浮 力典例
浮 力
知识点一：总结浮力的计算公式
(1)浮力产生的原因：
〖分析〗浸没在液体中的正方体物体，左右两个表面受到液体的
压力分别为F 左和F 右，上下两个表面受到的压力分别为F 上和
F 下，前后两个表面所受的浮力分别F 前和F 后，则它们的关系
为：F 左 F 右，F 上 F 后，F 前 F 后（填“.>”、
“=”或“<”）。
【小结】 浮力实际上就是浸在液体中的物体上下两个表面受到液体
的压力差。 即 F 浮=
例：水中一正方体物块上表面受到水的压力为2N ，下表面受到水的压力为5N ，
物体受的浮力为_______________。
(2)利用实验称量法求浮力, 即F 浮＝G －F 拉）
例： 一物体重为8N ，放入水中后弹簧测力计示数变为5N ，则物体在水中受
到的浮力为___________________。
(3)利用阿基米德原理求浮力, 即F 浮＝G 排液＝ 液gV 排
例 ：1、体积为200cm 3
的木块漂浮在水面上，有4/5的体积露出水面，它所受
的浮力是多少?
2、将一边长是10cm 的实心立方体木块轻轻地放入盛满水的大烧杯内。待
木块静止时，从杯中溢出600g 水，如图13-30所示。求：
（1）木块受到的浮力； （2）木块的密度（计算时取g=10N/kg ）
(4)利用物体的浮沉条件求浮力, 即F 浮＝G 物(悬浮或漂浮)
例：1、质量为0.9kg 的木块，漂浮在水面上，则木块受到的浮力为
______________。
2、一小球所受的重力为5N ．体积为5×10-4 m 3。将它浸没在水中时，所受的浮
力大小为_______ N （g=10N ／kg ），浮力的方向是_____ _ _。放开
手后，小球将 （填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）。
3、一个质量是50g 的鸡蛋悬浮在盐水中，它受到的浮力是_______N 。（g=10
N/kg ）
4、密度是0.6×103kg ／m 3的木块，体积是2×10－3m 3，
当它浮在水面上时，求：
图13-30
(1)木块受到的重力；(2)木块受到的浮力；(3)木块排开水的体积；(4)木块露出水面的体积．
知识点二：总结物体的浮沉条件
1. 物体的浮沉取决于_________________________________
2. 浸没在液体里的物体
当F浮______G，物体上浮，ρ物_______ρ液
当F浮______G，物体下沉，ρ物_______ρ液
当F浮______G，物体悬浮，ρ物_______ρ液
上浮的最终结果是________，此时F浮______G
例.1、某课外活动小组在探究物体的“浮沉条件”时，将重为100g的物体放入盛满水的盆中,有90g水溢出,则（）
A.物块会浮在水面上
B.物块会悬浮在水中
C.物块会沉入盆底
D.不能据此判断出物块的沉
2、将体积是50cm3，质量是60g的物体浸没在水中，松开手后它将（）
A、上浮
B、下沉
C、悬浮
D、不能确定
知识点三：物体浮沉条件的典型应用
1、轮船的问题：
轮船在河（海）里是漂浮：F浮＝G物
又∵ F浮＝G排液∴G排液＝G物
例：1.如果一艘轮船的排水量是1x104t，在水中航行，根据漂浮的条件（F浮=G 物）,它满载时排开河水的体积是 m3。
2.同一艘轮船从河流驶入海里的过程中，轮船的重力、轮船受到的浮力、轮船的排水量、轮船排开液体的体积、轮船的吃水线这几个量中哪些没有变化？哪些有变化？怎样变化？
3.一艘轮船满载时排开水的质量是2×107kg,船的自重是7×107N,它最多能装多少千克的货物?当它满载时,它浸入水中的体积是多少立方米?.(g=10N/kg)
4.一艘潜艇的艇壳体积是6000m3，其内部水箱体积是2000m3．当它在水下航行时，水箱正好灌满水，此时潜艇受到浮力是______N．当潜艇排空水箱中水时，潜艇航行时受到浮力是______N，此时潜艇艇壳有______m3体积露出水面外．
2、潜水艇：
水艇原理：潜水艇是靠改变________________实现上浮和下沉的。
潜水艇两侧有，向水舱中冲水时，潜水艇的重力逐渐，当潜水艇的重力等于它排开的水重力时，潜水艇可以在水中，当用压缩空气将水舱内的水排出一部分时，潜水艇的重力，从而使重力浮力，而上浮。所以潜水艇是通过改变来实现上浮和下沉的。
例：1.一艘潜艇的艇壳体积是6000m3，其内部水箱体积是2000m3．当它在水下航行时，水箱正好灌满水，此时潜艇受到浮力是______N．当潜艇排空水箱中水时，潜艇航行时受到浮力是______N，此时潜艇艇壳有______m3体积露出水面外．(g=10N/kg)
2.停在东海里的小游艇总重2.06×104N，它受到的浮力大小为＿＿＿＿＿N；它排开海水的体积为＿＿＿＿＿m3．当它由东海驶入长江，它受到的浮力大小为＿＿＿＿N。
(海水的密度为1.03×103kg／m3)
课堂检测：
1.浸在中的物体，受到液体向的力叫做浮力．浮力的大小等于，这就是著名的原理，用公式表示就是。该原理同样适用于。
2.一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，
如图所示．图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮
力的方向应是( )
A．F l B．F2 C．F3 D．F4
3．如图所示，A、B是能自由移动的物体，C、D是容器自身凸起的一部分，现往
容器里注入一些水，则下列说法错误的是 ( )
A．A物体一定受浮力作用
B．B物体一定受浮力作用
C．C物体一定受浮力作用
D．D物体一定受浮力作用
4.体积相等，形状不同的铅球、铁板和铝块浸没在水中不同深度处，则( ) A．铁板受到的浮力大 B．铝块受到的浮力大
C．铅球受到的浮力大 D．它们受到的浮力一样大
5.物体在液体中受到的浮力大小( )
A．和物体本身的重力大小有关 B．和物体排开液体的体积大小有关C．和物体的密度大小有关 D．和物体的体积大小有关
6.如图所示，用弹簧测力计悬挂重l0N的金属块浸入水中，弹簧测力计的
示数为7N，此时金属块所受浮力的大小和方向是 ( )
A．7N，竖直向上 B．10N，竖直向下
C．3N，竖直向下 D．3N，竖直向上
7．两个不同物体分别挂在弹簧秤上,将它们同时浸没在同种液体中,两弹簧秤示数减小的数值相同，则两物体必有相同的（）
A ．质量
B ．密度
C ．体积
D ．形状
8．所受重力相等的铜球、铁球和铝球分别用细线悬挂而浸没在水中，则（ ）
A.悬挂铜球的细线所受的拉力最大
B.悬挂铁球的细线所受的拉力最大
C.悬挂铝球的细线所受的拉力最大
D.三根细线所受拉力一样大
