篮球裁判员基本功
篮球裁判员基本功——手势之：得分手势！Post By：2005-11-5 13:03:12
得分手势共5个
①1分手势（图1），运用于最末一次和仅有一次的罚球中篮时。
②2分手势（图2），场中运用于三种情况：a.2分成功，裁判员背对记录台做；b.宣判对2分投篮队员犯规，同时命中时，裁判员在宣判犯规后，马上做2分算手势。c.是到记录台报告时，如果2分得分有效，必须首先做2分算手势，然后再做其他手势。
③3分试投手势（图3），运动员在三分线以外的场内任何地方投篮时。注意：a.单手臂向上伸直伸展伸3指；b.如出现踩上3分线的投篮，为防止出现不必要的麻烦，要做出踩线手势，即：伸直单手臂出2指（食指和中指）指向踩线点。
④3分投篮成功手势（图4），在临场中运用时，二手臂向上伸直伸展，每手三指，有二种情况：
a.是3分投篮成功时，靠记录台一侧的追踪和中央裁判到必须背对记录台做。记录台对侧的追踪和中央裁判可面对记录台做。
b.宣判对三分投篮队员犯规，同时命中时，裁判员在宣判犯规后，马上做3分成功手势。
注意：裁判员先做三分试投手势，然后做犯规停表手势，最后做三分成功手势，这三个手势缺一不可，而且互相配合，手势要顺畅。
c.到记录台报告时的手势运用：如果3分得分有效，必须首先做3分算手势。注意，还是要规范做3分投篮成功手势，不可做其他自创手势动作。
⑤取消得分或取消比赛手势。
双臂像剪的动作，胸前交*一次，然后打开。
a.在宣判犯规时，对中篮不算的犯规，做完犯规停表手势后，必须再做取消得分手势。如果本身就没中篮，就不必做。
b.对临近比赛结束，出现投篮动作，如终场结束钟声先响，可马上做这一手势。如投篮，动作在先钟声在后，投篮命中必须先做得分手势，然后再做比赛结束手势。
篮球裁判员基本功——手势之：罚球管理手势！Post By：2005-11-5 13:13:05 罚球管理，共2个步骤。
第一步骤：在限制区内，罚球次数手势。
①1次罚球，手臂向前伸展，水平伸出1指（图53）。
②2次罚球，手臂向前伸展，水平伸出2指（图54）。
③3次罚球，手臂向前伸展，水平伸出3指（图55）。
第二步骤：在限制区外，罚球次数手势。
①1次罚球，单臂体侧弯曲，前臂向上，举起一指（图56）
②2次罚球，双臂同时体侧弯曲，前臂同时向上，举起手掌，手指并拢，掌心向前。（图5
7）
③3次罚球，双臂同时体侧弯曲，前臂同时向上举起手，每手伸展3指。（图58）
篮球裁判员基本功——抛球！Post By：2005-11-5 12:25:21
抛球
裁判员在双方的二名跳球队员中间，将球抛起，进行公平地拍击球，开始比离。
裁判员的抛球技能，在执行跳球时非常重要。抛球动作是否合理、规范，直接在客观上影响比赛的公正性，同时也要影响裁判员本身的形象和权威。
（一）抛球方法与临场运用
1、抛球方法共有二种：双手抛球、单手抛球
①双手抛球
双手捧住球，然后通过手掌手腕的力量，双手的四指（除大拇指外）向上翻，同时发力，将球垂直向上抛起。手臂向上摆动幅度要小。太大会影响比赛。
②单手抛球
单手将球托住，然后通过单手五指、手掌、手腕的力量，同时发力，将球向上抛起。手臂向上摆动幅度要小。太大会影响比赛。
2、临场中出现跳时的情况：比赛开始时的跳球。
3、抛球时应注意以下几个点：
为了公正地执行跳球，就应将抛球抛好：
①抛球时要有爆发力，要突然将球抛起上升，避免双方跳球运动员快跳和漏跳等情况出现
②抛起的球必须垂直向上，体现公正性
③必须将球抛到最高点。高度要超过任一任球球队员跳起能达到的高度。使队员能在最高度或下落时拍击，使比赛能正常进行。
（二）抛球动作的训练
1、抛球的发力技能训练
连续做抛球动作，体会球的轻重和对球的手感，不断按技术要领做单手和双手，提高对球的支配能力，
2、垂直抛球技能训练
在地上现一个圆圈，将球抛后，球落地时要落在圈内，抛出的球先低后高，先易后难地进行训练。
3、抛球高度的训练
在篮板的平面训练抛球高度，篮板上沿为3、95米，在训练中，你可了解自己抛球的高度，球延篮板平面上升，还能训练球是否垂直。
篮球裁判员基本功——递交球！Post By：2005-11-5 12:23:53
递交球
临场中，当罚球时或掷界外球时，执行裁判员将球递交给运动员的一种方法。
1、递交球的方法
①直接递交方法：
双手是将球捧着直接递交给运动员。
单手（左手或右手）将球托着交给运动员。
②反弹递交方法
双手1、持球于胸前，双手腕翻转，手指弹拨发力，将对直传至2/3落点处，反弹给运动员
2、持球于胸前上方，双手腕下压，手指向下发力，将球直传2/3落点处，反弹给运动员。
单手：体侧将对直接至2/3落点处，反弹给运动员。
③抛传递交方法
双手：将球捧着，双手臂、手腕，手指发力，将对抛向空中，控制好飞行进度方向，抛给运动员。
单手：将球托着，手腕和手指发力将球抛向空中，控制好飞行速度方向，将球抛传给运动员。
2、临场运用
①单手直接递交方法：一般较多用于端线掷界外球时和罚球队员第一次罚球时，在端线掷界外球时，在篮板的左面，要用左手递交，篮板的右面要用右手递交，距离远一些可抛传递交。
②双手直接递交球，一般较多用于边线掷界外球时。
③反弹递交球和抛球递交球，只要裁判员距掷界外球队员不超过—4米，掷界外球队员在指定正确地点，未能获得不正当利益，就可采用。
3、训练方法
①递交前必须与唅哨配合好，训练先唅哨后递交球动作。
②递交球后必须和停表手势配合好。训练递交球动作的同时或递交球动作以后，做停表手势动作。
③2个裁判一只球，一人当裁判一人当掷界外球队员，互相交换训练唅哨、递交球、停表这三个动作，要互相配合好。
篮球比赛纪录台工作人员注意事项Post By：2005-11-21 11:06:41
篮球比赛纪录台工作人员注意事项
国际篮球裁判吴喜松
一、何时可以暂停？
1.当裁判宣判犯规时，双方均可暂停。
2.当裁判宣判违例时，双方均可暂停。
3.当球员受伤或球赛有状况发生而裁判鸣哨时，双方均可暂停。
4.第四节或延长赛最后两分钟，A队投中，B队可以暂停。
5.第四节或延长赛最后两分钟，最后一次罚球中篮或执行两罚一掷，在两罚之后，不论最后一次是否中篮，双方均可以请求暂停。（2005年10月新规则）
注意：第一、二节共享两次暂停；第三、四节共享3次暂停；延
长赛仅有一次暂停。先请求暂停球队先登记。
二、何时可以替补？
1.当裁判宣判犯规时，双方均可替补。
2.当裁判宣判违例时，双方均可替补。
3.当球员受伤或球赛有状况发生而裁判鸣哨时，双方均可替补。
4.第四节或延长赛最后两分钟，A队投中，B队可以替补（此时A
队也可以替补。注意：B队请求替补之际，A队可以暂停）。
5.第四节或延长赛最后两分钟，最后一次罚球中篮或执行两罚一掷，在两罚之后，不论最后一次是否中篮，双方均可以请求替补。（2005年10月新规则）请求替补的球员，须事先到纪录台表明。
三、24秒计时规则：
1.球碰到篮圈才能回归24秒。
2.球必须确定由对手控制后才能回归24秒。如果对手只有接触球、碰触球、相互争球中、或是未控制住球，不能回归24秒。
3.当裁判宣判犯规或是对手违例时，回归24秒。（双方犯规仍然拥有球权的原队，24秒不能回归）
4.当球投中时，回归24秒。
5.非控球队发生事故而停止比赛时，回归24秒。
注意：当24秒定时器响起，如果对手控制球，24秒立即回归。
四、定时器（大表）使用：
如何激活定时器？
1.当跳球员合法拍触球时。
2.发界外球入场内，双方第一位球员接触球之际。
3.罚球不中，双方第一位球员接触球之际。
4.罚球中篮，端线发球进入场内，双方第一位球员接触球之际。
定时器（大表）停止计时？
