教案 -- 家家有本难念的经 ( 处理家庭纷争 )

生活事件教案

家家有本难唸的经 ( 处理家庭纷争 )

现代人生活忙碌，成年人忙于生计，青少年忙于学业和寻找个人定位。繁忙的生活，令人容易忽略亲情。当家人之间缺乏关心和沟通，很容易会为小事而起冲突，伤害彼此的关系，对个人情绪亦会带来负面影响。本示例协助学生反思家庭纷争所引起的不良后果，并学习与家人有效沟通，减少彼此的磨擦和争执。

初中学生

1.让学生了解一般家庭纷争的成因和后果，并反思所用的处理方法是否恰当。

2.学习恰当的说话技巧，与家人建立良好的沟通及表达对家人的关爱。

尊重他人、关爱

德育及公民教育课、成长课

1.家庭纷争前因后果工作纸 ( 附件一 )

2.「我的讯息」沟通锦囊、工作纸及参考答案 ( 附件二至四 )

3.「我的讯息」心意卡 ( 附件五 )

35分钟

请学生于课堂后，剪下 (附件五) 的心意卡，回想上次与家人争执时所说的话，然后对家人写上自己的心声，以保持良好的沟通及向家人表达关爱。建议学生写作时可参考活动二所学到的「我的讯息」技巧。

我们都说家人是我们最珍贵、最重要的人，然而不少人却因为认定家人总是在我们身边，不会离弃我们，而没有好好把握与家人沟通的机会。其实要维系一个美满的家庭，除了要靠父母之外，子女身为家中的一份子，亦有责任为家庭的和谐关系付出一分力。虽然学生仍然在学，在金钱上未必能为家庭作出贡献，但可以为家庭献出关心，对家人多点体谅、

多些赞美、多些包容，这些美好的行为，是多少金钱也无法换到的。

附件一活动一：「家庭纷争前因后果」工作纸

试分组讨论学生与家人间曾出现的家庭纷争的例子，及其后果。

(A) 家庭纷争事例(B) 事情的结果(C) 尝试解决方法

(D) 这解决方法好吗﹖

为甚么﹖

例

早上时间，我与姐

姐争用洗手间刷

洗。

每天早上都会因此

而引起纷争和言语

上的冲突。

在洗手间放置一个

小时钟，并与姐姐

协定大家使用洗手

间的时段。

可以，大家尚能遵守

所议定的使用时间，

确实减少了争坳。

1

2

3

活动二：「我的讯息」沟通锦囊附件二

何谓「你的讯息」？「我的讯息」？

◆「你的讯息」

当我们指责他人的时候，往往会以「你」字为说话的开始，例如：「你好烦！」、「你唔啱！」、「你滚开！」。这些说话包含「贬斥讯息」，容易令人有受辱或被轻视感觉，引发冲突。

◆「我的讯息」

以「我」字为句子的开首，主要是为表达自己的感受和意见，希望别人能够明白自己，而非为批判别人。这类句子较易被听者接受，从而打开沟通之门。

例子「你的讯息」「我的讯息」

一女儿早上不愿

起床，结果因

怕迟到受罚，

要乘的士回

校，被母亲责

骂。

女儿回应：「你闹咩呀？关你乜

事呀，我又唔系用你嘅钱！」

女儿回应：「我因为迟出门，好

担心迟到受罚，所以搭的士赶返

学校。我自己也觉得很内疚，我

知道你赚钱唔容易。我以后会早

啲起身，避免浪费钱搭的士。」

影响妈妈会认为：「女儿认为我无权

过问她的理财方式，但她用的钱

是我辛苦赚给她用的，她一点也

没有感激我。」而感到生气；

提升妈妈受尊重的感觉，同时让

她更能明白自己的感受。

二小怡需要上网

搜寻资料做功

课，但姊姊在

MSN上聊

天，不愿让给

她用。小怡：「喂，你好啦喎！部计算

机又唔系净系你一个人嘅？你日

日霸住晒嚟用，我点做功课

呀？」

小怡：「家姐，我听朝要交一份

功课，系需要上网搵资料先做到

嘅。我知道你上网倾偈倾得好热

烈，唔想停住。但因为我呢份功

课如果唔交，我会被老师责备，

咁样我会好唔开心。我想上网查

一查资料，４５分钟就得，之后

俾返你用，好唔好？」

影响小怡的姊姊会认为：「这部计算

机也并非你一个人的，为甚么你

『声大夹恶』地说要用我就要让

给你﹖」小怡能够清楚说出急切要用电脑的理由，同时姊姊亦感到被理解和尊重。

「我的讯息」结构：

i. 清楚说明自己的感受

ii.表达自己开心 / 不开心的事情iii. 说出对自己实质的影响

试将下列「你的讯息」的句子，改写成「我的讯息」：

例句：（你的讯息）「仲有乜好讲啫，讲咗你都唔会信！」

（我的讯息）「我已经说过我是为了排练话剧，需要夜归，但你似乎不肯相信，我觉得很失望。我好希望今次你会相信我。」

（你的讯息）小明：「你养大我好巴闭咩，无人叫你生我出嚟喎！」

（我的讯息）小明：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（你的讯息）芯芯：「你个衰妹丫，成日偷我啲衫着，你系咪前世做贼呀？仲要次次你着亲我件衫，都整到污糟晒，你真系灾星托世呀！」

（我的讯息）芯芯：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（你的讯息）子菁：「你估你系大爷呀？你一次碗都冇洗过，成日都要我洗，好唔公平啫！总之今晚一定要你洗呀！」

（我的讯息）子菁：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（你的讯息）小明：「你养大我好巴闭咩，无人叫你生我出嚟喎！」

（我的讯息）小明：我知道你养大我好辛苦，我亦好感激你生我养我。不过每次听到你呢句说话，我都会觉得好难受，因为我从来没想过激死你，所以希望下次如果我做错甚么，你能够直接指出我的错处，可否不要再说这句话？

（你的讯息）芯芯：「你个衰妹丫，成日偷我啲衫着，你系咪前世做贼呀？仲要次次你着亲我件衫，都整到污糟晒，你真系灾星托世呀！」

（我的讯息）芯芯：妹，我知道你很喜欢我的衣服，一世人两姊妹，如果你想穿，我愿意借给你。不过你下次穿着我的衣服前，能否先跟我说一声，让我有心理准备？此外，每次我看到你在我衣服上留下的污迹，我都会觉得好心痛、好嬲，你在穿着我的衣服时，注意一点不要弄脏它们，好吗？

（你的讯息）子菁：「你估你系大爷呀？你一次碗都冇洗过，成日都要我洗，好唔公平啫！总之今晚一定要你洗呀！」

（我的讯息）子菁：「哥哥，今晚我的手受伤了，如果洗碗，会很痛，亦可能感染伤口，你愿意帮我洗吗？其实平时每次食饭后，都是我洗碗，我觉得很不公平，希望我和你可以一起帮妈妈分担家务。」

