北京林业大学森林经理学考研试题

2008年研究生入学考试试题

一．名词

1．早材与晚材

2．疏密度与郁闭度

3．纯林与混交林

4．同龄林与异龄林

5．天然林与人工林

6．形数与形率

7．主要树种与优势树种

8．地位级与地位指数

9．纯生长量与净生长量

10．固定标准地与临时标准地

11．生境与生态位

12．原生演替与次生演替

13．他感作用与偏利共生

14．耐阴树种与喜光树种

15．生产力与生物量

二．简答

1.如何理解林火具有两重性？

2.在森林群落中如何确定优势种？

3.简述起始与一片荒地的演替系列所经历的演替阶段及主要特征？

4.干扰一定会降低森林生物多样性吗？举例说明？

5.简述树木生长与林分生长的各自特点？

6.简述树木连年生长量与平均生长量之间的关系?

7.简述孔兹干曲线式的一般形式？

8.简述角规测树时如何判断临界木？

9.简述同龄纯林直径结构规律？

10.D g>d平均，Pv>K/nd.

三．1.为什么说森林既是碳源又是碳汇？试比较天然林与人工林的碳汇功能？

2.阐述林分密度对林分生长的影响？

3.阐述标准地调查的主要内容及方法？

木材学--北京林业大学--《木材》考研真题2000-2006

北京林业大学木材学2006 年 一、名词解释（3×15＝45） 生长轮、早材、晚材、侵填体、穿孔、闭塞纹孔、结晶区、纤维饱和点、应力木、实质比重、弹性模量、蠕变、松弛、容许应力、介电常数 二、简述（65） 1、什么是幼龄材？什么是成熟材？画出它们在树干中的大概部位？二者有何区别？（7） 2、什么是树脂道？我国针叶树材中哪些属具有正常树脂道，它们的树脂道各有何特点？（7） 3、用对分检索表的方法区分下列树种。（7）红松、落叶松、柏木、水曲柳、核桃楸、红桦 4、在实际利用中，木材是一种用途很广泛的材料，试问木材的优缺点有哪些？（7） 5、简述并画出针叶树材管胞胞壁的壁层构造。（6） 6、纹孔对的类型有哪些？分别存在于什么细胞之间？（5） 7、木质素的基本结构单元是什么？针、阔叶树材木质素有哪些区别？（6） 8、什么是木材的吸着滞后现象？其发生的原因是什么？木材的滞后率受哪些因素影响？滞后率在什么条件下会降低？（7） 9、我们在寒冷的冬天接触木材时，总觉得纵切面较横切面温暖，为什么？分析其原因。（5） 三、论述题（40） 1、木材是一种变异性非常大的材料，木材构造及木材细胞壁的特点使木材的力学性质具各向异性，同时有很多因素影响木材的力学性质，请你 写出这些因素，并分析它们对木材的力学性质有何影响。（15） 2、以针叶树材管胞为例谈谈木材的形成过程。（15） 3、比较针、阔叶树木材宏观构造的差异。（10） 北京林业大学木材学2005 年 一、名词解释（3×15＝45） 年轮、熟材、心材树种、木射线、环孔材、纹孔、侵填体、纤维饱和点、基本密度、平衡含水率、吸湿、解吸、热扩散率、蠕变、松弛 二、判断并改正（对的在括号内打√，错的打×并改正。4×5＝20） 1、木材的木质部包括初生木质部与次生木质部，它们之间有很多不同，但它们的构成细胞的起源是相同的。（） 2、幼龄材是幼树所形成的木材。（） 3、针叶树材的显微构造中，径切面上管胞与射线薄壁细胞相交叉的平面称为交叉场。（） 4、木材细胞壁中的木质素有三种基本结构单元，在针叶树材与阔叶树材中，这三种结构单元的比例是不相同的，其中阔叶树材中的紫丁香基丙 烷的含量比针叶树材中的多。（） 5、木材的实质比重是指木材物质或胞壁物质的比重，不包括木材的胞腔等空隙。 三、简答题（30） 1、在一些木材（例桑木、马尾松等）中，心边材区别明显，请问心材是由什么转变成的？在心材形成时有什么变化产生？（6） 2、冷杉和云杉十分相似的木材，你有几种方法将它们区分开？（至少两种）（4） 3、在针叶树材的显微构造中，如何区分轴向管胞、轴向薄壁细胞与索状管胞？（5） 4、木材密度对木材有重要的意义，那么影响木材密度的因素有哪些？（5） 5、什么是木材的介电常数？影响介电常数的因素有哪些？木材的介电特性在木材工业中有何实际应用？（10） 四、论述题（55） 1、什么是木材的干缩湿胀，它的特点是什么，产生这种特点的原因是什么？怎么样才能提高木材的尺寸稳定性？（15） 2、木材干燥过程中，自由水主要通过哪些途径移动？木材构造方面的哪些因素可能显著增大自由水的移动阻力？请分别针对针叶树材和阔叶树

森林生态学考试知识点

森林生态学 一.名词解释 1.海克尔（Haeckel 1896）首先对生态学作了如下界定：生态学是研究生物有机体与其周围环 境（包括生物环境和非生物环境）相互关系的科学。 2.IGBP：国际地圈-生物圈计划 3.森林：是以乔木和其他木本植物为主体的生物群落。构成这个群落的成分处了乔、灌木外， 还包括其他植物、动物、微生物，以及其所居住的环境。 4.生境：是指植物或群落生长的具体地段的环境因子的综合。 5.光补偿点：当光照强度增加，植物光合速率随之增加。光合作用吸收CO2与呼吸作用放出 的CO2相等时的光照强度称为光补偿点。 6.光饱和点：当光照强度超过光补偿点继续增加，光合速率随之增加，到一定水平不再随光 照强度增加而增加，光合速率达到光饱和时的强度称为光饱和点。 7.光周期现象：是指植物和动物对昼夜长短日变化和年变化的反应。 8.耐荫性：树种的耐荫性是指树种能够忍耐庇荫的能力，或树种在浓密林冠下更新和生存的 能力。 9.温周期现象：植物对温度昼夜变化和季节变化的反应称温周期现象。 10.土壤结构;指土壤颗粒的排列方式。 11.种群：是同一物种占有一定空间和一定时间的个体集合群。 12.种群的年龄结构：是指种群内个体的年龄分布状况，即各年龄或年龄组的个体数占整个种 群个体总数的百分比结构。 13.赤潮：是水中一些浮游生物暴发性增殖引起水色异常的现象，主要发生在近海，又称红潮。 14.生态入侵：由于人类有意识或无意识地把某种生物带入适宜其栖息和繁衍的地区，该生态

