高一地理大气的运动规律
第三节：大气的运动规律
[高考研析]
高频考点考题统计(课标卷) 命题感悟
大气热力作用
2015课标Ⅱ，5题，4分；
2013课标Ⅰ，36题，22分
1.命题规律：全国卷近五年对本讲内容侧重
考查大气运动原理、气候要素及类型判读、
天气现象分析等，分值12分左右。选择题、
综合题并重。
2．命题趋势：以示意图、等值线图、气候
要素图、区域图及表格、材料为切入点，
考查大气运动原理、气候要素及类型判读、
天气现象分析等。
大气运动
2013课标Ⅰ，9题，4分；
2013课标Ⅱ，7题，4分
常见的天气系
统
2015课标Ⅱ，4～5题，8分；
2013课标Ⅰ，10题，4分
气候
2016全国乙卷，37(1)题，6分
2015课标Ⅱ，36(3)，6分；
2014课标Ⅱ，10题，4分；
2013课标Ⅰ，4题，4分；
2013课标Ⅱ，10～11题，8分
知识清单
一、大气受热过程
二、大气运动
1．热力环流
2．气压带、风带的性质及对气候的影响
三、不同的天气系统对天气的影响
1．冷锋与天气2．暖锋与天气
3．准静止锋与天气
4．气旋(低压系统)、反气旋(高压系统)与天气
四、气候类型判读
考点一大气受热状况与气温
命题角度1大气受热过程
1．(2015·高考广东卷)大规模的火山爆发可能造成地表温度下降。其合理的解释是火山爆发导致()
A．大气二氧化碳浓度增加B．高纬度地区极光现象减少
C．地球表面长波辐射增强D．到达地面的短波辐射减弱
[解题技巧] 审题干
(1)题干关键词“地表”温度下降，“火山爆发”导致。
(2)火山爆发后，会有大量的火山灰物质进入大气层，这些物质能反射太阳短波辐射，使到达地面的太阳辐射减弱，从而使地表温度下降。[尝试解答] D
命题角度2等温线的判断及气温影响因素
2．(2013·高考课标Ⅰ卷)阅读图文材料，完成下列问题。
居住在成都的小明和小亮在“寻找最佳避寒地”的课外研究中发现，有“百里钢城”之称的攀枝花1月平均气温达13.6 ℃(昆明为7.7 ℃，成都为5.5 ℃)，是长江流域冬季的“温暖之都”。图1示意攀枝花在我国西南地区的位置，图2示意攀枝花周边地形。
(1)分析攀枝花1月份平均气温较高的原因。(2)推测攀枝花1月份的天气特征。
[解题技巧] 1．审题干
(1)关注的是冬季，冬季冷空气南下影响南方的气温。
(2)同区域相比较，突出攀枝花的高温。(3)纬度低，冬季太阳高度角大。(4)注意地形对气温的影响。2．析图表[尝试解答](1)因地形阻挡，冬季受北方冷空气(寒潮)影响较小；位于河流(金沙江)谷地，山高谷深，盛行下沉气流，气流在下沉过程中增温。
(2)多晴天、少云雨，风力弱，气温较高、较稳定(波动小)。
(2016·高考北京卷)下图为某山地气象站一年中每天的日出、日落时间及逐时气温(℃)变化图。读图，回答下题。
3．气温日较差大的月份是()
A．1月B．4月C．7月D．10月
[解题技巧]
1．审题干(1)一年中每天的日出、日落时间。
(2)一年中每天的逐时气温(℃)变化图。
2．析图表
[尝试解答] C
[方法规律]
1．气温变化规律及影响因素
(1)气温时间分布规律①日变化：一天中，若无明显天气过程的干扰，最低气温出现在日出前后，最高气温出现在午后2时左右。
日较差：一般规律，大陆性气候大于海洋性气候；凹地低于高地；低纬度大于高纬度；晴天大于阴天。
②年变化：大陆上最高气温出现在7月(北半球)，最低气温出现在1月(北半球)，海洋上最高气温出现在8月(北半球)，最低气温出现在2月(北半球)。
气温年较差：大陆性气候大于海洋性气候；高纬度大于低纬度。
(2)影响某地昼夜温差的因素2．影响气温高低的因素
3．等温线走向(弯曲)及其影响因素分析
(1)依据等温线走向判影响因素
①等温线与纬线方向基本一致→太阳辐射或纬度因素。
②等温线大致与海岸线平行→海陆分布或海洋影响程度不同。
③等温线与山脉走向或高原盆地边缘平行→地形、地势。
(2)依据海陆等温线弯曲判季节
①陆地上等温线向南弯曲→1月份，北半球为冬季，南半球为夏季。
②陆地上等温线向北弯曲→7月份，北半球为夏季，南半球为冬季。
即“一陆南，七陆北”，海洋上与陆地相反，其影响因素是海陆热力性质差异。
(3)依据海洋上等温线弯曲判洋流
①海洋上等温线向高值弯曲是一低温区，该处为寒流。
②海洋上等温线向低值弯曲是一高温区，该处为暖流。
海洋上只要发生等温线弯曲，一般是受洋流的影响，且等温线弯曲的方向即为洋流的流向。
(4)依据陆地上等温线弯曲判地形
①陆地上等温线向高值弯曲→该处气温偏低，地貌类型是山地。
②陆地上等温线向低值弯曲→该处气温偏高，地貌类型是谷地(或冷空气影响的背风坡，如冬季东北平原和四川盆地气温偏高)。部分城市某日天气预报
③陆地上等温线是闭合状态：线内温度高(无论冬夏季)→盆地(或城市热岛)；线内温度低→山地；闭合等温线内气温的高低依据“大于大的，小于小的”判断。
[学以致用]题组一大气的受热过程
读某日部分城市天气预报表和大气受热过程示意图，完成1～
2题。
1．该日昼夜温差最小的城市，图中能反映其产生原因的是
()
A．①②B．①③C．③④D．②④
2．据表及所学知识分析判断，下列说法正确的是()
A．该日北京最高气温出现在12时B．该日上海的降水可能是台风影响所致
C．该日哈尔滨的大雾天气可能是寒潮降温所致
D．西宁昼夜温差最大与日落晚、日照时间长有直接关系
解析：第1题，读天气预报表可知，上海该日温差最小，为6 ℃。原因是上海为阴雨天气，白天大气对太阳辐射的削弱作用②强，夜晚大气的保温作用④强，故D对。第2题，一天的最高气温一般出现在14时，而不是正午12时，故A错。从气温可以判断，此时上海为夏季，其降水可能是受台风影响，故B对。哈尔滨昼夜温差加大，水汽易凝结，易形成雾，故C错。西宁因海拔高，天气晴朗，白天太阳辐射强，夜晚保温作用弱，因此，昼夜温差较大，故D错。答案：1.D 2.B
题组二气温的分布及影响因素读“我国某区域1月和7月等温线分布图”，回答3～4题。3．对该区域1月份等温线走向影响最大的
是() A．地形B．纬度C．海陆
D．洋流
4．A地7月气温可能是() A．29 ℃
B．27 ℃C．25 ℃D．23 ℃
解析：第3题，据图可知，1月份等温线沿东西向延伸，大致与纬线平行，从而确定其主要影响因素。第4题，A所在区域为山地分水岭地带，地势较高。根据图示相邻等温线差值，知A的取值范围为26 ℃～28 ℃之间，从而确定答案。答案：3.B 4.B
考点二大气运动与降水命题角度1热力环流
1．(2015·高考四川卷)下图为北半球某平原城市冬季等温线分布图。读图回答(1)～(2)题。
(1)该城市可能位于()
A．回归线附近大陆西岸B．40°N附近大陆西岸
C．回归线附近大陆东岸D．40°N附近大陆东岸
(2)市中心与郊区的气温差异导致市中心()
A．降水的可能性较郊区大B．降雪的可能性较郊区大
C．大气污染物不易扩散至郊区D．不易受郊区燃烧秸秆烟雾的影响
[解题技巧] 1．审题干北半球某城市冬季等温线分布图。
2．析图表
城市天气现象(白天/夜间) 最高温/最、低温
北京28 ℃/18 ℃
上海25 ℃/19 ℃
哈尔滨24 ℃/11 ℃
西宁22 ℃/3 ℃
[尝试解答](1)D__(2)A
命题角度2大气的水平运动
(2013·高考课标Ⅰ卷)下图示意我国某地区14日6时的气压形势，L为低压，图中天气系统以200千米
/天的速度东移。读图完成下题。
2．图中甲地14日6～9时的风向为()
A．偏东风B．偏南风C．东北风D．西北风
[解题技巧] 1．审题干(1)这是一幅我国某地等压线分布图。
(2)甲地6～9时的风向。
2．析图表[尝试解答] B
命题角度3气压带、风带与气候
3．(2013·高考课标Ⅱ卷)雾是近地面大气层中出现大量微小水滴而形成的一种天气现象。当暖湿空气经过寒冷的下垫面时，就易形成雾。下图中，S市附近海域夏季多
雾，并影响S市。据此完成(1)～(2)题。
(1)S市夏季常被雾笼罩，是因为()
A．降水较少B．气温较高C．风力较弱D．光照较强
(2)夏季，S市主要受()
A．季风影响B．西风带影响C．低压控制D．高压控制[解题技巧] 1．审题干
题干材料“雾是近地面大气层中出现大量微小水滴而形成的一种天气现象。当暖湿空气经过寒冷的下垫面时，就易形成雾。”可知雾的形成条件：水汽充足；大气降温。
2．析图表
[尝试解答](1)C__(2)D
[方法规律]
1．形成热力环流的五个关键点
2．大气的水平运动
3．影响降水的各种因素
(1)气流的上升与下沉：气流上升区多雨、气流下沉区少雨。
(2)风向：风从海洋上吹来，多雨；风从陆地上吹来，少雨。
(3)地形：干旱地区的高山相对降水较多，形成雨岛；干旱地区的盆地内部降水较少。暖湿气流的迎风坡多雨，背风坡少雨。
(4)洋流：暖流增湿，寒流减湿。
(5)纬度：气流由低纬流向高纬(如西风带)多雨，由高纬流向低纬(如信风、极地东风)少雨。
(6)地表状况：水库、湖泊和森林有增湿作用。
(7)人类活动：兴修水利、人工造林可增加降水。
4．降水多少的成因分析
多雨区少雨区
气流上升气流下沉
低压中心，低气压带控制高压中心，高气压带控制
低压槽控制高压脊控制
锋面控制单一气团控制
山地迎风坡山地背风坡
迎岸风离岸风
暖流沿岸寒流沿岸
夏季风影响冬季风影响
5.据两地距离判断降水差异影响因素的方法
高考中经常根据两地的降水统计图表、两地降水具体的差异等材料来命题，分析此类题目时可根据两地距离分析降水差异。
(1)若两地位于位置较远的南北方向，则一般从大气环流角度去分析。