1.当裁判宣判犯规、违例、争球或是时间终了时。
2.当24秒违例发生成立时。
3.第四节或延长赛最后两分钟，投中篮时（待发球入内再激活）。
4.球赛进行中，当裁判遇有状况鸣哨时。
五、纪录簿登记：
1.纪录簿登记犯规英文代号：
「P」Personal Foul 侵人犯规
「U」Unsportsmanlike Foul 不合运动道德犯规
「D」Disqualifying Foul 夺权犯规
「T」Technical Foul 技术犯规
「C」Coach 教练
「B」Bench 球队席Team Bench
2.发生打手犯规，由对方罚球两球，纪录表上登记「P2」。
发生打手犯规，由对方罚球三球，纪录表上登记「P3」。
发生打手犯规球中篮，对方加罚一球，纪录表上登记「P1」。
发生技术犯规，由对方罚球两球，纪录表上登记「T2」。
发生不合运动道德犯规，由对方罚球两球，纪录表上登记「U2」。
六、纪录台注意事项：
1.当球员5次犯规时，纪录员必须站起来拿出5次犯规牌表明（这项规定是国际篮球总会技术委员会主席Kotleba 在亚洲区国际裁判讲习时强调），以免裁判不清楚有5犯发生球员必须离场。
2.赛前10分钟需将球员名单拿给教练确认签字，并勾选先发5人。
3.球员技术犯规要登记在该队该节犯规总数内；
教练技术犯规不累积在该队该节犯规总数内。
4.夺权犯规（含教练、球员）不累积在该队该节犯规总数内。
5.教练本身技术犯规登记「C」；非教练本身技术犯规「B」。两次「C」技术犯规教练离场；3次「B」技术犯规教练离场。
6.纪录台人员注意事项：
不宜在纪录台进食，或放一堆零食、饮料；
保持纪录台桌面干净；
勿让闲杂人员靠近；
不可分心或听音乐；
不宜聊天；
确认裁判手势或号码；
不清楚或有问题时，适当时机立即与裁判联系；
准备哨子，紧急时使用（电源中断时）；
熟习规则有利处理纪录事宜；
注意场内球员犯规号码，避免裁判报错号码时，提供正确信息
不要忘了球权交换指示牌，每次交换球权时要异动
注意球员5犯离场是否再度上场、场上是否6打5；
注意每一节球队是否攻错篮。
篮球裁判员基本功——脚步动作！Post By：2005-11-5 12:16:46
篮球裁判员的基本功
篮球裁判员的基本功对于正确熟练地运用二人制或三人制的裁判工作方法，概念清楚地执行篮球规则有着直接的关系，它是篮球裁判员的基础。在临场工作中，必须要有扎实的篮球裁判员基本动作保证。
篮球裁判员基本功，指的是篮球裁判员从事篮球才到工作中，必须要做一些最基础的专门技术动作，包括以下内容：一、脚步动作；二、手势；三、鸣哨；四、抛球；五、递交球；六、默记；
现代篮球，必须要有现代篮球裁判员。随着篮球运动的迅速发展，比赛的速度加快，对抗程度加强，场上情况瞬息万变，因此对篮球裁判员的要求了越来越高，他必须跑得快、看得清、立判果断、手势清楚，判断正确，裁判员在场上是执法官，他的一举一动、一声宣判，直接影响到比赛能否顺利进行，任何不规范或戏剧性的或表演性的动作都有损裁判员的执法形象，因此，一定要苦练篮球裁判员基本功，做一名名副其实的现代篮球裁判员。
一、脚步动作
脚步动作是临场篮球裁判员的位置、方向和速度等变化时，所采用的各种移动方法的通称。
篮球裁判员在临场中，只有保持不断地移动，调整位置，快速跑动正确选位才能看得清，判得准。
篮球裁判员的脚步动作主要包括起动、跑、急停、转身、上跨步、滑步、后撤步、走。
（一）脚步动作运用方法与临场运用
1、起动：起动是裁判员突然、迅速地改变静止、走动、滑动状态的一种方法。分前向起动和侧向起动。
①前向起动：
a方法要领：
起动时，迅速向前跑动方向移动身体重心，同时后脚掌短促有力蹬地向前迈出。
b临场运用
在阵地进攻时，前导裁判处在端线界外观察时（站立、移动、后退）时，转变为追踪裁判。
②侧向起动
a方法：
跑动时迅速将上体侧转（左或右），向跑动侧方向移动重心，同时异侧脚掌短促有力蹬地向侧方向迈出。
b临场中运用
@阵地进行时，追踪裁判下压或插入或超越中轴线时，突然转变为前导裁判，对侧向起动要求更高。
b快速中的因失误而攻防突然转换，要求裁判在急停的基础上，运用好侧向起动技术。
③注意问题
a.必须面向场内方向侧转起动，不能低头，在侧转起动的全过程中，始终观察场内情况。
b.侧向起动和快速跑动密切结合运用。要有预见性，“插入”后能撒得出来。
2、跑动，跑是裁判员在场上为选择位置，提高速度的方法。
①跑动的种类和方法
a.侧身跑：快攻中，裁判员在跑动中为全面观察场上情况而采用的一种方法。奔跑中，二腿向前奔跑，上体向场内侧身，脸朝场内。
b.变速跑：快攻中，根据攻防的节奏来变换跑动速度的快慢。这种快慢变速的奔跑始终贯穿于直线跑和弧圈跑中。
c.弧圈跑：攻防转换的快攻跑动中，裁判员为选择落位而采用的一种方法。
②临场的运用
a.攻守转换时，起动与侧身跑要结合好。
b.当快攻时，前导裁判和中央裁判要始终保持侧身跑的姿势，面部向场内，观察场上情况。
c.当前导裁判跑向端线时，要运用好弧圈跑技术，并且要和各种滑步结合好。
d.快攻时，前导裁判处在和攻守双方队员一条平行线上，根据选位的需要，掌握快慢变速跑技术非常重要。
3、急停，方法：裁判员的急停应采用两步急停。在跑动中先向前迈出一步，减缓冲力，第二步着地止停。平衡重心、不要太高，上半身体要保持正直。
4、转身：
①种类与方法：移动脚向自己身前转胯改变方向为前转身；移动脚向自己身后转胯改变方向为后转身。
②在临场运用何种转身，只按照一个原则：必须使裁判员的脸始终向着场内，便于观察。
5、上跨步：
①方法。一只脚向前方跨步，但不改变身体方向的步法。
②临场中运用。
a.裁判员需要近距离观察时；
b.裁判员鸣哨宣判犯规时，常用的一种脚步；
c.裁判员“插入”观察时常用的一种步法，也可以上跨二步。
6、滑步。裁判员在临场观察时的滑步，不同于运动员在场上的那种重心很低，弯腰张臂的滑步防守动作。裁判滑步分：分侧滑步、前滑步、后滑步。
①方法：裁判员滑步，重心不能太低，膝关节微微弯曲，能达到突然移动身体重心即可。上身要直、腰和胸不能下弯，二臂变曲自然下重。
②临场运用中：
a.裁判员从全场跑动到半场落位时，常采用的步法；
b.阵地进攻时，裁判员必须采用各种滑步，获得最佳位置和最佳观察角度；
c.滑步与走动、上跨步、后撤步要结合好，使裁判员在阵地观察时能不断地移动，不断地调整位置。
7、后撤步：
①方法：一只脚向后方撤步：但不改变身体方向的步法，可后撤一、二步。
②临场中，裁判员为获得更宽广的视野，采用的一种步法。
8、走，裁判员临场观察时的走动，不同于平常人的走路。要做到内紧（神经绷紧）外松（外部表情放松）。分上步走、后退走、横侧走。
①方法：髋要收紧，膝关节要微微弯屈，前脚掌和脚指着地时，感觉脚底有根。
②临场运用：
a.阵地进攻时运用于裁判员所有的位置。
b.有利于精力集中，防止思想松懈，同时也有利于其他移动的衔接，也达到不断移动，不断调整位置的目的。
（二）、脚步动作教学与训练
1、起动与跑的训练
①起动快跑训练。通过看信号，变换方向，练起动、快跑。
②起动与侧向跑训练
③起动与变速跑训练
2、急停训练
①快跑中做二步急停，然后起动，快跑后再做二步急停。
②快跑中宣判犯规，二步急停，同时做犯规停表示势。
3、转身训练
①在边线，追踪裁判转身跑变前导裁判。前导裁判转身跑变追踪裁判。必须侧身跑，面向场内。
②追踪裁判在中轴线观察时，发生攻守转换时，追踪裁判转身向边线起动跑。
4、上跨步训练
①在走动中或滑动中做上跨一步，上跨二步训练。
②结合三分试投手势，进行上跨步训练。
③结合犯规停表手势，进行上跨步训练。
5、滑步训练
①假设教员指挥球的落点在强侧或弱侧，裁判员在各自的位置上进行各种滑步选位训练。