延伸活动：「我的讯息」心意卡附件五

送给：亲爱的 _______________

我想对你说：

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家庭教育的重要性

家庭教育的重要性 家庭教育问题自古以来就受到人们的关注，但被做为一种学科进行研究，在我国也就是近年来的事情。这是时代的发展，人才的需求，国民整体素质提高所必须涉及的问题。这里与家长们探讨家庭教育的重要性，目的是要家庭与社会、教育部门共同担负起教育下一代的任务。人的教育是一项系统的教育工程，这里包含着家庭教育、社会教育、集体（托幼园所、学校）教育，三者相互关联且有机地结合在一起，相互影响、相互作用、相互制约，这项教育工程离开哪一项都不可能，但在这项系统工程之中，家庭教育是一切教育的基础。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭；2学校；3 儿童所在的集体；4儿童本人；5书籍；6偶然出现的因素。从排列顺序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用，在这位教育学家心中占据相当的地位。为此家长了解家庭教育的重要性是十分必要的。 一、家庭教育是教育人的起点和基点 家庭教育一般是指家庭中的父母及其成年人对未成年孩子进行教育的过程。其教育目标应是：在孩子进入社会接受集体教育（幼儿园、学校教育）之前保证孩子身心健康地发展，为接受幼儿园、学校的教育打好基础。在孩子入园、入校后，配合幼儿园、学校使其德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展。教育的重点是以品德教育为主，培养孩子良好的道德品质和养成良好行为习惯为主，行为习惯包括：生活习惯、劳动习惯、学习习惯等，教会孩子如何学“做人”。家庭教育由于发生在家庭之中，与幼儿园、学校教育、社会教育相比较，具有以下特点，这些特点使家庭教育成为教育人的起点与基点，具有其他教育所没有的优势。 （一）家庭教育早期性 家庭是儿童生命的摇篮，是人出生后接受教育的第一个场所，即人生的第一个课堂；家长是儿童的第一任教师，即启蒙之师。所以家长对儿童所施的教育最具有早期性。一般来说，孩子出生后经过三年的发育，进入幼儿时期，从3岁……6岁是学龄前期，也就是人们常说的早期教育阶段，这是人的身心发展的重要时期。我国古谚有：

浅谈家庭教育的重要性

浅谈家庭教育的重要性 令狐采学 高坑镇茶亭学校：唐蓉娜 人的一生要经历三大教育，即家庭教育、学校教育、社会教育，而家庭教育对一个人来说，既是启蒙教育，也是终身教育，因为家庭是孩子的天然学校，父母是孩子的第一位老师。人们常说：孩子是家长的影子，家长是孩子的镜子，就是这个道理。可见，家庭教育对儿童的健康成长起着举足轻重的作用。为此，家长了解家庭教育的重要性是十分必要的。 家庭教育一般是指家庭中的父母及其成年人对未成年孩子进行教育的过程。其教育目标应是：在孩子进入社会接受集体教育（幼儿园、学校教育）之前保证孩子身心健康地发展，为接受幼儿园、学校的教育打好基础。在孩子入园、入校后，配合幼儿园、学校使其德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展。家庭教育由于发生在家庭之中，与幼儿园、学校教育、社会教育相比较，具有早期性、连续性、权威性、感染性、及时性特点，这些特点使家庭教育成为教育人的起点与基点，具有其他教育所没有的优势。而现代教育的发展要求家长“不仅仅是人类发展的传承者，还是孩子健康发展的维护者，更是孩子心灵火花的点燃者。”因此，作为父母，要想自己的孩子健康成长，在家庭教育中就应当注意以下几个问题：

一、为儿童设立良好的家庭环境 因为环境因素有广泛性、经常性、自然性、偶然性的特点，所以，儿童会受到种种影响。尤其是自然性的特点，它有与教育相平行的影响，也有与教育相矛盾的影响，这时儿童的身心发展有时可能是有利的、积极的，有时可能是不良的、消极的。所以，不能低估环境因素的作用。如饭桌上，一位母亲对一个上一年级的女儿说：“你吃水饺要不要醮点芝麻酱？”“麻将还能吃？”女儿回答说。可见，在不同的家庭中成长的儿童，往往会具有不同的个性心理倾向。作为乡村学校的老师，我对这一点深有感触：曾经问过学生一个这样的问题“妈妈的爱好是什么？”居然有一半的学生回答说是“打牌！”。俗话说“近朱者赤，近墨者黑。”在一定意义说明上说明了环境对人影响的作用。古代曾有“孟母三迁”，从“其舍近墓”到“迁居市旁”，最后徙居“学官之旁”，终于使孟轲在学官的影响下，成为学者。这说明人们很早就重视环境影响人的作用。 为了使孩子能够在良好的家庭环境中健康地成长，家长应尽量在家创建良好的氛围，如学习氛围，儿童娱乐氛围，而不是经常在家打麻将，玩扑克。 二、家长以身作则，为孩子做出榜样 孔子云：“人之初，性本善”、“人非生而知之，亦非生而贵之”，那么为什么先天区别不大的婴儿，长大后会有这么大的变化呢？这主要是因为每个人成长的家庭环境，所受的家

(完整版)家家有本难念的经

第一单元家家有本难念的经 1、父母的难处 教材分析: 本课是要据九年义务教育小学《品德与社会课程标准》“我与家庭”的有关要求编写而成。共有五大版块：看看父母有多难、美文欣赏、哪些难处和我有关、我和父母共患难、爸爸妈妈，让我们送您一片阳光，侧重于让学生对父母难处的关注、理解，使学生乐于、学会为父母分忧。 学情分析：现在的学生大多是独生子女，是父母的心头肉，只知道要吃好的，穿好的，而对于父母的事情是漠不关心，甚至在父母有困难的时候也不知道自己能做些什么。如何去为父母分担。但孩子们还是非常善良的。 教学目标： 1、引导学生初步了解父母与自己有关的各种难处。体会到父母对自己的关心，从而使学生形成爱家长及与家长分忧的思想。 2、指导学生根据自己的的问题制定调查、访问、统计的计划，提高学生体验、调查和分析问题的能力。 3、通过辩论、讨论、交流让学生体会到自己也能为父母解决一些难处，培养学生主动为父母分忧的思想意识并引导他们学会转化为积极的行动。 教学时间：2课时 第一课时 教学目标： 1、引导学生初步了解父母与自己有关的各种难处。 2、体会到父母对自己的关心。 3、指导学生根据自己的的问题制定调查、访问、统计的计划，提高学生体验、调查和分析问题的能力。 教学重难点：体会到父母对自己的关心，从而使学生形成爱家长及与家长分忧的思想。 教学准备：指导学生根据自己的的问题制定调查、访问、统计的计划。 教学过程：

板书设计教学反思

第二课时 教学目标： 1、通过讨论了解父母的难处。从而使学生形成爱家长及与家长分忧的思想。 2、通过辩论、讨论、交流让学生体会到自己也能为父母解决一些难处，培养学生主动为父母分忧的思想意识并引导他们学会转化为积极的行动。 教学重点：让学生体会到在接受父母关爱的同时也要有回报父母的意识。 教学准备: 教学过程：