9.如图13-25所示，球从水面下上浮至漂浮在水面上的过程中，判断正确的
是 （ ）
A.露出水面前，浮力逐渐增大；露出水面后，浮力继续增大
B.露出水面前，浮力保持不变
C.露出水面前，浮力逐渐减小
D.露出水面前，浮力保持不变；露出水面后，浮力开始逐渐增大
10.弹簧测力计的下端吊着一个金属球，当静止时，弹簧测力计的示数是4 N ；若将金属球慢慢浸入水中，弹簧测力计的读数将逐渐 (变大/变小)，金属球受到的浮力将逐渐 (变大/变小)；当金属球的一半浸在水中时，弹簧测力计
的示数是2．4 N ，这时金属球受到的浮力是 N ；此时金属球排开的水重 N 。当金属球全部浸没在水中后，这时金属球受到的浮力是 N ，弹簧测力计的示数是 N ．
11.用手将一重为6N 的物体全部压入水中，物体排开的水重为10N ，此时物体受
到的浮力
为 N 。将一木块浸没在煤油中，排开的煤油所受重力为12N ，木块所受
到的浮力 为 N 。
12.用手将一重为6N 的物体全部压入水中，物体排开的水重为10N ，此时物体受
到的浮力为 N 。
13.将一木块浸没在煤油中，排开的煤油所受重力为12N ，木块所受到的浮力为 N 。
14.某同学将一质量为300g 的金属块轻轻放入盛满水的容器中，溢出80ml 水，
则金属块受到水的浮力为多少牛？
15.一块体积为200cm 3的冰块全部熔化成水后，体积有多大？(5分)
16.小王为了探究物体在水中不同深度所受浮力变化情况，如图所示，将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓慢浸入水中（水足够深），在圆柱体接触容器底之前，分别记下圆柱
体下表面所处的不同深度h
和弹簧测力计相应的示数F ，实验数据如下表：
（1）分析表中实验数据，可以得出物体重 N ，第4次实验时，物体受到的浮力 N ；
（2）分析表中第1列到第5列数据，说明 ；
（3） 分析表中第6列到第7列数据， 说明
次数 1 2 3 4 5 6 7 h （cm ） 0
2 4 6 8 10 12 F （N ） 6.75 6.25 5.75 5.25 4.75 4.25 4.25
h 图13-25
黄金分割典例分析
黄金分割典例分析 黄金分割是成比例线段中既特殊又重要的内容，考查的重点是与黄金分割有关的计算和推理题．下面举例予以说明． 例1 如图1，点C 把线段AB 分成两条线段AC 和BC ，如果AC BC AB AC =，那么称线段AB 被点C 黄金分割，AC 与AB 的比叫做黄金比，其比值是（ ） A ．512- B ．352- C ．512+ D ． 352+ 分析:设AB=1,AC=x,则BC=1-x ．根据定义可知.11x x x -=解得x=512 -．故选A ． 评注:黄金分割是成比例线段的一个特例．一条线段的黄金分割点是指把一条线段分成两条线段,其中较长的线段是较段线段和全线段的比例中项．在解决这类问题时一般将等积式与比例式互化,黄金比的比值约为0．618,其在生活中有着广泛应用． 例2 为了弘扬雷锋精神，某中学准备在校园内建造 一座高2m 的雷锋人体雕像，向全体师生征集设计方 案．小兵同学查阅了有关资料，了解到黄金分割数常 用于人体雕像的设计中．如图2是小兵同学根据黄金 分割数设计的雷锋人体雕像的方案，其中雷锋人体雕 像下部的设计高度(精确到0.01m ，参考数据： 2≈1.414，3≈1.732，5≈2.236)是（ ）． A ．0．62m B ．0．76m C ．1．24m D ．1．62m 分析：由题意知，B 点是雕像的黄金分割点，所以 BC=22 1236.2215?-≈-AC =1．236≈1.24m ．故选C ． 评注:黄金分割既是线段的比,成比例线段的应用,同时也蕴含着丰富的文化价值,是密切数学与现实生活之间联系的重要内容．如:人体肚脐以下高度与身高之比接近0.618;在探索最优生产方案时,人们常用的“优选法”中有“ 0.618法”；在人体 小资料 雕像上部(腰部以上)与下部(腰部以下)的高度之比等于下部与全部的高度比，这一比值是黄金分割数。 图2 B A C A B C 图1
初一作文：神奇的浮力
初一作文：神奇的浮力 轮船在水里为什么不沉？人为什么能游泳？体重超过大象的鲸鱼为什么能在水里轻巧地翻转？今天我看了《有趣的物理书》，里面的知识让我明白了很多日常生活中的科学现象，原来以上的问题都是物理学中的浮力现象，我来给大家分享一下吧： 暑假我们全家去海南旅游，坐的轮船很大，可是行进的却很快，我仔细观察，船身都是用铁打造的，我在水盆里玩过吸铁石，放下去就会掉到水底。原来，当削薄的铁块被铸成船浮在水面时，会比铁块本身浮在水面时沉在水下的部分多，正因为受到了更大的浮力，所以船才不会下沉。 我们能游泳也是因为浮力的作用，因为有浮力，我们的身体才能浮在水面上。书上说海水里比在河水里更容易浮起来，那是因为海水的浮力更大。我参照书中的方法，亲自做了一下实验，把鸡蛋放在一杯清水里，鸡蛋沉到了杯底，撒上几勺盐充分溶解后，鸡蛋真的慢慢地漂浮起来，原来是盐水的浮力比清水更大。 那么，水中的“巨无霸”鲸鱼为什么能在水里轻巧地翻转呢？原来这也是因为浮力的缘故，如果鲸鱼搁浅在沙滩上，要翻动身体就比较困难了。这让我想起夏天去淇河抓螃
蟹，我发现了一个有趣的现象，水外面的大石头很沉，翻起来很费劲，水里面的大石头就比较轻，这些都是因为浮力的原因。 只要用心地去观察，生活中到处是科学，科学家们利用这些神奇的物理现象，创造出了很多的奇迹，让科学为我们人类所利用，比如潜水艇就是利用了浮力的原理，潜水艇里有个叫压载水舱的设备，在压载水舱里放满空气的话，潜水艇就会变轻，在潜水艇里放满水，潜水艇就会沉到水里。人们还利用水里的压力转动发电机来发电。科学真是无处不在，我要勤动脑、多动手，做一个热爱科学的好学生。
压强-浮力-杠杆--综合专题
压强浮力杠杆综合专题 例. 长方形金属块M静置于水平地面上时，给地面的压强×104Pa，轻质杠杆的支点为O，AB：OB＝8：5，在杠杆的A端用轻绳将金属块吊起，若杠杆的B端悬挂质量为物体时，杠杆此时在水平位置平衡，且金属块M给地面压强为零，若金属块的高度h=，求金属块的密度和体积。（g=10N/kg） 1．一个底面积为100cm2的容器中装有水，水面浮着一木块。容器底部受到的压强为1960Pa，若取走木块，容器底部受到的压强为1470Pa，则木块重 为 N。 2．如图所示，在底面积是S1的圆柱形容器中注入水，把一横截面积为S2、高为h的圆柱体立在水中，圆柱体露出水面静止，此时水深为H，则下列说法中正确的是 A．水对容器底部的压强为p= ρ 水 g H B．水对容器底部的压力为F 压 = ρ 水 g h（S 1 —S 2 ） C．水对容器底部的压力为F 压 = ρ 水 g HS 1 D．圆柱体所受的浮力为F 浮 = ρ 水 gS 2 h 3．如图所示，在底面积是S1的圆柱形容器中，注入深为h的水后，再把一横截面积为S2的金属圆柱体立于容器中，若圆柱体露出水面，容器中水不溢出。则下列说法中正确的是： A．水对容器底部的压力为F 压 =ρ 水 g h S 1 B．水对容器底部的压强为p=ρ 水 gS 1 h /（S 1 —S 2 ） C．金属圆柱体所受的浮力为F 浮 =ρ 水 gS 2 h /（S 1 —S 2 ） D．水对容器底部的压力为F 压 =ρ 水 gS 1 h /（S 1 —S 2 ） 4．如图4所示，装有石块的小盒漂浮在水槽的水面上时，小盒受浮力为F1。把盒中的石块卸入水中后，石块受浮力为F2，水槽底对石块的支持 力为F3。石块被放入水中后，小盒排开水的体积减 小了__________________。 图5 图6 图4
