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惊蛰诗词

拟古其三〔晋〕陶渊明

仲春遘时雨，始雷发东隅。众蛰各潜骇，草木纵横舒。翩翩新来燕，双双入我庐。

先巢故尚在，相将还旧居。自从分别来，门庭日荒芜；我心固匪石，君情定何如？

闻雷〔唐〕白居易

瘴地风霜早，温天气候催。穷冬不见雪，正月已闻雷。

震蛰虫蛇出，惊枯草木开。空余客方寸，依旧似寒灰。

春雨早雷〔唐〕张说

东北春风至，飘飘带雨来。拂黄先变柳，点素早惊梅。树蔼悬书阁，烟含作赋台。

河鱼未上冻，江蛰已闻雷。美人宵梦著，金屏曙不开。无缘一启齿，空酌万年杯。

观田家〔唐〕韦应物

微雨众卉新，一雷惊蛰始。田家几日闲，耕种从此起。丁壮俱在野，场圃亦就理。

归来景常晏，饮犊西涧水。饥劬不自苦，膏泽且为喜。仓禀无宿储，徭役犹未已。

方惭不耕者，禄食出闾里。

寄冯著〔唐〕韦应物

春雷起萌蛰，土壤日已疏。胡能遭盛明，才俊伏里闾。偃仰

遂真性，所求惟斗储。

披衣出茅屋，盥漱临清渠。吾道亦自适，退身保玄虚。幸无职事牵，且览案上书。

亲友各驰骛，谁当访敝庐。思君在何夕，明月照广除。

闻春雷〔唐〕司空曙

水国春雷早，阗阗若众车。自怜迁逐者，犹滞蛰藏馀。

义雀行和朱评事〔唐〕贾岛

玄鸟雄雌俱，春雷惊蛰余。口衔黄河泥，空即翔天隅。一夕皆莫归，哓哓遗众雏。

双雀抱仁义，哺食劳劬劬。雏既逦迤飞，云间声相呼。燕雀虽微类，感愧诚不殊。

禽贤难自彰，幸得主人书。

游景仁东园〔宋〕苏辙

新春甫惊蛰，草木犹未知。高人静无事，颇怪春来迟。肩舆出东郊，轻裘试朝曦。

百草招生意，乔松解寒姿，尺书招友生，冠盖溢通逵。人生瞬息间，幸此休暇时。

浊酒论浮蚁，嘉蔬荐柔荑。春来莫嫌早，春去恐莫追。公卿多王事，田野遂我私。

松筠自拥蔽，里巷得游嬉。邻家并侯伯，朱门掩芳菲。畦花被锦绣，庭桧森旌旗。

华堂绚金碧，叠观凝烟霏。仿佛象宫禁，萧条远喧卑。徐行

日一至，何异已有之。

都城闭门早，众客纷将归。垂杨返照下，归骑红尘飞。但卜永日欢，未和清夜期。

人散众嚣绝，庭空星斗垂。安眠万物外，高世良在兹。

甲戌正月十四日书所见来日惊蛰节〔宋〕张元干

老去何堪节物催，放灯中夜忽奔雷。一声大震龙蛇起，蚯蚓虾蟆也出来。

人日惊蛰前数日大雪寄孙奇父韩叔夏〔宋〕胡寅

腊雪不溉旱，天公念嘉生。稚春乃祁寒，号令如冬行。栗烈鼓噫气，碎訇动霆声。

初疑雨翻盆，旋觉霰洒甍。暂止俄并集，中宵遽开明。衾裯起棱角，屏幌同户楹。

淅淅纸窗战，铛铛铜漏惊。鸡寒罢晓唱，雅冻犹晨鸣。惊戒臧获起，吹嘘燎炉頳。

开关醉魂醒，倚杖诗思清。便欲披鹤氅，岂思饮银铛。空蒙势转盛，飞舞祥争呈。

月池方漫汗，潮山天峥嵘。讵应柳皆絮，却讶梅始英。荆璞羞处献，蓝田遣谁耕。

尘埃争受洗，粪壤叨蒙荣。幸已陴巘崿，若为投涧坑。分功雨露泽，绚彩冰霜精。

良足润麦麰，未能浃粱粳。经旬苦料峭，三日观荧晶。恍忆游汴洛，都忘在湘衡。

瑶林鄙王衍，冠玉怀陈平。亦念袁邵公，长安门自撑。更奇李侍中，淮蔡功先成。

渐喜云解駮，频瞻日舒晴。昂然秀松出，倏尔危檐倾。墙角仅委积，瓦沟好持盈。

朝暾破凝沍，淑气苏鳏茕。断决冈陇色，斩余白蛇横。泮流溪谷响，击碎珊瑚琤。

瓶去蚌珠餐，庭空狮子狞。粉图记姿态，不屑供使令。陡觉时序正，不令寒温争。

冰泥就涸涩，卉木纷勾萌。蒨蒨弄池柳，煌煌然山樱。了无半面妆，强学六出霙。

二老久不觌，千篇谅难评。羔醪忍独酌，凤茗宜同烹。或且放笔快，敢言当敌勍。

木桃得琼玖，耳属长谣赓。

秦楼月〔宋〕陈三聘

青膏集。新雷忽起龙蛇蛰。龙蛇蛰。柳塘风快，水流声急。伤心有泪凭谁浥。尊前容易青衫湿。青衫湿。渡头人去，野船鸥立。

秦楼月〔宋〕范成大

浮云集。轻雷隐隐初惊蛰。初惊蛰。鹁鸠鸣怒，绿杨风急。玉炉烟重香罗浥。拂墙浓杏燕支湿。燕支湿。花梢缺处，画楼人立。

惊蛰家人子辈为易疏帘〔宋〕范成大

二分春色到穷阎，儿女祈翁出滞淹。幽蛰夜惊雷奋地，小窗朝爽日筛帘。

惠风全解墨池冻，清昼胜翻云笈签。亲友莫嗔情话少，向来屏息似龟蟾。

春晴泛舟〔宋〕陆游

儿童莫笑是陈人，湖海春回发兴新。雷动风行惊蛰户，天开地辟转鸿钧。

鳞鳞江色涨石黛，嫋嫋柳丝摇麴尘。欲上兰亭却回棹，笑谈终觉愧清真。

惊蛰后雪访徐孟坚不遇坐待甚久〔宋〕曹彦约

忽忽弄明珠，纷纷拥塞酥。都忘春老大，复作冷工夫。

甲拆迟先达，芳菲约后图。兴来还兴尽，呵手复须臾。

惊蛰后雪作未已阴之湖庄〔宋〕曹彦约

甲拆多应满药栏，跨缧心已拂轻鞍。正疑阴因仍飞雪，岂有春中却沍寒。

启蛰候虫犹自闭，向阳梅子自能酸。误成严冷非天意，说和人心作好看。

菩萨蛮春雨〔宋〕萧汉杰

春愁一段来无影。著人似醉昏难醒。烟雨湿阑干。杏花惊蛰寒。

唾壶敲欲破。绝叫凭谁和。今夜欠添衣。那人知不知。

春雷起蛰〔金〕元好问

千梢万叶玉玲珑，枯槁丛边绿转浓。待得春雷惊蛰起，此中应有葛陂龙。

修石山〔元〕方回

土山未甚正，有石亦颇欹。方矩一再度，夙具锸和箕。晨兴命工徒，将一大治之。

