英语二十六个字母读音归类

英语二十六个字母的名称读音

Aa [ei] Bb [bi:] Cc[si:] Dd[di:] Ee[i:] Ff [ef] Gg [d3i:] Hh [eit∫]Ii[ai] Jj[d3ei] Kk [kei] Ll [el] Mm [em] Nn [en] Oo[?u] Pp [pi:] Qq [kju:] Rr[ɑ:]Ss [es] Tt[ti:] Uu [ju:] Vv [vi:] Ww [`d∧blju:] Xx[eks] Yy [wai] Zz [zed][zi:]

英语二十六个字母读音归类

1) 含元音音素[ei]

字母: Aa Hh Jj Kk

音标: [ei] [eit∫] [d3ei] [kei]

2) 含元音音素[i:]

字母: Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv

音标: [bi:] [si:] [di:] [i:] [d3i:] [pi:] [ti:] [vi:]

3) 含元音音素[e]

字母: Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz

音标: [ef] [el] [em] [en] [es] [eks] [zed]

4) 含元音音素[ju:]

字母: Uu Qq Ww

音标: [ju:] [kju:] [`d∧blju:]

5) 含元音音素[ai]

字母: Ii Yy

音标: [ai] [wai]

元音组合

ai /ei/ wait paint

ay /ei/ may play day say

air /ε? / air hair chair

al /?:/ tall small ball

ar /α: / farther farm car arm

ea /i:/ meat please tea read /e/ head bread ready

/ i? / theater

ear / i? / ear hear near / ε? / bear

/ ?: / earth

ee /i:/ meet see bee feet jeep eir / ε? / their

er / ? / worker teacher

/ ?: / her

ere /i ? / here

/ε? / where there

ew /ju: / new few

/u: / flew grew

ight /ai / right high bright

ir /?: / bird girl shirt thirty

oa /?u / boat coat

ong / ? / long song

oo /u/ book foot good

/u:/ moon balloon

or / ?: / short fork port

/?: / word world work

oor / ?: / door floor

ore / ?:/ more store sore

ou / au / out house mouth our / ?: / four your

/au? / our

ow/ ?u / bowl window

/au / now cow flower

oy / ?i/ boy toy

ur / ?: / turn

辅音组合

th /θ/ thank mouth

/ e]/ this that with

tr /tr/ tree train truck

dr /dr/ dress driver

sh /∫/ shirt wash short

ch /t∫/ child chair catch

/ k / school Christmas / dз/ sandwich

tw /tw/ two twin twenty wh /w/ white wheel what /h/ who whose whom ts /ts/ jackets kites

ds /dz/ birds

英语国际音标共48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。48个英语音标表：

新版国际音标学习

英语共有48个音标,其中元音20个(单元音12个,双元音8个),辅音包含清辅音和浊辅音26个(一舌、二半、三鼻、六爆、六破、十摩擦)。

一、元音

在英语的元音中，一共有12个单元音和8个单元音, 双元音是由两个元音音标所组成的音素，发音时要注意“前轻后重，前长后短”的特点。

（一）单元音（12个）

1、/i:/ 例词：me he she see tea key east

发音要诀：舌抵下齿，嘴唇扁平，做微笑状，发“一”之长音。

2、/ I / 例词：it big ship study listen

发音要决：舌抵下齿，双唇扁平分开，牙床近于全合，发短促之“一”音。

3、/e/ 例词：bed get end let head many friend lesson

发音要决：舌近硬颚，舌尖抵下齿，牙床半开半合，做微笑状。

4、/ ? / 例词：map cap cat bad and apple

发音要决：双唇扁平，舌前微升，舌尖抵住下龈，牙床全开，软腭升起，唇自然开放。

5、/ɑ:/ 例词：car fast dark star card hard farm garden

的发音：双唇张而不圆，牙床大开，舌后微升，舌尖向后收缩，微离下齿，发“啊”之长音。

6、/ ? / 例词：cup mother touch

发音要决：双唇张而不圆，牙床大开，舌后微升，舌尖向后收缩，微离下齿，发短促之“啊”音。

7、/?:/ 例词：her bird dirt early worker purse

发音要决：舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之长音。

8、/? / 例词：ago panda teacher doctor around famous

发音要决:舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，牙床较张开，发“厄”之短音。

9、/u:/ 例词：zoo who ruler food fruit cool shoot

发音要决：双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，自然而不用力，发“屋”之长音。

10、/u / 例词：foot good cook book took full should

发音要决：双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，自然而不用力，发短促之“屋”音。

11、/?:/ 例词：horse water short door talk saw autumn

发音要决：双唇界于开闭、圆唇之间，牙床半开至全开，舌尖卷上再过度为卷后。

12、/ ? / 例词：dog what ball call hall talk bought

发音要决：双唇稍微向外突出成圆形，舌后升起，舌尖抵下齿，发“奥”音。

（二）双元音（8个）

1、/ ei / 例词：age day they eight great date wait race

发音要决:：舌尖抵住下齿，牙床半开半合，双唇扁平，由发“哀”音平稳过渡到发“一”之长音。

2、/ ai / 例词：hi my bye fly high buy rice like light

发音要决：将口张开略圆，舌后微升，舌尖向后收缩，由发“阿”音平稳过渡到发“一”音。

3、/ ?i / 例词：boy toy oil join soil noise

发音要决：双唇外突成圆形，发“奥”音。逐渐过度为双唇扁平分开，发“一”之短音。

4、/ ?u / 例词：no own note bowl boat know shoulder

发音要决：口半开半闭，舌后微升，过渡双唇成圆形，发“欧”之音。

5、/ au / 例词：out now town sound house brown

发音要决：将口张开略圆，渐渐合拢，双唇成圆形，由发“阿”音平稳过渡到发“屋”音。

6、/ i? / 例词：ear deer fear here idea near

发音要决：双唇张开，牙床由窄至半开舌抵下齿逐渐过度为上卷，从“一”音过渡到“厄”音。

7、/ε? / 例词：air hair bear dare there their carefully

发音要决：双唇张开后略圆，牙床张开相当宽，舌尖卷上渐至卷后。

8、/ u? / 例词：sure poor tour february

发音要决：双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，发“屋”之长音，然后从“屋”过渡到“厄”音。

二、辅音（28个）

国际音标里总共有28个辅音音素，辅音里面有清辅音和浊辅音，浊辅音在发音时声带振动，而清辅音在发音时声带不振动。

(一) 摩擦音（10个）

摩擦音是发音时，气流开始部分受到阻碍，随后气流从缝隙中泄出，发出声音。

1、/f/ 例词：fat fast face fine life fire phone father

/v/ 例词：of love view vine very violin leave

发音要决：下齿轻触上齿，气流从唇齿间的缝隙泻出摩擦成音，/f/ 是清辅音，/v/浊辅音。

2 、/θ/ 例词：both cloth three thing mouth hanks birthday

/e/ 例词：that than these bathe mother

发音要决：舌尖轻触上齿背，气流从唇齿间的缝隙泻出摩擦成音，/θ/ 是清辅音，/e/ 是浊辅音。

3 、/s/ 例词：sun ice sea sell same face snake mouse

/z/ 例词：zoo eyes nose knees prize music

发音要决：舌抬起，靠近上齿龈，气流由舌端和齿龈间泻出摩擦成音。/s/ 是清辅音，/z/ 是浊辅音。

4 、/ ? / 例词：she sure wash ship sheep share shake shop fish

/ ? / 例词：pleasure usually

发音要决：舌尖和舌端向上齿龈后部抬起，舌身靠近硬颚开成一条狭窄的通道。气流由此泄出口腔，摩擦成音。双唇向前突出，略成圆形。/ ? / 是清辅音，/ ? /是浊辅音。

