死亡诗社经典台词
死亡诗社经典台词
死亡诗社经典台词150句
死亡诗社经典台词（一）：
1、我们读诗写诗，并不是因为它好玩，而是因为我们是人类的一份子，而人类是充满活力的。没错，医学、法律、商业、工程，这些都是崇高的追求，足以支撑人的一生。但诗歌、美丽、浪漫、感情，这些才是我们活着的意义。
应对课本上公式式的诗歌鉴赏，基丁教师鼓励学生们撕掉那一页刻板的教学，并且说：我们不是在安水管，我们是在谈论诗歌。
2、及时采摘你的花蕾，旧时光一去不回。今日尚在微笑的花朵，明日便在风中枯萎。
这是基丁教师给学生上的第一节课。他为了让学生们有更深的体验，甚至让他们走到往届毕业生照片前，说：他们和你们差别不大，对吧？同样的发型，充满活力，和你们一样。生机勃勃，世界在他们手中，相信自我必须能成就伟业，眼中充满期望，就像你们很多人一样。但他们是不是就以往蹉跎而错过，他们本可能成就的任何事业？
因为，你瞧各位，当年的年轻人已变成花下之尘。如果你仔细聆听，你还能听见他们给你留下的忠告，附耳过去仔细听，听见了吗？
及时行乐，抓紧时光，让你的生命不一样寻常！
3、同学们你们必须努力寻找自我的声音，因为你越迟寻找，找到的可能性就越小。梭罗说：大多数人都生活在平静的绝望中。别陷入这种境地，冲出来，要敢于开拓新天地。
基丁教师鼓励学生找到属于自我的路，发出自我的心声，拥有更广阔的视野，站在讲台上说：我站到讲台上，是想提醒我自我我们必须时刻用不一样的眼光看待事物，从这上头看世界完全不一样。
4、我步入丛林，因为我期望生活得有意义，我期望活得深刻。吸取生命中所有的精华，把非生命的一切都击溃，以免当我生命终结，才发现自我从没有活过。
这是进入死亡诗社的开幕词，也是本片的内核。不管是自由思想还是生命的活力，最终目的都是期望人能活的深刻企且有意义。
5、我们都有一种被人理解的需要，可是你必须坚信自我的信仰是独特的，是你自我的。哪怕别人说它们很怪或者很厌恶，哪怕一群人都说：很烂。
罗伯特·弗洛斯说过：两条路在树林中分岔，我选择走的人少的那一
条，这就导致了所有的不一样。我期望你也找到自我的路，找到自我的步伐、步调、任何方向，任何方向都行，不管是自负也好，愚蠢也好，什么都行，用不着表演，完全为你自我。
死亡诗社经典台词（二）：
1、两条路在树林中分岔，我选着走人少的那一条，这就导致了所有的不一样。（Two roads diverged in the wood and I took the one less traveled by，And that has made all the difference。）
2、只要能躺在你身边，再好的卧室也不能让我离开。（Then by your side，no bed-room me deny。）
3、哦，我要做生活的主宰，不是奴隶。（Oh，I live to be the ruler of life，not a slave）
4、舞蹈鼓掌兴奋欢叫跳跃飘飘荡荡滚滚向前。（To dance，clap hands，exalt，shout，skip，roll on， float on）
5、我是一个诚实的小鬼，如果我们有幸逃过惩罚，我们会很快改过自新，不然你就叫我是个骗子。（And as I am an honest puck，if we have unearned luck，now to;s scape the serpent;s tongue，we will make amends ere long，
else the puck a liar call。）
6、做一个世界的水手，游遍所有的港口。（To be a sailor of the world bound for all ports。）
7、我们都有一种被人理解的需要，可是你必须坚持自我的信仰是独特的，是你自我的，哪怕别人认为它们很怪，或者很厌恶，哪怕一群人都说那太差了。（we all have a great need for acceptance。 But you must trust that your beliefs are unique， your own， even though others may think them odd or unpopular， even though the herd may goThat;s bad。）
8、然后我有了信仰，然后我有了想象，我被他们对嘲笑的沉迷所感染，然后我看见刚果河从黑土地上蜿蜒流过，在森林中划下一道金色的沟壑。（Then I had religion， then I had a vision。 I could not turn from their revel in derision。 Then I saw the Congo creeping through the black， cutting through the forest with a golden track。）
9、抓紧时光，孩子们，让你的生命不一样寻常。（Seize the day，boys。Make your lives extraordinary。）
10、我期望你们也找到自我的路，找到自我的步伐步调，任何方向，任何东西都行，不管是自负也好，愚蠢也好，什么都行。（I want you to find your own
walk right now。 Your own way of striding， pacing。 Any direction。 Anything you want。 Whether it;s proud， whether it;s silly， anything。）
11、有时候要大胆，有时候要细心，一个聪明人明白什么时候该怎样做。（There is a time for daring，and there is a time for caution， and a wise man understanding which is called for）
12、走上绞刑台，迎向行刑的枪口，我自安之如泰。（To mount the scaffolds，To advance to the muzzle of guns with perfect nonchalance。）
13、我喊出我野性的狂叫，站在世界屋脊上。（I sound my barbaric yawp over the rooftops of the world。）惠特曼
14、教我恋爱？先教教你自我，恋爱艺术属我第一，恋爱之神，如果有这么种东西，也得先向我学习。（Teach me to love? Go teach thyself more wit，I chief professor am of it，The god of love， if such a thing there be，may learn to love from me。）
15、让生活从此变成一首欢乐的诗。（Oh，to have life henceforth，the poem of new joys。）
16、真理就像一床总让你双脚冰凉的毯子，你怎样扯，怎样拽，总也不够，
踢也好，打也好，它总也盖不住我们，从我们哭着降生到我们奄奄一息，它只会盖住你的脸，不管你如何痛苦，不管你如何痛苦，如何叫喊。（ Truth is like a blanket that always leaves your feet cold。 You push it， stretch it，it;ll never be enough。 You kick at it， beat it， it;ll never cover any of us。 From the moment we enter crying to the moment we leave dying，it will just cover your face as you wail and cry and scream。）
17、大多数人都生活在平静的绝望中。（Most men lead lives of quiet desperation。）
18、明白吗，只要有新意，什么东西都能够写出诗来。（You see，poetry can
e from anything with the stuf
f of revelation in it。）
19、来吧，我的朋友，寻找更新的世界尚为时不晚，我决心已定，要驶过夕阳尽头，尽管我们不再有昔日的伟力，能够震天撼地，我们仍有着，同样的英雄的心，时光和命运使它衰老，但坚强意志仍在，让我们去奋斗，去探索，去发现，永不屈服。（Come，my friends，Tis not too late to seek a newer world，For my purpose holds to sail beyond the sunset，And though we are not now that strength which in old days moved earth and heaven，That which we are，we are;-- One equal temper of heroic hearts， Made weak by time and fate，but strong in will。 To strive， to seek， to find， and not to yield。）
