临沂实验小学《舞蹈社团》实施方案

舞蹈社团实施方案

一、活动目的

舞蹈是最具普遍性和感染力的艺术形式之一，是人类通过特定的音响结构实现思想和感情、表现与交流的必不可少的重要形式，是人类精神生活的有机组成部分；作为人类文化的一种重要形式，是人类精神生活的有机组成部分；作为人类文化的一种重要形态的载体，蕴涵着丰富的文化的历史内涵，其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展，满足人们的精神文化需求，对舞蹈的感悟、表现和创造，是人类基本素质和能力的一种反映。

兴趣是学习舞蹈的基本动力，是学生与舞蹈保持密切联系、享受舞蹈，用舞蹈美化人生的前提。舞蹈应充分发挥艺术特有的魅力，在不同的教学阶段，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。

为了丰富学生课外文化生活，满足大家心理需求助于，特在校园内成立舞蹈社团。

二、成员：

30人左右分别从一年级五班、六班至五年级学生中选拔。

三、活动时间安排：

每周星期五大课间

四、活动地点：

舞蹈教室

五、指导教师：

xxx

六、教学要求；

1.教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。

2.学生不得旷课，学生认真完成老师布置的任务。

3.学生积极和辅导教师进行配合，以便使舞蹈社团开展的具有生动性、活泼性。

七、具体工作措施：

1.上好舞蹈社团，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐情景剧素质的全面发展。

2.在完成舞蹈的同时，不断扩大学生的舞蹈视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的舞蹈兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。

3.经常督促学生完成一些学习舞蹈的好习惯，并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的舞蹈。

4.对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养舞蹈能力为主要内容，不让学生放任自由。

5.培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。

北京第一实验小学概况

北京第一实验小学概况 北京第一实验小学是一所具有94年悠久历史文化传统的学校。坐落在琉璃厂古文化街北侧，成立于1912年9月5日，前身为“国立高等师范学校附属小学校”。90多年来，学校始终倡导“学高为师，身正为范，德才兼备，方为师表”的为师理念。邓颖超同志作为我校第一位 女教师曾在此任教。在这片沃土上，先后涌现出19位特级教师，培养了一批师德素质高、有教学特色的优秀教师，为国家培养了一大批优 秀人才。 在未来的两年里，学校将建成一幢融演播厅、室内运动馆、学生 宿舍为一体的科体综合楼以及2500平方米的文化广场，届时全国、全市、全区以及校内的文体交流、艺术交流活动都可以在此开展。 办学特色 学校深入研究文化因素在课程、德育、环境、美育和管理诸方面 在促进人的全面发展过程中的地位和作用，形成以文化育人为核心的 办学特色。增设古诗文诵读、书法、国画等具有中国 传统文化的课程，开展中国特色节、古诗文诵读展示等活动，为 学生打下坚实的文化基础。与此同时，学校还增加了英语口语课，聘 请外籍英语教师授课，组织学生与英国、澳大利亚、新加坡、日本、 韩国等许多国家开展通信、组团互访等友好交流活动，为学生奠定走 向世界的基础。

注重对学生进行人文培育，在硬件设施建设和校园环境方面突出 文化育人理念，让学校的每一处空间都能体现高雅的文化育人氛围， 使之成为对学生进行人文教育的有效载体。 学校的图书馆采用全开放阅览形式，分为“读童话故事”、“览天下文章”、“访电子网络”、“查报纸杂志”四个阅览区。高中低年级的 学生和教师可以根据不同需要借阅不同书籍。最具特色的是学校图书 馆里特设了外语读物选区，这里有不同层次的外文读物，图文并茂， 有利于学生英语的学习。学校还将在这里开设英语角，为学生提供英 语口语交流的空间。 与此同时，学校以硬件建设为依托，大力开展以“促学生发展、 促教师发展、促学校发展”为目标的软件建设，,,优秀的教师集体 也不断形成，涌现出市级、区级“青年文明号”集体、优秀党支部、 优秀团支部、优秀教研组,,另外，学校还加大教育教学交流和研讨 的力度，把教育专家、优秀教师、优秀课请进校园，把先进的教育思想、科学的教育模式、丰富的教育内容引进校园，使教师和学生真正 成为素质教育的受益者，实现师生身体素质、文化素质、道德素质的 整体提高，为培养以中华传统文化和民族精神为积淀，具有健康身心 和艺术情趣，会学习会创造的国际化人才奠定可持续发展的基础。逐 步把学校建成国内领先国际知名的现代化学校。

实验小学家庭教育工作情况汇报

实验小学家庭教育工作 情况汇报 家庭是社会的细胞，家庭教育是基础教育，又是终身教育，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。家长的素质直接影响到孩子，家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。我校自建校来一直将家庭教育工作列为学校教育管理的一项重要内容，形成了以学校为主、以家庭为基储以社会为依托的三结合教育环境，增强了学校教育的合力。现将我校近年来家庭教育工作情况介绍如下： 一、学校概况： 阿瓦提县实验小学位于阿瓦提镇解放南路6号，建立于2004年9月（由原县一小和二小合并成立），是一所双语授课的全日制县直小学。现任校长郑古蒙。学校占地面积50亩，建筑面积8994平方米，硬化面积9000平方米，绿化面积6500平方米，教学楼3幢。现有教职工148人，其中中级以上职称58人，县级骨干教师3人，学科带头人5人，在校学生2000余人。有教学班48个，其中汉语班22个，双语班26个。学校有多功能大厅1个、微机室、实验室各2间，器材室、美术室、语音室各一个，音乐室3间，图书室1间，藏书35000册，阅览室、团队活动室各1间，建立了校园宽带网，达到了学校资源共享。有运动场1个，250米环形跑道1个、篮球场2个、足球场、排球场各1个，乒乓球室3个。学校“八配套”设施齐全，能很好满足广大师生教育教学的需要。 近年来，学校不断改善办学条件，深化教育改革，全面实施素质教

