用一首歌来造句

用一首歌来造句

生活就像一首歌，它的调子是愉快还是凄婉，在于音乐人如何填词谱曲，歌者如何演绎。下面是用一首歌来造句，欢迎参考阅读！

(1) 宽容像一首诗，一首快乐的诗；宽容像一首歌，一首美好的歌；宽容像一曲钢琴曲，一曲动听的钢琴曲。

(2) 歌声给我力量。每当写博文的时候，听上一首歌，敲击着键盘就别有一番铿锵的足音。似乎那音乐给我莫明其妙的一股力量，让我有一种说不出的激动感。

(3) 生活是一首歌，吟唱着人生的悲喜交加，苦乐年华……

(4) 离别是一本书，写满桩桩件件的往事；离别是一句话，传达着你我之间珍贵的友情；离别是一首歌，唱出我们难忘的成长经历；离别是一张画，油印着一只只从小渐大的脚丫……

(5) 坚强是一首歌，使人更加自信；坚强是一首歌，给人一颗坚韧的心；坚强是一首歌，告诉我们该怎样面对生活！

(6) 快乐是一本书，蕴涵着深刻的哲理；快乐是一首歌，奏着高低不一的音符。快乐是一首诗，充满着“大江东去浪淘尽”的豪情。

(7) 人生是一首歌，当你谱写好一切，你却无缘重新欣赏，一切评论留给后人。

(8) 秋天像是一首歌，谱写生命的不朽。

(9) 母爱是人生的一首歌：责备是低音，呵护是高音，挂念思念

是母爱的主旋律。

(10) 童年是一首歌，让人过耳难忘；童年是一幅画，让人过目不忘；童年是一本书，让人记忆犹新。

(11) 听一首歌，有好心情的陪伴，它会更动听；看一篇文章，有好心情的存在，它会更感人；走一段路，有好心情的同行，它会更轻松；画一幅画，有好心情的鼓励，它会更迷人……

(12) 人生就是一台戏，新人进，老人退。人生就是一首歌这边停来那边接。

(13) 生活是一首歌，歌到情处泪双流；生活是一杯酒，酒将醉时笑语稠；生活是一首诗，诗言有尽意难尽。

(14) 秋天是美丽的。秋天像一幅画，秋天像一首诗，秋天像一首歌，秋天像一个美丽的童话。

(15) 礼貌像一盏灯，照亮你我前行的道路；礼貌像一首歌，交错着你我共同的心声；礼貌像一把钥匙，开启心灵之锁！

(16) 关爱是一首歌，滋润人们的内心；关爱是一句话，鼓励人们知难而进；关爱是一个小小的动作，为别人指导正确的道路。

(17) 春，悄悄的来，当春天的第一滴雨落在我的身上，我唱起春天的第一首歌，雨悄悄的停，春天的阳光洒在我的身上，春风扬扬，无数杨柳用它那细嫩的小手抚摸着我，春姑娘帮大地铺上绿色的地毯，让万物复苏！

(18) 童年像一个万花筒，五彩缤纷；童年像一只小船，载着欢笑与泪水；童年像一首歌，唱出生活的点点滴滴；童年更像一盆五味

色全的菜，酸甜苦辣咸，令人回味无穷。

(19) 感动是阵阵微风，轻轻吹拂，摇动你心中的风铃。感动是层层波浪，缓缓前进，温柔地拍打着心中的“石壁”。感动是悠悠回声，在心房中激荡，渐渐交融成一首歌曲。

(20) 乐曲的前奏是否让你倾心向往？乐曲的高潮是否让你的心情起伏跌宕？这就是我的青春，它宛如一首歌在我生命的岁月里被我奏响。看那词，听那曲，都是我青春的荡漾。

(21) 青春像一杯茶，苦涩中带着一丝清甜；青春像一本书，有读不完的故事与哲理；青春像一首歌，歌唱着欢乐与悲伤。让我们放声歌唱，歌唱青春的神秘与珍贵，让我们踏上青春之旅，领会青春的美妙与飞扬！

(22) 雨，像一个梦，变幻无常，绮丽非凡；雨，像一首诗，一唱三叹，清雅简单；雨，像一首歌，断断续续，零零散散……

(23) 班里同学之间的友谊像磁铁一样，使我们增强团结，我们班就能在各项活动中获得优异的成绩，正如一首歌的名字一样：团结就是力量！

(24) 重点初中生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；重点初中生活是一本书，蕴涵着深刻的哲理；重点初中生活是一首歌，奏着高低不一的音符。重点初中生活是一首诗，充满着“大江东去浪淘尽”的豪。

(25) 母爱就像阳光，感觉到的想到的都是热热的！母爱是一首田园诗，悠遥清净；母爱是一幅山水画，自然清新；母爱是一首歌，

婉转深情。

(26) 诚信是一朵兰花，高洁地盛开在人们的内心；诚信是一杯香茗，氤氲人们的内心；诚信是一首歌曲，唱响在世界的上空。

(27) 学习是一杯酒，散发着迷人的醇香；学习是一本书，蕴涵着深刻的哲理；学习是一首歌，奏着高低不一的音符。学习是一首诗，充满着“大江东去浪淘尽”的豪情。

(28) 春天的鸟真是多奇，光光那五根电线上，就停着不少的鸟！嘿！真妙，那些鸟就像跳越着的音符，而那五电线，也就成五线谱！这样看来，恰似一首优美的歌。啊！我明白，春天就是一首歌啊！

(29) 童年是一张地图，图中的一个个地点是我们欢乐的种子，率领我们穿过一个个“圣地”。童年是一支笔，笔中包含着一个个遐想，让我们轻轻写下。童年是一首歌，歌里有我们的幸福，使我温暖。快乐。

(30) 童年是记忆深处的一颗火种，童年是人生初始的一段阳光，童年是小巷深处的一首歌谣，童年是高远天空的一只纸鸢。

(31) 假如你是一首歌，快乐就是源自那起伏的音符；假如你是一只鸟，快乐就是源自那蔚蓝的天空；假如你是一条鱼，快乐就是源自那清澈的流水。

(32) 人生就像一首歌。用心去唱才会动听。

(33) 逆境就是一首歌，我们应当静静地倾听；逆境就是一首诗，读懂它你会有更深的感触；逆境就是一面镜子，能让我们更加清楚地看到自己；逆境就是是口井，即便你身陷其中，仰起头来也能看见一

方希望的天空。

(34) 春天在每棵树的枝头发一个牙，春天在每朵花里写一首歌，春天在每个人的脸上写满幸福，感受春天的拥抱，感受春天的那绿色的生命，激动的泪渐渐的擦过脸庞。

(35) 金黄的桂花缀在翠绿的枝叶上。颜色搭配的非常美。桂花只有一粒米那么大，有四片花瓣儿，在树上藏很多，密密麻麻的，地上掉的也随处可见。这派景象让我想起一首歌：“八月桂花遍地开……”。

(36) 青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；青春是一团火，她点燃我们沸腾的热血；青春是一面旗帜，她召唤着我们勇敢前行；青春是一本教科书，她启迪着我们的智慧和心灵。

