鲁教版七年级英语下册常考知识点汇总

七年级下册常考知识点汇总

find out 2.be ready to 3.dress up 4.take one's place 5.do a good job 6.try/do one's best 7.learn from 8.a pair of 9.let sb. do sth.10.plan to do sth. 11.hope to do sth. 12..happen to do sth. 13.expect to do sth.14.how about doing ?15.be ready to do sth.愿意迅速做某事；准备做某事16.try /do one's best to do sth.17.be interested in sth./doing sth.18.what do you think of.....?=how do you like of ...?你认为。。。怎么样？

19.have a discussion about20.something enjoyable令人愉快的动东西，（形容词作不定代词的后置短语）21.stop to do sth.停下来去做某事22.stop doing sth.停止做某事23.forget to do sth.忘记做某事（事情还没有做）24.forget doing sth.忘记做过某事（事情做了）25.remember to do sth. 记住做某事（事情没做）26.remember doing sth.记住做过某事（事情做了）27.try to do sth. 设法做某事28.try doing sth.尝试做某事28.grow up 29.make sure 30.be sure about /of +名词/动名词，对...有把握；确信31.write down（动+副）写下；记下32.in common 33.have to do with 34.take up 35.hardly ever 35.too+形容词/副词+to+动词原形，太...以至于不能。。36.agree with sb.37.send ...to...38.be able to+动词原形=can+动词原形能。。。39.different kinds of+名词复数，各种各样的40.at the beginning of ...41.want to do sth. 42.be going to +动词原形打算做某事43.practice doing sth.44.keep on doing sth.不断地做某事，（动作的反复）；keep doing sth.（表示动作或状态的持续）45.learn to do sth. 46.finish doing sth.47.promise to do sth. 48.help sb.（to) do sth.49.agree to do sth. 50 love to do sth.51 send sb.sth.=send sth. to sb.把某物送/寄给某人52.send for 派人去请

第三单元

. 1.will+动词原形将要做...2.fewer/more+可数名词复数更少/更多...3.less /more+不可数名词更少/更多...4.try to do sth.尽力做某事 5.不得不做某事6.have to do sth.6.agree with sb.同意某人的意见7.参与某事play a pary in doing sth. 8.让某人做某事make sb. do sth.9.help sb.with sth.帮助某人做某事10.将会有。。。there will be +主语+其他11.有...正在做某事there is/are +sb./sth._+doing sth. 12.it is +形容词+for sb.+to do sth.做某事对某人来说是...13.spend+时间/金钱+on sth. 在...上花费时间或金钱14.spend+时间或金钱+ ( in) doing sth.花费时间或金钱做某事

常考短语.1参与play a part 2.多次；反复地over and over again 3.许多；大量hundreds of 4.醒来wake up 5.突然倒下；跌倒fall down 6.寻求；寻找look for 7.能够做某事be able to do sth.8.似乎/看来/好像做某事seem to do sth.

第四单元

常考短语

1. .接通（电流、煤气。水等）；打开

2.切碎

3. 一片/张/段/首...

4. 用...把...装满

5. 一些;几个

6. 用...覆盖...

7.充满...be full of...=be filled with...

句型与搭配

1. 1.多少... how many+可数名词复数

2.多少... how

much +不可数名词 3 .让某人做某事let sb.do sth. 4.想要做某事want to do sth. 5.忘记去做某事forget to dosth. 忘记做过某事forget doing sht.6.如何做某事how to do sth. 7...一前一段时间+ago 8.通过做某事by doing sth. 9.需要做某事need to do sth. 10.使...怎样make +宾语+形容词使。。。怎样”，形容词作宾语补足语。11.到(某人)做某事的时间了it 's time (for sb.)to do sth. 12 turn on the blender 打开食物搅拌器（教材第25页）

解析：这是一个祈使句。祈使句用来表示请求、命令、劝告、建议等。祈使句的主语一般都是第二人称you，但往往省略。祈使句的谓语用动词原形。否定祈使句通常一don't 开头。

Don't forget to turn off the light。

打开门，并打开所有的灯。

注意：turn on 是动词+副词型短语，宾语是代词时，要放在turn 和on 中间。

拓展：turn up 调(音量等) turn down 调低（音量等

13. cut up意为“切碎”，是“动词+副词”型短语，宾语是代词，

只能放在cut 和up 中间。

14. Pour ...into...“把。。。。。。倒进。。。。。。。”into为介词，意为“到。。。。。

里；进到。。。。。。内”。

15. .How do you make a banana milk shake?你怎样做香蕉奶昔？（教材第25页）

解析：这是一个特殊疑问句，疑问词how意为“怎样，如何”，用来对做某事的方法、方式、途径及动作程度等进行提问。

16．How many bananas do we need? 我们需要多少香蕉？（教材第

26页）how many意为“多少”，用来提问可数名词的数量。

How many birds are there in the tree？

名词+of ”可用来表示数量，修饰不可数名词或可数名词复数。

a cup of tea three bags of salt fvie bottles of flowers then bottles of water

18. Can you tell me how？你能告诉我怎么做吗？（教材第26页）

解析：can 情态动词，意为“能”，在此表示请求。有时也用could，语气比can更委婉，在回答“Can/Could you ...?”句型时，肯定回答常用“sure.”“Of course.”等，否定回答常用“Sorry ，I can'

19. put...into...意为“把...放进...”。

20.Then add the cabbage ,tomatoes and onion and cook for another 10 minutes.然后加入卷心菜、西红柿和洋葱再煮10分钟。（教材第26页）

解析：1）tomato名词“西红柿”。注意：以字母o结尾的名词变复数时，有的加-s，有的加-es。但potato（土豆），tomato（西红柿），hero（英雄），mango（芒果）4个单词必须加es构成复数。这4个单词用一句话穿起来：英雄（hero）爱吃土豆（potato）、西红柿（tomato）和芒果（mango）

2）another 10 minutes意为“另外10分钟”。

another+基数词+名词表示“又/再/另。。。。。。”

21. :more 也可以表示“又，再”，但与基数词连用时，它与another 位置不同：another在基数词前；more在基数词后。

We stayed there for two more days我们在那儿又呆了两天。

注意：基数词+more+名词相当于another+基数词+名词。

22. .Do you know how to plant a tree?你知道如何种树吗？（教材第27页）

How to plant tree是“疑问词+动词不定式”结构，在句中作谓语动词know的宾语。

“疑问词+动词不定式”结构，可在句中作主语、宾语、表语等成分23. by+v-ing 形式，意为“通过做某事”。介词by意为“通过。。。，凭。。。，以。。。”，后面需接v-ing形式，表示通过做某事而得到某种结果。常用

回答how do you ....?或How can I ...?这类问句。

--How do you learn English?你怎样学英语？

--I learn English by listening to English songs.