育，大力发展双语教学，提出了“夯实一个基础，突出两个亮点”的 奋斗目标，即夯实基础教育，突出“双语”教学和英语教学两个亮点。学校重视学生个性特长的发展，先后开设了武术、音乐、体育、美术、英语、舞蹈、科技、戏曲等十多个特色班，使学生的综合素质和个性 特长得到了很好的发展。凸显出学校艺术和体育两大特色。 “一笔一画写好字，一生一世做真人”的校训体现了学校朴素而又 深刻的教育思想，“以人为本，以爱育人”的教风和“学习无限，发展无限”的学风弥漫着整个校园，形成了“笃学进步，团结创新”的良 好校风。学校重视校园文化建设，一草一木会说话，一石一景能育人。无论是葱郁的树木、鲜艳的花朵、可爱的石象、庄严的雕塑，还是多彩的文化艺术长廊，都体现了环境育人无处不在的理念。在全校师生 的不懈努力下，学校曾荣获自治区“绿色学校”、自治区“课改实验先进学校”、自治区“红旗少先大队”“教育部全国科学规划课题实验学校”、地区“文明单位”、地区“学校管理示范校”、地区“教学管理示范校”、地区“花园式学校”、地区“德育达标学校”、地区“双拥先进单位”、地区“特色中队”等荣誉称号。 学校办学思路明确，规章制度健全，管理手段科学，校风优良，教学 设施先进，校园环境和谐优美。 二、家庭教育情况： （一）注重常规管理，把家庭教育工作落到实处 1、领导重视，全员参与。 家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子人生的第一任教师，所以，

第一实验小学微信公众平台建设实施方案

第一实验小学 微信公众平台建设实施方案 一、目的及意义 网络腾飞信息时代,随着智能手机的普及，微信成为时下最热门的交流平台，通过手机、网页等多种终端设备能实现实时交流、消息发送、素材管理等功能，可以作为校园信息发布、家校交流的重要基地，家长随时随地可以了解学校近期活动、最新动态等，学校还可借助该平台拓宽家校互动渠道，积极推动家校联动建设。 二、建设步骤与推广办法 步骤： 由办公室负责建立实验小学微信公众平台（订阅号），进行前期的平台建设及平台维护，各科室合力做好平台信息收集工作。 推广： 1.在学校门口制作宣传图板和电子屏信息，告知家长我校已开通微信公众号及学校微信公众平台二维码，利用平台所推送的优秀的校园动态、家校交流等信息吸引家长及更多的社会人士关注。 2、利用家长会告知家长学校微信公共平台（订阅号），鼓励家长关注订阅号，鼓励家长积极参与家校互动。

三、建设微信平台的运行与维护： 1.微信内容： 学校微信平台作为展示我校风采的新媒体窗口，主要有内容分为：校园资讯，师生展示，转载文章，家校互动。 校园资讯：学校各科室相关的校园新闻；学校相关教研组、科室、功能室提供有关活动展示等。 师生展示：优秀教师、优秀学生的作品展示，优秀课程展示。 推荐文章：定期推荐文章；来自于网络中相对有热度的文章；编辑节选的推荐文章。 家校互动：定时会有专人在线对互动作出相应的回应；设定相对的关键词，对于普遍性的问题，会有自动答复功能。 2.信息收集 （1）各科室、部门负责提供平时活动的宣传材料，材料形式为图片+简短文字或视频片段，有必要时也可以是纯文本稿（如优秀日记、作文等）。 提供材料发送给丁保江老师，由办公室审核后统一上传微信平台。 （2）提供材料的时间最好是活动过程中或活动结束后半天以内，便于及时展示。 （3）各科室提供的宣传材料，署科室名称及作者姓名，学校将每

长春市第一实验小学

长春市第一实验小学 长春市第一实验小学始建于1935年，校名初为新京特立大经路小学，1962年定名为长春市第一实验小学。学校共有三个校区，校区本部坐落在朝阳区北安路55号，西校区坐落在绿园区青年路花园小区内，总占地面积35800平方米。中海校区坐落在净月区临河街和南环城路交汇处。 优美的校园环境，先进的教学设施，为学生的全面发展创造了良好的外部环境。学校有微机室、语音室、阅览室、舞蹈、音乐、美术等专业教室27个。校园网络畅通无阻，信息设备一应俱全。绿草茵茵的运动场、造型独特的多功能体育馆，为孩子们提供了锻炼体魄和课间游戏的最佳场所。 团结务实的领导集体和优秀进取的教师队伍是学校持续发展的有力保障。校级领导中有全国教育系统劳动模范、“巾帼建功”标兵、市级教育专家、特级教师、中学高级教师。教师队伍中有5名特级教师，6名中学高级教师，81名小学高级教师，3名国家级骨干教师，15名省级骨干教师，38名市级骨干教师，专业教师达标率100%。 学校坚持“以德为纲，以人为本，科研兴校，依法治校”的办学思想。重视学生道德品质的培养和教师科研能力的提高，以科研推动学校高速发展。“九五”期间，该校进行了语文、外语、计算机的教改实验；承担了《优化组合各种电教媒体，提高学生课业技能，减轻学生课业负担，促进学生素质发展》、《信息网络建设研究》等多项国家、省、市级科研课题。此外，结合该校实际，进行了音体美分层次的教学研究科研课题，取得了可喜的成果。“十五”期间，该校有多项各级各类课题正在进行当中。在长期的教育教学实践中，学校形成了“诚信、友善、求真、尚美”的校风，“传道、授渔、激趣、导行”的教风和“乐学、勤学、博学、善学”的学风。 学校先后获得全国未成年人保护工作先进单位、少先队全国红旗大队、教育部现代教育技术实验学校、吉林省艺术教育传统校、吉林省优秀家长学校、吉林省红领巾示范校、吉林省精神文明建设先进单位、长春市教育科研先进单位、市花园学校、、艺术教育示范校、德育教育先进校、少先队工作模范校、职业道德建设十佳单位等荣誉称号。

实验小学建设可行性研究报告

XX县经济开发区实验小学建设项目 可行性研究报告 第一章总论 一、项目的基本情况 (一）项目名称：XX县经济开发区实验小区工程 (二）建设性质：新建 （三) 建设规模：总建筑面积24861.9平方米 (四) 项目承办单位概况： 项目承办单位：XX县教育局 项目法人代表：莫以祥 贵州XX经济开发区于2010年11月规划建设，2012年元月，省人民政府批复为省级经济开发区，规划面积30平方公里，首期开发建设面积10平方公里，起步期建设面积3平方公里。按照发展规划，XX经济开发区主要聚集发展“新能源和新型材料、装备制造、商贸物流、劳动密集、高新技术及生活性服务”六大产业，力争用五到十年的时间建成全省一流的省级经济开发区。 按照省委、省政府的要求，开发区在建设中坚持规划先行，不断优化空间布局。紧紧围绕建设“新型工业化与城市化协调互