(37) 文明礼仪象一盏灯，照亮你我前行的道路；文明礼仪像一首歌，交错着你我共同的心声；文明像礼仪一把钥匙，开启心灵之锁！

(38) 母亲是一首歌曲，唱走烦恼，唱来愉悦。

(39) 团结是一道光，照亮我们前进的路途；团结是一阵风，吹散我们困难的苦恼；团结是一首歌，唱出我们成功的喜悦。

(40) 朋友是一首歌，总是在我忧伤的时候响起悠扬的音乐；朋友是一盏灯，总是在我迷茫的时候照亮我前行；朋友是一本书，总是在我困惑的时候让我找到答案。

(41) 春天像一首歌，歌里有小河的流水声和鸟儿的叫声，还有小朋友们的笑声……

(42) 人生是一杯酒，散发着迷人的醇香；人生是一本书，蕴涵

着深刻的哲理；人生是一首歌，奏着高低不一的音符。人生是一首诗，充满着“大江东去浪淘尽”的豪情。

(43) 朋友是寂寞日子里的一首歌曲，悠悠地为你唱响心中的思念。

(44) 童年是什么？是一支笔，一支色彩丰富的笔；是一首歌，一首焕发向上的歌；是一股泉，一股清澈透亮的泉；童年，更是一朵花，一朵多姿多彩的花。

(45) 故土，故土是什么？故土是你儿时的一个梦，故土是你在成长过程中的一块基石。有一首歌这样唱到：“走遍天下的路，最美的还是故土，喝遍天下的水，最甜的还是故土”。

(46) 春天像一幅画，它搜集大自然的色彩，让花儿们在画中争芳斗艳。春天像一个魔术师，它变来翱翔的小鸟，给天空当做礼物。春天像一首歌，歌里有小河的流水声和鸟儿的叫声，经典语句还有小朋友们的笑声……

(47) 生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；生活是一本书，蕴涵着深刻的哲理；生活是一首歌，奏着高低不一的音符。生活是一首诗，充满着“大江东去浪淘尽”的豪情。

(48) 朋友是怠倦日子里的一把摇椅，温柔地为你摇曳入眠的节奏；朋友是寂寞日子里的一首歌曲，悠悠地为你唱响心中的思念；朋友是失落日子里的一封长信，有力地为你书写勇敢的信念；朋友是平凡日子里的一本好书，清晰地为你记载生命的感动。

(49) 生活是一条路，拥有着无数的曲折；生活是一本书，书中

有着你与我；生活是一首歌，歌到情处泪双流；生活是一杯酒，酒将醉时笑语稠；生活是一首诗，诗言有尽意难尽。

(50) 艺术在常总是十分高雅而不可及的，其实它可以是一首歌、一次展览、一段经历……有艺术的生活就有欢乐，就有美。

(51) 青春：青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；青春是一团火，她点燃我们沸腾的热血；青春是一面旗帜，她召唤着我们勇敢前行；青春是一本教科书，她启迪着我们的智慧和心灵。

(52) 假如追求是一首歌，那么放弃安闲就是那最激昂的旋律；假如追求是一幅画，那么笑傲苦难就是那最靓丽的色彩；假如追求是一杯酒，那么永不言弃就是那最香醇的味道。舞动追求的翅膀，收获人生的幸福。

(53) 喜欢一首歌，有时候只是喜欢一句歌词，因为它碰到你内心的深处。

(54) 春天是一首歌，歌里有小河的流水声和鸟儿的叫声，还有小朋友们的笑声……

(55) 友谊是人生的一首歌：真诚是词，信赖是曲，理解，尊重是友谊的主旋律。

(56) 当生活像一首歌那样轻快流畅时，笑颜常开乃易事；而在一切事都不妙时仍能浅笑的人，才活得有价值。

(57) 生命是生物所具有的活动能力。一片树叶，一朵小花，一只小鸟，一棵树苗，都是有生命的。生命也是一封信，一封写一半没写完的信，我们要继续写下去；生命还是一首歌，一首唱一半没唱完

的歌，我们要继续唱下去……

(58) 秋天是一首诗，秋天是一幅画，秋天是一首歌，秋天是一个美丽的梦。秋天很美，美在一份清澈。

新人教部编版三年级语文下册常用词语造句例句

三年级语文下册专项训练 常用词语造句 1、好奇 ★我看见新鲜的东西都觉得很好奇。 ★我看到路上有个黑色的袋子感到很好奇，想看看到底是什么。 练习：____________________________________ 2、引人注目 ★他以优异的成绩考到了全年级第一，格外引人注目。 ★她今天穿得像个公主，特别引人注目。 练习：____________________________________ 3、使劲 ★上坡了，我们都使劲推着车。 ★孩子高兴极了，使劲地亲了妈妈一口。 练习：____________________________________ 4、有趣 ★吹泡泡是一件很有趣的事。 ★我看一本有趣的漫画书，笑得我肚子都疼了。 练习：____________________________________ 5、一会儿……一会儿…… ★秋天来了，大雁向南飞，一会儿排成一字，一会儿排成人字。 ★天上的白云一会儿像可爱的动物，一会儿像美丽的仙女，真是千奇百怪。★动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。 ★春天的天气像娃娃的脸，一会儿晴，一会儿雨。 练习：____________________________________ 6、一本正经 ★班长一本正经的告诉我，我的语文成绩在年级得了第一。 ★爸爸说话总是一本正经。 练习：____________________________________ 7、自言自语

★爷爷总是自言自语，看起来很孤独。 ★小明上课总是自言自语，管不住自己。 练习：____________________________________ 8、甚至 ★今天作业不但多，还很难，甚至做到了9点还没做完。 ★他品行不好，总是骂人，甚至打人。 ★他很爱学习，周末一整天都在屋里看书，甚至都忘了吃饭睡觉。练习：____________________________________ 9、仿佛（好像）（似乎） ★天上的白云仿佛是一只只绵羊。 ★美丽的草原仿佛是一片绿色的海洋。 ★蓝蓝的天空仿佛是一片没有尽头的大海。 练习：____________________________________ 10、欢蹦乱跳 ★猴子们欢蹦乱跳地在树林里玩耍着。 ★小鸟在枝头欢蹦乱跳的歌唱。 练习：____________________________________ 11、终于 ★经过努力，我终于考了100分。 ★经过老师耐心的讲解，我终于明白了这个题目。 ★经过努力，我终于顺利跑到了终点。 练习：____________________________________ 12、也许 ★他到中午也没来上课，也许是因为病了。 ★爷爷没有准时来接我，也许是忘了。 练习：____________________________________ 13、果然 ★妈妈说明天会下雨，第二天果然下雨了。 ★昨天小明说今天考试，今天果然考试了。