扫砾斫枯卉，拥泥护芳荑。春雷已惊蛰，犹以寒自疑。蚯蚓缩未动，虾蟆僵如痴。

此役彼不安，慈悯其忍为。复有蜈松蝎，壤发难迅驰。仆夫听使去，梃杵肯遽施。

至所谓蛇者，众怒争剪夷。赤练稍宛转，碎首忽若糜。人迹不至处，掷出园外篱。

天地主生育，乳孕无穷期。何土草不茂，何水鱼不滋。毒堇及淫蜮，赋物曷至兹。

峥嵘不能亩，蜗蚁千万斯。凶恶如此辈，均受亭毒私。理有不可晓，颜跖同世时。

閒居理花蕊，娱心聊自怡。小小事兴作，虫豸关安危。何况大骚动，疮痏良可知。

诛恶亦一快，感慨因成诗。

惊蛰日雷〔元〕仇远

坤宫半夜一声雷，蛰户花房晓已开。野阔风高吹烛灭，电明雨急打窗来。

顿然草木精神别，自是寒暄气候催。惟有石龟并木雁，守株

不动任春回。

水龙吟.惊蛰寿族父瑞堂是日惊蛰〔元〕吴存

今朝蛰户初开，一声雷唤苍龙起。吾宗仙猛，当年乘此，遨游人世。

玉颊银须，胡麻饭饱，九霞觞醉。爱青青门外，万丝杨柳，都捻作，长生缕。

七十三年闲眼，阅人间几多兴废。酸碱嚼破，如今翻觉，淡中有味。

总把余年，载松长竹，种兰培桂。待和翁同看，上元甲子，太平春霁。

二十四节气谚语

二十四节气谚语打春阳气转，雨水沿河边。惊蛰乌鸦叫，春分地皮干。清明忙种麦，谷雨种大田。立夏鹅毛住，小满雀来全。芒种开了铲，夏至不纳棉。小暑不算热，大暑三伏天。立秋忙打靛，处暑动刀镰。白露忙割地，秋分把地翻。寒露不算冷，霜降变了天。立冬交十月，小雪地封严。大雪河叉上，冬至不行船。小寒再大寒，转眼又一年二十四节气是华夏祖先历经千百年的实践创造出来的宝贵科学遗产，是反映天气气候和物候变化、掌握农事季节的工具。早在春秋战国时期，我国就已经能用土圭(在平面上竖一根杆子)来测量正午太阳影子的长短，以确定冬至、夏至、春分、秋分四个节气。一年中，土圭在正午时分影子最短的一天为夏至，最长的一天为冬至，影子长度适中的为春分或秋分。随着不断地观察、分析和总结，节气的划分逐渐丰富和科学，到了距今2000多年的秦汉时期，已经形成了完整的二十四节气的概念。在古代，一年分为十二个月纪，每个月纪有两个节气。在前的为节气，在后的为中气，现在我们习惯把节气和中气统称为节气。二十四节气名称：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。

二十四节气歌打春阳气转，雨水沿河边。惊蛰乌鸦叫，春分地皮干。清明忙种麦，谷雨种大田。立夏鹅毛住，小满雀来全。芒种开了铲，夏至不纳棉。小暑不算热，大暑三伏天。

立秋忙打靛，处暑动刀镰。白露忙割地，秋分把地翻。寒露不算冷，霜降变了天。立冬交十月，小雪地封严。大雪河叉上，冬至不行船。小寒再大寒，转眼又一年。二十四节气诗

春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋暑露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。二十四节气传统含义二十四节气和现在通用的阳历一样，是以地球绕太阳公转的周期为根据划分的，因此节气的日期在阳历中是相对固定的。从二十四节气的命名可以看出，节气的划分充分考虑了季节、气候、物候等自然现象的变化。立春、立夏、立秋、立冬、春分、秋分、夏至、冬至是用来反映一年春、夏、秋、冬四个季节的。立春、立夏、立秋、立冬则反映了春、夏、秋、冬四季的开始。春分、秋分、夏至、冬至是从天文角度来划分的，反映了太阳高度变化的转折点。春分：春季的中间，昼夜平分。夏至：白天最长，夜间最短。秋分：秋季的中间，昼夜平分。冬至：天进九，白天短，夜间长。由于我国地域辽阔，具有非常明显的季风性*和大陆性*气候，各地天气气候差异巨大，因此不同地区的

二十四节气惊蛰特点和风俗

二十四节气惊蛰特点和风俗 “春雷响，万物长”，惊蛰时节正是大好的“九九”艳阳天，气温回升，雨水增多，农家无闲。可谓左河水之“一声霹雳醒蛇虫，几阵潇潇染紫红。九九江南风送暖，融融翠野启春耕。”这时，我国除东北、西北地区仍是银妆素裹的冬日景象外，其他大部分地区平均气温已升到0℃以上，华北地区日平均气温为3—6℃，江南地区为8℃以上，而西南和华南还达10—15℃，早已是一派融融的春光了。 “春雷惊百虫”，温暖的气候条件却利于多种病虫害的发生和蔓延，田间杂草也相继萌发，应及时搞好病虫害防治和中耕除草。“桃花开，猪瘟来”，家禽家畜的防疫也要引起重视了。这时，气温回升较快，长江流域大部地区已渐有春雷。我国南方大部分地区，常年雨水、惊蛰亦可闻春雷初鸣;而华北西北部除了个别年份以外，一般要到清明才有雷声。惊蛰雷鸣最引人注意。如“未过惊蛰先打雷，四十九天云不开”。惊蛰节气正处乍寒乍暖之际，根据冷暖预测后期天气的谚语有：“冷惊蛰，暖春分”等。惊蛰节的风也有用来作预测后期天气的依据。如“惊蛰刮北风，从头另过冬”、“惊蛰吹南风，秧苗迟下种”等。现代气象科学表明，“惊蛰”前后，之所以偶有雷声，是大地湿度渐高而促使近地面热气上升或北上的湿热空气势力较强与活动频繁所致。从我国各地自然物候进程看，由于南北跨度大，春雷始鸣的时间迟早不一。云南南部在1月底前后即可闻雷，而北京的初雷日却在4