动的示范性城市新区”这一功能定位，按照“立足长远、立足发展，注重合理性和前瞻性”的原则，采用“生态、生活、生产、生长”的发展理念，形成“一心、一环、两轴、五片”的空间布局,立足高起点规划、高标准建设、高品位展现。重点发展“新能源和新型材料、装备制造、商贸物流、劳动密集、高新技术及生活性服务”六大产业。现共引进项目73个，投资总额230亿元。其中今年1—11月新引进项目36个，新增投资58.44亿元。目前亿元以上项目29个，其中20亿元项目2个，10—20亿元项目2个，5—10亿元项目13个，1—5亿元项目12个。项目建成后可创造产值200亿元以上，创税7亿元以上，解决就业5万人。目前，开工建设项目55个，建成投产项目19个，解决就业4000多人。初步形成了以蓝宝石、磁性材料、光伏组件等为代表的新能源、新材料和高科技术产业，以义乌商贸城、湘企五洲城、医药物流、种业物流等为代表的商贸物流业，以多功能拖拉机及农机具工业园、台湾农业机械园等为代表的装备制造业，以马达厂为代表劳动密集型产业，以财富大厦、康乾.盛世华城、红滨医院等为代表生活服务性产业。各产业正在如火如荼的建设中。 (四) 项目编制的依据： 1）国务院《关于基础教育改革与发展的决定》 2）《教育部关于进一步加强中小学校校舍建设与管理工作的通知》

学校基本情况简介

学校基本情况简介 平阳县中心小学位于县城坡南，枕凰山之麓，面凤山之阳，弦水歌声，正是毓麟钟秀、栽桃培李之地。在教育救国、兴国、强国的旗帜下，在我国近代著名教育家刘绍宽等人筹划下，于1902年5月25日创办了平阳县学堂（即今日之县小）。一百年来，学校跨越了辛亥革命、新民主主义革命及社会主义革命等历史阶段，进入了社会主义现代化建设的新时期。 百年春秋，桃李芬芳。平阳县小哺育了数以万计的学子，脱颖而出的专家学者灿若群星。我国著名数学家姜立夫、苏步青，著名外语专家吴景荣，原国民党中央日报社社长马星野，著名书法家张鹏翼，原同济大学党委书记阮世烔等都曾在此受业。不少校友在建设现代化祖国的不同岗位熠熠生辉，成就卓著，甚至播誉全球，这不仅是平阳县小的光荣和骄傲，也是我县教育的光荣和骄傲。历史已经证明：平阳县小是藏龙卧虎之地，无愧于浙南百年老校之称号。特别是近几十年来，平阳县小全面认真贯彻党的教育方针，在德、智、体、美、劳教育，教材教学改革，发展学生个性特长，全面推进素质教育等方面，积极改革，认真试验，勤奋耕耘，取得了可喜的成绩和宝贵的经验。 校园占地面积26640平方米，41个教学班，1640多名学生，112名教职工。学校师资力量雄厚，专任教师中有小学高级教师48 人，县、市、省级以上教坛新秀20人，大专学历52人，本科学历12人。学校教学设施齐全，设有实验室、微机室、语音

室、音乐室、舞蹈室、等专用教室和闭路电视、标准塑胶田径运动场、现代化餐厅、学生宿舍窗明几净，清洁卫生。学校环境优美、景致怡人，是温州市绿色校园和卫生先进单位。现在，学校是温州市示范小学，温州市文明单位，全国写字教育实验学校，全国现代教育技术实验学校，全国“五讲四美、为人师表”先进单位。为了满足家长和社会对教育的不同需求，94年秋季，经县教委批准，我校开办寄宿制实验班。实验班注重学生个性的发展和特长的培养，在严格完成国家教委规定的普通小学教学任务的同时，开设外语、电脑、舞蹈、书法、田径、劳技等活动课程，实行封闭式管理，开放式教学。经过8年的实验，效果显著，受到社会和家长的一致好评。回顾历史，展望未来，重任在肩，信心倍增。2002年5月是学校百年华诞，我们相信：一所崭新的现代化学校——平阳县小将屹立在浙南大地上，闪烁着耀眼的光芒。

商丘市第一实验小学

商丘市第一实验小学 河南省商丘市第一实验小学创建于1948年，62年的发展历史，现有本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。3个校区，10300名学生，700余名教职员工。占地340亩，总建筑面积8万多平方米，整个校园艺术与教学楼和谐统一，现代化设施与人文景观交相辉映。高度的敬业精神，良好的师德师风，在全社会树立了实验小学的良好形象和职业精神，学校先后荣获全国教育系统先进集体、、全国红旗大队、省规范化管理示范学校等120余项殊荣。构成了河南商丘教育的一道靓丽的风景线。 儿童一生的幸福奠基础 诠释：我们不仅要给孩子们奠定好各科文化知识的基础，为他今后的进步求知、深造奠定扎实而牢固的根基，还要为孩子的做人奠基础。同时孩子的行为、习惯、修养、气质、他的认知观和价值观的形成在六年中对他一生中的影响也起着至关重要的作用。 我们不仅要抓学科知识的锤炼，还要狠抓人格的培养，同时，小学阶段也是孩子个性特长逐渐凸现的阶段，我们要和家长一道密切关注孩子的个性特长的发展，把孩子的潜质能最大限度的发挥出来，使孩子今后更好地展现个人才华。作为基础教育的任务就是要为孩子一生幸福奠好基础，给孩子最好的童年、给人生最坚实的起步。 校训：搏、雅、乐、彩 搏 之所以首先定位“搏”，这是从我校几十年的发展历程考虑的。近六十年来，学校无论处于顺境还是逆境，一代代的实小人为党的教育事业披肝沥胆、呕心沥血，为实小打下了坚实的人文基础，留下了优良的传统和作风。特别是近十多年来，全体实小人不等、不靠、不要、负重拼搏，搏出了实验小学的新天地，搏出了实小人对教育事业情有独钟的一颗颗拳拳赤子之心，搏出了实验小学96年以前占地7亩，校舍3000平米；96年占地17亩，校舍5700平米；99年占地42亩，校舍36000平米；到今天又新增占地308亩，校舍又增80000多平米的跨越式发展的今天。 现在实小人更有信心搏出它灿烂的明天！不仅学校要在拼搏中发展，老师要在拼搏中进取，学生也要在拼搏中成长，只有这样，学校师生共同奋斗，才能实现自己的伟大梦想。 她不仅体现我们学校的奋斗历程，更重要的是体现了实小人的奋斗拼搏的精神。 雅 雅是文雅、儒雅、雅致、优雅、和雅。 提倡： 学生举止言谈要文雅；女教师举止谈吐大方优雅；男教师要有儒雅的书卷气息；校园班级的布置活泼雅致，给孩子以美的享受；家长与学校老师的配合要和雅。 中华五千年文明史，要传承，要发扬光大；这一代以至今后的家长大多是独生子女； 一个“雅”字，也是师生、学校、家庭共建和谐社会的重要体现。 乐 让孩子认识学习的“苦”，同时又体验到学习收获带来的“乐”，是我们教育工作者的一个重要任务； 全力打造学习的乐园，从教学方法的探索，各种活动的开展，给孩子以展示的平台让他们有成功感、自豪感，都在努力寻找“苦”为“乐”； 老师们年复一年的干着同样的事情，职业认同感也会降低，激情也会减弱，学校要做的一个很重要的工作就是如何让老师“乐”教，让老师的激情始终洋溢在孩子们的心田；学校管理的任务就是如何把握好“苦”与“乐”的辨证关系。

