中考思想品德真题分类汇编专题十 多元文化地球村 网络交往新空间

2010年中考思想品德试题分类汇编（120套）专题十·多元文化地球村网络交往新空间

多元文化地球村网络交往新空间（关键词：文化多样性、对待文化差异的态度、面对多元文化有开放的胸怀、做友好往来使者，网络相关的）文化部分与九年级的区别开来

选择题

【2010年芜湖市中考真题】9．如果说北京奥运会是中国展示给世界看，那么上海世博会就是世界展示给中国看。世博会既是一次世界科技交流的盛会，更是一次世界文化的碰撞会。面对不同文化的差异，我们应当采取的正确态度是

①照搬照抄全盘吸收②平等交流互相学习

③相互借鉴求同存异④尊重差异共同繁荣

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④答案：B

【2010年浙江省义乌市中考真题】8.全国“扫黄打非”办公室、工业和信息化部9部门联合开展整治互联网和手机媒体低俗信息专项行动，其目的是

①净化网络环境②让人们远离网络生活

③倡导健康文明的生活方式④培育良好的社会风尚

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

答案：C

【2010年湖南省衡阳市中考真题】13、下图为2010年上海世

博会会微，图案中三人合臂相拥似汉字“世”与阿拉伯数字

“2010”以及英文书写“EXPO”、“SHANGHAICHINA”这表现出

A、世界各民族都有独特文化形态

B、中西合璧，多元文化

和谐融合

C、文化多样性是文化传播的基础

D、经济全球化促进世界

文化趋向统一

答案：B

【2010年山东省潍坊市中考真题】2009年12月到2010年5月底，中央外宣办、全国“扫黄打非’’办、工业和信息化部、公安部、新闻出版总署等九部门在全国范围内联合开展了深入整治互联网和手机媒体淫秽色情及低俗信息专项行动。3．抵制互联网和手机媒体淫秽色情及低俗信息，青少年应该

①充分认识到淫秽色情及低俗信息的危害性②依法自律，不浏览、不传播淫秽色情及低俗信息③提高判断能力，自觉抵制不良诱惑④发现淫秽色情及低俗信息积极举报，自觉维护和净化网络环境

A．①B．②③C．②③④D．①②③④

答案：D

【2010年福建省福州市中考真题】2010年5月，世博会在上海举行。回答16、17题。16．本届世博会的展馆各具特色。如中国馆：东方之冠；埃及馆：千塔之城；芬兰馆：诗意的冰壶……这说明

A．文化具有多样性 B．文化具有单一性

C．设计师最有智慧 D．文化消费最时尚答案：A

17．本届世博会是人类文化的盛宴。假如你是志愿者．在服务过程中应当

①尊重各国文化之间的差异②虚心学习各国文化的优点、长处

③做中外文化交流的友好使者④促使各国文化的发展趋于一致

A．①②③ 8．①③④ C．①②④ D．②③④

答案：A

【2010年湖北省恩施州中考真题】12．智明经不住网络不良信息以及网络游戏的诱惑，导致痴迷网络，无法自拔。我们怎样做才不会重蹈他的覆辙

①要做网络的主人，不做网络的俘虏②不浏览、不传播不健康网络信息③不玩充斥色情、暴力的网络游戏④培养高雅的生活情趣，追求美好人生

A．①②③B．①②③④C．①③④D．②③④

答案：B

【2010年江西省中考真题】8．(3分)互联网技术与社会文化生活的结合催生出全新的文化形态——网络文化，为当代青少年塑造人格、拓宽视野、提高素质创造了有利条件，注入了新的活力。青少年在享受网络交化时，正确的态度是

①自觉遵守网络道德和法律②网络交往具有虚拟性、间接性和隐蔽性，所以要拒绝网络③增强自我保护意识，自觉抵制不良诱惑④充分利用网络优势，做网络的主人

⑤浏览色情、暴力、迷信等网络信息时，要有所节制，不可沉迷

A．①③④B。②③④c．①③⑤D．①②⑤

答案: A

【2010年长沙市中考真题】7．世博会是世界文化荟萃的盛会。来到上海世博园，你将看到精彩纷呈，各具特色的万国馆。如：充满神秘与激情的非洲联合馆，名为“感性城市”的法国馆等等。这突出反映了世界文化是

A.丰富多样的 8．逐步趋同的 C．与时俱进的 D．源远流长的答案：A

【2010年湖南株洲市中考真题】12．小华是一名八年级学生，过去的学习成绩很好，但自从沉迷网络后，经常逃课，成绩一日不如一日，最后竟然出现好几门功课不及格的现象。对此，下列认识错误的是

A．小华没有珍惜好自己受教育的权利B．网络是把双刃剑

c．小华没有履行好自己受教育的义务D．网络有百害而无一利答案：D

【2010年河北省中考真题】2010年5月1日，以“城市，让生活更美好”为主题的上海世博会隆重开幕。回答26～27题。

26．在上海世博会开幕式的演出中，来自世界各大洲的艺术家联袂登台，50多个国家50多种风格的音乐表演异彩纷呈。这体现了

A．文化具有多样性和丰富性B．中国面临着前所未有的机遇

C．各国文化日益趋于一致D．中华文化源远流长，博大精深答案：A 27．小丽准备游览上海世博园，参观其它国家展馆时，她应具有

①平等的态度②开放的胸怀③学习的意识④自负的心理

A．①③B．②④C．①②④D．①②③答案：D

【2010年四川省乐山市中考真题】13.2010年5月1日，世界博览会在上海隆重开幕，来自世界各地的不同肤色的人们齐聚上海，享受不同文化与文明的大餐。“城市多元文化的融合”是上海世界博览会副主题，促进不同文化的碰撞和融合，加强交流与合作，是世界博览会一如既往的使命。这说明举办上海世界博览会①有利于促进各国不同民族文化的交流和进步②有利于宣传、弘扬中华民族的优秀传统文化③会导致各国文化的同一化

④是消除文化差异的重要途径

A、③④

B、①②

C、①③

D、②④

答案：B

【2010年黑龙江鸡西市中考真题】多项选择题22.九年级学生小强发现班级几个同学经常旷课去学校附近的黑网吧上网，对此他应该（）

A．管，但我是学生没有权利 B．管，劝阻同学不要再去

C．不管，与我无关 D．管，告诉老师和家长

答案：BD

【2010年四川省巴中市中考真题】15．2010年5月1日世界博览会在上海开幕，它创造了又一个机会：让世界了解开放的中国，让中国融人开放的世界。以下说法正确的是——

①不同文化的接触是人类进步的路标。②以平等的态度进行交流与对话，是世界各民族和国家人民友好交往的基本前提。③在世界文化的交流与对话中,我们应以一种世界的、开放的眼光，尊重每个民族的文化传统和个性，促进世界各民族文化的共同繁荣和发展。④传统文化是民族的根，要让它凸现独特的魅力,就要让它避免受到外来文化的影响。

A．①②③B．①③④c．①②④D．②③④

答案：A

【2010四川省自贡市中考真题】17．说到中国，人们会想到长城；说到埃及，人们会想到金字塔；说到法国，人们会想到埃菲尔铁塔；说到巴西，人们会想到足球、桑巴舞；说到西班牙，人们会想到斗牛等等。这说明

①不同国家通常有代表自己国家文化的不同标志

②世界文化具有丰富性、多样性等特点。

③各国文化存在差异，但各有特色

④不同文化容易在交流和碰撞中产生冲突

A．①②③④B．①②③C。①②④D．②③④

答案：B

【2010广东省中考真题】8现在网络聊天成为交友的一种新时尚，有的人通过网络聊天开阔了视野，增进了友谊。也有不少人上当受骗，在人生中留下惨痛的教训。因此，在网络交往中，我们应该

A提供个人虚假信息，以免个人隐私被泄露

B既要谨慎、真诚、守信，又要区分是非善恶

C对长期交往的网友要提供个人的真实信息

D只在网上交友，绝不私下约会网友

答案：B

【2010广东省中考真题】10对右边漫画中所反映的问题，正确的建议是

A家长要依法履行监护子女的责任

B网络游戏有利于克服青少年学习焦虑，家长不应该干涉

C子女的隐私受法律保护，家长要尊重和保护其隐私权

D要诚实做人，文明上网，主动接受父母的教育

答案：D

【2010广东省中考真题】18.2010年上海世博会是荟萃人类文

明成果的盛会，也是世界各国人民共享欢乐和友谊的聚会。预计有1.4亿人次的国内外游客到上海旅游，有7000万人次光临世博会场馆，有246个国家和国际组织参展。假如你被选为这次世博会的志愿者，在与国际友人交往时应该

