最新北师大版四年级语文期中测试卷 【标准试卷排版,可A4 8K打印】

2015年春学期学情检测试卷

四年级 语文

第一部分：基础知识

一、我能读准拼音，正确、美观地写好词语。（10分）

shuāi jié y ǎn q í x ī g ǔ xuàn lì s ì n üè

（ ） （ ） （ ） ( ) ch ōngp èi bǐng bǐ zhí shū ju ān z èng ju é z é ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我能区别字音、字形、字义，正确地选择并填写。（4分） 透：①穿过、通过；②饱的，充分；③显出；④达到极点。 ⑴小妹的脸色白里透（ ）红。 ⑵这真是一场透（ ）雨。 ⑶阳光透（ ）过玻璃窗。 ⑷真是伤透（ ）了脑筋。

三、我能区分他们，并能给他们找朋友（组词）。（8分）

尊（ ） 躁（ ） 狠（ ） 衷（ ） 遵（ ） 燥（ ） 恨（ ） 衰（ ） 四、 成语大比拼：（各2个）（8分）

写出带“言”字的成语: ________________________________________ 写出带“花”字的成语: ________________________________________ 写出带“手”字的成语: ________________________________________ 写出带“眼”字的成语：________________________________________ 五、我会当小老师，找出词语中错别字并更正过来。（6分）

颤倒是非（ ） 不汁其数（ ） 花言功语（ ） 毫言壮语（ ） 衣杉褴褛（ ） 袅袅吹烟（ ）

六、按要求写句子。（每个题2分，共10分）

1.某人的一番话让我豁然开朗，我会用“ ，

”这句话来表达我的感受。（填写一句格言）

2.用“尽管……，但……”说一句话。

3.我的一只手上的十个手指全都磨破了。（修改病句）

4.温迪是个有爱心的孩子。（换个说法，意思不变）

5.他遇到了一群每天跋涉30里路求学的孩子。（缩句）

七、考考你的记忆力。（10分）

1． ，洞在清溪何处边. 2.兰溪三日桃花雨， 。 3.春色满园关不住， 。 4.我是大地的女儿,冬天把我 , 春天把我 , 夏天把我 ,秋天催我 。

学校 班级 姓名

密

八、快乐阅读。（14分）

水珠的悲剧

荷叶像一张大蒲扇似（sì shì）的，舒舒服服地铺在水面上。

有一天早晨，荷池里的鱼儿在水下（嬉、嘻）戏，溅起的水花落在荷叶上。一颗颗水珠在荷叶上滚动，好看极了。有一个孩子欢快地叫着说：“你们快来看呀，那荷叶（托、拖）着水珠，多美啊！简直像一粒粒珍珠啊！”

水珠听了，得意忘形，似（sì shì）乎自己真的变成了一粒粒珍珠。它对荷叶说：“看看，由于我的存在，才给你增添了光（辉、晖）。人们到这里，不都是来看我吗？”荷叶微笑不语。

太阳升高了，水珠被蒸发了，荷叶上只（流、留）下一块泥印。

听到赞扬声，就骄傲起来，自鸣得意，这是多么可悲啊！

1.划掉本文中括号里不恰当的拼音和字。（3分）

2.根据下面的意思，写出文中的词语。（2分）

(1)由于太得意了，忘记了应有的态度。（）

（2）自己认为了不起，非常得意。（）

3.用“＿＿” 线画出文中的一个比喻句。(2分)

4.用“﹏﹏”线画出文中的反问句（1分），并把它改成陈述句.(2分)

5.读了这篇文章，说说喜欢谁，从它身上你知道了什么道理？(4分)

第三部分：妙笔生花（30分）

九、作文

在生活中,你一定见过很多的手.有的粗大有力,有的温暖细腻,有的灵巧稚嫩……在你的影响中,哪双手给你留下了深刻的影响,请以”××的

手”为题写一片习作. 要求:1.段落安排得当,文章结构清楚. 2.内容具体,

北师大版三年级语文上册期中试卷

北师大版三年级语文上册期中试卷 三年级语文学科命题人*** 一、基础知识（共57分） 1.看拼音，写词语。(10分) bì lǜ guān cháshúxīér tóng zhàoyào ()()()（）() liáo kuò jǐyǔ wēn nuǎn wēi wǔ zāo gāo ()() () ()( ) 2.形近字组词。（5分） 借()妙()温() 拔（）淹() 措()秒()湿()拨（）掩() 3.把下面的词语补充完整。(8分) 无()可（）小巧（）（）装（）作（）（）风（）浪 斩（）截()（）声（）语（）（）充数（）耳（）聋 4.给下面多音字组词。(4分) jiǎ（）shèng （）jié（） wù（） 假盛结恶jià（） chéng（）jiē（）ě（）5.改正句子里的错别字。(8分) （1）白鲸一动不动济在一起，害怕及了()（） （2）它叨起那条小鱼，帖着水面向远处飞走了。()（）（3）我幼想着有一天能在宇宙飞享。（）（） （4）和平的世界不应该再有仇狠和饥恶（）（） 6.在( )里填上适当的词语。(6分) ( )的大海亲切的( ) （）的草地 ( )的月亮奇怪的( ) 难受的（）

7.按要求改写句子。(6分) （1）写出三个与鸟有关的成语 （2）写一副关心国事的对联 （3）他把老师布置的作业写完了（改写成“被”字句） 。 8.根据课文内容填空。（10分） (1)天下兴亡，。 (2) ，江枫渔火对愁眠。 (3) 接天莲叶无穷碧，。 (4)掩耳盗铃这则寓言告诉我们 (5)王师北定中原日，。 二、阅读（23分） （一）、课内阅读（13分） 更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。他一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。” 1.选择正确的读音。（4分）更羸（yíng léi）裂开（liè niè） 2.写出反义词。（4分）孤单（）害怕（） 3.读画“”的句子，用加点词语造句。（2分） 一……..就……. 4.从更羸的分析中你能得到什么启发？（3分） （二）、课外阅读（10分） 干好自己不喜欢的事 9岁时，在美国中西部南达科他州祖父的农场里，他开始从事自己的第一份工作---赤手拾牛粪。这个几乎所有人都不愿意干的事，他却做得很好，从没把它当作是一项“艰难”的活儿。 不久后，祖母给他换了另外一份工作，让他放牧。祖母说，因为他拾牛粪表现得很出色，让他放牧是对他的奖励。工作得到提升，他很开心，一个小小的信念也在他的心中滋生。 后来，他成为南达科他州一名每星期只领1美元的肉铺帮工。 虽然这份工作又脏又苦又累，而且让人恶心，但他的想法却很简单---即使是干自己不喜欢的活儿，也要先把它干好，然后得到提升时，就能干自己喜欢的活儿了。之后，他果然成了美联社的记者，一