②滑步时，必须要与走动和慢跑相互结合，才能使滑步自然，恰到好处。
6、后撤步训练
①前导裁判在端线处训练后撤步。
②在走动或滑动中，做后撤一步，后撤二步训练。
7、走动训练
①三角型（△▽）走动训练。
②走动与视线观察结合起来练。
③走动与滑步结合起来训练。
8、综合训练
①追踪裁判位置—走动—滑步—上跨一、二步—转身—起动—侧身跑—弧圈跑—滑步或走—前导裁判位置。
②前导裁判位置—走动—滑步—后撤一、二步—起动—弧圈跑—侧身跑—滑步或走—追踪裁判位置。
篮球裁判员的必备素质
篮球裁判员的必备素质 篮球裁判员是篮球比赛的执法者、管理者和服务者。他的职责是为双方球队提供一个公平、公正的比赛环境，促使双方严格地遵循比赛规则，保证比赛公平、有序、精彩、激烈地进行。随着篮球运动的迅速发展，篮球运动的竞赛水平和比赛激烈程度的提高，对篮球裁判员的要求也越来越高。囚此，只有具备以下几种素质才能真正成为一名优秀的篮球裁判员。 一、高尚的职业道德素质 裁判上作作为一项事业，它关系到篮球运动的存在与发展，关系到篮球技术、战术水平的提高，关系到运动员优良的体育道德作风的养成，关系到国家或者地区、单位的声望和荣誉。囚此篮球裁判员首先应该个身心地热爱篮球事业，忠诚裁判上作，精通篮球竞赛上作，要有为篮球事业献一切的精神。与此同时裁判员还要敢于面对来自各方面的十扰和压力，思想端正，专心致志，坚持原则，小拘私情，秉公执法，廉正公平，禁暴!卜过，在评判的公正准确中树立威信、威望、权威和水准。篮球裁判员的职业道德是裁判员在执行临场任务时所遵循的规范和准则。 2、扎实的专业技术素质 篮球裁判员的专业基本功包括手势、眼、哨声、基本步法、默计秒数和抛球等。手势是裁判员的“语q m，是宣判的表达方式，是裁判员与记录台、球队、观众的联络信号;眼是裁判员对“点”与“面”的兼顾，即“眼观六路”;哨裁判员对场内运动员在比赛过程的指挥和判定上具，裁判员的果断性表现于哨的准、快、响(必要时叫一配合语A和手势同时应用);裁判员的基本步法为:快走、慢跑、快速奔跑、侧身跑、滑步、撤步、交叉步、后退步等等。一个合格的篮球裁判员，也应该是一个了解个球篮球运动状况与趋势的专家，只有这样才会使自己的临场判罚“尺度”与篮球运动的发展同步，做篮球运动发展的推动者，要及时了解世界重大比赛中优秀裁判员判水平和执行规则的情况，小断总结，小断进行观念更新和知识更新，小断提高判水平 三、强健的身体素质 几乎所有裁判员都是出于热爱才从事裁判上作的，但仅有热爱是小够的。当今世界篮球比赛向着“史高、史快、史强”的方向飞速发展，
篮球比赛中裁判员的分工配合与手势
篮球比赛中裁判员的分工配合与手势 跳球前两裁判员的分工配合： (1)被指定的主裁判员首先要询问记录台准备的情况。 (2)检查口哨后，持球走入或者跑入场内，面向记录台。 (3)鸣哨的同时用手招呼、催促双方队员到中圈就位准备跳球。 (4)被指定的主裁判员以握手的方式确认双方场上队长。 (5)被指定的主裁判员进入中圈准备抛球。 比赛开始跳球两裁判员配合图 比赛过程中篮球裁判员名称： 1.前导裁判：比赛中位于进攻队攻势前方，并从该位置观察比赛的裁判员。 2.追踪裁判：位于进攻队后面并从该位置观察比赛的裁判员 场地责任划分：
前导裁判员管辖区域图 1.前导裁判负责④区、⑤区和⑥区的2分区域 2.另外他负责端线和其右边的边线 追踪裁判管辖区域图 1.追踪裁判负责①区、②区、③区、⑤区和⑥区 2.另外他还负责中线和其左侧的边线、24秒装置和得分手势 3. ⑤区和⑥区2分深色区域是前导和追踪的共管区域 罚球时分工配合 1.执行裁判 （1）检查队员是否按规定在罚球区站位。 （2）进入限制区内用手势向队员表明罚球次数。 （3）将球递交给罚球队员并退出限制区。 2.前导裁判 （1）站在罚球线延长线上，注视对面罚球区站位的队员，同时做罚球次数手势。
前场端线掷球入界判断 凡是在深色区域内，发生违例或犯规，不涉及到罚球，进攻需要在端线外由前导裁判掷球入界 前场罚球线延长线和中线之间的边线外掷界外球时两裁判员配合 由追踪裁判递交球他与前导裁判员进行目光联系后站在该掷界外球队员的左侧递交球。完成递交球后，执行掷界外球的有关规则。然后，穿过球场移动到追踪裁判员的正常位置上。前导裁判也回到正常位置。 追踪裁判宣判犯规两裁判配合
篮球裁判手势
篮球裁判手势 球迷往往不明白比赛中裁判员手势的准确含义，在此全篮球为大家带来国际篮联规则下所有的宣判手势图解，并给出简单解读。如果对各位有帮助，请分享给球友。 1 关于比赛时钟信号 手势1手掌伸开举起是违例（例如出界、走步、三秒等），罚则是对方发球。手势2握拳举起是犯规（例如打手、推人、阻挡等），要登记犯规，有可能要罚球。 记录台要注意裁判的动作，在裁判手掌下砍时开表，举手时停表。 2 得分 得分的手势较为简单。要注意三分试投有可能踩线，只有裁判举手伸出三个手指，才是三分试投，双手举起才是得三分。 此外得分不用鸣哨。如果裁判在得分时吹哨，说明水平欠佳。 3 替换和暂停 暂停和换人的手势不同，请注意区别。 4 提供信息 手势11双手交叉后展开，是表示得分无效。在一节比赛结束时，也有裁判用来表示比赛时间已到。
手势12单臂挥动的手势是计时。如果球员看到裁判做这个手势，就应该明确他会吹8秒未进前场的违例，因此必须树立时间观念。另外，判罚3秒违例是不用这个手势计算的。 拇指向上是裁判间用来交流的手势。但是也有裁判用来表达“这球我看到了，但不是犯规/违例，比赛继续”的意思。因为官方没有明确规定，同样的意思也有用举起双手来表达的。 手势14转手指是回表，用来让记录台回24秒（新规则也有14秒）的情况较为普遍。 手势15表示出界的方向。 16表示争球，当双方队员都有单手或双手紧握在球上，不采用粗野动作谁 都抢不到球时要吹争球。在FIBA，根据记录台交替拥有的箭头方向来确定哪一 队发球。 5 违例 手势17是走步违例（带球走），即脚步的非法移动。走步违例比较复杂，想深入了解的话可以阅读公众号全篮球的菜单[篮球规则]-[走步分析]下的相关内容。 手势18是两次运球违例，即双手触球或球在手中停留后，又开始了一次运球。但是偶然的漏接不是两次运球。
(2020年编辑)最新篮球规则和裁判手势图解[40P]
最新国际篮球比赛规则 比赛概要 第一条：定义 1、1、篮球是两队各有五位球员出场的比赛，其目的在将球投入对方篮内，并防止对队获球或得分。 1、2、球队所进攻的篮为敌篮，球队所防守的篮为本篮。 1、3、球可以向任何方向传，投，滚，拨或运球，惟必须合乎下列规则条文的规定。 1、4、比赛时间终了，以得分较多的一队获胜。 第二章 球场及设备 第二条：球场面积 第三条：界线与及尺寸 第四条：球场设备 第二条：球场面积 2、1、比赛球场为长方形的坚硬平面，场内不得有障碍物。 2、2、国际篮球总会主办之重要比赛（参阅‘国际正式比赛程序’E段），其球场面积需长二十八公尺，宽十五公尺，由界线内缘量起。 2、3、国际篮球总会授权各会员单位，在主办区域性或洲际性之比赛，或各国家篮球协会主办之国内比赛，得适用现有球场，惟最低限度须长26公尺，宽14公尺。即将兴建之球场，应依据国际篮球总会正式比赛场地规定，即长二十八公尺，宽十五公尺。 2、4、球场天花板或障碍物的高度，至少不得低於七公尺。 2、5、球场的光线应平均而充足，灯光装置不得影响球员的视线。
