建筑设计室管理办法

阳城县万星建筑设计室

综合管理办法

（试行版）

2011年7月7日报局务会 2011年7月日实施

二〇一一年六月三十日编制

前言

为了适应社会发展，提高服务质量，树立新的社会形象，在市场中有序发展，充分体现社会主义的分配原则，丰富大家的精神物质生活，使单位健康持续发展。特制定本室的一系列办法、规定、制度。

目录

一、项目管理办法

二、工作质量保证制度

三、绩效挂钩的计算方法、明细（暂行）

四、设计文件、技术书刊的管理规定

五、职工再教育、考试管理办法（暂行）

六、职工带薪休假、婚假、事假管理规定（暂行）

七、聘用人员管理制度（暂行）

八、临时工管理制度（暂行）

九、印章管理制度

十、纪律、卫生、考勤管理办法

十一、其它管理规定

一、项目管理办法

为了工作的方便快捷，所有项目执行项目负责人制。项目负责人接到项目工作后，制定实施方案，在现有有限的资源下组织有关人员开展工作。特殊情况下，经室里讨论研究，可以临时聘用室外人员完成本项目工作，从而保证按质按量按时完成本项目工作。同时负责该项目的后期所有事务工作。

二、工作质量保证制度

所有项目必须在质量上符合现行国家、地方的有关规范、规定、标准，得到审图合格标准。正式图纸要求必须有三级以上签字，要求各专业必须有指定人员或注册人员签字。否则不予出图，不予计算该项目产值。图纸中如出现违背《强制性条文》的，出现一条扣除项目产值200元。

三、绩效挂钩计算方法、明细（暂行）

为了明确工作目标、工作方向，充分体现社会主义的分配原则。本室在岗职工执行绩效挂钩的考核办法。

㈠、考核目标:

在岗职工全年应完成本人在单位领取工资及其它费用总额的两倍为基本目标（2×每月应领工资×13×1.3），完成者工资、福利按正常情况发放；超出部分：0～5万元，按超出部分的30%提取奖励金；5～10万元，按超出部分的40%提取奖励金；超出10～15万元按超出部分的50%提取奖励金。

考核期为三个月一小结，年终总结算。如果三个月没有产值或完不成基本目标者，单位只发放基本工资，如果六个月产值仍完不成基本目标，单位可以停发基本工资。直至停薪留职。

㈡、产值计算方法

1．公共建筑（包括：办公、学校、商业建筑）：按建筑面积计算，每平方米15元计取;

2．住宅（多层、低层砖混，底框结构）：按每平方米7元计取；

A．相同户型砖混结构的：①一单元的按全面积计算面积；

②两单元的按一单元面积乘以 1.5倍计算面积；③三～四个单元，按一单元面积乘以2～2.5倍计算面积；

B．不同户型者：按建筑面积计取面积；

C．底框结构：参上A、B条执行后，乘以1.4计算面积；

3．场地设计

A.只作场地设计：按每平方米0.1～0.2元计取；

B．做场地和场地的管线设计：按每平方米0.3～0.5元计取；

4.设计阶段的计算比例按现行国家物价局收费标准中的比例执行。应该包括三个步骤：方案、初设、施工图。

5.各有关人员在产值中所占份额：

项目负责人： 7%

注册人员（建筑、结构、设备）各占6%

审定： 7%

审核： 7%

专业负责人： 7%

校对： 7%

设计： 20%

制图： 20%

概预算（其它） 7%

以上合计100% 以上提取份额发生时提取，不可以因未发生而加入其它项目。

㈢、计算统计办法

1．计算由项目负责人在项目出图之后，即时计算参与人员的产值并通知所有参与人，然后签字，复印一式两份：本室主任一份，自己留存一份。

2．每个月的15～20日为统计日，根据每个人的产值情况，执行相关办法，并提醒大家。

四、设计文件、技术书刊的管理规定

1．文件的打印办法：

为保证打字、复印、晒图的质量，特制定本考核办法。

②打印的文件要留底，装入对应项目的技术档案。

③打印文件名称在计算机内按统一格式编号，能体现项目的时间、类别等，以便查找。

④打字、复印、晒图必须优先到指定地，如有其它原因确需到外打字、复印、晒图，需经负责人同意方可。

2．图纸的晒制及装订办法

①图纸的晒制要图面完整、清晰，颜色均匀一致，裁剪要尺寸统一（三边以图纸外边框线为准，另一边依装订的需要，以统一边线裁制）。

②方案设计、初步设计（包括图纸）分别用塑料封皮和塑料盒装订成册，装订的份数要符合要求，外观要整洁，内容次序正确，不缺页。施工图按一般方法分专业装订，装订规格以图纸主要图幅为主。

③任何设计图纸(包括变更等)晒制后,将底图按建筑、结构、水、暖、电次序整好存档，每年年底所有电子图整理存档。

3.图集、杂志、报纸等书籍的购臵、发放及管理

必备的杂志、报纸由办公室统一购臵和登记发放。专业图集、规范和技术类书籍根据需要统一购买，造册登记，任何人不得据为己有。

4.对不履行以上一至三条的直接责任人实行如下处理：

①晒图、复印不合格者拒付费用。

②书籍不登记者、不归档者不予办理报销，费用自付。

五、职工再教育、考试管理办法（暂行）

一、成人继续教育管理办法：1.必须经室主任批准；2.不脱产；3.只可填报与本人从事专业相同的专业；4.参加等级为专科以上学历（不含专科）。不符合上述条件的，单位不报销任何费用。符合上述条件的，学费在伍千元以内的报销标准为：5～9年为50%，10～14年为80%，15年以上为100%；学费在伍千元以上的由局务会研究确定。

二、参加成人继续教育人员需与单位签订服务合同，即学习期满后，需在本单位工作不少于五年，否则不予报销任何费用，费用报销需取得相应毕业文凭后方可支付。

三、参加上岗培训、相关职称培训考试人员，填写报名表后，由室主任同意后进行，首轮考试费用由室内承担，，从第二轮起由个人负担，参加资格升级人员，费用处理办法亦同。

四、参加建筑师、结构师、设备师注册专业考试的，按国家规定的有效考试时间计算，从参加考试起，一轮通过的，各项费用由室内报销。

在规定的有效时间内未取得注册资格者，第二轮考试的，单位只支付考试科目的报名费，其余费用自付。考试人员培训及考试时间按出勤对待，其它人员不安排培训时间，考试时间按出勤

对待。

对两轮考试未通过的，以后参加考试的费用自付，考试所占用时间按请假对待。

六、职工带薪休假、婚嫁、事病假管理规定（参考）

一、职工带薪休假制度

为了切实维护好职工的身心健康和切身利益，充分调动职工工作积极性，参照国务院2007年12月7日颁发的《职工带薪年休假条例》并结合实际情况制定本办法。

（一）年休假范围和对象

1、享受年休假的人员范围为我室在岗职工及聘用制人员。

2、享受年休假的对象为上述范围内参加工作满1年以上的人员。

（二）休假人员的假期按下列标准确定：

1、参加工作时间满1年不满10年者，每年休假5天。

2、参加工作时间满10年不满20年者，每年休假10天。

3、参加工作时间满20年及以上者，每年休假15天。

（三）年休假在1个年度内集中安排，一般不跨年安排。

1、职工每月事病假累计在1天以上的，应先按休假计算。

2、国家法定休假日、休息日不计入年休假的假期。

（四）职工事病假先按休假考虑，超过本人应休假日期的再按事病假对待。

（五）符合休假条件的工作人员在休假期间工资照发，福利

待遇不受影响。

（六）职工休假报室领导批准。

二、职工婚、产假制度

婚、产假：符合晚婚年龄（男25周岁、女23周岁）的可享受婚假1个月，符合晚育的已婚妇女满24周岁生育一个子女的，女方可享受产假4个月。

三、职工事、病假制度

事、病假按50%计发工资，请假必须事先有请假条，无请假条均应补假，补假不发工资，补假必须在上班后的当天写出补假条，补假期限最长三天，未及时补假或超过三天者均按旷工处理，旷工无工资无全勤奖，每旷工一天另扣100元。请假在一周以内由室领导审批，超过一周须报局长审批。

