初一英语寒假讲义第1讲

煜祥寒假班初一英语

第一讲name：

一单词、词组回顾

A写出下列词的反义词或对应词

1 first_______

2 day_______

3 lost_______

4 interesting_______

5 son_______

6 uncle_______

7 this_______

8 breakfast_______

9 these_______ 10 weekend_______ 11 question_______ 12 his_____

B英汉互译

13 做运动____________ 14 get to_______ 15 为……而感谢_______

16 在电视里看……____________ 17听起来很有趣__________ 18在地板上____________ 19在某事上帮助某人________ 20 a photo of his family_______

二基本句型及交际用语

A翻译下列句子

1 那些是我的朋友们。_________________________________

2 男孩们和女孩们在树底下。_________________________________

3 吉姆每天在电视上观看篮球赛。_________________________________

4 我有3个足球，4个棒球和2个排球。_________________________________

5 让我们吃萨拉吧！_________________________________

B 情景交际

6 当你找不到你的书时，你应说：___________

A This is my book.

B What’s this?

C Where’s my book?

D where my book is?

7 当你向父母介绍朋友李蕾时，你应说：_________________

A He is Li Lei.

B This is Li Lei.

C It is Li Lei.

D This’s Li Lei.

三基本语法

A写出下列名词的复数形式

book-- key-- family-- dictionary-- watch—

is-- am-- that-- this-- friend-- class-- photo—tomato-- strawberry-- child-- sheep--

B 用所给单词的适当形式填空

1. Tom and I _____(be)brothers.

2. What ______(be) these?

3. That’s _______(he) brother.

4. We have many sports_____ (club).

5. He likes_____(broccli).

6 These are Lucy’s and Lily’s ________(desk).

7 These are _______ (she) bananas.

C 按要求改写句子

8 This is my sister.(变复数句)_____________________________________

9 It isn’t his book.( 变复数句)___________________________________

10 He is my friend.(改为一般疑问句并作否定回答)

_____ _____ ______ friend? No, _____ ______.

11 They’re on the sofa.(改为否定句并对划线部分提问)

___________________________ ______________________________

12 Is his dictionary on the desk?(变复数句)__________________________

13 I know his name.( 改为否定句)______________________________

14 They are yellow maps.（改为单数句）____________________________四音标复习

写出下列所缺音标

book[_ u _ ] good[_

u _ ] thank[_??

_ ] age [__d?] fine[f__ n]

they [_ __] those[_?uz] play[ _ l _ ]

五完成对话，把正确选项的字母代号写在横线上。

Tim: Hey, Sally.

Alice: ___1___

Tim: Is my computer game on the table?

Alice: No, it isn ’t. It ’s on the bookcase.

Tim: OK, __2_ Are they on the bookcase, too?

Alice: ___3___ They ’re on the chair.

Tim: Oh. So, where is my pencil case?

Alice: ___4___

Tim: And where ’s my backpack?

Alice: It ’s under the table. And your baseball is under the

chair.

Tim: OK. And where are Mom ’s keys?

Alice: ___5___

六 完形填空

Dear Li Ming:

How are you? I miss （想念）you very much.

Let me 1 you something about us. My brother and I are in 2 school. We have classes 3 Monday to Friday.

4 weekends, we don ’t have

5 classes. We

6 many American friends. We often play games together （一起）

7 school. They help us with our English. How many classes do you

8

9 week? Do you like it?

Please 10 me soon.

Jeany

1．A. say B. speak C. tell

2．A. different B. same C. the same

3．A. from B. on C. between

4．A. In B. On C. Between

5．A. some B. many C. any

6．A. are having B. have C. has

7．A. behind B. after C. from

8．A. teach B. play C. have

9．A. every B. the C. an

10．A. speak to B. tell C. write to

七 、阅读理解：

(A) 根据短文内容 ，判断正误。正确的写A , 错误的写B .

There are some boys and girls under the tree. They ’re all in the new jackets. Who are they? They ’re Jerry, Scott, Alicia, Ken, Cindy and Salina. What color are their jackets? They ’re white, red, black, green, blue and pink. You know, the boy s’ jackets are not red, pink and white. The girls ’ jackets are not black, blue and green. What color is Ken ’s jacket? We don ’

t know. But we

know it’s not white. And we know Salina’s jacket is red, and Cindy’s is pink. Scott says, “My jacket is black.”Jerry says, “My jacket is blue.”And Alicia says, “My jacket isn’t green.”Now, my friends, do you know what colors their jackets are?

( ) 1. There’re two girls under the tree.

( ) 2. There are six colors in their jackets.

( ) 3. Alicia’s jacket is white.

( ) 4. Ken’s jacket is blue.

( ) 5. Ther e’re three boys under the tree.

