SIFE赛扶介绍
赛扶概述
SIFE全称是students in free enterprise（国际大学生企业家联盟）SIFE是一个全球性的非盈利大学生组织，成立于1975年，总部设在美国，在全球42个国家共1700所大学拥有独立运行的学生团队。SIFE致力于塑造全球未来经理人，组织学生并鼓励他们在SIFE的带领下主导策划社会实践项目活动，将SIFE独特的理念和知识传授给他们周围需要帮助的人，通过帮助大众而改变人们固有的思维模式，改善人们的生活质量，从而“改变世界”。Sife在08年的slogan是“a head for business,a heart for the world”
赛扶（SIFE）是一个全球性的以大学生为主体的商业实践社团，鼓励大学生将课堂上学到的知识运用于实践，在实践中推广市场经济理念，帮助弱势群体改善生活。
SIFE带动学生的热情，激励学生的潜能，促进学生的成长，让学生在学习中进步，在交流中获益，在实践中提高领导能力，团队精神和沟通能力。SIFE搭建全球中外著名雇主与学生面对面交流的桥梁，为雇主提供发掘企业人才的广阔平台。SIFE赞助商包括Wal-Mart、KPMG、Pepsi、Unilever、L’Oreal等国际知名跨国公司。
为了加强各SIFE队伍国内和国际间的交流，每年国际SIFE都会组织全球范围的大型比赛，比赛的裁判主要由各大赞助公司的CEO担任。SIFE首先通过各个国家的分赛区选拔国家冠军队伍，再由他们代表该国参加SIFE“World Cup”全球总决赛。以往的SIFE决赛曾经在美国，德国，西班牙等国家举行，并吸引了包括华尔街时报、CNN、商业周刊等多家一流媒体的追踪报道，真正是一项全球性、国际性的比赛项目。
赛扶中国的使命是成为倡导当代大学生通过开展社会实践项目培养企业家精神的杰出组织，项目的成果将为社区带来可持续的商业利益和改善的生活质量。
我们通过将一代代的学界、商界的领袖联结起来，运用积极的商业力量，共创更美好、可持续发展的社会。
企业家、大学生和商业领袖通过赛扶中国的网络联结起来。赛扶为他们创造了一个全球性的交流平台。
赛扶学生在大学校园里组成独立的社团并将他们学到的商业知识运用到现实生活中来帮助社会大众，在各学生团队的社区开展商业项目以帮助社区创造经济机会。企业家们通过企业捐赠，个人捐款以及参与赛扶的交流活动来支持赛扶项目的开展。
赛扶教育类项目关注以下六个领域：市场经济原则、成功技能、企业家精神、财务理财技能、环境保护与可持续性发展、商业伦理道德。此外，团队还要考虑他们的项目和团队的可持续建设和发展。
每支赛扶队伍都有独立的指导老师，以帮助学生开展符合社区需要的项目。例如，他们关注创业者的成长，关注企业家的发展以及辅导低收入家庭和青年儿童取得成功。
赛扶团队通过每年一度的赛扶创新公益大赛来展示他们项目的成果。
企业家们作为评委，根据团队在激励和帮助他人的成果对各个团队进行评价，选出优胜队伍。
通过参与赛扶的活动，大学生们不但帮助了社区，而且全面提高了个人能力。年轻的大学生们通过担任重要的、有影响力的团队领导角色，促使他们在领导更多现实存在的企业、建立更强大的社区和为我们所有人创造一个充满机遇的世界的过程中成为重要力量。
赛扶团队
赛扶团队是由各个学校独立发起并分别注册的设图组织。赛扶中国总部为了保障各个团队的公平竞争制定了一些基本的规则，但各个学校的团队仍有自助权决定自己的团队组织什么样的项目或是否参加赛扶年度的比赛。
正如每个城市都有其鲜明的特征一样，每个大学或学院都有权利选择最适合自己的形式开展和运作赛扶项目。无论是团队的组成还是团队的文化，每个团队都可以在赛扶手册的框架指导下发挥自己的创造性。同样道理，在各个团队开展的教育类项目中团队也完全自主。
为了保障各个团队之间的公平，赛扶中国对于项目开展唯一的指导性规则是项目必须教会他人以下六个知识领域中的一个或多个：市场经济原则、成功技能，企业家精神、财务理财技能、环境保护与可持续性发展、商业伦理道德。
除此以外的其它问题如：团队选择执行多少项目、他们的目标人群、他们是选择自己设计的教材还是选用选成的教材等等这些问题，都留给团队自己决定。
除此之外，赛扶中国还提供一套涵盖团队运行主要领域的“赛扶中国实践指南”用以帮助团队更好的理解和开
发赛扶项目。每个国家的赛扶员工也将为团队如何更快更好的执行项目提供帮助和咨询。
赛扶在中国的注册
以下有关赛扶团队和赛扶团队代表的规则是每个赛扶学生或指导老师代表赛扶团队参加公开场合活动时必须遵守的，也是赛扶中国和每个团队的合约约定的一部分。
赛扶团队的法律地位
每个赛扶团队都是在各自学校独立注册的并拥有完全自主权利的学生社团组织，每个团队的直接领导者时他们在学校注册和挂靠时学校机构，每个团队的直接领导是团队的指导老师，指导老师和学校授权一名学生代表管理和运营所在学校的赛扶团队。
