胶南市城镇汇总

泊里镇：泊里河东村泊里河西村泊里河南村泊里河北村孙家庄村张家庄村高家庄村马家庄村辛庄村董家小庄村尹家村三合村石岭村崔家庄村邱家庄村蒋家庄村程家庄村魏家村前松元村后松元村磊石村米家庄村东封村小河西村西封家村周村村丁莪家庄村蟠龙村李家庄村东小滩村西小滩村封家官庄村贡口村尹家圈村东红石村西红石村前红石村山后村吕家庄村营东头村常松村管家庄村代家庄村常河店村麦墩村魏家滩村口上村肖家贡村黄家庄村董大庄村营上村小庄村丰台村棋子湾村撒牛沟村尧头一村尧头二村尧头三村尧头四村沐关岛村朱家河村草桥村封家庄村崔家滩子村季家村小刘家庄村小王家官庄村小塔山村信阳一村信阳二村信阳三村柳树底村沙岭子村小滩村石崖村岭前头村东庄村西庄村南庄村湾崖村庙东村庙后村上庄村徐家官庄村菜园村前草场村后草场村营里村旺山村大溜村小溜村王家岭村朱家庄村海岱庄村甲滩村耿家岚村邵家岚村苗家岭村大岚村岚庙后村后岚村101个村

琅琊镇：夏河城东村夏河城前村夏河城西村夏河城北村营前村营后村大南庄村北山村黄道山村山樊家村库山沟村小东岭村刘前村刘北村刘家安子村砚台地村甸王家村毕家村西港头村瓮沟村前沟村翟家屯村刘家屯村逄家屯村大皂户村东皂户村北皂户村夏家村吴家村季家岭村尹家山村丁石洼村王家洼村滩头村窝龙村岳宅村西桥子村长阡地村五龙沟村湖崖村朱家村刘家崖下村陈家贡村蒲湾村西杨家洼村东杨家洼村胡家山村石家村北桃园村中桃园村前桃园村台东村台西村斋堂岛村董家溜村车轮山后村山东头村营子沟村曹家溜村车轮山前村（琅琊台度假区）丁官庄村东桥子村周家河村东港头村陈家台后村王家台后村66个村

张家楼镇：张家楼村、秋七园村、大崮村、小崮村、北安子村、马家屋子村、黄崖前村、松山子村、石河头村、毕家沟村、山家前村、山家北村、逄家台后村、东崔家滩村、西崔家滩村、中崔家滩村、庄家疃村、西安子村、下村村、东潘村、东安子村、东寨村、阎家官庄村63个村

村、大崔家庄村、岭前马家庄村、东潘家庄村、李家村、西寨村、北寨村、丁家寨村、小北沟村、大泮村、逄家桃园村、北马家庄村、纪家店子村、纪家沟村、土山屯村、大山张村、上疃村、西碾头村、朱家屯村、吕家屯村、张家屯村、王家洼子村、小泥沟头村、大泥沟头村、西石岭村、东碾头村、东石岭村、东潘村、河头村、丁戈庄村、良家庄村、成家庄村、苑庄村、东李村、东马家庄村、中草泊村、范家草泊村、西草泊村、刘家草泊村、海龙村、东草泊村、小崔家庄藏南镇：横河川村上丁家洼村大马家疃村小马家疃村泮家庄村刘家庄村茉旺村乜家庄村瓦屋村唐家庄村小岭子村孙家屯村皂户村下丁家洼村崖下村崖上村西南地村河西村高戈庄村曾家官庄村长阡沟村胡家庄村臧家庄村丁家松园村贺家沟村王家官庄村丁家官庄村于家官庄村西陡崖村东陡崖村河崖村范家洼村韩家溜村岭西头村岭南头村刘卜疃村大柳家庄村后沟村赵家沟村马栏村七亩地村黄家营村六合桥村43个村

大场镇：大场村凤凰庄村苏家庄子村西丁家庄村周家村东丁家庄村前园村大楼子村小楼子村陈家屯村南辛庄石河口村凤墩村坊上村韩家洼村冯家坊村前河岔村后河岔村魏家湾村青竹园村李家小庄村陈家小庄村湾东村河崖村大营村小营村殷家庄村邓家滩村营南头村马家滩村高家庄村曾家村董家村郝疃村卜家庄村干河子村胜水河东村胜水河西村胜水东北村胜水西北村西南岭村正南岭村吉湄村雹泉庙村西王家柳沟村殷王家柳沟村东王家柳沟村朱家柳沟村丁家柳沟村刘家疃村前老窝村后老窝村西老窝村马戈庄张家大庄丁家大庄蔡家村保子埠王家屯王庄魏家大庄柳行大庄刘家大庄西寺新大庄吉利河前进村金头岭村新官庄村肖家洼一村肖家洼二村肖家洼三村肖家洼四村井戈庄村红旗岭村前官庄村后官庄村黄古墩岭村塔山店子村淘金河村立新村东寺村北寺村南寺村驼沟村小辛庄村幸福村胜水路社区居民委员会87个村

海青镇：坳里村后坡楼村小店子村双河村麻沟河村水泊子村郭家岔子村后河东村后河西村藏家庄村黄山前村董家洼村蔡东村东蔡家村海青村前坡楼村青墩村玛琥沟村狄家河村徐家尧村小陈庄村向荣村东潮河村辛店子村莲花前

村芦官庄村徐官庄村小石河口村甲旺墩村鸿雁沟村梯子沟村于家村郭家桥村大芦疃村小芦疃村徐家洼村小朱洼村富元村张黄崖村范家庄村大朱洼村李黄崖村前显沟村海屯村修七元村杜家村梁罗川村赵家庄村唐村石桥村李罗川村大官庄村小官庄村大岭村小岭村后显沟村许家村大陈村小陈村姜家村廒上村大石庙村宋家岭村刘黄崖村64个村

理务关镇：前王家庄村、后王家庄村、范家沟村、屯地村、子罗村、泮庄村、卫东村、和平村、向阳村、团结村、新建村、胜利村、红旗村、辛小庄村、理务关村、高家庄子村、大亮马村、芙蓉村、小尚庄村、大尚庄村、西十字路村、河西店村、戴家尧村、花根山村、东十字路村、白马社村、戴家庄村、陈家庄村、曲家皂户村、黄泥崖村、官家茔村、台家官庄村、洼里村33个村

大村镇：大村村前村河北村后村南家村中村双墩村草场村孟官庄村河东崖村红草岭村西南庄村大尧村前尧村河外村徐官庄村韩家庄村姜家庄村官家村重罗山村西陈家村小石岭村前茂村后茂村石桥村新乡村李家埠村大石岭村东白

