《看云识天气》同步练习2

《看云识天气》同步练习

1．根据拼音写汉字。

①预zhào ________ ②轻yíng ________ ③líng ________纱

④lín ________波⑤崩tā________ ⑥点zhuì________

2．给加粗的字注音。

①峰峦（）②弥（）漫③月晕（）

④霎间（）⑤匀称（）⑥弧（）形

3．修改下列句中的错别字。

人群中，那个穿着破棉絮，恣态不正的姑娘，是来自福利院的一名弧儿。在她八岁时，就缀学了，但她能背许多诗歌和颜语。

更正：________________________________。

4．下列句子中加粗词删去后意思仍不改变的一项是（）

A．经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。

B．卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。

C．华环由小变大，天气将趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。

D．当那连绵的雨雪要来临的时候，卷云在聚集着，天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。

5．指出下列各句的说明方法。

①刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。（）

②卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。（）

③人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思是说，虹在东方，有雷无雨；虹在西方，将有大雨。（）

（一）语段点将

①天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……②它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。③刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。④云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

1．理解填空。

①文中省略号前一组句子，是紧扣天上的云“________”来说明的，省略号后两个句子是紧扣天上的云“________”来说明的。

②“云就像是天气的‘招牌’”的意思是________。这句话所用的说明方法是________。

2．本文的中心句是

（）

A．天上的云，真是姿态万千，变化无常。

B．它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。

C．刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。

D．云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

3．本段运用了哪几种修辞手法？请选出正确的一项

（）

A．比喻、排比、拟人、对比 B．夸张、比喻、引用、对比

C．比喻、排比、引用、夸张 D．排比、拟人、借代、引用

4．本段文字在结构安排上采取了什么方法？

答：________________________________。

5．文中最后一句的“天气”不能改成“气候”，理由是什么？

答：________________________________。

6．仿照省略号前面的句子，根据规定的内容，再写两个句子。

熙熙攘攘的观众，有的________，________；有的________，________；……

（二）迁移过关

龙卷风造成的破坏异常惊人。当它触及海面，便会翻江倒海卷起巨澜；当它触及地面，可以把人畜像开玩笑似的卷到空中再扔下来，它可以“倒拔垂杨柳”，摧毁建筑物，甚至像利剑似的把坚固的大厦削掉一角。（1956年9月24日，上海曾出现过一次龙卷风，它竟然把一个有三四层楼高的110吨的储油罐举到15米高的空中，然后把它甩到100多米以外的地方。1925年，美国曾出现过一次强大的龙卷风，造成两千多人伤亡。）

为什么龙卷风的风力这么大呢？主要是龙卷风内的空气飞速旋转而产生的离心力和极为强烈的上升运动，引起空气大量逸散，使龙卷风中心空气十分稀薄，气压很低，与其外围空气的气压差特别大。

1．文中括号内采用了什么说明方法？作用是什么？

答：________________________________________________。

2．下面补充了文章最后的几句话，请根据文段内容排列合理的顺序________。

①气压梯度越大，风力也就越大。

②台风中心和它的外围空气平均每100公里差20毫巴。

③难怪龙卷风的风力要比台风大好几倍了。

④而龙卷风中心与其外围空气只有20米，气压差就达20毫巴。

3．文中加粗的词语“像开玩笑似的”可否删去？为什么？

答：________________________________________________。

【答案】

1．①兆②盈③绫④鳞⑤塌⑥缀

2．①luán ② mí③yùn ④shà⑤ chan ⑥ hú

3．“恣”改为“姿”“弧”改为“孤”“缀”改为“辍”“颜”改为“谚”

4．D 5．①作比较②打比方③引用、作诠释

（一）1．①姿态万千变化无常②云是天气变化的标志打比方 2．D 3．A4．总分总 5．略 6．略

（二）1．采用了举例子，列数字的说明方法，通俗而准确地说明了龙卷风造成的破坏异常惊人 2．②④①③ 3．不能删，因为这里写龙卷风把人畜卷到空中，再扔下来，简直和开玩笑一样轻而易举，随随便便，生动形象地写出龙卷风风力之大，如果删去，就减弱了表达的力度，不能突出说明对象的特征

【提示】

“点将过关”（一）第5题：“气候”是指较大地区里较长时间的气象情况；“天气”指较小地区和较短时间内大气中发生的各种气象变化。从天上挂的云能识别的是一天较短时间的气象情况，所以用“天气”为宜。

“点将过关”（一）第6题：只要前部分选好恰当的喻体，后部分描绘好具体的情景即可。

“点将过关”（二）第1题：做这类题时，绝不可离开文章的具体内容。比如，第1段的中心句是“龙卷风造成的破坏异常惊人”，第二句是从海面及地面介绍龙卷风的巨大威力；括号内两个句子是对这段的辅助说明，分别用两个实例来说明龙卷风的破坏力有多大。