赛扶中国并不限制团队的名称、规模和执行的项目，也不直接任免团队的任何成员（包括指导老师和队长）。但是赛扶中国有权利根据团队的实际情况决定是否继续授予该团队在学校执行赛扶项目的权利和参加赛扶创新公益大赛的权利或赛扶商标的使用权。
当然，在执行参加赛扶创新公益大赛的参赛项目和用于赛扶资助的项目的展示时，团队必须使用带有学校名称的赛扶商标和具体项目合约规定的条款。
赛扶全球总部是一个总部在美国并且拥有501c(3)免税资格的全球非盈利公益慈善机构，但是这个身份并不适用于单独的赛扶团队，团队亦无权用该身份募集捐赠。
参与赛扶项目的学校
每个独立的学校或学院只能有一支赛扶团队。但是，学校或学院的独立学院（或分校区）在不同的城市也可以有自己的赛扶团队。在这种情况下，每个团队需要有一个不同的指导老师。
如果你想在你所在的校区或学校申请创立赛扶团队，请联系赛扶中国办公室确认你所在学校的参与资格。
免责条款
赛扶中国的合作高校，指导老师和团队在参加赛扶比赛和活动中所陈述的项目、活动或有团队组织的活动将不对赛扶中国的活动开展构成必要责任。指导老师和赛扶团队必须依据赛扶的行为规范和所在学校、国家的规范条例开展项目。
因为参与赛扶组织的培训或创新公益大赛等的差旅费用和可能发生的风险是由参与者个人承担的，赛扶不对此类活动中发生的伤害和可能的财产损失负责。
指导老师
一个被赛扶中国认可的赛扶团队必须有一名以上的指导老师。指导老师可以是一名学术上的教授或行政上的管理人员，但是必须在他所代表的学校或学院工作并获得学校的授权。每个赛扶团队可以有一个以上指导老师，但是只有一名获得学校授权的老师可以被称为主要指导老师。所有的指导老师都必须通过团队信息表格注册并在赛扶中国备案。
参与赛扶项目的学生
任何在所在学校注册的学生，无论时本科生或研究生，抑或全职还是兼职，都可以参加赛扶活动。在一个以上的学校注册的学生只能选择一个他们加入团队是注册的学校参加赛扶的活动并参赛。
每个赛扶团队都有权利制定除了以上提到的准则以外的自主性的规定。但要被赛扶中国认可并获得每年度的证书，该学生必须累计参与所在团队活动满10小时并通过团队信息表格注册并在赛扶中国备案。
赛扶校友会
要想成为赛扶校友成员，必须在学校或学院注册、在校时必须积极参与赛扶活动并且毕业时也必须是赛扶成员。毕业后，已注册的赛扶成员可以通过修改他们的网上数据，把“赛扶学生”改为“赛扶校友”来加入赛扶校友录。
行为及道德守则
在参与赛扶活动的过程中，学生将有机会接触到更多的赛扶合作伙伴和商业人士，遵守的一定的行为及道德守则将越来越成为在国际商业社会中建立一个良好形象的需求。以下的规则是建立和维持和赛扶合作伙伴良好的合作关系的基础。这些行为规范本着友好、互信的商业准则，确保赛扶能在法律框架扶下完成它的使命。它适用于所有参加赛扶组织的个人（包括但不局限于赛扶员工、赛扶团队学生、指导老
师、赛扶评委、赛扶中国理事会和商业顾问委员会成员）。
在下文中简称为“赛扶的参与者”或“参与者”。
适用于所有参与者的重要规则
赛扶希望所有赛扶的参与者都能够尊重他人的劳动成果，发扬和恪守平等互信的国际准则。我们尊重来自世界各地的不同文化之间的差异。带有攻击性、骚扰性抑或敌对性的行为，不论表现在语言、身体抑或是视觉上的，都是不被接受的。
我们禁止任何赛扶的参与者在任何时间任何行为或语言上攻击其他人；当他们代表赛扶时，禁止他们对其他成员施以不当的言语；禁止他们使用过分亵渎的语言和低俗的手势语；禁止他们贬低、轻视他人，或者对他人的种族、性别、宗教、年龄、残疾、民族传统或者是性取向进行不尊敬的评论；禁止他们做出有意的或者是轻率地、可能对他人造成伤害的行为。
赛扶的所有参与者都应该遵守诚信的原则，所有的展示材料、媒体材料都应该体现赛扶的参与者的正直、公正以及“做正确的事情”的崇高理想，任何虚假捏造或是隐瞒事实的行为都是严格禁止的。
当面对新闻媒体发言或者是在公开场所发表言论时，所有的参与者都被看作是赛扶的发言人。他们应该用充满尊重的行为规范约束自己的行为，不应该贬低人格组织或个人。
赛扶的参与者在使用赛扶的商标时应该遵守赛扶的商标使用规则，使之能更好的体现赛扶的使命和愿景。参与者在涉及赛扶或个人的事物时应当遵从严格要求的个人行为准则和商业伦理道德。
赛扶的项目一直在世界范围内享有盛誉。我们希望通过出色的完成我们做的事情来赢得、维持好的声誉。作为赛扶网络的参与者，您的行为一直是赛扶全球组织的代表。
任何赛扶成员认为其他成员的行为违反了上述准则都可以写信向赛扶中国的工作人员报告。
个人隐私保护
赛扶中国充分尊重和保护每个参与者的个人隐私，任何未经参与者同意和授权的资料公布或披露都是严格禁止的。
未经您的同意或是有关部门依照法律要求索取，赛扶中国不会将您的信息转交或出售给任何第三方。赛扶中国目前在谷歌(Google Inc.)的服务器上存储信息，将来也可能把信息存储于其他国家或公司的服务器上。赛扶中国应用多种方法来保证信息安全。由于网站可能会遭
到第三方的非法侵入。赛扶中国不能保证您的信息的永久保密性。