直线与平面所成角方法归纳和典例分析
直线与平面所成角方法归 纳和典例分析 The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020
一、定义法 例1 （ 如图1 ）四面体ABCS 中，SA,SB,SC 两两垂直，∠SBA=45°, ∠SBC=60°, M 为 AB 的中点，求（1）BC 与平面SAB 所成的角。 （2）SC 与平面ABC 所成的角。 图1 2、在三棱锥ABC P -中，6,30,120==∠===AB ACB PC PB PA ，则PB 与平面ABC 所成角的余弦值。 3、（2016年浙江高考）如图，在三棱台ABC-DEF 中，平面BCFE ⊥平面ABC ，∠ACB =90°，BE=EF=FC =1，BC =2，AC =3. （I ）求证：BF ⊥平面ACFD ； （II ）求直线BD 与平面ACFD 所成角的余弦值. 4、（2016年天津高考）如图，四边形ABCD 是平行四边形，平面AED ⊥平面ABCD ， EF||AB ，AB=2，BC=EF=1， ，DE=3，∠BAD=60o，G 为BC 的中点. (Ⅰ)求证：FG||平面BED ； (Ⅱ)求证：平面BED ⊥平面AED ； (Ⅲ)求直线EF 与平面BED 所成角的正弦值. B M H S C A
5、在直三棱柱ABC ?A 1B 1C 1中，底面是等腰直角三角形，∠ACB=900，AC=1，AA 1= √2，求BC 1与平面A 1BC 所成角的正弦值。（定义法、等体积法、向量法） 二、等体积法 1.如图所示的几何体中，四边形ABCD 是等腰梯形， AD 60DAB ∠=⊥⊥⊥如图所示的几何体中，四边形 ABCD 为正方形，ABE ?为等腰直角三角形， 90BAE ∠=?，且AD AE ⊥．（Ⅰ）证明：平面AEC ⊥ 平面BED ．（Ⅱ）求直线EC 与平面BED 所成角的正 弦值． A B C D E
杠杆滑轮压强与浮力知识点梳理
一、杠杆 1、定义：一根硬棒，在力的作用下能绕着固定点转动，这根硬棒就叫杠杆。 （1）“硬棒”不一定是棒，泛指有一定长度的，在外力作用下不变形的物体。 （2）杠杆可以是直的，也可以是任何形状的。 2、杠杆的七要素 （1）支点：杠杆绕着转动的固定点，用字母“O”表示。它可能在棒的某一端，也可能在棒的中间，在杠杆转动时，支点是相对固定的。 （2）动力：使杠杆转动的力，用“F1”表示。 （3）阻力：阻碍杠杆转动的力，用“F2”表示。 （4）动力作用点：动力在杠杆上的作用点。 （5）阻力作用点：阻力在杠杆上的作用点。 （6）动力臂：从支点到动力作用线的垂直距离，用“l1”表示。 （7）阻力臂：从支点到阻力作用线的垂直距离，用“l2”表示。 注意：无论动力还是阻力，都是作用在杠杆上的力，但这两个力的作用效果正好相反。一般情况下，把人施加给杠杆的力或使杠杆按照人的意愿转动的力叫做动力，而把阻碍杠杆按照需要方向转动的力叫阻力。 力臂是点到线的距离，而不是支点到力的作用点的距离。力的作用线通过支点的，其力臂为零，对杠杆的转动不起作用。 3、杠杆示意图的画法：（1）根据题意先确定 支点O；（2）确定动力和阻力并用虚线将其作用线 延长；（3）从支点向力的作用线画垂线，并用l1和 l2分别表示动力臂和阻力臂。如图所示，以翘棒为例。 第一步：先确定支点，即杠杆绕着哪一点转动，用字母“O”表示。如图甲所示。 第二步：确定动力和阻力。人的愿望是将石头翘起，则人应向下用力，画出此力即为动力用“F1”表示。这个力F1作用效果是使杠杆逆时针转动。而阻力的作用效果恰好与动力作用效果相反，在阻力的作用下杠杆应朝着顺时针方向转动，则阻力是石头施加给杠杆的，方向向下,用“F2”表示如图乙所示。 第三步：画出动力臂和阻力臂，将力的作用线正向或反向延长，由支点向力的作用 1、杠杆的平衡：当杠杆在动力和阻力的作用下静止时，我们就说杠杆平衡了。2
晶体结构分析的历史发展
晶体结构分析的历史发展 （一）X射线晶体学的诞生 1895年11月8日德国维尔茨堡大学物理研究所所长伦琴发现了X射线。自X射线发现后，物理学家对X射线进行了一系列重要的实验，探明了它的许多性能。根据狭缝的衍射实验，索末菲（Som-merfeld）教授指出，X射线如是一种电磁波的话，它的波长应当在1埃上下。 在发现X射线的同时，经典结晶学有了很大的进展，230个空间群的推引工作使晶体构造的几何理论全部完成。当时虽没有办法测定晶胞的形状和大小以及原子在晶胞中的分布，但对晶体结构已可臆测。根据当时已知的原子量、分子量、阿伏伽德罗常数和晶体的密度，可以估计晶体中一个原子或一个分子所占的容积，晶体中原子间距离约1—2埃。1912年，劳厄（Laue）是索末菲手下的一个讲师，他对光的干涉现象很感兴趣。刚巧厄瓦耳（P.Ewald）正随索末菲进行结晶光学方面的论文，科学的交流使劳厄产生了一种极为重要的科学思想：晶体可以用作X射线的立体衍射光栅，而X射线又可用作量度晶体中原子位置的工具。刚从伦琴那里取得博士学位的弗里德里克（W.Friedrich）和尼平（P.Knipping）亦在索末菲教授处工作，他们自告奋勇地进行劳厄推测的衍射实验。他们使用了伦琴提供的X射线管和范克罗斯（Von.Groth）提供的晶体，最先对五水合硫酸铜晶体进行了实验，费了很多周折得到了衍射点，初步证实了劳厄的预见。后来他们对辉锌矿、铜、氯化钠、黄铁矿、沸石和氯化亚铜等立方晶体进行实验，都得到了正面的结果，为了解释这些衍射结果，劳厄提出了著名的劳厄方程。劳厄的发现导致了X射线晶体学和X射线光谱学这二门新学科的诞生。 劳厄设计的实验虽取得了正面的结果，但X射线晶体学和X射线光谱学成为新学科是一些得力科学家共同努力的结果。