成都东软学院CC上网客户端基本网络问题解决指南_20151110

1.如果你拥有以下左边的装备，建议先按照本指南更换为右边的装备（否则将可能导致偶

尔掉线、连接不上网已经后续很多网络问题）：

------请更换为------>

------请更换为------>

------请更换为------>

2.以下信息你可能会遇到：

1.)需要运行命令时，同时按下win+r，或者在菜单里选择运行(win7)，会出来

在里面输入cmd并回车，能够看到下图里的黑框

在这里面就可以输入我们需要用到的命令，回车即可。

2.)学院报修网站为https://www.wendangku.net/doc/1b13979138.html,/，当你查阅了以下方案都无法解决时，可

能需要进行网络报修，可使用同学可以上内网的电脑进行报修，但限在自己或隔壁寝室里报修。跨楼层，楼栋报修可能不会被受理哟。

3.运行CC提示“DNS解析服务器域名(https://www.wendangku.net/doc/1b13979138.html,)的IP地址失败！xxxxxx”

如图

先检查右下角是否是这样：(win7)(win8/win8.1)(win10)

如果是MAC OS，如下图

如果是上面不同操作系统对应的图标，可能是网线没有接好、网线网口有问题等

请尝试更换网线、更换座位（网口），或让其他能上网的同学把他们的电脑拿过来试试。

还有可能是如下的情况：(win7) (win8/win8.1) (win10)

在这种状态下，我们需要进一步检查。在这个图标上，点鼠标右键，选择“打开网络和共享中心”

然后选择“更改适配器设置”，如下图

正常情况下，你的笔记本电脑只能看到一个本地连接(以太网)和一个无线网络连接。如果有其他网络连接，建议先右键禁用其他连接，以便我们诊断问题

双击“本地连接”如下图（win8、win10下叫做“以太网”）

然后点“详细信息”

正常的情况，应该是这样的：

如果当您看到的信息大致为下面情况时：

可能是因为该网口有问题。如果是在寝室，有可能是因为自己查过无线路由器，而无线路由器没有密码或密码太简单导致其他人太多使用后，上不了网。如果你是windows系统，可以尝试在cmd里（详见第二点），输入ipconfig /release && ipconfig /renew看是否能够得到正确的ip。如果还是不行，请访问学院报修网站（详见第二点）报修。

如果您看到的信息大致为以下情况时：

你可以按照下面的操作完成：

在之前双击本地连接后，点属性，双击“Internet 协议版本4 (TCP/IPv4)”。选择“自动获得IP地址”和“自动获得dns服务器地址”，然后一路确定，确定，关闭。参见下图

如果本地连接（以太网）的详细信息打开是全部白色（如下图），什么都没有，你需要在属性里查看以下如下图（右）

如果做了上面的操作，重新打开客户端依然有“DNS解析服务器域名(https://www.wendangku.net/doc/1b13979138.html,)的IP 地址失败！”提示，打开cmd（方法见上面第二条），输入netsh winsock reset并回车，然后重启电脑后看看是否恢复正常。

4.360等杀毒软件提示nsucc是木马或病毒（nsucc不带任何木马或病毒的代码，属误报）

点“添加信任”即可。

如果出现下面的提示，直接删除掉了

点找回原文件。如果你不小心点了“确认”也没事，只需要打开360杀毒软件，然后按上图打开隔离区。

弹才来的框里这么选。

5.NSUCC无法打开，提示需要安装.NET Framework 4.0

请在官网上下载Microsoft .NET Framework 4（独立安装程序）

https://www.wendangku.net/doc/1b13979138.html,/download/dotNetFx40_Full_x86_x64.exe

6.Nsucc无法打开，提示需要安装IE11

此问题只会出现在windows 7上。点击确定以后会自动从内网下载ie11，你只需要选择保存的地址，然后运行IE11安装包

安装IE11的过程中，最好保持能够上互联网的状态，比如先登录aaa或webaaa

因为windows会自动下载并安装一些前置更新才能完成IE11的升级。如果目前你已经不能上互联网，需要在cc官网下载前置补丁并安装后，才能安装IE11。

如果您的电脑上有ie10，上图会多一个“取消”按钮，你可以点取消继续使用ie10内核来打开nsucc的，可能会有一些兼容性的问题。

在安装ie11时可能出现“你需要windows 7 SP1或xxxxx才能安装Internet Explorer 11”

的字样，如下图：

说明你的电脑操作系统连sp1补丁都没有打。你可以选择在https://www.wendangku.net/doc/1b13979138.html,下载对应的sp1补丁包并安装后，再安装ie11。

注意：sp1补丁包安装时间较长，我们建议直接重装系统还快一些。另外IE11也有一定几率安装失败，主要是因为您的操作系统是精简版、ghost版、xxx优化版等造成的，也有少部分原装系统用户因部分windows组件损坏导致安装不上的现象，建议重装系统。

7.NSUCC打开后不能正常显示，提示证书问题或一片空白(一般是不报错，先是左图空白，

然后大概30秒左右会显示右图中的证书错误)：

这种问题主要是在windows 7 下出现，因为windows 7 无法识别wosign根证书导致的。

可以拔掉网线，让电脑通过手机流量，用ie打开一次https://https://www.wendangku.net/doc/1b13979138.html,/。然后断开流量，接入校园网即可使用CC了。

或者在cc官网下载StartCom根证书到电脑桌面（见下图）

https://www.wendangku.net/doc/1b13979138.html,/download/CERT.zip

然后双击打开下载下来的证书

双击

点安装证书，自动选择，下一步完成。再次打开NSUCC即可。

如果你打开证书显示的“此CA根目录证书不受信任….”，你在安装证书时需要手动选择到“受信任的根证书颁发机构”里，如下图

如果还不行，建议先退出NSUCC，然后打开IE游览器，IE菜单里打开“Internet 选项”，选“高级”，点“重置”，勾选“删除个人设置”，点重置。然后关闭ie游览器，再打开NSUCC试试。

中间是白色，下面4个按钮显示不正常（如上图），可能是游览器安全设置，打开IE游览器，Internet选项，安全，将https://https://www.wendangku.net/doc/1b13979138.html,加入到可信任站点或将启用保护模