所有在赛扶登记的学生信息都将收到来自赛扶的电子邮件新闻简讯，赛扶中国承诺这类简讯将不会是广告性制的或具有其他意图的。如果您不想收到任何来自赛扶的简讯，请联系所在地区的项目经理并删除您的订阅记录。
除有特殊说明的情况之外，各个团队执行的赛扶项目和项目照片将被用于赛扶中国的宣传活动，赛扶中国有权在和赛扶项目相关的场合使用这些材料。
团队执行项目取得的发明、专利或其他知识产权产品都属于发明人（或团队、学校财产），赛扶中国不会通过任何方式获得这些知识产权产品的所有权、销售权。如果知识产权所有人认为有必要，和知识产权产品有关的介绍和照片可以在赛扶中国宣传活动中屏蔽，但是知识产权所有人必须提前通过邮件形式告知赛扶中国。
赛扶比赛评判准则
赛扶团队如何御用创造的商业模型帮助他人去的以下成就并创造经济价值：（以下各项每项占20分，共120分）
?知道一个以市场为基础的经济体系是如何运作的。
?获得所需的教育和技巧培训从而得以在变幻莫测的全球竞争市场中取得成功。
?学习作为一个雇主应该如何取得成功，并/或有能力改进现有的业务。
?发展必要的个人财务管理技巧并获得财务独立。
?制定有利于环境可持续发展的个人以及商业决策。
?理解市场经济、企业和个人的长期繁荣或成功是建立在有道德的商业行为的基础上的。
参赛队伍如何成功地发展、运作一套战略方案从而保证他们这支队伍及其赛扶项目的持久性。（20分）
怎样加入sife?加入sife需要的资格
首先你们学校要有sife的分部。如果没有，可以去sife官网上申请一个，那你就是你们学校的开拓者啦。
如果已经有了分部，一般十月份会有一个sife的宣讲会，届时还会有sife的赞助商的参加。宣讲会过后就会招新了。新申请加入sife的人其实不需要什么特别的资历，更何况一般普通的学生没什么资历可言Sife在招新的时候看中的其实是能力。
在sife中工作需要的能力其实归纳起来就两种。一是策划能力,二是执行能力。
说起来简单，但其实不然，要能提出一个有可执行性又有意义的项目不容易，要吧这个项目付诸实践，带动起别人一起来做，打通各方面的人际关系，并坚持不懈的做下去，很难。
另外，sife因为是一个国际性的组织，所以对英语有一定的要求。经常要接收来自总部的邮件，所以需要一定的英语阅读能力，做成果展示时要制作英文的ppt，做presentation时更需要良好的英语口语能力。Sife还会提供一些国际间交流的机会，如果要到其他国家去学习，那对外语的要求就更高了。
但最最重要的一点，还是诚意。即使你上面的能力都没有，只要对sife事业怀有热情，能虚心学习，那都不成问题。因为sife内部一般会提供培训，加之自己的刻苦充电，在实践中锻炼自己，最终会实现从无到有的过程。
各大高校做过的sife 项目。
上海对外贸易学院
1 “未来企业家摇篮”
在松江大学城中组织同学以团队形式建立公司，制定财务预算，对真实产品进行定价，撰写销售计划书并进行实地营销。
成效：5所大学的13支队伍参加了比赛，在短短的2小时实地营销中共卖出700件产品，收入高达3483元。
2 “职业路演”
鼓励大二、大三的学生去公司对大四学生推荐，提高他们对竞争激烈的人才市场有个更加清晰的了解，做到对未来职业的路演。
成效：在整个暑假，60名低年级同学拜访了500多家公司，其中40家公司愿意立刻录取我校学生,与120家建立了长期合作关系。
3 “阳光下的巧手”
帮助静安区残联中的以方鸿丽为首的残疾人进行创业，并使他们走向创业企业的道路。
成效：帮助这些残疾人创立了鸿丽工作室，把现有产品定位于高端市场，并成功进军了三家五星级宾馆，并为逸飞之家做包装的加工。为他们创造的收益高达9700元，近两个月的平均利润就有2200元之多。还联系了IBM公司的志愿者，教授他们一些基本的电脑技巧，希望对工作室以后的发展有一个更好的发展。
复旦大学
1 理念教育
延续去年的创业成就，队员们在一年多曾多次来到西部地区，给当地人民进行免费教育，还在当地小学设立了课堂，向他们介绍经济学知识，培养他们的商品意识。并教会他们上网等技巧，为未来知识经济到来的社会做准备。
2 剪纸项目
学生们来到了陕西省绥德——一个以剪纸闻名的县城，在对剪纸艺人的采访中，他们了解到，农民们已经逐渐意识到手中工艺品的价值，甚至有来自外国的游客前往购买，但都是小规模的，虽然剪纸大王潘巧莲双手一次能剪4、5个剪纸，但仍然不能带来稳定的收入提高。学生们向她展示了自己的调查结果以及商业建议后，剪纸大王同意拿出一部分剪纸作为试样给学生们带到东部去，同时参与这项活动的还有附近另外9户人家。之后，同学们带着样本来到了义乌小商品市场，找到一户剪纸店将这些产品代为销售，销售取得的相当好的成绩。队员第二次来到了陕西省绥德县，向部分农民灌输了商业运行的基本常识和基本手段，向他们介绍了剪纸蕴含的巨大商业潜力。他们带回来了更多的样本，并对样本进行了分析和鉴定。
3 创业项目
女性就业问题。sife队伍专门制作了一个开放式的网站，可以供下岗女工们在线填写一些资料和交换信息。同时，他们还采访了许多社会界人士，并邀请他们为这些女工做就业相关方面的讲座。其中包括各个知名教授和上海市相关官员。