浅谈家庭教育的重要性论文.doc

浅谈家庭教育的重要性论文 良好的家庭教育环境和积极地教学态度是培养青少年优秀人才的 首要因素。做父母的生育了子女，不光是是把孩子养大，更重要的是要如何教育孩子使之成为有用之才。如果不重视教育，孩子的善良天性就会改变，教育孩子远比抚养孩子要难。我们既要懂得教孩子什么，又要知道怎么去教;而且，更重要的一条是要专注、持久，毫不放松。 家庭教育现状： 现状之一：教子方法有失偏颇，我们通过深入分析、研究家长的心态和行为后不难发现，当前的家庭教育方式主要有以下几种类型： 1、"望子成龙"型。这是典型的中国特色的家庭教育，占有相当的比重。家长们因为历史的原因，常常把自身成长过程中的种种遗憾，用最美好的希望寄托在自己的孩子身上，因而对孩子成才的期望值较高。具体表现在：其一、重视分数。孩子不好好学习，是家长最棘手的问题;孩子的功课分数，是家长最关心、最敏感的话题。"学"而优则"奖"，已成为许多家长鼓励子女学习的常用手段，"学习至上，成绩至上"是孩子的唯一目标。于是，家长包办代替了孩子的家务劳动，一是心疼孩子，不肯过早地把责任加在孩子身上;二是不屑于让孩子干"杂活"，怕影响孩子的学习。倘若孩子考了个好分数，家里便是"阳光灿烂的日子";倘若孩子考差了，家长几天都没有笑容。其二、舍得投资。不少家长为子女请"家教"、买《参考》、或者亲自辅导，心甘情愿地吃苦受累，目的只有一个:一切为了孩子，一切为了孩子的学习，一切为了孩子的分数。除了叮嘱孩子学好学校的功

课以外，课余时间又陪孩子去参加作文班、书法班、英语班、美术班、音乐班......在家长的心目中，这完全是一种"责任"。 2、"顺其自然"型。这是独生子女现象出现后，家长因为自身的价值观的认同而采取的教育方法。不可否认，有的家长是因为懂得遵循教育规律而理智地采取的这种教育方式。但更多的则是因为忙事业而无暇顾及，或因为自身的局限而无赖放弃。具体表现为：其一、"代理家长"的现象较为普遍。许多家长把教育子女的事情让位于外公、外婆等"隔代人"。于是，长辈们的晚年生活都以孩子为"重心"、"中心"、"轴心"。吃什么、穿什么、用什么时时刻刻牵动着长辈们的心。长辈们那特别的爱，使得孩子普遍缺乏生活经验，自我服务能力差;热衷于自我设计，缺乏责任感。孩子许多的不良行为和习惯，就在长辈无微不至的"关爱"中滋生。其二、"心有余而力不足"。家长希望自己的孩子成长、成才。然而，强烈的希望和教育方法之间差距实在太大。在家长的眼里，孩子成了"熟悉的面孔陌生的心"。在现实生活中，一个可以领导成千上万人的企业家，不能说服家里的一个"宝贝"而找老师告状，"述苦"的现象绝非个别。家长常常感叹在子女面前，教育"无从下手"、"伤脑筋"。 究其原因，家庭教育的超现实性和不一致性是造成"望子成龙"和"顺其自然"的家庭教育方式的主要症结所在。所谓的"超现实性"，是指家长对待孩子"严"而出"格"。他们不能正确、客观地看待和教育自己的子女;他们往往对自己的孩子都有一种过高的估价和希望，常常用邻居、同事的小孩的优点去评判自己孩子的成败，从而导致心理上的不平衡。所谓的"不一致性"，是指家长教育孩子"严"不入"格"。在情感上，家长都重视孩

冀教版品德与社会三年级上册《我是家庭一员》教学设计

冀教版品德与社会三年级上册《我是家庭一员》教学 设计 学习目标 （一）知识目标 1．了解家庭的要紧情形，明白自己是家庭中的一员，明白得承担家务劳动是自己的责任。 2．了解什么是健康的生活方式，如何样养成良好的生活适应。 （二）能力目标 教育学生明白得为家人分忧，注重培养自己的生活自理能力，主动做一些力所能及的家务事，养成爱劳动的好适应。 （三）情感、态度与价值观目标 1．熟悉并了解自己的家庭及家庭中的每一位成员，情愿为父母分担辛劳和家务，关怀家长，情愿参加家务劳动；当好父母的小帮手，尽到一个家庭小成员的责任。 2．明白良好的生活适应的重要和自觉纠正自己不良的生活适应，培养对自己生命负责任的态度以及勤俭节约的美德。 重点难点 教学重点 教育学生明白得为家人分忧；引导学生养成良好的生活适应。 教学难点 使学生情愿为父母分担辛劳和家务以及明白如何样养成良好的生活适应。 学习预备 1．教师第一要了解学生的各种各样的家庭情形，专门是专门的家庭情形，以便做个别指导。 2．学生向家中长辈了解家庭的情形，如：了解家族成员，父辈、祖辈等家人一辈子日，家乡的故事与传奇；记录家务劳动的内容，拍照一些家务劳动的照片，或家庭大扫除前后变化的照片等；一张家庭劳动记录卡，资料等。 教学过程 【导入新课】 （能够找一些同学介绍一下自己的家庭成员都有哪些？） 老师：同学们，平常你们家的家务差不多上谁做的呢? 学生：（略） 老师：现在大伙儿想一想：我们应不应该分担一些家务呢？大伙儿讨论一下，然后说一说。 学生：（略） （让同学们观赏视频“主动承担家务劳动”。） 老师：好多同学说的不错，我们应该承担一些家庭的家务，应为我们也是家庭的一员。（过渡） 【讲授新课】 一、我是家庭的一员（板书） 老师：同学们，大伙儿先打开课本第二十八页，我们看一看图中的同学在做什么？ 学生：（略） 老师：这位同学利用星期天，体验了一次当“妈妈”的感受，他都有什么感受呢？大伙

