桂林电子科技大学448汉语写作与百科知识(A卷)2017年考研真题

桂林电子科技大学

2017年硕士研究生统一入学考试试题

科目代码: 448 科目名称: 汉语写作与百科知识A卷

注意：答案必须全部写在答题纸上，写在试题上无效；答案要标注题号，答题纸要填写姓名和考号，并标注页码与总页数；交卷时，将答题纸与试题一起装入试卷袋，密封签字。

第一部分：百科知识

（一）选择题（每小题2分，满分30分）

1.“三纲五常”是中国儒家伦理文化中的重要思想，其中“三纲”是指:君为臣纲，父为子纲，夫

为妻纲；“五常”是指:______。

A.仁、义、礼、智、信

B.温、良、恭、俭、让

C.天、地、君、亲、师

D.君、臣、父、子、妻

2.______是老子哲学的核心，围绕这一核心，老子提出了“反者道之动”“无为而无不为”“不

争”、“回到婴儿状态”等许多极富启发意义的观点。

A.返璞归真

B.自然无为

C.上善若水

D.逍遥自在

3.“周易”这个名称可以从广义和狭义两方面来理解。狭义的《周易》只指《易经》，而广义的

《周易》除了《易经》之外，还包括解释它的______。

A.《八卦》

B.《占卜》

C.《阴阳》

D.《易传》

4.《孙子兵法》倡导“先计而后战”，其中的“计”主要是说战前需要考虑______这五个方面的

因素。

A.道、天、地、将、法

B.天、时、地、利、人

C.官、民、军、财、器

D.敌、我、兵、势、义

5.______以长卷形式，采用散点透视构图法，生动记录了中国十二世纪北宋汴京的城市面貌和当

时社会各阶层人民的生活状况。它是汴京当年繁荣的见证，也是北宋城市经济情况的写照。

A.《早春图》

B.《寒江独钓图》

C.《清明上河图》

D.《袁安卧雪图》

6.从技术层面来讲，京剧表演是以______为中心的综合艺术，它用虚拟的动作传情达意，并在长

期的实践中形成了一套独具特色的表演程式。

A.西皮、二黄、胡琴、锣鼓

B.三庆、四喜、春台、和春

C.生、旦、净、末、丑

D.唱、练、做、打（舞）

7.“三山五岳”中的“五岳”指中岳嵩山、东岳泰山、西岳华山、南岳______和北岳恒山。

A.衡山

B.黄山

C.庐山

D.雁荡山

8.中国的“四大名绣”是指苏绣、______、蜀绣和广绣。

A.湘绣

B.闽绣

C.徽绣

D.沪绣

9.“战国七雄”是指______。

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448-汉语写作与百科知识

448-汉语写作与百科知识 一、考试目的 本考试是全日制翻译硕士专业学位研究生的入学资格考试之专业基础课，各语种考生统一用汉语答题。各招生院校根据考生参加本考试的成绩和其他三门考试的成绩总分来选择参加第二轮，即复试的考生。 二、考试的性质与范围 本考试是测试考生百科知识和汉语写作水平的尺度参照性水平考试。考试范围包括本大纲规定的百科知识和汉语写作水平。 三、考试基本要求 1．具备一定中外文化，以及政治经济法律等方面的背景知识。 2．对作为母语（A语言）的现代汉语有较强的基本功。 3．具备较强的现代汉语写作能力。 四、考试形式 本考试采取客观试题与主观试题相结合，单项技能测试与综合技能测试相结合的方法，强调考生的百科知识和汉语写作能力。试题分类参见“考试内容一览表”。 五、考试内容 本考试包括三个部分：百科知识、应用文写作、命题作文。总分150分。 I. 百科知识 1．考试要求 要求考生对中外文化、国内国际政治经济法律以及中外人文历史地理等方面有一定的了解。 2．题型 要求考生解释出现在不同主题的短文中涉及上述内容的25个名词。每个名词2分，总分50分。考试时间为60分钟。 II. 应用文写作 1．考试要求

该部分要求考生根据所提供的信息和场景写出一篇450词左右的应用文，体裁包括说明书、会议通知、商务信函、备忘录、广告等，要求言简意赅，凸显专业性、技术性和实用性。2．题型 试卷提供应用文写作的信息、场景及写作要求。共计40分。考试时间为60分钟。 III. 命题作文 1. 考试要求 考生应能根据所给题目及要求写出一篇不少于800词的现代汉语短文。体裁可以是说明文、议论文或应用文。文字要求通顺，用词得体，结构合理，文体恰当，文笔优美。2．题型 试卷给出情景和题目，由考生根据提示写作。共计60分。考试时间为60分钟。 答题和计分 要求考生用钢笔或圆珠笔做在答题卷上。 《汉语写作与百科知识》考试内容一览表

2017年311教育学考研真题解析

2017年311教育学考研真题解析 本内容凯程崔老师有重要贡献 一、单项选择题：1-45小题，每小题2分，共90分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合试题要求。 1.关注知识与权力意识形态关系的教育学流派是 A.实用主义教育学 B.批判教育学 C.实验教育学 D.文化教育学 【凯程解析】B 批判教育学喜欢从马克思主义的角度，从阶级分析的离场研究教育，关注意识形态。 2.我国社会主义教育目的的理论基础是 A.社会本位论 B.个人本位论 C.国家本位论 D.人的全面发展理论 【凯程解析】D 请注意，A和B是价值取向，不是我国教育目的的理论基础。 3.以下道德教育模式中，将“学会选择”作为核心理论的是 A.价值澄清模式 B.认识发展模式 C.体谅模式

D.社会学习模式 【凯程解析】A 价值澄清模式重在让学生“选择”价值观。 4.某语文老师在古诗单元教学结束时，给学生布置了写七律诗的作业，根据布鲁姆20世纪60年代提出的教育目标分类学框架，该作业在认识目标的分类中属于 A.分析 B.理解 C.评价 D.综合 【凯程解析】D 学生去写一首七律诗，是调用了对所有七律诗的知识去完成的，所以是综合。 5.形成性评价与终结性评价的主要差异在于 A.评价目的不同 B.评价方法不同 C.评价内容不同 D.评价主体不同 【凯程解析】A 形成性评价最终是为了促进学生的发展。终结性评价是为了甄别学生。 6.我国1958年确立的教育方针强调 A.教育必须与生产劳动相结合 B.全面实施素质教育 C.坚持立德树人