七、聘用人员管理制度（暂行）

一、聘用人员的申请。室内若需要聘用人员，需将聘用岗位及数量要求报局务会研究确定。

二、聘用人员基本要求。聘用人员必须是本科及以上学历，专业与聘用岗位一致或相近。

三、聘用人员的考试、面试与录用。

1.聘用人员考试试题由指定人员完成，并组织完成考试。

2.组织专业人员进行阅卷打分，将考试成绩公布。

3.将考试人员个人资料及考试成绩上报局务会研究后确定面试人员。

4.面试人员经室组成的面试组面试后，将考试成绩和面试情况报局务会研究讨论后初步确定聘用人员。

5.以书面形式将初步确定的聘用人员情况上报局党组，由局党组研究确定最终结果。

四、聘用人员的工资、奖金及其它待遇与单位在编人员同等对待，按国家或室内的有关规定执行。

五、聘用人员与单位签订聘用合同，每聘用期为两年。聘用期满根据工作需要和聘用人员在聘用期内的表现由室内研究决定是否续聘。决定结果报局务会。

八、临时工管理规定（暂行）

一、因工作需要招用临时工时，应报局领导经局务会同意后方可招用。

二、临时工试用期为3个月，试用期日工资15元。

三、临时工试用期满能胜任岗位工作的，与单位每年签订期限为一年的劳动合同。

四、临时工工资按日工资计算，合同期第一年试用期满后每日30元，以后满一年日增资2元，日工资最高不得超过40元，出勤补助同单位正式员工一致。

五、临时工在工作期间要服从领导听从指挥，遵守单位的规章制度，否则单位予以辞退。

六、临时工应严格遵守各项安全操作规程，如违反操作规程所出现的事故，应负主要责任并承担相应的经济赔偿；不得找人代替工作，否则由此造成的一切损失全部由临时工本人承担。要爱护单位财务，保管好自己的工具用品，发生丢失要给予赔偿。

九、印章管理制度

一、单位的所有公章和领导公用名章、注册专用章都要按规定实行专人管理。要做到专章专用，严格管理权限，各领导公用名章及各专业注册专用章要经个人同意方可加盖，未经批准或同意不得擅自加盖或相互顶替。擅自盖章要严肃追究责任。

二、各类公章均由相关负责人专人保管，加盖印章时均应如实登记在册。

三、印章持有人在工作变动时，由室主任作为监交人具体负责及时办理印章移交手续。

十、纪律、卫生、考勤管理办法

为了保证各项工作能顺利开展，并能按时按质完成。要求大家树立严明的组织纪律观念，保证有一个清洁、优美、卫生的工作环境，制定以下条款：

1.上、下班必须签到（退），不签到（退），按迟到（或早退）30分钟以上对待。任何人不得代人签，如发现代签扣代签人与被代签人各20元，扣考勤管理员10元，如有公事由室负责人签字，否则，检查时按迟到、早退或离岗处理。

2.要求大家按时上下班，签到时间为国家或局里的有关规定时间，前后不超过20分钟。每签一次，计人民币2元补助，同时查岗不在，又不请假者一次扣100元，请事假每次每天扣30元，请病假每次每天扣10（20）元。

3.每天上午8:10以前必须打扫室内卫生，保证室内清洁卫生。

4.上班时间不准吵架，职工之间吵架，每人每次罚款50元，打架每人每次罚款100元，职工和客户之间加倍惩罚职工，上班期间搞其它一切影响工作的活动每人每次罚款50元。

5.工作日内中午不允许饮酒，发现酒后上班者每次罚款100 元；两次以上（含两次）者将责令其停职反省。造成不良影响的，

将情况给予加倍处罚。

6.职工发生严重违规、违纪行为的，将按严重程度报局务会研究决定给予通报批评、停职检查、单位除名等处罚。

7.违反其它规定的按国家人事部颁发的《全民所有制事业单位辞退专业技术人员和管理人员暂行规定》中的有关条款执行。

十一、其它管理规定

每位员工应积极响应国家和局里的有关规定，积极参加公务和集体活动，否则室里有权利扣除一定数量的奖励金。

所有规定罚扣都不是目的，只是为了营造一个良好的工作环境和氛围，为单位健康持续发展打下坚实的基础。

所有奖励金和补助必须在报税的情况下（执行财务制度的情况下）执行。

中小学建筑设计规范

学校是培养人才的特定环境，学校建筑设计的好坏，是影响全面培养人才质量的重要因素。学校的建筑设计，除了要遵守国家有关定额、指标、规范和标准外，在总体环境的规划布置，教学楼的平面与空间组合形式，以及材料、结构、构造、施工技术和设备的选用等方面，要恰当地处理好功能、技术与艺术三者的关系，同时要考虑青少年好奇、好动和缺乏经验的特点，充分注意安全。 一、教学楼的组成与设计 中小学教学楼一般是由以下三个部分组成： 教学部分：包括普通教室、实验室、音乐教室、语言教室及图书阅览室等。它们是教学楼的主体部分。 办公部分：包括行政、社团办公室及教师办公室等。 生活辅助部分：包括交通系统、厕所、饮水处以及贮藏室等。 （一）普通教师的设计 1. 要求：大小合适，视听良好、采光均匀、空气流通、结构简单和施工方便等。 2. 教室尺寸的确定：取决于教师容纳的人数、课桌椅的尺寸与排列方式，以及采光、通风、结构、设备及施工等因素。按教育部规定，中学每班学生名额近期为50人，远期为45人，每人使用面积为1.08m2；小学每班近期为45人，远期为40人，每人使用面积为1.04m2。 （1）课桌椅的尺寸：要与学生的身高和人体各部分的尺寸相适应表课桌尺寸。 （2）课桌椅的布置：要满足学生视听及书写要求，并便于通行就座和教师辅导，见图课桌椅的布置。 ①视距要求：第一排前缘距黑板面≥2000mm；最后一排距黑板距离，不超过8500mm，到后墙面距离>600mm。 ②视角要求：水平视角（即前排边座到黑板远端的夹角）应>30°；垂直视角（即第一排学生的视线与黑板顶部构成的夹角）应>45°。 ③座位的排列，每行不宜多于两个座位，行间距b，中学为550～600mm，小学为500～550mm。排距c，中学为850～900mm，小学为800～850mm；课桌距侧墙的距离a，为60～120mm。 （3）教室的平面形状与尺寸：平面形状通常有矩形及方形，此外还有多边形及扇形等，见图教室的平面形状与尺寸。 ①矩形教室：是当前国内大量采用的形式。其平面轴线尺寸，中学可采用：9000mm×6900mm、9000mm×6600mm、9000mm×6300mm，小学可采用8100mm×6600mm、8100mm×6300mm、9000mm×6000mm等几种。 ②方形教室：教室的进深与开间基本相同，平面尺寸（轴线）可采用7200mm×7200mm、7500mm×7500mm、7800mm×7800mm及7500mm×7800mm等。该形式教室的有效面积系数较矩形教室低，且不宜用于内廊式组合。 ③多边形教室：有五边形、六边形等，这种形式在采光、通风和座位排列上有其优越性，但经济性较上述形式要差一些。 （4）教室的层高：取决于空气容量、采光均匀度，房间的比例及经济等因素。一般来说，3.6～3.9m层高才能满足空气容量的要求；其次从房间的比例和空间的视觉效果看，以层高为房间跨度的1/2～2/3为好；最后，还必须考虑经济，不适当的增加层高，就会增加造价，应予避免。 3.教室门窗设计 （1）教室门的设计：门主要作为交通疏散，并兼通风用。根据我国的实践，一般在教室前后各设一门，门洞宽1000mm。在平面组合中，若设两个门有困难，也可只设一个门，