浅谈家庭教育对孩子成长的重要性

浅谈家庭教育对孩子成长的重要性 家庭教育是对孩子健康成长不可缺少的一种教育，有学校教育、社会教育不可代替的作用，孩子成长过程中的大部分时间其实是在家庭中度过的，孩子的全部生活始终与家庭小集体有密切的联系。在家庭中，随着社会进步和社会结构的复杂化，更突现家庭教育的重要。 俗话说，父母是孩子的第一任教师。孩子从一出生下来，父母就和孩子在一起，孩子的语言文字学习、心理思想态度、行为举止习惯的养成都受到父母的熏陶和感染，其影响作用是非常大的。但是，有的家长没有意识到，家庭对孩子教育的影响。因此，做好家庭教育对学生身心健康成长是极其重要的。 第一：家庭环境影响孩子的成长。因为环境因素有广泛性、经常性、自然性、偶然性的特点，所以，孩子会受到种种影响。尤其是自发性的特点，它有与教育相平行的影响，也有与教育相矛盾的影响，这时孩子的身心发展有时可能是有利的、积极的，有时可能是不良的、消极的。所以，不能低估环境因素的作用。有的孩子在家庭影响下，可以较早地显示某些方面的特殊才能。俗话说“近朱者赤，近墨者黑。”在一定意义上说明了环境对人影响的作用。古代曾有“孟母三迁”，从“其舍近墓”到“迁居市旁”，最后徙居“学官之旁”，终于使孟轲在学官的影响下，成为学者。这说明人们很早就重视环境影响人的作用。 第二：父母对孩子的成长起到了榜样的作用。家庭是社会的细胞，是孩子生活的第一环境，孩子的真正“启蒙教师”是自己的父母！教会孩子做人是孩子成长的首要条件，在孩子们用询问的眼光注视世界，同时，认识着世界的时候，在他的眼中最常见到的，是父母，父母的言行正表达着他们自己的人生态度。父母最先总是被孩子无条件认定的，于是并无意识的，但模仿对象就由此确定了。因此，作为家长事事必须以身作则，给孩子树立起良好的榜样，以堂堂正正的人的形象，留在孩子心目中。堂堂正正的人应该是一个正直的人、有责任心的人、言行一致的人、守时惜时的人……那种贪婪、自私、斤斤计较、欺善怕恶、吹牛、违犯法纪、缺乏爱心的是最损害形象的，一旦印入孩子心中，不但难以磨灭，而且还是今后和父母产生情感障碍的潜在诱因。同时，又常是导致孩子自悲、自我封闭、自暴自弃等病态心理的原因之一。另外，还要敢于在孩子面前认错，那种认为认错就意味着降低威信，于是强词夺理硬辩，甚至以打驾手段镇住孩子的作法是最愚蠢的，最失诚信的，在孩子心理会刻下失望、伤心和轻视。因此，要塑造好自己的形象，做好孩子的“启蒙教师”。 第三：父母对教育的重视程度影响孩子的成长。现在的父母大多忙于挣钱，为自己的孩子提供一个好的生活学习环境，会忽略了对孩子教育的重视程度。有些父母可能简单的认为让孩子上最好的学校，有最先进的学习工具就是对教育的投资。其实不然，父母对教育的重视程度不仅仅是一些物质的简单投入，而更多的包括对孩子心理的关爱和呵护。首先必须了解孩子的心理，遵循孩子心理发展规律。其次，在生活中要教育孩子正确认识自己，既不自轻自贱，也不自骄自傲，这样才能正确地为人处事，否则孩子就会片面地认识别人，过高地估计自己，遇到事总感觉不顺心，不是嫉妒别人，就是烦恼、愤恨，被一些不健康的情绪所笼罩，也就失去了自己的快乐。要培养孩子的自信，这是一种积极的心理状态，自信的基本点是相信自己有力量完成某项任务，即使这项任务带有挑战性，自信心来源于获得成功的体验和父母的教正方式，欣赏孩子，是每个父母对孩子都应该有的基本态度。最后，要教育孩子正确面对失败与挫折。世界上，没有一条缀满

小学阶段家庭教育的重要性

小学阶段家庭教育的重要性 教育是孩子健康成长的基础，关系着千家万户的幸福，关系着中华民族的传承、兴盛和发展，是一个综合性很强的系统工程，主要包括学校教育、家庭教育和社会教育三个方面。家庭教育是学校教育的重要延伸和补充，具有不可替代性。 家庭教育从孩子一出生，就开始伴随孩子的成长开始进行。引导孩子感知色彩、事物的形状，教他（她）们牙牙学语，学会迈步走路……这些就是家庭教育的最初形式——启蒙教育。 孩子进入学校，完成了幼小衔接的成功转型，开始了学校教育。现在的孩子都比较聪明，但往往会出现一个现象，同是一个老师任教，有的成绩很好，发展较为全面；有的成绩老是较差，发展不均衡。其实，这与家庭教育有着很大的关系。 小学阶段，特别是小学低年级阶段，家庭教育抓得好、抓得科学，就能为孩子成长和发展奠定坚实基础；家庭教育抓得不好，父母只顾自己安逸或者忙于其它事务，顾不上管理教育孩子，错过了教育打好基础的季节，孩子的进步就会慢了，学习就会较差。 叶圣陶先生说过：“教育就是养成良好习惯。”这点对于小学低年级学生特别重要。要有好的习惯养成教育，父母的榜样言传身教特别重要。小学阶段的家庭教育和家庭生活密不可分，父母要相机而教，进行潜移默化的教育。良好的生活习惯，社会行为，学习态度等等，这些父母都给孩子扮演着重要的榜样角色。 一次，去学校接孩子，一位衣着时髦的学生家长也在拥挤的

家长群中接孩子，两个男孩打闹着走出校门，不小心碰了这位家长一下，这位家长不依不饶，揪住两个男孩不放了，手指指到孩子脑门：“你们还是学生呢！不知老师怎样教你们的？”两个男孩满脸通红，连赔不是：“对不起，对不起！”家长仍不罢休。这时，这位家长的女儿走出校门，看了这一幕，拉了母亲一下：“妈妈，算了，同学又不是故意的，再说人家已经说对不起了。”旁边的家长也劝说着。家长甩开女儿的手：“怎么能算了？把我撞了，至少要让他们的老师知道。”女儿满脸失望的看了母亲一眼，独自先走了。以追赶女儿为台阶，这位家长终于放下了两个男孩走了。 看着家长远去的背影，我在思考，这位家长的做法会给女儿心里带来多大的心理阴影啊！ 在孩子知识教育方面，家庭教育也起着很重要的作用，大家都可能遇到一个相似的问题，小学低年级的孩子老爱问：“为什么？”不是所有的问题我们都能回答得上来的，就算你当时能回答了他（她）们，可能过一段时间他（她）们就会忘了，还会再问相同的问题。我觉得较好的做法是，为孩子准备一些《十万个为什么》等一类的课外书，告诉他（她）们，要想知道为什么，可以从书上得到答案，并陪同他（她）们一起阅读，帮助他（她）们进行分析，这样他（她）们可能就会记得比较牢，同时也知道书籍是获得知识很好的一种工具，从而养成爱学习的良好习惯。 教会孩子如何获得知识的方法和过程远比直接告诉他（她）

