微观经济学习题-第六章习题1演示教学
第六章§1完全竞争市场
2010级医药贸易同学分享-洋
一、单项选择题
1、在完全竞争市场上，厂商实现短期均衡的条件是（）
A、P＝AR
B、P＝MR
C、P＝SMC
D、P＝SAC
2、在微观经济学中，对（）行业的长期均衡状态的分析通常被用来作为对消费者统治说法的一种证明。
A、完全垄断
B、完全竞争
C、垄断竞争
D、寡头竞争
3、短期内，一个完全竞争厂商所得到的价格若低于以下哪种成本就会停止营业（）。
A、平均总成本
B、平均可变成本
C、短期边际成本
D、平均固定成本
4、根据完全竞争市场的条件，下列（）行业最接近完全竞争行业。
A、自行车行业
B、服装行业
C、玉米行业
D、烟草行业
5、在一个完全竞争的市场上，厂商所面临的需求曲线与其长期平均成本曲线相切是（）。
A、厂商在长期内要得到超额利润的条件
B、该行业内厂商的数目不再变化的条件
C、厂商在长期内要得到最大利润的条件
D、以上说法中B和C都是正确的
6、在短期内，（）是完全竞争厂商的关闭点。
A、SAC曲线与SMC曲线的交点
B、MR曲线与SMC曲线的交点
C、AVC曲线与SMC曲线的交点
D、AFC曲线与SMC曲线的交点
7、假定一个完全竞争行业内某厂商在目前产量水平上的边际成本、平均总成本和平均收
均等于1美元，则这家厂商（）。
A、肯定只得到正常利润
B、肯定没得到最大利润
C、是否得到了最大利润还不能确定
D、肯定得到了最少利润
8、在短期内，（）是完全竞争厂商的收支相抵点。
A、SAC曲线与SMC曲线的交点
B、MR曲线与SMC曲线的交点
C、AVC曲线与SMC曲线的交点
D、MR曲线与SAC曲线的切点
9、在完全竞争的条件下，如果厂商把产量调整到平均总成本曲线最低点所对应的水平（）。
A、他将获得最大利润
B、他不能获得最大利润
C、他是否获得最大利润仍无法确定
D、他一定亏损
10、如果某厂商的边际收益大于边际成本，那么为了取得最大利润（）。
A、他在完全竞争的条件下应该增加产量，在不完全竞争条件下则不一定
B、他在不完全竞争条件下应该增加产量，在完全竞争条件则不一定
C、任何条件下都应该增加产量
D、任何条件下都应该减少产量
11、在MR=MC的均衡产量上，企业（）。
A、必然得到最大利润
B、必然得到最小利润
C、若获利，则利润最大；若亏损，则亏损最小
D、不可能亏损
12、在完全竞争市场中，厂商总收益曲线的斜率是（）。
A、固定不变的
B、经常变动的
C、1
D、0
13、如果在厂商的短期均衡产量上，AR小于SAC，但大于AVC，则厂商（）。
A、亏损，立即停产
B、亏损，但继续生产
C、亏损，生产或不生产都可以
D、获得正常利润，继续生产
14、在完全竞争市场上，厂商的短期供给曲线是指（）。
A、大于SMC的那部分AVC曲线
B、大于SMC的那部分SAC曲线
C、大于AVC最低点以上部分的SMC曲线
D、大于等于SAC的那部分SMC曲线
15、在（）条件下，厂商的AR曲线、MR曲线和需求曲线d三条线是重叠的。
A、完全竞争
B、垄断竞争
C、垄断
D、寡头
16、成本递增行业的长期供给曲线是（）。
A、一条水平的直线
B、自左下方向右上方倾斜的直线
C、垂直于横轴的直线
D、自左上方向右下方倾斜的直线
17、如果一个行业是一个成本递增行业，则（）。
A、行业的长期供给曲线有一正的斜率
B、行业的长期供给曲线有一负的斜率
C、生产中使用的要素供给曲线是垂直的
D、短期平均成本曲线不是U型的
18、完全竞争市场的厂商的总收益曲线是（）。
A、以不变斜率上升
B、垂直
C、以不变斜率向下倾斜
D、水平
19、在成本不变的一个完全竞争行业中，长期中需求的增加会导致市场价格（）。
A、提高
B、不变
C、降低
D、先增后降
20、如果一个厂商的产出水平Q*满足MR(Q*)＝MC(Q*)，那么该厂商已（）。
A、使其在单位产品中所获的利润达到了最大
B、取得了最大利润
C、使其总损失达到了最小或利润达到了最大
D、使其总损失达到了最小
21、已知某完全竞争企业生产的商品价格为10元，平均成本为11元，平均可变成本为8元。则该企业在短期内（）。
A、停止生产且亏损
B、继续生产且存在利润
C、继续生产但亏损
D、停止生产且不亏损
22、某企业生产的商品价格为6元，平均成本为11元，平均可变成本为8元。则该企业在短期内（）。
A、停止生产且亏损
B、继续生产且存在利润
C、继续生产但亏损
D、停止生产且不亏损
23、当一个完全竞争厂商的产量处于停止营业点所对应的水平Q*时，有（）。
A、P(Q*)＝AVC(Q*)
B、TR(Q*)＝TVC(Q*)
C、企业的总损失等于TFC
D、以上都对
24、在任何市场中，厂商的平均收益曲线可以由（）。
A、他的产品的供给曲线表示
B、他所面临的市场对他产品的需求曲线来表示
C、行业的产品供给曲线表示
D、行业的产品需求曲线表示
25、当完全竞争厂商处于长期均衡时，（）。
A、P＝MR＝SMC＝SAC≠LMC
B、P＝MR＝LMC＝LAC≠SMC
C、P＝MR＝SMC＝LMC，SAC＝LAC≠P
D、P＝MR＝SMC＝SAC＝LMC＝LAC
26、如果由一个行业产量变化所引起的生产要素需求的变化，会导致生产要素的价格与该行业的产量同方向变动，那么，我们可以判断该行业是（）。
A、成本不变行业
B、成本递增行业
C、成本递减行业
D、以上任何一个
二、多项选择题
1、在完全竞争的市场上，厂商的停止营业点上应该有（）。
A、利润为零
B、P=AVC
C、AR=AVC
D、总亏损=TFC
E、MR＝AVC
2、在完全竞争的市场上，厂商在短期内的供给曲线向上倾斜的原因是由于（）。
A、价格越高，利润越大
B、产量越大，总成本越大
C、产量越大，平均成本越大
D、产量越大，边际成本越大
E、边际收益递减规律
3、当一个完全竞争行业实现长期均衡时，每个企业（）。
A、都实现了正常利润
B、利润都为零
C、行业中没有任何企业进入
D、行业中没有任何企业退出
E、行业中的每个厂商都实现了长期均衡
4、在一个完全竞争市场上，超额利润的存在将导致（）。
A、单个厂商的产量增加
B、单个厂商的产量减少
C、单个厂商的产量不变
D、行业的产量增加
E、行业的产量减少
5、市场结构的基本类型有（）。
A、完全垄断市场
B、寡头垄断市场
C、生产要素市场
D、垄断竞争市场
E、完全竞争市场
6、在完全竞争的条件下，在长期中市场价格处于厂商的平均成本的最低点，则厂商将（）。
A、获得最大利润
B、不能获得最大利润
C、亏损
D、获得正常利润
E、无法确定厂商的利润状况
7、具有以下（）特点的市场是完全竞争市场。
A、大量的卖者
B、同质的产品
C、资源自由流动
D、完全信息
E、大量的买者
8、厂商在（）下获取最大利润。
A、边际收益大于边际成本的差额为最大
B、边际收益等于边际成本
C、价格高于平均成本的差额为最大
D、收益大于成本的差额为最大
E、边际收益大于边际成本的差额为最小
9、在完全竞争市场上，厂商的市场需求曲线（）
A、大于平均收益曲线
B、等于平均收益曲线
C、大于价格线
D、等于价格线
E、等于边际收益曲线
三、分析计算题
1、已知某完全竞争的成本递增行业的长期供给函数LS=5500+300P。试求：
（1）当市场需求函数D=8000-200P时，市场的长期均衡价格和均衡产量。
（2）当市场需求增加，市场需求函数为D=10000-200P时，市场的长期均衡价格和均衡产量。（3）比较（1）、（2），说明市场需求变动对成本递增行业的长期均衡价格和均衡产量的影响。
2、某完全竞争企业的短期总成本函数为TC=20+2Q+Q2，产品价格P=6，求解：