20、这是一个漆黑的雨夜，这位酷爱拼板游戏的老妇人，独自一人坐在家里，在桌上摆最新的拼板，当她把拼板拼起来，她惊奇的发现，构成的图案就是她自我的房间，拼图中间的人像，居然就是她自我，双手颤抖着，她把最终四块放上去，恐惧的发现窗户上有一张疯子的脸，这位老妇人最终听到的是玻璃碎裂的声音，这不是真的。
21、死亡诗人致力于吸取生命的精华。（The Dead Poets were dedicated to sucking the marrow out of life。）
22、及时采撷你的花蕾，旧时光一去不回，今日尚在微笑的花朵，明日便在风中枯萎。（Gather ye rosebuds while ye may，Old time is still a-flying，And this same flower that smiles today，Tomorrow will be dying。）《劝少女们珍惜时光（To the Virgins Make Much of Time）》
23、我们不仅仅仅是念诗，诗从我们舌尖滑落，就像蜜糖，情绪高涨，女人亢奋，灵魂驰骋。（We didn;t just read poetry， we let it drip from our tongues like honey，Spirits soared， women swooned and gods were created。）
24、他呢，狗嘴吐不出象牙。（He was born with his foot in his mouth）
25、她在黑夜款款而行，星光闪烁的天空郎朗无云，黑夜和白昼的所有美丽，都在她的身影和眼睛中汇聚。（She walks in beauty like the night，Of cloudless
climes and starry skies;All that;s best of dark and bright，Meet in her aspect and her eyes。）
26、各位，我们的四大支柱是什么？传统荣誉纪律，优秀。（Gentlemen，what are the Four pillars?Tradition，Honour，Discipline，Excellence。）
27、我步入丛林，因为我期望生活有意义，我期望活得深刻，吸取生命中所有精华，把非生命的一切都击溃，以免当我生命终结，发现自我从没有活过。（I went to the woods because I wanted to live deliberately，I wanted to live deep and suck out all the marrow of life， To put to rout all that was not life， and not when I had e to die， Discover that I had not lived。）
28、我在她微笑中看到了甜蜜，她的眼睛闪烁着光芒，但生活如此复杂，我已满意，只要明白，只要明白，她还活着。（I see a sweetness in her smile，Blight light shines from her eyes，But life is plete; contentment is mine，Just knowing that。。。 just knowing that she;s alive。）
29、读书的时候不要只想作者怎样看，想想你自我怎样看。（when you read，don;t just consider what the author thinks，consider what you think。）
30、有其父，必有其子。（Like father，like son。）
31、当年的年轻人已变成了花下之尘。（These boys are now fertilizing daffodils。）
32、各位，我们的四大支柱是什么？嘲弄，恐怖，颓废，排泄。（Gentlemen，what are the Four pillars?Travesty，Horror，Decadence，Excrement。）
33、我首先要消除一些传言，免得误人子弟。（Now，let me dispel a few rumours so they don;t fester into facts。）
34、与逆境不屈抗争，以无畏的气势应对敌人。（Oh，to struggle against great odds，to meet enemies undaunted。）
35、仅有在梦想中，人才能真正自由，从来如此也将永远如此。（But only in their dreams can men be truly free，Twas always thus，and always thus will be。）
36、做一个真正的上帝。（To indeed be a god!）
37、不管别人怎样说，文字和语言的确能改变世界。（No matter what anybody tells you，words and ideas can change the world。）
38、我们必须时刻用不一样眼光来看待事物。（we must constantly look at
things in a different way。）
死亡诗社经典台词（三）：
1、Carpe diem。Seize the day， boys。 Make your lives extraordinary。
抓紧时光，孩子们，让你的生命不一样寻常。
2、To fully understand poetry， we must first be fluent with its meter，rhyme and figures of speech， then ask two questions: 1) How artfully has the objective of the poem been rendered and 2) How important is that objective?
《英语诗歌五百年》序言：要完全理解诗歌，我们首先必须了解它的格调、韵律、修辞手法，然后提两个问题：第一，诗主题如何艺术地实现;第二，诗主题的重要性。第一个总是解决的是诗歌的艺术性。第二个问题回答的是诗歌的重要性。
3、only in their dreams can men be truly free。
惟有在梦中，人们才是真正自由的。
4、Learn to think for yourselves again。 No matter what anybody tells you， words and ideas can change the world。
学会自我思考，学会欣赏文学和语言。不管别人怎样说，文学和语言的确能改变世界。
5、We don;t read and write poetry because it;s cute。 We read and write poetry because we are members of the human race。 And the human race is filled with passion。 And medicine， law， business， engineering -- these are noble pursuits and necessary to sustain life。 But poetry， beauty，romance， love -- these are what we stay alive for。
我们读诗、写诗并不是因为它们好玩，而是因为我们是人类的一分子，而人类是充满活力的。没错，医学、法律、商业、工程，这些都是崇高的追求，足以支撑人的一生。但诗歌、美丽、浪漫、感情，这些才是我们活着的意义。
6、We weren;t a Greek organization。 We were Romantics。 We didn;t just read poetry， we let it drip from our tongues like honey。 Spirits soared， women swooned and gods were created。
我们是一群浪漫主义者。我们不仅仅仅是念诗，诗从我们舌间滑落，就像蜜糖。情绪高涨，女人亢奋，灵魂驰骋。
7、I went to the woods because I wanted to live deliberately I wanted to live deep and suck out all the marrow of life! To put to rout all that was not life And not when I came to die， discover that I had not lived
