【最新精选】林州一中2016级高三年级下学期工作计划

【最新精选】林州一中2016级高三年级下学期工作计划2011级高三年级下学期工作计划

一、指导思想:

高三下学期是高中阶段最重要的一个学期，根据学校的工作部署和高三年级的实际情况，我们要采取各种方法措施，想方设法调动学生的斗志和提高全体教师的信心。根据元校长提出的“咬定一个目标，突出两个重点，加强三个建设，狠抓四项工作”的要求，围绕高考目标，加强二轮、三轮、四轮复习落实，扎实努力地推进工作，确保圆满完成2014年高考任务

二、工作思路:咬定高考目标，抓实二三四轮;领导带头苦干，夯实作风纪律;规范学生作风，昂扬学风精神;注重过程管理，突出问题整改。

三、工作中心:

咬定目标不放松，以“抓铁有痕，踏石留印”的决心和力度，狠抓工作落实;弘扬求真务实作风，真抓实干，营造良好的高考备考氛围;发扬敢于担当的精神，建设敢打硬仗的教师队伍;打造雷厉风行的作风，点燃学生冲刺高考的激情。

四、具体措施:

(一)咬定高考目标，勇争一流业绩

学校给高三的目标是:清华北大保12争13，一本目标保700，争720。我们高三年级在学校的领导下，科学安排本学期时间，以“抓铁有痕，踏石留印”的决心和力度，求真务实，勇于担当，发扬雷厉风行的作风，说了就算，定了就干，狠抓工作落实，争取今年高考再创辉煌，为学校添彩，为一中争光。

加强培优，开学后重点进行自主招生集中培训。对目标生跟进管理，一是抓紧时间，消除过年影响，尽早投入学习;二是邀请去年清

华北大学生作报告，进一步激发学生对名校的追求;三是集中培训与考试，为3月北约、华约考试准备。争取在自主招生上能有更好的加分机会;四是在考练中加强对目标生的面批面改，加强指导的针对性;五是阶段性对目标生进行全体教师会诊，分析学生增长点，突破制约瓶颈;六要适时进行心理辅导，排除不良情绪的影响;七要关注学生生活细节，能保持和学生的高度和谐。

(二)加强年级管理，树立四种意识。

高三年级工作目标高、难度大，全体高三教师进一步加强团结，统一认识，树立四种意识:一是目标意识，年级盯住学校目标，班级看好年级下达的目标，老师盯紧自己的目标，人人完成自己的目标;二是树立强烈的责任意识和忧患意识，将高三的成就与学校的发展、个人的发展紧密相连;三是过程意识，大家要全身心投入，通过精细化的过程达到强化、优化教学的目的;四是精益求精意识，不放弃不抛弃，努力提高教育教学能力，工作中要多思、多学、多请教。 (三)科学安排复习，做到严精细实。

1(认真研究考纲，精心制定教学计划。

本学期根据高三复习进度，定期召开学科组长会，认真研究、总结上几届高三的成功点，研究课标、考纲和近几年高考试题，不断搜集高考信息，把握考试动向和对学生能力方面的要求，然后根据教学内容、总课时数及学生学习实际，合理科学制定年度学科教学计划、目标及措施。本学期复习分为三步:二轮复习2月—4月10日左右，重点进行专题复习，巩固基础，知识网络化;三轮复习4月15日---5月20日，重点是考练，要通过规范严格的训练，检验知识储备，及时进行查漏补缺;四轮复习5月20日---6月6日，进入回归课本保温阶段，加上适当练习保持手感。

2(注重课堂教学，备课充分细致。

高三二、三轮复习不能再是简单的重复，而应侧重于解决问题。注重发现学生存在的问题并寻求问题产生的根源，在深入了解学生所掌握知识的情况、能力水平下，根据考试说明、教材要求，结合学生实际按步骤、分层次地从知识、能力、运用、拓展等方面循序渐进，使学生达到应有的水平。

3(注重学法指导，优化习题质量。

教师要根据学科特点及今年高考对学科知识、能力的要求，要密切关注高考新的动向，同时要深入研究“大纲”和“考纲”、“高考试卷”及教材。在教学中渗透学科思想、学法指导，力求事半功倍;同时还要根据本学科特点和学生实际，精选练习，严格控制题目的数量，杜绝学科抢时间、争空间、搞题海战术。

4(注重教学反馈，强化教学有效性。

高三教学任务重、难度大，教学中要重视学情，一切从效果出发，一切要从学生实际出发，及时批改作业、试卷，集体补差与个别指导相结合，并不断调整教学的思路和方式。

复习中，要求各科要坚持基础性、系统性、全面性、层次性的原则。在构建学科知识体系同时还要兼顾能力渗透，主要突出重点，抓住关键，突破难点，精讲精练。注意各种高考知识点的全面复习和梳理，常见题型解题方法的理解和掌握，扎扎实实地做好二、三轮复习工作。

(四)加强班级管理，做实四项工作。

1(强化班级常规管理。高三年级班主任更应抓实常规，包括行为规范、两操、早自习、午晚休、自习辅导等的出勤与纪律，以及教室

的卫生状况、安全教育等。班主任既要抓常规管理，也要抓复习备考，并充分发挥班团干部的模范作用，营造和谐、有序的学习氛围。

2(形成良好的学习风气。提高学生的学业成绩关键在于调动学生的积极因素，加强班集体建设的目的是营造良好的学习氛围，使学生能全身心投入到文化知识的

学习。主要措施是，由过去的班级管理上升到有计划有目的的班集体建设。各个班级，第一步形成团结的任课教师队伍;第二步严肃学生纪律并规范各种行为;第三步形成良好的学风;第四步指导学生掌握正确的学习方法;最后形成良好的班级文化。

3(做好学生个体的目标管理。实行“全员目标导师制”，班主任将本班目标分解到各位任课教师身上，任课教师要指导学生根据自己的学习现状合理定位，明确自己的阶段性目标、高考奋斗目标以及计划和措施。引导学生在学习上开展良性竞争，加强考前知识及心理指导工作，关心后进生，经常帮助他们不断克服思想上和学习上的困难，从而促使他们走向成功。

4(利用好班会课。班会课是班主任实施思想教育的主阵地，班主任应勤于观察，积极研究对策，从“实、细、新、情”处入手，精心备课，激发学生斗志。充分发挥班级学生骨干的作用，加强空白点的管理，及时发现问题，及时解决。

(五)加强课堂管理，提高课堂效率。

为确保各项措施得到落实，加强管理是十分必要的。开学的前两周、前一个月年级进行规范周、规范月活动，重点抓纪律整顿，抓良好的学风建设，利用高考百日冲刺誓师大会，对认识不足的学生，激发他们的学习动力，力争使高三教学秩序有较大的改观。对学生提出

严格、细致的要求，如作业、课后复习、上课纪律等，并重点放在落实上，营造良好的学习氛围。

高三下学期的教学以复习、练习为主，加之学生学习负担相对较重，各教师课堂教学中应更新教学理念，运用多媒体，提高课堂容量，提高课堂质量，要抓住学生。狠抓课堂教学的优化，向40分钟要质量，强化课内掌握积累。把握重点，讲清难点，突出考点。科学合理安排好教学、辅导和学生自习时间。做到每课必练，每章必考，每练必批，每错必纠，每考必评。养成每日清、每周小结、测试后反思

的良好习惯。指导学生学好课本、打好基础，知识成网，解题规范。 (六)注重心理疏导，做好帮扶工作。

高三学生，心理压力大，容易产生疲劳、焦虑、烦躁、自卑、过度兴奋或过度紧张等心理状况，争取在考练过程中建立心理咨询室，对学生进行心理指导，减轻压力。班主任要与任课教师一起努力加强个体指导，关注弱势群体，把握学生心理动向，适时调整学生的心态和兴奋点，保持适度紧张，最大限度地提高教育教学效果。

本届高三的教育教学工作，虽然压力很大、任务很艰巨，但困难和希望同在，挑战与机遇并存。我们全体高三老师一定会齐心协力，开拓进取，做实每一方面的工作，以期能确保完成、力争能超额完成学校下达的高考任务。