我通过听英文歌曲学习英语。

24. ：fill...with...把。。。用。。。装满（表示动作）表主动

The boy filled the bottle with sand.那个男孩用沙子把瓶子装满了。

be filled with...装满。。。（表示状态），表被动。是固定短语

My life is filled with happiness.我的生活充满快乐。

拓展：full形容词“满的”，be full of表示“充满。。。”，相当于be filled with

The bottle was full of milk.=The bottle was filled with milk.瓶子里装满了牛奶。

常考短语

1.为...做准备

2.其他时间;别的时间

3.

常去某处;泡在某处 4.前天 5.后天

6.照料;照顾

7.去旅行

8.盼望;期待

用法归纳

1.邀请某人做某事

2.what引导的感叹句的结

构:what+a/an +形容词+单数可数名词（+主语+谓语）！

What+形容词+复数可数名词/不可数名词（+主语+谓语）!

2.帮助某人做某事 4.做某事很难过 5.看见某

人做某事，看见某人正在做某事

6.做某事的最好方式

7.为某人举行的一个惊喜

派对8.期待做某事9.答复某人/某事10.今天是什么日子？今天是几月几日? 今天是星期几? 准备做某事

11.prepare to do sth.12拒绝做某事refuse to do sth. 13.be surprised

to do sth 对做某事感到意外14。收到某人的来信hear from sb./receive a letter from sb.

15. Jenny,can you come to my party on Saturday afternoon?(33页)

On Satueday afternoon,“在周六下午”，当具体到某一天或某一天的上午、下午、晚上时，用介词on ，而不用in。16. Sure，I'd love to .(33页)

I'd love to=I would like /love to .“我愿意”。常用来愉快地答应对方的请求、建议、或邀请，其中to不能省略。Sorry。I can't。常用来拒绝别人的邀请。

17. I have to help my parents.(33页)

解析have to “b必须；不得不”，强调由于外界客观因素而不得不做某事，有人称、数、时态的变化，后接动词原形。

这个周末我有太多的家庭作业（要做）。

Too much意为“太多的”，常用来修饰不可数名词。

don't eat too much meat.

辨析too much ;much too

too much“太多”通常作定语，后跟不可数名词，

much too“极其；非常；太。。。”相当于副词very，常用来修饰形容词或副词。

The students are much too tired after they finish too much homework. 助记：去掉前词看后头，much可接不可数，too则修饰形adj。或副adv。

19. 8.oh,bot Sam isn't leaving until next Wednesday.(第34页)

1）Until此处作介词，其后跟名词或名词短语，“（表示动作、状态的持续）到。。。时；直到。。。为止”。

2)until还可作连词，其后跟句子，表示动作、状态持续到另一动作或状态出现之前，意为“直到。。。为止”。

Mary didn't go to bed until she finished reading that book last night. 昨晚玛丽直到读完那本书才去睡觉。

The children won't come home until it is dark.

孩子们直到天黑才回家。

3）Until用于肯定句时，主句的谓语为延续性动词，表示该动作一直持续到until所表示的时间。until用于否定句时，句子谓语常为非延续性动词，此时until与not 构成固定结构，not。。。until，“直到。。。才”。

I waited until three o'clock.

The niose didn't stop until midnight.

噪音一直到午夜才停止。

He didn't go home until 8 o'clock last night.

他昨晚直到八点才回家。

20.who are you going to the movies with?(35页)

解析：本句为现在进行时表示将来，英语中，一些表示位置移动的动词，如go，come，move，fly等，均可以用现在进行时表示将来。21.What's today?(第36页)今天是什么日期/日子？

1）是询问日期和星期的常用语。用来提问今天是几号、星期几。回答时，通常用星期和日期，一般星期在前，日期在后。也可以用节日。--What's today?---It's Teachers'Day.

--What's today?--It's Friday the third.

2）拓展：如果询问星期几，要用whatday is it today？--It's Monday。回答要用星期。

3）询问日期，要用what's the date today?

“今天是几月几号？”回答要用日期。

It's March 18th.

22. look after“照料；照顾”，相当于take care of。注意：如果表示“好好照顾”。用look after...well，或 take good care of。

23. Can you play tennis with me .(第36页)

Play tennis，“打网球”，play与球类名词连用，球类名词前不能加任何冠词；而当play与西洋乐器名词连用时，西洋乐器名词前必须加定冠词the。

24. What a good idea.(第37页)

解析这是一个有what引导的感叹句。其机构为“what——a/an+形容词+单数可数名词+（主语+谓语）”。！

What a beautiful girl (she is)！

拓展;其他常见的感叹句结构;

1）what+形容词+复数可数名词/不可数名词+（主语+谓语）！What dilicious food!

2）how +形容词/副词+主语+谓语！

How beautiful she is !

25. help sb to do sth，“帮助某人做某事”，也可省略to。

help sb.with sth.“在在某方面帮助某人”

26. see sb. do sth.“看见某人做某事”，如果表示”看见某人正在做某事”，则用“see sb.doing sth.”

27. at the end of “在。。。的末尾；在。。。的尽头”，可以表示时间，也可以表示地点。

28. I look forward to hearing from you all.(第37页)

解析：1）look forward to,意为“期待；期盼”，其中to为介词，其后可跟名词、代词或动名词作宾语。

2)hear from “收到。。。的来信”。注意：hear from后跟sb，不跟letter。第六单元

习惯用法归纳

1.要求某人（不要）做某事

2.给某人某物

3.告诉某人做某事

4.太。。。而不能做某事

5.害怕做某事

6.劝告某人做某事

7最好（不）做某事8.需要做某事

9.命令某人做某事order sb. to do sth. 10。order sth.from +地点从

某地订购某物11.生某人的气be angry with sb. 12.be angry at/about sth.因某事而生气。13关于。。。给某人忠告advise sb. on/about sth.14get advice from 从...获取建议

常考短语

1.保守秘密

2.最后；终于in the end ;at

last ;finally 3.分成两半

常考句型

1.If you go to the pary,you'll have a great time.(第41页)

解析have a great time 意为“玩得开心；过得愉快”。其同义短语为have a good time或enjoy oneself .

2.The students are talking about when to have (a class party /a class meeting/a birthday party).(第42页)

解析when to have a class party.是“疑问词+动词不定式”结构，可与主从复合句进行同义句转换。

I have decided when to start.=I have decided when I will start.我已经决定什么时候动身。

2.ask sb.(not)to do sth.要求某人(不)做某事

3.too...to...意为“太。。。以致不能。。。”，表示否定意义，too 是副词，

后跟形容词或副词，to是动词不定式符号，后跟动词原形。如果要表示“对某人来说太。。。。。以致不能。。。”，要用too...for sb. to...。

4.The box is too heavy for the little boy to carry.