建筑工程设计变更管理办法

工程设计变更及工程技术变更管理办法 第一章总则 一、为明确工程相关单位、业主（或称发包人、甲方、招标人、建设单位，下同）内部各部门的职责范围及权限，规范工程变更（简称变更）的分类及申报审批程序，保证工程质量与进度，有效控制工程投资，特制定本管理办法。 二、本办法适用于致远地产有限公司工程设计变更。工程变更所遵循的原则为优化设计、不降低原设计使用要求、尽量降低或少增加工程成本，并按分类、分级的原则快速、准确、有序地予以处理。 三、所有工程设计变更，按本办法经批准后由工程部下发变更指令并经过公司领导审批后，施工单位（或称承包人、中标人、乙方，下同）依据变更指令进行工程变更。没有变更指令，施工单位不得进行上述变更。任何工程变更均不表示，也不应以任何方式使原施工合同作废或无效。 四、由于施工单位过失、违约或毁约及施工方法或工序引起的变更指令，变更增加的费用由施工单位承担，业主有权不予认可和支付相关的变更费用，且工期不得顺延。 五、所有工程都须编制施工预算和施工图预算。施工预算是指根据合同、施工图纸会审确认后的施工图、中标文件（如投标原则及单价等）及招标文件等编制而成的造价文件。施工图预算是指编制单位根据合同、施工蓝图、定额文件及定额计价法的计价原则和有关规范等编制而成的造价文件。 六、增加合同外项目，引起工程数量和相应的单价、合同总价变化，

应按照本办法的有关程序确定费用。 七、工程项目变更须有技术论证和经济分析，并按程序报批后实施。对于某些特殊的工程变更（如抢险等时间上不允许的），经济分析未能及时与技术论证同步报送的，可先报该项目投资估算，但经济分析应在技术论证上报7天内报审，经审批的经济分析作为投资控制的依据。 八、工程变更是指经批准后由监理单位根据规定下发指令的任何工程改变。以会审确认后的施工图为基础，凡相对于会审确认后的施工图发生工程数量变化的项目均为工程变更项目。工程变更造价控制以会审确认后的施工图编制的施工预算为基础，单项金额相对于施工预算对应项目变动的金额作为工程变更审批权限依据。施工预算仅因与会审确认后的施工图数量发生变动差异的，按有关规定报批。在施工预算报批之前，出现与中标造价、合同造价有变动的项目应按工程变更程序报批。工程变更具体包括但不限于：设计变更、工程签证、设备材料变更、新增项目等。 九、监理单位和项目管理单位要加强工程变更管理，建立工程变更台账，按月度对各类变更项目、原因、工程数量、费用增减额进行统计、分析，严格控制投资。 第二章工程变更管理的职责 本管理办法规定的任何变更，均应在其申请报告中列出前附表，并附上相应的支持材料。这些材料必须包括技术、经济两方面的分析及责任归属。变更必须考虑引起相关工程费用等变化的情况，不得分解属于同一单项变更（以招标文件中的工程量清单中的子项目为依据作为一个单项）的内容、工程量及费用。变更提出单位如有化整为零、故意规避审批权限的行为，业主将视为违约，并保留追索相应损失的权力。

工程设计专业资质标准

（三）工程设计专业资质标准 1、甲级 1-1 资历和信誉 （1）具有独立企业法人资格。 （2）社会信誉良好，注册资本不少于300万元人民币。 （3）企业完成过所申请行业相应专业设计类型大型项目工程设计不少于1项，或中型项目工程设计不少于2项，并已建成投产。 1-2 技术条件 （1）专业配备齐全、合理，主要专业技术人员数量不少于所申请专业资质标准中主要专业技术人员配备表规定的人数。 （2）企业主要技术负责人或总工程师应当具有大学本科以上学历、10年以上设计经历，且主持过所申请行业相应专业设计类型的大型项目工程设计不少于2项，具备注册执业资格或高级专业技术职称。 （3）在主要专业技术人员配备表规定的人员中，主导专业的非注册人员应当作为专业技术负责人主持过所申请行业相应专业设计类型的中型以上项目工程设计不少于3项。其中，大型项目不少于1项。 1- 3 技术装备及管理水平 （1）有必要的技术装备及固定的工程场所。 （2）企业管理组织结构、标准体系、质量、档案体系健全。 2、乙级 2-1 资历和信誉 （1）具有独立企业法人资格。 （2）社会信誉良好，注册资本不少于100万元人民币。

2-2 技术条件 （1）专业配备齐全、合理，主要专业技术人员数量不少于所申请专业资质标准中主要专业技术人员配备表规定的人数。 （2）企业的主要技术负责人或总工程师应当具有大学本科以上学历、10年以上设计经历，且主持过所申请行业相应专业设计类型的中型项目工程设计不少于3项，或大型项目工程设计不少于1项，具备注册执业资格或高级专业技术职称。 （3）在主要专业技术人员配备表规定的人员中，主导专业的非注册人员应当作为专业技术负责人主持过所申请行业相应专业设计类型的中型项目工程设计不少于2项，或大型项目工程设计不少于1项。 2-3 技术装备及管理水平 （1）有必要的技术装备及固定的工作场所。 （2）有较完善的质量体系和技术、经营、人事、财务、档案等管理制度。 3、丙级 3-1 资历和信誉 （1）具有独立企业法人资格。 （2）社会信誉良好，注册资本不少于50万元人民币。 3-2 技术条件 （1）专业配备齐全、合理，主要专业技术人员数量不少于所申请专业资质标准中主要专业技术人员配备表规定的人数。 （2）企业的主要技术负责人或总工程师应当具有大专以上学历、10年以上设计经历，且主持过所申请行业相应专业设计类型的工程设计不少于2项，具有中级及以上专业技术职称。