D.培养社会主义建设者和接班人 【凯程解析】A 1958年我国曾提出过两个必须的教育方针.两个必须是:教育必须为无产阶级政治服务,教育必须与劳动生产相结合。 7.我国中学曾经分别开设《动物学》和《植物学》的两个科目，后来合并为《生物学》一个科目，从课程组织的类型来看，合并后的《生物学》属于 A.融合课程 B.综合课程 C.分科课程 D.核心课程 【凯程解析】A 两个科目合并为新的科目就叫做融合课程。 8.学习者中心课程理论的拥护者，在教学模式上更倾向于选择 A.程序教学模式 B.掌握教学模式 C.探究教育模式 D.范例教学模式 【凯程解析】C ABD均属于知识中心课程理论。 9.2003年教育学颁布的《普通高中课程方案（实验）》规定，我国普通高中课程改由学习领域、科目和模块三个层次构成，这属于 A.课程管理的改革 B.课程结构的改革 C.课程内容的改革 D.课程组织的改革

广东外语外贸大学 汉语写作与百科知识

广东外语外贸大学 全国硕士研究生入学考试专业课试题册 专业：翻译硕士 考试科目：汉语写作与百科知识 考生须知 1．本试卷共 5 页。 2．答案必须写在答题纸上，写在试题册上无效。 3．答题时一律使用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔，用其它笔作答不给分。4．考试时间为 3 小时，成绩满分150 分。

第一部分百科知识（50分） 请用汉语简要解释以下段落中划线部分的名词（共20题，每题2.5分。） 第一段 据香港《文汇报》报道，在第61届的（1）法兰克福书展中，（2）Google表示有意透过Goolge Books计划，将数以百万计的书籍电子化，供读者在网上阅读。书展中的另一热话，即Google的另一计划──Google Editions，希望通过完善的网络连结设定令读者随时随地能以手提电话或电子书进行阅读，以挑战（3）亚马逊刚于上周推出的Kindle电子书。正当Google的计划如箭在弦，（4）欧盟却提出在Google现存近100万本的典藏中，有近90万本仍受（5）版权法所保护，亦即是说，Google Books及Google Editions两大计划定必与欧盟法律龃龉。 第二段 今年以来全世界主要（6）资本市场IPO的规模，中国的融资额是900亿元，全球所有的融资额加起来是3000亿元，中国当之不让的成为世界最大的（7）IPO市场，第二名是香港，第三名是美国，美国IPO的总额是（8）纽约交易所和（9）纳斯达克，因此我们是远远领先于其他成熟的市场。分析市场和（10）创业板的时候，关键要看是否可以适应社会和经济发展的需求，换句话说，是否有足够的上市资源。 第三段 （11）中国传统文化是一种理性的文化，越是科学发达，人们的文化水准提高，认识能力增强的情况下，越是有利于中国传统文化的传播。在人们没有文化愚昧的情况下，中国传统文化是不易推广与传播的，因为它不具备传播这种文化的软件与硬件。在中国历史上，无论什么时候，哪一个（12）封建王朝都没有真正彻底的贯彻中国传统文化，所以，中国的传统文化从来都没有像（13）《圣经》文化和（14）《古兰经》文化那样，左右一个国家的政治经济的命运。现在最有利于中国传统文化的彻底贯彻，而这种贯彻是民主的、自由的，人们自觉自愿地接受的，不愿接受马上就可以反对，而不是像欧洲（15）中世纪历史上的《圣经》文化。 第四段 （16）最高法院院长肖扬在提交给全国人大的工作报告中提出，未来最高法院在出台重要（17）司法解释之前，将通过互联网等媒体予以公布，广泛征求有关部门、专家学者和社会各界意见。中国属（18）大陆法系国家，从原则上说，立法权专属于宪法所规定的立法机构，主要是人大及行政部门，司法机关的职能则是严格地适用这些法律。但事实上，因为立法者永远都不可能是全能的，不可能预知未来，因而，法律全书不可能覆盖人间全部（19）法律关系。更何况，中国社会正处于迅速变革中，而诸多领域的法律要么存在空白，要么迅速落后于现实情况。在这种情况下，（20）审判机关制定一定范围内的法律规则，实有必要，“司法解释”由此应运而生。

448汉语写作与百科知识

全日制翻译专业硕士研究生入学考试 《汉语写作与百科知识》考试大纲 一、考试目的 本考试是全日制翻译硕士专业学位研究生的入学资格考试之专业基础课，各语种考生统一用汉语答题。各招生院校根据考生参加本考试的成绩和其他三门考试的成绩总分来选择参加第二轮，即复试的考生。 二、考试的性质与范围 本考试是测试考生百科知识和汉语写作水平的尺度参照性水平考试。考试范围包括本大纲规定的百科知识和汉语写作水平。 三、考试基本要求 1. 具备一定中外文化，以及政治经济法律等方面的背景知识。 2. 对作为母语（A语言）的现代汉语有较强的基本功。 3. 具备较强的现代汉语写作能力。 四、考试形式 本考试采取客观试题与主观试题相结合，单项技能测试与综合技能测试相结合的方法，强调考生的百科知识和汉语写作能力。试题分类参见“考试内容一览表”。 五、考试内容 本考试包括三个部分：百科知识、应用文写作、命题作文。总分150分。 I. 百科知识 1. 考试要求 要求考生对中外文化、国内国际政治经济法律以及中外人文历史地理等方面有一定的了解。 2. 题型 要求考生解释出现在不同主题的短文中涉及上述内容的25个名词。每个名词2分，总分50分。考试时间为60分钟。 II. 应用文写作 1. 考试要求 该部分要求考生根据所提供的信息和场景写出一篇450词左右的应用文，体裁包括说明书、会议通知、商务信函、备忘录、广告等，要求言简意赅，凸显专业性、技术性和实用性。 2. 题型 试卷提供应用文写作的信息、场景及写作要求。共计40分。考试时间为60分钟。