（1）极大化的利润；
（2）利润极大化时的TC、VC、FC、AC、AVC、AFC和MC；
（3）当P=8时，该企业是否应该继续生产？
3、已知某完全竞争市场的需求函数为D=6300-400P，短期市场供给函数为SS=3000+150P；
单个企业LAC曲线最低点的值为6，该点的产量为50；每个企业的成本和规模相同。
（1）求市场的短期均衡价格和均衡产量。
（2）判断（1）中的市场是否同时处于长期均衡，并求行业内的厂商数量。
（3）如果市场的需求函数变为D/=8000-400P，短期供给函数为SS/=4700+150P，求市场短期均衡价格和均衡产量。
（4）判断（3）中的市场是否同时处于长期均衡，并求行业内的厂商数量。
（5）判断该行业属于什么类型。
（6）需要新加入多少企业，才能提供由（1）到（3）所增加的行业总产量。
4、在完全竞争市场中企业的产品单价是640，TC=240Q－20Q2+Q3（已包括了正常利润）。（1）求利润最大时的产量，以及此产量时的平均成本和总利润。
（2）假定这个企业在该行业中有代表性，试问这一行业是否处于长期均衡状态？为什么？（3）如果这个行业目前尚未处于长期均衡状态，则均衡时这家企业的平均成本是多少？产品单价是多少？
5、一个完全竞争厂商每天利润最大化的收益为5000美元。此时厂商的平均成本为8美元，边际成本是10美元，平均变动成本是5美元。
试求该厂商每天的产量和固定成本各是多少？
6、在一个处于完全竞争的成本不变行业中，每个厂商的长期成本函数为LTC=Q3-50Q2+750Q，市场上对产品的需求函数为Q=2000-4P，试求：
（1）判断该行业的长期供给曲线形状，并推导出单个厂商的均衡产量和市场均衡价格。
（2）长期均衡的厂商数目是多少？
7、完全竞争厂商的短期成本函数为STC=0.04Q3－0.8 Q2＋10Q＋5。
（1）试求厂商的短期供给函数；
（2）若市场价格P=26，厂商利润最大时产量和利润；
（3）市场价格为多少时厂商要停止生产？
8、假定某完全竞争的行业中有500家完全相同的厂商，每个厂商的成本函数为STC=0.5Q2+Q+10，试求：
（1）市场的供给函数。
（2）假定市场需求函数为Q=4000-400P，求市场均衡价格。
9、商品X由国内一成本递增的完全竞争行业生产，行业中每一厂商的长期总成本函数
为LTC=0.01q3-1.6q2+（70+0.0005Q）q，式中：q为厂商的产量；Q为国内整个行业的产量。整个行业不受厂商的影响，商品X可以按每单位10元的价格进口或出口。国内商品X的市场需求函数为QX=27900-1500P，式中：QX为销售量，P为商品X的价格。试求：
（1）这一时期进口或出口应为多少？
（2）国内厂商的数目为多少？
四、简答题
1、为什么利润极大化原则MC=MR在完全竞争条件下可表达为MC=P？
2、很高的固定成本会是厂商停业的原因吗？
3、为什么说在完全竞争条件下，厂商供给曲线上的每一点都使厂商获得最大利润？
4、“长期均衡点，完全竞争市场中每个厂商的利润都为零。因而，当价格下降时，所有这些厂商就无法继续经营。”试评论这一说法。
5、完全竞争市场条件下的厂商需要作广告吗？
6、当MR>MC时，厂商应增加还是减少产量？
五、论述题
1、试述完全竞争市场厂商的短期均衡与长期均衡的条件及其均衡状态的区别
2、完全竞争行业的短期供给曲线是该行业厂商的短期供给曲线的水平相加，能否说该行业长期供给曲线也是该行业中厂商的供给曲线的水平相加？
一、单项选择题
1、C
2、B
3、B
4、C
5、D
6、C
7、A
8、D
9、C 10、C 11、C 12、A 13、B 14、C 15、A 16、B 17、A 18、A 19、B 20、C
21、C 22、A 23、D 24、B 25、D 26、B
二、多项选择题
1、BCDE
2、DE
3、ABCDE
4、AD
5、ABDE
6、AD
7、ABCDE
8、BCD
9、BDE
三、分析计算题
1、(1)LS＝D 得：P=5;Q=7000；(2)LS＝D 得：P=9;Q=8200；(3).市场需求增加，长期均衡价格上升，均衡产量上升。
2、（1）由MC=2+2Q=P=6得Q=2，利润TR－TC=2×6－(20+2×2+ 22) =12－28= -16
（2）TC=20+2Q+Q2=28；VC=2Q+Q2=8；FC=20；AC=（20+2Q+Q2）/Q=14；AVC=2+Q=4；AFC=20/Q=10；MC=2+2Q=6
(3) 由MC=2+2Q=P=8得Q=3，AVC=2+Q=5，因为P>AVC，应继续生产。
3、(1)D＝SS 得：P=6；Q=3900；
(2)因为价格P＝6等于LAC曲线最低点，因此达到长期均衡，厂商数量等于市场总供给量除以单个厂商的产量，即3900/50＝78；
(3)P=6；Q=5600；
(4）是，112个；
（5）成本不变行业。
(6) 34个。
4、（1）MC=240－40Q+3Q2，由P=640=MC，得Q1=-20/3（舍去），Q2=20；
AC=240－20Q+Q2=240－20×20+202=240；π=TR－TC=640×20－240×20=8000；
（2）当AC处于最低点时，Q=10；即此时AC=140，640>140，所以，该行业没有达到长期均衡的条件。
（3）当价格等于平均成本的最小值时，即，P=AC=140时能达到长期均衡
5、P=AR=MR,∴AR=10美元，Q=TR÷AR=5000÷10=500；FC=(AC－AVC)·Q=(8－5)×500=1500。
6、(1) 完全竞争的成本不变行业，其行业长期供给曲线是一条水平线而且过厂商的长期平均成本曲线的最低点，LAC＝LTC/Q＝Q2-50Q+750，因此＝2Q-50＝0，
得Q＝25 代入LAC中得最低LAC即P=125;②将P=125代入Q=2000-4P得市场总供给为1500，除以单个厂商的供给25，得n=60
7、（1）AVC=0.04Q－0.8Q+10，由AVC=0解得Q=10，当Q10时，MCAVC。故厂商的短期供给函数为P=MC=0.12Q－1.6Q+10（Q10）
（2）由MC=P得0.12Q－1.6Q+10=26 解得Q=20
最大利润=TR－TC=20×26－（0.04×20－0.8×20+10×20+5）=315
（3）价格等于最低平均可变成本时，厂商要停产。从解（1）中知，Q=10时，AVC最小，这时AVC=6。因此，价格等于6时，厂商要停产。
8、(1)SMC＝Q+1＝P，SAVC＝0.5Q+1，SAMC>SAVC，因此单个厂商的供给曲线为Q＝P－1(P>1)，所以市场供给为QS=500P-500;
(2) P=5
9、(1) LAC＝0.01q2-1.6q+70+0.0005Q，因此＝0.02q-1.6=0,所以q＝80，将q=80代入LAC中得最低LAC即P＝6+0.0005Q，将P＝10代入，得国内的行业产量为Q＝8000；将P＝10代入市场需求函数得国内需求总量为12900，大于国内产量，因此要进口为4900。
四、简答题（答案要点）
1、略
2、不一定。在短期，不管固定成本有多高，只要销售收益能补偿可变成本，厂商不会停业。只有当厂商的销售收益不能补偿可变成本时，厂商才会停业。在长期，一切成本都是可变的，就不存在固定成本高不高的问题了，因此无论在短期还是在长期，高固定成本不能是厂商关门的必然原因。
3、在完全竞争条件下，厂商短期供给曲线就是大于和等于AVC曲线最低点的SMC曲线，厂商的MR曲线是市场价格线，依据MR＝MC，厂商取得最大利润或亏损最小化，因此厂商供给曲线上的每一点都使厂商获得最大利润