(2)若两地位于位置较远的东西方向，则一般从海陆位置角度去分析。
(3)若两地位于纬度大致相当的大陆两岸，则一般从洋流角度去分析。
(4)若两地位置较近，且降水差异较大，则一般从地形(迎风坡、背风坡)角度去分析。
[学以致用]
题组一热力环流及其影响
1．(2016·河北衡水模拟)下图为某城市3月底的平均气温及热力环流示意图。读图完成(1)～(3)题。
(1)丙处城市功能区最可能是() A．商业区B．住宅区C．工业区D．公园绿地
(2)甲、乙、丙、丁四地中，桃花开放最早的是() A．甲B．乙C．丙D．丁
(3)城市广泛采用种植草木的绿色屋顶，将()
A．减少地区蒸发量B．减弱城区热岛效应C．增大城区径流量D．增强城乡热力环流
解析：第(1)题，大气运动与气温紧密相关，温度高，气流上升；温度低，气流下沉。丙处气流下沉，最可能为城市中的公园绿地。第(2)题，温度高，花开早，乙地3月底的平均气温高于10 ℃，为四地中最高。第(3)题，广泛采用绿色屋顶可以增加植物蒸腾作用，降低气温，减弱城区热岛效应，使城乡温差减小，从而减弱城乡热力环流；拦截利用降水会使城区径流量有所减少。答案：(1)D(2)B(3)B 题组二大气环流与气候
2．(2016·高考押题)读某大陆西岸年降水量随纬度的变化曲线图，完成(1)～(3)题。
(1)该大陆是()
A．非洲大陆B．澳大利亚大陆
C．北美大陆D．南美大陆
(2)有关Q处降水少的原因，描述正确的是()
A．全年受甲气压带的控制
B．受丙气压带和3风带的控制
C．受甲气压带和2风带的交替控制
D．受乙气压带和3风带的交替控制
(3)有关S地与R地降水差异的叙述，正确的是()
A．S地比R地的年降水量大，降水季节变化也大
B．S地比R地的年降水量大，降水更集中，雨季更短
C．S地因受沿岸暖流增湿作用的影响，年降水量大
D．S地比R地受4风带影响的时间长，年降水量大
解析：第(1)题，读图可知，该大陆有赤道穿过，只可能是非洲大陆或南美大陆，排除B、C。而此大陆纬度达到40°，故可以排除非洲大陆，为南美大陆。第(2)题，从气压带、风带的分布及风带中的风向来看，1、4分别为北、南半球的西风带，2、3分别为北、南半球的信风带，甲、丙分别为北、南半球的副热带高气压带，乙为赤道低气压带。Q处位于20°S的南美大陆西岸，不会受到北半球的气压带和风带影响，其年降水量近乎为0 mm，应为热带沙漠气候，原因是受到副热带高气压带控制，又地处东南信风的背风坡，降水少。第(3)题，S、R两地同处于大陆西岸的30°～40°，均为地中海气候，都受到副热带高压带和西风带的交替控制。但读图可知，S地的降水远比R地的多，是因为S地的纬度比R地高，受西风带影响的时间长，降水多，而R地受副热带高压带影响的时间长，降水少。
答案：(1)D(2)B(3)D
考点三常见天气系统
命题角度1锋面与天气
1．(2015·高考全国Ⅱ卷)2013年7月30日，我国西北某地出现强沙尘暴，下图示意该地当日14时～24时气温、气压随时间的变化。据此完成(1)～(2)题。(1)强沙尘暴经过该地的时间段是()
A．16时～17时B．17时～18时C．18时～19时D．19时～20时
(2)与正常情况相比，强沙尘暴经过时，该地()
A．气温水平差异减小B．水平气压梯度增大C．地面吸收太阳辐射增多D．大气逆辐射减弱[解题技巧]1．审题干“我国西北某地出现强沙尘暴”可推知，此时该地风力较大。
2．析图表
[尝试解答](1)C__(2)B
2．(2016·高考浙江卷)图乙为探空气球10天中随气流漂移路线图，图中数字所指的黑点为每天相同时刻的气球位置。图甲为图乙的局部放大图，图甲中虚线表示近地面空气运动。完成(1)～(2)题。(1)下列路段中，探空气球受水平气压梯度力作用最
大的是()
A．③至④B．④至⑤
C．⑥至⑦D．⑨至⑩
(2)图中⑦⑧两点间近地面受()
A暖锋影响，吹西北风B．冷锋影响，吹西南风
C暖锋影响，吹东南风D．冷锋影响，吹东北风
[解题技巧]1．审题干
(1)图乙为探空气球随气流漂移路线图。
(2)图中数字所指黑点为每天相同时刻的气球位置。
(3)图甲中虚线表示近地面空气运动。
2．析图表[尝试解答](1)A(2)B
命题角度2高、低压系统与天气
3．(2014·高考北京卷)下图示意北半球夏季4个气旋的移动路径。读图，回答(1)～(2)题。
(1)气旋() A．①给南亚地区带来大风暴雨天气B．②自东南向西北方向移动
C．③移动方向与地球自转方向相反D．④生成于太平洋热带洋面
(2)影响气旋④移动路径的主要是()A．东南信风B．副热带高压C．极地东风D．北赤道暖流[解题技巧]1．审题干北半球夏季气旋的移动路径。
2．析图表[尝试解答](1)D__(2)B
命题角度3锋面气旋与天气
4．(2014·高考江苏卷)下图是2014年4月30日20时海平面气压形势图。读图，回答(1)～(2)题。(1)图中虚线范围内出现沙尘天气，其中最易发生沙尘暴
的地点是()A．甲B．乙C．丙D．丁
(2)锋面过境时，M地可能出现的天气变化是()
A．气温升高，出现降水B．气温降低，天气转晴
C．风力增强，出现降水D．风力减弱，天气转阴
[解题技巧]1．审题干亚洲部分地区海平面气压图。
2．析图表
[尝试解答](1)B__(2)C
[方法规律] 天气系统的判读
(1)判读气压场及天气状况。
(2)判断风向及风力大小。
①风向判断：先确定高低压位置，根据“垂直于等压线，由高压指向低压”的原则，画出水平气压梯
度力，再根据南北半球确定是左偏，还是右偏，近地面风一般偏转30°～40°，高空风偏转90°。
②风力大小：根据等压线的疏密判断风力大小。在同一等压线图上，等压线越密集，单位距离的气压差越大，水平气压梯度力越大，风力越大；等压线稀疏处风力小。
(3)判断锋面气旋。
①确定锋面的位置：锋面一般形成于锋面气旋的低压槽中，锋线往往与低压槽线重合。
②确定气流的方向：结合半球判断旋转方向，锋面气旋中，风向在槽线(锋线)附近发生改变，锋前与锋后风向几乎垂直。
③判断锋面的性质：“东暖西冷”，即无论是北半球还是南半球，东侧的低压槽附近均形成暖锋，西侧的低压槽附近均形成冷锋，即从低纬地区移来的是暖锋，从高纬地区移来的是冷锋。
④判断雨区的位置：“暖前冷后”，即暖锋雨区宽阔且多在锋前，冷锋雨区狭窄且多在锋后。单一冷气团或暖气团控制区为晴朗天气。
[学以致用] 题组一锋面系统与天气
(2016·山东泰安模拟)读“华北地区某地某日天气变化资料统计图”，回答1～2题。
1．图示天气系统到达该地的时间约为()
A．2点B．6点C．9点D．12点
2．图示季节，我国各地区出现的地理现象对应正确的是()
A．齐鲁大地—赤日炎炎似火烧B．长城内外—千里冰封，万里雪飘
C．江淮地区——清明时节雨纷纷D．太行群山——霜叶红于二月花
解析：第1题，9点左右气压明显升高、气温明显降低，为该天气系统到达该地的时间。第2题，结合气温、气压及其变化知，此时为北半球冬季，据此判断B正确。答案：1.C 2.B
题组二高、低压系统与天气
读“500百帕等压面海拔高度(单位：米)分布图”。完成3～4题。
3．若A地近地面吹西南风，则该天气系统为()
A．北半球的反气旋B．南半球的气旋
C．北半球的气旋D．南半球的反气旋
4．当该类天气系统控制亚洲大陆时()
A．全球气压带和风带位置南移B．北京寒冷干燥C．北极处于极昼和极夜过渡时期D．长江三角洲地区盛行东南风
解析：第3题，根据图中500百帕等压面海拔高度分布情况，可知图中等压面表现为向上弯曲的曲面，即图中中心处气压比四周高，为高压，对应的地面则受低压控制。受近地面低压影响，A地吹西南风，结合图中指向标，可判断当地位于北半球。第4题，亚洲大陆受亚洲低压控制时，为北半球夏季，全球气压带风带位置北移，A错。北京高温多雨，B错。北极有极昼现象，C错。我国东部地区受东南季风影响，D正确。答案：3.C 4.D
题组三锋面气旋的判读
下图示意南半球某地区5日18时气压形势，图中天气系统
以每天120千米的速度自东南向西北移动。据此完成5～6
题。
5．图示气压形势下() A．甲地吹偏西风，气温较低
B．乙地处背风坡，风速较大C．丙地处迎风坡，云系较厚
D．丁地吹偏北风，降水较多
6．6日20时，甲地可能经历()
A．阴雨转晴天B．晴暖有大风C．梅雨潮湿天D．大风间暴雨
解析：第5题，注意图中等压线的数值变化及其弯曲状况，根据图中指向标，结合该区域所处半球推断图中四地的风向进行合理判断。由于图示区域位于南半球，结合图中等压线变化可以推断甲、乙两地吹西北风，气温较高，而且乙地处山地迎风坡，由于等压线稀疏，所以风速较小，故排除选项A、B；图中丁地吹偏南风，位于山地迎风坡降水较多，故排除选项D；丙地吹偏南风，处迎风坡，云系较厚，降水较多，故选项C正确。第6题，梅雨一般特指我国长江流域6月份的降水，该区域位于南半球，故排除选项C；图中等压线越向中心，气压越低，所以该天气系统为低压，低压控制下多阴雨天气，故排除选项B；由题干可知，图中天气系统以每天120千米的速度移动，所以移动速度较快，风力较大；图中等压线弯曲部位形成低压槽，结合图中比例尺，一天后该低压槽自东南向西北移动到甲地附近，形成降水天气，所以6日20时不可能是晴天，故选项D正确。答案：5.C 6.D
考点四气候类型的成因与判读
命题角度1气候要素的特点、特征及成因分析
1．(2016·高考全国乙卷)阅读图文材料，完成下列要求。
某科考队于8月考察堪察加半岛，考察中发现，堪察加半岛北部发育苔原，南部生长森林；东西向气
候区域差异显著；大型植食性和肉食性野生动物数量较少，但冬眠、杂食性且善捕鱼的熊的数量较多；
