、环境污染严重、对自然资源破坏力大；企业总体规模偏小、技术创新能力薄弱、管理水平落后等。 从什么角度分析中国电脑桌产业的发展状况？以什么方式评价中国电脑桌产业的发展程度？中国电脑桌产业的发展定位和前景是什么？中国电脑桌产业发展与当前经济热点问题关联度如何……诸如此类，都是电脑桌产业发展必须面对和解决的问题——中国电脑桌产业发展已到了岔口；中国电脑桌产业生产企业急需选择发展方向。 中国电脑桌产业发展研究报告阐述了世界电脑桌产业的发展历程，分析了中国电脑桌产业发展现状与差距，开创性地提出了“新型电脑桌产业”及替代品产业概念，在此基础上，从四个维度即“以人为本”、“科技创新”、“环境友好”和“面向未来”准确地界定了“新型电脑桌产业”及替代产品的内涵。根据“新型电脑桌产业”及替代品的评价体系和量化指标体系，从全新的角度对中国电脑桌产业发展
2位数计算器程序-汇编语言课程设计
信息学院课程设计题目：2位数计算器程序设计 __ 姓名： __ _____ 学号： ____ ___ 班级： 课程：汇编语言 ________ 任课教师：侯艳艳 ____ 2011年12月
课程设计任务书及成绩评定
目录 摘要 (2) 1．设计目的………………………………………………………………………………………………?2 2．概要设计………………………………………………………………………………………………?3 2.1系统总体分析…………………………………………………………………………?3 2.2程序流程图 (3) 3．详细设计......................................................................................................? (4) 3.1主程序及子程序说明 (4) 3.2程序代码编写 (4) 4．程序调试 (6) 4.1运行界面分析 (6) 4.2算法的分析 (6) 4.3调试过程及分析 (6) 5．心得体会 (7) 5.1设计体会...................................................................................................? (7) 5.2系统改进...................................................................................................? (7) 参考文献 (8)
技术经济学课程设计任务书纸质
华北水利水电学院经济与管理学院 经济学专业2008级《技术经济学》课程设计 课程名称：技术经济学课程设计 考试方式：上机考试 姓名：桂运良 学号：200809621 专业：经济学 成绩： 指导老师：卢亚丽
一、课程设计的目的 技术经济是一门研究技术与经济相结合的应用性学科。要将《技术经济学》课程的知识做到融会贯通，提高各种技术经济分析方法的应用能力，还必须经过一定的实践环节，课程设计正好能够达到这一目的。专业方向课程设计是经济学专业的实践性环节，通过该课程设计中具有工程背景的技术经济专题的计算应用和软件操作，加深学生对该课程基础知识和基本理论的理解和掌握，将《技术经济学》课程的内容融会贯通，将理论用于实际。培养学生综合运用所学知识的能力，使之在理论分析、设计、计算、查阅资料以及计算机应用能力等方面得到初步训练。特别是帮助学生认识投资项目财务评价等概念与重要性，以及了解项目财务评价的各项做法，并增进对项目财务评价的执行或运用能力。 二、 设计要求、内容 统一用A4纸打印。其装订顺序为：封面、目录、报告正文、参考文献、封底。 三、评分标准 成绩评定：教师根据学生的考勤情况，课程设计完成情况及规范程度，按五级记分制评分。平时考勤占30%；课程设计完成情况占70%。 四、 设计基本内容及相关数据 （一）Excel 在经济性评价指标计算上的应用 1.