4、这句话前半部分是对的，后半部分是错的。在长期，完全竞争市场中每个厂商的利润为零，也即每个厂商只能获得正常利润，得不到超额利润。当产品的价格下降时，会引起部分厂商退出该行业，由于部分厂商的退出，使该行业的供给量减少，供给曲线向左上芳移动，从而使价格会上升到原来的水平，恢复到原来的价格水平时，留存下来的厂商又达到新的均衡，因而不能说当价格下降时，所有这些厂商都无法继续经营。
5、在理论上，完全竞争本身假定生产者和消费者具有完全的信息或知识，无需做广告。厂商做广告只会增大产品的成本，使所获利润减少甚至亏损。完全竞争厂商仅是价格的接受者，他能按市场决定的价格卖出他愿意卖的任何数量的产品，故厂商不愿意也不必做广告。
6、略
五、论述题
1、答案要点：从利润最大化原则出发，厂商在短期和长期中都在利润最大处即MC＝MR确定其均衡产量。完全竞争市场中，厂商短期均衡条件是：SMC＝MR＝P，此时厂商的利润可能大于零、等于零或者小于零。厂商短期均衡条件并不是保证厂商赢利的条件。在长期中，亏损厂商会退出该行业，这意味着长期均衡时没有亏损厂商存在；另外，行业利润会吸引其他厂商加入，使行业供给增加，产品价格下降，这意味着长期均衡时也没有盈利厂商存在。因此，厂商的长期均衡条件是LMC＝MR＝LACmin＝P，厂商实现其利润最大化时利润为零。
2、答案要点：不能。在短期中，生产要素价格是给定的，厂商各条成本曲线也相应不变，因此可以得到一条确定的厂商短期供给曲线。在长期中，随着厂商生产规模和厂商数目的改变，生产要素价格可能发生变动，厂商各条成本曲线也在相应变化之中。长期均衡时，厂商在长期平均成本曲线的最低点生产，但这是一个随生产要素价格而变化的点。因此，不存在一条不变的厂商长期供给曲线，也就无从加总。行业长期供给曲线只能根据厂商长期平均成本曲线最低点变化的轨迹得到。根据长期中行业生产要素价格变化的不同情况，行业长期供给曲线的形状可能为水平直线、向右上倾斜和向右下倾斜三种不同情况。
西方经济学微观部分重点难点分析
《微观经济学》 供求变动 （一）需求量变动与需求变动 表1 需求量变动与需求变动的比较 变动主体价格P 其他因素（I、P s、E、T）图形表现（图2-2）需求量变动Q 变化不变曲线上点的移动d0 需求变动 D 不变变化整条曲线的平移Note：需求量变动表现在图1中需求线d0上点A→B→C→D，表示需求量的不断增加，即需求线上点沿着需求线向下移动表示需求量增加，而向上移动表示需求量的减少；需求的变动表现在图1中需求线d0→d2表示需求的增加，而d0→d1表示需求的减少，即需求线向右平移表示需求的增加，而向左平移表示需求减少。 图1 需求量变动与需求变动的比较 （二）供给量变动与供给变动 表2 供给量变动与供给变动的比较 变动主体价格P 其他因素（P s、C、E、T）图形表现（图2-5）供给量变动Q 变化不变曲线上点的移动d0 供给变动S 不变变化整条曲线的平移Note：供给量变动表现在图2中供给线s0上点A→B→C→D，表示供给量的不断增加，即供给线上点沿着供给线向上移动表示供给量增加，而向下移动表示供给量的减少；供给的变动表现在图2中供给线s0→s2表示供给的减少，而s0→s1表示供给的增加，即供给线向右平移表示供给的增加，而向左平移表示供给减少。 图2 供给量的变动与供给的变动比较 一、市场均衡分析 （一）市场均衡 1、市场均衡 经济事物中有关变量在一定条件的相互作用下所达到的一种相对静止的状态，表示各位经济参与者的愿望都能得到满足，不再有调整愿望或动力的状态。 2、分类——局部均衡和一般均衡
局部均衡：单个市场或部分市场的供求与价格之间的关系所处的一种相对静止的状态； 一般均衡：一个社会中所有市场的供求与价格之间的关系所处的一种相对静止的状态。 （二）均衡价格的形成 1、均衡价格与均衡数量 ⑴含义 均衡价格P：一种商品的市场需求量和市场供给量相等时的价格； 均衡数量Q：在均衡价格水平下的相等的供求数量。 ⑵几何意义 一种商品市场的均衡点为该商品市场的需求曲线和供给曲线相交的交点上。均衡点上的价格和相等的供求量分别被称为均衡价格和均衡数量。市场需求量和市场供给量相等的状态，被称为市场出清的状态。 2、均衡价格的决定 在完全竞争的市场环境下，均衡价格是由市场的供求力量自发调节下形成的，如图3所示： ⑴需求主导型——供过于求，以求定价（买方市场） 当市场价格P1＞均衡价格P0时，市场供给量Q s1＞市场需求量Q d1，此时为供过于求的状态，以需求为主导力量推动市场价格下降，直至市场价格=均衡价格时，市场停止调整。 ⑵供给主导型——供不应求，应供定价（卖方市场） 当市场价格P2＜均衡价格P0时，市场供给量Q s2＜市场需求量Q d2，此时为供不应求的状态，以供给为主导力量推动市场价格上升，直至市场价格=均衡价格时，市场停止调整。 图3 市场均衡价格形成过程图 3、均衡价格的求解 ⑴表格求解法： 将需求表和供给表合并到一张供求表中，均衡价格即为供给量等于需求量时的价格。 表3 糖果的均衡价格求解表 如图3所示，将需求曲线和供给曲线放到一个坐标系中，找到两条曲线交点对应的坐标即可。 ⑶经济模型法： 令供给函数与需求函数相等来求解。如需求函数为：Q d=800—100P；供给函数为：
微观经济学试题库(含答案)
一、单选题（70题） 1. 下列哪一种资源是最不具有稀缺性的（） A．医生；B．苹果；C．铁矿石；D．空气； 2. 下列中的哪一个问题是最有可能被微观经济学家所研究的（） A. 一般物价的膨胀； B. 整个经济中的失业； C. 总产出的增长率； D. 汽车行业中的劳动就业； 3. 下列中的哪一个属于规范经济问题（） A. 通货膨胀和失业是由什么引起的 B. 政府应该雇用所有失业的工人吗 C. 消费者如何对较低的价格做出反应 D. 收入与储蓄之间的关系是什么 4. 经济学有时被称作社会科学的皇后，这是因为：（） A.它强调经济增长和经济发展； B. 几乎所有的学生都必须学习经济学； C. 它的边际分析方法广泛应用于其他学科； D. 规范经济学和实证经济学的区别。 5. 经济学家的理性行为假定：（） A.仅仅在其提供有效预测的限度内才是有用的。 B.导致错误的理论，因为人们并非总是理性的。 C.只有当所有人都是理性的，才是有用的。 D.不管人们是否为理性的，都是有效的。 6. 微观经济学研究（），宏观经济学研究（）。 A．现实的经济问题，抽象的经济理论；B．个量经济，总量经济 C．理性行为，非理性行为；D．企业行为，政府行为 7．经济学可定义为（）。 A．政府对市场制度的干预 B.企业赚取利润的活动 C.研究稀缺资源如何有效配置的问题 D.个人的生财之道 8．“资源是稀缺的”是指（） A．资源是不可再生的 B.资源必须留给下一代 C.资源终将被耗费殆尽 D.相对于需求而言,资源总是不足的. 9．失业问题如果反映在生产可能性曲线图上，可记为（） A．生产可能性曲线内的一点 B.生产可能性曲线上的一点
《微观经济学》教学改革方案.doc