布拉格父子（W.H.Bragg，W.L.Bragg）、莫塞莱（Moseley）、达尔文（Darwin）完成了主要的工作，通过他们的工作认识到X射线具有波粒二重性；X射线中除了连续光谱外，还有波长取决于阴极材料的特征光谱，发现了X射线特征光谱频率和元素在周期表中序数之间的规律；提出了镶嵌和完整晶体的强度公式，热运动使衍射线变弱的效应，发展了X射线衍射理论。W·L·布拉格在衍射实验中发现，晶体中显得有一系列原子面在反射X射线。他从劳厄方程引出了布拉格方程，并从KCl和NaCl的劳厄衍射图引出了晶体中的原子排列方式，W·L·布拉格在劳厄发现的基础上开创了X射线晶体结构分析工作。 伦琴在1901年由于发现X射线成为世界上第一个诺贝尔物理奖获得者，而劳厄由于发现X射线的晶体衍射效应也在1914年获得了诺贝尔物理奖。 （二）X射线晶体结构分析促进了化学发展 W·L·布拉格开创的X射线晶体结构分析工作把X射线衍射效应和化学联系在一起。当NaCl等晶体结构被测定后，使化学家恍然大悟，NaCl的晶体结构中没有用NaCl表示的分子集团，而是等量的Na+离子和Cl-离子棋盘交叉地成为三维结构。当时X射线结构分析中的位相问题是通过强度数据和强度公式用试差法来解决的，只能测定含二三十个参数的结构，这些结构虽简单，但使无机物的结构化学有了真正的开始。 从1934年起，帕特孙（Patterson）法和其他应用付里叶级数的方法相继提出，位相问题可通过帕特孙函数找出重原子的位置来解决，使X射线晶体结构分析摆脱了试差法。1940年后计算机的使用，使X射线晶体结构分析能测定含重原子的复杂的化合物的结构。X射线晶体结构分析不但印证了有机物的经典结构化学，也为有机物积累了丰富的立体化学数据，
典例分析作文学案
典例分析作文学案：结合立意和观点布局谋篇 例题： 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 在聊天群和朋友圈中，常能看到有人津津有味地在分享地铁里、公交车上斗嘴打架的视频。视频里，当事者暴戾毕露，女的“撕衣大战”，男的“拳击比赛”，围观者要么侧目以对，要么举起手机拍照，极少有人拉架劝和。视频分享到网络上，一些看客如看动作电影一般不亦乐乎，有的人甚至从专业格斗的角度对打架者进行评论。 要求选好角度，确定立意，明确文体，白拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 分析： 上述材料中涉及两类人，一类是因为抢座、推搡之类的芝麻小事，轻则粗口相向，重则拳脚相加的人，另一类是围观或传播这类丑恶事情的人。前者的行为毫无疑问是不文明的、不理性的，应该批评。但材料的重点是后者，审题立意时应抓住重点，指出看客的冷漠和麻木。 命题： 确定立意后就要命题，题目是文章的眼睛，好的题目能激发读者的阅读兴趣，对文章起到画龙点睛的作用。 题目要贴切，也就是题目概括的内容要和作文内容相一致，能明确体现自己的观点； 题目要简练，简短精炼，有高度概括性，不宜过长； 题目要生动，要新鲜、独特、醒目，不能陈旧呆滞，让读者望而生厌，兴趣索然。 筛选素材： 一般来说，一道作文题会在主题、体裁等方面有一定的限制。我们要根据题目要求选择相应的材料来组合文章，围绕中心选材，要选择自己熟悉的材料，要选择典型的具有说服力的材料；要关注近期热点话题。就考场作文来说，在文章中加入一些有关社会上热点话题的材料，会使文章内容更加丰富，比如选取最近发生的“北京和颐酒店女子遇袭事件”来抨击人们的冷漠和麻木，说服效果就会更好。 布局谋篇： 同时要针对材料中的现象、反映出的问题和题目的观点去布局谋篇。 首先指出材料中体现的问题，其次要去分析产生这些问题的根源，以及问题带来的后果，最后要提出解决问题的办法。 写作步骤： 首先要指出问题。材料中的看客以看别人打架为乐，以传播社会戾气为荣。这是情感趋向自私，精神趋向封闭，道德趋向退化的一种表现，是一种冷漠病。 其次要去分析产生这些问题的根源，以及问题带来的后果。那些举起手机拍照的人、到处转发打架视频的人、故作高深指手画脚的人，以看别人打架为乐，以传播社会戾气为荣，其实是比打架者更为恶劣的负能量传播者。有人说，冷漠是一种会传染的病。染上冷漠病还以病为荣，莫不比此更让人心寒。 那些打架者和看客，负能量可能只是他们的“背阴面”，他们更多时候展示给人的是“向阳面”：当领导平易近人、做父亲慈爱可亲、同事之间谦逊友善……对待熟人温文尔雅，对待陌生人却冷酷如冰，甚至如同寇仇，为什么竟这样冰火两重天？不仅是社会戾气方面，对他人的贫穷视若无睹，歧视都市里干重活脏活的务工族，对需要援助的人袖手旁观……为什么我们总是吝惜向陌生人展示优秀品质？ 然后指出其危害性——会给社会传染一种冷漠病，造成正义没人伸张，丑恶没人指责，这样歪风邪气就会上升，社会就会混乱不堪，不仅会影响社会文明的发展，而且会影响社会经济的发展。 最后提出解决的办法，如“天下兼相爱则治，交相恶则乱”，“仁者莫大于爱人”，“以爱己之心爱人则尽仁”，我们的传统文化中向来不缺少悲悯情怀、侠义精神、和谐基因。互联互通的时代，也要求我们开放心灵、拥抱未知。面对消除贫困、化解社会戾气、扶起“摔倒的道德”等社会难题，我们需要成为一个兼爱主义者，对他人有一种情动于衷的关怀、一种发自内心的热忱。这是时代的要求，更是人之为人的应有之义。只要良心不沉睡、关怀不陨落，我们就能在道德上变得更有力量，社会和国家也会充满温暖和阳光。 成文欣赏： 打开隔绝陌生人的围墙 在聊天群和朋友圈中常能看到有人分享地铁里、公交车上斗嘴打架的视频。视频里当事者暴戾毕露，女的“撕衣大战”，男的“拳击比赛”，围观者要么侧目以对，要么举起手机拍照，罕有人拉架劝和。视频分享到网络上，一众看客如看动作电影一般不亦乐乎，有人甚至从专业格斗的角度对打架者品头论足。 因为抢座、推搡之类的芝麻小事，轻则粗口相向，重则拳脚相加，施暴者的行径没有正义可言。那些举起手机拍照的人、到处转发打架视频的人、故作高深指手画脚的人，以看别人打架为乐，以传播社会戾气为荣，其实是比打架者更为恶劣的负能量传播者。有人说，冷漠是一种会传染的病。染上冷漠病还以病为荣，莫不比此更让人心寒。 那些打架者和看客，负能量可能只是他们的“背阴面”，他们更多时候展示给人的是“向阳面”：当领导平易近人、做父亲慈爱可亲、同事之间谦逊友善……对待熟人温文尔雅，对待陌生人却冷酷如冰，甚至如同寇仇，为什么竟这样冰火两重天？不仅是社会戾气方面，对他人的贫穷视若无睹，歧视都市里干重活脏活的务工族，对需要援助的人袖手旁观……为什么我们总是吝惜向陌生人展示优秀品质？ 从心理上说，陌生天然意味着距离感，对陌生人产生戒惧防御之心容易，产生亲和包容的情感很难。在意识世界里，陌生人被牢牢钉在有别于“我”、不可接触的墙上。就现实而言，快节奏、高压力的工作生活，让我们专注于自己的狭小天空，根本无暇换位思考感知别人的境况，也无力向外界传播自己在价值观、道德观上的热量。少数人以暴制暴、见义不为、损害诚信之类的不道德行为，更是加剧了社会的焦虑和惶恐，从而使我们彻底将陌生人排除出可以信任的范畴。 