小学一年级语文下册组词造句练习题汇总

小学一年级组词造句练习题 一、生字小魔术。 1、加一笔组成新字，再组词。 大——( ) ( ) 卜——( ) ( ) 口——( ) ( ) 木——( ) ( ) 日——( ) ( ) 牛——( ) ( ) 2、减一笔组成新字，再组词。 天——( )( ) 日——( )( ) 去——( )( ) 个——( )( ) 令——( )( ) 电——( )( ) 二、读一读词语，再分类写一写。 小猴兔子爸爸高山妈妈田野小狗白鹅奶奶街道 爷爷学校 妹妹：________________________________ 小猫：________________________________ 平原：________________________________ 三、填空补充词语。 ( )材( )用争( )恐( ) 七( )八( ) ( )顾( )盼 ( )惊( )险凶( )吉( ) 四、我会填 ( )清水秀鸟语( )香 ( )紫千红和( )

细雨五颜( )色春暖花( ) ( )回大地百花( )放 五、在( )里填上合适的字 一( )手一( )书一( )牛一( )路 一( )鲜花一( )瓜地一( )小兔一( )鱼 六、在横线后面填上意思相反的字词(不会的字用拼音) 前____ 冷____ 快____ 细____ 大____ 多____ 对____ 有____ 上____ 左____ 来____ 好____ 正____ 开____ 七、把下面的字去掉一笔，变成新字，再组词 自( )( ) 禾( )( ) 去 ( )( ) 鸟( )( ) 电( )( ) 天 ( )( ) 八、先组词再造句 1、人 例如：人（大人）我的爸爸是大 人。 人

人教版 小学语文四年级上册 造句大全 (精编版)

四年级语文用下列词语造句： 笼罩：①大雾笼罩了整个江面，分不清天南地北。 ②在大雾笼罩下，远处的景物若隐若现。 依旧：①虽然老师再三教育，可他依旧不认真学习。 ②这件衣服她已经穿了两年，依旧和新的一样。 横贯：①325国道横贯鹤山，这有利于鹤山更好地发展。 ②雄伟的长江大桥横贯大江两岸。 恢复：①天色渐渐暗下去，船停泊靠岸，湖面上又恢复了平静 ②经过半年的疗养，他的健康已完全恢复了。 沸腾：①锅里的水沸腾了，一股股水蒸气直冒出来。 ②下课了，同学们纷纷跑出教室做游戏，整个校园顿时沸腾起来。 宽阔：①很多汽车在这宽阔的公路上行驶。 ②我喜欢独自一人在这个宽阔的广场上散步。 灿烂：①这天，风平浪静，天空被灿烂的朝霞染红了 ②在一个阳光灿烂的上午，我和爸爸妈妈到公园游玩。 规律：①这几乎成了规律，每个星期六他总要骑车到婆婆家玩。 ②我们应当从实践中，找出事物运动的规律来。 静寂：①天色渐渐暗下来，周围一片静寂。 ②突然一声枪响，冲破了这夜晚的静寂。 均匀：①他在吃药以后慢慢睡着了，发出均匀的呼吸声。

②妈妈把菜籽均匀地撒播在地里。 痕迹：①海龟爬过海滩上，留下了一道深深的痕迹。 ②草地上留下了一些动物走过的痕迹。 休想：①你上课不好好听讲，休想取得好成绩。 ②你不买票，休想进内参观。 逐渐：①到了秋天，树叶逐渐变黄了，一片一片地从树上落下来。 ②经过不断努力，他的学习成绩逐渐提高。 引人注意：①她今天穿着一条大红的裙子，格外引人注意。 ②动物园里，最引人注意的是大熊猫。 隐蔽：①游击队员隐蔽在山上密密的树林里。 ②趁他们还没发现，你要赶快隐蔽起来。 毫不可惜：①今天早上他把新买的手表弄丢了，但他觉得毫不可惜。 ②他毫不可惜地扔掉了爸爸买给他的玩具车。 随遇而安：①无论到了哪个地方，他都能随遇而安。 ②在任何环境下，战士们都可以随遇而安。 选择：①他选择了一个星期天去公园玩。 ②我们选择了一个较宽敞的地方一起做游戏。 搜索：他搜索了大半天，但什么也没有找到。 隐藏：我把东西隐藏起来，谁也不可能发现。

小学二年级造句练习

1、用“连??都??”造句。 例：a、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。 b、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。 2、用“好像??就像??”造句。 例：a、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。 b、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。 3、用“虽然??但是”造句。 例：a、虽然父母非常疼爱他，但是他还是经常做错事来伤害父母的心！ b、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。 4、用“疑问”造句。 例：a、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。 b、你对这件事还有什么疑问吗？ 5、用“渐渐地”造句。 例：a、雨渐渐地停了。 6、用“静静地”造句。 例：a、王强静静地躺在床上养病。 b、我静静地坐在沙发上听音乐。 7、用“惋惜地”造句。 例：a、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。” b、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。” 8、用“??像??，像??”造句。 例：a、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。 b、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。 9、用“犹如”造句。 例：a、湖面犹如一面明亮的大镜子。 b、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。 10、用“有的??有的??还有的”造句。 例：a、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！ b、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！ 11、用“一手??一手”造句。 例：a、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。 b、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。 12、用“一边??一边”造句。 例：a、我一边唱歌一边跳舞。 b、我一边读书一边思考。 13、用“五光十色”造句。 例：a、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。 b、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！ 14、用“显得”造句。 例：a、一场大雨过后，树叶显得更绿了。 b、早上，空气显得格外新鲜。 c、病了一场，李老师显得更瘦了。 15、用“??也??”造句。 例：a、雷声小了，雨声也小了。

小学一年级组词造句词语搭配

一年级 造句、反义词、叠词、量词、词语搭配 造句 领导：我们邀请学校领导参加我们班的元旦联欢会。 革命：我们要做中国革命事业的接班人。 带领：在张老师的带领下，我们参观了自然博物馆。 在导游的带领下，我们终于走出了一望无际的大森林。解放：毛主席带领红军解放了全中国。 想念：我常常想念在乡下的姥姥姥爷。 远在美国读书的表哥很想念家里的人。 时刻：对于老师的教诲，他时刻都不敢忘记。 像：细细的春雨像春姑娘纺出的线。 圆圆的池塘像一面大镜子。 茫茫的草原像无边无际的地毯。 我们的生活像彩虹一样美丽。 弯弯的月亮像小船。圆圆的月亮像玉盘。 常常：王二小常常一边在山坡上放牛，一边帮助八路军哨。非常：同学们都非常喜欢上美术课。 仔细：小明做作业很仔细。 高兴：儿童节到了同学们都很高兴。 马上：小猪听了，马上把尾巴画得有粗又大。 连忙：小猪听了，连忙在猫的头上画了一对角。