III. 命题作文 1. 考试要求 考生应能根据所给题目及要求写出一篇不少于800词的现代汉语短文。体裁可以是说明文、议论文或应用文。文字要求通顺，用词得体，结构合理，文体恰当，文笔优美。 2. 题型 试卷给出情景和题目，由考生根据提示写作。共计60分。考试时间为60分钟。 答题和计分 要求考生用钢笔或圆珠笔做在答题卷上。 《汉语写作与百科知识》考试内容一览表

2017年教育学考研真题与解析(凯程首发)

2017年教育学考研真题与解析（凯程首 发） 刚刚考完，凯程的同学们就纷纷发来了教育学考研教育学真题和欢喜，表示对凯程老师的特别感谢，这里凯程徐老师和大家分享真题和押题汇报。凯程几乎全部压中311考研题目。预祝同学们考研马到成功！ 今天凯程考研集训营独家发布2017年教育学考研真题，喜报：凯程教育首发，2017教育学考研真题，（凯程教育几乎全部押中！）。特别提示，凯程徐影老师给同学们讲解了全国各大教育学教育学真题的解读视频，在凯程官网，或者找凯程官网的客服索取，免费。并且凯程2018教育学辅导班已经开始报名了，同学们，先试听，再报名，效果杠杠的。找客服老师要试听课程视频。也有集训营、特录班。 二、辨析题 1.精细加工就是记忆术。 【凯程解析】错误，记忆术只是一种精细加工策略。 这道题强化班讲过，重在理解。 2.民主的师生关系就是废除一切惩罚。 【凯程解析】错误，民主的师生观体现在：（1）社会关系：民主平等，和谐亲密；（2）人际关系：尊师爱生，相互配合；（3）教育关系：教学相长，共享共创；（4）心理关系：宽容理解。但不代表就要废除惩罚，惩罚也是教育的一种手段。 这道题需要靠上课听课的理解，强化班，冲刺班均有涉及。 3.杜威的生活教育理论指所有的教育要在生活中进行。 【凯程解析】错误，这道题把陶行知的教育观点和杜威的教育观点混淆了。 杜威的教育思想重在指学校教育里的生活意味。 凯程认为，这样的知识点，也不是简单背背即可，想要答得好，还是要理解到位，强化班徐影老师专门用2小时讲解杜威，就是为了说明杜威思想的重要性以及正确的理解方式。 三、简答： 1.改造主义教育思潮。 出现在凯程冲刺必背题70页。你背了吗？ 2.写四种教育测量的类型并分别举例 出现在教育学宝典590页。你有理解和记忆吗？强化班专门讲解这些类型的不同点。 3.动机与学习效率的关系。 说明三条曲线所表示的内容，依据耶克斯，多德森定律三条曲线分别为难易程度不同的学习任务。 【凯程解析】教育学宝典475页，通过动机的作用就是在总结适当的学习动机可以提高学习效率，过大的动机或许会产生焦虑，效率反而会降低。 4.提高智力与掌握知识的关系 这是处理好教学关系中的五对关系的第一对啊。宝典上有，冲刺必背题5页上也有，也是上课无数次强调过的内容啦。 5.学校德育的内涵、特点、实施办法。 【凯程解析】德育的内容在宝典的德育那一章里（118-119页），德育的内涵和特点，包括德育方法，途径全部都有。其中德育特点说的就是凯程为学生们总结的德育观（在冲刺必背

北京外国语大学翻译硕士448汉语写作与百科知识复习方法介绍

北京外国语大学448汉语写作与百科知识复习思路及真题1.科目介绍 汉语写作与百科知识（以下简称百科），代码448，是北外所有语种翻译硕士MTI考研初试一门必考的专业课（另一门专业课为对应语种的翻译基础）。百科知识的掌握熟练程度和储备的深度、广度直接关系到译者的翻译能力和翻译效果，对翻译硕士以后的学习和工作有着很重要的作用，因此百科被设置为翻硕考研的一门重要专业课。 北外考研的百科科目满分为150分，共三道大题：一、名词解释，25题，每题2分，共50分；二、应用文写作，40分；三、命题作文，60分。 2.命题重点 名词解释的题目涉及内容很广。从范围上来看，包括了中外文化以及文学、政治、经济、法律、历史、地理、天文等方面的背景知识，真可谓“百科”；从名词分类上来看，人名、地名、历史运动或事件、制度、社会现象、文学与文化、热点词等方面均有分布；从考察重点上来看，虽然出题点分布看似杂乱无章，然而文化、文学、历史、政经却是最为频繁，自然也是备考的重中之重。 3.复习指导建议 （1）复习资料和参考书目 北外官方在高翻学院英汉同传和复语同传专业的参考书目中，推荐了一些“百科类”的参考资料，但是主要是关于改革、联合国、环境问题等时事热点的概况和知识，主要用于提供翻译基础的背景知识，对448汉语写作与百科知识的复习并不是很实用。所以如何选择高效、合适的复习资料便成了百科能否取得高分的重要因素之一。 由于涉及范围广泛，在此仅提供几本热门好用的参考书供参考，如：《国学知识全读本》，“不可不知的2000个”系列：《不可不知的2000个文化常识》《不可不知的2000个历史常识》《不可不知的2000个人文常识》《不可不知的2000个重大事件》《不可不知的2000个中外名人》《外国文学基础》《中国文化概论》《专八人文知识》《西方文化史》《中国文化概要》等。 零散的资料虽然覆盖全面，但是没有办法做到大规模仔细复习。所以，建议最好再准备获取一些整理性质的资料，点面结合来达到最好效果，此类资料建议考生到正规的教育机构来获取。 应用文写作则可以参考清华大学出版社、北京工业出版社等出版社出版的相关书籍。（2）名词解释 名词解释建议进行三轮复习：第一轮重在知识的积累，多花一些时间来按照答题要素和要点全面阅读参考资料，做到广而博；第二轮重在知识的梳理，分清主次，对重点问题、重点领域进行突破，做到重点突出、强化突破；第三轮则更注重应试技巧上的效果，进一步强化重点，尤其是往年真题所表现出的趋势和特点，另外要注意查缺补漏，避免因大意而丢分。 在答题上，记忆百科条目时一定要避免死记硬背，要按照关键点、关键字来记忆，按技巧答题，方能事半功倍。比如，对于人物的条目，需要关注人物的国籍、年代、身份，他做了什么、写了什么、认为什么、提出了什么，做出了什么样的贡献或成就，后人对其如何评价等问题。