5、/ h / 例词：he hen hat hill high hair horse

发音要决：口张开气流不受阻碍，自由溢出口腔，在通过声门时产生轻微摩擦，/h/ 是清辅音。

6 、/ r / 例词：run red rain free race write read

发音要决：舌尖向上齿龈后部卷起，舌前部下陷，略成凹型，双唇稍向前突出，气流从口腔泻出，声带振动，/r/ 是浊辅音。

(二) 爆破音（6个）

在发音时，气流开始完全受到阻碍，然后气流有力急促的冲开阻碍发出声音。

1 、/p/ 例词：pen pig park pool peach happy speak

/b/ 例词：big bye bad bus job bird bark bike

发音要决：双唇紧闭，然后突然张开，气流泄出口腔。/p/ 是清辅音，/b/是浊辅音。

2 、/ t / 例词：to tea tear seat boat town bottle

/ d / 例词：do dog date down duck glad made window

发音要决：舌尖紧抵上齿龈，形成阻碍，然后舌尖突然离开气流泄出口腔。/t/ 是清辅音, /d/是浊辅音。

3 、/k/ 例词：cap key cow car card come kite back cold

/g/ 例词：go bag egg pig gap girl gold gave

发音要决：舌后部抬起紧贴软颚，形成阻碍，然后舌后部突然离开气流泄出口腔。/k/ 是清辅音，/g/ 是浊辅音。

（三）破擦音（6个）

破擦辅音是由一个爆破音和一个摩擦音组成。

1 、/ t? / 例词：watch child China chair cheap lunch

/ d? / 例词：Jane jeep gem joke bridge orange

发音要决：舌间和舌端抬起。贴住上齿龈后部形成阻碍，双唇稍向前突出，气流冲破这个阻碍后，通过舌和齿龈间的窄缝摩擦成音。/t?/ 是清辅音。/d?/是浊辅音。

2 、/ ts/ 例词：pats cats shirts skates students

/dz/ 例词：seeds cards hands roads

发音要决：舌尖抵上齿龈形成阻碍，舌尖略下降气流泻出口腔/ts/ 是清辅音。/dz/ 是浊辅音。

3 、/tr/ 例词：train tree trip

/dr/ 例词：drive drip dress dream

发音要决：舌尖抵上齿龈后部形成阻碍，舌身取发/r/的姿势，气流冲破阻碍发出短促的[t]或[d]之后立即发/r/。/tr/ 是清辅音，/[dr/ 是浊辅音。

（四）鼻辅音（3个）

发三个鼻辅音时气流在不同的位置，程度不同地受阻，最后都通过鼻腔泄出，其中最难的音为/ ? /，其次应注意/m/在单词末尾时应闭嘴，另外/n/不能与/l/混淆。

1 、/m/ 例词：me home came some mouth game many

发音要决：双唇闭合,软鹗下垂气流从鼻腔泻出，/m/是浊辅音。

2 、/ n / 例词：son run thin neck noon knife number

发音要决：舌尖紧抵下齿龈形成阻碍，软鹗下垂气流从鼻腔泻出,/n/是浊辅音。

3 、/ ? / 例词：Sing king song thing strong bring

发音要决：舌后部抬起，抵住软鹗，气流从鼻腔泻出，/ ? / 是浊辅音。

（五）半元音（2个）

1 、/ j / 例词：yes yard year yellow

发音要决：舌前部尽量向硬鹗抬起，双唇平展口微开，气流从口腔泻出，可有轻微摩擦声带振动，一经发出立即向后面的元音滑动，一起发/j/。

2 、/ w / 例词：wheat wheel way wood

发音要决：舌后部向软鹗抬起，双唇收圆并向前突出气流从口腔泻出声带振动，一经发出立即向后面的元音滑动，一起发/w/。

（六）舌侧音（1个）

发音有两种，清晰的/l/ 和含糊的/l/，清晰的/l/出现在元音前面，含糊的/l/ 出现在辅音前面或词尾。

1 、清晰的/ l / 例词：letter lesson lion lamp

发音要决：舌端紧贴上齿龈，舌前部向硬颚抬起。气流从舌的两端泻出口腔[l]

是浊辅音。

2 、含糊的/ l / 例词：ball girl tall bottle

发音要决：舌端紧贴上齿龈后部，舌前部下陷气流从舌的两端泻出口腔[l]是浊辅音。

3、区分鼻音[n]和舌侧音[l]

例词：/n/ nine now night know [l] line law light lown

什么是开音节？开音节就是以元音收尾的音节。这个元音发长音。什么是闭音节？闭音节就是以辅音收尾的音节。闭音节发短音。

我在教学生音节知识的时候用了这样一个比方：开音节就是没有辅音挡路的音节。正因为没有辅音挡路，重读音节中的元音才能自由地舒畅地发长音（a e i o u 这五个元音字母则是发它们的本音/ei/ /i:/ /ai/ /?u/ /ju:/或/u:/ )。闭音节就是后面有辅音挡路的音节。正因为有辅音挡路，重读音节中的元音受了挤压，所以只能发短音（a e i o u 这五个元音字母则发/?/ /i/ /e/ /?/ /u/或/∧/ )。

这就是“长音—开音节”，“短音—闭音节”的规律。

英语音节的划分

英语单词在发音的时候，不是一个字母一个字母地来发音的，而是几个字母几个字母地拼起来发音的，因此英语单词叫“拼音文字”，几个拼起来发音的字母叫一个“音节”。音节有开音节、闭音节、半开音节之分，不同的音节里，要选择字母的不同发音。比如单词China(中国)划分成chi-na两个音节，单词international(国际的)划分成in-ter-na-tio-nal五个音节，单词English(英语)划分成Eng-lish两个音节。

正确掌握划分音节的方法，可以帮助我们掌握读音规则，帮助我们记忆单词拼写，也可帮助我们避免、克服书写中随意移行的不良习惯。现就常见的划分音节的方法简介如下。

1.一个音节至少有一个元音字母。即a，e，i，o，或u，有时也可以是y。

例如：re/fuse，un/com/for/ta/ble，jum/ping，a/void/ed，gar/lic，for/ty

2.当两个元音字母中间只有一个辅音字母时(辅音字母r除外)，而且左边的元音又是按重

读开音节规则发音，这个辅音字母通常划入右边的音节。

例如：stu/dent，o/pen，pa/per，va/cant，fa/tal，pi/lot

3.两个元音之间只有一个辅音字母或辅音字母组合，左边的元音按重读闭音节规则发音，

那么，这个辅音字母或辅音字母组合通常划入左边的音节。

例如：moth/er，slith/er

4.如果两个元音字母中间有两个辅音字母，通常这两个辅音字母分别划入左右两个音节。例如：mem/ber，les/son，col/lect，shal/low，hap/pen，dis/tant

5.如果两个元音字母中间有两个辅音字母，第一个是r，这两个辅音字母，也分别划入左右两个音节。第一个音节(左边那个音节)称为r音节，按重读r音节读音规则发音。例如：cor/ner，por/trait，har/bor，bar/ber

6.如果两个元音或元音和半元音字母组合发的是一个元音或双元音，划分音节时，不能将其从中分开，要划在一起。例如：oi boil/er;oy voy/age;ou through/out;ow tow/er

7.有些辅音字母经常在一起，只发一个辅音，或者联系很紧密。划分音节时，也不能将其分开。例如：ph tele/phone;sh ush/er;th pa/thetic;wh a/while

8.辅音字母组合构成发音的辅音连缀，划分音节时，也不能将其分开。例如：

de/sroy，ex/pli/cit，pre/scribe，in/struc/tion

9.如果一个单词是以字母-le结尾，并且辅音-le前面还有一个辅音字母，那么这个辅音字母通常划分在右边这个音节里。因为发音时，这是一个成音节。例如：

ta/ble，un/cle，mar/ble，peo /ple，hur/dle，sta/ble

但是，以-ckle结尾的单词例外。因为辅音字母-c不发音，所以辅音字母-ck划分在左边的音节里。例如：pick/le，buck/le，sick/le

10.加前缀时，前缀单独划为一个或一个以上的音节。例如：

dis/like，be/head，in/ac/tive，im/pos/si/ble，sem/i/cir/cle，su/per/man，o/ver/sleep，an/ti/air/craft 11.加后缀时，后缀不影响其他音节的划分。例如：

paint/er，pass/a/ble，dif/fer/ent，fall/ing，friend/ship，seek/ers多数后缀如-ing，-ed，-ment，-ty，单独划分音节。