《微观经济学》教学改革方案 微观经济学是研究市场经济条件下稀缺资源的配置和利用的经济学科。从本质上讲，微观经济学是研究资本主义经济制度的运行和发展的经济理论，是对西方发达国家市场经济运行机制的规律探索和实践总结。就研究内容而言，微观经济学主要研究资源配置问题，是以单个经济单位，即个人及家庭为研究对象，通过研究单个经济单位的经济行为和相应的经济变量单项数值的决定来说明价格机制如何解决社会的资源配置问题，探讨与分析了生产者行为和消费者行为。 目前，在我院微观经济学已经成为经济管理类专业的核心课程之一，是经济管理类学生的专业基础课，学好微观经济学可以帮助学生提高其对现实问题的观察和分析能力。但是，微观经济学是对西方发达国家几百年市场经济发展规律的高度抽象和概括，包含大量的图形和数理实证分析，以及经济学的特有概念，这些理论往往使学生感到抽象、枯燥、难以掌握。因此，需要运用合理、形象、有效的教学方法，将这些抽象的理论以生动的形式呈现给学生，使学生产生浓厚的学习兴趣。 一、目前在《微观经济学》教学中普遍存在的问题 1、以教师为中心的“满堂灌”现象严重 目前，教授《微观经济学》时仍然奉行传统的教学理念，课堂教学中仍存在以教师为中心的现象。这种“教师中心”观把讲授知识作为教学的主要目标，忽视了学生在教学中应有的地位和权利，在教学过程中不尊重学生的思想感情，忽视学生的能动性和创造性。教师与学生、学生与学生之间往往缺乏课堂交流，忽视学生学习能力的培养。这种教学模式既不利于提高学生的学习积极性，也不利于学生创造精神的培养。这样即使完成了课堂教学任务，也容易把知识看成绝对真理，把学习简单看成是知识由外到内的输入过程，低估了学生已有的认知能力和知识经验，轻视学习者心理世界的丰富性和差异性，使师生的创造力在教学中得不到充分发挥。尤其对于《微观经济学》这门课程，其理解难度较大，如果教师在教学过程中总是按本宣科，那么，即使你把有关理论解释得再细致，也会使学生感觉你的课枯燥乏味，导致学生学习兴趣不高，教学效果不好。 2、不能充分结合学生的自身特点实施有针对性的教学 微观经济学涉及的内容覆盖面广，而且比较抽象，与学生中学阶段所掌握的知识结构是完全不同的。学生刚开始接触该课程会感到比较新鲜，但是随着课程教学的不断深入，他们由于受到自身生活阅历、观察与思考能力的限制，就会感觉到接受起来难度较大。微观经济学的一部分内容比较贴近现实，比如供求定理、价格理论等，会让学生感觉好理解一些，而
微观经济学习题--及答案
安徽工业大学经管学院2012-2013学年二学期 课程考试试卷答案(A卷) 课程名称：微观经济学考试时间：120分钟年级：xxx级 专业：xxx 题目部分，（卷面共有46题，100分，各大题标有题量和总分） 一、单项选择题（38小题，共38分） 1、一种要素投入的第二阶段开始于平均产量最大的点 A、总对 B、从不对 C、有时对 D、常常对 答案：A 2、边际收益递减规律发生作用的前提条件是 A、连续地投入某种生产要素而保持其他生产要素不变 B、生产技术不变 C、按比例同时增加各种生产要素 D、A和B 答案：D 3、当生产函数Q=f(L)的APL为正且递减时，MPL可以是： A、递减且为正； B、递减且为负； C、为零； D、上述任何一种情况。 答案： D 4、如果生产函数是常数规模报酬的，当劳动增加10％而资本保持不变时，产量将 A、增加10％ B、下降10％ C、增加超过10％ D、增加不到10％ 答案：D 5、当AP L为正但递减时，MP L是（） A、递减 B、负的 C、零 D、上述任何一种 答案：D 6、在以横轴表示生产要素X，纵轴表示生产要素Y的坐标系中，等成本曲线的斜率等于2，这表明 A、Px/Py＝2 B、Qx/Qy＝2 C、Py/Px＝2 D、上述都不正确 答案：A 7、在边际产量发生递减时，如果要增加同样数量的产品，应该 A、增加变动生产要素的投入量； B、减少变动生产要素的投入量； C、停止增加变动生产要素； D、同比例增加各种生产要素。 答案：A 8、当某厂商以最小成本提供既定产量时，那么他 A、总收益为零； B、一定获得最大利润；
C、一定未获得最大利润； D、无法确定是否获得最大利润。 答案：D 9、在从原点出发的直线与TC的切点上，AC A、是最小的； B、等于MC； C、等于A VC+AFC； D、上述都正确。 答案：D 10、短期边际成本曲线与短期平均成本曲线相交之后 A、边际成本等于平均成本 B、边际成本大于平均成本 C、边际成本小于平均成本 D、MC′＞MP′ E、以上任何一种情况都有可能 答案：BD 11、由企业购买或使用任何生产要素所发生的成本是指（） A、显性成本 B、隐性成本 C、变动成本 D、固定成本 答案：A 12、得到MC曲线是由（） A、TFC曲线的斜率 B、TVC曲线的斜率但不是TC曲线的斜率 C、TC曲线的斜率但不是TVC曲线的斜率 D、既是TVC又是TC曲线的斜率 答案：D 13、当收益递减律发生作用时，TVC曲线（） A、以一递减的速率上升 B、以一递增的速率下降 C、以一递减的速率下降 D、以一递增的速率上升 答案：D 14、某厂商每年从企业的总收入中取出一部分作为自己所提供的生产要素的报酬，这部分资金被视为： A、外露成本 B、内隐成本 C、经济利润 答案： B 15、对应于边际报酬的递增阶段，STC曲线： A、以递增的速率上升； B、以递增的速率下降； C、以递减的速率上升； D、以递减的速率下降。 答案： C 16、如果没有分摊成本，且生产过程中规模收益递增，那么（） A、边际成本等于平均成本，两者不随产量变化 B、边际成本随产量增加而下降，平均成本保持不变，边际成本大于平均成本
南大网校微观经济学考前辅导-(1403)
微观经济学考前辅导（2014/6/10） 、考试题型及分值： 名词解释（5X6） 简答（10*4） 计算（8+8） 论述（14） 、难点概括 （一）名词解释与简答参考 1. 弹性：是指因变量变化的百分比同自变量变化的百分比之间的比例关系。求岀的比值被称为“弹性系数”。 2. 消费者剩余：指消费者消费一定数量的某种商品愿意支付的最高价格与这些商品的实际市场价格之间的差额。 3. 无差异曲线：是一条表示消费者在一定的偏好、一定的技术条件和一定的资源条件下，选择商品时对不同组合的商品满足程度是没有差异的、是相同的线。 4. 低劣品：指需求量与收入呈反方向变化的商品，即收入增加，商品需求量减少，或者收入减少，商品需求量增加，这种商品为低劣品 5. 奢侈品：是一种超岀人们生存与发展需要范围的，具有独特、稀缺、珍奇等特点的消费品。 6. 边际效用递减规律：在其他条件不变情况下，在一定时间内消费者消费某特定商品或服务，随着商品或服务数量不断增加，对消费者产生的满足程度的增量 不断减少。 7. 边际替代率：在维持效用不变的前提下，增加某一种商品的数量就要减少另一种商品的数量，减少的商品的减少量与增加的商品的增加量之比就是边际替代 率 8. 价格歧视：实质上是一种价格差异，通常指商品或服务的提供者在向不同的接受者提供相同等级、相同质量的商品或服务时，在接受者之间实行不同的销售 价格或收费标准。 9. 恩格尔定律：对消费结构的变化得岀一个规律，即一个家庭的收入越少，家庭收入中（或总支岀中）用来购买食物的支岀所占的比例就越大，随着家庭收 入的增加，家庭收入中（或总支岀中）用来购买食物的支岀份额则会下降。一个国家越穷，国民平均收入中（或平均支岀中）用于购买食物的支岀所占比例就越大，随着国家的富裕，这个比例呈下降趋势。即随着家庭收入的增加，购买食物的支 岀比例则会下降。 10. 短期成本：是指厂商在短期内生产一定产量需要的成本总额，它是短期内每一产量水平的固定成本和可变成本之和。 1. 完全竞争、完全垄断、垄断竞争、寡头市场各自的特征？ 完全竞争：是指竞争充分而不受任何阻碍和干扰的一种市场结构。 须符合4个条件：①市场中有许多的销售者和购买者，任何个人所占比重极小，其经济行为不能影响市场价格。 ②市场中所有厂商生产出来的同种商品在性质和质量上没有差别。 ③市场中所有的生产资源都可以任意流动。 ④市场中所有的消费者、资源拥有者和生产者对当前以及未来的产品价格和成本都具有充分的信息和知识。 完全垄断：是指市场被某一个厂商控制的状况。 须符合3个条件：①市场上只有一家厂商生产和销售某种商品； ②该厂商所销售的商品没有非常类似的替代品； ③任何一家新厂商不可能进入这个市场中参加竞争。 