外研三下 Module 7 Unit 2 Its warm today 同步练习题

Module 7 Unit 2 It's warm today. 一、选出不同类的一项。 () 1. A. seasonB. autumn B. cool B. kite C. summerC. cold C. fly () 2. A. winter () 3. A. football () 4. A. rainB. spring () 5.A. flyB. fish 二、选词填空，将句子补充完整。C. snow C. rice A. raining B. Spring C. snow D. cold E. warm () 1. It’s ________ in spring. () 2. We play in the ________. () 3. It’s snowing. It is ________. () 4. ________ is my favourite season. () 5. It is warm, but it’s ________. 三、单项选择。 () 1. We play ________ the snow in winter. A. in B. of C. at

() 2. In Sanya, it’s ________ in winter. A. cold B. hot C. warm () 3. It’s ________ today, but it’s windy. A. warm B. snow C. wind () 4. Many(很多)leaves (树叶)are yellow in ________. A. spring B. summer C. autumn () 5.—What do you do in winter? —I________ in winter. A. swimming B. go skating C. go fish 四、选择所给单词的对应词补全句子。 A. go B. cold C. cool D. warm E. hot 1. It’s ________ (cold) in Hainan in summer . 2. We________ (come) to school on Mondays. 3. It’s very ________ (hot) today. 4. Today is very_ _______ (cool), but it’s raining. 5. I like autumn. It’s very ________ (warm). 五、连词成句。(只填序号) 1.①is②It③winter④in⑤cold⑥. 2.①play②I③school④football⑤at⑥. 3.①is②It③raining④. 4.①a②fly③kite④in⑤I⑥spring

看云识天气教案

看云识天气 教学目标： （一）知识目标： 识记一些关于天气方面的谚语，增加生活常识。 （二）能力目标： 1．学习并启发学生运用条分缕析的方法去观察研究事物。 2．理解生动的比喻对说明事物特征的作用，体会说明语言准确性。（三）德育目标： 培养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯。 教学重点： 掌握总分结构顺序及分类说明方法。 教学难点： 生动的说明表现抽象、复杂天气特征。 课文类型：讲读课 教法设计： 引导学生从实践中观察和总结，激发丰富的联想，鼓励说出更有创意的理解。 学法指导： 引导学生列图表，明确文章结构层次。 教具准备： 多媒体 教学时间：

二课时。 教学步骤： 一、检查字词预习情况。 二、板书课题、导入新课: 唐代诗人刘禹锡在《竹枝词》中写道，“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”，生动地描绘了一种有趣的天气现象，说明作者对这种自然现象观察得非常细致。因为天气与人类的生活息息相关，所以，千百年来，人们也在一直留心观察自然界，以图掌握规律，为人类服务。事实上，天气的变化也自有它的规律，自有它的征兆。现在，我们来看一组图片，你能说出它们与天气有怎样的关系吗?今天我们来学习一篇科学小品文《看云识天气》。 三、讨论全文结构。 四、着重研究一、二部分层次及语言特色。（一）讲读第一自然段 1．朗读首句提问什么叫“姿态万千”、“变化无常”？ 2．哪些语句分别说明“姿态万千”“变化无常”？ 3．朗读指出修辞手法？ 4．这一节按什么顺序写的？ （二）分析第二自然段。 1．朗读并背诵指出概括说明作用。 2．往往”、“常常”两个副词起什么作用 （三）详细研究各种云同天气的关系。

新外研版六年级下册小学英语 Module 7 Unit2同步练习课时练(一课一练)

Module 7 Unit 2 She couldn’t see or hear. 一、选出不同类的单词。 () 1. A. spent B. fly C. became () 2. A. CD B. video C. meet () 3. A.letter B. hear C. see () 4. A. Sunday B. Monday C. October () 5. A. famous B. someday C. happy 二、单项选择。 () 1. Helen couldn’t see. ________ she could read. A. And B. But C. Or () 2. My father ________ born in Shanghai. A. was B. were C. is () 3. This man can’t read ________ write. A. and B. but C. or () 4. There is a book ________ my teacher’s hand. A. in B. on C. at () 5. Lei Feng is a role model ________ all of us. A. at B. in C. for 三、选择合适的短语并用其适当形式完成句子。 live to be write a book learn to speak a role model for all over the world 1. Later she _______________English. 2. My father ____________about himself last year. 3. My uncle travelled _______________. 4. My grandfather _______________90. 5. Helen Keller is _______________ all of us. 四、给问句选择合适的答语。 () 1. Where did you go? A. I spent two hours there. () 2. Did you go to Qingdao? B. He is Yang Liwei. () 3. How long did you spend there? C. I went to my friend’s house. () 4. Who is he? D. I was born in 2004. () 5. When were you born? E. No, I didn’t. 五、阅读短文，判断正(T)误(F)。 Tai Lihua is a Chinese woman. She is very beautiful. As a child, she became deaf and dumb(哑的). She couldn’t hear or say. She was very sad. Later, she had a teacher. The teacher taught her to dance. Though she couldn’t hear, she was very hard-working. She danced very well. Now, she is very famous. She is not sad any more. () 1. Tai Lihua is a Chinese woman.