12.如果后缀-ed加在以-t或-d结尾的单词后面，发/-id/，构成一个音节，拼写时可单独划分为一个音节;反之，其他情况下不算一个独立的音节。例如：

pre/dict/ed，test/ed，lift/ed，fin/ished，fol/lowed，un/fogged

音节有七种构成形式

一、开音节

以元音字母结尾的音节，如：hi he

relation, celebrate complete, secret

二、相对开音节

以辅音字母和一个不发音的-e 结尾的音节，如：name scene kite coke cute

三、闭音节

以辅音字母结尾的音节，如：map bag dull

companion victory rubber umbrella

四、元音字母组合

如：wait play bee beat believe field show sow shout suit

五、-r音节如：her, bar 等。

六、-re音节如：fire, hare 等。

七、成音节辅音

l, m, n 的前面如果由一个其它的辅音音素，这个辅音音素可以同l, m, n 构成音节。这时l, m, n 叫作成音节辅音。如：bottle, bottom, button 等。

补充说明：在国外的语音书籍里，像bottle属于成音节辅音;而像bottom, button等不属于成音节辅音，因为它们的第二个音节里含有元音音素。

怎样划分音节

一、开音节从元音字母的后面分开

如：radar ra ? dar baker ba ? ker

二、闭音节从两个辅音字母中间分开

如：button but ? ton picnic pic ? nic

三、复合词从两个词的中间分开

如：hometown home ? town homework home ? work football foot ? ball

四、混合情况举例说明

newspaper news ? pa ? per

policeman po ? lice ? man

policewoman po ? lice ? wo ? man

音节划分”是拼读规则中的一个至关重要的内容，掌握它有利于拼读技能的落实。本节将用较长的篇幅讨论。

双音节单词的音节划分方法可归纳为“两分手。一归前或一归后”。

1.“两分手”是指：当两个元音之间有两个辅音字母时，将两个辅音字母划分在前后两个音节里。具体细节以及读音特点，分别介绍如下：

1a. 当两个辅音字母相同(包括字母r )，且重读音节在词首时：

better 划分成bet ter carry 划分成car ry yellow 划分成yel low

borrow 划分成bor row millet 划分成mil let little 划分成lit tle

第一个音节的元音按照“短元音”读，但是相邻的那一个辅音字母没有读音。注意：字母l, r 在非重读音节中，有时起元音的作用。如在单词little, acre 中。

1b. 带前缀的单词，有时也有两个相同的辅音字母(包括字母r )，如：

attack划分成at tack arrive划分成ar rive

attend 划分成at tend correct划分成cor rect

effect划分成ef fect support划分成sup port

这样的单词，第一个音节是“非重读音节”，元音一般读“含糊元音”。

1c. 当两个辅音字母不同(不包括字母r )时：

sister 划分成sis ter window 划分成win dow

system 划分成sys tem publish 划分成pub lish

milky 划分成mil ky (建议将这个单词的读音与millet 的读音相比较。)

第一个音节的元音按照“短元音”读，相邻的辅音字母有读音。

1d. 当两个辅音字母不同，并且第一个辅音字母为r 时：

market 划分成mar ket dirty 划分成dir ty

certain 划分成cer tain forty 划分成for ty

surface 划分成sur face purple 划分成pur ple

第一个音节的元音按照“第四类音节的读音”读。

注意：不能够“两分手”的情况：

a. 辅音字符th, sh, ch, tch, ck等，是不允许分割的。这样的单词有：

fa ther oth er cash ier ma chine pock et

meth od moth er fash ion re charge butch er

b. 各种辅音连缀，如cr, pr, bl, fl, 等，也是不允许分割的。这样的单词有：

April 只能划分成A pril secret 只能划分成se cret

apron只能划分成a pron sacred 只能划分成sa cred

包括带前缀的一些单词，如degree, decrease, across, agree, afraid 等。

2.“一归前或一归后”是指：当两个元音之间只有一个辅音字母时，有时将这个辅音字母划分在前面的音节里，有时划分在后面的音节里。

2a. 先说“一归后”的情况。在有些单词中是对的。如：

open 划分成o pen able 划分成a ble

even 划分成e ven nation 划分成na tion

fever 划分成fe ver unit 划分成u nit

tiny 划分成ti ny student 划分成stu dent

显然，第一个音节的元音按照“长元音”读。

2b. 带有以元音结尾的前缀的单词，自然是属于“一归后”的。如：

begin 划分成be gin repeat 划分成re peat

decide 划分成de cide return 划分成re turn

prepare 划分成pre pare repair 划分成re pair

重读音节在第二个音节，其元音按照第二章中的诸多规则读音。

2c. 再看“一归前”的情况。在有些单词中也是对的。如：

city 划分成cit y minute 划分成min ute

study 划分成study second 划分成sec ond

travel 划分成trav el never 划分成nev er

显然，第一个音节的元音按照“短元音”读。

另外，字母x 永远是划归第一个音节的。并且第一个音节读“短元音”。如：taxi划分成tax i exit 划分成ex it

鉴于“一归后”、“一归前”两种情况都存在，所以需要细致地对待这个口诀。正确掌握划分音节的方法，可以帮助我们掌握读音规则，帮助我们记忆单词拼写，也可帮助我们避免、克服书写中随意移行的不良习惯。现就常见的划分音节的方法简介如下。

1.一个音节至少有一个元音字母。即a，e，i，o，或u，有时也可以是y。例如：

re/fuse，un/com/for/ta/ble，jum/ping，a/void/ed，gar/lic，for/ty

2.当两个元音字母中间只有一个辅音字母时(辅音字母r除外)，而且左边的元音又是按重读开音节规则发音，这个辅音字母通常划入右边的音节。例如：

stu/dent，o/pen，pa/per，va/cant，fa/tal，pi/lot

3.两个元音之间只有一个辅音字母或辅音字母组合，左边的元音按重读闭音节规则发音，那么，这个辅音字母或辅音字母组合通常划入左边的音节。例如：moth/er，slith/er

4.如果两个元音字母中间有两个辅音字母，通常这两个辅音字母分别划入左右两个音节。例如：mem/ber，les/son，col/lect，shal/low，hap/pen，dis/tant

5.如果两个元音字母中间有两个辅音字母，第一个是r，这两个辅音字母，也分别划入左右两个音节。第一个音节(左边那个音节)称为r音节，按重读r音节读音规则发音。例如：cor/ner，por/trait，har/bor，bar/ber

6.如果两个元音或元音和半元音字母组合发的是一个元音或双元音，划分音节时，不能将其从中分开，要划在一起。例如：oi boil/er;oy voy/age;ou through/out;ow tow/er

7.有些辅音字母经常在一起，只发一个辅音，或者联系很紧密。划分音节时，也不能将其分开。例如：ph tele/phone;sh ush/er;th pa/thetic;wh a/while

8.辅音字母组合构成发音的辅音连缀，划分音节时，也不能将其分开。例如：

de/sroy，ex/pli/cit，pre/scribe，in/struc/tion

9.如果一个单词是以字母-le结尾，并且辅音-le前面还有一个辅音字母，那么这个辅音字母通常划分在右边这个音节里。因为发音时，这是一个成音节。例如：

ta/ble，un/cle，mar/ble，peo /ple，hur/dle，sta/ble

但是，以-ckle结尾的单词例外。因为辅音字母-c不发音，所以辅音字母-ck划分在左边的音节里。例如：pick/le，buck/le，sick/le

10.加前缀时，前缀单独划为一个或一个以上的音节。例如：

dis/like，be/head，in/ac/tive，im/pos/si/ble，sem/i/cir/cle，su/per/man，o/ver/sleep，an/ti/air/craft 11.加后缀时，后缀不影响其他音节的划分。例如：paint/er，pass/a/ble，dif/fer/ent，fall/ing，friend/ship，seek/ers多数后缀如-ing，-ed，-ment，-ty，单独划分音节。

12.如果后缀-ed加在以-t或-d结尾的单词后面，发/-id/，构成一个音节，拼写时可单独划分为一个音节;反之，其他情况下不算一个独立的音节。例如：pre/dict/ed，test/ed，lift/ed，fin/ished，fol/lowed，un/fogged .

