大爱师道

大爱师道

【摘要】公元2008年5月12日,汶川发生8级特大地震,举世震惊。灾区广大教师他们以英勇无畏和大爱之举,为学生筑起了生命长城,展现出崇高的师德风范,树立起为人师表的伟大丰碑。涌现出一大批自救互救、英勇无畏的大爱学生。处于地震中心的阿坝师专深蒙其难,损失惨重,三十年办学成果毁于一旦。面对灾难,全校师生员工众志成城,无惧死亡,共抗地震,谱写了一曲让天地动容的大爱诗篇。大爱沉浸在每一个炎黄子孙心灵里,浸透在每一寸华夏土地里,大爱是中华民族精神的生动体现和强烈爆发。

【关键词】汶川大地震大爱师道教师学生中华

大爱教师

在汶川特大地震灾害的生死关头,灾区广大教师众志成城,团结一心,奋力保护、疏散和抢救学生,有的身负重伤,有的献出了宝贵生命。他们以英勇无畏和大爱之举,为学生筑起了生命长城,展现出崇高的师德风范,树立起为人师表的伟大丰碑。

张米亚老师用血肉之躯为学生牢牢把守生命之门。当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼一角时,被眼前的一幕震撼了:该校29岁的张米亚老师,跪扑在废墟上,双臂紧紧搂着两个孩子。两个孩子还活着,而张老师已永远地停止了呼吸。由于紧抱孩子的手臂已经僵硬,救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。“摘下我的翅膀,送给你飞翔。”热爱歌唱的张米亚老师用生命诠释了这句歌词。

四川省什邡市龙居小学向倩老师。废墟中,向倩老师一手搂住一个学生,是那样紧紧地拥在自己的身下,她的身体已经断为两截,可人们怎么也无法掰开她那紧紧搂住学生的双手!原来在疏散过程中,她看到两个手足无措的学生,便义无反顾地大步跨近学生,一手搂住一个朝门外冲去,可此时整座教学楼轰然垮塌,向老师和几个学生一起被埋在了废墟中。向倩遇难后,她的父亲什邡市南泉小学副校长向忠海含泪说:“我理解她,理解她,作为教师,应该这样!”这位老教师的话,这位老父亲的话,让在场的每一个人泪流满面。

四川省绵阳市安县花荄初中郑发富老师。地震时郑老师大喊一声,“不要靠近围墙。”便背靠围墙,用力推开往这边拥挤的学生。就在这一刻,围墙轰然倒塌,郑发富老师不幸以身殉职。郑老师在危难时刻把生的希望推给学生,把死的危险留给自己。

谭千秋老师双臂护住4个学生英勇献身。5月13日夜,在四川省德阳市东汽中学坍塌的教学楼里连续救出4个学生。这4个鲜活的生命,是一个无畏的人民教师用自己的生命从死神手中夺回的,他就是东汽中学的教导主任谭千秋老师。一位救援队员描述了当时的场景,谭老师双臂张开趴在课桌上,身下死死地护着4

演讲稿：让爱永驻心间演讲稿1000字

让爱永驻心间演讲稿 大家好，很荣幸今天能做一番演讲，一番名为“让爱永驻心间”的演讲。当然，是怀着一颗此刻充满爱的心去开始的。 相信不仅是我，大家在第一时间看到这个题目时，都会有一瞬间的迷茫。难道我们平时心中缺少爱，我们没有去爱身边的事物吗？从我们呱呱落地起，就不停感受到身边人的爱。父母的关心疼爱，朋友的友爱关怀，老师的呵护教导，以及陌生人随手的帮助。再到社会对儿童，对青少年的保护，国家对少年人的期望培养，这些都是不同性质、不同大小的爱。在这样充满爱的环境里，我们感受到身边无处不在的爱，受到爱的教育，又怎会心中无爱呢？但我想问，你爱身边的人，身边的事物，可你爱不爱你自己呢？ 我相信，各位，我们在座的所有人，都曾有过一些类似这样的想法。像我是不是太傻，学习很差，我天生就学不好某个科目，或者是，我长得太矮了，我很胖，我太肥，我是不是长得很难看。我们会觉得，自己浑身上下有太多缺陷，总是下意识地把自己强制性地按一个完格人格的模板去塑造。可能轻微的塑造，我们叫追求完美，对自己要求严格。但如果过度把自己硬塞进所谓完美的模具，所谓学习优异，外貌完美，性格好三商高使劲浑身解数也挑不出毛病的人设，反而会弄得自己伤痕累累。 这就好比你自己是一颗气球，你可以将它想象为你最喜欢的颜色。在天空上很自由很开心地飞着。可有一天你遇见了不好的情况，天气状况很差，满是乌云，风雨欲来，你受到挫折，飞得不像以前那样高

了，你却反过来怀疑自己，想是哪个地方漏气了？是不是自己太丑连天气都不待见？这样的自我怀疑越来越多，导致本来没有漏气的气球也出现了孔隙裂痕，一下子，你充在里面的气，哪些快乐、梦想、幸福统统往外跑着，你才着急地、小心翼翼地去弥补自己，贴了一身补丁。 但其实，反过来想一想，你怎么会是一只普普通通的气球呢？我们每个人都具有强烈的个人特色和长处。之前我们班班会玩个一个游戏，每个同学用几个词语来描述自己，收上去然后随机抽取，让其他同学猜，一般总是很快便能破开谜题，得知这个人是谁。这正可以看出来，我们每个人都是独具一帜，各有特点。我们没有必要去强硬扭转自己的特点。这就像是气球上的纹样和装饰，每个人都是绝版，无可替代。就像那天学生节，各种颜色的气球飞上天空，可每个人的寄语和愿望都是独一无二的。 我们总听到“人要反省、自省，找自己的毛病好改正”那为什么不有更多“人要自爱，要肯定自己，要相信自我”的声音出现呢？我认为，爱他人、爱世界的基础便是爱自己。一个不懂得自尊自爱，而是自暴自弃的人不可能对世界怀有爱，爱自己的灵魂和身体，接受自己的缺陷。让爱永驻心就在这里，我们每个人的心中，不仅是对他人，更是对自己，在我们自己的胸口中跳动，相信我们终会在世界的天空上绽放更多的色彩，飞向属于自己的星辰与大海。