某工程项目逐年支出、收入如下表所示，已知基准贴现率ic=10%，求静态动态投资回收期、净现值、净年值。 请完成下表，并利用下表数据完成以上三个指标的计算： 年份 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 净现金流量 -100 -800 -100 累计净现金流量 -100 -900 -1000 运用的计算公式： （1）静态投资回收期：计算公式 ()0 T p t t C I C O =-=∑ CI---现金流入量；CO---现金流出量；()t CO CI ----第t 年的净现金流量 （2）动态投资回收期：计算公式 ()() 10 =+ --=∑t Tp t t i CO CI ()t CO CI ----第t 年的净现金流量； 0i ---基准折现率； （3）净现值计算公式 () ()()000 1n t t t N P V i C I C O i -== -+∑ ()t CO CI ----第t 年的净现金流量； 0i ---基准折现率； n ---该方案寿命期。 （4）净年值计算公式 () 0,,N A V N P V A P i n =
工程经济学课程设计最终版
工程经济学课程设计最终版
课程设计2 一、项目名称某机械钢配件产 二、基础数据 （一）生产规模和产品方案生产规模为年产14000吨N产品。产品方案为：铸钢件4000吨，普通钢锭5000吨，合金钢锭5000吨三种。 （二）本项目拟用一年时间建成，第二年达到设计生产能力。生产期按10年计算，计算期按11年计算。 （三）投资估算及资金来源 1.建设总投资估算 （1）建设投资估算及其依据建设投资估算是根据1995年机械工业部颁发的《建设项目概算编制办法及指标》进行计算的。本项目建设投资为3000万元。（2）流动资金估算及其依据本项目流动资金估算按百元销售收入占用流动资金来估算，达产年需流动资金900万元。 总投资＝建设投资+流动资金＝3000+900=3900万元 2.资金来源项目资本金为900万元，申请银行贷款2100万元，贷款年利率为6.5%，流动资金由工商银行贷款，贷款年利率为6%。 3.投资使用计划2012年为建设期，2013年即达产，第一年投入额为2100万元，第二年投入额为900万元。 4.销售收入估算 2013年及其以后各年不含增资税销售收入都为8000万元。 5.折旧估算本项目年折旧按建设投资的8%估算，折旧开始年为2013年。 6.总成本及费用估算原辅材料及燃料动力按企业提供数据进行估算，分别为2000万元/年（不含增值税）。 本项目定员为300人，人工工资按48000元/人·年计算。 福利按工资的14%计算； 制造费用系按照销售收入的1.6%估算； 管理费用系按照销售收入的2%估算； 销售费用系按照销售收入的1.6%估算。 长期借款利息和流动资金借款利息根据项目还款能力计算。 7.利润预测根据新税制，增值税税率为17%，城建税和教育费附加分别为增值税的7%和3%。所得税率为25%。盈余公积金按税后利润的10%。公益金则按5%计提。
机械创新设计课程设计 便携桌椅
机械创新设计课程设计 拆装式便携桌椅 院系：机械工程学院 班级： 成员 指导老师： 设计题目：拆装式便携桌椅 2011年3月1日
便携式桌椅设计方案 一、设计任务简介 现今社会，做事讲究效率，那就要求我们身边的一些东西都能简单方便的满足我们的生活需求，简单方便才能提高效率。我们所设计的这款便携式桌椅就是基于这种要求，将桌椅分成各个部件，不用的时候将零件以一种形式组装，使其达到携带方便的要求；使用的时候将各个零件拿出来以另一种形式组装起来当桌椅使用。以此来实现便携方便的特点。 系统设计流程： 总功能 总功能原理解 构思工艺动作过程 工艺过程分解 稳定功能执行功能替换功能 机械整体 确定若干系统可行方案 方案评价、决策