一、元音字母在重读音节中的读音

什么叫音节？

音节以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响

亮，不能单独构成音节（[m] [n] [] [l]例外）。从单词拼写形式上看，有几个元字组就有几个音节。

什么是重读音节？

重读音节指的是单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。

重读音节有两种：主重读音节、次重读音节。主重读符号为“”，次重读符号为“”。多音节词里，如果次重读音节在前，主重读音节在后，通常要把次重读符号标注出来；如果次重读音节在后，主重读音节在前，后面的次重读符号往往被省略

双音节词的第一个音节通常是重读音节

student 学生China 中国second 秒autumn 秋天stu-dent Chi-na sec-ond au-tumn

什么叫开音节？

开音节分两种，一种叫绝对开音节，相对开音节。

①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。例如：n o bl u e b a-by st u-dent s e-cret.

②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。例如：n a m e th e s e b i k e h o m e ex-c u s e.

什么叫闭音节？

元音字母后面有辅字母（r w y 除外）且以辅字母结尾的重读音节。例如：b a g e gg f i sh n o t c u p 词尾有-ic或-tion,-sion的词，在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读

元音字母读音例词

a 在开音节中[ei] name plane Jane baby cake

在闭音节中[?] bag dad hat map black back

e 在开音节中[i:] he these me Chinese

在闭音节中[e] bed let pen desk yes egg

i 在开音节中[ai] bike fly drive time nice kite

在闭音节中fish big drink sit milk swim

o 在开音节中[ou] those close go hoe home no

在闭音节中[C] clock not box shop sock

u 在开音节中[ju:] student excuse duty Tuesday

在闭音节中[∧] bus cup jump much lunch

在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音，例如：June blue ruler super

二、元音字母在重读音节中的特殊读音

元音字母读音例词

a在[w]音后面[C] want what watch wash quality

a在f n sk ph sp ss st th前[α:] after plant graph ask grasp glass fast father i在-nd -ld和gh前[ai] find child light high

o在-st -ld前[ou] most postcard old cold

o在m n v th前[∧] come monkey love mother

三、元音字母在非重读音节中的读音

元音字母在非重读音节中的读音比较复杂，见下表：

重读r音节读音比较固定，如：

二、辅音字母的读音规则

希腊字母表及其读音与意义

希腊字母表：

希腊字母的书写： 由于希腊字母在现代已经超越了希腊民族的局限而成为了国际性的符号(自然科学的、社会科学的)，尤其在土木工程，材料学、土力学、水力学及相应设计课程里作为科学符号多而杂，初学者很难对其读音和书写准确掌握，所以本文编辑了希腊字母有关历史和读音、书写，以便初学和自学者在掌握这些符号的基本读写后尽快能熟悉其在专业中的意义！ 一：有关希腊语 希腊语是印欧语系独立的一支，作为古希腊文明的载体，作为文学、哲学、科学、宗教等众多领域使用的语言，它的灿烂光辉举世罕见。古希腊语是极少数至今仍然在世界范围内被学习和使用的古典语言之一。 “希腊”的中文名字不是来自英语Greece，而是来自Hellas这个诗歌语汇。此举与希腊这个艺术的国度是多么相称啊！讲希腊语的民族在大约 4000年前从巴尔干半岛来到希腊半岛及附近地区。他们的语言分化为4种方言:伊奥里亚、爱奥尼亚、阿卡迪亚-塞浦路斯和多利安方言。著名的《荷马史诗》——《伊利亚特》和《奥德赛》是大约公元前9世纪的作品，使用的是爱奥尼亚方言。由爱奥尼亚方言发展为雅典语——古希腊语的主要形式和共同语Koine的基础。《圣经》的《旧约全书》在公元前3-公元前2世纪译为Koine；《新约全书》则是直接用Koine写作的。信仰东正教的人们现在还在使用这种古典语言的《圣经》。 现在使用希腊语的国家包括希腊、塞浦路斯、意大利、阿尔巴尼亚、土耳其等，以希腊语为母语的人有1500多万。

我们对希腊字母并不陌生，数学、物理、生物、天文学等学科都广泛使用希腊字母。读过初中的人对“阿尔法”、“贝塔”、“伽玛”……早已耳熟能详。《新约》里，神说：“我是阿拉法，我是俄梅嘎。我是始，我是终。”在希腊字母表里，第一个字母是“阿尔法”（阿拉法），代表开始；最后一个字母是“欧美噶”（俄梅嘎），代表终了。这正是《新约》用希腊语写作的痕迹。罗马帝国时代，希腊语是继拉丁语之后的第二语言。它在教育领域的地位至今仍然在欧美国家的大学里延续。 希腊字母并不神秘，就像阿拉伯文、俄文字母一样，只是符号不同，标音的性质是一样的。阿拉伯文没有元音字母。希腊字母是世界上最早的有元音的字母。俄文、新蒙文等使用的基里尔字母和格鲁吉亚语字母都是由希腊字母发展而来，学过俄文的人使用希腊字母会觉得似曾相识。希腊字母进入了许多语言的词汇中，如 delta（三角洲）这个国际语汇就来自希腊字母Γ，因为Γ是三角形。 希腊字母原来有26个，大约在荷马时代减少了2个，雅典人的字母本来没有Ζ和Χ，是公元前403年增加的。那时定型的字母表一直使用到现在。全世界这么稳定而且悠久的文字是极少的。希腊文最早是从右向左横写，与阿拉伯文一致。之后有过向左与向右并存的情形，从右写到左，下一行有时不是从右端开始，而是从左端开始。玛雅铭文中这种行款很常见，甲骨文里也有这样的行款。最后，希腊文只使用从左到右一种行款，这是西方文字的书写习惯。 二：希腊字母的读音(根据读音人的民族与母语)规定： 其读音要分为： 1．在语言学内部讨论古代语言发音时的为引用希腊语发音而采取的语言学式的发音； 2．作为纯粹的科学符号的发音。 对于上述“1．” 我们可以采用这样的标准。大家知道，希腊字母名称的拉丁转写法实际上就是最接近于古希腊占统治地位的方言的字母读音的。其对应为: αΑalpha /alpha/ h表示送气音，在古希腊语中尚没有音位/f/，所以/pha/的发音类似普通话的“趴”。 βΒbeta /be:ta/ /e:/表示长元音，/e/的发音不是英语D.J.音标里的[e]，而类似K.K.音标里的/e/或者法语的/e/。/t/不送气，所以/ta/类似普通话“搭”而不是“他”。 γΓgamma /gam:a/ /m:/表示长辅音，即在发辅音时，其持阻阶段应该适当延长，然后再做除阻动作。 δΓdelta /de:lta/