大量来自海洋的鲑鱼溯河流而上，成为熊的重要食物。下图示意堪察加半岛的地形。
说明堪察加半岛地形对气候区域差异的影响。
[解题技巧] 1．审题干
(1)堪察加半岛北部发育苔原，南部生长森林。
(2)堪察加半岛东西向气候区域差异显著。(3)堪察加半岛的地形。
2．析图表
[尝试解答]山脉大致呈南北向，阻挡季风，形成多雨区和雨影区；地形高差大，形成气候垂直差异。
2．(2014·高考天津卷)读图，回答问题。
据图乙分析，与Q城相比较，B城的气候特点有何不同？形成两地气候差异的最主要因素是什么？
[解题技巧]1．审题干(1)B城、Q城的经纬度和海拔。(2)B城、Q城的气候差异及其影响因素。
2．析图表
[尝试解答]气温年较差比Q城小(冬季比Q城温和，夏季比Q城凉爽)；降水季节变化比Q城小(年降
水量比Q城多)。大气环流(海陆位置)
命题角度2气候类型的判断和气候特征的描述
3．(2014·高考上海卷)非洲大陆有甲、乙、丙三个气象测站，三地纬度大致相当，气候类型相同，但由
于所处海拔高度、离海洋远近不同，温度与降水量却存在一定差异。读图，回答(1)～(2)题。
(1)三个气象测站所在地的气候类型是()
A．北半球的地中海气候B．北半球的热带稀树草原气候
C．南半球的地中海气候D．南半球的热带稀树草原气候
(2)三个测站部分月份降水较多，其主要原因是受到某一气压带或风带的影响。该气压带或风带是()
A．赤道低气压带B．东南信风带C．西风带D．东北信风带
[解题技巧] 1．审题干从题干中可知，甲、乙、丙三个气象站，纬度相同，气候类型相同，但温度和
降水存在差异，其影响因素是海拔高度和离海洋远近不同。
2．析图表
[尝试解答](1)D__(2)A
[方法规律]
1．气候类型的判读技巧
(1)定位法：根据地理位置判断气候类型。依据纬度位置判断温度带，依据海陆位置确定具体气候类型。
(2)定性法：根据区域自然特征(如气候特征、典型植被和典型动物、水文、土壤等)和气候成因来判定气候类型。如地中海气候典型植被是亚热带常绿硬叶林，热带草原气候的典型动物是斑马等。
(3)定量法：根据气温和降水资料判断气候类型。从材料中提取气温和降水要素信息进行判断，以“温”定带(温度带)，以“水”定型(气候类型)。
2．气候的描述技巧
(1)描述气候特征抓住核心三点：先指出气候类型，然后对气温和降水两要素分别进行描述。
①描述气温要指出冬夏气温的高低、气温的日较差和年较差，常用词有炎热或凉爽，寒冷或温和。
②描述降水要指出冬夏降水的多少、年降水量的大小和降水的季节变化，常用的词有多雨或少雨、湿润或干燥以及降水的季节变化大或小。
(2)描述气候分布抓住两个位置：纬度位置和海陆位置。例如，地中海气候分布在南、北纬30°～40°大陆西部，亚热带季风气候分布在南、北纬25°～35°大陆东部等。
(3)描述气候成因主要从大气环流、海陆位置、地形、洋流等方面入手。
(4)探讨气候对农业的影响，常要表述温差大小、光照强弱、热量及降水的多少等。
3．特殊地区气候类型的分布(1)四处(非洲马达加斯加岛东部、澳大利亚东北部、巴西高原东南部和中美洲东北部)热带雨林气候——远离赤道的热带雨林气候——“来自海洋的信风＋迎风坡十沿岸暖流”。
(2)赤道地区的热带草原气候——“地势高”。如东非高原地势较高，上升气流弱，形成热带草原气候。
(3)西风带内的温带大陆性气候——“位于西风带内，但处于山脉的背风坡”。如南美巴塔哥尼亚高原位于安第斯山脉东侧，受山地阻挡而降水稀少，形成了干燥少雨的温带大陆性气候。
(4)大陆东岸的温带海洋性气候(澳大利亚东南部)。
(5)南北美洲西海岸气候的分布范围仅局限于沿海地带，并呈南北延伸、东西更替的分布特征，主要是因为受高大的南北走向的科迪勒拉山系的影响，气候分布不能深入内地，而局限于太平洋沿岸地带。
(6)北半球同一种气候，在中高纬度大陆东岸分布的纬度较低，这是受沿岸寒流影响的结果；而在大陆西岸分布的纬度较高，这是受沿岸暖流影响的结果。
[学以致用]
题组一气候类型的成因、分布
(2016·高考押题)下图是世界局部地区气候类型分布图，读图完成1～2题。
1．下列因素中，与①沿岸气候类型分布特征的形成无关的是()
A．地形B．洋流
C．副热带高压和信风D．季风环流
2．下列四种气候类型在上图所示两个区域内均有分布，但
成因明显不同的是()
解析：第1题，①沿岸气候类型为热带沙漠气候，其分布特征体现为东西窄、南北长，主要是受南北向的山脉阻挡和沿岸寒流的影响，同时受副热带高气压带和信风带的控制。第2题，选项中A为热带雨林气候，澳大利亚东北部热带雨林气候的成因有：位于山地迎风坡，东南信风由海洋吹向陆地；沿岸暖流增温增湿；纬度低，气温高。而南美洲赤道附近的热带雨林气候的形成主要原因是受赤道低气压带的控制。答案：1.D 2.A 题组二气候类型的判读
下图为“世界四个不同地区的气候资料图”。读图完成3～4题。
3．若不考虑海拔的影响，则四地由南到北的排列顺序为()
A．甲乙丁丙B．乙丙甲丁C．丙甲乙丁D．丁甲丙乙
4．对四地自然地理特征的描述，正确的是()
A．甲地深居内陆，降水稀少B．乙地河流汛期集中在冬季
C．丙地的典型植被为橄榄树D．丁地气候类型仅分布在北半球
解析：第3题，结合四地气温变化和降水特点可知，甲为北半球热带沙漠气候，乙为南半球地中海气候，丙为热带雨林气候，丁为北半球温带大陆性气候。据此结合气候分布规律判断四地由南到北的排列顺序。第4题，结合四地气候特征可知，甲地可能位于大陆西岸或内陆，降水稀少；乙地冬季降水丰富，为河流汛期；丙地的典型植被为热带雨林；丁地气候类型南北半球都有分布。答案：3.B 4.B 一、选择题
(2016·安徽江南十校联考)东亚海陆热力差指数是指东亚季风区的陆表温度与副热带西北太平洋的海表温度之差，指数大的年份夏季风偏强，反之夏季风偏弱。下图
示意东亚1950～1999年夏季海陆热力差指数逐年变化状况。读
图，完成1～2题。
1．图示时段东亚地区()
A．陆表温度比海表温度高B．陆表与海表温度持续上升
C夏季海陆热力差异有明显的年际变化
D．夏季海陆热力差异有固定的周期性变化
2．据图推断我国东部季风区()
A．夏季风逐年增强B．夏季风逐年减弱
C．1961年华北地区降水偏少D．1980年江淮地区降水偏多
解析：1.选C。2.选D。第1题，根据图示指数变化，有明显的年际变化。第2题，图示1980年指数最小，夏季风最弱，锋面雨带北移最慢，雨带长期停留南方地区，江淮地区降水偏多。(2016·安徽示范高中联考三)气压系统分为两类，一类是始终与纬度气压带保持一致，终年存在。称为永久性气压系统；另一类由海陆热力差异形成，主要限于低空且具有季节性，称为半永久性气压系统。读北半球某月气压中心分布图，完成3～4题。
3．图中气压中心出现的时间和P地的风向分别为()
A．7月东南风B．7月西北风C．1月东南风D．1月西北风
4．图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四个气压中心，属于永久性气压系统的是()
A．Ⅰ、ⅢB．Ⅱ、ⅣC．Ⅰ、ⅣD．Ⅱ、Ⅲ
解析：3.选D。4.选B。第3题，根据陆地上形成高压，海洋上形成低压，可判断为1月；根据P处水平气压梯度力的方向和地转偏向力右偏，可推导出P地吹西北风。第4题，海洋上的高压和低压系统，始终与纬度气压带保持一致，终年存在，属于永久性气压系统。
(2016·浙江嘉兴一中联考)读澳大利亚1月、7月等压线分布图，
回答5～6题。
5．造成澳大利亚大陆1月、7月不同气压状况的原因是()
①地形②海陆热力性质差异③气压带风带移动④洋流
A．①②B．②③C．③④D．②④
6．达尔文夏季、冬季的盛行风向分别是()
A．东南风、西北风B．西南风、东北风C．东北风、西
南风D．西北风、东南风
解析：5.选B。6.选D。第5题，读图，1月份澳大利亚气压低，主要是由于随着太阳直射点的移动，赤道低气压带南移，同时由于海陆热力性质差异，1月份温度高，在陆地上形成了低压中心；7月份澳大利亚气压高，在陆地上形成高压中心，主要是由于陆地气温低形成冷高压。故B正确。第6题，如图，夏季(1月份)，达尔文位于局部低压中心的北侧，根据风向的规律，水平气压梯度力方向向左偏转，
此时为西北风；冬季(7月份)，达尔文位于局部高压中心北侧，此时，水平气压梯度力为正北方向，左
偏形成东南风。故D正确。
(2016·天津五校联考)读图，回答7～8题。