我步入丛林，因为我期望活得有意义我期望活得深刻，汲取生命所有的精髓! 把非生命的一切全都击溃以免在我生命终结时，发现自我从来没有活过
8、Just when you think you know something， you have to look at it in another way。
当你认为你明白某件事时，必须再以不一样角度看它。
9、Even though it may seem silly or wrong， you must try!
即使那看来似乎愚笨或错误，你们都必须试试。
10、Now， when you read， don;t just consider，what the author thinks，consider what you think。
当你阅读时，别只想到作者的见解，想想你的见解。
11、 Boys， you must strive to find your own voice。 Because the longer you wait to begin， the less likely you are to find it at all。
孩子们，你们必须努力寻找自我的声音，因为你越迟开始寻找，找到的可能性就越小。
12、Because the longer you wait to begin，the less likely you are to find it at all。
因为你等候起步的时光愈长，便愈不可能找到它。
13、Thoreau said， Most men lead lives of quiet desperation。
梭罗说，大多数人都生活在平静的绝望中。
14、Don;t be resigned to that。 Break out!
别听任此事发生。要突破!
15、Robert Frost said， two roads diverged in a wood and I took the one less traveled by， and that has made all the difference。
劳勃佛洛斯特说过，树林里两条岔路，我选择人走得比较少的那条路，那里有天壤之别。
16、If you noticed， everyone started off with their own stride， their own pace。
你们若是注意，每个人都是以自我的步幅行走。
17、Now， I didn;t bring them up here to ridicule them。
我叫他们上前不是为了嘲弄他们。
18、I brought them up here to illustrate the point of conformity:
我让他们上前是为了说明一致的重点。
19、The difficulty in maintaining your own beliefs in the face of others。
在他人面前坚护自我信念的困难所在。
20、I would;ve walked differently。
我本能够走得与众不一样。
21、We all have a great need for acceptance。
我们都十分需要被认同。
22、But you must trust that your beliefs are unique， your own
但你们必须相信自我的信念独一无二。
23、Even though others may think them odd or unpopular
纵使别人可能认为它奇异或者不入流。
24、Even though the herd may go， that;s bad。
纵使庸俗的大众可能会说，好烂。
25、To struggle against great odds， to meet enemies undaunted
与逆境不屈抗争，以无畏的气势应对敌人。
26、To be a sailor of the world bound for all ports。
做世界的水手，游遍所有的港口。
27、Oh， I live to be the ruler of life， not a slave。
我要做生活的主宰，而非奴隶。
28、To mount the scaffolds。 To advance to the muzzles of guns wit perfect nonchalance。
走上绞刑台，行至枪口，我安之若泰。
29、Oh， to have life henceforth the poem of new joys。
让今后的生命如喜悦的诗。
30、Let it fill your soul。
让它充满你的灵魂。
31、I sound my barbaric yawpover the rooftops of the world。
我听见我那野蛮原始的呐喊越过世界的屋脊。
32、I close my eyes， and this image floats beside me。
我闭上眼睛，他的影像在我身边飘动。
33、Because we are food for worms lads。 Because， believe or not，each one of us in this room is one day going to stop breathing， turn cold and die。
因为我们都是凡人，孩子们。因为信不信由你，这间房子里的每个人总有一天都要停止呼吸，僵冷，死亡。
34、I would like you to step forward over here， and peruse some of the faces from the past。 You;ve walked past them many times， but I don;t think you;ve really looked at them。 They;re not that different from you，are they? Same haircutsFull of hormones。 Just like you。 Invincible just like you fell。 The world is their oyster。 They believe they;re destined for great things just like many of you。 Their eyes are full of hope，just like you。
我要你们向前到这儿来，细细玩味过去的面孔，你们经过这儿无数次，但从未真正看过他们，和你的差异并不大，对吧?同样的发型，和你们一样精力旺盛，和你们一样不可一世，世界都在他们的掌握之中，他们认为注定要成就大事，和大多数的你们一样，他们的双眼充满了期望，和你们一样。
35、Did they wait until it was too late to make from their lives even one iota of what they were capable? Because you see， gentlemen， these boys are now fertilizing daffodils。 But if you listen real close， you can hear them whisper their legacy to you。 Go on， lean in。 Listen，you hear it? Carpehear it? Carpe， Carpe diem。 seize the day， boys，make your lives extraordinary。
他们是否虚度时光，到最终一无所成?因为各位所见到的这些男孩此刻都已化为尘土了，如果你们仔细倾听，便能听见他们在低声耳语，附耳过去，仔细听，听见了?CARPE听见了吗?CARPE CARPE DIEM 及时行乐，孩子们，让你的生命超凡脱俗。
36、 (Alfred Lord Tennyson)Come my friends， ;Tis not too late to seek
a newer world for my purpose holds to sail beyond the sunset。 And though we are not now that strength which in old days Moved earth and heaven; that which we are， we are;-- One equal temper of heroic hearts， Made
weak by time and fate， but strong in will。 To strive， to seek， to find，and not to yield。