上海交通大学
1 连锁加盟项目
连锁加盟项目是上海市政府帮助下岗工人再就业的一个项目。项目要求加盟者首先在一些与参与这个项目的公司里选择一家，然后支付一笔启动资金，之后，这个加盟者就可以出售此家公司的产品，并且不用上税。然而从团队的调研来看，只有少数的10%的加盟者成功的盈利，20%左右的人基本持平，而70%的绝大部分加盟者都是亏本的。
该SIFE团队选择了一些不成功的加盟者，对他们进行商业知识和沟通技能的培训。尽量帮助这些加盟者重新建立对生活的信心，让他们学会用最低的成本来经营，成为一个成功地自主经营者，通过培训能使得这个“连锁加盟”的项目真正得到市场的认可，那么这样一个项目对减缓下岗人口和就业压力的问题来说，意义是巨大的。
2 东方书报亭项目
东方书报亭是上海市府1998年末建成的重大实事工程项目之一，其主要受益对象是当时的下岗人员。项目推出后，受到了许多人的追捧。但是，如今情况似乎发生了很大的改变：万航渡路武宁南路口，万航渡路乌鲁木齐北路口，愚园路愚园支路口，昌平路148路终点站等地的报亭已无人经营，里面堆满了杂物。据了解，这些报亭均已闲置了半年以上。由于书报亭的工作几乎是“年中无休”，每天都营业12小时以上，十分辛苦，且工作环境不佳，尤其夏天亭内异常闷热，许多亭主感到收入与付出不成正比。
团队对这一现象进行了调研和分析，概括出了三项重要原因：1、不必要的业内竞争（规划失误）2、指标、订货与提成度3、报刊出版行业的混乱。以及相关整改方案。
3 女性创业扶持计划
针对的目标群是20到30岁的女性，推出了我们交大“Blue Stars”的项目，旨在鼓励，帮助她们自己创业。花了2个月时间调研和分析女性创业需求，构建了我们的网络平台https://www.wendangku.net/doc/1214378139.html,/，我们试图通过网络的方式来帮助她们。
除了在网站上宣传女性创业，报道女性成功创业的例子，我们还推出了“在线咨询和培训”的项目，我们将联系交大管理学院的教授为网站的用户提供咨询和组织培训计划。同时我们正在筹划的“金点子女性创业计划大赛”也马上将展开，届时我们还将请来知名投资商来评判我们的参赛者提供的创业计划，对优胜者将采取融资计划。
与此同时，我们还组织了“Offline party”和女性创业俱乐部。构建一个强大的创业平台，使更多的人能聚在一起，讨论方案，甚至一起合作。目前网站的访问人数已达到了1000点击率/每天。注册用户已有100多人。
同济大学
1 阳光“金”理人项目
首先，聚焦“金融扫盲”来提高人们的金融意识．再次，通过”金融月”等系列活动来丰富中学生，大学生的金融思维，激起他们对生活中的金融及金融业的兴趣；尽可能提供机会和平台让学生们近距离接触金融；随后通过一系列活动，期待喜欢金融和具有金融潜质的学生人才出现，最终希望这些学生人才能在大学校园就能与企业的人才培训计划所结合，并为双方创造价值。
上海理工大学
1 小学生国际贸易课程（在三所小学中开展国际贸易课程, 使小学生了解其他国家, 以及国际贸易如何使我们的生活更美好）。
2 高中生创业者(赛智SAGE）在华师大二附中、格致中学等5所市重点高中开展高中生创业实践项目，使学生增长商业经济知识，提高实践能力、团队合作等方面综合素质，并认识到回馈社会的重要性。
华东师范大学
1 建筑工人金融理财知识培训
针对建筑工人这一特殊社会群体，先期通过采访、访谈、问卷等形式，深入了解民工对金融知识的需求。在整理、归纳的基础上，发现民工对金融知识的渴求集中在储蓄理财知识。在参考工人、学生、学者等不同意见后，编写了合适的培训教材。通过七次实地培训，专人讲授、小组讨论、个别答疑等多种形式穿插，并组织模拟银行，为工人们虚拟办理银行储蓄业务，并针对实际情况拟订合适的理财方案，供工人们参考。最后为参加培训的工人们举行了简短的结业仪式。
2 大学生金融知识培训
采用“引导式”的培训方式，即在前期大量调查的基础上，我们择取学生们感兴趣的若干版块，集中进行教授、引导、指点。子项目-----金融知识普及网站。在该网站中，将与网友们一起探讨最基础的金融、经济方面的知识，其中的论坛版块较为活跃。
东华大学
1 “123”快餐连锁店项目
SIFE队伍在这个项目上主要扮演了分析师的角色，帮助“123”快餐连锁店分析制定了一系列的经营策略，以期改善小店的经营状况。经过数次讨论和分析，结合我们做的调查问卷和数据分析，和swot分析，提供了一个大胆的建议：退出联盟，自创品牌经营。
在摆脱123对于食品种类的限制后，小店的经营范围里新增加了许多中餐品种种类，得到了客户的喜爱。还进行了菜单的翻译工作，将一些中餐译成英文并加以发送，受到了很好的效果。制作了菜单的品名卡片，便于客人的索取和小店在外送时的发放…通过众多措施，该店的经营状况也将由此得以改善。
上海大学