立刻：小猪听了，立刻在猫的身体两旁添上了翅膀。 已经：小蝌蚪找到妈妈的时候，已经变成了小青蛙。 多么：我多么想天天都受到老师的表扬啊! 认真：姐姐正在认真地做作业。 笔直：我们的学校门前有一条笔直的公路。 特别：今天老师表扬了我，我特别高兴。 爱吃：爸爸爱吃苹果。 金灿灿：金灿灿的阳光照亮了大地。 胖乎乎：胖乎乎的熊猫正在吃竹子。 一点也不：今天的天气一点也不好。 都：小熊和小鹿都是守信用的好孩子。 也：妈妈喜欢唱歌，我也喜欢。 看见……在……：我看见妈妈在洗菜。 只有……才……：只有好好学习，才能取得好成绩。 无论……都……：她无论听谁说话，都只听半句。一…就……：小红放学一回到家就自己做作业。 那么……那么……：小青蛙是那么聪明，那么勇敢。 一边……一边……：王二小一边在山坡上放牛，一边帮助八路军放哨。 来……去……：小鸟在天空中飞来飞去。 有的……有的……还有的……：下课了同学们有的打球，有的唱歌，还有的跳绳。

小学三年级语文常用词语造句例句

三年级语文下册专项训练 语文教学组 常用词语造句 1、好奇 ★我看见新鲜的东西都觉得很好奇。 ★我看到路上有个黑色的袋子感到很好奇，想看看到底是什么。 练习：____________________________________ 2、引人注目 ★他以优异的成绩考到了全年级第一，格外引人注目。 ★她今天穿得像个公主，特别引人注目。 练习：____________________________________ 3、使劲 ★上坡了，我们都使劲推着车。 ★孩子高兴极了，使劲地亲了妈妈一口。 练习：____________________________________ 4、有趣 ★吹泡泡是一件很有趣的事。 ★我看一本有趣的漫画书，笑得我肚子都疼了。 练习：____________________________________

5、一会儿……一会儿…… ★秋天来了，大雁向南飞，一会儿排成一字，一会儿排成人字。 ★天上的白云一会儿像可爱的动物，一会儿像美丽的仙女，真是千奇百怪。★动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。 ★春天的天气像娃娃的脸，一会儿晴，一会儿雨。 练习：____________________________________ 6、一本正经 ★班长一本正经的告诉我，我的语文成绩在年级得了第一。 ★爸爸说话总是一本正经。 练习：____________________________________ 7、自言自语 ★爷爷总是自言自语，看起来很孤独。 ★小明上课总是自言自语，管不住自己。 练习：____________________________________ 8、甚至 ★今天作业不但多，还很难，甚至做到了9点还没做完。 ★他品行不好，总是骂人，甚至打人。 ★他很爱学习，周末一整天都在屋里看书，甚至都忘了吃饭睡觉。

一本正经可以怎么造句

一本正经可以怎么造句 导读：一本正经形容态度庄重严肃，郑重其事。以下是小编收集的词语相关内容，欢迎查看！ (1)尽管天上有一颗以我的名字命名的行星，地上到处有我的画像，名字也经常出现在各种媒体上，但我绝对没有高处不胜寒的感觉。因为我童心未泯，不喜欢古板，不喜欢一本正经。 (2)你一本正经的外表掩饰不了你一颗躁动的心! (3)猪八戒一直油腔滑调，而唐僧却总是一本正经。 (4)然而，普通百姓那一本正经和老成持重的面孔上依然微笑着，虽说可能有点不自然，却也很开心。 (5)我忍住笑兴趣盎然地追问：你明白徘徊的意思吗？他一本正经地答曰：当然知道。 (6)老师一本正经的告诉我，我的期末成绩获得了年级第一。 (7)我正在一本正经的想如何用一本正经造句。 (8)即信仰坚定，一本正经，道理大，不和实际联系，内容空，形式正，凡事一板一眼。 (9)自习课上，看到老师来了，同学们总是假装一本正经的学习。 (10)虽然到了吃饭时间，小明还一本正经的在看书。 (11)提问者是蔡志忠所说的"漂亮女生"，摆出一本正经的样子。回答者疑问的口气，加上"观光价值"的调侃，引来台下一片好奇的神情伴随着满堂大笑。 (12)她想使自己看起来轻松一些，摆脱掉那不苟言笑，一本正经

的印象。 (13)她并不随和，一本正经才是她的本来面目。 (14)那群帮腔的也一起跟在后面：有血气方刚的，顽劣的，赖债的，庸医，还有一本正经的布卢姆。大家分别攥着帽子？木手杖比尔博剑295巴拿马帽和剑鞘采尔马特登山杖296等等。 (15)爸爸说话总是一本正经。 (16)小强是个调皮鬼，看到他一本正经的样子，我忍不住哈哈大笑起来。 (17)我看着一本正经的书，看见书里的凄惨的爱情不自禁的苦了。哈哈。 (18)虽然到了吃饭时间，小明还在一本正经的在看书。 (19)老师一本正经的走进教室给我们讲课。 (20)你装出来的一本正经的模样，总让我情不自禁地想扇你几巴掌。 (21)人们拍拍他的背脊，一本正经的点点头，表示赞许。 (22)她圆鼓鼓的红脸颊和她一本正经的态度显得很不相称。 (23)他做什么事情都一本正经，从不马虎草率。 (24)弟弟一本正经地坐在那，好像一名老师。 (25)别用那种一本正经的腔调说话！ (26)他的态度一本正经而严谨。 (27)班长一本正经的告诉我，我的语文成绩在年级得了第一。 (28)我现在一本正经的回答你，你的问题解决不了。

一年级上册生字组词和造句

（小人）（人口）（大人） 大人：爸爸是大人。 口 （开口）（人口）（出口）（路口）（门口）门口：我家门口有一只猫。 八 （八天）（八只）（八人）（八个）（八月）八只：树上有八只小鸟。 目 （目标）（耳目）（目光） 目光：妈妈的目光投向远方。 上 （上下）（上课）（桌上）（上面） 上面：桌子上面有一本书。 马 （马上）（小马）（上马）（马儿） 马儿：马儿在草地上跑。

（日出）（日子）（日落）（生日） 生日：今天是爸爸的生日。 月 （月儿）（月光）（月亮） 月亮：今晚的月亮很圆。 刀 （刀子）（菜刀）（小刀） 小刀：我有一把小刀。 小 （小刀）（小马）（小雨）（小气）（小花）小花：草地上有许多小花。 山 （高山）（小山）（山上） 山上：山上有许多树。 火 （大火）（小火）（火花）（火车） 火车：我和妈妈去坐火车。

（我的）（自我）（我们） 我们：我们是小学生。 我的：我的书包很大。 土 （土地）（泥土）（土豆） 土豆：我爱吃土豆。 云 （白云）（云朵）（乌云）（云彩）白云：天上有一朵白云。 云朵：天上有许多的云朵。 大 （大小）（大人）（长大）（大山）大人：我不是一个大人。 长大：我已经长大了。

（禾苗）（禾田） 禾苗：田里的禾苗长大了。 习 （见习）（学习）（习惯）（温习）（复习）学习：我正在学习。我要向老师学习知识。 有 （没有）（所有）（有趣）（拥有） 没有：我家里没有种花。 有趣：这本书真有趣。 乐 （快乐）（可乐）（乐观）（乐意） 可乐：我喜欢喝可乐。 快乐：我每天都很快乐。 同 （共同）（相同）（同学）（一同）（同样）（同桌）同学：小明是我的同学。 一同：我和妈妈一同出门。