第三条：球场界线 划成同一颜色（最好为白色）； 宽五公分（5cm），并且清晰明显。 3、1、界线 3、1、2、球场两边的长线称为边线，两端的短线称为端线。 3、2、中线 3、2、1、球场必须划出中线，中线为两边线中点的连接线，与端线平行，且应超出边线十五公分。 罚球线 3、3、1、罚球线必须与端线平行，其离端线较远一边，与端线内缘间的距离为5.80公尺、罚球线长为3.60公尺、其中点应位於两端线中点假想的连接线上。 限制区域 3、3、2、限制区域的面积的面积，包括端线与罚球线及两连接端线的斜线中间部份，该两斜线起於端线内缘，该两线之外端各距端线中点三公尺，斜线的另两端中止於罚球线的两端、限制区域可漆上颜色，但必须与中圈内所涂的颜色相同。 罚球区域 3、3、3、罚球区域是以罚球线中点为圆心，以1.80公尺为半径划一圆圈并连同限制区域所有的面积、在限制区域内另一半圆，应划成虚线。 3、4、中圈 球场的中心，须划上一半径1.80公尺的圆圈，此圆圈的半径应计算至线的外缘、中圈内可涂上颜色，但必须与限制区所涂颜色相同。 3、5三分投篮区域 三分投篮区域为整个比赛场地内，除去靠近敌篮部份由下列所述之界限区域。
篮球裁判员相关
篮球裁判员的工作 1篮球裁判员应是一名主篮球裁判员和一名或两名副篮球裁判员。他们由记录台人员和技术代表协助。 2 记录台人员应是一名记录员、一名助理记录员、一名计时员和一名24秒钟计时员。 3 一名技术代表应坐在记录员和计时员之间。比赛中他的主要职责是监督记录台人员的工作，并协助主篮球裁判员和副篮球裁判员使比赛顺利进行。 4 担任一场比赛的篮球裁判员不应与场上任一队有任何方式的联系。 5 篮球裁判员、记录台人员和技术代表应按照这些规则来指导比赛并无权改变这些规则。 6 篮球裁判员的服装应有裁判衫、黑色长裤、黑色袜子和黑色篮球鞋组成。 7 篮球裁判员和记录台人员应着装一致。 主裁判员的职责和权力 主裁判员应： 1 检查和批准在比赛中使用的所有器材。 2 指定正式的比赛计时钟、24秒钟装置、计秒表并确认记录台人员。 3 从主队提供的至少2个用过的球中挑选比赛球。如果2个球中没有一个适宜作为比赛球，他可挑选最好质量的合用的球。 4 不允许任何队员佩戴可能对其他队员造成伤害的物品。 5 执行跳球开始第1节和管理掷球入界开始所有其它节。 6 当情况需要时有权停止比赛。 7 有权判定某队弃权。 8 在比赛时间结束时，或在任何他认为有必要的时候，仔细地审查记录表。 9 在比赛时间结束时认可和在记录表上签字，终止篮球裁判员对比赛的管理和联系。篮球裁判员应在预定的比赛开始时间前20分钟到达比赛场地，此时他们的权力应开始，当篮球裁判员批准比赛时间结束时他们的权力应结束。 10 在早于预定的比赛开始前20分钟或在比赛时间结束和核查及在记录表上签字之间发生了任何弃权或队员、教练员、助理教练员或随队人员的违反体育道德的行为，主篮球裁判员必须在签字之前在记录表的反面记录该事件。在这种情况下，主篮球裁判员（技术代表，如果到场）必须向竞赛的组织部门送交详细的报告。 11 每当有必要或篮球裁判员的意见不一致时做出最终的决定。为做出最终的决定，他可与副裁判员、技术代表和/或记录台人员商量。 12 在他在记录表上签字之前，有权运用技术设备决定每一节或任一决胜期结束时的最后一投是否在比赛时间内。 13 有权对本规则中未明确规定的任何事项做出决定。 篮球裁判员的职责和权力 1 篮球裁判员有权对不论发生在界线内或界线外包括记录台、球队席以及紧靠线后的区域所发生的对规则的违犯作出宣判。 2 当发生一起违犯规则、一节结束或篮球裁判员发现有必要中断比赛时，篮球裁判员应鸣哨。在一次成功的投篮、一次成功的罚球之后或当球成活球时，篮球裁判员不应鸣哨。 3 当判定身体接触或违例时，篮球裁判员应在每一个实例中注重和考虑下列基本原则：·规则的精神和意图以及坚持比赛完整的需要。 ·运用“有利/无利”概念中的一致性，篮球裁判员不应企图靠不必要地打断比赛的流畅来处罚附带的身体接触，况且这样的接触没有给有责任的队员以利益，也未置他的对方队员于不利。
篮球裁判员的素质分析
篮球裁判员的素质分析 篮球裁判员的素质构成主要体现在四个方面，分别是政治素质；业务素质；身体素质；心理素质。对篮球裁判员素质具备情况进行调查，掌握现阶段篮球裁判员的素质水平。 1.政治素质 篮球教练员良好的政治素质主要表现在能够遵守裁判员规则，以饱满的热情投入到篮球工作中；职业道德高尚；坚持篮球竞赛原则，不徇私舞弊，能够在比赛中公共公正的执裁，较强的组织性和纪律性，将竞赛所制定的各种规章制度严格遵守执行，做到顾全大局。 2.业务素质 对于篮球裁判员来说，业务能力主要表现为：首先，对篮球规则和裁判法非常熟练精通，可以将篮球竞赛规则的精神充分的应用到竞赛中去；其次，较为充分的了解篮球技战术，对现代篮球运动发展的信息敏感，为篮球运动的发展提供助力。同时，裁判员还要紧跟世界重大篮球竞赛，对其中优秀裁判员的业务能力、执裁水平进行了解，找出优秀裁判员的优点，不断总结，提升自身的业务水平。篮球裁判员只有具备较高的业务素质才能够在篮球竞赛中有着良好的临场判罚表现，这就需要篮球裁判员进一步提升自身的业务素质。 3.身体素质 一场篮球竞赛是非常激烈的，对于篮球裁判员来说，对比赛的判罚执裁不光需要体力支持，同时所付出的脑力强度也很大。在篮球竞赛中，裁判员要不断的面对场上的每个方向，每位球员所发生的各种突发事件，然后再根据不同情况去采用相应的篮球规则做出判罚，这个过程所需要的时间非常短，也就是说裁判员要在短时内做出正确的判罚结果。裁判员只有具备较好的身体素质，尤其是速度素质和速度耐力素质，才能够在篮球竞赛中有好的执裁表现。这就需要篮球裁判员在进行身体素质训练的时候注重计划性和系统性，保证自身在篮球竞赛中有出色的表现。 4.心理素质 篮球竞赛场上会发生多种突发问题，复杂性非常高，这就要求裁判员不论竞
篮球基本规则和裁判手势全套图解分析
篮球基本规则和裁判手势全套图解分析 比赛方法 一队五人，其中一人为队长，候补球员最多七人，但可依主办单位而增加人数。比赛分四节，每节各10分钟，NBA为12分钟，每节之间休息5分钟，NBA为130秒，中场休息10分钟，NBA为15分钟，另在NBA中在第4节和任何加时赛之间休息100秒。比赛结束两队积分相同时，则举行延长赛5分钟，若5分钟后比分仍相同，则再次进行5分钟延长赛，直至比出胜负为止。 得分种类 球投进篮框经裁判认可后，便算得分。3分线内侧投入可得2分;3分线外侧投入可得3分，不管是脚跟还是脚尖踩到3分线进的球视为2分球。罚球投进得1分。 进行方式 比赛开始由两队各推出一名跳球员至中央跳球区，由主审裁判抛球双方跳球，开始比赛。 选手替换 每次替换选手要在20秒内完成，替换次数则不限定。交换选手的时间选在有人犯规、争球、叫暂停等。裁判可暂时中止球赛的计时。 罚球 每名球员各有4次被允许犯规的机会，第五次即犯满退场(NBA 中为6次)。且不能在同一场比赛中再度上场。罚球是在谁都不能阻挡、防守的情况下投篮，是做为对犯规队伍的处罚，给予另一队的机会。罚球要站在罚球线后，从裁判手中接过球后10秒内要投篮。在投篮后，球触到篮框前均不能踩越罚球线。