马村西白马村塔山坡村斜屋村小白马村东龙古村前龙古村西龙古村岭南庄村李家村刘河崖村李河崖村西河崖村桑行村双庙村宋家村藏马一村藏马二村藏马三村上藏马村广家庄村田家庄村龙太村黄岭村胡家沟村丁家洼村小庄村横山后村林子村桃山村孟家庄村蔡家沟村新村龙古前村大桥村庙子山村王家前夼村赵家前夼村胡家前夼村北村市美村西茶沟村东茶沟村大河西村耿家沟村西北砚瓦村西砚瓦村东砚瓦村前尹家沟村后尹家沟村院前村小泊村小河西村皂户村78个村

六汪镇：六汪村前六汪村河北村宋家村丰台村孙家沟村山周村劝礼村大沟村小沟村石屋村石牛卧村柳杭沟村杨家庄村东官庄村墨得水一村墨得水二村墨得水三村东台头村西台头村不过涧村下河山村王家庄村崔戈庄村找字庄村辛王庄村砖瓦屯村曹家沟村杨家屯村西官庄村法家庄村前徐村后徐村花沟村徐家前夼村李家前夼村店子村野潴村夏家庄村下庵村小庙口村大庙口村柘涧村柏乡一村（胶河经济区）柏乡二村柏乡三村东风村新胜村东涝庄村西涝庄村赵家村灰沟村孔家庄村西下泊村东下泊村丰美村齐家庄村齐家后沟村埠上兰村前立柱村后立柱村胶河村栾家庄村芹口村冷家阿洛村李家阿洛村立柱大庄村殷家小庄村屯里集村塔桥村刘新村吕家大庄常家庄村龙庵村朱家沟村75个村

宝山镇：大窝洛村林子村小窝洛村东宅科村白家屯村黑埠沟村七宝山村从家屯村尚庄村胡家村冷家村王家小庄村上柴村下柴村李家沟村前沟村罗戈庄村大陡崖村小陡崖村滕家村瓦屋大庄村董庄村雷家庄村金沟村柳家屯

村中山前村东山前村西山前村埠石村付家屯村肖家屯村吕家村向阳村张八朱村金岭村陈朱屯村荒庄村金槽沟

村大张八村庙王村黄山后村小张八村抬头村薛家沟村44个村

王台镇：王台东村王台西村王台前村王台北村王台中村雒家村住范村庄家莹村前营村河西庄村河西董村殷家洼子村河南邢村河南薛村郎中沟村东漕文村西漕文东村西漕文西村南柳圈村北柳圈村西柳圈村大朱阳村小朱阳村田家窑村逄猛孙村逄猛王村逄猛张村埠上村观里村石梁刘村石梁杨村石梁唐村井头村前二沟村东法家庄村魏家庄村前马连村

北马连村朱郭村崖逄村大杨家村小杨家村王家岛耳河村魏家岛耳河村庄家岛耳河村张家岛耳河村张小庄村宗家屯村铲尖村张小屯村陈郑屯村天妃庙村台东路社区居民委员会韩家寨村（黄山经济区）插旗崖村西韩家台村东埠后村西埠后村三角湾村徐村村岳家村大荒村小荒村周家庄村大王家庄村邱家村沙沟东村沙沟西村沙沟中村东草夼村西草夼村王家屯村莱疃村薛家庄村薛家店子村小王家庄村西灰村东灰村大袁家沟村小袁家沟村崔家屯村迟家屯村小屯村山赵村山柴村姜家屯村石灰窑东村石灰窑西村石灰窑北村殷家台村90个村

共744个村

青岛胶南市城市总体规划简介11520359222

胶南市城市总体规划简介 一、规划修编的指导思想 指导思想是：围绕青岛构建可持续发展的经济体系、构筑有特色的国际大城市框架和提升城市核心竞争力“三件大事”，突出临港经济、海洋经济和旅游经济“三大特色”，坚持工业带动、海滨特色和生态原则，把胶南放在大青岛的格局下进行总体规划编制，把胶南建成人与自然和谐发展、环境优美、最适宜创业人居的生态旅游城市。 二、规划修编坚持的原则 1、可持续发展的原则 改变现有的城市发展模式，实现城市、人口、经济、社会、环境、资源的协调发展。在城市规划建设中，坚持科学发展观，实现近期利益与长远利益的协调。 2、建设生态城市的原则 保持城市生态环境的良性循环，维护生态平衡。协调城市发展与自然生态之间的关系，提高城市居住环境的适宜性。 3、区域协调发展的原则 加强胶南与青岛、黄岛的协调发展，实现区域资源的有效利用，形成青岛市都市圈层的外层发展核心。随着跨海大桥、滨海公路的建设，充分考虑与青岛经济技术开发区的共同发展。 4、“以人为本”的原则

充分满足人的多层次、多元化需求，强调“以人为中心”和“为人服务”的城市建设宗旨，为人们提供高质量的城市生活环境。 5、突出特色的原则 保护“山、海、城、绿”一体的城市格局，突出展现海滨城市特色。 三、规划修编的主要内容 （一）市域城镇体系规划 1、城镇职能结构规划 将胶南市城镇职能等级划分为三级。 第一级：市域中心城市。其主要职能包括面向全市的管理职能、生产职能、服务职能、集散职能和创新职能。其中隐珠镇、大珠山镇与城区连片，作为城市的一部分。 第二级：中心镇包括王台镇、泊里镇、灵山卫镇、琅琊镇、大场镇、六汪镇。 第三级：一般建制镇，即基层地方性小城镇。这类城镇是城乡联系的纽带，是就近吸纳农村剩余劳动力的重要场所。规划远期这类城镇有7个。 2、空间布局结构规划 远期规划形成“两大经济区、一个中心、三大产业区、一轴、一带”构成的网络式城镇体系空间结构形态。 两大经济区：以同三高速公路为界分为东部产业发展区和西部农业经济区。

胶南市所有公交车线路(2)

