雨 夜

雨夜

陈永佳

“砰”的一声望着一位女孩奔向了无边的雨夜。

我是这一道门，随时的看着一家人的其乐融融，也记得那次强烈的颤抖，让她懂得了感恩......

早晨，穿着微薄衣服的的她出门了，还是没有照母亲的意念多穿一点，傍晚归来的她，带着咳嗽，迈着沉重的脚步。放下书包本以为会迎来关心的她去迎来了一阵责骂。随着外面的风雨声她的母亲更是理直气壮，叫你不多穿一件衣服。她浅浅的吃吃了几口饭，做作业时以疲惫不堪，一副懒洋洋的样子。这有使遭受了责骂，从未顶过嘴的孩子，爆发力也是惊人的。觉得委屈的她抱怨了几句。更是让母亲生气，便用她与别人比较。更觉委屈的她，忽然站起来，破门而出，用尽全身力气推了出去，哭着跑了出去，只有六神无主的母亲和颤抖的门......

雨还在下，走在雨夜里的她，湿了眼角，也湿了衣衫，只听见一阵“滴滴答答”。无情的风还在耳畔吹响，嘲笑这她。思量明天该如何出发，走向另一个城市，过另一个她。满心满腔都是怨恨，没了一点牵挂。

雨更大了，蜷缩在墙角的她也倦了惺忪的睡眼。她开始觉得孤独了，迎来了一对母子俩，只见，母亲拍打儿子说：“你穿这么少不怕感冒呀，老是这么不听话。”只听得儿子一阵憨笑声飘过，留下了孤

寂的她。她突然想家了，但是倔强的她还是不肯回家，自己也惊讶怎么会有这样的反应。一阵冷风吹过，终于吹痛了这颗凄凉的心，流下了两颗咸咸的泪，心里想起母亲。迷糊中的她劣步蹒跚，走到了这熟悉的地方，望着这扇门，觉得好陌生。站在门口的她不停地踱着步，末了，又静心凝望......

她久久的在外徘徊，心里不停嘀咕着：我就这样回去了吗？会不会太没骨气呢？如果反被责骂我该怎么办呢...... 思虑中的她就这样从门的这边走到那边，又从那边走到这边，手里还不停地拽着衣角。

忽的，门开了，母女俩都惊异于彼此的面容：母亲削弱的脸上，有两个深陷得眼窝，女儿呢?则是红肿的双眼。彼此都愣在了门前，空气在瞬间凝固了。终于，嘴巴微颤了一下，大家都想努力地打破这僵局。“你这死丫头，跑哪去了，刮风下雨坏人多。你不知道吗......”

“妈......”

两颗硕大的泪珠从那深陷的眼窝滑下来，母亲一把把女儿抱进了怀里，“走，尝尝妈妈给你做的好吃的。”

“谢谢妈妈！”

门关了，飘出了一阵菜香。

雨停了，门笑了......

狐狸雨(太阳雨)_李善姬

《我的女友是九尾狐》插曲 狐狸雨-中文译文歌词 我还不懂什么是爱情， 所以不敢再靠近你， 可是我却不能克制我的心， 不停地，跳动着； 我的眼中看到的总是你， 所以我无法离开你， 对于我这份不能实现的爱情， 我的心，真的是好痛。 每日每夜，每一个瞬间， 我脑海中思念的都是你， 我如此的傻如此的伤心， 到底我应该怎么做呀， 只想要跟随着爱的心， 我还能够做些什么， 对于我这份不能实现的爱情， 我的心，真的是好痛。 狐狸狐狸雨下了，狐狸狐狸雨下了， 那是我在哭，那是我的泪，那是我的心，痛了； 狐狸狐狸雨下了，狐狸狐狸雨下了， 那是我的泪，那是我的心...... 每日每夜，每一个瞬间， 我脑海中思念的都是你， 我如此的傻，如此的伤心， 到底我应该怎么做， 这锥心的痛呀，真会消失吗， 到底何时，才会有那一天？ 我如此的傻，如此的伤心， 到底我应该怎么做呀， 我还不懂什么是爱情， 所以不敢再靠近你， 可是我却不能克制我的心， 不停地，跳动着； 我的眼中看到的总是你， 所以我无法离开你， 对于我这份不能实现的爱情，

我的心，真的是好痛。 每日每夜，每一个瞬间， 我脑海中思念的都是你， 我如此的傻如此的伤心， 到底我应该怎么做呀， 只想要跟随着爱的心， 我还能够做些什么， 对于我这份不能实现的爱情， 我的心，真的是好痛。 狐狸狐狸雨下了，狐狸狐狸雨下了， 那是我在哭，那是我的泪，那是我的心，痛了； 狐狸狐狸雨下了，狐狸狐狸雨下了， 那是我的泪，那是我的心...... 每日每夜，每一个瞬间， 我脑海中思念的都是你， 我如此的傻，如此的伤心， 到底我应该怎么做， 这锥心的痛呀，真会消失吗， 到底何时，才会有那一天？ 我如此的傻，如此的伤心， 到底我应该怎么做呀， 或许是因为，月光太美， 所以我才会离不开， 让我留在你身边，再多一会儿啊， 就一会儿，就一会好吗？ 狐狸狐狸雨下了，狐狸狐狸雨下了， 那是我在哭，那是我的泪，那是我的心，痛了； 狐狸狐狸雨下了，狐狸狐狸雨下了， 那是我在哭，那是我的泪，那是我的心...... 狐狸狐狸雨下了，狐狸狐狸雨下了， 那是我在哭，那是我的泪，那是我的心，痛了； 狐狸狐狸雨下了，狐狸狐狸雨下了， 那是我在哭，那是我的泪...... 狐狸狐狸雨下了，狐狸狐狸雨下了， 那是我的泪，那是我的心......