高三年级

附加公文一篇，不需要的朋友可以下载后编辑删除，谢谢(关于进一步加快精准扶贫工作意)为认真贯彻落实省委、市委扶贫工作文件精神，根据《关于扎实推进扶贫攻坚工作的实施意见》和《关于进一步加快精准扶贫工作的意见》文件精神，结合我乡实际情况，经乡党委、

政府研究确定，特提出如下意见:

一、工作目标

总体目标:“立下愚公志，打好攻坚战”，从今年起决战三年，实现全乡基本消除农村绝对贫困现象，实现有劳动能力的扶贫对象全面脱贫、无劳动能力的扶贫对象全面保障，不让一个贫困群众在全面建成小康社会进程中掉队。

总体要求:贫困村农村居民人均可支配收入年均增幅高于全县平均水平5个百分点以上，遏制收入差距扩大趋势和贫困代际传递;贫困村基本公共服务主要指标接近全县平均水平;实现扶贫对象“两不愁三保障”(即:不愁吃、不愁穿，保障其义务教育、基本医疗和住房)。

年度任务:2015,2017年全乡共减少农村贫困人口844人，贫困发生率降至3%以下。

二、精准识别

(一)核准对象。对已经建档立卡的贫困户，以收入为依据再一次进行核实，逐村逐户摸底排查和精确复核，核实后的名单要进行张榜公示，对不符合政策条件的坚决予以排除，确保扶贫对象的真实性、精准度。建立精准识别责任承诺制，上报立卡的贫困户登记表必须经村小组长、挂组村干部、挂点乡干部、乡领导签字确认，并作出承诺，如扶贫对象不符合政策条件愿承担行政和法律责任，确保贫困户识别精准。

(二)分类扶持。通过精准识别建档立卡的贫困户分为黄卡户、红卡户和蓝卡户三类，第一类为黄卡户，是指有劳动能力，家庭经济收入在贫困线边缘的贫困户;第二类为红卡户，是指有一定的劳动能力，家庭贫困程度比较深的贫困户;第三类为蓝卡户，是指年老体弱或因病因残丧失劳动能力的贫困户和五保户。优先扶持黄卡户，集中攻坚扶持红卡户脱贫，对蓝卡户则通过保障扶贫来保障其基本生活。

(三)挂图作业。根据贫困户的实际情况，分三年制定脱贫规划。乡里将根据各村情况对每年精准脱贫任务落实到户到人，建立台账，并用图表标注清楚，挂图作业，脱贫一户销号一户，做到“贫困在库，脱贫出库”。

三、精准施策

针对贫困村和建档立卡贫困户的实际情况，分清类别，分类施策，强化措施，扎实推进各项扶贫政策落实到实处。在抓好贫困村公共设施和服务方面的建设同时要抓好对贫困户的帮扶，做到精准施策。

(一)推进基础设施扶贫

1(对“十三五”扶持贫困村25户以上的所有自然村，由规划所牵头负责进行村庄建设规划。

2(重点解决“最后一公里”的问题。着力解决贫困群众最需要、最期盼的交通、电力、水利、就医就学等方面“最后一公里”的问题，让贫困群众享受均等的基本公共服务。到2015年完成2个贫困村25户以上自然村水泥路建设，确保到2016年底新一轮贫困村中25户以上自然村全部通水泥路;在调查摸底和充分征求意见的基础上，确保到2016底全面完成农村贫困户土坯房和危旧住房的改造任务;灌溉渠系建设和小山塘除险加固改造主要倾向贫困村，提高灌溉能力，到2017底基本解决贫困村农村居民饮水安全和生产用水困难问题;每年安排贫困村至少一个“一事一议”项目，以帮助解决路、桥、水等问题。

(二)推进产业扶贫

1(培育壮大特色富民产业。大力发展高产油茶、白莲、等特色种植业和特色养殖业，鼓励支持贫困户依据当地资源禀赋发展“一村一品”富民特色产业。为贫困户发展种养业优先立项和优先提供苗木和种苗。每年通过产业扶持贫困户50户以上，到2020年有劳动能力的贫困户每户都有一个长效增收的主业。

乡财政筹集资金，重点打造空坑——XX扶贫产业带，带动全乡贫困群众发展扶贫产业。

2(筹集精准扶贫到户资金。县乡筹集精准帮扶到户资金，对贫困户发展产业给予奖补，或提供小额贷款担保、贴息、补助农业保险，以及提供信息、技术、服务等。县财政每年从产业扶贫资金中，切出一半以上用于精准扶贫到户，发展了扶贫产业的贫困户，经验收合格后每户获得一次性扶持资金5000元，按规划分批实施，5年内全覆盖;另外切除部分资金，用于贫困户精准扶贫发展产业贷款贴息。

3(积极探索“四位一体”的产业扶贫新模式。指导贫困村选择一个适合当地发展的高效产业;组建一个支撑有力的合作组织;设立一个产业贷款风险补偿金，为条件成熟的贫困村安排20万元产业扶贫专项资金，作为贫困户产业发展贷款风险补偿金，由合作商业银行按1:8放贷;创建一个部门配合的帮扶机制，县委农工部、

县农业局、县林业局、县蔬菜局等相关部门在贫困村产业选择、合作社组建、技术培训推广、市场开发等方面会给予大力支持，共同推进。

4(创新产业发展服务体系。鼓励贫困农户以土(林)地经营权作价入股方式，参与家庭农场、农民专业合作社、合作农场和联户经营等新型农业经营体系。对贫困户创办的家庭农场和有贫困户参与的合作社，县财政将重点给予资金扶持。广泛推行“千村万户老乡工程”，力争2,3年覆盖黄卡、红卡贫困户，带动贫困户增收致富。

(三)推进搬迁扶贫

,(正确引导。对地处边远、生存和发展条件较差、就地扶贫难以奏效的贫困户，坚持群众自愿、规模适度、梯度安置的原则，稳步

推进贫困人口向县城工业园、县城次中心、中心圩镇或中心村有序搬迁转移。

2(整合资源。积极整合资源支持搬迁移民集中安置点的基础设施建设，完善搬迁移民集中安置点的道路、通水、通电、学校、幼儿园、卫生所、文化等公共设施。

3(扶持政策叠加。搬迁移民户可同时享受搬迁移民扶贫补助和农村危旧房、土坯房改造补助，对特别困难的搬迁户，进一步提高建房补助标准，动员和引导社会力量“一对一”帮扶;搬迁移民户除享受移民安置各项扶持政策外，迁出地的土地、山林、水面等承包经营权不变;帮助其解决后续发展问题，实现稳得住、奔小康能致富。

(四)落实智力扶贫政策

1(优先支持贫困村发展教育。加强贫困村学校规划，优先立项解决贫困村薄弱学校改造，同步实现标准化和现代远程教育，新招聘的老师优先安排到贫困村小学任教，每年安排优秀小学教师到贫困村小学轮流支教，让贫困村的小学生能就近享

受优质教育资源。优先支持贫困村利用闲置校舍改建公办幼儿园、村小增设附属幼儿班、学前教育巡回支教点项目。

2(加大贫困生资助力度。落实好现有国家济困助学政策，逐步提高贫困生资助标准。公办幼儿园、村小附属幼儿班对建档立卡贫困户子女学前教育的保教费减半;对义务教育阶段建档立卡的贫困家庭寄宿生生活补助标准，在上级规定的基础上每人每年增加500元;择优

录取建档立卡贫困户子女到县属中学上学，除享受国家规定的贫困家庭寄宿生生活补助和普通高中国家助学金外，每人每学年再给予1000元的生活补助，并免除学杂费、住宿费;对考取全日制普通高等学校的建档立卡贫困户子女每人一次性补助8000元;为当年被全日制大专以上院校录取的贫困家庭大学生办理国家生源地信用助学贷款。

3(大力实施职业教育和就业培训。继续实施“雨露计划”，支持职业学历教育，对建档立卡贫困户子女参加中、高等职业学历教育的，在校期间每人每年给予2000元的补助;大力开展职业技能培训，对参加转移就业技能培训并取得有关部门颁发职业技能证书的扶贫对象，给予每人1000元培训补助;为贫困户免费开展农村实用技术培训，此项工作由县扶贫和移民办组织实施。面向农村贫困家庭定向培养人才，今年对建档立卡贫困户子女报考“三定向”的加20分录取;从2016年起，县里将切出20%的“三定向”招生指标，专门用于招收建档立卡贫困户子女，并根据当年招生考试情况确定具体加分标准。