四、26个英文字母发音及字母组合发音归类

如果音标显示是乱码，请下载金山词霸。 请试着根据字母的发音来了解音标，希望对你有帮助 一、26个英文字母及发音音标如下: A a [ei] B b [bi:] C c [si:] D d [di:] E e [i:] F f [ef] G g [d3i:] H h [eit∫] I i [ai] J j [d3ei] K k [kei] L l [el] M m [em] N n [en] O o [?u] P p [pi:] Q q [kju:] R r [ɑ:] S s [es] T t [ti:] U u [ju:] V v [vi:] W w [′d∧blju:] X x [eks] Y y [wai] Z z [zi:] [zed] 二、英语字母中有一些含有共同的元音音素.如: 1)含元音音素[ei]: 字母: Aa Hh Jj Kk 音标: [ei] [eit∫] [d3ei] [kei] 2) 含元音音素[i:]: 字母: Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv 音标: [bi:] [si:] [di:] [i:] [d3i:] [pi:] [ti:] [vi:] 3) 含元音音素[e]: 字母: Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz 音标: [ef] [el] [em] [en] [es] [eks] [zed] 4) 含元音音素[ju:]: 字母: Uu Qq Ww 音标: [ju:] [kju:] [`d∧blju:] 5) 含元音音素[ai]: 字母: Ii Yy 音标: [ai] [wai]

字母组合发音归类 1./i:/ ea t ea ea t t ea ch er pl ea se ice-cr ea m p ea ch j ea ns sn ea k er s r ea d m ea l s ea l s ea t b ea t ee m ee t s ee gr ee n coff ee th r ee th irt ee n f our t ee n fift ee n sixt ee n sevent ee n ei gh t ee n ninet ee n j ee p qu ee n f ee d t ee n sh ee p sw ee t b ee f w ee kend Hall ow ee n tr ee sl ee p n ee d w ee k f ee l s ee d d ee p betw ee n b ee f ee t 2. /au/ ow br ow n h ow w ow c ow fl ow er d ow n n ow t ow n cr ow n ou m ou th m ou se ou t h ou se ou r pl ay gr ou nd cl ou dy s ou nd s ou r h ou sew or k cl ou d ab ou t c ou nt b ou nce m ou ntain s ou th acc ou ntant spr ou t l ou d 3./?u/ ow yell ow rainb ow wind ow sn ow y sn ow sn ow man kn ow tom or r ow r ow sh ow gr ow oa b oa t c oa t rainc oa t g oa t r oa d g oa l l oa d c oa ch fl oa t th r oa t

26个英语字母发音表讲课教案

26个英语字母发音表 英语王 以上我们可以看出,英语字母中有一些含有共同的元音音素.如: 1)含元音音素[ei] 字母: Aa Hh Jj Kk 音标: [ei] [eit∫] [d3ei] [kei]

2) 含元音音素[i:] 字母: Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv 音标: [bi:] [si:] [di:] [i:] [d3i:] [pi:] [ti:] [vi:] 3) 含元音音素[e] 字母: Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz 音标: [ef] [el] [em] [en] [es] [eks] [zed] 4) 含元音音素[ju:] 字母: Uu Qq Ww 音标: [ju:] [kju:] [`d∧blju:] 5) 含元音音素[ai] 字母: Ii Yy 音标: [ai] [wai] 英语学习：48个国际音标表用对称法排序 元音20个 [p][b][m][w][h][i:][i][t][d][n][j][r][E:][E][k][g] [N][l][C:][C][f][v][u:][u][s][z][B:][Q][W][T][e[A] [F][V][ai][ei][Ci][tF][dV][iE][ZE][uE][tr][dr][Eu] [au][ts][dz] 12个单元音：长元音[i:][E:][C:][u:][B:] 短元音[i][E][C][u][Q][e][A] 8个双元音[ai][ei][Ci][iE][ZE][uE][Eu][au] 辅音10对20个清辅音[p][t][k][f][s][W][F][tF][tr][ts] 浊辅音[b][d][g][v][z][T][V][dV][dr][dz] 3个鼻音[m][n][N] 3个似拼音[h][r][l] 2个半元音[w][j] 1.按读音记忆单词。实际上在你看单词时就要顺便看一眼音标，掌握字母及字母组合的读音规律。将所有符合规则的单词归类记忆。 如：①按开、闭音节记忆，掌握元音字母的读音。Bag: cat, map, sad;cake: name, plane, date; desk: next, set, step, let; these: Chinese, Japanese; hit: big, ship, this, kill; like: side, nice, kite,mine ; not: dog, hot, stop, got; nose: note, those, close, hole ; bus: nut, cup, rubber, dust; use: huge等。②按字母组合记忆，掌握元音字母组合和辅音字母组合的读音，如：bee, meet, see, keep等等，ee 字母组合读/i:/；chair, ch字母组合读/tS / 。 2.分音节记忆。单词不论长短，如果从第一个字母背到最后一个字母，是很难记忆的。如：information，共11个字母组成，可以把它“大卸八块”，分音节记忆就会很容易。in-for-ma-tion 3.音、形、义结合法。背单词将它的音、形、义结合起来，记忆牢固，速度也快。读准它

二十六个英文字母

第一课补充材料 一、二十六个英文字母 Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg / Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn / Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu / Vv Ww Xx Yy Zz 英文单词歌：Now you know your abc / everybody sing with me 讲到音标，48个音标 元音（20个） 辅音（28个） 二、经典口语习语、词组、谚语 a bad apple 一个坏苹果，坏蛋，惹麻烦，不诚实的人 Big Apple 大苹果，纽约别称 a fat cat 肥猫，暴发户（贬义） a hot potato 棘手的问题 三、地道情景表达 1、Hi / Hello(熟人之间) How do you do?（陌生人初次见面，回到也是How do you do?） 2、(Good) morning / afternoon / evening! 3、How are you? 你好，你好吗？/ How are you going? 你怎么样？你好吗？/ How are you all keeping? 你们大家怎么样？ ---Fine / well. Thank you. And you? 很好，谢谢，你呢？/ =What about you? / =How about you? 你怎么样，你好吗？ 4、Nice / Glad / Pleased to see / meet(初次见面) you! --- Nice to see you, too. / Same here!（我和一样） 5、It’s my pleasure（高兴）/ honor（荣誉）see you! 见到你是我的荣幸！ 6、Haven’t seen you for ages / for a long time. 很久没见 7、Long time no see.

最新英语二十六个字母读音归类

英语二十六个字母的名称读音 Aa [ei] Bb [bi:] Cc[si:] Dd[di:] Ee[i:] Ff [ef] Gg [d3i:] Hh [eit∫]Ii[ai] Jj[d3ei] Kk [kei] Ll [el] Mm [em] Nn [en] Oo[?u] Pp [pi:] Qq [kju:] Rr[ɑ:]Ss [es] Tt[ti:] Uu [ju:] Vv [vi:] Ww [`d∧blju:] Xx[eks] Yy [wai] Zz [zed][zi:] 英语二十六个字母读音归类 1) 含元音音素[ei] 字母: Aa Hh Jj Kk 音标: [ei] [eit∫] [d3ei] [kei] 2) 含元音音素[i:] 字母: Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv 音标: [bi:] [si:] [di:] [i:] [d3i:] [pi:] [ti:] [vi:] 3) 含元音音素[e] 字母: Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz 音标: [ef] [el] [em] [en] [es] [eks] [zed] 4) 含元音音素[ju:] 字母: Uu Qq Ww 音标: [ju:] [kju:] [`d∧blju:] 5) 含元音音素[ai] 字母: Ii Yy 音标: [ai] [wai] 元音组合 ai /ei/ wait paint ay /ei/ may play day say air /ε? / air hair chair al /?:/ tall small ball ar /α: / farther farm ca r arm