违例 24秒钟规则：进攻球队在场上控球时必须在24秒钟内投篮出手(NBA、CBA、CUBA、WNBA等比赛均为24秒，全美大学体育联合会比 赛中为35秒)。 8秒钟规则：球队从后场控制球开始,必须在8秒钟内使球进入 前场(对方的半场)。 5秒钟规则：持球后，球员必须在5秒钟之内掷界外球出手，FIBA规则规定罚球也必须在5秒钟内出手。 3秒钟规则：分为进攻3秒和防守3秒。进攻3秒：进攻方球员 不得滞留于3秒区3秒以上;防守3秒：当某防守方球员对应的进攻 方球员不在3秒区或者3秒区边缘、且彻底摆脱防守球员时，防守 方球员不得滞留禁区3秒以上。(FIBA无防守3秒) 侵人犯规：与对方发生身体接触而产生的犯规行为。 技术犯规：队员或教练员因表现恶劣而被判犯规，比如与裁判发生争执等情况。 取消比赛资格的犯规：球员做出的不体现运动员精神的犯规动作，比如打人。发生此类情况后，球员应立即被罚出场外。 队员5次犯规：无论是侵人犯规，还是技术犯规，一名球员犯规共5次(NBA规定为6次)必须离开球场，不得再进行比赛。 违例：既不属于侵人犯规，也不属于技术犯规的违反规则的行为。主要的违例行为是：非法运球、带球走、3秒违例、使球出界、用 脚踢球。 队员出界：球员带球或球本身触及界线或界线以外区域，即属球出界。在球触线或线外区域之前，球在空中不算出界。 干扰球：投篮的球向篮下落时，双方队员都不得触球。当球在球篮里的时候，防守队员不得触球。球碰板后对方不得碰球，直到球 下落。
浅论篮球裁判员应当具备的素质
浅论篮球裁判员应当具备的素质 篮球运动如今已成为一项世界性，全民性，基础性的大众体育运动之一。随着篮球的不断深入，我们对篮球的理解和领悟也会越来越深刻。当我们观看一场激烈的篮球比赛时，我们不仅观赏球员在球场上的拼搏，我们也会注意到篮球场上的裁判员，裁判员是一场比赛公平顺利进行的保证，也是主导比赛结果的一个关键因素。现在我们就简单谈一下作为一个篮球裁判员应当具备的素质。 一、篮球裁判员的基本素质。 1.高尚的职业道德和良好的心理素质。 职业道德是指裁判员在执行临场任务时所遵循的规范和准则。职业道德在裁判员的素质之中是最重要的一点，应把它放在首要位置。不论裁判员其他再优秀没有职业道德，那么它将是一名失败的裁判。裁判员既是比赛的组织者又是管理者．全心全意为管理技、战术的发展做贡献的裁判员必须把职业道德作为自己应具备的首要素质，具备了高尚的职业道德，在比赛中就能做以是事实根据；以规则为准绳，从而正确的划清合法与违法、是与非、轻与重的界线，做出客观、正确的判罚。 2.稳定的情绪状态。 情绪是人对客观世界的一种特殊反映形式，是人对客观事物符合自己需要的态度的体现，是个体在满足需求活动中，对满足程度的主观体验和行为流露的反映。裁判员在临场中只有获得稳定的情绪状态，才能做到头脑清醒、沉着稳重、思维活跃、注意力集中、反应迅速、
鸣哨及时、宣判合理，处理问题果断、准确，能使比赛双方运动员的技术、战术得到充分的发挥。 3.强健的体格。 裁判员必须要有强健的身体，每场比赛裁判员都必须跟着球员跑完全场，如果没有充沛的体力就跟不上比赛的节奏，跑不到位或抢不到间隙，有些动作就看不清，导致反应能力下降，削弱对比赛的控制力，势必会降低宣判的准确性与合理性。 4.良好的抗外界干扰能力。 教练员在比赛中大肆张狂的表演和喋喋不休的抱怨，威胁你，让你难堪或运动员不冷静的动作、言行，这些行为是不可原谅的，勇敢的按规则判罚，在比赛场上要树立“我说了算”的信念。观众往往带有较强的倾向性，比如观众起哄等。裁判员应理智的去处理，裁判员对观众的喊叫应采取置之不理的态度，不能让观众左右自己的判断力。 5.丰富的实战经验。 实战经验是裁判员在多次临场比赛中所获得经验的积累。丰富的经验是一名优秀裁判员必不可少的，拥有再高的理论知识如果脱离了实践那就是纸上谈兵，将没有任何意义。具有丰富的临场经验，才能对气氛紧张有火药味的场面和比赛关键时刻进行控制，在比赛中发现问题，用语言对有关双方运动员进行劝告、疏导，把事态解决在萌芽之中，在必要的时候，可以对队员提出警告，甚至停止比赛，请双方教练员来协助工作，不但要考虑到场上情况，还应考虑到场外事态的发展，一切要从大局着想，分别对待，具体处理。
篮球裁判员基本素养
作为一名裁判员，要讲究职业道德坚决不吹黑哨： 我们国家篮球裁判员技术等级称号分为：国家A级裁判员、国家级裁判员、一级裁判员、二级裁判员、三级裁判员。对年龄较大，对篮球裁判工作做出贡献，不能担任临场裁判工作的老同志，另设荣誉裁判员称号。 凡申请篮球各级裁判员必须做到： 1.拥护中国共产党领导，热爱社会主义祖国，积极完成各项篮球裁判工作努力钻研篮球竞赛规则和裁判方法。 2.熟悉篮球技术、战术并有一定亲身实践，执行裁判工作中。 3.做到严肃、认真、公正、准确。 4.身体健康，达到国家体委篮球处对裁判员身体条件，身体素质及临场实践数量方面要求的方可申报等级篮球裁判员。 各级裁判员应具备的条件： 国家级裁判员精通篮球竞赛规则及裁判方法，并能在临场比赛中准确，熟练运用，具有较高的理论水平和丰富的实践经验，具
有组织篮球竞赛的全面工作能力。在全国篮球竞赛中能用途正、副裁判长职务，并具有担任国际比赛裁判工作水平。具有训练一级以下各级裁判员的业务能力。掌握英语，熟悉英语裁判术语及规则。 一级篮球裁判员熟炼地掌握和运用篮球竞赛规则和裁判方法，具有一定的裁判理论水平和实践经验，基本具有篮球竞赛的全面裁判工作能力。在省级或相当省级篮球竞赛中能用途正、副裁判长职务。具有训练二级以下篮球裁判员的能力。熟悉篮球技术、战术及英语篮球裁判术语。 二级篮球裁判员熟悉篮球竞赛规则和裁判法，能在比赛中较准确的运用，具有一定的裁判工作经验。能胜任市县级篮球比赛裁判工作。 三级篮球裁判员懂得篮球竞赛规则，并能在比赛中运用，或经过篮球裁判员学习班的学习，担任市、县级篮球比赛的裁判工作。 二、申请篮球等级裁判员办法与要求具备申请篮球各等级裁判员，必须由本人提
篮球裁判手势图
1.篮球裁判法与竞赛规则 一、篮球裁判方法和技巧 1、裁判员政治素质：严肃认真，公正准确。 2、业务素质：精通规则和裁判法；掌握篮球技术和战术；了解篮球运动的发展状况； 不断更新知识；了解判罚尺度；提高裁判水平。 3、心理素质：有自信心，有胆量，有良好的心情，有良好的注意力，临场态度审慎宽 容。 4、身体素质：速度快，耐力好。 5、比赛前的准备 按时到达比赛地点。开好准备会。做好身体准备活动。检查比赛设备。监督球队的热身练习。确定球篮与球队席位。选择比赛用球。前十分钟主裁检查记录表。 前六分钟介绍运动员等。前三分钟运动员最后的准备。前一分钟主裁持球进入赛场。 二、比赛的开始和结束 1、比赛开始：主裁用握手明确双方队长；主裁与副裁联系；主裁面对记录台在两名跳 球队员之间将球垂直抛起；副裁核实拍球是否合法；副裁做开表手势并做前导裁判；主裁做追踪裁判； 2、比赛结束：当记录台发出比赛结束的信号时，主裁立即鸣哨宣布比赛结束，副裁拿 球，两人一起走到记录台。检查计时钟核对记录表，由计时员、记录员、副裁、主裁依次在记录表上签字。 3、前导裁判的占位：快速位于比赛的前方，在其左侧的 3 分线和其右侧的限制区边 缘之间的端线外移动。 4、前导裁判的责任：负责右边线和端线；三分投篮时作出手势；判罚粗野行为（附带 的接触不判犯规）。 5、出界和掷球入界 当球出界时，分管裁判立即鸣哨，举手以停止计时钟，指出掷球入界队的比赛方向（看不清哪方使球出界时，可寻求帮助或争球）。裁判员递交球给掷球队员并检查掷球入界的情况，在距违犯最近的边线或端线（篮板后除外）将球掷入界内，球入界作开表手势。 另一裁判观察场内其他队员的情况。 二、投篮情况 攻、防中的干扰球：在投篮中，球下落并整体在篮圈之上，在球触及篮圈之前或球明显不会触及篮圈之前，攻、防队员都不得触及球。守方触球得分有效，掷端线球。攻方触球违例，由守方掷边线球。 1、三分投篮：三分试投，追踪裁判打出试投手势（举起伸出三指的一只手臂）。如果 投中，就举起双臂表示成功。队员在4区试投三分，前导裁判要协助同伴。三分线不是三分投篮区的一部分。 2、手势和程序 3、手势：指明比赛中发生了什么情况。对任何违犯只须吹一次洪亮而干脆的口哨，同 时做停表手势（向上伸直手臂，犯规握拳，违例手指伸开并拢）。手势与眼同高、离开身体、在离记录台 6 至 8 米的空间做出。 4、违例：负责此违例的裁判----（1）鸣哨停表；（2）指出违例类型（球出界除外）； （3）指出比赛方向。（裁判递交球，掷界外球继续比赛） 5、犯规：负责此犯规的裁判员:（1）鸣哨停表，另一臂指向犯规队员的腰部（2）移 向记录台，报告犯规队员的号码（3）指出犯规类型（4）指出罚球次数或比赛方向。（手势完成后，裁判员交换位置。