实验小学督导工作汇报

实验小学督导工作汇报 一、学校基本情况 学校原名粥店小学，创建于1948年，2007年6月经区教育局批准更名为岱岳区实验小学。目前学校共有11个教学班，学生444人。教职工总人数24人，平均年龄33岁。其中大学本科学历15人，专科学历5人，中师学历3人，中学高级教师一人，小学高级教师18人。学校占地面积22300平方米，预计总投资1500万元。第一期工程两栋教学楼建筑面积4500平方米，投资500万元，已于06年10月竣工并投入使用，能容纳24个教学班。学校建有语音室、电教室、微机室、图书室、实验室、舞蹈室等14个功能室，目前学校内设投入已近50万元。二期工程08年5月已动工，包括综合办公实验楼和操场。综合办公实验楼建筑面积2700平方米，操场为250米的塑胶跑道，预计总投资1000万元，预计09年5月竣工并可投入使用。 学校先后被评为市规范化学校，市教学示范学校，市校园文化AAA学校，区“百姓满意学校”，区文明单位，区教书育人先进单位等光荣称号。一人获省优秀教师，2人获市级教学能手，8人获区级教学能手，7名教师被评为区级名师。6人获区优秀教师，7人获区学科带头人，区教学先进个人10人。18人获市、区级优质课、公开课、观摩课一等奖；多人次撰写论文获全国、省级、市级、区级一等奖。 二、学校管理工作： 为发展学校特色，创立学校品牌，主要做了以下工作。 1、加强教育教学管理是充分调动教师积极性和创造性的有效途径，是实施素质教育、提高教育教学质量的保证。本年我们对领导干部明确提出：“眼睛盯在质量上，功夫下在管理上，基础打在师资队伍建设上”的口号。通过例会及理论学习，逐步让老师们牢固树立“三个观念”：新的教育观，新的人才观，新的质量观。在教学内容上，积极构建必修课、选修课（兴趣小组）、校本课程等三大板快为支柱的课程体系；使学生拥有扎实的基础知识和较宽的知识面、多元的思维方式，培养他们的创新能力。在教学模式的创新方面，学校积极尝试新理念下的创新课堂教学模式：自学辅导式教学、合作讨论式教学、口语训练式教学、开放学习式教学……学校积极参与新课改实验，充分发挥学校的师资优势、资源优势，作好课改实验工作。努力探索并逐步形成有利于学生主动发展的课堂教学模式。让课堂活起来，让课堂充满生命活力，让学生的情感、思维、动作三维参与课堂教学。我们明确提出“决战课堂、决胜课堂”的口号，使教育科研的成果最终在课堂上体现出来。 2、形成“管理、评价、激励”的教学管理模式，规范教学过程

山东高唐县第一实验小学

山东高唐县第一实验小学 一、学校概况及办学条件 我校始建于1962年，历经两次搬迁，于2002年8月迁于现址，2004年7月被评为省级规范化学校。 学校占地30余亩，布局合理，环境优雅，设施齐全，器材设备、图书资料、教室、办公室、功能性用房等都达到了《标准》要求。今年暑假，学校投资100万元，架设了集网络、音、视频一体的校园网络系统，在65间教室内安装了微机、液晶电视等多媒体设备，为每位教师配备了专用微机，实现了教育手段的信息化。同时，建成了200米的环型塑胶跑道，100米的直线塑胶跑道，6200平方米的人工草坪。体育设施安放科学、牢固，维修及时，维护良好，保证了使用安全。学校教育经费来源稳定，能保证学校的正常运行和长期稳定发展，政府所拨经费到位及时、足额并逐年增长。 学校现有教职工185人，其中高级职称15人，中级职称135人，教师学历全部达标，有94人取得了大学本科学历。目前学校共有58个教学班，在校学生3000余人。 近五年来学校先后荣获“山东省规范化学校”、“山东省教学示范学校”、“山东省校本教研先进单位”、“山东省少先队工作规范化学校”、“山东省优秀家长示范学校”、“山东省绿色学校”、“山东省优秀交通安全示范学校”等10余项省级荣誉称号。 二、学校管理情况 1、办学理念与发展规划学校全面贯彻国家的教育方针，全面落实山东省中小学素质教育工作会议精神，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，促进学生的全面发展。确立了“以人的发展为核心，积极推进教育创新，使全体师生主动、和谐、全面发展”的办学指导思想和“为学生未来奠基，对学生终身负责”的办学理念。围绕“育合格人才，创齐鲁名校”的办学目标，从“目标管理”入手，以“体制改革”为突破口，以“师德建设”为动力，以“创新教育方法，构建新型教学模式”为载体，全面提升办学水平，促进学校跨越式发展。 2、管理机制学校实行校长负责制、中层干部岗位责任制，推行教职工全员聘任制。建立健全制度，实施精细化管理，建设现代型学校，让学生成才，让家长满意，让政府放心。推行校务公开制度，保证党支部和教代会充分发挥作用。学校开放办学，定期召开家长会、