(五)推进劳务扶贫

1(公益性岗位安置贫困户就业。

2(鼓励能人创业扶贫。凡通过创业带领贫困户家庭成员就业，经当地就业部门审核符合相关规定的，优先给予小额担保贷款政策扶持。

3(解决贫困户进企业务工。积极帮扶有劳动能力的贫困户农民工进企业务工，解决贫困家庭收入来源问题。

(六)推进保障扶贫

1(落实完善最低生活保障制度。逐步提高低保、“五保”补助标准，扩大低保覆盖面，对符合农村低保条件的做到“应保尽保”。

,(完善农村居民基本养老保险制度。全面推进农村居民基本养老保险，让其享受基本养老金保障。

,(健全医疗保障制度。对所有建档立卡的贫困户县内住院给予特殊政策倾斜。

,(完善临时救助制度。对遭遇突发事件、意外伤害、重大疾病等特殊原因导致基本生活困难，其他社会救助制度暂时无法覆盖或救助之后基本生活暂时仍有严重困难的家庭或个人给予临时救助，帮助他们渡过难关。

(七)推进社会扶贫

县工业园管委会将牵头联合县工信委、县扶贫和移民办在企业界开展主题为“全民扶贫，邀您同行”结对帮扶活动，积极组织工业企业自愿参与到贫困村开展结对帮扶活动。激励和引导“爱心协会”等社会力量参与扶贫，争取社会各界参与结对帮扶等扶贫攻坚工作。

四、精准帮扶

进一步完善精准扶贫机制，搭好精准扶贫的平台，实现扶贫方式由过去大水“漫灌式”向精准“滴灌式”转变，真正扶到点上、扶到根上。突出抓好“七个到村到户”:

(一)产业到村到户。每个贫困村都要根据当地的资源禀赋围绕富民产业，选择一个符合当地实际的特色产业，引导贫困户通过参与产业发展，实现增收致富。

(二)项目到村到户。根据建档立卡贫困户的实际情况，有针对性地选择脱贫项目，找准脱贫路子，做到能种则种，能养则养，能外出务工则外出务工。贫困村要根据当地产业特色，成立农民专业合作社，为贫困户发展产业提供服务。

(三)柚苗到村到户。县委农工部将安排专项资金、县农业局负责购买调运柚苗，给每户贫困户免费发放20株以上柚苗，扶持贫困户种好“摇钱树”。

(四)资金到村到户。对建档立卡的贫困户逐户制定发展目标、落实脱贫项目和帮扶资金，做到专项扶贫与行业扶贫、社会扶贫并举，专项扶贫资金要全部落实到贫困村、贫困户，行业扶贫资金、涉农部门项目资金要向贫困村、贫困户倾斜，与扶贫资金捆绑使用，实现贫困户精准扶贫全覆盖。

(五)干部帮扶到村到户。进一步加大干部挂点帮扶贫困村和结对帮扶贫困户工作力度。实施“四个一”组合式扶贫:每个贫困村都安排有一个以上县领导、一个以上县直单位、一个以上工业企业和一

笔专项扶贫资金，实行挂点帮扶。要按照“交朋友、摸实情、找路子、扶资金、促增收”的思路，继续推行科级以上领导干部“1+2”结对帮扶工作，即每位副科级以上领导干部每年扶助3户黄卡、红卡贫困户，按“一户一策”发展一项扶贫产业，增加贫困户家庭经济“造血功能”，所帮扶的贫困户每户每年增收要达到2000元以上。通过三年扶贫攻坚，使全乡所有黄卡户、红卡户真正脱贫，对蓝卡户进行最低生活保障。

(六)跟踪管理到村到户。加强扶贫信息监测工作，及时更新扶贫对象统计监测系统的数据信息，每年都要对贫困村、贫困户的收入变动状况、干部帮扶、项目帮扶、资金帮扶、扶贫项目实施等情况进行全面调查统计，并及时录入全国扶贫对象统计监测系统。按照“贫困在库，脱贫出库”的原则，对已经脱贫的贫困户及时销号，对有特殊情况返贫的登记入库，做到贫困户有进有出。对扶贫项目的安排及实

施、扶贫资金使用、贫困户得到扶持等情况，定期在村务公开栏内进行公示，接受群众监督。

(七)土坯房改造到村到户。凡居住在危旧房或土坯房的建档立卡贫困户，三年内必须全面实施危旧房、土坯房改造，严格按照省定危旧房、土坯房改造补助标准补贴到户。

五、保障措施

(一)落实工作责任。乡党委、政府和各村党支部、村委会是实现扶贫攻坚的责任主体，各村要结合当地实际，制定具体的可操作性的

实施意见，落实扶贫攻坚任务和措施。乡党委、政府的主要领导是扶贫攻坚的第一责任人，乡党政班子成员、各村书记主任是扶贫攻坚的具体责任人。各村要广泛宣传扶贫攻坚的方针政策和上级党委、政府消除农村绝对贫困的决心和措施。

(二)加强队伍建设。乡组建扶贫工作站，由分管领导担任站长，同时安排4名有工作经验的干部集中办公，切实解决基层扶贫工作有人办事、有钱办事的问题。

(三)夯实基层组织。加强村级基层组织建设，选好配强贫困村的领导班子，尤其要选好村党支部书记，发挥好基层党组织的战斗堡垒和党员干部的先锋模范作用。着力解决贫困村“无址办事”和“无钱办事”的问题，2015年实现贫困村村级组织都有活动场所的目标;大力发展村级集体经济，到2018年底贫困村全面消除“空壳村”。

(四)加大扶贫专项资金监管力度。严格把握扶贫资金的使用范围，本着“渠道不乱、用途不变、归口管理”的原则，实行扶贫资金专款、专帐、专人管理、封闭运行。确保资金跟着项目走。凡涉及扶贫和移民资金的项目，一要严格按规定采取相应招投标形式，确定建设队伍;二要将所有与扶贫资金有关的施工合同必须列入廉政承诺条款;三要项目业主和建设单位必须签订廉政责任状。

(五)严格考核奖惩。一是将扶贫攻坚工作纳入年度综合考评和村书记、主任个人年度考核及述职的重要内容;二加强工作督查，每个月对各乡村的扶贫攻坚工作进行一次督查。督查结果一要作为扶贫

攻坚工作考核依据;二要与评先评优相结合。对在精准扶贫工作中有

实招、干实事、见实效的给予通报表扬;对工作不力、进展缓慢的给

予通报批评，并要求限期整改。

天津一中2021年高二(下)期末物理试卷(解析版)

2021年天津一中高二（下）期末物理试卷 一、选择题（本题共12小题，1-8题为单选题，每题只有一个正确选项；9-12题为多选题，每题有两个或两个以上的选项是正确的）1．如图所示，理想变压器的原、副线圈的匝数比为2：1，在原、副线圈的回路中各接一个阻值相同的电阻R，ab接电压为220V的正弦交流电，设副线圈输出电压为U，原、副线圈回路中电阻R消耗的功率的之比为k，则（） A．U=110V，K=1 B．U=110V，K=4 C．U=88V，K=0.25 D．U=88V，K=1 2．如图为远距离的简化电路图．发电厂的输出电压是U，用等效总电阻是r的两条输电线输电，输电线路中的电流是I1，其末端间的电压为U1．在输电线与用户间连有一理想变压器，流入用户端的电流为I2．则（） A．用户端的电压为 B．输电线上的电压降为U C．理想变压器的输入功率为I r D．输电线路上损失的电功率I1U

3．如图所示，质量为M的物块A上端与轻弹簧固定，弹簧劲度系数为k，下端用轻绳系住质量为m（m≠M）的木块B，起初静止，突然剪断A、B间轻绳，此后A将在竖直方向上做简谐运动，则（） A．物块A做简谐运动的振幅为 B．物块A做简谐运动的振幅为 C．剪断A、B间轻绳瞬间，物块A的加速度为零 D．剪断A、B间轻绳瞬间，物块A的加速度大小为 4．如图所示，质量为m的物块放置在质量为M的木板上，木板与弹簧相连，它们一起在光滑水平面上做简谐运动，周期为T，振动过程中m、M之间无相对运动，设弹簧的劲度系数为k、物块和木板之间滑动摩擦因数为μ，（） A．若t时刻和（t+△t）时刻物块受到的摩擦力大小相等，方向相反，则△t 一定等于的整数倍 B．若△t=，则在t 时刻和（t+△t）时刻弹簧的长度一定相同C．研究木板的运动，弹簧弹力充当了木板做简谐运动的回复力D．当整体离开平衡位置的位移为x 时，物块与木板间摩擦力的大小