英语26个字母发音归类

引用:26个英文字母的发音和归类 2011-10-17 20:09:02| 分类：默认分类|字号大中小订阅 26个英文字母的发音和归类 学英语真好玩，一百符号要记全； 字母共计五十二，大写、小写各一半； 音标共计四十八，元音二十，辅（音）二十八； 学英语，很容易，读写听说和翻译； 多模仿，多记忆，早读晚听别忘记； 只要坚持有毅力，考试定得好成绩； 理想大学属于你，将来必定成大器。 1. 概述 汉语象形文字,英语是拼音文字.英语共有26个字母,这些字母按一定的顺序排列在一起便组成字母表,英语中称之为"Alphabet", 这26个字母可以组成千千万万个单词,英语字母是学习英语的基础,所以对英语字母的学习与掌握非常重要: 1) 英语字母共26个,每个字母都有大、小写两种形式; 2) 书写形式有:印刷体和书写体; 3) 读音形式有两种:升调和降调. 2. 字母的读音 英语26个字母按一定的顺序排列起来,就构成了英语字母表. 词典里的词就是按字母表的顺序排列的. 3、26个英文字母及发音音标如下: A a [ei] B b [bi:] C c [si:] D d [di:] E e [i:] F f [ef] G g [d3i:] H

h [eit∫] I i [ai] J j [d3ei] K k [kei] L l [el] M m [em] N n [en] O o [?u] P p [pi:] Q q [kju:] R r [ɑ:] S s [es] T t [ti:] U u [ju:] V v [vi:] W w [′d∧blju:] X x [eks] Y y [wai] Z z [zi:]或[zed] 4、字母发音归类 以上我们可以看出,英语字母中有一些含有共同的元音音素.如: 1)含元音音素[ei] 字母: Aa Hh Jj Kk 音标: [ei] [eit∫] [d3ei] [kei] 2) 含元音音素[i:] 字母: Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv 音标: [bi:] [si:] [di:] [i:] [d3i:] [pi:] [ti:] [vi:] 3) 含元音音素[e] 字母: Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz 音标: [ef] [el] [em] [en] [es] [eks] [zed] 4) 含元音音素[ju:] 字母: Uu Qq Ww 音标: [ju:] [kju:] [`d∧blju:] 5) 含元音音素[ai] 字母: Ii Yy

希腊字母及读音

中国人似乎是按照英语拼写法读希腊字母表的。π读 pi ，法国人大概不会读 [ pai ] 吧？ αΑalpha [’?lfa] βΒbeta [’ bi: t?/ ’ beit?] γΓgamma [’ g?m?] δΓdelta [’ delt?] εΔepsilon [’ epsil?n / ep’sail?n] δΕzeta [’zi:t?] εΖeta [’i:t?/ ’eit?] ζΘtheta [’ζit?] ηΗiota [ai’out?] θΚkappa [’k?p?] ιΛlamda [’l?md?] κΜmu [mju:] λΝnu [nju:] μΞxi [ksai / gzai / zai] νΟomicron [ou’maikr?n] πΠpi [pai] ξΡrho [rou] ζ?sigma [’sigm?] ηΣtau [tau] υΤupsilon [’ju:psil?n / ju:p’sail?n] o 是反

c 。 θΦphi [fai] χΥchi [kai] ψΦpsi [psi:] ωΧomega [’oumig?/ ou’mi:g?] 我们这里的读法： αΑ阿尔法 βΒ北塔 γΓ咖吗 δΓ德儿塔 εΔ易普塞龙 δΕ贼塔 εΖ姨塔 ζΘ习塔 ηΗ哎欧塔 θΚ卡怕 ιΛ蓝母达 κΜ谬 λΝ拗 μΞ可赛 νΟ欧麦克龙

πΠ派 ξΡ漏 ζ?西格马 ηΣ掏 υΤ优普塞龙 θΦfai（夫爱切） χΥ开（去声） ψΦ坡赛 ωΧ欧梅咖 除特殊说明，“汉译”最后一个音节为轻声。自己读读看 α β γ δ ε δ ε ζ η θ ι

希腊字母读音表

希腊字母读音表 2007-12-03 12:18 开篇辞：早就想找这样的资源了…… 腊字母在现代已经超越了希腊民族的局限而成为了国际性的符号(自然科学的、社会科学的)，尤其在土木工程，材料学、土力学、水力学及相应设计课程里作为科学符号多而杂，初学者很难对其读音和书写准确掌握，所以本文编辑了希腊字母有关历史和读音、书写，以便初学和自学者在掌握这些符号的基本读写后尽快能熟悉其在专业中的意义！ 一：希腊字母表

二：有关希腊语 希腊语是印欧语系独立的一支，作为古希腊文明的载体，作为文学、哲学、科学、宗教等众多领域使用的语言，它的灿烂光辉举世罕见。古希腊语是极少数至今仍然在世界范围内被学习和使用的古典语言之一。 “希腊”的中文名字不是来自英语Greece，而是来自Hellas这个诗歌语汇。此举与希腊这个艺术的国度是多么相称啊！讲希腊语的民族在大约4000年前从巴尔干半岛来到希腊半岛及附近地区。他们的语言分化为4种方言:伊奥里亚、爱奥尼亚、阿卡迪亚-塞浦路斯和多利安方言。著名的《荷马史诗》——《伊利亚特》和《奥德赛》是大约公元前9世纪的作品，使用的是爱奥尼亚方言。由爱奥尼亚方言发展为雅典语——古希腊语的主要形式和共同语Koine的基础。《圣经》的《旧约全书》在公元前3-公元前2世纪译为Koine；《新约全书》则是直接用Koine写作的。信仰东正教的人们现在还在使用这种古典语言的《圣经》。 现在使用希腊语的国家包括希腊、塞浦路斯、意大利、阿尔巴尼亚、土耳其等，以希腊语为母语的人有1500多万。 我们对希腊字母并不陌生，数学、物理、生物、天文学等学科都广泛使用希腊字母。读过初中的人对“阿尔法”、“贝塔”、“伽玛”……早已耳熟能详。《新约》里，神说：“我是阿拉法，我是俄梅嘎。我是始，我是终。”在希腊字母表里，第一个字母是“阿尔法”（阿拉法），代表开始；最后一个字母是“欧美噶”（俄梅嘎），代表终了。这正是《新约》用希腊语写作的痕迹。罗马帝国时代，希腊语是继拉丁语之后的第二语言。它在教育领域的地位至今仍然在欧美国家的大学里延续。 希腊字母并不神秘，就像阿拉伯文、俄文字母一样，只是符号不同，标音的性质是一样的。阿拉伯文没有元音字母。希腊字母是世界上最早的有元音的字母。俄文、新蒙文等使用的基里尔字母和格鲁吉亚语字母都是由希腊字母发展而来，学过俄文的人使用希腊字母会觉得似曾相识。希腊字母进入了许多语言的词汇中，如delta（三角洲）这个国际语汇就来自希腊字母Γ，因为Γ是三角形。 希腊字母原来有26个，大约在荷马时代减少了2个，雅典人的字母本来没有Η和Ω，是公元前403年增加的。那时定型的字母表一直使用到现在。全世界这么稳定而且悠久的文字是极少的。希腊文最早是从右向左横写，与阿拉伯文一致。之后有过向左与向右并存的情形，从右写到左，下一行有时不是从右端开始，而是从左端开始。玛雅铭文中这种行款很常见，甲骨文里也有这样的行款。最后，希腊文只使用从左到右一种行款，这是西方文字的书写习惯。

希腊字母大小写、读音

希腊字母表及其读音与意义 希腊字母在现代已经超越了希腊民族的局限而成为了国际性的符号(自然科学的、社会科学的)，尤其在土木工程，材料学、土力学、水力学及相应设计课程里作 为科学符号多而杂，初学者很难对其读音和书写准确掌握，所以本文编辑了希腊字母有关历史和读音、书写，以便初学和自学者在掌握这些符号的基本读写后尽快能熟悉其在专业中的意义！ 一：希腊字母表 序号大写小写英文注音国际音标注音中文读音意义 1 Α α alpha a:lf 阿尔法角度；系数 2 Β β beta bet 贝塔磁通系数；角度；系数 3 Γ γ gamma ga:m 伽马电导系数（小写） 4 Δ δ delta delt 德尔塔变动；密度；屈光度 5 Ε ε epsilon ep`silon 伊普西龙对数之基数 6 Ζ ζ zeta zat 截塔系数；方位角；阻抗；相对粘度；原子序数 7 Η η eta eit 艾塔磁滞系数；效率（小写） 8 Θ θ thet θit 西塔温度；相位角 9 Ι ι iot aiot 约塔微小，一点儿 10 Κ κ kappa kap 卡帕介质常数 11 ∧λ lambda lambd 兰布达波长（小写）；体积 12 Μ μ mu mju 缪磁导系数；微（千分之一）；放大因数（小写） 13 Ν ν nu nju 纽磁阻系数 14 Ξ ξ xi ksi 克西 15 Ο ο omicron omik`ron 奥密克戎 16 ∏ π pi pai派圆周率=圆周÷直径=3.14159 26535 89793 17 Ρ ρ rho rou 肉电阻系数（小写）

