三严三实之三严四实

三严四实

【篇一：三严三实专题教育简答题】

“三严三实”专题教育简答题

1、习近平总书记在什么时候首次提出“三严三实”要求的？答：2014年3月9日，习近平总书记在参加全国人大会议安徽代表团审议时首次提出的。

2、习近平总书记提出的“三严三实”是什么？

答：严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。

3、严以修身的具体内容是什么？

答：①加强党性修养。②坚定理想信念。③提升道德境界。④追求高尚情操。⑤做到“两个自觉”：自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。

4、严以用权的具体内容是什么？

答：①坚持用权为民。②按规则、按制度行使权力。③把权力关进制度的笼子里。④任何时候都不搞特权、不以权谋私。

5、“三严三实”专题教育的主题是什么？

答：学习“三严三实”，践行“三严三实”。

6、谋事要实的具体内容是什么？

答：①从实际出发谋划事业和工作。②做到“三个符合”：使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神。③不好高骛远，不脱离实际。

7、严以律己的具体内容是什么？

答：①心存敬畏、手握戒尺。②慎独慎微、勤于自省。③遵守党纪国

法。④做到为政清廉。

8、创业要实的具体内容是什么？

答：①脚踏实地、真抓实干。②敢于担当责任，勇于直面矛盾。③善于解决问题。④努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。

9、做人要实的具体内容是什么?

答：①对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实。②做老实人、说老实话、干老实事。③襟怀坦白，公道正派。

10、开展“三严三实”专题教育的重要意义是什么？

答：一是党的群众路线教育实践活动的延展深化；二是持续深入推

进党的思想政治建设和作风建设的重要举措；三是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手；四是全面从严治党

的重要内容，协调推进“四个全面”的重要保证。

11、何为“严”和“实”？

答：①“严”是做人准则，是对权利法纪的敬畏，是坚持党性的一种

自觉；②“实”是脚踏实地，真抓实干，是从实际出发，为群众办实事，谋福利。

12、“三严”与“三实”之间的关系是什么？

答：“三严”是内在要求，指向主观世界的改造，是完善组织生活、

贯彻民主集中制等严明的纪律要求；“三实”是行为取向，指向客观

世界的改造，是求真务实、注重实践、注重实效的工作方法，是忠

诚老实、厚道朴实、认真踏实的处世态度。

13、“三严三实”专题教育中“三个聚焦”指什么？

答：对党忠诚、个人干净、敢于担当。

14、“三严三实”专题教育“三个见实效”的目标是什么？

答:①在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效；②在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效；③

在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效。

15、“三严三实”专题教育中“五个坚持”是什么？

答：①坚持抓好学习，提高思想认识；②坚持领导带头，讲好专题

党课；③坚持问题导向，搞好专题研讨；④坚持从严要求，开好专

题民主生活会；⑤坚持讲求实效，持续抓好整改。

16、“三严三实”的根本分别是什么？

答：①严以修身的根本是坚持党性原则；②严以用权的根本是坚持

用权为民；③严以律己的根本是坚持执纪守矩；④谋事要实的根本

是坚持科学发展；⑤创业要实的根本是坚持实干兴邦；⑥做人要实

的根本是坚持公道正派。

17、践行“三严三实”，党员领导干部应做哪四种人？

答：①政治上的明白人；②行为上的老实人；③作风上的干净人；

④生活上的健康人。

18、中共中央办公厅《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》中提出要着力解决哪11个问题？

答：严于修身：?解决理想信念动摇、信仰迷茫、精神迷失问题；?解决宗旨意识淡薄、忽

视群众利益、漠视群众疾苦问题；?解决党性修养缺失、不讲党的原

则等问题；严于用权：?解决滥用权力、设租

寻租问题，?解决官商勾结、利益输送问题，?解决不直面问题、不

负责任、不敢担当问题，?解决顶风违纪还在搞“四风”、不收敛不收

手等问题；严于律己：?解决无视党的政治纪律和政治规矩问题，?

解决对党不忠诚、做人不老实问题，?解决阳奉阴违、自行其是问题，

⑴解决心中无党纪、眼里无国法等问题。

19、“四风”指什么?