浅谈家庭教育的重要性

浅谈家庭教育的重要性 内容提要：学校、家庭和社会是孩子成长的环境，学生的心理健康和人格的形成发展，离不开家长和家庭教育。尤其是小学生，更需要得到家长的指导、帮助和教育。教师不能替代家长，学校教育也不能替代家庭教育。因此，家庭教育是整个教育体系中不可分割的重要组成部分，良好的教育从家庭教育开始。 关键词：家庭教育方法 家庭是社会的细胞，是缩小了的社会，是儿童生活的第一个环境、成长的摇篮，儿童时期是人一生最重要的时期，这一时期良好的心理发展，将是一个人终生心理健康的基础，坚强的意志品质、良好的自主性、自信心，良好的人际关系，较强的社会适应能力，这些优秀的心理品质，也是以儿童和少年时期的心理健康发展为基础。学生的心理是否健康发展，需要良好的家庭教育和必要的心理辅导。 一、造成孩子心理不健康的原因 我国教育家谢觉哉曾经引用古人说过的话“与善人居，如入芝兰之室，久而 不闻其香”，“与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”，其原意虽然是为了说明择友之道，借用来说明家庭环境对人的影响，也是很能说明问题的。我们认识到，家庭气氛中有一些因素对儿童的心理健康是具有特别重要的影响。 （一）父母言行对孩子心理健康的影响 家庭是孩子最幸福的摇篮，父母是孩子心目中最亲密，最可信赖的人，父母的一言一行对孩子有着极大的影响。 有些家庭家长感情不合，使孩子得不到足够的关怀和照顾，使他在精神上感到孤独与无助。父母争吵时，言行粗鲁，不仅伤害孩子的自尊心，而且也会使他变得急躁，情绪不宁，性格孤僻，不合群。 有些家长情绪极易波动，会无原则地随意乱发脾气，这样会伤害到孩子的自尊心，会在孩子的心里蒙上阴影，会使孩子产生敌对、自卑感等不良心理效应，有些甚者会使孩子有样学样，影响孩子以

学校教育_社会教育_家庭教育的重要性

学校教育，家庭教育，社会教育的重要性 随着经济的发展，社会的发展，人的观念也随之而变化。如此，教育显得更加重要。一直以来，群众们都认为教育只是学校的事，殊不知它与家庭，社会都有很大关系。一、学校教育的重要性 学校教育是指教育者根据一定社会或阶级的要求，有目的，有计划，有组织地对受教育者的身心施加影响，把受教育者培养成为一定社会或阶级所需要的人的社会实践活动。一般说来，学校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。学校教育是个人一生中所受教育最重要组成部分，个人在学校里学校教育是个人一生中所受教育最重要组成部分，个人在学校里接受计划性的指导，系统地学习文化知识、社会规范、道德准则和价值观念。学校教育从某种意义上讲，决定着个人社会化的水平和性质，是个体社会化的重要基地。知识经济时代要求社会尊师重教，学校教育越来越受重视，在社会中起到举足轻重的作用。学校教育有这些特点：1.职能的专门性.学校教育职能是专门培养人，学校是专门教育人的场所。学校教育同社会教育、家庭教育相比，其不同之处首要的便是学校教育的专门性。2.组织的严密性.教育的特点在于对人影响的有目的、有组织、有计划。学校教育正是体现了教育的特点。学校教育的目的性和计划性集中体现在严密组织性上。是社会教育和家庭教育形态所不具备的。3.作用的全面性.学校教育对人的发展作用是全面的。社会教育和家庭教育对人的成长影响多少都带有一定的偶然性，影响的范围也往往只侧重在某些方面。4.内容的系统性.适应培养造就全面完整社会人的需要，学校教育内容特别注重内在连续性和系统性。社会教育和家庭教育在教育内容上一般具有片断性。5.手段的有效性.学校具有从事教育的完备的教育设施和专门的教学设备，如声像影视等直观教具，实验实习基地等等，都是学校教育的有效手段。6.形式的稳定性.学校教育形态比较稳定。它有稳定的教育场所、稳定的教育者、稳定的教育对象和稳定的教育内容，以及稳定的教育秩序等等。这些特点都表明了学校教育对青少年的身心健康发展非常重要。 二、社会教育的重要性 社会教育是通过学校以外的社会文化教育机构对青少年和人民群众进行的教育。社会教育同学校教育，家庭教育相比有许多自身的特点：1 开放性.社会教育部向学校教育具有诸多限制。它没有年龄，时间，地点，等局限，随时随地都可以接受教育。2 群众性.社会教育的服务对象不仅是青少年，对各个年龄阶段，各行各业人员都有重要意义。3 多样性.社会教育的形式和内容有极大的灵活性和多样性。4 补偿性.有些学校尚不具备的知识需要社会教育予以补充。5 融合性.社会教育不仅具有独立形式，而且日益渗透到社会生活的方方面面。社会教育日益发展，尽管在整个教育体系中目前还处于辅助和补偿地位，但他越来越显示出了不可替代的作用。现代的社会教育具有其他教育形态不可比拟的特殊作用，它的作用主要表现在下述各个方面:第一，社会教育直接面向全社会，又以社会政治经济为背景，它比学校教育、家庭教育具有更广阔的活动余地，影响面更为广泛，更能有效地对整个社会发生积极作用第二，社会教育不仅面对学校，面对青少年，更面对社会的成人劳动者。这不仅可以弥补学校教育的不足，满足成年人继续学习的要求，有效促进经济发展，还可以通过政治、道德教育，促进社会安定与进步。第三，社会教育形式灵活多样，没有制度化教育

作为家庭的一员

作为家庭的一员,我深刻认识到安全是家庭幸福的基础,事故是痛苦的根源;作为企业的一名员工,我深刻认识到了自己不仅仅是家庭中的一员,也是企业的一分子,安 全不仅仅是我的权利,更加是我对企业应尽的义务;作为从事线缆行业的一名员工,我 深刻认识到了企业生产电气设备多,易燃,易爆和有毒物品多,高速旋转机械多,特种作 业多,劳动条件和环境相当复杂,本身潜伏着诸多不安全因素,潜在的危险性大,工作中 稍有疏忽,潜在的危险会转化为人身事故.因此,我郑重承诺在以后的工作中将做到以 下几点: 1、履行岗位安全责任,为企业安全负责,为部门安全负责,为员工安全负责,为自己安 全负责。 2、自觉遵守国家,行业和公司的各种安全管理法律,规章,制度,规定,服从管理,正确 佩戴和使用劳动防护用品,与"违章,麻痹,不负责任"三大敌人做斗争,努力做到"不伤 害自己,不伤害别人,不被别人伤害" 。 3、遵守安全生产管理的各项法律、规章、制度、规定,不在生产场地吸烟。 4、遵守消防管理的各项法律,规章,制度,规定,积极学习灭火与火场逃生知识,熟悉各 种灭火器材的使用方法和逃生线路。 5、日常工作中不违章指挥,不违章作业,不违反劳动纪律,不盲目作业。 6、自觉接受企业、部门、班组的安全交底和技术交底,自觉执行安全交底和技术交 底要求的各种安全措施,不抱侥幸心理。 7、支持企业质安部和上级安监部门的工作,积极接受安全管理人员和其他人员对自 己不安全行为的批评和建议并及时改正。 8、主动制止同事的不安全行为,对发现事故隐患或者其他不安全因素,立即向现场安 全生产管理人员或者本单位负责人报告;接到报告的人员应当及时予以处理。 9、积极参加公司举办的各种安全培训和安全学习,安全活动,事故应急演练,掌握作 业所需的安全生产知识,提高安全生产技能,增强事故预防和应急处理能力。 10、积极参与企业的安全文化建设,努力营造和谐的安全生产氛围,培养良好的工作 习惯和安全价值观。 承诺人: 日期: 顶 13 ?2010-10-12 09:19 ?回复