种群不断扩大，分布区逐渐稳定地扩展，这种过程称为生态入侵。 15.最后产量衡值法则：在一定范围内，当条件相同时，不管初始播种密度如何，最后产量差 不多都是一样的，即最后产量衡值法则。 16.生态型：在生态特征上有差异的不同个体类型。 生态型主要有以下3大类：气候生态型、土壤生态型、生物生态型 17.生活型：是植物对外界环境长期适应的结果，特别是能反映特定气候区内各种植物的越冬 方式。 陆生植物的5类生活型：高位芽植物、地上芽植物、地面芽植物、隐芽植物、1年生植物。 18.他感作用：也称异株克生，通常指一种植物通过向体外分泌代谢过程中的化学物质，对其 他植物产生直接或间接的影响。 19.Gause假说：或称之为竞争排斥原理，两个对同一种资源产生竞争的种，不能长期在一起 共存，最后导致一个种占优势，一个种被淘汰。 20.生态位：指物种在生物群落或生态系统中的地位和角色。 21.种间协同进化：相互适应、相互作用的共生进化的关系即为种间协同进化。 22.优势种：对群落的结构和群落环境的形成有明显控制作用的植物种称为优势种。 23.建群种：优势层（乔木层）的优势种起着构建种群的作用，常称为建群种。 24.最小面积：至少要有这样大的面积，才能包含组成群落的大多数植物种类。 25.层片：即每一个层片均由同一生活型的不同植物所构成。 26.群落交错区：当两个不同群落相邻存在时，群落之间可能有一个过渡带，这个过渡带是相 邻生物群落的生态张力区，通常称为群落交错区，也称为生态交错区或生态过渡带。27.边缘效应：在生态交错区内的物种种类和个体数目都比邻近生态系统里要多的这种现象， 称为边缘效应。

木材学考试试题及参考答案

课程名称：木材学考试类别：考试考试形式：闭卷 一、单项选择题。（每题2分，共20分） 1.为了在树种间进行气干密度比较，我国现规定气干材含水率为（B） A、8％ B、12％ C、15％ D、30％ 2.由树木活的枝条形成，节子与周围木材紧密连生，质地坚硬，构造正常，这种节子称（D）。 A、腐朽 B、漏节 C、健全节 D、活节 3.用于要求尺寸稳定性较好的场合，最好选（A）。 A、径切板 B、弦切板 C、半径切板 D、半弦切板 4.吸湿和解吸是指（B ）水的吸收和排除。 A、自由水 B、吸着水 C、化合水 D、游离水 5. 树脂管胞内的树脂纵切面看呈H型，它是（C）科（科名）木材的特征。 A、松科 B、蝶形花科 C、南洋杉科 D、柏科 6.木材变形后，能随时间推移而回复的那部分变形称为（C）。 A．弹性变形B瞬间弹性变形C．弹性后效变形 D 塑性变形 7.木材的滋味主要取决于木材中的（D）。 A．纤维素B．半纤维素 C 木素D、内含物 8.下列树种中无孔材者为（B）。 A、香樟 B、银杏 C 、苦槠 D、枫香 9．针叶材木射线根据其在弦切面上的形态，可分为（D） ①单列木射线②多列木射线③纺锤形木射线④聚合木射线 A．①② B．①④ C.①③④ D、①③ 10.阔叶材中以下属于薄壁细胞的有（D） ①导管②木射线③泌胶细胞④管胞⑤木纤维 A．①②⑤ B．①⑤ C.①④⑤ D、②③ 二、填空。（每空1分，共20分） 1．木材的命名常用的有学名和俗名，学名是由属名、种名（或种加词）、命名人组成的。2.在针叶材中，具有正常树脂道的树种有松属、云杉属落叶松属、油杉属、和银杉属等。3．我国竹子分布有明显的地带性和区域性，可分为黄河-长江竹区、长江-南岭竹区、华南竹区和西南高山竹区四大竹区。 4．纤维素大分子链间在结晶区的联接力主要为氢键。 5.竹秆的节间多数中空，周围的竹材称为竹壁，生产上将竹壁从外向内分为竹青、竹肉和竹黄

北林考研复试班-北京林业大学环境工程专硕考研复试经验分享

北林考研复试班-北京林业大学环境工程专硕考研复试经验分享北京林业大学（Beijing Forestry University）简称”北林“，教育部直属、教育部与国家林业局共建的全国重点大学，国家首批“211工程”重点建设高校、”双一流“世界一流学科建设高校，入选“985工程优势学科创新平台”、“卓越农林人才教育培养计划”、“2011计划”、“国家建设高水平大学公派研究生项目”，北京高科大学联盟成员，中国政府奖学金来华留学生接收院校，商务部援外学历项目奖学金、北京市政府奖学金、北京市“一带一路”专项奖学金以及亚太森林组织奖学金项目院校，丝绸之路林业教育科技创新联盟成员院校，全国首批具有博士、硕士学位授予权的高校，国务院学位委员会、教育部授权可自行审定教授任职资格的高校，国务院学位委员会授权一级学科内可自主设置博士、硕士二级学科及交叉学科的高校，设有研究生院和国家大学科技园，具备本科自主选拔录取资格。学校以生物学、生态学为基础，以林学、风景园林学、林业工程、农林经济管理为特色，农、理、工、管、经、文、法、哲、教、艺等多门类协调发展。 专业介绍 环境工程专业学生主要学习普通化学、工程力学、测量学、工程制图、环境微生物学、水力学、电工学、环境监测、环境工程学科的基本理论和基本知识，受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计、管理及规划方面的基本训练，具有环境科学技术和给水排水工程领域的科学研究、工程设计和管理规划方面的基本能力。 招生人数与考试科目 复试时间地点 所有复试工作在4月6日前完成，具体请查看各院复试安排。 复试内容 ⑴专业综合笔试，满分100分，由各学院自行组织。 ①专业综合笔试，采用闭卷形式，考核时间为60-180分钟。 ②综合笔试科目及范围以研究生院网站上公布的科目及范围为准。