月下旬。“惊蛰始雷”的说法仅与沿长江流域的气候规律相吻合。惊蛰节气风俗祭白虎化解是非中国的民间传说白虎是口舌、是非之神，每年都会在这天出来觅食，开口噬人，犯之则在这年之内，常遭邪恶小人对你兴风作浪，阻挠你的前程发展，引致百般不顺。大家为了自保，便在惊蛰那天祭白虎。所谓祭白虎，是指拜祭用纸绘制的白老虎，纸老虎一般为黄色黑斑纹，口角画有一对獠牙。拜祭时，需以肥猪血喂之，使其吃饱后不再出口伤人，继而以生猪肉抹在纸老虎的嘴上，使之充满油水，不能张口说人是非。惊蛰要吃梨因为惊蛰后天气明显变暖，人们容易口干舌燥、外感咳嗽。而梨子性寒味甘，有润肺止咳、滋阴清热的功效。这时吃梨，对身体很有滋养作用。惊蛰要蒙鼓皮惊蛰是雷声引起的。古人想象雷神是位鸟嘴人身，长了翅膀的大神，一手持锤，一手连击环绕周身的许多天鼓，发出隆隆的雷声。惊蛰这天，天庭有雷神击天鼓，人间也利用这个时机来蒙鼓皮。 “打小人”驱赶霉惊蛰民间习俗“打小人”惊蛰象征二月份的开始，会平地一声雷，唤醒所有冬眠中的蛇虫鼠蚁，家中的爬虫走蚁又会应声而起，四处觅食。

惊蛰教学设计

《惊蛰》教学设计教材分析：一个美好的季节--惊蛰来到了。天气转暖，春雷初响，万物复苏，春风暖融融的，花儿红艳艳的，鸟儿叫喳喳的，沉睡了一冬的小动物们在春姑娘的呼唤下，睁开了朦胧的睡眼，欢天喜地的加入到明媚柔和的春景中。看啊，舒展着腰身的小金蛇，快嘴巴的小青蛙，爱睡懒觉的小刺猬，慢吞吞的小蜈蚣……在这个美好的春天里，它们是那么欢欣，那么愉悦，让我们也和小动物们一起亲近大自然，去拥抱春风，沐浴春雨，感受那如诗如画的春景吧！设计理念：叶圣陶先生说过：“学生犹如有机的种子，本身具有萌发生长的机能，只要给他适宜的培育和护理，就能自然而然地长成佳谷、美蔬、好树、好花。”所以，这节课的设计本着“要重视培养学生良好的语感”的理念，在课堂教学中，让学生选择自己喜欢的方式去学习，焕发他们的学习激情，激发他们的主观能动性，在朗读中感悟语言，在表演中体会情感，以期达到引导学生学习语言、发展语感的目的。教学目标： 1、知识目标：（1）会写田字格中的6个生字，做到笔顺正确。（2）正确认读18个生字。（3）借助拼音正确流利地朗读课文。 2、情感目标：理解课文内容，激发学生热爱春天的情感。教具准备：

生字词卡片、小动物头饰。教学时间：两课时教学设计：一、导入： 1、教师根据学生的生活经验提出问题，为学习课文做下铺垫。有的小动物一到冬天就躲进洞穴里冬眠，哪位小朋友知道都有哪些小动物要冬眠？（小青蛙、蛇、熊……）它们什么时候从洞里钻出来活动？（春天）冬眠的小动物从洞里出来活动就在惊蛰这个节气里。惊蛰到了，天气暖和了,小动物们都有那些变化呢？ 2、揭示课题：《惊蛰》二、初读识字。 1、引导学生借助拼音认读课文，把不认识的字画出来，多读几遍，把字音读准，句子读通顺，最后标出自然段。 2、交流学习情况。（1）指名分自然段读课文，师生评价。（2）运用灵活多样的形式认读词语、生字。（3）再读课文，让学生读充分，在反复朗读中感悟语言。同桌同学可以互相做小老师，听读课文，及时正音。（学生扮演“小老师”，他们的角色具有了双重性，调动了学生认真读书、认真倾听的积极性）。三、感悟课文。 1、在学生初步感知课文后，老师提出问题：“课文中写了哪几种小动物？”让学生大致了解课文内容。 2、让学生带着问题去读书感悟。即：你喜欢哪种小动物？就用你喜欢的方式读一读，画一画课文中写这种小动物的语句。再想一想为什么喜

现代文阅读：二十四节气在线测试(附答案)

现代文阅读：二十四节气在线测试（附答案）现代文阅读：二十四节气二十四节气二十四节气起源于黄河流域，也反映了典型北方气候特点。远在春秋时期，中国就已经能用土圭（在平面上竖一根杆子）来测量正午太阳影子的长短，以确定冬至、夏至、春分、秋分四个节气。一年中，土圭在正午时分影子最短的一天为夏至，最长的一天为冬至，影子长度适中的为春分或秋分。春秋时期的著作《尚书》中就已经对节气有所记述，西汉刘安著的《淮南子》一书里就有完整的二十四节气记载了。我国古代用农历（月亮历）记时，用阳历（太阳历）划分春夏秋冬二十四节气。我们祖先把5天叫一候，3候为一气，称节气，全年分为72候24节气，以后不断地改进和完善。公元前104年，由邓平等制订的《太初历》正式把二十四节气定于历法，明确了二十四节气的天文位置。二十四节气是我国劳动人民独创的文化遗产，与中国古代哲学体系有密切关系，它能反映季节的变化，指导农事活动，影响着千家万户的衣食住行。太阳从黄经零度起，沿黄经每运行15度所经历的时日称为“一个节气”。每年运行360度，共经历24个节气，每月2个。其中，每月第一个节气为“节气”，它们是：立春、惊蛰、清明、立夏、芒种、小暑、立秋、白露、寒露、立冬、大雪和小寒12个节气；每月的第二个节气为“中气”，它们是：雨水、春分、谷雨、小满、夏至、大暑、处暑、秋分、霜降、小雪、冬至、大寒。“节气”和“中气”交替出现，各历时15天，现在人们已经把“节气”和“中气”统称为“节气”。从二十四节气的命名可以看出，节气的划分充分考虑了季节、气候、物候等自然现象的变化。其中，立春、立夏、立秋、立冬是用来反映季节的，将一年划分为春、夏、秋、冬四个季节，反映了四季的开始。春分、秋分、夏至、冬至是从天文角度来划分的，反映了太阳高度变化的转折点。小暑、大暑、处暑、小寒、大寒等五个节气反映气温的变化，用来表示一年中不同时期寒热程度；雨水、谷雨、小雪、大雪四个节气反映了降水现象，表明降雨、降雪的时间和强度；白露、寒露、霜降三个节气表面上反映的是水汽凝结、凝华现象，但实质上反映出了气温逐渐下降的过程和程度：气温下降到一定程度，水汽出现凝露现象；气温继续下降，不仅凝露增多，而且越来越凉；当温度降至摄氏零度以下，水汽凝华为霜。小满、芒种则反映有关作物的成熟和收成情况；惊蛰、清明反映的是自然物候现象，尤其是惊蛰，它用天上初雷和地下蛰虫的复苏，来预示春天的回归。二十四节气为中国大众所普遍接受，日常生活中随处可见二十四节气的影响，一些节气和民间文化相结合，已经成为人们的固定节日。最著名的清明、立春、立夏、冬至都融入了节日的氛围，夏至、暑伏也与日常生活紧密相连，以至民间有“冬至饺子夏至面”“头伏饺子二伏面，三伏烙饼摊鸡蛋”“冬练三九，夏练三伏”的说法。在这些节令中，往往伴有丰富多彩的民俗活动。 “春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”是大家耳熟能详的谚语。二十四节气内涵十分丰富，其中既包括相关的谚语、歌谣、传说等，又有传统生产工具、生活器具、工艺品、书画等艺术作品，还包括与节令关系密切的节日文化、生产仪式和民间风俗。二十四节气是中国古代农业文明的具体表现，具有很高的农业历史文化的研究价