式的勾去掉，然后将internet的安全性调到中。

下方能够正常显示功能键（4个按钮是否正常显示），中间部分是空白的。先使用ie游览器打开https://www.wendangku.net/doc/1b13979138.html,看能否显示内容。如果也是一片白色，说明ie游览器的js解析有问题（一般出现在win7 ie升级到ie11后，包括ie11安装好，已经用过一段时间cc，突然有一天出现上图这种白色）。主要原因是win7下的ie11，如果使用电脑管家或360等软件，开启了自动修复系统漏洞（建议不要使用这些第三方工具更新补丁），会自动给你打上一个KB3034196的安全补丁，可能导致javascript异常。需要到控制面板里去卸载这个补丁（如图）。

卸载完毕后，打开cc开是否正常，如果还是不行，可以尝试卸载ie11，重启操作系统，再重新安装一次ie11即可。

8.运行提示如下图

管理员身份运行cmd（如何打开见上面第二点），输入netsh winsock reset，回车，提示重置成功。然后重启操作系统后问题解决。

9.运行提示如下图

.net4.0环境可能出了问题。打开控制面板，添加删除程序，找到

Microsoft .NET Framework 4.5，右键，卸载。卸载完后，重启电脑。10.打开客户端，提示如下图

此问题因为你曾经使用了某个安全软件对系统进行了一些“强力保护”导致cc无法读取系统IE信息导致。卸载那些安全软件也没办法解决。该问题主要出现在x64位系统上，目前遇到此问题，可到信息中心解决。

11.Nsucc打开后，开始登录，提示如下提示“没有取得与网关地址匹配的本机IP和MAC

信息”，如下图

可能是你的ip地址配置不对（使用路由器nat模式）或其他一些共享网络软件导致，建议参考上面第三点里的正确配置，比对自己ip地址信息是否正确并修改为正确状态。

12.登录时提示“AAA内也没有这个账户”

您的帐号名可能输入错误，在系统内不存在。你数数你输入的真的是11位的学号（或老师帐号）？

https://www.wendangku.net/doc/1b13979138.html,提示有效期已到，AAA可以使用

可访问临时接口https://https://www.wendangku.net/doc/1b13979138.html,/nsucweb/insertuser.aspx

点击“同步有效时间”

14.以前用AAA没问题，现在一开VPN或游戏加速器，就掉线

因为NSUCC将VPN支持变成了可选项而不是必选，所以在登录NSUCC成功后需要使用VPN或加速器的同学，在菜单里选择“打开网络检测与修复对话框”，点击“开启VPN 支持”，然后再连接VPN或加速器。

15.网络下载速度慢，达不到自己的带宽组速度

2M bit带宽组理论速度为250k byte/s

12M bit带宽组理论速度为1500kbyte/s

测速请用游览器打开https://www.wendangku.net/doc/1b13979138.html,/四川电信官方测速站点（见12点的项目3），其他使用360、电脑管家等第三方测速软件测速数据，一律不做学院网络质量参考。

16.使用NSUCC后，经常掉线等问题

建议你打开NSUCC菜单里的“打开网络检测与修复对话框”

出现下图所示

其中进行数字1的项目测试，主要用于测试你本机和CC服务器的通信质量

正常情况得到结果是

如果您的测试结果超过上面图示范围，可能是你的网线、网口有问题（A7实验室区域、无线接入除外），您需要更换一下网线、网口再做尝试。

正常的项目2测试数据如下图（因对方网站早晚不同时间负载不同，测试数据有波动）

如果项目1测试正常，项目2测试不正常

那么可能是你的带宽组带宽已跑满或上传占满，建议在右下角托盘里看是否有PPS、爱奇艺、优酷客户端、迅雷等软件在占用你的带宽。请在退出类似占用网络带宽的软件后再做测试。

17.想要使用手机通过校园网上网

在A1、A2、A6等有公共接入点的地方，连上“NSU-A*”接入点，然后在手机上使用手机客户端上网。目前在CC手机版出来以前，AAA手机版可继续使用。

如果在没有公共接入点的地方，你可以自己准备一个无线路由器

例如TL-WR802N 300M(https://www.wendangku.net/doc/1b13979138.html,/1035242.html)。

并设置为AP模式（一定要设置密码，在寝室使用最好是1-2个人使用，否则可能导致得不到ip）

有些无线路由器自带AP模式，有些需要手动设置，主要是关闭lan口的dhcp，网线插lan口即可。下图为例

2018年成都东软学院TOPCARES-CDIO项目的教学大纲设计《校园网系统集成》Ver1.1

《校园网系统集成》项目教学大纲 要求1级项目、2级项目、实践学期各级项目制定“项目教学大纲”，项目等级定义见《TOPCARES-CDIO项目设计指导性原则》。 一、项目基本信息 1．项目代码： 2．项目名称（等级）：校园网系统集成项目（2级） 3．项目英文名称： 4．授课对象：11网络工程 5．开课单位：计科系网工团队 6．教学时间安排：第9学期（项目实习） 实践类课程，需在后面括号中填写“概念实习、技能实习、项目实习、项目实训、专业综合项目”等实训类别名称。 7．先修项目：坦克大战，校园通信编程 8．后续项目：工程实训，毕业实习 9．项目学时、学分：共4周80学时4学分 10．项目涉及的主要课程：

二、项目地位及作用 本项目属于第三学年小学期的二级项目。通过本项目的实践，可以使学生快速的融入到特定的企业文化当中；具备基本的职业素质修养，能够快速的适应工作岗位；掌握校园网布线技术，常见投标文档的编写；掌握相关工程项目中的角色分工，掌握相关项目开发的业务流程，完成网络系统集成工程的全过程；掌握校园网拓扑结构的搭建，学会使用模拟软件来完成校园网的搭建，并完成相关网络设备配置和应用服务器的配置。 三、项目教学目标及教学任务 （一）教学目标 1．教学目标的总体概括 当今社会，信息已经成为我们生活的一部份。每天的办公、学习、生活无不与各类信息息息相关。也可以毫不夸张地说，各类信息知识在一定程度上已经成为我们生活或生存的必要手段和必备技能。那么，对于我们网络工程的学生来说，掌握系统的信息知识、并在理论联系实际进行信息系统的安装和维护的基础上，能够更进一步地进行各类信息系统的综合布线、集成和优化，以及设备的选型和配置，就显得尤为迫切，这也是本专业学生应具备的基本技能之一。 网络系统集成作为网络工程和相关专业的基本技能培养课程，目的是让学生熟悉智能建筑系统集成、计算机信息系统集成、网络管理全过程的基础之上，满足社会对系统集成工程师、网络管理员等项相关工作岗位的需要，培养学生系统集成需求分析、方案设计、安装施工、工程项目管理、测试验收、维护与故障诊断的专业能力。 2．教学目标列表