与加拿大Brock大学sife团队合作项目，为满足该校留学生对中国商品的需求进行此次进出口贸易合作，前期贸易内容包括茶叶、面制品及糖果。
1 netshop: 利用网上购物的特点在掏宝网上开设二手电脑交易商店，在刚刚过去的一年中我们的网上销售额已突破万元，为团队的运作和开展提供了资金保证。
2 success training camp: 开设学生体验成长营，使学生进一步明确大学四年的目标如何为将来踏上职场及个人职业生涯规划作良好准备，时刻贯穿着自主学习相互分享的理念培养学生良好的团队协作能力。
3 eletive course: 在上海大学附属中学开设了定期的选修课程，旨在灌输学生有关全球自由市场经济的理念和sife的基本概念以及经济金融基本知识。
4 newspaper: 在校内创办一份名为CEO的校园双月刊，提供及时商业咨讯、商业道德案例分析、商业技巧的讲解以及我们sife队伍的新闻发布，该刊在全校范围内征稿，流通性高。
5 music makes a new life: 为帮助在校大学生中一批具有音乐才能的弱势群体，我们决定通过帮助其录制个人专辑来解决其困难并教授该群体如何在全球自由市场经济的环境下通过自己的能力来改变自己的生活。通过与录制厂商的多次商谈以及基于我们为其提供多个可行性高的商业创意我们获得了一个最为优惠的价格，专辑录制完毕后我们将其送至校广播台做宣传，在收到良好的反馈后我们开始进行校园范围内销售并获得成功，随后我们还将为该群体筹备校园巡回演唱会以进一步扩展该项目，在此过程中一切的盈利将会反馈给该群体作为资助。
华东理工大学
上海公交空调车运营过程中，存在大量不符合标准的空调车，2元钱得不到相应的服务。本团队在联系咨询有关政府部门并分析了大众心理之后认为运营商利用的是群众维权意识的薄弱。但这种现象不利于行业良性竞争和发展，提取若干方案加以改变。
方案1：我们计划通过媒体、户外公益广告和车辆内的平面宣传为广大市民推广这种强烈的维权意识，在普及政策的同时，使大家摆脱传统理念的束缚，把这种维权意识贯穿到实际行动中。
方案2：在相似路线上的几个公交运营商之间加剧竞争。尽量使不同的公交车在同一时点停靠同一车站，这样乘客就更愿意乘坐他们觉得符合标准的空调车，长期下来，提供优质服务的运营商就能获得更大的盈利，而不规范的运营商就只能面对没有顾客的尴尬局面了。对于不规范的也只有良种选择：规范化服务或退出市场。
方案3：收集规范运营商和不规范运营商的收入、支出、利润、顾客满意度等指标，比较两种运营商的运营效率和差距。对于不规范的运营商，行业协会和相关政府部门提供相应技术支持。
上海财经大学
项目重点是帮助残疾人，将所学的财经类知识传授给残疾人，提高他们的个人理财能力，鼓励和帮助残疾人自主创业，为家庭和社会创造价值。迄今为止，财大SIFE队的成员们已经在上海市第四聋校与上海市聋哑青年技术学校组织了相关的各项活动，如传授残疾学生们生活中必备的理财技巧，学习有关贸易类的基础知识。
此外帮助残疾人创办经营其私营企业，帮助他们解决一些经营过程中遇到的实际困难，提供诸多相关的政策法律信息以及一些实际应用中的财经贸易技巧。
2003-2009赛扶中国全国赛冠军榜
2009广东外语外贸大学
2008上海理工大学
2007四川大学
2006上海对外贸易学院
2005复旦大学
2004上海外国语大学
2003上海理工大学
2019年大连理工大学控制考研经验最新专业指导
2019年大连理工大学控制考研经验最新专业指导 本人有幸录取大连理工大学控制工程，现在跟学弟学妹们分享下考研的准备过程及心得体会。 首先是数学一，本人数学一般，大佬们别喷。我简单说下自己的准备过程，首先先过一遍本科教材，看书掌握大概知识点，形成知识网络。然后我听的是张宇的全程班，做好笔记，然后同时开始做复习全书。第一遍可能有点吃力，但是一定要坚持下来不会的题不要看答案，自己尽力能想到哪就想到哪，多写一步就多一步分。然后在看答案，总结自己那一点没想到，做好笔记，形成思路。这样不断训练。学习数学最忌讳比谁题做的多。题不在多，关键质量要高。一道题，你要明白它考察你什么知识点。然后脑子里要反应出相关知识点的解题方法概念，还有响应的坑，做到心中有数，这样才行。一味的刷题，看答案，不总结是没有意义，不会提高的。希望学弟学妹们学习务实，多动手做，别用眼睛看。近年来，数学计算量加大，有时候思路明白，但是不会算。所以要多动笔，多计算，培养熟练的计算能力。一道题如果思路难，大多数人一定都会。但是如果题不难，但是计算难。这就考察你的计算能力了，这分才是拉开差距的。同时，选择填空也是很关键的。加强基础知识练习，填空题，数算错了没分。所以计算能力很重要。不要个同学比进度，考研复习是个不断重复的过程，有的人学了好多遍，真正学到的没多少。你虽然学的慢，但是只要学的透，几遍无所谓。 其次是英语一，单词每天都要背。早晨起来后，背单词书，晚上睡觉前也背单词书，复习当天学的单词。背单词不能断，单词是基础。