二年级语文阅读短文练习题

二年级语文阅读短文练习题

姓名

一、读短文回答问题。（5分）

鸭子在河边洗完澡朝村里走去。突然树丛里窜出一只狐狸要吃鸭子。鸭子说：“我会学狐狸叫

你听我叫几下再吃我吧！”狐狸就放开了鸭子。鸭子叫了几声狐狸很生气他说：“一点也不像。”

接着他自己叫了几声村子里的狗听到狐狸的叫声一齐冲了出来狐狸听到远处的狗叫声丢下鸭子急

忙逃走了。鸭子高高兴兴地回到主人家里。

狐狸逃走了的原因是什么？有三种答案请在正确答案后面打上“√”。

1、狐狸听到狗叫声逃跑了。（）

2、狗保护了鸭子一齐冲了出来狐狸害怕了就逃跑了。（）

3、鸭子动了脑筋使狐狸用自己的叫声引来了狗狐狸才逃跑了。（）

二、阅读短文再回答问题。（12分）

采蘑菇

一场春雨过后树林里长出了许多蘑菇。兔妈妈告诉小兔怎样采蘑菇小白兔听得很认真；小灰兔

只想快点去采什么也没听见；小灰兔自以为是地说：“我比谁都会采。”

一小时之后大家都回家。

小灰兔老远就大声叫：“我采得最多。”妈妈一瞧说：“多是多可里面没有一个好的。”小灰兔说：“我采的蘑菇又大又漂亮。”妈妈一看大笑起来说：“傻孩子这是毒蘑菇虽然好看但没有一点用处吃

了就会中毒。”

“你呢？”妈妈问小白兔。“我采得太少了。”小白兔低声回答。妈妈往篮子里一看里面有十几朵又

粗又结实的牛肝菌呢！妈妈搂着小白兔高兴地说：“今天我们可以美餐一顿了。”

1、写出下列词语的反义词。

远——笑——粗——

2、采蘑菇前兔妈妈告诉小兔怎样采蘑菇小白兔听得很小灰兔只想什么也

没。

三、阅读短文再回答问题。（11分）

小松树和大松树

山上有一棵小松树山下有一棵大松树。

小松树对大松树说：“喂朋友你看我长得多高啊！我能看到很远的地方你呢？”大松树没有回答。

小松树的话被风伯伯听到了风伯伯摸（mō）着小松树的头说：“孩子山下的松树比你高多了。

你能看得远那是大山爷爷把你托（tuō）起来的呀！”

小松树听了惭（cán）愧（kuì）地低下了头。

1、短文共有（）个自然段。（1分）

2、小松树是长得高吗？为什么？（3分）

3、风伯伯听了小松树的话说了什么？（3分）

4、小松树听了风伯伯的话惭愧地低下了头这时它会怎么想呢？（3分）

四、阅读短文再回答问题。

花狗医生让猴子化验（yàn）员给动物验血。

病人真多呀！蜘蛛、蜗（wō）牛、小虾、蚯蚓……全都来了。

猴子化验员把他们的血抽了出来放在一根根玻璃管（guǎn）里。

化验结果出来了可是花狗医生发现玻璃管上一个名字也没有。原来猴子化验员忘了写名字。小

猴子急得哭起来。

花狗说：“别急青绿色是蜘蛛的血淡蓝色是蜗牛的血青色是小虾的血玫瑰（méi guī）红是蚯蚓

的血。”猴子听了细心地在玻璃管上写了名字并说：“今后我一定要认真。”

1、蜘蛛的血是（）色蜗牛的血是（）色小虾的血是（）色蚯蚓的血是（）色。(8分)

2、我觉得猴子我以后做事。（9分）

五、阅读短文再回答问题。

月亮大还是星星大

大卡车经过我们身边的时候看起来很大当它离我们远了看起来就像玩具卡车一样小了。这告诉

我们：东西离我们近看起来大；东西离我们远看起来小。

看天上的月亮、星星也是这个道理。

月亮看起来大星星看起来小。其实有很多星星比月亮大得多。比如在银河系的东岸有一颗晶莹

的牵牛星它比月亮大几万倍要是把月亮比作一粒绿豆那么牵牛星就是很大的一座电影院因为牵牛星离地球远月亮离地球近所以看起来牵牛星就比月亮小了。

1、这篇短文共有（）个自然段告诉我们道理。（4分）

2、写出下列词语的反义词。（2分）

远----- 大----- 有----- 东-----

3、月亮大还是星星大？从短文中举例说明。（7分）

六、读短文再回答问题。

从前有个很爱学习的人他为了想学会一种本领带了恨多钱到很远的地方去学习杀龙。

过了三年他学成回来了人们问他学会了什么

他一面高兴的回答一面把杀龙的本领指手画脚地表演给大家看。大家都笑了就问他：“什么地方有龙可杀呢？”