答：形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。

20、“三严三实”专题教育的“四个关键动作”是什么？

答：①专题党课；②专题学习研讨；③专题民主生活会和组织生活会；④整改落实和立规执纪。

21、“四风”的主要表现是什么?

答：形式主义主要表现：知行不一、不求实效，文山会海、花拳绣腿，贪图虚名、弄虚作假等。

官僚主义主要表现：脱离实际、脱离群众，高高在上、漠视现实，

唯我独尊、自我膨胀等。

享乐主义主要表现：精神懈怠、不思进取，追名逐利、贪图享受，

讲究排场、玩风盛行等。

奢靡之风主要表现：铺张浪费、挥霍无度，大兴土木、节庆泛滥，

生活奢华、骄奢淫逸，甚至以权谋私、腐化堕落等。

22、党的根本宗旨是什么?

答：全心全意为人民服务。

23、领导干部讲专题党课要做到哪“三个讲清楚”？

答：①讲清楚“三严三实”的重大意义和丰富内涵；②讲清楚“不严不实”的具体表现和严重危害；③讲清楚落实“三严三实”的实践要求和

努力方向。

24、群众路线是什么?

答：一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去。

25、“三严三实”专题教育中重点研讨的“三个专题”是什么？答：①

严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的“总开关”；②严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的“明白人”；③严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立

忠诚、干净、担当的新形象。

26、在“三严三实”专题研讨中，要做到“三个摆进去”是什么？答：

①把自己摆进去；②把部门职能、岗位职责摆进去；③把思想、工

作和作风实际摆进去。

27、我们党的最大政治优势是什么?党执政后的最大危险是什么?答：我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱

离群众。

28、在“严以修身”专题研讨中，开展的“三个查一查”是什么？答：

①查一查党性观念强不强；②查一查对组织和人民忠不忠；③查一

查个人行为正不正。

29、在“严以律己”专题研讨中，开展的“三个查一查”是什么？答：

①查一查组织纪律观念强不强；②查一查执行各项纪律规定实不实；

③查一查对自身要求严不严。

【篇二：学习三严三实专题教育心得体会4篇】

学习三严三实专题教育心得体会4篇

学习三严三实心得体会（一）

3月9日，习近平总书记在参加十二届全国人大二次会议安徽代表

团审议时指出，各级领导干部都要做到严以修身、严以用权、严以

律己，做到谋事要实、创业要实、做人要实。作为党员干部修身之本、为政之道、成事之要的“三严三实”，已经成为了继“八项规定”

以后我党作风建设的新标杆。

当前，我国正处于经济发展转型期，国内外形式错综复杂，各级领

导干部面临着各种诱惑，稍有不慎就会落入万丈深渊，因此，必须

坚持改进作风，密切联系群众。俗话说“水能载舟亦能覆舟”，唯有

各级领导干部都按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群众路

线教育实践活动总体要求改进作风，才是王者之道。而“三严三实”

就是对群众路线及作风建设的进一步升华，也是其具体方法。

严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，

追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。作为一名

领导干部，首先要提高自身的品德修养。正所谓“修身、齐家、治国、平天下”，所以为官者要做到以德为先，修身养性，树立正确的世界观、人生观、价值观，才能更好地治国、平天下，进而提高为人民

服务的本领。

严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权

力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。作为一

名党员干部只有将自己放在与群众平等的位置，坚持“情为民所系、

权为民所用、利为民所谋”，做到让权力在阳光下运行，才能赢得百

姓的信任与支持。

严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵

守党纪国法，做到为政清廉。为官者要做到遵纪守法、敬畏群众、

时时自省、清正廉洁，“为官一任、造福一方”，才称得上一名合格

的干部。

谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方

案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不

脱离实际。实践证明，只有遵循客观规律、符合当地实际情况的想

法才能真正推动工作有效落实，才能促进当地经济的发展和人民生

活水平的提高。

创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面

矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。领导干部要树立正确的“政绩观”，坚持一步一个脚印，自觉抵