5.常考：6）too...to...结构可与so...that...及not...enough to do sth.进

行同义句转换。但not后面的形容词是too后形容词的反义词。

6.She is too young to go to school.=She is so young that she can't go to

school.=She is not old enough to go to school.她太小了，而不能去上学。

7.If I-------(go )to the party,they----------(be) upste.(第43页)如果我去参加聚会，他们将会很难过。

8.英语中交通方式的表达方法：

1)take+a/the +交通工具名词，这是一个动词短语，在句中作谓语。

I often take a bus to school.

注意“骑自行车”是ride a bike。

2.）by+交通工具名词，这是一个介词短语，在句中作状语。需要注意的是，by后的交通工具名词要用单数形式，且交通工具名词前不能有任何修饰词。

I go to school by bus./by bike./by car.

3）用某些动词短语表示，如walk to ...步行去。。。；drive to ，开车去。。。。；fly to 。。。，乘飞机去；飞往。。。

4）对交通方式提问用疑问词how。

---How do you go to school? ---By bus ./on foot.

9. Unless we talk to someone,we'll certainly feel worse.(第45页)除非我们向别人倾诉，否则，我们肯定会感觉更糟。

解析unless连词，“除非；如果不”，在句中引导条件状语从句，相当于if。。。not。

注意unless引导的从句通常放在主句之后；也可放在主句之前，用逗号和主句隔开。

当主句用一般将来时或祈使句时，从句用一般现在时，即“主将从现”。

10. be afraid to do sth.“害怕做某事”

11. be angry with sb。“生某人的气”，be angry at/about sth.“因某事而生气”。

12. in the end,“最后；终于”，相当于at last或finally。

13. make mistakes in ...（在。。。方面）犯错误；by mistake 错误地(不是故意做某事)

14. advise sb.(not)to do sth.建议/劝告某人（不）做某事。

第七单元习惯用法

1.需要去做某事

2.看见某人正在做某事

3.询问某人某事

4.告诉某人去做某事

5.做某事有困难

6.习惯于做某事

7.用某物去做某事use sth. to do sth.8.好像做某事

9.继续做某事10.介意做某事

11.对...感兴趣be interested in /take an interest in 12.准备好了做某

事be ready to do sth.13.be ready for为。。。做准备13.如此。。。以至于。。。so..+形容词或副词+.that...

常考短语

1.感冒

2.躺下

3.量体温

4.发烧

5.看医生

6.冒险

7.习惯于...;适应于...

8.用尽;耗尽9.切除10.放弃11.

继续或坚持(做某事)

常考句型

1.what's the matter?

解析1)matter 此处是可数名词，意为“毛病，麻烦”，通常用于句型what's the matter(with sb.)?中，该问句常用来询问某人患了何种疾病或遇到了何种麻烦。

注意：此句型中matter作名词用，其前面要加定冠词the。

2.too much；too many与much too

Too much 太多，修饰不可数名词。

Too many 太多，修饰可数名词复数

Much too，实在（太）。。。，修饰形容词或副词。

3．enough此处是形容词，意为“足够的；充足的”，修饰名词时，常放在名词前，有时也放在名词后。

enough作副词，意为“足够地；充分地”，修饰形容词、副词或动词，且位置后置。

It is good enough for me.它对我来说足够好了。

4. 常用句型：be+形容词+enough+to do sth。足够。。。，能做某事。

5. If your head and neck still hurt tomorrow,then go to see a doctor.(第50页)

解析1）此处if 引导条件状语从句，意为“如果；假如”，

If he arrives in New York,I'll telephone you.

注意：在那含有条件状语从句的主从复合句中，主句用一般将来时，从句要用一般现在时。（即主将从现）。

6. put on 为“动词+副词”短语，意为“穿上；戴上”，人称代词作宾语时，必须放在put和on 中间。

The children are wearing nice clothes today.

I dress him every morning.

The girl in red is her daughter.

7. tell sb.(not) to do sth.意为“告诉某人（不要）做某事”。

8. have problems breathing （第53页）

解析：1）have problems （in）doing sth。为固定短语，意为“做某事有问题或困难”，同义短语为have trouble/difficuly (in) doing sth.

9. be interested in 为固定短语，意为“对。。。感兴趣”

10. be used to意为“习惯于。。。，适应于。。。”，后接名词、代词或动名词

He is used to hard work. She is used to getting up early.

11 be ready to do sth.意为“准备好了做某事，”，主要强调已经准备好了要做某事，表示即将去做。

12 Be ready for意为“为。。。。。。。做准备”。

13. use sth. to do sth.,意为“用某物做某事”。

14. with与in

With，介词，用（工具器具）

In，介词，用（语言、声音、材料等）

15. so that引导结果状语从句，意为“以至于”。

She got up late so that she missed the early bus.

Bring it closer so that I may see it better.

注意：当从句中带有情态动词can ，may。Could等时，so that 引导目的状语从句。

16. so。。。that，意为“如此。。。以至于。。。”，引导结果状语从句，so 后接形容词或副词，that后接从句。

so...that... 还可用于“so+形容词+a/an+名词+that。。。”，结构中。

It is so nice a day that many people go out for a walk.

such。。。that...也意为“如此。。。以至于。。。”，常用于一下结构：A．Such+a/an+形容词+名词单数+that。。。

She is such a pretty girl that all of us like her.

B.such+形容词+名词复数/不可数名词+that。。。

They are such beautiful flowers that the girls buy some of them.

It was such delicious food that I ate a lot.

4)当名词前有表示数量的many，much，few，little等形容词修饰时，只能用so。。。that。。。句式。

There are so many books in the bookstore that I can't decide which one to buy.

17. give up为“动词+副词”结构的短语，意为“放弃”，其后可接动名词作宾语，但不能跟动词不定式作宾语。

第八单元

习惯用法归纳

1.需要做某事

2.制定计划做某事

3.要求某人(不要)做某事

4.过去常常做某事

5.放弃时间去做某事

6.有...感觉

7.决定做某事8.帮助某人做某事

9.对...产生影响10.使得做某事对某人来说是可能的.