二十四节气谚语(整理版)

立春：立是开始的意思,立春就是春季的开始。雨水：降雨开始，雨量渐增。惊蛰：蛰是藏的意思。惊蛰是指春雷乍动，惊醒了蛰伏在土中冬眠的动物。春分：分是平分的意思。春分表示昼夜平分。清明：天气晴朗，草木繁茂。谷雨：雨生百谷。雨量充足而及时，谷类作物能茁壮成长。立夏：夏季的开始。小满：麦类等夏熟作物籽粒开始饱满。芒种：麦类等有芒作物成熟。夏至：炎热的夏天来临。小暑：暑是炎热的意思。小暑就是气候开始炎热。大署：一年中最热的时候。立秋：秋季的开始。处暑：处是终止、躲藏的意思。处暑是表示炎热的暑天结束。白露：天气转凉，露凝而白。秋分：昼夜平分。寒露：露水以寒，将要结冰。霜降：天气渐冷，开始有霜。立冬：冬季的开始。小雪：开始下雪。大雪：降雪量增多，地面可能积雪。冬至：寒冷的冬天来临。小寒：气候开始寒冷。大寒：一年中最冷的时候。立春节气谚语: 立春晴，雨水匀。立春晴一日，耕田不费力。立春之日雨淋淋，阴阴湿湿到清明。雨淋春牛头，七七四十九天愁。雨水节气谚语 ◆有关雨水节气的天气谚语很多，特别是在长江流域和江南广大地区广为流传的谚语有：雨水日晴，春雨发得早。（赣）雨水有雨，一年多水。（湘）雨水落雨三大碗，大河小河都要满。（湘）雨水落了雨，阴阴沉沉到谷雨。（赣）冷雨水，暖惊蛰；暖雨水，冷惊蛰。（桂）暖雨水，冷惊蛰，暖春分。（桂）雨水前雷，雨雪霏霏。（苏）雨水节气南风紧，则回春旱；南风不打紧，会反春。（湘）

◆雨水节气时，雨下在早晨和晚上可以预兆出未来不同的天气，这方面的谚语有：雨打五更头，午时有日头。（浙）早晨下雨当天晴，晚间下雨到天明。（苏） ◆有关春雨的气象谚语有：一场春雨一场暖，一场秋雨一场寒。一场春雨一场暖，十场春雨穿单衣。惊蛰期间的谚语 ◇惊蛰至，雷声起。 ◇惊蛰不耙地，好比蒸馍走了气。 ◇未到惊蛰雷先鸣，必有四十五天阴。 ◇冷惊蜇，暖春分。 ◇惊蜇刮北风，从头另过冬。春分节气谚语 ◆描写昼夜等长的，如： “春分秋分，昼夜平分” “吃了春分饭，一天长一线” ◆根据春分晴雨预示后期天气及年景的有： “春分有雨到清明，清明下雨无路行” “春分无雨到清明” “春分雨不歇，清明前后有好天” ◆根据冷暖预示后期天气的有： “春分不暖，秋分不凉” ◆根据风来预示后期天气的有： “春分西风多阴雨” “春分刮大风，刮到四月中” 清明节气谚语 ◆清明节气的阴晴雨雪与对未来天气及年景有一定预示的谚语有： ◇雨打清明前，春雨定频繁（鲁） ◇阴雨下了清明节，断断续续三个月（桂） ◇清明宜晴，谷雨宜雨（赣） ◇清明南风，夏水较多；清明北风，夏水较少（闽） ◇清明一吹西北风，当年天旱黄风多（宁） ◇清明北风十天寒，春霜结束在眼前（冀） ◇清明刮动土，要刮四十五（苏）

在农历的天空下-二十四节气之惊蛰教学设计

竭诚为您提供优质文档/双击可除在农历的天空下:二十四节气之惊蛰教学设计篇一：二十四节气古诗主持稿富士康实验小学第三届臻美春晖读书节四、五年级二十四节气古诗诵读比赛主持稿主持人：各位老师，各位同学下午好惊蛰乌鸦叫，春分地皮干。清明忙种麦，谷雨种大田。立夏鹅毛住，小满雀来全。二十四节气是华夏祖先历经千百年的实践创造出来的宝贵科学遗产，到了距今2000多年的秦汉时期，已经形成了完整的二十四节气的概念。在本届读书节中，我校四、五年级举行在“农历的天空下”二十四节气古诗诵读活动。这是一个奇妙的历程，以24节气为线索，带着学生诵读古诗词，从立春开始，跨越春夏秋冬四季，到大寒结束，在这一年四季的诗词之旅中，师生吟诵学习了24首诗，我们学生从此真真切切地爱上了诗，爱上了诵读，爱上了中国文化，我们认识了陆游、杜牧、司马光、王安石、范仲庵…….。

我们体会了对自然的敏感，对生命的敬畏和惊喜，我们懂得了责任，懂得了担当，懂得了感恩…… 这是最有中国味的诵读历程，是最美丽的历程，这里有最爱学语文的学生，最聪明的孩子，最美好的教师，都是因为有了诗词诵读!每位老师都在想：如果我小时候能够有这样的历程，那该多么幸福! 让我们重温这美好的历程吧！我宣布富士康实验小学第三届臻美春晖读书节-----二十四节气古诗诵读比赛现在开始请________班为我们诵读，班做好准备富士康实验小学第三届臻美春晖读书节-----二十四节气古诗诵读比赛到此结束，请各班有序退场篇二：在农历的天空下诗文集锦附件2：《农历的天空下》诗文集锦 ——佘家镇小学经典诗文诵读课程（一）冬至小至【唐】杜甫天时人事日相催，冬至阳生春又来。刺绣五纹添弱线，吹葭六琯动浮灰。岸容待腊将舒柳，山意冲寒欲放梅。云物不殊乡国异，