演讲稿：师爱无言

演讲稿：师爱无言 我不会忘记，有这样一位老教师，他叫朱龙新，那年，我刚刚毕业;那年，他不到50岁，却因突发心脏病，倒在了三尺讲台上，他在医院留下的最后一句话，却令在场的所有的人无不动容：“不要给我打吊瓶，学生还在化学实验室等着我去上课呢?”十五分钟后，这位兢兢业业、勤勤恳恳的老教师就离开了我们。 我不会忘记，有这样一位女教师，她叫昝秀娟，丈夫在部队服役，孩子不到两岁。一天，婆婆因事没有及时回家，眼看就要上课了，这位母亲，竟含着泪，狠心的把幼小的孩子用绳子拴在了床头上，在孩子哇哇的哭声中带上了房门。 我不会忘记，有这样一位母亲，在冰天雪地里推着电动车，去找寻上网的女儿。跌倒了，爬起来;再跌倒了，再爬起来，腿摔伤了，裤脚开裂了，她仍然在艰难地前行。可在网吧找到她的女儿的时候，得到的却是女儿冷冷的目光和讥诮的眼神，在这位母亲近乎绝望的表情中，女儿扬长而去。 我不会忘记，就是这位母亲，把孩子送到了临港三中，来到了我们班级，作为班主任，我知道在这个孩子身上我付出了多少的努力。三个月后，当这位曾经对女儿几乎绝望的母亲，用颤抖的双手接过孩子高中录取通知书的时候，再也掩饰不出眼中的泪水，当着我的面嚎啕大哭。

我不会忘记，我班的学生范诗鹏感冒了，正发着烧。他的贫穷的父亲竟然没有一件雨披，在寒冷的秋风中，赤着双脚来到学校。握着老人冰凉的手，我心里很不是滋味。我把自己的雨披轻轻地披到范诗鹏的身上，我明显地感觉出孩子身体的颤抖。 在一篇日记中范诗鹏这样写道：“老师，其实我是一个坏学生，在小学里我没有钱，就偷家里的粮食卖钱去上网。为此爸爸打了我很多次，同学们也瞧不起我，我感觉自己很无用。老师，我永远忘不了那天晚上您给我穿雨披的情景，我向您保证，从今天开始，我再也不做这样的傻事了。上个星期，您和同学们资助我的五元钱，这个星期五我给了爸爸。他用一元五角买了一斤挂面煮给了我和妈妈吃，三元五角给我换了上学的煎饼……”一个孩子就这样开始了他的转变。而我们班级这一资助，就是三年! 我不会忘记，初一阶段性检测后，为了准备家长会，我整整筹备了一个星期。当介绍到我们班的成长历程时，我想到了烈日下艰苦的军训、每天细心的查岗、大扫除中的挥汗如雨、深夜中找寻上网学生的艰辛……对着众多的家长和全班的学生我几度哽咽，会场上却响起了一阵又一阵更加热烈的掌声。 XX年中考，我班获得了极大的成功，参加中考的32名学生，统招过线28名，其中临港区前30名，我们班就有5

高考满分作文——让爱永驻人间

高考满分作文——让爱永驻人间 导语：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”欢迎阅读高考满分作文——让爱永驻人间! 用第一抹光线的纯净为世界画一双眼睛;用第一朵花开的声音，为世界唱一支歌，用我们初次触碰的一颗心灵，在紧张的考场写出一段话：让爱永驻心间。因为善是人间永不改变的真谛! 那名肉类加工厂里的工人正是心中有善，才日复一日，年复一年地给保安打招呼，最终救了自己的性命。善不是虚伪，自大，做作，不是只索取，不给予回报，而是平日里的善言善语，是博大、深远、平凡的。 真正的善是博大的。 姚明的善是博大的，不仅仅为人类奉献自己精彩的球技，而重要的是他呼唤我们要保护自然，关爱动物，那不吃鲍鱼鱼翅的公益广告多么震撼人心，让多少麻木的人重拾了那份对自然生物的爱心，避免了多少动物被残杀与死亡。姚明的善，我们需要推崇，请记住：没有买卖，就没有杀害! 真正的善良是深远的。 “人人生而平等!”听，这是马丁在呼吁，呼吁我们种族平等和谐，互助团结，当前种族问题愈演愈烈，而马丁百年前就呼吁我们要心存善意，善待他人，善待异族，这是深远的爱。这种爱会随着时代

绵绵流长。 真正的善是平凡的。 人常道：“出门走好路，出口说好话，出手做好事，这寥寥数语包含了人们多么至真的善。“良语一句，三冬亦暖，恶语一言，六月犹寒。”这体现了说话有多么的重要。这是生活的善，处事的善。 看，那踏着三轮车拾破烂的老人是谁啊!是白芳礼爷爷，他日复一日地拾破烂以供大学生读书，他的每一张钱里都有善的汗水，灵魂的香味。我们对这平凡的爱萧然起敬。 孟子曾曰：人有四心——谦让之心，善意之心，羞耻之心，恻隐之心。这就是善，就是人间真“爱”，无论是一生只做一件事的科技领航人朱光亚，还是坚守藏区12年的高原并蒂莲胡忠、谢晓君夫妇，无论是绿了青山，白了头发的人民好书记杨善洲，还是临阵火灾现场指挥的铁血将帅刘金国，无论是托住生命的最好妈妈，还是悉心照料生病养母12年的孟佩杰，他们都启示我们：让善永驻人间。“不求大爱无疆，但求小爱有情。” “但愿人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”

让爱永驻心间_初三作文

让爱永驻心间 “百善孝为先”这句名言一直流传至今。然而，“孝顺”更是中 华民族的传统美德。 一个孝顺的人，拥有一颗懂得感恩的心，在追求生活的道路上，他会比常人更加珍惜眼下的一切。然而，他们付出更多的，是懂得理解和包容，这就是爱的本质。“孝顺”是亲情之间最弥足珍贵的礼物，它没有爱情的海誓山盟和甜言蜜语，没有友情的盛情款待和志同道合。它只是在有限的生命里，为最爱自己的人，做一些平淡应做的事，但是，它却带给对方无微不至、不平凡的大爱。 父母的爱，是世界上最无私的爱。因为他们在自己最好的青春年华，选择放弃本应追求的梦想，给予我们生命。母亲忍受怀胎十月的艰辛，不畏痛苦地生下我们，或许，母亲的伟大便是从这一刻开始的吧！不善言辞但从未停止过付出的父亲，他给予我们的爱，可能不像母亲那样亲密无间，无微不至，但是一种语重心长，恩重如山的情意。我爱我的父母，是因为他们从未停止过对我的爱。而我回报给他们的，却是不足以他们对我的爱的几万分之一。这个世界，一定是因为有了亲情才变得如此温暖。 在快节奏生活的时代里，因为生活的忙碌，工作的艰辛，我们忽略了父母的感受，有的人可能没有时间去陪伴年迈的父母。有时候，我们只需倾下身子，便可以看到父母渐渐要白掉的头发，那是他们爱的痕迹，是时光的年轮，是记忆的发源地，更是世界上最伟大的情感的见证。万事在当下行动，还来的及。我奉劝，那些整天忙于工作的————来源网络整理，仅供参考 1