河南省林州市第一中学2020届高三物理上学期12月调研考试试题(含解析)

河南省林州市第一中学2020届高三12月调研考试理综物理试题 二、选择题 1.关于光电效应，下列说法正确的是 A. 对于任何一种金属都存在一个极限波长，入射光的波长必须大于这个波长，才能产生光电效应 B. 金属电子的逸出功与入射光的频率成正比 C. 在发生光电效应时，光电流的强度与入射光的强度有关，且随入射光的强度的增强而增强 D. 用不可见光照射某金属，一定比用可见光照射同种金属产生的光电子的最大初动能大 【答案】C 【解析】 【详解】A.对于任何一种金属都存在一个极限频率，入射光的频率必须大于这个频率，才能产生光电效应，波长大的光频率小，所以入射光的波长必须小于这个极限频率对应的波长，才能产生光电效应，故A错误； B. 金属电子的逸出功与自身材料有关，与入射光的频率没有关系，故B错误； C.发生光电效应时，当入射光的强度越大，光电流的强度越强，C正确； D.由于不可见光的频率有比可见光大，也有比可见光小的，由光电效应方程 可知，产生光电子的最大初动能比可见光产生的最大初动能可能大，也可能小，D错误。 故选：C 2.如图所示，平行板电容器的两个极板与水平地面成一角度，两极板与一直流 电源相连，若一带电粒子恰能沿图中所示水平直线通过电容器，则在此过程中，关于该粒子下列说法错误的是

A. 电势能逐渐增加 B. 动能逐渐减小 C. 粒子所受重力小于电场力 D. 粒子做匀加速直线运动 【答案】D 【解析】 试题分析：带电粒子在运动过程中受到电场力与重力，根据粒子的运动轨迹，结合运动的分析，可知电场力垂直极板向上，从而可确定粒子的运动的性质，及根据电场力做功来确定电势能如何变化． 粒子做直线运动，所受的电场力与重力的合力与速度方向反向，粒子做匀减速直线运动，动能减小，电场力垂直于极板向上，对粒子做负功，则粒子的电势能增加，故AB正确D错误；电场力与重力的合力方向向左，由平行四边形定则知粒子所受重力小于电场力，故C正确． 3.如图所示，质量为m的环A套在光滑的竖直杆上，与绕过定滑轮B的轻细绳连接，绳的另一端连接在地面上的物块C上，物块C的质量为3m，绳的AB段和BC段垂直时，物块C刚好不发生滑动，此时绳AB与竖直方向的夹角为α=53°，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g，，则物块C与水平面间的动摩擦因数为

2018-2019学年重庆市重庆一中高二下学期期末考试 英语 word版 听力

秘密★启用前 2019年重庆一中2020级高二下期期末考试 英语试题卷 英语试题卷共10 页。满分150分。考试时间120分钟。 注意事项： 1. 答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2. 答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后， 再选涂其他答案标号。 3. 答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4. 所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 第一部分听力部分（共二节,每小题1.5分,满分30分） 第一节 听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A, B, C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. W hen did the speakers meet last time? A. 5 years ago. B. 10 years ago. C. 15 years ago. 2. W here does the conversation take place? A. In a hospital. B. Over the phone. C. On a beach. 3. What does the man want to do? A. Take a picture. B. Borrow a camera. C. Make a phone call. 4. W hat are the speakers talking about? A. Saving money. B. Getting ready for a trip. C. Preparing for a physics class. 5. What does the woman mean? A. The puzzle is too difficult for her. B. The man shouldn’t give up. C. She is good at math. 第二节 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题, 从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项, 并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前, 你将有时间阅读各个小题, 每小题5秒钟；听完后, 各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听下面一段对话, 回答第6和第7两个小题。 6. W hat kind of novel is the woman’s next book probably? A. A romantic one. B. A political one. C. A detective one. 7. W ho is Felix? A. A character in Hot Lips. B. The woman’s husband. C. The man. 听下面一段对话, 回答第8至第10三个小题。 8. W hat is the most probable relationship between the speakers? A. A couple. B. Co-workers. C. Classmates. 9. W hat does the man ask the woman to do? A. Prepare for the test. B. Clean the computer. C. Make a shopping list.

天津市天津一中高二下册第二学期期中考试语文试题及答案【最新】

天津市天津一中2019-2020学年高二下学期期中考试语文第I卷（共48分） 一、基础知识：（24分，每小题3分） 1．下列加点字读音有错误的一项是（） A．扁．舟（piān）栖．隐（qī）实蕃．（fán）窥．视(kuì) B．戍．角（shù）勖．勉(xù) 绮．丽（qǐ）缫．丝(sāo) C．病偻．（lǚ）殷．岩泉（yǐn）怆．然（chuàng）拘泥．（nì） D．创．伤（chuāng）秉．烛（bǐng）羽觞．(shāng) 荠．麦 (jì) 2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（） A．禅连寥廓不负众望不蔓不枝 B．皓腕慰籍大才小用鞭辟入理 C．岩扉琼筵弥天大谎骨鲠在喉 D．辞赋国是不省所怙美伦美奂 3．下列加点字意思解释有误的一项是（） A．烟涛微茫信．难求（实在）吴楚东南坼．（分裂） B．径．须沽取（即、就）人事音书漫．寂寥（徒然，白白地） C．石破天惊逗．秋雨（挑逗）春花秋月何时了．（了结） D．消溽．暑（潮湿）函．梁君臣之首（用木匣装） 4．选出加点字“而”不表转折的一项（） A．有如此之势，而．为秦人积威之所劫B．战败而．亡，诚不得已 C．故不战而．强弱胜负已判矣D．苟以天下之大，下而．从六国破亡之故事 5．下列加点的“其”字用法不同于其他三项的一项是（） A．尔其．无忘乃父之志B．其．后用兵，则遣 从事以一少牢告庙 C．抑本其．成败之迹D．以故其．后名之曰 “褒禅” 6．下列各句中，没有通假字的一句是（） A．以吾一日长乎尔。B．莫春者，春服既成。 C．秦王还柱而走。D．风吹草低见牛羊。 7．下列有关文学常识的表达，正确 ．．的一项是 A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，也是中国诗歌最重要的源头，表现手法丰富，后人曾经归纳为“风、雅、颂、赋、比、兴”六种。 B．唐代诗歌的艺术水平达到了中国诗歌的高峰，开始冲破绮靡诗风牢笼的是初唐四杰：王维、杨炯、卢照邻、骆宾王。 C．盛唐诗歌是中国古典诗歌的高峰，其中的杰出代表是李白和杜甫，其中李白是一个超现实的浪漫主义者，而杜甫则是变革时代的现实主义诗人。 D．唐宋两代是我国古代散文发展的高峰期，以韩愈、柳宗元为代表的“唐宋八大家”既继承了先秦两汉散文的优良传统，又吸收了六朝文学抒情写景、语言修辞方面的艺术经验。 8．下列表述有误的一项是（） A．《种树郭橐驼传》通过郭橐驼的种树经验，讽喻为政不可扰民，主张顺应自然，让老百姓休养生息。B．孔子对“率尔而对”的子路“哂之”，对结伴而行“浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”的曾晳“与”之，说明孔子对政治主张已经完全放弃，只希望能够随心所欲自在生活。 C．李白《春夜宴从弟桃花园序》表现出李白热爱自然、热爱人生的思想感情，情景交融，景美情浓。D．《项脊轩志》通过记“百年老屋”的兴衰，表达了物是人非、三世变迁的感慨和对亲人的深厚感情。二、阅读下面的文字，完成9—12题（12分，每小题3分） （一）秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦国之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起