101上行：温馨巴士总站→维客→麟瑞商务广场→易通路→珠海路→实验中学→北京路→大连路→开发区医院→广电局→泰华花园→金地花 园→中海熙岸→消防大队→孟家滩→海王集团→珠海办事处→清水 庐小区→大河东→金海滨置业→世纪绿洲→小河东→海之韵北→海 之韵南→明富→鸭井→顾家崖头→海崖→港湾学院 下行：港湾学院→海崖→顾家崖头→鸭井→明富→海之韵南→海之韵 北→小河东→世纪绿洲→金海滨置业→大河东→清水庐小区→珠海 办事处→海王集团→孟家滩→消防大队→中海熙岸→金地花园→泰 华花园→广电局→开发区医院→大连路→北京路→实验中学→珠海 路→易通路→麟瑞商务广场→维客→温馨巴士总站 102上行：辛庄村→车管所→珠山办事处→汽车站→电影院→人民医院→利群商厦→向阳路→枣园路→烟台东→大哨头→琅琊台南路→检察 院→小哨头→瓦屋→王家村→石甲东→职教中心→石甲→党校→珠 山秀景北→珠山秀景南→珠山秀谷→海崖南→营北→营海→乔家洼 →高峪→高峪南→南小庄→宅科→宅科南 下行：宅科南→宅科→南小庄→高峪南→高峪→乔家洼→营海→营北 →海崖南→珠山秀谷→珠山秀景南→珠山秀景北→党校→石甲→职 教中心→石甲东→王家村→瓦屋→小哨头→检察院→琅琊台南路→ 大哨头→烟台东→枣园路→向阳路→利群商厦→人民医院→电影院 →汽车站→珠山办事处→车管所→辛庄村 103上行：辛庄村→车管所→珠山办事处北→珠山办事处→永安路→长安路→黄海小区→小台后→小台后西→颐荣职校→明月海藻→肖家庄 →大台→海滨七路→峡沟村→明天学院→水泥制品总厂→汽车南→ 黄石坎→大珠山收费→大花口→大马家庄→小马家庄→扭行→辛庄 村→古镇营村北→山张西→山张南→东山张 下行：东山张→山张南→山张西→古镇营村北→辛庄村→扭行→小马 家庄→大马家庄→大花口→大珠山收费→黄石坎→汽车南→水泥制 品总厂→明天学院→峡沟村→海滨七路→大台→肖家庄→明月海藻 →颐荣职校→小台后西→小台后→黄海小区→长安路→永安路→珠 山办事处→珠山办事处北→车管所→辛庄村 10 行：大连路→开发区医院→市政府→广电局→泰华花园→金地花园 →中海熙岸→消防大队→孟家滩→海王集团→灵山路南→珠海一区→烟台东→黄土庄→枣园→向阳路→利群商厦→人民医院→利群超市→日百万德福→长城路→泰山路→松园东→琅琊台路小学→黄山路北→灵山路北→隐珠山花园城南→西卢家滩→易通路→农贸市场→北京路→东辛庄→大连路 下行：大连路→东辛庄→北京路→农贸市场→易通路→西卢家滩→隐珠山花园城南→灵山路北→黄山路北→琅琊台路小学→松园东→泰山路→长城路→日百万德福→利群超市→人民医院→利群商厦→向阳路→枣园→黄土庄→烟台东→珠海一区→灵山路南→海王集团→孟家滩→消防大队→中海熙岸→金地花园→泰华花园→广电局→市政府→开发区医院→大连路

我的家乡胶南最后篇

我的家乡胶南最后篇-旅游景点-欢迎大家来玩！ 人气：1308回复：1打印 | 文字选择：T T 琅琊台 琅琊台[11]位于山东青岛胶南琅琊镇，东临龙湾，西靠琅琊镇，北依车轮山，南琅琊台 有千古名胜琅琊台，与青岛隔海相望。区内规划有环境优雅的多功能区，是旅游名胜、欣赏风光的好去处。琅琊台古有中国五大港口之称，因秦始皇三度东临，筑台并遣徐福东度求仙，开启中日文化交流先河而蜚声海内外。现经过开发建设，已成为吸引中外游客的琅琊台风景名胜旅游区。 琅琊台位于胶南市琅琊镇东南5公里处，为一耸立的山丘，海拔183.4米。三面环海，西北为一小片平原，是著名的国家重点风景名胜区。琅琊台“因山形如台，在琅琊，故曰琅琊台”。早在战国之前就已闻名于世，著名的《山海经》中就有关于琅邵台的记载：“琅琊台在渤海间，琅琊之东。” 史传琅琊台最早为越王勾践所建。据《越绝书》和《吴越春秋》记载，公元前4 73年，越王勾践灭吴后，为了统领被吴战败的齐地，遂从会稽迁都琅琊，并在城东南5公里的琅琊山上筑台。台顶营造“望越楼”，以南望会稽。秦始皇统一中国后，于公元前219年东巡郡县，封禅泰山，遍把齐地八神，即天主、地主、兵主、阴主、阳主、月主、日主、四时主。因四时主祠建于琅琊台上，故“南登琅琊”。秦始皇到琅琊台后，为这里秀丽的山海风光所吸引，遂迁3万户百姓，重筑琅琊台。经数年营造，终于建成了秦王朝在函谷关外规模最大的宫殿群——琅琊台行宫。 《水经注》对琅琊台的规模有记载：“台孤立特显，出于众山上，下周二十里，傍滨巨海，台基三层，层高三丈，上级平敞,方二百余步，高五里。”可见其规

模宏大，壮丽无比。西汉末年，琅琊台建筑毁于地震，从此渐被湮没。明万历年间，诸城知县颜悦道在台顶修建海神庙和礼日亭，后人陆续树碑，史称“七十二通龙头碑”，后庙、亭、碑尽毁，仅台基保存完好。自山腰以上，3层台基层次分明，均系夯土筑成，部分地段由砖、石所砌，上中常发现秦砖、汉瓦、陶片。山南、山北还发现了筑台时铺设的陶制水管，台下海边还有蓄水池。 琅琊台最珍贵的文物是秦刻石，据《史记忖已载》始皇令筑琅琊台后，“立刻石，颂秦德，明德意”，刻石立于琅琊台上，故名“琅琊刻石”。刻石全文496字，其中正文289字，附文207字，其文二字一韵，四字一句，文笔流畅，言简意赅。正文记述了秦始皇统一字内的丰功伟绩，附文记录了李斯、王绾等10个随从大臣的名字及议立碑刻的事迹。据传，碑文出自李斯的手笔。始皇死后，秦二世亦循其父踪迹巡游天下，在始皇碑刻旁加刻文字。因年代久远，到北宋时，琅琊台始皇颂德碑已亡失大半，仅存从臣姓名。二世碑亦已迸裂。清乾隆年间，诸城知县宫懋让为防止石碑迸裂，用铁箍将裂石束住。此时，碑文仅存80余字，后铁箍锈折，二世碑遂迸散无踪。直到1922年，诸城县教育局督学王培枯受命两次到琅琊台寻找，终将残石找回。先藏于诸城教育局，解放后珍藏于北京中国历史博物馆。秦代刻石10余处，现仅存两处，其中泰山顶所藏残碑，仅存10字。琅琊碑保存84字，且字形、笔法均优于泰山刻石，实乃国之瑰宝。 登台观海，是琅琊台一大胜景。琅琊台三面环海，东北侧是绵延5公里、碧波银浪的金沙摊，海中有“苍然夺目，伊如画屏”的灵山岛。西南侧琅琊古港古风犹存，观沧海日出，看蜃楼海市，由古至今，不知引来多少人。90年代，琅琊台风景名胜区逐渐恢复，在台东部修建了秦汉风格的望越楼，上置铜铸越王勾践塑像。台下则依山新建徐福殿，雕梁画栋，衬着郁郁葱葱的山岭，显得格外古朴，尤其矗立的碑刻和徐福上书秦始皇群雕像，更为琅琊古台增添了迷人的色彩。岛琅琊台省级旅游度假区，是1995年经山东省人民政府批准设立的。该度假区位于琅琊台国家风景名胜区北侧，东靠龙湾，北连车轮山，依山傍海，景色宜人。