《森林生态学》考研大纲

《森林生态学》考研大纲 绪论 了解森林生态学的发展简史和内容、任务。了解森林生态学与各专业的关系，如何学好森林生态学？ 第一部分、森林生态系统的功能结构 第一章生态系统的概念 掌握生态系统的概念和基本特征。 第二章生态系统的能量流动 基本概念：自养生物、异样生物、食物链、生态金字塔、生物量。 重点掌握内容：生态系统的营养结构和初级生产者的能量动态变化、森林经营对生态系统中能量的影响。 一般了解内容：生态系统中能量动态和储存的变化、生态系统能量来源分类。 第三章生态系统的养分循环 基本概念：地球化学循环、生物地球化学循环、生物化学循环。 重点掌握内容：生物地球化学循环过程和碳循环、氮循环过程。 一般了解内容：生态系统循环的复杂性和植物体内的养分元素、生物化学 循环过程、森林生态系统生物地球化学循环的效能、分类以及森林经营对 其影响。 第二部分森林生态系统的自然结构 第四章太阳辐射 基本概念：光补偿点、光饱和点、耐荫树种、喜光树种、长日照植物、短日照植物、中日照植物 重点掌握内容：太阳辐射光谱和辐射强度的生态效应和光周期现象以及光 因子在森林生态中的重要性。 一般了解内容：太阳辐射特性及时空变化。 第五章温度因子 基本概念：最适温度、积温、寒害、冻害、冻拔、生理干旱、根颈灼伤。

重点掌握内容：温度对植物的影响、温度与植物分布的关系。 一般了解内容：温度的时间和地理变化、温度因子在森林生态中的重要性。 第六章水分因子 基本概念：水生植物、中生植物、旱生植物。 重点掌握内容：植物对水分过多和不足的适应、森林的水分平衡、森林对降水的影响、水分和森林生态的关系。 一般了解内容：不同形态水及其生态意义、水分条件对植物分布和产量的影响。 第七章土壤因子 基本概念：凋落物层、半腐层、腐殖层、细根周转。 重点掌握内容：林木根系与土壤物理、化学性质的关系、土壤的生态意义以及森林经营对土壤的影响。 一般了解内容：土壤的物理性质和化学性质、土壤肥力。 第八章风因子 重点掌握内容：掌握风对植物的影响和植被对风的作用。 一般了解内容：风的时间和空间的变化、风对森林生态的重要性。 第九章火因子 重点掌握内容：火对植物的影响和植物的适应。 一般了解内容：火的类型和发生条件、火对土壤影响、森林火灾的等级划分。 第三部分森林生态系统的生物成分 第十章森林种群 基本概念：种群、种群密度、生命表、种群调节、种群的生态对策。 重点掌握内容：种群的基本特征、种群的增长模型、非密度制约因素和密度制约因素、林分种群调节理论、种群的各种生态对策以及种群生态在森林经营中的重要性。 一般了解内容：动物种群调节学说范例、林分密度动态的数学模型、动物捕食在种群调节中的作用。 第十一章森林群落

木材学(附答案)

1、径切面是通过髓心与木射线平行锯切的平面。 2、弦切面是沿树干长轴方向与树干半径相垂直的平面。 3、胞间层和相邻细胞的初生壁合起来，统称为复合胞间层。 4、管胞壁上纹孔的排列形式有梯状，对列和互列三种类型。 7、木材中的水分有三种状态存在着：化合水，自由水和吸着水。 9、根据管孔式的不同可以将木材分为环孔材，散孔材和半环孔材。 10、细胞次生壁中S2层最厚，对某些木材物理性质有决定性影响。 11、轴向管胞上的纹孔都是具缘纹孔。 12、在针叶树材中，正常的树脂道仅存在于松科的云杉属，黄杉属，银杉属，松属，落叶松属和油杉属。 13、同形木射线全由横卧细胞组成。 14、交叉场纹孔的类型主要有窗格状，云杉型，柏型，杉型和松型。 17、径切面是通过髓心与木射线平行锯切的平面。 18、木材细胞壁上的特征主要有纹孔，螺纹加厚，锯齿状加厚，径列（横）条和分隔，瘤层和侵填体。 19、异形木射线由横卧细胞和直立细胞组成。 1、一个年轮靠近树皮方向一侧的是[ D ]A.边材B.心材C.早材D.晚材 2、构成微纤丝结晶区的化学成分是[ A ] A.纤维素 B.半纤维素 C.木素 D.少量成分 3、下列细胞中，具单纹孔的是[ C ] A. 管胞 B. 射线管胞 C. 韧型纤维 D. 纤维状管胞 4、在显微镜下观察木射线的宽度,最好在[ A D ] A. 横切面 B. 纵切面 C. 径切面 D. 弦切面 5、由直立射线细胞和横卧射线细胞共同组成的木射线称为[ B ] A.同型射线 B.异型射线 C.聚合射线 D. 纺锤形射线 6、赋于木材顺纹抗拉强度的化学成分是[ A ] A.纤维素 B.半纤维素 C.木素 D.少量成分

