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文言虚词练习题乃

文言虚词练习题--乃

文言虚词练习题--乃纪楚标的

文言虚词练习题--乃

一、解释句中“乃”字的意义和用法

1、刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。（《曹刿论战》）

2、而陋者乃以斧斤考击而求之。（《石钟山记》）

3、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（《桃花源记》）

4、项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。

（《项羽本纪》）

5、臣乃敢上璧。（《廉颇蔺相如列传》）

6、

若事之不济，此乃天也。

（《赤壁之战》）

7、当立者乃公子扶苏。（《陈涉世家》）

8、

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（陆游《示儿》）

9、与尔三矢，矢其无忘乃父之志！（欧阳修《伶官传序》）

二、下列加点的“乃”字意义和用法相同的是( )

A.必以长安君为质，兵乃出

B.当立者乃公子扶苏

C.而陋者乃以斧斤考击而求之

D.大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧。

E.使杞子、杨孙、逢孙戍之，乃还

F.夫我乃行之，反而求之，不得吾心

G.侯生视公子色终不变，乃谢客就车H．尔其无忘乃父之志

三、判断“乃”在文中的意义。

尝闻放翁志节，毕现《示儿》，1乃读之。至“王师北定中原日，家祭无望告2乃翁”一句，大为感佩，其真3乃忠贞之士也！然亦有人不齿，4乃曰：“此徒沽名耳。”众人质之以理，其辞穷，5乃不得已而谢。

参考答案：

一、解释句中“乃”字的意义和用法

1．表示顺承，可译为“就”“这才”等；2—3．表示转折，可译为“却”“竟（然）”“反而”“才”等；4—5．表示事物范围的一种限制，可译为“才”“仅”等。6—7．用在判断句中，起确认作用，可译为“是”“就是”等。8—9．只用作第二人称，常作定语，译为“你的”；也作主语，译为“你”。不能作宾语。

二．ADG(A才

B是

C竟然，却

D才

E就

F这样

G才

H你的)

尝闻放翁志节，毕现《示儿》，1乃读之。至“王师北定中原日，家祭无望告2乃翁”一句，大为感佩，其真3乃忠贞之士也！然亦有人不齿，4乃曰：“此徒沽名耳。”众人质之

以理，其辞穷，5乃不得已而谢。

答案：

1、

副词，表承接，可译为于是

2、

代词，可译为你的

3、

副词，相当于是

4、

副词，可译为竟然，却

5、

副词，可译为才

答案：

1、

副词，表承接，可译为于是

2、

代词，可译为你的

3、

副词，相当于是

4、

副词，可译为竟然，却

5、

副词，可译为才

文言文虚词专项练习题

文言文虚词专项练习题 The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020

A、吴广以为然．（正确） B、望之蔚然．而深秀者（……的样子） C、然．志犹未已（但是） D、杂然．相许（……地） 7、解释加点词语有误的一项是（） A、舌一吐而二虫尽为．所吞（被） B、公输盘为．我为．云梯（做） C、项为．之强（因为） D、夫子何命焉为．（语气词） 8、下面句子中加点的词与例句中加点的词意义、用法相同的一项是（）例句：扶苏以．数谏故，上使外将兵。 A、虽乘奔御风，不以．疾也 B、卷石底以．出 C、此独以．跛之故，父子相保 D、域民不以．封疆之界 9、选出对加点词理解有误的一项（） A、虽．欲言，无可进者（虽：虽然） B、皆以美于．徐公（于：比） C、四境之．内，莫不有求于王。（之：的） D、乃．下令。（乃：于是，就） 10、下列句中加点的词相当于“的”的一项是（）Ａ、肉食者谋之．Ｂ、长跪而谢之．曰Ｃ、辍耕之．垄上Ｄ、小大之．狱 11、下列加点词理解错误的一项是（） A、作亭者．谁（的人） B、山间之．四时也（的） C、行者休于．树（从） D、颓然乎其．间者（他们，他们的） 12、与“若为我涂抹，虽．一字不留亦可”中加点词的意思和用法不相同的一项是（）Ａ．虽．我之死，有子存焉。Ｂ．虽．乘奔御风，不以疾也Ｃ．故余虽．愚，卒获有所闻 D．小大之狱，虽．不能察，必以情 13、下列句中加点的“以”与“以面受沫”中的“以”意义和用法相同的一项是( ) A．无从致书以．观 B．或以．钱币乞之

高考语文文言虚词练习试题(三)·乎(含答案)

文言虚词练习题(三)·乎一、解释句中“乎”字的意义和用法 1、王侯将相宁有种乎？（《陈涉世家》） 2、儿寒乎？欲食乎？（《项脊轩志》） 3、王之好乐甚，则齐其庶几乎？（《庄暴见孟子》） 4、师劳力竭，远主备之。无乃不可乎？（《殽之战》） 5、呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！（《捕蛇者说》） 6、宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳。（《屈原列传》） 7、生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。（《师说》） 8、故今之墓中全乎五人也。（《五人墓碑记》） 9、恢恢乎，其于游刃有余地矣！（《庖丁解牛》）二、下列句子中加点的“乎”的用法判定正确的一项是 ( ) ①生乎吾前其闻也固先乎吾，吾从而师之②曰：壮士，能复饮乎 ③圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎 ④浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止

A.①与②相同，③与④相同 B.①与②相同，③与④不同 C.①与②不同，③与④相同 D.①与②不同，③与④不同三、判断“乎”在文中的意义。王之好乐甚，则齐其庶几1乎？然吾曾见一人，其家世代捕蛇，已多人死2乎是，然其仍从此业，吾问其故，其曰：“以此可塞赋敛。”可见，赋敛之毒有甚是蛇者3乎！而王胡为4乎如此好乐？若恢恢5乎王于理事必有余，则王之所为，宜也。臣之驽顿，所言多谬，王能谅之6乎？文言虚词练习（三）答案解释句中“乎”字的意义和用法 1—2助词，表疑问和反问，可译为“吗”“呢”。3—4助词，表测度，可译为“吧”。5、助词表感叹，可译为“啊”“呀”。6—7介词，相当于“于”。8—9形容词词尾。二．D(①比②助词，表疑问语气③助词，表揣测语气④词尾) 乎王之好乐甚，则齐其庶几1乎？然吾曾见一人，其家世代捕蛇，已多人死2乎是，然其仍从此业，吾问其故，其曰：“以此可塞赋敛。”可见，赋敛之毒有甚是蛇者3乎！而王胡为4乎如此好乐？