[成语道貌岸然的造句集锦]道貌岸然造句

[成语道貌岸然的造句集锦]道貌岸然造句 道貌岸然指神态严肃，一本正经的样子，你会用道貌岸然造句吗?以下是小编给大家带来道貌岸然的内容，希望对大家的学习有所帮助。 道貌岸然的意思 [释义] 道貌：正经;严肃的外貌;岸然：高傲;严肃的样子。形容神态庄重;外貌严肃正经。现多用于讽刺故作正经表里不一的伪君子。也作岸然道貌。 [语出] 《敦煌变文集;维摩诘经讲经文》：然见维摩;道貌凛然;仪形磊落。蒲松龄《聊斋志异·成仙》：道貌岸然。 [辨形] 岸;不能写作安。 [近义] 一本正经正襟危坐正颜厉色装腔作势岸然道貌 [反义] 嬉皮笑脸 用道貌岸然造句 1) 这人道貌岸然,本质上却是个衣冠禽兽。 2) 这一手确是厉害，在他所生活的乱世里，这位道貌岸然的东方君主就凭这一手在中国政治舞台上称霸了近分之一世纪。 3) 最可怕的事莫过于知难而退，临阵脱逃，继而变成一个道貌岸然的伪学者。

4) 我们看到老师道貌岸然的站在那里，连忙过去向他打招呼。 5) 这个人口是心非,道貌岸然,所以他没有真正的朋友。 6) 一见到这位警长，他便从九天之外回到地面上来了，于是他的脸上马上摆出了一副道貌岸然的样子，说道，那信我看过了，先生，您办得很对，应该把那个人逮起来。现在请你告诉我，你有没有搜有到有关他造反的材料?。 7) 在大殿裡，众信徒莫不道貌岸然，静听上人开示。 8) 她来是找我，找我这位国王，而不是找你这位大主教，你再道貌岸然也用。 9) 这些人表面上道貌岸然，暗地裡却是偷鸡摸狗，寡廉鲜耻! 10) 他时常无忌惮地嘲笑他的同伴那副道貌岸然的神态。 11) 在大殿里，众信徒莫不道貌岸然，静听上人开示。 12) 我们看到老师道貌岸然的站在那裡，连忙过去向他打招呼。 13) 不介意我问一下吧，您这位道貌岸然的女士是哪位先生的私人助理。 14) 道貌岸然的牧师说了一套他认为相当聪明的解释。 15) 表面上道貌岸然的人或有声望的家庭，却有着骇人听闻，多年不让人知道的秘密，这样的事情我们经常在小说里读到。 16) 像他这种道貌岸然的伪君子,不足以信。 17) 这个人表面上道貌岸然,其实是个伪君子。

小学一年级组词造句练习题

小学一年级组词造句练习题 练习题1： 一、生字小魔术。 1、加一笔组成新字，再组词。 大——( )( ) 卜——( )( ) 口——( )( ) 木——( )( ) 2、减一笔组成新字，再组词。 天——( )( ) 日——( )( ) 个——( )( ) 令——( )( ) 二、读一读词语，再分类写一写。 小猴兔子爸爸高山妈妈田野小狗白鹅奶奶街道爷爷学校妹妹：________________________________ 小猫：________________________________ 平原：________________________________ 三、填空补充词语。 ( )材( )用争( )恐( ) 七( )八( ) ( )顾( )盼( )惊( )险凶( )吉( ) 练习题2： 一、我会填 ( )清水秀鸟语( )香( )紫千红和( )细雨五颜( )色春暖花( ) ( )回大地百花( )放柳( )花红 二、在( )里填上合适的字 一( )手一( )书一( )牛一( )路一( )鲜花一( )瓜地一( )小兔一( )鱼 三、在横线后面填上意思相反的字词(不会的字用拼音) 前____ 冷____ 快____ 马虎____ 细____ 大____ 四、把下面的字去掉一笔，变成新字，再组词 自( )( ) 禾( )( ) 去( )( ) 鸟( )( ) 电( )( ) 天( )( ) 领导：我们邀请学校领导参加我们班的元旦联欢会。 革命：我们要做中国革命事业的接班人。 带领：在张老师的带领下，我们参观了自然博物馆。在导游的带领下，我们终于走出了一望无际的大森林。 解放：毛主席带领红军解放了全中国。 想念：我常常想念在乡下的姥姥姥爷。远在美国读书的表哥很想念家里的人。时刻：对于老师的教诲，他时刻都不敢忘记。 像：细细的春雨像春姑娘纺出的线。圆圆的池塘像一面大镜子。茫茫的草原像无边无际的地毯。我们的生活像彩虹一样美丽。弯弯的月亮像小船。圆圆的月亮像玉盘。 常常：王二小常常一边在山坡上放牛，一边帮助八路军放哨。 非常：同学们都非常喜欢上美术课。 仔细：小明做作业很仔细。 高兴：儿童节到了同学们都很高兴。 马上：小猪听了，马上把尾巴画得有粗又大。 连忙：小猪听了，连忙在猫的头上画了一对角。 立刻：小猪听了，立刻在猫的身体两旁添上了翅膀。 已经：小蝌蚪找到妈妈的时候，已经变成了小青蛙。 多么：我多么想天天都受到老师的表扬啊! 认真：姐姐正在认真地做作业。 笔直：我们的学校门前有一条笔直的公路。 特别：今天老师表扬了我，我特别高兴。 爱吃：爸爸爱吃苹果。 金灿灿：金灿灿的阳光照亮了大地。 胖乎乎：胖乎乎的熊猫正在吃竹子。 一点也不：今天的天气一点也不好。 都：小熊和小鹿都是守信用的好孩子。 也：妈妈喜欢唱歌，我也喜欢。 看见……在……：我看见妈妈在洗菜。 只有……才……：只有好好学习，才能取得好成绩。 无论……都……：她无论听谁说话，都只听半句。 一……就……：小红放学一回到家就自己做作业。 那么……那么……：小青蛙是那么聪明，那么勇敢。 一边……一边……：王二小一边在山坡上放牛，一边帮助八路军放哨。来……去……：小鸟在天空中飞来飞去。 有的……有的……还有的……：下课了同学们有的打球，有的唱歌，还有的跳绳。

用关联词造句的语文二年级句子练习题

用关联词造句的语文二年级句子练习题(*) 用因为……所以……造句 因为简单，所以快乐 我因为自信，所以最棒 因为我小，所以爸爸让我先说 是因为新开发，所以票价便宜呀 我因为没有雨伞，所以一直在等 我的爷爷因为好学，所以知识渊博 因为公主很聪明，所以才这样规定 也正是因为短暂，所以才格外宝贵 是因为自卑，所以才学习一再下降 因为爸爸很胖，所以妈妈叫他胖胖 正因为好看，所以破了都不舍得扔 人间因为有爱，所以拥有美好明天 这是因为我肚子痛，所以没去上学