高中英语双语阅读关于惊蛰你可能不知道的6件事素材

关于惊蛰你可能不知道的6件事 The traditional Chinese lunar calendar divides the year into 24 solar terms. Awakening of Insects (Chinese: 惊蛰) falls on Mar 5 and ends on Mar 19 this year. 中国传统农历将一年分为二十四节气。今年的惊蛰从3月5日开始，在3月19日结束。 Awakening of Insects signals a rise in temperature and increased rain fall. As the third solar term in the lunar year, its name alludes to the fact that animals sleeping in winter are awakened by spring thunder and that the earth begins to come back to life. It is the key time for spring agricultural activities. 惊蛰的到来预示着气温的升高和降雨量的增加。作为农历的第三个节气，顾名思义，惊蛰意味着冬眠的动物被春雷唤醒，大地上万物复苏。此时中国大部分地区进入了春耕的季节。 Here are 6 things you may not know about Awakening of Insects. 以下是关于惊蛰你可能不知道的6件事。 1.Spring thunder cracks the sky 1、春雷彻响天际 The spring thunder is most noticeable during the Awakening of Insects solar term. An old Chinese saying goes: "If the first spring thunder crashes before the Awakening of Insects solar term, there will be abnormal weather that year." The Awakening of Insects falls after the end of winter and before the beginning of spring. Wind during this period is an important factor in weather forecasting.

二十四节气习俗谚语大全

打春阳气转，雨水沿河边。惊蛰乌鸦叫，春分地皮干。清明忙种麦，谷雨种大田。立夏鹅毛住，小满雀来全。芒种开了铲，夏至不纳棉。小暑不算热，大暑三伏天。立秋忙打靛，处暑动刀镰。白露忙割地，秋分把地翻。寒露不算冷，霜降变了天。立冬交十月，小雪地封严。大雪河叉上，冬至不行船。小寒再大寒，转眼又一年二十四节气是华夏祖先历经千百年的实践创造出来的宝贵科学遗产，是反映天气气候和物候变化、掌握农事季节的工具。早在春秋战国时期，我国就已经能用土圭来测量正午太阳影子的长短，以确定冬至、夏至、春分、秋分四个节气。一年中，土圭在正午时分影子最短的一天为夏至，最长的一天为冬至，影子长度适中的为春分或秋分。随着不断地观察、分析和总结，节气的划分逐渐丰富和科学，到了距今2000多年的秦汉时期，已经形成了完整的二十四节气的概念。在古代，一年分为十二个月纪，每个月纪有两个节气。在前的为节气，在后的为中气，现在我们习惯把节气和中气统称为节气。二十四节气名称：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。初一落雨，初二散，初三落雨到月半。乌云若接日，明天不如今日。正月雷，二月雪，三月无水过田岸。早春好佚陶，早夏粒米无。闪烁的星光，星下风会狂。雷打蛰，雨天阴天四九日。二月踏草青，二八三九乱穿衣。透早东南黑，午前风甲雨。二月三日若天清，著爱忌清明。三日风，三日霜，三日以内天清光。春天南，夏天北，无水通磨墨。正月寒死猪，二月寒死牛。三月寒著播田夫。立夏小满雨水相赶。云势若鱼鳞，来朝风不轻。春茫曝死鬼，夏茫做大水。四一落雨空欢喜，四二落雨有花无结子。四月廿六海水开目。五月端午前，风大雨也连。红云日出生，劝君莫出行。袂食五月粽，破裘仔不通放。六月十二，彭祖忌，无风也雨意。六月绵被拣人甲。年惊中秋，月惊十九。田蠳若结堆，戴笠穿棕簑。四月芒种雨，五月无焦土。六月火烧埔。六一，一雷压九台。七一，一雷九台来。五月蝶，讨无食。

惊蛰教案

《惊蛰》教案教学要求： 1、正确流利地朗读课文 2、理解课文内容，了解惊蛰这一节气到来时自然界的物象变化，体会春天到来时的明媚氛围和小动物们的欢快情绪，也感受人们春天里活动的变化，激发学生热爱春天的情感。 3、正确认读本课十八个生字，会写六个生字。教学重点难点：了解惊蛰这一节气时自然界的物象变化，和小动物的欢快情绪。教学过程：一、导入、同学们，你们有没有发一温暖美丽的春天已经悄悄来到了身边啦？你从哪发现的？（学生自由发言）。当你看到绿绿的小草，嫩嫩的柳芽，你的心情怎样？你们喜欢春天吗？不光小朋友偿喜欢春天，沉睡了一冬的小动物们在明媚的春光里也高兴地不得了。这节课我们一起学习第七课《惊蛰》和小动物一起体验春天到来时的快乐与兴奋。板书课题《惊蛰》介绍：惊蛰是一年中的第三个节气，是表明气候变化的时间，大概是每年阳历3月5日、6日或7日，标志着春天已经来到，在惊蛰时会有什么有趣的事情发生呢？二、初读课文请同学们自由读课文，注意把字音读准确，句子读通顺，出示生字，

这些生字宝宝就藏在课文中，你能把它们找出来吗？学生读课文划生字，借助拼音读生字。指名说说如何记住生字。三、深入读文，理解内容 1、惊蛰到了，小动物们有哪些变化呢？学生读文思考指名回答，学生可能说小动物们从冬眠中醒过来了。 2、课文中都提到了哪几个小动物？你最喜欢哪个？学生再读文，体会、注意小动物们的动作和语言。指名回答根据学生的回答，随机指导。 ①第一自然段：理解“冬眠”。问：小金蛇的哪些动作和语言让你觉得它很可爱？学生读后，指导朗读从“急忙唤醒”说说怎样读。小金蛇的话，学生说说试读。师范读，学生练读，指名读。小金蛇的伙伴们可能都有谁呀？学生答。 ②第二自然段第一句读出欢欢喜喜的语气。刺猬的哪些动作和语言让你觉得它可爱？指名读

惊蛰的教学反思

惊蛰的教学反思惊蛰的教学反思范文篇一：惊蛰教学反思《惊蛰》这篇知识短文，用童话的形式告诉我们，惊蛰这一节气的到来带来小金蛇、青蛙、蜈蚣、刺猬这些小动物的变化。从小动物的变化过程中，我们可以体会到春天的美好，体会到春天给小动物们带来的欢快心情。备课时我想到聋生对节气还是比较陌生的，理解课文的中心还是有一定难度的。所以提前就对给他们讲解了关于二十四节气的知识，并找了一本日历，让他们动手找出一年中的所有节气。课上我提出问题：“惊蛰是一年中的第几个节气？这个节气在几月几日？谁能说出这个节气到来时，天气的变化？”这样的设问和学生的已有知识很容易就联系起来，自然地进入了课题，顺利地完成了教学任务。篇二：惊蛰教学反思周二幼儿园来参观，我讲的第七课《惊蛰》。导入后，用专题网站欣赏课文动画。书写课题，并解释课题。之后进入备学，5分钟自主备学。交流同伴互查读文、互查字词。展示朗读，各种形式检测字词。最后登录自己的专题网站在巩固检测里通过星球大战巩固识字。回顾这节课，课题可以进行生字的点拨，在理解惊蛰时，简单的幻灯片的效果不如教师的讲解。在学生备学时适当的方法指导是必要的，比较弱的学生需要特别的关注和鼓励。备学思考问题在之后没有