人教部编版初中语文文言文虚词考法最全汇总附练习答案

人教部编版初中语文文言文虚词考法最全汇总附练习答案虚词：而解释下列各句中加点的“而”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。 (1)楚怀王贪而信张仪，遂绝齐(《屈原列传》)( ) (2)人而无信，不知其可也(《论语》)( ) (3)臣诚恐见欺于王而负赵(《廉颇蔺相如列传》)( ) (4)而翁归，自与汝复算耳(《促织》)( ) (5)籍吏民，封府库，而待将军(《鸿门宴》)( ) (6)青，取之于蓝，而青于蓝(《劝学》)( ) (7)剑阁峥嵘而崔嵬(《蜀道难》)( ) (8)锲而舍之，朽木不折(《劝学》)( ) (9)项王按剑而跽曰：“客何为者？”(《鸿门宴》)( ) 【答案】(1)—②(2)—⑤(3)—⑦(4)—⑨(5)—⑧(6)—④(7)—①(8)—③(9)—⑥ 虚词：何解释下列各句中加点的“何”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。 (1)是诚何心哉(《齐桓晋文之事》)( ) (2)予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉(《岳阳楼记》)( )

(3)吾何爱一牛(《齐桓晋文之事》)( ) (4)大王来何操(《鸿门宴》)( ) (5)青泥何盘盘，百步九折萦岩峦(《蜀道难》)( ) 【答案】(1)—③(2)—①(3)—④(4)—②(5)—⑤虚词：乎解释下列各句中加点的“乎”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。 (1)壮士！能复饮乎(《鸿门宴》)( ) (2)郁乎苍苍(《赤壁赋》)( ) (3)嗟乎！一人之心，千万人之心也(《阿房宫赋》)( ) (4)日夜望将军至，岂敢反乎(《鸿门宴》)( ) (5)圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎 (《师说》)( ) (6)相与枕藉乎舟中，不知东方之既白(《赤壁赋》)( ) (7)胡为乎遑遑欲何之(《归去来兮辞并序》)( ) 【答案】(1)—①(2)—⑥(3)—④(4)—②(5)—③(6)—⑦(7)—⑤ 虚词：乃解释下列各句中加点的“乃”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。 (1)必以长安君为质，兵乃出(《触龙说赵太后》)( )

初中文言虚词练习题

（一）之 1. 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 2. 予独爱莲之出淤泥而不染，濯请莲而不妖。 3.肉食者谋之，又何间焉？ 4.公与之乘，战于长勺 5.小大之狱。 6.臣以王之攻宋也，为与此同类。 7.吾欲之南海，何如？ 8.见其发矢十中八九，但微颔之。 9.何陋之有？ 10.马之千里者。 11. 晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。 12. 吾知子之所以距我，吾不言。 13.虽我之死，有子存焉。 14. 曝沙之鸟，呷浪之鳞。 15. 辍耕之垄上。 16．当余之从师也 17.此犹锦绣之与短褐也。 18.当之郡，道经昌邑。（二）其 1. 秦王恐其破璧，乃辞谢 2. 今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也！ 3. 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 4. 老臣以媪为长安君计短也，故以为其爱不若燕后 5. 有蒋氏者，专其利三世矣 6. 毁其盆，悉埋于地 7. 于乱石间择其一二扣之 8. 先生其此类乎？

9. 圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？ 10. 与尔三矢，尔其无忘乃父之志 11. 且行千里，其谁不知？ 12. 呜呼，其真无马邪，其真不知马也。 13. 其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳（三）所 1. 盖余所至，比好游者，尚不能十一 2. 衡不慕当世，所居之官，辄积年不徙。 3. 其巫，老女子也，年已七十，从弟子十人所 4. 成反复自念，得无教我猎虫所耶？ 5. 师者，所以传道受业解惑也 6. 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也 7. 而恐太后玉体之有所郄也 8. 自岭外望之，都无所见 9. 问女何所思，问女何所忆 10. 茅屋为秋风所破歌二、选择题 1、下列加点词理解错误的一项是（） A、作亭者．谁（的人） B、山间之．四时也（的） C、行者休于．树（从） D、颓然乎其．间者（他们，他们的） 2、与“若为我涂抹，虽．一字不留亦可”中加点词的意思和用法不相同的一项是（）Ａ．虽．我之死，有子存焉。Ｂ．虽．乘奔御风，不以疾也Ｃ．故余虽．愚，卒获有所闻 D．小大之狱，虽．不能察，必以情 3、下列句中加点的“以”与“以面受沫”中的“以”意义和用法相同的一项是( ) A．无从致书以．观 B．或以．钱币乞之 C．扶苏以．数谏故，上使外将兵 D．皆以．美于徐公 4、下列句子中加点的词的意义相同的一组是（） A、将以．攻宋 B、子墨子闻之．扶苏以．数谏故辍耕之．垄上 C、荆国有余于．地而不足于．民 D、知而．不争