11.对...感到兴奋/激动be excited about..12.对做某事感到兴奋be

excited to do sth.13。对。。。感到满意be satisfied with 14。对做某事感到满意be satisfied to do sth.对做某事感到满意15.强项是。。。

be strong in

常考短语

1. 打扫（或清除）干净

2.（使）变得更加高兴；振奋起来

3.分发；散发

4.曾经。。。；过去常常。。。

5.赠送；

6.建起；建立

7.影响；有作用

常考句型

1.you could help clean up the city park.(第57页)

解析：1)clean up，意为“彻底打扫；清除”，是动词+副词结构的短语动词，后面跟名词作宾语，名词放在up前后均可，跟人称代词作宾语，代词应放在up前面。

2 cheer up 是固定词组，意为“（使）变得高兴；振奋起来”，是动词+副词结构的短语，既可做及物动词短语，也可做不及物动词短语。如果是代词作宾语，要放在cheer和up中间。若是名词作宾语，放在短语中间或后面均可。

3.give out ，意为“散发；分发”。为固定短语。相当于hand out，是动词+副词结构的短语。

4. put off 意为“推迟”，是动词+副词结构的短语，其后接名词、代词或动名词作宾语。

https://www.wendangku.net/doc/1014415888.html,ed to 是固定短语，意为“过去。。。，曾经。。。”，后接动词原形，used to do sth，意为“过去常常做某事”，表示过去的习惯动作或过去存在的情况，只表示过去和现在的对比，暗指现在已经不存在的动作或状态。To 是不定式符号，后面跟动词原形。

We used to study in the same class.我们曾在同一个班级学习过。

注意：used to do sth，中，used没有人称和时态的变化。

2）used to do sth与be used to doing sth ，be used to do sth的区别used to do sth，过去常常做某事，强调过去做，而现在不做。

be /get used to doing sth,习惯于做某事，其中to是介词，后跟名词、代词或动名词。

be used to do sth，被用于做某事，不定式表示目的。

6 lonely ;alone

Alone,独自；单独，是副词，陈述客观事实，强调独自一个人。Jerry used to go to school alone.杰瑞过去常常独自去上学。

Lonely，孤独的；寂寞的，带有强烈感情色彩，强调内心感受。

7.run out of ...用完了。主语通常是人。

8.take after 指由于血缘关系而（在外貌、性格等方面）相似，相当

于be similar to ,after为介词，其后常接名词或代词。

9.look like 多指外貌，看上去像。。。。

10.b e like 可指外貌；也可指性格。

11.m ake a difference to (介词)，意为“对。。。产生影响。”difference

前可加修饰词，如big，great等，其后接名词、代词或动名词。

12.have difficulty( in) doing sth.在做某事方面有困难。

初一英语基础知识点整理

初一英语基础知识点整理 1.名词 首先，注意可数名词和不可数名词。A.数的区别：可数名词有单、复数，其复数形式一般是在其后加上-(e)s。不可数名词只有单数形式，而没有复数的变化。B.量的表达区别：可数名词前可用a(n)及 数词来表示其量，也可借助于其它的可数名词，用of介词来表示其量，此时，表示量的可数名词有单、复数变化，表示事物的可数名 词本身则必须用复数。不可数名词前则不可用a(n)及数词来表示其量，只可借助于其它可数名词，表示量的可数名词有单、复数的变化，不可数名词没有数的变化。C.修饰词的差异：可数名词和不可 数名词前都可用some,any来修饰，表示“一些”之意，而表示“很多”之意时，可数名词(复数形式)前应用many或alotof;不可数名 词(只可用单数形式)前应用much或alotof。询问可数名词的量用howmany,而询问不可数名词的量则应用howmuch。 其次，注意名词所有格的用法。有生命事物名词的所有格应在其后加上's。方法：A.单数名词在其后直接加's。B.以-s结尾的复数 名词,在其后加上’,而不可加's。C.以非s结尾的复数名词，需在 其后加上's。D.表示两个或两个以上的人共有某个人或某个事物时, 只需将最后一个名词变为所有格,前面的各个名词无需变为所有格。E.表示两个或两个以上的人分别有某人或某物时，各个名词均需变 为所有格形式。注意：表示无生命事物的名词一般应用of介词短语 来构成其所有格。 2.英语限定词的用法 英语名词前一般常会用上a(n),the,some,any等词修饰它，这些词都叫限定词。限定词的使用应注意选择,不可滥用、混用。 首先，注意冠词的用法。a(n)为不定冠词，它常用在单数可数名词前，表示不确定的人或事物。a用在以辅音音素开头的词、数字、字母、符号等前;an用在以元音音素开头的词前。the为定冠词，可

鲁教版七年级的英语下册常考知识点汇总.doc

鲁教版七年级英语下册常考知识点汇总 find out 2.be ready to 3.dress up 4.take one' s place 5.do a good job 6.try/do one' s best 7.learn from 8.a pair of 9.let sb. do sth.10.plan to do sth. 11.hope to do sth. 12..happen to do sth. 13.expect to do sth.14.how about doing ?15.be ready to do sth. 愿意迅速做某事；准备做某事 16.try /do one ' s best to do sth.17.be interested in sth./doing sth.18.what do you think of.....?=how do you like of ...?你认为 ...怎么样？19.have a discussion about20.something enjoyable令人愉快的动东西，（形容词 作不定代词的后置短语） 21.stop to do sth.停下来去做某事 22.stop doing sth.停 止做某事 23.forget to do sth.忘记做某事（事情还没有做） 24.forget doing sth.忘记 做过某事（事情做了） 25.remember to do sth. 记住做某事（事情没做） 26.remember doing sth.记住做过某事（事情做了）27.try to do sth. 设法做某事 28.try doing sth.尝试做某事 28.grow up 29.make sure 30.be sure about /of +名词 / 动名词，对 ...有把握；确信 31.write down （动 +副）写下；记下形容词 / 副词 +to+动词原形，太 ...以至于不能 ..36.agree with sb.37.send ...to...38.be able to+动 词原形 =can+动词原形能...39.different kinds of+名词复数，各种各样的 40.at the beginning of ...41.want to do sth. 42.be going to +动词原形打算做某事 43.practice doing sth.44.keep on doing sth.不断地做某事，（动作的反复）； keep doing sth. （表示动作或状态的持续） 45.learn to do sth. 46.finish doing sth.47.promise to do sth. 48.help sb.（to) do sth.49.agree to do sth. 50 love to do sth.51 send sb.sth.=send sth. to sb.把某物送 / 寄给某人 52.send for 派人去请 第三单元 . 1.will+动词原形将要做 ...2.fewer/more+ 可数名词复数更少 / 更多 ...3.less /more+ 不可数名词更少 / 更多 ...4.try to do sth. 尽力做某事 5.不得不做某事 6.have to do sth.6.agree with sb.同意某人的意见 7.参与某事 play a pary in doing sth. 8让.某人 做某事 make sb. do sth.9.help sb.with sth.帮助某人做某事10.将会有 ...there will be +主语 +其他 11.有...正在做某事 there is/are +sb./sth._+doing sth. 12.it is +形容 词+for sb.+to do sth.做某事对某人来说是 ...13.spend+时间 / 金钱 +on sth. 在...上 花费时间或金钱 14.spend+时间或金钱 + ( in) doing sth.花费时间或金钱做某事 常考短语 .1 参与 play a part 2.多次；反复地 over and over again 3.许多；大量hundreds of 4.醒来 wake up 5.突然倒下；跌倒fall down 6.寻求；寻找 look for 7. 能够做某事 be able to do sth.8.似乎 / 看来 / 好像做某事 seem to do sth. 第四单元 常考短语 1. .接通（电流、煤气 .水等）；打开2切.碎 3.一片 / 张/ 段/ 首... 4. 用...把...装满 5.一些 ;几个 6.用...覆盖...7充.满 ...be full of...=be filled with... 句型与搭配