国际篮球比赛裁判手势
国际篮球比赛裁判手势 球迷往往不明白比赛中裁判员手势的准确含义，在此为大家带来国际篮联规则下所有的宣判手势图解，并给出简单解读。 裁判与记录员、计时员的重要交流手段就是通过手势，记录员通过裁判的手势记录球员数据，计时员通过裁判手势开展计时工作。 1 关于比赛时钟信号 手势1手掌伸开举起是违例（例如出界、走步、三秒等），罚则是对方发球。手势2握拳举起是犯规（例如打手、推人、阻挡等），要登记犯规，有可能要罚球。 记录台要注意裁判的动作，在裁判手掌下砍时开表，举手时停表。 2 得分
得分的手势较为简单。要注意三分试投有可能踩线，只有裁判举手伸出三个手指，才是三分试投，双手举起才是得三分。 3 替换和暂停 暂停和换人的手势不同，请注意区别。 4 提供信息
手势11双手交叉后展开，是表示得分无效。在一节比赛结束时，也有裁判用来表示比赛时间已到。 手势12单臂挥动的手势是计时。如果球员看到裁判做这个手势，就应该明确他会吹8秒未进前场的违例，因此必须树立时间观念。另外，判罚3秒违例是不用这个手势计算的。 拇指向上是裁判间用来交流的手势。但是也有裁判用来表达“这球我看到了，但不是犯规/违例，比赛继续”的意思。因为官方没有明确规定，同样的意思也有用举起双手来表达的。
手势14转手指是回表，用来让记录台回24秒（新规则也有14秒）的情况较为普遍。 手势15表示出界的方向。 16表示争球，当双方队员都有单手或双手紧握在球上，不采用粗野动作谁都抢不到球时要吹争球。在FIBA，根据记录台交替拥有的箭头方向来确定哪一队发球。 5 违例 手势17是走步违例（带球走），即脚步的非法移动。 手势18是两次运球违例，即双手触球或球在手中停留后，又开始了一次运球。但是偶然的漏接不是两次运球。 手势19表示球已经在手中停留（例如翻腕），但脚下又有非法移动。这本质上是一次走步违例。
如何做一名优秀的篮球裁判员
如何做一名优秀的篮球裁判员 篮球裁判工作，是开展群众性篮球活动和搞好篮球竞赛必不可少的重要组成部分，而篮球裁判员，是篮球比赛的组织者和领导者，是篮球比赛场面上的“法官”。没有篮球裁判员的公正、准确的判罚，篮球比赛就没法进行。不仅如此，篮球裁判员判罚水平的高低，还直接影响着篮球运动技战术水平的提高，直接影响着球队良好作风的形成，直接影响着篮球比赛的效果。所以篮球裁判员对于促进篮球运动向更高、更快、更准、更健康的方向发展具有举足轻重的作用。因此，要做一名优秀的篮球裁判员、必须具备以下几种素质： 一、政治素质：要模范地遵守裁判员守则，热爱社会主义祖国，热爱篮球事业，热爱篮球竞赛工作要有为我国篮球事业奉献一切的精神；要有高尚的裁判职业道德坚持原则，不徇私情，秉公执法，做到对等有声望的球队与无声望的球队一个样，对待著名的球星与无名的新手一个样，对待本国球队与外国球队一个样；要具有良好的品质，作风正派，保持廉洁，谦虚谨慎，自尊自爱，态度和蔼，言行有礼，言谈高雅而又有风趣，举止洒脱而平易近人，落落大方，助人为乐，善于合作，要诚实、谦逊、果敢和热忱；要具有较强的组织观念和严格的纪律性，自学的遵守赛会的各种规章制度，服从领导，听从指挥。 二、业务素质：要精通篮球规则和裁判法，并能把规则的精神运用到实际比赛中；要懂得篮球技术和战术，了解当今世界篮球运动发展的趋势，使自己的临场判罚“尺度”与篮球运动的发展同步，做篮球运动发展的推动者，要及时了解世界重大比赛中优秀裁判员判罚水平和执行规则的情况，不断总结，不断进行观念更新和知识更新，不断提高判罚水平。 三、身体素质：篮球裁判员在一场激烈的篮球比赛中，不仅要跑4-5千米，而且，大脑皮层还要不断地接受来自各个不同地主，不同方向和不同对象的各种各样的突发性的信号刺激，然后根据规则中的复杂条款进行快速的思维，并要球在极短的时间内作出准确的应答活动。因此，篮球裁判员的临场工作，是项复杂、细致和艰苦的工作，不仅是高强度的体力劳动；而且是高强度的脑力劳动。所以，篮球裁判员必须具有健康的体魄，特别要具有篮球裁判员需要的速度和速度耐力。要经常地进行身体锻炼，要在临赛前的15天，有计划和系统地进行身体训练。只有这样，才能精神饱满，头脑清楚，反应迅速，思维敏捷，才能连续紧张地进行工作，才能跟上和适应篮球运动发展的需要。 四、心理素质：一个篮球裁判员，不管比赛多么激烈、复杂和困难，不管临场中遇到什么问题都要保持稳定的情绪，良好的注意力，坚强的意志，必胜的信念和旺盛的斗志以及不受任何干扰的自我调节和控制能力，临场执行裁判工作
(篮球裁判手势)理论教案
高二级篮球理论课 班级：高二理29班授课时间：第十三周星期四第三节授课老师：蔡锦豪 教学内容1、篮球裁判员基本手势 教学 目标 认知目标：让学生进一步了解篮球规则。 技能目标：使学生能够按规则要求掌握 篮球技、战术。 情感目标：通过学习后能使学生体会篮 球运动的乐趣和对篮球运动的欣赏。 教学过程 教学 构思（时间）授课内容 教学方法 教学措施 教学设计 导入新课（2分钟）提问导入 T: 我们同学都很喜欢篮球，篮球比赛当中裁判员是必 不可少的，大家看的篮球赛，裁判员吹最多的哨子是什么性质的 呢？有没有注意到裁判员的手势？ 举例：打手阻挡等（教师示范） 学生回答：……………. T：好，那我们今天继续学习篮球规则的第三部分。 裁判员基本手势 通过提问、示范 教学法引入教学 内容
学习新课（40分钟）师：首先我们了解下篮球裁判手势，同学们能说出多少手势呢？ 手势在比赛中的作用和意义 学生回答……………….。 一、篮球裁判手势在篮球比赛中的意义 ?在篮球比赛过程中，裁判员通常用的主要交流语言是裁判 员手势，而不是言语。 ?裁判手势不但是比赛时传递信息的工具，又是篮球规则在 比赛中的表现形式。 二、篮球裁判手势的种类 ?根据手势的示意，可将手势分成五类。 1、得分手势 2、计时手势 3、管理手势 4、违例手势 5、犯规手势 一）得分手势：（简单讲解） 得1、2、3分手势： 取消得分手势（比赛结束手势） 1、得一分——单手食指伸出（与地面垂直），与眼睛同一高度。 停留1~2 秒（以便让记录台、球队、观众清楚是多少分），接着 手的腕部带动食指向下弯曲。 2、得二分——单手食指与中指伸出，与眼同高，停留1~2 秒， 接着接着手的腕部带动食指与中指向下弯曲。 3、三分试投（不是得分，是投篮队员正在三分投篮区域做三分 的投篮尝试）——单手过头顶伸直手臂举向空中，拇指、 食指、中指展开。 4、三分投篮成功——两个手全高举过头顶（伸直手臂），每个 手伸出拇指、食指、中指表示。也只有追踪裁判才有权力作出。 5、取消得分或取消比赛——双手（手掌）在胸前作交叉状交叉 一次。 同时还示意比赛结束。 二）计时手势（简单讲解） 1、违例停表手势：一手上举，四指并拢，一手平伸在下。 再次提问 放课件讲解 手势的意义和作 用 通过PPT讲解 教师示范讲解 学生跟做 教学目标、要求： 1、通过师生互 动，提高学生 学习兴趣。 2、初步掌握手 势动作。 3、了解动作意 义
国家级篮球裁判员考试试题