①大力宣传中华文化的博大精深，抵制外来文化

②宣传我国优秀传统文化，做中外文化交流的友好使者

③热情服务，友善待人，不卑不亢，自尊自信

④尊重不同民族文化习俗，做到平等交流

A①②③B①②④C①③④D②③④

答案：D

【2010云南省昭通市中考真题】l0．网络交往对象的特征是( )

①虚拟性一④神秘性⑨隐蔽性③间接性④欺诈性

A．①②③B．①③④C．③④⑤D．①③⑤答案：B

【2010广西省梧州市中考真题】5、小青在网络上认识了许多天南地北的网友，有大学生、同学和老师。学习之余，上网聊聊天。遇到问题，在网络上向同学、老师请教，非常方便、快捷。这说明了

①网络交往超越了空间②网络交往提高了人们社会活动的质量

③网络交往有利无弊④网络交往改变了我们的人生价值

A．①②B②③C．②④D．③④

答案：A

【2010 年湖北省荆州市中考真题】 29 ．关于网络交往，比尔·盖茨曾说：你甚至不知道和你交流的对方是一条坐在电脑前会敲击键盘的狗。这句话主要说明了

A.网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性

B.网络交往都是虚假的，毫无真实性可言

C.网络交往可以畅所欲言，无拘无束

D.网络交往可以实现人和动物的交流

答案：A

【2010 年湖北省荆州市中考真题】30.右图表明，不同国家和

民族的文化存在着差异。面对这种文化差异，我们的正确态度

是

A.相互尊重，平等交流，相互学习

B.漠视、歧视和排斥其他民族文化

C.用其他民族文化代替本民族文化

D.用本民族文化代替其他民族文化

答案：A

【2010年广西桂林市中考真题】6.2010年5月1日至10月31日，上海世博会在浦江两岸盛大上演。上海世博会成为了各国文化展现魅力、交流合作的大舞台。面对不同的文化，下列态度我们应该反对的是

A.以开放的心态尊重不同的文化，尊重其他民族文化的价值

B.学习其他文化的优点和长处，积极展示我国文化建设成就

C.采取防卫心态，排斥其他文化，保护中华民族文化的独有价值

D.宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解中国源远流长的文化

答案：C

【2010年重庆市中考真题】（多项选择题）10．上海世博会期间，许多国家的“国宝”级文物，纷纷亮相世博园。如中国的《清明上河图》，比利时的“尿童”雕像模型，丹麦“小美人鱼”雕像，法国罗丹“青铜时代”雕像等，共同在世博园精彩演绎人类文明。上海世博会表达了中国

A．坚持借鉴吸收一切外来文化的原则B．尊重世界文化的多样性

C．走向世界、让世界了解中国的愿望D．与其他民族友好交往的态度

答案：BCD

【2010年江苏省南京市中考真题】14、文化的多样性和丰富性往往通过__▲__表现出来。

A、各具特色的文化习俗

B、各民族共同的理想

C、各自不同的生活地域

D、各民族相同的礼仪

答案：A

漫画类主观题

【2010年江西省南昌市中考真题】14．“世博人家”，上海世博会一道亮丽的风景

线，为外国朋友了解中国打开了一扇窗口。你认为

漫画中的“世博人家”应以怎样的态度和行为接待

来自远方的朋友?(6分)

答案：①(2分)采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异。

②(2分)不卑不亢，以礼相待，展现中国公民的良好形象。

③(2分)宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长、博大精深的文化。

图表类主观题

【2010年四川省宜宾市中考真题】13、中学生小华和小西利用“五一”假期参观了上海世博会，他们对吉祥物海宝和世博会会徽颇感兴趣。

小华：“海宝”设计得好，以汉字的“人”作为核心创意，凸显中国文化特色，这也正好说明中国文化才是世界上无与伦比的最优秀的文化。

小西：“会徽”设计也很有特点，形似汉字“世”，并与数字“2010”、英文“EXPO”“SHANGHAICHINA”巧妙结合，相得益彰，不再具备某一国特点，体现了中西文化的交融，正由多元走向一体化。

请你对小华和小西所持的观点进行评析。

答案：①小华观点是片面的。海宝以汉字的人作为核心创意，体现了中国文化特色。源远流长、博大精深的中华文化，是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。文化存在差异，各有千秋。我们在为中华文化感到骄傲和自豪的同时，也要采取客观平等的态度，尊重其他民族的文化，并善于虚心学习其他文化的优点、长处。

②小西的观点是错误的。会徽由汉字“世”、数字“2010”、英文“EXPO”“SHANGHAICHINA”的巧妙结合体现了各个国家和民族的文化，相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。经济的全球化，不应该导致文化的单一，世界文化的发展趋向于文化多样性，而不是由多元走向一体化。

【2010年江西省中考真题】5．“世博人

家”，上海世博会一道亮丽的风景线，为

外国朋友了解中国打开了一扇窗口。你认

为漫画中的“世博人家”应以怎样的态度

和行为接待来自远方的朋友?(6分)

答案:每方面2分，6分为止。

①以开放的心胸、理解和尊重的态

度，与不同国家和地区，不同民族、文化、

宗教与习俗背景的人交往。

②以客观、平等的态度，尊重因文

化不同而导致的行为方式的差异。

③不卑不亢，以礼相待，展现中国

公民的良好形象。

④宣传源远流长、博大精深的中华文化，宣传改革开放的成果，让世界了解中国。

【2010年广西省南宁市中考试题】1、九年级学生小方被网络世界所吸引，不仅在家时整天沉迷于网络游戏，就连出门在外业常用手机上网玩游戏。为此，学习成绩急剧下降．身心健康也深受影响。这启示我们

A．抵制网络诱惑，网络游戏绝对不能玩

B．加强网络管理．禁止未成年人上网

C．增强自我保护意识拒绝并远离网络

D．网络有利有弊，要善于发挥它的积极作用

答案：D

【2010年湖北省荆门市中考真题】19.中学生王某迷上了网络游戏“偷菜”，以至影响了睡眠和健康，荒废了学业。要做网络的主人，就要

①远离网络，拒绝上网②培养高雅情趣，增强抗诱惑能力

③学会“信息节食”不在无聊信息上浪费时④娱乐消遣适度，不沉迷于其中

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

答案：B

【2010年山东省日照市中考真题】13、上海世博会从2010年5月1日开幕一直举办到2010年10月31日，共184天。上海世博会举办期间，共有240个国家和国际组织参展，来自世界各地的800多个节目将轮番上演约2万场次。上海世博会的举办

A、促进了各种文化的相互融合、和谐发展

B、必将引起中外文化冲突

c、会使中国文化受到外来的文化的影响

D、会使中国文化同化外国的一切文化

答案：A

【2010年河北省石家庄市中考真题】2010年5月1日，以“城市，让生活更美好”为主题的上海世博会隆重开幕。26．在上海世博会开幕式的演出中，来自世界各大洲的艺术家联袂登台，50多个国家50多种风格的音乐表演异彩纷呈。这体现了

A．文化具有多样性和丰富性B．中国面临着前所未有的机遇

C．各国文化日益趋于一致D．中华文化源远流长，博大精深

答案：A

【2010年河北省石家庄市中考真题】27．小丽准备游览上海世博园，参观其它国家展馆时，她应具有

①平等的态度②开放的胸怀③学习的意识④自负的心理

A．①③B．②④C．①②④D．①②③

答案：D

【2010年广东省中山市中考真题】8、现在网络聊天成为交友的一种新时尚，有的人通过网络聊天开阔了视野，增进了友谊。也有不少人上当受骗，在人生中留下惨痛的教训。因此，在网络交往中，我们应该

A.提供个人虚假信息，以免个人隐私被泄露

B.既要谨慎、真诚、守信，又要区分是非善恶

C.对长期交往的网友要提供个人的真实信息

D.只在网上交友，绝不私下约会网友答案：B

【2010年广东省中山市中考真题】18.2010年上海世博会是荟萃人类文明成果的盛会，也是世界各国人民共享欢乐和友谊的聚会。预计有1.4亿人次的国内外游客到上海旅游，有7000万人次光临世博会场馆，有246个国家和国际组织参展。假如你被选为这次世博会的志愿者，