18 ∑ σ sigma `sigma 西格马总和（大写），表面密度；跨导（小写） 19 Τ τ tau tau 套时间常数 20 Υ υ upsilon jup`silon 宇普西龙位移 21 Φ φ phi fai 佛爱磁通；角 22 Χ χ chi phai 西 23 Ψ ψ ps i psai 普西角速；介质电通量（静电力线）；角 24 Ω ω omega o`miga 欧米伽欧姆（大写）；角速（小写）；角 二：有关希腊语 希腊语是印欧语系独立的一支，作为古希腊文明的载体，作为文学、哲学、科学、宗教等众多领域使用的语言，它的灿烂光辉举世罕见。古希腊语是极少数至今仍然在世界范围内被学习和使用的古典语言之一。 “希腊”的中文名字不是来自英语Greece，而是来自Hellas这个诗歌语汇。此举与希腊这个艺术的国度是多么相称啊！讲希腊语的民族在大约4000年前从巴尔干半岛来到希腊半岛及附近地区。他们的语言分化为4种方言:伊奥里亚、爱奥尼亚、阿卡迪亚-塞浦路斯和多利安方言。著名的《荷马史诗》——《伊利亚特》和《奥德赛》是大约公元前9世纪的作品，使用的是爱奥尼亚方言。由爱奥尼亚方言发展为雅典语——古希腊语的主要形式和共同语Koine的基础。《圣经》的《旧约全书》在公元前3-公元前2世纪译为Koine；《新约全书》则是直接用K oine写作的。信仰东正教的人们现在还在使用这种古典语言的《圣经》。 现在使用希腊语的国家包括希腊、塞浦路斯、意大利、阿尔巴尼亚、土耳其等，以希腊语为母语的人有1500多万。 我们对希腊字母并不陌生，数学、物理、生物、天文学等学科都广泛使用希腊字母。读过初中的人对“阿尔法”、“贝塔”、“伽玛”……早已耳熟能详。《新约》里，神说：“我是阿拉法，我是俄梅嘎。我是始，我是终。”在希腊字母表里，第一个字母是“阿尔法”（阿拉法），代表开始；最后一个字母是“欧美噶”（俄

希腊字母与及数学符号的读音和各代表的意思

α β γ δ ε δ ε ζ η θ ι κ λ μ ν π ξ ζ η υ θ χ ψ ω 这些字母中文读法： α( 阿而法) β( 贝塔) γ(伽马）δ（德尔塔）ε（艾普西龙）δ（截塔）ε（艾塔）ζ（西塔）η约塔）θ（卡帕）ι（兰姆达）κ（米尤）λ（纽）μ（可系）ν（奥密克戎）π （派）ξ （若）ζ （西格马）η （套）υ （英文或拉丁字母）θ（斐）χ（喜）ψ（普西））ω（欧米伽） 全部希腊字母读音 1 Α α alpha a:lf 阿尔法 2 Β β beta bet 贝塔 3 Γ γ gamma ga:m 伽马 4 Γ δ delta delt 德尔塔 5 Δ ε epsilon ep`silon 伊普西龙 6 Ε δ zeta zat 截塔 7 Ζ ε eta eit 艾塔 8 Θ ζ theta ζit 西塔 9 Η η iota aiot 约塔10 Κ θ kappa kap 卡帕11 ∧ι lambda lambd 兰布达12 Μ κ mu mju 缪13 Ν λ nu nju 纽14 Ξ μ xi ksi 克西15 Ο ν omicron omik`ron 奥密克戎16 ∏ π pi pai 派17 Ρ ξ rho rou 肉18 ∑ ζ si gma `sigma 西格马19 Τ η tau tau 套20 Υ υ upsilon ju:p`sailon 宇普西龙21 Φ θ phi fai 佛爱22 Φ χ chi phai 西23 Χ ψ psi psai 普西24 Ψ ω omega o`miga 欧米伽 数学符号：≮≯≡∫?∝∞∈∩∪∏∑∨∧⊥‖∠⌒⊙≌∽??≠∷的汉语读音和各代表的意思 ≮不小于，≯不大于，≡恒等于，∫积分，∮定积分，∝正比于，∞无穷大，∈属于，∩集合交，∪集合并，∏连乘符号，∑，求和符号，∨∧?垂直，‖平行，∠角，?弧，?圆，≌全等，∽相似，≤小于等于，≥大于等于，≠不等于，∷证毕。

26个英文字母书写标准及练习(最新版)

班级姓名学号

班级姓名学号______ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________

希腊字母表及其读音与意义

、 希腊字母表及其读音与意义 2008-10-23 14:18 腊字母在现代已经超越了希腊民族的局限而成为了国际性的符号(自然科学的、社会科学的)，尤其在土木工程，材料学、土力学、水力学及相应设计课程里作为科学符号多而杂，初学者很难对其读音和书写准确掌握，所以本文编辑了希腊字母有关历史和读音、书写，以便初学和自学者在掌握这些符号的基本读写后尽快能熟悉其在专业中的意义！ 一：希腊字母表

二：有关希腊语 希腊语是印欧语系独立的一支，作为古希腊文明的载体，作为文学、哲学、科学、宗教等众多领域使用的语言，它的灿烂光辉举世罕见。古希腊语是极少数至今仍然在世界范围内被学习和使用的古典语言之一。 “希腊”的中文名字不是来自英语Greece，而是来自Hellas这个诗歌语汇。此举与希腊这个艺术的国度是多么相称啊！讲希腊语的民族在大约4000年前从巴尔干半岛来到希腊半岛及附近地区。他们的语言分化为4种方言:伊奥里亚、爱奥尼亚、阿卡迪亚-塞浦路斯和多利安方言。著名的《荷马史诗》——《伊利亚特》和《奥德赛》是大约公元前9世纪的作品，使用的是爱奥尼亚方言。由爱奥尼亚方言发展为雅典语——古希腊语的主要形式和共同语Koine的基础。《圣经》的《旧约全书》在公元前3-公元前2世纪译为Koine；《新约全书》则是直接用Koine 写作的。信仰东正教的人们现在还在使用这种古典语言的《圣经》。 现在使用希腊语的国家包括希腊、塞浦路斯、意大利、阿尔巴尼亚、土耳其等，以希腊语为母语的人有1500多万。 我们对希腊字母并不陌生，数学、物理、生物、天文学等学科都广泛使用希腊字母。读过初中的人对“阿尔法”、“贝塔”、“伽玛”……早已耳熟能详。《新约》里，神说：“我是阿拉法，我是俄梅嘎。我是始，我是终。”在希腊字母表里，第一个字母是“阿尔法”（阿拉法），代表开始；最后一个字母是“欧美噶”（俄梅嘎），代表终了。这正是《新约》用希腊语写作的痕迹。罗马帝国时代，希腊语是继拉丁语之后的第二语言。它在教育领域

(完整版)小学英语26个字母练习题(一)

26个字母练习题 一、印刷体字母与手写体字母比较 二、26个字母发音归类： ⑴、含共同音素/ei/的字母有：A，H，J，K ⑵、含共同音素/i:/的字母有：B, C, D, E, G, P, T, V, (Z) ⑶、含共同音素/e/的字母有：F，L，M，N，S，X，（Z） ⑷、含共同音素/ju:/的字母有：Q，U，W ⑸、含共同音素/ai/的字母有：I，Y ⑹、含共同音素/?u/的字母有：O ⑺、含共同音素/ɑ:/的字母有：R 三、五个元音字母：Aa Ee Ii Oo Uu