成都东软学院交换生学分互认管理办法

成都东软学院交换生学分互认管理办法（试行） 前言 为进一步落实我院的国际化人才培养目标，拓宽学生视野，引导学生形成兼容开放的文化精神，我院与国内外众多知名高校达成了实施交换培养的协议。到国外、港澳台地区高校或国内其他高校进行交换培养的学生，在交换培养期间，通称交换生。为进一步规范我院派出交换生与接收交换生的管理工作，现根据我院的具体情况制定本办法。 第一章交换生的培养形式 第一条交换生的学习期限一般为1－2 个学期，交换期满后应按时归校。 第二条交换生的学习形式主要为自主选择专业相关课程插班听课。 第三条交换生在交换培养期间，其学籍不变。 第二章派出交换生的选拔与管理 第四条选拔交换生的基本条件： 1. 政治思想表现好，具有正确的世界观、人生观和价值观。品德优良，遵纪守法，无违规违纪记录。 2. 学习成绩优良，无不及格科目，具有较强的学习能力、实践能力和创新能力。 3. 派出境外高校交流学习的学生，须具有较好的外语听说读写能力。 4. 身心健康，综合素质高，能够圆满完成交换期间的学习任务。 第五条选拔交换生的程序： 1. 每学期中由国际合作部发布下一学期赴各高校交换生的选拔通知，由学院相关系（部）组织学生报名。 2. 在“公开、公正、公平”的原则下，各系（部）根据选拔条件对报名学生进行综合考评。按照学习成绩和综合素质进行排序，择优确定初选名单并报送学院教务部。 3. 学院教务部对相关系（部）报送的推荐名单进行审核后确定推荐人选，并以学院名义向对方学校推荐，征得对方学校的同意批复后正式派遣。 第六条课程修读及认定：

1. 学生申请赴对方学校交流学习之前，需充分了解申请学校相应学期的课程设置，对照我院教学计划，妥善安排自己的学习，并书面提交交流学习期间的学习计划报所在系（部）主管教学的系主任审批备案。交换生在交流学习期间应修读与本专业教学计划相对等的学分，学院鼓励学生选读尽可能多的课程。 2. 根据交换生所修读课程的内容，由我院认定其课程名称及相应的课程属性（公共必修课、公共选修课、专业必修课、专业选修课）。 3. 如果对方学校课程设置与我院有较大差异，根据各专业教学计划要求，对于学生所在系（部）认定必须补修的课程，交流学习结束后，可采取以下处理方法： （1）回校补修； （2）免读直接参加考试，应于考试之前向相关课程的任课教师提出申请，经任课教师及系（部）批准后，报学院教务部备案后直接参加考试。 第七条课程学分及成绩认定： 1. 交换生所修读课程的学分及成绩，应于交流学习结束后一个月内，由对方学校密封寄至我院教务部，教务部留存成绩单原件，复印件交相关系（部）存档。 2. 学分认定及转换。交换生在对方学校交流学习期间所取得学分的认定参照我院学分与学时的对应关系，即一般课程16 学时计1 个学分（因各个国家的学校学分管理规定不同，可以根据学生申请交换学校规定执行），实践环节一周计一个学分。当对方学校某门课程名称（内容）与我院相同或相近，但学分不同时可按以下两种情况处理： （1）若对方学校的课程学分高于我院，则按对方学校的学分登录，但高出部分不能抵消我院其他课程的学分。 （2）若对方学校的课程学分低于我院规定课程学分的2/3，学生应参加我院相关课程的补修或重考，考试及格者即可取得我院学分（成绩可按较高的一个登录）。 3. 成绩认定及转换。成绩认定及转换大致分以下四种情况处理： （1）如果学生在对方学校所修课程成绩以百分制形式登录，则按对方学校给出的百分制成绩如实登录。 （2）如果学生在对方学校所修课程成绩以“A、B、C…”等级的形式登录，

成都东软信息技术学院

成都东软信息技术学院 期末试题——软件测试技术（B卷） 说明：本试卷共六大题，试卷满分100分，考试时间120分钟，考试为开卷考试。 一、单项选择题；共20小题，每小题1 分，满分20分；请将答案填入题后括号中。 （说明：每题有且仅有一个正确答案） 1.软件测试的目的是（） (A)发现程序中的所有错误 (B)尽可能多地发现程序中的错误 (C)证明程序是正确的 (D)调试程序 2.下列___不属于测试原则的内容（） (A)软件测试是有风险的行为 (B)完全测试程序是不可能的 (C)测试无法显示潜伏的软件缺陷 (D)找到的缺陷越多软件的缺陷就越少 3.导致软件缺陷的最大原因是（） (A)编制说明书 (B)设计 (C)编码 (D)测试 4.修复软件缺陷费用最高的是____阶段：（） （A）编制说明书（B）设计 (C) 编写代码（D）发布 5.白盒测试是根据程序的____来设计测试用例,黑盒测试是根据软件的规格说明来设计测试用例。 （） (A)功能 (B)性能 (C)内部逻辑 (D)内部数据 6.条件覆盖的目的是（） (A)使每个判定的所有可能的条件取值组合至少执行一次 (B)使程序中的每个判定至少都获得一次“真”值和“假”值。 (C)使程序中的每个判定中每个条件的可能值至少满足一次。 (D)使程序中的每个可执行语句至少执行一次。 7.一个程序中所含有的路径数与____有着直接的关系。（） (A) 程序的复杂程度 (B) 程序语句行数 (C)程序模块数 (D)程序指令执行时间

8.动态黑盒子测试：（） （A）直接测试底层功能、过程、子程序和库（B）可估算执行测试时代码量和具体代码 (C)从软件获得读取变量和状态信息的访问权（D）测试的是软件在使用过程中的实际行为 9.在自低向上测试中，要编写称为____的模块来测验正在测试的模块。 （） (A) 测试存根 (B) 测试驱动模块 (C)桩模块 (D) 底层模块 10.下列___不是软件自动化测试的优点（） (A)速度快、效率高 (B)准确度和精确度高 (C)能提高测试的质量 (D)能充分测试软件 11.配置测试（） (A) 是指检查软件之间是否正确交互和共享信息 (B) 是交互适应性、实用性和有效性的集中体现 (C) 是指使用各种硬件来测试软件操作的过程 (D) 检查缺陷是否有效改正 12.下列各项中___不是一个测试计划所应包含的内容（） (A)测试资源、进度安排 (B)测试预期输出 (C)测试范围 (D)测试策略 13.下列不属于正式审查的方式是（） (A)同事审查 (B) 公开陈述 (C) 检验 (D) 编码标准和规范 14.在没有产品说明书时使用____：（） (A)探索测试 (B) 功能测试 (C) 动态测试 (D) 静态测试 15.调试是（） (A)发现与预先定义的规格和标准不符合的问题 (B)发现软件错误征兆的过程 (C)有计划的、可重复的过程 (D)消除软件错误的过程 16.在软件底层进行的测试称为（） (A) 系统测试 (B) 集成测试 (C) 单元测试 (D) 功能测试 17.在确定黑盒测试策略时，优先选用的方法是（） (A) 边界值分析法 (B) 等价类划分