在与国际友人交往时应该

①大力宣传中华文化的博大精深，抵制外来文化

②宣传我国优秀传统文化，做中外文化交流的友好使者

③热情服务，友善待人，不卑不亢，自尊自信

④尊重不同民族文化习俗，做到平等交流

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④答案：D

【2010年四川省攀枝花市中考真题】地球是人类生活共有的“村庄”。不同国度的村民，都向往和平，反对战争；希望交流、合作，反对封闭、对抗；我们要正确认识国家的地位，为世界和谐发展而努力。据此回答45～48题：

45.当今世界，各国都面临着一系列与人类命运息息相关的难题，但影响和决定人类生存和

发展的根本问题是

Ａ.战争与和平Ｂ.能源和生态安全Ｃ.和平与发展Ｄ.粮食和能源安全答案：C

46.汉语文字是中华民族几千年文化的积淀，在世界文化领域独一无二。语言是一种文化，

据权威资料统计，目前，有6809种语言在世界上使用。各国、各民族使用的语言不同，说明

Ａ.世界文化具有多样性和丰富性Ｂ.中华民族的文化是世界上最优秀的文化Ｃ.传统文化只有精华，没有糟粕Ｄ.世界文化呈现相互排斥、多元发展局面答案：A

47.尊重彼此的文化，以平等的态度进行，是与其他民族和国家的人民友好交往的基本前提。

Ａ.了解和尊重Ｂ.交流与对话Ｃ.借鉴和包容Ｄ.学习和交流答案：B

【2010年内蒙古包头市中考真题】4、15岁的小刚迷恋网络游戏，每天背这书包上，满脑子装的都是游戏，根本无心学习，连过去亲密的同学她也不屑与他们交往。小刚的行为警示我们

①上网就会成瘾，应排斥网络

②沉迷网络会荒废学业

③要正确处理上网和学习的关系

④要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短

A．②③④ B．①②④ C．③④ D．①③④

答案：A

【2010年福建省泉州市中考真题】18.上海世博会成为人类文明的一次精彩对话的大舞台，我们热忱欢迎五大洲的朋友们共享这一盛举。下列做法不正确的是（）

A.放弃原则、摒弃偏见、竭诚服务

B.学会尊重外宾的文化、习俗和信仰

C.尊重外宾与我们的差异，求同存异

D.欣赏外宾的特点和长处，和谐共处

答案：A

【2010年湖北省咸宁市中考真题】5.2010年5月，我们迎来了举世瞩目的上海世博会，上海世博会不仅仅是中国文化展示的舞台，也是全世界各国文化交流的平台。来自各大洲的参展国家和世界组织带来的各具风情的文化表演节目，将世博会变成一场全球文化交融的盛宴。面对不同文化，我们不正确的态度是

A.客观、平等地对待

B.尊重因文化不同而导致的行为方式的差异

C.善于学习其他文化的优点、长处

D.只宣传弘扬本民族文化，绝不接受外来文化答案：D

【2010年山东省泰安市中考真题】8、下列选项对右图漫画认识正确的是

A．拒绝上网，因为晚上不良诱惑太多

B．任何人都无法战胜不良诱惑

C．学会健康上网、文明上网

D．上网越多越好，因为可以获取信息，开阔视野

答案：C

图表类主观题

辨析判断题

【2010云南省昭通市中考真题】28．全球化必然导致文化的混乱，世界的发展更趋于文化多元化。答案：( X )

材料分析题

【2010年湖北十堰市中考真题】19、(共11分) 。

展现中国发展新貌，荟萃世界文明精华。举世瞩目的上海世界博览会开幕式于

2010年4月30目晚在世博会文化中心隆重举行。上海世博会是继北市奥运会后我国举办的又一国际盛会，共有264个国家和国际组织参展，来自世界各地的参展方将以展览、论坛、表演等形式，展示各自的文化风俗。各种文明之间沟通、融洽、共进，成为上海世博会一道亮丽的风景。

阅读上述材料，并回答问题：

（1）世博会能够在中国举办，说明了那些观点？（3分）

(2)上海世博会上各国文化异彩纷呈，展示了世界文明的多样性。如何看待世界文明的多样性？（3分）

（3）假如你是一个世博会的参观者、旅游者，你应该怎么做？（5分）

答案：（1）①改革开放以来，随着中国综合国力的不断增强，中国的国际地位也显著提高，在国际社会中发挥着越来越重要的作用。（围绕中国在世界上的地位和作用即可，2分）；

②是我国实行对外开放基本国策的结果。1分（共3分）

（2）人类文明的多样性是整个社会进步的动力。各国文明之间交流，推动者整个社会人类文明提高到新的水平。3分

（3）①注重环保；②讲究礼貌礼仪；③做文明的游客；④以平等的态度与其他民族和国家人民友好往来，尊重不同文化与习俗；⑤虚心了解、学习相关知识；⑥爱护展品和相关设施，维护消费者权益，履行消费者的义务。（每点1分，共5分，其他答案酌情给分）

【2010年黑龙江鸡西市中考真题】26.【热点透视】

人教版道德与法治八年级上册第二课网络生活新空间 练习

第二课知识梳理卷 一、网络丰富日常生活 1. 网络，让我们日常生活中的（）传递和交流变得方便迅捷。 A.信息 B.知识 C.思想 D.感情 2.互联网交往实现了古人“天涯若比邻”的梦想，因为（） A.互联网交往打破了时间限制 B.互联网交往打破了角色限制 C.互联网交往打破了传统人际交往的空间限制 D.互联网交往打破了对象限制 3.在网络世界，只要具备上网条件就可以进入“聊天室”。政府 官员与平民百姓没有尊卑之分，大腕明星与普通追星族无贵贱之别。在思想感情交流中，交往者可以直抒胸臆，进退自如，爱恨随意。性格内向的人可能成为一名活跃的网络交往成员，社会地位悬殊的人可成为亲密的网友，只要心理倾向趋同，成为朋友便是正常的现象。这说明（） ①互联网为我们提供了平等交往的平台②互联网打破了人际交往的时空限制③我们在网上可以找到志趣相投的朋友④网络交往扩大了我们的交往领域，改变了我们以往的交往方式 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 4.网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。借助互联网，不用舟车劳顿，我们可以结交朋友、发布信息、浏览新闻、寻医问药、在线购物、休闲娱乐，进行网上股票交易……这表明（） A.网络为我们大大节约了成本，提高了效率 B.有了互联网，我们的一切愿望都能顺利实现 C.离开互联网，人们的生活就会陷入一片混乱 D.互联网改变了世界，已成为我们生活的全部 5.材料这两年，线上旅游公司推出的“互联网+旅游”服务，让不少游客实现“手机在手，途中无忧”的旅游体验：一键下单，就能解决机票、酒店、景区门票、旅行线路等一系列问题。前不久，在海南三亚某知名景区，杨国荣老人家，他排队买票花了近1个小时。细心的老人发现，在检票口，不少年轻人拿着手机放检票机上扫一扫，就进入了景区，省了排队的烦恼。 （1）结合杨国荣老人家的生活经历，说说网络给人际交往方式带来的影响。 （2）生活中，你经常借助互联网做哪些事情？ （3）没有互联网，我们的生活会是什么样的？ 二、网络推动社会进步 6.右图漫画说明了（） ①互联网与传统行业的融合，创造了新业态，提升了经济发展 水平②网络推动了经济的发展，网络经济已成为国家的经济 支柱③要发展经济，只有发展互联网 ④网络已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 7. 随着“互联网+”行动计划的不断推进，互联网发展已融入到经济社会发展的方方面面，深刻改变了人们的生产和生活方式，网络为经济发展注入新的活力。大大促进了（）的流动。

八年级政治上册第三单元第6课网络交往新时空教案新人教版

第6课网络交往新时空课题复习第六课授课时间课型主备人 课程目标知识与技能目标：1.能清楚地认识网络是个工具，我们要学会如何用好这个工具；了解网络交往的优势，具备分辨网络环境的能力。2. 知道如何保护自己；自觉遵守网络规则， 过程与方法目标 师生一起总结知识点；运用知识解决问题 情感、态度与价值观目标： 提高总结归纳能力；分析解决问题的能 学习重点总结知识点；运用知识解决问题 学习难点提高总结归纳能力；分析解决问题的能 关键提高总结归纳能力；分析解决问题的能力 教具准备练习册 学习过程 学习内容教师指导学生活动设计意图 一总结知识点 网络上的人际交往 网络交往新空间 享受健康的网络交往网络沟通无极限 网络交往是一把双刃 剑 学会自我保护 遵守网络规则 网络交往超越空间 扩大了交往对象和对象 网络的应用有利有弊 利用网络的优势 认识网络的负面影响 提高安全防范意识 提高辨别觉察能力 提高抗诱惑能力 网络交往要遵守道德