国家级篮球裁判员考试试题(模拟卷例一) 第一部分规则 一.填空(每一题1分,共10分) 1.对于国际篮联主要的正式比赛,球场尺寸长( 28 )米,宽(15 )米. 2.篮板尺寸横宽( 1.8 )米,竖高( 1.05 )米,下沿距地面( 2.9 )米. 3.球的圆周不得小于( 0.749)厘米,不得大于( 0.78 )厘米,重量不得少于( 567 )克,不得多余( 650 )克. 4.对于4×12分钟的比赛或需比赛在( 4）场以上，球员人数可增至( 12)名. 5.每次暂停(见第条),计时员应开动暂停计时表,并且在暂停时间以达到(120 )秒时发出信号. 6.教练员已指定了某队员在比赛开始时上场,如果该队员受伤,( 改变战术），可以被替换． 7.裁判员应决定犯规发生的( ),并依照适当的法则来处理(见第条). 8.当对手已跳起在空中,队员不得移至到对手的路径上.移至一个腾空队员的身下( )重视违反体育道德的犯规,在某些情况下,可能是取消比赛资格的犯规. 9.双方球队所有犯规包含相同罚则按照第58条相互抵消,登记时直接在犯规符号后面加上一个( ). 10.如果队员离开球队席,而被取消比赛资格,(见第条)在所有剩余的犯规 空格内记录一个大写字母( ）. 二.判断是非题(题对划-,题错划+.每题1分共10分). 1.球场必须有明显的界线,界线外至少1米处不得有观众,广告牌或任何其它障碍物.( ) 2.如果比赛双方背心的颜色冲突,客队应改换服装. ( ) 3.技术代表在比赛中的主要责任是监督记录台人员工作,并协助主裁判员和副裁判员使比赛顺利进行. ( ) 4.记录员的信号能停止比赛计时钟和比赛,也能使球成为死球. ( ) 5.在比赛时间开始10分钟后,不到场或能上场的队员不到5名,即判该对弃权,对方获胜. ( ) 6.助理教练员无权请求暂停. ( ) 7.一名队员从他的前场起跳,在空中直接从中圈跳球中直接获得控制球,并一脚或双脚落到后场,不是违例. ( ) 8.如果一名队员故意将球掷或拍到对方队员身上时球出界,即使最后触球的是对方队员,仍应将球判给对方球队. ( ) 9.发球队员假装罚球是违例. ( ) 10.暂停期间,教练员和助理教练员可以离开球队席区域同他的队员讲话. ( ) 三.选择题(每题1分,共10分) 1.天花板或最低障碍物的高度至少应该( )米. (1)5米(2)10米(3)15米(4)7米 2.所有的篮板支撑构架,在面向球场基座的表面,必须有包扎,最小的高度是( )米. (1)2.75米(2)3.02米(3)2.15米(4)2.90米
篮球裁判员的素质研究
篮球裁判员的素质研究 篮球运动是世界各国人民喜爱的、广泛开展的喜闻乐见的现代化、规范化的国际体育项目。它具有对抗性、集体性、健身性、娱乐性、多变性的特点。篮球比赛，具有无限的活力和魅力，因此，在比赛中篮球裁判员的作用是非常重要的，他影响着教练员、运动员和观众的情绪，关系到比赛的胜负。所以，必须提高篮球裁判员的素质，才能在执法中做到公正、准确、积极、稳定。 标签：篮球裁判员；素质；犯规；判罚 篮球裁判工作，是开展群众性篮球活动和搞好篮球竞赛必不可缺少的重要组成部分，而篮球裁判员是篮球比赛的组织者和领导者，是篮球比赛场上的“法官”。没有裁判员公正、准确的判罚，篮球比赛就无法进行。不仅如此，篮球裁判员判罚水平的高低，影响着运动员的高超球技和战术配合的充分发挥，影响着球队良好战斗作风的形成和比赛成败。所以，篮球裁判员对于促进篮球运动的健康发展作用非常巨大。因此，做为一名优秀的篮球裁判员要具有良好的思想素质、心理素质、业务素质和身体素质，才能在比赛中做到严肃认真，公正准确。 1 思想素质 1.1热爱篮球事业，忠诚裁判工作 篮球运动是我国人民最喜爱的、广泛开展的体育运动项目之一。做为篮球裁判员必须模范地遵守裁判员守则，爱祖国、爱人民，热爱篮球事业，热爱篮球竞赛工作，要有为我国篮球事业奉献一切的精神。要诚实、谦逊、果敢、热忱；要具有较强的组织观念和严格的纪律性，自觉遵守赛会的各项规章制度，服从领导，听从指挥；敬业爱岗，为我国篮球运动的健康发展努力工作。 1.2高尚的裁判职业道德 体育法中规定：比赛要遵守公平竞争的原则。裁判员的判罚要公正、准确、严肃、认真。担任一场比赛的裁判员，绝不应与比赛双方所代表的组织有任何串通，裁判员应该是完全胜任和公正的。由此可见，规则对裁判员的临场道德也有明确的规定和要求。所以裁判员在临场判罚时，要坚定不移地站在规则的立场上，以发展和推动篮球运动为出发点，以规则中的各种条款为准绳，判罚和处理比赛中运动员、教练员所发生的一切问题，在任何时候，任何情况下，都不允许以感情代替规则，不能“乱”用裁判权力。在比赛中要坚持原则、不徇私情、秉公执法，做到对待夺冠呼声高的球队与取不上名次的球队判罚一样，对待著名的球星与刚刚出道的新手判罚一样，参加国际比赛时，对待自己国家的球队与其他国家的球队判罚一样，要具有良好的裁判道德品质，作风正派，保持廉洁，谦虚谨慎，自尊自爱，态度和蔼，助人为乐，善于合作。 2 心理素质
篮球裁判员基本功
给初学者 第一节打好扎实的裁判员基本功篮球裁判员的基本功是裁判员在临场工作中所运用的专门技术动作。包括手势、哨声、基本步伐、默记秒数和抛球等。这些都是在比赛中经常要用到的，而且直接展现在大家面前，展现裁判员自身魅力和体现自身素质。初学裁判的必须重视和加强基本功的学习和训练。把裁判员的基本功放在第一位，并在此方面狠下功夫。 熟练地掌握裁判员的基本功并经长期的磨炼，反复多次的练习和临场实践并不断总结经验教训，才能达到炉火纯青的地步。 裁判员的基本功，主要包括以下几个方面。 一、裁判员的手势 （一) 手势在临场中的重要性 手势是裁判员必须会说的”语言”，裁判员的手势是临场中无声的语言。手势是指人类用语言中枢建立起来的一套用手掌和手指位置、形状的特定语言系统。由于越来越多的观众对篮球比赛增加了兴趣，以及传播范围的扩大，裁判员在场上明确和准确地宣判比赛是十分重要的。裁判员向每一个人清楚地指明发生了什么是必不可少的。裁判员的手势是国际篮球运动中的共同语言，是临场裁判员指挥比赛的重要工具，是裁判员之间，裁判员与教练员、运动员、记录台之间的联络信号和纽带，是规则中的一部分。一场比赛从开始到结束，裁判员都离不开手势，每一个手势都有其含义，必须严格按照规则中的规定和要求，做到清楚、准确、果断、美观、大方。手势能够直观地、简练地和鲜明地表达比赛中所发生的一切问题。它不受躁杂声音、距离远近、观众多少的影响，能快速、清楚、正确地传递给球场内、外的所有的人员。 （二) 训练要求 a.手势要规范化。手势必须要严格按规则要领去做，反复训练。临场裁判员必须精通规则中规定的59个手势，并在所有的比赛中必须只使用国际篮联正式的手势。坚决杜绝”创造”手势和”滥用”、”乱用”手势现象.。
篮球裁判员技术等级制度
篮球裁判员技术等级制度 我们国家篮球裁判员技术等级称号分为：国家A级裁判员、国家级裁判员、一级裁判员、二级裁判员、三级裁判员。 对年龄较大，对篮球裁判工作做出贡献，不能担任临场裁判工作的老同志，另设荣誉裁判员称号。 凡申请篮球各级裁判员必须做到：拥护中国共产党领导，热爱社会主义祖国，积极完成各项篮球裁判工作努力钻研篮球竞赛规则和裁判方法，熟悉篮球技术、战术并有一定亲身实践，执行裁判工作中，做到严肃、认真、公正、准确、身体健康，达到国家体委篮球处对裁判员身体条件，身体素质及临场实践数量方面要求的方可申报等级篮球裁判员。 一、各级裁判员应具备的条件 国家级裁判员 精通篮球竞赛规则及裁判方法，并能在临场比赛中准确，熟练运用，具有较高的理论水平和丰富的实践经验，具有组织篮球竞赛的全面工作能力。 在全国篮球竞赛中能用途正、副裁判长职务，并具有担任国际比赛裁判工作水平。 具有训练一级以下各级裁判员的业务能力。 掌握英语，熟悉英语裁判术语及规则。 一级篮球裁判员 熟炼地掌握和运用篮球竞赛规则和裁判方法，具有一定的裁判理论水平和实践经验，基本具有篮球竞赛的全面裁判工作能力。 在省级或相当省级篮球竞赛中能用途正、副裁判长职务。 具有训练二级以下篮球裁判员的能力。 熟悉篮球技术、战术及英语篮球裁判术语。 二级篮球裁判员 熟悉篮球竞赛规则和裁判法，能在比赛中较准确的运用，具有一定的裁判工作经验。能胜任市县级篮球比赛裁判工作。 三级篮球裁判员 懂得篮球竞赛规则，并能在比赛中运用，或经过篮球裁判员学习班的学习，担任市、县级篮球比赛的裁判工作。 二、申请篮球等级裁判员办法与要求