年轻人们，先放下你们手中的工作，去给最爱自己的父母打一个电话去问候一下；回家给他们一个最温暖的拥抱，并说声：“我爱你”；向年迈的父母递上一杯倾心的热茶；陪父母聊聊天……我相信，他们会非常开心，甚至会有抑郁不住的感动。趁现在，让给予你爱的人感受到儿女的温暖，不要让爱成为遗憾！ 只要多一份行动，只要多一分醒悟，只要多一种信念，甚至只要多一句爱的语言，那些我们童年的记忆，都会在父母的爱潮中被勾勒起。在最美的时光中，有最爱自己的人陪伴在左右，幸福也不过与此吧！ 其实，不仅仅是在家庭中要有以身作则的责任感，在社会上，也同样需要我们有一颗炽热的善心去温暖这个大家庭。有时候，我们只需用心去感受生活所赋予我们的一切，在必要的时候，尽自己的一份微薄之力去感染这个社会，去帮助那些无助的人，你会发现，你收获的，不仅仅是社会的赞誉，更多的，是生活的信心和生命的快乐。这样的人生，才能算是“大写的人”。 “懂得爱”比“会爱”更加重要。一个人的价值，就是在有限的生命中体现出无限的价值。从现在起，让我们用自己的孝心和善心，去温暖世界上的一山一水，去感知生命中的遭遇，去感谢出现在自己生命中的每一个人。让别人感受到社会的温暖，甚至会给予一个人“生的希望”。这样的生活，。总归是有价值的。 让爱永驻你我心间。让孝心和善心围绕整个任城。愿任城的明天将会绽放出颜色不一样的烟火！ 2 ————来源网络整理，仅供参考

歌颂师爱的诗歌朗诵稿3篇

歌颂师爱的诗歌朗诵稿3篇 作者：铁马秋风 师爱无言 江河无言 给大海浩瀚 太阳无言 给生命灿烂 师爱无言 掘开知识的清泉 红烛无言 送走黑暗 蓝天无言 白云栖息在自由的港湾 师爱无言 耕耘心灵的田园 雨露无言 万物吮吸着甘甜 春风无言 鸟儿幸福的呢喃 师爱无言

播撒理想的种子在我心间太阳隐去 霞光满天 珠泪涟涟 看，光明使者舞翩翩 无言是默默地奉献 无言是永恒的爱恋 师爱无言 是人生最美的风景线 作者：绿橄榄 老师 你是醇香的甘露 滴滴洒在 棵棵幼苗 让幼苗 开花结果 桃李的芳香里 浸透的是你辛勤的汗水灿烂的笑容里映射的 是你无私的精神 你用手中的粉笔 为学生描绘了一幅 美丽的壮锦

学生每一个成功的脚印里泛现了你根根白发 你用满清热忱 拂去了学生心里的污垢送给学生靓丽的天空 每一撇 每一捺 都是精神的火种 每一笔 每一行 都是你灵魂的阶梯 让学生 步入成功的殿堂 当学生遨游在知识的海洋老师你就是 扬起的风帆 让学生直挂沧海 当学生飞翔在知识的蓝天老师你就是 隐形的翅膀 每一个彩虹的闪烁 都隐含了你无尽的汗水无尽的深情

老师 你 博大的胸怀 容纳了五洲 接纳了四海 老师 无私的情怀 比月光皎洁 比清泉明净 在九韵华章里 老师 你无私的爱 就是世上最动听的歌作者：吉仁 你的大手 曾经把持我的小手反复写鱼钩似的5 这个阿拉伯数字 是我上学后遇到的第一道难题 人生路上的每一道坎都是你遥指杏花村让我蹒蹒跚跚跨越了

从作文一直到做人 一九五八年 一次大跃进 将二年级的小学生 丢失在漆黑的校园 家是孩子每天必须的归宿不敢回家 我涕泪涟涟 你的左手牵着我右手 电棒探照坎坷的路 横扫鬼魅 与豺狼的绿眼 回顾学生时代 每当我迷失了家的港湾 都是你引领我返回精神家园

让爱永驻我心

《让爱永驻我心》主题班会教案 一、活动目的 1.学习《弟子规》，激起学生的感恩之心； 2.践行《弟子规》，将《弟子规》落到实际行动中，使学生懂得感恩父母，感恩老师，感恩一切美好的生活。 二、活动过程 1.全班齐背《弟子规》总序 2.主持人宣布班会开始 女：敬爱的老师 男：亲爱的同学们 合：大家好！“让爱永驻我心------践行《弟子规》”主题班会现在开始！女：在我校开展的以《弟子规》为主线的传统文化育人工程的过程中，我们由开始学习《弟子规》到现在的践行《弟子规》，从中学到了做人的准则和人生的真谛！ 男：是啊，学习《弟子规》对我们来说是非常有意义的，它如春雨一般滋润着我们的心田，我们正用行动来回报我们的父母，我们的老师，回报社会。 3.班长发言，提出活动目的 4.第一板块：感恩父母 （1）故事：《抱一颗感恩之心》 女：同学们，从小到大，我们都生活在爱的怀抱里，我们的父母总是把最好的东西给我们，而他们对自己却要打上好几个折扣！ 男：爸爸妈妈是给予我们生命的人，他们用世上最无私的爱养育我们，在我们学会感谢的时候，第一个要感谢的就是我们的父母，下面请听故事《抱一颗感恩之心》。 （2）学生谈感受

女：是啊，一句对不起，饱含着女儿对父母真挚的爱。在践行《弟子规》过程中，我们很多同学对父母的态度都有了极大的转变。下面就请大家来谈谈自己的感受。 （3）相声：知错就改 男：同学们，在平淡的生活中，爸爸妈妈为我们做了许许多多的生活琐事，这其中蕴含了多么深厚的爱呀！ 女：是啊，点点滴滴都是情。只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢去感受，就一定能明白：我们生活在爱的海洋里。下面请听相声：知错就改 （4）故事：《我爱您，妈妈》 男：多么真挚的话语啊！我们的父母是那么的不容易，而我们有时却很不懂事，把父母的关心当作天经地义。刚才大家都表达了对父母的心声，下面请张淇源同学来说一说心里话。 故事《我爱您，妈妈》 （5）齐诵《游子吟》 女：妈妈，我爱您！爸爸，我爱您！现在有多少人直到老了也不曾对父母说出这句话。同学们，我们每天和父母在一起，让我们珍惜这段时光吧！好好地孝顺我们的至亲吧！下面让我们一起来吟诵那首古老的诗《游子吟》，来表达对父母的感谢！ （主持人起头） （6）歌曲《烛光里的妈妈》 男：谁言寸草心，报得三春晖，父母对我们的养育之恩是一辈子也报答不完的。下面让我们的班主任刘老师为我们演唱《烛光里的妈妈》。 5.第二板块：感恩老师 （1）诗朗诵《老师，您辛苦了》 女：在成长的道路上，我们要感谢父母养育了我们，我们也要感谢老师，是他们传授给我们知识，教会了我们做人的道理。老师就像父母一样无时无刻地关心着我们，下面就让我们用一首诗来表达对老师的感谢吧！请听诗朗诵《老师，您辛苦了》 （2）和老师的故事