鲁教版英语七年级上知识点总结

1.现在进行时态： 结构：主语+be动词+动词ing+其他 2. 现在分词的构成规则如下： 1)一般动词后直接加-ing.如： reading, watching, seeing 2)以不发音的e结尾的词去掉e再加-ing. 如: make—making write—writing 3)以重读、闭音、单辅音字母结尾的词，双写这个辅音字母，再加-ing. 如: get-getting swim-swimming put-putting run-running 3.用法： 1）表示现在（说话瞬间）正在进行或发生的动作。（不能指状态。） 2）表示现阶段正在进行，而此刻不一定在进行的动作。（以these days 为代表） 3）表即将发生的动作。这类词有：come, go, leave, arrive等，常与表 将来的时间状语连用。 4.常见标志： 1) 句中有：now, at the moment,these days， look，listen等如： He is doing his homework now. Look, what is the girl drawing 5. 现在进行时的一般疑问句及回答：一般疑问句把be动词提前；回答用Yes, 主语+be或No, 主语+be+not。如： Are you making the bed Yes, I am. Is the girl drawing a picture No, she isn’t. 6. 现在进行时的否定句：在be动词后加not。 如：They are cleaning the classroom. →They aren’t cleaning the classroom. 7. 对现在进行时的谓语动词提问，常用“what…doing”。 如：He is reading a book. →What is he doin g .

最新鲁教版七年级下册英语单词表

七年级下册 Unit1 1. .课；课程 2. .又一的；再一的 3. .音乐会 4. .（的宾格）谁；什么人 5. .日历；日程表 6. .明天；明日 7.后天 8. .非周末休息日；工作日 9. .临时照顾（婴幼儿） 10. .邀请 11. .可惜；遗憾；可惜的事 12. .训练；锻炼 13. .化学 14. .美国的；美洲的 15. .（学校的）课题；作业；项目 16. .比赛；竞赛 17. .整个的；全部的；完整的 18. .从一边至另一边 19.顺便来访 20. .空闲的；有空的

21. .直到...之时；在...之前 Unit2 1. .友好的；爽直的 2. .孪生的；双胎的 3. .（心情）镇静的；无忧虑的 4. .鲁莽的；轻率的 5. .严肃的；庄重的;严重的 6. .聪明的；伶俐的；机敏的 7. .体格健美的；体格强健的 8. .注释；说明 9. .表示...的意思；作...的解释 10. .以...的方式；如同...那样 11. .（某个）方面；（某）点 12. .两个（都）；两者（都） 13. .她的（所有物）；属于她的（东西） 14. .物理；物理学 15. .然而 16.超出... 17. .共同的；共有的 18.共同（的）；共有（的） 19.擅长；在...方面做得好 20. .学业；功课

21. .使；促使；迫使 22. .笑；发笑 23. .（表示对象、用途等）为；给；对 24. .对立的；相反的 25. .观点；想法；态度 26. .兴趣；爱好 27.大多数 28. .虽然；即使；纵然 29. .必要的；必须的；必需的 30. .打败；战胜；超过 31. .对...在意；对...计较 32. .友好；友谊 33. .初级的；小学的 34.小学 35. .消息；资料 .unit3 1.一种混合饮料；.摇动 2.奶昔（牛奶与香料，有时为冰淇淋，混合或搅打至起 泡的饮料） 3. .果汁机；搅和器 4.打开（电器） 5. .切；割；削

鲁教版七年级英语下册主要知识点汇总

七年级下册主要知识点汇总 第一单元短语归纳 1.认为 2.从...获得;向...学习 3.查明;弄清 4.谈话节目 5.游戏节目 6.肥皂剧 7.go on 8.watch a movie 9.one of... 10.一双;一对11.尽某人最大努力try/do one's best 12 .look like 13.与...一样有名14.全世界15.就...讨论16.有一天17.例如18....的象征19.打扮;梳理20代替;替换21 干的好22令人愉快的事情23有趣的信息 常考短语 1查明；弄清 2.愿意迅速做某事 3.装扮；乔装打扮 4.代替；替代5干的好 习惯用法汇总 1.让某人做某事 2.计划/打算做某事 3.希望做某事 4.碰巧做某事 5.期待做某事 6.做...怎么样? 7.愿意迅速做某事;乐于做某事8.尽某人最大努力做某 事9.你认为...怎么样?what do you thing of ...?=how do you like...? 10.让某人做某事let sb. do sth. 11.let's do sth.让我们做某事吧。12.learn from sb./sth.向某人或某物学习13.learn sth.from sb./sth.向某人或某物学习某物 14.某人发生了某事sth. happen s to sb. 15期待某人做某事expect sb.to do sth. 16.be serious about sth/doing sth..对做某事当真17，be famous for 因为。。。而出名18 be famous as +职位或名称作为。。。而闻名19 .be famous to sb。为。。。所熟知20对。。。感兴趣be interested in 第二单元短语归纳 1.grow up------------ 2.every day -------------- 3.be sure about------- 4.make sure -------------- 5.把...送到...--------------- 6.be able to +动词原形 7.the meaning of... 8.不同种类的 9.in common 10.在...初11write down 12.have to do with 13.take up 14.hardly ever 15.太...以至于不能 习惯用法归纳 1.想要做某事 2.打算做某事 3.练习做某事 4.不断地做某事 5.学会做某事 6.做完某事 7.许诺去做某事 8.帮助某人做某事 9.记住做某事