二、 便携式桌椅的市场展望 随着社会的发展，人们生活工作的空间范围越来越大，随时随地都可能成为人们学习工作生活的场所，我们的便携式桌椅可以随时随地为人们的学习工作生活提供一席之地，制作成本也不高，人们会乐于接受这种给他们带来方便的新型桌椅。 二、便携式桌椅的设计方案 1、便携式桌椅的功能与设计要求 （1）功能：把平时我们使用的桌椅拆分成各个部件，不使用的时候组装起来便于存放和携带，使用的时候拿出部件以另一种形式组装起来使用。 基于triz 理论进行设计分析 问题解决过程： 桌椅的折叠问题 系统功能分析 技术矛盾 物场 模型 物理矛盾 HOW TO 模型 创新 原理 分离方法 标准解法 知识库 综合最优方案
备选方案 实现功能 折叠安装便于携带 拆分安装组装成桌椅适用 功能分析 1）制作一个类似包裹的圆形袋子，桌椅在不使用的时候，将其拆分成各个零部件，组装在圆形布袋里面，布袋周围做成拉链，拉上拉链就可以形成一个圆柱型整体，想在外面随处使用的时候只需外出携带这个装有零件的圆形布袋，使用的时候拿出零件简单的组装起来就可以成为一个可以适用的桌椅一套。 2）由于我们设计的桌椅是三个凳子脚支撑，相当于是三点支撑桌子，起到很好的固定作用，三点定面，适用场合广，即使地面不是很平整也能比较稳固。 解决方案1分割。把物体分成容易组装和拆卸的部分 2改变局部。把物体的每个部分处于各自动作的最佳位置 5组合。在空间上将物体或操作加以组合 7嵌套。把一个物体嵌入第二个物体，然后将这两个物体 在嵌入第三个物体…让一个物体穿过另一个物体的空腔 四、方案设计 方案一
Windows下的计算器设计说明书
课程设计说明书Windows环境下的计算器 学院名称：机械工程学院 专业班级：测控0901 学生姓名：李彧文 指导教师姓名：张世庆 指导教师职称：副教授 2011年6月
摘要
课程设计任务书 Windows环境下的计算器 一、课程设计题目：设计一个windows附件中所示的计算器 二、目的与要求： 1、目的： （1）要求学生达到熟练掌握C++语言的基本知识和C++调试技能； （2）基本掌握面向对象程序设计的基本思路和方法； （3）能够利用所学的基本知识和技能，解决简单的面向对象程序设计问题。 2、基本要求： （1）求利用面向对象的方法以及C++的编程思想来完成系统的设计； （2）要求在设计的过程中，对windows环境下的编程有一个基本的认识。 3、创新要求： 在基本要求达到后，可进行创新设计，如增加计算器的函数功能。 4、写出设计说明书 按照设计过程写出设计说明书。 三、设计方法和基本原理： 1、问题描述（功能要求）： 要求所编写的计算器能够完成基本的加、减、乘、除运算，类似于Windows下附件中的计算器。 2、问题的解决方案（参考）： 根据题目的要求，可以将问题解决分为以下步骤： （1）完成界面的设计，要求界面要美观实用； （2）添加成员变量和成员函数（消息映射函数）； （3）利用结构化程序的设计思路完成按键的判断和数据的移位以及计算功能； （4）程序功能调试； （5）完成系统总结报告以及系统使用说明书。
四、程序设计和调试： 五、答辩与评分标准： 1、完成基本功能：40分； 2、设计报告及使用说明书：30分； 3、设置错误或者按照要求改变结果：15分； 4、回答问题：15分。
技术经济学题库
技术经济学题库 一、选择题 1. 可以相同的物质形态为连续多次的生产过程服务的是（ C ） A. 无形资产 B. 递延资产 C. 固定资产 D. 流动资产 2. 在下述各项中，不构成现金流量的是（ D ） A. 投资 B.经营成本 C.税金 D. 折旧 3.（P/F, i, n）（F/A, i, n）（F/P, i, n）（A/F, i, n）的值为（ B ） A. 0 B.1 C.1+i D. 1/（1+i） 4. 公式A=P（A/P, i, n）中的P应发生在（ B ） A. 与第一期等额支付时刻相同 B.第一期等额支付的前一期 C. 与最后一期等额支付相同 D. 任何时刻 5. 某人储备养老金，每年年末存款1000元，已知银行存款年利率为3%，20年后他的养老金总数可以应用（ B ）公式计算。 A. 等额分付现值 B. 等额分付终值 C. 等额分付偿债基金 D. 等额资本回收系数 6. 设C 1、C 2 为两比较方案的年经营成本，C 2