表一大爱救心-爱佑童心项目资助申请书

表一大爱救心—爱佑童心项目资助申请书 广东省慈善总会、爱佑慈善基金会“爱佑童心”项目组： 我是____________（患儿姓名）的监护人。该儿童患有先天性心血管病，因家庭经济收入较低，无力承担全部手术费用，现向广东省慈善总会和爱佑慈善基金会“爱佑童心”项目组申请资助，以协助完成患儿手术治疗。 作为监护人，我们充分了解先天性心血管病手术作为医疗行为所存在的不确定性及各种风险，并已做好认定手术方案及承担手术风险和后果的准备。我们承诺按照项目组的有关要求接受术前检查、到定点医院手术治疗。我们知道，广东省慈善总会和爱佑慈善基金会只在手术费用上给予我们资助，不承担手术效果、手术风险等方面的责任，任何医患之间的法律纠纷将由定点医院和患者家属双方自行解决。 同时，我们同意为帮助宣传该项目，广东省慈善总会和爱佑慈善基金会可以在报刊、杂志、书籍、电影和电视等各类媒体上无偿使用我的家庭和子女的照片，我将不对此提出异议并将积极配合项目的宣传活动。此外，我们同意将患儿病历等相关文件提供给爱佑慈善基金会，以供其详细了解患儿的病情、手术及康复状况。 请注意：我承诺我所填写的资料属实。如存在虚假情况，爱佑慈善基金会有权全额追回所有资助资金。 监护人：_____________（签字） 2O 年月日 本申报书由患儿的监护人书写，需详细提供家庭的经济收入的来源和费用支出情况，并详细描述家庭具体贫困程度，造成贫困的原因。必须本人在本页签名，不会写字者可找人代写，但需代笔人签名，患儿家属按手印。省慈善总会资助范围是0-18岁患者，爱佑慈善基金会资助范围1-14岁患者。 本申报书的递交并不代表已经获准得到项目救助。提前将申请表交到省慈善总会和医院的患儿，入院时请与医院项目负责人联系，告知患儿已入院，否则无法予以资助。该项目申请不收取任何费用。如审核通过，救助款将直接拨付到医院. 表二大爱救心·爱佑童心项目申请资助审核评估表（一式三份）

师德师风演讲稿《真水无香真爱无言》_1

( 师德师风心得体会) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-020582 师德师风演讲稿《真水无香真爱Teacher's ethics and style speech: true water without fragrance and

师德师风演讲稿《真水无香真爱无言》 尊敬的各位领导，亲爱的老师，同学们： 大家好！很高兴,今天能和大家分享我的师德师风活动心得——――《真水无香，真爱无言》。 教育的事业，是爱的事业，是奉献的事业，是有关良心的事业。做一名优秀 的老师是多么的不容易。不但需要知识和高于知识的智慧，需要方法和高于方法 的能力，还需要修养和高于修养的人格力量。我有些茫然，有些紧张，有些敬畏， 知道路漫漫其修远兮，但是不知怎样来求索。于是，我希望找到德才兼备的楷模 来模仿。其实啊，停下脚步，看看身边的老师，我才发现真正的好老师并不是遥 不可及，真正的圣贤不只是在古书里，在电视屏幕里，师德师风也不是枯燥的理 论和高举的旗帜，它就在我们的身边。 不会忘记，×××突发事故后，×××抱着她在操场上奔跑的身影；不会忘记， 在那个秋日的黄昏，×××和×××在医院里洒下的汗水；不会忘记，校委会的其 他成员为救治×××所做的种种努力；更不会忘记，办公室里老师们一声声关切 的问候和一句句真诚的祝福……这一切的一切，是老师们的爱心使然，责任使然， 更是良心的使然，这些，就是师德师风的最高体现。所以，我可以骄傲地说，在 座的每一位老师，都是我学习的楷模。

让爱永驻心中演讲稿范文600字左右

让爱永驻心中演讲稿范文600字左右 爱是多么的伟大呀!让我们让爱永驻心中。朋友，以下是我为大家精心整理的让爱永驻心中演讲稿范文，仅供参考，欢迎大家阅读，希望能够对大家有所帮助。 让爱永驻心中演讲稿范文【一】 亲爱的老师、同学们： 大家好! 爱是那样的抽象，同时又是那样的具体。当你帮母亲卸下沉重的背包时，给朋友一句真诚的祝福时，给邻居一声情切的问侯时，你的心底就已有了爱。 让友情在心中永驻。试问友情是什么?是钟子期与俞伯牙的高山流水，断琴祭友?是马克思与恩格斯之间几十年的风雨同舟?还是……也许它是F4一首温暖的《第一时间》，是朋友见面一声久违的问候，是急难中朋友的一只手。但是无论友情多伟大或者多普通，它仍然是重要的。 让友情在心中永驻。敢问亲情是什么?是母爱的温柔，还是父爱的严厉?或者，也许她只是满文军的那首懂你，陈红的那首《常回家看看》，是旅途外那个思念的电话，是母亲节那天一束美丽的康乃馨，是一句关切的叮嘱，或许是大雨中撑起的一方晴空吧。但无论亲情是浓是淡，它每时每刻伴随着你，把你我的生活装点的绚丽多姿，亲情同样永驻心中。 让爱情在心中永驻。请问爱情是什么?是杨过与小龙女几十年的不离不弃?是梁山伯与祝英台化蝶的悲壮和千古传唱的《梁祝》?还是……也许它只是情人节的一支玫瑰，是患难中的一句深情安慰，或许只是一次真诚的牵手吧，但不管

流行歌曲把爱情唱的多么美，不管多么令人神往，还是让如今的我们将它永驻心中。 友情，亲情，爱情三股爱的风在生活的海洋上吹起浪花，荡起涟漪，没有爱，生活将变得索然无味，了无生趣，让我们珍惜身边的爱。 爱是一点雨，滋润焦躁的心灵，爱是一阵风，吹走不平与烦恼。爱是一片光，照亮黑暗的征途。让爱永驻心中，心中的玫瑰才不会凋谢。 让爱永驻心中演讲稿范文【二】 亲爱的老师、同学们： 大家好!今天我演讲的题目是“让爱永驻心中”。 爱就像一杯热茶，在天寒地冻的时候，温暖人心;爱就像一句问候语，在伤心难过的时候，安慰人心。 从出生到说话，从无知到青年，再到成年，我们中有谁不是在爱中长大的? 孟子说：“人有四心——恻隐之心、羞耻之心、辞让之心、是非之心。”这概括了爱的心理学。然而，这些只是单调的，是人际间的爱，这不是我要说的。 从出生开始，我们就看到了这个世界的荒凉和繁荣。白天，阳光总是温暖地照耀着世界上的每一种生灵，无论大小高低，都不被忽视。在黑暗的夜晚，月亮对待世界的每一个地方都是一样的柔软。我们是生灵中一种，同样的道理，自从我们来到世上，就被世界的爱所包围，世界的爱并不吝啬地爱着我们，把所有美好展现给我们。茂密的森林，湛蓝的天空和无暇的云彩…… 在我看来，世界不必这样做，它付出一切只为向我们展示最好的一面，而这一切对世界有什么好处吗?答案是否定的。无论人类的生活多么美好，受益的不是世界。宇宙中的一切，随时都会改变。如果世界一开始就很脏，我们也许会觉