浅谈家庭教育的重要性

浅谈家庭教育的重要性 摘要：在学校教育为主的中国，随着西方文化的渗透，也逐渐开始重视家庭教育，认识到了家庭教育在孩子学习与生活中的重要作用，并积极探索关于家庭教育的方法，并将之付诸实践，这种行为将影响着一代又一代人。针对家庭教育这一系列问题，提出了一些家庭教育的技巧与方法。 正文：家庭教育问题自古以来就受到人们的关注，这是时代的发展，人才的需求，国民整体素质提高所必须涉及的问题。人的教育是一项系统的教育工程，这里包含着家庭教育、学校教育、社会教育，三者相互关联且有机地结合在一起，相互影响、相互作用、相互制约，这项教育工程离开哪一项都不可能，但在这项系统工程之中，家庭教育是一切教育的基础。家庭教育即是指在家庭领域内长辈对晚辈实施的教育，而这种教育应从孩子小时教起，家长切不可松懈。家庭教育，是大教育的组成部分之一，是学校教育与社会教育的基础。家庭教育是终身教育，它开始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎儿期)，婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起着奠基的作用。孩子上了小学、中学后，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的补充和延伸。家庭教育比学校教育更加全面，重视孩子综合能力的发展，从小使孩子养成良好的习惯，形成正确的世界观和价值观，对孩子的一生至关重要。 家庭教育的重要性 （一）家庭教育是孩子成长的基石 孩子成长过程中首先接触的环境是家庭，接触最紧密的即为他们的父母或其他负责人。家庭是孩子生命的摇篮，是接受教育的第一场所，家长承担着孩子教育的启蒙作用，即孩子的第一任启蒙老师，教会孩子各种基本生活行为（如走路、说话、独立性等），影响着孩子价值观和世界观的形成，从而对孩子一生产生着重要的影响。 （二）家庭教育伴随着人的一生 人的成长过程的每一个阶段都离不开家庭，结婚前生活在父母组建的家庭中，婚后生活在自己组建的家庭中，一个人无论身在何处，家都是根，中国传统思想落地归根，从而使人们对家有着深厚的情感。家是一个人物质源泉和精神支柱，是每个人必不可少的避风港，家承载着太多的使命，伴随着人的一生。 （三）家庭教育弥补学校教育和社会教育的不足 学校每个班级中都有好几十个学生，老师不可能完全了解每个学生的状况，这时就需要家长及时与老师进行沟通交流，使老师能更加了解自己的孩子，从而更好地因材施教。现代社会随着计算机技术的发展，各种信息在网络上飞速传播，这就需要父母正确的引导孩子使用新技术，摒弃网络上的不良诱惑，从而使孩子身心得到更好地发展。良好的家庭教育可以优化孩子的心灵，使他们自觉屏蔽不良信息。 （四）家庭教育具有权威性 父母孩子之间，父母应属于比较强势的一方，父母的一言一行，一举一动都影响着孩子，这更可以显示出家庭教育的重要性。正确的对待孩子进行教育可以使孩子更好地理解与体谅父母，使孩子在内心中对父母产生一种敬畏感，使孩子心甘情愿的接受父母的建议，从而更好地付诸于实践，如此良好的循环下去，必定会使孩子与父母的关系融洽，使孩子对父母又敬又爱，从而形成良性循环。

浅谈家庭教育的重要性 (2)

浅谈家庭教育的重要性 高坑镇茶亭学校：唐蓉娜 人的一生要经历三大教育，即家庭教育、学校教育、社会教育，而家庭教育对一个人来说，既是启蒙教育，也是终身教育，因为家庭是孩子的天然学校，父母是孩子的第一位老师。人们常说：孩子是家长的影子，家长是孩子的镜子，就是这个道理。可见，家庭教育对儿童的健康成长起着举足轻重的作用。为此，家长了解家庭教育的重要性是十分必要的。 家庭教育一般是指家庭中的父母及其成年人对未成年孩子进行教育的过程。其教育目标应是：在孩子进入社会接受集体教育（幼儿园、学校教育）之前保证孩子身心健康地发展，为接受幼儿园、学校的教育打好基础。在孩子入园、入校后，配合幼儿园、学校使其德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展。家庭教育由于发生在家庭之中，与幼儿园、学校教育、社会教育相比较，具有早期性、连续性、权威性、感染性、及时性特点，这些特点使家庭教育成为教育人的起点与基点，具有其他教育所没有的优势。而现代教育的发展要求家长“不仅仅是人类发展的传承者，还是孩子健康发展的维护者，更是孩子心灵火花的点燃者。”因此，作为父母，要想自己的孩子健康成长，在家庭教育中就应当注意以下几个问题： 一、为儿童设立良好的家庭环境 因为环境因素有广泛性、经常性、自然性、偶然性的特点，所以，儿童会受到种种影响。尤其是自然性的特点，它有与教育相平行的影

响，也有与教育相矛盾的影响，这时儿童的身心发展有时可能是有利的、积极的，有时可能是不良的、消极的。所以，不能低估环境因素的作用。如饭桌上，一位母亲对一个上一年级的女儿说：“你吃水饺要不要醮点芝麻酱？”“麻将还能吃？”女儿回答说。可见，在不同的家庭中成长的儿童，往往会具有不同的个性心理倾向。作为乡村学校的老师，我对这一点深有感触：曾经问过学生一个这样的问题“妈妈的爱好是什么？”居然有一半的学生回答说是“打牌！”。俗话说“近朱者赤，近墨者黑。”在一定意义说明上说明了环境对人影响的作用。古代曾有“孟母三迁”，从“其舍近墓”到“迁居市旁”，最后徙居“学官之旁”，终于使孟轲在学官的影响下，成为学者。这说明人们很早就重视环境影响人的作用。 为了使孩子能够在良好的家庭环境中健康地成长，家长应尽量在家创建良好的氛围，如学习氛围，儿童娱乐氛围，而不是经常在家打麻将，玩扑克。 二、家长以身作则，为孩子做出榜样 孔子云：“人之初，性本善”、“人非生而知之，亦非生而贵之”，那么为什么先天区别不大的婴儿，长大后会有这么大的变化呢？这主要是因为每个人成长的家庭环境，所受的家庭教育都不同。家庭是社会的细胞，是孩子生活的第一环境，孩子的眼睛就像照相机，每天拍下了父母的形象。 记得曾经教过这样一名学生，他的学习成绩还不错，可是语言品行却不怎么样，在班上，一和其它同学有矛盾，就粗野话连篇，甚至