2014年成都东软学院校级教研教改项目立项名单

2014年成都东软学院校级教研教改立项项目 （2014年3月18日） 序号部门项目名称项目主持人参与人员 1 计科系 基于TOPCARES-CDIO的软件工程专业学期课程项目一 体化改革与实践 段恩泽侯宗浩、毛丽娟、张轶、夏磊、赵志宏、金浪 2 数艺系 构建基于TOPCARES-CDIO的一体化团队考核与评价体 系钟沛然 赵璧、尹木、付一君、刘移民、许林涛、李勇、陈 志刚、李正新、王静 3 数艺系 基于TOPCARES-CDIO人才培养模式下的动画素描课程 教学改革研究许林涛 钟世全、刘移民、张兵、钟沛然、邵宁、何玲、王 方方、王静

4 数艺系 数字媒体教育教学团队专业一体化建设-教学与项目考核改 革付一君 张兵、李勇、许佳、王晶、杨雪男、罗艳、曹静、 关冬霞、马晓东、董银雪、黄玉洁、乔付军、付娆、 孙源、李卫东、刘伟正、赵小兰、王淳、宋晓宁、 刘晗 5 信管系 基于TOPCARES-CDIO的《服务营销》课程教学方法创新 研究与实践 廖雯谢佳宏、钟倩莎 6 外语系 基于TOPCARES-CDIO理念下的学科竞赛与综合英语结 合的多维互动教学模式研究 吴林桧段永佳、麻亚东、胡琴、曹乐凡、刘弄 7 外语系基于泛在学习模式的大学英语听说教学改革研究与实践郑佳 李跃璧、赵璧、张晓鹏、李咏霞、曾燕秋、任松玲、 孙放、杨云庆、于苗 8 教务部教学文档管理系统刘福刚张跃、王李杰、林剑峰、肖铮、谢慧荣 9 数艺系工业设计专业基于完整项目的知识点重组的课程体系建设尹木陈志刚、肖铮、王亭亭、张默

10 基础部新建本科院校本科《高等数学》课程建设规划项目王璐柴英明、谢小凤、蒙立、郑志静、敬晓龙 11 教务部试题库管理信息系统康桂花 康桂花、巫家敏、张兵、徐建华、唐凌琳、封莉、 刘福刚、王李杰、杜丽、林剑峰 12 数艺系动画专业核心技能教学辅助套件开发刘移民傅征宇、奉代远、王方方、许林涛、谭小军 13 计科系基于问题求解法的计算思维能力体系的建设和改革陈文飞宁多彪、杨瑞良、周鹏、施刚、王宏、冯然 14 外语系CDIO模式下IT日语内容体系的改革与探索严晓璧大桥国治、于洁、屈强、孙炜 15 信管系 基于TOPCARES-CDIO的《ERP原理与应用》教学改革 探索杨萍 余真翰、李姗、胡秋菊、刘娅川、王晶、黄天春、 谢佳宏 16 计科系TOPCARE-CDIO一体化课程的设计与实践王春秀王彩、仲宝才、赵志弘 17 信管系 基于T-C理念的《ERP财务模块实训》项目教学改革与实 践 文贝贝赵媛媛、刘姣、张艳玲、王洁、高英杰、胡秋菊

比较成都东软学院两家食堂的就餐环境与服务水平调查方案

比较成都东软学院两家食堂的就餐环境与服务水平调查方案 一、前言 自从成都东软学院升本成功后，每届的招生数量都有所增长。目前在校人数已经达到了8000人左右，学院原有的两家食堂已承受了较大的压力，出现了就餐时过于拥挤的现象；学生的人数在以后招生中还会大量的增长，为了缓解就餐过于拥挤的现象，校方决定再建一个食堂并向外界招标食堂承包商。成都三苏餐饮管理有限公司欲承包东软学院的第三食堂，为了了解学院原有食堂的就餐环境与服务水平情况，为了更好地服务于成都东软学院的教职工，特委托我方调查学院两家食堂的总体状况。 二、调查目的 1.了解两家食堂的就餐环境； 2.了解两家食堂的服务水平； 3.了解两家食堂的饭菜价格； 4.了解两家食堂提供的饭菜种类； 5.了解两家食堂饭菜是否可口； 调查的五项中都为重点调查对象，为了顺利的进驻成都东软学院和为学生提供更好地就餐服务提供依据。 三、调查内容 1.学生及教职工对两家食堂就餐环境的总体评价 2.学生及教职工对两家食堂服务水平的评价 3.学生及教职工对两家食堂饭菜价格的满意度 4.两家食堂提供的饭菜种类的比较 5.学生及教职工对两家食堂饭菜的满意程度 四、调查对象 调查对象为成都东软学院全体在校生，以及在学校工作的教职工；拟定随机抽取900名同学，男女的人数按1:1的比例抽取，抽取教职工的人数为100人，学生与教职工的比例为9:1；总样本数为1000人。具体实施措施是：我们将在就餐时间随机抽取900名同学，新旧食堂抽取的人数比例为4:5；以及100名教

职工，分别了解他们对学校新旧食堂的满意度。 五、调查方法及时间 1.调查方法 此次调查设计的人员较多，为了准确快速的得出调查结果，决定采用随机抽样法，问卷共设计11个小题，涉及调查餐厅的各个方面；调查的实施要求本组人员进行街头拦截式访问，最后的资料整理由本组人员分工处理。 2.调查时间 定在10月底进行，一个星期的时间完成； 3.调查地点 成都东软学院新、旧食堂门口。 六、调查实施步骤 1.制定调查的组织计划 2.确定调查的主题和内容；由调查小组成员进行，提炼主题广泛收集材料； 3.确定调查对象和调查单位，确定样本； 4.确定调查地点、调查时间以及调查的期限； 5.确定调查的方式和方法； 6.拟定访问问卷； 7.印制问卷、试访问； 8.正式访问 在调查地点对学生及教职工进行随机的抽样访问，访问是严格按照样本确定的比例进行； 9.问卷回收 当天调查，当天回收，当天审核，及时编号，为下面整理做准备； 七、组织保证 1.由该次调查小组的项目负责人全面负责规划与实施； 2.使用成都东软学院市场营销与策划专业的表现突出的10名大学生作为 访员； 3.由该次调查小组的项目负责人对访员访问质量进行抽检，及时审核。 4.调查员规定