山东省胶南市

中文名称：胶南市行政区类别：县级市 所属地区：中国山东省青岛市 电话区号：0532 邮政区码：266400 面积：1846平方公里 人口：83.67万人（2004年） 著名景点： 齐长城，大珠山，铁橛山，胶 河 城市概况 胶南市位于青岛市区的西海岸，地理坐标为北纬35°35′至36°08′，东经119°30′至120°11′，是青岛市的卫星城市。它东与青岛经济技术开发区（黄岛区）接壤，西、西北及北分别与日照市、五莲县、诸城市和胶州市毗邻，南及东南临海，海岸线156公里。全市1846平方公里，其中市区面积36平方公里。全市常住人口86.84万（第六次全国人口普查数据），市区人口20万。胶南市冬无严寒，夏无酷暑，年平均气温12.1℃，是人们避暑、疗养和观光旅游的滨海胜境。2000年，国家旅游局公布胶南市为中国优秀旅游城市，连续五届获山东省精神文明建设工作先进市，连续十六年被山东省政府评为全省社会治安综合治理模范先进城市。胶南是国家最早批准的沿海开放城市之一。2011年胶南市在国家统计局最新公布的全国县域经济基本竞争力百强县（市）排名榜上位居第17位。截至2011年，全市累计合同利用外资25亿美元，实际利用外资11.5亿美元，实际利用内资160亿元，年外贸出口额5.5亿美元。美国、德国、日本、韩国、台湾、香港等国家和地区的一些国际知名大公司在胶南投资落户，并获成功。随着青岛经济重心战略西移、青岛港集装箱业务整体西迁前湾港以及青岛海湾大桥的规划建设，胶南市优越的区位优势和良好的投资环境更加明显，已进入了一个高速发展的重大战略机遇期。以胶南市为主要腹地的青岛西海岸将建成大规模、现代化的工业中心区。 地形地貌 胶南属滨海低山丘陵区，海岸线长达156公里，较大港湾有胶州湾、唐岛湾等16处，天然港口主要有积米崖、小口子、杨家洼、贡口、董家口等，沿岸岛屿10余处，海域面积近500万亩。境内山岭起伏，小珠山、铁

山东省胶南市理务关镇中心中学(北师大版)八年级数学上册教学设计212 认识无理数

一、学生起点分析 学生在小学阶段已经学习了非负数，七年级又学习了有理数.本章第一课时的学习，学生感受到了生活中确实存在着不是有理数的数，让学生认识到所学的数又不够用了，从而激发他们学习的好奇心，能积极主动地参与到学习中，充分认识到学习无理数引入的必要性，发展学生的合情推理能力. 二、教学任务分析 《数不够用了》是义务教育课程标准北师大版实验教科书八年级（上）第二章《实数》的第一节，第一课时让学生感受数的发展，感知生活中确实存在着不同于有理数的数. 本课时为第二课时，内容是建立无理数的基本概念，借助计算器，感受无理数是无限不循环小数，会判断一个数是无理数，并能结合实际判别有理数和无理数.在活动中进一步发展学生独立思考的意识和合作交流的能力，在学习中领悟数学知识来源于生活，体会数学知识与现实世界的联系，而且对今后学习数学也有着重要意义.为此，本节课的教学目标是: 1．借助计算器探索无理数是无限不循环小数，借助计算器进行估算，培养学生的估算能力，发展学生的抽象概括能力，并从中体会无限逼近的思想. 2．探索无理数的定义，比较无理数与有理数的区别，并能辨别出一个数是无理数还是有理数，训练学生的思维判断能力. 3．能够准确地将目前所学习的数按不同角度进行分类，并说明理由，进一步体会分类思想，培养学生解决问题的能力. 4.充分调动学生参与数学问题的积极性，培养学生的合作精神，提高他们的辨识能力. 三、教学过程设计 第一环节：温故知新 内容:想一想： 1. 有理数是如何分类的？

整数（如1-，0，2，3，…) 有理数 分数(如31，52-，11 9，0.5，… ) 2.除上面的数以外，我们还学习过哪些不同的数? 如圆周率π，0.020020002…上节课又了解到一些数，如22=a ，25=b 中的a ，b 不是整数，能不能转化成分数呢？那么它们究竟是什么数呢？本节课我们就来揭示它们的真面目. 意图：通过这些问题让学生发现有理数不够用了，存在既不是整数，也不是分数的数，激发学生的求知欲，去揭示它的真面目. 效果：激发学生的好奇心和求知欲，引出本节课题“数不够用了（2）”. 第二个环节：导学释疑 1. 探索无理数的小数表示 内容：借助计算器以小组讨论的形式对面积为2的正方形的边长a 和面积为5的正方形的边长b 进行估计. 请看图，判断下面3个正方形的边长之间有怎样的大小关系？边长a 的取值范围大致是多少?如何估算的？是否存在一个小数的平方等于2?说说你的理由.

胶南地质

青岛沿海第四系地层主要有晚更新统地层。 低山丘陵区第四系地层低山丘陵区第四系沉积物,依据成因类型主要为残积物,坡积及残坡积物和洪积物三种。 残积物是基岩经风作用残留的产物,集中分布于山丘分水岭与平缓剥蚀面上,?一般不规则斑块状或小面积零星分布,厚度为0.1-30米,残积物的岩性特征与下伏基岩关系密切,花岗岩区为黄褐色亚粘土,粘土质沙及沙砾火山碎屑岩区的残积物,?上部为红色碎屑状粉砂,黄褐色粘土含铁锰质结核,下部为风化破碎的角砾层,?变质岩区上部为褐黄色亚粘土及碎屑粉土,下部为沙质角砾。 坡积及残坡积物分布于地形变化的缓坡及坡麓地带属重力作用堆积物,?分布范围广泛但堆体积小,崂山及珠山低山丘陵区的许多"倒石锥"即为坡积物,残坡积物一种是分布在坡麓台地上的黄土状堆积,组成物质为灰黄及棕黄色粘土质沙,底部为沙砾石,砾石呈菱角状分选很差,堆积物剖面表面常有灰黄色薄膜复盖,?远看似黄土但实非黄土,堆积层度有时大于2-3米,在大珠山北麓可大于5米,另一种是在崂山石老人海滨与胶南沿海分布的棕红色沙质粘土层,沉积层中含白色斑结构, ?残坡积物被认为是中更新世到晚更新世早期生成的古风化壳。 洪积物是山区洪水携带残积坡积物质,在山谷与山麓地带堆积形成的,?堆积体除分布于山谷沟谷中外多呈扇形,?锥形或裙状分布于沟谷出口处和坡麓地带崂山西部山地与平原交接地带常见有分布,青岛区洪积物分布也较广泛,一般堆积体面积为0.5-1平方公里,个别大于2平方公里。沉积层厚度一般为3-5米,最大可达5-10米,?洪积物成分主要为砾石,沙和粘土,分选差,有时具有斜层理构造,角砾磨蚀程度依搬运距离不同有一定差异,有的可达0.5以下的磨圆度,?