栾川县第一实验小学简介(1)

栾川杏坛奇葩秀劲风满帆正远航 ----------栾川县第一实验小学简介 在巍巍的君山脚下，潺潺的伊水河畔，有一所美丽的校园----栾川县第一实验小学，学校创建于1971年，位于栾川县城君山西路，占地4万余平方米，建筑面积22420平方米，是栾川县教育局直属的一所六年制小学，是一所规模宏大，环境优雅，设备先进的现代化学校。 目前学校共设置1-6年级65个教学班，在校生4000余名，学校在职教职工203名，其中本科以上学历105名，专科学历91名，拥有小学特级教师2名，高级教师64名，国家级骨干教师1名，省级骨干教师6名，市级骨干教师16名，省学科技术带头人3名，雄厚的师资力量为学生的全面发展提供了强有力的保障。 学校分办公区、教学区、生活区、活动区四部分，建有办公楼1幢，教学楼4幢，学生公寓2幢，餐厅1幢，可供4000余名学生入学就读，千余名学生住宿用餐。教育教学配套设施齐全，建设有体育场、篮球馆、语音室、计算机教室、仪器室、图书室、体音美器材室、多功能报告厅、电视台、校园网络系统、广播、监控系统，多媒体配备到每一个教室，教学器材、图书均达国家一类标准。 多年来，学校遵循“人文立校，精细治校，科研兴校，特色办校”的指导思想和可持续发展理念，坚持“求真创新、博爱自律、严谨敬业、励志进取”的校园精神，把“关爱学生、情系家长、回报社会”作为学校工作的出发点。牢固树立“育人为本，德育为首”的宗旨，把德育工作放在各项工作的首位，整合一切德育力量，实现“全员育人、全程育人、全面育人”的育人目标。 一、以“根的教育”为主题的校园文化，统领学校各项工作。 “育人最高的境界是文化育人”，学校把几十年的传统文化和现代文明融合为一体，形成了以“根的教育”为主题的校园文化理念及完整的文化体系，把内蕴中国灵魂、外展国际视野的现代人”作为学校的培养目标，砥砺学子铭记文化之根、家国之根、美德之根，做一个有根的中国人。 二、稳步推进“五步导学法”，努力打造高效课堂.

实验小学近阶段工作情况及新学期主要工作思路汇报材料

实验小学近阶段工作情况及新学期主要工 作思路汇报材料 本学年是我校开办后第一个三年发展规划的攻坚之年，在教育主管部门的科学领导和大力支持下，全体师生精诚团结，开拓进取，发扬创校热情，实施“五个一”办学方略，朝着打造晋江北大门、泉州南大门优质品牌实验学校而奋斗。现将我校近阶段工作及新学期主要工作思路汇报如下： 一、近阶段工作开展情况 暑期以来，我校立足基本校情、暑期工作重点和热点事件，及时对调整后的校级领导班子进行科学分工，确立了“新、招、安、建”四字重点工作目标，做到“大事提前办、安全零事故、招务严规范、校舍抓扩建”，为新学期工作的顺利开展提前打好基础。 （一）新——新班子新气象。 7月6日下午，市委教育工委、市教育局领导到校宣布新校长助理任命后，我校立即结合校情及校级领导班子特点进行科学分工；一是要求校级班子成员角色立即到位，树立挑大梁、挑重担意识，迅速熟悉工作范围进入最佳状态；二是精诚团结，做好各项先进创建工作及《桥南》校刊创刊xx 工作；三是谋划发展，协调各有关部门，抓紧学校第二期校舍和桥南片区海丝景城分校区前期设计、手续报批等工作。

（二）招——招好师招好生。 1、做好招师工作。根据《20XX年教职工调动工作意见》（晋教人〔20XX〕37号）、《晋江市教育局关于同意第三实验小学公开招聘公办教师的公告》文件精神及我校事业发展需要，坚持公开、公平、公正、竞争择优的原则，坚持德才兼备、学历与能力并重的原则，通过现场论文、教学设计、片段教学、问题答辩和技能展示等考核，按计划顺利完成招聘任务，本学年我校共公开招聘公办教师14名（其中绿色通道2名）；招聘过渡合同教师6名；目前，学校在编教师（含过渡合同）共71名。 2、抓好招生工作。根据《晋江市人民政府关于印发20XX 年小学幼儿园招生工作意见的通知》（晋政文〔20XX〕144号）、《清濛柴塔御辇村适龄儿童就读相关事项协调会会议纪要》（晋江市人民政府专题会议纪要[20XX]109号）文件精神，我校本学年拟招收一年级新生7个班（每班控制在45人左右）。目前，招生工作已全部结束，共有符合报名条件的适龄儿童315名（含清濛、柴塔、御辇三村适龄儿童共67名）。 （三）安——安全工作不放假。一是利用暑假学生不在校的良机，针对前期安全隐患排查出来的校舍部分需要重大整改的项目——教学楼铁围栏过低、地板砖易滑、屋顶裂缝、师生食堂偏小等项目，在池店镇政府和桥南改建办领导的大