当我们的情感趋向自私，精神趋向封闭，明媚生活岂能只寄望于物质财富涌流？内心里一道隔绝陌生人的小小围墙，放到现实中可能就是人与人之间、阶层与阶层之间的一条深沟大壑。长此以往，必然导致社会碎片化、阶层板结化，这样的社会肯定不是我们想要的未来。“天下兼相爱则治，交相恶则乱”，互相倾轧还是风雨同渡，古人的思考充满智慧。所谓的陌生人，其实不过是我们还未认识或者没有机会认识的朋友而已。他们跟我们呼吸同样的空气，感受同样的冷热，享有同样的梦想。我们的内心之中，本该就有一个留给擦肩而过的陌生人的位置。 没有人会是一座孤岛，对待陌生人的态度决定着我们文明的高度，同陌生人的联系也决定着我们社会的黏度。“仁者莫大于爱人”“以爱己之心爱人则尽仁”，我们的传统文化中向来不缺少悲悯情怀、侠义精神、和谐基因。互联互通的时代，也要求我们开放心灵、拥抱未知。面对消除贫困、化解社会戾气、扶起“摔倒的道德”等社会难题，我们需要成为一个兼爱主义者，对他人有一种情动
浮力知识点归纳总结
浮力知识点归纳总结（表格式） 产生原因 液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差就是浮力；如下图所示。 图一浮力产生原因 知识点二阿基米德原理 阿基米德原理 浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。如图（2）所示。 图（2）验证阿基米德原理 条件 物体 沉浮 条件 图示 重力与浮力的关系如图（3）所示： 图（3）物体的沉浮条件
知识点四浮力的利用
浮力知识点归纳总结 一、浮力的概念与物体浮沉的条件 1．浮力的概念：一切浸入液体的物体，都受到液体，都受到液体对它竖直向上的力，这个力叫浮力。浮力方向总是竖直向上的。（物体在空气中也受到浮力） 2．物体沉浮的条件：开始是物体浸没在液体中 （1）比浮力与物体重力大小：①f浮＜g下沉；②f浮＞g上浮； ③f g悬浮或漂浮 浮＝ （2）比物体与液体的密度大小：① ρ物＞ρ液下沉；②ρ物＜液上浮；③ ρ物=ρ液悬浮。（不会漂浮） 3．浮力产生的原因：浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的压力差。 二、阿基米德原理 1．阿基米德原理：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力大小等于它排开的液体受到的重力。（浸没在气体里的物体受到的浮力大小等于它排开气体受到的重力） 2．阿基米德原理公式：F浮=G排=ρ液gv排 3．计算浮力的方法 （1）称量法：浮力F浮=G－F′，(G是物体受到重力，F′是物体浸入液体中弹簧秤的读数) （2）压力差法：F浮=F下－F上 （3）阿基米德原理：浸在液体（或气体）里的物体受到向上的
浮力，浮力的大小等于物体排开的液体（气体）受到的重力，写成公式：F浮=g排=ρ液gv排 （4）平衡法： 漂浮的物体：F浮=G物 悬浮的物体：F浮=G物 沉底的物体：F浮=G物－FN（FN为容器底面对物体的支持力） 三、浮力的利用 1.轮船、密度计： 利用漂浮条件工作，无论浸在哪种液体中，工作时F浮不变，液体密度ρ液大时、V排小，即浸在液体中体积小，露出体积大。用密度大于水的材料做成空心，使它能排开更多的水。这就是制成轮船的道理。 2.潜水艇： 利用浮沉条件工作。可以通过改变自身重，从而改变F浮－G重的值，来实现上浮、下潜。 3.气球、飞艇： 里面充入小于空气密度的气体后，可使浮力大于重力，等于重力或小于浮力，从而实现自由升降。 四、流体的压强与流速的关系 流速大的地方压强小；流速小的地方压强大。 五、神奇的升力 由于飞机机翼上凸下平的特殊形状，气流经机翼上方的流速比下
初中物理_力学综合题(含杠杆、滑轮组、压强、浮力)全面
力学综合题 【1】 （08崇文一模）如图25所示是起重机的结构示意图。用它把质量为2×103kg ，底面积为1m 2的货箱G 匀速提起。（取g ＝10N/kg ）问： （1）当货箱静止于水平地面时，它对地面的压强 是多少？ （2）若把货箱匀速吊起3m ，起重机对货箱做了 多少功？ （3）吊起货箱时，为使起重机不倾倒，在它右边加挂质量为多大的铁块？ 已知：OA ＝10m ， OB ＝5m 。（设起重机所受重力的作用线恰好通过O 点。） 【2】 (08西城一模)磅秤上有一个重1500N 的木箱，小明站在地上，想用如图29（甲）所示的滑轮组把这个木箱提升到楼上，可是他竭尽全力也没有提起，此时磅秤的示数为40kg 。于是他改变滑轮组的绕绳方法如图29（乙）所示，再去提这个木箱。当木箱匀速上升时，小明对地板的压力为100N ，不计轴摩擦和绳重，取g ＝10N/kg 。求小明的体重和提升木箱时滑轮组的机械效率。 【3】 （08昌平一模）如图30所示，一正方体合金块M 的边长为20cm ，把它挂在以O 为支点的轻质杠杆的A 点处，一个重为640N 的人在杠杆的B 点通过定滑轮 用力F 1使杠杆在水平位置平衡，此时M 对水平地面的压强为 1.1×104Pa ，人对水平地面的压强为1.45×104Pa ；若把M 浸没于水中(M 与容器底不接触)，人用力F 2仍使杠杆在水平位置平衡，此时人对地面 的压强为1.15×104 Pa ；已知人单独站在水平地面上，对地面的压强为1.6×104 Pa ．（g 取10N/kg ）求： （1）力F 1的大小； （2）合金块M 的密度； （3）当 M 浸没于水中时，若剪断细绳，合金块M 沉于容 器底，则M 对容器底的压强为多大． 图30 M O A B
杠杆浮力综合(难题)
杠杆、浮力 一、不定项选择 1．如图8所示，在底面积为200 cm 2的大烧杯中装有适量的水，杠杆DC 可绕支点O 在竖直平面内转动，CO ＝3DO ， 钩码A 的质量为100 g ．杠杆DC 在水平位置平衡时，物体B 有5 1 的体积露出水面；当在A 的下方再加挂1个相同的钩码时，物体B 有 5 3 的体积露出水面，保持O 点位置不动，调节杠杆DC 仍在水平位置平衡．g 取10 N/kg ，杠杆、细绳的质量可忽略不计，则下列选项正确的是( ) 图8 A ．物体 B 的密度1.2×103kg/m 3 B ．物体B 的体积为750 cm 3 C ．物体B 浸没在水中受到浮力的大小为7.5 N D ．烧杯底部受到水的压强减小了1 500 Pa 2．如图7所示，在底面积为50cm 2的大烧杯中装有适量的水，杠杆CD 可绕支点O 在竖直平面内转动，CO =3DO ，钩码A 的质量为100g 。杠杆CD 在水平位置平衡时，物体B 有5 1 的体积露出水面；当在A 的下方加挂１个相同的钩码时，物体Ｂ有 5 3 的体积露出水面，杠杆CD 仍在水平位置平衡。