献爱心救助他人标语精选合集(最新)

献爱心救助他人标语篇一 1、爱的奉献，心的呼唤。 2、爱心成就梦想，真情点燃希望。 3、爱心大舞台，有你更精彩。 4、爱心点点，温暖人间。 5、爱心点燃希望，奉献成就未来。 6、爱心接力棒，传递暖大家。 7、爱心你我她，真情靠大家。 8、爱心凝聚力量，希望成就未来。 9、爱心万人行，万人献爱心。 10、爱心无限，大爱无边。 11、爱心相连，超越无限。 12、爱心相连，精彩尽现。 13、爱心助学，点燃希望。 14、爱意无限，真情永在。 15、爱自心中生，心以爱作魂。 16、帮困助学，敬老扶残。 17、帮困助学好风尚，敬老扶残真善举。 18、播撒爱心，真情永溢。 19、播洒爱心，成就未来。 20、播洒爱心，点燃希望。 21、播种爱心希望，成就未来梦想。

22、倡导无私奉献新风尚，谱写文明城市新篇章。 23、成长路上有爱同行。 24、传递爱的真心，延续爱的希望。 25、传递爱心，人间温馨。 26、慈善公益人人参与，奉献爱心从我做起。 27、慈善融真情，爱心无止境。 28、慈善送温暖，爱心献社会。 29、慈善献红心，真情华夏人。 30、慈心为民，善举济世。 31、从今天的爱心看明天的希望，从明天的希望看未来的中国。 32、大爱善举，牵手你我他;慈心为民，同奔现代化。 33、大爱无疆，真爱永恒。 34、大疆有域，爱心无垠。 35、大手牵小手，爱心伴着行。 36、滴水之恩万心暖，寸草之心三春晖。 37、点亮一盏灯，温暖一颗心。 38、多一份爱心，多一份希望。 39、奉献爱心，构建和谐。 40、奉献爱心，收获希望。 41、奉献爱心，拥抱真情。 42、奉献您的爱心，成就孩子梦想。 43、奉献您的爱心，延续爱的希望。

爱与责任,伴我们一路同行

爱与责任，伴我们一路同行 翻过一张张日历，送走秋雨寒霜，柳长絮飞，似乎只是转瞬间，我们的育才双语学校已快满两周岁了。在这近两年的日光月色里，育才双语人在“以责任和爱为核心”的价值观引领下，用自己的满腔热忱和聪明才智，用辛勤的汗水，书写了一个又一个教育传奇。学校从一开始的名不见经传，在现在取得潍坊市规范化学校，潍坊市数字化、语言文字示范校等一系列光荣称号；从建校之初的家长迟疑观望，到现在的家长趋之若鹜……这一系列成绩的背后，无不浸透着每位教师的汗水和心血。 这里没有豪言壮语，没有惊天动地的事迹，有的只是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的博大无私的爱，有的只是高度的责任感和使命感。教师们每天所做的都是一些简单平凡的事：每天早来一点，晚走一点，回到家再干一点；为了把时间用在刀刃上，走廊里、楼道上，走起路来一阵风、一溜跑；自己的孩子可以扔在一边不管，班里的孩子却时刻装在心间：课堂上精心辅导，循循善诱，课间嘘寒问暖，无微不至，俨然孩子的爸爸妈妈。俗话说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”我们育才双语的每位教师都是“爱别人孩子”的神。他们对学生倾注了全部心血，不求任何回报。正像陶行知所说的：“捧出一颗心来，不带半棵草去。” 育才双语人，不论身居什么岗位，不论任教什么学科，人人都在努力践行着“以责任和爱为核心”的价值观。在这里，每天都能遇到让你感动的人，每天都能捕捉到让你感动的场景…… 教育界有句名言：一位好校长成就一所好学校。从某种意义上说，校长素质的高低决定学校的成败。没有高素质的校长，就不可能有学校的持续发展。这一点在我们学校体现无遗，因为我们学校正是在一位好校长的引领下，才取得了今天的成就。

师德演讲稿：师爱无言

师德演讲稿：师爱无言 师德演讲稿：师爱无言 世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多，你也许会惊奇地问：“那是什么？”我将毫不犹豫的告诉你：“那就是爱”！温总理说过：“如果没有教师对孩子的爱，就没有教育，这爱可以点燃孩子心中的希望，并且会照亮他们的人生。”对于我们教师来说，“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。 音乐是一门听觉艺术。作为一名音乐老师，我知道我工作的目的不是为了培养音乐家, 艺术家，而是让学生在课堂上感受音乐,体会音乐，从而陶冶情操、达到美育的效果。小学音乐课根据不同的年龄设计不同的课堂风格，为了让孩子随时都身处音乐之海的感觉，我编写了上课歌，用歌声的问候代替平板的问候，用几个小动作来控制课堂的纪律，比如安静，坐好，认真听。但对于高年级的同学，记得有次上课，当时刚刚日本大地震，我把同学们的记忆拉回了三年前我们的汶川地震，我们的解放军叔叔还有很多来自祖国各地的人们纷纷救援，灾难给我们带来很多惨痛的回忆，但一个民族的凝聚力是强大的，而我们生活在这个世界上，那应该多么珍惜啊，随后就播放歌曲《长江我的

家》，教室里从没有这么安静，当我问这首歌给他们带了的感受时，有的说：这首歌很亲切，有妈妈的味道???，当孩子们在朗读歌词时，声音是那么富有感情，那么激动，谁也没有想到，他们中有的居然流出了眼泪，孩子们是真诚的，歌词里心里装着妈妈的爱走遍天涯想着家。后来的小组讨论中，有很多同学都讲到了，长江就是我的家，是我的妈妈，是我的祖国。还有的说我们要更加热爱自己的祖国，爱家乡，大爱岚山，长大了，学成之后我不高飞，回到家乡，发展岚山。这堂课我真的被震撼了，我深深的体会到，教育德为先，太多的没想到，会让孩子们有如此的理想和感慨。 从教两年来，思考最多的一个问题就是，如何成为一名合格的人民教师？记得刚接班主任工作时，我是排斥的，我这么年轻没有什么经验，小学里音乐教师紧缺，不仅要负责两个年级14 节音乐课还要承接校内外的合唱比赛、诗词朗诵比赛等，以及一年一度的六一总编排，这些活动就占用了我大量的课余时间，大家都清楚，如果做班主任那将肩负的是重大的责任，而我怕的是自己的时间少顾不上对孩子的监督与管理，但是在这样的情况下，我还是接了班主任的工作，在这一年里，我才真正的体会到为人师的艰辛和压力，更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。 开学没几天，我们班的两位同学课间玩耍，其中一个摔倒了，当时就哭得厉害，做班主任首要的一点就是安全，当孩子们跑来告诉我的时候，我是咯瞪一下，一看胡真的胳膊都不能动了，必须马上带着孩子