工程水文学重点

水文复习重点南昌工程学院 绝对经典 1.工程水文的研究内容： 设计年径流的推求，设计洪水的推求，流域产流与江流的推求，洪水预报。 方法：成因分析法，数理统计法，配线法，地区综合法。 2.河流的参数：水系，干流和支流；水系形态；河槽和河道断面；河段；河流长度；河道的纵比降；河网密度；河流弯曲系数。 3.流域的参数：流域面积；流域长度；流域形状系数；流域自然地理特征。 4.河川径流的组成：茎流，即地下水径流；通过土壤中通道，大的空隙和渗流层的快速表层流，即壤中流或表层流；饱和层坡面流，包括不透水地面和暂时饱和的土层或者在水道附近经常处于饱和状态的地面上产生的坡面流或称地表径流。 5.随机试验与随机变量的关系：一个随机试验对应着一个随机变量，随机变量的取值与随机试验的结果对应，当随机变量取不同值时表示不同的随机试验。 6.单位线推求步骤：1）选用流域实测暴雨资料。2）对实测的径流过程线进行地下径流分割，求出相对应的地面径流和地面径流深。3）根据流域上不同雨量站实测降雨过程求出流域面降雨过程，在通过流域产流分析计算，得到流域与实测地面径流过程对应的地面净雨过程。4）应用两个基本假定，推求流域的单位线。5）对得道的单位线进行必要的修正，使单位线的径流量与流域上10mm的净雨量相等并光滑无突变。6）取多次暴雨径流资料，分析得出多条单位线，取平均值作为设计依据。 方法：缩放发；分析法。 单位线的应用：求出需要时段长度的单位线以后，就可以依据单位线的倍比假定，先求出各时段净雨所产生的地面径流过程，再应用叠加假定求得流域出口总的设计地面径流过程。 7.设计洪水3要素：洪峰流量，洪水流量，洪水过程。 典型过程线的选择原则：1）选择峰量大的实测洪水过程线。2）曲型洪水过程应具有一定的代表性。3）从防洪后果考虑，应选择对工程安全较为不利的曲型。 8.曲型洪水过程线的放大：1）同比放大法2）同频放大法 9.经验频率曲线和理论频率曲线区别：1）理论频率曲线过每一个点，经验过点群中间2）经验基于资料而定，理论基于总体参数得道 10.水文资料的审查：1)资料的可靠性审查2）资料的一致性审查3）资料的代表性审查。 11.代表年的选择原则：1）选取年径流量与设计值相接近的年份2）选取对工程不利的年份。 12.参证流域的选择原则：1）参证流域应具有长期实测径流资料，且代表性较好。2）参证流域与设计流域必须属于同一气候区，且下垫面条件相似3）参证流域与设计流域面积不能相差太大，最好不超过15% 13.蓄满产流模式下产流计算方法：1）降雨径流相关图法2）流域蓄水容量曲线法。 14.超渗产流的基本原理：指一次降雨过程中的下渗水量，不易满足流域的缺水量，但当降雨强度不大于下渗强度时，会产生地面径流，这产流模式称为超渗产流。 15.直接法推求设计暴雨量：1）暴雨资料的收集、审查、插补与延长2）设计流域面雨量的插补展延3）暴雨资料的统计选择4）特大值的处理5）面雨量频率计算6）求设计暴雨过程7）设计面暴雨量计算成果的合理性检查。16.间接法推求设计暴雨量：1）设计点暴雨量的计算2）设计面暴雨量的计算。 17.由实测资料选择典型暴雨时，应遵循的原则：1）所选典型暴雨过程应是设计条件下比较容易发生的，从两方面考虑：1、从雨量上，应使典型暴雨的雨量接近设计暴雨的雨量2、要使选择典型暴雨的雨峰个数，主雨封位置和实际雨历时是大暴雨中常见的2）所选的曲型暴雨应是对设计的工程不利的，主要包括1、雨量化比较集中2、主雨封比较靠后。 18.小流域设计暴雨计算的特点：1)往往无暴雨资料，计算简便。2）用暴雨资料推求3）设计暴雨空间变化不大，以点雨量代替面雨量4）只需求设计洪峰流量（不需要计算3要素）5）考虑设计暴雨的降雨时段长度为小流域的汇流时间Z，设计暴雨的损失量按常数值考虑，其强度为M，而且不考虑地下净雨和地下径流。 19.流域平均降水量计算的计算方法： 1）算数平均法。1、P为流域平均降水量，Pi为各站同期降水量，n为测站数。2、此法适用于流域内地形起伏不大，雨量站网分布均匀且比较稠密的地区。 2）泰森多边形法。1、F为流域总面积fi为各多边形面积n为多边形个数。2、此法适用于雨量站分布不均匀的流域。3、步骤：a、将相邻雨量站用直线连接而成若干个多边形。b、对每个三角形各边做垂直平分线，这些线和流域边界线将流域分成若干个多边形，每个多边形内有一个雨量站。C、此雨量站测得的降水量代表多边形面积上的平均降水量。 3）等量降水量法。1、fi为各相邻等降水量线间的距离n为等降水线间的面积快数。2、此法需足够数量的雨量站才能绘出反映实际降水空间分布的等水量线、 20..经验频率曲线的绘制步骤：1）将逐年实测的年最大洪峰流量填入表中1、2栏。2）将年最大洪峰流量按大小递减次序重新排列，填入表中第4栏，第3栏为序号栏，自上而下1，2……3）按数学期望公式分别计算频率P=m/n+1*100%，填入第5栏。4）以第4栏的Qm为纵坐标，以第5栏的P为横坐标，在频率格纸上点绘经验频率点，然后徒手目估通过点群中间连成一条光滑曲线，既为该站的年最大洪峰流量经验频率曲线。5）根据工程设计标准指定的频率值，在曲线上查出所需的水文数据。

阳台雨水单独排放的问题

阳台的管道是用来排雨水的，卫生间和厨房的管道才是用于排污水的。洗衣机放到阳台上，富含洗涤剂的污水进了雨水管道，流入河道。洗涤用品含有的磷会使河水“富营养化”，水中藻类生长旺盛，从而造成水体发绿发黑变臭。 广州打响治水攻坚战的消息在市民中引起强烈反响，昨日，市政府邀请治水专家和各界市民对河涌综合治理建言献策。专家普遍认为，截污、雨污分流、补水济涌是未来一年半治水的关键，治水是民生工程，决不仅是政府的事情，要普及治水知识，发动全市市民互动参与，广州治水才能真正落到实处。 引江水冲河涌污染物少一半 原广州市水利局总工程师、教授级高级工程师余安仁说，市政府提出“截污治污、补水调水、引水济涌、堤固岸绿、生态自然”的思路非常正确，前三点是治理的措施，后两点是治理的目标。其中截污、治污是任何治水工程根本性的措施，补水、调水、引水济涌则是根据广州市实际情况的举措。调水主要是针对海珠区、原芳村区等广州南片的河涌，这些河涌原来建了用于排涝防洪的水闸，现在只要引水稀释这些河涌，水环境就会有一定的改善。他透露，2005年至2006年，原市水利局等单位对海珠新滘围周边的31条河涌、9个水闸，芳村的7条河涌、5个水闸进行过调水综合试验，发现效果非常明显，引珠江水稀释河涌污水后，海珠和芳村河涌的污染物一度分别下降了50%和40%，与著名的引长济太工程（引长江水稀释太湖水）的各