部编版四年级上册语文期中测试卷及答案

部编版四年级上册期中检测卷 班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：60分钟 一、读拼音,写词语。(5分) cháo shuǐ( ) jù shuō( ) miáo shù( ) xuǎn zé( ) jī fū( ) xuè yè( ) bēi cǎn ( ) shōu huò( ) tí mù( ) jià shǐ( ) 二、比一比,再组词。(4分) 三、在括号里填上合适的词语。(5分) ( )的钱塘江 ( )的夜晚 ( )的阳光 ( )的住宅 ( )的宇宙 一( )水墙 一( )菜园 一( )隧道 一( )微光 一( )响声 四、根据提示写词语。(8分) 1.把词语补充完成。(4分) ( )( )不入 上( )入( ) 鸦雀( )( ) 齐头( )( ) ( )崩( )裂 ( )疲( )竭 ( )吹( )淋 ( )隐( )现 2.写出两个描写神仙的四字词语。(2分) 3.写出两个和“( )隐( )现”格式相同的词语。(2分) 五、用“ ”选择正确的字和读音。(6分) 1.老张是个细心的人,他看问题一丝一(豪 毫)都不放过。 2.他(愤 奋)力游过去,想把那个落水的孩子救上来。 3.奶奶嚼．(jiáo jué)不动硬东西,她的牙齿咀嚼．(jiáo jué)功能已经下降．(jiàng xiáng )了。 4.妈妈系．(jì xì)着围裙,开始在厨房准备晚餐。 六、选择合适的关联词语填空。(4分) 即使……也 如果……就 尽管……也 不是……而是 1.( )一根极细的电线,它( )能灵巧地避开。 2.蝙蝠在夜里飞行,靠的( )眼睛,( )用嘴和耳朵配合起来探路的。 3.( )感到疲劳,它( )在未完工的家门口休息一会儿。 4.( )如此,普罗米修斯( )不向宙斯屈服。 七、按要求写句子。(4分) 1.将给出的词语填入句子中,使句子更加生动。(1分)

北师大版六年级语文上册第一次月考试题(免费)

北师大版六年级语文上册第一次月考试题(免费) (时间：90分钟) 班级： ___________ 姓名： ____________ 数： ____________ 、填空题。(共30 分) 1. 动动脑，选择恰当的词语填在括号里。 放心开心 细心小心 班长明明做事很 ______ ，老师请他做事，觉得很 _______ 。有一次班上的华华 碰破了皮，明明 ______ 为他擦洗。华华看了， _______ 笑了。 2. 给划线的字选择正确的读音。 ① 我茫茫然地望着 ________(n ng y X 神静气的像树一般兀立的父亲。 ② 父亲突然站定， _________(ch do zh CD )幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望 了又望，用鼻子闻了又闻。 ③ 鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬 _________ (shin x ib )间，最容易被猎 _____ (li el i ^人打中。 ④ 黎 ______ (n i I 明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。 3. 选择恰当的比喻，依次填入横线处。 ① 如旭日喷薄 ②似风拂杨柳 ③如小桥流水 ④若大江东去 春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展 其才，各显千秋，豪放 ______ ，婉约 _______ ，粗犷 ______ ，细腻 ______ ，洋洋 洒洒，蔚为大观。 4. 照样子写词语。 早出晚归 _______________ 翩翩起舞 _________ 挥金如土 _______________ 蛇鼠一窝 ________ 5. 给加下划线的字用选择正确读音。 尽管 _______ (j n j ng ) 静谧 _________ (b im J) 寝室_ 更改 _______ (g e g geig ) 挪动 __________ (n d nu J 阻挠 扌由屉 ____ (t t) i 悄然 ___________ (qi do qi c o ) 6. 选词填空，再选择其中一个关联词写一句话来概括穷人桑娜的品质 A ?所以……因为…… B ?虽然……但是…… C ?无论……都? D .不但 而且 E.宁可 也… (q n x ng ) _ (r d nD )

北师大版三年级上册语文期中试卷及答案

北师大版三年级上册语文期中试卷 学校班级姓名 一、读拼音，写词语。 Wai lán xuānyán kǒng jùyóu yù gū dān líng lóng dàng yàng zāo gāo pī tóu gài liǎn 二、按要求重新排列生字。 富污借呵逃召 1、按音序排列： 2、按笔画由少到多的顺序排列： 3、读四声的汉字是： 三、把下列成语补充完整。 （）（）充数漫不（）（）（）（）作势斩（）（）铁目不（）（）（）耳（）聋 四、按要求写词语。 1、写近义词。清楚（）熟悉（）精致（） 2、写反义词。热情（）新鲜（）犹豫（） 3、写象声词。（）（）（） 五、句子大观园。 （一）、在括号里填上关联词。 1、（）下功夫，你的字（）能练好。 2、（）我们热爱和平，（）不希望发生战争。 （二）、把下面的句子补充完整。 3、（）西北风（）刮过树梢。 4、我们（）坐在（）田野上，（）望着（）夜空。 （三）、修改病句。 5、绿色的柔柳，在春风的吹拂中。 6、听了他的话，我不禁忍不住笑出声来。 （四）、补充诗句。 7、，映日荷花别样红。 8、王师北定中原日，。 六、畅所欲言。