高一作文：让爱永驻我心作文800字

让爱永驻我心 从我们到这个世界上开始，我们就开始接受别人对我们的爱，爸爸妈妈对我们的呵护中，爷爷奶奶的疼爱，亲戚朋友对我们的关心，这些都是对我们的爱。 自古以来，提倡爱人，对待事物要用爱，爱，能使事物变得美好；爱，能使一个人得到鼓励；爱，能使一个人在无助时，去学会坚强；爱，能使一个人，一个家庭，一个国家，甚至到一个社会，都会变得和谐；爱，能使更多的人学会去爱。古人云：“兼爱非攻”这不正是爱的核心吗？爱，往往比其他的方式更容易去解决问题，更容易实现目标，且不会有负面影响。 爱，不是要我们挂在嘴上，更多的是去行动，让爱常常在自己的心中，不轻言放弃，让爱从小伴随我们成长，让自己的爱能够制造出更多的爱。 身为高中生的我们也算得上是半个知识分子了，我们也要用自己的爱去帮助别人，关心我们身边的，我们不能一味的生活在别人对我们的关心和呵护之中，我们不能自私，只爱自己，在家里，父母对我们的关爱只增不减，他们用自己的行动传递着对我们的爱，可是，现在的我们又只对他们付出多少呢？是否也曾尝试着去付出呢？不过没有也不要紧，从现在起把爱的种子埋葬在心里，让它不断长大，最后向父母付出我们的爱。 在学校，同学在你生病的时候对你的关心、照顾和安慰，这些都是爱，在别人眼里对我们付出爱的时候，我们也要付出自己的爱，让

别人也能体验到有爱的快乐。 在社会中，比如在马路边看见有老人或者是盲人要过马路的时候，主动地扶一下。在社会中，每个人都需要别人的帮助，每个人都需要爱，只有当对别人付出了的时候别人在、才会付出他们的爱。 把爱永驻心中，并不是一张空头支票，更多的是实际。但是如果心中没有爱的话那便永远不能去付出，更不能得到别人的对你付出的爱。 所以让爱永远在我们的心中成长，让自己的行动去证明心中爱的存在，让爱伴我们一起成长。

优秀医生事迹：救死扶伤 大爱无疆

广州市红十字会医院口腔科副主任医师叶志佳 各位领导、同志们： 大家好！我叫叶志佳，是广州市红十字会医院口腔科医生，也是广东省第12批援冈比亚医疗队队员，我汇报的题目是《救死扶伤，大爱无疆》。 今年3月30日，习近平总书记在刚果共和国接见援非医疗队员时说：“50年来，中国医疗队不仅在为非洲人民服务方面作出了突出成绩，为祖国和人民赢得了无上荣誉，而且用自己的实际行动造就了一种崇高的中国医疗队精神，这就是不畏艰苦、甘于奉献、救死扶伤、大爱无疆。” 总书记如此高度赞誉中国援非医疗队，作为1991年至1993年参加援助冈比亚医疗队的老队员，我非常激动，深感自豪与骄傲，因为，我们用救死扶伤，大爱无疆的情怀，为中国医疗队精神添光、增彩。 20年前发生的三件事情，让我记忆犹新，难以忘怀。 初到冈比亚，我遇到的第一道难题是语言关。还记得第一天坐诊，几个病人走进诊室，他们神情紧张，指手画脚不停地说着什么。天呀！他们在说什么？我根本听不懂！我顿时呆了，满头大汗。语言不通、交流不畅，会影响我了解病情，影响正确诊断呀。 在异国他乡，我们全体医疗队员不畏艰苦，甘于奉献，以坚韧不拔的毅力，克服了一个又一个困难，创造了一个又一个奇迹。 让我终生难忘的第二件事情，是爱心无影灯的故事。那是一个燥热的夜晚，翻来覆去，好不容易进入梦乡。“咚咚咚，咚咚咚……”我突然被一阵急促的敲门声惊醒了。有情况！我从床上一跃而起，拿起手电筒，最先跑出了房间。借着手电筒昏暗的灯光，我看到一个三岁的小孩，声嘶力竭地在一个男人怀里哭着，血不断从他的嘴角留下来。 原来是孩子从床上掉下来，牙齿刚好咬到舌头，仅有三分之一还连着舌根。必须马上做缝合手术！我立即要求医院提供电力，可是电厂却出现故障无法供电。孩子的爸爸听说没有电，扑通一声跪在我们面前哀求说：“求求你们，想想办法，救救孩子吧！”是啊，缝合的最佳时间一点点过去了，再不缝合孩子以后说话就会受到影响。大家都急得直冒汗。 “叶医生，用手电筒的光线你能完成手术吗？”有个队友大胆提出这个想法，略作思考我说，“为了保住孩子的舌头，再大的困难我们也要克服。”于是，大家马上行动起来，跑回宿舍逐个房间搜集手电筒。很快，二十多把手电筒组成的爱心“无影灯”，把原本昏暗的诊室照得通亮，我小心翼翼地缝合开裂的伤口，血止住了，小孩子的舌头保住了。 半年后，爸爸带着孩子，拿着一大袋在冈比亚称为“高级水果”的马铃薯和洋葱来看我，听着小孩子“中国医生好”的清脆声音，我心醉了，是大爱无疆的“无影灯”，让小姑娘的生活更加绚丽多彩！ 中国医疗队救死扶伤的事迹越传越远，我记忆犹新的第三件事情，是一位塞内加尔小姑娘，跨越边境，长途跋涉300多公里慕名找中国医生求医的经历。 这位13岁的小姑娘得了口腔肿瘤，脸部严重变形，无法正常进食。由于肿瘤巨大，破坏范围广，手术切除不但存在出血多的危险，还极可能引发多种并发症，而且由于孩子口腔、鼻腔压迫变形，麻醉困难，加上缺乏专科手术器械和麻醉机，手术的难度可想而知。但是，如果不进行手术，肿瘤进一步增大，生命必将受到严重威胁。 “再过两个月，我们就要启程回国了，做这么大风险的手术，万一出事了怎么办？这会影响我们两年来的声誉和成绩。”在病例讨论会上，一些队员提出担忧。 队长洪日珍仔细分析了大家的意见，坚定地说：“我们是祖国派来的医疗队，一言一行都代表着中国形象。只要在冈比亚一天，我们就没理由不尽自己的努力。手术固然风险较大，但是我们能眼睁睁看着小女孩走上绝境吗？希望和风险是并存的，只要有一分希望，我们就要尽百分百的努力！”