进行检测，所以可以不作为一个备学问题出现。在同伴交流时，可以把检测方法出示在屏幕上。几种不同的小动物的动作和语言需要教师带领推敲并表演体会。最后游戏环节调动了学生积极性，很好。篇三：惊蛰教学设计课时目标： 1、我会认读文中的18个生字。 2、我会借助拼音正确流利地朗读课文。 3、我能感受到动物从冬眠中醒来的那种兴奋、开心。 4、我能了解惊蛰这一节气的变化。一、导入 1、教师根据学生的生活经验提出问题，为学习课文做铺垫。（1）孩子们，有的小动物一到冬天就躲进洞穴里冬眠，那你们知道都有哪些小动物需要冬眠吗？（2）那你们知道它们都是什么时候从洞穴里钻出来活动的吗？ 2、惊蛰就像开启春天的一把钥匙。 3、揭示主题《惊蛰》（1）指导书写“惊”左右结构，竖心旁，右边一个北京的惊。“蛰”上下结构，虫字底，上边是固执的执，下边是一个虫字。这个蛰字是指冬眠的小动物在这一冬天里不吃不喝，呼呼大睡。（2）请同学们把这两个字写到你的田字格本中。（3）春天到了，沉睡了一冬天的小动物就会被春雷惊醒，所以这个节气就叫“惊蛰”。惊蛰是一年二十四个节气中的第三个节气，

古诗中的24节气：惊蛰教学提纲

古诗中的24节气：惊蛰惊蛰，是二十四节气中第三个节气，一般在每年公历的3月6日左右。惊是惊动，蛰是藏。此时气温上升，土地解冻，春雷始鸣，蛰伏冬眠的动物惊起活动，故名。《月令七十二候集解》中说：“二月节，万物出乎震，震为雷，故曰惊蛰。是蛰虫惊而出走矣。” 意思是说天气回暖，春雷始鸣，惊醒蛰伏于地下冬眠的昆虫。当然，昆虫是听不到雷声的，是因为天气变暖才是使它们结束冬眠、“惊而出走”的原因。【翻页】惊蛰是反映自然物候现象的节气，在农忙上有着重要的意义。惊蛰时节，各地天气已开始转暖，雨水渐多，有些地区已是桃花红、李花白，黄莺鸣叫、燕飞来的时节，大部分地区都已进入春耕季节。因此，我国劳动人民自古很重视惊蛰节气，把它视为春耕开始的日子。在我们后边学习的唐代韦应物《观田家》诗中便讲到：“微雨众卉新，一雷惊蛰始。田家几日闲，耕种从此起。”农谚也说：“过了惊蛰节，春耕不能歇”。有谚语云：“雷打惊蛰谷米贱，惊蛰闻雷米如泥”。这是说惊蛰日或惊蛰日后听到雷声是正常的，证明今年风调雨顺会有一个好收成。【翻页】那么，同学们都知道惊蛰节气里有哪些习俗吗？接下来，我们在一块了解一下惊蛰节气里的习俗。【惊蛰习俗】惊蛰祭雷神惊蛰的节气神乃雷神。雷神作为九天之神，地位崇高。各地客家均有俗谚云：“天上雷公，地下舅公。”此语一方面指出了舅父在家族中突出地位，另一方面也暗示雷公是天庭中继天公之后的重要神祗。祭白虎化解是非中国的民间传说白虎是口舌、是非之神，每年都会在这天出来觅食，开口噬人，犯之则在这年之内，常遭邪恶小人对你兴波作浪，阻挠你的前程发展，引致百般不顺。大家为了自保，便在惊蛰那天祭白虎。所谓祭白虎，是指拜祭用纸绘制的白老虎，纸老虎一般为黄色黑斑纹，口角画有一对獠牙。拜祭时，需以肥猪血喂之，使其吃饱后不再出口伤人，继而以生猪肉抹在纸老虎的嘴上，使之充满油水，不能张口说人是非。 “打小人”驱赶霉运

二十四节气歌教学设计

二十四节气歌和农事活动教学设计一、内容简介：通过这次活动让学生记住二十四节气歌，并了解与二十节气相关的农事活动。二、教学目标： 1、让学生熟背24节气歌。 2、让学生了解每个节气和农业的关系。三、教学重点和难点：熟记二十四节气歌；了解二十四节气的有关知识。四、教学准备： 1、学生收集有关二十四节气的知识； 2、教师制作一组幻灯片（课件）；五、教学过程（一）导入同学们，我们国家地处北半球，大部分地区四季变化明显，人们为了比较准确地把握季节变换的时间，远在春秋时代，就定出仲春、仲夏、仲秋和仲冬等四个节气。以后不断地改进与完善，到秦汉年间，二十四节气已完全确立。节气就是表示季节更换的时间点，日历上写的几时几分交节就是这个意思。一年中共有二十四个这样的节气，大家想认识这些节气、了解这些节气吗？由于节气比较多，人们为了

方便记住这些节气，把它编成了诗歌。这节课我们就一起来学习这首《二十四节气歌》。（二）过程： 1、出示一些节气的典型图片，激发学生的学习24节气的兴趣。 2、出示24节气歌，让学生诵读几遍。（读出韵味）二十四节气歌春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 (1)、学生自由朗读、指名读、分组读、齐读。 (2)、逐句分别指名说说每句中所包含的节气，老师综合学生的答案逐一显示正确答案。 (3)、教师简介这两句的意思。 3、具体介绍每个节气的特点。（结合图片）（1）、一年分为哪几个季节？（春、夏、秋、冬）（2）、春季是从哪个节气开始？（立春）立是开始的意思,立春就是春季的开始。立春一到，人们会明显地感觉到白天长了，太阳暖和多了，气温、日照、降水趋于上升或增多。农谚说得好：立春雨水到，早起晚睡觉。不过虽然春日渐暖，但因天气的变化仍然无常，农作物的防寒防冰还是必要的。（3）、雨量增多的节气是什么?（雨水）随着雨量的增多，雨水之前的天气相对比较寒冷，雨水之后，阳光温和、细雨飘飘的日子渐