北京林业大学林学院森林经理学考博参考书-导师-资料-分数线-育明考博

北京林业大学林学院森林经理学考博参考书-导师-资料-分数线 一、北京林业大学考博资讯 北京林业大学林学院是北林具有鲜明特色、科研教学型的学院，也是北林历史最悠久的学院。学院拥有一支结构合理的师资队伍，学科方向明确，研究成果丰硕。 林学院共有7个专业招收博士生57人，其中生态学招收11人，林业装备与信息化招收6人，土壤学招收4人，森林培育招收12人，森林保护学招收13人，森林经理学招收7人，草学招收4人。 森林经理学下设四个方向：第一个方向是森林可持续经营理论与技术，导师是亢新刚、陆元昌、彭道黎、孙玉军、郑小贤和周国模；第二个方向是森林资源检测与评价，导师是陆元昌、彭道黎、孙玉军和郑小贤；第三个方向是森林生长收获与模型模拟，导师是亢新刚、孙玉军和刘琪璟；第四个方向是林业遥感与信息技术，导师是刘琪璟、彭道黎。各位考生在报考前需要和导师取得联系。 考试科目整个专业是统一的，一共300分，分为三个科目，第一门是英语或者日语，第二门专业课森林资源检测与评价或者生长收获预估，第三门是森林经理学。 注意事项： 1、复试成绩=外语口语及听力×10%+专业外语×20%+综合素质×70%；入学总成绩=初试总成绩×（75-50）%+复试成绩×（25-50）%。 2、原则上按考生报考导师录取，同时兼顾考生入学总成绩排名；导师在达到录取基本分数线的考生中有录取决定权。每名导师招生总数原则上不能超过3人（含直博、自主选拔生、少数民族骨干计划生），外聘导师及首次招生导师原则上不能超过1人。 3、达到录取分数线但是没有导师接受者不予录取，所以说提前联系一下导师是非常重要的，育明考博可以协助大家联系到一位称心满意地导师。 二、北京林业大学考博英语内容、题型 北京林业大学博士生英语入学考试时间为180分钟，试题总分为100分。设有词汇、阅读、完型填空、翻译、写作五种题型,不分时间段。考题以一般社交用语、人文知识、科普常识为语言素材、以一般社会生活、学校教育和科研活动为话题，重在考查考生用英语进行社交、工作和科研的能力。 北京林业大学博士生英语入学考试分为五部分。 1．词汇：10分 共20题，每题0.5分。分为两个部分： 1）选择填空：第1-10题每句有一个词语为空白，考生从试卷上给出的A，B，C，D四个答案中选择一个正确答案。

森林生态学复习提纲

森林生态学复习提纲 填空题（10分，共10题） 名词解释（20分，共4题） 简答题（30分，共6题） 论述题（40分，共2题） 一、绪论 1、生态学的定义（黑克尔）：生态学是研究有机体与其周围环境相互关系的科学。环境包括：物理环境（温度、可利用水、风速、土壤等）；生物环境（其它生物对于有机体施加的任何影响，包括竞争、捕食、寄生和合作）。 2、论述生态学的几种定义，并以此说明生态学的发展过程 （1）英国生态学家埃尔顿（Elton ，1927 ）把生态学定义为"科学的自然历史" （2）前苏联生态学家克什卡洛夫（1945 ）扩展了这个定义，认为生态学研究应该包括生物的形态、生理和行为上的适应性，即达尔文的生存斗争学说中所指的各种适应性。 （3）澳大利亚生态学家安德列沃斯（Andrewartha，1954）认为生态学是研究有机体的分布和多度的科学。 （4）纳乌莫夫（1955,1963 ）认为生态学的定义是：动物生态学研究动物的生活方式与生存条件之间的联系，以及动物生存条件对繁殖、存活、数量以及分布的影响。 （5）加拿大学者克雷布斯（Krebs ，1972)的定义是：生态学是研究决定有机体的分布与多度的相互作用的科学 （6）澳大利亚生态学家安德列沃斯：研究有机体的分布和多度的科学。 （7）美国生态学家奥德姆（0dum，1953 ，1959 ，1971 ，1983 ）提出的定义：生态学是研究生态系统的结构与功能的科学。 （8）中国著名生态学家马世骏对生态学的定义：生态学是研究生命系统和环境系统相互关系的科学。 生态学定义归纳起来可分为三大类： 第一类：研究重点是自然历史；英国生态学家埃尔顿、克什卡洛夫； 第二类：研究重点是动物种群生态学和植物群落生态学；澳大利亚生态学家安德列沃斯、纳乌莫夫、加拿大学者克雷布斯； 第三类：研究重点是生态系统生态学；奥德姆、马世骏。 自然历史→种群生态学→生态系统生态学。 3、种群、生态群落、生态系统、生物圈的定义 种群：种群是栖息在同一地域中同种个体组成的复合体。 生态群落：生物群落是栖息在同一地域中动物、植物和微生物的复合体。群落特征包括群落的结构、演替、多样性、稳定性等。 生态系统：生态系统是指同一地域中生物群落与非生物环境的复合体 生物圈：生物圈是指地球上的全部生物和一切适合于生物栖息的场所，它包括岩石圈的上层、全部水层和大气圈的下层。 4、生态学按照研究对象的组织层次划分，生态学应该包括哪几个分支学科。 生态学研究的重点在于生态系统和生物圈中各组成成分之间，尤其是生物与环境、生物与生物间的相互作用 个体生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学。 其他组织水平，分子生态学、景观生态学、全球生态学。 概括各分支学科的主要研究内容

北京林业大学 2014年《森林经理学》考试大纲 考试内容 复习参考书 考研辅导

1/8 【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站：https://www.wendangku.net/doc/1114896644.html, 1《森林经理学》考试大纲 编写日期：2013年9月10日 一、课程性质和目的 课程性质：森林经理学是林学等专业的核心课程之一，是必修专业课。 目的：通过本课程学习，使学生了解我国和全球森林资源的概况，掌握森林资源区划、调查等项工作的常用方法和技术，并能够运用森林评价、森林成熟、森林经营和调整的的基本理论和方法，分析森林资源的结构、功能和生长动态，确定采伐和收获调整的方案，编写简要的经营计划和资源信息的统计和管理，使学生成为中高级森林经营和管理的专业人才提供支撑。 二、考试内容和基本要求 第1章.绪论 教学内容： (1)森林经理学概念和内涵。 (2)森林经理学主要内容，与相关课程的关系，发展趋势和目的。 (3)国内外森林可持续经营现状、进程和未来趋势。 基本要求： 理解森林经理学概念和定义，了解在现阶段其定义中的主要内涵；及在森林资源的企业和事业单位中，森林经理学的作用。 掌握森林经理学内容的主要方面，在现实生产和资源管理中地位和作用；了解与测树学、生态学、森林培育学和营林学的关系，在林学专业课程体系中的位置；国内外森林经理的发展状况，不同尺度空间森林经营的目标。 了解国内外森林可持续经营产生的原因，主要的过程；掌握森林可持续经营评价的主要进程和指标体系，及主要的理论与技术体系类型、特点和应用条件。 第2章.森林资源 教学内容： (1)国内外森林资源的概念、标准、作用和效益。 (2)全球和世界主要国家森林资源的概况、分布、特点和存在的问题。