部编中考文言文阅读专项练习含答案

部编中考文言文阅读专项练习含答案一、初中文言文练习题 1．阅读下列两则文言文，完成小题。【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》）【乙】昨游江上，见修竹数千株，其中有茅屋，有棋声，有茶烟飘扬而出，心窃乐之。次日过访其家，静坐久之。从竹缝中向外而窥，见青山江帆，苇洲耕犁，有二小儿戏于沙上，犬立岸傍，如相守者，直是山水大师画意，悬挂于竹枝竹叶间也。由外望内，是一种境地；由中望外，又是一种境地。予以为，学者诚能八面玲珑①，千古文章之道，不出于是，岂独画乎？（节选自郑燮《游江》）【注】①八面玲珑，原指屋子四面八方敞亮通明，此指多角度思考或欣赏。（1）解释下列句子中的划线词语。 ①有亭翼然临于泉上________ ②醉翁之意不在酒________ ③心窃乐之________ ④学者诚能八面玲珑________ （2）将下列句子翻译成现代汉语。 ①山水之乐，得之心而寓之酒也。 ②次日过访其家，静坐久之。（3）【乙】段作者“由中望外”欣赏到怎样的美景？（用原文作答）（4）【甲】、【乙】两段借山水各表达了怎样的情感？请联系文段谈谈。【答案】（1）靠近；情趣；以……为乐（把……当作快乐的事）；确实（果真；实在）（2）①欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。②第二天，我拜访了这户人家，静静地坐了很久。（3）青山江帆，苇洲耕犁，有二小儿戏于沙上，犬立岸傍，如相守者。（4）【甲】段作者借游历山水表达自己对山水的喜爱；【乙】段作者既表达了对山水的喜爱，又从眼前的山水悟出了一个哲理：作画、写文章，乃至做学问都应多角度，多层次地去思考或欣赏。【解析】【分析】（1）根据平时对文言词语的积累及句意理解词语意思，注意“意”这里是情趣的意思；“乐”属于此类活用，这里是以……为乐（把……当作快乐的事）；“诚”属于古今异义词，这里是“真、实在”的意思。

初中文言虚词练习题2复习过程

初中文言虚词练习题 2

一、解析文言虚词的用法（一）之 1. 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 2. 予独爱莲之出淤泥而不染，濯请莲而不妖。 3.肉食者谋之，又何间焉？ 4.公与之乘，战于长勺 5.小大之狱。 6.臣以王之攻宋也，为与此同类。 7.吾欲之南海，何如？ 8.见其发矢十中八九，但微颔之。 9.何陋之有？ 10.马之千里者。 11. 晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。 12. 吾知子之所以距我，吾不言。 13.虽我之死，有子存焉。 14. 曝沙之鸟，呷浪之鳞。 15. 辍耕之垄上。 16．当余之从师也 17.此犹锦绣之与短褐也。 18.当之郡，道经昌邑。（二）其 1. 秦王恐其破璧，乃辞谢

2. 今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也！ 3. 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 4. 老臣以媪为长安君计短也，故以为其爱不若燕后 5. 有蒋氏者，专其利三世矣 6. 毁其盆，悉埋于地 7. 于乱石间择其一二扣之 8. 先生其此类乎？ 9. 圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？ 10. 与尔三矢，尔其无忘乃父之志 11. 且行千里，其谁不知？ 12. 呜呼，其真无马邪，其真不知马也。 13. 其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳（三）所 1. 盖余所至，比好游者，尚不能十一 2. 衡不慕当世，所居之官，辄积年不徙。 3. 其巫，老女子也，年已七十，从弟子十人所 4. 成反复自念，得无教我猎虫所耶？ 5. 师者，所以传道受业解惑也 6. 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也 7. 而恐太后玉体之有所郄也 8. 自岭外望之，都无所见 9. 问女何所思，问女何所忆

文言虚词练习题(十八)

文言虚词练习题(十八) 文言学习 0129 0910 文言虚词练习题(十八) 一、解释句中“之”字的意义和用法 1、项伯乃夜驰之沛公军。 2、辍耕之陇上。 3、奉之弥繁。 4、侵之愈急。 5、子孙视之不甚惜。 6、人非生而知之者，孰能无惑？ 7、汝识之乎？ 8、可以知之矣。 9、均之二策，宁许以负秦曲。 10、而从六国破亡之故事。 11、余之力尚足以入。 12、士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下。 13、以其求思之深而无不在也。 14、师道之不传也久矣。 15、较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍。 16、古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得。 17、顷之，烟炎张天。 18、蚓无爪牙之利。

19、石之铿然有声者，所在皆是也。 20、马之千里者，一食或尽粟一石。 21、句读之不知，惑之不解。 22、夫晋，何厌之有。二、下列加点的“之”字意义和用法相同的是 ( ) A.均之二策，宁许以负秦曲 B.句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉 C.佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉 D.以其求思之深而无不在也 E.师道之不传也久矣 F.譬若以肉投馁虎，何功之有三、判断“之”在文中的意义。一僧欲1之南海，询于唐僧，唐僧不2之应。久3之，此僧以箪食瓢饮4之助至南海，夸5之于唐僧：“此何难6之有？”唐僧曰：“汝7之百折不挠，实可钦佩。然汝8之言亦过矣，君将骄而笑9之乎？” 文言虚词练习（十八）答案一、解释句中“之”字的意义和用法 1—2动词“到……去”；3—7第三人称代词“他”“它”“他们”“它们”；8—9指示代词“这”；10—12用在定语和中心语中间“的”；13用在中心语和补语中间；14—16用在主谓之间，取消句子独立性；17用在时间副词后，补足音节；18—20定语后置的标志；21—22宾语提前的标志。二、BF(A这 B助词，提前宾语 C往，到……去 D助词，不译 E取消句独F助词，提前宾语) 三、 1、动词，可译为到、往 2、代词，可译为他 3、助词，调节音节，用在时间词后，不译