具备申请篮球各等级裁判员，必须由本人提出申请，申请的程序是：在现有级别基础上申请上一级别，没有等级称号的裁判员，必须由最低级别三级开始，逐步向高一级别申请。个人申请后，由基层单位，根据本人申请，考核其裁判实际情况。向有关批准部门进行推荐，申报国家级裁判员必须参加国家体育总局篮球处及篮球运动协会，组织的统一考试，一级裁判员必须参加省、市场信息、自治区体委及篮球协会组织的考试。 批准授予篮球等级裁判员的权限是：国家级裁判员，由国家体委批准授予，一级裁判员由省、市、自治区体委批准授予，二级和三级裁判员由地、县级体委批准授予。 国家体委直属体育学院，行业体育协会，可批准本单位，本系统一级以下篮球裁判员，省、市所属体育学院，可批准本单位、三级裁判员，上述两地批准的裁判员，应报当地体委备案。 三、赛会期间对裁判员的要求 要经常锻炼身体报到前15天内每天最少进行一小时的身体与基本功练习，保证以最佳的状态于赛前三日内到达赛区，无故迟到者，不报销旅差费，不予接待，接到参赛通知后，因故不能参加工作，应于报到前15天向国家体委篮球处请假。 裁判员到达赛区后，不要先访亲问友，集中精力参加学习与考核，考核不及格的，先不安排临场工作。 裁判员进出场地必须精神饱满，仪表端正、穿着统计表规定的裁判服装和裁判鞋，蓬头垢面，服装不整，不能担任临场裁判。 执行工作，必须做到公正、准确、积极、稳定、裁判员参预弄虚作假、营私舞弊的，一经查出，除立即停止其工作外，将根据情节轻重，给以警告、严重警告，停止一年或两年裁判工作及降级和撤销等级裁判技术称号等处分。 裁判员应坚持原则，保持廉洁，不徇私情，严格禁止接受贿赂和变相的礼物，违者，将没收财物，给以从严制裁。 比赛期间要严格遵守作息制度，严禁饮酒、赌博，违者立即取消参加该次裁判资格。凡触犯弄刑律一律交当地公安部门处理。 禁止在裁判员与运动队之间，传播流言非语，拨弄是非，造成工作被动和同志之间不团结，违者，取消参加该次比赛的裁判员资格，直到降低裁判员技术等级称号。 比赛期间应开办篮球裁判没训练班，主要进行基本功和提高实践能力的训
篮球裁判员基本功
给初学者 篮球裁判员的基本功是裁判员在临场工作中所运用的专门技术动作。包括手势、哨声、基本步伐、默记秒数和抛球等。这些都是在比赛中经常要用到的，而且直接展现在大家面前，展现裁判员自身魅力和体现自身素质。初学裁判的必须重视和加强基本功的学习和训练。把裁判员的基本功放在第一位，并在此方面狠下功夫。 熟练地掌握裁判员的基本功并经长期的磨炼，反复多次的练习和临场实践并不断总结经验教训，才能达到炉火纯青的地步。 裁判员的基本功，主要包括以下几个方面。 、裁判员的手势 （一）手势在临场中的重要性 手势是裁判员必须会说的”语言”，裁判员的手势是临场中无声的语言。手势是指人类用语言中枢建立起来的一套用手掌和手指位置、形状的特定语言系 统。由于越来越多的观众对篮球比赛增加了兴趣，以及传播范围的扩大，裁判员 在场上明确和准确地宣判比赛是十分重要的。裁判员向每一个人清楚地指明发生了什么是必不可少的。裁判员的手势是国际篮球运动中的共同语言, 是临场裁判员指挥比赛的重要工具，是裁判员之间，裁判员与教练员、运动员、记录台之间的联络信号和纽带，是规则中的一部分。一场比赛从开始到结束，裁判员都离不开手势，每一个手势都有其含义，必须严格按照规则中的规定和要求，做到清楚、准确、果断、美观、大方。手势能够直观地、简练地和鲜明地表达比赛中所发生的一切问题。它不受躁杂声音、距离远近、观众多少的影响，能快速、清楚、正确地传递给球场内、外的所有的人员。 （二）训练要求 a.手势要规范化。手势必须要严格按规则要领去做，反复训练。临场裁判员必须精通规则中规定的59个手势，并在所有的比赛中必须只使用国际篮联正式的手势。坚决杜绝”创造”手势和”滥用”、”乱用”手势现象.。
国家级篮球裁判员考试试题(模拟卷例一)
第一部分规则 一.填空(每一题1分,共10分) 1.对于国际篮联主要的正式比赛,球场尺寸长( )米,宽( )米. 2.篮板尺寸横宽( )米,竖高( )米,下沿距地面( )米. 3.球的圆周不得小于( )厘米,不得大于( )厘米,重量不得少于( )克,不得多余( )克. 4.对于4×12分钟的比赛或需比赛在( )场以上，球员人数可增至( )名. 5.每次暂停(见第条),计时员应开动暂停计时表,并且在暂停时间以达到( )秒时发出信号. 6.教练员已指定了某队员在比赛开始时上场,如果该队员受伤,( )，可以被替换． 7.裁判员应决定犯规发生的( ),并依照适当的法则来处理(见第条). 8.当对手已跳起在空中,队员不得移至到对手的路径上.移至一个腾空队员的身下( )重视违反体育道德的犯规,在某些情况下,可能是取消比赛资格的犯规. 9.双方球队所有犯规包含相同罚则按照第58条相互抵消,登记时直接在犯规符号后面加上一个( ). 10.如果队员离开球队席,而被取消比赛资格,(见第条)在所有剩余的犯规空格内记录一个大写字母( ). 二.判断是非题(题对划-,题错划+.每题1分共10分). 1.球场必须有明显的界线,界线外至少1米处不得有观众,广告牌或任何其它障碍物.( ) 2.如果比赛双方背心的颜色冲突,客队应改换服装. ( ) 3.技术代表在比赛中的主要责任是监督记录台人员工作,并协助主裁判员和副裁判员使比赛顺利进行. ( ) 4.记录员的信号能停止比赛计时钟和比赛,也能使球成为死球. ( ) 5.在比赛时间开始10分钟后,不到场或能上场的队员不到5名,即判该对弃权,对方获胜. ( ) 6.助理教练员无权请求暂停. ( ) 7.一名队员从他的前场起跳,在空中直接从中圈跳球中直接获得控制球,并一脚或双脚落到后场,不是违例. ( ) 8.如果一名队员故意将球掷或拍到对方队员身上时球出界,即使最后触球的是对方队员,仍应将球判给对方球队. ( ) 9.发球队员假装罚球是违例. ( ) 10.暂停期间,教练员和助理教练员可以离开球队席区域同他的队员讲话. ( ) 三.选择题(每题1分,共10分) 1.天花板或最低障碍物的高度至少应该( )米. (1)5米(2)10米(3)15米(4)7米 2.所有的篮板支撑构架,在面向球场基座的表面,必须有包扎,最小的高度是( )米. (1)2.75米(2)3.02米(3)2.15米(4)2.90米 3.当投篮的球在空中时,如果错误的发出30秒钟信号,如果球未被防守队员或进攻队员触及而进入球篮,怎么办?( ) (1)投中无效(2)投中有效(3)跳球(4)掷界外球 4.在打架或可能导致打架的任何情况中,( )离开球队席区域应被取消比赛资格. (1)教练员(2)助理教练员(3)替补队员或随队人员(4)任何座席人员 5.每半时或决胜期时间终了,因计时员的信号失灵或没有听到,如恰再次时出现了投中或宣判犯规,对如何处理有疑问,应有谁做出最终宣判? ( ) (1)技术代表(2)主裁判(3)副裁判(4)计时员 6.甲2投篮,当球在空中时,乙4对甲5犯规,使该队的第五次犯规,投篮成功如何处理?( ) (1)球算,由乙队在断线掷界外球(2)执行1+1罚球 (3)球算,有甲队在距犯规地点最近的边线掷界外球. (4)投中无效