理化实验室的建筑设计规范

实验室的建筑设计规范 [2008-11-3] 实验室是建设是普及实验教学的硬件，是开展实验教学的重要物质条件。而实验室的建设又是一项技术性很强的工作，因此在建设实验时必须掌握其建筑设计要求和规范。根据国家计委一九八六年十二月二十五日颁布的《中小学建筑设计规范》，结合我市近年来中小学实验室建设的经验，实验室要按照下面的要求进行建设。 一、实验室建筑设计要求 实验室建筑要求包含三个方面的内容：择址、设计和建筑施工。 1、择址：中小学实验室是专用教室，应建在教学区的，与教室毗邻。若建专用的实验楼，宜建于教学楼附近较僻静的一方，与教学楼对应相衬。若建在教学楼内，其用房应相对集中地安排在教学楼的一端或较低楼层，这样仪器运送方便，可避免对课堂教学的干扰，有利于实验教学计划的落实和工作联系。限于目前我市中小学的实际情况，大多都在教学楼内建设实验室。根据实际需要，实验室不得小于教室，建设时应注意选择较新较大的教室，且应朝南北方向，尽量避免朝东或朝丁。 2、设计：建设实验楼（室），其外观造型、楼层布局、通风排污、采光照明、安全设施的设计都应符合教育学心理学的要求，具有科学性和艺术性。实验室的内部设施，如水电、桌、凳、柜等，既要方便教学，又要有利于管理和维修。在具体的建筑设计中，要注意适应、经济，要有超前意识。例如，目前中学教学仪器配备执行二类标准，即学生实验用仪器配备1 3件（套）而在建设实验室时应根据房屋尺寸设计成15组或18组，甚至24组或28组。 我们为学校进行实验室规划时，一般都要求将水电到桌的实验室（特别是化学实验室）建在一楼（底层），这有如下优点：①上下水管（道）的安装、检修方便，即使有腐蚀、漏雨情况，也不致影响别的房间使用，同时节省管道；②有利于排除有害气体（如二氧化碳、二氧化硫等都比空气重）；③当实验过程中发生紧急情况时，便于安全疏散。 实验室与仪器室、准备室等配套房间，要联在一起，处于同一层楼，便于管理和教学。仪器室与实验室之间宜设门相通，以便于仪器的搬运。 3、建筑施工：实验室的建设和内部施工、水电安装要求较高，技术性较强，应选择水平较高的基建队承担施工任务，同时学校应选派工作责任感强、懂得实验室建设规范的同志督促施工，确保施工质量，避免因不合要求而返工，造成不必要的损失。 二、实验室家具设计 实验室家具是指在实验室内使用的实验桌凳、仪器柜等设备。其具体设计要求应严格遵循国家教委教学仪器研究所发布的《中小学教室设备规范图册》的有关功能尺寸及式样。各校在建设实验室时，我们都已提供实验桌凳、仪器柜、演示桌、准备及药品柜的整套图纸，全市执行统一的标准。需要补充说明的是： 1、仪器柜内的隔板应是活动的，高度可以调整，以适应不同高度的仪器。 2、中学化学药品室内除有木质药品柜外，还应根据化学药品管理规定，设计危险品柜从存放危险药品用。一般采用水泥结构，高1000mm左右、长1200~1800mm，厚500mm，内设2—3

中小学建筑设计规范2011

中小学校设计规范 GB 50099—2011 1 总则 1．0．1 为使中小学校建设满足国家规定的办学标准，适应建筑安全、适用、经济、绿色、美观的需要，制定本规范。 1．0．2 本规范适用于城镇和农村中小学校(含非完全小学)的新建、改建和扩建项目的规划和工程设计。 1．0．3 中小学校设计应遵守下列原则： 1 满足教学功能要求； 2 有益于学生身心健康成长； 3 校园本质安全，师生在学校内全过程安全。校园具备国家规定的防灾避难能力； 4 坚持以人为本、精心设计、科技创新和可持续发展的目标，满足保护环境、节地、节能、节水、节材的基本方针；并应满足有利于节约建设投资，降低运行成本的原则。 1．0．4 中小学校的设计除应符合本规范的规定外，尚应符合国家现行有关标准的规定。 2 术语 2．0．1 完全小学 elementary school 对儿童、少年实施初等教育的场所，共有6个年级，属义务教育。 2．0．2 非完全小学 lower elementary school 对儿童实施初等教育基础教育阶段的场所，设1年级～4年级，属义务教育。 2．0．3 初级中学 junior secondary school 对青、少年实施初级中等教育的场所，共有3个年级，属义务教育。 2．0．4 高级中学 senior secondary school 对青年实施高级中等教育的场所，共有3个年级。 2．0．5 完全中学 secondary school 对青、少年实施中等教育的场所，共有6个年级，含初级中学和高级中学教育的学校。其中，1年级～3年级属义务教育。 2．0．6 九年制学校 9-year school 对儿童、青少年连续实施初等教育和初级中等教育的学校，共有9个年级，其中完全小学6个年级，初级中学3个年级。属义务教育。 2．0．7 中小学校 school 泛指对青、少年实施初等教育和中等教育的学校，包括完全小学、非完全小学、初级中学、高级中学、完全中学、九年制学校等各种学校。 2．0．8 安全设计 safety design 安全设计应包括教学活动的安全保障、自然与人为灾害侵袭下的防御备灾条件、救援疏散时师生的避难条件等。 2．0．9 本质安全 intrinsic safety 本质安全是从内在赋予系统安全的属性，由于去除各种早期危险及潜在隐患，从而能保证系统与设施可靠运行。 2．0．10 避难疏散场所 disaster shelter for evacuation 用作发生意外灾害时受灾人员疏散的场地和建筑。 2．0．11 学校可比总用地 comparable floor area for school 校园中除环形跑道外的用地，与学生总人数成比例增减。 2．0．12 学校可比容积率 comparable floor area ratio for school

建设单位工程设计管理制度

建设单位工程设计管理制度 为了加强对工程设计的施工图管理，合理控制设计及设计变更，减少因设计、设计变更而带来的造价增加或延误施工工期，现就施工图设计、设计审查、设计变更制定本制度： 一、施工图设计： 1、根据建设规模、建设标准，依照适用、经济、美观的原则，选择三家以上与设计资质要求相符的设计单位参与设计方案优选。 2、施工图设计应本着满足使用功能要求、保证安全以及符合规范和控制造价的原则，科学合理选择基础类型及结构柱、梁、板截面以及建筑材料。 3、设计应有利于结构优化和使用功能的完善，方便施工、造价合理，并保证设计质量，符合规范要求。 4、设计方案、施工图纸均必须保证一次性提供，确需二次设计的专业项目，须经建设方同意。 二、设计审查： 1、设计方案送建设单位审核后，经区领导审定，再报市规委会审批。 2、施工图报建设单位总工室把关审核后，送市图审中心审批，有关专业设计报相关专业部门图审。

3、设计单位对报送的图纸负责，在审图中如发现设计单位存在大的误差，责成及时纠正并据情予以相应处罚。 三、设计变更： 1、工程项目在施工过程中应按图施工，原则上不得随意调整。 2、下列情况可以提出设计变更： （1）设计单位出于对施工图的自我完善和补充； （2）施工单位因地质情况与地勘报告不符、现场地形限制，施工技术原因等； （3）建设方因使用功能、美观等变化因素。 3、设计变更的程序： （1）设计单位出于对施工图自我完善和补充，在不改变原使用功能和不增加原造价的前提下，由设计单位自行出变更图（或变更通知），经总工室审核把关，并报建设单位批准同意。 （2）设计单位虽出于对施工图自我完善和补充，且不改变原使用功能，但增加了工程造价，应事先书面征求工程部意见并填写设计变更申请报告，经总工室审核把关，并报建设单位批准同意后方可出设计变更图（或变更通知）。 （3）工程部提出的设计变更要求，由工程部填写设计变更申请报告，经总工室审核把关，并报建设单位批准同意后，通知设计单位，由设计单位作出设计变更图（或变更通知）。

(完整版)工程设计资质标准(建市〔2007〕86号)

工程设计资质标准 （建市〔2007〕86号） 为适应社会主义市场经济发展，根据《建设工程勘察设计管理条例》和《建设工程勘察设计资质管理规定》，结合各行业工程设计的 特点，制定本标准。 一、总则 （一）本标准包括21个行业的相应工程设计类型、主要专业技 术人员配备及规模划分等内容（见附件1: 工程设计行业划分表，附 表2：各行业工程设计主要专业技术人员配备表，附件3：各行业建 设项目设计规模划分表）。 （二）本标准分为四个序列： 1、工程设计综合资质 工程设计综合资质是指涵盖21个行业的设计资质。 2、工程设计行业资质 工程设计行业资质是指涵盖某个行业资质标准中的全部设计类型的设计资质。 3、工程设计专业资质 工程设计专业资质是指某个行业资质标准中的某一个专业的设计资质。 4、工程设计专项资质 工程设计专项资质是指为适应和满足行业发展的需求，对已形成产业的专项技术独立进行设计以及设计、施工一体化而设立的资质。 （三）工程设计综合资质只设甲级。工程设计行业资质和工程设 计专业资质设甲、乙两个级别；根据行业需要，建筑、市政公用、水