制一切浮夸风及“形象工程”，坚持务实创新、勇于担当，做实干家，求实情、求实策、求实招、求实效。

做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老

实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。要发扬钉钉子

精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，不断取得作风

建设新成效。要认清“纸上谈兵，不如下马服务”、“喊破嗓子，不如

甩开膀子”等道理，实实在在深入到群众中去，扎扎实实为百姓办实事、办好事，树立起群众心中的“亲民”形象。

总之，“三严三实”为广大领导干部学习群众路线指明了方向。“空谈

误国，实干兴邦”，只有加强学习，善始善终，同时明确作风建设是

一项经常性、长期性的工作，才能不断升华作风建设的内涵，推动

我国社会各项事业的顺利发展。

学习三严三实心得体会（二）

习总书记提出的“三严三实”，是对党员干部作风建设发出的新号令，如何贯彻落实好新要求，笔者认为须理解“严”和“实”的内在联系，

找准改进作风建设的小切口。

始终把“实”当作一个切入口。再华丽的形式，不如朴实的内容。党

员干部的作风体现在谋实事方面，而不是用夸夸其谈的语言来点缀。【学习三严三实专题教育心得体会4篇】学习三严三实专题教育心

得体会4篇。没有诚信的品行，难以赢得群众的信赖，更难以创伟业、干大事。空谈误国，实干兴邦。“实”是作风建设的丰富内涵，

要从“实”字入手，做到蹄疾步稳，一步一个脚印把作风建设推进下去，从而取得实效。

始终把“严”当成另一个切入口。实践证明，严师才能出高徒，严才

能生威。严是改进作风建设的根本保障，要求别人做到的，党员领

导干部要首先做到。要把“四风”的势头遏制住，党员领导干部须常

常“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，严字当头，以修身增强党性，以慎行管好权力，以守纪保持形象。