(B)阅读下面的短文，并选择正确的答案。

Hi, my name’s Mike. This is my family tree. I have a big family. Many people are teachers in my family. I’m an English teacher. My wife(妻子) Danielle is an English teacher, too. We’re both 40 years old. We have two kids. Jack is our son. And Sonia is our daughter. They’re in No.7 YU CAI Middle School. My father is Jeff and my mother is Anna. They’re both teachers. Jeff is 67 and Anna is 64. Tony is my brother. He’s a math teacher. He has two boys, Martin and Ken. Nancy is my wife’s sister. She’s a Chinese teacher and she can speak Chinese very well. My wife’s parents are teachers, too. Can you see how many teachers there are in my family?

( ) 6. How many teachers are there in Mike’s family.

A. Four

B. Six

C. Eight

( ) 7.How old is Mike’s father? He’s _____________.

A. 40

B. 67

C. 64

( ) 8. Is Sonia Martin’s sister?

A. Yes, she is.

B. No, she isn’t.

C. Sorry, I don’t know. ( ) 9. What does Tony teach?

A. English

B. Chinese

C. math

( )10. Which one is true(正确的)?

A. My parents and my wife’s parents are all teachers.

B. Ken and Martin aren’t brothers.

C. Nancy can’t speak Chinese very well.

人教版七年级上册英语知识点全第七单元unit知识点

Unit 7谈论物品的价格 1、重点词汇： much,sock,T-shirt,shorts,sweater,trousers,shoe,skirt,dollar,big,small,short,long,woman,need ,look,pair, take, ten---thirty, price, buy, sale, sell, clothes. 2、短语归纳： 1.how much 多少钱 2. seven dollars 7美元 3. white bag 白色的包 4. clothes store 服装店 5. at very good price 以很低的价格 6. for boys 对于男孩子 7. shirts in red 红色的裙子8. twenty-eight dollars 28美元9. Big Sale！大降价 10.twenty yuan 20元11. a pair of black shoes 一双黑色的鞋子 3、How much is this T-shirt how much 通常用来对价格进行提问，意为“多少钱”。 常构成句式“How much is/are+物品”，回答用“It’s /They’re+价格”。/ 直接用价格来回答。 ——How much is your sweater / ——How much are these trousers ——It’s 123 dollars./123 dollars. / ——They’re 130 yuan. 】对价格进行询问时，还可用：What’s the price of …使用这一句型时，无论被询问的商品是单数还是复数，be动词都用is，不能用are；其答语为It’s….价格是…… ——What’s the price of the book ——What’s the price of these books ——It’s five yuan . ——It’s ten yuan . 】辨析how much和how many 表示“多少”，都是对名词的数量进行提问，两者区别如下: 4、像socks, shoes, trousers, glasses, shorts,等都是成双成对的物品，一般以复数的形式出现。 1）这类名词作主语时，谓语动词一般用复数形式。 e.g. How much are these shorts / How much are these socks 这双短袜多少钱？ 2) 若表示“一双，一副，一条”时则要用a pair of，但谓语动词用单数形式。 e.g. The pair of trousers is 98 yuan. a pair of / two pairs of socks/shorts (也可以用some, many, these, those等词修饰) 5、dollar 可数名词，“美元”，其符号为$，其复数形式为dollars。中国的货币单位是元， 其符号为￥，为不可数名词。 1）表价格时，用单词则放在数字之后，用符号则放在数字之前。e.g. 20 dollars =$20 .(货币符号没有复数形式) 2）所有的钱数同时间、距离一样，无论多少，在句中作主语时，谓语动词都用单数形式。 e.g. 5,000 dollars is quite a lot of money for me.

初一英语讲义

第一讲 2 Just for fun! ☆Aa ☆Bb ☆Cc ☆Dd ☆Ee ☆Ff ☆Hh ☆morning ☆Gg ☆hello ☆afternoon ☆are ☆you ☆evening ☆fine ☆OK ☆thanks ☆good ☆how ☆OK

Cindy Frank Grace Bob Eric Alice Name List---- ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ 5 Conversations A: Good morning, Eric! B: Hi, Cindy! How are you? A: I ’m fine, thanks. How are you? B: I ’m OK.

A: Hello! What’s your name? B: My name’s ________ A: I’m ________ B: Nice to meet you! A: What’s his name? B: His name is ________ A: And what’s her name? B: Her name is ________ Section B Ⅰ单词连线 将下列单词的汉语意思与其英语连接起来 my 三 name 家庭 clock 问题 meet 遇见 his 她的 her 他的 question 电话 answer 号码 look 第一个；首个 first 最后的 last 零 zero 名字 three 时钟 seven 看，望 number 七 telephone 我的 family 答案