人教版初一英语知识点归纳总结

人教版初一上册英语知识点归纳总结 一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写 要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母(a, e, i, o, u),字母的正确占格及单词间距。 二、be动词的用法 be动词有三种变形，分别是：am, is, are。记忆口诀： "我"用am, "你"用are, is用于"他、她、它";单数全都用is，复数全部都用are。 三、人称及人称代词的不同形式(主格和宾格) 1、三种人称：第一人称(I, we)，第二人称(you, you)，第三人称(he, she, it, Maria)。 2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I, We, You, You, He, She, It, Maria。 3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me, us, you, you, him, her, it。 4、形容词性物主代词：my, our, your, your, his, her, its, their。 5、名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。 6、反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。 四、基数词(表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数)

zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty,seventy, eighty, ninety, one hundred,one hundred and one。 五、一般疑问句及特殊疑问句 1、一般疑问句：能用Yes或No来回答的问句。一般疑问句句尾读升调。 2、特殊疑问句：不能用Yes或No来回答的问句。特殊疑问句句尾读降调。 六、可数名词变复数 可数名词变复数时，有规则变化和不规则变化两种。 1、规则变化： (1)一般情况直接在词尾加"-s "，如：cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges等; (2)以s, x, sh, ch结尾的词，要在词尾加"-es "，如：bus-buses, watch-watches, box-boxes等; (3)以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加"-es "，如：baby-babies, country-countries, family-families等; (4)部分以f (e)结尾的词，变f (e)为"ves "，如：knife-knives, half-halves 等; (5)以o结尾的词，加"-s "或"-es "，如：zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes, potato-potatoes等。记忆口诀：除了"英雄"hero外，凡是能吃的，加"-es "，不能吃的加"-s "。

(完整word版)初中鲁教版英语七年级下册单词表

Unit 1 sitcom ['s?tk?m] n.情景喜剧 soap [s??p] n.肥皂；肥皂剧educational [ed?u'ke???nl] adj.教育的；有教育意义 plan [pl?n] n.计划；方法v.打算；计划hope [h??p] .希望；期望；盼望n.希望discussion [d?'sk??n] n.讨论；谈论stand [st?nd] v.站立；忍受 happen ['h?p?n] vi.发生；碰巧；偶遇；expect[?k'spekt] v.预期；期待；盼望joke [d???k] n.笑话；玩笑v.开玩笑comedy ['k?m?di] n.喜剧；滑稽； find out查明、弄清 meaningless ['mi：n??l?s] adj.无意义的；不重要的 action ['?k?n] n.行为；活动 cartoon kɑ'tu：n] n.卡通；漫画culture ['k?lt??(r)] n.栽培；文化；教养famous ['fe?m?s] adj.著名的；有名的appear [?'p??(r)] vi.出现；出版；显得become [b?'k?m] v.变成；成为 rich [r?t?] adj.富有的；富饶的；丰富的successful [s?k'sesfl] adj.成功的；圆满的 may[ me?] aux.可以，能够；可能，也许might [ma?t] aux.可能；也许；may 的过去式 main [me?n] adj.主要的；最重要的reason ['ri：zn] n.原因；理由 film [f?lm] n.电影 unlucky [?n'l?ki] adj.倒霉的；不幸的；不吉利的 lose [lu：z] vt.丢失；失败vi.失败ready ['redi] adj.准备好的；乐意的character ['k?r?kt?(r)] n.个性；品质；人物； simple ['s?mpl] adj.简单的；朴素的；单纯的；笨的 army ['ɑ：mi] n.军队；陆军；一大批action movie动作片 be ready to愿意迅速做某事 dress up装扮；乔装打扮 take sb.’s place代替；替换 do a good job 工作干得好；做得好Unit 2

鲁教版四年级英语知识点总结

四年级知识点总结 Unit 1 语音：j--/ / jump,juice,June,July w--/ / well,warm,winter,wear U--/ / music,menu,cute,computer 词汇：（1）核心词汇：中国来自她；她的生活；居住 （2）国家：加拿大美国英国澳大利亚印度法国 城市：渥太华伦敦华盛顿市形容词：著名的 句型：（1）你叫什么名字？我的名字叫吉姆。 （2）你来自哪里？我来自加拿大。（3）你住在哪里？我住在渥太华。（4）欢迎来到中国。（5）伦敦是著名的。 （6）她来自哪里？她来自澳大利亚。（7）他来自哪里？他来自伦敦。（8）他来自美国吗？不，他不是。他来自法国。 wh开头的疑问词： 疑问代词：what 什么who 谁which 哪个whose 谁的 疑问副词: when 什么时候where 哪里why 为什么 Unit 2 语音：y--/ / yes,your,year,yellow s--/ / his,please,these,Tuesday e--/ / egg,get,bed,help 词汇：动词：弄干净；擦干净洗；冲洗水；给…...浇水 名词：鞋窗户衣服花家务劳动一餐（饭）盘子 感叹词：美味的 句型：（1）你会刷你的鞋吗？是的，我会。

（2）你会擦窗户吗？不，我不会，（3）让我们做家务劳动吧! （3）你正在做什么？我正在洗衣服。（5）你正在做饭吗？是的。我正在烹饪鸡肉。（6）妈妈正在做什么？她正在洗盘子。（7）我做不好。（8）午饭准备好了。 语法：现在进行时be（am/is/are）＋动词-ing 正在做... 短语：做家务劳动刷我的鞋擦窗户擦地板洗衣服做饭 烹饪鸡肉浇花洗盘子打扫厨房玩电脑游戏做面包 Unit 3 语音：c--/ /nice,rice,face,dance c--/ /cap,call,cold,come 词汇：动词：想要吃等；等待喝；饮名词：面条食物土豆汤西红柿分；分钟；片刻蛋糕；糕点水果香蕉比萨饼梨子其他：到外面；在外某物 句型：（1）你（们）想要吃什么？我/我们想要吃饺子。（2）你（们）想要什么？我/我们想要米饭和土豆。

人教版七年级下英语各单元知识点归纳

人教版七年级下册英语各单元知识点归纳Unit 1 Can you play the guitar? ◆短语归纳 1. play chess 下国际象棋 2. play the guitar 弹吉他 3. speak English 说英语 4. join the swimming club 参加游泳俱乐部 5. talk to 主动跟…说话 6. talk with与…说话 7. play the piano 弹钢琴 8. play the drums 敲鼓9. make friends with与朋友 10. do kung fu 练(中国) 功夫 11. tell stories=tell a story 讲故事 12. play games 做游戏 13. on the weekend/on weekends 在周末 14 want to do 想要去做 15 music（音乐）-musician（音乐家） ◆用法集萃 1. play +棋类/球类下……棋，打……球[不戴帽子] 2. play the +乐器弹/拉……乐器[戴帽子] 3. be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事 4. need sb. to do sth. 需要某人做某事 5. be good with sb. 和某人相处地好be good for 有利于 6. can + 动词原形能/会做某事[can是照妖镜] 7. a little + 不可数名词一点儿…… 8. join the …club 加入…俱乐部； 9. like to do sth. =love to do sth.=like doing=enjoy doing 喜欢/喜爱做某事come to my school ◆典句必背 1. Can you draw? Yes, I can. / No, I can’t. 2. What club do you want to join? I want to join the chess club.