让爱永驻心中演讲稿200字

让爱永驻心中演讲稿200字 让爱永驻心中演讲稿200字（一）尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 用第一抹光线的纯净为世界画一双眼睛；用第一朵花开的声音，为世界唱一支歌，用我们初次触碰的一颗心灵，在紧张的考场写出一段话：让爱永驻心间。因为善是人间永不改变的真谛！ 那名肉类加工厂里的工人正是心中有善，才日复一日，年复一年地给保安打招呼，最终救了自己的性命。善不是虚伪，自大，做作，不是只索取，不给予回报，而是平日里的善言善语，是博大、深远、平凡的。 真正的善是博大的。 姚明的善是博大的，不仅仅为人类奉献自己精彩的球技，而重要的是他呼唤我们要保护自然，关爱动物，那不吃鲍鱼鱼翅的公益广告多么震撼人心，让多少麻木的人重拾了那份对自然生物的爱心，避免了多少动物被残杀与死亡。姚明的善，我们需要推崇，请记住：没有买卖，就没有杀害！ 真正的善良是深远的。 “人人生而平等！”听，这是马丁在呼吁，呼吁我们种族平等和谐，互助团结，当前种族问题愈演愈烈，而马丁百年前就呼吁我们要心存善意，善待他人，善待异族，这是深远的爱。这种爱会随着时代绵绵流长。

真正的善是平凡的。 人常道：“出门走好路，出口说好话，出手做好事，这寥寥数语包含了人们多么至真的善。“良语一句，三冬亦暖，恶语一言，六月犹寒。”这体现了说话有多么的重要。这是生活的善，处事的善。 看，那踏着三轮车拾破烂的老人是谁啊！是白芳礼爷爷，他日复一日地拾破烂以供大学生读书，他的每一张钱里都有善的汗水，灵魂的香味。我们对这平凡的爱萧然起敬。 孟子曾曰：人有四心——谦让之心，善意之心，羞耻之心，恻隐之心。这就是善，就是人间真“爱”，无论是一生只做一件事的科技领航人朱光亚，还是坚守藏区12年的高原并蒂莲胡忠、谢晓君夫妇，无论是绿了青山，白了头发的人民好书记杨善洲，还是临阵火灾现场指挥的铁血将帅刘金国，无论是托住生命的最好妈妈，还是悉心照料生病养母12年的孟佩杰，他们都启示我们：让善永驻人间。“不求大爱无疆，但求小爱有情。” “但愿人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。” 让爱永驻心中演讲稿200字（二）尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 我是xx。这次演讲的三个话题都有我的一段故事，但我最想和大家谈谈的是让爱永驻心中。 在座的同学都是00后，有人说00后的我们自大嚣张、脾气暴躁、以自我为中心，是一群很社会的孩子。可我却认

润物无声 师爱无言

“立德树人，立教圆梦”主题征文 润物无声，师爱无言 莎士比亚说过：“上天生我们，是要我们当火炬，不是照亮自己，而是普照世界。”火炬精神，是师德的最好体现。师爱，当如一泓经过爱的浸染而纯净碧透的清泉，蕴含着知识和智慧，流淌进每一颗渴求知识与爱的心田，悄悄滋润那一片片等待知识甘露浇灌的土地。 回首我的教学生涯，风雨已十四年。当我看到学生们因吮吸着爱与智慧的乳汁得到满足后绽放的笑脸；当聆听到如星星般晶莹锡透的幼苗发出灿烂的拔节声；当看到一批批学生在祖国建设各条战线结出芬芳的硕果。我由衷感到教师这一职业的崇高与伟大，也感受到师者教书育人的重担，更体会了最小的“官”——班主任的重要。尽管有人这样形容班主任：“睡得比狗晚，起的比鸡早，管得比警察还宽，累得比民工还惨。”但我一直努力向我的偶像魏书生老师看齐，他有句誓言：“我以我心付童心，笑看花苑迎朝阳。”他笑对孩子，笑对人生的思想境界对我产生了深远的影响。多年来，我一直本着“尊重学生，微笑教育”的原则，以“春风化雨，润物无声”的方式激发学生的集体荣誉感与学习兴趣，以求“无声胜有声”的工作效果。 一、微笑传递是爱的语言 著名教育家叶圣陶曾经说过：千教，万教，教会学生做人的道理，才是根本。学生的“向师性”强，“可塑性”大，他们往往将教师的一言一行、一举一动都作为自己学习的内容。因此，身教重于言教，一个优秀的老师首先要有“德馨”。于是，平时我见到废纸等杂物，我都会微笑着弯腰把它捡起；当我看见学生那塞得满是黑泥的长指甲时，我没有讽刺和挖苦，而是微笑地递过指甲钳让他们把指甲剪短；当我发现学生由于发烧在课堂上睡着时，我没有批评和斥责，而是微笑地问他感觉怎么样，并扶他去校医室……每次一接触新生，我就通过微笑把爱的感情，爱的语言传递给学生，把微笑作为一种教育智慧潜入日常的班级管理中。微笑拉近了我与学生的距离，微笑给学生创造出轻松愉快的学习氛围，学生的自我约束意识逐渐增强，班容班貌明显改变，这使我更加坚信笑靥如花别样美，微笑无价抵千金。 二、快乐教学是爱的语言 专家霍懋征曾说：课堂教学是科学，也是艺术，掌握了学生的心理特征性，教师就能在课堂这个艺术舞台上把知识巧妙地传授给学生。

让爱永驻心中800字演讲稿

让爱永驻心中800字演讲稿 友爱的老师、同学们： 大家好！ 从我们到这个世界上开始，我们就开始接受别人对我们的爱，爸 爸妈妈对我们的呵护中，爷爷奶奶的疼爱，亲戚朋友对我们的关心， 这些都是对我们的爱。 自古以来，提倡爱人，对待事物要用爱，爱，能使事物变得美好；爱，能使一个人得到鼓励；爱，能使一个人在无助时，去学会坚强；爱，能使一个人，一个家庭，一个国家，甚至到一个社会，都会变得 和谐；爱，能使更多的人学会去爱。古人云：“兼爱非攻”这不正是 爱的核心吗？爱，往往比其他的方式更容易去解决问题，更容易实现 目标，且不会有负面影响。 爱，不是要我们挂在嘴上，更多的是去行动，让爱常常在自己的 心中，不轻言放弃，让爱从小伴随我们成长，让自己的爱能够制造出 更多的爱。 身为高中生的我们也算得上是半个知识分子了，我们也要用自己 的爱去关心别人，关心我们身边的，我们不能一味的生活在别人对我 们的关心和呵护之中，我们不能自私，只爱自己，在家里，父母对我 们的关爱只增不减，他们用自己的行动传递着对我们的爱，可是，现 在的我们又只对他们付出多少呢？是否也曾尝试着去付出呢？不过没 有也不要紧，从现在起把爱的种子埋葬在心里，让它持续长大，最后 向父母付出我们的爱。 在学校，同学在你生病的时候对你的关心、照顾和安慰，这些都 是爱，在别人眼里对我们付出爱的时候，我们也要付出自己的爱，让 别人也能体验到有爱的欢乐。