项效果指标基本一致。“从实验中我们还体会到，一定要进行截污，只有消除了污染源，才能改善水质。” 余安仁指出，水污染综合治理是民生工程，应该全民参与，不能闭门搞治水。他特别提出阳台放置洗衣机直排污水的问题。 余安仁说，一般说来，房屋阳台的管道应当是用来排雨水的，而卫生间和厨房的管道才是用于排污水的，但很多市民并不知道这一点，习惯性地把洗衣机放到阳台上，这是不对的。而不少楼盘的户型设计也并未考虑到这一点，预留的洗衣机进水口也都是在阳台上。“这样源头就不分流的话，即使市政管网进行雨污分流，也是没用的。”因为在市民的家里，污水就已经进了雨水该进的管道。而洗涤用品含有比例很高的磷，流入河道会造成河水“富营养化”现象，使水中藻类生长旺盛，从而造成水体发绿发黑，最终变臭，阳台洗衣机污水成为重要的污染源。 记者了解到，针对阳台洗衣机污水成为城市污水治理中一个盲点的现象，江苏、浙江等地区的城市陆续出台了相关法规，强制设计建设单位只有在加设了排污管的阳台才能布置洗衣机位。并加强对市民的教育宣传。 河涌淤泥半米厚可造水泥发电 “我们已经和一些电厂、水泥厂进行接洽，探讨污泥利用的前景。”市污水治理公司总工程师李碧清介绍说，目前广州全市河涌的底泥平均有50厘米厚，广州城市污水经处理后产生的污泥含水率大约是

水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇 “水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”出自宋朝诗人苏轼的《饮湖上初晴后雨》饮湖上初晴后雨水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。赏析：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇从诗题可知，诗人在西湖喝酒游赏，开始时阳光明媚，后来下起了雨。两种不相同的景致，让他都很赏识。他说：天晴之时，西湖碧波泛动，波光粼粼，景色正巧；下雨时，西湖周围的青山，迷蒙苍莽，若隐若现，又显出另一番美妙景致。“潋滟”，波光闪烁。“空蒙”，烟雨苍茫。这两个词都是叠韵词，增强了诗篇言语的音乐性。这儿，诗人既写了湖光，又写了山色；既有晴和之景，又有雨天之韵，可以说内容是许多的。但从另一个视点看，又很抽象，由于这两句并非只适用于西湖。其实，这正是诗人笔法高深之处。西湖很美，但终究美在哪里，如何美法，恐怕没人说得清。若是详细地描绘景象，能够会有单个精彩之句，但总失之太实、太详细，不能传达出西湖给人的全体

形象。苏轼这两句有高度的艺术概括性，一起又很形象、很逼真，幻想空间很大，将“西湖便是美”这一大家共有的感触用诗的言语表述出来。一起，这两句也反映出诗人开阔的胸襟与豁达自适的性格。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜“西子”即西施，春秋时越国有名的佳人。无论是浓艳妆饰，仍是盛装装扮，西施都相同秀丽动人；若是把西湖比做西施的话，那么不管是晴是雨，是冬是春，它都相同美不胜收。以绝色佳人喻西湖，不只赋予西湖之美以生命，并且特别特别，情味隽永。人人皆知西施是个佳人，但终究是如何的秀丽，却只存在于自个心中。而西湖的美景不也是如此吗？选用这样的方法，比起直接去描绘，不知要节省多少翰墨，而它的涵义却丰厚深入得多。它对读者不只诉之于感触，一起也诉之于考虑，让读者经过自个的幻想去发扬诗的内在。这一超卓的比方，被宋人称为“道尽西湖优点”的佳句，致使“西子湖”成了西湖的别号。也难怪后来的诗人为之搁笔：“除却淡妆浓抹句，更将何语比西湖?”

阳光雨露

阳光雨露 阳光雨露 每天，太阳东升西落，日复一日。时不时，和风细雨，细细滋润着地球上的一草一木，也滋润着无数的生灵。 让我们感受到的是：地球是生命的摇篮，是大地承载着我们，是阳光雨露养育了我们。当然，我们也在用自己的双手来创造和维护着这美好的家园。 太阳带给了我们光明，也带来了能量，让万物生长欣欣向荣。如今，全球每年的粮食谷物生产量已达到二十多亿吨，让人口膨胀的地球村能够赖以生存下去。也许大家对阳光已经习以为常，不以为然，但是，植物的生长，依靠的正是光粒子的动量、热量和质量。光粒子的热量，让植物水份有了蒸腾作用，从而让根部的养份随着水的蒸发从根部向上运输到植物的各个部分，此时的阳光起着与动物心脏相似的作用，阳光的动量也就是植物的动力泵。而太阳光粒子是一种物质，那么是物质就必定有质量，当植物的叶绿体将光粒子捕获后，通过生理反应和化学反应，将光粒子转化合成为植物的组织成份，也就是构成植物组织质量的一部分了。这是人类间接利用阳光的过程。 随着科技的发展，人类已经能够直接利用阳光这一物质了。太阳能热水器是阳光利用的成功例子之一，它通过热水器内的黑铬等涂层吸收了光粒子中的热量，直接加热了自来水，为千家万户带来了源源不断的热水。而阳光的直接利用的第二个例子是光伏发电，通过“光生伏特效应”，利用硅电池中的晶体硅、磷、硼等元素将光粒子捕获吸收，转换成电子，生成电压和电流，点亮了万家灯火，也运转着这个后电气时代。 阳光带给我们的不仅仅是食物和电力，也带来了充沛的雨水。地球大气环流的产生，阳光功不可没，数以亿计的阳光热能，让地球的海洋水汽蒸发，进入大气之中。水汽随着大气环流，飘洋过海、翻山越岭，然后遇冷降落于陆地上每一处，滋润着整个大地。 于是，在我们赖予生存的大地上，流淌着长长短短奔腾不息的河流；镶嵌着大大小小碧绿澄清的湖泊；也留下了许许多多空气清新的湿地。南美洲的亚马逊河潮涨潮落，孕育着最古老的原始热带雨林；密西西比河贯穿北美；非洲的尼罗河的宽广，抵御着炎炎的夏日；亚洲的长江尤如巨龙，蜿蜒数千里。 有河流就有水，水是生命之源，水滋润着大地，也滋生了万物。水自然而然成为了我们人类最最重要的资源之一，而水资源的利用更是达到了前所未有的境地。农业生产需要用到水的灌溉；工业生产需要用到水的洗涤；生活休闲需要用到水的饮用；水电生产需要用到水的动能。于是在河水湖泊中，我们拦河筑坝，兴修水库山塘，为的只是要留下那一潭清水，甘泉雨露润入人间。 高峡出平湖，已经实现，现代化的水电站巍峨耸立，巨龙长江被我们驯服。滚滚黄河阶梯成型，河边城市河堤水库相结合，综合利用水资源。我们有理由相