初一语文看云识天气课文及知识点

初一语文看云识天气课文及知识点 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《初一语文看云识天气课文及知识点》的内容，具体内容：看云识天气这篇初中语文课文都有哪些重要的知识点需要同学们课后复习掌握的呢?下面我为大家带来，供同学们学习。看云识天气课文原文：天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的...看云识天气这篇初中语文课文都有哪些重要的知识点需要同学们课后 复习掌握的呢?下面我为大家带来，供同学们学习。 看云识天气课文原文： 天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群，来来去去;有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空;还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马......它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂;一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的"招牌"：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。 经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征;那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。 那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的光与影依然很清晰。卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云。卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云，

叫积云。它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着灿烂的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。积云都在上午出现，午后最多，傍晚渐渐消散。在晴天，我们还会偶见一种高积云。高积云是成群的扁球状的云块，排列很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。 当那连绵的雨雪将要来临的时候，卷云在聚集着，天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。这种云叫卷层云。卷层云慢慢地向前推进，天气就将转阴。接着，云层越来越低，越来越厚，隔了云看太阳或月亮，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。这时卷层云已经改名换姓，该叫它高层云了。出现了高层云，往往在几个钟头内便要下雨或者下雪。最后，云压得更低，变得更厚，太阳和月亮都躲藏了起来，天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。这种云叫雨层云。雨层云一形成，连绵不断的雨雪也就降临了。 夏天，雷雨到来之前，在天空先会看到积云。积云如果迅速地向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天顶，就变成了积雨云。积雨云越长越高，云底慢慢变黑，云峰渐渐模糊，不一会，整座云山崩塌了，乌云弥漫了天空，顷刻间，雷声隆隆，电光闪闪，马上就会哗啦哗啦地下起暴雨，有时竟会带来冰雹或者龙卷风。 我们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况。在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。日晕和月晕常常产生在卷层云上，卷层云后面的大片高层云和雨层云，是大风雨的征兆。所以有"日晕三更雨，月晕午时风"的说法。

看云识天气简介

看云识天气简介 长期的观测和实践表明，云的产生和消散以及各类云之间的演变和转化，都是在一定的水汽条件和大气运动的条件下进行的。人们看不见水汽，也看不见大气运动，但从云的生消演变中可以看到水汽和大气运动的一举一动，而水汽和大气运动对雨、雪、冰、雹等天气现象起着极为重要的作用。 千百年来，我国劳动人民在生产实践中根据云的形状、来向、移速、厚薄、颜色等的变化，总结了丰富的"看云识天气"的经验，并将这些经验编成谚语。我们在这里将这些有关"看云识天气"的谚语汇总在一起,有兴趣的朋友不妨留心作一些观察对照。 "天上钩钩云，地上雨淋淋"：钩钩云指钓卷云，这种云的后面，常有锋面(特别是暖锋)、低压或低压槽移来，预兆着阴雨将临； "炮台云，雨淋淋"：炮台云指堡状高积云或堡状层积云，多出现在低压槽前，表示空气不稳定，一般隔8－10小时左右有雷雨降临。 "云交云，雨淋淋"：云交云指上下云层移动方向不一致，也就是说云所处高度的风向不一致，常发生在锋面或低压附近，所以预示有雨，有时云与地面风向相反，则有"逆风行云，天要变"的说法。 "江猪过河，大雨滂沱"：江猪指雨层云下的碎雨云，出现这种云，表明雨层云中水汽很充足，大雨即将来临。有时碎雨云被大风吹到晴天无云的地方，夜间

便看到有象江猪的云飘过"银河"'也是有雨的先兆。 "棉花云，雨快临"：棉花云指絮状高积云，出现这种云表明中层大气层很不稳定，如果空气中水汽充足并有上升运动，就会形成积雨云，将有雷雨降临。 "天上灰布悬，雨丝定连绵"：灰布云指雨层云，大多由高层云降低加厚蜕变而成，范围很大、很厚，云中水汽充足，常产生连续性降水。 "云往东，车马通；云往南，水涨潭；云往西，披蓑衣；云往北，好晒麦"：根据云的移动方向来预测阴晴，云向东、向北移动，预示着天气晴好；云向西、向南移动，预示着会有雨来临。云的移动方向，一般表示它所在高度的风向。这一谚语说明，云在低压内不同部位的分布情况。它适用于密布全天、低而移动较快的云。 "鱼鳞天，不雨也风颠"：鱼鳞天指卷积云，出现这种云，表明高层大气层不稳定，如果云层继续降低、增厚，说明本地区已处于低压槽前，很快会下雨或刮风。 "天上鲤鱼斑，明日晒谷不用翻"：鲤鱼斑指透光高积云，往往处在由冷变暖的变性高压气团控制下，云层如果没有继续增厚，短期内仍是晴天。 "乌云接落日，不落今日落明日"：指太阳落山时，西方地平线下升起一朵城墙似的乌云接住太阳，说明乌云东移，西边阴雨天气系统正在移来，将要下雨。一般来说，如接中云，则当夜有雨；如接高云，则第二天有雨。但如西边的乌云