2020年整理工程经济学课程设计报告.doc
《工程经济学》课程设计 题目重庆燚炎项目财务评价 学生所在学院建筑管理学院 专业班级工程造价 学号 14111198 学生姓名 指导教师黄聪普 总评成绩
摘要 《工程经济学概论课程设计》是在《工程经济学概论》理论课程学习之后，通过为期1周的课程设计实践教学，使我们初步掌握《工程经济学概论》所涉及的调研技能，掌握《工程经济学概论》的原理知识,具有编写项目可行性研究报告的初步能力，熟练掌握工程项目的经济评价技术及相关的财务报表的编制，以及财务评价的技能。 本课程设计报告的主要内容分为六个部分：项目概况、基础数据及财务报表的编制、融资前分析、融资后分析、财务评价说明、财务评价结论。根据本项目的计算，（1）投资利润率为28.2879%，大于12%；资本金利润率为56.2719%，大于12%；全部投资的税前内部收益率29.8855%，大于12%；全部投资的税后内部收益率为24.6846%，大于12%；自有资金的内部收益率为47.2145%，大于12%。因此，投资收益率和内部收益率均大于行业平均收益率12%，说明项目盈利能力是满足行业基准要求的。（2）全部投资的税前净现值为55060.2049万元，远远大于0；全部投资的税后净现值为36596.7581万元，远大于0；自有资金的净现值为49572.4233万元，远大于0。故项目在财务是盈利的。（3）全部投资税前的静态投资回收期为4.98年，小于8年；动态投资回收期为5.88年，小于8年，说明项目投资能按期回收。总之，项目的各项财务指标表明，项目具有显著的盈利能力，同时项目的偿债能力强，并具有良好的项目生存能力，因此项目在财务上可行。 关键词：新建项目，财务报表，财务指标，财务评价
单片机简易计算器课程设计
课程设计 题目名称简易计算器设计 课程名称单片机原理及应用 学生姓名 班级学号 2018年6 月20日
目录 一设计目的 本设计是基于51系列单片机来进行的简单数字计算器设计，可以完成计算器的键盘输入，进行加、减、乘、除六位整数数范围内的基本四则运算，并在LED上显示相应的结果。软件方面使用C语言编程，并用PROTUES仿真。 二总体设计及功能介绍 根据功能和指标要求，本系统选用MCS-51系列单片机为主控机，实现对计算器的设计。具体设计及功能如下： 由于要设计的是简单的计算器，可以进行四则运算，为了得到较好的显示效果，采用LED显示数据和结果； 另外键盘包括数字键（0～9）、符号键（+、-、×、÷）、清除键和等号键，故只需要16个按键即可，设计中采用集成的计算键盘； 执行过程：开机显示零，等待键入数值，当键入数字，通过LED显示出来，当键入+、-、*、/运算符，计算器在内部执行数值转换和存储，并等待再次键入数值，当再键入数值后将显示键入的数值，按等号就会在LED上输出运算结果。
三硬件仿真图 硬件部分比较简单，当键盘按键按下时它的那一行、那一列的端口为低电平。因此，只要扫描行、列端口是否都为低电平就可以确定是哪个键被按下。 四主程序流程图 程序的主要思想是：将按键抽象为字符，然后就是对字符的处理。将操作数分别转化为字符串存储，操作符存储为字符形式。然后调用compute()函数进行计算并返回结果。具体程序及看注释还有流程图 五程序源代码 #include
技术经济学课程设计
《技术经济学》课程设计说明书 设计题目：荆州市房地产建设项目财务评价姓名： 学院：经济与管理学院 专业：会计 学号： 指导教师： 2020年8月20日 目录