山东省胶南市大场镇中心中学中考英语 模块七 书面表达专项练习 人教新目标版

模块七书面表达专项练习 实战演练（一） 假设某英文报“我爱写作”栏目为了配合创建“学习型城市”，正在举办专题英语征文比赛。请你根据下表所列的内容要点，以“Lifelong Learning”为题，用英语写一篇短文，参加比赛。 注意： 1．词数90左右。短文的开头已为你写好，不计入总词数； 2．短文须包括所有要点，不要逐词翻译，可适当发挥，使短文连贯、通顺； 3．短文不得出现真实的人名、校名等相关信息。 Lifelong Learning When you finish high school or university，is learning done? The answer is“no．”In many countries，people continue learning all their lives． （二） 看到下面四个新闻报道后你感到最担忧的是哪两种情形？简述你担忧的理由并提出建议或希望。 O n e t h i r d o f M o r e a n d P e o p l e a r e E v e r y p e r s o n t h e w o r l d’s m o r e d i s t u r b e d i n o u r c i t y q u i t e m a k e s a b o u t p e o p l e d o n’t d i s e a s e s a r e（ ） 干 扰 h a v e e n o u g h c a u s e d b y o f t e n b y1.8k i l o s o f c l e a n w a t e r.p o l l u t e d a i r.m a n y k i n d s r u b b i s h e v e r y o f n o i s e s.d a y. 要求： 1. 从所给素材中任选两种情形进行阐述，不可多选或少选。 2. 语句通顺，意思连贯，条理清楚，字迹工整。 3. 词数80～120。 THE POLLUTION __________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 1

胶南市人民政府文件

胶南市人民政府文 件 南政发…2010?10号 胶南市人民政府 关于加强基层农业技术推广体系建设的意见 各镇人民政府，各街道办事处，市政府有关部门、单位：为进一步加强基层农业技术推广体系建设，充分发挥基层农业技术推广体系在发展现代农业、培育新型农民、统筹城乡发展等方面的重要作用，根据山东省人民政府《关于深化改革加强基层农业技术推广体系建设的意见》（鲁政发…2007?97号）和青岛市人民政府《关于加强基层农业技术推广体系建设

的意见》（青政发…2008?55号）精神，结合我市实际，现提出如下意见。 一、指导思想和总体目标 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照党的十七届三中全会提出的“建立新型农业社会化服务体系”的要求，围绕实施科技兴农战略和发展现代农业，坚持政府主导、多元化发展，合理配置农业技术推广资源，合理布局基层农业技术推广机构。通过进一步明确职能，理顺体制，优化布局，创新机制，强化保障，实现基层农技推广机构有明确的工作职能，有规范的运行制度，有优良的推广队伍，有配套的经费保障，有必要的工作条件，为推进农业和农村经济又好又快发展发挥积极作用。 二、主要任务 （一）明确公益性职能。基层农业技术推广机构承担的公益性职能主要是：植物新品种和关键技术的引进、试验、示范和推广；农作物有害生物、农业灾害等农情的监测、预报、防治和处置；农产品生产过程中的质量安全检测、监测和强制性检验；农业资源、农业生态环境和农业投入品使用监测；农业技术指导、农业公共信息和培训教育服务等。各镇政府、街道办事处要根据当地产业发展的需要，结合农业特点，对镇级农技推广机构应承担的公益性职能进行细化。 （二）理顺管理体制。镇级农业服务中心承担农业技术推广职能，各镇、街道办事处农业服务中心要确定2-4名专职农技推广人员（不设农业服务中心的，要安排专职人员从事农业

山东省胶南市大场镇中心中学八年级物理 6.1《质量》学案(无答案) 新人教版

6.1质量导学案 问题一：质量的定义及单位换算？ （一）、问题思考：请同学们观察讲桌凳。提问：①它们是由什么东西组成的？②哪个含有的木材多？教师出示铁棒和铁钉让学生观察，使学生知道铁棒和铁钉都是由铁组成，并让学生分析铁棒与铁钉含有的铁的多少。 请同学们阅读课本“质量”部分的内容，独立思考后小组讨论完成下列问题： 1．什么是物体的质量？质量用什么字母表示？质量的单位有哪些，它们之间的换算关系怎样？ 2.物体的质量与物体的形状、物态、所处的空间位置的关系？ （1）用天平测量橡皮泥的质量，改变形状再测量，比较两次测量结果 （2）一块冰放在杯子中用天平测量，化成水后再测量，比较两次测量结果 （3）科学发现，地球上的物体被宇航员带到太空后，质量没发生变化。总结： （二）、自我练习： 1．_____________________________________叫质量，通常用字母_______表示。 2．质量的国际单位是_______，符号是_______。常用的还有_______、_______、_______等，它们同千克的关系是：1t＝_______kg 1g＝_______kg 1mg＝_______kg 3．当物体的位置、形状、状态发生改变时，它的质量_______（变化，不变），这说明质量是物体本身的一种属性，它不随物体的_______、_______、_______的变化而变化。 4．请你给下面的物理量填上合适的单位： ①一名中学生的质量约为50_______ ②一张纸的质量约为750_______。 问题二：如何测量质量？天平如何使用？ （一）、问题思考： 请同学们阅读课本“质量的测量”和“天平的使用”部分的内容，独立思考后小组讨论完成下列问题：1．在日常生活中，我们利用什么仪器测量物体的质量？ 2．实验室中用什么仪器测质量？托盘天平的主要结构有哪些？ 3．为了保持天平的精确度，我们应做到哪些要求？ 4．如何使用托盘天平称物体的质量？ （二）、自我练习：