上网要最受法律 二运用知识解决问题 三.做练习册一）明辨是非 1.网络世界虽然是虚拟的， 2.网络上玩游戏，变得性格 二）最佳选择 1.有一副漫画描述了这样 “都是因为你，我儿子才考 A.网络用于学习，利大弊 B.想提高成绩，父母必须禁 C.父母对网络的认识有一 D.青少年自身要提高自我 二）辨别分析 因特网的发明者宣称：网络 级、没有贫贱、没有歧视 但我们上网仍然要遵守现实世 孤僻而不愿与人说话，这是上网 的一个情景：一位父亲对这家里 不及格！对此，下面人事不正确 ：沉迷玩乐，弊大于利 止孩子上网 定的片面性 保护意识，抵御来自网络的不良 诱惑 是一片没有政府、没有警察、没 的美妙境地。你同意这个观点吗 界的道德和法律。 必然要付出的代。 的电脑大声指责： 的是( ); 诱惑 有军人、没有等级 ？

八年级政治上册 第六课网络交往新空间知识梳理+典例精析人教新课标版

第六课网络交往新空间 （1）网络生活很丰富：网络给我们的生活带来了很多便利，使我们足不出户便可知天 （2）网络交往新空间：网络交往超越了时空的限制，提供了平等交往、广泛联络、自由活动的平台，扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。 知识拓展 随着互联网的诞生，世界各国人民相互之间的联系进入了一个崭新的时代，而且互联网的广泛运用和受欢迎的程度大有取代传统宣传工具的趋势。如今，许多大型图书馆、研究机构、大学和其他一些文化科技中心，都建有自己的网站，你可以在互联网上遨游查找你所需要的信息和资料，而不必像过去那样，为了查找资料，要花费许多时间，要跑许多路程。现在只要坐在自己的家中，把你所需要的信息或资料的关键词输入互联网里，你想要查找的信息立即展现在你眼前。网络就像一张巨大无比的高速公路网，引领着我们纵横驰骋，让我们休闲娱乐，获取信息，提高学习能力，让我们的人生经验更加丰富。我国网民的迅猛增加，特别是年轻一代成为网络信息技术应用的主力军，进一步说明了网络技术的科学性和高效性逐渐得到了人们的认可。 （二）网络交往—— 1. 一方面，网络使大容量的信息得以快速传播，为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。 另一方面，由于网络环境的复杂，可能会对一些好奇心强、自制力较差、素质偏低的学生造成很多伤害。不少同学沉溺于网络的垃圾信息、网络游戏、网络聊天乃至网恋中不能自 因此，我们要利用网络的积极因素，努力克服其消极因素带来的伤害。 误区警示 网络给我们 这种观点是不全面的。随着社会的不断发展，网络已成为人们生活中不可或缺的内容。网络交往超越了空间，实现了古人“天涯若比邻”的梦想。它超越辈分、年龄、职业、地位、相貌、肤色，提供了平等交往、广泛联络、自由活动的平台。网络交往扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。从这个意义上可以说“网络沟通无极限”。然而，网络交往是一把锋利的双刃剑，有利又有弊，具有两面性。我们要利用网络的积极因素，努力克服其消极因素带来的伤害，而不是无条件地推行网络交往。 【问题思考】 →过分沉迷于网络，会给我们的生活带来哪些负面影响? 沉迷于网络除了荒废学业、摧残身心外，还会浪费时间、精力和大量的钱财，忽视现实的交流，影响正常的学习和生活，甚至导致欺诈、抢劫及有暴力倾向的行为发生，走向违法犯罪的道路。

部编人教版初中八年级上册道德与法治《第二课网络生活新空间：网络改变世界》优质课教案_1

网络改变世界教学设计 一、教学目标： <一>知识目标 1.在生活中更好地利用网络。 2.网络是怎样推动社会进步的 <二>能力目标 1.了解网络的积极影响，在自己的学习和生活中合理使用网络 2.能够并乐于进行网络交往，享受健康的网络交往带来的乐趣。 <三>情感、态度和价值观目标 树立正确的世界观、人生观和价值观，培养开放与包容的胸怀。二、教学重难点 教学重点：网络给人际关系带来的影响 教学难点：网络推动社会进步的原因 三、课时安排 一课时 四、教学准备 1、有关教学内容视频、手机等。 2、学生预习课文，歌曲排练。 五、教学过程： 一、导入：多媒体展示 播放视频关于网络给我们带来的影响，说明网络不仅改变了我们的生活，网络还促进了社会的进步，从而引出本课“网络改变世界”的话

题 二、新课讲解 一、网络丰富日常生活 运用你的经验： 在互联网出现之前我们的生活是怎么样的？之后又是怎样的？ 多媒体播放视频。学生分组讨论并回答。 再通过多媒体展示图片，说明互联网出现前后的变化。这些变化也说明网络给我们的日常生活带来了积极的影响。 请学生回答并在课本中标出，教师作出总结。 (1)网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变得方便和迅捷。 通过图片进一步说明网络方便我们的信息传递和交流。 (2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往； 通过视频让学生感受到网络促进人际交往。 （3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 通过演示网上购物的过程，让学生认识到网络给我们生活带来的便利。过渡：提问题：想一想，互联网的出现还给哪些领域、行业带来了改变？有什么影响？ 二、网络推动社会进步 1、网络为经济发展注入新的活力。互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。拓展空间 互联网+”代表一种新的经济形态，即充分发挥互联网在生产要素配

第2课教案网络生活新空间

八上《道德与法治》新版教案 第二课网络生活新空间 第1课时网络改变世界 1．知识目标：(1)认识网络应用的利与弊。(2)知道网络对人们生活的影响；知道网络对 推动我国经济、政治、文化、科技创新发展等方面的作用。(3)知道网络谣言的危害及防范 措施；知道沉迷网络的危害及预防措施；知道个人隐私在网上遭到泄露的危害及预防措施。 2．能力目标：(1)具有对网络交往的利与弊的分辨能力。(2)了解网络的积极影响，在自己的学习和生活中合理使用网络。 3．情感、态度与价值观目标：树立正确的世界观、人生观和价值观，培养开放与包容的胸怀。 1．重点： (1)知道网络对人们生活的影响；知道网络对推动我国经济、政治、文化、科技创新发 展等方面的作用。 (2)知道网络谣言的危害及防范措施；知道沉迷网络的危害及预防措施；知道个人隐私 在网上遭到泄露的危害及预防措施。 2．难点： 知道沉迷网络的危害及预防措施；知道个人隐私在网上遭到泄露的危害及预防措施。 一、导入新课 1．教师出示“第三届世界互联网大会”各国领导人合影，提问：是什么让这些人走到了一起？ 2．教师简介此次大会：第三届世界互联网大会，是由中华人民共和国倡导并举办的互 联网盛会，于2016年11月16日至18日在浙江乌镇举办。大会的主题是“创新驱动造福人类——携手共建网络空间命运共同体”。旨在搭建中国与世界互联互通的国际平台和国际 互联网共享共治的中国平台，让各国在争议中求共识、在共识中谋合作、在合作中创共赢。 本次峰会的出席嘉宾中，国外嘉宾约占一半，来自全世界120多个国家和地区，其中包括8位外国领导人、近50位外国部长级官员。 3．教师提问：从材料中可以看出各国领导人齐聚乌镇的目的是什么？(通过互联网这个