1、噪音的危害很大，很道的有 2、最近，我从电视里知道的国家大事有： 3、面对战争，我想说： 七、快乐阅读。《金色的秋天》 金色的秋天 秋天到了，晴空万里，一片碧蓝。太阳好像更亮了，金灿灿的光辉，照耀（）着锦绣大地，照耀着丰收的原野。 丰收，使田野更加壮丽。那绽蕾吐絮的棉花，那沉甸甸的谷穗，那红似火焰的高粱，还有那棒槌模样的玉米，都给人们带来了欢乐。 看，打谷场上，谷堆仿佛（）闪光的金山；高垒的棉垛，更似耀眼的雪岭，脱粒机在欢唱，谷子正如飞溅的瀑布；运粮棉的拖拉机，恰像一匹匹撒欢的骏马，把农民的欢乐，送往祖国的四面八方。 果园了，硕果累累。橘子、苹果、雪梨、柿子‥‥‥挂起了五颜六色的小灯笼。人们穿梭在果树下，摘（）下了一颗颗希望的果实，他们要把这些果实，送往祖国东南西北，让远方的人们也一同分享他们的幸福。 蔚蓝的晴空，如浩瀚辽阔的海洋。啊，北方飞来了一群大雁，它们一会儿排成“一”字，一会儿又连成“人”字。它们鼓起了强劲的翅膀，边飞边“嘎嘎”地大声呼叫，似乎（）在向田野中的人们报告：“秋天来了，秋天来了！” 啊，金色的秋天，令人陶醉的秋天！ 1、在扩号里给加点字填上合适的读音。 2、说说秋天的“美”表现在哪些方面？ 3、填上恰当的词语。 （）的翅膀（）的果实（）的雪岭 （）的光辉（）的谷穗（）的骏马 4蔚蓝的晴空，如浩瀚辽阔的海洋。 这个比喻句用（）比喻（）。 5请在文中再找出一个比喻句用“”画出来。 在文中找出一个拟人句用“~~~~~~~~”画出来。 6文章的中心句是什么？请抄写下来。 八、妙笔生花。 生活中一定有许许多多让你难忘的人，比如老师、父母、同学……请以“令我难忘的一个人”为题写一篇作文。

人教版四年级上册语文期中试卷及答案

四年级语文上册期中试卷 一、看拼音写词语。（10分） fèi ténɡ lǒng zhào càn làn jūn yún lěnɡ kù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fènɡ xì yǐn bì hén jì shì hòu ɡuī lǜ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给加点字选择正确的读音。（用“√”表示）（3分） 枝折．花落（shé zhé）风号．浪吼（háo hào）静谧．（mì bì） 一模．一样（mó mú）薄．雾（bó báo）脸颊．（jiá xiá） 三、把下列词语补充完整（8分） ( )天卷地不( )其烦不容( )疑慢条（）理（）促不安随( )而安人迹( )至应接不（） 四、按要求改写句子。（9分） 1、我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。（缩句） 2、妈妈生病了。妈妈没有去上班。（用关联词语合并一句话） 3、见到同学有难，我们一定要帮忙。（改写成反问句） 4、自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。（改写成“被”字句） 5、画眉鸟站在树枝上叫。（改写成拟人句） 6、同学们回答问题。（扩句，至少两处） 五、默写古诗，并回答问题。（10分） 题西林壁

这首古诗是代诗人所作。不仅赞美了庐山雄奇壮观千姿百态的景象，还揭示了人生哲理，其中后两句诗的意思是 六、语言积累。（7分） 1.绿水本无忧，因风皱面；。 2.山重水复疑无路，。 3.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马，浩浩荡荡地，那声音如同，好像大地都被震得颤动起来。 4.爬山虎的嫩叶，不大，引人注意的是。那些叶子绿得那么，看着非常。 5.它还会丰富多腔地叫唤，、、。在不叫的时候，他还会咕噜咕噜的给自己解闷。 七、用修改符号修改病句。（4分） 1. 月光下，奶奶讲述了许多过去的往事。 2.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 八、阅读短文，回答问题（19分） 猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的．（de dí）确有时候很乖。它会找个暖和．(huo hé)的地方，成天睡大觉，无（忧优）无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭．（pín píng）谁怎么呼（换唤），它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职．(zhǐ zhí)。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 1、短文选自的《》，我们还学习了他的另一篇课文是《》。（3分）

北师大版小学六年级上册语文期末测试题及答案

北师大版六年级语文上册期末模拟试卷（一）一、汉字。 1．看拼音写词语。 kuí wúdàn shēng jǔ sàng hān zhíyàn xiàn （）（）（）（）（）2．给下面带点字选择正确的读音，画上横线。 我不晓得．(de dé děi)当初．(cū chū )为什么管它叫做兴．(xīng xìng)安岭，由今．(jīn jīng)天看来，它的．(de dí dì )确含有兴国安邦的意．(yì yù )义。 3．查字典知识填空。 ①音序查字法查：“丸”字应查音序_______；“乃”字查音序_______。 ②部首查字法查：“匠”字应查_______部，再查_______画。 二、词语。 1．按规定要求写出四个成语。 出自寓言故事的成语___________ ___________ ___________ ___________ 出自历史故事的成语___________ ___________ ___________ ___________ 2．把下面的词语补充完整。 （）珑剔透寡（）鲜耻气势（）礴囫囵吞（）（）叹不已挥（）自如张牙（）爪化险为（）3．根据提示，分别写一个“看”的近义词。 ①表示向远处看______；②表示向下看______；③表示向四周看______； ④表示恭敬地看______；⑤表示向上看______；⑥表示偷偷地看______； ⑦表示拜访地看______；⑧表示注意力集中看______；⑨表示粗略的看______；⑩表示生气地看______。 4．选词填空。 反映反应必须必需 （1）同学们积极向老师( )情况。 （2）明天野炊，各小队( )带齐野炊用具。 既然……就……只有……才……即使……也……尽管……也……（1）( )坚持锻炼身体，( )能增强体质。 （2）这本书( )你先借的，你( )先拿去看吧。5．照样子，写上适当的答案。 (1)例：寒冷对冬天正如炎热对夏天。 白天对明亮正如夜晚对( )。 (2)例：芝麻开花——节节高。 小葱拌豆腐——( )。 三、句子。 1．选出表达意思不一样的一个句子( )。