(word完整版)初一英语寒假作业设计

初一英语寒假作业设计 李卓玉 寒假即将来临，学生在放松娱乐的同时，也不应该忘记对英语的学习。下面就李卓玉为学生们精心计划的寒假英语作业，希望学生们完成作业，巩固所学知识和技能的同时，让学生们度过一个有意义的假期！ 为了更好地贯彻减负精神，真正实现轻负高质，优化作业设计是其中的重要内容，然而作业形式单一、枯燥、效率低下等问题一直困扰着我。在新形势和新理念下，我们的假期作业设计该如何优化呢? 传统作业被视为“课堂教学的延伸和补充”，作业内容日趋封闭僵化，仅局限于学科知识范围，远离学生实际生活和社会生活。 作业方法、手段、技术日趋单一，注重作业程式规范统，强调死记硬背和机械训练，既削弱教师的主导作用，又忽视了学生的主体地位，更忽视了学生非智力因素的培养。作业目的与内容越来越注重学生死记硬背、机械训练，注重重复与模仿，而学生的困惑、情感、态度、价值观、创造能力、实践能力则被冷落了。而新课程作业的价值观要求作业应是具有学生鲜明的价值追求、理想、愿望的活动，作业应当成为学生课外、校外的一种生活过程和生活方式，学生对待作业的态度也就应该成为一种生活态度，让学生在作业过程中体验幸福和快乐、苦恼和辛劳。这样作业已不再是强加给学生的负担，而是学生成长的一种自觉的生活需要、人生需要、学习需要。 因此，我经过几天的思索，设计了以下的作业。 尊敬的家长，亲爱的同学们： 经过一个学期紧张的学习生活，同学们终于迎来了盼望已久的寒假。在与家长、朋友欢度寒假新年之际，大家每天也要抽出至少两个小时的时间学习英语，巩固已学，汲取新知。为了使同学们明确自己的任务，下面从听、说、读、写四个方面给大家布置了一些任务。同学们要独立、认真完成，并请家长给与监督和检查。 巩固已学： 七年级人教版上册、和下册前两个单元所学语法：1 一般现在时；2 一般疑问句，特殊疑问句；3 情态动词，be动词，实义动词（助动词do/does)；4 词类（名词、冠词、数词、代词）；5句子种类（陈述句、疑问句、祈使句、感叹句）。 本学期听力：对全英授课有初步的感知与认识。 本学期口语：1.课堂Free Talk，及report等活动有效结合，进行口语训练。2.用英语思维，完整句子回答问题。3.多种阅读材料与教材相配套的阅读材料同步听力并用，并且增强实效性。 本学期写作：加大写作训练根据单词造句， opening sentence， concluding sentence、以及每单元写作训练大量应用注重思维过程。 请利用假期查缺补漏，巩固所学，勿忘汲取新知。 一：听/说

七年级初一英语寒假课程【最新整理】

初一英语寒假课程 一、课程说明 课程介绍 1.本课程综合初一主流版本编写而成，所设内容高于单纯一套教材的内容。 2.总体内容分为同步复习巩固及专题内容。 3.系统复习初一需要掌握的重要时态，解决重点、难点、常见考点。 4.把历年中考真题和时态考查的内容相衔接，使学生在学新课时同时感受中考的考点和考查形式，同时提高表达 能力和写作能力。 课程特色 1. 以时态知识为主线，结合专题讲解，系统学习初一的重点时态的内容。 2. 提高以话题为主的表达水平，全面提高中考所需的听、说、读、写能力，为适应中考的技能要求打下坚实的基 础。 3. 巩固基础的同时，提高完形、阅读、写作等各种题型的应试能力。 课程编写体例与课程定制 编写体例：本课程适合英语初一学习者预习、复习使用，每一专题的学习任务分为：知识梳理、课堂精讲例题及方法归纳、搭配课堂训练、课后自我检测。 课程定制：共十个专题，20个课时完成，计划每课时用时60分钟。 二、课程内容

第一讲一般过去时 一、知识梳理 要点一：一般过去时的概念： 一般过去时用来表示过去某一时间内发生的动作或存在的状态以及过去习惯性、反复性的动作。谓语动词要用动词的过去式，常和表示过去的时间状语连用，如yesterday昨天、last night昨晚、last week上周、last year去年，等。 要点二：一般过去时的结构(可分三类不同的结构)： 1.Be动词的一般过去时 在没有实义动词的句子中使用be动词，am is 的过去式为was; are的过去式为were 肯定句式：主语+ be(was , were) + 其它. 否定句式：主语+ be(was , were) + not + 其它. 一般疑问句：Be(was , were) + 主语+ 其它? 注：在这种构成中，be动词有人称和数的变化，即要根据主语选用was / were。Be动词分为单数和复数，was 是表示单数，were是表示复数。 2. 实义动词的一般过去时态 肯定句要使用动词的过去式，否定句和疑问句要使用助动词do和does 的过去式did. 肯定句式：主语+ 动词(过去式)+ 其它 否定句式：主语+ didn’t + 动词(原形)+ 其它【did not = didn’t】

人教版英语七年级下册第七单元短语语法知识点总结

Unit7 It’sraining! 【短语归纳】 1.notbad不错在公园 haveagreattime/havefun/enjoyoneself过得很愉快 …为……捎个口信给某人回电话 没问题现在通过电话交谈 …当中的一些在游泳池边喝橙汁努力学习在度假在山里.给某人打电话.给某人写信…适合……...给……拍一张照片 【用法集萃】 .(not)todosth.告诉某人（不要）做某事 [ +(in)doingsth.愉快地做某事 .做某事正合适 ┃语法探究┃ Ⅰ.有关天气的表达： 询问天气的句型：How'stheweather＝What'stheweatherlike 常见天气的描述： 1.晴朗： It'ssunny./Thesunisshiningbrightly. 2.阴天：It'scloudy. 3.刮风：It'swindy./Thewindisblowing. ; 4.下雨：It'sraining/rainy.