七年级语文上册第22课看云识天气课时训练新版新人教版

第二十二课看云识天气 作者以生动形象的语言从两个方面介绍了云和天气的关系，把我们带入一个妙趣横生的多彩世界，引领我们去打开科普之门。 一、基础夯实，积累新知 1.生字识别仪——根据拼音写汉字。 ①它们有时把天空点zhuì（）得很美丽，有时又把天空笼zhào（）得很阴森。 ②刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一shà（）间却又是乌云密布，大雨倾盆。 ③乌云mí（）漫着天空。 2.标点巧辨别——下列句中标点运用有误的一项是（） ①云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。 ②出现朝霞，表明阴雨天气就要到来，出现晚霞，表示最近几天里天气晴朗。 ③卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。 ④经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。 3.说明选方法——指出下列各句运用的说明方法： ①在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。（） ②卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。（） ③人们常说“东虹轰隆西虹雨”。意思是说虹在东方，有雷无雨，虹在西方将会有大雨。 （） ④另有一种比晕小的彩色光环，叫做华。颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反。 （） 4.语病大诊疗——找出下列句中语病，并在原句上改正。 ①因此，这种太阳能冰箱只有在阳光充足的地方就有用武之地。 ②白天，太阳能接收器被太阳一晒，活性炭中的甲醇就变成气体，甲醇气化就会吸收大量周围的热量，起到冷却。 5.谚语有学问——谚语是人民群众口头流传的固定的语句。谚语反映的内容涉及到社会生活的各个方面。文中就引用到几则有关“看云识天气”的谚语。下面，请你再补写两句与气象有关的谚语。

外研版七年级英语下册Module7_Unit2同步练习有答案

Module 7 Unit 2 I was born in Quincy． 当堂检测 I.根据句意及首字母提示补全单词。 1. My uncle was in Hong Kong two years a . 2．There is a movie t in my home town 3.My mother often buys something in the s near our house．4．Obama was the p of the US． 5．Don’t swim in the l by yourself． B)根据句意及汉语提示写出单词 1.There is a computer in my (卧室)． 2.His primary school was on the west (海岸)of America． 3．Look!The sun is rising in the (东方) 4．I was there (上次)t ime in 2015． 5．This new house is very big and beautiful，so I feel very (舒服的)in it．6．Is your brother in the (浴室)now? 7.There are a lot of people in the (商店)． 8. --A new film was on (昨天)．Did you see it? --Yes，I did． 9．--Jim，where is your mother now? --She is in the (花园)． 10.--Why is your brother sad? --Because he is very (厌倦的)at school．

看云识天气(说明文)文档

教材分析： 《看云识天气》是一篇科普文，作者用生动形象地语言从两个方面介绍了云和天气地关系：不同形态地云和天气地关系；不同光彩地云和天气地关系.作者在说明地过程中，选取了恰当地说明角度和说明顺序，因此显得层次清晰，条理分明.这是值得我们学习和借鉴地.文档来自于网络搜索 学习目标 、知识与能力目标：领会运用比喻地妙处. 、过程与方法目标：快速阅读课文，概括课文内容要点.理清文章地思路. 、情感态度与价值观目标：培养学生观察自然地兴趣和留心自然现象地习惯 教学重点 把握课文主要内容，理清写作思路，体会运用比喻地妙处. 教学难点：目标 学情分析：本文应注重培养学生地阅读概括能力，培养学生观察自然地兴趣和留心自然现象地习惯，领会并运用这种修辞手法.文档来自于网络搜索 课前准备：学生搜集有关云和天气地谚语，有关云地成语、诗词、文章片断等，解决课文中地生字. 教学过程 一、创设情景、激情导入 ①导入新课 唐代诗人刘禹锡在《竹枝词》中写道，“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”，生动地描绘了一种有趣地天气现象，说明作者对这种自然现象观察得非常细致.因为天气与人类地生活息息相关，所以，千百年来，人们也在一直留心观察自然界，以图掌握规律，为人类服务.事实上，天气地变化也自有它地规律，自有它地征兆.现在，我们来看一组图片，你能说出它们与天气有怎样地关系吗？今天我们来学习一篇科学小品文——《看云识天气》出示学习目标.文档来自于网络搜索 ②检查预习生字情况 二、初读课文、整体感知 听读课文，思考： ．云和天气到底有怎样地关系？ ．本文主要介绍了哪些云及其光彩？它们各有怎样地特征？分别预示怎样地天气情况？ 请你设计一种表格来完成，看谁设计得好. 四人小组合作学习，共同完成上述题目. [明确] ①天空地薄云，往往是天气晴朗地象征；那些低而厚密地云层，常常是阴雨风雪地预兆. ②对于设计得好地同学要提出表扬. 三、深入感悟，鉴赏创新 ①本文介绍了这么多地云和云地光彩，但我们读来条理清晰，作者是怎样做到这一点地？ 你能从课文中找出有关语句吗？ 学生速读课文，先独立思考，然后小组交流，最后师生共同明确： 文章先说不同形态地云和天气地关系.第段概述，先用“天上地云，真是姿态万千，变化无常”一句总说，然后描绘了万千姿态地云.第段是、、段地“纲”：“薄云往往是天气晴朗地象征；那些低而厚密地云层，常常是阴雨风雪地预兆”，后面三段就是遵循这个“纲”展开地.第段照应“薄云往往是天气晴朗地象征”，第、段照应“低而厚密地云层，常常是阴雨风雪地预兆”.第自然段开始写“云地光彩同天气地关系”，最后一段总结全文.在文章内部，作者也是按照一定地思路来介绍地.例第段，把“薄云”又分为“卷云”、“卷积云”、“积云”和“高积云”，并分别介绍了它们地特点及和天气地关系.文档来自于网络搜索 ②本文是一篇介绍科学知识地说明文，但语言生动，对云地描摹也细致形象.作者主要采用了哪些修辞方法？运用这些方法有何好处？试从课文中找出几例加以体会.你能否仿照课文中地例子造几个句子？文档来自于网络搜索 ．学生在课文中画出运用比喻、排比等修辞方法地句子.(侧重于比喻地修辞方法)