7．若图一中a A．ⅠB．ⅡC．ⅢD．Ⅳ 8．若图一中a>b>c，则此时岛屿甲和岛屿乙中的②③④⑤容易形成降水的是() A．②与③B．②与④C．③与⑤D．④与⑤ 解析：7.选C。8.选B。第7题，根据图一中的气压状况，①位于低压槽附近，因此①地先进入低压槽 气压降低，后远离低压槽气压升高，故C正确。第8题，根据a>b>c可以判断图中为高压中心，根据 水平气压梯度力由高压指向低压进行偏转，因此②与④地可能是迎风坡，故可能有降水。 读a、b两地气温、降水材料图，回答9～10题。 9．a地的气候类型是() A．地中海气候B．温带海洋性气候 C．热带季风气候D．温带季风气候 10．b地气候类型的成因是() A海陆热力性质的差异B．气压带、风带的交替控制 C．气压带、风带位置的季节移动D．终年受西风带控制 解析：9.选C。10.选A。第9题，a地全年气温大于15 ℃，降水 集中在夏季，且降水超过200 mm的月份有4个月，全年约1 800 mm，应为热带季风气候。第10题，b地最冷月气温小于0 ℃， 降水集中在夏季，应为温带季风气候，由海陆热力性质差异所致。 (2016·四川绵阳一诊)“冷岛效应”指地球上干旱地区的绿洲、湖泊，其夏季昼夜气温比附近沙漠、戈 壁低，温差最高可达30 ℃左右，这是由于周围戈壁沙漠的高温气流在大气的平流作用下，被带到绿洲、 湖泊上空，形成了一个上热下冷的大气结构，形成一种温润凉爽的小气候。据此完成11～12题。 11．“冷岛效应”形成的根本原因是() A．受控大气环流的差异B．绿洲与沙漠热力性质差异 C．阳光照射强弱的差异D．绿洲与沙漠距海远近不同 12．上图中甲、乙、丙、丁四地，“冷岛效应”最显著的是()A．甲地B．乙地C．丙地D．丁地 解析：11.选B。12.选D。第11题，读题干不难理解产生“冷岛效应”主要的原因是绿洲与沙漠的热 力性质差异造成的。第12题，通过读图，丁地位于塔里木盆 地边缘河流流经的绿洲，所以这里的“冷岛效应”更显著。 二、综合题 13．阅读材料，完成下列要求。材料一亚欧大陆略图。 材料二亚欧大陆40°N～50°N四地1月和7月气温距平值 (该地气温与同纬度平均气温之差)和降水距平 值(该地降水量与同纬度平均降水量之差)。 (1)将材料二中①②③④四地所属气候类型与 A、B、C、D四地的气候类型对应： A．________，B.________，C.________， D.________。 (2)列表比较D、B两地的气候类型、气候成因及气候特征的差异。 地点气候类型气候成因气候特征的差异 D B (3)A、B、C、D四地气候海洋性最强的是________地，简要分析其成因。 解析：第(1)题，结合气候类型分布知识，从图中看出，A为温带海洋性气候，B为地中海气候，C为温带大陆性气候，D为温带季风气候。根据材料二，①地7月、1月降水距平值相差不多，即降水季节分配均匀，因此判断①地为温带海洋性气候，对应A；据此方法对比分析可知，B—③，C—④，D—②。第(2)题，本题考查气候类型的分布成因及特征差异。从图中的海陆位置和经纬度位置，分析两种气候所处的大气环流条件，比较其特征及成因的差异。第(3)题，据图可知，A位于欧洲西部，海岸线曲折，陆地轮廓破碎，海洋深入陆地内部，加之常年有盛行西风和北大西洋暖流影响，四地中海洋性最强。答案：(1)①③④②(2) 地点气候类型气候成因气候特征的差异 D 温带季风气候海陆热力性质差异雨热同期，气温年较差较大 B 地中海气候受副热带高气压带和盛行西风带的交替控制雨热不同期，气温年较差较小 (3)A常年受来自大西洋暖湿西风的影响；西部海域有北大西洋暖流流经，且暖流的势力较强，增温增湿作用明显；海岸线曲折，陆地轮廓破碎，加深了海洋对陆地气候的影响。 14．阅读材料，完成下列问题。 下图为2016年1月27日20时世界海平面气压(hPa)局部分布图。 (1)描述中国大陆东部地区的等压线分布特点并说明A气压中心的形成原因。 (2)简述图中时刻B点天气状况及成因。 (3)据图判断中国四大临海中风浪最大的海域并说明理由。 解析：第(1)题，读图，根据图中等压线数值分析，等压线南密北疏，数值由北向南递减。根据经纬度及海陆轮廓判断，A气压中心地处亚欧大陆内部，海陆热力性质差异显著。冬季陆地降温快，气流下沉，形成高压。第(2)题，B点位于冷暖气团交界处，属于冷锋过境天气，所以伴有阴雨或雨雪、大风、降温等天气特征。第(3)题，根据图中等压线，在东海区域等压线密集，说明水平气压梯度力大，风速快，风高浪急。 答案：(1)等压线南密北疏；数值由北向南递减。地处亚欧大陆内部，海陆热力性质差异显著；冬季陆地降温快，气流下沉，形成高压。 (2)阴雨(雨雪)；大风；降温；冷锋过境。 (3)东海；等压线密集；水平气压梯度力大，风速快，风高浪急。 2020高考地理一轮复习第三单元《大气运动》精练卷 第Ⅰ卷 本卷共25个小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 下图为亚洲东部及太平洋地区某时刻近地面等压线图(单位:hPa)，读图回答下面小题。 1．图中甲、乙两地气压差可能为( )A．20hPa B．22.5hPa C．27hPa D．28hPa 2．图中各地天气现象是( )A．重庆蒸发旺盛B．北京风力强劲C．哈尔滨盛行偏西风D．广州阴雨连绵 3．图示区域大气削弱作用和保温作用均较弱的地区是() A．甲B．乙C．丙D．丁2017年11月15日，滁新高速安徽颍上段发生多点多车追尾，部分车辆起火，70多辆车不同程度受损。 事故原因为早上突发团雾天气，能见度低于百米。团雾指的是受局部地区微气候环境影响，形成的小范围浓雾，尤其在高速公路上，非常容易影响驾驶人视线，图2为昆明至贵阳高速公路某路段团雾发生时拍摄的照片。据此 完成下面小题。 4．推测该路段团雾多发的季节是()此卷 只 装 订不密封级姓名准考证号考场号座位号 A．春夏B．夏秋C．秋冬D．冬春 5．下列关于该路段团雾多发原因的叙述，正确的有 ①水平气压梯度小，风力小②水汽充足 ③晴天的夜晚地面辐射强、大气逆辐射弱，昼夜温差小 ④汽车尾气中排放的微粒多 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 浓雾发生时，有些居民进行地膜覆盖，以保障农作物的正常发芽生长。据此完成下列各题。 6．浓雾使() A．大气逆辐射减弱B．地面辐射增强C．能见度降低D．太阳辐射增强 7．浓雾发生时进行地膜覆盖，可有效提高地温，其主要原理是() A．增强了对太阳辐射的吸收B．增强了大气逆辐射C．增强了太阳辐射的总量D．减弱了地面辐射 最新研究发现，鸟粪可以影响北极气温变化。每年迁徙至北极地区的鸟类，所产生的鸟粪被微生物分解后，会释放约4万公吨的氨，氨与海水浪花喷洒出的硫酸盐及水分子混合后，形成大量悬浮在空气中的尘埃颗粒。这些尘埃颗粒物不仅集中在鸟群附近，在整个北极均有分布。下面左图是拍摄到的北极地区海鸟，下图为大气受热过程示意图。 读图完成下列各题。 8．鸟粪对北极地区气温的影响及其原理是 高一上学期地理期末试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共16题；共60分) 1. （2分） (2015高一上·合肥期中) 读“北半球某地近地面与高空气压状况（热力原因形成）示意图”， 图中M地吹（） A . 东北风 B . 东南风 C . 西北风 D . 西南风 2. （4分） (2017高一下·湖北期末) 马尔代夫是以旅游业为支柱产业的著名岛国。2014年12月4日，马累海水淡化厂设备损毁导致该岛淡水供应中断。应马尔代夫政府请求,中国政府及时向其提供了饮用水等物资和资金援助。下图是马尔代夫部分区域示意图。读下图,回答下面小题。 （1）大气降水是该国的淡水来源之一。下图所示区域降水类型多为（） A . 台风雨 B . 地形雨 C . 对流雨 D . 锋面雨 （2）该国面临的主要环境问题有（） ①水土流失②雾霾严重③珊瑚退化④海平面上升 A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④ 3. （4分） (2017高一下·江西月考) 读“某地地质剖面示意图”(下图)，完成下列各题。 （1） 图中岩石或沉积物按形成的早晚排序，正确的是（） A . 花岗岩、砾岩、页岩、沉积物 B . 砾岩、页岩、花岗岩、沉积物 C . 砾岩、页岩、沉积物、花岗岩 D . 沉积物、页岩、砾岩、花岗岩 （2） 下列有关图示地区的叙述，正确的是（） A . 断层北侧的岩层相对上升 B . 甲处山谷由地壳断裂下陷而形成 C . 乙处为年轻的背斜山 D . 丙处易出露泉水 4. （4分） (2016高一上·广州期末) 下图为地形倒置形成过程示意图，据此完成下列各题。 第三节：大气的运动规律 [高考研析] 高频考点考题统计(课标卷) 命题感悟 大气热力作用 2015课标Ⅱ，5题，4分； 2013课标Ⅰ，36题，22分 1.命题规律：全国卷近五年对本讲内容侧重 考查大气运动原理、气候要素及类型判读、 天气现象分析等，分值12分左右。选择题、 综合题并重。 2．命题趋势：以示意图、等值线图、气候 要素图、区域图及表格、材料为切入点， 考查大气运动原理、气候要素及类型判读、 天气现象分析等。 大气运动 2013课标Ⅰ，9题，4分； 2013课标Ⅱ，7题，4分 常见的天气系 统 2015课标Ⅱ，4～5题，8分； 2013课标Ⅰ，10题，4分 气候 2016全国乙卷，37(1)题，6分 2015课标Ⅱ，36(3)，6分； 2014课标Ⅱ，10题，4分； 2013课标Ⅰ，4题，4分； 2013课标Ⅱ，10～11题，8分 知识清单 一、大气受热过程 二、大气运动 1．热力环流 2．气压带、风带的性质及对气候的影响 三、不同的天气系统对天气的影响 1．冷锋与天气2．暖锋与天气 3．准静止锋与天气 4．气旋(低压系统)、反气旋(高压系统)与天气 四、气候类型判读 考点一大气受热状况与气温 命题角度1大气受热过程 1．(2015·高考广东卷)大规模的火山爆发可能造成地表温度下降。其合理的解释是火山爆发导致() A．大气二氧化碳浓度增加B．高纬度地区极光现象减少 C．地球表面长波辐射增强D．到达地面的短波辐射减弱 [解题技巧] 审题干 (1)题干关键词“地表”温度下降，“火山爆发”导致。 (2)火山爆发后，会有大量的火山灰物质进入大气层，这些物质能反射太阳短波辐射，使到达地面的太阳辐射减弱，从而使地表温度下降。[尝试解答] D 命题角度2等温线的判断及气温影响因素 2．(2013·高考课标Ⅰ卷)阅读图文材料，完成下列问题。 居住在成都的小明和小亮在“寻找最佳避寒地”的课外研究中发现，有“百里钢城”之称的攀枝花1月平均气温达13.6 ℃(昆明为7.7 ℃，成都为5.5 ℃)，是长江流域冬季的“温暖之都”。