5.下雪：It'ssnowing/snowy. Ⅱ.电话常用语 1.我是……Thisis…(speaking)． 2.你是……吗Isthat…(speaking) 3.是的，我就是。Yes，speaking. 4.请问您是谁Whoisthatspeaking 5.我可以和……讲话吗MayIspeakto… 6.他不在这儿。 He'snothere. … 7.我能给……捎口信吗CouldItakeamessagefor… 8.你能告诉他给我回电话吗Couldyoutellhimtocallmeback 9.当然，没问题。 Sure，noproblem. 10.别挂断。 Holdon. 11.请稍候。 Justamoment,please. ! 【练习吧】 ()1.[2012·聊城]—Hello,mayIspeaktoJohn,please —________

人教版七年级英语上册第九单元

Unit 9 Do you Want to go to a movie? 一、课标解读 本单元主要学习使用want来谈论与表达自己得喜好;学习运用表示品质得形容词来表达自己喜好得理由;学习连词and与but得用法;巩固行为动词一般现在时得结构与名词单、复数得构成。本单元通过“介绍电影,谈论喜好”与“制定计划”这两个话题,设计了三个任务型活动:任务一就是:根据自己得喜好,搜集奥斯卡电影资料,进行介绍;任务二就是:我不确定,学习“表达计划安排”得有关知识;任务三就是:学写小作文,让学生掌握“陈述理由”得方法与正确使用表示品质得形容词。 二、教学导航 本单元分为Section A, Section B 以及Selfcheck三个部分。Section A采用Discussion and guess与Classifying得学习策略, 利用教学图片、幻灯片、实物(电影广告、海报等)或制作课件(各种电影得精彩片段)等来展开课堂教学、Pairwork问答式得口语交际活动与小组活动,进行“询问与谈论喜好”与“制订计划”得课堂教学与练习 Section B得主要内容就是学会根据自己得爱好制订出周末或节假日得行动计划。语音教学——让学生进行模仿操练;词汇教学——采取情景介绍或演示对比得方式进行教学,让学生在情境中操练、理解含义并学会运用;口语教学——采取pairwork问答式得口语交际活动与小组活动互相操练;听力教学——采取图文配对与填写表格得方式;阅读教学:采取比较差别与寻找关键词得

三、背景扫描 1、动作片 动作片(Action Films)又称为惊险动作片(ActionAdventure Films),就是以强烈紧张得惊险动作与视听张力为核心得影片类型。 具备巨大得冲击力、持续得高效动能、一系列外在惊险动作与事件,常常涉及追逐(徒步与交通工具)、营救、战斗、毁灭性灾难(洪水、爆炸、大火与自然灾害等)、搏斗、逃亡、持续得运动、惊人得节奏速度与历险得英雄,所有核心动作段落得设置都就是为观众提供一种纯粹逃避主义得享受。动作片得定义就是一个相对得概念,经常与其她类型(如科幻片、惊悚片、犯罪片与战争片等)结合产生各种亚类型与副产品。一般来说,动作片常常会成为票房宠儿,却不太容易受到评论界得关注,因为它们过于简单化得故事结构与平面化得正反人物分野。传统意义得动作片可以泛指所有得硬派电影,而现代意义得动作片则就是在综合各种动作元素与剧情设置之后得新类型。 2、纪录片(documentary) 纪录片就是以真实生活为创作素材,以真人真事为表现对象,并对其进行艺术得加工与展现得,以展现真实为本质,并用真实引发人们思考得电影或电视艺术形式。纪录片得核心为真实。电影得诞生始于纪录片得创作。1895年法国路易·卢米埃尔拍摄得《工厂得大门》、《火车进站》等实验性得电影,都属于纪录片得性质。中国纪录电影得拍摄始于19世纪末与20世纪初,第一部就是1905年得《定军山》。最早得一些镜头,包括清朝末年得社会风貌,八国联军入侵中国得片断与历史人物李鸿章等,就是由外国摄影师拍摄得。纪录片又可以分为电影纪录片与电视纪录片。 纪录影像得文化特征 :1、纪录影像:人类认识与发现世界得手段。2、纪录影像:一种新得表达方式。3、纪录影像:对“真、善、美”得追求 中国纪录影像得文化特征: 1、主旋律纪录影片得“大众化” 2、大众式纪录片得“娱乐化”3、精英式纪录片得精神坚守