(丁尼生)来吧，我的朋友寻找更新世界尚为时不晚我决心已定，要驶过夕阳尽头尽管我们不再有昔日的伟力，能够震天撼地我们仍有着，同样的英雄的心时光和命运，使它衰老但坚强意志仍在让我们去奋斗，去探索，去发现永不屈服
37、Just when you think you know something， you have to look at it in another way。 Even though it may seem silly or wrong， you must try! Now， when you read， don;t just consider what the author thinks。 Consider what you think。
一旦觉得自我懂得，就必须换一种角度来看。这可能显得有些荒唐，或者愚蠢，但必须试一下。同样读书的时候，不要只想作者怎样看，想想你自我怎样看。
38、For me， sport is actually a chance for us to have other human beings push us to excel。
对我来说，运动只是一种让其他人把我们推向极致的机会。
39、To be a sailor of the world， bound for all ports。
做一个世界的水手，游遍所有的港口。
40、Now， when you read， don;t just consider what the author thinks consider what you think。
当你阅读时别只想到作者的见解，想想你的见解。
死亡诗社经典台词（四）：
1、I went to the woods because I wanted to live deliberately I wanted to live deep and suck out all the marrow of life! To put to rout all that was not life And not when I came to die， discover that I had not lived
我步入丛林，因为我期望活得有意义我期望活得深刻，汲取生命所有的精髓！把非生命的一切全都击溃以免在我生命终结时，发现自我从来没有活过
2、We don;t read and write poetry because it;s cute。We read and write poetry because we are members of the human race。And the human race is filled with passion。And medicine， law， business， engineering， these are noble pursuits and necessary to sustain life。But poetry， beauty，romance， love， these are what we stay alive for。
死亡诗社经典台词
死亡诗社经典台词 死亡诗社经典台词150句 死亡诗社经典台词（一）： 1、我们读诗写诗，并不是因为它好玩，而是因为我们是人类的一份子，而人类是充满活力的。没错，医学、法律、商业、工程，这些都是崇高的追求，足以支撑人的一生。但诗歌、美丽、浪漫、感情，这些才是我们活着的意义。 应对课本上公式式的诗歌鉴赏，基丁教师鼓励学生们撕掉那一页刻板的教学，并且说：我们不是在安水管，我们是在谈论诗歌。 2、及时采摘你的花蕾，旧时光一去不回。今日尚在微笑的花朵，明日便在风中枯萎。 这是基丁教师给学生上的第一节课。他为了让学生们有更深的体验，甚至让他们走到往届毕业生照片前，说：他们和你们差别不大，对吧？同样的发型，充满活力，和你们一样。生机勃勃，世界在他们手中，相信自我必须能成就伟业，眼中充满期望，就像你们很多人一样。但他们是不是就以往蹉跎而错过，他们本可能成就的任何事业？ 因为，你瞧各位，当年的年轻人已变成花下之尘。如果你仔细聆听，你还能听见他们给你留下的忠告，附耳过去仔细听，听见了吗？
及时行乐，抓紧时光，让你的生命不一样寻常！ 3、同学们你们必须努力寻找自我的声音，因为你越迟寻找，找到的可能性就越小。梭罗说：大多数人都生活在平静的绝望中。别陷入这种境地，冲出来，要敢于开拓新天地。 基丁教师鼓励学生找到属于自我的路，发出自我的心声，拥有更广阔的视野，站在讲台上说：我站到讲台上，是想提醒我自我我们必须时刻用不一样的眼光看待事物，从这上头看世界完全不一样。 4、我步入丛林，因为我期望生活得有意义，我期望活得深刻。吸取生命中所有的精华，把非生命的一切都击溃，以免当我生命终结，才发现自我从没有活过。 这是进入死亡诗社的开幕词，也是本片的内核。不管是自由思想还是生命的活力，最终目的都是期望人能活的深刻企且有意义。 5、我们都有一种被人理解的需要，可是你必须坚信自我的信仰是独特的，是你自我的。哪怕别人说它们很怪或者很厌恶，哪怕一群人都说：很烂。 罗伯特·弗洛斯说过：两条路在树林中分岔，我选择走的人少的那一
观《死亡诗社》有感
上海海事大学 思政课社会实践观后感 观后感题目：放飞心灵 ——观《死亡诗社》有感 学院：海洋科学与工程学院 班级：港航172 学号：201710414068 姓名：平笑奕 任课老师：居俊 完成时间：2017.12.17
死亡诗社 《死亡诗社》是一部关于成长、梦想以及挑战传统的电影。电影开始就给观众们介绍了威尔顿预备学院的理念：那就是培养考入名校的优秀毕业生。该学校以其沉稳凝重的教学风格和较高的升学率闻名，作为其毕业班的学生，理想就是升入名校。学校的四大支柱“传统、荣誉、纪律、优秀”被同学们戏谑为“嘲弄、恐怖、颓废、排泄”，他们将学校戏称为地狱学院。五花八门的课程，然而学生们却提不起劲来，枯燥乏味的教学已经消磨了学生们面对学习的热情。然而基廷老师的出现却使同学们如沐春风，他让学生们解放思想，充分发挥能力。第一节课他就带着同学们来到学校荣誉室看着历代优秀学生的照片，聆听死者的声音并去领悟生命的真谛：活在当下，珍惜时光。人终有停止呼吸的时刻，但是生就要有生的意义。基廷甚至要求学生将课本中古板老套的内容撕去，他认为读诗写诗只是人类表达激情的自然流露，发自内心的诗就是最好的诗。自由的教学方式让学生开始懂得自己的兴趣、爱好、前途和目标，他教会了学生们时刻用不同角度来看待事物。学生们在得知死亡诗社是一群浪漫主义者组成的团体，年轻的社员在山洞聚会、轮流朗读经典诗歌、交流各自的得意作品后被这份浪漫感动纷纷提议效仿。他们找到了一个类似的山洞，在山洞里大声朗读畅所欲言，围成一圈跳舞，被束缚的内心正在一点点的释放出来。 基廷老师的话渐渐影响了每个人，同学们变得勇敢，安德森参加了集体活动；不敢表白的奥佛斯成功约到了女神；尼尔也被话剧团选中如愿饰演男主角。在尼尔成功的演出之后，他的父亲却生气的质问他为什么违背自己的意愿并决定让其转学完成自己的安排，尼尔知道自己的梦想破灭了，被父母安排好的余生让他彻底崩溃。夜晚，他戴上了戏中的荆棘王冠开枪结束了这属于父母的一生。学校就尼尔的死展开了调查，逼迫学生将一切的责任推向了基廷老师，不出意料的他被开除了。在他即将走出教室的刹那，同学们不顾校长的惩罚站在课桌上喊着“哦，船长，我的船长。”借此表达老师传达给他们的信念会在他们心中一直存在着。 影片从每个学生都会面对的应试教育出发抨击了家长甚至老师扼杀孩子们的兴趣爱好，有些老师觉得让未成年的孩子思考人生不过是徒劳无功，他们只需须吸取老师灌输的知识以此应付考试考入名校。而家长们总觉得孩子们唯一的目标任务就是读书，总想着替孩子们安排他们的将来，将所有的人生和希望都寄托在了孩子们身上却忽略了他们真正想要的，从而造成了类似影片中尼尔的悲剧发生。 也许他的悲剧只是其中一种极端的对父母的控诉，但是现实生活中很多孩子却不敢甚至没想过反抗就这样接受了父母的安排，庸庸碌碌的过完一生，到最后也没有明白生的意义。 在现今的教育体制中，学生们总是一味的跟着老师学习，去应付中考，去迎接高考。每天埋头在题海里，去做成套的模拟题，去背考试的重点。可是谁又知道在这个过程中，学生们到底又学到了什么呢？教师的责任不仅是传授知识更重要的是育人，不仅要让学生学会怎样去学习知识还要让他们学会学习知识的能力、学会应该怎样思考问题以及形成良好的品质。教育不仅仅是老师的责任还有家庭教育，怎样的教育是对学生有益处的，仅仅为了升学是不对的，学生有自己的想法，家长和老师应该做的是聆听他们的内心，了解他们内心真实的想法。影片中基廷老师就做到了这一点，他懂得聆听学生，让学生了解自己，他教会了学生如何思考，如何用不同的角度看待事物，他的话渐渐影响了每个人，同学们变得勇
电影死亡诗社观后感范文精选6篇