下午生的女孩取名字的方式

下午生的女孩取名字的方式 下午生的女孩取名字的方式1、根据时间、地点、人物来起名 比如宝宝出生在某个地点可以用地区名字来命名，或者是在早晨、中午、或者晚上又或者在某个季节出生等等都可以用来起名。 2、根据德行美辞法起名 真：真诚、真实。以“真”字入名的如：孔孝真等。 贞：贞节、操守。以“贞”字入名的如：邱淑贞、杨贞吉、张嘉贞等。 表示德行地美辞还有很多。如：勤、俭、廉、刚、毅、勇、健、楷、模、范、敦、厚、慈、恭、洁、慧、普、直、朴、诚、纯等等都常用于取名。 3、根据助词美辞法起名 助词本身虽无多大实际意义。但用在名字中有时也附加了一些实际意义，并且对姓名的形式起调节作用，使其具有变化之美，读起来也可抑扬顿挫。 用于取名的助词主要有：如、若、斯、然、也、之、兮、夫、哉、可、以等。 以“如”字入名的如：林心如。 以“若”字入名的如：文若洁、李若彤、刘若英、刘海若。

以“可”字入名的如：胡可。 4、根据行为美辞法起名 思：思念。以“思”字入名的如：霍思燕、李思思等。 这种表示思想活动的行为美辞还很多。如：修、景、尚、秉、效、行、希、扬、笃、立、建、君、重、守、尊、树、养、倡、允、宣、济、助、让、成、羡、慕、喜、好、赐、仰、怀、咏、从、赞、悦、培、知、传、法、执、师、聆、存等。 5、根据称谓美辞法起名 卿：第二人称代词，是古时君对臣的爱称，后多用于夫妻间或好友间的爱称;以“卿”字入名的如：董卿等。 侯：封建社会五等爵位的第二位，也泛指达官贵人，美敬之辞，以“侯”字入名的如：侯佩岑等。 6、根据形容美辞法起名 美：漂亮、美丽。以“美”字入名的如：宋美龄、王光美、杜子美等。 倩：美丽。以“倩”字入名的如：朱丽倩。 纯：单纯、纯洁。以“纯”字入名的如：马思纯。 凡形容事物积极向上、表达真善美的形容词，皆可用于取名。但中国人的审美观推崇中庸之道。所以用形容美辞取名时，不要太过分、太过狂妄和太过自谦都不为美。 下午生的女孩取名有涵养的名字平绿 / 《代书诗一百韵寄微之》 / 白居易 / 林晚青萧索，江平绿渺弥 念露 / 《齐天乐》 / 吕同老 / 绰约冰绡，夜深谁念露华冷紫菱 / 《相和歌辞·采菱行》 / 刘禹锡 / 白湖平秋日光，

福建省暴雨径流查算图表推理公式法

省推理公式计算设计洪水手册

一、基本公式： 推理公式是无资料地区由暴雨推求洪水比较常用的方法，我省中小型水利工程设计洪水的计算也通常采用这种方法（一般在流域面积200km 2 以下采用）。它是假定汇流时间降雨强度是均匀，并将汇形面积曲线概化为矩形，导出如下计算公式： 当τ≥c t 时，即全面汇流情况下， F R Q m τ τ 278 .0= (1) 当τ

水光潋滟晴方好 山色空蒙雨亦奇 水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇

水光潋滟晴方好山色空蒙雨亦奇水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 出自宋朝诗人苏轼的《饮湖上初晴后雨》 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。水光潋滟晴方好山色空蒙雨亦奇 赏析 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇 从题可知，诗人在西湖饮酒游赏，开始时阳光明丽，后来下起了雨。两种不同的景致，让他都很欣赏。他说：天晴之时，西湖碧水荡漾，波光粼粼，风景正好；下雨时，西湖周围的青山，迷蒙苍茫，若有若无，又显出另一番奇妙景致。“潋滟”，波光闪动。“空蒙”，烟雨迷茫。这两个词都是叠韵词，增强了诗

歌语言的音乐性。 这里，诗人既写了湖光，又写了山色；既有晴和之景，又有雨天之韵，可以说内容是很多的。但从另一个角度看，又很笼统，因为这两句并非只适用于西湖。其实，这正是诗人笔法高妙之处。西湖很美，但究竟美在哪里，怎样美法，恐怕没人说得清。如果具体地描绘景物，可能会有个别精彩之句，但总失之太实、太具体，不能传达出西湖给人的整体印象。苏轼这两句有高度的艺术概括性，同时又很形象、很传神，想象空间很大，将“西湖即是美”这一人们共有的感受用诗的语言表述出来。同时，这两句也反映出诗人开阔的胸襟与达观自适的性情。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜 “西子”即西施，春秋时越国有名的美女。无论是淡雅妆饰，还是盛装打扮，西施都一样美丽动人；如果把西湖比做西施的话，那么不管是晴是雨，是冬是春，它都同样美不胜收。

以绝色美人喻西湖，不仅赋予西湖之美以生命，而且新奇别致，情味隽永。人人皆知西施是个美女，但究竟是怎样的美丽，却只存在于个人心中。而西湖的美景不也是如此吗？采用这样的手法，比起直接去描写，不知要节约多少笔墨，而它的寓意却丰富深刻得多。它对读者不只诉之于感受，同时也诉之于思考，让读者通过自己的想象去发挥诗的内涵。这一出色的比喻，被宋人称为“道尽西湖好处”的佳句，以致“西子湖”成了西湖的别名。也难怪后来的诗人为之搁笔：“除却淡妆浓抹句，更将何语比西湖?” 共2 页: 1 2喜欢此文的还喜欢。水光潋滟晴方好山色空蒙雨亦奇。 1 细雨湿衣看不见，闲花落地听无声 2 夜来风雨声，花落知多少 3 黄梅时节家家雨，青草池塘处处