北师大版五年级下册语文复习突破期末试卷

北师大版五年级下册语文复习突破期末试卷 时间：90分钟满分：100分 班级___________姓名_____________成绩_________ 一、基础练习(40分) 1. 我会根据拼音写词语。 páo xiào è hào dù jìchà zǐ yān hóng ______ ______ ______ ______ jì mògān júdǎo gào liǎn shēng bǐng qì______ ______ ______ ______ 2. 回忆课文内容，选择对应的语言特点。 ①《杨氏之子》______ ②《晏子使楚》______ ③《半截蜡烛》______ ④《打电话》______ A．机智巧妙、恭顺有礼 B．废话连篇、惹人发笑 C．凛然正气、巧妙回击 D．机智周旋、镇定自若 3. 按要求写句子 ①珍珠鸟被我安置在一个简易的竹条编成的笼子里。（改为“把”字句） ②这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句） ③在原句上修改病句。 一走进公园，我就看见了洁白的荷花和淡淡的清香。 ④养鸽是一种情趣高雅的运动。（改为否定句） ⑤运用排比和比喻的修辞手法写一个有关春天的句子。 4. 下列词语中，划线字的解释有误的一项是（） A .甚聪慧（很，非常） B .手疾眼快（快，迅速） C .竭尽 全力（全部用出） D .瞑目蹲身（昏花迷离） 5. 按要求写句子。 1.（1）你为我们付出了这样高的代价，足以表达您对人民 的友谊。（改为反问句） 2.（2）用“骄傲”的不同词义造句。 ①（指不谦虚）______ ②（指很自豪）______ 3.（3）老板一下子钻进那一堆被顾客拒绝接受的衣服里。 （缩句） 4.（4）她回答道：“我不能呼吸,请帮助我！”（改为转 述句） 5.（5）王阿姨今天买了许多水果：有苹果、梨子、桃子、 西瓜和豆腐。（修改病句） 6. 把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。 ______而樟树本身却有一种香气，而且这种香气能永久保持。 ______从同一棵石榴树上，可以捉到三四种不同的虫子。 ______即使当它枝枯叶落的时候，当它已经作为木料制作成家具的时候，它的香气仍然不变。 ______它们还要养儿育女，繁衍后代，子子孙孙都寄生在树上。 ______只要这木质存在一天，虫类就怕它一天。樟树的高贵之处就在这里。 ______别的树木容易招虫。 7. 句子乐园。 1 / 3

最新北师大版小学三年级上册语文期中试题及答案

(2)报抱( )怨( )答( )纸怀( ) (3)密蜜紧( ) 甜( ) 茂( ) 蜂( ) (4)静净安( ) 清( ) 洁( ) ( )化 4、词语积累卡。 (1)模仿秀:金灿灿、 ( ) 叮当叮当、( ) 鲜嫩嫩的小白菜、( )的( )、( )的( ) (2)和动物有关的成语:( ) ( ) (3)含“情”字的成语: ( ) ( ) 二、句子化妆间(按要求完成句子) (1)灌蓝小高手。用“过”字组词，并恰当地填入括号中。 当清风( )明月，当微风( )树梢，当寒风呼啸着( )田野，当狂风卷起巨浪，你总听到些什么了吧？ (2)啄木鸟治病。上体育课时，要积极锻炼身体。 。 (3)( )它伤口没有愈合，还在作痛，( )飞得慢。(填关联词) (4)我爱火红的颜色，因为朝阳是火红的，枫叶是火红的(仿写句子) 我爱，因为，。 三、知识万花筒: 1、古诗名句对对碰。 (1)天下兴亡，( )。 (2)两岸青山相对出，( )。 (3)( )，子在巢中望母归。 (4)( )，家祭无忘告乃翁。 2、照样子，读一读，连一连，再仿写一句话，并加上标点。 蒲公英的花瓣有的像．蜜蜂一样翁翁，有的像．小鸟一样啾啾。 茂密的枝叶头上的像．橄榄色的头巾，背上的像．浅绿色的外衣。 金黄色的石粉像．我们张开的手掌。 翠鸟的羽毛像．一圈圈彩带，把大大小小的水池围成各种形状。 海底的声音像．搭起了一个个绿色的凉棚。 像．。 3、填空:为止，我已经养成了、、(填四字词语)等良好的学习习惯，掌握了、等理解词语的方法。 四、快乐阅读所:

落叶的选择 秋去冬来，溪边一棵树上，意外地残留着两片树叶。冷风吹过，树叶打着寒战。 一片树叶用微弱的声音说:“残酷的冬天终于要剥夺我们的生命了，我们应该早点想个办法找个合适的去处。好兄弟，你打算去哪儿呀？”我要玩我要把自己托付给流水去好好玩一番这样才不枉我辛辛苦苦长了一年另一片叶子说“可是……你真舍得弃下养育我们的母亲到处游逛吗？”先前说话的树叶有些激动了。“咳，何必激动！人生在世，就是图个痛快嘛，你也太傻了。”顿了一顿，它又问道，“那你准备怎样？”“我……总得为来年的伙伴们想想啊。‘树高千丈，叶落归根’，我……我舍不得离去。” 一陈风吹过来，无情地把它们从树上赶下来。 两片树叶飘飘荡荡地踏上了各自征途。其中一片树叶，悄无声息地落在地上，心甘情愿地把自己糅进了泥层中；另一片树叶一头扎入溪中，顺水流去。可是没过多久，它就沉到溪底，在流水的冲蚀( )下渐渐腐烂了。 1、填空 (1)“糅进”的“糅”字我不认识，应该用查字法，先查再查画。 (2)文中“养育我们的母亲”指，“来年的伙伴”指的是。 (3)文中的一片落叶选择了，另一片落叶选择了。 2、写出下列文中词语的反义词。 痛快——( ) 无情——( ) 微弱——( ) 3、给画横线的句子加上恰当的标点。 4、面对两片树叶的选择，你有怎样的感想呢？ 五、妙笔生花: 在下列各组事物中，选出一组，想想这些事物之间会发生什么事，编一个童话故事，自己定一个题目。(注意:发挥想象，写别人没写过的故事) 1、铅笔橡皮削笔刀笔盒 2、大海小溪小河池塘 3、鼻子眼睛嘴巴耳 恭喜你，已完成测试，对自己的表现满意吗？ 满意较满意不满意