第22课看云识天气

《看云识天气》 课型：讲读 教学目标 知识目标： （1）了解云和天气的密切关系，获得识别阴晴雨雪天气的知识； （2）体会本文寓准确于生动形象的语言特点。 （3）理解本文“总说一一分说一一总说”的结构形式。 （4）积累有关谚语。 能力目标： （1）培养学生观察分析能力，能根据天上的云彩推测天气的阴晴雨雪; （2）培养学生用准确的语言作生动说明的能力。 （3）培养学生的归纳综合能力。 情感目标： （1）培养良好的观察习惯和科学精神。 （2）激发学生热爱大自然，积极探索大自然的兴趣。 教学重点： （1）分析把握文章的结构层次。 （2）感受文章说明语言的特点。 教学难点： 区分云彩繁多复杂的形状、种类。 教学方式：—合作探究。 教学媒体：多媒体 课时安排：2课时 教学过程： 一、导入 唐代诗人刘禹锡《竹枝词》诗中有这样两句“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”，因其用谐声双关表情达意而显新颖、可喜。大自然的晴雨天气真的像人的感情那样捉摸不定吗？除了天气预报，人们还根据什么识别天气变化呢？是的，还可以通过空中飘浮的云彩，那么到底怎样通过云彩预知天气呢？今天，我们一起学习一篇科普文《看云识天气》从中学习解读天气变化的知识。（板书文题）

3、请问今天天空挂的是哪种云，将会有怎样的天气？ 4、品味欣赏 这篇文章有很多美点，小到一个词语、句子，大到几个段落，可谓俯拾皆是。下面请大家用“美在……，因为……”的句式，只就文中的某一点进行赏析，也可以不用此句式，自己随便说。(学生回答) (1)运用修辞手法 比喻： 开头连用八个比喻，分别说明云的形态之多，姿态万千。 “云就像天气的’招牌’”一一写出了云和天气的关系密切，说明看云可 以识天气。 “有时像一片洁白的羽毛”，用比喻手法，说明卷云的洁白和轻盈。 “像棉花团的白云”，用比喻手法，说明积云的形态。 “卷云聚集着，天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕”，运 用比喻，动态的描摹卷云的产生。 “卷层云慢慢向前推进，天气就要转阴................ 隔着云看太阳和月亮，就像、 隔了一层毛玻璃，朦胧不清。”通过比喻，动态的描摹高层云的演变过程和形态。 好处：这些比喻，一具知识性，用形象的比喻描摹分别说清了四种薄云 各自的形态特征；二是形象性，便于读者理解，可读性强。 拟人： “最轻盈、站得最高”用拟人手法，将卷云人格化。 “云压得更低、变得更厚，太阳和月亮都躲藏了起来，天空被暗灰色的云块密密层层地 布满了。”运用拟人，动态的描摹雨层云的演变过程和形态。 好处：这些拟人手法，动态的描摹形象生动的说明了低而厚密的云形成 演变过程，既有知识性，又有形象性，可读性强。 谚语： “日晕三更雨，月晕午时风”，说明出现卷层云，并且伴有 晕，天气就会变坏。 东虹轰隆西虹雨是说虹在东方就有雷无雨；虹在西方， 将会有大雨。 “朝霞不出门，晚霞行千里”是说出现朝霞表明阴雨天气就 要到来；出现晚霞，表示最近几天里天气晴朗。 好处：运用谚语来说明光彩与天气的关系，显得准确、生动、简洁。