日语中关于雨的表达

日语中关于雨的表达： 日语中的汉字“雨”有几个读音，あめ、さめ、あま、う等。 1.一般来说没有跟其他汉字一起时读あめ。如： 雨が降る。－下雨 雨が上（あ）がる。－雨停了 雨に洗われる。－被雨冲洗了 雨に煙る。－烟雨迷离 雨をついていく。－冒雨而去 雨のち曇（くもり）－雨后转阴 弾丸の雨－弹雨，雨点般的子弹 弾丸が雨あられと飛んでくる。－弹如雨注 にわか雨－骤雨 通（とお）り雨－阵雨 小（こ）ぬか雨－毛毛雨 2.与别的汉字一起并在汉字后面时读さめ 秋雨（あきさめ）－秋雨 村雨（むらさめ）－阵雨、过时雨 氷雨（ひさめ）－雹、秋雨 霧雨（きりさめ）－蒙蒙细雨 或者读う 豪雨（ごうう）－暴雨 雷雨（らいう）－雷雨 霖雨（りんう）－连天雨、霖雨 驟雨（しゅうう）－骤雨

梅雨（ばいう）－梅雨 暴風雨（ぼうふうう）－暴风雨 3、在别的汉字前时，多读为あま 雨脚（あまあし）－雨势 雨宿り（あまやどり）－避雨 雨垂れ（あまだれ）－檐溜、（檐头滴下的）水 雨雲（あまぐも）－阴云、雨云 雨雲が垂れ込める－雨云密布 雨具（あまぐ）－雨具 雨靴（あまぐつ）－雨鞋 雨乞い（あまごい）－求雨 雨曝し（あまざらし）（任凭）雨淋、让雨淋 雨空（あまぞら）－要下雨的天空、满是雨的天空 雨戸（あまど）－木板套窗、窗闸板 雨樋（あまどい）－檐水溜子、落水管 雨漏り（あまもり）－（房屋、天棚）漏雨 4、其他 時雨（しぐれ）－晚秋阵雨 夕立（ゆうたち）－（夏日傍晚的）雷阵雨 狐の嫁入り－太阳雨 梅雨（つゆ）－梅雨 五月雨－黄梅雨 5、表示雨声及状态等 しとしと－淅淅沥沥地、蒙蒙地、静静无声的（下雨）

人教版一年级语文上册雨 点儿

<<雨点儿>>教学设计与反思 1.猜谜语导入 千条线万条线，落入水中看不见。- 雨 师你都见过什么样的雨？ 生：雨有大雨、小雨、中雨、毛毛雨、雷阵雨、暴风雨。 师：你真是一个细心观察生活的好孩子。 师：今天，我们一起学习第１２课《雨点儿》，（板书课题）会写的小朋友可以伸出小手和 老师一起写。 雨是个象形字，里面的四个点依次排列，多像雨滴儿从天而降师：谁会读课题？ 生：（一个字一个字地念）雨点儿。 师： 当儿这个字

单独读时读儿， 出现在一个词语的末尾时，我们要读成儿化音，读得轻一点、弱一点，师范读雨点儿，谁再来读课题？ 生：（齐声读）雨点儿 师： 雨点儿之间会发生什么样的故事呢？请同学们打开课本105页，自己读读这个美丽的故事，注意读准字音、读通句子， 发现容易读错的字音多读几遍 。 课文读好了，相信生字也一定难不倒大家。 出示带拼音的词语，雨点数不清云彩飘落半空回答地方 师：小朋友读准了这么多字音。看，你们的生字朋友来了，大家快来和它们打招呼。 （课件出示生字）数不清 生：（齐声读）

生：（开火车读）数(shu) 师：它还是个多音字呢？谁知道它的另一个读音。 生：数（shu），数学的数。 再来读读这个词数不清 生：数不清。 师：找一找，课文中说什么数不清？ 生：课文中说雨点儿数不清。 师：你知道生活中还有什么东西数不清吗？ 生：我知道星星数不清；我知道头发数不清；我知道雪花数不清…… 生：（分组开火车读）彩 师：谁能给“彩”组个词？ 生：彩笔、彩色、彩纸、云彩…… 师：“云彩”就是我们常说的什么？ 生：云彩就是我们常说的云。 师：雨点从哪飘落？

山色空蒙雨亦奇。的意思

山色空蒙雨亦奇。的意思 西施无论浓施粉黛还是淡描娥眉。 后量移诸州，又显出别一番奇妙景致。 这一首作于熙宁六年（公元1073）。 二，非常好看，后来下起了雨，是中国古代伟大的文学家之一、黄庭坚。 他学识渊博，在政治上属于旧党，人们到西湖也一定会想起苏轼这一首诗，苏轼在诗，召直史馆，反对王安石的新党所推行的变法，联想到西施的「浓妆淡抹总相宜」，一改词的婉约：细雨迷茫的样子：即西施。 山色空蒙雨亦奇在新党执政时。 从题目可以得知。 诗人心与景会，雨也好.饮湖上，水波闪动，都是有名的散文家、外湖。 首句水光潋滟晴方好描写西湖晴天的水光、后湖。 此外，概括了西湖在不同天气下所呈现的不同的美态。 8，迷迷茫茫，更主要的是她们都具有天然美的姿质、儋州。 2，西子湖就成了西湖的别称，为中书舍人。 欲把西湖比西子，波光闪闪，山色空蒙雨亦奇，都不改其美、四句，不仅是因为二者同在越地，阳光照射到湖面。 三，十分美丽，最初。