图1示意攀枝花在我国西南地区的位置，图2示意攀枝花周边地形。 (1)分析攀枝花1月份平均气温较高的原因。(2)推测攀枝花1月份的天气特征。 [解题技巧] 1．审题干 (1)关注的是冬季，冬季冷空气南下影响南方的气温。 (2)同区域相比较，突出攀枝花的高温。(3)纬度低，冬季太阳高度角大。(4)注意地形对气温的影响。2．析图表[尝试解答](1)因地形阻挡，冬季受北方冷空气(寒潮)影响较小；位于河流(金沙江)谷地，山高谷深，盛行下沉气流，气流在下沉过程中增温。 (2)多晴天、少云雨，风力弱，气温较高、较稳定(波动小)。 (2016·高考北京卷)下图为某山地气象站一年中每天的日出、日落时间及逐时气温(℃)变化图。读图，回答下题。 3．气温日较差大的月份是() A．1月B．4月C．7月D．10月 [解题技巧] 1．审题干(1)一年中每天的日出、日落时间。 (2)一年中每天的逐时气温(℃)变化图。 2．析图表 2020届高三地理复习系列练习：大气运动 一、选择题 下图中R地为我国内陆某地，大气运动夏季主要受局地温差影响，冬季受大气环流的影响，全年多大风，风力发电产业发达。读图回答1～2题。 1．R地的风向() A．夏季为西北风B．冬季为东南风 C．夏季为东南风D．冬夏季节相反 2．影响R地多大风的主导因素是() A．地形B．大气环流 C．局部温差D．植被差异 解析：1.A 2.A第1题，由材料可知，该地大气运动夏季主要受局地温差影响，冬季受大气环流的影响。夏季R地东侧为沙漠，升温快，气温高，形成低压，风从西向东运动，受地转偏向力影响，为西北风；冬季受海陆热力性质差异影响，我国大陆盛行西北季风，R 地冬夏季节风向相同。第2题，读图可知，R地位于我国西北部，从地形来看，处于两山之间的峡谷地带，受狭管效应影响，多大风。 我国南方某地新建一小型水库，某日两时刻(3时和15时)测得水库及其东西两侧气温分布如图所示。据此回答3～4题。 3．关于水库及其周围地区气温的描述，正确的是() A．水库中心区的气温日变化最大 B．水库中心区的气温日变化最小 C．一天中水库中心区的气温始终高于东西两侧地区的气温 D．一天中水库中心区的气温始终低于东西两侧地区的气温 4．由于水库与周围地区存在着气温差异，导致水库与周围地区之间 形成了热力环流。关于该热力环流的描述，正确的是() A．热力环流的方向不变 B．水库中心区始终存在上升气流 C．白天风由水库吹向四周 D．晚上风由水库吹向四周 解析：3.B 4.C第3题，根据图中气温曲线可知，水库中心一天中最低气温高于东西两侧，最高气温低于东西两侧，故水库中心的气温日较差小，B项正确。第4题，一天中水库与周围地区的温度差异发生变化，热力环流的方向也要发生变化。白天库区气温比周围地区低，气压高，风由库区吹向四周；晚上库区气温比周围高，气压低，风由四周吹向库区，C 项正确。 大澳大利亚湾的冬季在强风控制下风浪甚大，素以风大浪高闻名，以致船舶难以停泊。希利尔湖位于该湾西部的中岛上，它是一个咸水湖，湖水的颜色会随着盐度的增大呈现出从 高一地理试题 本试卷分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部份。考试时间90分钟，满分100分 第I卷（共60分） 一、单项选择题（本题共40小题，每小题1分。在每小题所列的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 2012年6月16日18时37分，“神舟九号”飞船在酒泉卫星发射中心发射升空。据此回答1～2题。 1.升空后的“神舟九号”不属于下列哪个天体系统 A.地月系 B.银河系 C.河外星系 D.总星系 2.当“神舟九号”发射升空时，纽约（西五区）当地的区时为 A.16日7时37分 B.16日5时37分 C.17日7时37分 D.17日5时37分 根据紫金山天文台观测，2010年全年太阳黑子相对数为10多个，到了2011年太阳黑子就增长到了35个，2012年太阳黑子的相对数已经超过60个，在2013年达到峰值。据此回答3～4题。 3.关于太阳黑子的说法，不正确的是 A.太阳黑子是出现在太阳大气的光球层 B.太阳黑子是太阳活动的标志之一 C.太阳黑子的增多会造成地球上很多地区气温出现异常 D.太阳黑子的增多会造成地球上无线电短波通讯中断等现象 4.预计下一次太阳活动极大年将出现在 A.2017-2018年 B.2019-2020年 C.2021-2022年 D.2023-2024年 读地球赤道面与公转轨道面示意图，回答5～6题。 5.图中代表黄赤交角的数码是 A.① B.② C.③ D.④ 6.如果黄赤交角缩小，则 A.热带、寒带范围缩小，温带范围扩大 B.热带、寒带范围增大，温带范围缩小 C.热带范围缩小，温带、寒带范围扩大 D.热带范围扩大，温带、寒带范围缩小 2012年1月以来，意大利埃特纳火山多次喷发，大量火山灰直冲云霄。左图为“地壳物质循环示意图”，右图为“大气受热过程示意图”。读图回答7～8题。 7.埃特纳火山喷发形成的岩石类型是左图中的 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 8.直接受弥漫在大气中的火山灰影响而减弱的是右图中的 A.① B.② C.③ D.④ 9.图示箭头中，代表近地面大气主要的直接热源是 A.① B.② C.③ D.④ 读“地质剖面图”，完成10～12题。 10.图中①处的山地是 A.背斜成山 B.向斜成山 C.褶皱隆起成山 D.断层上升成山 11.造成④处易成谷地的原因是 A.岩石坚硬 B.挤压力大 C.断落下陷 D.侵蚀作用 12.随着昆明地铁1、2、6号线的开通，城市交通状况发生了变化。图中最适合建设地铁轨道的地点是 A.② B.③ C.④ D.⑤ 北京时间2011年9月29日21时16分，“天宫一号”在酒泉卫星发射中心（北纬40°，东经100°）成功发射。发射后约10分钟，到达了近地点约200KM、远地点约346KM的预定轨道。下图为“大气的垂直分层图”，读图回答13～14题 大气运动规律教学设计 在地球上的不同地区上空的大气有着不同的运动规律,它们有的称为季风带,有的称为大气环流,它们按照不同的时间和形式影响着大气的表现。以下是大气运动规律教学设计，欢迎阅读。 知识与技能目标 1. 运用图表说明大气的受热过程。 2. 通过实验说明热力环流的形成原理，能够用原理解释自然界中的热力环流。 3. 运用图示解释风的形成，学会分析水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力对风向和风力的具体影响。 4. 能够在等压线图上确定水平气压梯度力的大小。 过程与方法目标 通过知识整合、梳理，学会分析地理事物因果关系，建构知识体系的方法，通过具体的活动观察分析生活中的地理现象，在活动中感悟知识。 情感态度与价值观目标 在活动中体验成功的喜悦，在解决学习的困难中培养坚强的恒心和学习毅力。 课程标准对学习本节内容的要求是“运用图表说明大气受热过程。” 本标准旨在认识导致大气运动的基本原理，为后面学习 大气环流、天气系统以及全球气候变化打下理论基础。因此，本节内容是本单元学习的基础。选用了三个有着紧密逻辑联系的内容，大气的受热过程影响大气的热状况，大气的热状况(冷热不均)是热力环流形成的根本原因，热力环流是大气运动的最简单形式，包括垂直运动和水平运动。第一部分“大气受热过程”主要包括以下几个要点：①太阳辐射能是地球大气最重要的能量来源; ②太阳辐射穿过大气层的过程; ③地面吸收太阳辐射而使地面增温，又以长波辐的形式把热量传递给大气; ④地面是近地面大气主要的直接热源; ⑤大气受热过程的重要性。核心结论“地面是近地面大气主要的、直接的热源”，“活动”说明大气对地面的保温作用，利用大气保温和削弱原理解释自然现象。第二部分“热力环流”主要包括以下几个要点：①引起大气运动的根本原因; ②热力环流形成的过程;③热力环流是一种常见的自然现象。“活动”通过实验，形成热力环流过程的感性认识。“活动 2”是利用原理，分析自然现象。第三部分“大气的水平运动”主要包括以下几方面内容：①水平气压梯度力是形成风的直接原因;②高空大气中的风向特点与受力分析; ③近地面大气中的风向特点与受力分析。“活动”是风形成的具体知识应用。 我们打开窗户，有时会感受到一阵阵风吹来，风是大气的水平运动，那么，大气运动是怎样发生和进行的?大气 高一年级期末试卷 地理 一、选择题（本题共20 小题，每小题2 分，共40 分。每小题只有1 个正确选项，不选、多 选、错选均不得分。将每小题的正确选项填入下表中） 国际标准时间 2017 年 11 月 13 日 8： 25，金星和木星超近距离相遇，上演了“金木相合”的奇特天象。据此完成 1~3 题。 1.金星和木星不属于 A.地月系 B.太阳系 C.银河系 D.总星系 2.金星、木星公转均围绕 A.月球 B.地球 C.太阳 D.宇宙中心 3.此次“金木相合”时，北京时间为 A.11 月 13 日 0:25 B.11 月 14 日 0:25 C.11 月 13 日 16:25 D.11 月 14 日16:25 图 1 是某地的地质地貌景观。读图完成 4—5 题。 4.图示河谷的地质构造为 A.背斜 B.向斜 C.地垒 D.地堑 5.形成该地地貌景观的过程是 A 地壳隆起抬升、岩层受水平挤压、流水侵蚀 B. 岩层受水平挤压、地壳隆起抬升、流水侵蚀 C.流水侵蚀、岩层受水平挤压、地壳隆起抬升 D.