然后就是真题，真题要做好几遍，精读每一篇真题阅读，每一个生词，句型什么的。真题中有些词汇重复率高，重点背。捋明白每一篇文章思路，唐迟讲了很多题型的解法，还有坑，多练习，多作用。语法也要学，因为翻译中，必须会区分不同成分，然后才能把复杂句子翻译出来。(主谓宾定状补等)。完形填空一些常用搭配和高频词要会，今年完形填空不难，有些人认为完型分低，没有做完形填空，后来乱选吃亏了。作文背模版，但是要选择性的，别完全一样的被，多背几篇，然后灵活运用，做到可以把背的几篇作文随机搭配，写出文章最好了。其实背的只是句子和连接词，自己能发挥最好，尽量避免错误。 政治，真的就是肖秀荣。肖大大真不是盖的。18年考研，小黄书准。今年肖秀荣真香。大题后期，背肖4肖8和小黄书大题就没问题了。先背肖4肖8和小黄书重复的题，如果还有时间，就背不一样的。不一定要完全一样，主要概念要被，其他的大体意思相同就行。大题要写满，千万别空，不然分低。自由发挥要这党好，国家好，千万别反动，消极，要正能量。 选择题马原就得理解了，看看视频。具体例子理解马原概念，其他的要背诵思维导图，时间轴，必须能自己画出来。捋清思路。选择题多做模拟题啥的，知识点融会贯通，千万别不把政治当回事，不然吃亏的就是你。一般学一学，上70并不难。好好做选择题。最后是专业课。大工的专业课并不算难。但是近几年专业课难度加大。尤其是计算量变大，平时一定要加强计算能力。大工专业课(自控加现控)自控80%，现控20%。一道题好几问，第一问一般比较基础，但是第二问往往比较灵活，需要熟练掌握才行。
大连理工大学山上礼堂常用数据一览
大连理工大学山上礼堂常用数据一览舞台 舞台上方横幅尺寸：14M*1M, 在12M范围内刻字（相应的舞台宽是14.2M） 舞台两侧台口竖条长：7.2M。 舞台背景喷绘尺寸：13M*6.5M (12M*6M) 后台左右两扇门的尺寸：130*225 cm 后台两侧的横梁：2.9M 舞台上左右两个音箱的尺寸：115*60 cm 从观众席向背景喷绘方向，左右两边依次是 红幕 绿幕1 绿幕2 绿幕3 粉幕 背景喷绘 其中：绿幕1紧贴红幕；绿幕3紧贴粉幕 红幕——圆弧形舞台边缘的最远点：3M 绿幕1——绿幕2距离: 175cm 绿幕2——粉幕距离：240cm 绿幕3——背景喷绘距离：680cm 观众席 观众席2楼（舞台对面）横幅15M 观众席两边竖条幅（即XX学院祝大会圆满成功的位置）尺寸：0.9*7.5M 一楼观众席，俯视的话可以分成六个区域 舞台
123 456 调音台 区域一：14排12列161个座位 区域二：14排17列251个座位（678排嘉宾席49个座）区域三：14排12列161个座位 区域四：10排12列120个座位 区域五：10排17列165个座位 区域六：10排12列120个座位 二楼观众席，俯视的话可以分成四个区域 舞台 12 34 调音台 区域一：6排22列115个座位 区域二：6排22列114个座位 区域三、四：8排22列400个座位 注：区域边缘呈锯齿状 前厅 前厅两侧宣传栏尺寸1.14M*3.94M 前厅柱子间距4.93M 前厅瓷砖壁画尺寸6.2M * 2.4M 礼堂正门 注：礼堂正面有四个竖直的突出部分，称为“柱子” 楼前中间柱子之间的间距5.8M 楼前两边柱子之间的间距12.4M
大连理工大学机械专业考研经验
大连理工大学机械专业考研经验 以下是为同学们收集的关于大连理工大学机械专业考研经典成功案例，希望能对奋战在2017年考研路上的学子们有所帮助。 复试结束半个月了，希望能把自己的整个考研过程的一些感想写出来，谈不上什么经验，希望能对后来者有些帮助吧。大工今年学硕336，专硕349，本人二本院校，初试成绩368分，复试准备的不是很充分，尤其是笔试答的很垃圾，所幸还能保住了二等奖学金，公费，也算是给自己考研一个还算满意的了结吧。 考大工机械性价比还算可以，并且相对于其他学校更公平些（仅仅相对而言），没有那么强烈的歧视二本院校。 一、考大工一定要注意两点 （一）大工机械专业课普遍压分，每年平均分数都不高，所以一定要把其他几科抓好，不要指着专业课提分，不然总分肯定成问题。当时专业课考完从考场出来之后觉得过130肯定没问题，结果最后成绩是114，不仅仅是我有这种感觉，复试时和几个哥们聊都是这样。今年过120的都已经很少了，当然总会有些大牛的。 （二）大工最后录取时是初试和复试直接累加，复试共计330分，比重非常大，所以只要能过线一定要好好准备复试，好多完美逆袭的，最后名单出来的时候变动非常大，我就是没准备充分，所以排名反而降了。 二、关于初试 数学不是我强项，勉强过百，被拉很多，所以就不误导大家了，谈谈其他三科。 （一）英语 教材新东方单词乱序版，新概念三，张剑的阅读一百五十篇（提高篇），张剑的真题，新东方专项系列（完型和新题型翻译）。英语还是应该得到大家充分重视的，因为单科不过线最多的就是英语了，说说我自己的感想，仅供参考。 我的英语成绩76分，到还有些说的，其实英语就这么几项，单词，阅读，作文，其它（完型、翻译、新题型）。我不建议刚开始只捧着单词书猛背单词，而是开始时就把背单词、做阅读一起抓，我的整个英语复习安排是：3~5月每天背一单元单词，精做一篇阅读，翻译一篇新概念三；然后5~7月就是狂做阅读，把一百五十篇做的差不多；暑假是做的新东方专项训练，有一系列的书绿皮的；开学之后就做历年真题，到考试前做了3遍阅读还要更多；十二月份左右自己总结一份作文模板，如果能这样坚持下来英语肯定没什么问题。 1．关于单词