北京第一实验小学彩虹分校简介

学校简介 北京第一实验小学彩虹分校是由百年名校北京第一实验小学与和泓地产集团创办的一所民办小学。学校位于北京市丰台区光彩路 67 号院（南三环赵公口南1800 米路西），是一所集食、宿、学为一体的六年制寄宿制学校。 学校本着“把最优质的教育奉献给每一位学生”的办学宗旨，以“文化育人，生活教人，发展为本，课比天大”为核心价值观，全面实施素质教育，培养具有“民族精神、科学能力、健康身心、艺术品位的国际化人才”。 学校依托北京第一实验小学的优质资源，凭借和泓地产集团的雄厚资金支持，拥有国内外一流的办学条件，享有舒适、优美的校园生活环境。学校设有普通教室、美术教室、科学教室、音乐教室、 24 间琴房、形体教室、国画书法教室、计算机教室、小班英语教室、阅览室、餐厅、宿舍、淋浴房等设计美观的硬件设施。各层学生活动大厅分别以历史、地理、海洋、天文为设计主题，让学生处处都能够感受到科学的魅力。 学校拥有一支热爱教育事业、师德素质高、专业水平高、富有时代气息的优秀教师队伍，其中高级教师占 70% 以上。 学校实行小班教学模式， 24 个班额、每班 24 人，可容纳学生 600 名左右。这一模式使学生可以充分享用各种教育资源，促进师生互动充分激发每位同学的学习热情，真正做到了实施差异化教学。如，学校开设的钢琴课，每个学生上课时均可独立使用一间琴房、一架钢琴，让每一位学生都可以尽享音乐在指尖流淌的醉人旋律。 经过多年的教育教学实践，教师们收获了情感与荣誉，为北京市及各省市的重点中学输入了优质学生，赢得了家长的认可与赞赏。学校在社会上已树立起了良好的品牌形象，拥有了较高的知名度。我们相信在未来的发展中这道托起北京南城基础教育的“彩虹”，必将拥有一片更加广阔的天空！

《同安区第一实验小学》

同安区第一实验小学 2011--2012年第二学期学校工作计划 2012.2 本学期，我校将继续以科学发展观为指导，认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和市、区2012年度教育工作要点，规范办学行为，深化教育教学改革，完善“坚持文化引领，构建书香校园”办学特色，全面提高教育质量，办好人民满意的学校，全力争创省级德育先进校、省文明学校。 一、行政管理 1、对照省级示范小学、德育先进校、文明学校、市级标准化学校的评分细则，更好地发挥领导小组、工作小组职能，制定工作计划，各部门协调作战，加强整改补强，争取顺利通过省德育先进校、文明学校评估以及省级示范小学、市级标准化学校的检查验收工作，并以此为契机促进我校办学效益再上新台阶。 2、以人为本，依法治校。严格执行各项管理制度，真正发挥教代会参政议政功能，健全和完善校务公开工作，促进学校管理更加规范化、科学化，学校各项工作和谐发展。 3、推进人事制度改革，激发办学活力。认真探索竞争上岗、择优录用的激励机制和聘用机制，继续执行绩效工资奖励方案，调动广大教职工的积极性。

4、抓好行风建设，完善监督机制。完善岗位责任制，提升各职能部门的服务意识与服务质量。严格执行财务管理制度，健全和完善校务公开工作机制。引进先进培训理念，加强管理团队的业务培训，进一步提升管理人员的管理水平与服务意识，打造优秀管理团队。进一步完善年段的工作职能，加大年段长团队的培训，提升年段长的管理水平。 5、加强职能部门建设，最大限度地为教育教学服务。提升管理质量，营造良好的校风、学风、教风、研风。 6、认真执行国家和厦门市有关少年儿童就学的规定，严格休学、转学、借读审批制度，杜绝辍学现象。 7、拓展校际间活动交流领域，拓宽学校办学、教师教育教学的视野，寻找新的增长点。校区间协调互动，优势互补，相互促进，缩小差距。 8、完善学校管理制度，强化劳动纪律，加强师德师风建设，消除懒散作风。继续实行坐班制，严格执行考勤制度，特别加强异地上课的监控与考勤，努力提升全体教师的责任意识。 二、安全工作 1、围绕“维护社会稳定，服务大跨越式发展大局，构建和谐社会”这个目标，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，不断增强全校师生的安全意识，全力维护校园稳定，积极创建平安校园。 2、认真做好交通安全宣传月（3月份）教育活动，上好“安全第一课”。

廊坊市第一实验小学

廊坊市第一实验小学 2019年部门预算公开信息 按照《预算法》、《地方预决算公开操作规程》和《河北省省级预算公开办法》规定，现将廊坊市第一实验小学2019年部门预算公开如下： 一、部门职责及机构设置情况 部门职责 廊坊市第一实验小学位于高校聚集的文化区，承担着西小区高校及北史务、北昌北队、西队、南队三个村、以及西小区域内的永兴、文苑、新儒苑、德仁新苑等多个新开发的居民住宅小区的适龄儿童接受九年义务教育中的小学及学前教育。 （一）坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针。认真执行上级党委和教育行政部门的指示、决定，坚持依法治校，依法护校，充分尊重师生员工的法定权利，积极督促师生员工履行法定义务。大力实施素质教育，促进儿童全面发展，努力培养德智体全面发展的社会主义建设者的接班人。

（二）坚持教书育人、管理育人、服务育人，以学校、学生发展为本的原则；坚持学校教育与家庭教育、社会教育的有机结合，用实事求是的思维方法理解并实施素质教育，切实加强和不断改进学校德育工作；坚持学校工作以教学为主，遵循教育规律与学生认知特点组织教学，大面积提高教育质量。 1、收入说明 反映我部门当年全部收入。2019年预算总收入1982.98万元。其中一般公共预算拨款1982.98万元，政府基金收入0万元，国有资本经营收入0万元，事业收入0元，其他收入0元。 2、支出说明 收支预算总表支出栏、基本支出表、项目支出表按经济分类和支出功能分类科目编制，反映我部

门预算中支出预算的总体情况。2019年预算支出为1982.98万元。其中，基本支出安排1701.78万元，包括人员经费1521.26万元和日常公用经费180.52万元;项目支出安排281.2万元,包括本级支出281.2万元，主要为外聘教师劳务费及维修费等。 3、比上年增减变化情况 2019年预算收支安排1982.98万元，较2018年预算增加206.45万元，其中：基本支出增加217.83万元，主要为增加人员经费支出；项目支出减少17.01万元，主要减少了维修专项项目支出。 三、机关运行经费安排情况 我校的机关运行经费即是日常公用经费，共计安排461.72万元，主要用于办公区的日常维修、办公用房水电费、办公用房取暖费、办公用房物业管理费等日常运行支出。 四、财政拨款“三公”经费预算情况及增减变化原因 2019年我单位“三公”经费预算安排3.09万元，其中：出因公出国（境）费0万元；公务用车购置及运维费费为2.19万元（其中：公务用车购置费为0万元，公务用车运行费2.19万元）；公务接待费0.9万元。与2018年减少1.28万元，其中:公务用车购置及运维费减少2.18万元,主要原因是我单位减少1辆公务用车,减少公车运行经费支出。公务接待费增加0.9万元,主要原因是我校承办一部分运动比赛,需要购买饮用水等支出。