利、电力（限送变电）、农林和公路行业可设立工程设计丙级资质，建筑工程设计专业资质设丁级。建筑行业根据需要设立建筑工程设计事务所资质。工程设计专项资质可根据行业需要设置等级。 （四）工程设计范围包括本行业建设工程项目的主体工程和配套工程（含厂/矿区内的自备电站、道路、专用铁路、通信、各种管网管线和配套的建筑物等全部配套工程）以及与主体工程、配套工程相关的工艺、土木、建筑、环境保护、水土保持、消防、安全、卫生、节能、防雷、抗震、照明工程等。 建筑工程设计范围包括建设用地规划许可证范围内的建筑物构筑物设计、室外工程设计、民用建筑修建的地下工程设计及住宅小区、工厂厂前区、工厂生活区、小区规划设计及单体设计等，以及所包含的相关专业的设计内容（总平面布置、竖向设计、各类管网管线设计、景观设计、室内外环境设计及建筑装饰、道路、消防、智能、安保、通信、防雷、人防、供配电、照明、废水治理、空调设施、抗震加固等）。 （五）本标准主要对企业资历和信誉、技术条件、技术装备及管理水平进行考核。其中对技术条件中的主要专业技术人员的考核内容为: 1、已经实施注册且需配备注册执业人员的专业，对其专业技术人员的注册执业资格及相应专业进行考核。 2、尚未实施注册、尚未建立注册执业资格制度的和已经实施注册但不需配备注册执业资格人员（以下简称非注册人员）的专业，对其专业技术人员的所学专业、技术职称按附件2专业设置中规定的专业进行考核。主导专业的非注册人员需考核相应业绩，并提供业绩证明。各行业主导专业见工程设计主要专业技术人员配备表。

中国建筑标准设计研究所设计校审规定

中国建筑标准设计研究所设计校审规定 1 目的 为使设计校审这一设计输出验证方式得到有效实施，防止出现不合格，满足规定要求，保证设计质量，制定本规定。 2围 本规定适用于工程设计和国家建筑标准设计。 3定义 3.1 校对核对是否符合标准的规定要求。 3.2 审核 审查核对是否满足输入要求。 3.3 审定 审查定稿。 3.4 批准 认可和核准，同意生效、发放。 3.5 校审 校对、审核、审定的总称。 4 校审程序 4.1 工程设计 4.1.1 投标方案 4.1.1.1 投标方案的投资估算和经济分析应经校对、审核和审定。 4.1.1.2 投标方案及说明书应经总建筑（工程）师、所长批准。 4.1.2 可行性研究报告（项目建议书） 4.1.2.1 各专业提交项目设计主持人的文件、图纸应经专业的校对、审核和审定。 4.1.2.2 说明文件应经总建筑（工程）师、所长的批准。 4.1.3 规划 规划校审程序同4.1.2。 4.1.4 初步设计（方案设计同） 4.1.4.1 各专业互提资料应经审核人审核、审定人审定，并经项目总设计师审定。 4.1.4.2 专业设计文件、图纸应经校对、审核、审定。 4.1.4.3 总说明应经总建筑（工程）师、所长批准。

4.1.5 施工图设计 4.1. 5.1 各专业互提资料图、表应经审核、审定和项目设计主持人审定。 4.1. 5.2 工程管线汇总图应经有关专业的互相核对并会签认可和项目设计主持人审定。 4.1. 5.3 工程计算书应由具有与工程设计相应校对、审核资格的人员负责校对、审核。 4.1. 5.4 对电算书要进行校对、审核，重点是校核荷载是否有漏项，输入参数是否正确。 4.2 国家建筑标准设计（送审图、报批图） 4.2.1 专业设计文件、图纸应经校对、审核、审定。 4.2.2 总说明应经总建筑（工程）师、所长批准。 5 校审实施步骤 5.1 设计人自校后，交校对人及工种负责人审查后，填写《设计校审记录表》（格式见附录A），交回设计人修改后，再经校对人及工种负责人复查并确定无误，即完成工种负责人阶段校审任务。 5.2 工种负责人将本专业设计文件交审核人。审核人审核后，填写《设计校审记录表》，交回工种负责人。工种负责人通知设计人进行修改后，再经审核人复审并确定无误，即完成审核任务。 5.3 工种负责人将本专业设计文件及审核人填写的《设计校审记录表》交审定人。审定人审定后，填写《设计校审记录表》，交回工种负责人。工种负责人通知设计人后，再经审定人复审并确定无误后，即完成审定任务。 5.4 设计人按照校审意见修改设计文件后，应在《设计校审记录表》修改意见栏中写明修改情况，不得仅用“√”示意。 5.5 在设计各阶段最终校审时，如发现严重质量问题，应判为不合格设计，不予出图，及时组织评审和处置，执行《不合格品控制程序》（QDS- -2002）。 6 校审的质量要求 6.1 校对审核工作应纳入设计计划进度。 6.2 工种负责人应按计划进度期限，将设计图纸、文件及其原始资料、计算书等有关材料提交校对人、审核人，必要时，应进行解释或说明。 6.3 校审人员应严格执行《工程设计技术岗位责任制》、《国家建筑

建筑设计管理办法

建筑设计管理办法 第一章总则 第一条为规范中维地产房地产开发建筑设计管理，控制建筑设计的质量、进度、成本，结合实际，制定本办法。 第二条本办法所称总部，系指中维地产股份有限公司；所称子公司，系指中维地产股份有限公司全资、控股及控制的各级投资企业；所称中维地产，系指总部及子公司的总称；所称单位，系指子公司及总部各部门的总称。 第三条本办法适用于总部及各子公司房地产开发项目建筑设计管理。 第二章概念方案设计阶段 第四条设计资料准备 规划设计部根据项目设计计划的时间要求，及时收集概念设计阶段需要的资料，资料的内容包括： （一）日常产品研究成果、产品配置标准等资料； （二）已完成同类型项目的经验总结和完善后的设计图纸； （三）子公司提供《宗地自然条件表》《宗地社会条件表》； （四）项目拓展部提供《项目可行性研究报告》； （五）市场营销部提供《项目定位建议书》； （六）市场营销部提供《竞争楼盘列表》。 规划设计部组织相关部门完成项目设计基础资料评审，评审意见和结论填写在《项目设计基础资料移交评审表》中，并由参与评审人员共同签字确认。 第五条《概念方案设计任务书》的编制和评审 规划设计部负责《概念方案设计任务书》的编制，并报设计分管副总经理审批。 第六条概念方案设计 （一）规划设计部向设计单位发出《概念方案设计任务书》。 （二）设计过程控制

