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2016-2017学年八年级语文第一学期教学计划

八年级语文第一学期教学计划

一、学生双基、能力、学习方法、非智力因素的基本分析:

194班共有学生45人,196班共有学生45人,他们年龄均13—14岁之间,充满热情,富于朝气,刚刚经历一学年的中学生活,对新事物、对未来有着美好的憧憬与幻想,正是人生如花般烂

漫的季节。通过七年级第二学期的教学,现分析:

从思想状况看,两班同学大都诚实、本份,作为农村孩子,在生活上他们能吃苦,学习上能勤奋。

对语文科的兴趣比较浓厚,学习语文的积极性很高。他们能认真预习,认真听讲,坚持做积累、

写日记。上课发言大胆,乐于探究、质疑,课堂气氛活跃,尤其是194班。当然,在教学中我发现,注意力难集中,兴趣爱好难以保持,钻研精神,创新意识不强,学习语文的良好习惯还未养

成,缺乏主动学习的精神和独立思考的习惯等仍是一部分学生的缺点。因此,要求教师根据具体

情况,采取行之有效的措施,循循善诱、联系实际、扎实、有序的全面提高学生的语文素养,使

学生发展健康个性,形成健全人格。

从知识掌握的程度看,两班学生通过七年级的几次考试,基本澄清了底子,大部分学生具备了一

定的语文基础,能初步理解和运用祖国语言文字,学生的视野开拓。就七年级第二学期期末考试

成绩来看,两班的综合评价居弼时片第一。其中194班特优2人,优秀9人,及格34人;196班优秀9人,及格32人,两班均出现20分以下的低分。就后进面看,部分未及格学生194班有8人,196班有10人在50多分,仍有提高空间,只要加强辅导,相信他们会有明显进步。

196班有优生江晗、彭婷、刘露、吴容、黄玉琪、杨明远、彭洁、颜佳妮、胡志鹏、周莉等。194班有优生吴任爽、卢猛、段芬兰、彭琪、曾靖、颜璐、刘邵伟等。这些学生语文知识学得扎实,

乐于探究,积极主动,有希望进入特优行列;中等生中也有大量可塑之材,思维敏捷,口语交际

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