华东理工大学2017年教育学考研参考书

博仁十周年 权威师资 优质教学 博仁考研https://www.wendangku.net/doc/1e15331898.html, 第1页 华东理工大学2017年教育学考研参考书 华东理工大学设有教育学学硕和教育学专硕，其中教育学学硕是统考，教育学专硕由学校自己命题。华东理工大学教育学学硕和专硕的考试科目以及参考书都不同，博仁教育老师整理出华东理工大学教育学学硕和专硕考研参考书，如下： 注：2017年招生信息一般在2016年9月左右发布，所以对于备考华东理工大学2017年教育学学硕或者专硕研究生的同学们来说，现阶段的复习可以以2016年招生信息为准。 华东理工大学教育学学硕招收方向很多，专业课都是311教育学专业基础综合。考试科目：①101思想政治理论、②201英语一或者203日语、③311教育学专业基础综合。 311教育学专业基础综合是统考，有全国版大纲，但是并没有全国版大纲，博仁教育根据统考大纲以及历年统考真题推荐以下参考书目，备考同学可参考： 教育学原理： 《教育学基础》（第2版）教育科学出版社 十二所重点师范合编； 《教育学》人民教育出版社 王道俊、郭文安； 教育心理学： 《当代教育心理学》 北师大出版社 陈琦、刘儒德； 中外教育史： 《中国教育史》 华东师范大学出版社 孙培青； 《外国教育史教程》 人民教育出版社 吴式颖； 教育研究方法： 《教育研究方法导论》安徽教育出版社 裴娣娜； 《教育研究导论》北京师范大学出版社，宁虹主编； 参考书是教育学考研必备资料，知道了院校参考书之后我们就可以根据院校大纲和历年真题总结考察重点进行复习。每本书应该花多长时间学习？复习到什么程度？是否需要制定复习计划吗？一开始备考时都会有这些小困惑。不让这些问题成为你复习的阻碍，博仁教育老师根据你的问题给予帮助，让考研复习事半功倍！

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建筑工程施工现场安全事故应急预案 一、概述 根据建筑工程的特点，建筑工地现场可能发生的事故有：坍塌、火灾、中毒、爆炸、物体打击、高空坠落、机械伤害、触电，应急预案的人力、物资、技术准备主要针对这几类事故。 应急预案应立足于建筑施工工地事故的救援，立足于工程项目自援自救，立足于工程所在地政府和当地社会资源的救助。 二、应急组织 应急领导小组人员组成： 现场抢救组人员组成： 医疗救治组人员组成： 后勤服务组人员组成： 保安组人员组成： 应急组织的分工及人数应根据事故现场需要灵活调配。

应急组织结构图 应急领导小组职责：建设工地发生安全事故时，负责指挥工地抢救工作，向各抢救小组下达抢救任务、指令，协调各组之间的抢救工作，随时掌握各组最新动态并做出最新决策，第一时间向110、119、120、企业救援指挥部、当地政府安监部门、公安部门求援或报告灾情。平时应急领导小组成员轮流值班，值班者必须驻工地现场，手机24小时开通，发生紧急事故时，在项目部应急组长抵达工地前，值班者即为临时救援组长。 现场抢救组职责：采取紧急措施，尽一切可能抢救伤员及被困人员，防止事故进一步扩大。 医疗救治组职责：对抢救出的伤员，视情况采取急救处置措施，尽快送就近医院抢救。 后勤报务组职责：负责交通车辆的调配，紧急救援物资的征集及应急救援人员的餐饮。 保安组职责：负责工地的安全保卫，支援其他应急小组的工作，保护好现场。 三、救援器材 应急救援小组应配备下列救援器材： ①医疗器材：担架、氧气袋、塑料袋、急救包、小药箱； ②抢救工具：一般工地常备工具即基本满足使用； ③照明器材：手电筒、应急灯36V以下安全线路、灯具； ④通讯器材：电话、手机、对讲机、报警器； ⑤交通工具：工地常备一辆值班面包车，该车轮值班时不应跑长途； ⑥灭火器材：灭火器日常按要求就位，紧急情况下集中使用。 四、应急知识培训 应急小组成员在项目安全教育时必须附带接受紧急救援培训。培

2017年教育学考研教育史(311)真题剖析

2017年教育学考研教育史（311）真题 剖析 作者：凯程陆老师，有问题找我 从教育史方面来看，各个教育家的主要教育观点、教育主张是考查的重点，在以往的教育学考研中几乎是必考知识点，今年也不例外，在一道辨析题中就出了一道关于杜威教育思想的问题，考查学生是否真正理解和掌握杜威的相关教育主张。下面就为大家来对其进行解答，一方面可以给参加考试的考生作为答案参考，另一方面也可以对参加2018年教育学考研的学生带来启示和帮助。 杜威是20世纪美国最有影响力的教育家之一，他的教育思想和教育实践对美国教育，乃至世界教育都产生了重大影响。杜威在教育的本质问题上提出了三个十分重要的，也不同于其他教育家的命题：教育即生活；教育即生长；教育即经验的持续不断的改造。这里着重介绍教育即生活的命题。 对于“教育即生活”，杜威其实关注的主要是正规的学校教育与社会生活及个人（儿童）生活的关系。在这个意义上讲，杜威认为教育是生活的过程，学校是社会生活的一种形式，即学校生活也是生活的一种形式。在杜威看来，理想的学校生活应做到“两个契合”： 第一，学校生活应与儿童自己的生活相契合，满足儿童的需要和兴趣，这样学校才能成为儿童的乐园而不是牢笼。 第二，学校生活应与学校之外的生活相契合。在杜威看来，学校不是世外桃源，学校应当积极参与社会生活，成为适应社会发展趋势并推动社会发展的重要力量。 杜威视教育为促进社会进步和实现社会改造的基本方法，社会的改造必须依靠教育的改造，因此在杜威看来，“教育即生活”不仅仅着眼于眼前，更是关注未来，在于创造一种高于现实生活的、更加美好的生活。 下面来看2017年教育学考研的这道辨析题： 47.杜威的“教育即生活”的含义是指教育必须在日常生活中进行。 这句话显然是错误的，没有理解杜威“教育即生活”的真正含义。就像之前所说，杜威认为教育是生活的过程，学校也是社会生活的一种形式，即学校生活也是生活的一种形式，学校生活应与儿童自己的生活和学校之外的生活相契合。因此教育不一定必须在日常生活中进行，学校也是教育的重要场所，在学校中进行教育同样符合杜威“教育即生活”的观点。考生如果掌握了杜威有关教育思想的真正内涵而不是望文生义的话，这道辨析题回答正确应该不是难事。 第1页共 1 页