在社会中，比如在马路边看见有老人或者是盲人要过马路的时候，主动地扶一下。在社会中，每个人都需要别人的关心，每个人都需要爱，只有当对别人付出了的时候别人在、才会付出他们的爱。 把爱永驻心中，并不是一张空头支票，更多的是实际。但是假如 心中没有爱的话那便永久不能去付出，更不能得到别人的对你付出的爱。 所以让爱永久在我们的心中成长，让自己的行动去证明心中爱的 存有，让爱伴我们一起成长。 感谢大家！ 篇二 尊敬的老师，友爱的同学们： 大家好！ 我今天演讲的题目是《让爱永驻心中》。 爱如一杯热茶，天寒地冻之时，足以暖人心脾；爱如一句问候， 难过难过之时，恰恰慰藉人心；爱如一句批评，无知犯错之时，刚好 撼人心扉。 从呱呱坠地到牙牙学语，从懵懂无知到青葱少年，再到长大成人，我们哪个不是在爱中长大的？即使行将就木，人也能体会到爱。 正如孟子所说：“人有四心——恻隐之心、羞耻之心、辞让之心、是非之心。”这概述了人因爱产生的各种心理。不过，这些才仅仅是 单调的、人与人之间的爱。而我接下来所说的，却不是这些。 从出生起，我们就看到了人世间的苍凉与繁华。白日里，太阳总 是温暖的照耀着世界的上的每一个生灵，不分大小尊卑，都未被忽略；而黑夜里，月亮同样柔和的洒在这世上的每一处。我们也是生灵的一种，同样的，我们从来到这世界上起，就被世界所爱。如宇宙包容万

医者大爱,情暖人间

医者大爱，情暖人间 3月11日，我非常有幸能够参加“2015年度感动二院人物”事迹报告会。听完高丹、谈春晓、瞿甦和杜旭东等4位“感动二院”人物平凡而又伟大的先进事迹，我的内心仿佛受到了神圣的洗礼，在感动与眼泪交织的背后，我收获的不仅仅是他们的感人故事，更多的是内心中无法言喻的那份震撼与动容。 他们没有惊天动地的丰功伟业，带给大家的却是平凡而真实的感动。妇产科高丹医生见义勇为，抢救孕妇；内镜中心谈春晓医生坚守岗位，无私奉献；JCI办公室瞿甦副主任舍小家顾大家，勇攀高峰；普外科杜旭东医生义无反顾参加援桑，为国争光。他们在各自平凡的工作岗位上，兢兢业业，忘我工作，敢于奉献。他们用刻苦钻研、精益求精践行着医务工作者的誓言，用仁心仁术、攻坚克难展现着医务工作者的高尚品德，始终给人一种积极向上和振奋人心的感觉。 四位感动人物，虽然事迹不同，但是都有一个共同点，就是他们肩负的责任与精神!作为一名共产党员，我将以他们为标杆，对照先进找差距，立足岗位做贡献。学习他们勤奋学习、爱岗敬业的奉献精神。把护理岗位作为建功立业的舞台，怀着对医疗卫生工作的无比热爱，对技术精益求精。学习他们心系患者、救死扶伤的大爱精神。自觉弘扬“不畏

艰苦、甘于奉献、救死扶伤、大爱无疆”的职业精神，以实际行动诠释护理工作者对事业的无限忠诚和不懈追求。学习他们心系群众、尽心尽责的优良作风。始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，在平凡岗位上忠实履行了应有职责。 除了感动，还有感慨。我们不是亦步亦趋地跟在感动医院人物的后面，也不是完全模仿他们的先进事迹，而是见贤思齐，通过他们的事迹来检视自己、提升自己，想患者之所想、急患者之所急、帮患者之所需。就像特鲁多医生所说：“有时去治愈；常常去帮助；总是去安慰。”

师德师风演讲稿《真水无香 真爱无言》

不忘初心立德树人 《真水无香真爱无言》演讲稿各位领导,老师: 大家好! 今天我演讲的题目是《真水无香真爱无言》 曾经读过这样一首诗：我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如磐石，只要我的理想能永远年轻，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至整个生命，在跳动的烛火中升华，在血液的鲜红中奔腾。 这首诗点燃了我心中的激情，澎湃起我教育的梦想，带着这份激情和梦想，我踏上了有知识，情感，理想和信念汇成的三尺讲台，成为了一名人民教师。 最美的花，开在最安静的地方 有一种美妙的生物叫春蚕——春蚕到死丝方尽; 有一种崇高的精神叫红烛——蜡炬成灰泪始干; 有一种博大的情怀叫奉献——莫问收获，但问耕耘。 现代教育家蔡元培先生曾这样说过：“要有良好的社会，必先有良好的个人;要有良好的个人，必先有良好的教育。”我想，同样可以推而广之，那就是要有良好的教育，必先有优秀的教师。 教师的事业，是爱的事业，是奉献的事业，是有关良心的事业。做一名优秀的老师，不但需要知识和高于知识的智慧，需要方法和高于方法的能力，还需要修养和高于修养的人格力量。我有些茫然，有些紧张，有些敬畏，知道路漫漫其修远兮，但是不知怎样来求索。于

是，我希望找到优秀的楷模来模仿。其实，停下脚步，看看身边的老师，我才发现真正的好老师并不是遥不可及，真正的圣贤不只是在古书里，不只是在电视屏幕里，师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜，它就在我们的身边。 所以，我可以骄傲地说，在坐的每一位老师，都是我学习的楷模。我们每一位老师都用自己的一言一行，一颦一笑诠释了师德师风的内涵。一个会心的微笑，一句温存的问候，一汪感动的泪水，一次倾心的交流，一番严厉的批评，一节精彩的授课都无不体现着老师们的风采和内蕴。没有惊天动地的豪言壮语，却用脚踏实地的态度在耕作;没有望洋兴叹的感慨，却用滴水石穿的信念在前行;没有身为人师的骄傲自负，却在收获着一季又一季的桃李芬芳。 老师们的行动深深地影响了我，我开始用一丝不苟的态度对待工作中的每一个细节，从备课到上课，从学生的课后辅导到教学反思;我开始用宽容理解去对待班上的每一个孩子，关心着他们的方方面面，接受他们的每个优点和缺点。当我在课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候，当我和孩子们在办公室敞开思想促膝谈心的时候，当我在节日里收到学生温馨的祝福和问候的时候，当我看到学生的成绩明显进步的时候，我和许多老师一样，体会到了付出后的快乐，这是教师所特有的欣慰。 “真水无香，真爱无言”，我们手中托着生命的天平，用心作犁，播种智慧的种子，传承民族的美德。我们不会有千金掷出的豪爽，但不会没有细微育人的执著;我们不会有山珍海味、高档轿车的享受，