电影死亡诗社观后感范文精选6篇 死亡诗社观后感范文 下了班我迎着冷风顶着雨一路骑车到了家门口，又一头冲进了牛肉汤馆，在冷冷的路上就想没有比喝一碗牛肉汤加一个香脆的烧饼更美味的晚餐了。照例，打开手机电影，打发吃饭时间，顺便防止自己一个人处在人群中感到令人羞耻的焦虑。最近偏好励志题材，也许跟目前的心境有关，总想着从任何可能的地方找到一丝支撑的力量和慰藉。整个“励志”专辑推荐的影片基本都快刷完了，剩了一个，《死亡诗社》。这个片子之前几次都想点开但最终又换了其他的来看，原因是看到这个名字总让我感觉不舒服，打开播放了几分钟，就觉笼着幽幽的阴郁，周围很吵，我被辣椒呛了一口，耳朵嗡嗡响。 总之，对这个片子没有任何好感。 捱到中间部分，我松了小口气，一切被青春向上和激
情充满，猜测dead poetsociety并非是阴郁的主题，也许只是死亡诗人mr. keating 及对诗歌怀抱热情的同伴们于自己的社团一种不落俗套的称呼吧!就像他启发hopkins时一样。一群大长腿鲜肉们正处在建立自己三观及搭建梦想的时期，很幸运的给了他们一个如此迥异、浪漫、天马行空、怀抱激情的文学老师。他们撕掉像数学公式一样的前言，他们站在桌子上尝试看不同角度的世界，他们逃脱门禁高举灯火在山洞重组神秘的死亡诗社，他们在院子里找到自我独特的脚步，他们写并读了自己人生第一首诗，尽管简单拙劣但完全出自心底的诉求，他们寻找自我的意义，寻找真挚的爱情，寻找愿意倾其一生为之奋斗的梦想。他们无比愉悦，内心是跳动的，观影的人也是跳动的。 neil 的父亲是“你必须听我的，我是为你好”派的典型代表。他像一座山，不过可惜neil本不在他的怀抱里，而是高高的竖立在儿子的面前，他高大的阴影完全笼住了neil小小的身子成为不可逾越的屏障，甚至连征服的勇气都不敢有。尽管在neil自杀前曾有过那么一次反抗，梦想给的勇气，一瞬即逝。 我想neil的死足以让父亲稍微怀疑一次自己的强势并最终妥协，这也是更多的影片中常见的情节。而结局并非
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从明天开始，每天背单词。从下周开始每天锻炼。 当你把一件事坚持一年，三年，十年的时候，再回来看这部 电影。 2.十二怒汉 十二怒汉 我想《十二怒汉》不仅仅是一部优秀的电影，更是一场关于法律、生命、社会的宏大讨论。 抽丝剥茧的剧情，演员们酣畅淋漓的表演，妙语连珠的台词，这种种的元素构成了这部美国电影史上的永恒经典。时间是一部 电影最好的试金石，时间已经证明了《十二怒汉》的伟大，我无需多言。 3.本杰明?巴顿奇事 本杰明·巴顿奇事 假如你的人生倒过来过，该是种怎样的体验？ 《返老还童》又称《本杰明.巴顿奇事》，改编自菲茨.杰拉德的同名小说。但事实上，这是少数改编后比原著还要伟大的电影 之一。大卫.芬奇赋予了这个故事更深的内涵，而布拉德.皮特则 给与了这个角色全新的生命。 有人说没有女人能抵挡皮特的魅力，我想说的是，就算是直男，也没法不被皮特所征服。 4.阳光灿烂的日子 阳光灿烂的日子
死亡诗社观后心得感悟范文
死亡诗社观后心得感悟范文 《死亡诗社》是由彼得·威尔执导，罗宾·威廉姆斯、伊桑·霍克、罗伯特·肖恩·莱纳德领衔主演的一部励志电影。下面由小编来给大家分享死亡诗社观后心得，欢迎大家参阅。 死亡诗社观后心得1 我很喜欢一部叫做《春风化雨》(也称《死亡诗社》)的电影。每一次我看完这部电影，都有一股强烈的震颤在心中回荡，让我久久不能释怀。 电影的开篇有这样一句台词：“你的一生可曾因为什么人而改变过?我没有。但我知道美国威尔顿贵族学校里那群学生的道路被一个老师改变了。” 电影中描绘了一名思想新锐的教师向禁锢思想的教育方式 发起挑战的经过，过程叫人心旌荡漾，结果却令人扼腕叹息。在单调而束缚思想的贵族学校里，这名叫做基廷的教师，向僵化的教育模式发出了挑战。 他鼓励学生站在课桌上，用一个崭新的视角去观察周围的世界;他向学生介绍了许多有思想的诗歌;他所提倡的自由发散式的思维哲学在学生中引起了巨大的反响。
他不惜一切机会，教导学生们珍惜自己的青春年华，要“抓住每一天”去汲取生命的精华。他用一句拉丁文carpe diem(只争朝夕)激励这些学生。他激发每个学生的灵感，让他们摆脱习惯与性格的束缚和羁绊，唤醒每个人心中创作的激情和成就的欲望。他告诉他的学生：不要盲目地跟随他人，不要被信条所惑，只有你的内心知道你真正想成为什么样的人，只有你能找到自己的价值。 每次看这部电影，我都心潮澎湃。 在关心和帮助中国大学生长达10年的时间里，我一直不遗余力地传播着“做最好的自己”的价值观，我希望通过写作、演讲、网络等方式来分享和分担这个时代年轻人的生存感受，并且尽可能地提供一些我的经验让他们选择参考。我希望自己能够像基廷老师一样，让中国的青年懂得如何在现实中放飞自己的理想，进而明白生命的意义。让他们知道，“世界可以因你不同”。 从一份责任感出发，我在帮助大学生的过程中感受到了前所未有的充实和满足，也有一种莫大的幸福感将我围绕。这种幸福感，****于学生们给予我的莫大信任，也****于他们不断成长所带给未来中国人的希望，更****于我深深感到我生命的价值。投入这份工作的每一天都带给我无比的振奋，每一刻都让我留下了深沉的回忆。
死亡诗社影评
死亡诗社影评（一） 你的一生曾经有没有因为什么人而改变过？我没有。但我知道在美国威尔顿的贵族学校里那群学生的道路被基汀老师改变了。 那是一个扼杀个性的年代，也许我们今天仍处在这个时代中。在校庆典礼上，学生们穿着一样的校服，一口同声的说着校训：传统、纪律、荣誉、卓越。学校礼堂里庄严和死气沉沉，但青春，叛逆，生命力还是从他们的眼睛里泄露了出来。而Keating老师被轻描淡写的代过，我们还无从知道一个不高大，看起来也不英俊，甚至还有些滑稽的英语老师身上积蓄着怎样的力量。 镜头追踪到了宿舍，像是从地狱到了人间，万物复苏，每一个角落都充满了生命力，特别是在尼尔的宿舍里。从外表看，尼尔最具有诗人气质，忧郁带着狂野，可是迫于父亲望子成龙的压力，不得不放弃很多课外活动而专心于枯燥无味的学业；尼尔的室友托德是个害羞，胆怯的男孩，不会走近别人的生活，更不会让别人走近自己的生活；查理是他们之中最叛逆的一个，不仅仅表现在思想上而且更付诸于实际行动，看到他我总能看到年轻时的基汀。诺克斯是不温不火的，他只为自己心爱的女人疯狂。 是，他们的船长出现了，从正门走了进来哼着《扬基进行曲》的口哨，把孩子从后门带了出去。就这样另一条道路被打开了。 在一张已故校友的毕业照前基汀开始了他的第一课：carpe diem（拉丁语，意为抓紧时间，及时行乐）,sezie the day，make your lives extraordinary。(抓紧时间，让你的生活与众不同)就这样开始了他不同寻常的课程，让学生们撕去了犹如圣经般的教科书上伊凡所写的前言，告诉他们诗歌是美丽的，浪漫的，我们为他而活；让学生们站在课桌上叫他们用自己的眼光看待世界，无论这是否看起来愚蠢或者不正确，你必须要尝试；在操场上踢球前每人大声朗诵一句诗；逼迫胆小的托德倾泻出内心真正的诗句。学生们被感染了，并追随着基汀的脚步创建了自己的死亡诗社。那是一段天堂般的幸福时光。然而在那个年代天堂是不被允许的。 悲剧正在慢慢酝酿，你的内心开始感到不安，坚持自己是条被少数人选择的路，而选择这条路是要付出代价的。桀骜不驯的查理会公然对抗校规，被最先带到了校长室，但被体罚的那个孩子已经不是查理了，他是纽旺达，一个战士。他是悲壮的，他也被自己的这种悲壮感染着。他要凭着它来抗衡整个现实世界。但基汀告诉他，这样做是愚蠢的，可他还是称呼了他为英雄，那刻基汀分明看到年青时的自己。当基汀说这句话时我似乎能感觉到他是怎样被碰得头破血流，而他不愿看到查理受到那样的伤害。“学会融入社会，并不是妥协，而是学会如何成长”基汀或许选择了一条更理智抑或更无奈的方式，毕竟像他自己所说的，我们每个人都是需要被认同的。 真正的悲剧发生了，尼尔死了，在这场战斗中尼尔败下了阵来，他对抗不了他的父亲，他无法成为他父亲所期望的那个人，他也无法成为他自己所期望的那个人，能够结束这一切的只有一颗子弹。死是一种最消极的抗争。他死的并不英雄，可当我看到在尼尔课桌里的那首死亡诗社的集体朗诵的开篇文章里的这句话时，我知道，尼尔并非想做什么英雄，他只是不想做个叛徒。这句话是这样说的：“以免，当我将死时，发现我从未活过”（and not, when I come to die, discover that I had not lived…） 尼尔的死使托德失去了这个不断给自己灌注激情的朋友，尼尔的死使托德意识到现实就像这雪天一样冰冷，现实就像尼尔已死一样不可改变。冰天雪地中托德显得苍白，孤独，胆怯… 终于彻底的回到了现实，学生们迫于校方的强大压力纷纷在那份应由基汀对尼尔的死负责的协议书上签了字。当然，我们知道，查理是不会签的。哦，对了，他不是查理，他是纽旺达。 《死亡诗社》从头到尾都让我被一层一层的激情侵袭着，但这里不是天堂，它从未离开
观《死亡诗社》有感1000字