2017年考研《教育学333》答案(word版)

2017年考研《教育学333》答案（word版） 2017考研教育学真题及答案(333) 1.B 2.D 3.A 4. D 5. C 6. A 7. B 8. C 9. D 10. A11. C 12. A 13. C 一、辨析题 46.错误。良好师生关系的建立并不一定要废除惩罚，对学生有益的、有利于学生成长和发展的适当的惩罚还是有必要的。当然，这种惩罚不得逾越法律规定的范围。教师实施惩罚时，必须尊重学生的身体及尊严，避免对当事人身体的伤害，且禁止出现语言暴力及侮辱、激怒等态度。 47.错误。杜威认为教育是生活的过程，学校是社会生活的一种形式，也就是说学校生活也是生活的一种形式。所以教育除了可以在日常生活中进行，在学校中进行教育也符合“教育即生活”的要求。 48.错误。精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。一般的精细加工的策略有许多种，其中有一些可以被人们称之为记忆术，但并不是所有精细加工策略都叫记忆术。 二、简答题 49.(1)智力的发展依赖于知识的掌握，知识的掌握又依赖于智力的发展，二者互为条件。 (2)引导学生自觉掌握知识和运用知识才能有效地发展他们的智力和能力。

(3)防止单纯抓知识教学或只重智力发展的倾向。 50. 略 51. (1)教育应以“改造社会”为目标 (2) 教育要重视培养“社会一致”的精神 (3) 强调行为科学对整个教育工作的指导意义 (4) 教学上应以社会问题为中心 (5) 教师应进行民主的、劝说的教育 52. 动机水平与工作效率之间的关系不是一种线性关系，而是倒U形曲线。中等强度的动机水平最有利于任务的完成。动机水平的水平不是固定的，依据任务的不同性质会有所改变。在完成简单的任务中，动机水平高，效率可以达到水平;在完成难度适中的任务中，中等的动机水平效率;在完成复杂和困难的任务中，偏低动机水平下的工作效率。 53. (1)学业成就测量例如学业成绩 (2)智力测量智力水平的高低 (3)能力倾向测量例如音乐、体育、美术能力 (4)人格测量例如测量人的态度、情绪、兴趣、动机、意志、性格等方面。

2017年考研311教育学真题解析

2017年考研311教育学真题解析 作者：凯程陆老师，有问题找我 一、单项选择题：1-45小题，每小题2分，共90分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合试题要求。 1.关注知识与权力意识形态关系的教育学流派是 A.实用主义教育学 B.批判教育学 C.实验教育学 D.文化教育学 【凯程解析】B批判教育学喜欢从马克思主义的角度，从阶级分析的离场研究教育，关注意识形态。 2.我国社会主义教育目的的理论基础是 A.社会本位论 B.个人本位论 C.国家本位论 D.人的全面发展理论 【凯程解析】D请注意，A和B是价值取向，不是我国教育目的的理论基础。 3.以下道德教育模式中，将“学会选择”作为核心理论的是 A.价值澄清模式 B.认识发展模式 C.体谅模式 D.社会学习模式 【凯程解析】A价值澄清模式重在让学生“选择”价值观。 4.某语文老师在古诗单元教学结束时，给学生布置了写七律诗的作业，根据布鲁姆20世纪60年代提出的教育目标分类学框架，该作业在认识目标的分类中属于 A.分析 B.理解 C.评价 D.综合 【凯程解析】D学生去写一首七律诗，是调用了对所有七律诗的知识去完成的，所以是综合。 5.形成性评价与终结性评价的主要差异在于 A.评价目的不同 B.评价方法不同 C.评价内容不同 D.评价主体不同 【凯程解析】A形成性评价最终是为了促进学生的发展。终结性评价是为了甄别学生。 6.我国1958年确立的教育方针强调 A.教育必须与生产劳动相结合 B.全面实施素质教育 C.坚持立德树人 D.培养社会主义建设者和接班人

【凯程解析】A1958年我国曾提出过两个必须的教育方针.两个必须是:教育必须为无产阶级政治服务,教育必须与劳动生产相结合。 7.我国中学曾经分别开设《动物学》和《植物学》的两个科目，后来合并为《生物学》一个科目，从课程组织的类型来看，合并后的《生物学》属于 A.融合课程 B.综合课程 C.分科课程 D.核心课程 【凯程解析】A两个科目合并为新的科目就叫做融合课程。 8.学习者中心课程理论的拥护者，在教学模式上更倾向于选择 A.程序教学模式 B.掌握教学模式 C.探究教育模式 D.范例教学模式 【凯程解析】C ABD均属于知识中心课程理论。 9.2003年教育学颁布的《普通高中课程方案（实验）》规定，我国普通高中课程改由学习领域、科目和模块三个层次构成，这属于 A.课程管理的改革 B.课程结构的改革 C.课程内容的改革 D.课程组织的改革 【凯程解析】B 10.在师生关系上倾向于“学生中心说”的教育学家是 A.帕克 B.布拉梅尔德 C.赫钦斯 D.梅伊曼 【凯程解析】A帕克是进步教育的代表人物之一。 11.“形式教育论”认为，教育应发展人的能力，这个“能力”是指 A.实战能力 B.创新能力 C.理性思维能力 D.解决实际问题能力 【凯程解析】C形式教育论主张发展人的理性。 12.科尔伯格主张用“道德两难法”来促进学生的 A.道德认知发展 B.道德情感发展 C.道德意志发展 D.道德品格发展 【凯程解析】A科尔伯格主张发展道德认知（道德判断）。 13.系统阐述了学习化社会的研究报告是 A.《科尔曼报告》 B.《一个乘坐学校的地方》 C.《学生生存——教育世界的今天和明天》