小学四年级上册语文期中总结三篇

篇三 时间过得很快，一晃期中考试已经结束了，在这几天的时间里，我相信每一位老师和我一样经过了一次次深刻的思考，我们都在精心的做着试卷分析这项工作。为了在今后的教学工作中扬长避短，现将试卷做以全面分析。 一、班级分析: 本班共有36人。分90分，最低分12分。90分以上的1人，80分以上的11人，70分以上的9人。60分以上的有7人，60分以下的8人，平均分67.2。 二、本次书面试卷的特点： 本次卷命题体现新课标中新理念的原则，除考察学生应该掌握的基础知识外，还增加了一些开放性、实践性的考查，注重考查学生的语文综合实践能力，本试卷的命题紧密联系学生的生活实际。 1.重积累：作为语文学科而言，积累非常重要，只有厚积才能薄发，对汉字，词语，句子和理解考查灵活。 2.重运用：学生学习词语要联系上下文来理解，通过对词语所在句子的理解，依靠语言环境提供的信息来认知词语，体会词语的意思。 3.重发展：试卷留给学生阅读思考的空间。如课外阅读题、语言实践展示台、习作。这种发散型的题目既能考核出学生语言发展能力，同时也开发了学生的发散性思维。 三、存在的问题及原因分析： 1.看拼音写词语。此题中个别字出错率很高。这也看出教师在教学过程中局限于本课或本单元生字的归整，而忽略了跨单元的生字归整。平时总是练习比较多，缺乏小阶段考查，这在以后要注意，多要求学生互帮互助。 2.给带点字选择正确的读音。不同的字在不同的语言环境中读音也不相同，这里出现了四组多音字，平时也全部训练过，当仍有一部分学生出现错误，说明老师在平时训练时缺少反复性的练习。 3.选词填空和填合适的字词。学生失分很少，个别人答题缺乏思考。 4.按要求写句子。学生对反问句、缩句掌握不好，应用中错误率很高，应用灵活能力差。 5.根据所学内容填空。都是课本的重点内容，部分学生对题目意思理解不好，要在日常的学习中抓时间考查学生的背诵和书写情况，以便抓住学困生加以帮助。一部分学生没有按老师的要求去背，去记。 6.课内阅读：学生失分较少。 7.课外阅读：总体失分不多，学生对阅读题答题不严谨，缺乏方法，审题能力也有待提高。 8.作文：作文主要存在的问题有：1、学生词汇不丰富，组织语言的能力较差，文章结构不合理，文章内容不够充实。表现出学生平时积累语言的习惯没养成好，阅读量偏少等问题。2、不理解题意,乱写。 四、就本次学生做题来看，主要存在以下问题。 1．知识学的较死板，灵活运用起来有难度，其实均在课本内的课文或练习之中，只要动脑筋，灵活思考是不难对付的。 2．审题不够细致，语言组织能力还有待提高，这个问题突出表现在阅读理解组织语言中。 3．学生的书写还是有待加强，在本次试卷中有些学生的字写得太潦草。 4．本次考试中，识字和积累部分得分率，说明学生把握得较好。对此我们还是不能有所松懈，而是必须继续重视识字和积累，尤其对刚刚及格的同学和几个不及格的同 学，要鼓励学生背大段的课文，整篇的课文。 5．要立足于课堂培养阅读能力。阅读部分历来失分严重，本次考试也不例外。提高学生的阅读能力必须立足课堂，立足课本，而不是靠课外的大量的阅读短文的练习，这是常识，但并未引起足够重视。精读课的教学，要根据教材特点指点学习方法；略读课的教学，更要放手，让学生运用精读课学到的方法自主学习。要培养学生的基本阅读能力，一是整体把握课文思想内容的能力，二是体会重视词句含义的能力，三是体会课文的表达方法，四是自己提问题自己回答问题的能力。 五、改进措施 1、教法： a认真钻研教材，研读大纲，正确把握教材的重难点，精心组织教学活动。注重语言积累的灵活性。教学中注重语言的积累，引导学生在理解的基础上积累，逐渐加强意义识记，要求熟背的内容还要求学生会写。 b注重学生审题能力的培养，鼓励学生自己动脑思考，提高审题的能力。 c平时把一些类型的题目训练贯穿在课堂中，不到期末临时抱佛脚。 2、学法： ①加强学生学习习惯的养成。从卷面的情况看，学生在写字方面对汉字的基本笔画，间架结构的书写欠规范，学生在卷面上出现的错别字较多。教师平时应有意识地培养学生认真读书。利用学后班时间练习写字。 ②培养学生的认真阅读态度，平时提高要求，端正态度，作业的质量等方面进一步加强；养成良好的习惯，培养学生做完题认真检查的习惯。 ③对个别同学要加强辅导，特别是要提高课堂教学效率。 ④学生阅读能力的培养应立足于课堂。教学中，教师应给予学生自主学习的空间，鼓励学生在课外多阅读一些有益的书籍，丰富积累，提高自身的阅读水平。 ⑤作文教学改进作文方法的指导，注意学生思维的训练，减少作文的错别字，注意提高学生的阅读积累，针对四年级学生的语文学习特点，字词教学应以积累为主。教师要为学生提供更为广阔的学习空间，引导学生在平时的学习中多积累一些优美词句，养成自觉积累的习惯。 ⑥还有加强优等生的培养，学困生的指导，提高优等生人。 总之，要扬长避短，继续把好基础知识关，认真做好后进生的辅导工作，为学生积累、灵活运用语言奠定坚实的基础。相信有了这次的经验和教训，期末考试会有一定的提高。希望期末考试能取得好成绩！

北师大版五年级下册语文总复习资料

北师大版五年级下册总复习资料 一单元龙 龙是吉祥、幸福的象征，更是中华民族的象征。 1、《龙的传人》 龙的传人指每一位炎黄子孙，勤劳的、有智慧的对自由充满向往和追求。 （1）为什么中国人自称是龙的传人？ 提示：中国人与龙有着密切的关系……中国的龙集各种能力于一身，象征着中国人对自由完美的向往和追求。所以…… （2）开头与结尾的特点和作用。 特点：首尾呼应。开头点题引入，篇末点题。 作用：结构严谨、完整连贯。 （3）说明方法 列数字（具体准确地……） 打比方（生动形象地……） 举例子（具体详细地……） 作比较（突出强调了……） 分类别（全面清楚地……） 2、《大人们这样说》 （1）体裁-散文诗 形散而神聚，具备诗歌的想象力及美感。 （2）现在人们赋予龙什么新的含义？ 提示:科技、工业、农业、军事…… 现在的龙是正在腾飞、崛起的中国的象征。 3、《叶公好龙》 （1）出处：汉《新序》 （2）寓意：不要弄虚作假、口是心非，要言行一致，实事求是。 （3）重点字词： 好：喜欢。写：用刀、笔刻画。 雕文：雕刻的花纹。 窥(kuī)：探望、偷看。 牖(yǒu)：窗户。 施（yì）：伸出、延伸。 还（xuán）走:掉头逃跑。 是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也：由此看来…… 4、听、默写 （1）带“龙”字的各位置成语。 （2）默写《叶公好龙》 （3）《大人们这样说》第二小节