成都东软学院学分制学籍管理规定(试行)

成都东软学院 学分制学籍管理规定(试行) 为了维护成都东软学院正常的教育教学秩序，促进学生德、智、体、美全面发展，充分调动和发挥学生学习的积极性和主动性，培养学生自主管理、自主学习、自主成才的意识和能力，提高教育教学质量和人才培养质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和《普通高等学校学生管理规定》等法律法规，结合我院教学管理的实际情况，特制定本规定。 本规定适用于对接受普通高等学历教育学生的学籍管理。 第一节学年学制 第一条本科学生学制四年，专科学生学制三年，学生在校最长学籍年限（含休学）为学制年限加三年，即本科学生在校最长学籍年限为七年，专科学生在校最长学籍年限为六年。 第二节入学与注册 第二条按国家招生规定被本院录取的新生，持录取通知书，按学院有关要求，在规定的期限内，携带学院规定的相关证件到校办理入学手续。因故不能按期入学者，应事前执所在街道、乡镇证明，书面向学院招生主管部门请假。请假一般不超过两周。未请假或者请假逾期者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。 第三条新生入学后，学院在三个月内按照国家招生规定对其进行复查。复查合格者予以注册，取得学籍。复查不符合招生条件者，由学院区别情况予以处理，直至取消入学资格。 凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，一经查实，取消学籍。情节恶劣的，交有关部门查究。 第四条对患有疾病的新生，经学院指定的二级甲等以上医院诊断认为不宜在校学习的，可保留入学资格一年。保留入学资格者不具有学籍。保留入学资格期间不享受在校生和休学学生待遇。在保留入学资格期内经治疗康复，可以向学院申请入学，由学院指定医院诊断，符合体检要求，经学院复查合格后，重新办理入学手续。复查不合格或逾期不办理入学手续者，取消入学资格。 第五条每学期开学时，学生必须按时到校办理注册手续，因故不能注册者，必须履行请假手续。

成都东软学院学费标准多少,2019年成都东软学院各专业学费标准设置.doc

成都东软学院学费标准多少,2019年成都东软学院各专业学费标准设置 成都东软学院学费标准多少,成都东软学院各专业学费标准设置 成都东软学院学费标准多少,2018年成都东软学院各专业学费标准设置 2018年高考已经结束，目前正在高考录取阶段。很多报考了成都东软学院的考生都在了解成都东软学院的相关信息，其中关于成都东软学院的学费标准很多人都在关注。本文带你一起了解关于2018年成都东软学院学费标准以及成都东软学院的各专业学费标准，希望报考成都东软学院的考生可以多关注本文。 一、2018年成都东软学院简介及成就 成都东软学院是经国家教育部批准设立，由东软出资举办的一所民办普通高等院校。2003年经四川省人民政府批准，设立成都东软信息技术职业学院，开展教育；2003年学校被教育部确定为首批35所国家级示范性软件职业技术学院之一；2011年经教育部批准，学校升格为成都东软学院，成为四川省第一所独立设置的民办本科高校；2015年通过新建本科院校学士学位授予单位评估；2016年成为四川省民办教育协会会长单位。 学校坐落于四川省成都市世界自然文化双遗产地“都江堰

——青城山国家AAAAA级旅游景区”，空气清新、环境幽美，占地面积592.58亩，总建筑面积19.85万平方米，现有在校生1万余人。学校现设有8个教学机构，学科专业涵盖工学、管理学、艺术学、文学4个学科门类，共设置了20个本科专业，面向全国31个省市地区招生，与此同时还有2个高职专科专业面向全国16个省市地区招生。 2003年建校之初，学校就明确了服务行业及区域经济发展的应用型办学定位。办学十五年来,学校以教育创造学生价值为理念，构建了产教融合、面向应用的办学体制，形成了校企合作、协同共赢的运行机制，并在全校范围实施了TOPCARES一体化人才培养模式，已累计为社会培养了2万余名毕业生，2013年以来各年度就业率均在95％以上，人才培养质量得到了用人单位、社会各界的广泛认可，2016年学校成为四川省向应用型整体转型改革试点高校之一。 建校以来，学校共获省级以上教学成果奖2项，网络工程实验教学中心获批成为高等学校省级实验教学示范中心。学校现有本科专业中，有3个省级综合改革试点专业，3个省级卓越工程师培养计划专业，4个省级重点特色专业，3个省级地方普通本科高校应用型示范专业。2016与2017年，学校4个重点特色专业在省级民办高校重点特色专业提升计划综合评价中，分获全省民办高校第一、第二名。 二、成都东软学院学费标准多少钱相关信息 根据考生就读专业的不同，学费为:10500-16000元/年.生。 关于成都东软学院的学费，你可以参考下面的表格： 专业名称学费（元）备注英语16000校本部软件工程16000校本部电子商务16000校本部软件技术14000校本部上述成都东

成都东软学院CC客户端基本网络问题解决指南

1.如果你拥有以下左边的装备，建议先按照本指南更换为右边的装备（否则将可能导致偶 尔掉线、连接不上网已经后续很多网络问题）： ------请更换为------> ------请更换为------> ------请更换为------> 2.以下信息你可能会遇到： 1.)需要运行命令时，同时按下win+r，或者在菜单里选择运行(win7)，会出来 在里面输入cmd并回车，能够看到下图里的黑框 在这里面就可以输入我们需要用到的命令，回车即可。 2.)学院报修网站为，当你查阅了以下方案都无法解决时，可能需要进行网络报修，可 使用同学可以上内网的电脑进行报修，但限在自己或隔壁寝室里报修。跨楼层，楼栋报修可能不会被受理哟。 3.运行CC提示“DNS解析服务器域名的IP地址失败！xxxxxx” 如图