《汉语写作与百科知识》考试大纲

《汉语写作与百科知识》考试大纲 一、考试目的 本考试是全日制翻译硕士专业学位研究生的入学资格考试之专业基础课，各语种考生统一用汉语答题。各招生院校根据考生参加本考试的成绩和其他三门考试的成绩总分来选择参加第二轮，即复试的考生。 二、考试的性质与范围 本考试是测试考生百科知识和汉语写作水平的尺度参照性水平考试。考试范围包括本大纲规定的百科知识和汉语写作水平。 三、考试基本要求 1. 具备一定中外文化，以及政治经济法律等方面的背景知识。 2. 对作为母语（A语言）的现代汉语有较强的基本功。 3. 具备较强的现代汉语写作能力。 四、考试形式 本考试采取客观试题与主观试题相结合，单项技能测试与综合技能测试相结合的方法，强调考生的百科知识和汉语写作能力。试题分类参见“考试内容一览表”。 五、考试内容 本考试包括三个部分：百科知识、应用文写作、命题作文。总分150分。 I. 百科知识 1. 考试要求 要求考生对中外文化、国内国际政治经济法律以及中外人文历史地理等方面有一定的了解。 2. 题型 要求考生解释出现在不同主题的短文中涉及上述内容的25个名词。每个名词2分，总分50分。考试时间为60分钟。 II. 应用文写作 1. 考试要求

该部分要求考生根据所提供的信息和场景写出一篇450词左右的应用文，体裁包括说明书、会议通知、商务信函、备忘录、广告等，要求言简意赅，凸显专业性、技术性和实用性。 2. 题型 试卷提供应用文写作的信息、场景及写作要求。共计40分。考试时间为60分钟。 III. 命题作文 1. 考试要求 考生应能根据所给题目及要求写出一篇不少于800词的现代汉语短文。体裁可以是说明文、议论文或应用文。文字要求通顺，用词得体，结构合理，文体恰 当，文笔优美。 2. 题型 试卷给出情景和题目，由考生根据提示写作。共计60分。考试时间为60分钟。 答题和计分 要求考生用钢笔或圆珠笔做在答题卷上。 《汉语写作与百科知识》考试内容一览表

2017北京邮电大学 448汉语写作与百科知识

北京邮电大学 2017年硕士研究生入学考试试题 考试科目：汉语写作与百科知识 请考生注意：①所有答案(包括选择题和填空题)一律写在答题纸上，否则不计成绩。 ②不允许使用计算器 一．选择填空及名词解释（每题2分，共50分） 1.下列（）与其他词不属于一个义场。 A 海 B 河 C 火 2.下面（）是“离合词”。 A 喝酒 B 注射 C 汇报 3.下面（）是单纯词。 A 猩猩 B 星星 C 红梅 4.按照中国农历的纪年法，一年一共有（）个节气。 A 12个 B 24个 C 36个 5.“一带一路”没涉及的国家是（）。 A 法国 B 越南 C 土库曼斯坦 6.（）与龙、凤、龟合为“四灵”。 A 鹤 B 麒麟 C 鹿 7. 中国最古老的一种成熟文字是( )。 A 金文 B 甲骨文 C 小篆 8. 海昏侯墓是我国目前发现的面积最大、保存最好、内涵最丰富的 （）侯国聚落遗址。

A汉代B唐代C宋代 9. 并称为世界三大宗教的是基督宗教、（）和佛教。 A 天主教B伊斯兰教 C 印度教 10. 北美洲中东部的五大湖，除( )外，其余四大湖均为加拿大与 美国之间的天然国界。 A 苏必利尔湖 B 密西根湖 C 安大略湖 11. 很多人说，懂得并记住了“六书 ．．”，就懂得了汉字的微妙之处。请解释“六书”。 12. 新中国成立以前，有几种给汉字注音的方法。新中国成立后，中国 文字改革委员会普遍征求意见，反复讨论，制定了《汉语拼音方 ．．．．．案．》。请解释“《汉语拼音方案》”。 13.“惨象，已使我目不忍视；流言，尤使我耳不忍闻”。鲁迅在《纪念 刘和珍君》一文中，运用了很多对偶 ．．的修辞方法，请解释“对偶”。14. 变化莫测的互联网世界里其实有一个永不过时的主题：变着法儿的比美。“A4．．腰．”是继“马甲线”、“双膝过肩”、“反手摸肚脐”、“锁骨放硬币”、“酒窝放笔”等一系列晒身材的潮流之后，2016网络上兴起的一股新热潮。请解释“A4腰”。 15. 汉语中常见的句式 ．．有：主谓谓语句、“把”字句、“被”字句、存现句、连谓句、兼语句、双宾语、比较句等。请解释“句式”。 16. 2015年7月4日，经李克强总理签批，国务院日前印发《关于积极 推进“互联网 ．．．+．”行动的指导意见》，这是推动互联网由消费领域向生产 领域拓展，加速提升产业发展水平，增强各行业创新能力，构筑经济社会发展新优势和新动能的重要举措。2015年12月16日，第二届世界互联网大会在浙江乌镇开幕。在举行“互联网+”的论坛上，中国互联网发展基金会联合百度、阿里巴巴、腾讯共同发起倡议，成立“中国互联网+联盟”。请解释“互联网+”。

考研教育学专业基础综合真题

2017考研教育学专业基础综合（311）真题 来源：文都教育 一、单项选择题：1-45小题，每小题2分，共90分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合试题要求。 1.关注知识与权力意识形态关系的教育学流派是 A.实用主义教育学 B.批判教育学 C.实验教育学 D.文化教育学 2.我国社会主义教育目的的理论基础是 A.社会本位论 B.个人本位论 C.国家本位论 D.人的全面发展理论 3.以下道德教育模式中，将“学会选择”作为核心理论的是 A.价值澄清模式 B.认识发展模式 C.体谅模式 D.社会学习模式 4.某语文老师在古诗单元教学结束时，给学生布置了写七律诗的作业，根据布鲁姆20世纪60年代提出的教育目标分类学框架，该作业在认识目标的分类中属于 A.分析 B.理解 C.评价 D.综合