㈠课程设计任务书 1．设计题目 荆州市房地产项目财务评价 2．设计目的 课程设计是验证课堂理论、巩固和深化课堂所学知识的重要环节。本课程设计的目的是使学生了解工程技术与经济效果之间的关系，熟悉工程技术方案选优的基本过程，全面掌握工程经济的基本原理和方法，具备进行工程经济分析的基本能力。 3．任务 3.1 任务要求：充分利用所学知识独立完成项目的经济评价，内容全面合理。每个同学根据相关设计资料及相关数据做适量调整，做到一人一题。 3.2设计资料及相应数据 本课程设计是考虑在某大中城市中的某一个房地产开发项目的经济评价。※建筑物地点：某大中城市，可参照武汉； ※房地产开发项目可以是：商品房住宅楼、商业写字楼、商业综合楼、工业厂房等，规模可以是：多层、小高层或高层； ※建设用地50000m2； ※投资估算相关数据： （1）前期费用： 土地费用：商业用途800万元/亩；住宅用途600万元/亩 可行性研究费：自行考虑
城市基础设施配套费：80元/ m2×建筑面积 消防设施配套费：5元/ m2×建筑面积 生活垃圾服务费：12元/ m2×建筑面积 白蚁防治费：1.3元/ m2×建筑面积 勘察设计费：建筑安装工程费总造价×2% 规划管理费：1.8元/ m2×建筑面积 （2）建设期间费用 建筑安装费用：多层按1000元/平方米考虑，高层和小高层按1200元/平方米考虑； 设备：要求考虑电梯，写字楼要求考虑中央空调。供水电工程：自行考虑。 （3）管理费和预备费：自行考虑。 （4）其他费用：自行考虑。 ※建设期：多层按2年考虑，年末付款；小高层和高层按3年考虑，每年年末等额付款； ※若考虑商品房销售，销售价格参照报纸或网络提供的均价考虑（在课程设计中注明其价格出处），销售时间按3年考虑； ※写字楼出租按每年80%出租率，月租金参照报纸或网络提供的均价考虑（在课程设计中注明其价格出处）； ※建设资金：自有资金占总造价的35%，不足部分向银行贷款（贷款年利率统一按7%计算），银行贷款在年中支付； ※要求自有资金率在35%以上；
工程经济学课程设计1(答案)
工程经济学课程设计 背景资料 1.项目概况 某新建制造项目，其可行性研究已完成市场需求预测、生产规模、工艺技术方案、建厂条件和厂址方案、环境保护、工厂组织和劳动定员以及项目实施规划诸方面的研究论证和多方案比较。 （1）生产规模 该项目建成后拟生产目前市场上所需的计算机配件，设计生产规模为年产150万件。 （2）实施进度 该项目建设期2年，运营期8年。 （3）建设投资估算 经估算，该项目工程费用与工程建设其他费用的估算额为1500万元，基本预备费费率为10%，涨价预备费年均价格上涨率为5%，估算编制年距离开工年为2年。建设投资中1200万元形成固定资产（不含建设期利息），300 专业资料
万元形成无形资产，剩余的费用形成其他资产。 （4）流动资金估算 该项目达到设计生产能力以后的产品成本为： 1）该项目正常年份的外购原材料、燃料动力费（不含税）为250万元； 2）据测算，该项目的年工资及福利费估算为50万元； 3）固定资产折旧费按平均年限法计算，折旧年限为5年，残值率为5%； 4）修理费按折旧费的40%计取； 6）年其他费用为120万元； 各项流动资金的最低周转天数分别为：应收账款30天，现金40天，应付账款30天，存货40天，流动资金第3年投入。计算期末将全部流动资金回收。 （5）总成本费用中，年外购原材料、燃料动力费及年工资及福利费的80%形成变动成本，其余构成固定成本。 （6）融资方案 该项目初步融资方案为：用于建设投资的项目资本金450万元，剩余投资利用银行借款，年利率6%，采用专业资料
等额还本利息照付法5年还清。建设投资第1年使用资本金，第2年使用银行借款。流动资金全部利用银行借款，流动资金借款利率为5%。 （6）营业收入和营业税金及附加估算 根据市场分析，预计产品的市场售价（不含税）为10元／件。本产品采用价外计税，投入和产出的增值税税率为17%，营业税金及附加按增值税的10%计算。 （7）产品总成本估算 1）该项目正常年份的外购原材料、燃料动力费（不含税）为250万元； 2）据测算，该项目的年工资及福利费估算为50万元； 3）固定资产折旧费按平均年限法计算，折旧年限为5年，残值率为5%； 4）修理费按折旧费的40%计取； 5）年其他费用为120万元； 6）无形资产和其他资产按7年摊销； 7）项目在生产经营期间的应计利息全部计入财务费用。建设投资借款在生产经营期按全年计息；流动资金当专业资料