罗山县第一实验小学

罗山县第一实验小学 师德师风先进校创建活动工作总结 罗山县第一实验小学创办于1923 年，先后称为北达小学、罗山县第一完全小学、新罗镇第一中心国民小学和罗山县北街小学。1985年经县政府批准，改用现名。学校占地30 亩，建筑面积17632平方米。现有55个教学班（包括5个学前班），在校生2785人，辖区适龄儿童少年入学率达100％，辍学率为0。 学校现有教职工174人，其中专任教师156人、特级教师4人、中、高级教师102人。全国优秀教师省“五一”劳动奖章获得者和县级以上优秀校长、优秀教师等100人（次），国家级、省级、市级学术技术带头人、名师、学科带头人、骨干教师等47 人。各种教学设施完善，教学手段先进，先后建起了校园网、多媒体教室、计算机教室、电子备课室、电子资料室、实验室、仪器室、图书室、阅览室。 多年来，我校一直坚持开展师德教育活动，目的就是为了强师德、铸师魂、树形象、提质量。为进一步提高我校教职工的职业道德素质，建设一支师德高尚、素质全面、业务精湛、人民满意的教师队伍，促进我校教育教学科学、持续、和谐发展，推动教育改革发展迈上新的台阶，加快我县创建教育强县的步伐，力争获得“河南省中小学师德师风先进校”荣誉称号。 一、统一思想提高认识 教师是人类灵魂的工程师，学校是一片圣洁的土壤，在师德师风的创建活动中，我们始终明确应当走在最前列。我们利用各种会议、学习的机会，认真学习领会“三个代表”的重要思想，全面落实科学发展观，使全校广大教师明确二十一世纪教师工作的指导思想，担负起培养二十一世纪新人的历史使命。懂得什么样的教师是适应时代要求的合格教师，时刻用教师职业道德规范约束自我，使教师能在思想政治上、道德品质上、学风学识上以身作则。 二、加强领导落实责任 我校对师德师风建设工作高度重视，把抓好师德师风创建活动作为践行社会主义荣辱观，坚持教育为人民服务，推进依法行政，从严治教，维护教育形象，创建文明行业，改善和优化教育发展环境的重大举措来抓。切实加强领导，建立工作机制，按“谁主管，谁负责”和“分级负责，条块结合”的原则，实施师德

宁津县第一实验小学简介

宁津县第一实验小学少先队事迹简介 宁津县第一实验小学创建于一九七四年，已有百年历史，同时拥有近百年少先队工作历程，我校现有51个中队，2966名少先队员,中队辅导员51名。少先队大队部以少先队特有的组织形式和组织力量，对少先队员实施教育和影响，全体少先队员组织观念、组织意识强，树立了诚实、勇敢、团结、活泼的良好队风，形成了团结、向上、快乐的队集体。整个学校以大队活动带动促进中小队活动，育人氛围浓烈，队员素质全面提高。通过丰富多彩的教育活动，培养学生“学会生活，学会合作、学会做人”的能力，使之成为“自我管理、努力学习、创新活动和独立生活的”小主人。 一、少先队组织健全 学校少先队严格按照“把全体少年儿童组织起来受教育”的方针发展队的组织。大队部下设低、中、高三个年级段，选聘出德才兼备的教师为各级段辅导员，便与管理，使活动更具针对性。少先大队部各委员先由各级段辅导员推选或队员自荐，经初选、面试、确定侯选人名单。每个学期开学的第一周都召开一次队干会议，经代表民主选举，最终产生大队委员，各中队队干部同样实行民主选举，每学期一次。小队干部实行“轮流任干，学习当家”的制度，使每个队员都能有机会学习锻炼。有了健全的组织机构，保证了少先队工作的顺利开展。 二、辅导员队伍精干

辅导员是学校少先队工作的细胞，辅导员队伍的素质是影响少先队工作质量的重要因素。学校少先队大队现有大队辅导员1人，中队辅导员51人，还外聘社会各界知名人士担任“校外辅导员”，优化了辅导员队伍的知识结构。 三、抓少先队系列活动，突出主题，注重创新 少先队大队部非常重视开展丰富多彩的少先队活动。无论是大队活动还是中队活动，无论是大型活动还是小型活动，都遵循“人人参与，共同提高”的宗旨。 1、升旗仪式规范。每周一升旗仪式上的主持人、升旗手、国旗下演讲者都实行轮换制，升旗时，全体师生高唱国歌，气氛庄严感人。 2、中队活动经常化。在大队部的检查、督促、布置下，各中队经常性地做到保质保量地召开队会。各中队基本上能做到黑板上有队会主题，活动有辅导员或队员主持，队员积极性高，收获大。 3、充分利用队前教育增强学生入队意愿。 “吸收进来”是教育的前提，“组织起来”是教育的基础，因此我非常重视新队员入队教育。组织预备队员学习队章，帮助他们了解队组织，明确入队目的，使他们知道少先队是何时、在何地由谁创立和领导的。为什么要以“先锋”命名，了解少先队光荣历史，知道红领巾、队礼、队旗、口号的意义，知道队组织对队员的要求是什么，应具有什么样的作风，以增强队员的光荣感和责任感，达到使他们愿意加入少先队，愿意遵守队章的目的。 4、举行隆重的入队仪式。

曹县第一实验小学

曹县第一实验小学 14、《安塞腰鼓》精编快题 六语文组张培文编制韩涛审查六语组教师通过 班级________组名_____________姓名____________ 学号_________等级______ 第一部分：基础考点 一、把下列词语补充完整。 大（）大（）惊心（）（） 叹为（）（）（）然而止 （）（）骤雨（）（）不动 二、联系课文内容，选词填空，使句意完整。 1、百十个腰鼓发出的沉重响声，（）在四野长着酸枣树的山崖 上、、、、、、 （A、回响B、回荡C、碰撞） 2、黄土高原上，（）一场多么壮阔、多么豪放，多么火烈的舞蹈哇—— ——安塞腰鼓。 （A、爆出B、现出C、跳出） 3、联系课文内容，体会加点词语的意思，在填一填。 （1）、一群茂腾腾的后生。 “茂腾腾”写出了这群后生充满________与_____________，这个叠词的运 用使语言___________________________________________-。 （2）、它震撼震撼着你，烧灼你，威逼着你。 这三个词用_____________的语言吧安塞腰鼓的____________与 ___________表达了出来，生动地展现出安塞腰鼓所蕴含的 __________________________________________。 三、阅读理解（能力考点）。 后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。它______________你，___________你，___________你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量! 黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!