5.形成性评价与终结性评价的主要差异在于 A.评价目的不同 B.评价方法不同 C.评价内容不同 D.评价主体不同 6.我国1958年确立的教育方针强调 A.教育必须与生产劳动相结合 B.全面实施素质教育 C.坚持立德树人 D.培养社会主义建设者和接班人 7.我国中学曾经分别开设《动物学》和《植物学》的两个科目，后来合并为《生物学》一个科目，从课程组织的类型来看，合并后的《生物学》属于 A.融合课程 B.综合课程 C.分科课程 D.核心课程 8.学习者中心课程理论的拥护者，在教学模式上更倾向于选择 A.程序教学模式 B.掌握教学模式 C.探究教育模式 D.范例教学模式 年教育学颁布的《普通高中课程方案（实验）》规定，我国普通高中课程改由学习领域、科目和模块三个层次构成，这属于 A.课程管理的改革 B.课程结构的改革 C.课程内容的改革 D.课程组织的改革

汉语写作与百科知识考试大纲.doc

汉语写作与百科知识考试大纲 科目名称：汉语写作与百科知识 科目代码：448 适用专业：翻译硕士 参考书目：无 本科目不依据任何教科书命题。 一、考试性质和目的 本考试作为全日制MTI入学考试的专业基础课考试，旨在测试考生百科常识和汉语写作水平，以考察考生的知识结构以及汉语基本功和应用能力是否达到进入MIT学习阶段的要求。 二、考试基本要求 本考试范围包括以社会文化为主的百科常识和汉语写作水平，要求用汉语答题。对考生基本要求如下： 1. 具备一定中外文化，以及政治、经济、法律、社会等方面的背景知识。 2. 对作为母语的现代汉语有较强的基本功。 3. 具备较强的现代汉语写作能力。 三、考试形式和内容 本考试采取客观试题与主观试题相结合、单项技能测试与综合技能测试相结合的方法，侧重考察考生的百科知识和汉语写作能力，包括五个部分：百科知识、应用文写作、命题作文，满分为150分，考试时间180分钟（详见附表）。 I. 百科知识 1. 要求 要求考生对中外文化、国内国际政治、经济、法律以及中外人文历史地理等方面有一定的了解。 2. 题型

百科知识测试分为三个部分，第一部分为20道单项选择题；第二部分为20道填空题，第三部分为15道名词解释题，要求考生根据自身对百科知识的掌握相应作答。 II. 应用文写作 1. 要求 该部分要求考生根据所提供的信息和场景写出一篇300词左右的应用文，体裁包括说明书、会议通知、商务信函、备忘录、广告、推荐信、求职信、欢迎词等，要求言简意赅，凸显专业性、技术性和实用性。 2. 题型 试题提供应用文写作的信息、场景及写作要求。 III. 命题作文 1. 要求 考生应能根据所给题目及要求写出一篇不少于700字的现代汉语短文。体裁可以是说明文、议论文或应用文。要求语句通顺、用词得体、结构合理、文体恰当、文笔优美。 2. 题型 试卷给出情景和题目，由考生根据提示写作。 附：《汉语写作与百科知识》考试一览表

448汉语写作与百科知识答案14

河南科技大学 2014年硕士研究生入学考试试题答案及评分标准考试科目代码：448考试科目名称：汉语写作与百科知识 一、单项选择：（每空1分，共45分） 1-5C C B A C 6-10 A D B C A 11-15 B C A A C 16-20 B B B A D 21-25 D A B C A 26-30 C C D D C 31-35 B A A C B 36-40 B C B A B 41-45 B B C A B 二、请将下面所开列的著名诗句补充完整：（每空1分，本大题共计15分） 1、醉翁之意不在酒，____在乎山水之间也。 2、窈窕淑女，君子好逑。 3、感时花溅泪，恨别鸟惊心。 4、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 5、江山代有才人出，各领风骚数百年。 6、但愿人长久，千里共婵娟。 7、海内存知己，天涯若比邻。 8、落红不是无情物，化作春泥更护花。 9、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 三、应用文写作（本题共30分） 1．内容简练、明确；2．语言流畅；3．格式正确 一等（40—30）二等（29—20）三等（19—10）四等（9—0） 四、命题作文（本题共60分） 一等（60—45）二等（44—30）三等（29—15）四等（14—0） 切合题意符合题意基本符合题意偏离题意 中心突出中心明确中心基本明确中心不明或立意 内容充实内容较充实内容单薄没什么内容 感情真切感情真实感情基本真实感情虚假 结构严谨结构完整结构基本完整结构混乱 语言流畅语言通顺语言基本通顺语病多 字体工整字迹清楚字迹潦草字迹难辨 符合文体要求大体符合大体符合不符合文体要求 第1页（共1页）

2017年研究生考试教育学专业入学考试真题完整版

2017年研究生考试教育学专业入学考试真题完整版 一、单项选择题：l-45小题，每小题2分，共90分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。 1.教育过程应重视学生自己的独立发现、表现和体验，尊重学生发展的差异性，特别强调这一观点的教育学流派是 A.实用主义教育学 B.文化教育学 C.实验教育学 D.批判教育学 2.按照美国教育哲学家谢弗勒对教育陈述的分类，"教育是对人心灵的陶冶"属于 A.教育的描述性定义 B.教育的纲领性定义 C.教育口号 D.教育隐喻 3.以下判断不能说明教育相对独立性的是 A.教育是个体向社会上层流动的助推器 B.教育具有自身的特点和规律 C.教育发展具有连续性和继承性 D.教育具有自我复制性 4.提出"只有当教学走在学生发展前面的时候才是好的教学"这一命题的教育学是