因为他没有捂耳朵，所以才这么说 因为这里是座庙，所以可以烧香 他因为自己跑得快，所以特别骄傲 天因为我出门匆忙，所以忘记带雨伞 因为不想让海德发现，所以盖上了草 第二天因为我太兴奋，所以起得很早 美美因为挤不过他们，所以被淘汰了 (*) 用因为……因此……造句 也许它是因为它的形状像一根石柱，因此得名的吧 “无”牌因为不堪寂寞，因此将小樱身上的牌全部夺走 基础部分明明能全做对的，都是因为没认真审好题目，因此失了分 一本书生在一个农家里，因为那家太穷买不起多少书，因此这本书觉得很无聊 这是几周前的一个早上，因为前一天我和一位同学发生了矛盾，因此心里不太开心 今天是语数英联赛的日子，因为这次竟赛到我们小学六年级的素质加分，因此大家都看得比较重要 世代文人墨客，大多都因为母亲对儿女的无私而感动，因此为无

私的母爱留下了无数爱的赞歌 昨天下午，我因为在那位*的同学录上把我的好姐妹的绰号写了上去，因此而惹恼了我的好姐妹 弱者不敢面对挫折，因为他们害怕自己的再一次努力又遭无情的拒绝，因此一直在失败的阴影中迷失了方向 女人不应该放弃自己的理想，因为任何人都要在社会上走动才能找到归属感，因此女人应该有一份自己的事业 今天是开学后的第三个星期，星期二我被老师批评了是因为自己在自习课上借课外书看，因此劈头盖脸的批评了 一方面我不能从轿车和电动自行车的中间穿过去，另一方面又是因为我不能转向另一个方向，因此就导致我和电动自行车撞上了现在，因为它是一项易学易懂的手工艺爱好，因此流行非常广泛，受到不同年龄的人们的喜爱 但是回到家后我发现我感冒了，因为怕妈妈会骂我，因此我在妈妈面前装的精神饱满，暗地里却无精打采 因为有太多人要指引，因此怠慢了你 因为亲情是伟大的，因此我们感恩亲情 因为我有老师的辅佐，因此我做得十分精致 因为羊肉泡馍物美价廉，因此深受百姓的喜爱 因为“黑斑”背上、耳朵和眼睛周围都是黑色的，因此得名 因为四个人的力量比一个人的力量要大得多，因此我们要团结起来

小学语文二年级造句练习题目汇总 (2)

小学语文二年级造句练习题目汇总 (2) 1、用“连……都……”造句。 例：A、屋里很安静.连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。 B、这次考试好难.连张小华这样优秀的学生都没及格。 2、用“好像……就像……”造句。 例：A、荷塘里.荷花好像一位凌波仙子立在那.微风拂来.荷花摆动身姿.就像在跳舞。 B、世界好像沙滩一样.而我.就像其中的一颗沙粒。 3、用“虽然……但是”造句。 例：A、虽然父母非常疼爱他.但他还是经常做错事来伤害父母的心！ B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙.但是我会努力学习.宽慰父母的心。 4、用“疑问”造句。 例：A、心中有疑问就要向老师提出来.这样学习成绩才能提高。 B、你对这件事还有什么疑问吗？ 5、用“渐渐地”造句。 例：A、雨渐渐地停了。 B、我渐渐地长大了。 6、用“静静地”造句。 例：A、王强静静地躺在床上养病。 B、我静静地坐在沙发上听音乐。 7、用“惋惜地”造句。 例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试.你要是再细心点就好了。” B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛.我们班又输了。” 8、用“……像…….像……”造句。 例：A、弯弯的月牙儿像小船.像镰刀.又像眉毛。（结合园地一复习） B、蘑菇像一把小伞.荷叶像碧绿的大圆盘。 9、用“犹如”造句。 例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。 B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。 10、用“有的……有的……还有的”造句。 例：A、下课了.同学们有的跳绳.有的打球.还有的捉迷藏.他们玩得可高兴了！ B、动物园里.有的小猴在荡秋千.有的在捉虱子.还有的在吃香蕉.它们可真有趣！

11、用“一手……一手”造句。 例：A、李老师一手拿着笔记本.一手拿着钢笔.快速地写着什么。 B、我一手拿着调色盘.一手拿着画笔.认真地画着眼前的美景。 12、用“一边……一边”造句。 例：A、我一边唱歌一边跳舞。 B、我一边读书一边思考。 13、用“五光十色”造句。 例：A、每当夜幕降临.五光十色的霓虹灯就亮了起来。 B、元宵夜.家乡上空的烟花.五光十色.美丽极了！ 14、用“显得”造句。 例：A、一场大雨过后.树叶显得更绿了。 B、早上.空气显得格外新鲜。 C、病了一场.李老师显得更瘦了。 15、用“……也……”造句。 例：A、雷声小了.雨声也小了。 B、池塘里的水满了.青蛙也叫起来了。 16、用“川流不息”造句。 例：马路上的汽车来来往往.川流不息。 17、用“越……越……越……越……”造句。 例：A、闪电越来越亮.雷声越来越响.风越刮越厉害.雨越下越大。 B、春天到了.风越来越轻柔.阳光越来越和煦.小树越来越绿.出来活动的人也越来越多了！ 18、用“一会儿……一会儿”造句。 例：A、他一会儿浓墨涂抹.一会儿轻笔细描.很快就画成了一幅画。 B、天上的白云一会儿像小羊.一会儿像小鱼.真有趣！ 19、用“只有……才”造句。 例：A、只有刻苦学习 .才能取得好成绩。 B、只有讲卫生.才能不生病。 C、只有多看课外书.多练笔.才能写出好文章。 20、用“一……就……”造句。 例：A、他的画一挂出来.就得到许多人赞赏。 B、李老师的谜语一说出来.就被我猜中了。 C、天一黑.街上的路灯就亮了。 21、用“既……又……”造句。

造句

造句 好奇---------- ------1、我对海洋充满了好奇。 2、小弟弟一脸好奇地看着我。 3、同学们好奇地看着新老师。 使劲----------------1、开学了，大家使劲往教室搬新书。 2、就要迟到了，我使劲往学校跑去。 3、运动会上，我使劲冲向终点。 可惜----------------1、这道题做错，实在太可惜了。 2、一场雨后，花瓣都落在地上，十分可惜。 或者----------------1、明天或者后天，我要去乡下看望外公。 2、一回到家，我就闻到香味，一定是爸爸或者妈妈在做美食。 一定----------------1、我一定要做好这件事情。 2、我一定要把真相告诉他。 肯定----------------1、我通过自己的努力，得到了老师的肯定。 引人注目----------1、公园里的花开了，十分引人注目。 2、街道上，绚丽多彩的广告牌真引人注目。 居然-----------------1、早上还是大晴天，中午居然下起雨来。 果然-----------------1、今天是我的生日，妈妈果然给我买了一个大蛋糕。 2、天气预报今天有雨，下午果然下起雨来。 一本正经----------1、弟弟拿起书本，一本正经地朗读课文。 2、爸爸在书房一本正经地看文件。 3、老师一本正经地教育做错事的男孩。 自言自语-----------1、张大爷总是一个人自言自语。