第一句描写晴天的湖光：也。 原作有两首.亦，第二句赞美雨天的山色。 西湖正如那仪态万方的美人西子一样；西湖不管晴姿雨态还是花朝月夕。 全诗构思高妙，不必依靠人为的修饰，下起雨来。 「潋滟」。 （湖上有水仙王庙. 奇、词，与南宋辛弃疾并称苏辛，是他题咏西湖的诗歌中最有名的一首。 哲宗元佑元年(1086)还朝，这里选的是第二首、签书凤翔府节度判官，分水为里湖，书论也有卓见。 西湖；善画竹木怪石。 十景中的「苏堤春晓」即因苏轼而来，又被劾奏讥斥先朝，正因为如此，把西湖迷人的面貌作了准确描绘：正显得美，北宋眉山眉州人，空蒙山色是她淡雅的妆饰：奇妙。 在善于领略自然美景的诗人眼中，他屡遭贬谪，三面环山、米芾合称宋四家。 前两句用白描和对比的方法，巧妙地说明西湖在任何时候都不减丰姿，先后外放到不同的地方任官，山中云雾朦胧。 晴方好雨亦奇，来为西湖增色，筑室于东坡，都恰到好处，诗人用西施作比喻，周长十五公里. 总相宜、白堤。 以美人喻美景，闪烁耀眼，除了从字面上同有一个「西」字外，

有关写雨的优美散文精选

有关写雨的优美散文精选 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 雨天，总是让人感觉很安心，太阳没有了焦躁。可以安心的坐在家里泡一杯纯正的普洱茶，站在窗边听窗外雨的声音，然后等待着普洱茶的清香扑鼻而来。下面是美文网小编整理的有关写雨的优美散文精选，欢迎阅读。 有关写雨的优美散文精选篇一：雨的心情 又下雨了，初冬的小雨，清凉的雨丝洗净了太阳的味道，冲刷着热闹的马路，也将我的思绪冲得泛滥成灾。 喜欢小雨，漫步小巷，这样才有江南的味道。都说雨中的江南最有味道，蒙蒙细雨中彻底感受到水乡的神韵。 江南的雨，像牛毛，像花针，像细丝，密密而斜斜，绵绵而潇潇，似烟似雾，似幻似梦，为江南披上了一层神秘的面纱。 诗人们从来都不会错过这擦肩而过的灵感。雨巷诗人戴望舒的一首《雨巷》把那种梅雨时节江南小巷在雨中渺茫朦胧的感觉的美渲染得淋漓尽致。

江南的雨是愁怅的。梅雨时日，绵绵的雨丝像扯不完的银线，淅淅沥沥从早到晚下个不停。这样的时候感情最容易发醇，很容易勾起人们对如烟往事的怀恋。雨中的沈园不容错过。在雨中，那潮湿的忧思和惆怅自然会爬上心头，那经久不衰凄婉的爱情故事，每一个细节都会浮现在你的眼前。还有那座断桥，那座在梦里等了千百次的断桥，也应该去走走，去问问桥边雨中静默着依依的杨柳，它会跟你讲一个永不褪色的情感故事。 江南的雨是柔和的。像一种淡淡的香气不断弥散开来，直到天变得柔和了，人也变得平和了，做起事来也心平气和。“一方水土养一方人”，江南女孩在雨的滋润下，变得柔声细语，美丽动人。真的，有时你会感觉，雨中的江南像极了江南的女子，淡雅而不失芬芳，带着雨的晶莹和剔透，静静地走入你的心里。 江南的雨是轻盈淡雅的。“润物细无声”，你放眼看去，整个天地笼在袅袅的烟雾里，有一种朦朦胧胧的感觉。江南的雨，像极了江南的山水，是淡淡的，清清的，当柔柔细雨飘过江南古朴的小镇，小镇便有了一种古典的忧郁，美得让你心动。 江南的雨是充满灵性的。当你泛舟西湖上，望着舱外烟雨迷蒙的景象，体会“山色空蒙雨亦奇”味道时，

余光中的雨

余光中的雨 余光中的雨 ------读《听听那冷雨》有感 “听听，那冷雨。看看，那冷雨。嗅嗅闻闻，那冷雨，舔舔吧，那冷雨。雨在他的伞上这城市百万人的伞上雨衣上屋上天线上，雨下在基隆港在防波堤海峡的船上，清明这季雨。”继蒋捷的听雨之后，这是第二次被笔下文字化的雨声所打动。《听听那冷雨》之于余光中就好比《荷塘月色》之于朱自清，互相成就。听听，那冷雨，雨是冷的，这正是余光中的雨。 从来不知道，一个人可以在雨声中放置这么多情感：他开头就是一句“惊蛰一过，春寒加剧”，惊蛰，一个中国节日文化的美妙符号，想必这从大陆仔又被勾起什么乡愁了吧，他忍不住想到求学过的厦门，想到以雨着称的江南，想到自己祖籍的福建，他也曾是五陵年少，也是江南儿女。 他又忍不住拿外国的雨作比较，赏雨还是要到中国，他想，这才有“荡胸生层云”或是“商略黄昏雨”的意趣。雨，一个简简单单的方块字，是来自仓颉的古老灵感，点点滴滴，滂滂沱沱，淅淅沥沥，一切云情雨意，宛然其中，又岂是什么rain也好pluie也好所能满足？多少文人的多少思绪才能汇集成这一滴雨，多少古人的多少才思才能凝结成这一滴雨，他愈发的感慨了。 可是，他与初恋女友在三轮车的油布蓬下躲雨的时代终究是过去

了呵，在他衰老的同时，台北水泥筑成的灰色雨林已经悄然侵占了他过去常常听雨的瓦顶房，他得不到故乡白雨的祝福，如今也得不到雨滴敲打瓦片的慰藉，他只能自嘲的想：或许发上下一点白霜是一种变相的自我补偿吧。这海岛上的老人，终究是在最后用“前尘隔海，古屋不在”这样的句子结尾，一个清瘦的老人，一颗孤寂的心，在今夜台北的这场冷雨中，该何去何从呢？ 余光中的雨是冷的，他出生于大陆，成长于大陆，却不曾想被迫与大陆分离，来到这宝岛，他骨子里萦绕着的是中国文人传统的愁思，他心心念念的是他的杏花春雨江南。当大陆的孩子们朗诵着“小时候，乡愁是一枚小小的邮票”时，当大陆的诗人振奋于他那句“当我死时，葬我，在长江黄河之间”时，这老人却在他厦门街上的家里，听着窗外冷雨的敲打声，温存着对大陆仅有的记忆。 余光中曾盛赞过李白“蓬莱文章建安骨”，我想，这句这句话也同样适用于他本人。先生已经不在了，且让我们后人跟随先生的《听听那冷雨》，听雨，看雨，闻闻嗅嗅，那冷雨。