先检查右下角是否是这样：(win7) (win8/ (win10) 如果是MAC OS，如下图 如果是上面不同操作系统对应的图标，可能是网线没有接好、网线网口有问题等 请尝试更换网线、更换座位（网口），或让其他能上网的同学把他们的电脑拿过来试试。 还有可能是如下的情况：(win7) (win8/ (win10) 在这种状态下，我们需要进一步检查。在这个图标上，点鼠标右键，选择“打开网络和共享中心” 然后选择“更改适配器设置”，如下图 正常情况下，你的笔记本电脑只能看到一个本地连接(以太网)和一个无线网络连接。如果有其他网络连接，建议先右键禁用其他连接，以便我们诊断问题 双击“本地连接”如下图（win8、win10下叫做“以太网”） 然后点“详细信息”

正常的情况，应该是这样的： 如果当您看到的信息大致为下面情况时： 可能是因为该网口有问题。如果是在寝室，有可能是因为自己查过无线路由器，而无线路由器没有密码或密码太简单导致其他人太多使用后，上不了网。如果你是windows系统，可以尝试在cmd里（详见第二点），输入ipconfig /release && ipconfig /renew看是否能够得到正确的ip。如果还是不行，请访问学院报修网站（详见第二点）报修。 如果您看到的信息大致为以下情况时： 你可以按照下面的操作完成： 在之前双击本地连接后，点属性，双击“Internet 协议版本4 (TCP/IPv4)”。选择“自动获得IP地址”和“自动获得dns服务器地址”，然后一路确定，确定，关闭。参见下图

计算机网络基础选择题(成都东软学院所有网络)

第一章 2 主要由各成员国的邮政、电话和电报部门组成的国际化条约组织为（） A .ISO B. ITU C.NBS D.ANSI 4 一所大学拥有一个横跨校园中许多办公楼的网络，其中几座办公楼分布在各个城区，他们组成的网络是（） A. 局域网 B.广域网 C.校园网 D.城域网 5 在计算机网络中负责信息处理的那一部分称为（） A. 通信子网 B.交换网 C.资源子网 D.工作站 6 在计算机网络中负责节点间的通信任务的那一部分称为（） A. 工作站 B.资源子网 C.用户网 D.通信子网 7 信息在两端节点间传输时，若要经过多个中间节点转发，则称这种传输方式为（） A.存储转发 B.集中传输 C.分布传输 D.广播 8 互联网最早起源于（） A.二次大战中 B.20世纪60年代末 C.20世纪80年代中期 D.20世纪90年代初期 11 在局域网中，信息是固定的单向流动的拓扑结构是（） A. 星型结构 B.树形结构 C.总线型结构 D.环形结构 12 最容易处理网络故障的拓扑结构式 A. 星型结构 B.树形结构 C.总线型结构 D.以上都不是 16 第一个网络诞生时间（），第一台计算机诞生时间（） A. 1946 1977 B.1969 1946 C.1977 1946 D.1973 1969 17 下列不属于网络操作系统的是（） A.WinNT Server B. NetWare C. UNIX D.DOS 18 目前实际存在与使用的广域网基本都采用（） A. 总线型拓扑 B.环形拓扑 C.网状型拓扑 D.星型拓扑 19 下列传输介质中采用RJ-45头作为连接器件的是（） A. 双绞线 B.细缆 C.光纤 D.粗缆 22 在局域网中，最普遍使用的网络且实时性较差的拓扑结构是（） A. 树形结构 B.环形结构 C. 总线型结构 D.星型结构 25 关于以太网网卡地址的说法正确的是（） A. 在世界范围内唯一 B. 在世界范围内不唯一 C.在一定范围内唯一 D.在一定范围内不唯一 27 网卡属于计算机的（） A. 显示设备 B.存储设备 C.打印设备 D.网络设备 30 ADSL通常使用（） A. 电话线进行信号传输 B.ATM网~ C.DDN网~ D.有线电视网~ 第二章 2 在数据报操作方式下( ) A.不必建立虚电路,也不必为每个数据报做路由选择 B. 要建立虚电路,也不必为每个数据报做路由选择 C. 不必建立虚电路,要为每个数据报做路由选择 D. 要建立虚电路,要为每个数据报做路由选择 4 在下列传输介质中,不受电磁干扰或噪声影响的是()

成都东软学院CC客户端基本网络问题解决指南

1.如果你拥有以下左边的装备， 建议先按照本指南更换为右边的装备 （否则将可能导 2. 以下信息你可能会遇到： 1. ）需要运行命令时，同时按下 win+r ,或者在菜单里选择运行 在里面输入cmd 并回车，能够看到下图里的黑框 在这里面就可以输入我们需要用到的命令，回车即可。 2. ）学院报修网站为，当你查阅了以下方案都无法解决时，可能需要进行网络报修，可 使用同学可以上内网的电脑进行报修，但限在自己或隔壁寝室里报修。跨楼层，楼 栋报修可能不会被受理哟。 3. 运行CC 提示“ DNS 解析服务器域名（）的IP 地址失败！ xxxxxx ” 如图 (wi n8/w in 8.1)KlB(wi n10) 如果是MACOS,如下图 如果是上面不同操作系统对应的图标，可能是网线没有接好、网线网口有问题等 连接不上网已 请更换为------> 请更换为 经后续很多网络问题）： Q 请更换为 （win7）,会出来 先检查右下角是否是这样: (win7)