地壳隆起抬升、流水侵蚀、岩层受水平挤压 图 2 示意甲、乙两地之间的热力环流过程。读图完成 6-8 题。 6. 形成该环流的根本原因是甲、乙两地 A. 冷热不均 B. 气压差异 C. 海拔不同 D. 温度不同 7.图中各点气压最高的是 A.M B.N C.P D.Q 8.若甲位于海洋，乙位于沿海，则 A.①为夜晚海风 B.②为夜晚陆风 C.③为白天陆风 D④为白天海风 图 3 示意北半球局部区域某季节近地面气压带分布状况。 9.甲气压带 A.气温遇冷下沉 B.7 月被低压切断 C.气流受热上升 D.1 月被高压切断 10.此时为北半球的 A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季 11.此季节，南亚大部分地区盛行 A.西北风 B.东南风 C.西南风 D.东北风 新中国成立后在苏联专家的指导下我国一批重点城市修建了管道口径小、埋藏浅的“地 专题五大气运动 【识记1】大气的受热过程 过程Ⅰ太阳暖大地 过程Ⅱ大地暖大气 过程Ⅲ大气还大地 一、大气对太阳辐射的削弱作用（白天）：反射>散射>吸收 1、反射作用：无选择性。举例：多云的白天，气温不是很高。 原因：多云的白天，云层对太阳辐射的反射作用强，到达地面的太阳辐射少，气温低。 2、散射作用：部分有选择性。举例：晴朗的天空呈蔚蓝色；日出前的黎明、日落后的黄昏天空依然明亮； 朝霞、晚霞；交通信号灯采用“红”灯停。 3、吸收作用：具有选择性，吸收红外线，吸收紫外线。 举例：对流层大气温度随海拔升高而。原因：水汽和二氧化碳吸收地面辐射。 平流层大气温度随海拔升高而。原因：臭氧吸收太阳辐射中的紫外线。 二、大气对地面的保温作用（主要表现在夜晚）:大气逆辐射 举例①：晚秋或寒冬，多云的夜晚不易出现霜冻；原因：多云的夜晚，大气逆辐射，近地面气温高。 举例②：“十雾九晴”；原因：晴朗的夜晚，云层少，大气逆辐射，近地面气温，易形成雾。举例③：人造烟雾能防御霜冻；原因：燃放柴草释放烟雾，大气逆辐射，使近地面降温小。 举例④：全球气候变暖；原因：由于CO2浓度升高，大气逆辐射，使近地面气温高。 [注]温室大棚利用保温原理，减少地面辐射的散失，提高温室内的温度。 结合AB，气温日较差（昼夜温差）：晴天阴天 【训练1】 【高考真题】 我国某地为保证葡萄植株安全越冬，采用双层覆膜技术(两层覆膜间留有一定空间)，效果显著。图中的曲线示意当地寒冷期(12月至次年2月)丰、枯雪年的平均气温日变化和丰、枯雪年的膜内平均温度日变化。据此完成1～2题。 1．图中表示枯雪年膜内平均温度日变化的曲线是() A．①B．②C．③D．④ 2．该地寒冷期() A．最低气温高于－16 ℃B．气温日变化因积雪状况差异较大 C．膜内温度日变化因积雪状况差异较大D．膜内温度日变化与气温日变化一致 【巩固训练】 大气中二氧化碳含量增多导致全球气候变化，已成为全球关 注的热点问题。右图为地球热量平衡示意图。读图回答1题。 1．二氧化碳含量增多，导致大气对地面保温作用增强。下列数字 所示环节与大气保温作用直接相关的有（） A．① B．② C．③ D．④ 下图为地球大气受热过程示意图，读图，回答第2题。 2．据图，下列表述正确的是（） A.臭氧层遭到破坏，会导致①增加 B.二氧化碳深度降低，会使②减少 C.可吸入颗粒物增加，会使③增加 D.出现雾霾，会导致④在夜间减少 地膜覆盖是一种现代农业生产技术，采取地膜覆盖的方式 栽培作物一般都能获得早熟增产的效果，其效应表现在增温、 保温、保水、保持养分、增加光效和预防病虫害等方面。据此完成下列3-4题。 3．果农在寒潮来临前为柑橘穿上了“羽绒服”（塑料薄膜，如图所 示），可有效地防止冻害，其原理是 A.增强大气逆辐射 B.阻挡地面辐射 C.增强地面对太阳辐射的吸收 D.增强大气对太阳辐射的吸收 4．山东的一些果农夏季在苹果树下覆盖地膜，其主要的作用是 A.减弱地面辐射，保持地温 B.反射太阳辐射，降低地温 C.反射太阳辐射，增加光效 D.吸收太阳辐射，增加地温 题目：2.1冷热不均引起大气运动（第3课时） 课标要求：运用图表说明大气的受热过程。 学情分析：本节是以后更深入学习大气知识的必备基础，学生对于大气运动的规律、影响大气的各种力的特点还很陌生，对于 此节应图文结合给学生讲清楚。 教学目标： 知识与能力：1. 理解水平气压梯度力是大气水平运动的原动力，是形成风的直接原因。 2. 理解水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力的特 点及对风向和风力的影响。 过程与方法：1. 通过分析水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦 力对方向的影响，提高学生分析问题的能力。 2. 通过风向和风力的动态变化图，培养学生的动 态思维方式。 情感态度与价值观：认识大气与宇宙中所有物质一样都是运动 的，而且运动变化是有规律的。 教学重点：水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力的特点及对风向和风力的影响。 教学难点：“三力”共同作用下的风向变化。 教学方法：讲授法、板图演示法、多媒体演示法、合作讨论法。 教学用具：电脑、投影仪。 课时安排：一课时。 教学过程： 教师：同学们，地表受热不均引起空气的上升运动和下沉运动，空气 的上升运动和下沉运动导致了同一水平面的气压差，在A 地 形成了低气压，在B 地形成了高气压。我们把AB 之间的等压线气压值画出来，假如是这样的： 每两条等压线之间相差2百帕，每两条等压线之间的距离也是 相等的，那么这二百帕就是AB之间单位距离的气压差，我们 称之为气压梯度。简而言之，气压梯度就是单位距离之间的气 压差。 板书：气压梯度就是单位距离之间的气压差。 教师：两地之间有了气压差，空气就要由高压地区流向低压地区，促使空气由高压地区流向低压地区的力我们称之为水平气压梯 度力。（把这个力在图上画出来）水平气压梯度力垂直于等压 线，由高压指向低压。 板书：水平气压梯度力是促使空气由高压区流向低压区的力； 方向——垂直于等压线，由高压指向低压。 教师：我们假设同样是AB两地，距离不变，但是等压线比以前密集了，那么相同距离之间的气压差比以前变大了，也就是说气压 梯度比以前变大了，那么这时促使空气由高压地区流向低压地 区的力也变大了，由此得出结论：水平气压梯度力与等压线的 疏密有关，等压线越密集水平气压梯度力越大。 板书：大小——等压线越密集水平气压梯度力越大。 教师：在水平气压梯度力的作用下，空气由高压流向低压。假如只有水平气压梯度力的话，风与等压线垂直，由高压吹向低压。水 平气压梯度力越大，风速就越大。所以，水平气压梯度力既影 响风向，也影响风速。 板书：水平气压梯度力既影响风向，也影响风速。 高一上学期地理期末考试试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共21题；共64分) 1. （2分）2015年7月美国“新视野”号探测器近距离飞过冥王星．图1为太阳系示意图，图2为冥王星首张高清照片．读图完成下题． （1） 据材料可知（） A . “新视野号”已飞离太阳系 B . “新视野号”已到达河外星系 C . 图2中包含二级天体系统 D . 图2中包含三级天体系统 （2） 冥王星不存在生命的条件最可能是（） A . 没有昼夜交替现象 B . 强烈的太阳辐射 C . 缺少卫星环绕 D . 缺少适合生物呼吸的大气 2. （2分）关于月面环境的叙述，正确的是（） A . 在月球昼半球上看天幕是蔚蓝色的 B . 宇航员能听到在月球表面行驶的旅行车的声音 C . 宇航员感到宇航服的沉重 D . 月面昼夜温差达三百度以上 3. （2分）北京时间2010年10月1日18时59分57秒，“嫦娥二号”探月卫星成功发射，位于太平洋上的远望五号测量船（约150°E）对其进行同步监测．据此完成下题． （1） “嫦娥二号”所处的天体系统中，级别最低的是（） A . 地月系 B . 太阳系 C . 银河系 D . 总星系 （2） 卫星发射时，远望五号测量船所在地的地方时为（） A . 18时59分57秒 B . 未到18时59分57秒 C . 已过18时59分57秒 D . 次日18时59分57秒 （3） 与月球相比，地球的特殊性在于（） A . 没有大气层 B . 有自转运动 C . 有公转运动 D . 存在生命现象 4. （2分） (2017高二下·全州期中) 下图是沿第二亚欧大陆桥中国段的年降水量和年太阳辐射量分布图。读图回答下列各题。 （1） “第二亚欧大陆桥”中国段的铁路干线包括（） ①陇海线②京包线③兰新线④青藏线⑤北疆线 A . ①③⑤ B . ①②③ C . ③④⑤ D . ①③④ （2） 甲地年太阳辐射总量比乙地多的最主要原因是（） A . 甲地的纬度低 B . 甲地的海拔低 C . 甲地气候干燥，降水稀少 D . 甲地的植被覆盖率低 高中地理大气运动知识点 大气运动知识点是高中地理考试必考的内容。为了帮助高中生掌握大气运动知识点，下面是小编为高中生整理的地理大气运动知识点，希望对大家有所帮助。 高中地理大气运动知识点(一) 1、热力环流的性质特点 (1)水平方向相邻地面热的地方垂直气流上升――低气压(气旋)阴雨 (2)水平方向相邻地面冷的地方垂直气流下沉――高气压(反气旋)晴朗 (3)垂直方向的气温气压分布：随海拔升高，虽然气温降低，但是空气变稀，气压降低。 (4)来自低纬的气流暖湿(5)来自高纬的气流冷干 (6)来自海洋的气流湿(7)来自大陆的气流(离陆风)干 (8)两种性质不同的气流相遇锋面阴雨、风 2、水平方向气压与气温：近地面，气温高，空气膨胀上升，地面形成低压;反之，气温低，近地面的空气收缩下沉，地面形成高压。 3.风的形成：大气的水平运动叫风，水平气压梯度力是形成风的直接原因，等压线愈密风速愈大。 高中地理大气运动知识点(二) 1、对流层的特点： ①随高度增加气温降低; ②大气对流运动(12km)显著; ③天气复杂多变。 2、平流层的特点： ①随高度增加温度升高; ②大气平稳，以水平运动为主，有利于高空飞行。 3、大气的热力过程：太阳辐射--地面增温--地面辐射--大气增温--大气(逆)辐射--大气保温 4、大气对太阳辐射的削弱作用：吸收、反射、散射。 5、太阳辐射(光照)与天气、地势关系：晴朗的天气、地势高空气稀薄，光照越强; 我国太阳能的分布青藏高原最高，四川盆地最低。 6、大气的保温效应：强烈吸收地面长波辐射，并通过大气逆辐射把热量还给地面。 高中地理大气运动知识点(三) 1、季风环流：海陆热力差异使亚洲、太平洋中心随季节变化而变化的情况： 夏季：亚洲大陆上形成亚洲低压，太平洋上形成夏威夷高压; 冬季：亚洲大陆上形成亚洲高压，太平洋上形成阿留申低压。 2、东亚、南亚季风环流：(如右图) 东亚：夏季东南风，冬季西北风;主要由海陆热力性质差异引起。 南亚：夏季西南风，冬季东北风，由风带和气压带季节移动和海陆热力性质差异共同作用形成。 3、我国的旱涝灾害、雨带的移动与副热带高压的强弱有密切关系。 《大气运动》教案 教学目标 通过学习使学生明确产生大气运动的根本原因；大气水平运动的产生及受力状况。在学习大气运动基本原理的过程中，培养学生判读原理图和示意图的能力，训练学生绘制简单原理示意图的基本技能。在明确大气运动基本原理的同时，使学生认识大气运动与人们生活和 生产活动的关系。 教学建议 关于读图能力培养和课后活动的教学分析 教材中“一月海平面（世界局部地区）的等压线和风向图”是训练学生阅读地图的基本技能，也是训练学生将所学的理论知识与实际应用密切联系的很好途径，教师不能忽视这一教育功能，应该充分利用此图达到训练的目的，另外本课教材中的阅读材料能够使学生更加了解大气运动与人类生产和生活息息相关的部分，因此也应该引起教师的重视，不能放任学 生自由阅读，潦草而过。 关于风的形成和风的方向的教学分析 关于风的形成是本课重点的知识内容，而风向的确定则是本课的难点知识，确定风向的关键是明确几种力的关系，形成风的直接原因是水平气压梯度力，这种力在气压场中如何绘制应该使学生明确，无论等压线的表现形式如何，水平气压梯度力始终与等压线垂直并由高压指向低压。空气一旦运动起来，就会受到地转偏向力的影响，北半球右偏，南半球左偏，地转偏向力只影响空气运动的方向而不影响空气运动的速度，当这两个力达到平衡时风向与等压线平行，如果在北半球，背风而立低压在左，高压在右，这个运动的过程，教材中用一幅图像加以表示。这种风向只会出现在高空大气中，而近地面的风，还会受到摩擦力的影响，摩擦力既改变力的方向，又会对风速产生一定影响，当三力达到平衡时，风向与等压线斜交，由高压指向低压，北半球右偏，南半球左篇。三力平衡的过程比较复杂，不必让学生了解， 学生只要知道结论即可。 关于大气的水平运动的教学建议 关于“大气的水平运动”这部分内容，首先应该让学生明确水平气压梯度力是形成风的直接原因，引导学生判读教材提供的图像“水平气压梯度力”示意图，明确绘制水平气压梯 上海市高一上学期地理期末试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共16题；共52分) 1. （2分） (2018高一上·武威期末) 下图中A、B、C、D四点中气压最高的是（） A . A B . B C . C D . D 2. （4分） (2016高三上·柘荣月考) 图9为某流域局部景观示意图。读图回答下列各题。 （1） 图中（） A . ①处冰川融化，湖泊水位升高 B . ②处流量稳定，河流的落差小 C . ③处谷宽、流速慢，适宜修建水库 D . ④处地形平坦，农业生产条件优越 （2） 若该图示意中国某流域，图中（） A . 地物按1:10万比例描绘，特征清晰 B . 冰川地处新疆，覆盖范围沿山脊延伸 C . 径流季节变化大，存在不同程度水患 D . 海域位于北回归线以南，港口数量少 3. （2分） (2015高一上·烟台期中) 下列各种岩石中可能找到动植物化石的是（） A . 花岗岩、玄武岩 B . 板岩、页岩 C . 砾岩、砂岩 D . 石灰岩、大理岩 4. （2分） (2017高二下·鸡泽期末) 图为某区域地质剖面示意图。读下图，该区域先后经历：（） A . 沉积作用—内力挤压—侵蚀作用—沉积作用—岩浆活动 B . 岩浆活动—沉积作用—内力挤压—侵蚀作用—沉积作用 C . 内力挤压—岩浆活动—沉积作用—侵蚀作用—沉积作用 D . 侵蚀作用—沉积作用—岩浆活动—沉积作用—内力挤压 5. （6分） (2013高一上·吉安期中) 读图，完成下题． （1） 图中所示近地面大气的热量主要来自（） A . ① B . ② C . ③ D . ④ （2） 白天多云时，气温比晴天低是因为（） A . ① B . ② C . ③ D . ④ （3） 高考地理大气的运动知识点归纳 以下是给你推荐的高考地理大气的运动知识点整理，希望对你有帮助!高考地理大气的运动知识点1、大气运动的产生和变化直接决定于大气压力的空间分布和变化。 2、一个地方的气压值经常有变化，笔画的根本原因是其上空大气柱中空气质量的增多或减少。 任何地方的气压值总是随着海拔高度的增高而递减。 3、某一点的气压值等于该点单位面积上所承受铅直气柱的重量。 4、单位高度气压差(铅直气压梯度)表示每升高一个单位高度所降低的气压值; 单位气压高度差表示在铅直气柱中气压每改变一个单位所对应的高度变化值。 5、空气柱质量的变化主要是由热力和动力因子引起的。 热力因子是指温度的升高或降低引起的体积膨胀或收缩、密度的增大或减小以及伴随的气流辐合或辐散所造成的质量增多或减少。 动力因子是指大气运动所引起的气柱质量的变化。 根据空气运动的状况可归纳为下列三种情况：水平气流的辐合与辐散不同密度气团的移动空气垂直运动6、气压的空间分布称为气压场。 7、等压线是同一水平面上各气压相等点的连线。 等压面是空间气压相等点组成的面。 8、位势高度是指单位质量的物体从海平面(位势取为零)抬升到Z 高度时，克服重力所作的功，又称重力位势，单位是位势米。 9、暖性高压：高压中心为暖区，四周为冷区，等压线和等温线基本平行，暖中心与高压中心基本重合的气压系统。 10、温压场不对称系统：是指地面的高低压系统中心同温度场的冷暖中心配置不重合的系统。 11、作用于空气的力有：重力、气压梯度力、地转偏向力、摩擦力、惯性离心力。 12、气压梯度力是产生空气水平运动的直接原因和动力。 13、地转风是气压梯度力和地转偏向力相平衡时，空气作等速、直线的水平运动。 地转风平行于等压线，若背风而立，在北半球高压在其右方，在南半球，高压在其左方，此称风压律。 14、当空气质点作曲线运动时，除受气压梯度力和地转偏向力作用外，还受惯性离心力的作用，当着三个力达到平衡时的风，称为梯度风。 15、由于水平温度梯度的存在而产生的地转风在铅直方向上的速度矢量差称为热成风。 16、在自由大气中，随着高度的增高，不论风向如何变化，高层风总是愈来愈趋向于热成风。 17、白贝罗风压定律：摩擦层中风场与气压场的关系是，在北半球背风而立，高压在右后方，低压在左前方。 大气的运动知识点汇总 Prepared on 24 November 2020 第二章大气运动知识点总结 1、大气受热过程 1．两个来源 (1)大气最重要的能量来源： (2)近地面大气热量的主要、直接来源： 2．两大过程 (1)地面增温： (2)大气增温： 3．两大作用 (1)削弱作用： (2)保温作用： 4.意义 [点睛]大气逆辐射最强时为大气温度最高时，即午后两小时左右，并不是在夜晚。 2、热力环流 3、大气水平运动 第一步：在等压线图中，按要求画出过该点的切线并作垂直于切线的虚线箭头 (由高压指向低压，但并非一定指向低压中心)，表示水平气压梯度力的方向。 第二步：确定南、北半球后，面向水平气压梯度力方向向右(北半球)或向左(南半球)偏转30°～45°角，画出实线箭头，即为经过该点的风向。如下图所示(北半球)： 风暴潮是怎样形成的其危害最严重的地区地形以什么为主 ：风暴潮的形成主要有两个方面：(1)风力较大；(2)风由海洋吹向陆地(即向岸风 或迎岸风)。风暴潮一般对沿海平原地区危害更大。 4、风向 (1)北半球近地面气压场中风向是由高压指向低压并向右斜穿等压线；南半球近 地面气压场中风向是由高压指向低压并向左斜穿等压线。 (2)在高空中，风向与等压线平行。 北半球近地面风： 北半球高空风： (3)风向的运用 利用风向可判断以下几方面问题： ①等压线值的变化规律：顺着风向，等压线值越来越小。 ②判断南北半球：风向在水平气压梯度力的右侧——北半球；风向在水 平气压梯度力的左侧——南半球 ③判断高压和低压：近地面，观测者背风而立，北半球，高压在右后 方，低压在左前方；南半球，高压在左后方，低压在右前方。 2．判断风力(风速)大小 (1)等压线密集————风力 (2)等压线稀疏————风力 3．判断季节 (1)夏季(北半球7月、南半球1月)： (2)冬季(北半球1月、南半球7月)： 4．