二单元书 1、《神奇的书》 （1）作家作品：（美）狄金森，浪漫主义诗人，《艾米莉书简集》。 （2）为什么说书是神奇的？ 因为书能……；书能……；书能……。总之，书装载了人类灵魂中全部的美丽。所以…… 2、《忆读书》 （1）作家作品：冰心，原名谢婉莹，著名的翻译家、诗人、作家、儿童文学家。诗集《繁星》、《春水》，通信集《寄小读者》，散文集《樱花赞》，儿童作品集《小橘灯》。 （2）冰心少年时代是怎样读书的？ 酷爱，读书好（快乐，随着故事情节及人物情感获得享受；扩充知识面；提高自身修养，提升写作能力；获得以为人处事的道理。），多读书（多读各类大家、经典著作），读好书（读健康、积极，对自己产生深远影响的书----比较、选择性读书。） （3）“总而言之”、“统而言之”的意思及作用。 意思：总的来说。 作用：总结概括。（总括上文，强调不管怎样说都是如此这般这般。） 3、《走遍天下书为侣》（英）尤安·艾肯 （1）为什么选择书作为伴侣？ 如与朋友交谈；似和家人见面；令人回味无穷。每逢读书时……有趣的事。 （2）背诵2、6小节。 4、听、默写 （1）默3句读书名言。 （2）默写《走遍天下书为侣》中你最喜欢的一小节。（2、6） 三单元角度 1《古诗二首》 （1）《登飞来峰》 ①作家作品： 王安石：北宋杰出的政治家、文学家、思想家。字介甫，号半山，世称“临川先生”，唐宋八大家之一。在神宗时代实行变法，“王安石变法”。《王文公文集》、《临川先生文集》。 ②重点词句： 闻说：听说。不畏：不怕。 浮云：飘浮的云片。望眼：视野。 只缘：只是因为，由于。 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。 站得高，看得远。（可用于抒发自己的远大抱负和理想；生活及个人修养。） （2）《题西林壁》 ①作家作品： 苏轼：北宋著名的文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，世称“苏东坡”，四川眉州眉山人。父苏洵、弟苏辙合称“三苏”，同为唐宋八大家。

北师大版三年级上册语文期中试卷及答案

北师大版三年级上册语文期中试卷及答案 一、读拼音，写词语。 Wèi lán xuānyán kǒng jùyóu yùgūdān líng lóng dàng yàng zāo gāo pītóu gài liǎn 二、按要求重新排列生字。 富污借呵逃召 1、按音序排列： 2、按笔画由少到多的顺序排列： 3、读四声的汉字是： 三、把下列成语补充完整。 ( )( )充数漫不( )( ) ( )( )作势 斩( )( )铁目不( )( ) ( )耳( )聋 四、按要求写词语。 1、写近义词。清楚( ) 熟悉( ) 精致( ) 2、写反义词。热情( ) 新鲜( ) 犹豫( ) 3、写象声词。( ) ( ) ( ) 五、句子大观园。 (一)、在括号里填上关联词。 1、( )下功夫，你的字( )能练好。 2、( )我们热爱和平，( )不希望发生战争。 (二)、把下面的句子补充完整。 3、( )西北风( )刮过树梢。 4、我们( )坐在( )田野上，( )望着( )夜空。 (三)、修改病句。 5、绿色的柔柳，在春风的吹拂中。 6、听了他的话，我不禁忍不住笑出声来。

(四)、补充诗句。 7、，映日荷花别样红。 8、王师北定中原日，。 六、畅所欲言。 1、噪音的危害很大，很道的有 2、最近，我从电视里知道的国家大事有： 3、面对战争，我想说： 七、快乐阅读。《金色的秋天》 金色的秋天 秋天到了，晴空万里，一片碧蓝。太阳好像更亮了，金灿灿的光辉，照耀( )着锦绣大地，照耀着丰收的原野。 丰收，使田野更加壮丽。那绽蕾吐絮的棉花，那沉甸甸的谷穗，那红似火焰的高粱，还有那棒槌模样的玉米，都给人们带来了欢乐。 看，打谷场上，谷堆仿佛( )闪光的金山;高垒的棉垛，更似耀眼的雪岭，脱粒机在欢唱，谷子正如飞溅的瀑布;运粮棉的拖拉机，恰像一匹匹撒欢的骏马，把农民的欢乐，送往祖国的四面八方。 果园了，硕果累累。橘子、苹果、雪梨、柿子‥‥‥挂起了五颜六色的小灯笼。人们穿梭在果树下，摘( )下了一颗颗希望的果实，他们要把这些果实，送往祖国东南西北，让远方的人们也一同分享他们的幸福。 蔚蓝的晴空，如浩瀚辽阔的海洋。啊，北方飞来了一群大雁，它们一会儿排成“一”字，一会儿又连成“人”字。它们鼓起了强劲的翅膀，边飞边“嘎嘎”地大声呼叫，似乎( )在向田野中的人们报告：“秋天来了，秋天来了!” 啊，金色的秋天，令人陶醉的秋天! 1、在扩号里给加点字填上合适的读音。 2、说说秋天的“美”表现在哪些方面? 3、填上恰当的词语。 ( )的翅膀( )的果实( )的雪岭 ( )的光辉( )的谷穗( )的骏马 4蔚蓝的晴空，如浩瀚辽阔的海洋。 这个比喻句用( )比喻( )。 5请在文中再找出一个比喻句用“”画出来。