(完整版)初中文言虚词练习题2

10. 茅屋为秋风所破歌二、选择题 1、下列加点词理解错误的一项是（） A、作亭者．谁（的人） B、山间之．四时也（的） C、行者休于．树（从） D、颓然乎其．间者（他们，他们的） 2、与“若为我涂抹，虽．一字不留亦可”中加点词的意思和用法不相同的一项是（）Ａ．虽．我之死，有子存焉。Ｂ．虽．乘奔御风，不以疾也Ｃ．故余虽．愚，卒获有所闻D．小大之狱，虽．不能察，必以情 3、下列句中加点的“以”与“以面受沫”中的“以”意义和用法相同的一项是( ) A．无从致书以．观B．或以．钱币乞之 C．扶苏以．数谏故，上使外将兵D．皆以．美于徐公 4、下列句子中加点的词的意义相同的一组是（） A、将以．攻宋 B、子墨子闻之．扶苏以．数谏故辍耕之．垄上 C、荆国有余于．地而不足于．民 D、知而．不争未尝不叹息痛恨于．桓、灵也鸣之而．不能通其意 5、下面“以”字的用法，不相同的一项是（） A．固国不以．山溪之险B．以．天下之所顺 C．寡人以．五百里之地易安陵D．属予作文以．记之 6、下列句子中加点的“之”与“城北徐公，齐国之美丽者也”中的“之”意思和用法相同的一项是（） A．徐公来，孰视之．B．徐公不若君之．美也 C．吾妻之．美我者D．暮寝而思之． 7、下列四项中，加点虚词的意义和用法相同的一项是（） A．何以．战/ 不以．物喜，不以．已悲 B．小大之．狱/ 四时之．景不同，而乐亦无穷也 C．战于．长勺/ 客之美我者，欲有求于．我也 D．登轼而．望之/ 然后知生于忧患，而．死于安乐也 8、选出下列加点词意思、用法相同的一项。( ) A．佣者笑而．应曰／足肤皲裂而．不知 B．又间令吴广之．次所旁丛祠中／欲自请击之． C．当立者乃．公子扶苏／问今是何世，乃．不知有汉，无论魏晋 D．男儿当死于．边野／又留蚊于．素帐中 9、下列句子中“于”字的用法和“与无际偕访仲和于此”中的“于”字用法相同的一项是( ) A．公与之乘，战于．长勺B．万钟于．我何加焉

文言文阅读：文言虚词专项练习多篇(带答案)

文言文阅读：文言虚词专项练习（一）一、解释句中“而”字的意义和用法。 1、得双石于潭上，扣而聆之 2、陋者乃以斧斤考击而求之 3、图穷而匕见 4、余闻而愈悲 5、庄宗受而藏之 6、温故而知新 7、入于太庙，还矢先王，而告以成功 8、此所以学者不可以不深思而慎取之也 9、赵尝五战于秦，二败而三胜 10、惜其用武而不终也 11、至於幽暗昏惑而无物以相之 12、吾见师之出，而不见其入也 13、君子博学而日参省乎己 14、有志与力，而又不随以怠 15、邹忌修八尺有余，而形貌昳丽 16、河曲智叟笑而止之曰 17、盛以锦囊，负而前驱

18、徐而察之 19、夫诸侯而骄人则失其国 20、诸君而有意，瞻予马首可也 21、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 22、玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯 23、必欲烹而翁，则幸分我一杯羹 24、既而儿醒，大啼二．下列句中加点的“而”字分类正确的一组是( ) ①顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰 ②河曲智叟笑而止之曰 ③赵岂敢留璧而得罪大王乎 ④则天下之民皆引领而望之 ⑤以其求思之深而无不在也 ⑥结庐在人境，而无车马喧 ⑦余方心动欲还，而大声发于水上 ⑧君子博学而日参省乎己 A.①⑦／②④／③⑤／⑥⑧ B.①⑦／②③／⑤⑧／④⑥ C.①⑥／②④／③⑦／⑤⑧ D.①④／②③／⑥⑦／⑤⑧

三、判断“而”在文段中的意义。兵者，危道也。须戮力同心，切勿如蟹六跪（1）而二螯，否则，何以胜？故冯婉贞曰：“诸君（2）而有意，瞻予马首可也。”冯氏虽小，然青，取之于蓝（3）而青于蓝，更胜其父。婉贞博学（4）而日参省乎己，非只效书生终日（5）而思也。三思（6）而后行，故有抗敌之大捷。非（7）而所谓小女子也，乃巾帼英杰（8）而。文言虚词练习（二）一、解释句中“何”字的意义和用法。 1.何者？严大国之威以修敬也。 2.予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？ 3.豫州今欲何至？大王来何操？ 4.然则何时而乐耶？其间旦暮闻何物？ 5.何不按兵束甲，北面而事之？ 6.徐公何能及君也？ 7.秦王扫六合，虎视何雄哉！ 8.至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！ 9.吏呼一何怒，妇啼一何苦？ 10.今日之事何如？

文言虚词练习题乃

文言虚词练习题--乃文言虚词练习题--乃纪楚标的文言虚词练习题--乃一、解释句中“乃”字的意义和用法 1、刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。（《曹刿论战》） 2、而陋者乃以斧斤考击而求之。（《石钟山记》） 3、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（《桃花源记》） 4、项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。（《项羽本纪》） 5、臣乃敢上璧。（《廉颇蔺相如列传》） 6、若事之不济，此乃天也。（《赤壁之战》） 7、当立者乃公子扶苏。（《陈涉世家》） 8、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（陆游《示儿》） 9、与尔三矢，矢其无忘乃父之志！（欧阳修《伶官传序》）二、下列加点的“乃”字意义和用法相同的是( ) A.必以长安君为质，兵乃出 B.当立者乃公子扶苏 C.而陋者乃以斧斤考击而求之 D.大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧。 E.使杞子、杨孙、逢孙戍之，乃还 F.夫我乃行之，反而求之，不得吾心 G.侯生视公子色终不变，乃谢客就车H．尔其无忘乃父之志三、判断“乃”在文中的意义。尝闻放翁志节，毕现《示儿》，1乃读之。至“王师北定中原日，家祭无望告2乃翁”一句，大为感佩，其真3乃忠贞之士也！然亦有人不齿，4乃曰：“此徒沽名耳。”众人质之以理，其辞穷，5乃不得已而谢。参考答案：一、解释句中“乃”字的意义和用法 1．表示顺承，可译为“就”“这才”等；2—3．表示转折，可译为“却”“竟（然）”“反而”“才”等；4—5．表示事物范围的一种限制，可译为“才”“仅”等。6—7．用在判断句中，起确认作用，可译为“是”“就是”等。8—9．只用作第二人称，常作定语，译为“你的”；也作主语，译为“你”。不能作宾语。二．ADG(A才 B是 C竟然，却 D才 E就 F这样 G才 H你的) 尝闻放翁志节，毕现《示儿》，1乃读之。至“王师北定中原日，家祭无望告2乃翁”一句，大为感佩，其真3乃忠贞之士也！然亦有人不齿，4乃曰：“此徒沽名耳。”众人质之