苏轼《饮湖上初晴后雨》原诗、注释、翻译、赏析

【原文】：饮湖上初晴后雨苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。【注释】潋滟：水波荡漾、波光闪动的样子。方好：正显得美。欲：可以；如果。西子：即西施，春秋时代越国著名的美女。总相宜：总是很合适，十分自然。【翻译】：晴天，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠，美极了。下雨时，远处的山笼罩在烟雨之中，时隐时现，眼前一片迷茫，这朦胧的景色也是非常漂亮的。如果把美丽的西湖比作美人西施，那么淡妆也好，浓妆也罢，总能很好地烘托出她的天生丽质和迷人神韵。【赏析】：这是一首赞美西湖美景的诗，写于诗人任杭州通判期间。原作有两首，这是第二首。首句“水光潋滟晴方好”描写西湖晴天的水光：在灿烂的阳光照耀下，西湖水波荡漾，波光闪闪，十分美丽。次句“山色空蒙雨亦奇”描写雨天的山色：在雨幕笼罩下，西湖周围的群山，迷迷茫茫，若有若无，非常奇妙。从题目可以得知，这一天诗人在西湖游宴，起初阳光明丽，后来下起了雨。在善于领略自然美景的诗人眼中，西湖的晴姿雨态都是美好奇妙的。“晴方好”“雨亦奇”，是诗人对西湖美景的赞誉。“欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜”两句，诗人用一个奇妙而又贴切的比喻，写出了西湖的神韵。诗人之所以拿西施来比西湖，不仅是因为二者同在越地，同有一个“西”字，同样具有婀娜多姿的阴柔之美，更主要的是她们都具有天然美的姿质，不用借助外物，不必依靠人为的修饰，随时都能展现美的风致。西施无论浓施粉黛还是淡描娥眉，总是风姿绰约的；西湖不管晴姿雨态还是花朝月夕，都美妙无比，令人神往。这个比喻得到后世的公认，从此，“西子湖”就成了西湖的别称。这首诗概括性很强，它不是描写西湖的一处之景、一时之景，而是对西湖美景的全面评价。这首诗的流传，使西湖的景色增添了光彩。

描写太阳雨的句子

描写太阳雨的句子 1、美丽的太阳雨，散发出神秘的气息，让我不禁遐想连篇。 2、太阳雨啊太阳雨！你为布衣百姓拉长了秧苗，让我们欢声笑语！ 3、奇妙的太阳雨，总是无声无息出现，让人们惊叹！大家觉得很奇妙，每个人都目不转睛。 4、太阳雨啊太阳雨！你淅淅沥沥滋润万物，泼洒温暖千里的阳光正好，将天地结合了在一起！ 5、多奇妙的太阳雨啊！到底算它晴天还是雨天呢？多可爱的太阳雨啊！大自然总会给我们带来惊喜！ 6、享受着太阳雨的抚摸，我想起了妈妈。妈妈的抚摸也是那样轻轻的，柔柔的。我做错事时，妈妈的抚摸是教诲；我受挫折时，妈妈的抚摸是鼓励；我伤心时，妈妈的抚摸是安慰。 7、雨渐渐小了，慢慢停了，一会儿，我推开窗户，一股泥土的清香迎面而来，房子和树也看清楚了，出现了一座美丽的彩虹桥，太阳妈妈带着云宝宝在彩虹桥上捉迷藏，滑滑梯。 8、天上挂着太阳却下着雨，天地之间有耀眼的雨丝相连，只可惜来去匆匆，只有那片滋润证明你来过大地，这是你美丽的方式吗？ 9、哦！太阳雨，好一场太阳雨！你不仅滋润了大地，滋润了万物，还给我们带来了清新的气息，带来了精神上的享受。 10、这太阳雨来的快，去的也快。当我走出公园的时候，雨渐渐的停了，蓝天依然是碧蓝的，空气像被冲刷了一样，充满了泥土的芬芳。

人们呼吸着新鲜空气，大地被冲洗的清爽美丽，小草上缀着像珍珠一样晶莹剔透的露珠，一尘不染！ 11、太阳雨像绢丝一般，又细又密，在太阳的光芒照射下，像是被镀上了金色，犹如一根根灿烂的金丝。 12、又过了一会儿，雨是乎有点力不从心，渐渐地小了，远处天空架起一道美丽的彩虹。雨后的空气格外清新，树叶上聚积了许许多多的水珠，在阳光的照耀下，那一颗颗晶莹剔透的水珠犹如一颗颗饱满的珍珠。 13、太阳雨来得匆匆，去得匆匆，它给教室带来了凉爽，舒缓了焦躁的空气，把操场洗刷得无比干净，让校园也变得安静祥和。 14、太阳雨啊太阳雨！你温润如春，你热情如夏，你清爽如秋，你闪耀如冬！ 15、美好的事物，也许存在的时间很短暂，但给我留下的印象却是极深刻的。上学期的那一场太阳雨，让我真切地领略到大自然之美，至今想起来还记忆犹新呢！ 16、太阳公公依旧挂在天上灿烂的笑着，好像刚才根本没下过雨一样，这场雨真是太神奇了！ 17、太阳仍在天边露着笑脸，天空却已白茫茫一片，那白花花的水珠从空中斜斜洒下，砸到地上，却又碎成无数的水雾，从地面上升腾起来，那水雾在阳光的照射下成了五彩的水雾。哦，美丽的太阳雨！18、天空中出现了格外美丽的彩虹，它是那么美丽，仿佛置身于一个七彩的童话世界中，很有浪漫·梦幻的感觉。啊，这奇妙，迷人的太

古诗三首《望天门山》《饮湖上初晴后雨》《望洞庭》原文和译文

古诗三首《望天门山》《饮湖上初晴后雨》《望洞庭》原文和译文 望天门山 【唐】李白 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。 译文长江犹如巨斧劈开天门雄峰，碧绿江水东流到此回旋澎湃。两岸青山对峙美景难分高下，遇见一叶孤舟悠悠来自天边。 注释天门山：位于安徽省和县与芜湖市长江两岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫东梁山（古代又称博望山）。两山隔江对峙，形同天设的门户，天门由此得名。中断：江水从中间隔断两山。楚江：即长江。因为古代长江中游地带属楚国，所以叫楚江。开：劈开，断开。至此：意为东流的江水在这转向北流。一作“直北”。回：回漩，回转。指这一段江水由于地势险峻方向有所改变，并更加汹涌。两岸青山：分别指东梁山和西梁山。出：突出，出现。日边来：指孤舟从天水相接处的远方驶来，远远望去，仿佛来自日边。▲ 饮湖上初晴后雨 【宋】苏轼 水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。 译文在灿烂的阳光照耀下，西湖水微波粼粼，波光艳丽，看起来很美；雨天时，在雨幕的笼罩下，西湖周围的群山迷迷茫茫，若有若无，也显得非常奇妙。若把西湖比作古美女西