更要把“又严又实”当成不可分割的切入口。实现全面深化改革的目

标任务，只有“实”没有“严”不行，应既要有“实”也要有“严”才管用，把“三严三实”当成改进作风建设不可分割的风向标。能否真正践行

好党的群众路线，人民群众热切期盼。面对存在的问题，我们要昂

扬走在阳光路上，始终唱改进作风建设的“长音”，忽略前进路上的“休止符”，才会奔向实现美好中国梦的明天。

学习三严三实心得体会（三）

“三严三实”是今年“两会”期间，习近平总书记在安徽代表团参加审

议时提出的，要求各级领导干部都要做到“严以修身、严以用权、严

以律己，做到谋事要实、创业要实、做人要实”。“三严三实”要求为

加强党风政风作风建设提供了指南，为广大党员干部改进作风确立

了新的更高标准。通过学习，我的心灵受到了极大触动。

1、严修身，强党性。强化理论学习，用党的思想理论武装头脑。

自觉地学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论、三个代表重要思

想和科学发展观、十八大和十八届三中全会精神。坚持不懈地进行

思想改造，树立正确的世界观、人生观和价值观。坚持全心全意为

人民服务的宗旨，坚定建设有中国特色社会主义的理想信念，坚定

跟党走的信心和决心，使自己不但从组织上入党，而且要从思想上

真正入党。

2、严用权，守法纪。坚守国家法律法规，用党纪国法规范自己行为。坚持权为民所用，为人民掌好权、用好权，不以权谋私，不脱

离群众。工作生活中严格执行中央“八项规定”和

15条“禁令”以及省、市、区党风廉政建设有关要求，时刻以反面典

型警醒自己：不仁之事不做，不义之财不取，不正之风不沾，违法

之事不干，经受住考验，抗得住侵蚀，守得住灵魂，钢筋铁骨，玉

汝于成。

3、严律己，重品行。严格要求自己，铸共产党人高尚品行。

4、为人实，讲诚信。坚守诚信原则，树共产党人高尚品格。诚信，是共产党人必须具备的基本素质和品格。一是党员干部在群众的心

目中是社会公德的示范者和实践者，每一名党员干部都有责任通过

自身的模范行动去践行诚信原则，这样才能赢得民心，取得广大群

众的信任。二是我们做事要取信于民，维护党的形象，才能得到人

民的支持和信赖，只有具备诚信的道德品质，才能增强党员干部的

向心力、号召力、凝聚力。不能做到待人以诚、行事以信，就不能

在工作中使群众满意，因此，党员干部要做到诚信，就要树立正确

的权力观、名利观、政绩观，通过勤勤恳恳的工作，使自己的工作

业绩经得起群众、时间和实践的检验。三是在工作中要树立求真务

实的工作作风，讲实话、报实情、办实事、求实效，不隐瞒自己的

真实观点，不为私欲做有损党和人民的事，真正把时间和精力放在

抓好各项工作的落实上，克服形式主义和官僚主义，言出必行，行

出必果，做一个堂堂正正、光明磊落的人。

5、为好官，成事业。亲切为民做官，常谋常思为民之策。一是作为一名党员干部，成就事业就是踏踏实实的为民谋事、谋利益、谋福祉，常怀为民之心、常思为民之策、常谋为民之事。二是心中有民，才能一心为民。当今社会充满了浮躁，一些人的思想也随之肤浅，

为民务实意识淡薄，脱离群众现象严重，与人民的矛盾越来越深，

严重影响了党的形象。但是我党也涌现出了一批好党员、好干部，

如焦裕禄、雷锋、孔繁森等，他们为官清正，为民清廉，为了党和

人民的事业奋斗终生，深受人民敬仰。三是我们不但要有为民之心，还要有真心为民之行。要经常深入群众中间，倾听群众的呼声，多

听听群众的意见和建议，多感受群众疾苦。只有这样，我们才能静

下心来弯下腰去，沉到人民中间为群众做好事、办实事、解难事，

赢得人民的爱戴和拥护。

学习三严三实心得体会（四）

老师学习总“三严三实”精神心得体会学习贯彻三严三实座谈会发言

材料

学习三严三实心得体会4篇教育系统学习习总书记“三严三实”讲话

精神有感

习总书记在安徽代表团参加审议时关于推进作风建设的重要讲话，

在全国人大代表、全国政协委员和我省各级干部中引起热烈反响。

大家认为，总书记关于“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事

要实、创业要实、做人要实”等重要论述，具有重大现实针对性和深

远历

史意义，为加强党风政风作风建设提供了指南。

古人论为官，推崇“清、慎、勤”，常言“公生明、廉生威”。公与廉，是严于律己、严以修身的效果；慎与勤，则是兢兢业业、脚踏实地

的展现。在我们党的历史上，老一辈无产阶级革命家严于律己的故

事曾被口口相传，“老实人精神”和“实事求是精神”则更是我们党的

优良传统。这些经验和传统，都为今人留下了镜鉴。

为官莫忘“严”与“实”。只有做老实人、说老实话、干老实事，只有

心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，才能将他律变为自律，变外在的规则为内在的价值，真正将改进作风落到实处，创造出经

得起实践、人民、历史检验的实绩。

习总书记强调作风建设“三严三实”，并语重心长地指出，作风建设

永远在路上，如果前热后冷、前紧后松，就会功亏一篑，这表明了

中央对狠抓作风建设持之以恒的决心和制度建设的长远打算。习总

书记对作风建设“三严三实”的要求言简意赅，对广大基层干部来说，有很强的针对性。村干部天天与村民打交道，作风如何、能力怎样，关系到一级党组织的形象。村官虽不是“官”，但同样必须加强作风