天津市蓟州区英语三年级下册Module 7 Unit 2 It’s warm today.同步练习

天津市蓟州区英语三年级下册Module 7 Unit 2 It’s warm today.同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、根据图片提示补全单词或句子。 (共10题；共14分) 1. （2分）根据图片提示补全单词：r________ ________ n 2. （2分）根据图片提示补全单词：win________ ________ 3. （2分）根据图片提示补全单词：s________ ________ ny 4. （2分）根据图片提示补全单词：w________ n________ y 5. （1分）补全句子：It's warm and ________ in spring. 6. （1分）补全句子：It's ________and snowy in winter. 7. （1分）补全句子：It's hot and ________ in summer. 8. （1分）补全句子： It's cool and ________ in autumn. 9. （1分）补全句子：I ________ football in autumn. 10. （1分）补全句子：We go ________ in summer. 二、单项选择。 (共10题；共20分) 11. （2分）选择正确的图片（）： I go swimming in summer.

A . B . 12. （2分）选择正确的图片（）：It's hot today. A . B . 13. （2分）选择正确的图片（）：It's cool and windy today. A . B . 14. （2分）选择正确的图片（）：We fly kites in spring. A . B . 15. （2分）选择正确的图片（）：We play in the snow in winter. A . B . 16. （2分）选择合适的翻译（）今天天气很暖和。 A . It's warm today. B . It's hot today. C . It's sunny today. 17. （2分）选择合适的翻译（）在夏天很热。 A . It's warm in summer. B . It's hot in summer. C . It's cold in winter.

看云识天气原文教案_看云识天气阅读答案

看云识天气原文教案_看云识天气阅读答案课文《看云识天气》出自七年级上册语文作业本答案，其原文如下： 【原文】 长期的观测和实践表明，云的产生和消散以及各类云之间的演变和转化，都是在一定的水汽条件和大气运动的条件下进行的。人们看不见水汽，也看不见大气运动，但从云的生消演变中可以看到水汽和大气运动的一举一动，而水汽和大气运动对雨、雪、冰、雹等天气现象起着极为重要的作用。 千百年来，我国劳动人民在生产实践中根据云的形状、来向、移速、厚薄、颜色等的变化，总结了丰富的""看云识天气""的经验，并将这些经验orG编成谚语。我们在这里将这些有关""看云识天气"" 的谚语汇总在一起,有兴趣的朋友不妨留心作一些观察对照。 ""天上钩钩云，地上雨淋淋""：钩钩云指钓卷云，这种云的后面，常有锋面(特别是暖锋)、低压或低压槽移来，预兆着阴雨将临； ""炮台云，雨淋淋""：炮台云指堡状高积云或堡状层积云，多出现在低压槽前，表示空气不稳定，一般隔8－10小时左右有雷雨降临。 ""云交云，雨淋淋""：云交云指上下云层移动方向不一致，也就是说云所处高度的风向不一致，常发生在锋面或低压附近，所以预示有雨，有时云与地面风向相反，则有""逆风行云，天要变""的说法。 ""江猪过河，大雨滂沱""：江猪指雨层云下的碎雨云，出现这种

云，表明雨层云中水汽很充足，大雨即将来临。有时碎雨云被大风吹到晴天无云的地方，夜间便看到有象江猪的云飘过""银河""'也是有雨的先兆。 ""棉花云，雨快临""：棉花云指絮状高积云，出现这种云表明中层大气层很不稳定，如果空气中水汽充足并有上升运动，就会形成积雨云，将有雷雨降临。 ""天上灰布悬，雨丝定连绵""：灰布云指雨层云，大多由高层云降低加厚蜕变而成，范围很大、很厚，云中水汽充足，常产生连续性降水。 ""云往东，车马通；云往南，水涨潭；云往西，披蓑衣；云往北，好晒麦""：根据云的移动方向来预测阴晴，云向东、向北移动，预示着天气晴好；云向西、向南移动，预示着会有雨来临。云的移动方向，一般表示它所在高度的风向。这一谚语说明，云在低压内不同部位的分布情况。它适用于密布全天、低而移动较快的云。 ""鱼鳞天，不雨也风颠""：鱼鳞天指卷积云，出现这种云，表明高层大气层不稳定，如果云层继续降低、增厚，说明本地区已处于低压槽前，很快会下雨或刮风。 ""天上鲤鱼斑，明日晒谷不用翻""：鲤鱼斑指透光高积云，往往处在由冷变暖的变性高压气团控制下，云层如果没有继续增厚，短期内仍是晴天。 ""乌云接落日，不落今日落明日""：指太阳落山时，西方地平线下升起一朵城墙似的乌云接住太阳，说明乌云东移，西边阴雨天气系