一、读字母，写出所缺的字母。（用手写体） 大写 B C D E G H J K L M O P Q S T U V X Y Z 小写a b d g h i l m n o p s t u w x z 二、按字母表顺序排列下面的字母。J, O, K, P, A, H, Q, E, N, B, W, L 三、连线，将相对应的大小写字母进行搭配。 N m P g U v A d M h Q y V e F x W n G p E b X a H w Y q B u D f 四、比一比，认一认，再用手写体抄写并写出小写。 W ——M B —— D F —— E G —— C O ——Q R ——P U ——V Y ——V b —— d p ——q u ——v J ——L 五、根据要求改写。（用手写体） 改为小写字母 END COFFEE SUPERMARKET

改为大写字母： order class restaurant 六、写出下列字母的左邻右舍。 C E j L O Q x z e g Q S B d m o h j K M 七、判断下列各组字母排列顺序是否正确，正确的打“√”，不正确的打“×”。 1、ABD ( ) 2、bgd ( ) 3、len( ) 4、EHK( ) 5、BGI( ) 6、hij( ) 7、jkm( ) 8、FGJ( ) 9、CFI( ) 10、DEB( ) ，不相同的打“X” 八、判断下列各组字母是否含有相同的元音音素，相同的打“√” 1、D——P（） 2、C——Z（） 3、N——V（） 4、H——S（） 5、K——Y（） 6、i——I（） 7、f——t（） 8、x——m（） 9、e——c（）10、b——q（） 九、选出下列各组字母中与所给字母元音读音相同的字母 （）1、T A、J B、C C、F D、R （）2、Q A、K B、U C、V D、B （）3、J A、M B、K C、E D、S （）4、N A、I B、J C、G D、X （）5、Y A、R B、A C、I D、W （）6、P A、G B、R C、I D、L （）7、F A、H B、L C、J D、A （）8、U A、O B、W C、V D、N 十、把以下字母按照相同音素进行分类。 p q s g u f n d w m x e

【免费下载】 希腊字母表读音参考

希腊字母表读音参考 研究数学的过程中，常常会用到一些希腊字母。有时会写不会读，有时会读不会写，并且常常会和英文字母搞混了。用了几分钟时间，用百度从网上搜索了一下，以期和我们的数学老师共享。 Αα alpha ['AlfE]Ββ beta ['bi:tE,'beitE]Γγ gamma ['gAmE] Δδ delta ['deltE] Εε epsilon [ep'sailEn,'epsilEn] Ζζ zeta ['zi:tE] Ηη eta ['i:tE,'eitE] Θθ theta ['Wi:tE] Ιι iota [ai'outE] Κκ kappa ['kApE] Λλ lambda ['lAmdE] Μμ mu [mju:] Νν nu [nju:] Ξξ xi [gzai,ksai,zai] Οο omicron [ou'maikrEn] Ππ pi [pai]

Ρρ rho [rou] Σσ sigma ['sigmE] Ττ tau [tR:] Υυ upsilon [ju:p'sailEn,'ju:psilEn]Φφ phi [fai] Χχ chi [kai] Ψψ psi [psai] Ωω omega ['oumigE]

16PiπΠ 17RhoρΡ 18SigmaσΣ 19TauτΤ 20UpsilonυΥ 21PhiφΦ 22ChiχΧ 23PsiψΨ 24OmegaωΩ 希腊文字简介 在文字的使用上，希腊人受东方文化的影响。 迈锡尼的线形文字B消失之后，希腊人便没有了自己的文字。在荷马所描述的社会里，还没有使用文字的迹象。希腊字母文字的出现，正好是在东方化时期。最早的字母文字出现在公元前750到前700年之间的陶器上，这种字母文字源于腓尼基的音节文字。希腊人自己已经十分清楚地认识到这点，因此在希腊文中有一个表示“字母”的古词phojnikeia，其直接的 含义是“腓尼基的东西”。希罗多德对此也有所记载，他说腓尼基人随卡德莫斯（Kadmos）来到希腊的底比斯，并在这里定居下来，“他们带来了一些东西，包括文字，而我认为在这之前，希腊人还没有文字”。腓尼基的文字同其他的闪米特文字相似，是一种音节

★二十六个英语字母的起源与含义

二十六个英语字母的含义 字母A起源及引申意思 1. A字母原意：牛 2. 牛的主要特征：角 3. 角的特征：位于前方，角尖向上 4. 牛的习性：牛脾气，好斗 5. 牛代表耕作：农作物的代名词 6. 民以食为天：牛→食物→重要 字母B b起源及引申意思 1、选拔：盖房子要选拔地点 2、包、帐篷：有和房子相似的功能 3、后方：房子是居住的地方，战争的时候房子所在的地方成为后方 4、背后：人的后方是背 5、聚落：房子聚集的地方可以称为聚落 6、稳定：有了自己的房子，生活就稳定了 字母C c起源及引申意思 1、运输、行走、驮：骆驼在古代主要做运输用 2、覆盖物：身上驮着的东西可以说是覆盖在身上的 3、天：天可以理解是一个巨大的覆盖物。 4、皮、壳：皮也算是身体的覆盖物 5、峰、顶部：驼峰 字母D d起源及引申意思 1、向下：古代城门是向下放的 2、下笔、印、刻：由向下引申而来 3、开/关：门经常被打开和关闭 4、保护：城门有保护城池的功能 字母E e起源及引申意思 1、转动：关、开窗时都要转动 2、推：开窗的动作 3、合起：关窗的动作 4、向外、伸：窗户是向外伸开的 5、引申：伸延伸为引申的意思 6、透过、光：窗户是透光用的 7、看：透过窗户可以看外面 字母F f起源及引申意思 1、犯人：犯人被打上F的印记 2、犯罪/错误：犯人肯定犯罪或犯错误了 3、伤疤：印记可以说是脸上的伤疤 4、表面：印记在脸的表面上 5、附着：印记可以说是附着在脸上的 6、浮：由附着引申为浮字母G g起源及引申意思 1、拽：脖子吃草的时候会把草拽出来 2、割：吃草的时候也可以说是用牙齿把草给切割下来的 3、扭动：脖子经常扭动 4、秸秆：动物吃完草会留下植物的秸秆 5、木棍：用来拴动物脖子 字母H h起源及引申意思 1、墙：篱笆墙 2、高处：墙顶是高处 3、连接、排列、相邻：篱笆墙是一个一个的枝条相邻排列连接起来的 4、院子：墙里面的就是院子 5、围：围墙 6、阻挡：墙有阻挡的功能 7、界限：墙是两家的界限 字母I i起源及引申意思 1、尖端：手指头的前端是尖的 2、一点：手指头的一截是一点 3、火星、火：火星是很小的点 4、插、按：手指头的动作 5、目标：手指指向的很多都是目标 字母Jj起源及引申意思 1、勾、挠、挖、抓、捏、掐：手指头弯曲能做的动作 2、握紧、勒紧、夹紧：手指头和手心合力做的动作 字母K k起源及引申意思 1、张开、伸展：看别人的手掌一般都要张开才能看 2、托、压：手掌平着的姿势能做的动作 3、推、扇、搓：手掌竖着的姿势能做的动作 字母L l起源及引申意思 1、拉、抽、打、挥动：绳子、鞭子的动作 2、长（长）：长绳 3、节：鞭子是一节一节的 4、绕、系：绳子绑东西的动作 5、驯服：鞭子能驯服动物和人 字母M m起源及引申意思 1、连续：海里的水是连绵不断的 2、摇晃、震荡：船在海水里经常摇晃、震荡 3、冲击、扑、掀、推：海浪的动作 4、母乳、母亲：水引申为母乳 5、感情：人对母亲感情最深