文言虚词练习答案

文言虚词练习（一）答案一、解释句中“而”字的意义和用法 1—5连词，表承接“来”“就”；6—9连词，表并列“和”“并且”；10—12连词，表转折“却”；13—15连词，表递进“而且”；16—18连接状语和动词，表修饰；19—20连词，表假设“如果”；21—22连词，表因果“因而”；23代词，通“尔”，“你”“你的”；24时间副词词尾，助词。二、1．C(①⑥转折连词②④修饰连词③⑦顺承连词⑤⑧递进连词) 三、兵者，危道也。须戮力同心，切勿如蟹六跪1而二螯，否则，何以胜？故冯婉贞曰：“诸君2而有意，瞻予马首可也。”冯氏虽小，然青，取之于蓝3而青于蓝，更胜其父。婉贞博学4而日参省乎己，非只效书生终日5而思也。三思6而后行，故有抗敌之大捷。非7而所谓小女子也，乃巾帼英杰8而。答案： 1、连词，并列关系 2、连词，假设关系，可译为如果 3、连词，转折关系，可译为然而 4、连词，递进关系 5、连词，修饰关系 6、连词，承接关系 7、代词，同“尔”，可译为你 8、语气助词，放在句末，表示劝告或感叹语气，可译为“吧”“啊” 文言虚词练习（二）答案 1、疑问代词（1）单独用作谓语，问原因，后面带有语气助词“哉”“也”。译作“为什么” “什么原因”。如：何者？严大国之威以修敬也。（《廉颇蔺相如列传》）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（《岳阳楼记》）（2）用作前置的宾语，问处所或事物，译作“哪里”“什么”，译时“何”要后置。如：豫州今欲何至？（《赤壁之战》）大王来何操？（《鸿门宴》）（3）用作定语。译作“什么”“哪”。如：然则何时而乐耶？（《岳阳楼记》）其间旦暮闻何物？（《琵琶行》）（4）用作状语，常表示反问。译作“为什么”“怎么”。如：何不按兵束甲，北面而事之？（《赤壁之战》）徐公何能及君也？（《邹忌讽齐王纳谏》） 2、副词：表程度，常用在形容词前。译作“怎么”“多么”“怎么这样”。如：秦王扫六合，虎视何雄哉！（李白《古风十九首?其三》）至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（《伶官传序》）吏呼一何怒，妇啼一何苦？（《石壕吏》） 3、构成复音虚词“何如”“何以”。（1）“何如”即“如何”，常用于疑问句中，表疑问。译作“怎么样”“什么样”。如：今日之事何如？（《鸿门宴》）其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉（《五人墓碑记》）（2）“何以”即“以何”，常用于疑问句中作状语。译作“拿什么”“凭什么”。如：何以哉？（《曹刿论战》）吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也（《庄暴见孟子》）（3）“奈何”，常用于疑问句中作谓语或状语。译作“怎么办”“为什么”。如：沛公大惊，曰："为之奈何?"（《鸿门宴》）奈何取之尽锱铢，用之如泥沙（《阿房宫赋》）二、3．D(A怎么B什么，宾语C什么，定语D为什么E多么) “徐公1何能及君也”本谬也，懂其理者，2何可胜道也哉？然其妻如此言者，3何也？

苏教版18个文言虚词整理及练习

高考18个文言虚词练习集锦文言虚词练习（一）而：A连词，表并列；B连词，表递进；C连词，表承接；D连词，表转折；E连词，表假设；F连词，表因果；G连词，表修饰；H代词，你，你的；I复音虚词“而已”，相当于“罢了”；J时间副词词尾，助词。一、解释句中“而”字的意义和用法，在括号内填入相应的选项。 1．锲而舍之，朽木不折（） 2．人非生而知之者（） 3．于是饮酒乐甚，扣舷而歌之（）4．抱明月而长终（） 5．苟非吾之所有，虽一毫而莫取（）6．闻道有先后，术业有专攻，如是而已（）7．赂秦而力亏（） 8．穷山之高而止（） 9．赵尝五战于秦，二败而三胜（）10．惜其用武而不终也（） 11．所谓鞠躬尽力，死而后已（）12．激于义而死焉者也（）13．君子博学而日参省乎己（）14．去今之墓而葬焉（） 15．今人有大功而击之（） 16．臣与将军戮力而攻秦（）17．潦水尽而寒潭清（） 18．酌贪泉而觉爽（） 19．忽然奔腾而澎湃（） 20．诸君而有意，瞻予马首可也（）21．内外多置小门墙，往往而是（）22．而母立于兹（） 23．必欲烹而翁，则幸分我一杯羹（）24．既而儿醒，大啼（）二．下列句中加点的“而”字分类正确的一组是 ( ) ①顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰②河曲智叟笑而止之曰 ③醉则更相枕以卧，卧而梦④则天下之民皆引领而望之⑤以其求思之深而无不在也⑥结庐在人境，而无车马喧⑦余方心动欲还，而大声发于水上⑧君子博学而日参省乎己