这时候这个人才明白原来世界上根本没有龙这个东西他的本领白学了。

1、这篇短文共有（）个自然段。（2分）

2、在文中标出两个错别字把正确的字按顺序写出来。（）（）（4分）

3、在文中找出一个成语写下来。你还能由文想到别的成语吗？（5分）

七、阅读短文再回答问题。（14）

我国著名口技表演艺术家孙泰爷爷的口技表演有趣极了。一会儿鸟儿啼一会儿小猫叫一会儿狮

子吼一会儿婴儿哭一会儿火车鸣笛了一会儿汽车喇叭响。孙爷爷把一个热闹的世界搬上了舞台。

1、这段话共有（）句。（2分）

2、这段话主要写的是（）的（）事。（4分）

3、把这一段话中最主要的句子抄下来。（4分）

4、请小朋友们也用“一会儿……一会儿……”说一句话。（4分）

结束语

1、同学们，老师相信，在你们当中一定有未来的高斯、笛卡儿，只要积极动脑，做生活的有心人，你们一定会为人类的发展做出巨大的贡献，创造出巨大的财富，有信心吗？

2、同学们，科学的殿堂美不胜收，只要大家以勤为径，每个人都能领略到无限美好的风光。

3、一分耕耘，一分收获，同学们，体验到成功的喜悦了吗？

4、珍惜时间就等于珍惜生命。让我们每个热爱生命的人都去珍惜每分、每秒，好吗？

5、同学们，大家想过吗？为什么人民币的面值只有１分、２分、５分、１角、２角、５角、１元、２元、５元……而没有３分、４分、６分、７分呢？这虽然是个小问题，老师相信，聪明的你们一定能研究出大学问！

6、同学们，生活中时时刻刻有数学，事事有数学，因此，我们应该爱数学、学数学、用数学。

7、你有哪些新收获？你是怎样获取这些知识的？你还有什么疑难问题？谁来帮她解决？

8、今天，我们通过自己的努力，发现并学会了这么多知识，老师真为你们骄傲！其实生活中有更多的知识等着你们去发现、探索，快做个有心人吧，你会成长得更快！

9、同学们，与数学王国的人交朋友吧，它会让你领略到宇宙的神奇与奥妙!

10、同学们，我们好多知识都是前人经过无数次实验总结出来的。老师希望你们在今后的学习中不断探索，

获取更多知识，好吗？

11、没有最好，只有更好。老师相信，下节课同学们一定会表现得更出色。

12、这节课有许多知识是通过同学们独立学习、合作学习学会的，希望同学们今后能更好地掌握这种学习方法，学好数学，掌握更多的文化知识，为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。

13、只要同学们善于动脑筋，敢于创新，也完全有可能利用这个特性来进行一些小发明，小创造，快行动起来吧!成功总是青睐于那些善于思考的头脑。我相信，用你们的聪明和智慧一定会获得成功！

14、同学们在这节课的学习中，你自己运用了哪些学习方法，学到了哪些知识？有哪些收获？大家自己要学会总结，学会回顾，同学们自己想一想，一起来总结一下。

15、同学们通过操作实验推导出了圆锥体的计算公式，我们学的好多知识都是前人经过无数次实验总结出来的，老师希望你们像科学家们那样，在今后的学习活动中不断探索、不断创新、不断实验，就一定能获取更多的知识，将来一定能成为国家的栋梁。

16、同学们今天我们学习了什么内容？你会用哪几种方法计算长方形的周长？哪种方法最简便？我们最好用第几种解法？

17、今天，同学在学习数学知识的同时，还学会了一种观察事物、分析问题的方法，这就是我们在变化的数学现象中看到了不变的实质，学会这种透过现象看本质的思维方法对今后的思维发展有很大帮助，掌握了这种方法，同学们看问题就会越来越深刻，变得越来越聪明。

18、通过这节课的学习，你有哪些收获？在审题时一定要注意“一字”“一词”“一句”“一号”的细微差别，养成认真细心，一丝不苟的良好学习品质。

19、这节课上，很多同学都展示了自己在数学方面的才华，我相信，明日的陈景润、华罗庚就会在我们班诞生，同学们努力吧！

20、数学与我们的生活有着密切的联系，希望同学们能留心身边的数学问题，做生活的有心人。

21、同学们，这节课你学得高兴吗？数学其实是一门很有趣的学科，只要你喜欢它，你就能从中得到许多乐趣！

22、这节课，同学们通过合作学习，共同研究推导出了三角形面积的计算公式，真了不起，下节课我们学习梯形面积的计算，希望同学们会有更精彩的表现！

23、本节课，我们把求平行四边形的面积转化成了求长方形的面积，这种方法叫转化法，它对你有什么启迪吗？对，利用转化法可把新知变成旧知，在今后的学习中，同学们可以充分利用这一方法。