八年级思想品德上册第六课网络交往新空间教学设计新人教版

八年级思想品德上册第六课《网络交往新空间》教学设计新人教版 教学目标： 1、情感、态度、价值观目标：引导学生既不回避也不沉溺于网络交往，恰当运用网络与网络交往；感受网络交往与传统交往的不同。 2、能力目标：能够增强对网络交往的优势与陷阱的分辨能力，正确使用网络，使之为学习和生活服务。 3、知识目标：了解网络交往的两大特点（无限性和两面性）。 教学重点： 认识网络的在现实生活中的地位；理解网络是把双刃剑。 教学难点： 网络交往是一把锋利的“双刃剑”。 教学方法： 问题教学法、情感体验教学法、讨论法、经验分享法。 [导入新课] 网络的作用情景：小明和父母说，他希望家里有电脑能上网，还说很多同学家里都有电脑，都能上网，大家聊的很多内容都是从网上知道的，他什么都不知道，所以和同学们说不上话。小明的话给父母出了道题，晚上他们商量了起来。讨论：网络到底是什么，小明的父母有无必要给他买电脑上网？今天我们一起学习第六课——网络交往新空间。 [讲授新课] 利用本课文中小梅的例子 (P66 )问题：让学生设想如果生活在古代，小梅身上会不会发生这样的事情。并请学生谈谈自己的看法。通过对比，感受网络对现代人生活的积极影响。 教师小结：如果没有互联网，小梅的病症很难做出准确诊断，很可能延误治疗时间，从而失去生命。有了互联网，小梅得到了世界各地医生的帮助，这是过去想都不敢想的事情。 一、网络上的人际交往（板书） 请你结合实际谈谈互联网还可以利用网络做些什么？（这是个发散性思维极强的问题。教师可先让学生分小组交流，并派小组代表小组说明，最后老师对学生发现的好处做适当分类。如工作、学习上，业余生活上，家庭生活、社会生活、学校生活等。通过老师的总结归纳网络给人们带来的种种方便，可以有效扩展学生的视野。） 网络生活丰富多彩，看新闻、听音乐、查资料、教朋友，真是无所不能。那么现在的你有没有“触网”呢？并现场作一个《关于网络交往的调查》。 1、你有没有上过网？如果上过网，你每次上网的时间大概是多少？ 2、如果上过网，你在网上主要关注：A、新闻 B、学习资料 C、计算机方面的知识 D、音乐、影视 E、游戏 F、聊天 G、其他

2019-2020学年度人教版初中八年级上册政治思品第三单元 我们的朋友遍天下第六课 网络交往新空间课后辅导练

2019-2020学年度人教版初中八年级上册政治思品第三单元我们的朋友遍天下第六课网络交往新空间课后辅导练习第八十三篇 第1题【单选题】 《公民道德建设实施纲要》指出：“要引导网络机构和广大网民增强网络道德意识，共同建设网络文明。”在网络交往中不应该( ) A、利用网络，广泛学习 B、遵守法律和道德 C、学会自我保护 D、摆脱任何约束，为所欲为 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 以下朋友圈信息，你认为值得转发的有( ) ①“测测你还能活多久，特别准！” ②“八旬老人走失，朋友圈寻人爱心大接力…” ③“出大事了，上访村民猛砸政府大院，大快人心…” ④“全域旅游、全景东台”（东台旅游宣传片） A、①② B、①③ C、②④ D、③④ 【答案】： 【解析】：

第3题【单选题】 “吸进的是白色粉末，吐出来的是自己的生命。”这句话形象地说明了( ) A、血吸虫病很要命 B、艾滋病很难治愈，应积极预防 C、吸毒具有严重危害性 D、毒品具有极强的生理依赖性和心理依赖性 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 A、①② B、②③ C、①④ D、③④ 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 张红在QQ上结识了一个网友“大哥”，“大哥”多次要求张红将她的详细地址、电话号码等告诉他。对此，张红的正确做法是( )

①增强自我保护意识，学会自我保护②明辨是非，谨慎交友 ③远离网络，躲避干扰④增强法律意识，依法保护自己 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 目前，中学生用手机上网日渐增多，一些不良网站也在中小学生的手机中悄悄传播。为了预防网站中不良信息的侵害，作为未成年人应该( )① 拒绝接触所有网站，避免侵害②培养高情操，远离不良网站③明辨是非，增强抵制各种不良诱惑④增强自我保护能力，克服盲目猎奇心理 A、①③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④ 【答案】： 【解析】： 第7题【单选题】 右图漫画《家庭聚餐》中年轻人抱着手机聊天的行为( )

网络上的人际交往教学设计

《网络上的人际交往》教学设计 【教材分析】 本课分两目，两目分别介绍了网络交往新空间的一般特点：即无限性与两面性。无限性体现为网络生活很丰富，网络交往突破了传统交往的限制，改变了交往领域、交往对象、交往方式。两面性体现为网络既有很多优势，如便捷高效、随时随地、资源无限；网络也有可能造成很多伤害。原因有二：一是网络环境的复杂带来的危险性，二是网络对现实生活中问题较多的学生有更大的“杀伤力”。针对网络上述的特点，教材提出了如何充分发挥网络积极作用的建议：一是要用健康的心态把网络作为生活的补充；二是注意信息“节食”；三是利用网络解决现实问题；四是利用网络为人服务，实现个人价值。从正面引导学生认识网络的特点，扬长避短，网络作为现代最先进的通信技术，确实可以给我们的生活带来便利，而且可以改变我们的生活方式，丰富我们的生活经历。 【设计理念】 在课程标准中，“情感态度价值观”目标有要求初中生“具有世界眼光”，“能力”目标有要求“能够逐步掌握和不断提高搜集、处理、运用社会信息的方法和技能，学会独立思考、提出疑问和进行反思”，“知识”目标有要求“了解我与社会的道德规范”。 互联网的发展与普及，一方面，网络环境不干净，学生没有一定的自制力，很容易迷失自己；另一方面，一些学生对计算机网络的了解具有片面性。因此，对于学生的现实、未来的健康成长，这一课采取什么有效的教学方法具有重要意义。而面对网络交往这样一个现实又敏感的话题，如果单纯地对学生空讲大道理，学生会觉得空洞又反感，自然也收不到理想的教育效果。探究学习是新课程的基本理念。依据“新课程应该实现用教材教，而非教教材”的理念，引导学生大力开发信息、资源，来补充新教材的不足之处，使学生在小品表演、交流合作、质疑探究的过程中学习和成长，体验自主学习的成功和愉悦。其中在辩论中学习也不失为一种非常有效的教学方法。 【学情分析】 对于八年级学生来说，对计算机网络已经有了较多的接触和了解，但由于受到其社会成熟度等因素的影响，对此问题理解又有一定的片面性。因此在教学中要想取得良好的教学效果，就必须从以学生成长的生活逻辑为主线，以相关学科知识为背景和支撑。采用“教师为主导，学生为主体”的原则，培养学生情感、态度、价值观以及对相关知识与能力的践行能力，引导学生趋利避害合理利用网络。 【教学目标】 情感、态度、价值观目标： 初步感受网络生活与传统生活的不同，了解只有在现代科技高度发达的今天，人们才能享受多彩的生活。通过了解网络的神奇性——无限性，激发学生对网络的向往与探索的兴趣。 能力目标： 学会正确运用网络工具；对某些网络陷阱具有较强的分辨能力。 知识目标：

2019-2020年初中八年级上册政治思品第六课 网络交往新空间人教版复习巩固七十八

2019-2020年初中八年级上册政治思品第六课网络交往新空间人教版复习巩固 七十八 第1题【单选题】 当正在吸烟的朋友告诉你“试一试，感觉真好！”作为初中生，你的正确做法是( )①不妨试一试，要尊重朋友②可以来一支，但不要多吸③婉言谢绝，要抵制不良诱惑④劝他戒烟，不然后悔莫及 A、①② B、③④ C、①③ D、②④ 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 一般违法与犯罪( ) ①既有区别又有联系②二者没有不可逾越的鸿沟 ③都违反了《刑法》④都具有社会危害性 A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④ 【答案】： 【解析】：

第3题【单选题】 生活中存在各种各样的诱惑，诱惑就像糖果一样吸引着我们。有时，我们快被诱惑淹死了，面对诱惑，我们要做的是( ) A、尝试一下，放松放松，也无妨 B、顺其自然，不能太“克制”自己 C、首先是要管住自己，并敢于向不合理的要求说“不” D、聪明的人总能想出各种办法拒绝不良诱惑 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 假如你的好朋友对你说：“真够味，抽一根吧！”你会( ) A、高兴地接过烟点燃就抽 B、为了不伤害友情勉强抽一根 C、夺过香烟，扔在地上 D、坚决拒绝，并劝好朋友也不要抽 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 面临期中考试，小明在紧张的复习阶段仍忍不住打网络游戏。在妈妈的帮助下，小明很好地处理了打游戏与复习功课之间的关系。对小明的行为，认识正确的是( )