大连理工大学矩阵与数值分析2017年考题
大连理工大学2017年研究生矩阵与数值分析考试 考试日期：2017年6月5日 一、填空题（50分，每空2分） 1.a=0.3000经过四舍五入具有4位有效数字，则 x a a -≤，ln ln x a -≤ 2.已知X=(1,5,12)T ，Y=(1,0,a)T ，则由X 映射到Y 的Householder 矩阵为：，计算||H||2=，cond 2(H)= 3.根据3次样条函数的性质（后面-前面=a （x-x0）3），一个求其中的参数b== 4.2 '3u u t =，写出隐式Euler 格式： 梯形法格式： 5.已知A=XX T ，其中X 为n 维列向量，则||A||2=，||A||F =，矩阵序列的极限：2lim k k A A →∞?? ? ? ?? = 6.A=LU ，其解为x ，写出一步迭代后的改善格式： 7. 531A -?? ? = ? ?-?? ，请问通过幂法与反幂法计算出的特征值分别是， 8.1111A ?? ?= ? ??? ，sin A =，823A A A +-=，At e =，d d At e t =，2 1At e dt ?= 9. ()()()()2 1 2 012f x dx A f A f A f =++?是Newton-cotes 公式，则1 A =，具有代数精度= 10. f(x)=7x 7+6x 6+…+x ，f[20,21,22….,28]= 11. 0.40.200.5A ??= ???，1 k k A ∞=∑= 12.f(0)=1,f(1)=-1,f(2)=1,f(3)=19,请问对该节点进行插值后最高次的系数= 还有2空没有回忆出来，但是比上面题目还简单，因此不用担心。 二、121232352A -?? ?=-- ? ?--??，121b ?? ? = ? ?-?? （1）计算LU 分解 （2）利用LU 求逆矩阵 （3）写出G-S 格式（12分）
中国最牛的创业团队37
<---分割线(https://www.wendangku.net/doc/1214378139.html,)---> 作者:高级幕僚日期:2009-08-09 00:35 作者：忘情水洗头回复日期：2009-08-08 13:50:19 作者：我 很想吐回复日期：2009-08-08 16:21:54 作者：我就是要捣乱 回复日期：2009-08-08 20:27:15 作者：clize 回复日期：2009- 08-08 21:10:05 作者：我已经没眼看了回复日期：2009-08- 08 21:32:51 作者：意淫手淫回复日期：2009-08-08 22:45:22 ================= 谢谢各位的支持！ <---分割线(https://www.wendangku.net/doc/1214378139.html,)---> 作者:高级幕僚日期:2009-08-09 21:37 （二） 01 季琦 决定再次住进锦江之星。上次入住的目的是为了考察这个 市场是否很确凿地存在，可是这一次有点不同，偷师学艺才是 季琦的真正意图。因为在市场上，最好的文科老师是公司顾客，最好的理科老师是竞争对手。为什么不派别人来，而自己 亲自出马呢？季琦是这么想的：在这种关键时刻，只有亲自去 感受第一线的事情，了解市场、竞争对手、行业状况，自己才 能做出准确的判断。在这个世界上，天才很少，天才般的预测 和判断更少。季琦带的行李不多，随身的旅行包里除了几 件必须更换的衣物外，剩下就是一把尺子，一个小笔记本，一 个老式的佳能胶卷相机。这三件东西对季琦来说太重要了，没 有它们，根本无法开展工作。走进房间，关上房门后，大 白天里，季琦还是挺忙的。他先量量这个房门究竟有多高，睡 床有多宽。然后，对着只一大一小的两张床开始沉思：为什么 要大小不一的两张床？哦！季琦终于弄明白了，锦江之星的定
中国式团队管理试题答案教学文稿
课后测试如果您对课程内容还没有完全掌握，可以点击这里再次观看。测试成绩：100.0分。恭喜您顺利通过考试！ 单选题 1. 现代化管理要产生功效，一定要与：√ A取决于一个民族的性格特征以及各地的文化 B一个民族的性格特征以及当地的文化无关 C一个民族的性格特征以及当地的文化紧密地联系起来 D一个民族的性格特征以及当地的文化分离开来 正确答案：C 2. 美国的企业的管理模式是：√ A以事为中心 B以权为中心 C以物为中心 D以人为中心 正确答案：A 3. 中国人崇尚的是：√ A人本位 B神本位 C权本位 D钱本位 正确答案：A 4. 管理中国的团队需要从：√ A理论的运用开始 B观念的调整开始 C实际的行动开始 D团结的程度开始 正确答案：B 5. 中国式团队的管理应该从根本处着手，最有效的办法是：√