电风扇 机械创新设计课程设计概述
机械创新设计课程设计
2014-2015 第 2 学期
姓
名： 杨富文、何文波、王健、 张晗迪、陈辰
班
级： 2012 级装备 1 班 曹源文教授
指导教师： 成 绩：
日期：2015 年 6 月
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摘
要
在目前各种智能电风扇的前提下，我们加入了电风扇制热这项功能。我们主 要采用石英管发热原理来进行导热，达到在冬季使用电风扇来取暖的目的。应用 单片机原理来控制电风扇各项指令，采用拨式摇头装置来进行摇头，而且还能执 行电风扇的无极调速。 关键词：制热、石英管发热原理、单片机、无极调速
In the current under the premise of all kinds of intelligent electric fans, we joined the fan heating this feature. We mainly adopts quartz tube heating principle to heat conduction, achieve the purpose of using the electric fan to keep them warm in winter. Each instruction principle of application of single chip microcomputer to control the electric fan, using dial type shook his head, shaking his head device and also can perform infinitely adjustable-speed electric fans. Keywords: heating, quartz tube heating principle, single-chip microcomputer, the infinite speed
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计算机课程设计说明书(C++,包括代码)
数学与计算机学院 课程设计说明书 课程名称: 面向对象程序设计-课程设计课程代码: 题目: 计算器 年级/专业/班: 学生姓名: 学号: 开始时间:2011 年 5 月28日 完成时间:2011 年6月 27 日 课程设计成绩： 学习态度及平时成绩（30）技术水平与实际 能力（20） 创新（5）说明书撰写质量（45） 总分 （100） 指导教师签名：年月日 目录 1 引言 (1) 1.1问题的提出 (1) 1.2任务与分析 (1)
2.1加法功能 (2) 2.2减法功能 (2) 2.3乘法功能 (2) 2.4除法功能 (2) 2.5开平方功能 (2) 2.6四则混合运算功能 (2) 2.7显示功能 (2) 3 程序运行平台 (3) 4 总体设计 (3) 5 程序类的说明 (4) 6 模块分析 (6) 6.1加法模块 (6) 6.2减法模块 (7) 6.3乘法模块 (8) 6.4除法模块 (10) 6.5开方模块 (11) 6.6求余模块 (13) 6.7四则混合运算模块 (14) 7 系统测试 (22) 8 结论 (27)
参考文献 (28) 摘要 本课程设计是为了实现一个简单计算器，该计算器类似于windows附件中自 带的计算器。分析了现在人们对数据的处理需求，利用系统平台Windows 2000XP， 程序设计语言采用面向对象程序设计语言C++，利用Visual C++编程实现了该系 统。该系统具有数据录入，数据修改，数据处理，数据显示等功能。用户根据系
统界面提示，输入需要处理的数据，系统根据要求实现加、减、乘、除以及开方等功能。 关键词：计算器;程序设计;C++