外研社七下Module3Unit2同步练习

外研社七下M3U2同步练习 基础知识练 一、单词拼写。 1. Tom and Tony are________(运动员) in the basketball team. 2. Look! Some boys are lying on the________ (海滩). 3. My father likes__________ (收集) stamps. 4. Linda is the________ (第二) to get to school every day. 5. We had a happy day in the________ (乡下). 二、根据汉语意思完成句子 6.我正期待着明天的足球赛。 I“m ________ ________ ________ the football match tomorrow. 7.我们将遇见其他球迷,结交一些新朋友。 We“re going to meet other fans, and________ some new ________. 8.五一假期我将会过得很开心。 I“m going to________ ________ during the ________ ________ holiday. 9.我们将会在乡间散步或者去游泳。 We“regoingto________________________inthecountryor________ ________. 10.我们也将会去观光并去海滩野餐。 We“realso________________andgoingto________________________ on the beach. 能力提升练

看云识天气的谚语大全

看云识天气的谚语大全 本文是关于好词好句的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 看云识天气的谚语大全 1、朝有破紫云，午后雷雨临。 2、日落云里走，雨在半夜后。 3、日落乌云涨，半夜听雨响。 4、早晨东云长，有雨不过晌。 5、乌云接日头，半夜雨不愁。 6、有雨山戴帽，无雨山没腰。 7、云吃火有雨，火吃云晴天。 8、乌云拦东，不下雨也有风。乱云天顶绞，风雨来不小。 9、乌云脚底白，定有大雨来。 10、黑黄云滚翻，将要下冰蛋。 11、天上钩钩云，地上雨淋淋。 12、今晚花花云，明天晒死人。 13、黑黄云滚翻，冰雹在眼前。 14、云向东，有雨变成风，云向南，水涟涟，云向西，下地披衣。 15、西北起黑云，雷雨必来临。 16、早晨浮云走，午后晒死狗。 17、满天水上波，有雨跑不脱。

18、云绞云，雨淋淋。 19、暴热黑云起，雹子要落地。 20、早晨棉絮云，午后必雨淋。 21、云吃雾有雨，雾吃云好天。 22、黑云起了烟，雹子在当天。 23、云下山，地不干。 24、红云变黑云，必有大雨淋。 25、日落胭脂红，非雨便是风。 26、低云不见走，落雨在不久。 27、老云结了驾，不阴也要下。 28、天上豆英云，地上晒死人。 29、早晨云挡坝，三天有雨下。 30、西北恶云长，冰雹在后晌。 31、天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。 32、不怕阴雨天气久，只要西北开了口。 33、时雨时晴，几天几夜不停。 34、天上豆荚云，不久雨将临。 35、天色亮一亮，河水涨一丈。 36、天上扫帚云，三天雨降淋。 37、早雨一日晴，晚雨到天明。 38、黑云接驾，不阴就下。 39、空中鱼鳞天，不雨也风颠。

人教版七年级上第22课《看云识天气》导学案

语文七年级上人教新课标22《看云识天气》导学案 目标呈现 1学习目标：（1）快速阅读课文，概括课文内容要点，理清文章的思路。 (2)体会比喻的妙处，品味说明语言的准确生动。 (3)通过精读，分析学习本课运用的打比方、分类别的说明方法,并理解作用。 (4)培养观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯。 2重点难点： （1）体会比喻的妙处，品味说明语言的准确生动。 （2）分析学习本课运用的打比方、分类别说明方法及作用 一、预习热身 3说明文知识 （1）定义：以说明的表达方式为主，向人们介绍事物或事理的文章。 （2）分类 A.以说明对象为标准可划分为事物说明文和事理说明文。 B.以表达方式为标准可划分为平实性说明文和文艺性说明文。 （3）说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。可以综合运用。 （4）说明的方法：举例子、打比方、作比较、下定义、分类别、列数字、画图表、引资料等4民间流传着许多关于天气的谚语，请在课外搜集一些作积累，并摘记如下。 5初步阅读课文，感知课文的主要内容，编写课文详细提纲 自主学习 1本文主要介绍了哪些云及其光彩?它们各有怎样的特征?分别预示怎样的天气情况? （方法指导：默读课文，找出关键词句，填写下面的表格） 晴天云简表 云名云的形态变化高度厚度天气征兆 卷云 卷积云 积云 高积云 云名变化过程形状位置天气征兆 卷层云 高层云 雨层云 积雨云 光名产生和分布情况色彩天气 晕