1.如果你拥有以下左边的装备，建议先按照本指南更换为右边的装备（否则将可能导请尝试更换网线、更换座位（网口），或让其他能上网的同学把他们的电脑拿过来试试。

6. 还有可能是如下的情况：I3（win 7） 在这种状态下，我们需要进一步检查。在这个图标 上，点鼠标右键，选择 共享中心” 然后选择“更改适配器设置”，如下图 正常情况下，你的笔记本电脑只能看到一个本地连接 （以太网）和一个无线网络连接。如 果有其他网络连接，建议先右键禁用其他连接，以便我们诊断问题 双击“本地连接”如下图（ win8、 win 10下叫做“以太网”） 然后点详细信息” 正常的情况，应该是这样的： 如果当您看到的信息大致 为下面情况时： 可能是因为该网口有问题。如果是在寝室，有可能是因为自己查过无线路由器，而无线 路由器没有密码或密码太简单导致其他人太多使用后， 上不了网。如果你是windows 系 统，可以尝试在 cmd 里（详见第二点），输入ipconfig/release&&ipconfig/renew 看是否 能够得到正确的ip 。如果还是不行，请访问学院报修网站（详见第二点）报修。 如果您看到的信息大致为以下情况时： 你可以按照下面的操作完成： 在之前双击本地连接后，点属性，双击“ In ternet 协议版本4（TC P/IP v4）'。选择 自动获 得IP 地址”和自动获得dns 服务器地址”，然后一路确定，确定，关闭。参见下图 如果本地连接（以太网）的详细信息打开是全部白色（如下图） ，什么都没有，你需要 在属性里查看以下如下图（右） 如果做了上面的操作，重新打开客户端依然有 DNS 解析服务器域名 （）的IP 地址失败！ ” 提示，打开cmd （方法见上面第二条），输入netshwinsockreset 并回车，然后重启电脑 后看看是否恢复正常。 360等杀毒软件提示 nsucc 是木马或病毒（nsucc 不带任何木马或病毒的代码，属误报） 点“添加信 任”即可。 如果出现下面的提示，直接删除掉了 点找回原文件。如果你不小心点了 图打开隔离区。 弹 才来的框里这么选。 因为windows 会自动下载并安装一些前置更新才能完成 IE11的升级。如果目前你已经 不能上互联网，需要在 cc 官网下载前置补丁并安装后，才能安装 4. (wi n8/wi n8.1) 暫』(wi n10) 打开网络和 确认”也没事，只需要打开 360杀毒软件，然后按上 5. NSUCC 无法打开，提示需要安装 请在官网上下载 https://www.wendangku.net/doc/1b13979138.html,Framework4 （独立安装程序） Nsucc 无法打开，提示需要安装 IE11 此问题只会出现在 windows7上。点击确定以后会自动从内网下载 保存 的地址，然后运行 IE11安装包 安装IE11的过程中，最好保持能够上互联网的状态，比如先登录 .NETFramework4.0 ie11，你只需要选择 aaa 或 webaaa IE11。

成都东软学院小学期实训报告

成都东软学院 小学期实训报告 实训题目：数字水印技术 指导教师：陈文飞、李德光 系别：计算机科学与技术系 年级专业：11信息安全技术 班级： 1 学号：11311610108 学生姓名：李胤霖 实训期：2012.6.25-2012.7.20 2012 年 7 月 18 日

1.实习内容及知识应用 1.1实训内容以及进程安排 研究的基本内容： （1）内容概述 通过对BMP和JPEG两种基本图像文件的分析，在其中嵌入经置乱吼的数字水印图像或文字，研究水印置乱、嵌入、提取的技术，对比分析空域和频域中加入数字水印后图像的鲁棒性，进而通过测试盒实验研究更稳健的数字水印技术。 （2）数字水印技术的分类 从加入水印后图像中的水印是否可见可分为可见水印和不可见水印。 从水印的来源来看可分为独立于图像的水印和图像自适应的水印。 从加水印图像的扛过滤波或压缩能力及鲁棒性来分，可以分为易碎水印，半易水印和鲁邦水印。 从水印检测是否需要原始图像，可以分为私有水印和共有水印。 （3）数字水印算法分类 现有的数字图像水印算法可分为空域方法和频域方法两类。 （4）数字水印技术特点 它是隐藏在被保护对象的数字产品中，并且这种隐藏对用户来讲是感觉不到的。 数字水印对一般用户是可检测不可消除的，一般用户即使知道一个数字作品中藏有水印，用一般的统计方法也是无法检测和删除的。 未经授权者很难检测出或插入一个伪造的水印但经授权者能很快的抽取出水印。（5）数字水印的基本原理 数字水印可以说的水印的数字化，其基本原来是通过一定的算法将一些标志性信息直接嵌入到多媒体内容中，在不影响原内容的价值和使用的情况下，不能被人的直觉系统觉察或注意到，它与原始数据紧密结合并隐藏在其中，成为宿主数据不可分离的一部分，只有通过专用的检测器或阅读器才能提取的一项技术。 解决的主要问题：

成都东软学院CC客户端基本网络问题解决指南

1.如果你拥有以下左边的装备，建议先按照本指南更 换为右边的装备（否则将可能导致偶尔掉线、连接不上网已经后续很多网络问题）： ------请更换为------> ------请更换为------> ------请更换为------> 2.以下信息你可能会遇到： 1.)需要运行命令时，同时按下win+r，或者在菜单里选择运 行(win7)，会出来 在里面输入cmd并回车，能够看到下图里的黑框 在这里面就可以输入我们需要用到的命令，回车即可。 2.)学院报修网站为，当你查阅了以下方案都无法解决时，可 能需要进行网络报修，可使用同学可以上内网的电脑进行报修，但限在自己或隔壁寝室里报修。跨楼层，楼栋报修可

能不会被受理哟。 3.运行CC提示“DNS解析服务器域名()的IP地址失败！xxxxxx” 如图 先检查右下角是否是这样：(win7)(win8/win8.1) (win10) 如果是MACOS，如下图 如果是上面不同操作系统对应的图标，可能是网线没有接好、网线网口有问题等 请尝试更换网线、更换座位（网口），或让其他能上网的同学把他们的电脑拿过来试试。 还有可能是如下的情况：(win7)(win8/win8.1) (win10) 在这种状态下，我们需要进一步检查。在这个图标上，点鼠标右键，选择“打开网络和共享中心” 然后选择“更改适配器设置”，如下图 正常情况下，你的笔记本电脑只能看到一个本地连接(以太网)和一个无线网络连接。如果有其他网络连接，建议先右键禁用其他连接，以便我们诊断问题 双击“本地连接”如下图（win8、win10下叫做“以太网”）然后点“详细信息” 正常的情况，应该是这样的：