人教版四年级上册语文期中试卷

人教版四年级上册语文期中试卷 一、看拼音写词语。（4分） ɡuīlǜchāi chúshìh?u wājué （）（）（）（） 二、把不正确的读音划去。（4.5分） 1、小猫已经学会淘气，耍个没完没了（le liǎo），但是跌倒了（le liǎo）马上起来，再跑再跌。 2、这数（shǔshù）不清的条石，就靠着无数（shǔshù）的肩膀无数的手一步一步地抬上去。 3、那“鸟的（de dídì）天堂”的（de dídì）确是鸟的天堂啊！ 4、内蒙（mēnɡménɡměnɡ）古天高云淡，见不到蒙（mēnɡménɡ měnɡ）蒙的薄（báo b?）雾。 三、加上部首组成新字，再组词。(4分) 肖：（）（）（）（） 艮：（）（）（）（） 四、把下列词语补充完整，并选用其中的一个造句。(4+2=6分) 慢条（）理随（）而安应接不（）胆小如（）（）费心机（）促不安人迹（）至耀（）扬威（） 五、仿照例子写句子。(6分) 1、例：没有一本书的家，是没有一朵花的花园。 没有一本书的家，是。2、例：他整理好了房间。 房间被他整理好了。他把房间整理好了。 他准确地读出了一连串的英语单词。

3、例：美丽的雪花慢慢地从空中飘落下来。 树叶飘舞。 4、例：昆明湖真静啊，静得像一面镜子。 他跑得真快啊，快得。 5、例：说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？ 说它贪玩吧，的确是呀，会一天一夜不回家。 黄老师带病坚持上课，怎么不让我们感动呢？ 六、用修改符号修改病句。(3分) 1、跑完800米后，感到四肢酸痛。 2、节日的校园里，插满了五颜六色的红旗。 3、这足球的主人是四年（6）班小刚买的。 七、将错乱的句子整理一段话。(4分) （）菊花美极了，黄的、紫的、白的、红的，还有绿色的…… （）只见大门口放满了菊花，百米长的通道两旁放满了菊花。 （）植物园正在举办一年一度的菊展。 （）人们指指点点，边走边观赏，不时传出一阵阵的赞叹声。 八、课内阅读。（26.5分） ㈠日积月累：(6分) ①山锁雾，水连天。 ②正月梅花香又香，二月，三月桃花连十里， 四月，五月，六月，七月，八月，九月，十月，十一月，十二月。

北师大版小学五年级语文下册 第四单元作文 真诚

北师大版小学语文第十册第四单元作文 一、写作要求： 认真观察生活，选一个像修鞋姑娘这样真诚的人，写一写。 二、写作准备 1了解什么是真诚 真诚的意思是真实诚恳，不虚伪。近义词有真挚、真切；反义词有虚伪、虚假。 真诚，是人与人交往的前提，亲人之间，朋友之间，师生之间都需要真诚，本单元共四篇课文，从不同的角度，通过不同的写作方法告诉大家：什么是真诚？为什么要真诚？ 2、回顾课文内容，学习选材及表达 1.《用目光倾听》 以诗歌的形式，采用第一人称，把自己的生活经验、真实的感受娓娓到来，告诉大家：与人交流需要真诚，而交流时不但要用耳朵听，还要用目光看着对方，这是真诚的一种体现。 2.《信任》 （1）真诚的另一种表现方式是人与人之间的信任。课文讲述了“我”和先生到一个无人看管的桃园摘桃子，自觉付钱的事情，赞美了人与人之间的信任，同时也抒发了“被人信任的喜悦之情”。 （2）学写法 1.顺序：按事情发生的先后顺序来写。 2.人称：第一人称。 （3）细节描写： a.准确、及时的告示牌准确无误的引导人们来到桃园。 b.猫和狗的动作，神态的描写。它们被训练的热情好客，善解人意。 c.木桌上的留言，无人看管的钱箱，细节描写体现了人与人之间的信任。 3.《修鞋姑娘》

（1）以小见大，写了一位姑娘不计较报酬多少，热情为“我”服务，起初受到“我”的猜疑最后“我”被深深感动的故事，赞扬了姑娘的诚实，善良的美好心灵。 （2）写法 a.倒叙：把事情的结局、高潮、突出的片段放到前头，回过头在写发生在前的事情。 b.人称：第一人称。 c.文章首尾照应，结构严谨。 d.通过人物的语言，神情，行为和心理描写塑造人物，表现性格特征。 e.对比手法的运用。 4.《九色鹿》 （1）神话故事，九色鹿冒着生命危险抢救落水者，却被落水者出卖，最后受到惩罚，赞美了九色鹿救人不求回报的品质，谴责了落水者背信弃义，恩将仇报的可耻行经。 （2）学写法 前两篇文章都是从正面来讲述真诚的重要性而本文是从反面告戒大家不真诚的下场，从而反映出做人要真诚。 三、习作注意： 1.从生活中真诚的人群中选身边熟悉的人来写。 2选取最让你感动的事例。要写出真情实感，“真诚”要“具体化”体现出来。重点 3.要注意通过人物的语言、神情、行为和心理活动描写来塑造人物形象。难点 四、写作素材——了解和引用 1【真诚是玻璃，谨慎是钻石。】 2【精诚所至，金石为开】 典故 西汉时期，有一个著名将领叫李广，他精于骑马射箭，作战非常勇敢，被称为“飞