重庆一中2013-2014学年高二下学期期末考试 生物(

秘密★启用前 重庆一中2013-2014学年高二下学期期末考试 生物( 2014.7 一、选择题：（每题6分，每题只有一个选项正确） 13．下列有关生物工程的叙述正确的是： A. 应用基因诊断技术，可检测受体细胞中的目的基因是否表达 B. 单克隆抗体制备过程中筛选杂交瘤细胞需要使用特定的选择培养基 C. 茎尖细胞具有很强的分裂能力，故离体培养时再分化即可培养成完整植株 D. 将牛体细胞核移植到去核卵母细胞中，获得克隆牛是一种培育新品种的方式 14．下图是为理解某些生物学问题所建立的数学模型（仅表示一定条件下的变化趋势），以下 分析不科学的是： A ．图甲X 轴若为CO 2浓度，Y 轴为光合作用强度， 在c 点时，适当增加光照强度，K 值将提高 B ．图甲X 轴为时间、Y 轴为某种群个体数，在b 点改变 环境条件或种群遗传因素，K 值将改变 C ．图乙若X 轴表示生长素浓度，Y 轴表示生理作用，则 a 为对芽的促进作用， b 为对根的促进作用 D ．乙图若X 轴为甲状腺激素浓度，Y 轴为激素浓度，则a 为TRH ，b 为TSH 15．下列有关于环境污染及生物多样性保护的相关说法正确的是( ) A ．环境污染不可避免，应当采取“先污染，后治理”的策略，才能实现经济的可持续发展 B ．全球性生态问题包括气候变化、水资源短缺、酸雨、海洋污染、生物多样性锐减等5个 方面 C ．就地保护是指建立植物园、动物园以及濒危动植物繁育中心等 D ．合理开发利用是对生物多样性最好的保护 16．根部的生长素在单侧光照射下会向背光一侧运输，图示为研究单侧光的光照强度与根弯 曲角度关系的实验装置和实验结果。结合所学知识，分析下列有关说法错误的是 A ．该实验可以验证生长素对根部生理作用具有两重性 B ．一定范围内，光照强度越强，根部生长素向背光一侧运输的越多 C ．根背光弯曲生长是环境影响了基因表达的结果 D ．一定范围内，单侧光照强度越强，背光侧的生长素抑制作用越强 17．世界杯足球赛正在如火如荼的进行，运动员正常生理功能的维持，是踢好比赛的首要前提， 比赛过程中运动员体内多种生理过程发生了改变。下列有关于这些生理过程的说法正确的是 A ．运动员在比赛中兴奋在神经纤维上的传导是双向的 B ．运动过程中机体会大量出汗，抗利尿激素分泌增加，因而肾小管、集合管重吸收水分的能 力降低 C ．比赛结束后，运动员可适量补充淡的食盐水，以维持内环境中渗透压的相 弯曲角度 (° )

林州一中高三历史复习思路和做法

林州一中高三历史复习思路和做法 林州市一中历史组吕曙光秦淑敏 各位领导，各位同仁，我谨代表林州一中历史组，将我们高三近年来指导学生复习的一些做法向大家进行汇报，请各位批评指正。 一﹑四轮复习方案 用一段歌词来概括：一轮：“横扫一大片”；二轮：“枪挑一条线”；三轮：“身轻好似云中燕”；四轮：“我有豪气冲云天”。 一轮复习（8月初—2010年底）：“横扫一大片” 第一阶段，是整个高三第一学期。时间大约五个月，约占整个高三复习的一半时间左右。这个阶段可以称为基础复习阶段，。历史课要充分利用这五个月，把这一科在高考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至逐字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，复习中要提醒考生切忌急躁、浮躁，要知道“万丈高楼平地起”，只有这时候循序渐进、查缺补漏、巩固基础，才能在高考中取得好成绩；只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。 二轮复习：（年后—4月10号）：“枪挑一条线” 第二阶段从寒假至第二次模拟考试前，时间大约五十天。这个阶段是复习工作中的最宝贵的时期，堪称复习的“黄金期”。之所以这样说，是因为这个时期复习任务最重，也最应该达到高效率的复习。也可以将这个阶段称为系统复习阶段。我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每部分中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。如：1、资本主义产生→民族资产阶级产生/无产阶级来源多元化，力量壮大，早期维新思想萌发。2、资本主义初步发展→戊戌变法，辛亥革命。3、资本主义发展的春天→新文化运动。这个阶段的复习，检验手段就是第二次模拟考试。二模这次考试十分重要，它既可以检验学生复习效果，又可以提醒学生自己急待解决的问题，因此，我们把它戏称为一次“小高考”。

天津一中2018-2019学年高二下学期期中物理试题及答案

天津一中2018-2019-2 高二年级物理学科模块质量调查试卷 本试卷分为第I 卷（选择题）、第II 卷（非选择题）两部分，共100分，考试用时90分钟。第I 卷 1至14题，第II 卷15至22题。考生务必将答案涂写规定的位置上，答在试卷上的无效。 祝各位考生考试顺利! 第I 卷 一、单项选择（每小题只有一个正确选项） 1． 弹簧振子做简谐运动，振子运动范围为0.8cm ，周期为0.5s ，计时开始时具有正向最大加速度，则它的振动方程是（ ） A ．)2 4sin(1083 π π+?=-t x （m ） B ．2 4sin(10 43 π π-?=-t x （m ） C ．2 2sin(10 83 π π+ ?=-t x （m ） D ．2 2sin(10 43 π π- ?=-t x （m ） 2．如图所示为某弹簧振子在0到5 s 内的振动图像，由图可知，下列说法中正确的是（ ） A ．振动周期为5 s ，振幅为8 cm B ．第2 s 末振子的速度为零，加速度为负向的最大值 C ．第3 s 内振子的加速度逐渐增大 D ．从第3 s 末到第4 s 末振子做减速运动 3．如图所示，在一根张紧的水平绳上挂有5个单摆，其中b 摆球质量最大，其余4个摆球质量相等，摆长关系为L c >L b =L d >L a >L e ，现将b 摆垂直纸面向里拉开一微小角度后释放，经过一段时间后，其余各摆均振动起来并达到稳定，下列叙述正确的是（ ） A ．4个单摆的周期T c >T d >T a >T e B ．4个单摆的频率f a =f c =f d =f e C ．4个单摆的振幅A a =A c =A d =A e D ．4个单摆中c 摆的振幅最大 4．一质点以坐标原点O 为中心在y 轴方向上做简谐运动，其振动图象如图甲所示，振动在介质中产生的简谐波沿x 轴正方向传播，波速v=1m/s ，t=0s 时该质点开始振动，经过2s 后该质点停止振动，规定竖直向上为正方向，再经过1s 后的波形图是图乙中的（ ）

重庆一中2019学年高二下学期期中考试试卷 历史 Word版含答案【含答案及解析】

重庆一中2019学年高二下学期期中考试试卷历史Word版含答案【含答案及解析】 姓名___________ 班级____________ 分数__________ 一、选择题 1. 春秋战国时期，齐国出现大量“书社”组织，“书社”中国家对人口和土地有着明确的统计和登记。“书社”的大量出现说明齐国 A. 井田制最早瓦解________ B. 管仲改革效果显现 C. 建立起郡县制度________ D. 率先使用铁犁牛耕 2. 东汉时期，除长安以外还有洛阳等“五都”，其中长安的东市称京，西市称畿，洛阳称中，余四都各用东、西、南、北为称，皆置交易丞五人，钱府丞一人。材料反映出东汉时期 A. 商品经济的高度繁荣________ B. 区域经济发展趋于平衡 C. 城市管理实行坊市制________ D. 工商业市镇兴起和发展 3. 唐朝天宝年间与贞观十三年相比，常州（治所在今江苏常州）的户数增加了五倍，婺州（治所在今浙江金华）和润州（治所在今江苏镇江）增加了四倍，扬州增加了三倍。由此可知唐朝中后期 A. 江南经济得到开发________ B. 江南地区成为全国的经济重心 C. 黄河流域动荡不安________ D. 大运河开通促进南北人口流动 4. 北宋建立“契税”，即田产房屋交易税，宋开宝二年（969年）规定：典卖田宅应在两月内向官府输钱，请求验印，名“印契钱”。据此可知宋代 A. 政府立法抑制土地兼并________ B. 契税成为财政的主要来源 C. 土地的私有开始合法化________ D. 土地商品化发展趋势明显 5. 明朝时出现了一批向地主租赁土地后，再雇工经营的“佃富农”。清代，“佃富农”经营方式有了进一步发展。明清时期“佃富农”的出现和发展，反映了