2018年实验小学师生思想动态研判报告汇编

2018年实验小学师生思想动态研判报告 第二季度 一、基本情况： 郊区实验小学成立于1982年，是郊区建校最早的一所区直小学。学校占地18亩，建筑面积6372平方米，现有16个教学班，在校学生765名。教职工47人，其中大学本科学历占95%，小学高级教师占45%，区级以上名师占67%，省级以上的教学能手、骨干教师和学科带头人共有9名，是全区小学中省级以上名师最多的一所学校。 二、主要问题； 1、教职工方面；总体上，目前教职工对国家发展充满信心，对党的政策、路线方针和反腐败斗争坚决拥护；对学校现在的发展成果的政策措施比较满意，对自己未来的发展满怀希望。但也发现，部分教职工在工作积极性和责任心方面还有待加强，个别教师上课、指导学生存在敷衍塞责，得过且过的现象，有些教师的教育教学方法已不能完全适应学风校风的改进和教学效果的提升；部分青年教职工存在工作压力大、收入低以至于无法解决住房、婚姻等问题，给个人的生活带来较大的困惑。 2、学生方面：学生的思想状态总体上是积极向上的，绝大部分学生有着自己的理想和追求，也能较好地执行和遵守学校的管理和安排，都能做到学有所成、学有所获。但学生也对学习中存在的问题进行了反映，比较集中的反映在课堂的教学方法上，学生更喜欢的授课

方式是师生互动，结合现实的教学方式。有的教师课堂教学呆板，师生沟通少，学生缺乏学习的热情，上课容易走神。我们的教学方式需要更多的创新，贴近学生。 三、原因分析；千里之堤溃于蚁穴，只有防微杜渐，防患于未然才能确保校园稳定和师生思想平稳，而要消除隐患，化解矛盾关键还在于根据实际情况，解决实际问题，通过分类分层，从小处着眼，从实处着手有针对性的解决具体问题。 1、对于青年教工中存在的问题，应该根据“两学一做”教育活动中反映的情况，抓紧整改和落实，对于业务能力，学校应安排教学经验丰富的教师对青年教师进行传帮带活动，改善课堂的教学方式，增进课堂教学互动，实现课堂教学水平的改进。青年教工面临的生活困扰，学校领导应给予重视，学校相关部门、党支部、工会、妇联组织应积极提出对策，逐一加以解决。 2、对于学生中存在的问题和实际困难，学校应加强与学生的沟通和交流，让学生了解更多的信息，取得学生的信任和理解，并认真听取学生提出的教学意见，通过多种形式督促教师改进提升，在学校大力抓校风、学风的同时，不断改进教师的教风、工作作风，推动教师更多地接触学生，推动学生管理人员更好地服务学生。 四、对策建议： 我校紧密结合教育局工作实际，认真部署，积极采取了多种举措，及时了解广大学生的思想动向，帮助广大学生通过参与校园文化活动和思想政治教育活动来得到教育，强化学生的大局意识，增强构

第一实验小学关于开展劳动教育措施做法的总结.

梧州市龙圩第一实验小学关于开展劳动 教育措施做法的总结 加强中小学劳动教育是贯彻落实立德树人根本任务、提高中小学综合素质、促进学生全面发展的重要内容。第一实验小学根据市教育局和城区教育局的统一要求和相关部署，积极开展劳动教育，切实提高学生的综合素质、促进学生全面发展。劳动教育是一项综合性很强，与学生生活实际，当地生产和社会实际紧密联系，以实践为主的教育。作为新课程的产物，它赋予了更深刻的涵义。它不再是只注重培养学生热爱劳动的思想感情与劳动的习惯，而是在此基础上注重开发学生潜能，集动手、动脑为一体，着重培养学生实践能力、创新能力的一门新学科。如何根据小学生的年龄、心理特点，组织好劳动教育的实践活动，是我校近年来的比较关注的。我们的学校整洁干净，环境优美，名人画像、名言警句，随处可见，激人奋发，催人上进，更为学生创设了理想的学习环境。在长期的劳动教育过程中，我校形成了一些措施做法，取得了一定效果，现总结如下： 一、按质按量，开足课程 以前的劳动教育课，往往都是老师说说，学生做做，家长老师都不是很重视。很多老师都会用他来订正作业，完成一些练习。现在的劳动与技术课程是一门重新整合过的学科，因为它所具有的意义，所以我们按照要求，把它列入教学计划，3－6年级每周安排1节课，安排了一些肯动脑、动手，能力强的老师担任这门学科的老师。保证

课时与质量。 二、以赛促学，激发兴趣 组织学生进行劳动项目竞赛，激发学生劳动兴趣，培养积极的劳动情感。小学生最初参加劳动实践时，劳动兴趣带有暂时性，易受意外的偶然因素的影响。他们比较感兴趣的是整个劳动活动，并不是劳动的具体内容。在劳动教育中，我们在组织学生进行劳动实践时，都具有集体活动。如，我校组织全体学生通过开展“比一比，谁是小小劳动能手”，“评一评，谁是环保小卫士”等活动，通过以赛促学，激发学生兴趣。 三、实事求是，活用教材 教材乃教学之本，是教师教学、学生学习的最主要材料和依据。在教学中，我校根据已有教材内容，并结合我校实际积极开发校本教材。在教师上课时，有意识地进行了一些整合，找到他们之间相通的地方，根据本班学生情况，进行了一些迁移，整合，便于提高学生的动手能力。 1.把劳技课内容进行整合。 在三年级的教材中，有这么一个内容，就是学习礼品包装。这个单元中有两课，首先是老师指导学生制作纸盒，并进行一定的装饰。在纸盒造型里，学生学习根据老师的指导，发挥想象，把很多纸盒进行粘贴，排列，创造，做成各种器物。学生兴趣很浓，老师就把四年级教材中的内容进行了整合，把《我用纸做多面体》做纸盒的方法教给了孩子，当然，四年级的教材还是有一定难度的，教师在进行整合