初中英语讲义(教案)：初一英语Therebe句型讲解和练习

There be句型 一、导入 商店大减价 一个男子看见一家商店大减价，便走了进去。“您买些什么？”“我想买狗食。”“我们有规定，您必须证明您有狗。”“哪儿有这样的规定？”“减价商品就是这样。”男子 与售货员磨了半天，售货员还是不同意卖给他，没有办法，男子只好回家把狗带来， 才买到了狗食。过了几天，男子又去这家商店买猫食“给我两盒猫食。”“我们有规定， 您必须证明您有猫。”还是那个售货员，男子又与她磨蹭了半天结果还是不得不回家 把猫带来才买到了猫食。又过了几天，男子抱着挖有一个洞的大纸箱来到那家商店， 找到那个售货员“您买些什么？”“你把手伸进去就知道了。”售货员把手伸了进去：“是 什么呀，粘乎乎的。”“嘿嘿，我想买两卷儿手纸。” 二、专题讲解 There be句型 1、定义：There be 结构主要用以表达“某地有某人(某物)”。其基本句型为“There be + 某物或某人(主语) + 某地”。 2、be动词的选择：There be 结构中的谓语动词be（is / are）在人称和数上应与其后的主 语保持一致。主语是不可数名词或单数可数名词时用is ；主语是复数时用are。 3、具体结构：(1) There is + 单数可数名词/不可数名词+ 地点状语. E.g. There is a desk in the classroom. 在教室里有一张桌子。 (2) There are + 复数名词+ 地点状语. E.g. There are 5 apples in the box. 盒子里有五个苹果。 口诀： “有”字放前面，有“啥”放中间； 时间地点放后面； 单数is, 复数are 注意be的两变化。 把图片倒过来看一下？ 4、句型变化： (1)、否定句：there be的否定式通常在be后加not。

初中七年级英语寒假作业及参考答案3

七年级英语寒假训练（三） Class:_________ Name:_________ Marks:__________ 第一部分听力部分(略) 第二部分基础知识运用（65分） Ⅰ.单项选择。(15分) ( )1.—____ is the cap? —Twenty yuan. A. How much B. How old C. How many D. How heavy ( )2.—Could you ask her ____, please? I have something to tell her. —OK. A. call me back B. to call me back C. call back me D. to call back me ( )3. —I don’t like the green coat. —____ the red one? A. What’s B. Where’s C. What about D. How ( )4. —I like these shoes. Can I ____? —Sure. A. try it on B. try them on C. try on it D. try on them ( )5.—Look! It’s 11:45 now. —Oh. I t’s time lunch. Let’s go. A. have B. has C. having D. to have ( )6.—Could you buy some bread your way ? —Sure. A. on; home B. on; to home C. in; home D. in; to home ( )7. —What time is it? —It’s ____. A. five to a quarter B. a quarter to five C. three quarters past four D. forty-five four ( )8.—Would you like to go to the zoo tomorrow? —Yes, . A. I would B. I like C. I would like D. I’d love to ( )9. —Do you want ____ with me? —Yes, I do. A. to do any shopping B. do any shopping C. to do some shopping D. do some shopping ( )10. I don’t have ____ apple juice, but I have ____ orange juice. A. any; some B. some; some C. any; any D. some; any ( )11.—May I speak to Jim, please? —Sorry, ____ now. A. I’m not Jim B. this is me C. this isn’t me D. he isn’t in ( )12.—____ —I want a pair of shoes for my son.

初一英语寒假教学计划

初一英语寒假教学计划 初一英语组 一、基本情况： 经过一学期的学习，大部分学生学习目的明确，态度端正，掌握了英语学习的一些基本方法，能够积极主动认真地学习，学习成绩较好。但还有少部分学生没有明确的学习目的，缺少学习的热情和主动性，自觉性较差，相应的学习习惯也差。主要原因是没有激发学生学习英语的兴趣，学生觉得英语学习是一种负担，而不是一种乐趣。一部分学生没有掌握记忆单词的方法，连基本的单词听写也不过关，导致看不懂，听不懂，学不懂。学生的听力也还有待提高，在这方面失分也较多。主要是听的时间太少，接触英语的时间不多。针对种种问题，在本学期的英语教学中，教师一方面应加强基础知识的讲解和基本技能的训练，让学生掌握词汇、语法、句型等基础知识和听、说、读、写等基本技能，为进一步学习英语打下坚实的基础；另一方面，又要采取多种措施，注意培养学生对英语的兴趣；让学生掌握记忆单词、听力、写作等英语学习技艺，培养良好的学习习惯和自主探索，合作探究能力。 二、假期教学内容： 七年级英语（上册）有3个预备篇单元和9个正式篇单元，一共是12个单元。 三、假期的教学重、难点可以分为两大块来看： (一)语法知识点 1.一般疑问句及回答 2.指示代词、人称代词、物主代词 3.名词复数的变化; 4.方位介词; 5.特殊疑问句的构成、回答和对划线部分提问 6.实义动词的第三人称单数及变化; 7、名词所有格; 8、一般现在时； 9、时间表达法。 (二)交际用语(略) 四、课程安排及教学进度： 1月21日：复习第一单元。复习交际用语。 1月22日：复习第二单元。 1月23日：复习人称代词、物主代词、指示代词的区别及用法。 1月24日：复习第三单元。复习单词、词组及句子。 1月25日：1--3单元检测。 1月28日：复习第四单元。复习单词、词组和句子。 1月29日：复习方位介词的用法。 1月30日：第四单元检测。 1月31日：复习第五单元。实义动词的一般现在时、第三人称单数及变化2月1日：复习第六单元。名词的单数变复数变化规则。 2月4日：5--6单元检测。 2月5日：复习第七单元。价格的提问方法和特殊疑问句的变化。