1.规划设计部负责设计过程中与设计单位进行设计中期交流，及时沟通解决设计过程中的问题，并将相关沟通内容记入《设计交流信息记录表》。 2.设计单位按任务书要求的时间提交设计成果，规划设计部对设计单位送交的设计成果进行初审。 第七条概念方案设计评审 （一）规划设计部组织、市场营销部、成本管理部进行评审，规划设计部汇总评审意见。 （二）规划设计部汇总评审意见报分管副总经理审核,并将评审意见反馈给设计单位。 （三）概念方案设计最终成果经设计分管副总经理审核，总经理审批确定。 （四）概念方案设计确定后，规划设计部应启动方案设计工作。 第三章方案设计阶段 第八条方案设计资料准备 规划设计部在方案设计前负责收集以下相关资料： （一）子公司提供《建设用地规划许可证》、规划要点、大市政条件和水文资料等； （二）市场营销部提供深化的营销建议； （三）成本管理部提供方案设计成本建议。 第九条《方案设计任务书》的编制和审批 规划设计部根据以上资料编写《方案设计任务书》，并报设计分管副总经理审批。 第十条方案设计 （一）规划设计部向设计单位发出《方案设计任务书》； （二）设计过程控制 1.规划设计部负责在设计过程中与设计单位进行设计中期交流，及时沟通解决设计过程中的问题，并将相关交流内容记入《设计交流信息记录表》； 2.设计单位按任务书要求的时间提交设计成果，规划设计部根据《方案设计任务书》的要求，对设计单位送交的设计成果进行初审。 3.子公司应及时将设计方案向政府相关部门咨询意见。

建筑设计资质管理规定

建筑设计资质管理规定 《建设工程勘察设计资质管理规定》已于2006年12月30日经建设部第114次常务会议讨论通过，下面学习啦小编给大家分享关于建筑设计资质管理规定的相关资料，希望对您有帮助。 建筑设计资质管理条例第一章总则 第一条为了加强对建设工程勘察、设计活动的监督管理，保证建设工程勘察、设计质量，根据《中华人民共和国行政许可法》、《中华人民共和国建筑法》、《建设工程质量管理条例》和《建设工程勘察设计管理条例》等法律、行政法规，制定本规定。 第二条在中华人民共和国境内申请建设工程勘察、工程设计资质，实施对建设工程勘察、工程设计资质的监督管理，适用本规定。 第三条从事建设工程勘察、工程设计活动的企业，应当按照其拥有的注册资本、专业技术人员、技术装备和勘察设计业绩等条件申请资质，经审查合格，取得建设工程勘察、工程设计资质证书后，方可在资质许可的范围内从事建设工程勘察、工程设计活动。 第四条国务院建设主管部门负责全国建设工程勘察、工程设计资质的统一监督管理。国务院铁路、交通、水利、信息产业、民航等有关部门配合国务院建设主管部门实施相

应行业的建设工程勘察、工程设计资质管理工作。 省、自治区、直辖市人民政府建设主管部门负责本行政区域内建设工程勘察、工程设计资质的统一监督管理。省、自治区、直辖市人民政府交通、水利、信息产业等有关部门配合同级建设主管部门实施本行政区域内相应行业的建设工程勘察、工程设计资质管理工作。 第二章资质分类和分级 第五条工程勘察资质分为工程勘察综合资质、工程勘察专业资质、工程勘察劳务资质。 工程勘察综合资质只设甲级;工程勘察专业资质设甲级、乙级，根据工程性质和技术特点，部分专业可以设丙级;工程勘察劳务资质不分等级。 取得工程勘察综合资质的企业，可以承接各专业(海洋工程勘察除外)、各等级工程勘察业务;取得工程勘察专业资质的企业，可以承接相应等级相应专业的工程勘察业务;取得工程勘察劳务资质的企业，可以承接岩土工程治理、工程钻探、凿井等工程勘察劳务业务。 第六条工程设计资质分为工程设计综合资质、工程设计行业资质、工程设计专业资质和工程设计专项资质。 工程设计综合资质只设甲级;工程设计行业资质、工程设计专业资质、工程设计专项资质设甲级、乙级。 根据工程性质和技术特点，个别行业、专业、专项资质

实验室建筑设计规范

实验室的建筑设计规范 实验室是建设是普及实验教学的硬件，是开展实验教学的重要物质条件。而实验室的建设又是一项技术性很强的工作，因此在建设实验时必须学握共建筑设计要求和规范。根据国家计委一九八六年十二月二十五日颁布的《中小学建筑设计规范》，结合我市近年米中小学实验室建设的经验，实验空要按照下面的要求进行建设。 一、实验室建筑设计要求 实验宅建筑耍求包含三个方而的内容·择址、设计和建筑施工． l、择址中小学实验室是专用教室，应建在教学区的．与教室毗邻，若建专f l J的实验楼，宜建十教学楼附近较僻静的一方，与教学楼对应相衬。若建在教学楼内，其用房应相对焦中地安扑在教学楼的一端或较低楼层，这样仪器运送方便，可避免对课堂教学的干扰，有利十实验教学计划的谘实和工作联系。限十日前我市中小学的实际悄况，大多都在教学楼内建设实验室。根据实际需要，实验室不得小十教室，建设时应注慈选择较新较大的教室，且应朝南北方向，尽址避免朝东或朝「． 2、设计建设实验楼（室）．其外观造型、楼层布局、通风扞污、采光照明、安全设施的 设计都应符合教育学心理学的要求，具有科学性和艺术性。实验室的内部设施，如水电、桌、凳、柜等，既要方便教学，又要有利千管理和维修。在具体的建筑设计屯要注慈适应、经济，要有超前慈识。例如，日前中学教学仪器配备执行二类标准，即学生实验用仪器配备 13 件（套）而在建设实验室时应根据房尼尺寸设计成15 组或18 组，．县至24 组或28 组， 我们为学校进行实验宅规划时，一般都要求将水电到桌的实验室（特别是化学实验宅）建在桉（底层），这竹如下优点＠上下水管（道）的安装、检修方便，即使有腐蚀、油雨情况，也不致影响别的房间使用，同时节省管道＠有利十排除咑害气体（如二氧化碳、二氧化硫等都比空气巫）；＠当实验过程中发生紧急悄况时，使十安全疏散． 实验室与仪器室、准备室等配套房间，要联在一起，处十同一层楼，便十管理和教学。仪器室1了实验室之间宜设门相通，以便十仪器的搬运。 3、建筑施工实验室的建设和内部施工、水电安装要求较高，技术性较强，应选择水平较高的壮建队承担施工任务，同时学校应选派T 作责任感强、懂得实验室建设规范的同志仔促施T . 确保施飞质拱，避免因不合要求而返工，造成不必要的损失。 二、实验室家具设计 实验室家具是指在实验室内使用的实验桌凳、仪器柜等设备．其具休设计要求应严格迷循国 家教委教学仪器研究所发布的《中小学教室设备规范图册》的有关功能尺寸及式样。各校在

中小学建筑设计规范

中小学建筑设计规范 发布时间：2005-6-6 来源：湖北技术装备装站 国家计委发布《中小学校建筑设计规范》 第一章总则 第1.0.1条为确保中小学、中等师范、幼儿师范的学校建筑设计质量，创造适合青少年德育、智育、体育、美育全面发展的学校环境，特制定本规范。 第1.0.2条本规范适用于城镇、工矿区新建、改建和扩建的普通中小学校、中等师范学校和幼儿师范学校的建筑设计。 第1.0.3条学校建筑设计应满足教学功能要求，有利于学生安全及身心健康，合理安排学校用地。 第1.0.4条学校建筑设计应根据各地区气候和地理差异、经济技术的发展水平、各民族人民生活习惯及传统等因素，因地制宜地进行设计。 第1.0.5条学校建筑设计除执行本规范的规定外，尚应符合国家现行的有关标准、规范的要求。 第二章选址和总平面布局 第一节校址选择 第2.1.1条学校校址选择应符合下列规定： 一、校址应选择在阳光充足、空气流通、场地干燥、排水通畅、地势较高的地段。校内应有布置运动场的场地和提供设置给水排水及供电设施的条件。 二、学校宜设在无污染的地段。学校与各类污染源的距离应符合国家有关防护距离的规定。 三、学校主要教学用房的外墙面与铁路的距离不应小于300m；与机动车流量超过每小时270辆的道路同侧路边的距离不应小于80m，当小于80m时，必须采取有效的隔声措施。 四、学校不宜与市场、公共娱乐场所，医院太平间等不利于学生学习和身心健康以及危及学