林州一中老师暴强语录

文章来自林州一中校友的不断补充，我做了一些修改，欢迎接力！ 申文奇：卓题正直做不行，挪就倒直弄！ 福昌：当我里学人，你（子凹家儿）能不会做哩？来，我提示你一下，要是提示完你还不会，挪你就上来煞我两勒吧勒！ 候志军：是吧！是吧！是吧…是吧！好，不是怎么能行呢？是吧？ 周广俊：重点来了。【要用叫卖的口气】 付卫仓：真是这种情况！ 杨元成：找五六个大汉们捋你一顿！ 侯梳奋：萧不萧，连卓都不会。 陈治和：不要浪费我的时间。 老原：要引领潮流誓拿第一！叫他都眼喝【四毛注解：眼喝在林州话中意思是“羡慕嫉妒恨”】。周广俊：咋把他比作一颇屎。 ...........：表来来问我，问字典，字典啥都知道。 魏宏军：你给我出去！【四毛注解：出自要急促而有力哟】 付永丰：开玩笑昂？！ 路启明：啊，同学们，啊，提问题问吧？ 杨元成：啊，能都崇拜我吧，不崇拜我能都就学不好语翁！【四毛注解：语文，不是语翁，亏你还教国语呢】 宝祥：出啥样儿哩，些不死你，你说打咱就打，谁怕谁！ 常金生：阿里娘啊，能都可在忘了样？阿里娘啊...(伸出中指比来比去）咱叶戈尔不是才说老么，卓可不是挪了呀....(要用标准林县话才能看懂的哦） 付昌：一直跟能都说，构建和谐社会、构建和谐社会......啥叫挪和谐社会？就是挪既得有他水平高勒做哩题，水平低哩夜得有啥做！ 赵海林：你说你不会，你说你没见过，你胡扯！【四毛注解：校长嚷你哩时候，也整洁说你了吧】 老说：啊,你们瞧俺,走在时尚的最前沿,你都瞧俺卓裤摁,是美邦哩,能都听挪哎母屁萨,俺也去买了约! 周广俊：我说立卓儿实话。【四毛注解：我说立卓儿屎话】 田秀锋：你都快气死我了；我先自杀，你们再跟着我自杀。【每当俺们想不起来他曾经讲过的东西时】郭丽：是吧恩是吧。 王友：我再插一句闲话啊。【四毛注解：日的的，下老课都8分钟了，你还插】 郭建涛：这个这个，不是吧，这个~~~这个~~~~。 常金生：勒夏～这个～特列～这个原理，是不是着（zhuo)来？ 郭自飞：日死他娘，能都真而棒槌 候志军：是吧！是吧！是吧…是吧！好，不是怎么能行呢？是吧？是吧？是吧？吃屎吧你 根锁：昂，这不是很好摸？昂？【四毛注解：是啊，摸起来很好】 美红：能恩都要不要脸了昂！！天天正结可不中啊！【四毛注解：杂结不中，昂？】 张新瑞：学要领导嚷了我了，我总得可八可八能都哩呀！【四毛注解：可八死俺都，你也并想额活】 尚现文：卓不又成了挪了or 挪不又成了卓了， 刘勤拴：做题要找技巧型方法，不能像有些同学，不会挣钱他也不会去抢劫！我们要抢劫！！！ 付燕华：是不是这个？是不是这个？【如果没人回应，他老人家就会一直问下去，我们做过统计，他一节课说了37遍】 老赵：管我鸟事，我出来打酱油的 刘芳增：假只不像话，太不像话了，要在正结下去，就死啦死啦滴了。【四毛注解：小数点后保留4位，

天津市天津一中2013-2014学年高二下学期期中考试 语文 Word版含答案

天津一中2013—2014学年度高二年级第二学期期中语文试卷 第I卷（共48分） 一、基础知识：（24分，每小题3分） 1．下列加点字读音有错误的一项是（） A．扁．舟（piān）栖．隐（qī）实蕃．（fán）窥．视(kuì) B．戍．角（shù）勖．勉(xù) 绮．丽（qǐ）缫．丝(sāo) C．病偻．（lǚ）殷．岩泉（yǐn）怆．然（chuàng）拘泥．（nì）D．创．伤（chuāng）秉．烛（bǐng）羽觞．(shāng) 荠．麦 (jì) 2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（） A．禅连寥廓不负众望不蔓不枝 B．皓腕慰籍大才小用鞭辟入理 C．岩扉琼筵弥天大谎骨鲠在喉 D．辞赋国是不省所怙美伦美奂 3．下列加点字意思解释有误的一项是（） A．烟涛微茫信．难求（实在）吴楚东南坼．（分裂） B．径．须沽取（即、就）人事音书漫．寂寥（徒然，白白地） C．石破天惊逗．秋雨（挑逗）春花秋月何时了．（了结） D．消溽．暑（潮湿）函．梁君臣之首（用木匣装） 4．选出加点字“而”不表转折的一项（） A．有如此之势，而．为秦人积威之所劫B．战败而．亡，诚不得已 C．故不战而．强弱胜负已判矣D．苟以天下之大，下而．从六国破亡之故事 5．下列加点的“其”字用法不同于其他三项的一项是（） A．尔其．无忘乃父之志B．其．后用兵，则遣从事以一少牢告庙C．抑本其．成败之迹D．以故其．后名之曰“褒禅” 6．下列各句中，没有通假字的一句是（） A．以吾一日长乎尔。B．莫春者，春服既成。 C．秦王还柱而走。D．风吹草低见牛羊。 7．下列有关文学常识的表达，正确 的一项是 ．． A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，也是中国诗歌最重要的源头，表现手法丰富，后人曾经归纳为“风、雅、颂、赋、比、兴”六种。 B．唐代诗歌的艺术水平达到了中国诗歌的高峰，开始冲破绮靡诗风牢笼的是初唐四杰：王维、杨炯、卢照邻、骆宾王。 C．盛唐诗歌是中国古典诗歌的高峰，其中的杰出代表是李白和杜甫，其中李白是一个超现实的浪漫主义者，而杜甫则是变革时代的现实主义诗人。

河南省林州市第一中学2019-2020学年高二4月月考(实验班)化学试题

河南省林州市第一中学2019-2020学年高二4月月 考（实验班）化学试题 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、填空题 1. 油画所用的颜料有许多天然矿石成分，矿石中往往含有B、C、O、Na、P、Cl等元素，它们在科学研究和工业生产中具有许多用途。请回答下列有关问题： (1)现代化学中，常利用___上的特征谱线来鉴定元素。 (2)、、都是重要的有机反应中间体。中碳原子的杂化方式 为_______，的空间构型为_____。 (3)和互为等电子体，电离能___（填“>”或“<”）。 (4)工业上制取单质氟可通过电解和的混合溶液获得，与互为等电子体的分子为_____（任填一种）。 (5)氢卤酸（）的电离过程如图。和的递变规律都是 ，其中特别大的原因为__________，从原子结构分 析影响递变的因素为_____。 二、原理综合题 2. 第四周期的 Cr、Fe、Co、Ni、Cu、Zn 等许多金属能形成配合物。 （1）NH 3 是一种很好的配体，氨气分子是_____（填“极性”或“非极性”）分 子，NH 3的沸点_____（填“高于”“等于”或“低于”）AsH 3 。 （2）科学家通过 X 射线测得胆矾的结构示意图可简单表示如下：