观《死亡诗社》有感 在封闭的现实中，总有一些光指引我们反抗。——题记看完后很久我才能冷静下来思考，这部外表上朴实无华的电影，它蕴含的思想却充满着力量。用剧中的一句话说：“文字和思想的确能改变世界。” 惟有在梦中，人们才是真正自由的。 现在要是问起我的梦，大概是在不久的将来我能不再依靠父母过着安稳的生活；初中时还会想着以后能月入上万，做着自己喜欢的工作；小学甚至还为过我要去清华还是北大纠结上半天。什么时候后开始，我渐渐不再走自己的路，什么时候开始，我渐渐走上了大多数人的路。 也许有人会认为是如今教育的问题，但不去自省而是一味的指责我想未免有些可笑。现在书本里的知识对大多数学生而言都只是冷硬的文字。老师上课交给学生知识的原理，有些学生会独立思考为什么；有些学生只是机械的记住当堂所讲，有时还记不全，过几天就忘了。渐渐地，后者便会失去思考的能力，便不再思考自己为什么学习，每天听着老师们讲今后要考个好大学，可能会有：“奥，我原来是为了好大学的一张文凭学习”这样的想法，所以这大概就是为什么我的梦不再自由的原因。 电影中的基丁老师让我受教颇深。他和死板的几何老师形成的鲜明对比，让我甚至在电影的开头认为基廷是电影的“反派”，他甚至让学生撕书，在我眼里书是最珍贵的，不小心弄脏一点都会心疼个半
天，但基丁让学生做的是让他们挣脱权威的束缚，用自己的心去品读诗、去做人生路。他让学生站在讲桌上，告诉他们必须努力寻找自己的声音，从平静的绝望中冲出来，于是我看到了找到喜欢表演的自己的尼尔，看到了胆小自卑的托德大声喊出自己内心所想，。他让学生看到自己是如何随着别人的脚步改变自己的步伐的。他让学生向往自由的灵魂再次觉醒。整部电影下来，我和在我一旁的妈妈也成为了基丁的学生。 故事随着尼尔的自杀而接近尾声。尼尔的死，让我庆幸，庆幸我没有逼迫我的父母；让我敬佩，敬佩他能够从别人生命的阴影里走出来；让我深思，现实和梦想，真的不能两全么。或许真的可以像我妈妈那样说的：“他可以再努力试着和父母沟通一下，不必非得自杀。”但是就算尼尔的父母这次让步了，可骨子里对孩子的专制是改不了的，尼尔的选择，让我感受到了他的压力和无奈。 不出意料的，结局不美好。但基丁和死亡诗社所有成员做出的抵抗、努力正像片头那黑压压的鸟群，那么多鸟在一瞬间飞起，它们的飞腾是不计代价的，它们扇翅的声响打破了旷野的死寂，虽然是短暂的，但世界听到了它们的声音。
《死亡诗社》影评
电影死亡诗社（Dead Poet Society）的视听语言分Dead Poets Society 编剧: Tom Schulman 导演: Peter Weir 主演: Robin Williams 上映年度: 1989 语言: 英语 制片国家/地区: 美国 又名: 春风化雨 关于《死亡诗社》的评论自从其上映的1989年起至今已不计其数，几乎所有评论家都不会错过这部充满了话题的杰作。这部作品中无论是人物刻画、情节设计、主题选取还是技术手段等方面，都有非常多值得研究的话题点。本文我们将选取视听语言角度对其进行剖析。 整部《死亡诗社》总共有900多个镜头切换，看似安详缓慢又不乏激情和煽动，可见导演对影片拿捏的精准与老到。在信马由缰的写意节拍中，导演带领着观众们走入了一座压抑而传统的预备学校。这里有散发着古老气息的建筑和美好的自然风光，有古董一样保守的老师和校长，有十七八岁对未来充满渴望又被学业压抑的男孩子们，有英俊儒雅不落俗套的基廷老师，有与梦想有关的死亡诗社与仲夏夜之梦……在这一系列人物和情节的组合下，在看似美好却又总是不见阳光的田园风光中，我们参与到了一个充满了抗争与压抑、矛盾与妥协的青春校园故事。虽然结局是出乎预料的让人心痛，但是却不并能够被定义成悲剧。尼尔死了，基廷老师走了，但是希望还在，正如影片名出现时黑色的背景下点燃一株蜡烛的镜头，虽然刺眼却给人希望，这希望虽然不够强大，却令人振奋。 影片一开始出现的油彩画带有着很强的隐喻意义，和后面影片的三个男主人公遥相呼应，尤其中间那个孩子低头的状态更是跟托德的人物性格相对应。影片中间基廷老师让学生们观看师兄们照片的情节也与开头这个油彩画面形成呼应。同时，这种油彩画又和整部影片压抑的背景环境想映衬，定下了整部影片的基调。可以说《死亡诗社》中场景气氛的把握对于情绪的引导有着高超之处。 下面我们看一下影片开头这种手法的运用。影片来头象征希望之光的烛光并不长久，转而镜头摇起看到的是两个古板严肃的老师点燃的蜡烛，他们谓之“智慧之光”。接着，苏格兰风笛声响起，一群身着黑色学生制服的学生高举印有“传统”的旗帜，步入一个犹如教堂般的会场，红色的旗帜与其上写的“Tradition, Honor, Discipline, Excellence”在肃穆严肃的场景下显得格外刺眼。制作者运用了一个全景构图，同时让演员从台阶上走下的方式，将这四面旗帜全部展示了出来。一个跟镜头渲染出了开学典礼的压抑感，之后一个俯视角给出了整个礼堂的全景，局促和压抑的感觉被呈现出来，这种处理把原本空旷高挑的建筑感觉完全颠覆。之后给众人的群像镜头表现出了各种不安与紧张，所有人起立说出“Tradition, Honor, Discipline, Excellence”时那种僵化又富有纪律感被压抑感
《死亡诗社》电影观后感(一)
《死亡诗社》电影观后感（一） 从电影《死亡诗社》，看学生眼中的教育，看学生喜欢什么样的教师和教育。 第一部分：学校是什么？天堂还是地狱？ 电影《死亡诗社》中的学校，是全美国最好的大学预备学校，一所历史悠久、升学率很高的学校。把孩子送进这所学校，多少家长梦寐以求。在家长眼中，进入这所学校，是荣耀，是骄傲，更是希望，这里是孩子们的天堂。 可是在学生眼里，这里却是地狱！这所学校的教学单调凝重，这所学校的管理严肃刻板。活生生的学生，不能自我思考；教师的创新，被视为误导。一切为了考试、一切为了升学。就像哪个古板的校长所说：按学校的传统教学，帮助学生升入大学，其他方面顺其自然发展。至于学生在想什么？追求什么？未来想要做什么？一点也不重要。所以，学校坚守的四大信念“传统、荣誉、纪律、卓越”，在学生关上房门，立即就变成了“虚伪、恐怖、颓废、污秽”。 现实中，我们是不是也这样？家长为孩子们设计前途、力图把孩子打造成优秀的自己，以适应于这残酷的社会。作为教师，我们打着“一切为了学生好”的旗帜，训练学生遵守纪律、训练学生为校争光、训练学生考出好成绩，占据
他们课内课外的时间、剥夺他们干这干那的权利。 我曾经读过一篇文章，题目叫做《你为什么让父母这么丢脸》，文中的妈妈这样说：“我现在唯一不放心的就是我这个笨女儿。很奇怪，她之前在学校很聪明，上最好的高中和大学，但在研究生毕业后，即使补习了两年，她依然无法通过教师公招考试。我叫她几个月后去考公务员，但是她说她不想。我问她想干吗，她又说不出来。很奇怪，她明年就26岁了，但是她不知道她想要什么，也没有朋友。我担心她嫁不出去，因为她根本就没有交过男朋友。现在的年轻人怎么了？为什么她不知道自己想要做什么？她为什么让我这么丢脸？” 这是谁的责任？长期以来，家长和老师都这样说“用功念书、考高分，好成绩决定好工作。”多么可怕的成绩决定论！我们在思考：学校是什么？天堂还是地狱？ 第二部分：独特的基廷老师让学生产生灵魂的共鸣——因为这正是学生内心的期盼 我看这部电影的时候，邀请了一些学生，现在我们听听他们的看法。首先，所有的学生都统一了一个观点：“我们喜欢这个老师，我们讨厌那些呆板的老师。” 学生甲这样说：“基廷老师激情澎湃，意气风发，基廷老师铿锵有力、魅力四射。他会随时关注你，激发你，
死亡诗社观后感
专业：小理 姓名：董世江 学号：201301100222 作业一、电影《死亡诗社》观后感 课堂上，老师组织观看了《死亡诗社》这部电影，作为一名将来走上教师岗位的师范生，在看了这个电影后，确实让我感触颇多。影片中，新任英语教师基丁充满活力的教育理念和饱含激情的教学方式，突破了预备学院原本死气沉沉的传统教育模式，带来了全新的气氛，使学生的原本被紧紧束缚的思想得到了解放。然而他的教学理念、方式虽然得到了学生们的认可，却无法得到学生家长和其他老师的理解。最终伴随着发生在学生身上的不幸悲剧，他离开了他所热爱的教育岗位。 《死亡诗社》是一部关于成长、梦想、挑战传统的电影。它的故事发生在1959年的威尔顿预备学院，那是一个扼杀个性的年代，也许我们今天仍处在这个时代中。看完后我想到了法国《放牛班的春天》，德国《浪潮》，美国《半个尼尔森》以及印度《三傻大闹宝莱坞》、《地球上的星星》等等。 先不得不提到的是电影的中文译名，原名Dead Poets Society的意思应该理解为“朗诵已故诗人作品的团体”如果结合内容来看应当译成“春风化雨”更为恰当。“死亡诗社”这个片名固然吸引人，但却并不贴切。 在校庆典礼上，学生们穿着一样的校服，一口同声的说着校训：传统、纪律、荣誉、卓越。学校礼堂里庄严和死气沉沉，但青春，叛逆，生命力还是从他们的眼睛里泄露了出来。在那里，教育的模式是固定的，不仅单调而且束缚了思想。然而这一切在一个新教师的手中发生了改变。基丁老师反传统的教育方法给学院带来了一丝生气。一群学生在他的指导下，学会如何选择自己的人生，反抗给予他们压抑和束缚的教学体制，但又以一个学生的自杀和基丁老师的被辞为结尾。情节的安排行云流水，没有任何花哨，可以称得上是一个很纯净的故事。只是在喜剧式的上半场走到沉郁的结局时，多少让人有点心情黯淡了，但正是这种被现实挫败的感觉，和最后一个场景里抑郁中的高潮，升华了该片的寓意。 一直以来，学校教育自以为是其精髓的便是其传统。然而这传统，是来自于我们的成人社会的现实主义的传统，而不是发自作为当事人的青春年少的孩子们的浪漫主义的传统。在成人社会中，出于他们的本能，把他们的实利主义的性格灌输于学校教育的诸种体制之中，并且，作为师长，作为父辈，他们自以为这所做的一切均是出于保护孩子的目的。他们认为，唯有一个在贯彻了实利主义教育的体制之下成长出来的孩子，才能够免受伤害。