人教版英语七年级下册第七单元短语语法知识点总结

人教版英语七年级下册第七单元短语语法知识点总 结 Unit 7 It’s raining! 【短语归纳】 1. not bad 不错 2. at the park 在公园 3. have a good time / have a great time / have fun / enjoy oneself 过得很愉快 4. take a message for … 为……捎个口信 5. call sb. back 给某人回电话 6. no problem没问题 7. right now 现在 8. talk on the phone 通过电话交谈 9. some of …当中的一些 10. by the pool 在游泳池边 11. drink orange juice 喝橙汁 12. study hard 努力学习 13. on a vacation 在度假 14. in the mountains 在山里 15. call sb. 给某人打电话 16. write to sb. 给某人写信 17. right for… 适合…… 18.take a photo for...给……拍一张照片 【用法集萃】 1. tell sb. (not) to do sth. 告诉某人（不要）做某事 2. have a great time + (in) doing sth. 愉快地做某事 3. just right for doing sth. 做某事正合适 ┃语法探究┃ Ⅰ.有关天气的表达： 询问天气的句型： How's the weather? ＝What's the weather like? 常见天气的描述： 1. 晴朗： It's sunny./The sun is shining brightly. 2. 阴天： It's cloudy. 3. 刮风： It's windy./The wind is blowing.

初一英语寒假讲义第1讲

煜祥寒假班初一英语 第一讲name： 一单词、词组回顾 A写出下列词的反义词或对应词 1 first_______ 2 day_______ 3 lost_______ 4 interesting_______ 5 son_______ 6 uncle_______ 7 this_______ 8 breakfast_______ 9 these_______ 10 weekend_______ 11 question_______ 12 his_____ B英汉互译 13 做运动 ____________ 14 get to_______ 15为??而感谢 _______ 16在电视里看?? ____________ 17听起来很有趣 __________ 18在地板上 ____________ 19在某事上帮助某人 ________ 20 a photo of his family_______ 二基本句型及交际用语 A翻译下列句子 1 那些是我的朋友们。 _________________________________ 2 男孩们和女孩们在树底下。_________________________________ 3 吉姆每天在电视上观看篮球赛。_________________________________ 4我有 3 个足球， 4 个棒球和 2 个排球。 _________________________________ 5让我们吃萨拉吧！ _________________________________ B情景交际 6 当你找不到你的书时，你应说：___________ A This is my book. B What ’s this? C Where’s my book? D where my book is? 7 当你向父母介绍朋友李蕾时，你应说：_________________ A He is Li Lei. B This is Li Lei. C It is Li Lei. D This ’s Li Lei. 三基本语法 A写出下列名词的复数形式 book--key--family--dictionary--watch— is--am--that--this--friend--class--photo—tomato--strawberry--child--sheep-- B用所给单词的适当形式填空 1.Tom and I _____(be)brothers. 2.What ______(be) these?

人教版七年级英语上个单元重点语法归纳总结

七年级英语上Unit1 My name’s Gina. What’s your name? 你叫什么名字？Alan./I’m Alan./My name’s Alan. Alan./我是Alan./我的名字是Alan. What’s his name? 他叫什么名字？He’s Eric./His name’s Eric. 他是埃里克。/他的名字是埃里克。 What’s her name? 她叫什么名字？She’s Mary/Her name’s Mary. 她是玛丽。/她的名字是玛丽。 Is he Jack? 他是杰克吗？Yes, he is./No, he isn’t. His name is Mike. 是的，他是。/不，他是迈克。 Are you Helen? 你是海伦吗？Yes, I am./No, I’m not. I’m Gina. 是，我是。/不，我不是，我是吉娜。 what’s=what is name’s=name is I’m=I am he’s=he is she’s=she is 重点语法： 1、英文名Tony Brown中Tony为first name（名），Brown为last name或family name（姓）。人称 单数复数 主格宾格主格宾格 第一人称I me we us 第二人称you you you you 第三人称he she it him her it they them