g 取10N/kg ，杠杆、悬挂物体的细绳的质量可忽略不计，则下列选项正确的是 A ．物体 B 的密度1.5×103kg/m 3 B ．物体B 的体积为500cm 3 C ．物体B 浸没在水中受到浮力的大小为75N D ．挂两个钩码与挂一个钩码相比，烧杯底部受到水的压强减小了600 Pa 3．如图7甲所示，底面积为50cm 2的圆柱形玻璃筒中装有一定量的水，放在水平台面上，底面积为10cm 2的圆柱 形物体B 浸没在水中，杠杆CD 可绕支点O 在竖直平面内转动，CO =2DO ，物体A 是质量为100g 的配重。如 图7乙所示，杠杆在水平位置平衡，作用在物体A B 有5 2 的体积露出水面，筒中水的深度比图7甲中水的深度下降了0.4 cm ；此时，物体B 所受的浮力为F 浮，水在物体B 底面处产生的压强为p 。g 取10N/kg 杠杆、悬挂物体的细绳的质量均忽略不计，则下列选项正确的是 A ．p 的大小为500 Pa B ．F 浮的大小为0.2N C ．物体B 的密度为7g/cm 3 D ．物体B 的体积为100cm 3 图7 甲 乙 图7
初中物理杠杆题(杠杆与浮力压强结合)难题
1、一次龙卷风发生时，屋外气压急剧降到90kPa，当时门窗紧闭，可以认为室内气压是标准大气压，粗略取作100 kPa，若室内屋顶的面积为100m2，这时屋顶受到的内外压力的差可达_______N，方向_________，屋顶受到的浮力为________。 2、如图所示，把一个小球分别放入盛满不同液体的甲、乙杯中，甲杯（沉底）中溢出液体的质量是40g，乙杯（漂浮）中溢出的液体质量是50g，则：小球的质量是________g，甲、乙两杯中液体的密度之比ρ甲∶ρ乙_____4∶5(选填“>”或“=”或“<”)。 3、有一木块放在水中，当上面放有质量为0.5kg的重物时，木块恰好全部浸入水中，若拿去重物，木块有1/3的体积露出水面。则木块的体积为，密度为。 4、将一个体积为2m3，密度为0.5×103kg/m3的物体投入水中，当物体在水中静止时，它受到的浮力为________N，若将此物体投入密度为0.4×103kg/m3的液体中，物体静止时受到的浮力为________N。 5、体积为10m3的气球，自重为60牛。（1）求气球在空气中受到的浮力，（2）气球最多能载多重的物体？（空气的密度为1.29千克/米3） , 6、如图所示。质量为400g，底面积为50cm2的溢水杯，置于水平桌面上， 倒入某种液体至溢口，液面高为10cm，此时液体对容器底部的压强为 1.176×103Pa。问：若将长16cm，密度为0.9×103kg/m3的圆柱形物体竖直放入 该液体中(不倾倒)，试判断该物体静止时与容器底部是否接触。(是)
- 7、图13是小华利用杠杆提升浸没在水中的物体B 的示意图。杠杆CD 可绕支点O 在竖直平面内转动，OC ：OD =1：2，物体A 为配重，其质量为200g 。烧杯的底面积为75cm 2，物体B 的质量是320g ，体积是50cm 3。当物体B 浸没在水中时，水对杯底的压强为p 1。当用力拉A ，将物体B 从容器底提出水面一部分以后，杠杆恰好在水平位置平衡，此时，竖直向下拉A 的力为F ，杯中水对容器底的压强为p 2。若p 1与p 2之差为40Pa 。则拉力F 是___________N （杠杆的质量、悬挂物体A 和物体B 的细绳的质量均忽略不计）。 - 8.如图7所示是锅炉的保险阀门。当阀门C 受到的水蒸汽压力超过其安全值时，阀门就会自动打开。如果OB=2m ，OA=0.5m ，阀门的底面积S=1cm 2，锅炉内气体的安全压强值P=6×105Pa ，则B 处所挂的G 重为_______N 。（忽略杆OB 重和阀门C 的重力，不计大气压强对阀门C 上表面的作用） 图13 O C D < B 图7
几种常见晶体结构分析
几种常见晶体结构分析文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]
几种常见晶体结构分析 河北省宣化县第一中学 栾春武 邮编 075131 栾春武：中学高级教师，张家口市中级职称评委会委员。河北省化学学会会员。市骨干教师、市优秀班主任、模范教师、优秀共产党员、劳动模范、县十佳班主任。 联系电话： E-mail ： 一、氯化钠、氯化铯晶体——离子晶体 由于离子键无饱和性与方向性，所以离子晶体中无单个分子存在。阴阳离子在晶体中按一定的规则排列，使整个晶体不显电性且能量最低。离子的配位数分析如下： 离子数目的计算：在每一个结构单元（晶胞）中，处于不同位置的微粒在该单元中所占的份额也有所不同，一般的规律是：顶点上的微粒属于该 单元中所占的份额为18，棱上的微粒属于该单元中所占的份额为1 4，面上 的微粒属于该单元中所占的份额为1 2，中心位置上（嚷里边）的微粒才完 全属于该单元，即所占的份额为1。 1.氯化钠晶体中每个Na +周围有6个Cl －，每个Cl －周围有6个Na +，与一个Na +距离最近且相等的Cl －围成的空间构型为正八面体。每个Na +周围与其最近且距离相等的Na +有12个。见图1。 图1 图2 NaCl
晶胞中平均Cl－个数：8×1 8 + 6× 1 2 ＝ 4；晶胞中平均Na+个数：1 + 12×1 4 ＝ 4 因此NaCl的一个晶胞中含有4个NaCl（4个Na+和4个Cl－）。 2.氯化铯晶体中每个Cs+周围有8个Cl－，每个Cl－周围有8个Cs+，与一个Cs+距离最近且相等的Cs+有6个。 晶胞中平均Cs+个数：1；晶胞中平均Cl－个数：8×1 8 ＝ 1。 因此CsCl的一个晶胞中含有1个CsCl（1个Cs+和1个Cl－）。 二、金刚石、二氧化硅——原子晶体 1.金刚石是一种正四面体的空间网状结构。每个C 原子以共价键与4个C原子紧邻，因而整个晶体中无单 个分子存在。由共价键构成的最小环结构中有6个碳原 子，不在同一个平面上，每个C原子被12个六元环共用，每C—C键共6 个环，因此六元环中的平均C原子数为6× 1 12 ＝ 1 2 ，平均C—C键数为 6×1 6 ＝ 1。 C原子数: C—C键键数＝ 1:2； C原子数: 六元环数＝ 1:2。 2.二氧化硅晶体结构与金刚石相似，C被Si代替，C与C之间插 氧，即为SiO 2晶体，则SiO 2 晶体中最小环为12环（6个Si，6个O）， 图3 CsCl 晶 图4 金刚石晶
二元一次方程组典例分析