最新北师大版三年级第一学期语文期中测试卷

三年级第一学期语文期中测试题设计教师:李红 知识伴你行24% 一、看拼音写词语10% wēi wǔjìng pèi yíhàn shèng y ( ) ( ) ( ) ( ) kǒng jùchún pǔzhào yào bào yuà ( ) ( ) ( ) ( ) zāo yùwūní ( ) ( ) 二、比一比组词6% 拔( ) 刻( ) 慢( ) 拨( ) 克( ) 漫( ) 盗( ) 感( ) 借( ) 滥( ) 撼( ) 惜( ) 三、写几个本学期积累的成语吧！4% 四、在正确的读音下画“√”表示。4% 可恶(kěèkěwù) 逮住(dǎi zhùděi zhù) 画卷(juàn juǎn ) 兴冲冲(chòng chōng) 走进文化市场14% 一、连线8% 《鸟鸣涧》杜甫家祭无忘告乃翁 《渔歌子》王维半入江风半入云 《赠花卿》陆游斜风细雨不须归 《示儿》张志和夜静春山空 二、风声、雨声、读书声、声声入耳(仿写) 2% ———————————————————— 三、愿望失望希望2% 我有一个美好的( )，( )能乘着宇宙飞船去太空遨游。 四、热那亚的少年跳下床，站直了身子，大义凛然地说:“你们侮辱我的祖国！我不要你们的钱！”2% 这一段话表现了: 读书收获30% 一、读一读，做一做 秋天的景色是迷人的。山上的野果使人垂涎欲滴，有又红又大的山里红、毛栗子，有一串串像珍珠似的五味子，还有山核桃。人们在山上跑着，欢快的笑声在整个山谷回荡着。秋天是风收的季节，秋风兴冲冲地吹动着沉甸甸的谷穗，掀起一排排金浪。玉米棒子堆得像小山似的，人人脸上露出幸福的微笑。 1、这段话围绕那句话写的？用“—”画下来1% 2、读这段话，搭配词语，并照样子填一填:6% ( )的谷穗( )地吹动 ( )的( ) ( )的( ) 二、阅读短文《画》完成练习 在少年儿童画展色彩缤纷的一幅画中，我看到一幅没有色彩，线条也极为简单的画，那是一幅盲童的画。 雪白的纸上，用圆珠笔画着一个太阳，照耀着一座小屋，小屋前有一条小溪，还有一棵高大的树。寥寥几笔，勾画了一个和平幸福的人家。从这里走过的人，都会停下脚步仔细地看着这张没有色彩的极为简单的画，看得那么久。他们不但是看这张画，好像是透过这张画，看到了这个盲童的心灵。 1、从文中找出反义词:3% 复杂( ) 痛苦( ) 战争( ) 2、用“——”画出画的内容。2% 3、填上合适的词:6% 一( )画一( )小屋一( )人家 一( )树一( )小溪一( )太阳 4、如果你是从画前走过的人，你会说些什么？2% 三、我会阅读10% 蜜蜂和蚂蚁 人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人

部编四年级上册语文期中测试卷(含答案)

2019-2020学年人教部编版小学语文四年级上册 期中测试卷1 班级：姓名：满分：100分考试时间：60分钟 一、读拼音,写词语。(5分) cháo shuǐ()jùshuō()miáo shù() xuǎn zé()jīfū()xuè yè() bēi cǎn()shōu huò()tí mù() jiàshǐ() 二、比一比,再组词。(4分)

三、在括号里填上合适的词语。(5分) ( )的钱塘江( )的夜晚 ( )的阳光( )的住宅 ( )的宇宙一( )水墙 一( )菜园一( )隧道 一( )微光一( )响声 四、根据提示写词语。(8分) 1．把词语补充完成。(4分) ( )( )不入上( )入( ) 鸦雀( )( ) 齐头( )( ) ( )崩( )裂( )疲( )竭 ( )吹( )淋( )隐( )现 2．写出两个描写神仙的四字词语。(2分) _________________________________________________________________

3．写出两个和“()隐()现”格式相同的词语。(2分) _________________________________________________________________ 五、用“ ”选择正确的字和读音。(6分) 1．老张是个细心的人,他看问题一丝一(豪毫)都不放过。 2．他(愤奋)力游过去,想把那个落水的孩子救上来。 3．奶奶嚼．(jiáo jué)不动硬东西,她的牙齿咀嚼．(jiáo jué)功能已经下降．(jiàng xiáng)了。4．妈妈系．(jìxì)着围裙,开始在厨房准备晚餐。 六、选择合适的关联词语填空。(4分) 即使……也如果……就 尽管……也不是……而是 1．( )一根极细的电线,它( )能灵巧地避开。 2．蝙蝠在夜里飞行,靠的( )眼睛,( )用嘴和耳朵配合起来探路的。 3．( )感到疲劳,它( )在未完工的家门口休息一会儿。 4．( )如此,普罗米修斯( )不向宙斯屈服。 七、按要求写句子。(4分) 1．将给出的词语填入句子中,使句子更加生动。(1分) 闪闪烁烁美丽

北师大版五年级语文下册字词

五年级语文下册字词、名句积累 第一单元 数不胜数威力无比变幻万千无所不能呼风唤雨翻江倒海至高无上自由欢腾金龙献瑞龙凤呈祥龙飞凤舞龙腾虎跃祥和幸福欢腾自由真真切切腾云驾雾威力无边崇山峻岭旭日东升魂不对体五色无主得天独厚彩楼林立彩灯高悬盛旗飘摇喜气洋洋千姿百态神采奕奕威风八面群龙无首狠动猛划奋力冲刺眼疾手快无影无踪聚精会神激情满怀礼炮隆隆光芒四溢勾烁迷离交相辉映变幻莫测 第二单元 一贫如洗质朴无华津津有味气愤填胸

寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨惨惨戚戚人情世故光芒胜衰总而言之索然无味自作多情质朴浅显心动神怡训练有素流光溢彩囫囵吞枣悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴不言而喻黯然伤神天高气爽云淡日丽别出心裁如痴如醉呕心沥血第三单元 无缘无故翻箱倒柜满头大汗灰头土脸第四单元 明亮灿烂千言万语尽收眼底根深叶茂沁人心脾馋涎欲滴刺啦刺啦风霜艰辛漫天要价无地自容嫣然一笑声嘶力竭痛断肝肠因祸得福口干舌燥一本正经依依不舍感恩图报贪利负义利欲熏心千军万马义正言辞忘恩负义恼羞成怒

心满意足面面相觑四面八方饱受痛苦信守诺言异口同声揭不开锅不声不响匆匆忙忙万丈深渊浑身疼痛鼓足勇气一不留神游手好闲神采奕奕态度坚定小心谨慎饮酒取乐开怀痛饮喜出望外国势强盛实话实说得意扬扬面不改色毫不客气气喘如牛西装革履气度不凡一模一样美中不足欺君之罪安居乐业饥寒交迫迎刃而解众所周知聚精会神千钧一发狂风怒吼暴雨猛扫闪电雷鸣人烟稀少提心吊胆恋恋不舍各奔前程

第一单元 龙的传人： 引以为豪数不胜数威力无比变幻万千无所不能呼风唤雨至高无上 金龙献瑞龙凤呈祥龙飞凤舞龙腾虎跃供奉崇拜图腾装饰 生肖祈福旱涝旨意 大人们这样说： 真真切切腾云驾雾崇山峻岭旭日东升气魄见证嘉峪关缩小伸展 喷涌呼啸云霄搏击震惊 叶公好龙： 叶公好龙魂不附体 乐山龙舟会: 得天独厚规模宏大旌旗飘摇游弋