成都东软学院计算机网络期末考试题库

填空题： 绪论 1最早的计算机网络是（APARNET） 2.电话网络采用（电路）交换技术，计算机网络采用（分组）交换技术 3.（TCP/IP）协议时internet实施上的标准协议 4.分组交换技术的核心是（存贮转发机制） 5分组由（首部）和数据组成 6根据所采用的传输技术的不同，计算机网络可以分为（广播式）网络和（点对点）网络 7根据网络规模大小不同，计算机网络可以分为（局域网）（广域网）和（城域网） 8因特网标准倡议（RFC）文档的形式发布 网络体系结构 1.OSI参考模型有（7）层，TCP/IP参考模型有（4）。 2.TCP/IP体系结构中，最顶层的是（应用层） 3.OSI体系结构中，第三层是（网络层） 4.TCP/IP体系结构中，运输层的两个协议是（TCP协议）和（UDP协议） 5.TCP/IP体系结构中，互联网曾的主要协议是（IP协议） 应用层 1.TCP/IP体系中，应用层基本的工作模型是（客户-服务器模型） 2.在internet中，使用（URL）表示服务器伤可以访问的资源 3.Web浏览器和Web服务器交互式要遵循的协议是（HTTP） 4.Web服务器默认的端口号是（80） 5.HTTP保温分为两类，分别是（HTTP请求报文）（HTTP应答报文） 6.FTP服务器会用到两个端口，分别是（20）和（21） 7.发送电子邮件使用的协议是（SMTP），接受电子邮件使用的协议是（POP3或Amap） 8.域名服务器的默认服务器端口是（53） 9.DHCP服务器的端口号是（67），DHCP客户端的端口号是（68） 运输层 1.运输层的主要功能有（应用进程寻址）（流量控制）（拥塞控制）（提供数据的可靠传输） 2.TCP/IP的运输层有两个协议,分别是( TCP）（UDP） 3.运输层使用（端口)机制来实现多路复用和多路分解。 4.UDP首部中的源端口代表（发送数据的应用进程）目的端口代表（接收数据的应用进程） 5.TCP首部中的(窗口)字段用来进行流量控制。 6.TCP建立连接的过程称为( 三次握手)。 网络层 1.为减少转发中的重复项目，可以用一个（默认路由）代替所有具有相同“下一站”的项目，他比其他项目的优先级低。 2.若利用划分子网的方法讲一个B类地址块分为12个子网，则至少需要从主机号中借（4）个比特来做子网号 3.RIP协议利用（距离矢量）算法来找出到每个目的网络的最短距离 4.RIP协议中距离最大为（16） 5.在TCP/IP协议族中，将IP地址映射到物理地址的协议是（ARP） 6.对一个A累网进行子网划分，如果要划分成31个子网，则子网掩码是（255.255.0.0） 7.若一台计算机的IP地址为128.1.147.6，子网掩码为255.255.240.0，则此计算机所在子网

成都东软学院学生违纪处罚规定

成都东软学院学生违纪处罚规定 第一条为了维护学校正常的教学和生活秩序，建设优良的学习、生活环境，保障学生的健康成长，为国家培养合格建设人才，根据《普通高等学校学生管理规定》的精神，结合我校的实际情况，制定本条例。 第二条本条例所指学生包括在我校正式注册并参加正常学习活动的各类本、专科学生。 学生违反校规校纪，根据情节轻重、认错态度、悔改表现等，给予通报批评或下列之一处分： （一）警告； （二）严重警告； （三）记过； （四）留校察看； （五）开除学籍。 留校察看期限为一年。受留校察看处分的学生，在察看期间内对错误有深刻认识并有进步表现，可按期解除察看期；经教育不改的可开除学籍；毕业班学生受留校察看处分，察看期至毕业。 上面所说的留校察看处分的“解除”，是指执行处分的正常程序不是撤销处分。 第三条违反国家法律、法令、法规、受到公安等执法部门处罚者，按其不同情况给予下列处分： 1、被处以警告、罚款者，视问题的性质和情节给予警告或严重警告处分； 2、被收容审查释放者，视问题的性质和情节给予记过、留校察看或开除学籍处分（经审查纯属无辜者除外）； 3、被处以行政拘留者或者取保候审的，视其问题的性质和情节给予留校察看或开除学籍的处分； 4、触犯刑法，构成刑事犯罪的，被法院判处管制、拘役、有期徒刑并宣告缓刑者，或被判处罚金、剥夺政治权利、没收财产，视情节轻重，可给予留校察看或开除学籍处分；

第四条策划、组织和煽动闹事、扰乱学校正常秩序和公共秩序、破坏安定团结者，根据其错误情节和对错误的认识态度，分别给予不同处分： 1、张贴大小字报和非法宣传品，经教育本人有较好认识，可以免于处分或给予警告处分，对错误仍没有深刻认识或坚持错误者，给予警告直至开除学籍处分； 2、违反有关法规，不听劝阻带头组织非法集会、游行，造成严重后果者给予留校察看或开除学籍处分； 3、组织或带头罢课、罢操、罢餐、扰乱正常教学秩序，造成严重后果者给予记过、留校察看或开除学籍处分； 4、带头出版和传播非法刊物，违反社团管理规定，开展未经批准的社团活动，组织参与非法组织及邪教、迷信活动，经教育对错误没有深刻认识并造成严重后果者，给予留校察看或开除学籍处分。 第五条偷窃、诈骗、勒索、非法占用国家、集体或私人财物者，除退还所窃财物外，视其不同情况，根据不同情节分别给予下列处分： 1、作案价值在100元（含100元）以下者，给予警告直至留校察看处分： 2、一次作案价值超过100元或多次作案者，给予留校察看或开除学籍的处分； 3、经保卫和公安部门确认有盗窃行为者，虽未窃得财物，根据具体情节给予记过以上处分； 4、为作案者放哨、提供信息、作案工具或进行掩盖、窝赃、销赃、分赃者，根据情节给予严重警告直至留校察看处分； 5、诈骗、强抢未成年或体弱病残人的财物者，根据本条所列款项加重一级处分； 6、盗用他人证件冒领他人的邮寄钱物者，根据具体情节，给予记过以上处分。 第六条破坏环境设施、损坏公私财物、扰乱学校公共场所正常秩序者视其情节给予下列处理： 1、在建筑物、公用设备上乱涂、乱写、乱画，违章张贴者，除赔偿经济损失外要处以罚款，并视情节轻重，给予警告以上处分；

计算机网络填空题(成都东软学院所用教材)

1 计算机网络的功能主要表现在______、______、______、______、______各方面。 2 地理分布分类，计算机网络可分为______、______和______三种。 3 交换方式分，计算机网络可分为______、______和______三种。 4 OSI参考模型的全称是______。 5 网络节点可分为______和______两种。 6 传输技术分，计算机网络可分为______和______两类。 7 功能分，计算机网络可分为______和______两类。 8 计算机网络是现代______和______技术密切结合的产物。 9 通信子网主要是______、______和______组成。 10 常见3种有线介质______、______、______。 11 计算机网络资源共享功能主要表现在______、______、______。 12 局域网的两种工作模式是______和______模式。 13 计算机网络发展史______、______、______和______。 14网络拓扑结构______、______、______、______、______。 15 需要接入终结器以组织信号反射的拓扑结构是______。 16 网络操作系统主要有______、______、______和______。 17 信息高速公路指的是______。 18______是中国第一上网人。 19 我国1996基于Internet的全国性公用计算机网络，即______、______、______和______。 20______、______、______是互联网之父，互联网生日是______。