2/8 【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站：https://www.wendangku.net/doc/1114896644.html, 2(3)中国森林资源的基本状况和类型划分。 (4)中国森林资源主要的结构和特点。 基本要求： 掌握森林资源的概念的分类，了解不同国家的标准，社会对森林的需求变化，森林效益的分类等。宏观地了解全球的森林资源数量、质量和分布，主要国家森林资源的特点和存在的问题，与我国森林资源比较的差异等。 掌握中国森林资源的现状，主要包括森林类型划分、分布条件、森林的分布地域、林业用地的种类。掌握森林资源的各种结构，主要包括年龄结构（含年龄、龄级和龄组的划分标准）、树种或树种组结构、权属结构、蓄积结构、直径结构等；各种结构的特点，存在的问题和调整改善的方法等。 第3章.森林区划 教学内容： (1)森林区划、林业区划、经济区化、自然区划、行政区划的概念和关系，我国林业区划的作用，区划系统和现实状况 (2)森林区划意义和作用，我国的森林区划系统。 (3)重点掌握森林区划的条件、方法，特别是林班、小班的区划，是现实中最常用的区划种类。 (4)组织林种区、经营类型、小班经营法的划分依据和条件。 基本要求： 了解森林区划、林业区划、经济区化、自然区划、行政区划的概念和关系，以及我国林业区划的作用，区划系统和现实状况 明确森林区划的作用，掌握森林区划系统，能够针对国有林、集体林和其他所有制森林不同的区划原理和方法。 从最大到最小的森林资源经营单位中，重点掌握森林区划的条件、方法，特别是林班、小班（或细班）的区划的原理和方法。 熟练掌握林种区、经营类型、小班经营法的定义和内涵，重点掌握其划分的依据和条件，并了解各自的特点和应用方法。 第4章.森林调查

2015年北京林业大学计算机考研复试内容,考研复试参考书

2015年北京林业大学考研复试内容 北京林业大学计算机技术专硕考研复试内容 一、外语听力及口语 英语听力，难度不大，大致是四级听力水平，耳机不用准备，是用教室多媒体直接播放的。 英文口语考试，事先要准备一个英文自我介绍，大约2-3分钟就行。面试开始之前会发给每位考生一个小纸条，上面会用英文写一两句话，大致就是告诉考生进去之后就某方面话题陈述下自己的观点，纸条是提前准备很多，到时候随机发给每位考生，在考生进去之前会有一段时间来就这个话题准备一下。进去之后会看到有3-4位老师，老师会用英文让考生做自我介绍，自我介绍完后老师会就考生所做的自己介绍提问几个问题，再接下来就是让考生对手中小纸条所提问的问题陈述你的观点，时间控制在5分钟左右就行，老师再提问几个问题就结束。 二、专业课上机考试 复试笔试科目是程序设计语言、数据结构(上机操作)，对于计算机专业的学生来说这科考试是复试中的重点，导师会很看重考生的动手编程能力的。上机考试是在学校机房，到时候是一人一台电脑，老师会给4道编程题，编程语言不限，考试时间是两个小时，开发工具用VC++6.0。

三、面试 面试的老师是本专业的5-6位老师，一般都是在本专业比较有地位的老师，这个面试内容不固定，就是先做一个自我介绍，然后导师会问一些你本科时学过哪些课程，并就某个课程问你一些具体知识点，还有就是你的实习经历都是导师们比较关心的。下午面试回答老师问题，一定要实话实说，表现的真诚点，导师最哪些有点自负的学生。其实这个环节完全取决于你选的导师，如果复试之前你跟导师沟通很好，导师对你也很满意，那面试正常发挥就行了。 复试参考书： (1)陈志泊，《面向对象的程序设计语言----C++》(第二版)，人民邮电出版社; (2)严蔚敏、吴伟民，《数据结构》，清华大学出版社。 备考要求： 对单考生参加复试的要求由招生单位参考教育部复试分数基本要求自定。 各招生单位原则上按120%左右的比例进行差额复试。进行初试科目改革的学科专业复试差额比例可适当扩大，具体比例由招生单位自定。 需要特别说明的是，这个分数线只是最低要求，过了这个线是否可以参加复试，取决于各硕士研究生招生单位依据报考人数、考试成绩以及招生计划、复试比例最终确定的招生单位具体考研复试分数线。 成绩计算 各个高校考研复试成绩计算方法略有不同，一般来说大多数高校的计算方法如下： 复试成绩=专业课笔试成绩×笔试权重+面试成绩×(90%-笔试权重)+外语听说能力成绩×10% 注意 复试时间、地点、科目、方式由招生单位自定。复试办法和程序由招生单位公布。复试一般在5月上旬前结束。招生单位认为必要时，可再次复试。外国语听力及口语测试在复试进行，