山东省青岛胶南市黄山经济区中心中学九年级数学测试题3 北师大版

山东省青岛胶南市黄山经济区中心中学九年级数学测试题3 北师 大版 （考试时间：120分钟；满分：120分） 题号 一 二 三 四 合计 合计人 复核人 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 得分 真情提示：亲爱的同学，欢迎你参加本次考试，祝你答题成功！ 1．请务必在指定位置填写座号，并将密封线内的项目填写清楚． 2．本试题共有24道题．其中1—8题为选择题，请将所选答案的标号填写在第8题后面给出表格的相应位置上；9—14题为填空题，请将做出的答案填写在第14题后面给出表格的相应位置上；15—24题请在试题给出的本题位置上做答． 得 分 评卷人 复核人 一、选择题（本题满分24分，共有8道小题，每小题3分） 下列每小题都给出标号为A 、B 、C 、D 的四个结论，其中只有一个是正确的．每小题选对得分；不选、选错或选出的标号超过一个的不得分．请将1—8各小题所选答案的标号填写在第8小题后面给出表格的相应位置上． 1．将一个长方形绕它的一条边旋转一周，所得的几何体是（ ）． A ．长方体 B ．三棱柱 C ．圆柱 D ．圆锥 2．-4的相反数是（ ）． A ．-4 B ．4 C ． 41 D ．- 4 1 3．下列图形中，是中心对称图形但不是轴对称图形的有（ ）． A ．1个 B ．2个 C ．3个 D ．4个 4．青岛胶州湾大桥是我国自行设计、施工、建造的特大跨海大桥, 也是当今世界上最长的跨海大桥，全长约36480 m ，用科学记数法表示36480 这个数应为（ ）. A ．36.48×103 B ．3.648×104 C ．0.3648×105 D ．3.648×105 5．⊙O 1的半径为3cm ，⊙O 2的半径为5cm ，圆心距O 1O 2=6cm ，这两圆的位置关系是（ ）． A ．外切 B ．相交 C ．内切 D ．内含 6．某人对地面的压强与他和地面接触面积的函数关系如图所示. 若某一沼泽地地面能承受的压强不超过300N/ m 2 立在面积（ ）的木板上才不至于下陷.（木板的重量忽略不计） A ．至少2 m 2 B ．至多2 m 2 40 60 80 p(N/m 2 ) 学校___________________ 班级_______________ 姓名_________________ 考号__________________ 密 封 线

山东省胶南市隐珠街道办事处中学七年级历史《第17课昌盛的秦汉文化(二)》学案

七年级历史导学案 2011年11月21日第17课昌盛的秦汉文化（二）导学案 自主学习：（用15分钟时间阅读课文，找出下列问题并记忆。） 一、佛教的传入和道教的兴起 1.佛教传入： ①发源地:________②时间:__________③教义:____ ________ ④传播之因_____________ __ ⑤影响统治者提倡和扶植，东汉明帝建立佛寺。 2、道教的兴起： ①地点:________②时间:__________③创始人:____________ ④教义：_____ ______⑤传播之因_______________ ⑥影响_________________ 二、司马迁和《史记》 1.司马迁：①评价:______ __②生活时代:__________ ③他为什么能写出《史记》这样优秀的史书？A_______________ B_______________ 2、《史记》： ①内容:_______ _ ②体裁:_________ _ ③地位:__________、________ ____ 三、秦兵马俑 1.出土地点：_____________ 2.秦汉时期雕塑艺术的杰出代表：___________________ 3.地位：________________ 合作探究： 1.佛教传入中国后，很快受到封建统治者的提倡和扶植，这是为什麽？ 2.司马迁为什么能够写出《史记》这样一部史学巨著？从中你受到什麽启发？ 精讲点拨： 1、佛教所提倡的今生忍受苦难，来生转世得到幸福的思想，起到麻痹人们反抗意志的作用，符合统治者的统治需要，道教主张修身养性，修道成仙的思想又迎合了统治者追求长生不老的心理需要。因此，这两大宗教得以传播和发展。 2、佛教的兴起与传播，对我国古代社会和文化的发展产生了多方面的影响。如可以通过查找我国古代文化与宗教有关的文字材料、实物图片等途径，重点从文学和艺术两方面来了解。文学：佛教为中国文学带来了新的意境、文体、词语等，激发了中国神魔小说的创作热潮，《西游记》就是其中优秀者。艺术：随着佛教的传入，带有佛教艺术特色的塔、像、寺等建筑兴起，石窟艺术、雕刻艺术、绘画艺术、音乐、舞蹈艺术都程度不同地受到佛教的影响。 3、已发掘出的秦兵马俑，排列整齐，而且都面向东方，这是为什么？ 秦始皇兵马俑是秦始皇陵的地下军阵，象征着秦始皇统治下秦朝的赫赫军威和秦朝的强大国势。兵马俑面向东方象征着秦始皇灭六国统一天下的丰功伟绩，同时也象征着秦始皇为巩固统一和保证秦朝的统治永存，随时准备镇压六国残余势力的叛乱，使其不敢谋反，破坏统一。

青连铁路胶南站初定位置 共有黄岛等4站点

青连铁路胶南站初定4站点 发布时间：2011-11-12 15:47:50 字号：小中大 来源：半岛网 记者获悉，青连铁路站场及周边片区规划及城市设计启动招标。据介绍，本次铁路站场设计对象为青连铁路胶南站，由胶南市城乡规划管理处负责建设招标。按照招标内容，规划范围为约5平方公里，规划范围东至西外环，西至疏港高速，南至泰山路，北至临港十路，目前图纸设计也在招投标进程中。

青连铁路起自青岛北客站，途经山东省青岛市、日照市，终止于江苏省连云港市，线路全长约190.6公里，其中山东省境内约182公里，江苏省境内约8.6公里。该铁路设计时速为200公里/小时，总投资约210亿元，计划工期为3年。青连铁路建成后，青岛市民乘火车前往长三角沿海城市将不用再绕道济南，因为青连铁路建设标准为国铁Ⅰ级，双线电气化，客运机车类型为动车组，所以市民乘坐动车组，从胶南到黄岛只需要十几分钟，到青岛北站也只需要半个多小时，从青岛去上海大约只需花费4个小时，节省6个小时以上。 青连铁路胶南段线路长约76公里，途经王台、黄山、泊里、大场等镇，该铁路将在胶南市设有黄岛、洋河、胶南、董家口4个站点，本次招标的位置为其中的一个站点，位于胶南市的东北方向，大体的范围是东至西外环，西至疏港高速，南至泰山路，北至临港十路。 对于铁路站场的设计，胶南市城乡规划管理处工作人员介绍说：“目前只是划定了一个大体的范围，总用地规模约为5平方公里。”“目前我们也是在进行图纸设计方面的工作，招标截止日期是本月11日，也就是说从11日开始就开始进行5平方公里范围内的图纸设计单位的招投标工作，图纸设计随后将紧接着启动，设计时间以及开工时间目前还无法确定。”胶南市城乡规划管理处工作人员介绍说。 本次设计对象是胶南青连铁路三个站点中的一个站，另外两个站点的设计还可以带动董家口港的开发建设，“现在很多大项目开始在胶南董家口及规划铁路线集结。”岛城权威业内人士分析说。另外，记者了解到，西海岸最大规模的汽车站将在年内开工，胶南市新的汽车总站已经选址在上海路以西、泰山路以北、灵山路以东、东新村以南，建筑面积45338平方米。新建的胶南汽车总站(青岛西海岸综合客运枢纽站)按照一级客运站进行设计，投资约2亿元，根据规划，该汽车站将在年内开工建设，2012年年底投入运营。 编辑：刘懿霆