建设，同样必须以高标准要求自己，你的一言一行，一举一动，大

家看得清清楚楚；必须以身作则、拿出榜样，离开了这一点，大家

就不会信任你，就没有人跟你干。这些年，聚贤村与苏北花卉有限

公司“村企共建”，发展花卉苗木种植，靠的就是村党委带领大家干

事创业、增收致富。【学习三严三实专题教育心得体会4篇】心得

体会/article/xindetihui.html。我们要以总书记的讲话为指针，以好

的作风用权，以好的作风律己，更要以好的作风谋事创业，实实在

在做人，实实在在做事。

三严三实：

学习三严三实心得体会4篇

弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”学习讨论会发言材料

学习贯彻三严三实座谈会发言材料

心得体会：

党的群众路线教育实践活动学习心得体会3篇

群众路线学习心得体会

第二批党的群众路线教育实践活动个人心得体会

观影片《焦裕禄》心得体会六篇

对照：

群众路线查摆问题个人对照检查材料

党员干部群众路线教育实践活动对照检查材料范文

四风问题个人对照检查逐条分析整改报告

群众路线教育实践个人对照检查材料

领导班子四风剖析查摆对照检查材料

“总书记强调的‘三严’‘三实’，是我们基层干部做人做事的行动准则。”南京秦淮区洪武路街道分管民政的副主任李一非说，眼下正在深入

开展群众路线教育实践活动，这一新论述，对于我们改进作风，是

一剂醒脑洗心的“良方”。严字当头，从实处干起，最能体现共产党

人的“认真”二字。“不以规矩，不能成方圆”，如果党员干部不能严

加约束，既想当官又想发财，总想突破规矩自由自在，我们拿什么

取信于民、凝聚民心？从严要求，“做老实人、说老实话、干老实事”，就是践行党的群众观。牢记“三严”“三实”，就能始终与群众坐

在一条板凳上，始终在群众面前甘当“小学生”，始终懂得群众心中

自有一杆秤，真正与群众

一块苦、一块干、一块过。一个干部，无论处在什么岗位，只要心

系群众，从严格自己做起，从一点一滴的事情做起，就可以做出让

百姓满意的成绩来。

习总书记“三严三实”的要求，强调的是在今天的历史条件下，共产党员尤其是领导干部，完成历史任务、得到群众认同，应具备的优

秀品质和精神风貌。它既有制度上的约束，也有个人修养的要求，

突出我们党执政为民的本色。让“三严三实”变成每位党员的实践行为，就要坚定理想信念、加强党性修养、牢记党的宗旨、严守党的

各项规定，就要切实做到执政为民、勇于担当。只有这样，在实现“两个百年”的目标过程中，党员领导干部才能成为群众的主心骨，

才能获得群众信赖，才能感染和带领群众，把我们的事业推向前进，把我们的梦想化为现实。她说，中央严字当头抓作风建设，已取得

明显成效，执行力有了很大提高。但作风建设不可能一劳永逸，需

要常抓不懈。贯彻“三严”“三实”，就是我们当前抓好作风建设的一

项重要政治任务。

的确，作风建设应该常抓不懈，为的是治某些党员干部脱离实际、

脱离群众之病，进一步密切党同人民群众的血肉联系；为的是治急

功近利、不负责任之病，大兴求真务实之风；为的是治挥霍奢靡、

铺张浪费之病，发扬艰苦奋斗优良传统。我们应该深刻领会，进一

步提高思想认识，始终自觉把群众利益放在首位，把维护群众健康

权益作为工作的出发点和归宿，进一步转变作风，紧紧围绕群众反

映突出的问题，不断改进服务。

【篇三：“三严三实”,干部必读的四篇文章】

“三严三实”，干部必读的四篇文章

近日，中共中央办公厅印发《关于在县处级以上领导干部中开展

“三严三实”专题教育方案》，对2015年在县处级以上领导干部中开

展“三严三实”专题教育作出安排。这意味着，在未来一段时间内，

如何学习并践行好“三严三实”是各级干部的重要政治任务。那么，

怎么理解“三严三实”？如何把握“三严三实”专题教育的重点？现找

来了一组论“三严三实”的好文章。

1篇专论：这篇评论员文章是习近平总书记提出“三严三实”后的专

题论述，深入解释了何为“三严”、何为“三实”，并把问题摆在当下，要求提在当前，值得对照思考。

从严上要求，向实处着力

“严以修身，严以用权，严以律己”“谋事要实，创业要实，做人要实”，在参加安徽代表团审议时，习近平总书记强调的“三严”“三实”，谆谆告诫，语重心长。对于各级干部来说，这“三严”“三实”，是正