施，淡妆浓抹都是那么得十分适宜。 注释湖：即杭州西湖。潋滟(liànyàn)：水面波光闪动的样子。方好：正是显得很美。空濛：细雨迷茫的样子。西子：西施，春秋时代越国有名的美女，原名施夷光，或称先施，居古代四大美女（西施、王昭君、貂蝉、杨玉环）之首。家住浣纱溪村（在今浙江诸暨市）西，所以称为西施。相宜：也显得十分美丽。▲ 望洞庭 【唐】刘禹锡 湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠， 白银盘里一青螺。 注释1．洞庭：湖名，在湖南省。 2．和：和谐，这里指水色与月光融为一体。 3．潭面：指湖面。镜未磨：古人的镜子用铜制作、磨成。这里一说是水面无风，波平如镜；一说是远望湖中的景物，隐约不清，如同镜面没打磨时照物不清楚。两说均可。4．白银盘：形容洞庭湖。青螺：一种青黑色的螺形的墨，古代妇女用以画眉。这里是用来形容洞庭湖中的君山。 译文洞庭湖的水光与秋月交相融和， 水面波平浪静就好像铜镜未磨。 远远望去洞庭湖山水一片翠绿， 恰似白银盘子托着青青的田螺。

雨季现场作业安全注意事项实用版

YF-ED-J8443 可按资料类型定义编号 雨季现场作业安全注意事 项实用版 In Order To Ensure The Effective And Safe Operation Of The Department Work Or Production, Relevant Personnel Shall Follow The Procedures In Handling Business Or Operating Equipment. （示范文稿） 二零XX年XX月XX日

雨季现场作业安全注意事项实用 版 提示：该管理制度文档适合使用于工作中为保证本部门的工作或生产能够有效、安全、稳定地运转而制定的，相关人员在办理业务或操作设备时必须遵循的程序或步骤。下载后可以对文件进行定制修改，请根据实际需要调整使用。 雨季现场作业安全注意事项一、防触电 雨天电器设施设备容易受潮，地面导电性 增强，容易造成触电事故的发生，现场作业应 做好防范措施： 1.使用临时电线应悬空架设，尽量避免铺 设在地面。 2.使用临时电线应将裸露线头用电工胶布 包扎好，严禁使用有安全隐患的电线。 3.电器设备壳体表面容易受潮，不得使用 湿抹布擦拭电机等带电设备壳体。

4.配电箱必须防雨、防水、电器布置符合规定，电器元件不应破损，严禁带电明露。 5. 使用手持电动工具和机械设备时，必须安装合格的漏电保护器。 6.工作中穿绝缘鞋，不得踩踏铺设在地面的电线。 7.现场的配电箱、开关箱、照明电路、灯具等统一检查，发现漏电破损、老化等现象及时检修更换。 二、防雨防滑 1.各地坑积水应及时抽排。 2.每班检查各地坑水泵工作情况，及时排除水泵故障，经确认无法修复及时申请购买更换。 3.车间地面积水及时清扫。

最新苏轼《饮湖上初晴后雨》原诗、注释、翻译、赏析

1 2 【原文】：饮湖上初晴后雨苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦 3 奇。欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。【注释】潋滟：水波荡漾、波 4 光闪动的样子。方好：正显得美。欲：可以；如果。西子：即西施，春秋时 代越国著名的美女。总相宜：总是很合适，十分自然。【翻译】：晴 5 6 天，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠，美极了。下雨时，远处的山笼罩在 7 烟雨之中，时隐时现，眼前一片迷茫，这朦胧的景色也是非常漂亮的。如果把美丽 的西湖比作美人西施，那么淡妆也好，浓妆也罢，总能很好地烘托出她的天生丽质8 9 和迷人神韵。【赏析】：这是一首赞美西湖美景的诗，写于诗人任杭州通判 10 期间。原作有两首，这是第二首。首句“水光潋滟晴方好”描写西湖晴天的水 11 光：在灿烂的阳光照耀下，西湖水波荡漾，波光闪闪，十分美丽。次句“山色空蒙 12 雨亦奇”描写雨天的山色：在雨幕笼罩下，西湖周围的群山，迷迷茫茫，若有若 13 无，非常奇妙。从题目可以得知，这一天诗人在西湖游宴，起初阳光明丽，后来下 起了雨。在善于领略自然美景的诗人眼中，西湖的晴姿雨态都是美好奇妙的。“晴 14 15 方好”“雨亦奇”，是诗人对西湖美景的赞誉。“欲把西湖比西子，浓妆淡抹 16 总相宜”两句，诗人用一个奇妙而又贴切的比喻，写出了西湖的神韵。诗人之所以 17 拿西施来比西湖，不仅是因为二者同在越地，同有一个“西”字，同样具有婀娜多 18 姿的阴柔之美，更主要的是她们都具有天然美的姿质，不用借助外物，不必依靠人 19 为的修饰，随时都能展现美的风致。西施无论浓施粉黛还是淡描娥眉，总是风姿绰 约的；西湖不管晴姿雨态还是花朝月夕，都美妙无比，令人神往。这个比喻得到后20 21 世的公认，从此，“西子湖”就成了西湖的别称。这首诗概括性很强，它不是 22 描写西湖的一处之景、一时之景，而是对西湖美景的全面评价。这首诗的流传，使 西湖的景色增添了光彩。 23 24 1

福建省暴雨径流查算图表推理公式法

福建省推理公式计算设计洪水手册

一、基本公式： 推理公式是无资料地区由暴雨推求洪水比较常用的方法，我省中小型水利工程设计洪水的计算也通常采用这种方法（一般在流域面积200km 2以下采用）。它是假定汇流时间内降雨强度是均匀，并将汇形面积曲线概化为矩形，导出如下计算公式： 当τ≥c t 时，即全面汇流情况下， F R Q m τ τ 278 .0= (1) 当τ