A.①⑦／②④／③⑤／⑥⑧ B.①⑦／②③／⑤⑧／④⑥ C.①⑥／②④／③⑦／⑤⑧ D.①④／②③／⑥⑦／⑤⑧ 三、判断“而”在文段中的意义和用法，在括号内填入相应的选项（选项见上）。兵者，危道也。须戮力同心，切勿如蟹六跪而（）二螯，否则，何以胜？故冯婉贞曰：“诸君而（）有意，瞻予马首可也。”冯氏虽小，然青，取之于蓝而（）青于蓝，更胜其父。婉贞博学而（）日参省乎己，非只效书生终日而（）思也。三思而（）后行，故有抗敌之大捷。非而（）所谓小女子也，乃巾帼英杰而（）。文言虚词练习（二）何：A疑问代词，作谓语，“为什么”“什么原因”；B疑问代词，作宾语，“哪里”“什么”；C疑代，作定语，“什么”“哪”；D副词，句首或动词前，“为什么”“怎么”；E副词，形容词前，表示程度深“怎么”“多么”；F复音虚词“何如”，表疑问或反诘语气；G复音虚词“何以”即“以何”。一、解释句中“何”字的意义和用法，在括号内填入相应的选项。 1.何者？严大国之威以修敬也。（） 2.大王来何操？（） 4.其间旦暮闻何物？（） 5.不抚壮而弃秽兮，何不改此度？（） 6.徐公何能及君也？（） 7.开国何茫然！（） 8.至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（）9.是何故也？（） 10.今日之事何如？（） 11．视五人之死，轻重固何如哉（） 12.何以伐为？（） 13.童子何知。（） 14.沛公大惊，曰："为之奈何?" （） 15.奈何取之尽锱铢，用之如泥沙。（）二、下列句中加点的“何”字的意义与例句相同是( ) 例句：何竟日默默在此，大类女郎也。 A.徐公何能及君也 B.大王来何操 C.其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣

(完整版)初中文言虚词练习题20001

解析文言虚词的用法（一）之 1. 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 2. 予独爱莲之出淤泥而不染，濯请莲而不妖。 3. 肉食者谋之，又何间焉？ 4. 公与之乘，战于长勺 5. 小大之狱。 6. 臣以王之攻宋也，为与此同类。 7. 吾欲之南海，何如？ 8. 见其发矢十中八九，但微颔之。 9. 何陋之有？ 10. 马之千里者。 11. 晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。 12. 吾知子之所以距我，吾不言。 13. 虽我之死，有子存焉。 14. 曝沙之鸟，呷浪之鳞。 15. 辍耕之垄上。 16 .当余之从师也 17. 此犹锦绣之与短褐也。 18. 当之郡，道经昌邑。 ■ I 1. 秦王恐其破璧，乃辞谢

2. 今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也！ 3. 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 4. 老臣以媪为长安君计短也，故以为其爱不若燕后 5. 有蒋氏者，专其利三世矣 6. 毁其盆，悉埋于地 7. 于乱石间择其一二扣之 8. 先生其此类乎？ 9. 圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？ 10. 与尔三矢，尔其无忘乃父之志 11. 且行千里，其谁不知？ 12. 呜呼，其真无马邪，其真不知马也。 13. 其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳（三）所 1. 盖余所至，比好游者，尚不能- 2. 衡不慕当世，所居之官，辄积年不徙。 3. 其巫，老女子也，年已七十，从弟子十人所 4. 成反复自念，得无教我猎虫所耶？ 5. 师者，所以传道受业解惑也 6. 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也 7. 而恐太后玉体之有所部也 8. 自岭外望之，都无所见 9, 问女何所思，问女何所忆 10. 茅屋为秋风所破歌

高考18个文言虚词练习集锦(含参答)

18个文言虚词考点练习文言虚词练习（一）一、解释句中“而”字的意义和用法。 1.得双石于潭上，扣而聆之 2.陋者乃以斧斤考击而求之 3.图穷而匕见 4.余闻而愈悲 5.庄宗受而藏之 6.温故而知新 7.入于太庙，还矢先王，而告以成功 8.此所以学者不可以不深思而慎取之也 9.赵尝五战于秦，二败而三胜 10.惜其用武而不终也 11.至於幽暗昏惑而无物以相之 12.吾见师之出，而不见其入也 13.君子博学而日参省乎己 14.有志与力，而又不随以怠 15.邹忌修八尺有余，而形貌昳丽 16.河曲智叟笑而止之曰 17.盛以锦囊，负而前驱 18.徐而察之 19.夫诸侯而骄人则失其国 20.诸君而有意，瞻予马首可也 21.余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 22.玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯 23.必欲烹而翁，则幸分我一杯羹 24.既而儿醒，大啼二．下列句中加点的“而”字分类正确的一组是 ( ) ①顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰②河曲智叟笑而止之曰 ③赵岂敢留璧而得罪大王乎④则天下之民皆引领而望之 ⑤以其求思之深而无不在也⑥结庐在人境，而无车马喧 ⑦余方心动欲还，而大声发于水上⑧君子博学而日参省乎己 A.①⑦／②④／③⑤／⑥⑧ B.①⑦／②③／⑤⑧／④⑥ C.①⑥／②④／③⑦／⑤⑧ D.①④／②③／⑥⑦／⑤⑧ 三、判断“而”在文段中的意义。兵者，危道也。须戮力同心，切勿如蟹六跪（1）而二螯，否则，何以胜？故冯婉贞曰：“诸君（2）而有意，瞻予马首可也。”冯氏虽小，然青，取之于蓝（3）而青于蓝，更胜其父。婉贞博学（4）而日参省乎己，非只效书生终日（5）而思也。三思（6）而后行，故有抗敌之大捷。非（7）而所谓小女子也，乃巾帼英杰（8）而。文言虚词练习（二）一、解释句中“何”字的意义和用法。 1.何者？严大国之威以修敬也。 2.予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？ 3.豫州今欲何至？大王来何操？ 4.然则何时而乐耶？