二十四节气之惊蛰作文

二十四节气之惊蛰作文本文是二十四节气之惊蛰作文，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。下面是小编为大家整理的“二十四节气之惊蛰作文”，希望大家喜欢！在春雨绵绵的三月初，“惊蛰”，这个让人熟悉又陌生的节气如约而至。伴随着天空中一声闷雷，数千万冬眠的动物睁开惺忪的睡眼，一起迎接着新一年的生活…… 这，就是惊蛰！以其神秘的力量唤醒沉睡的心灵，唤醒整个世界的觉醒。这个收获与失去的一年。送奶工王秀珍用“敬业”与“几百张字条”书写这个社会的责任，她就如这一声闷雷——唤醒人们麻痹与烦扰的生活与工作、躲避责任的心灵；，醉酒驾车案频发，其导致的后果不甚严重，杭州连环撞车案、成都醉酒肇事……一幕幕惨案的上演，不得不引起人们对酒后驾车的思考。一名领导酒后驾车被叫下车，当面第一句话就是：“我是XX领导，叫你们上司跟我谈！”何等口气？试问此未“领导”是要领着大伙儿“重蹈覆辙”吗？一句话，唤醒社会良知。同样是，“惊蛰事件”不断发生，也引发人们一连串的思考！，一个叫“张雅”的女孩进入公众视线。是的，这位正值花季雨季的妙龄女子，与其年龄不同的，是那“5·12”大地震后，在网上对四川人民的埋怨。此刻，在人们纷纷付出爱心的时刻，这样一位少女却心怀怨恨。这个时间留给了人们什么？这个无法“十全十美”的年份，多少伟人离我们而去，季羡林、任继愈、钱学森、杨宪益……大师的离去是“文学时代”的远离？还是会有新一代“文豪”引领时代狂潮？这个“惊蛰之年”。一桩桩事件发生在我们眼前，引发了整个社会、整个民族的思考。也可以用一个似乎不恰当的词来形容它——“当头棒喝”！并不是多么排斥这种“惊蛰事件”，也不是后悔为什么总在事情发生后才认识到纰漏。最为重要的是，希望在这一桩桩“惊蛰”之后，带来的思考能催发事态向好处发展，能够让人们对未来美好的憧憬渐渐走向光明，在星光大道上一步步实现。希望，

二十四节气谚语大全

二十四节气谚语大全导读：1、小暑热得透，大暑凉飕飕。 2、立冬北风冰雪多，立冬南风无雨雪。 3、处暑雷唱歌，阴雨天气多。 4、大寒不寒，春分不暖。 5、秋分日晴，万物不生。 6、日落乌云涨，半夜听雨响。 7、大暑到立秋，积粪到田头。 8、立秋下雨喜悠悠，处暑下雨万人愁。 9、小寒暖，立春雪。 10、六月下连阴，遍地出黄金。 11、立夏后冷生风，热必有暴雨。 12、清明要晴，谷雨要淋。谷雨无雨，后来哭雨。 13、小雪白兆大旱，大雪白连根烂。 14、芒种火烧天，夏至雨涟涟。 15、春天三场雨，秋后不缺米。 16、星星稠晒死牛，星星稀淋死鸡。 17、秋禾夜雨强似粪，一场夜雨一场肥。 18、一场春雨一场暖，一场秋雨一场寒。 19、三月雨，贵似油；四月雨，好动锄。 20、过了大寒，又是一年。21、九月中，气肃而凝，露结为霜矣。

22、吃了春分饭，一天长一线。 23、雨天麻雀叫喳喳，云退晴刮刮。 24、头秋旱，减一半，处暑雨，贵如金。 25、小寒寒，惊蛰暖。 26、雨打清明节，干到夏至节。 27、黄河中下游：小满不满，麦有一险。 28、伏里无雨，谷里无米；伏里雨多，谷里米多。 29、秋暑露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 30、立冬小雪，抓紧冬耕。 31、三月雷，麦屹堆。 32、立春之日雨淋淋，阴阴湿湿到清明。 33、麦怕清明连夜雨。 34、立秋有雨样样有，立秋无雨收半秋。 35、小满无雨，芒种无水。 36、夏至落大雨，八月涨大水。 37、霜降无霜，碓头无糠。 38、小暑一声雷，要做七十二个野黄梅。 39、雨打清明前，春雨定频繁。 40、清明雨星星，一棵高粱打一升。 41、白露秋分夜，一夜冷一夜。 42、春分无雨到清明。43、风前暖，风后寒；霜后暖，雪后寒。

二十四节气谚语二十四节气谚语大全

二十四节气谚语二十四节气谚语大全二十四节气，是我国传统文化中独具民族特色的文化遗产，每月月首称为节气。二十四节气谚语有什么呢?大家知道吗?下面是小编整理的二十四节气谚语，感兴趣的过来看看吧。二十四节气谚语摘抄 ●七一，一雷九台来。 ●年惊中秋，月惊十九。 ●大寒不寒，人畜不安。 ●五月端午前，风大雨也连。 ●小寒再大寒，转眼又一年。 ●大雪河叉上，冬至不行船。 ●立冬交十月，小雪地封严。 ●寒露不算冷，霜降变了天。 ●白露忙割地，秋分把地翻。 ●立秋忙打靛，处暑动刀镰。 ●小暑不算热，大暑三伏天。 ●芒种开了铲，夏至不纳棉。 ●立夏鹅毛住，小满雀来全。 ●清明忙种麦，谷雨种大田。 ●惊蛰乌鸦叫，春分地皮干。 ●打春阳气转，雨水沿河边。 ●云布满山底，透暝雨乱飞。 ●六月拢无巧，七月顿顿饱。 ●三日风，三日霜，三日以内天清光。

●五月蝶，讨无食。(五月花季已过。) ●初一落雨，初二散，初三落雨到月半。 ●乌云若接日，明天不如今日。(乌云近日) ●立夏小满雨水相赶。(梅雨季节雨水多。) ●透早东南黑，午前风甲雨。(东南边有乌云) 二十四节气谚语推荐 ●四月廿六海水开目。(入夏之后，海水浪潮渐大。) ●送月雨，后月无焦土。(月底下雨，占下月雨多。) ●风台做了无回南，十日九日湿。(尚有多日下雨。) ●六月绵被拣人甲。(六月身体虚弱，尚须盖绵被。) ●田蠳若结堆，戴笠穿棕蓑。(田蠳群聚群飞乃雨兆。) ●六一，一雷压九台。(六月一日鸣雷，该年台风少。) ●初三四，月眉意。十五六，月当圆。廿三四，月暗暝。 ●正月雷，二月雪，三月无水过田岸。(三月水少不够灌溉) ●云势若鱼鳞，来朝风不轻。(鳞云重叠，翌朝必起大风。) ●红云日出生，劝君莫出行。(日出时，有红云是台风兆。) ●八月八落雨，八个月无焦土。(八月八日下雨，占长雨。) ●冬节在月头，卜寒在年兜。(冬节在月初，年底很寒冷。) ●闪烁的星光，星下风会狂。(星光闪烁，夜虽晴，有大风。) ●二月三日若天清，着爱忌清明。(须防清明时节会下绵绵雨)●春茫曝死鬼，夏茫做大水。(春天雾浓必大旱，夏则大雨。) ●袂食五月粽，破裘仔不通放。(未过五月节，天气尚未稳定。)二十四节气谚语精选