垄断竞争：指有许多厂商在市场中销售近似但不完全相同的产品。 寡头市场：指在这种市场里，一种产品只有少数几家厂商经销，而这几家厂商中任何一家的竞争行动，都会影响其他几家的生产量和利润。 1. 在生产的三个阶段中，理性的厂商会选择在第几阶段生产？ 答：1）生产的三阶段：第一阶段：平均产量递增阶段；第二阶段：平均产量递减，但边际产量仍大于零；第三阶段：边际产量为负值, 总产量也递减。 2）理性厂商必然要在第二区域生产。这一区域为理性生产阶段，又称经济区域。 ①假如厂商不考虑单位产品的成本，而希望得到最大的产量，那么某一生产要素的投入量以C为最合适，因为这时总产量最大。 ②假如厂商考虑单位产品的成本，不要求得到最大产量，那么某一生产要素的投入量以B'为最合适，因为这时平均产量最大。 ③但无论如何，厂商肯定不会在第三阶段生产，因为这个阶段的边际产量为负值，生产不会带来任何好处。厂商也不会在第一阶段生产，因为平均产量仍可以增加，投入的这种生产要素还未发挥到最大作用，厂商没有获得可以获得的更多的好处。因此，厂商只会在第二阶段生 产，因为虽然在这一阶段平均产量和边际产量都下降，但总产量还在不断增加，收入也增加，只是增加的速度逐渐缓慢，直到停止增加为止。
中级微观经济学考试试题复习资料完整版
一．简答题 1.机会成本相关 答：是指为了得到某种东西而所要放弃另一些东西的最大价值。 在稀缺性的世界中选择一种东西意味着放弃其他东西。一项选择的机会成本，也就是所放弃的物品或劳务的价值。机会成本是指在资源有限条件下，当把一定资源用于某种产品生产时所放弃的用于其他可能得到的最大收益。 2.劣等品和低档品的逻辑推导（P78） 答：低档品或劣等品（inferior goods）：指消费量随收入的上升而下降的物品。 对于正常商品，替代效应与价格呈反方向变动，收入效应也与价格成反方向变动，所以总效应与价格成反方向变动，因此正常商品的需求曲线向右下方倾斜。对于低档品来说，替代效应与价格成反方向变动，收入效应与价格同向变动，但替代效应大于收入效应的作用，总效应与价格反方向变动，需求曲线向右下方倾斜。吉芬商品，替代效应与价格反方向变动，收入效应与价格通向变动，收入效应极大地大于替代效应，使总效应与价格同向变动，其需求线向右上方倾斜。 二．计算题 1.生产理论：已知企业的生产函数要素价格需求函数企业生产量 求：市场长期均衡的产品价格和企业数量 EG A: 已知生产函数为Q=KL-0.5L2—0.32K2，其中Q表示产量，K表示资本，L表示劳动，若 K=10，求： （1）写出劳动的平均产量函数和边际产量函数。 （2）分别计算出当总产量、平均产量和边际产量达到极大值时，厂商雇佣的劳动量。
（3）证明当APL 达到最大值时，APL=MPL=2 AN A: （1）TP=Q=10L-0.5L^2-30 把K=10带进去 边际产量（MPL ）函数 就是上式对L 求导。MPL=10-L 平均产量（APL ）函数 就是总产量除以投入的劳动。APL=TP/L=10-0.5L-30/L （2）当TP 最大时，MPL=0。令MPL=10-L=0 ，解得L=10，所以当劳动投入量L=10时，劳动的总产量TP 达到极大值。 当APL 最大时，是APL 与MPL 相交的时候。令APL 的导数=0，解得L=2倍根号15（负值舍去），所以当劳动投入量L=2倍根号15 时，劳动的平均产量达到极大值。 当MPL 最大时，是TP 以递减的速度增加。由MPL=10-L 可知，边际产量曲线是一条斜率为负的直线。考虑到劳动投入量总是非负的，所以劳动投入量L=0时，劳动的边际产量达到极大值。 （3）当劳动的平均产量APL 达到极大值时，一定有APL=MPL 。由（2）可知，当L=2倍根号15 时，劳动的平均产量APL 达到极大值， 即相应的极大值为 APLmax=10-0.5 * 2倍根号15-30/2倍根号15 =10-2倍根号15 又因为APL 达到极大值，有APL=MPL 所以 边际产量函数MPL=10-2倍根号15 很显然，当APL 一定有极大值时，APL=MPL=10-2倍根号15 EN B: 5.某完全竞争行业中每个厂商的长期成本函数为 。假设市场需求函数是。试求市场的均衡价格，数量和厂商数目. 解：已知LTC q q q =-+3248，则LAC q q =-+248，欲求LAC 的最小值，只要令d d LAC q =0，即 q -=240，q=2。 当每个厂商的产量为q=2时，长期平均成本最低，其长期平均成本为：224284LAC =-?+=。当价格p 等于长期平均成本4时，厂商既不进入，也不退出，即整个行业处于均衡状态。故行业长期供给函数即供给曲线是水平的，行业的长期供给函数为p=4。 需求曲线为d Q p =-2000100，而行业的供给函数为p=4。 所以行业需求量d Q =-?=200010041600 。 由于每个厂商长期均衡产量为2，若有n 个厂商，则供给量QS=2n 。行业均衡时，Qd=QS ，即 1600=2n ，n=800。故整业行个均衡价格为4，均衡产量为1600，厂商有800家。 EN C . 某竞争 行业所有厂商的规模都相等，都是在产量达到500单位时达到长期平均成本的最低点4元，当用最优的企业规模生产600单位产量时，每一个企业的短期平均成本为4.5元，市场需求函数为 ，供给函数为Q =40000+2500P ，求解下列问题： （1）市场均衡价格是多少？该行业处于短期均衡还是长期均衡？ （2）当处于长期均衡时，该行业有多少厂商？
微观经济学教案
微观经济学教案
微观经济学（教案）（第四版） 教师：刘伟
·微观经济学· 教学目的 《微观经济学》》是高等学校经济类、管理类专业的专业基础课。通过对本课程的学习，使学生比较系统的掌握现代西方经济学的基本原理和方法，了解现代西方经济学发展的最新动态，能够联系实际运用所学理论和方法分析当前国际经济和中国特色社会主义市场经济发展的重大问题，为继续学习其他经济学专业基础课和专业课打下良好的基础，并为将来从事经济理论和政策研究或经济管理实际工作提供必要的经济学基础知识和经济分析的基本思路和方法。 教学要求 要求学生能够运用基本原理分析现实经济问题，能够运用简单的数学工具来分析说明基本的经济学原理，具备基本的“经济学”思维，掌握几种简单的经济学分析方法和思路。教材与主要参考书 《西方经济学》上、下册人大版； 《经济学说史》人大版； 《国民财富的性质及其原因的研究》亚当.斯密。
第一部分 理论教学 教学内容 第一讲 序论 一、 什么是西方经济学 （一）经济 （二）经济学 1、经济学是研究稀缺资源最优配置问题的一门科学 2、经济学就是研究目标和手段之间的统一关系 3、经济学是研究人们日常生活事物的一门学科 4、经济学就是研究——投入产出关系 （三）西方经济学 二、西方经济学的由来和演变 （一）重商主义 （二）古典经济学时期 ? ????李嘉图大卫斯密 亚当.2.1 （三）庸俗经济学 （四）庸俗经济学后 三、概述 （一）企图解决的两个问题 ?? ?在现实经济中 在意识形态上.2.1 （二）应持有的态度------“取其精华，弃其糟粕’’ （三）为什么学习西方经济学 （四）特点
微观经济学典型习题及参考答案
微观经济学典型习题及参 考答案 Prepared on 22 November 2020