初中文言虚词练习

初中文言虚词练习：辨析下列画线的虚词的用法（含义词性、作用）（一）之 1.爱其子，择师而教之 2.属予作文以记之 3.鄙贱之人，不知将军宽之至此也 4.均之二策，宁许以负秦曲 5.以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才 6.吾固知公子之还也 7.欲人之无惑也难矣 8.孤之有孔明，犹鱼之有水也 9.句读之不知，惑之不解，或师焉，或否焉 10.技经肯綮之未尝 11.宋何罪之有 12.蚓无爪牙之利，筋骨之强 13.公将鼓之 14.久之，目似瞑，意暇甚 15.项伯乃夜驰之沛公军 16.而又有剪发杜门，佯狂不知所之者（二）其 1.秦王恐其破璧，乃辞谢 2.今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也！ 3.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 4.老臣以媪为长安君计短也，故以为其爱不若燕后 5.有蒋氏者，专其利三世矣 6.毁其盆，悉埋于地 7.于乱石间择其一二扣之 8.先生其此类乎？ 9.圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？ 10.与尔三矢，尔其无忘乃父之志 11.且行千里，其谁不知？ 12.呜呼，其真无马邪，其真不知马也。 13.其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳（三）者 1.肉食者谋之 2.民不足而可治者，自古及今，未之尝闻。 3.此三者，吾遗恨也 4.项伯者，项羽季父也 5.今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也 6.吾所以为此者，以先国家之急，而后私仇也 7.谁为我临期成此大节者？ 8.言之，貌若甚戚者

1.盖余所至，比好游者，尚不能一 2.衡不慕当世，所居之官，辄积年不徙。 3.其巫，老女子也，年已七十，从弟子十人所 4.成反复自念，得无教我猎虫所耶？ 5.师者，所以传道受业解惑也 6.亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也 7.而恐太后玉体之有所郄也 8.自岭外望之，都无所见 9.问女何所思，问女何所忆 10.茅屋为秋风所破歌（五）是 1.吾祖死于是 2.是吾剑之所从坠 3.张良是时从沛公 4.问今是何世 5.原其理，当是为谷中大水冲激，沙土尽去，唯巨石岿然挺立耳 6.唯命是听，唯利是图 7.余是以记之 8.是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子 9.度义而后动，是而不见可悔故也 10.觉今是而昨非（六）或 1.句读之不知，惑之不解，或师焉，或否焉 2.或曰：六国互丧，率赂秦耶？ 3.马之千里者，一食或尽粟一石 4.冀君实或见恕也 5.残贼公行，莫之或止（七）以 1.请以剑舞 2.今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也 3.扶苏以数谏故，上使外将兵 4.夫夷以近，则游者众，险以远，则至者少 5.敛赀财以送其行 6.至丹以荆卿为计，始速祸焉 7.梅以曲为美 8.赵王以为贤大夫，使不辱于诸侯 9.皆以美于徐公 10.吾终当有以治汝 11.不积跬步无以至千里 12.然得而腊之以为饵 13.輮以为轮

文言虚词练习题乎

文言虚词练习题--乎文言虚词练习题--乎纪楚标的文言虚词练习题--乎一、解释句中“乎”字的意义和用法 1、王侯将相宁有种乎？（《陈涉世家》） 2、儿寒乎？欲食乎？（《项脊轩志》） 3、王之好乐甚，则齐其庶几乎？（《庄暴见孟子》） 4、师劳力竭，远主备之。无乃不可乎？（《殽之战》） 5、呜呼！孰知赋敛之毒有甚至是蛇者乎！（《捕蛇者说》） 6、宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳。（《屈原列传》） 7、生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。（《师说》） 8、故今之墓中全乎五人也。（《五人墓碑记》） 9、恢恢乎，其于游刃有余地矣！（《庖丁解牛》）二、下列句子中加点的“乎”的用法判定正确的一项是( ) 生乎吾前其闻也固先乎吾，吾从而师之曰：壮士，能复饮乎圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止 A.与相同，与相同 B.与相同，与不同 C.与不同，与相同 D.与不同，与不同三、判断“乎”在文中的意义。王之好乐甚，则齐其庶几1乎？然吾曾见一人，其家世代捕蛇，已多人死2乎是，然其仍从此业，吾问其故，其曰：“以此可塞赋敛。”可见，赋敛之毒有甚是蛇者3乎！而王胡为4乎如此好乐？若恢恢5乎王于理事必有余，则王之所为，宜也。臣之驽顿，所言多谬，王能谅之6乎？参考答案：解释句中“乎”字的意义和用法 1—2助词，表疑问和反问，可译为“吗”“呢”。3—4助词，表测度，可译为“吧”。5、助词表感叹，可译为“啊”“呀”。6—7介词，相当于“于”。8—9形容词词尾。二．D(比助词，表疑问语气助词，表揣测语气词尾) 乎王之好乐甚，则齐其庶几1乎？然吾曾见一人，其家世代捕蛇，已多人死2乎是，然其仍从此业，吾问其故，其曰：“以此可塞赋敛。”可见，赋敛之毒有甚是蛇者3乎！而王胡为4乎如此好乐？若恢恢5乎王于理事必有余，则王之所为，宜也。臣之驽顿，所言多谬，王能谅之6乎？答案： 1、助词，测度语气，可译为吧 2、相当于“于” 3、助词，感叹语气，可译为啊、呀 4、助词，用在句中表停顿

高考18个文言虚词练习题(答案)