二十四节气惊蛰谚语

二十四节气惊蛰谚语导读：导语：惊蛰，一年中的第三个节气。农历书中记载：“斗指丁为惊蛰，雷鸣动，蛰虫皆震起而出，故名惊蛰。以下是小编为大家分享的，欢迎借鉴！ 1、二月踏草青，二八三九乱穿衣。（二三月冷暖不定，八九月时寒时热。） 2、透早东南黑，午前风甲雨。（东南边有乌云） 3、二月三日若天清，着爱忌清明。（须防清明时节会下绵绵雨） 4、三日风，三日霜，三日以内天清光。 5、春天南，夏天北，无水通磨墨。（春天刮南风，夏天刮北风，可能大旱。） 6、正月寒死猪，二月寒死牛。三月寒着播田夫。（一二三月的天气都很冷。） 7、立夏小满雨水相赶。（梅雨季节雨水多。） 8、云势若鱼鳞，来朝风不轻。（鳞云重叠，翌朝必起大风。） 9、春茫曝死鬼，夏茫做大水。（春天雾浓必大旱，夏则大雨。） 10、四一落雨空欢喜，四二落雨有花无结子。（四月农作物忌长雨，收获不多。） 11、四月廿六海水开目。（入夏之後，海水浪潮渐大。） 12、五月端午前，风大雨也连。 13、红云日出生，劝君莫出行。（日出时，有红云是台风兆。） 14、袂食五月粽，破裘仔不通放。（未过五月节，天气尚未稳定。）

15、六月十二，彭祖忌，无风也雨意。（台风季节，没有风也有雨意。） 16、六月绵被拣人甲。（六月身体虚弱，尚须盖绵被。） 17、年惊中秋，月惊十九。 18、田蠳若结堆，戴笠穿棕蓑。（田蠳群聚群飞乃雨兆。） 19、四月芒种雨，五月无焦土。六月火烧埔。（芒种日下雨，五月多雨，六月久旱。） 20、六一，一雷压九台。（六月一日鸣雷，该年台风少。） 21、七一，一雷九台来。 22、五月蝶，讨无食。（五月花季已过。） 23、六月拢无巧，七月顿顿饱。 24、风台做了无回南，十日九日湿。（尚有多日下雨。） 25、云布满山底，透暝雨乱飞。 26、雷打秋，晚冬一半收。（立秋日如有雷，晚冬（二期稻作）收成不好。） 27、秋靠露，冬靠雨。白露勿搅土。（白露这天，不可扰动土壤，以免损害农作物。） 28、红柿若出头，罗汉脚仔目屎流。（红柿出，已是秋天，天气转凉。） 29、八月大，蔬菜免出外。（八月大〔三十日〕，气候不顺，蔬菜收成不好。） 30、八月八落雨，八个月无焦土。（八月八日下雨，占长雨。）

关于二十四节气之惊蛰作文500字

关于二十四节气之惊蛰作文500字二十四节气里的惊蛰，所有冬眠的动物都会在今天醒来。如：蛇、熊。我想：现在的大森林应该很热闹吧!蛇扭动着它那肥胖的身躯，从树洞中爬出来。下面整理了关于二十四节气之惊蛰作文500字，希望对你有所帮助。第1篇：冬之梦二十四节气之惊蛰作文500字梦想，随着时间的流逝渐渐成熟。树叶，随着季节的变化渐渐凋落。而冬的夜晚，正随着我们期盼之心逐渐来临。冬，最美。美在它的洁白无暇，美在它的雪，最靓。靓在它的疯狂，靓在它的珍贵。是一个让人回味无穷的季节。它虽然比不上春的春意盎然，比不上夏的生机勃勃。比不上秋的果实累累。但它却有自己那洁白无暇的身躯，白雪皑皑的面孔，寂静无声的性格。冬，是万物的床。是万物冬眠的希望。是生命的生死攸关。冬一个美丽而又寂静的季节。它散发着芳香。触动着情感，点燃着生命的希望。

冬，有一个梦。它的梦既是美丽的也是残酷的。她既想让万物都有一个好的睡眠，但有时，它也会不忍心地去让那些无辜的生物消失。它就是这样，好像在诉说一个漫长的故事。既生动又忧愁，既灿烂又黑暗，当然也是一个辉煌地传说。千言万语，不过一时而已。当用真心的泪水去唤醒沉睡的冬梦。它即使不会从梦中惊醒，它也会慢慢地睁开双眼去寻找出路。它就是一个梦。为什么冬天的梦会那么冷?因为冬是残酷的。这也是上天对冬的回应。告诉它：用坚强去阻挡，会变的更坚强冬的梦，无情又珍贵! --500字第2篇：惊蛰 “先生，谢谢您唤醒了我。”春去秋来，日升日落，一个个欢笑与泪水的记忆从我的脑海中逝去…… “明明，去把作业本抱回来。”先生说。我的先生是语文老师，也是我的班主任。个子不高，戴一个足有五斤重的眼镜，一天“之乎者也”的给我们念课文，所以，“先生”这个绰号就骑在了他的身上。

二十四节气的含义和谚语

竭诚为您提供优质文档/双击可除二十四节气的含义和谚语篇一：关于二十四节气的谚语关于二十四节气的谚语二十四节气是华夏祖先历经千百年的实践创造出来的宝贵科学遗产，是反映天气气候和物候变化、掌握农事季节的工具。早在春秋战国时期，我国就已经能用土圭(在平面上竖一根杆子)来测量正午太阳影子的长短，以确定冬至、夏至、春分、秋分四个节气。一年中，土圭在正午时分影子最短的一天为夏至，最长的一天为冬至，影子长度适中的为春分或秋分。随着不断地观察、分析和总结，节气的划分逐渐丰富和科学，到了距今2000多年的秦汉时期，已经形成了完整的二十四节气的概念。在古代，一年分为十二个月纪，每个月纪有两个节气。在前的为节气，在后的为中气，现在我们习惯把节气和中气统称为节气。二十四节气名称：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、

大寒。二十四节气歌打春阳气转，雨水沿河边。惊蛰乌鸦叫，春分地皮干。清明忙种麦，谷雨种大田。立夏鹅毛住，小满雀来全。芒种开了铲，夏至不纳棉。小暑不算热，大暑三伏天。立秋忙打靛，处暑动刀镰。白露忙割地，秋分把地翻。寒露不算冷，霜降变了天。立冬交十月，小雪地封严。大雪河叉上，冬至不行船。小寒再大寒，转眼又一年。二十四节气诗春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋暑露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。二十四节气传统含义二十四节气和现在通用的阳历一样，是以地球绕太阳公转的周期为根据划分的，因此节气的日期在阳历中是相对固定的。从二十四节气的命名可以看出，节气的划分充分考虑了季节、气候、物候等自然现象的变化。