西北农林科技大学森林保护学专业博士学位研究生培养方案

西北农林科技大学森林保护学专业博士学位研究生培养方案 学科专业代码：090703 一、培养目标 培养德、智、体全面发展、为社会主义经济建设服务，能在高等学校、林业科学研究机构及相关企事业从事森林资源保护科学研究、教学与管理的高层次专门人才。具体要求： 1．较好地掌握马克思列宁主义、毛泽东思想的基本原理和邓小平理论；拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品德优良, 学风严谨，具有艰苦奋斗的作风和求实创新、团结协作的精神；具有较强的事业心和积极献身于我国林业建设的精神。 2．掌握坚实、宽广的森林保护专业基础理论和系统深入的知识，具有独立从事科学研究、攀登本学科高峰和开辟新领域、做出创造性成果的能力。至少掌握一门外国语，能熟练地阅读专业外文资料，并具有一定的外文写作和国际交流能力。达到森林保护高层次专门人才的要求。 3．具有能适应林业建设和在艰苦条件下开展工作所需要的健康体魄。 二、研究方向 1．森林病理学； 2．森林昆虫学； 3．森林微生物学； 4．森林有害生物综合治理。 三、学习年限及时间安排 根据林科的专业特点，全日制博士研究生一般为3年（特殊情况不超过4年），在职博士研究生最低研究学习年限为4年（最长不超过5年）。按照课程与学位论文研究并重的原则，在时间的安排上课程学习应累计0.5~1学年，论文工作的实际工作量应不得少于2学年。 四、课程设置、学分要求 课程设置分为学位课和选修课。本专业最低应修学分16分。一般课程讲课每20学时计1学分。 1．学位课 政治理论课

现代科技革命与马克思主义 3学分 第一外国 语3学分 英语二外（第一外国语为小语种者填）2学分专业课： 生命科学研究进展2学分（各专业方向必修） 分子植物病理学2学分（森林病理方向） 森林病理学研究进展2学分（森林病理方向） 数学生态学 3学分（森林昆虫、森林有害生物综合治理方向）森林昆虫学研究进展2学分（森林昆虫方向） 微生物基因工程2学分（森林微生物方向） 森林微生物学进展 2 学分（森林微生物方向） 现代生态学2学分（森林有害生物综合治理方向）2．选修课（不少于4学分） 菌物生态学 2学分（森林病理方向） 植物抗病育种专题 2学分（森林病理方向） 高级昆虫毒理学 2学分（森林昆虫方向） 高级昆虫生理生化2学分（森林昆虫方向） 现代微生物学研究技术2学分（森林微生物方向） 高级微生物生态学2学分（森林微生物方向） 保护生物学2学分（森林有害生物综合治理方向） 森林病虫害生物防治 2学分（森林有害生物综合治理方向） 3．实践环节（1学分，不计入总学分） 实践环节是培养研究生实际工作能力的重要环节，博士生应承担本科生、硕士生不少于20学时的教学工作量(包括理论课、实验等)，对没有参加实践环节或考核不合格者不准进行论文答辩。

北林考研复试班-北京林业大学城乡规划学考研复试经验分享

北林考研复试班-北京林业大学城乡规划学考研复试经验分享北京林业大学（Beijing Forestry University）简称”北林“，教育部直属、教育部与国家林业局共建的全国重点大学，国家首批“211工程”重点建设高校、”双一流“世界一流学科建设高校，入选“985工程优势学科创新平台”、“卓越农林人才教育培养计划”、“2011计划”、“国家建设高水平大学公派研究生项目”，北京高科大学联盟成员，中国政府奖学金来华留学生接收院校，商务部援外学历项目奖学金、北京市政府奖学金、北京市“一带一路”专项奖学金以及亚太森林组织奖学金项目院校，丝绸之路林业教育科技创新联盟成员院校，全国首批具有博士、硕士学位授予权的高校，国务院学位委员会、教育部授权可自行审定教授任职资格的高校，国务院学位委员会授权一级学科内可自主设置博士、硕士二级学科及交叉学科的高校，设有研究生院和国家大学科技园，具备本科自主选拔录取资格。学校以生物学、生态学为基础，以林学、风景园林学、林业工程、农林经济管理为特色，农、理、工、管、经、文、法、哲、教、艺等多门类协调发展。 专业介绍 城乡规划学作为独立的一级学科进行设置和建设，是我国国情所在，是从传统的建筑工程类模式迈向社会主义市场经济综合发展模式的需求，是有中国特色城镇化道路的客观需要，也是中国城乡建设事业发展和人才培养与国际接轨的必由之路。在国家中长期科学与技术发展纲要》中，将国家"城镇化和城市发展"列为重要的领域。近30 年来社会经济的快速发展和城镇化的推进，使我们的国家竞争力不断增强。在未来的发展中，大中小城市和广大的乡村，都急需城乡规划学科的专门人才。快速城镇化提出对城乡规划学科综合性、跨学科的专业人才需要，关系到我国城镇化的质量水平，涉及经济运行的可持续化、社会安全和生态安全等重要领域的综合方面。将城乡规划学科调整为一级学科进行建设，这对于解决学科发展被制约的困境，推进当代我国城乡规划发展的理论与实践，促进城乡统筹、区域协调和社会和谐稳定，具有重要的现实意义。 招生人数与考试科目

北京林业大学833森林生态学2020年考研专业课初试大纲

北京林业大学2020年考研833森林生态学考试大纲 一、考试大纲的性质 生态学是林学专业的主干课程，是生物科学、园林、水土保持与荒漠化防治等生物类专业的必修课，是报考森林培育、森林保护等专业硕士研究生的考试科目之一。为帮助考生明确考试复习范围和有关要求，特制定本考试大纲。本考试大纲主要参考北京林业大学本科生《森林生态学》课程教学大纲和《普通生态学》课程教学大纲编制而成，适用于报考北京林业大学硕士研究生的考生。 二、考试内容 第一章生物与环境 一、环境及相关概念，生态因子的分类和作用规律 二、生物与环境相互作用规律 三、光的生态效应及生物对光的适应类型 四、温度的有关概念，温度的变化规律及其生态作用，温度对植物分布的影响、生物对温度的适应 五、水对生物的影响及生物对水分的适应 六、土壤的组成及其生态意义 七、地形及其基本类型、地形要素物的生态作用 八、林火的生态作用及生物对火的适应 第二章种群生态学 一、种群的概念、种群的基本特征 二、种群动态及其调节 三、种内、种间关系