影评《死亡诗社》
影评《死亡诗社》 《死亡诗社》这部电影我觉得是我看过的比较好的教育意义的电影，"Oh！Captain，MyCaptain！"这句台词是最触动我灵魂的一句话，它包含了太多的内容。电影让我们学会了去追求许多我们曾经或许不敢奢望的东西。我们内心的软弱以及勇气在这部电影里被演绎的淋漓尽致。 《死亡诗社》讲的是基丁老师用一种另类的教学方式叫一群没有勇气去决定自己未来的孩子去挣脱束缚的感人故事。威尔顿预备学院是一所非常有名气的学校，许多的家长都愿把孩子送到这个学校就读。但是威尔顿预备学院得传统教育却在不知不觉间扼杀着孩子们的想象力。而基丁确实这所学校中唯一想让孩子们挣脱枷锁的老师。其他的老师上课十分的无趣、硬板，可是基丁老师却是用非常有趣、生动的上课方式来放飞学生的想象力。学生们渐渐的喜欢上了这位个性特色的老师，都学会了去勇于面对困难，去接受挑战，决定自己的未来…… "抓紧时间，让你们的生命与众不同"这是基丁老师第一次上课对学生们说的话，没错，抓紧时间，我们现在都处在大好的青春期，我们为何要让烦恼的事浪费了我们的青春呢？基丁老师在说这句话的时候其实就是在暗示这那些被威尔顿预备学院所束缚的学生，去自己创造自己的生命，不要让我们的生命掌握在别人的手中，不要让它变的平庸而无趣，要让它与众不同。上课时基丁老师讲同学们撕掉诗歌课本的前
言部分，认为那是屁话，诗不应该被刻意的分为多少分，每个人读每首诗都会有自己不同的感触，就如我们的人生，为何我们要将自己的人生与别人相比呢？为何我们要认为自己的人生是不成功的呢？这就和诗歌课本前言一样，我们自己已经将自己人生道路上的内容在前言部分就做了判定。所以，基丁老师叫学生撕掉前言部分其实是为了让学生撕掉自己人生的前言部分去重新评判自己人生价值。去用心感悟自己人生的内容。 当学生们知道基丁老师以前的社团"死亡诗社"时，其中一位学生尼尔决定去重组成员，这是这些在威尔顿预备学院受到束缚的孩子们决心起来反抗制度的起点，他们其实心中都在渴望自己能够放飞自己的思维去大胆的想象。基丁老师说："死亡诗人致力于吸取生命的精华。"其实是告诉学生他们应该去把握住自己生命最辉煌，最精彩的部分，不要让它悄悄的流逝。"我步入丛林/因为我希望生活得有意义/我希望活得深刻/吸取生命中所有的精华/把非生命的一切都击溃/以免当我生命终结/发现自己从没有活过"这句话是尼尔他们在山洞中开会议时的开场词，这句话将他们自己所希望的生活表达的很明确，他们现在自己的生命规则都掌握在自己父母的手中，无法去吸取生命的精华，不能去体会生命真正的精彩之处，所以之句话说出了他们内心的呐喊，说出了他们渴望的生活，他们期望自己能够在那狭小的山洞中找寻到他们渴望已久的答案。在一次上课时，基丁老师站在讲台上告诉学生们："
观《死亡诗社》有感
观《死亡诗社》有感 电影《死亡诗社》是教育类题材影片中的经典之作。故事以威尔顿预备学院为背景，在学院庄严凝重的新学年开学典礼仪式中拉开了序幕。威尔顿预备学院是一所以“传统、荣誉、纪律与卓越”为校训的学校，该校的教育模式单调、固定，极大地束缚和扼杀了学生们的思想与个性。基丁老师的出现，才颠覆了校园的传统，引领学生踏上了真正属于自己的路。“死亡诗社”是基丁老师在学生时代组建的，学生尼尔和他的同学们在基丁老师的课堂上找到了以前从未有过的勇气与激情，重组死亡诗社，为此也付出了惨烈的代价，故事以学生尼尔的自杀和基丁老师被解聘而告终。《死亡诗社》中基丁老师独特的教学模式带来的效果以及学生尼尔的自杀，引发很多人对当今教育的思考。 教育的意义在于知，在于道。教育不仅仅在于传授知识，更在于教会做人的道理，也可以是更深层面的东西。《死亡诗社》中的基丁老师，努力用自己的人格魅力感染、激发着被传统、荣誉、纪律与卓越长期桎梏的学生，用他独特的爱的方式传递着教育，指引学生发掘内心的理想。他告诉学生们要学会独立思考，要努力寻找自己的声音，要“抓住今天，及时行乐。”基丁老师引导学生自愿投入到活动当中，在活动中不知不觉陶冶情操，改变原有思想观念、价值取向和思维模式，同时获取知识，实现人生思想的重大转变，而基丁老师也变成学生跨越教条和现实的纽带。这一点，我们从电影中很多画面可以体会。在基丁老师的第一堂课，他没有直接讲授知识，而是让学生仔细观看陈列在大厅中已故校友的照片，引导学生珍惜生命，好好生活。还有一个让人心灵震撼的场面，基丁老师让学生们在院中三人排成一列走步，令人不可思议的是，三个人步调情不自禁一致起来，其他学生鼓掌的节奏也变得非常整齐。这在普通人看来是很小的一件事情，然而基丁老师的一番教诲却让学生体会了其中蕴含的人生哲理。他告诉学生，做人就要学会找到自己的步伐，想怎么走就怎么走，不要刻意特立独行，但是每个人又有自己的权利特立独行。作为学生，他们应该走自己想走的路，用自己的步伐走出真实的自己，这是他们的权利和自由。 影片中基丁还告诉学生要学会自己思考，学会欣赏文字和语言。他站到讲台桌上，向学生发问：“为什么我要站在这里。”他给予学生这样的回答：站到上面是想提醒自己，我们必须时刻用不同的眼光来看待事物。他鼓励学生站到课桌上，因为那样可以用崭新的视角去观察世界。他带领学生走出教室，教他们用自己的心去感受自然。他让学生用自己的方式走路，找到自己的路，自己的步伐。基丁通过其独特的教学方式，无不在要求学生不要墨守成规， 要学会从另一个角度看不的世界，“要有自己的见解，要寻找自己的声音，要突破”，不要一味服从，一味地按照既定的规则来生活。这一切，无不体现着基丁的教学目的，即教育就是要教会学生能够独立思考。在教学中，我们教师就是要有这一思想。很多人在实际的教学操作上往往忽视了这一点。他们注重传授知识，注重学生的成绩，却忽视了传授学知识的方法，忽视了培养学生独立思考的能力。要知道，知识是无限的，而普通人掌握知识却是有限的，
中华诗词大会主持词
中华诗词大会主持词 篇一：朗诵主持词 “吟风赏雅”诗词朗诵比赛主持稿 尊敬的各位评委老师，亲爱的同学，大家晚上好。 为弘扬中华传统文化,丰富校园文化生活,陶冶师生的艺术情操；为展现益民学生的青春风采;营造“朗诵经典诗文,积淀文化底蕴”的书香校园氛围。 今天晚上，我们在此举办“吟风赏雅”诗词朗诵大赛 诗词是我国的一颗耀眼的明珠，是我国的文明的精神支柱，就像“来自灵魂的高歌，发自内心的低吟”，那些美好真挚的情感像狂风暴雨般击打在心扉，让人沉醉。 我们在朗诵中感受中华民族优秀的历史和文化，我们在朗诵中汲取和传承民族精神 读千古美文，同经典相伴 诵中华诗词，与圣贤同行 “吟风赏雅“诗词朗诵大赛现在开始。下面请允许我介绍今晚比赛的评委，他们是： 下面请允许我为大家介绍比赛规则和评分标准： 一、比赛规则 比赛采用百分制，以去掉一个最高分和一个最低分后的
最后 平均分作为选手的成绩，对照每条标准，评分精确到小数点保留两位小数，决赛统计时去掉一个最高分，去掉一个最低分。朗诵时限，5分钟。 下面让我们有情第一位参赛选手： 谢谢同学的精彩朗诵，接下来有请 谢谢同学的精彩朗诵，接下来有请，谢谢以上三位同学的精彩表现，下面请允许我公布他们的比赛成绩，所有的选手都已经朗诵完毕了，我们工作人员正在紧急的统计分数中，在等待的时候，有请评委对选手的表现进行点评。谢谢评委的精彩点评，有请评委对选手的表现进行点评。颁奖环节 谢谢评委的精彩点评。下面允许我公布比赛的获奖名单，获得优秀奖的是 ，下面有请，为他们颁奖，恭喜他们；获得本次比赛第三名的是 ，下面有请，为他们颁奖，恭喜他们；获得本次比赛第二名的是 下面有请，为他们颁奖，恭喜他们；获得本次比赛第一名的是，为他们颁奖，恭喜他； 今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意
20句超经典的英文台词,总有一款会让你笑着流泪
20句超经典的英文台词，总有一款会让你笑着流泪 一部电影，一次震撼，一串回忆，光影世界给了我们天马行空的想象，也能让人有发自内心的领悟。今天，小黑哥就为大家奉上一波触碰灵魂的台词，总有一款会让你笑着流泪。 1. Life is pain, Highness. Anyone who says differently is selling something. 人生是痛苦的，殿下。不这么说的人恐怕是要兜售什么。 —《公主新娘》The Princess Bride 2. We’re all pretty bizarre. Some of us are just better at hiding it, that’s all. 我们所有人都挺怪异的。但有些人更善于掩藏，就是这样。 —《早餐俱乐部》The Breakfast Club 3. All those moments will be lost in time, like tears in rain. Time to die.