A.凯洛夫 B.赞科夫 C.苏霍姆林斯基 D.阿莫纳什维利 5.美国教育家帕克认为，"一切教育的真正目的，是人，即人的身体、思想和灵魂的和谐发展"这种教育目的是属于 A.个体本位论 B.社会本位论 C.文化本位论 D.生活本位论 6.我国现行学制是 A.单轨制 B.双轨制 C.三轨制 D.分支型学制 7.20世纪60年代初美国课程改革的代表人物布鲁纳的《教育过程》一书面世。下列对该书基本主张的概论中，不正确的是 A.强调学术标准，注重教学内容的现代化 B.强调学科基本结构的学习和发现教学法的运用 C.强调中小学教师和课程专家在课程改革中的作用 D.主张任何学科都能以某种方式交给任何年龄阶段的任何儿童 8.倾向于废除直接教学，废除考试的教学课程流派是

448 汉语写作与百度百科

西南石油大学 2020年硕士研究生招生专业课考试大纲 考试科目名称：448 自命题《汉语写作与百科知识》 一、考试性质 《汉语写作与百科知识》是全日制翻译硕士专业学位研究生的入学考试科目之一。本考试大纲的制定力求反映招生类型的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的相关基础知识掌握水平, 考生分析问题和解决问题及综合知识运用能力。应考人员可根据本大纲的内容和要求自行学习相关内容和掌握有关知识。 本大纲主要包括考试主要内容、考试形式和试卷结构，以及考试参考书目。 二、考试主要内容 本考试包括三个部分：百科知识、应用文写作、命题作文。总分150分。 1、百科知识 要求考生对中外文化、国内国际政治经济法律以及中外人文历史地理等方面有一定的了解。 2、应用文写作 要求考生根据所提供的信息和场景写出一篇450字左右的应用文，体裁包括说明书、会议通知、商务信函、备忘录、广告等，要求言简意赅，凸显专业性、技术性和实用性。 3、命题作文 考生应能根据所给题目及要求写出一篇不少于800字的现代汉语短文。体裁可以是说明文、议论文或应用文。要求文字通顺，用词得体，结构合理，文体恰当，文笔优美。

三、考试形式和试卷结构 1、考试时间和分值 考试时间为180分钟，试卷满分为150分。 2、考试题型结构 （1）名词解释 要求考生解释出现在不同主题的短文中涉及上述内容的名词。 （2）应用文写作 试卷提供应用文写作的信息、场景及写作要求，考生根据要求写作。（3）命题作文 试卷给出情景和题目，考生根据要求写作。 四、参考书目 1、张岱年、方克立，《中国文化概论》（修订版），北京师范大学出版社，2004。 2、潘文国主编，《中文读写教程》（第1册），上海外语教育出版社，2010。 3、潘文国主编，《中文读写教程》（第2册），上海外语教育出版社，2009。 4、徐中玉主编，《应用文写作》（第五版），高等教育出版社，2016。

汉语写作与百科知识复习指导

翻译硕士考研《汉语写作与百科知识》 考试大纲、样题及复习指导 一、考试目的 本考试是全日制(非在职类) 翻译硕士专业学位研究生的入学资格考试之专业基础课，各语种考生统一用汉语答题。各招生院校根据考生参加本考试的成绩和其他三门考试的成绩总分来选择参加复试的考生。 二、考试的性质与范围 本考试是测试考生百科知识和汉语写作水平的尺度参照性水平考试。考试范围包括本大纲规定的百科知识和汉语写作水平。 三、考试基本要求 1. 具备一定中外文化，以及政治经济法律等方面的背景知识。 2. 对作为母语（A语言）的现代汉语有较强的基本功。 3. 具备较强的现代汉语写作能力。 四、考试形式 本考试采取客观试题与主观试题相结合，单项技能测试与综合技能测试相结合的方法，强调考生的百科知识和汉语写作能力。试题分类参见“考试内容一览表”。 五、考试内容 本考试包括三个部分：百科知识、应用文写作、命题作文。总分150分。 （提示：各高校依此大纲自主命题，但试卷内容各不相同，需依据具体学校的命题习惯备考。） I. 百科知识 1. 考试要求 要求考生对中外文化、国内国际政治经济法律以及中外人文历史地理等方面有一定的了解。 2. 题型 要求考生解释出现在不同主题的短文中涉及上述内容的25个名词。每个名词2分，总分50分。考试时间为60分钟。 II. 应用文写作 1. 考试要求 该部分要求考生根据所提供的信息和场景写出一篇450词左右的应用文，体裁包括说明书、会议通知、商务信函、备忘录、广告等，要求言简意赅，凸显专业性、技术性和实用性。 2. 题型 试卷提供应用文写作的信息、场景及写作要求。共计40分。考试时间为60分钟。 III. 命题作文 1. 考试要求 考生应能根据所给题目及要求写出一篇不少于800词的现代汉语短文。体裁可以是说明文、议论文或应

448汉语写作与百科知识答案12

河南科技大学 2012年硕士研究生入学考试试题答案及评分标准考试科目代码： 448 考试科目名称：汉语作文与百科知识 一、单项选择：（每空1分，共30分） 1-5 D A D A C 6-10 B C C B B 11-15 D A B D A 16-20 A C B B D 21-25 A B C D B 26-30 D D A C C 二、请将下面所开列的著名诗句补充完整：（每空1分，本大题共计5分） 1、前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。 2、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。 3、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 4、指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。 5、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 三、请根据题目要求将对应栏连线：（本大题共计15分） 1、①---B ②---C ③---A 2、①---B ②---A ③---D ④---C 3、①---D ②---C ③---A ④---B 4、①---B ②---D ③---A ④---C 四、作文：（100分） 1．作文1（40分）1．陈述清楚具体的内容；2．采用通俗易懂的语言构思文句；3．要以有效的证据和可信的证言支持文案。 一等（40—30）二等（29—20）三等（19—10）四等（9—0） 2．作文2（60分） 一等（60—45）二等（44—30）三等（29—15）四等（14—0） 切合题意符合题意基本符合题意偏离题意 中心突出中心明确中心基本明确中心不明或立意 内容充实内容较充实内容单薄没什么内容 感情真切感情真实感情基本真实感情虚假 结构严谨结构完整结构基本完整结构混乱 语言流畅语言通顺语言基本通顺语病多 字体工整字迹清楚字迹潦草字迹难辨 符合文体要求大体符合大体符合不符合文体要求 第1页（共1页）