A、能正确对待妈妈教育 B、履行了教育子女的责任 C、拒绝了一切不良诱惑 D、克服了消极的逆反心理 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 2016年9月20日“2016加强青少年上网保护创新研讨会”在京成功举办。会议强调，净化网络空间，为青少年营造风清气正的网络家园需要社会各界共同参与，凝聚公识，形成合力。为此我们青少年应当做到( ) ①明辨是非，自觉抵制网络不良诱惑②文明上网，不传播低俗内容 ③依法打击，维护网络公共秩序④遵守法律，及时举报网络有害信息 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 【答案】： 【解析】： 第7题【单选题】 如图漫画，对中学生抽烟，你认为看法正确的是( )

人教版《道德与法治》七年级上册 5.2 网上交友新空间 教案

第五课第二框 网上交往新时空 一、教学目标 知识目标：了解网上交友的特点；知道如何慎重结交网友。 能力目标：能够辩证认识网上交友带给我们的影响，学会运用互联网结交朋友。情感态度与价值观目标：慎重对待虚拟世界中的交往，学会在现实中结交朋友。 二、教学重难点 重点：网上交友 难点：慎重结交网友 三、教学方法 互动式探究、多媒体教学 四、教学用具 一体机 五、教学过程 导入：日常生活中，我们对网络的关注度高吗？请大家认真思考，讨论交流。 师讲解学习目标:互联网为我们提供平台,网上交往具有虚拟、平等、自主等特点,互联网开启了通往世界的又一窗口,网上交友，需要我们理性辨别、慎重选择,网上交友，需要有一定的自我保护意识,网上交友可以满足一些心理需要，但不真实。 讲授新课 第一目网上交友 通过教材网上交友的经历案例，这五位同学上网的感受和自己上网时遇到的问题进行讨论，结合上述五人的故事，你对上网有什么看法？（分组讨论，派出代表回答问题） 师总结：刚上网时，有新鲜感且对它特别感兴趣；与网上朋友交往，心情愉快，无所不谈；……

师讲解：互联网为我们提供了一个平台，在生活中我们会通过网路了解新鲜事物，认识形形色色的人，给我们留下了深刻的影响，如在这里我们书写自己的故事，体会信任与怀疑、期望与失望、愉悦与痛苦、亲密与疏离...... 探究与分享（一） 吴凡档案一七年级男生，在同学和老师的眼中，沉默、内向，不喜欢说话，常常躲在角落，容易让人忽略他的存在。 吴凡档案二同龄一年半，喜欢在各个论坛游逛，有多个网名，喜欢发帖，有很多网友。 通过这两段材料，提出问题：吴凡为什么会有两个不同的档案？ (同学们进行思考、同桌讨论） 师总结：档案一是他的生活中的交往情况，而档案二却是社会生活中的另一类交往——网络交往。 不管网络生活有多么精彩，我们不可能只停留在这里，我们要学会在现实生活中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，奠定友谊更可靠的基础。 接下来我们看看互联网带给我们什么？我们在网上搜集学习资料，查抄有关信息，也在这个虚拟的时空中交往。互联网开启了通往世界的又一窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。(结合教材进行勾画） 随即指出，网上交友的特点：①虚拟、平等、自主等特点； ②超越了时空限制，开辟了人际交往的新通道；③让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。重点阐述第一个特点，让学生认识到网络世界是虚拟世界，不能轻易掉入其中。 探究与分享（二） 有个特别谈得来的网友突然消失，吴凡到处打听，却怎么也联系不上。究竟发生了什么呢？吴凡既疑惑又失落。有的网友告诉他，网上的交往都是虚拟的，下了线彼此谁也不认识谁，不能当真。 问：互联网让人与人之间的关系更接近吗？吴凡的网友消失的原因可能有哪些？网上的交往可以当真吗？（学生进行讨论得出相应结论） 师总结：①网上交友可以让我们更轻松，结识更多的朋友，但是互联网未必能真正拉进我们与网友的关系。②网络中的友谊有时获得容易，失去也很快；我们期待对方的真诚，但有时候又怀疑对方是否值得信任。

部编版道法八年级上册第二课网络生活新空间同步测试

道法八年级上册第二课网络生活新空间同步测试 一、单项选择题 1.比起实体店，网购在当今社会越来越受到人们的青睐。因为网购物美价廉，省事省心，已经成为人们普遍接受的一种消费方式。2016年中国网络零售交易额达5.16万亿元，在网上购物的互联网用户比例超45%。这说明（） A. 网络生活比现实生活好得多 B. 网购已经取代了传统的实体店购物方式 C. 网络极大地方便了人们的生活 D. 人们对网络的痴迷已经达到无法控制的程度 2.2017年5月中旬，勒索病毒席卷全球，感染了包括医院、教育、能源、通信、制造业等多个领域的计算机，致使150多个国家沦陷，全球20多万家机构的电脑中毒，中国近3万家机构受影响……这警示我们（） ①网络安全已成为世界性问题，需要各国通力合作，共同应对 ②维护网络安全，人人有责 ③要正确使用互联网，恪守道德和法律，传递网络正能量 ④网络是一个风险无处不在的丛林，远离网络才能更好地保护自己 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 3.图《恋“敛”不舍》启示我们在网上交友时要学会（） A. 理性辨别，慎重选择 B. 对陌生网友的邀请，予以回绝 C. 与对方玩游戏 D. 以虚假面目示人，隐藏自己的真实信息 4.“秀才不出门，便知天下事。”随着社会的发展，我们居住的星球成了名副其实的地球村。成为地球村的最主要原因是（） A. 交通工具的飞速发展 B. 通信技术的更新换代 C. 霸权主义和强权政治的推行 D. 网络的全面应用 5.有人说“网络一半是天使，一半是魔鬼。”这句话说明了（） A. 网络正在改变世界 B. 网络是一把双刃剑 C. 网络生活丰富多彩 D. 青少年要远离网络 6.2017年4月6日中国经济网消息，日前，TCL宣布加速转型，业务模式从单独的卖硬件、卖产品转型到产品＋服务。为加速发力互联网市场，TCL正式发布了全新的互联网品牌“雷鸟”，同时联合阿里、腾讯发

思想品德：第六课《网络交往新空间》教学设计(人教新课标八年级上)

第六课网络交往新空间教学设计 网络上的人际交往 一.教学目标: 1.知识目标:了解网络交往的特点,明确网络有自身的优势和劣势,并知道如何利用其优势避免其劣势. 2.能力目标:能清楚地认识网络这个工具,我们要学会如何用好这个工具;了解网络交往的优势;看清某 些网络陷阱的分辨能力 3.情感态度和价值观目标:体会网络交往的两面性,发挥其积极作用 二.教学重点和难点 1. 教学重点:网络交往的两面性 2. 教学难点:清楚意识网络是一种工具,要具备看清某些网络陷阱的分辨能力 三.课时安排:两课时 四.板书设计: 网络交往的两大特点 1.网络交往的无限性 2.网络交往的两面性 1.网络交往的优势 2.网络交往的劣势 3.网络交往中要注意的一些问题 第一课时 网络沟通无极限 一.(故事导入): 课本66页第一框例子. 提问:(1)小梅得救和互联网有什么关系?(启发学生从正面去思考) (2)互联网还可以给我们带来什么好处?(指导学生先独立思考,在纸上写一写,然后小组交流.老师将小组讨论的结果记录在黑板上,然后做适当的分类,如工作,学习以及家庭生活,社会生活,学校生活上. 小结:这些都说明了网络交往的无限性.我们可以突破传统交往的限制,扩大了我们的交往对象,交往领域

和交往方式.丰富了我们的人生经历. 网络交往的一般特点(板书) 1.网络交往的无限性(板书) 2.网络交往的两面性（板书） 二.(学生活动) 关于网络交往的调查(课本66页第二框) (1).分组讨论 (2).老师引导 (3).小结：网络交往超越了空间，实现了古人“天涯若比邻”的梦想 三．网络作用畅想曲 请大家展开想像的翅膀，想像网络还会给我们以后的生活带来哪些影响。 四．结束语：网络交往扩大了我们交往的领域和对象，丰富了我们的人生经历，我们要好好利用网络。五：作业：（1）收集关于网络交往中的一些正面或者反面的案例 （2）利用网络查找资料设计一份电脑小报 第二课时 网络交往——一把锋利的双刃剑 a)设置情景导入新课 在上一节课的教学中，我们要求大家编写一份电脑小报，但是某某同学却不能及时编好，原因是家里没电脑，这位同学便向家长提出要求，但他的父母一直没有答复。昨天晚上这位同学的家长打电话给我，问我的意见。现在请大家帮我做个答复，你觉得家长要不要给这位同学买电脑用于上网？你们的父母又是怎么样做的？ 二．（活动）我来出注意 学生各抒己见，初步谈谈为什么要购买电脑上网，进一步体会网络的优势。 三．（活动）辩论：上网冲浪利和弊 （小结）其实，网络本身就具有两面性，上网冲浪有利也有弊，关键在于我们怎么样利用网络，把握好一个“度”。那么，网络的优势在哪里呢？ 网络交往的两面性（板书） 1．网络交往的优势（板书） （指导学生阅读课本68至69页） 四．（活动）你说我说大家说