二元一次方程组典型题目例析 学习完二元一次方程组后，同学们是否掌握好了这部分主要内容呢？我就来和同学们一起总结一下，与二元一次方程组有关的典型题目。同学们只要看看这些题目是否会做，就能判断出你学的怎么样了。下面就来一一举例说明。 例1、若方程x a ＿ 2+y 4 ＿3b =1是关于字母x 、y 的二元一次方程，则a ，b 的值是多少？ 分析：根据二元一次方程的定义可得，a －2=1，4－3b=1，解得：a=3，b=1。 例2、如果? ??==21y x 是二元一次方程kx －2y=0的一组解，那么k ＝ 。 分析：根据二元一次方程解的定义，可得：k －2×2＝0，解得：k ＝4。 例3、二元一次方程x+y=3的自然数解有几对？ 分析：二元一次方程x+y=3的解有无数对。这里求的是自然数解，则x 、y 是自然数，所以x 只能取0，1，2，3，相应的可以求出y 的值，所以二元一次方程x+y=3的自然数解有4对。 例4、解方程组? ??=-=+.82,7y x y x 分析：解方程组的方法主要有两种：一是代入法，二是加减法。解法如下： 解法一：代入法。 由①得，y=7-x ，代入②得，2x －(7－x)=8，解得：x=5，代入①得，y=2，所以原方程 组的解为? ??==25 y x 。 解法二：加减法。 ①+②得：3x=15 , 解得：x=5，代入①得，y=2，所以原方程组的解为???==25y x 。 例5、如果二元一次方程组???=+=-23231by ax by ax 的解是? ??==45 y x ，求a －b 的值。 分析：根据二元一次方程组的解的定义，把???==45y x 代入原方程组得：???=+=-23 8151 45b a b a ， ① ②
建筑法规经典案例分析
建设法规经典案例分析 案例一：龙门吊拆除事故 ?1、事故经过： 2007年10月17日，某地铁盾构区间实现盾构贯通，随后，承包商着手进行施工机械拆除等收尾工作。11月2日承包商与河南某公司（以下简称分包商）签订合同，委托对方进行龙门吊拆卸工程。2007年11月14日上午8：00左右，分包商租用110T、50T汽车吊各一台，准备拆除左线45T龙门吊机。承包商在对分包商租用的汽车吊和作业人员上岗证进行检查时发现两台汽车吊均没有随车携带安全检验合格证，遂要求分包商停止施工，分包商以证件在保险公司办理保险、工期紧张、保证不会出现问题等为由，不顾禁令仍进行拆除作业。中午11：30左右，市安全监督站人员现场检查时发现分包商的资质未在建设行政主管部门备案，遂责令停止施工。承包商收到停工令后立即要求分包商停止施工，但分包商以龙门吊大梁螺栓已经拆除，如不吊放到地上存在极大的安全隐患为由继续施工。由于待拆除龙门吊大梁长达21m，宽4.5m，重约21T，受场地制约，拆除时需要两台吊车抬吊大梁。中午12：00左右，在分包商把用两台汽车吊把大梁吊起来平移的过程中，110T的汽车吊突然倾倒，致使大梁和110T汽车吊的臂杆一起砸向50T汽车吊。事故造成110T汽车吊臂杆变形、驾驶室损坏，50T汽车吊局部受损，汽车驾驶室被砸坏，龙门吊大梁变形，无人员伤亡。 ?2、事故原因分析： 事故发生后，经过多方调查取证，发现： 1）110T吊车外表比较新，其部件实际比较陈旧，属于翻新车辆； 2）吊车的左前支腿（受力腿）伸出量比左后支腿伸出量少14cm； ?3）分包商对作业人员未进行安全教育和考核，无教育考核记录。 ?直接原因： 1）分包商在收到停工指令后多次冒险左右；
初中物理杠杆题(杠杆与浮力压强结合)难题(1)
1、图13是小华利用杠杆提升浸没在水中的物体B 的示意图。杠杆CD 可绕支点O 在竖直平面内转动，OC ：OD =1：2， 物体A 为配重，其质量为200g 。烧杯的底面积为75cm 2，物体B 的质量是320g ，体积是50cm 3。当物体B 浸没在水中 时，水对杯底的压强为p 1。当用力拉A ，将物体B 从容器底提出水面一部分以后，杠杆恰好在水平位置平衡，此时，竖直向下拉A 的力为F ，杯中水对容器底的压强为p 2。若p 1与p 2之差为40Pa 。则拉力F 是___________N （杠杆的质量、悬挂物体A 和物体B 的细绳的质量均忽略不计）。 2.如图7所示是锅炉的保险阀门。当阀门C 受到的水蒸汽压力超过其安全值时，阀门就会自动打开。如果OB=2m ， OA=0.5m ，阀门的底面积S=1cm 2，锅炉内气体的安全压强值P=6×105Pa ，则B 处所挂的G 重为_______N 。（忽略杆OB 重和阀门C 的重力，不计大气压强对阀门C 上表面的作用） 3、图23所示，挂在杠杆B 端的铸铁球体积是400cm 3，BO ＝10cm ，OA ＝40cm ，在杠杆A 端挂一重为5N 的C 物体，当 铸铁球体积的1/4浸入水中，杠杆AB 恰好在水平位置平衡。 求：（1）此时铸铁球作用在杠杆B 端竖直向下的力多大？ （2）铸铁球此时受到的浮力多大？ （3）计算说明铸铁球是实心的还是空心的。若是空心的，其空心的体积多大？ （ρ铸铁＝7.0×103kg/m 3，g ＝10N/kg ）（共5分） 4、轻质硬杆AB 长25cm 。用长短不同的线把边长为10cm 的立方体甲和体积是1dm 3的球乙分别拴在杆的两端。在距A 点10cm 处的O 点支起AB 时，甲静止在桌面上，乙悬空，杆AB 处于水平平衡。将乙浸没在水中后，杆AB 仍平 衡，如图6所示。下列说法中正确的是（取g ＝10N/kg ） A ．杆A 端受力增加了15N B ．杆A 端受力减小了10N C ．甲对水平桌面的压强增加了1500Pa D ．甲对水平桌面的压强减小了1500Pa 5．如图9所示，质量不计的一块长木板AB 可绕O 点无摩擦转动，且OA ＝1m ，OB ＝3m 。在A 端挂一个配重P ，体重 为400N 的小涛站在B 点时，P 对地面的压力为300N ，当小涛走到距O 点________m 处时，P 对地面的压力刚好 为860N 。 图13 O C D A B 图7 C O A B 图23
国内外著名景观典例分析
国内外著名景观典例分析 -------东京爱慕富士见野小区 北京塞纳维拉居住区 姓名: 王微 班级: 10级装饰二班 学号: 10304218
层次丰富，景色宜人的小区花园 北京塞纳维拉居住区景观 特色：塞纳维拉项目位于北京奥运村东侧天通苑地区，附近有奥运村、城铁立水桥站等，项目总占地约70公顷，周边社区多为经济适用房住宅，缺乏高档景观资源。社区定位主要针对30-50岁之间的成功高层管理人士，建筑设计风格为经典的现代多层结构，属于高技派风格，建筑布局为散点式，较为密集，为高档豪华住宅。通过对本项目的开发，为一些高层管理人士提供一处靠近城区、交通优越、自然天成的现代居住环境是本项目的重要目标之一。与此相适应，景观设计应符合且突出此目标，努力创造一个风格独特、自然的室外环境。景观设计目标：自然、写意、野趣。 方案力图在紧张高效的现代生活中为人们提供悠闲、轻松、亲和的休息居住环境。舒适的环境对于使用者而言是居住区最具吸引力的特征，本方案正是在衡量了环境在居住区中的价值 及生活方式对于环境需求的同时诠释了一种良好的居住环境模式：以时尚的建筑，潺潺的流水、自然的景观，丰富的植物，起伏的地形，构成社区完整的景观空间。 1.水 小区的景观布局以“流水庭院”为主导思想，由会所东侧广场的集中水面向外发散出三条水溪，曲折流过各栋建筑前，创造出自然、人性的流动空间。曲折的水流与挺拔通透的建筑形成鲜明的对比，互为补充，室内外融为一体，创造了宜人的小环境。