单 数 复 数 第一人称 第二人称 第三人称 第一人称 第二人称 第三人称 形容词性 物主代词 my your his her its our your their 名词性 物主代词 mine yours his hers its ours yours theirs 中 文 我的 你的 他的 她的 它的 我们的 你们的 他（她、它）们的 主语 be 主语 be I am we are you are you are he is they are she is it is Be 动词在一般现在时中，单数is, 复数are 物主代词 I my we our you your you your he his they their she her it its 单复数 人 称 类 别

2018年人教版七年级下册英语讲义(完整版)

新目标英语七年级下册知识点总结 Unit 1 Can you play the guitar？ 1，情态动词+V原can do= be able to do 2，Play+ the+ 乐器 +球类，棋类 3，join 参加社团、组织、团体 4，4个说的区别：say+内容 Speak+语言 Talk 谈论talk about sth talk with sb talk to sb Tell 告诉，讲述tell sb （not）to do sth Tell stories/ jokes 5，want= would like +（sb）to do sth 6，4个也的区别：too 肯定句末（前面加逗号） Either否定句末（前面加逗号） Also 行前be 后 As well 口语中（前面不加逗号） 7，be good at+ V-ing=do well in 擅长于be good for 对…有益（be bad for对…有害） be good to 对…友好（good 可用friendly，nice，kind替换） be good with和…相处好=get on/ along well with 8，特殊疑问句的构成：疑问词+一般疑问句 9，How/ what about+V-ing …怎么样？ （表建议） 10，感官动词（look, sound, taste, smell, feel）+adj/ like 11，选择疑问句：回答不能直接用Yes或者No，要从中选择一个回答 12，students wanted for school show（wanted 表示招募，含有被动意义） 13，show sth to sb=show sb sth give sth to sb=give sb sth 14，help sb （to）do sth Help sb with sth With sb’s help= with the help of sb Help oneself to 随便享用 15，be busy doing sth/ be busy with sth 16，need to do sth 17，be free= have time 18，have friends= make friends 19，call sb at +电话号码20，on the weekend= on weekends 21，English-speaking students 说英语的学生 （带有连词符，有形容词性质） 22，do kung fu表演功夫 Unit 2 What time do you go to school？ 1，问时间用what time或者when At+钟点at 7 o’clock at noon/ at night（during/ in the day） On+ 具体某天、星期、特指的一天 on April 1st on Sunday on a cold winter morning In +年、月、上午、下午、晚上 2，时间读法：顺读法 逆读法：分钟≤30用past five past eight（8:05）half past eight（8:30） 分钟＞30用to a quarter to ten（9:45） 整点用…o’clock 7 o’clock（7:00） 3，3个穿的区别：wear 表状态，接服装、 手套、眼镜、香水等 Put on 表动作，接服装 Dress 表动作，接sb/ oneself get dressed穿衣 3，感叹句：How+adj+主谓！ How+adj+a/an +n单+主谓！ What+ a/an +adj+ n单+主谓！ What+ adj+ n复/ 不可数+主 谓！ 4，from…to… 5，be/ arrive late for 6，频度副词（行前be 后） Always usually often sometimes seldom hardly never 7，一段时间前面要用介词for for half an hour for five minutes 8，eat/ have… for breakfast/ lunch/ dinner/ supper 9，either…or 10，a lot of=lots of 11，it is +adj+for sb +to do sth （adj修饰to do sth）It is important for me to learn English. it is +adj+of sb +to do sth （adj修饰sb） It is kind/ friendly/ nice of you to help me. Unit 3 How do you get to school？ 1，疑问词 How 如何（方式） how long 多长（时间）答语常用“（For/ about +）时间段” how far多远（距离）答语常用“（It’s +） 数词+miles/ meters/ kilometers” how often多久一次（频率）答语常用 “Always/ often/ every day/…”或“次数+时 间”等表频率的状语 How soon多快，多久以后，常用在将来 时中。答语常用“in +时间段” how many多少（接可数名词）how much（接不可数名词） why为什么（原因）what什么when 何时 who谁whom谁（宾格）（针对宾语提 问也可用who）whose谁的 2，宾语从句要用陈述句语序 3，Stop sb from doing sth Stop to do 停下来去做其他事 Stop doing 停止正在做的事 4，what do you think of/ about…？= how do you like…？你认为…怎么样？ 5，He is 11 years old. He is an 11-year-old boy. 6，many students= many of the students 7，be afraid of sth be afraid to do sth worry about be worried about 担 心 8，play with sb 9，come true 10，have to do sth 11，he is like a father to me （like像） 12，leave离开leave for 出发前往某地 13，cross 是动词across是介词 14，thanks for +n/ V-ing Thanks for your help/ thanks for helping me. Thanks for your invitation/ thanks for inviting/ asking me. Thanks to幸亏，由于，因为 15,4个花费：人+spend/ spends/ spent+时间/ 钱+（in）doing sth/ on sth 人+pay/ pays/ paid +钱+for sth It takes/ took sb +时间+to do sth 物+cost/ costs/ cost +sb +钱 16，交通方式 ●用介词。在句子中做方式状语。 ①by +交通工具名词（中间无需任何修 饰） By bus/ bike/ car/ taxi/ ship/ boat/ plane/ subway/ train……