生安全的场所毗邻。 五、校区内不得有架空高压输电线穿过。 六、中学服务半径不宜大于1000m；小学服务半径不宜大于500m。走读小学生不应跨过城镇干道、公路及铁路。有学生宿舍的学校，不受此限制。 第二节学校用地 第2.2.1条学校用地应包括建筑用地、运动场地和绿化用地三部分。各部分用地的划分应符合下列规定： 一、建筑用地、运动场地、绿化用地之间有绿化带隔离者，应划至绿化带边缘；无绿化带隔离者，应以道路中心线为界。 二、学校建筑用地应包括建筑占地面积、建筑物周围通道、房前屋后的零星绿地、小片课间活动场地。 三、学校运动场地应包括体育课、课间操及课外体育活动的整片运动场地。 四、学校绿化用地应包括成片绿地和室外自然科学园地。 第2.2.2条学校建筑用地的设计应符合下列规定： 一、学校的建筑容积率可根据其性质、建筑用地和建筑面积的多少确定。小学不宜大于0.8；中学不宜大于0.9；中师、幼师不宜大于0.7。 二、中师、幼师应有供全体学生住宿的宿舍用地。有住宿生的中学宜有部分学生住宿用地。 三、学校的自行车棚用地应根据城镇交通情况决定。 四、在采暖地区，当学校建在无城镇集中供热的地段时，应留有锅炉房、燃料、灰渣的堆放用地。 第2.2.3条学校运动场地的设计应符合下列规定： 一、运动场地应能容纳全校学生同时作课间操之用。小学每学生不宜小于2.3m2，中学每学生不宜小于3.3m2。 二、学校田径运动场应符合表2.2.3的规定：

建筑设计院员工考核管理办法

中科建筑设计研究院有限责任公司员工考核管理办法 北大纵横管理咨询公司 2003年8月

目录 第一章总则 (1) 第二章考核方法 (3) 第三章年度考核 (7) 第四章考核结果得用途 (9) 第五章申诉及其处理 (10) 第六章附则 (11) 附件一考核评分表及填表说明 (12) 附件二考核申诉流程图、表格 (26)

第一章总则 第一条适用范围 本办法适用于中科建筑设计研究院有限责任公司(以下简称公司)副总经理、财务总监、总经理助理与其分管部门员工,包括综合管理部、财务部、业务经营部与技术部员工。 公司董事长、总经理、总工程师、总建筑师得考核及薪酬管理参见《中科建筑设计研究院有限责任公司薪酬管理办法》。各专业所员工考核及薪酬制度由各所自行制订并上报公司,经公司总经理批准后执行。 本办法涉及考核对象包括部门分管领导(含副总、财务总监、总经理助理)、各部门主管级员工、各部门助理等各类人员。 具体界定如下: 部门分管领导:副总(总建筑师)、副总(综合)、副总(业务)、总工程师、总经理助理、财务总监。 各部门主管级员工:市场主管、主任造价工程师、业务主管、人力资源主管、行政后勤主管、技术管理岗、会计、图书资料管理岗、质量管理岗。 各部门助理:造价工程师、人力资源助理、出纳、行政助理、后勤助理、司机。 第二条考核目得 员工考核得目得就是通过客观评价员工得工作绩效,帮助员工提升自身工作水平,从而有效提升公司整体绩效。 第三条考核原则 考核工作遵循以下原则: （一）以提高员工绩效为导向; （二）定量与定性考核相结合; （三）以公开、规范得程序追求公平、公正得结果; （四）从实际出发、强调可操作性得原则。 第四条考核用途 考核结果用于且不限于以下几个方面: （一）奖金发放; （二）工资调整; （三）职务升降; （四）岗位调动。

建筑工程设计资质分级标准

建筑工程设计资质分级标准 中华人民共和国住房和城乡建设部https://www.wendangku.net/doc/1214414505.html, 2006年11月23日 一、总则 （一）根据《中华人民共和国建筑法》和《建设工程勘察和设计单位资质管理规定》（建设部第60号令），结合建筑工程设计实际情况，特制定本标准。 （二）本标准中建筑工程设计是指民用建筑和一般工业建筑的总平面设计与单体设计。即建筑用地红线范围内的室外工程设计、建筑物构筑物设计、结合城市建设与民用建筑修建的地下工程设计及住宅小区、工厂厂前区、工厂生活区设计等，以及上述建筑工程所包含的所有相关专业的设计内容，如总平面布置、竖向设计、各类管网管线设计、园林绿化设计、室内外环境设计与装修、动力、煤气、道路、消防、保安、通信、防雷、建筑智能化设施等设计内容。 （三）建筑工程设计资质分为甲、乙、丙三个级别，边远地区及经济不发达地区如确有必要设置丁级设计资质需经省、自治区、直辖市建设行政主管部门报建设部同意后方可批准设置。 二、分级标准 （一）甲级 1、从事建筑设计业务6年以上，独立承担过不少于5项工程等级为一级或特级的工程项目设计并已建成，无设计质量事故。 2、单位有较好的社会信誉并有相适应的经济实力，工商注册资本不少于100万元。 3、单位专职技术骨干中建筑、结构和其他专业人员各不少于8人、8人、10人；其中一级注册建筑师和一级注册结构工程师均不少于3人。 4、获得过近四届省级建设行政主管部门评优及以上级别评优的优秀建筑设计三等奖及以上奖项不少于3项，参加过国家或地方建筑工程设计标准、规范及标准设计图集的编制工作或行业的业务建设工作。 5、推行全面质量管理，有完善的质量保证体系，技术、经营、人事、财务、档案等管理制度健全。 6、达到国家建设行政主管部门规定的技术装备及应用水平考核标准。 7、在固定的工作场所，建筑面积不少于专职技术骨干每人15平方米。 （二）、乙级