山东省青岛胶南市黄山经济区中心中学九年级政治《图表题解题方法》教案

专题复习：“数据中看发展”-------图表题解题方法 【教学目标】 情感、态度、价值观： 增强热爱祖国，热爱人民的情感，树立主人翁的观念,为国家的发展献计出力。 能力目标： 培养学生提取和分析信息的能力，提高学生运用所学知识解决问题的能力。通过小组合作，共同探究的方式，帮助学生掌握图表题答题的方法。 知识目标： 了解我国经济发展的成就，加深对我国的基本国情、综合国力，经济全球化等相关知识的理解。 【设计理念】 本课定位为专题的复习方法指导课，怎样引导学生归纳出数据图表题的解题方法并提供相关材料予以运用实践，这是本课教学要完成的首要任务。整个过程贯穿图表题的解题方法，通过教师的例题解析——学生课堂练习——学生尝试分析，引导学生学会解读图表题。 【教学重点】 掌握图表题的解题方法，明确图表题解题注意事项。 【教学难点】 图表题解题读信息不全，不能从现象看本质。 【教学准备】 1、学生准备：课前作业10分钟，做一道图表题例题。 2、教师准备： （1）批改图表题，了解学生出错点。 （2）查阅有关资料，编写典型案例及问题，组织参考答案，制作课件。 （3）准备学案。引导学生把一些问题的答案和思考的过程记录下来。 【教法与学法】 1.教法：合作探究法、引导分析法 2.学法：小组合作，共同探究 【教学流程】 第一环节：例题解析： 2012年1月17日，国家统计局发布我国经济增长数据： 471564 问题：“图表”（含注）反映出哪些经济信息？（4分） 参考答案： 1、我国城乡居民收入增增加。（看“图表”，和自己纵比----看趋势。） 2、我国城乡人均收入差距大。（看“图表”，和别人横比----找差距。） 3、我国经济增长迅速，综合国力显著提高。（看“注”和标题，补充） 4、我国现在达到的小康是低水平的不全面的发展不平衡的。（看“本质”）

胶南方言

胶南方言 来源：周垂瑜的日志 广义上的语言是指文字和发音两个部分，发音的形成要比文字早得多。我们胶南的地方语言非常复杂，如果对外说起“胶南话”这个词，无论是胶南人还是外地人，根本无法有一个准确的定位。 我们山东省的地方语言就比较复杂，一个四川省或者广东省，他们几乎都说四川话或者是粤语，东北三个省差不多是一样的东北口音。但山东就不一样了，胶东话和鲁西南话根本就不是一类，青岛和潍坊相隔很近但说话完全两个风格。我们胶南更是这种情况，80万人口、1800多平方公里的一个县级市，东西南北的人说起话来五花八门，根本说不明白谁能代表胶南本土语言。全市范围内的语言差异很大，特别是西南部和东北部差异更大。这和我们周边的县市不同，例如：即墨人就是即墨口音，全市差不多一样，胶州、诸城、五莲他们各自区域的口音也基本是一样的。 所以，我判断，要以一个县的区域来论，咱们胶南是语言最复杂的区域。不仅是语言，就连风俗差异也很大。 这些年来，随着社会发展和交流的增多以及教育的普及，语言上的差异在逐渐消失，但从发音上还是能体现出来一些，特别是四十岁以上年龄层次的人。只要你一说话，马上就可以判断出来你是哪个地方的人。 胶南地方语言的区域和形成 胶南地方语言大体可分为三个区域： 1、以大场、海青为代表的西南部语言 2、以王台为代表的东北部语言和以城区为代表的中部语言。 3、中部区域和东北部区域的语言比较接近一些，与西南部的语言相差比较大，而西南部的语言特点比较多。 至于为什么胶南这地方的语言和风俗差距会这么大，到现在没有人来作一个结论，我对此进行了分析，提出了自己的看法： 出现这种情况的原因主要有两个： 第一是与移民有关系。胶南境内现在的人90%以上是在明朝时期移民而来的。胶南这个地方的明代的移民主要有三个来源： 一、是山西移民，就是通常所说的我们的祖先来自山西洪洞的大槐树下，这一部分移民现在多居住胶南的北部地区如王台、宝山、黄山等； 二、是来自江苏海州一带，这就是我们常提起的海州的“荡芦村”，也有人说成是“当啷村”。这部分移民基本上在胶南的西南部。这个地区几个比较著名的大姓，如丁、徐、安、许、魏、赵等都是江苏移民而来的。 三、是明代军屯迁移过来的，主要是灵山卫等区域。明代初期为了边防的需要，实行卫所制度。灵山卫建立，这一部分移民多都是军人及其家属，以后就世代在这里居住下来了，比较著名的大姓如苏、薛等都是这部分移民。 正是因为移民来的方向不同，所以语言风格以及风俗习惯也不一样。尽管已经过了五、六百年，但差距仍然不同程度的存在。 第二个原因是胶南这个区域形成得较晚，是由不同地域组成的行政建制。原来没有胶南这个行政建制，1945年从诸城割东部地区成立了藏马县，1946年从胶县割南部成立了胶南县，建国后的1956年把藏马、胶南合并成为胶南县。藏马县的母体诸城和胶南县的母体胶县，这两个县一个属于胶东地区，一个靠近临沂地区，是风格完全不同的地域，这就难怪语言不同了。

山东省胶南市王台镇中心中学七年级历史上学期第二次月考监测试题(无答案)