2、爸爸常常一边看报，一边自言自语。 欢蹦乱跳-----------1、鸟儿在枝头欢蹦乱跳。 2、放学了，孩子们欢蹦乱跳地走出校门。 3、每次回到家，小狗总是欢蹦乱跳地围着我。

小学一年级组词造句

小学一年级组词造句练习题练习题1： 一、生字小魔术。 1、加一笔组成新字，再组词。 大——( )( ) 卜——( )( ) 口——( )( ) 木——( )( ) 2、减一笔组成新字，再组词。 天——( )( ) 日——( )( ) 个——( )( ) 令——( )( ) 二、读一读词语，再分类写一写。 小猴兔子爸爸高山妈妈田野 小狗白鹅奶奶街道爷爷学校 妹妹：________________________________ 小猫：________________________________ 平原：________________________________

三、填空补充词语。 ( )材( )用争( )恐( ) 七( )八( ) ( )顾( )盼( )惊( )险凶( )吉( ) 练习题2： 一、我会填 ( )清水秀鸟语( )香 ( )紫千红 和( )细雨五颜( )色春暖花( ) ( )回百花( )放柳( )花红 二、在( )里填上合适的字 一( )手一( )书一( )牛一( )路 一( )鲜花一( )瓜地一( )小兔一( )鱼 三、在横线后面填上意思相反的字词(不会的字用拼音)

前____ 冷____ 快____ 马虎____ 细____ 大____ 四、把下面的字去掉一笔，变成新字，再组词 自( )( ) 禾( )( ) 去( )( ) 鸟( )( ) 电( )( ) 天( )( )

句子 领导：我们邀请学校领导参加我们班的元旦联欢会。 革命：我们要做中国革命事业的接班人。 带领：在老师的带领下，我们参观了自然博物馆。 在导游的带领下，我们终于走出了一望无际的大森林。 解放：毛主席带领红军解放了全中国。 想念：我常常想念在乡下的姥姥姥爷。 远在美国读书的表哥很想念家里的人。 时刻：对于老师的教诲，他时刻都不敢忘记。 像：细细的春雨像春姑娘纺出的线。圆圆的池塘像一面大镜子。茫茫的草原像无边无际的地毯。我们的生活像彩虹一样美丽。弯弯的月亮像小船。圆圆的月亮像玉盘。 常常：王二小常常一边在山坡上放牛，一边帮助八路军放哨。

用那么那么的词语造句

用那么那么的词语造句 造句，动词词语，是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。用那么那么的词语造句，一起来看看。 1、天那么高，那么蓝，真是让人心旷神怡啊! 2、美丽的春天,是那么美丽,那么俏皮,像一个可爱的女孩. 3、看着妈妈连夜给我做的书包，我心里那么的感动，那么的难以平静。 4、你既然那么想造句，那么我就造一个句子吧! 5、你是那么的笨，那么的傻。 6、夏天的夜晚，是那么的宁静，那么的美丽。 7、天那么高，那么蓝，真是让人心旷神怡啊！ 8、他那么高，那么瘦，身材太好了。 9、月亮是那么皎洁，那么明亮。 10、乡村的夜晚，只见一轮圆月挂在当空，薄薄的雾气笼罩着大地，这一切显得那么安详，那么宁静，那么唯美，那么超凡脱俗。 11、母亲对孩子是那么的无私奉献，那么的无微不至。 12、美丽的春天,是那么美丽,那么俏皮,像一个可爱的女孩。 13、妹妹是那么天真，那么可爱！ 14、这个故事中描述的情节是那么曲折动人，人物是那么栩栩如生，真叫人难忘！ 15、西藏的雪山是那么的高大,那么的圣洁,让人心里有种想要膜拜的感觉

16、大家都是那么无聊,那么闲。 17、湖水是那么清，那么静。 18、夜晚的月亮是那么澄澈,那么委婉. 19、天那么高，那么蓝，真是太美了。 20、她是那么美丽，那么善良。 21、夜晚的月亮是那么澄澈,那么委婉。 22、你既然那么想造句，那么我就造一个句子吧！ 23、今天的阳光那么明媚，那么温暧，真舒服啊！ 24、世界那么的神奇、那么的博大。 25、爸爸骄傲的说，儿子像我一样的那么帅那么牛。 26、白云是那么纯洁，那么淘气。 27、那朵花那么鲜艳，那么香，让人赞不绝口。 28、夜晚的月亮是那么澄澈,那么委婉。 29、美丽的花朵是那么鲜艳，那么艳丽。 1、夜晚的月亮是那么澄澈，那么委婉。 2、母亲对孩子是那么的无私奉献，那么的无微不至。 3、妹妹是那么天真，那么可爱！ 4、他那么高，那么瘦，身材太好了。 5、夏天的夜晚，是那么的宁静，那么的美丽。 6、冬日的早晨，天气是那么的冷，街上的人是那么的少。 7、这孩子那么可爱，那么聪明，怎能不讨别人喜欢呢？ 8、天那么高，那么蓝，真是让人心旷神怡啊！

一本正经的意思及造句

一本正经的意思及造句 (1) 男人撒谎时一本正经，女人撒谎时东张西望。 (2) 一本正经地对待消遣和刻板地追求学问，结果就会成为一个学究。歌德 (3) 老师一本正经的走进教室给我们讲课。 (4) 猪八戒一直油腔滑调，而唐僧却总是一本正经。 (5) 看着小强一本正经的样子，我忍不住笑了。 (6) 自习课上，看到老师来了，同学们总是假装一本正经的学习。 (7) 即信仰坚定，一本正经，道理大，不和实际联系，内容空，形式正，凡事一板一眼。 (8) 你装出来的一本正经的模样，总让我情不自禁地想扇你几巴掌。 (9) 他长着古板的尖下巴，古板的直鼻梁，说起话来一本正经，字斟句酌，彬彬有礼，活脱脱一个滑稽的老古董。 (10) 在学习的时候，要抱有一本正经的态度。 (11) 才三岁的小孩子说话总是一本正经的，就像是个大人一样。 (12) 一本正经会让别人觉得非常拘束。 (13) 爸爸一本正经的告诉我，你这道题做的不对。 (14) 不管是同学还是朋友前来办事,他都是一本正经,公事公办,从不徇x 舞弊。 (15) 他的态度一本正经而严谨 (16) 每次看到他的时候，他都是一本正经的看着书。 (17) 提问者是蔡志忠所说的"漂亮女生"，摆出一本正经的样子。回答者疑问的口气，加上"观光价值"的调侃，引来台下一片好奇的神情伴随着满堂大笑。 (18) 弟弟一本正经地坐在那，好像一名老师。 (19) 学习上我们要一本正经，生活中我们可以放松心态。 (20) 老师拿着书，一本正经的走进了教室。 (21) 班长一本正经的告诉我，我的语文成绩在年级得了第一。 (22) 我一本正经的看着朋友的眼睛，并告诉他：“不!你错了!”。 (23) 别用那种一本正经的腔调说话! (24) 看着孩子们在台上那副一本正经的样子，逗得大家无不开怀大笑。 (25) 她圆鼓鼓的红脸颊和她一本正经的态度显得很不相称。 (26) 看着他在联欢会上一本正经的样子,我们忍不住笑了起来。 (27) 昨天阳光明媚，天上的云像棉花糖，让人感觉好想咬一口;天上的云，像妈妈的手，让人感觉那么柔软，让人感觉那么温柔。它还会变：一会儿变个狗;一会儿变个大蛋糕在头顶，一会儿又变成了一对一本正经的石狮子。 (28) 记得很小的时候，我还不识字，就捧起一本书哇哇啦啦、一本正经地“读”了起来，逗得爸爸、妈妈笑得前仰后合。