鲁教版七年级下英语单词表

鲁教版七年级下英语单 词表 YUKI was compiled on the morning of December 16, 2020

U n i t 1 sitcom ['s?tk?m] n.(=situation comedy)情景喜剧 news n. 新闻节目；新闻 soap opera [s??p] 肥皂剧educational [ed?u'ke???nl] adj.教育的；有教育意义 plan [pl?n] n.&v.打算；计划 hope [h??p] n.希望 find out查明、弄清 discussion [d?'sk??n] n.讨论；商 量 stand [st?nd] v.站立；忍受happen ['h?p?n] v.发生；出现may[ me?] modalv. 可以；可 能，也许 expect[?k'spekt] v.预料；期待 joke [d???k] n.笑话；玩笑 v.说笑话；开玩笑 comedy ['k?m?di] n.喜剧；喜剧 片meaningless ['mi：n??l?s] adj. 毫无意义的；意思不明确的 action ['?k?n] n.行动 action movie动作影片 cartoon kɑ'tu：n] n.卡通片；动画片 culture ['k?lt??(r)] n.文明；文化famous ['fe?m?s] adj.著名的；有名的 appear [?'p??(r)] v.出现become [b?'k?m] v.变成；开始变得 rich [r?t?] adj.富有的successful [s?k'sesfl] adj.获得成功的；有成就的；有成效的might [ma?t] modalv.可能；可以；may的过去式 main [me?n] adj.主要的；最重要的 reason ['ri：zn] n.原因；理由film [f?lm] n.（=movie）电影

人教版七年级英语知识点汇总

七年级各单元知识点汇总Unit1 My name’s Gina. 重点短语 1.your/his/her/my name 你的/他的/她的/我的名词 2.first name 名字 3.middle school 中学 4.telephone number 电话号码 https://www.wendangku.net/doc/1014415888.html,st name 姓 6.in China 在中国 重点句型 1.—What’s your name? 你叫什么名字？ —Alan 艾伦 2.—I’m Jenny. Nice to meet you. 我是珍妮。见到你很高兴。—Nice to meet you, too.见到你我也很高兴。 3.—Good morning! I’m Cindy. 早上好！我是辛迪。 —Hello, Cindy! I’m Dale.你好，辛迪！我是戴尔。 4.—My name’s Linda. Are you Helen? 我是琳达。你是海伦吗？ 5.—What’s her name? 她叫什么名字？ —She’s Jane. 她是简。 6.—Is he Jack? 他是杰克吗？ —No, he isn’t. His name’s Mike.不，他不是。他的名字是迈克。 7.What’s your phone number?你的电话号码是多少？ It’s 587-6275. 它是587-6275。 8.My friend is in China.我的朋友在中国。 重点语法 1. 2.Be动词的一般现在时形式：am, is, are I用am You 用are Is 用于他他它 Unit2 This is my sister. 重点短语 1.family name 全家福 2.have a good day （表示祝愿）过得愉快！ 3. a picture of 一张……的照片 4.in the first phone 在第一张照片里 5.family tree 家庭关系图

鲁教版五四制七年级英语下册课文

Unit 1Do you want to watch a game show? Section A 2d Grace：What did you do in class today，Sarah? Sarah：We had a discussion about TV shows.My classmates like game shows and sports shows. Grace：①Oh，I can't stand them.I love soap operas.②I like to follow the story and see what happens next. Sarah：Well，I don't mind soap operas.But my favorite TV shows are the n ews and talk shows. Grace：They're boring! Sarah：③Well，they may not be very exciting，but you can expect to learn a lot from them.I hope to be a TV r eporter one day., Section B 2b When people say “c ulture”，we think of art and history.①But one very famous symbol in American culture is a cartoon.We all know and love the black mouse with two large round ears—Mickey Mouse.②Over 80 years ago，he first appeared in the cartoon Steamboat Willie.③When this cartoon came out in New York on November 18,1928，it was the first cartoon with sound and music.The man behind Mickey was Walt Disney.④He became very rich and successful.In the 1930s，he made 87 cartoons with Mickey. Some people might ask how this cartoon animal became so popular.One of the main r easons is that Mickey was like a common man，but he always tried to face any danger.⑤In his early films，Mickey was unlucky and had many problems such as losing his house or girlfriend，Minnie.⑥However，he was always ready to try his best.People went to the cinema to see the “little man” win.Most of them wanted to be like Mickey. On November 18,1978，Mickey became the first cartoon character to have a star on the Hollywood Walk of Fame.Peo ple today expect to see more than just a little mouse fighting bad guys，but many still know who he is.Who has a pair of ears more famous than Mickey's？,

八年级英语鲁教版重点知识整理

八年级英语鲁教版重点知识整理 短语： 1、yard sale 现场出售，院子买卖 2、check out 检查 check up 检查，清理 3、look through 看穿;仔细检查;穿过…看;对（某人）视而不见 look up 向上看；查找;改善；拜访 look for 寻找 look after 照顾，照料，料理 4、say goodbye to sb 道别 see you again I'll be seeing you.; So long. 5、no longer 不再，已不 not any more no more not any longer 6、part with 失去，卖掉，与…分割开 7、as for 至于；关于 8、to be honest 说实话 （to）tell the truth 9、clear out 清除；离开；洗劫一空 10、be back to 回来，放回 depart from 离开 11、one of ……中的一个 12、be away 离开，出发 13、be full of 充满 14、run around 东奔西跑 look around 四周环顾 around the world 全世界 around three hours 大约三小时 15、hundreds of 数以百计的 16、close to 离…近，与…关系亲密 17、for/since 区别

（1）since 的四种用法 ①、since + 过去一个时间点（如具体的年、月、日期、钟点、ago. 1990 , last month , half past six I have been here since 1990. 1990起，我一直在这儿。 ②、since+ 一段时间+ago I h a v e b e e n h e r e s i n c e f i v e m o n t h s a g o。自从五个月前，我已 经在这儿了。 ③、since+从句Great Changeshave taken place since you left. 自从你走后，已经发生了很大的变化。 ④、It is +一段时间+since从句 I t i s t w o y e a r s s i n c e I b e c a m e a n E n g l i s h t e a c h e r. 我成为英语老师有两年了。 （2、）Since 和for区别 ①、Since +时间点，具体时间 “自从、、、、以来，从、、、以后” 用来说明动作起始时间 I have been in Beijing since 2010. ②、For + 时间段，用来说明动作延续时间长度，因此句中的谓语动词， 也应该是延续性动词。 I have been in Beijing for one year。 We have learnt English for about three years. I have been here for 3 days. (对) I have arrived here for 3 days.（误） 6、18、either; too; also; as well 的区别 （1）、as well常用作状语,作“又；也”解,相当于too或also,常位于句末,无须用逗号与句子分开. 如：I am going to London and my sister is going as well（＝going,too）. （2）、as well 可以直接用于just后,用作应答语（可视为It's just as well、的省略）,作“幸亏,幸而；无妨；没关系”解. 如：—We were too late to see the film. —Just as well、I hear it isn't very good. （3）、also，either与too三者都是“也”的意思，also ,too 用于肯定句，其中also 用于句中，too用于句尾，且前面有逗号；either用于否定句,且前面有逗号。 例如： His father is a doctor; his mother is also a doctor.