四、种群生活史对策 第三章群落生态学 一、群落的概念、群落的基本特征 二、群落的种类组成和数量特征 三、群落的结构与群落的生物多样性 四、群落的演替 五、群落的分类与分布规律 第四章生态系统 一、生态系统的概念和一般特征 二、生态系统的能量流动 三、生态系统的物质循环 第五章应用生态学 涉及环境、资源、农业、生态安全等的一些生态学问题 三、考试要求： 了解生态学的发展现状和发展趋势，掌握生态学的基本概念和理论方法，重点掌握种群的增长规律与种群内和种间相互关系;群落的结构、类型和分布、群落的演替规律;生态系统的概念及其基本功能。理解生态学的基本观点，并能够应用生态学观点深入分析自然界的各种现象及其对环境的影响，指导人类的生产实践。 四、试卷结构： 试卷总分：150分。 l 试卷题型比例： 名词解释约 20%

2019年北京林业大学林学院森林经理学(090704)研究方向、考试科目、参考书目、考研经验、复习指导

2019年北京林业大学林学院森林经理学（090704）研究方向、考试科目、参考书目、考研经验、复习指导 一．研究方向 01森林经营理论与技术 02森林资源调查与监测 03森林结构与生长模型模拟 04林业遥感与信息技术 二．初试考试科目 ①101思想政治理论 ②201英语一或203日语 ③715数理统计（含概率论）或725数学（自） ④804测树学 三、复试笔试科目 森林经理学 四．参考书目 1.初试参考书目 715数理统计（含概率论） 【1】《数理统计》贾乃光主编，中国林业出版社出版 【2】《概率论与数理统计》浙江大学，盛骤，谢式千，潘承毅编,高等教育出版社出版

725数学（自） 【1】同济大学数学系.高等数学(上、下册)(第六版)，高等教育出版社 【2】高孟宁，徐梅.高等数学，中国农业大学出版社 【3】贾乃光，张青，李永慈.数理统计(第四版)，中国林业出版社 【4】盛骤，谢式千，潘承毅.概率论与数理统计(第四版)，高等教育出版社 804测树学 【1】孟宪宇主编，测树学（第3版），北京：中国林业出版社，2006年 2.复试参考书目 《森林经理学》（第4版）亢新刚主编中国林业出版社,2011 五、北林森林经理学复习备考建议 1、零基础复习阶段（6月前) 本阶段根据考研科目，选择适当的参考教材，有目的地把教材过一遍，全面熟悉教材，适当扩展知识面，熟悉专业课各科的经典教材。这个期间非常痛苦，要尽量避免钻牛角尖，遇到实在不容易理解的内容，先跳过去，要把握全局。系统掌握本专业理论知识。对各门课程有个系统性的了解，弄清每本书的章节分布情况，内在逻辑结构，重点章节所在等，但不要求记住，最终基本达到北林本科水平。 2、基础复习阶段（6－8月) 本阶段要求考生熟读教材，攻克重难点，全面掌握每本教材的知识点，结合真题找出重点内容进行总结，并有相配套的专业课知识点笔记,进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握。同时多练习相关参考书目课后习题、习题册，提高自己快速解答能力，熟悉历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。要求吃透参考书

2015中国林科院考研真题-木材学

共5 页第1 页 中国林业科学研究院 2015年硕士学位研究生入学考试木材学试题注：1.全部试题均答在答题纸上，请正确标出题号（包括大题、小题以及“填空题”部分的每个空的题号），不用抄题。2.没作答题目也请写明题号。 一、判断题（正确者在括号中打“√”，错误者打“×”，每题1分，共18分) 1、木材对生物体有调节作用。在木质饲养箱中的小白鼠比在铝皮箱中的成活率高，体重也高。（） 2、木材的环境学特性包括木材的视觉特性、触觉特性、调湿特性和空间声学特性。（） 3、水青冈和水青树是无孔材树种。（） 4、绝干的木材是优良的绝缘体，而湿木材可以导电。（） 5、木材的基本密度是绝干材重量与气干材的体积之比。（） 6、木材的主要组分为纤维素、半纤维素和灰分。（） 7、针叶材中，所有树种具有轴向薄壁细胞。（） 8、世界上只有极少数木材呈弱酸性，绝大多数木材呈弱碱性。（） 9、边材变色菌只改变了材色，对木材物理－力学性质无大影响。（） 10、只有导管分子才具有穿孔。（） 11、softwoods都是软材，hardwoods都是硬材。（） 12、薄壁细胞壁上纹孔均为单纹孔，而厚壁细胞胞壁均为具缘纹孔。（） 13、杉木、马尾松、杨木木材的木素的基本组成单元相同。（） 14、应压木中，通常因含有胶质木纤维，而在锯刨时板面易起毛。（） 15、松科中松属、云杉属、落叶松属、黄杉属和油杉属这五个属中具有正常纵向树脂道。（） 16、木材腐朽是由变色菌起的，它破坏木材细胞壁物质中的纤维素或木素。（） 17、髓心位于髓的中心。（） 18、木材的介电常数在纤维饱和点以上，随含水率的升高而大致呈线性递增。 （）

2015年浙江农林大学木材学考研真题

2015年浙江农林大学木材学考研真题 一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的选项填在题后的括号内。每小题2分，共26分） 1、木材的纹理是指木材中轴向细胞的。（） A. 排列方向 B. 均匀程度 C. 尺寸大小 D. 纹孔类型 2、木材细胞的成熟依顺序经历阶段。（） A. 分生、胞壁增厚、木素沉积、形体增大 B. 分生、形体增大、木素沉积、胞壁增厚 C. 分生、胞壁增厚、形体增大、木素沉积 D. 分生、形体增大、胞壁增厚、木素沉积 3、下列树种中可能有正常树脂道的是。（） A. 杉木 B. 冷杉 C. 柏木 D. 马尾松 4、全由横卧细胞组成的木射线称为。（） A. 同形射线 B. 异形Ⅰ型 C. 异形Ⅱ型 D. 异形Ⅲ型 5、以下木材力学强度中，最大的是。（） A. 顺纹抗拉强度 B. 顺纹抗压强度 C. 抗弯强度 D. 横纹抗拉强度 6、同一块木材中，密度最小的是。（） A. 实质密度 B. 气干密度 C. 基本密度 D. 绝干密度 7、下列化学成分中吸湿能力最大的是（） A. 纤维素 B. 半纤维素 C. 木质素 D. 内含物 8、纤维素大分子中的D-葡萄糖基上包含三个醇羟基，其中位于第个碳原子上的是伯醇羟基。（） A. 2 B. 3 C. 5 D. 6