我是家庭一员冀教版三年级上册教案

我是家庭一员冀教版三年 级上册教案 The latest revision on November 22, 2020

我是家庭一员 学习目标 知识目标 1.了解家庭的主要情况，知道自己是家庭中的一员，懂得承担家务劳动是自己的责任。 2.了解什么是健康的生活方式，怎样养成良好的生活习惯。 能力目标 教育学生懂得为家人分忧，注重培养自己的生活自理能力，主动做一些力所能及的家务事，养成爱劳动的好习惯。 情感、态度与价值观目标 1.熟悉并了解自己的家庭及家庭中的每一位成员，愿意为父母分担辛苦和家务，关心家长，愿意参加家务劳动；当好父母的小帮手，尽到一个家庭小成员的责任。 2.知道良好的生活习惯的重要和自觉纠正自己不良的生活习惯，培养对自己生命负责任的态度以及勤俭节约的美德。 教学重点 教育学生懂得为家人分忧；引导学生养成良好的生活习惯。 教学难点 使学生愿意为父母分担辛苦和家务以及明白怎样养成良好的生活习惯。教学过程 【导入新课】 （可以找一些同学介绍一下自己的家庭成员都有哪些） 老师：同学们，平时你们家的家务都是谁做的呢 学生：（略） 老师：现在大家想一想：我们应不应该分担一些家务呢大家讨论一下，然后说一说。 学生：（略） （让同学们欣赏视频“主动承担家务劳动”。）

老师：好多同学说的不错，我们应该承担一些家庭的家务，应为我们也是家庭的一员。（过渡） 【讲授新课】 一、我是家庭的一员（板书） 老师：同学们，大家先打开课本第二十八页，我们看一看图中的同学在做什么 学生：（略） 老师：这位同学利用星期天，体验了一次当“妈妈”的感觉，他都有什么感受呢大家说一说。 学生：（略） 老师：你做过这样的体验吗你当时的体验是怎样的呢 学生：（略） 老师：爸爸妈妈每天都要上班，已经够辛苦了，可回来还要做那么多的家务，可想他们有多么的辛苦！我们是家庭的一员，是家里的小主人，我们也应分担一些家务，这样既减轻了家人的负担，又培养了自己爱劳动的好习惯，大家说对不对呢 学生：（略） 老师：可有的同学说家人不让他们做家务；还有的说我不会做家务，这时我们该怎么办呢大家讨论一下，然后说一说。 学生：（略） 老师：在遇到这些情况时，可以向自己的家人说明这也是自己的责任，应该做一些力所能及的家务，对于不会做的家务，我们可以学着做，大家说是不是呢 学生：（略） （让同学们欣赏图片“好孩子”、“帮忙洗菜”、“洗碗”、“打鸡蛋”、“做家务”、“做饭”等。） 老师：我们都做过哪些家务活呢大家来说一说吧！ 学生：（略）

浅谈新时期家庭教育的重要性

浅谈新时期家庭教育的重要性 雨母山中学欧迎秀 【摘要】家庭教育一般是指家庭中的父母及成年人对未成年孩子进行教育的过程。家庭教育问题自古以来就受到人们的关注。家庭教育是一切教育的基础，家庭教育是优化孩子心灵的催化剂，家庭教育要有连续性，父亲和母亲在家庭教育中发挥着举足轻重的作用。 【关键词】家庭教育，简称家教；基础；催化剂；农村家庭教育；能提高化学反应速率；连续性。 家庭教育问题自古以来就受到人们的关注，如我国古代就有“子不教，父之过”的说法，也有着名的《颜氏家训》、《朱子家训》等着述。近年来也有愈来愈多的人关注家庭教育问题，将家庭教育作为一门学科进行研究。人的教育是一项系统的教育工程，包含着家庭教育、社会教育、集体(托幼园所、学校)教育，三者相互关联且有机地结合在一起，相互影响、相互作用、相互制约，在这项系统工程之中，家庭教育是一切教育的基础。 一、家庭教育要有连续性。孩子出生后，从小到大，几乎2／3时间生活在家庭之中，朝朝暮暮，都在接受着家长的教育。有意和无意、计划和无计划、自觉和不自觉之中进行的，不管是以什么方式、在什么时间进行教育，都是家长以其自身的言行随时随地地教育影响着子女。这种教育对孩子的生活习惯、道德品行、谈吐举止等都在不

停地给予影响和示范，其潜移默化的作用相当大，伴随着人的一生，可以说是活到老学到老，所以有些教育家又把家长称为终身教师。 例如，在我们农村的有些学生家长他们随意的说着一些轻浮的语言，却不顾忌身旁年幼的儿女的感受。久而久之，很多学生从一年级开始就满口流话。这不得不让我们深思家庭教育是何等的重要！在我们农村的多数家庭，他们重视的只是孩子的文化成绩，只要孩子的成绩好就可以了，以此来满足自己的虚荣心。而对于孩子的心理是否健康成长，人格是否健全发展，却从来不闻不问。这样的育子观念，必定会影响到下一代。家长要是没有正确良好的心态，又怎能帮助孩子树立正确的人生观，价值观，以促进孩子的身体、心理全面健康发展呢？ 二、幼儿期是人生熏陶渐染的开始。人的许多基本能力是这个年龄阶段形成的，如语言表达、基本动作以及某些生活习惯等等，性格也在逐步形成。家长是孩子的启蒙老师。在孩子5岁以前得到良好的家庭教育将是孩子早期智力发展的关键。古往今来，许多仁人志士、卓有成效的名人在幼年时期受到良好的家庭教育是他们日后成才的 一个重要的因素。 如德国大诗人、剧作家歌德的成才，得力于家庭的早期教育。歌德2～3岁时，父亲就抱他到郊外野游，观察自然，以培养他的观察能力，3～4岁时，父亲教他唱歌，背歌谣，讲童话故事，并有意让他在众人面前讲演，以培养他的口语能力。这些有意识的教育，使歌德从小乐观向上、乐于思索、善于学习。歌德8岁时能用法、德、英、

幼儿园家庭教育的重要性

幼儿园家庭教育的重要性 摘要：在现阶段社会飞速发展的过程中，人才的竞争越来越激烈，人们开始将教育的目光转移到幼儿教育上，并且对于当前幼儿教育所涉及的一些问题进行相关的探索，作为幼儿教育体系中不可或缺的一部分--家庭教育逐渐引起了广大教育界学者的关注。家庭教育本身从某种程度上来说，实际上就是幼儿教育体系下的关键性补充点，现目前已经取得了极为良好的实践效果。幼儿所呈现出的家庭教育，实际上指的是家长直接对孩子进行教育和影响，家庭本身作为儿童第一个接触的环境，所带来的影响作用至关重要。本文主要针对幼儿园家庭教育的重要性进行了全面详细的探讨，并提出进一步完善幼儿园家庭教育的相关方案。 关键词：家庭教育幼儿园对策 伴随着当前社会的快速发展，越来越多的家长将孩子过早的送入幼儿园，将孩子的教育完全寄托在幼儿园的教育上，进而忽视了家庭教育对于幼儿成长的重要性。家庭教育实际上就是学前儿童所能够接受的初始性教育工作，根本目的就是为了能够促使儿童得到全方位的发展，这对于孩子的发展来说起到了奠定性的作用，儿童在出生之后，所面对的第一个世界就是家庭，也是家庭为儿童这张白纸添上了第一