2.石 “石”的运用是本小区的另一特色，起到了点睛的作用，在小溪边、庭院内、坡地上不同形式的景石点缀其间，与树木相结合，构成了城市中的山林，与小区外的大环境形成了强烈的反差，使人们回到小区犹如进入世外桃源。在石材地运用上，根据不同位置分别处理：水岸边的景石与建筑形式相呼应，采取规整的整石，并对表面进行处理，使之粗糙之中见工艺；而在庭院内、坡地上则更多运用自然山石，在庭院中形成一种中国山水的意境。 3.树——植物 绿化是本小区的灵魂，在有限的绿化空间中，与石、水结合营造自然的气息。在绿化布置上，注意植物层次的运用及与建筑的关系，结合建筑形式通透现代的感觉，并考虑到建筑的功能是“住宅”，因此利用杨树来衬托建筑挺拔的姿态，同时杨树环绕在建筑周围，又形成了各栋建筑的私密空间，在种植层次上，杨树与紫叶李、香花槐、早园竹、迎春、紫薇、丝兰等构成了丰富的观赏层面。同时，在一些关键点，如会所东广场、视线转折点等处种植一些大型观叶乔木：银杏、元宝枫等，在各庭院内则种植一些小型观花乔木，如玉兰等。
八年级物理下册《培优浮力杠杆》练习题(无答案)
1 1、将一个物体放入足够多的水中静止时，排开水的体积为90cm 3 ；再将其放入足够多的酒精中静止时，排 开了80g 的酒精．那么物体的密度为 kg/m 3（ρ酒精=0.8×103kg/m 3 ）。 2、在“探究杠杆的平衡条件”的实验中： （1）若在实验前出现如图1所示的情况，应将杠杆左端的螺母向 （填“左”或“右”）调节，直至杠杆在水平位置平衡， 这样做的目的是便于 ． （2）如图2所示，在杠杆左边A 处挂四个相同的钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B 处挂同样的钩码 个． （3）如图3所示，用弹簧测力计在C 处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾 斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将 （填“变大”、“变小”或“不变”），其原因是 ． 3、如图所示是某同学做俯卧撑时的示意图，他的质量为56kg 。身体可视为杠杆，O 点为支点．A 点为重心。（ g 10N/ kg ） （1）该同学所受重力是多少？ （2）在图中画出该同学所受重力的示意图，并画出重力的力臂L 1； （3）若OB =1.0m ，BC =0.4m ，求双手对地面的压力的大小。 4、如图所示，一个质量为500g ，面积100cm 2 ，高为15cm 的圆柱体容器 （容器壁的厚度忽略不计）放在水平桌面的中央，容器中装有1000cm 3 水，将一个重3N ，高为10cm 的实心长方体A 挂在弹簧测力计上，然后竖直浸入水中，当物体A 刚好浸没在水中时，弹簧测力计的读数为2N ，（g 取10N/kg ） （1）求物体A 受到的浮力；（2）求物体A 的密度； （3）当物体A 刚好浸没在水中时，容器对水平桌面的压强； （4）把刚好浸没在水中的物体A 竖直往上缓慢提升4.5cm 后，使物体A 保持静止，则此时弹簧测力计的读数为多少牛？ 5、将一物块轻轻放入盛满水的大烧杯中，静止后有81g 水从大烧杯中溢出；将其轻轻放入盛满酒精的大 烧杯中，静止后有72g 酒精从大烧杯中溢出．已知ρ酒精=0.8×103kg/m 3 ，则物块在水中的状态及物块的密度是（ ） A.悬浮，1.0×103kg/m 3 B.漂浮，0.92×103kg/m 3 C.下沉，1.2×103kg/m 3 D.漂浮，0.90×103kg/m 3 6、如图所示，将体积相同的物体G1、G2分别挂在杠杆的两端，杠杆处于平衡状态．若将两个物体G1、G2同时浸没在水中，则（ ） A ．杠杆仍能保持平衡 B ．杠杆不能平衡，A 端下沉 C ．杠杆不能平衡，B 端下沉 D ．法确定杠杆的状态 7、质量相同的铁块和铝块，挂在杠杆A B 两端，杠杆在水平位置平衡，如图所示，现把铁块和铝块同时浸没于水中，已知ρ铁＞ρ铝，则有（ ） A ．杠杆AB 仍保持平衡 B ．杠杆A 端会上升
几种典型晶体结构的特点分析(精)
几种典型晶体结构的特点分析 徐寿坤 有关晶体结构的知识是高中化学中的一个难点，它能很好地考查同学们的观察能力和三维想像能力，而且又很容易与数学、物理特别是立体几何知识相结合，是近年高考的热点之一。熟练掌握NaCl 、CsCl 、CO 2、SiO 2、金刚石、石墨、C 60等晶体结构特点，理解和掌握一些重要的分析方法与原则，就能顺利地解答此类问题。 通常采用均摊法来分析这些晶体的结构特点。均摊法的根本原则是：晶胞任意位置上的原子如果是被n 个晶胞所共有，则每个晶胞只能分得这个原子的1/n 。 1. 氯化钠晶体 由下图氯化钠晶体结构模型可得：每个Na +紧邻6个- Cl ，每个- Cl 紧邻6个+ Na （上、下、左、右、前、后），这6个离子构成一个正八面体。设紧邻的Na +-a ，每个Na +与12个Na +等距离紧邻（同层4个、上层4个、下层4个），距离为a 2。由均摊法可得：该晶胞中所拥有的Na +数为4216818=?+? ，-Cl 数为44 1 121=?+，晶体中Na +数与Cl -数之比为1：1 2. 氯化铯晶体 每个Cs +紧邻8个-Cl -紧邻8个Cs +，这8个离子构成一个正立方体。设紧邻 的Cs +与Cs +间的距离为 a 2 3 ，则每个Cs +与6个Cs +等距离紧邻（上、下、左、右、前、后）。在如下图的晶胞中Cs +数为812 164112818=+?+?+?，- Cl 在晶胞内其数目为8， 晶体中的+Cs 数与- Cl 数之比为1：1，则此晶胞中含有8个CsCl 结构单元。
3. 干冰 每个CO 2分子紧邻12个CO 2分子（同层4个、上层4个、下层4个），则此晶胞中的CO 2分子数为42 1 6818=?+? 。 4. 金刚石晶体 每个C 原子与4个C 原子紧邻成键，由5个C 原子形成正四面体结构单元，C-C 键的夹角为'28109?。晶体中的最小环为六元环，每个C 原子被12个六元环共有，每个C-C 键被6个六元环共有，每个环所拥有的C 原子数为211216=?，拥有的C-C 键数为16 1 6=?，则C 原子数与C-C 键数之比为 2:11:2 1 =。 5. 二氧化硅晶体 每个Si 原子与4个O 原子紧邻成键，每个O 原子与2个Si 原子紧邻成键。晶体中的