微观经济学练习题一 一、判断题 1．微观经济学研究的是个量经济问题。（） 2．序数效用论分析消费者均衡运用的是边际效用分析方法。（） 3．吉芬物品的需求曲线是“倒”需求曲线（价格与需求同向变化）。（） 4．市场均衡状态是供给与需求相等的状态。（） 5．离原点约远的无差异曲线，代表的效用水平越低。（） 6．微观经济学中，生产者的目标是效用最大化。（） 7．生产函数为Q = 0．5L0．6K0．5时，厂商处于规模报酬不变的状态。（） 8．厂商短期生产的第三阶段是劳动的边际产量（报酬）为负的阶段。（） 9．短期成本变动的决定因素是：边际收益递减规律。（） 10．外在不经济会使企业的LAC向上方移动。（） 11．面临两条需求曲线的是寡头厂商。（） 12．斯威齐模型又被称为“拐折的需求曲线模型”。（） 13．完全竞争厂商对要素（以劳动为例）的需求原则是：VMP = W 。（） 14．存在帕累托改进的资源配置状态也可能是资源配置的帕累托最优状态。（）15．不具有排他性和竞用性的物品叫做公共资源。（） 二、单项选择题 1．经济学的基本问题是：（） A．个体经济单位 B．社会福利 C．利润最大化 D．资源稀缺性 2．墨盒的价格上升会使打印机的需求：（） A．不变 B．上升 C．下降 D．不能确定 3．需求曲线右移，表示在同一价格水平下供给（） A．增加 B．减少 C．不变 D．不能确定收入增加的同时， 4．以下关于价格管制说法不正确的是：（） A．限制价格总是低于市场的均衡价格 B．支持价格总是高于市场均衡价格 C．只要价格放开，商品的供给就会增加 D．对农产品而言，为防止“谷贱伤农”，可使用支持价格的策略 5．商品在消费者支出中所占的比重越高，则商品的需求弹性（） A．越小 B．越大 C．与之无关 D．不确定有无关联 6．需求缺乏弹性的商品（）会增加销售收入 A．提高价格 B．降低价格 C．提价和降价都 D．提价和降价都不会 7．离原点越远的等产量曲线代表的产量水平（） A．越不能达到 B．越不能确定 C．越低 D．越高 8．边际产量（报酬）递增的阶段，往往对应的是厂商（）的阶段 A．规模报酬递减 B．规模报酬递增 C．规模报酬不变 D．规模报酬如何不能判断
微观经济学重点难点总结
微观经济学重点难点总结 总计：151=1.8+2.22+3.23+4.18+5.10+6.9+7.1+8.26+9.11+10.11+12.12 第一章绪论8 经济学是研究如何将有限的资源在各种可供选择的用途之间进行合理配置以满足人们无限需要的一门科学。 1、资源稀缺（有限）性Scarcity——经济学的出发点 2、选择时出现机会成本，机会成本的定义 3、与机会成本概念密切相关的一个概念：生产可能性边界的定义 4、经济学的组成（定义、研究对象、解决问题、核心理论） 5、经济学的基本假定条件——理性人的特征 6、经济学的研究方法：实证分析与规范分析的定义 7、市场界定——市场的范围P9：地理范围、产品范围 8、实际价格与名义价格的定义P12 第二章供需理论和弹性22 1、需求的定义 2、影响需求（需求量）的因素 3、需求量变动和需求变动的定义及图示 4、供给的定义 5、影响供给（供给量）的因素 6、供给量变动和供给变动的定义及图示 7、市场均衡的定义及均衡变动分析 8、需求价格弹性定义及公式 9、需求价格弧弹性分类及图示 10、需求的价格点弹性分类及图示 11、需求价格点弹性的几何测定：图示分析的结论 12、需求的价格点弹性的五种类型及图示 13、影响需求弹性的因素 14、弹性与收益的关系 15、需求收入弹性定义及分类 16、需求交叉弹性定义及分类 17、供给（价格）弹性的定义及公式、分类
18、供给（价格）点弹性的定义及公式 19、供给（价格）点弹性的几何测定方法(方法同需求价格点弹性的几何测定)、分类 20、影响供给弹性的因素 21、短期的需求弹性和长期的需求弹性的分析及图示 22、长短期收入弹性的分析及图示 第三章效用论23 1、总效用、边际效用的定义及公式 2、边际效用递减规律的内容 3、货币的边际效用的定义及公式 4、基数效用论消费者均衡的条件 5、马歇尔需求曲线的推导 6、消费者剩余的定义及计算 7、无差异曲线indifference curves定义 8、无差异曲线的特征 9、商品边际替代率递减法则的内容 10、完全替代品的无差异曲线 11、完全互补品的无差异曲线 12、中性商品无差异曲线 13、厌恶品的无差异曲线 14、预算线的定义 15、序数效用论消费者均衡的条件及计算应用 16、消费者的需求曲线的推导及计算应用 17、价格效应(PE)=替代效应(SE)+收入效应(IE) 的定义 18、实际（真实）收入不变的含义 Hicks的定义、斯勒茨基的定义 19、正常品、低档品、吉芬商品的（希克斯和斯勒茨基）替代效应和收入效应的分析及结论对比 20、直接显示偏好的图示分析 21、间接显示偏好的图示分析 22、显示性偏好弱公理（WARP）的内容 23、显示性偏好强公理（SARP）的内容 第四章生产论18
(完整版)微观经济学试题与答案
微观经济学试题 出题人：郑勇 一、单选题（每题2分，共20分） 1、经济学研究的基本问题是（） A、怎样生产 B、生产什么，生产多少 C、为谁生产 D、以上都是 2、下列各项哪一项会导致一国生产可能性曲线向外移动（） A、失业 B、有用性资源增加或技术进步 C、通货膨胀 D、经济能力增长惟一决定于劳动力数量 3、保持所有其它因素不变，某种商品的价格下降将导致（） A、失业 B、有用性资源增加或技术进步 C、通货膨胀 D、经济能力增长惟一决定于劳动力数量 4、若某行业中许多生产者生产一种标准化产品，我们可以估计到其中任何 一个生产者的需求将是：（） A、毫无弹性 B、有单元弹性 C、缺乏弹性 D、富有弹性 5、如果人们收入水平提高，食物在总支出中的比重将（） A、大大增加 B、稍有增加 C、下降 D、不变 6、若无差异曲线上任一点的斜率为：－1/2，这意味着消费者有更多x的时， 他更愿意放弃（）单位x而获得一单位y。 A、1/2 B、2 C、1 D、1.5 7、恩格尔曲线从（）导出 A、价格——消费曲线 B、收入——消费曲线 C、需求曲线 D、无差异曲线 8、使用自有资金也应计算利息收入，这种利息从成本角度看是（） A、固定成本 B、隐含成本 C、会计成本 D、生产成本 9、长期成本曲线呈“U”型的原因与（）有关 A、规模报酬 B、外部经济与不经济 C、要素的边际生产 D、固定成本与可变成本所占比重 10、在拐折需求曲线模型中，拐点左右两边的需求弹性是（） A、左边大，右边小 B、左边小，右边大 C、左右一样大 D、、以上均不对 二、判断是非题（每题1分，共10分） （注：对的打“√”，错的打“×”） 1、实证经济学回答的问题是：应该是什么（） 2、对于一个正常品来说，它的替代品价格上涨时，它的需求曲线回向右上 方移动（）
微观经济学计算题 附答案