7年级上册英语寒假作业答案.doc

7年级上册英语寒假作业答案 The 1st Day 一、1. clever 2. easy 3. newspapers 4. windows 5. masters 6. glasses 7. newest 8. funny 9. wonderful 10. cameras 二、1 – 5 DDBCD 6 – 10 DBBCD 三、BDCEA 四、1. don’t do 2. Is there any 3. watches 4. Where does; live 5. When does;play 6. for Millie’s 7. good swimmer 8. was born 五、1. has 2. are 3. Does; take 4. to play 5. don’t watch 6. drawing 7. do; do 8. to keep 9. asking 10. visiting 六、1 – 5 ACBCA 6 – 10 DCCAC 七、1. My cousin also has a pair of football shoes. 2. This is a photo of my family. 3. Tom is the best at swimming in our class./ Tom is the best swimmer in our class. 4. The ticket for each adult is ten dollars. 5. Basketball players look tall and strong. The 2nd Day 一、1 – 5 DGAJB 6 – 10 IEFCH 二、1 – 5 DDCBD 6 – 10 BDBBA

初一英语寒假测试卷

英语寒假检测卷 一、单项填空（共10题，共30分） 1. (3分) I have a brother. name is Paul. A.Her B.His C.Your 2. (3分) Tom usually gets up 6:00in the morning. A.at B.in C.on 3. (3分) ﹣Mum, is my coat? ﹣It's over there. A.which B.what C.where 4. (3分) I live far from my school, I'm never late. A.and B.so C.but 5. (3分) ﹣How many do you want? ﹣Three,please. A.tomatoes B.bread C.carrot 6. (3分) ﹣Have we got milk in the fridge? ﹣No,we haven't.But we've got juice in it. A.some;any B.any;some C.some;some 7. (3分) There six buildings in our school. A.is B.are C.have 8. (3分) We lessons this afternoon.Let's play football. A.doesn't have B.not have C.don't have 9. (3分) Mary's father is a teacher.He in a high school. A.teach B.teaches C.teaching 10. (3分) ﹣Alice,be quiet,please.I on the phone. ﹣Oh,sorry.

初一英语寒假作业(Unit1)答案

初一英语寒假作业 ( Unit1 ) 答案 一、根据音标写单词和词义 1.slim 苗条的 2.polite 有礼貌的 3.really 真的 4.sound 听起来 5.dark 深色的 6.member成员 二、单项选择。 1-5 BCCBC 6-10 CADBA 11-15 BCCDD 16-20 CAACB 三、单词拼写 1.strong 2.again 3.dinner grandparents' 4.fishing 5.borrow 6.helpful 7.slim 8.music 9.glasses 10.court 11.high 12.players 13.fortieth 四、完形填空 1-5CADBB 6-10 CACDB 五、阅读理解1-5 BBCAC 6-10 BCCBC 六、短文填词根据首字母和上下文填出所缺的单词 1.stay 2. swimming 3. in 4.does 5.washes 6.with 7.farm 2. 8.lots 9.help 10. all 11. meal 七、翻译句子 1.We are good friends. I know her very well. 2.Jim, do you like watching sports news on TV at night? 3.How do you say the word in English? 4.All your new friends sound great. 5.Simon has dark brown eyes . He is tall and strong and studies hard. 6.Eddie doesn't know how to look after Hobo. 7.Is he always late for school? 8.My cousin was born on April 1st. 9.My mother often takes me for a walk after supper. 10.He is the newest member in the school basketball team. But he often scores for our team . 11.Mum isn't good at sport, She enjoys listening to music. 八书面表达 Betty is 14 years old . She was born in Shanghai but she lives in Suzhou. Now she studies in Suzhou No.2 Middle School . She i sin Class 4, Grade 7. She has short hair . She is slim. She likes playing basketball and listening to music. She is good at Chinese and English but she dislikes playing computer games and chatting on the Internet. . 初一英语寒假作业7A Unit 2答案 一，1．Exercise 2.activity 3, practice 4 together 5 adult 6 except 二单选题 CADDD BCABA CCCAB BCABD 三填单词 Price busy libraries chatting exercise favourite spend twice difficult Thursday 四完型填空 CBCDB ACDDD 五阅读理解 （A）B D A C C (B) C A C C B 六翻译句子 1．Do you like watching the World Cup? 2．Don’t forget to bring your books tomorrow．3．It’s l0 o’clock．Maybe the shop is closed．4．Tom likes reading because he wants to know more about the world．5．My cousin often fly kites on Saturday．6 What’s the price of this book. 7 Mother is very busy, she doesn’t have much time to watch TV