科学实验室建筑设计规范

JGJ91-93 科学实验室建筑设计规范 第1章总则 第1.0.1条为使科学实验建筑设计符合适用、安全、卫生等方面的基本要求，制定本规范。 第1.0.2条本规范适用于自然科学研究机构、工业企业、大专院校等以通用实验室为主的新建、改建和扩建科学实验建筑设计。其它类同的科学实验建筑设计可参照执行。 第1.0.3条科学实验建筑设计必须贯彻执行国家现行的有关方针政策和法规，做到技术先进、安全可靠、经济合理、确保质量、节省能源和符合环境保护的要求。 第1.0.4条科学实验建筑设计除应执行本规范外，尚应符合国家现行的有关标准的规定。 第2章术语 第2.0.1条科学实验建筑：用于从事科学研究和实验工作的建筑。一般包括实验用房、辅助用房、公用设施等用房。 第2.0.2条实验用房：直接用于从事科学研究和实验工作的用房。包括通用实验室、专用实验室和研究工作室。 第2.0.3条辅助用房：为科学研究和实验工作提供服务的用房。包括学术活动室、图书资料室、实验动物房、温室、标本室、附属加工厂、器材库等。 第2.0.4条公用设施用房：为科学研究和实验工作提供所需环境及其它条件保证的用房。包括采暖、通风、空气调节、制冷、给水、排水、软化水、煤气、特殊气体、压缩空气、真空、照明、供配电、电讯等设施的用房。 第2.0.5条通用实验室：适用于多学科的以实验台规模进行经常性科学研究和实验工作的实验室。 第2.0.6条专用实验室：有特定环境要求(如恒温、恒湿、洁净、无菌、防振、防辐射、防电磁干扰等)或以精密、大型、特殊实验装置为主(如电子显微镜、高精度天平、谱仪等)的实验室。 第2.0.7条研究工作室：用于科研实验人员从事理论研究、准备实验资料、查阅文献、整理实验数据、编写成果报告等的用房。 第2.0.8条标准单元组合设计：为保证实验用房具有适应性的设计原则，即从当前和长远科学实验工作内容、仪器设备及人员的发展变化出发，综合考虑确定实验用房的三维空间尺寸、实验室建筑设备及实验仪器设备的布置、建筑结构选型、公用设施供应方式等。对于框架结构，一个标准单元系指一个柱网围成的面积；对于混合结构，一个标准单元相当于框架结构一个柱网围成的面积。 第2.0.9条生物培养室：在人工环境条件下进行生物培养的用房。包括微生物培养、组织培养、细胞培养等用房。要求的环境条件包括温湿度、光照、空气、水分、酸碱度等及灭菌消毒等措施。常采用的仪器设备包括摇床、培养箱等。 第2.0.10条天平室：设置称量精度为±0.1～0.01mg天平的房间。天平可设置在较简单的防振天平台上。 第2.0.11条高精度天平室：设置称量精度为±0.002～0.001mg的微量天平的房间，要求恒温、恒湿、

建设工程勘察设计管理条例(2017修正版)

建设工程勘察设计管理条例（2017修正版） 第一章总则 第一条为了加强对建设工程勘察、设计活动的管理，保证建设工程勘察、设计质量，保护人民生命和财产安全，制定本条例。 第二条从事建设工程勘察、设计活动，必须遵守本条例。 本条例所称建设工程勘察，是指根据建设工程的要求，查明、分析、评价建设场地的地质地理环境特征和岩土工程条件，编制建设工程勘察文件的活动。 本条例所称建设工程设计，是指根据建设工程的要求，对建设工程所需的技术、经济、资源、环境等条件进行综合分析、论证，编制建设工程设计文件的活动。 第三条建设工程勘察、设计应当与社会、经济发展水平相适应，做到经济效益、社会效益和环境效益相统一。 第四条从事建设工程勘察、设计活动，应当坚持先勘察、后设计、再施工的原则。 第五条县级以上人民政府建设行政主管部门和交通、水利等有关部门应当依照本条例的规定，加强对建设工程勘察、设计活动的监督管理。 建设工程勘察、设计单位必须依法进行建设工程勘察、设计，严格执行工程建设强制性标准，并对建设工程勘察、设计的质量负责。 第六条国家鼓励在建设工程勘察、设计活动中采用先进技术、先进工艺、先进设备、新型材料和现代管理方法。 第二章资质资格管理 第七条国家对从事建设工程勘察、设计活动的单位，实行资质管理制度。具体办法由国务院建设行政主管部门商国务院有关部门制定。

第八条建设工程勘察、设计单位应当在其资质等级许可的范围内承揽建设工程勘察、设计业务。 禁止建设工程勘察、设计单位超越其资质等级许可的范围或者以其他建设工程勘察、设计单位的名义承揽建设工程勘察、设计业务。禁止建设工程勘察、设计单位允许其他单位或者个人以本单位的名义承揽建设工程勘察、设计业务。 第九条国家对从事建设工程勘察、设计活动的专业技术人员，实行执业资格注册管理制度。 未经注册的建设工程勘察、设计人员，不得以注册执业人员的名义从事建设工程勘察、设计活动。 第十条建设工程勘察、设计注册执业人员和其他专业技术人员只能受聘于一个建设工程勘察、设计单位；未受聘于建设工程勘察、设计单位的，不得从事建设工程的勘察、设计活动。 第十一条建设工程勘察、设计单位资质证书和执业人员注册证书，由国务院建设行政主管部门统一制作。 第三章建设工程勘察设计发包与承包 第十二条建设工程勘察、设计发包依法实行招标发包或者直接发包。 第十三条建设工程勘察、设计应当依照《中华人民共和国招标投标法》的规定，实行招标发包。 第十四条建设工程勘察、设计方案评标，应当以投标人的业绩、信誉和勘察、设计人员的能力以及勘察、设计方案的优劣为依据，进行综合评定。 第十五条建设工程勘察、设计的招标人应当在评标委员会推荐的候选方案中确定中标方案。但是，建设工程勘察、设计的招标人认为评标委员会推荐的候选方案不能最大限度满足招标文件规定的要求的，应当依法重新招标。 第十六条下列建设工程的勘察、设计，经有关主管部门批准，可以直接发包： （一）采用特定的专利或者专有技术的；

人民防空工程设计资质管理规定【2009】281号

人民防空工程设计资质管理规定 国人防(2009) 281号 人民防空工程设计资质管理规定 第一章总则 第一条为规范人民防空工程设计活动的监督管理，提高人民防空工程设计质量，根据《中华人民共和国人民防空法》、《中华人民共和国行政许可法》、《中华人民共和国建筑法》等法律、法规，制定本规定。 第二条在中华人民共和国境内申请人民防空工程(以下简称人防工程)设计资质，实施对人防工程设计资质的监督管理，适用本规定。 第三条本规定所称人防工程，是指为保障战时人员与物资掩蔽、人防指挥、医疗救护等而单独修建的地下防护建筑，以及结合地面建筑修建的战时可用于防空的地下室。人防工程由主体工程、配套工程及地面附属设备设施用房组成。

第四条从事人防工程设计活动的设计单位，应当按照其拥有的注册资本、专业技术人员、技术装备和设计业绩等条件申请资质，经审查合格，取得人防工程设计资质证书后，方可在资质许可的范围内从事人防工程设计活动。 第五条国家人防主管部门负责全国人防工程设计资质的统一监督管理。省、自治区、直辖市人防主管部门依据授权负责本行政区域内人防工程设计资质的统一监督管理。 人防工程设计资质实行动态管理。 第二章资质分类和分级标准 第六条人防工程设计资质分甲级、乙级。 第七条人防工程设计资质标准 1、甲级 1一1资历和信誉 ( 1)具有独立法人资格。

( 2)社会信誉良好，注册资本不少于300万元人民币。 ( 3)从事人防工程设计业务6年以上，独立承担过不少于2项大型人防工程项目设计并已建成使用，无设计质量事故。 1-2技术条件 (1)专业配备齐全、合理，单位主要专业技术人员中建筑、结构、防护和其他专业人员分别不少于6人、6人、3人、10人;其中一级注册建筑师和一级注册结构工程师均不少于2人，注册防护建筑师1人、注册防护结构工程师1人、注册防护公用设备(暖通空调并防化)工程师1人、注册防护公用设备(给水排水)工程师1人、注册防护电气工程师1人、注册防护通信工程师1人。在未实行防护注册工程师管理前，暂按防护专业高级工程师不少于3人，通信专业高级工程师不少于1人，从事防化、隔震、电磁脉冲专业工程师(含)以上职称分别不少于1人执行。 (2)计单位主要技术负责人或总工程师应当具有大学本科以上学历、10年以上设计经历，且主持过大型人防工程设计不少于2项，具备注册执业资格或高级专业技术职称。 (3)在主要专业技术人员中，建筑、结构、防护专业的非注册人员应