9、纤维饱和点为木材的各类性质的转折点，通常认为木材的纤维饱和点的含水率范围为。（） A. 8—12% B. 12—18% C. 18—23% D.23-33% 10、白腐主要破坏木材的成分为。（） A. 纤维素 B. 半纤维素 C. 木质素 D. 抽提物 11、木材变形后，能随时间推移而回复的那部分变形称为。（） A. 弹性变形 B. 瞬间弹性变形 C. 弹性后效变形 D. 塑性变形 12、下列木材力学性能中，施加载荷产生破坏的测试过程中可能出现三段式应力-应变曲线的是。（） A. 顺纹抗拉 B. 抗弯 C. 顺纹抗压 D. 横纹抗压 13、维管束是竹子的疏导组织和强固组织的综合体，毛竹横断面上从竹青到竹黄维管束数量的分布表现出的梯度变异。（） A. 逐渐增加 B. 逐渐减少 C.均匀分布 D.不确定 二、填空题（每小题2分，共24分） 1、木材的学名是由（1）、（2）和（3）组成的。 2、根据纹孔的结构，可以将纹孔分为（4）纹孔和（5）纹孔。 3、木材纤维的种类有（6）、（7）、分隔木纤维和胶质木纤维。 4、根据轴向薄壁组织与管孔连生与否，将阔叶树材分为 (8) 和 (9) 薄壁组织两大类。 5、树木是一个有生命的生活体，由（10）、（11）和树冠三部分组成。 6、根据管孔在横切面上一个生长轮内的分布和大小情况可分为（12）、 (13) 、散孔材三种类型 7、木材从含水率为30％干燥到绝干，其体积从1cm3变化为0.85cm3，木材的体积干缩率为

北林考研复试班-北京林业大学环境科学与工程考研复试经验分享

北林考研复试班-北京林业大学环境科学与工程考研复试经验分享北京林业大学（Beijing Forestry University）简称”北林“，教育部直属、教育部与国家林业局共建的全国重点大学，国家首批“211工程”重点建设高校、”双一流“世界一流学科建设高校，入选“985工程优势学科创新平台”、“卓越农林人才教育培养计划”、“2011计划”、“国家建设高水平大学公派研究生项目”，北京高科大学联盟成员，中国政府奖学金来华留学生接收院校，商务部援外学历项目奖学金、北京市政府奖学金、北京市“一带一路”专项奖学金以及亚太森林组织奖学金项目院校，丝绸之路林业教育科技创新联盟成员院校，全国首批具有博士、硕士学位授予权的高校，国务院学位委员会、教育部授权可自行审定教授任职资格的高校，国务院学位委员会授权一级学科内可自主设置博士、硕士二级学科及交叉学科的高校，设有研究生院和国家大学科技园，具备本科自主选拔录取资格。学校以生物学、生态学为基础，以林学、风景园林学、林业工程、农林经济管理为特色，农、理、工、管、经、文、法、哲、教、艺等多门类协调发展。 专业介绍 环境科学与工程专业要求学生掌握环境科学与工程专业的基本理论知识，接受实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法等的基本训练，具备对当今环境质量进行研究和评估、对企业的环保工程进行革新改造，并能进行环保新型产品的开发设计的基本能力。 招生人数与考试科目 复试时间地点 所有复试工作在4月6日前完成，具体请查看各院复试安排。 复试内容 ⑴专业综合笔试，满分100分，由各学院自行组织。 ①专业综合笔试，采用闭卷形式，考核时间为60-180分钟。 ②综合笔试科目及范围以研究生院网站上公布的科目及范围为准。

2016年北京林业大学翻译硕士考研真题,招生人数,考研经验,复试经验

北京林业大学翻译硕士考研经验谈 一、招生人数，考试科目 011外语学院6233773215055201英语笔译（专业学位） ①101思想政治理论②211翻译硕士英语③357英语翻译基础④448汉语写作与百科知识 二、复试分数线 76011外语学 院 055101 英语笔译（专 业学位） 55(83)375187 三、考研经验 考试结束了，趁着还有记忆把回忆版的写写吧，感谢前人给我们的帮助，也希望对后来的人有所帮助。 翻译硕士英语：单选：30个，都是大概六级的水平吧。像学长所说的，若果你是英语专业的那么不成问题。里面考的什么都有，有语法，还有词汇，难度不是太大。建议复习备考时用专业4级的单选去训练。我当时在最后一个月的时候在百度文库上下了一套4级的专项练习，共有13套吧记得。每套有50个单选题做的时候基本上每套错的控制在5个以内。我们都过了八级了，如果对于4级的水平还没有提高的话那么我们的水平真是有问题了。 单选很简单，但是复习时不要掉以轻心。我备考的时候不知道难易程度，也是为了有备无患吧，用平板背的GRE的软件词汇，背了20个单元，每篇都是达到“超神”的才敢放心。楼主是二战了，所以不敢对自己有放松吧。阅读理解2个客观题，10个题，20分。2个主观题，回答问题，也是20分，分值很重。作文让写”energy shortage,think globally and act locally”大概大家都会写的。 英语翻译基础：这一门由于几年换题型了，删去了缩略词翻译。楼主由于各方面的原因吧一直到10月份才知道，之前辛苦准备的缩略词全都用不上了，感觉做了好多无用功，但是但凡学到的东西都会有用的这样安慰自己。提醒大家千万不要走我的老路，信息畅通以及资料搜集很