第六课《网络交往新空间》复习资料

第六课《网络交往新空间》复习资料 、互联网能够给我们带来什么好处？ （1）打开网页，就等于与世界握手。在网上，我们可以看新闻、办商务、结交朋友、查询资料、求医问药；通过网络收发邮件，不必像过去那样通过邮局写信、寄信；利用网络可以上课、学习，节省场地、金钱，也使学习变得更方便；（2）网络交往超越了空间，实现了古人“天涯若比邻”的梦想，在网络上，可以和各国人民交往，可以交到更多的朋友，获得更多的帮助和建议。（3）进行网上沟通，可以最迅捷地获取信息、传播信息。 2、网络交往与网下交往有何不同？ （1）在网络交往的新空间，可以突破专业限制，只要想学，随时可以找到学习资源和指导者。可以突破现实交往中的角色限制，自由选择交往对象，在网上找到志趣相投的朋友。（2）网络交往扩大了人类交往的领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。 3、为什么说网络是把双刃剑？（P68—69） 利：①通过上网，可以开发智力，锻炼眼耳手脑的能力； ②可以开阔自己的眼界，增长知识和才干；③可以满足人的成就感，找到心灵上的安慰。 弊：过度上网，特别是沉迷于游戏，游览不健康的网络，

则会影响身心健康，耽误学业，破坏家庭幸福，严重时还可能使人走上违法犯罪的道路。 4、网络的积极作用（我们可以利用网络的哪些优势呢？） 网络使大容量的信息得以快速传播,为了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。网络交往，不仅包括相熟朋友之间的交流沟通，也包括陌生人之间方方面面的交往。以健康的心态把网络作为生活的补充，可以享受网络交往的诸多益处，如开阔眼界、放松心情、学习新知、结交新友等。 5、青少年如何充分发挥网络的积极作用？ ①可以直接学习网络课程，和学校老师进行直接交流，解答疑难、获取知识；②利用互联网的包容性，锻炼自己独立思考问题的能力，提高自己对事物的分析能力和判断能力； ③利用网络的互动性，广交朋友，参与社会问题的讨论，发表观点见解；④利用网络沟通无极限的特点，做一些对他人和社会有用的事，如网上献爱心等，实现自己的人生价值。 6、过分沉迷于网络，会给我们的生活带来哪些负面影响？（即网络的弊病） 荒废学业，使身心受到摧残，加重家庭的经济负担，对眼睛视力不利，对身体不好，不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁，容易结交损友，破坏家庭幸福，甚至走上违法犯罪的道路。

部编版道德与法治 八年级上册第二课 网络生活新空间第2课时 合理利用网络测试题

部编版八年级上册道德与法治第一单元走进社会生活 第二课网络生活新空间 第2课时合理利用网络 一、学习目标 1.识记合理利用网络的具体要求。 2.提升辨识、取舍信息的能力，提高媒介素养；增强合理利用网络的能力；能够在网络交往中恪守道德、遵守法律。 3.不沉迷于网络，树立珍惜亲情、友情的意识。 二、自主预习 1.我们要提高，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 2.我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制、、等不良信息。 3. 、是网络生活的基本准则。 4.我们要充分利用网络平台为社会发展。 三、合作探究 辨析：有人说，网络世界真假难辨，我们还是不要上网了，远离网络世界。 四、随堂演练 1.“网络是一座信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，积极有用的信息与各种负面信息交织在一起。”这句话说明了（） A. 网络是个非常自由的世界 B. 网络信息良莠不齐 C. 网络世界可以摆脱任何约束 D. 网络世界可以使我们获得各种信息 2.有个自称“冲击波杀手”的黑客在网上散播“冲击波”病毒，病毒大范围传播。该病毒感染力和破坏力极强，几天内使全球50多万台电脑受到病毒感染，造成的直接经济损失达数十亿美元。散播该病毒的“黑客”后来被逮捕。这一案例告诉我们（） A.上网要遵守法律这一行为规则

B.现代科技迅速发展也带来了许多不利因素 C.要大力发展科学技术，使其趋于完善，不被“黑客”利用 D.要充分认识到电脑病毒的危害性 3.对网络世界，有这样形象的比喻：“如果你爱你的孩子，你就让他上网，那里是天堂；如果你不爱你的孩子，你就让他上网，那里是地狱。”这说明（） A.网络是大人的天堂、孩子们的地狱 B.网络是有益处的，英雄有用武之地 C.网络只有害处，是魔鬼 D.网络是一把双刃剑，有利又有弊 4.材料分析题 材料一：下表是爷孙生活方式的对比情况。 材料二：随着微信、微博、论坛、博客的兴起，网络成为人们阐述思想、表达诉求的重要平台。但是，众多虚假信息鱼龙混杂，不少低俗、恶俗信息充斥其中。网友被忽悠、青少年被毒害、是非被扭曲的事时有发生，网络大环境亦被污染。 （1）材料一、二分别反映了什么？ （2）结合两则材料，谈谈我们应如何合理利用网络。 【答案】 二、自主预习

第六课网络交往新空间教案_1

第六网络交往新空间教案第六网络交往新空间教案 教学目标： 、知识目标 了解网络交往的两大特点，网络交往的规则，网上自我保护的知识 2、能力目标 能够了解网络交往的优势与陷阱的分辨能力；能够正确使用网络，使之为生活、学习服务；网上自我保护的能力 3、情感目标、价值观目标 既不回避也不沉溺于网络交往，恰当运用网下交往与网络交往。抑恶扬善，遵守网络规则的意识，享受健康的网络生活 本安排依据： 、学生面临的问题： 随着互联网的发展与普及，越来越多的中学生成为新的网民。互联网对中学生的吸引是强烈的。其中，部分学生不能正确处理现实生活与网络生活的关系，把过多的时间花费

在网上；而目前互联网上的信息良莠不齐，负面信息扑面而来，缺乏自制力的中学生由于心理生理的不成熟导致各种违纪违法现象频繁发生，造成很多家庭与社会问题。学校教育必须关注这一问题。 沉溺于网络的垃圾信息、网络游戏、网络聊天乃至网恋的中学生，在现实的生活中都有不同程度的心理问题，或缺少关爱，或缺少朋友，或缺少成就感，现实生活对他们而言，是失意或失败的，是痛苦与烦恼的，这类同学容易沉溺网络寻找寄托与慰藉。对此，必须加强思想品德教育。 一方面，网络环境不干净，学生没有一定的自制力，很容易迷失自己；另一方面，处于各种情感饥渴状态的学生不少，他们一旦上网，容易陷进去不能自拔。因此，针对学生的现实成长问题，教材设计了这一。 2、标要求： 程标准中“具有世界眼光”的“情感态度价值观”目标；“能够逐步掌握和不断提高搜集、处理、运用社会信息的方法和技能，学会独立思考、提出疑问和进行反思”的“能力”目标；“了解我与社会的道德规范”的“知识”目标。 网络作为一个全球性的技术发明，正得到全世界人们的普遍欢迎与使用。它的便捷性、高效性正在逐步改变人们的

《第六课网络交往新空间》学案一(无答案)人教新课标版

《第六课网络交往新空间》学案一人教新课标版 一、学习目标： 1、初步感受网络生活与传统生活的不同，了解只有在现代科技高度发达的今天，人们才能享受多姿多彩的生活。 2、初步感受网络交往与传统交往的不同，了解现代人特有的多种交往方式。 3、通过交流，了解网络的多种正面功能，指导在自己今天的生活中可以更好地利用网络。 二、学习重、难点： 网络交往一把锋利的双刃剑 三、学法指导： 阅读教材、熟悉教材、思考教材、找出重点、理解记忆 四、自主学习： 1、网络交往扩大了 __________ 、______ 改变了以往的 _____ ，丰富了我们的人生经验。