微观经济学练习题 均衡价格理论 1、某市场的供给曲线与需求曲线分别为P=4Q s和P=12-2Q d。求出该市场的均衡价格和均 衡数量。 Q s =1/4P Q d=1/2（12-P）Q s = Q d1/4P=1/2（12-P）P=8，Q=2 2、如果大豆是牛的一种饲料，那么对大豆市场的价格补贴计划会如何影响牛肉的均衡价格 和均衡数量。 价格补贴计划会抬高牛饲料的价格，这又会使牛肉的供给曲线向左上方移动。于是牛肉的均衡价格上涨，均衡数量减少。（图略） 3、考虑一个市场，其供给曲线和需求曲线分别为：P=4Qs和P=12-2Qd。如果对场卖主出 售的每单位产出课税为6，均衡价格和均衡数量将会受到什么影响？如果对买主征收同样的税呢？ 最初的均衡价格和均衡数量分别为：4Q s=12-2Q d，解出Q=2，P=8 税后，供给曲线变为：P=6+4 Q s P′，Q′分别表示税后的均衡价格和均衡数量。 得：=6+4Q′=12-2Q′，解出，P′=10，Q′=1 P′代表买主支付的价格。P′-6=4是卖主收取的价格。 若对买主课以6美元的税，则需求曲线变为P=6-2Q d，于是得到4Q″=6-2Q″， 解出Q″=1，P″=4。P″代表卖主收取的价格。P″+T= P″+6=10是买主支付的价格。 4、1986年7月某外国城市公共汽车票从32美分提高到40美分，同年8月的乘客为880 万人次，与1985年同期相比减少了12%，求需求的价格弧弹性。 解：P1=32 P2=40 Q2=880 Q1=880/（1－12%）=1000 E d= △Q/（Q1+Q2）·（P1+P2）/△P =（880 －1000）/（40 －32）× （40+32）/1000+880）=-0.57 所以，需求的价格弧弹性约为-0.57 5、X公司和Y公司是机床行业的两个竞争者，其主要产品的需求曲线分别为： PX=1000—5QX PY=1600—4QY 这两家公司现在的销售量分别为100单位X和250单位Y。 A：求X和Y当前的价格弹性。 A：Q X=100 Q Y=250 P X=1000－5Q X=1000 －5×100=500 P Y=1600－4Q Y=1600 －4 ×250=600 E dX=dQ X/dP X· P X/Q X=–1/5 ×500/100 = –1 E dY=dQ Y/dP Y· P Y/Q Y= –1/4 ×600/250 = –0.6 B：假定Y降价以后，使Q Y增加到300单位。同时导致X销售量Q X下降到75单位。试问X公司产品X的交叉价格弹性是多少？ 由题设Q Y=300 Q X=75 P Y=1600－4 Q Y=1600 －4 ×300=400 △Q X=75 －100=-25 △P Y=400 －600=-200 于是X对Y的交叉弹性为： E XY= -25/ -200 ×（600+400）/（100+75）=5/7
论微观经济学的几个基本问题
论微观经济学的几个基本问题 摘要：西方经济学包括微观经济学和宏观经济学两个组成部分。微观经济学以单个经济单位为研究对象，通过研究单个经济单位的经济行为和相应的经济变量单项数值，来说明价格机制如何解决社会资源配置问题。 关键词：微观经济学体系社会资源配置 一、微观经济学的产生 微观经济学的产生以亚当·斯密在1776年出版的《国民财富性质原因的研究》为标志，至今已经有231年的历史了。亚当·斯密通常被学术界认为是微观经济学的创始人。 斯密认为人的本性是利已的，从事经济活动的动机和目的就是为追求自己的最大经济利益。但每个人都不能独立生存，通过分工使交换成为可能，并接受“看不见的手”的约束，实际这种对人类经济活动的抽象描述就是经济学范式研究的对象逻辑，因此，在此观念范式层提供的逻辑空间上，亚当·斯密提出了货币、使用价值、交换价值、工资、利润等经济范畴，构成了古典政治经济学的规则范式。斯密反对重商主义政策，主张放任自由政策，取消限制经济自由的种种障碍，建立起合乎规律的“ 自然秩序”，使每个人追求的个人利益和社会利益协调起来，最终促进社会财富的增长。这些促使财富增长的主张，构成了古典政治经济学的操作范式。当然以观念范式为基础，还可演绎出更多的定理，从而使其理论更加完善。 亚当·斯密通常被学术界认为是微观经济学的创始人。微观经济学从创建到目前不断有新的理论、新的观点充实到微观经济学的知识框架中，使得微观经济学的体系更庞杂，内容更丰富，分析工具和分析方法更加多样化。微观经济学由对经济问题的定性分析为主发展到要采用大量的定量分析才能得出相应的定性结论。现实生活中大量的经济学问题的解释和说明需要借助建立经济学模型并运用数学、微积分、运筹学、概率论等相关学科中的概念和工具分析才能完成。使得微观经济学的理论越来越抽象，越来越深奥，其逻辑性也越来越强，甚至在一定的假设前提下对某一问题的分析，因为假设条件不同，结论会差别巨大。有时对于同一个经济问题，不同经济学流派的观点与结论竟然截然相反。这就使得微观经济学成为财经类学生学习的难点，使得众多的初学者无从下手。对部分微观经济学教学人员而言，他们在讲授微观经济学的时候，往往迷恋于介绍复杂的经济学模型，繁琐的数理推导过程，忽略了对经济学基本思想的介绍，造成微观经济学成为高等学校经济管理类专业学习难度系数最大的一门课程。 二、微观经济学的逻辑体系 微观经济学是一个严格的演绎逻辑体系。演绎逻辑的好处是只要给定前提假设，其结论的正确性就一定得到保证。它从反映人类偏好的最简单的5条公理出发，描述出人类偏好的效用函数，即无差异曲线，从而决定了人类经济行为中至关重要的主观交换比率，即边际效用替代率。在既定预算约束的前提下，客观交换比
微观经济学题库完整
债券的有效收益率(effective yield) 递增规模报酬(increasing returns to scale) 支持价格(support price) 寻租(rent seeking) 公共产品(public goods) 产权(Property Rights)与所有权(Ownership); 劣等品(Inferior Goods)与吉芬品(Giffen Goods); 均衡(Equilibrium)与非均衡(Non-equilibrium); 公共产品(Public Goods)与私人产品(Private Goods) 私人成本(Private Cost)与社会成本(Social Cost); 边际替代率(Marginal Rate of Substitution)与边际技术替代率(Marginal Rate of Technical Substitution); 产业集中指数(Industrial Concentration Index) 勒纳指数(Lerner’s Index)与贝恩指数(Bain’s Index); 价格歧视(Price Discrimination)与二重价(Two-part Tariff); 占优均衡(Dominant Equilibrium)与纳什均衡(Nash Equilibrium). 规模经济(Economies of scale)与范围经济(Economies of scope) 交易成本(Transactions costs)与沉没成本(Sunk cost) 纵向兼并(Vertical merger)与横向兼并(Horizontal merger) 不完善信息(Imperfect information)与不对称信息(Asymmetric information) 基尼系数(Gini coefficient)和价格指数(Price index) 微观经济学于宏观经济学 需求 供给 均衡价格 消费者剩余 生产者剩余 需求弹性 供给弹性 效用 基数效用论 边际效用递减规律 序数效用论 无差异曲线 预算约束线 消费者均衡 收入效应与替代效应 柯布-道格拉斯函数 生产函数 边际收益递减规律 规模报酬 内在经济与外在经济 生产要素投入的经济区域 生产要素最优组合 利润最大化原则 机会成本与经济成本 短期成本与长期成本 成本函数 厂商均衡 完全竞争 完全竞争厂商(行业)的供给曲线 完全竞争厂商的关闭点(停止生产点) 完全垄断 产品差别 垄断竞争 寡头垄断 折拐的需求曲线 差别/歧视价格
微观经济学教学大纲