道色彩，这其中的家庭教育带来的基础性作用，是至关重要的。 一、家庭教育的特点及重要性 幼儿的家庭教育发生于家庭之中，与幼儿园的教育相比较，具有早期性、连续性、权威性、感染性、及时性特点，家庭教育的这些特点，使得家庭教育成为幼儿园教育的起点，对于当前的幼儿园教育有着不可或缺的作用。 1.早期性 孩子来到这个世界，首先接触到的就是家庭，因此家庭成为儿童生命的摇篮。在家长的指引下孩子在第一声啼哭后，由父母引导着进行牙牙学语，蹒跚学步，开始了人生的教育，所以家庭是人出生后接受教育的第一个场所，家长是儿童的第一任教师，所以家庭教育具有早起性的特点。 2.广泛性 幼儿园时期的家庭教育，其本质上来说是帮助孩子完全融入到整个家庭生活当中。因此，在家庭教育过程当中呈现出来的内容是极其广泛的，其不仅涉及到了人与人之间的一切知识，还包括在幼儿成长过程中应该学会的文明习惯、伦理规范、生产技能、自然知识、社会知识。除此之外，家庭教育工作存在于每一个普通的家庭当中，社会全员都能够参与到家庭教育之中，对于当前人类社会来说，一个孩子出现在一个家庭中，那么家庭教育也就涌现出来，这使得家庭

试论家庭教育的重要性

试论家庭教育的重要性 荆门市东宝区浏河小学胡大雄 【内容摘要】家庭教育是人生教育的最初环节，同样也是学校教育与社会教育的基础。家庭教育开始于孩子出生之日，在人的一生中起着重要的奠基作用。在学校教育与社会教育成为主要教育后，家庭教育又起着补充和延伸的作用，所以家庭教育对于人生的影响极为深刻，也相当长远。可以这么说，家庭教育直接或间接地影响着一个人的人格的建立与人生目标的实现。本文主要论述家庭教育中家长的素质、家庭教育的环境和教育方法的重要性，并探讨家庭教育其中的教育原则，为家长对孩子更好的实施教育提供建议。 家庭是人一生第一教育基地。家庭教育的好坏直接影响孩子的成长，从古到今众多活生生的事例都阐述了家庭教育的重要性，都说明人类教育离开了家庭教育几乎是不可实现的。然而，家庭教育目前存在的问题已经影响甚至是严重扭曲了孩子的健康成长。为此，必须重视家庭教育，必须形成良好的家庭教育体系。 一、父母要具备良好的素质 現在，独生子女家庭、单亲家庭、留守学生家庭居多，而孩子从小到大，几乎2/3时间生活在家庭之中，朝朝暮暮，都在接受着家长的教育。这种教育都是家长以其自身的言行随时随地的教育影响着子女。所以说：家长的素质就象火山底下的岩浆，积累得越厚实、越丰满，孩子成才的爆发力越强烈。 家长文化素质对孩子的教育有着重要影响，孩子的智力发展取决于父母的文化发展。美国教育家布鲁姆曾对120名杰出人才进行长达4年的研究，这些杰出人物的父母虽然文化程度不尽相同，但他们的共同之处在于都关心孩子的成长，肯于以更多的时间，更大的精力和财力去教育子女，并且普遍注意个人言行在孩子面前的表率作用，这些家长经验的特点，正是家长文化素质高的具体体现；家长文化素质低下，对孩子成长也有严重影响。不少的刑事案件中反映出法盲常常伴随着文盲，据一项对5350名青少年犯罪分子的调查表明：目前只有小学文化的占83%，母亲受过高等教育的只占5%。 我接触到这样一位父亲，在家中十分重视孩子的教育，他主张孩子在玩中学习，在玩中发展。孩子父亲说：“我们不能代替孩子学习，但我们可以尽可能的为孩子创设好的环境。”每逢周六父亲总带孩子去图书馆阅读、去书店买书。他认为全家人学比孩子一个人学更能调动他学习的积极性和持久性。与那些整天就只知道沉迷于麻将桌、舞厅的家长相比，绝对是走在了别人的前面。 家长的品德素质是决定孩子品德面貌的基础。有位优秀的儿童教育家说过：“优秀的品格，只有从孩子摇篮中开始陶冶，才有希望，在孩子心灵中播下道德的种子，越早越好。”孩子在幼年时期行为习惯不固定，在心理上对父母存在依

论家庭教育的重要性

论家庭教育的重要性 家庭是儿童成长过程中接触到的最重要的活动场所，幼儿的家庭教育是人生成长过程中最先也是最重要的启蒙教育。家庭教育是指家庭中的父母对子女，成年人对未成年孩子进行教育生活的活动过程。 家庭教育的意义是幼儿在进入社会接受集体教育之前和集体教育的同时，保证孩子身心健康地发展，为孩子接受更高的教育打好素质基础。孩子入园、入校接受集体教育的同时，配合幼儿园、学校使其在德、智、体、美、劳等等诸多方面得到全面均衡的发展。 家庭教育存在于家庭生活中，具有早期性、感染性、连续性等特点，这些特点比社会教育和学校教育具有很大的优势。是其他教育无法取代的，父母在家庭教育中扮演着最重要的角色，是任何人无法取代的，时刻影响着孩子的思维发展，潜移默化着孩子的心灵成长。作为父母，要培养一名优秀的孩子，在家庭教育中就应当做到以下几个方面： 一、为孩子营造一个良好的家庭生活环境 一个温馨舒适的家庭生活环境，是促使儿童健康发育的基本保证，是家庭教育的基础；家庭是幼儿教育最重要的“教室”，家长应平时注意家庭整洁、卫生，做到有条有理，整洁有条理的环境会给人一美感，使孩子感觉心情愉快。家长平时应帮助、督促孩子整理好自己的玩具、学习用品等，利于孩子从小养成良好的生活习惯； 二、家长是孩子第一任“老师” “人之初，性本善”，孩子从出生开始，像一张白纸一样，家长是孩子第一任老师，家长应以身作则，为孩子树立一个良好的榜样。父母在家庭教育中起着主导作用，孩子像镜子一样，照着父母的一举一动，孩子又像录音机一样，录着家长的一言一语。因此，作为父母，要树立一个正直、高尚的形象，做孩子心中的英雄，时刻引导孩子向善，教育孩子向正确的人生观迈进；试想家长修养不足，在孩子面前争论吵闹、出口成脏、唯利是图、自私自利……，这样的父母又怎能教育好下一代呢？ 三、父母与孩子的正确沟通 家庭教育中父母与孩子的沟通十分重要，良好的沟通才有助于孩子的教育，每个