2、网络的应用是一把双刃剑, ____________ 。我们要发挥网络的_________________ ，避免“网毒”的伤害。 3、在网络交往中，要注重浏览、寻找与学 习工作____________ ，要学“ _________ ”，学会抵御网络上的_________________________ 。 4、网络交往对象具有_____ 、_____ 、____ o 网瘾常常与自身的某些___________ 有关。 五、合作探究： 1、读教材P66材料，讨论“互联网可以给我们带来的好处”？ 2、阅读教材P68—71的材料学生讨论中上网的利与弊 3、拓展延伸我们应怎样正确利用网络？ 六、课堂展示：分组展示课前预习和合作探究内容

七、总结归纳：同学们总结本课时所学内容，相互点评 八、达标检测： 1、九年级学生林力被网络世界吸引，不仅在家整天沉迷游戏，就连出门在外也总是用手机玩游戏。为此，其学习成绩急剧下降，身心健康也深受影响。这启示我们（ A.抵制网络诱惑，网络游戏绝对不能玩 B.加强网络管理，禁止未成年人上网 C.增强自我保护意识，拒绝并远离网络 D.网络有利有弊，要善于发挥它的积极作用 2、网上世博会是中国2010年上海世博会的 亮点之一，运用三维虚拟现实、多媒体等技术，将上海世博会园区以及园区内的展馆再现到互联网上，全球网民足不出户，就可以浏览世博会园区和展馆，仿佛身临其境地体验上海世博会盛况。这体现了（） A.现代人的生活离不开网络 B.我们在网上可以自由选择交往对象 C.网络交往超越了空间，实现了古人“天涯若

中班社会交往教案

中班社会交往教案 【篇一：中班社会交往教案】 设计意图： 在独生子女居多的幼儿园里，对中班的孩子来说，在游戏中还存在 着自我中心的现象。 自我中心反映在幼儿行为上的表现是自私、独霸、骄纵、不合作、 不分享，这会妨碍幼儿和别人建立良好的人际关系。随着中班孩子 年龄的增长，他们更喜欢动手操作，更喜欢游戏，渴望和同伴一起玩，由于还存在着一部分幼儿没能较好地掌握和同伴一起玩的技能。一旦在特定情境、又缺乏规则约束的情况下，孩子交往技能的缺陷 就会暴露无遗。如有时候出现人多玩具少的场面或孩子们发现特别 好玩又喜欢玩的玩具时，他们会克制不住自己而去争抢玩具。因此，我选择开展交往技能的培养活动《我会和同伴一起玩》，通过专门 的社会教育活动帮助孩子增强主动交往的意识，学习和同伴一起玩 的技能。 活动目标： 1、知道玩具不够的时候可以运用一起玩、轮流玩、合作玩的交往 技能。 2、愿意主动和同伴交往，会用礼貌的语言表达自己想和同伴一起玩 的愿望。 3、能运用所学交往技能独立解决交往中遇到的问题。 活动准备： 1、vcd、电视机、摄像机和事先拍摄的录像片段（轮流玩）（合作玩）。

2、一套中型积木，一个皮球，一组过小桥的平衡木和钻圈，一只遥控蚂蚁玩具。 3．轻音乐磁带、录音机。 活动过程： (一)谈话引入： 1、提问 今天朱老师给小朋友带来了可好玩的玩具，小朋友看看是什么？想玩吗？那大家都来玩吧。 2、要求 朱老师有个小小的要求：音乐一响大家开始玩玩具，音乐一停就把玩具放回原位坐回位 （二）第一次玩玩具 1、幼儿玩玩具，暴露人多玩具少时交往技能缺乏的问题。 音乐响，幼儿自由玩玩具，师拍录像，把幼儿玩四种玩具的情景逐一拍摄下来。 2、集中，提问： 你玩到玩具了吗？你想玩什么玩具？为什么没玩到? (三)播放录像，引导幼儿获得一起玩玩具的交往技能。 1、回放录像：玩皮球和遥控蚂蚁 （1）师：请小朋友看看刚才你们是怎么玩的？（看完幼儿讨论，发现问题） 【篇二：中班社会交往教案】 文章

八年级道德与法治上册第二课网络生活新空间同步检测(新人教版有答案)

八年级道德与法治上册第二课网络生活新空间同步检测（新人教版有 答案） 网络生活新空间一、单项选择题 1．2017年4月6日中国经济网消息，目前，TCL宣布加速转型，业务模式从单独卖硬件、卖产品转型到产品+服务。为加速发力互联网市场，TCL正式发布全新的互联网品牌“雷鸟”，同时联合阿里、腾讯发起新一轮进攻。对旗下品牌阵营进行新一轮扩充。这说明 A．网络丰富了日常生活 B．网络打破了传统人际交往的时空限制 C．网络为经济发展注入了新的活力D．网络为文化传播和科技创新搭建新平台 2．陈女士的儿子上学期迷上了手机，放学后边玩手机边做作业，晚上要玩到十二点以后才睡觉，让陈女士担心不已的是，以前孩子常和她说在学校发生了什么事，遇到什么烦恼，自从孩子迷上手机之后，在家基本不和她交流了，沉迷网络会①影响生活和学习②给社会带来恐慌和不安③浪费自己的时间④影响现实的人际关系 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．网络反腐大戏一台接一台。陕西“表哥”杨大财、广州“房叔”蔡彬已被移交司法机关。近年来不少官员纷纷在微博上“触礁”，频频出事，微博从单纯的个性社交工具升级成了舆论监督的新平台 A．微博反腐能从根本上消除腐败 B．网络促进民主政治的进步 C．人民可以通过网络直接管理国家大事 D．网络反腐是反腐的最有效手段 4．（题文）在有了微信、微博朋友圈后，大部分人每天都会在这些社交平台上各种“晒”。有晒吃的，有晒自拍的，也有晒旅行的。但是，如果一不小心，你有可能就泄露了自己的隐私。下列选项属于“晒”的不恰当的是①小丽晒出自己旅游网上定的机票②小军晒出自己购物的快递收货单③小明晒出自己在期末考试 的成绩④小金晒出自己办理的个人身份证 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ 5．网络让我们日常生活中的信息传播和交流变得方便快捷，打破了传统人际交往的时空促进了人际交往。但网络信息良莠不齐，沉迷于网络会影响学习、生活，个人隐私还容易被侵犯。所以，有人说：“网络一半是天使，一半是魔鬼。”对此理解正确的是 A．网络是丰富人们生活、促进人类发展的绝好发明

部编版八年级道德与法治上册第二课网络生活新空间练习题

部编版八年级道德与法治第二课练习题 一、单项选择 1. 随着移动互联网的发展，大数据的应用早已融入市民的衣食住行。如根据客户的体征数据，可以量身定制最合身的衣服；根据读者的阅读习惯，客户端精准推送最鲜辣的新闻……由此可见（） A．互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动 B．互联网加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享 C．基于互联网的大数据正在改变我们的生活和理解世界的方式 D．大数据成为众多新发明和新服务的源泉 2. 2019年4月中旬，瑞士信贷银行研究所发布的调查报告显示，目前中国是最大的电子商务市场，超过60％的中国消费者在网上购物。报告预计中国电子商务市场规模还将继续增长。报告还说，网购已经成为主要的网络活动之一，其他热门网络活动包括打游戏、听音乐、看视频以及使用社交媒体等。这表明（）A．网络丰富了我们的日常生活 B．网络是一把双刃剑，具有两面性 C．网络生活是我们生活的全部 D．不管是什么人，只要上网就会成瘾 3. 公交车晚点、流动摊贩占道经营、住房改成麻将馆……成都市人民政府网络理政平台运行以来，诸如此类民生小事，只要一个电话或一封电子邮件，便可通过平台将问题反映至主管部门，且受理办结全过程公开透明，件件有回应、事事有回音。这种理政模式能（） A.拓宽民主渠道，巩固政府和人民的和谐关系 B.完善民主制度，让网络成为最重要的民主形式 C.扩大民主权利，增强政府的管理和服务意识 D.丰富民主形式，方便公民直接行使政治权力 4. 目前，WIFI陷阱有两种：一是“设套”，主要是在宾馆、饭店、咖啡厅等公共场所搭建免费WIFI，记录用户在网上进行的所有操作；二是“进攻”，主要针对家庭WIFI，若WIFI密码密度不高，黑客破解WIFI，就可能对用户电脑进行远程控制。这警示我们在使用网络时要( )