图中虚线表示的作用力为_________________________。 （3）胆矾溶液与氨水在一定条件下可以生成 Cu(NH 3) 4 SO 4 ?H 2 O 晶体。在 Cu(NH 3) 4 SO 4 ·H 2 O 晶体中，含有的原子团或分子有：[Cu(NH 3 ) 4 ]2+、NH 3 、 SO 4 2-、 H 2O，[Cu(NH 3 ) 4 ]2+为平面正方形结构，则 VSEPR 模型为四面体结构的原子团 或分子是_____________，其中心原子的杂化轨道类型是________________ 。 （4）金属镍粉在 CO 气流中轻微加热，生成无色挥发性液态 Ni(CO) 4 ，呈正四 面体构型。Ni(CO) 4 易溶于_____________________ （填编号）。 a . 水 b. 四氯化 碳 c. 苯 d. 硫酸镍溶液 三、填空题 3. 已知N、P同属于元素周期表的第ⅤA族元素，N在第二周期，P在第三周期。分子呈三角锥形，N原子位于锥顶，3个H原子位于锥底，N—H键间的夹角是。 (1)分子的空间结构为，它是一种_____（填“极性”或“非极性”）分子。 (2)分子与分子的构型关系_____（填“相同”“相似”或“不相似”），P—H键_____（填“有”或“无”）极性，分子_______（填“有”或“无”）极性。 (3)是一种淡黄色油状液体，下列对的有关描述不正确的是___（填字母）。 a．该分子呈平面三角形 b．该分子中的化学键为极性键 c．该分子为极性分子 d．因N—Cl键的键能大，故稳定 4. 铁氮化合物（）在磁记录材料领域有着广泛的应用前景。某的制备需铁、氮气、丙酮和乙醇参与。

天津市天津一中2013-2014学年高二下学期期中考试 文科数学

天津一中2013—2014高二年级第二学期数学(文科)期中考试试卷 一、选择题： 1．复数52i =+ A ．2i - B ．21i 55+ C ．105i - D ．105i 33 - 2．“1m =”是“复数(1i)(1i)z m =++ (m ∈R ，i 为虚数单位)为纯虚数”的 A ．充分非必要条件 B ．必要非充分条件 C ．充要条件 D ．既不充分又不必要条件 3．命题“存在0x ∈R ，02 x ≤0”的否定是 A ．不存在0x ∈R, 02x >0 B ．存在0x ∈R, 02x ≥0 C ．对任意的x ∈R, 2x ≤0 D ．对任意的x ∈R, 2x >0 4．在用数学归纳法证明凸n 边形内角和定理时,第一步应验证 A ．1n =时成立 B ．2n =时成立 C ．3n =时成立 D ．4n =时成立 5．已知函数()f x 的导函数为()f x '，且满足()2(e)ln f x xf x '=+，则(e)=f ' A ．1 B ．－1 C ．－e －1 D ．－e 6．若2 20a x dx =?,230b x dx =?,20sin c xdx =?,则,,a b c 的大小关系是 A ．a c b << B ．a b c << C ．c b a << D ．c a b << 7．曲线311y x =+在点(1,12)处的切线与两坐标轴围成的三角形面积是 A ．75 B ．752 C ．27 D ．272 8．已知32()69,f x x x x abc a b c =-+-<<，且()()()0f a f b f c ===，现给出如下结论： ①(0)(1)0f f ?>；②(0)(1)0f f ?<；③(0)(3)0f f ?>；④(0)(3)0f f ?< 其中正确结论的序号是om www.ks5u.c KS5U 首发】高考资源网【 A ．①③ B ．①④ C ．②③ D ．②④ 9．设a R ∈,若函数e ,x y ax x R =+∈有大于零的极值点,则 A ．1a <- B ．1a >- C ．1e a >- D ．1e a <- 10．定义在(0,)2 π上的函数()f x ，()f x '是它的导函数，且恒有()()tan f x f x x ' B ．(1)2()sin16 πf f < C ππ()()64 f > D ππ()()63 f < 二、填空题：

2020-2021学年河南省林州市第一中学高一下学期开学考试---历史试题

2020-2021学年河南省林州市第一中学高一下学期开学考试 ---历史试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．有学者认为，中国古代政治从西周时代的“礼仪政治”到大秦帝国时代的郡县制、官僚制和法律控制手段，无疑体现了政治形态的一种“现代化”趋势。对材料中“现代化”的内涵理解准确是 A．郡县制度取代分封制度B．由古代人治到现代法治 C．官僚政治取代贵族政治D．由君主专制到君民共治 2．周代青铜器上的铭文与商代相比，字数越来越多，语句也愈加格式化。这些铭文大都记述个人业绩，追颂祖先功德，希冀子孙保用。这表明西周时 A．创造了一种全新的文字体系 B．形成了重视历史传承的风尚 C．宗法制度受到了严重的挑战 D．青铜器的功用发生重大改变 3．康熙曾创行密折制度，经常指令一些亲近大臣、内务府出差官员如织造曹寅、李煦等人，刺探绅民动向，查访某些官员的言行，留意所在地区雨水、米价，用折子随时秘密奏闻。这些情况说明密折制度 A．为皇帝决策提供了信息来源 B．提高了中央政府的行政效率 C．制约了内阁和议政王大臣会议 D．为巩固统一国家提供了条件 4．古罗马法学家西塞罗曾经说过：“如果无知、笨拙的人开出的不是治病的药而是致命的毒物，这就不可能称之为医生的药方；同样，一个民族的任何法规也不能称之为法律，即使该民族不管这是一个毁灭性的规则而已接受了它。”作者意在说明( ) A．法律的制定应该遵循自然理性B．法律的目的就是为了保护弱者 C．法律的合理与否决定国家兴衰D．“恶法非法”是古罗马的立法原则5．（题文）英国史学家阿诺德·汤因比曾写道：“据他们（指英国民众）看，历史对他们来说已经结束。在外交事务方面，历史已于1815年随着滑铁卢战役的结束而告终；在国内事务方面，历史已于1832年随着《改革法案》的产生而完结；在帝国事务方面，历史已于1859年随着印度兵变的被镇压而终止。他们有一切理由为历史的这种结束所

天津市第一中学2017-2018学年高二下学期期末考试语文试题含答案

天津一中 2017—2018—2 高二年级语文学科期末质量调查试卷本试卷分第 I 卷（选择题）和第 II 卷（非选择题）两部分，共 100 分，考试时间120 分钟。考生务必将答案涂写答题纸或答题卡的规定位置上，答在试卷上的无效。 祝各位考生考试顺利! 一、基础（每题 2 分，共 16 分） I 卷（26 分） 1．下面加点字的读音，全都正确的一组是 A．舞雩．(yú) B．缫．丝(cháo) 栏楯．(shǔn) 修葺．(qì) 筵．席 (yàn)哂．笑 (shěn) 垣．墙周庭(yuán) 呱．呱．而泣（gū）生活 拮据．(jū) 天崩地坼．(chè) 靡．不有初 （mí） 矫．揉造作 (jiǎo) 喟．然而 2．下列词语中没有错别字的一组是 A ．鸡豚B 踯躅 喧闹 衣襟 寂寥 尘泥渗 漉 率尔而 对树影 曲肱枕之 夜色阑姗以手 阖门偃仰啸歌 3．下列词语加点字意思相同的一项是 A．靡．不有初望风披 靡 靡．靡．之音B．坐而 假寐 久假．不归不假．思索 C．鲜克．有终克．勤克俭不克．分身D．遂自 亡也 追亡．逐北亡．羊补 牢 4．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是 近年来，被誉为“综艺清流”的“百家讲坛”、汉字听写大会、成语大会等文化盛，但人们对传统文化的似乎没有从根本上改变。人们追捧这些文化盛会的原因，在于人们对中国文化中最的文字有一种的心理。 A．风靡一时冷漠精致崇拜 B．风生水起冷漠精粹膜拜 C．风生水起淡漠精粹崇拜 D．风靡一时淡漠精致膜拜 5．下列各句中，没有语病的一句是 A．第 47 个世界环境日，中国今年确定的主题是“美丽中国，我是行动者”。 B．如何防止全球化的危机，使人类社会能够延续存在、和睦相处和持续发展，这是全人类面临的共同挑战和课题。 C．进入 21 世纪，全球科技创新进入空前密集活跃的时期，人才已是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的决定性战略。 D．供需双方可把基准门站价格为基础，在上浮 20%、下浮不限的范围内确定协商具体门站价格，实现与非居民用气价格机制衔接。

2018年重庆一中高2019级高二下期期末考试数学试题卷(理科)