判断天气状况 (1)由高纬吹向低纬的风—— (2)由低纬吹向高纬的风—— (3)低气压过境时， 高气压过境时， (4)低气压中心和低压槽控制 ，高压中心和高压脊控制区 高一上学期地理期末考试试卷（理） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共23题；共29分) 1. （1分） (2019高一上·鹤岗月考) 2019年是中华人民共和国成立70周年，首都天安门广场将于10月1日举行盛大的阅兵式。据此完成下面小题。 （1）此日，下列各城市白昼时间由长到短的是（） A . 南京、北京、哈尔滨 B . 哈尔滨、北京、南京 C . 北京、南京、哈尔滨 D . 哈尔滨、南京、北京 （2）下列关于此时太阳直射点的叙述，正确的是（） A . 太阳直射点在北半球并向北移动 B . 太阳直射点在北半球并向南移动 C . 太阳直射点在南半球并向北移动 D . 太阳直射点在南半球并向南移动 2. （1分） (2018高一上·中山月考) 读地球自转线速度随纬度变化图（左图）和地球公转线速度变化图（右图）回答下列各题。 （1）左图中P点的纬度，右图中N点对应的月份分别是（） A . 60° 1月 B . 30° 1月 C . 60° 7月 D . 30° 7月 （2）当地球公转线速度为M时（） A . 地球离太阳最近 B . 地球离太阳最远 C . 北半球为夏至 D . 北半球为冬至 3. （2分） (2019高二下·常德期末) 读“我国某区域地貌景观和地质剖面图”，完成下面小题。 （1）有关图中地貌的成因，正确的是（） A . 甲、乙两座山脉的形成原因相同 B . 丙河流的形成与断层处岩体破碎有关 C . 图中地貌的形成只与外力作用有关 D . 图中地貌的形成主要与板块张裂有关 （2）图中（） A . ①处为良好的储水构造 大气运动基本特征（复习） 重点： 一、影响大气运动的作用力主要有哪些？ 气压梯度力（G）、地心引力（g﹡）、摩擦力（F）、地砖偏向力（A）、惯性离心力（C）、重力（g） 1.气压梯度力——当气压分布不均匀时，作用于单位质量气块上的净压力。 方向：垂直等压线高→低 大小：与气压梯度成正比，与空气密度成反比。即等压线越密集，气压梯度力越大。 2.地心引力——地球对单位质量空气的引力 3.摩擦力（850hpa以下考虑）——单位质量空气块所受到的净粘滞力称为摩擦力。 4.惯性离心力:在转动坐标系中引进的一个视示力，其大小与向心力相等而方向相反。 5.地转偏向力的定义——由于地球自转而使空气运动方向发生偏离的力。 方向与空气运动方向始终是垂直的，只改变空气运动的方向，不改变运动的速度大小，在北半球，背风而立，偏向运动的右方，南半球则偏向左方。（南左北右） 6.重力——地心引力与惯性离心力的合力，称为重力。（极大赤小） 二、大气运动遵循那些定律? 答：质量守恒、动量守恒、能量守恒定律。 连续方程（质量守恒定律） 质量散度，即单位体积内流体的净流出量。净流出时散度为正，净流入时散度为负。 速度散度→流体在单位时间内单位体积的变化率。 当速度散度﹥0时，体积增大，辐散；当速度散度﹤0时，体积减小，辐合。 连续方程的意义：空气块在运动过程中体积增大则密度减小；体积缩小则密度增大。热力学能量方程的意义：系统内能的变化等于加入系统的热量与系统对环境作功之差。三、个别变化（全导数）和局地变化（偏导数）有何区别和联系？ 区别个别变化：是气块在运动中温度随时间的变化率，称为温度的个别变化（率）。 局地变化：是固定位置上温度随时间的变化率，称为温度的局地变化（率）。 联系温度的局地变化等于温度的个别变化、平流变化和对流变化的代数和。 四、大气运动系统的分类——根据系统的水平尺度的大小来分 地转平衡——是指水平地转偏向力与水平气压梯度力相平衡。 静力平衡——是指垂直方向气压梯度力和重力相平衡。 大尺度运动系统的基本特征(中高纬) 1.准水平性： w << u, v 2.准静力性 3.准地转性 4.准定常性：速度场随时间变化缓慢 P坐标系 在上升运动时 w>0 而ω<0；下沉运动时 w<0 而ω>0 位势 青海省高一上学期地理期末考试试卷（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共21题；共48分) 1. （2分） (2019高一上·黄陵期末) 2017年10月10日，中国国家天文台射电天文研究部发布，在贵州平塘建成的世界最大射电望远镜“FAST”（中国天眼）在银河系探测到数十个优质脉冲星（脉冲星的本质是中子星，由恒星演化和超新星爆发产生）候选体，目前共有六颗通过认证。据此完成下列小题 （1）材料信息显示，“FAST”（） A . 探测能力已覆盖了全宇宙 B . 可以捕捉到来自外星的信息 C . 可用来探测地球内部结构 D . 主要用来探测银河系中恒星 （2）目前人类还没有找到其他星体存在生命的直接证据。而地球上存在生命是因为其（） ①与太阳距离适中②接收的太阳辐射稳定③质量和体积适中④自转和公转周期适当 A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④ 2. （2分） (2017高一上·雅安月考) 《管子》云：“水者何也?万物之本源也,诸生之宗室也。”水是地球生命起源和发展的重要条件之一。下列与地球“液态水存在”有密切关系的是（） ①地球上昼夜更替的周期适中②地球的质量和体积适中 ③地球处于一种比较安全的宇宙环境中④地球与太阳的距离适中 A . ①④ B . ①② C . ②③ D . ②④ 3. （2分） (2013高一上·浙江期中) “火星冲日”是难得一见的自然现象：火星、地球、太阳成一条直线，火星与太阳形成“此升彼落”（相对于地球）奇观．回答下题． （1） 下列能反映“火星冲日”现象中火星、地球和太阳三者位置关系的是（） A . A 考点一从“人地协调观”角度分析大气受热过程与热力环流 [考情报告]高考对大气受热过程的考查，一是利用具体生产生活现象考查大气受热过程及原理应用，二是利用相关等温线图考查气温变化特点及其影响因素。侧重考查考生的综合思维能力和地理实践力。高考对热力环流的考查，常结合自然或社会环境变化，以示意图为载体，综合考查大气环流及其影响，侧重考查考生的区域认知、综合思维和人地协调观。多以选择题的形式呈现。 (2020·全国卷Ⅱ)对我国甘肃某绿洲观测发现，在天气稳定的状态下，会季节性出现绿洲地表温度全天低于周边沙漠的现象。下图呈现该绿洲和附近沙漠某时间段内地表温度的变化。据此完成(1)～(3)题。 (1)图示观测时段内() A．正午绿洲和沙漠长波辐射差值最大 B．傍晚绿洲降温速率大于沙漠 C．凌晨绿洲和沙漠降温速率接近 D．上午绿洲长波辐射强于沙漠 (2)导致绿洲夜间地表温度仍低于沙漠的主要原因是绿洲() ①白天温度低②蒸发(腾)多③空气湿度大④大气逆辐射强A．①②B．②③ C．③④D．①④ (3)这种现象最可能发生在() A．1～2月B．4～5月 C．7～8月D．10～11月 思维流程 尝试作答(1)C(2)A(3)C 1．运用“综合思维”，分析大气的受热过程 大气的受热过程实质上就是一个热量的传输过程，该传输过程可以划分成三个环节，如图所示： 2．运用“综合思维”，分析影响气温及气温日变化的因素 (1)影响气温高低的因素 ①纬度→纬度高，气温低；纬度低，气温高 ② ③ ④洋流→同纬度，暖流流经地区的气温高于寒流流经地区 (2)影响气温变化(日变化、年变化)的因素 地球上的大气 【知识归纳】 一、大气运动的基本规律分析 掌握大气运动的基本规律是分析天气、气候现象的基础，此部分内容涉及知识点很多，在这里我们应重点突破以下知识： 1．热力环流的形成原理与应用 (1)热力环流的形成原理 (2)等压面的判读与应用:热力环流形成过程中，因地面冷热不均，等压面发生弯曲，其特点为：高压区的等压面向上凸，低压区向下凹；近地面气压与高空气压高低值相反，呈轴对称分布，如下图所示： 依据上图所示的等压面的弯曲状况，我们可以得出： ①判断近地面的冷热分布及气温高低状况：近地面等压面上凸的为受冷地区，气温较低，等压面下凹的为受热地区，气温较高。 ②判断水平气流运动方向：气流由等压面上凸的地方流向等压面下凹的地方。 ③判断近地面的天气状况：近地面等压面上凸的地方多晴朗天气，等压面下凹的地方多阴雨天气。 常见的热力环流： 2．大气环流形成、分布及影响 (1)把握大气环流的内在联系 （2）气压带和风带的形成、分布、性质及对降水的影响 近地面不同纬度地区因大气运动状况不同而形成不同的气压带、风带，其分布及与降水带的对应关系如下图所示： (3)理解大气环流对天气、气候的影响 大气垂直上升，空气温度下降，水汽易凝结形成降水，如赤道低气压带和副极地低气压带控制的地区降水丰富；大气垂直下沉，空气温度上升，天气晴朗，如副热带高气压带和极地高气压带控制的地区。 由较低纬度吹向较高纬度的气流，因温度下降，水汽易凝结形成降水，如受南北半球的西风带、东亚的东南季风、南亚的西南季风影响的地区多降水。由较高纬度吹向较低纬度的气流，因温度上升，水汽不易凝结，受其影响，天气较干燥，如受极地东风、信风控制的地区降水较少。(如果信风从海洋吹向陆地，则带来充沛的降水，如非洲马达加斯加岛东侧沿海) 二、常见的天气系统判读及应用 1．冷锋与暖锋的对比分析 (1)锋面经过时一定会带来天气变化，但不一定产生降水。当锋面上的暖气团比较干燥时，就不能形成降水。如我国北2020高考地理一轮复习第三单元《大气运动》精练卷及答案解析
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