初一上册英语知识点总结

初一上册英语知识点总 结 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

初一上册英语第一单元知识点总结 英语知识点是学习英语的关键。我们要对它格外重视。因此精品小编为大家整理了这篇初一上册英语第一单元知识点总结以供大家参考。 1.?介绍自己：Myname’s+名字我的名字叫....../I’m+名字我是...... 2.询问姓名 1)What’syourname?你叫什么名字? Alan艾伦/Myname’sAlan我的名字叫艾伦/I’mAlan我叫艾伦 What’s=Whatis name’s=nameis I’m=Iam

2)What’shisname?他叫什么名字? Hisname’sEric他的名字叫埃里克。/He’sEric.他叫埃里克。(He’s=Heis) 3)What’shername?她叫什么名字? Hername’sMary.她的名字叫玛丽。/She’sMary.她叫玛丽。 (She’s=Sheis) 3.?Nicetomeetyou.见到你很高兴。(初次见面用语。)回答Nicetomeetyou.或Nicetomeetyou,too. 4.?Howareyou? 回答：Iamfime,thanks./IamOK,thankyou.

5.Mr.，Mrs.，Miss.和Ms. Mr.['mist?(r)]先生 Miss.[mis]小姐，女士;(年轻未婚女子) Mrs.['misiz]太太;夫人(用于已婚妇女姓名前) Ms.[miz]女士 6.?IsheJack?他是杰克吗? Yes,heis.是的，他是。 No,heisn’t.Hisname’sMike.不，他不是。他的名字叫迈克。 7.?AreyouHelen?你是海伦吗?

鲁教版七年级下册英语听力

一．听句子，选画面。每个句子读一遍。请从6幅图中选出你所听到的5个选项,写在横线上。（5分） A B C D E F 1. 2 _ 3 _ 4 ___ 5 __ 二．听句子，选答语。每个句子读两遍。（5分） ( )6、A. It’s a book. B. It’s green. C. It’s twelve ( )7、A. They are 16. B. It’s on the desk. C. It’s black. ( )8、A. My favorite sport is swimming. B. They are yellow bananas. C. His name is Jm. ( )9、A. I can sing. B. I like football. C. Yes, I am. ( )10、A. They aren’t American. B. I’m 13 years old. C. I am Chinese.三．听短文，选最佳答案。短文读两遍。每题2分。（10分） ( )11. How old is Sam? . A. 12 B. 13 C. 14 ( )12. Sam is ____________. A. Chinese. B. American. C. English. ( )13. Helen is years old. A．11 B. 12 C. 13 ( )14. They are in Class . A. One B. Two C. Three ( )15. A re they friends? . A. No, they aren’t. B. Y es, they are. C. No, they can’t. 笔试部分（ 80分） 四.选择题。（15分） ( )1、is your name? A．How B. What C. Who D. Where ( )2、-- is he from? –He’s from China. A. What B. Where C. How D. What’s ( )3、Dave Smith’s name is Dave. A. family B. given C. last D. the first ( )4、--- W ang Hui from American? --- No, he isn’t. A. Do B. Does C. Is D. A re ( )5、She writes the blackboard. A. in B. on C. under D. at ( )6、Wha t’s ______favourite colour?--______favourite colour is red. A. your, My B. His, My C. Her, His D. His, Y ( )7、They are my . A. parent B. student C. friends D. teacher

鲁教版四年级下册英语知识点梳理

四年级英语下册知识点梳理 中和街小学王荣凤 备注：划双横线的词汇为必须拼写词汇。V. 表示是动词。重点句型应熟记，特别是能正确作答。 Unit 1 主题：Countries国家 重点单词：1、七个国家：China（中国）、Canada（加拿大）、the U.S.（美国）、Britain（英国）、Australia（澳大利亚）、India（印度）、France（法国）＊每个单词首字母大写；每个国家的标志性建筑或国旗？ 2：三个城市：Ottawa（渥太华）、London（伦敦）、 Washington D.C.（华盛顿）＊每个单词首字母大写；分别属于哪个国家？ 3：其他单词：from（来自）、her（她的）、live（V.生活；居住）、famous（著名的） 重点句型：1.询问国籍：①Where are you from? - I’ m from... ②Where’ s she/ he/ 人名 from? - She’ s /He’ s from... ③Is she/ he/ 人名from the...? -Yes, she/he is. /No, she/he isn’ t. 2.询问居住地：Where do you live? - I live in... 3.其他句型: Welcome to ... Unit 2 主题：Housework家务劳动 重点单词：1、动词：clean（弄干净，擦干净）、wash（洗，冲洗）、water（给...浇水）

2、名词：housework（、shoe（、window（窗户） clothes （衣服）、meal（一餐饭）、water（水）、flower（花）、dish（盘子） 3、形容词：yum（美味的） 重点短语：do housework（做家务）、 clean your shoes （擦干净你的鞋子）、clean the windows（擦干净窗户）、 clean the floor （擦干净地板）、clean the kitchen（清理厨房）、 do it well （做得好）、wash clothes（洗衣服）、wash the dishes （洗盘子）、 in the kitchen（在厨房里）、 cook the meal （做一餐饭）、cook the chicken（做鸡）、water the flower（浇花）、play computer games （玩电脑游戏）、have a look（看一下）、make bread（制作面包） 重点句型：1. 询问能力：①Can you +V...? Yes, I can. / No. I can’ t. ②I can +V... ③ I can’ t +Ving... 2.询问某人正在做什么事：①What are you doing? -I’ m +Ving... ②What’s +人名+doing? - She’s /He’s +Ving...③Are you +Ving...? -Yes, we are./ No, we aren’ t. 3.询问某人在哪里：Where’ s +人名？ Unit 3 主题：Restaurant餐馆 2.重点单词：1.食物：food（食物） noodle（面条） potato（土豆）soup（汤） tomato（西红柿） pizza（比萨饼） cake（蛋糕） fruit （水果）pear（梨子） banana（香蕉） 3.动词：want（V。想要） eat（V。吃） wait（V。等，等待） drink