教育均衡发展首重学校内涵提升

教育均衡发展首重学校内涵提升

方展画

【期刊名称】《福建教育：中学版》

【年(卷),期】2011(000)003

【摘要】教育均衡发展重“衡”而不是重“均”，其本质不是学校设施的“均等”，而是教育内涵结构的“均衡”：因此，促进教育均衡发展必须着眼于教育水平的整体提升，而其核心则是学校教育的内涵性变革。

【总页数】1页(P.3-3)

【关键词】教育均衡发展;学校设施;内涵提升;内涵结构;教育水平;学校教育;“均”;内涵性

【作者】方展画

【作者单位】不详

【正文语种】英文

【中图分类】G522.3

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