高考文言虚词（18个）高考文言虚词“而”练习（一）解释句中“而”字的意义和用法。 1．图穷而匕见_______________ 《荆轲刺秦王》 2．宗受而藏之于庙_______________ 《伶官传序》 3．温故而知新_______________ 《论语》 4．入于太庙，还矢先王，而告以成功_______________ 《伶官传序》5．此所以学者不可以不深思而慎取之也_______________ 《游褒禅山记》 6．赵尝五战于秦，二败而三胜_______________ 《六国论》7．惜其用武而不终也_______________ 《六国论》 8．至于幽暗昏惑而无物以相之_______________ 《游褒禅山记》9．君子博学而日参省乎己_______________ 《劝学》 10．有志与力，而又不随以怠_______________ 《游褒禅山记》11．邹忌修八尺有余，而形貌昳丽_______________ 《邹忌讽齐王纳谏》 12．河曲智叟笑而止之曰_______________《愚公移山》 13．盛以锦囊，负而前驱_______________《伶官传序》 14．余亦悔其随之而不得极夫游之乐也_______________ 《游褒禅山记》

答案：1～2连词，表承接“来”“就”。3～6连词，表并列“和”“并且”。7～8连词，表转折“却”。9～11连词，表递进“而且”。12～13连接状语和动词，表修饰。14.连词，表因果“因而”。高考文言虚词“何”练习（二）解释句中“何”字的意义和用法。 1．何者？严大国之威以修敬也_______________ 《廉颇蔺相如列传》 2．予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉_______________ 《岳阳楼记》 3．豫州今欲何至_______________ 《赤壁之战》 4．然则何时而乐耶_______________ 《岳阳楼记》 5．何不按兵束甲，北面而事之_______________ 《赤壁之战》6．徐公何能及君也_______________ 《邹忌讽齐王纳谏》7．至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也_______________ 《伶官传序》 8．吏呼一何怒，妇啼一何苦_______________ 《石壕吏》9．今日之事何如_______________ 《鸿门宴》 10．其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉_______________ 《五人墓碑记》

常见文言虚词用法专题练习

常见文言虚词用法专题练习 2008-01-14 20:05 出处：互联网作者：佚名发布时间：2003-12-21 要求：仔细了解各虚词的基本用法，然后做例题巩固。而 ⑴表示转折关系，相当于“然而”、“可是”、“却”。 ⑵表示偏正关系，连接状语和中心词，相当于“着”、“地”等，或不译。 ⑶表示假设关系，连接主语和谓语，相当于“如果”、“假使”。 ⑷表示并列，相当于“而且”、“又”、“和”或不译。 ⑸表示承递关系，相当于“而且”、“并且”、“就”或不译。 ⑹通“如”，好像，如同。 ⑺通“尔”，你，你的。（8）[而已]罢了。（9）「而后」才，方才。（10）「而况」即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。 [巩固练习] 1人不知而不愠，不亦君子乎？ 2青，取之于蓝，而青于蓝。 3一丝而累，以至于寸。 4哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。 5盖一岁之犯死者二焉，其余则熙熙而乐。 6朝而往，暮而归。 7掩口胡卢而笑。 8人而无信，不知其可。 9诸君而有意，瞻予马首可也。 10敏而好学，不耻下问。 11永州之野产异蛇，黑质而白章。 12蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者。 13秦师轻而无礼。 14择其善者而从之，其不善者而改之。 15余闻而愈悲。 16置之地，拔剑撞而破之。 17灭滑而还。 18军惊而坏都舍。 19而翁归。 20若欲死而父。 21而母立于兹。 22口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 23如是而已。 24俟封奏时潜易之而已。 25此其心以为天下之知战得惟我而已。 26比诸大江，不啻小支而已。 27臣鞠躬尽瘁，死而后已。 28三月而后成。

29说书虽小技，然必句性情，习方俗。如优孟摇头而歌，而后可以得志。 30假诸人而后见也。 31今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。而况石乎！ 32技经肯綮之未尝，而况大軱乎！何 ⑴什么。⑵怎么样。⑶哪里。⑷多么。⑸为什么。⑹怎么。⑺作语助词相当于“啊”。「何如」怎么样，怎样。「何消」哪用得着。「何若」如何。「何尝」并非。「何为」⑴什么是。例：何为“护官符”？⑵怎么会?例：则众何为而不汹汹？⑶作什么。例：①客何为者？ ②敬杰多而财有余，何为而不成？「何意」⑴什么意思。例：却不害我，倒与我好差使正不如何意？⑵岂料，哪里料到。例：女行无偏斜，何意致不厚？「何由」⑴如何。例：长夜沾湿何由彻。⑵什么原因。例：致之何由？由于疾病。⑶从什么地方。例：何由知吾可也？「何乃」怎么能。例：何乃太区区！「何得」怎么能。例：生之者甚少而靡之者甚多，天下财产何得不蹶？「何加」有什么益处。例：万钟于我何加焉！「何曾」有什么益处。例：可又是胡说，你又何曾见过他？「何其」多么。例：何其衰也！ [巩固练习] 1一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？ 2如太行、王屋何？②其如土石何？ 3又何往而不金玉其外、败絮其中也哉？（何往：到哪里。） 4却看妻子愁何在？ 5豫州今欲何至？ 6何由知吾可也。 7水何澹澹，山岛竦峙。 8吾幸而得汝，又何不幸而生今日之中国！ 9作计何不量！ 10肉食者谋之，又何间焉？ 11所在皆是也，而此独以钟名，何哉？ 12齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？ 13徐公何能及君也？ 14信臣精卒陈利兵而谁何。 15君谓皇上何如人也？ 16痛定思痛，痛何如哉！ 17你说的何尝不是。乎 ⑴表示疑问语气，相当于“吗”、“呢”。 ⑵表示反问语气，相当于“吗”、“呢”。 ⑶形容词词尾，有时相当于“地”。 ⑷表示测度语气，相当于“吧”。 ⑸同“于”。 ⑹表示感叹语气，相当于“啊”、“呀”。 ⑺表示商量语气，相当于“吗”，“吧”。 ⑻用在句中，表示停顿语气。 [巩固练习] 1天下事有难易乎？ 2此不为远者小而近者大乎？

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