心修身的重要守则，是干事创业的行动准则。

古人讲“君子求诸己”“持身要严”，说的都是律己要从严。对于领导

干部来说，严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升

道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权

力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪

国法，做到为政清廉。坚持这“三严”，我们才会达致“随心所欲，不

逾矩”的境界。

一年多来，我们党坚决反“四风”、坚持“铁八条”，取得了初步成效。但有些干部觉得有点过头，甚至慨叹“为官不易”“官不聊生”。这就

是认识问题、态度问题。“不以规矩，不能成方圆”，如果党员干部

不能严加约束，既想当官又想发财，总想突破规矩自由自在，我们

拿什么取信于民、凝聚民心？“一处弛则百处懈”，要求一旦放松，

标准一旦从宽，自我约束就等于自我放任，制度刚性就变成了“橡皮泥”。惟有严字当头，从严要求，一把尺子量到底，立规矩、定底线、亮红线，才能防止出现“破窗效应”。

我们党一贯提倡“做老实人、说老实话、干老实事”，今天仍然需要

坚持和发扬，做好“实”的文章。谋事要实，就是要从实际出发谋划

事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、

符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。创业要实，就是要脚踏

实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，

努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。做人要实，就是要

对党、对组

织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，

襟怀坦白，公道正派。处处用“实”说话，胜过一切阔论虚功。各级

干部做到“三实”，我们的改革蓝图才会变成美好现实。

现实生活中，有些干部喜欢做表面文章、搭花架子，当“三拍干部”。一些干部不懂得“功成不必在我”的操守，常有“新官不理旧事”的错

误心态，有的地方换一任干部就新上一批项目，使很多事情虎头蛇尾，留下不少“半拉子”工程。有的对上级阳奉阴违，对群众则成了“官油子”、不办实事。凡此种种，都是不以实立身，不以实为守，

不以实行事。各级干部如果谋事不求实，创业不踏实，做人不老实，不但做人失败，什么事也都干不成。

今天，新一轮改革大潮已经起势，各级干部惟有从严上要求、向实

处着力，把“三严”“三实”内化于心、外化于行，才能使清风正气一

点一点积聚起来，使党员干部队伍的精气神昂扬起来，以严与实的

过硬作风，担当改革重任，增进人民福祉。

(《人民日报》2014年03月10日 01 版)

3篇系列：这三篇系列评论员文章写在第二批群众路线教育实践活

动中，用“三严三实”来推进教育实践活动。正如中办刚刚印发的《“三严三实”专题教育方案》中提出的那样，“三严三实”专题教育

是党的群

众路线教育实践活动的延展深化。因此，二者结合学习，岂不更有

深度、更具力度？

思想上过关是前提

一论以“三严三实”推进教育实践活动

有思想提高才有作风进步，有认识到位才有改进自觉。开展第二批

群众路线教育实践活动，如何实现高水平高质量，确保不虚不空不

偏不走过场？提高思想认识是前提，把握“三严三实”是关键。

作风问题的根源在于党性问题，教育实践活动从本质上说，是为了

改造主观世界，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”。思

想“闸门”不紧，行为做派就会“漏风”，活动效果就会打折扣;而思想

上的返璞归真，党性上的固本培元，往往能激发起行动上勘误纠错、踏实奋行的自觉。

应该看到，第二批教育实践活动开展以来，各项工作扎实有力，干

部群众充满期待。但有一些苗头值得注意，一些地方对思想这个“总

开关”重视还不够：有的动员不深入，宣传工作不到位;有的闭门造车，关起门来搞策划。有的凌空蹈虚，动员讲话照抄照搬，等等。思想

上松一寸，行动上就可能差一尺。要让第二批教育实践活动有一个

好起

点，就务必从思想上严起来、实起来，向严要成绩、靠实出效果。

第二批活动片大面广，基层情况千头万绪，这对坚持开门搞活动，

运用好组织宣传的新方式、新手段，提出了更高更迫切的要求。确

保在思想上过关，需要结合本地本单位实际把中央精神、活动要求、“四风”危害、突出问题讲清讲透;需要把调查摸底、制定方案、部署

活动列入思想预热、宣传发动的过程，去一线调研，听取群众意见;

需要有针对性地引导解决不以为然、信心不足、被动观望等思想问题，避免活动宣传阐释口号化、表面化的现象。宣传动员到位了，

干部群众才会知道为什么搞活动、怎么搞、搞成什么样;思想发动充

分了，干部群众才能心中有底、有数、有热情。

“知者行之始，行者知之成。”在思想认识层面把好关口，在活动要

求方面严上加严，我们就能以作风之精进、工作之实绩，焕发党风

政风新气象，提高群众的认可参与度，推动第二批教育实践活动善

始善终、善作善成。

(《人民日报》2014年04月08日 01 版)

学习教育重在实打实

二论以“三严三实”推进教育实践活动