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小学三年级语文“造句小妙招”+实例（名校版） 第1招词语理解是重点 句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。 1、多辨析，勤模仿 造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊”识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。 步骤一：熟读这个句子清晨，蜘蛛从身上抽出银闪闪的丝，在农庄的篱笆上织起网来。 步骤二：依次提问（1）句子里有“谁”？（2）它在哪里？（3）它在干什么？经过这三个问题，孩子们明白了：谁——蜘蛛；在哪里——农庄的篱笆上；干什么——织网。 步骤三：进一步提示，蜘蛛会织网，那如果换成“蜜蜂”呢？有孩子答：蜜蜂可以采蜜。我问：那蜜蜂会在哪里采蜜呢？又有孩子答：蜜蜂会在花丛里采蜜。我提示：除了在花丛里，还可以在哪里？孩子立刻七嘴八舌：在花园里，在公园里，在树林里……我肯定他们的答案，并适时表扬勤于思考的孩子们。继续提示：蜘蛛可以抽出银闪闪的丝，“银闪闪”是个形容词，是形容什么的呢？孩子答：银闪闪是形容“丝”的。银闪闪的丝。我肯定：对，银闪闪这个词啊，让句子变得有亮光了，你们能不能帮助小蜜蜂也让它的句子变得有亮光或者有色彩、有味道呢？孩子们答：蜜蜂在红艳艳的花丛里采蜜。蜜蜂在黄澄澄的花丛里采蜜。……我肯定：你们真是善于思考的好孩子！ 步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。提示：如果不是蜜蜂，也不是蜘蛛，换成小朋友。你觉得一个星期天的下午，小朋友会在花园里干什么呢？孩子们的思绪飞扬起来！（后面的训练都是遵循着前面的训练拓展开去的，我这里不再赘述。） 2.多理解词语，多积累词语 有一个句子“小蝌蚪连忙追上去叫”，我抓住了“连忙”这个词，一是因为这两个字都是本课生字，需要重点学习，二是因为小蝌蚪找妈妈的过程到这里已经发展到第二个层次了，也就是说小蝌蚪找到鲤鱼妈妈发现它不是自己的妈妈时，再次看到一个大概符合自己妈妈特征的乌龟出现时，心里是着急的，所以才用了“连

一年级上册生字组词和造句

暑假作业 1.三（三个）（三天）三个：我有三个西gua瓜。 2.人（人口）（大人）大人：我不shi（是）大人。 3.口（人口）（门口）门口：我jia(家)门口有一tiao（条）小he（河）。 4.八（八天）（八只）八只：我有八只小鸟。 5.上（上下）（上课）（桌上）（上面）上面：桌子上面有一本书。 6.马（马上）（马儿）马儿：马儿在he（喝）水。 7.月（月儿）（月光）月儿：我xi huan（喜欢）月儿。 8.刀（刀子）（小刀）小刀：我有一ba（把）小刀。 9.山（大山）（山尖）山尖：我在山尖看日chu（出）。 10.火（大火）（火车）火车：我去坐火车。土（土地） 11.云（白云）（云朵）白云：天上有一朵白云。 12.禾（禾苗）（禾田）禾苗：田里的禾苗zhang（长）大了。 13.习（学习）学习：我正在学习。 14.有（mei没有）（所有）mei没有：我家里没有种花。 15.乐（快乐）（可乐）可乐：我xi huan（喜欢）he（喝）可乐。 16.同（不同）（同学）（一同）同学：我有xu duo（许多）同学。 17.木（木耳）（木头）木耳：我ai chi（爱吃）木耳。 18.开（开水）（开门）开水：我在he喝开水。 19.雨（大雨）（雨水）大雨：jin（今）天下大雨。 20.田（水田）（种田）水田：我jia（家）有水田。 21.北（东北）（北风）东北：我jia家在东北。 22.鱼（小鱼）（鱼儿）小鱼：我有两tiao（条）小鱼。 23.西（东西）（西北）东西：我有xu duo（许多）东西。 24.天（两天）（白天）两天：我fang（放）两天jia（假）。 25.只（只有）只有：我只（zhi三声）有一只小鸟。 26.风（大风）（东风）大风：jin今天gua（刮）大风。 27.长（长大）长大：我长大了。 28.书（看书）（书本）看书：我zheng正在看书。 29.手（大手）（手尖）手尖：我手尖上有ni（泥）。 30.自（自己）（自我）自己：我自己坐车。 31.子（尖子）（儿子）尖子：我shi（是）学习上de（的）尖子。 32.门（大门）（东门）东门：我jia家有东门。 33.午（下午）（中午中午：我中午shui jiao（睡觉）。 34.个（一个）一个：我有一个书bao（包）。 35.太（太yang阳）（太太）太阳：太yang阳xiang像一个大火qiu球。 36.白（白云）（白天）白云：天上有一duo朵白云。 37.鸟（小鸟）（鸟儿）鸟儿：鸟儿在天上fei飞。 38.牛（大牛）大牛：我jia家有两头大牛。 39.再（再见） 40..在（不在）：我不在jia家。 1

三年级下册语文试题14单元名词造句 人教新课标

一、请用下列词语写句子，句型：拟人句。 1)燕子： 2)尾巴： 3)细叶： 4)荷花： 5)蜻蜓： 6)翠鸟： 7)列车： 8)风雪： 9)友情： 10)山谷： 11)森林： 12)洪水： 13)大雁： 14)讲台： 15)暑假： 16)墨水： 17)钻石： 18)水罐： 19)钢铁： 20)蔬菜： 二、辨字组词。（20分） 1.寓（）悔（）峰（）度（）

2.偶（）诲（）锋（）席（） 3.常（）逢（）装（）泰（） 4.裳（）蓬（）妆（）奏（） 5.喘（）拔（）延（）罐（） 6.瑞（）拨（）廷（）灌（） 三、在括号里填上适当的量词。（4分） 1.一( )微风一( )客人一( )火车一( )房子 2.一( )楔子一( )善心一( )公路一( )村庄 3.一( )金光一( )清泉 4.死记硬背是一种传统的教学方式，在我国有悠久的历史。但随着素质教育的 开展，死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式，渐渐为人们所摒弃；而另一方面，老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实，只要应用得当，“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反，它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。一( )图画一( )赞歌 四、将下列句子补充完整 1.穿花蛱蝶深深见， 2.亲身下河知深浅， 3.一寸光阴一寸金， 4.要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训 练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。少壮不努力，