秘密★启用前 【考试时间：7月4日15:00—17:00】 2018年重庆一中高2019级高二下期期末考试 数 学 试 题 卷（理科） 本试卷共4页，共23题（含选考题），全卷满分150分。考试用时120分钟。 ★祝考试顺利★ 注意事项： 1. 答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2. 选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3. 非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4. 选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B 铅笔涂黑。答案写在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 5. 考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。 第I 卷 选择题（共60分） 一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.已知i 是虚数单位，复数212i z i +=-，则复数z ＝( ) A ．1 B ．1- C ．i - D ．i 2.若集合{}1,0,1A =-，{} 2 ,B y y x x A ==∈，则A B ＝( ) A ．{0} B ．{1} C ．{0,1} D ．{0，－1} 3.已知函数()f x 的定义域为()0,+∞，则函数 1f x y +的定义域是( ) A ．()1,1- B ．[]1,1- C ．[)1,1- D ．(]1,1- 4.“若x a =或x b =，则()2 0x a b x ab -++=”的否命题是( ) A ．若x a ≠且x b ≠，则()2 0x a b x ab -++=. B ．若x a ≠且x b ≠，则()2 0x a b x ab -++≠. C ．若x a =且x b =，则()2 0x a b x ab -++≠. D ．若x a =或x b =，则()2 0x a b x ab -++≠. 5.条件:2p a ≤，条件():20q a a -≤，则p ?是q ?的( ) A ．充分但不必要条件 B.必要但不充分条件 C ．充要条件 D ．既不充分又不必要条件 6.从1,2,3,4,5中任取2个不同的数，事件A 为“取到的2个数之和为偶数”，事件B 为“取到的2个数均为偶数”，则() p B A ＝( ) A ． 18 B ．12 C ．25 D ．1 4

天津市第一中学2017-2018学年高二下学期期末考试数学(理)试题含答案

天津一中 2017-2018-2 高二年级数学学科期末质量调查试卷（理科） 本试卷分为第 I 卷（选择题）、第 II 卷（非选择题）两部分，共 100 分，考试用时 90 分钟。第 I 卷 至 页，第 II 卷 至 页。考生务必将答案涂写答题纸或答题卡的规定 位置上，答在试卷上的无效。 祝各位考生考试顺利! 一．选择题：（每小题 3 分，共 30 分） ?? x ? ? ? 1．设集合 A = {x -1 < x < 2} ， B = ? x 1 < 1 ? < 1? ，则 A B = （ ） ?? 8 ? 2 ? ?? A ． (0, 3) B ． (1, 3) C ． (0, 2) D ． (1, +∞) 2．命题“如果 x ≥ a 2 + b 2 ，那么 x ≥ 2ab ”的逆否命题是（ ） A ．如果 x < a 2 + b 2 ，那么 x < 2ab B ．如果 x ≥ 2ab ，那么 x ≥ a 2 - b 2 C ．如果 x < 2ab ，那么 x < a 2 + b 2 D ．如果 x ≥ a 2 - b 2 ，那么 x < 2ab 3．位于坐标原点的一个质点 P 按下列规则移动：质点每次移动一个单位，移动的方向为 1 向上或向右，并且向上和向右移动的概率都为 是（ ） ，质点 P 移动 5 次后位于（2，3）的概率 2 1 3 A ． B ． 4 4 5 7 C ． D ． 16 16 4．若 f ( x ) 在 R 上可导, f ( x ) = x 2 + 2 f ' (2) x + 3 , 则 f '(1) =（ ） A ． - 6 B ． 6 C ． 4 D ． - 4 5．设 6 2 6 (2 - x ) = a 0 + a 1 x + a 2 x + + a 6 x ，则 | a 1 | + | a 2 | + ? ? ? + | a 6 | 的值是（ ） A ．665 B ．729 C ．728 D ．63 6．如图，由曲线 y = x 2 - 1 ，直线 x = 0, x = 2 和 x 轴围成的封闭图 形的面积是（ ） A ．1 2 B ． 3 4 C ． 3 D ． 2 7．若 f ( x ) 是定义在 R 上的偶函数，当 x < 0 时， f ( x ) + xf ' ( x ) < 0 ，且 f (-4) = 0 ，则 不等式 xf ( x ) > 0 的解集为（ ） A ．(－4,0)∪(4，＋∞) B ．(－4,0)∪(0,4) C ．(－∞，－4)∪(4，＋∞) D ．(－∞，－4)∪(0,4)

重庆一中2013-2014学年高二下学期期末考试 物理 Word版含答案

秘密★启用前 2014年重庆一中高2015级高二下期期末考试 物 理 试 题 2014.7 一、选择题（本题共5小题，每小题6分，共30分，每小题只有一个选项符合题目要求） 1. （原创）原子核是核子凭借核力结合在一起的，下列有关说法正确的是 A.核力是核子间万有引力与电磁力的合力 B.太阳辐射的能量来源于轻核的聚变 C.核子结合成原子核时质量会增加 D.重核裂变成中等质量核的过程要吸收能量 2．放射源放入铅制容器中，射线只能从容器的小孔射出，成为细细的一束.在射线经过的空间施加磁场，发现射线分成三束，如图所示.关于这三种射线及其性质，下列说法正确的是 A.射线a 的电离本领最弱 B.射线b 是髙速中子流，速度可达光速 C.射线c 是原子的核外电子电离而产生 D.若将放射源置于高温高压环境中，射线强度将不变化 3．（原创）如题3图所示的位移(x )－时间(t )图象和速度(v )一时间(t )图象中给出四条图线，a 、b 、c 、d 代表四辆玩具车的运动情况，则在t 1到t 2这段时间内，下列说法正确的是 A ．a 、b 两车平均速率相同 B ．b 车平均速度大于a 车 C ．d 车平均速度大于c 车 D ．在t 1时刻，c 车所受合外力与速度同向 4.一炸弹在水平地面上方飞出后轨迹为抛物线，若不爆炸，其最高点与落地点的水平距离为R ；若在最高点爆炸成a 、b 两块，质量比为2:1，其中b 块沿原方向水平飞出，其最高点与落地点的水平距离为4R ，则a 、b 两块落地点的距离为 A. 4.5R B. 4.0R C.3.5R D. 3.0R 5. 从地面以大小为v 1的初速度竖直向上抛出一个皮球，经过时间t 皮球落回地面，落地时皮球速度大小为v 2.已知皮球在运动过程中受到空气阻力大小与速度大小成正比，重力加速度大小为g .下面给出时间t 的四个表达式中只有一个是合理的.你可能不会求解t ，但是你可以通过一定的物理分析，对下列表达式的合理性做出判断.根据你的判断，你认为t 的合 题2图 3图v 1 题5图

河南省林州市林州一中高中高考英语科规范答题指导

高考英语答题规范 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的准考证号、姓名，在规定的位置贴好条形码。 2.所有要求书写的区域都应该使用“0.5毫米黑色签字笔”，即：姓名、准考证号、改错和书面表达。注意，只接受黑色的签字笔!填涂答案的部分则只接受“2B铅笔”!填涂要求饱满、清晰、不超格。不得用铅笔或圆珠笔写作文;字体要工整、笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.保持答题卡卷面清洁，不要折叠、不要弄破。 5.选择题需要填涂答案在答题卡上。考生可把填涂区依次分四块填涂：听力题区一块，单选题区一块，完型题区一块，阅读题区一块。不要四区一次填完，容易造成移位。 6.建议考生携带两支2B铅笔，一支尖，一支扁平。填涂时，考生可先用尖铅笔在答题区选项上轻点答案，遇有悬而未决的答案可点两个，最后核定时再用扁平铅笔涂黑时决定取舍，宜轻擦小点，且用力均匀。 7.用扁平铅笔填涂时要注意从左至右划过来，再推过去，一个来回即可，无须多次。忌点、叉、团、勾! 8.短文改错题的答题一定要规范、符合要求。 增加：在缺词处加一个漏词符号(∧)，并在此符号“下面”写出该加的词。 删除：把多余的词用“斜线”()划掉。 修改：在错的词“下面”划一横线，并在该词“下面”写出修改后的词。 9.每处错误及其修改均仅限“一”词。 10.只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。 11.书面表达规范要求 书面表达对字数的要求是100词左右，因此，建议考生可以写到100到130。词数为什么不能低于100?因为考生写的太少，看上去不像一篇文章是很危险的。对阅卷者而言，分