所有这些瞬间，都将湮没于时间的洪流中……就像泪水消逝在雨中一样……死期到了。—《银翼杀手》Blade Runner 4. Hope is a good thing, maybe the best of things. And no good thing ever dies.希望是一个好东西，也许是最好的，好东西是不会消亡的。 —《肖申科的救赎》The Shawshank Redemption 5. I have a love in my life. It makes me stronger than anything you can imagine.我已经有了人生中的挚爱，你无法想象我现在有多强大。 —《狂野之爱》Punch-Drunk Love 6. My life is full because I know that I am loved. 我的人生是圆满的，因为我知道有人爱过我。
电影死亡诗社的观后感800字
电影死亡诗社的观后感800字 美国的片子《死亡诗社》，它的故事发生在1959年的威尔顿预备学院，那是一个扼杀个性的年代，也许我们今天仍处在这个时代中。这里给大家分享一些死亡诗社观后感，希望对大家有所帮助。 死亡诗社观后感1 我们被教条、被传统压迫成一种习惯，我们死心塌地变成现实主义者。失去了自由、失去了自己的追求与梦想。这不单单是《死亡诗社》里存在的，作为1989年的电影它依然能够反映我们当下的社会。我听过看过很多西方文化，我也相信美国梦，因为美国的强大世界公认，而我们所处的教育就是封闭的、守旧的的事实。从1989年就能拍出这种片子，我想现在的西方社会肯定是充满开放和梦想的。因为她们很早就找到了作为个人存在的价值观和世界观。 而我们国人是什么?教育、婚姻、工作，等级观念无所不在，人们盲目追求利益和物质，而且正渐渐地成为社会基本规律，大家都这么想这么做着。 幸好，有日渐开放的书籍和电影，在新青年中传播，我们才发现自己活着不是为了自己，而是为祖宗为面子而在按部就班。 可惜，现在的我缺乏像古诗社那般热情，也过了爱做梦的年纪，所以我在沉溺在为接下来大家都在做的事而努力，浑浑噩噩过一辈子。我也清楚地知道部分先进者的反抗是无用的，他们的贡献只是给
我们年轻一代埋下了一颗种子。我不敢做激进者，所以我会在当下这个时代心中保留这份希望，继承给下一代。 o!captain!mycaptain!Hetoldme,sizetheday,dowhateveryouwant. 及时行乐，做自己想做的事。我是我的船长，我虽然已经老去，但一辈子还很长，我还在未知的海洋探索自己的命运。 死亡诗社观后感2 《死亡诗社》又名《春风化雨》，朋友曾一直推荐看的一部电影，今天终于抽时间从头到尾看了一遍个人觉得还是按英文直翻的比较好，通片看下来，就觉得胸口涨涨的，想要发泄，却怎么也找不到出口。无法说出的无奈。看到最后尼尔被他的父亲逼的自杀，看到父亲一直在说他自己的想法——哈佛、医生，他终于憋不住了，向父亲怒吼出“ImusttellyouwhatIfeel!”他的父亲说“Telluswhatyoufeel!”我以为矛盾可以得此缓解，结果尼尔却父亲被告知如果是演戏的话想都别想，尼尔终于放弃了最后的挣扎，也许从那一时刻起他就有了轻生的念头，因为他觉得活着没意思，没有价值。尼尔有如此想法也不是这一件事导致的，而是日积月累的，从影片开始，尼尔的父亲勒令他退出校报社，就可以看出尼尔的无奈。最后的自杀行为也就可以理解了。 看到尼尔的父亲，我就看到了现实社会中大多数的父母，他们把年轻时未完成的梦想一厢情愿的加在了孩子的身上，认为这样走下去肯定没错。但是，他们忽略了，孩子作为一个个体，一个有着独立的
三人迷：100经典英文电影台词
1，Frankly，my dear，I don＇t give a damn. 坦白说，亲爱的，我一点也不在乎。（乱世佳人）2，I＇m going to make him an offer he can＇t refuse. 我会给他点好处，他无法拒绝。（教父） 3，You don＇t understand！Icoulda had class.I coulda been a contender.I could＇ve been somebody，instead of a bum，which is what I am. 你根本不能明白！我本可以获得社会地位，我本可以是个竞争者，我本可以是任何有头有脸的人而不是一个毫无价值的游民！（码头风云） 4，Toto，I＇ve got a feeling we＇re not in Kansas anymore. 托托，我想我们再也回不去堪萨斯了。（绿野仙踪）5，Here＇s looking at you，kid. 就看你的了，孩子。（卡萨布兰卡） 6，Go ahead，make my day. 来吧，让我也高兴高兴。（拨云见日） 7，All right，Mr.DeMille，I＇m ready for my close－up. 好了，德米勒先生，我已经准备好拍摄我的特写镜头了。 （日落大道） 8，May the Force be with you. 愿原力与你同在。（星球大战）
9，Fasten your seatbelts. It＇s going to be a bumpy night. 系紧你的安全带，这将是一个颠簸的夜晚。（彗星美人）10，You talking to me？ 你是在和我说话吗？（出租车司机） 11、Would you be shocked if I changed into something more comfortable 假如我换一身更舒服的衣服你会觉得震惊吗(地狱天使) 12，I love the smell of napalm in the morning. 我喜欢闻弥漫在清晨空气中的汽油弹味道。（现代启示录） 13，Love means never having to say you＇re sorry. 爱就是永远不必说对不起。（爱情故事） 14，I could dance with you'til the cows come home. On second thought, I'd rather dance with the cows until you came home. 我可以和你一起跳舞直到母牛回家。如果再想想，我宁愿和母牛一起跳舞直到你回家。(容易事) 15、With great power,comes great responsibility! 力量越大，责任越大。（蜘蛛侠） 16、Gif me a visky, ginger ale on the side, and don'be stingy, baby. 给我一杯威士忌，里面兑一些姜味汽水。宝
死亡诗社台词
死亡诗社台词 1959年，威尔顿预备学院以它凝重的风格受到了当时人们的尊敬。在那里，jiaoyu的模式是固定的，不仅单调而且束缚了思想。然而这一切在一个新教师的手中发生了改变。John Keating 反传统的jiaoyu方法给学院带来了一丝生气：在他的课堂里，他鼓励学生站在课桌上，用一个崭新的视角去观察周围的世界；他向学生介绍了许多有思想的诗歌；他所提倡的自由发散式的思维哲学在学生中引起了巨大的反响。渐渐地，一些人接受了他，开始勇敢地面对每一天，把握他们自己的人生。不幸也在这时发生了…… 印象最深的是mr.Keating在第一节课上对学生说的一句拉丁文： CARPE DIEM 用英文讲就是SIEZE THE DAY。抓住每一天。 不只是抓紧时间学习，更是抓紧时间去做你喜欢的事情。 I went to the woods because I wanted to live deliberately ... I wanted to live deep and suck out all the marrow of life! To put to rout all that was not life... And not when I came to die, discover that I had not lived... 我步入丛林因为我希望活得有意义 ... 我希望活得深刻汲取生命所有的精髓! 把非生命的一切全都击溃 ... 以免在我生命终结时，发现自己从来没有活过 ... We don't read and write poetry because it's cute. We read and write poetry because we are members of the human race. And the human race is filled with passion. And medicine, law, business, engineering, these are noble pursuits and necessary to sustain life. But poetry, beauty，romance, love, these are what we stay alive for． 我们读诗写诗，非为它的灵巧．我们读诗写诗，因为我们是人类的一员．而人类充满了热情． 医药，法律，商业，工程，这些都是高贵的理想，并且是维生的必需条件． 但是诗，美，浪漫，爱，这些才是我们生存的原因． Just when you think you know something,