《微观经济学》教学大纲 （Microeconomics） 课程代码：（06110170）学分： 3 总学时数：51理论时数：51实验（实践）时数： 先修课程：无开课对象：工商管理、电子商务、会计 一、课程的性质、目的与任务 1．课程的性质 微观经济学是经济类、管理类本科专业必修的基础课程和核心课程。 2．课程的目的 通过本课程的学习，使学生比较系统地掌握现代微观经济学的基本原理和主要方法，了解现代经济学发展的最新动态，联系实际，运用所学理论和方法分析当前国际经济和中国经济发展的重大问题，为继续学习其他经济和管理专业的基础课和专业课打下良好的基础，并为将来从事经济理论和政策研究或经济管理实际工作提供必要的经济学基础知识和经济分析的基本方法。 3．课程的任务 本课程的任务是使学生掌握微观经济学的基本概念、研究方法、基本理论模型和政策主张，了解现代经济社会市场机制的运行和作用，熟悉政府在市场经济中的作用和相应的微观经济政策。并能够将其运用于对现实问题的理解和分析，提出自己的观点并加以论证。 二、课程内容的基本要求 第一讲经济学十大原理（第一章） [教学目的和要求] 1．介绍经济学的研究对象和十大原理，并简要介绍经济学的基本发展脉络，使学生对经济学的研究对象、研究方法和研究内容先有大致的了解，引起学生学习经济学的兴趣。 2．要求学生掌握经济学研究的典型问题及提出的相应概念。 [教学内容] 1.1 人们如何作出决策 1.2 人们如何相互影响 1.3 整体经济如何运行 [教学重点与难点] 1．经济学的研究对象
2. 十大经济学原理之间的关系 [教学方法与手段] 1.制作内容丰富全面的课件 2.讲授为主，讨论为辅 第二讲像经济学家一样思考（第2章） [教学目的和要求] 1．理解并掌握经济模型的含义、构建过程和运用方法 2．明确经济学中实证分析与规范分析的联系与区别，并能够对各种不同的观点加以甄别。 [教学内容] 2.1作为经济学家的科学家 2.2作为政策顾问的经济学家 2.3经济学家意见分歧的原因 [教学重点与难点] 1.经济学研究的基本方法 2.构建经济模型的过程和步骤 3.如何运用实证分析和规范分析 [教学方法与手段] 1.制作内容丰富全面的课件 2.讲授为主，讨论为辅 3.当堂完成第一次作业 第三讲供给与需求的市场力量（第4章） [教学目的和要求] 1．掌握需求函数和供给函数 2．了解均衡价格的形成和变动 3．理解市场经济的价格机制
微观经济学试题附答案
微观经济学试题 一、填空题：在题目中的空格上填入正确答案 1、微观经济学研究对象是；解决的问题是；中心理论是；研究方法是。 2、两种互补商品之间价格与需求量成方向变动，两种替代商品之间价格与需求量成方向变动。 3、均衡价格是指一种商品的与相等时的价格，它在图形上是 和相交时的价格。 4、当边际效用为正数时，总效用是；当边际效用为零时，总效用；当边际效用为负数时，总效用是。 5、等产量线是一条向倾斜，其斜率为。在同一平面图上有 条等产量线，它们互相不能相交，离原点越远的等产量线所代表的产量水平。 6、边际成本曲线与平均成本曲线相交于平均成本曲线的。在边际成本曲线与平均成本曲线相交之前，边际成本平均成本；而在相交后，边际成本平均成本；只有在相交时，边际成本平均成本，这时，平均成本处于。 7、在完全竞争市场上，平均收益边际收益；而在其他市场上，一般是平均收益边际收益。 8、经济生产的选择包括、、 这样三个问题，这三个问题被称为问题。 9、生产可能线又称，它是一条表明在条件下，社会可能达到的两种产品最大产量组合的曲线。 10、当今世界上解决资源配置和资源利用的经济经济体制基本有两种，一种是，一种是。 11、宏观经济学研究的对象是，解决的问题是，中心理论是，研究方法是。 12、微观经济学基本假设条件有、、。 13、需求弹性分为、、。 14、根据需求弹性的弹性系数的大小，可以把需求的价格弹性分为：、、、、、五类。 15、在需求价格弹性大于1的条件下，卖者适当降低价格能总收益。 16、在需求价格弹性小于1的条件下，卖者适当价格能增加总收益。 17、基数效用论采用的是分析法，序数效用论采用 分析法。 18、边际效用递减规律有两种可能的解释。第一是；第二是。 19、生产要素分为：、、和。
《微观经济学》课程教学大纲
《微观经济学》课程教学大纲 一、课程的基本信息 课程编号：02210164 课程性质：必修课 学时：48 学分：3 开课单位：信管管理学院适用专业：信息管理与信息系统 先修课程：高中数学 二、课程目的与任务 本课程的教学，旨在让管理类的学生了解和掌握现代微观经济学的基本概念和理论，认识这一学科的基本构架和分析逻辑，掌握实例分析、简单的数学模型分析方法和技巧,培养学生经济思维能力，使学生能够运用经济学基本原理，观察、分析和解释现实生活中比较简单和典型的经济现象和问题，初步了解本学科最新发展，让学生具备良好的经济学理论基础和基本的经济分析能力，为学习其他专业课提供必要的知识和能力。 三、课程教学基本要求 （1）了解微观经济学在解决资源配置方面所能发挥的作用，理解微观经济学理论知识与经济实践的辩证关系。 （2）掌握经微观济学的基本理论，尤其是需求、供给和均衡价格理论，消费者行为理论，生产理论，成本理论，厂商理论，要素价格决定理论，市场失衡和微观经济政策。 五、课程教学基本内容 导论 教学内容：简要介绍西方经济学的产生和发展，重点分析西方经济学尤其是微观经济学的研究对象。学习本章重点掌握经济学定义的三个方面：稀缺性、选择性和机会成本的含义，知道西方经济学及微观经济学是研究什么的科学。
重点：微观经济学的研究对象、微观经济学的理论体系 难点：“看不见的手”原理 第一章需求、供给与均衡价格 教学内容：通过本章的教学，学生必须熟练掌握与需求、供给、市场均衡等相关的概念和理论，正确理解需求量和需求的变动、供给量和供给变动的关系，熟知弹性的概念和计算公式，具备分析均衡价格形成和变动、运用弹性理论分析现实经济问题的能力。 重点：需求的基本理论，供给的基本理论，均衡价格的决定与变动，弹性理论 难点：均衡价格的决定与变动、弹性理论 第二章消费者选择 教学内容：明确效用理论分析的前提假设，正确理解和把握有关效用的基本概念和数学表达及衡量，知道消费者消费的约束条件，能分析说明消费者如何实现满足程度最大化，理解消费者剩余的含义和意义，了解价格、收入变化对消费者选择的影响。 重点：边际效用的概念和边际效用递减规律，消费者均衡的原则和表达式，无差异曲线的含义与特征、效用函数 难点：边际效用递减规律、无差异曲线的含义与特征 第三章企业的生产和成本 教学内容：正确理解和把握生产函数的内涵，在此基础上，熟练掌握边际产量、平均产量和总产量的关系，熟知什么是生产要素的最优组合，如何达到生产要素的最优组合，知道不同条件下生产要素的合理投入区的划分标准。熟悉各类成本的概念，重点掌握各类成本的变动规律、原因，短期内平均成本、平均可变成本和边际成本的关系，长期成本和短期成本的关系。 重点：生产要素，边际收益递减规律，规模报酬的含义，利润最大化原则的确定，生产要素最适组合的确定原则，各类短期成本变动的基本规律，短期产量曲线与短期成本曲线之间的关系、长期成本函数曲线 难点：边际收益递减规律，短期产量曲线与短期成本曲线之间的关系 第四章完全竞争市场 教学内容：了解市场的划分标准、类别和特点，掌握完全竞争市场的形成条件、特点，厂商所面临的需求曲线和收益曲线；能分析说明完全竞争厂商在不同条件下的均衡状况，理解厂商的最优决策，推导短期和长期内厂商及行业的供给曲线。 重点：完全竞争的条件、完全竞争下的厂商均衡条件、厂商收益规律 难点：完全竞争的条件的含义 第五章不完全竞争市场 教学内容：明确不同市场的形成条件，知道不同市场厂商所面临的需求曲线和收益曲线；熟练掌握不同市场情况下厂商均衡的条件和厂商的最优市场决策，最后能分析不同市场厂商的资源配置效率。 重点：垄断厂商的收益规律、价格歧视、斯威齐模型、不同市场的经济效率的比较 难点：垄断厂商的收益规律 第六章生产要素市场和收入分配 教学内容：了解完全市场条件下，厂商对生产要素的需求原则，主要生产要素供给状况，以及收入分配的平等程度的衡量。