初中思想品德粤教版八年级上册第三单元《3.2 欣赏与赞美》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

初中思想品德粤教版八年级上册第三单元《3.2 欣赏与赞美》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

情感、态度、价值观:

培养学生热爱生活,欣赏美好事物的积极健康、乐观开朗的人生态度,培养交往的品德,完善自己的人格。

知识与能力:

1.认识懂得欣赏美好事物和人们的美好特性是积极的人生态度,懂得欣赏与赞美在人际关系中的积极作用。

2.培养善于欣赏,善于发现别人的优点和长处的审美心态和能力,学习掌握人际交往的技巧和艺术。通过真诚的欣赏和赞美,主动去营造一个人人心情愉快和积极向上的人际氛围,形成人际关系的良性循环。

2学情分析

八年级学生欣赏与赞美的能力较弱

3重点难点

重点:赞美他人的技巧

难点:欣赏是一种积极的人生态度,培养善于欣赏,发现别人优点的审美心态和能力

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】欣赏与赞美

调节氛围激趣导课

同学们,这堂课盼了好久,还以为我等的花儿已谢了。今天,你们用有神的眼眸,甜美的微笑,青春的活力告诉我,我等的花儿依然还绽放着。此时,只想说一句话:我想死你们了!那么,就为了今天有个好的心情,让我们一起重温让自己和他人快乐的最简单的秘诀——欣赏和赞美

活动一:学生阅读“心灵导航”66-67页——讨论交流

为什么要学会欣赏?

怎样去欣赏他人?

步骤:学生代表回答——学生评价补充——教师适时点拨

活动二:图片欣赏——美在何方

老师:现在我们一起调节调节心情,开始我们的快乐旅程。首先走进大自然,欣赏一张重庆风景图,说说它美在何处。

学生若干:万紫千红、五光十色、绿水青山、鬼斧神工、水天一色、波光粼粼、湖光山色、重峦叠嶂、山明水秀、古树参天、万木争荣、百花齐放、晨光熹微、云雾迷蒙等。