山东省胶南市王台镇中心中学2013-2014学年七年级上学期第二次 月考监测历史试题 姓名班级分数命题人： 一、选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分) 1、有人在评价汉代开辟“丝绸之路”时说：“在长达一千多年的时间里，它把黄河文明、恒河文明、两河文明和希腊文明等诸多人类文明最重要的起源地，串联在一起，被喻为世界历史展开的主轴。”这一“主轴”的起点是：A、秦朝咸阳 B、西汉的长安 C、东汉的洛阳 D、唐代甘肃敦煌 2、一位编剧要编写电视剧《昭君出塞》，其中有些涉及长安民俗生活的镜头，他可利用的素材是：A、吃葡萄、看歌舞 B、盖棉被、穿绸衣 C、放鞭炮、听说书 D、抽卷烟、烤番薯 3、秦朝“焚书坑儒”和西汉“罢黜百家，独尊儒术”其根本目的在于 A、压制知识分子 B、有区别的对待古代文化 C、完善法律体制 D、加强君主专制统治 4、有人说：“中国之教得孔子而后立，中国之政得秦皇而后行，中国之境得汉武而后定。”这句话肯定了汉武帝的哪一历史功绩？ A、削弱侯国势力加强中央集权 B、罢黜百家，独尊儒术 C、北伐匈奴安定边疆 D、实现大一统 5、“丝绸之路”是在下列哪一事件之后形成的？ A、昭君出塞 B、卫青、霍去病北击匈奴 C、张骞通西域 D、西域都护的设置 6、西晋的短期统一给我们的启示不包括 A、国家政府要加大反腐力度，澄清吏治 B、当政者要执政为民，励精图治 C、注意加强民族和睦，建设和谐家园 D、国家政策要保持一定的连续性 7、从东晋南朝的经济发展中我们得到的启示是①社会要稳定②提高劳动者素质③不断改进生产技术，提高劳动生产率④要因地制宜⑤大力发展商业 A、①②③④ B、①②③④⑤ C、①②③⑤ D、①②④⑤ 8、从曹操的赤壁之战和符坚的淝水之战中我们得到的相同的历史经验不包括 A、骄兵必败 B、指挥者要运筹帷幄，知彼知己 C、加强经济建设，提高综合实力 D、加强内部团结，增强军队的凝聚力 9、三国两晋南北朝时期，曾经统一黄河流域的政权有①曹魏②西晋③前秦④东晋⑤北魏 A、①②③④ B、①②③④⑤ C、①②③⑤ D、①②④⑤ 10、北魏孝文帝为了学习和接受汉族的先进文化，加强对黄河流域的控制，采取的主要改革措施是：A、打击守旧贵族 B、无偿分配农民上地 C、迁都，实行汉化政策 D、没收寺院财产 11.最新历史正剧《英雄曹操》2013年正式热播, 该剧首次为曹操翻案,塑造了一个英雄曹操。曹操 统一北方的决定性战役是：A.巨鹿之战 B.官 渡之战 C.长平之战D.赤壁之战 12.下边的示意图反映的战役发生在 A.200年 B.208年 C.220年 D.222年 13.2013年中央电视台科教频道《百家讲坛》隆重 推出麻辣说三国之《曹操的启示》，备受大家关注。

山东省胶南市隐珠街道办事处中学九年级语文模拟试题

中考练兵语文模拟试题 一、积累与运用（27分） 1. 按照要求做题。（2分） 在日复一日的时间河流里，节日就是一个个停泊的码头，我们cháng yáng 其间，体味某种特定的情景；节日更是一种民族文化的传承，让我们品尝浸润历史味道的节日食品。如果我们参与到丰富多彩的节日活动中，还能得到文化的熏陶、精神的洗 礼。 （1）根据拼音写出汉字。（2分）cháng （）yáng（） （2）给加点的字注音。（2分）浸（）润熏（）陶 2．选择恰当词语将其序号填在横线上。（）（3分） 这腰鼓，使的空气立即变得了，使的阳光立即变得 了，使的世界立即变得了。 ①亢奋②恬静③冰冷④困倦⑤燥热⑥飞溅 3. 下面语段中有两处表达错误，请把它们找出来并在原句上加以改正。（2分） ①2010年，一场历史罕见的少有特大旱灾，袭向我国西南地区，造成河水断流、水井干涸、农田龟裂，群众生活陷入危机。②党中央、国务院高度重视西南五省区市。③3月19日到21日，国务院总理温家宝来到云南省曲靖市，深入旱灾最严重的地区，慰问受灾群众，指导抗旱救灾。 4．用所学的成语填空。（2分） ⑴选轻松的事做，怕做繁重的工作。——（） ⑵思想保守，守着老规矩不肯改变。——（） 5．文学文化常识题。（5分） （1）十九世纪三、四十年代，在美国西部的圣彼得堡镇，有个少年叫汤姆索亚。他淘气贪玩，向往绿林豪杰的生活，一有机会就逃学，到外面游水或打闹。有一天半夜，他和好朋友哈克溜到坟场，暗中目击了一场惨案。请用简短的语言叙述一下这个惨案的内容。并说说汤姆是怎样成为金光闪闪的英雄的。（2分） （2）出自小 说和的（人物）和范进一样都是受封建科举制度毒害，只是下场不同。（3分） 6．古诗文默写。（7分） ①荡胸生层云，。 ②，只有香如故。 ③受任于败军之际，。 ④，思而不学则殆。 ⑤欧阳修曾叹：泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。其实，龚自珍的《已亥杂诗》中“，。”又何尝不是一种新意呢？ ⑥，经纶事务者窥谷忘反。 ⑦奉献是一种精神，也是一种品德，请写出连续的两句有关“奉献”的古诗句。 ，。 7.综合性学习。（3分） 我市合村并居工作全面推进，社区建设如火如荼，请你为你的社区起一个好听的名字，并说明其寓意， 社区名字：

青岛市胶南灵山湾概念规划

项 目 名 称：胶南市灵山湾旅游休闲度假区概念规划 委托方（甲方）：胶南市规划局 委托方（乙方）：青岛胶南市国有资产经营管理优先公司 承担方（丙方）：中国城市规划设计研究院 国家事业法人代码： 40001083—0 城市规划编制资质证书等级： 甲 级 城市规划编制资质证书编号： [建]城规编第（081001） 院 长： 教授级高级城市规划师总规划师： 教授级高级城市规划师院规划设计成果专用章： 规划设计编制完成时间： 2009年12月

编制单位：中国城市规划设计研究院城市规划设计所 主管所长： 邓 东 教授级高级城市规划师主管主任工： 闵希莹 教授级高级城市规划师 编制人员名单： 项目负责人： 肖礼军 城市规划师 杨一帆 城市规划师 项目参加人： 伍 敏 城市规划师 杨树红 助理城市规划师 张立杰 助理城市规划师 吴鲤霞 助理城市规划师

导 言 2008年初，胶南市提出开发灵山湾休闲度假区的设想。5-9月，胶南市规划局组织灵山湾休闲度假区策划竞赛。策划提出度假区开发的基本思路，对旅游产品开发提出初步的意向，但缺乏对整体结构和开发模式的研究，缺乏对城市整体的考虑及与规划管理的结合。 2008年10月，为积极引导灵山湾旅游休闲度假区建设，胶南市规划局与青岛胶南市国有资产经营管理有限公司共同委托中国城市规划设计研究院编制《胶南市灵山湾旅游休闲度假区概念规划》。编制单位经过现场调查与分析研究、方案比较与深化设计、成果编制三个工作阶段，并先后向胶南市规划局、胶南市城市规划委员会、胶南市人民政府及相关部门进行项目汇报，形成初步成果。2009年12月中旬，胶南市规划局组织有关领导和专家组成专家评审组，对规划进行了评审。规划经审议通过，编制单位根据评审意见进一步修改完善，形成本次规划正式成果。

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