华 虹 霞 2本文介绍了这么多的云和云的光彩，但我们读来条理清晰，作者是怎样做到 这一点的? 3在此基础上,梳理出文章的结构层次 二、活动探究 1、第一段第一句中 ____________这个词说出了云的总体形态，_______________这个词说出了云的总体特征。用波浪线在文中分别划出这两个词照应的内容。 2．第一段最后一句在这段中有什么作用？在全文中起什么作用？“招牌”是什么意思？ 3．第二段在全文中有什么作用？分别和下文哪些内容相照应？“往往”“常常”两个词删去可以吗？为什么？ 4 说明文通过说明方法的运用具体清楚地介绍知识，请找出文中运用以下说明方法的例子，思考作者运用它们的作用。 提示： （1）分类别 （2）作比较： （3）打比方： （4）引用 5本文是一篇介绍科学知识的说明文，但语言生动，对云的描摹也细致形象。作者主要采用了哪些修辞手法，并举例说明 三、盘点提升 1课文讲的是“看云识天气”，其实在现实生活中，我们不仅仅是通过“看云”才能识别“天气”，我们可以通过“动物”“植物”“某种现象”或“一些感觉”等帮我们识别天气，有的方法特别灵，有的已形成了谚语，被广为流传。你能说出一两条来吗？小组交流自己收集到的谚语、成语、俗语、诗句及文章片段等。 例如：1.天上勾勾云，地下雨淋淋。 2.早霞不出门，晚霞行千里。 3.日落乌云接，风雨定猛烈。 4.鱼鳞天，不雨风也颠。

外研社八年级下册 Module 7 Unit 2 同步练习题

外研社八年级下册Module 7 Unit 2 Fill out our form and come to learn English in Los Angeles同步练习 知识基础练 一、根据汉语提示写单词 1. The children are taught to respect different ________ (文化) . 2. Here’s a blank ________ (表格) for you to fill in. 3. The War of Resistance against Japan(抗日战争) ________ (持续) fourteen years. Everyone should remember the lesson and work hard to make our country more powerful. 4. She wasn’t ________ (确定的) that he had seen her. 5. Parents always try to ________ (提供) a comfortable environment for their children. 二、根据提示完成句子 6. 许多家庭和学生们建立了亲密的友谊, 并且保持着联系。 Many families ______ ______ ____________ with the students and ________ ________ ________ with them. 7. 你可以在小组或大组学习, 这取决于你个人的选择。

You can work in small or large groups: it __________ _____ your personal choice. 8. 你可以选择去好莱坞、迪斯尼乐园或旧金山游玩, 或者你可以去购物。 You can choose to ________ ________ to Hollywood, Disneyland or San Francisco, or you can ________ ________. 9. 你必须至少在课程开始前一个月为课程付款。 You must ________ ________ your course ________ ________ one month before it starts. 10. 别等了——填一下我们的表格, 来洛杉矶学英语吧! Do not wait—________ ________ our form and come to learn English in Los Angeles! 能力提升练 一、单项选择 1. Rio 2016 Olympics ________ 16 days from August 5th to August 21st. A. lasted B. continued C. counted D. kept 2. —Where did you go last winter vacation?

(完整版)看云识天气_阅读及答案_说明文

看云识天气阅读题 阅读下面的语段，完成1-6题。 天上的云，姿态万千，变化无常：有的像羽毛，轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群，来来去去;有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空;还有的像峰峦，像河流，像雄师，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂;一瞬间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的招牌，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。 1．在下面横线上写出本段文字的中心句。 ________________________________________ 2、“云就像是天气的招牌”这句话运用了_____________说明方法，说明了__________________________________________________。“招牌”在文中的意思是：（）。 3、文段中的“姿态万千”、“变化无常”词语分别是写云的_______、_______。 4、本段文字的结构方式是：______________________________。 5、文段中的最后一句引出了节选的全文的说明中心，联系全文，说说全文的说明中心是：________________________________________ 6、在原文上用“\”给本段文字划分层次。 2、释加粗的词，并从原文找出与之相呼应的句子。 （1）姿态万千：________________________________ ________________________________ （2）变化无常：________________________________

初中英语 外研版八年级下册Module7 Unit2同步练习题(有答案)

Unit2 一、单词拼写。 1.There are many important ________(客人)at Ann’s birthday party. 2.The heavy rain_________(持续) two days. 3.The hotel always ________(提供) good service for tourists. 4.Have you ________(形成)close friendship with you classmates? 5.When I was young, I ___________(like... better) apples to pears. 二、完形填空。 Going on holiday is a fun and relaxing way to spend the time. But it isn't 1_______ to have a great holiday. Here is some advice. Decide where you'd like to go. A few days or weeks before the holiday, 2_______ down five places you want to visit. Then spend time talking about each place 3_______ your friends or parents and find out your favourite one. Think about how to go. It 4_______ on how far your destination(目的地）is and how much money you want to spend. 5_______ you must get enough money for your holiday.If not,you may get into trouble. Find a great hotel. It's easy to get 6_______ on holiday. So you must find a nice hotel because it can 7_______ you a good place to sleep and relax Plan your activities. 8_______ who is going with you. And try to plan 9 _______that all of you may like to do. And it also depends on 10 _______you want to stay there. Decide what you need to take.