A在团队外部建立起共识 B在团队内部建立起共识 C分散团队成员的注意力 D集中团队成员的注意力 正确答案：B 6. 团队的力量体现于：√ A高度的协同一致 B绝对的协同一致 C相对的协同一致 D高度的观点一致 正确答案：A 7. 下列属于与外部附属团队有效地建立起共识的途径是：√ A召开正式的沟通会议 B注意训练课程安排的原则 C开展不同的培训课程 D以上答案都不对 正确答案：A 8. 要实现大带中、中带小，分中有合，就必须在团队自身与附属团队之间形成：√ A互信、互爱和互利 B互信、互让和互助 C互信、互惠和互助 D互信、互爱和互助 正确答案：D 9. 在世界范围内进行客观的评价，团队力量最强的是：√ A中国 B日本 C美国 D德国 正确答案：B 10. “中国式团队管理”的理论基础：√ A《易传十翼》
2015年大连理工大学考研管理学案例解析
2015年大连理工大学考研管理学案例解析 管理案例选择题 案例日、美钢铁业的竞争 日本钢铁业从第二次世界大战后到80年代，取得了巨大的发展。钢产量由1950年的500万吨，增至1980年的15000万吨。长期以来，美国的钢铁厂家一直以其高劳动生产率闻名于世，随着日本钢铁产业的崛起，美国受到了极大的冲击。不过直到60年代中期，美国仍领先于日本。当时，美国钢铁企业每万人小时平均产钢7吨，而日本只有5吨，但是此后10年日本钢铁企业的劳动生产率为每万人小时产钢9吨，而美国只有8吨。 钢铁企业职工工资增长率，日本比美国高出2．5倍，但是每吨钢成本的工资含量日本为45美元，低于美国的47美元。美国的钢铁厂家从60年代初期就受到日本方面越来越大的威胁。日本人通过自己的努力使本国钢铁厂家的竞争能力胜过美国，日产钢铁源源不断地出口到美国，对美国钢铁企业产生了巨大的冲击，在美国钢铁企业的压力下美国政府不得不出面控制对日本钢铁的进口。 日本钢铁企业的竞争优势源自何处？有人从以下方面进行了分析： 一、是低工资优势。日本钢铁企业在第二次世界大战后到70年代初一直 拥有相对于美国的低工资优势，特别是第二次世界大战后一段时间，日 元暴跌，日本职工工资平均为美国的四分之一。日本钢铁企业充分认识 到并利用这一优势，注意扩大生产规模降低成本，提高了产品在世界市 场上的竞争能力。 二、二是在全球范围选择进口廉价原材料。日本虽是资源贫乏的国家， 但在70年代初，能源危机之前，原材料价格便宜，日本企业可以在全球 范围选择进口优质而价廉的矿石、煤炭、石油等原材料，并建成了世界 最大的海底仓库。 以上两个原因是否充分解释了日本钢铁企业的崛起了呢？ 70年代以来，日本企业原有的一些优势实际已经丢失或减弱。从1957年到
2018年考研大连理工大学管经学部复试经验
考研复试前的问题准备： （自己先写下来把它背熟，就好比先先写成文章，然后背熟，这一点非常重要；13年时我就是这样干的，效果非常好） 1考这里原因，为什么不考别的学校啊，注意千万别说本科学校不好，想选好学校！（先肯定本科学校对自己的教育，本科老师学习上给与自己好大帮助，同学给予自己很多关爱，自己收获知识，友情，爱情等等一堆；；；；然后在吹嘘大工，比如大工是我梦想院校：大工的老师好好啊，学术氛围强啊，（我要考的这个专业的老师的学术研究非常吸引我，我就想跟他混了）在这也可以吹嘘排名啥的，例如14年武书连排名20啊，我是个为学术而生的啊，不来这我就混不下去了，我要跳楼之类的，开个玩笑！！！）2考这个专业的原因（首先肯定本科专业对你有很大的帮助，它拓展了你的思维模式，它使你成长；但是你的兴趣其实在（考研这个专业上），本科时，自己的课外时间大部分用来自学（考研这个专业相关的知识），自己也规划未来朝着这个专业发展，考这个专业就是为了深造此方面，追求在此专业上面可以有好的学术成果）3复试时要选择导师，你们是双向选择，注意3个备选导师的次序，如果你把目标老师排名第三，那么这个老师根本不考虑你！你要提前考虑好这点 4最佩服的人，他给你哪些影响（这个人最好是你的老师或者家人，如果是老师就说它让你获得某方面的知识，比如改变了你的学术兴趣，让你爱上了考研的这个专业（一定要向着考研这个专业靠拢）；；如果是家人，一定要强调是做人，家人教会我诚实，不虚假，脚踏实地） 5读什么书，大概的讲一下（讲核心内容，不要看一些过于泛泛的书籍，概念太大，没办法聚焦，你可以看一本关于某个新颖方法的数据，比如”如何做到超高价营销“看一本书这非常重要，一本就够了，注意啊，很多老师很看重这个，比如营销-董老师）
大连理工大学09级矩阵与数值分析试题
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