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摘要

商务英语有其独特的存在形式,它通常在商务领域内频繁使用并能够涵盖此领域专业活动的词汇、句型、语句、文体等各个方面。商务英语是以适应职场作为要求。鉴于商务语言涉及面广,本身有着特殊的性质,因此商务英语自身存在着独特的语言特点并具有一定的专业性。在使用商务英语的同时,结合它的语言特点,我们不难发现出它的委婉表达形式,通过委婉表达我们能更好的在函电、书信、网络交流、阅读等方面得到更多的帮助。通过掌握商务英语的语言特点以及委婉表达形式,同时我们还能更好地了解商务英语翻译特征以便于加强我们运用商务英语进行交流的能力。本文简要分析了商务英语的委婉表达并在商务英语的委婉表达翻译上进行了相应的阐释。

关键词:商务英语;委婉表达;语言特点;翻译

目录

一.委婉表达的定义及在商务英语中的作用 (1)

(一)委婉表达的定义 (1)

(二)委婉表达在商务英语中的作用 (2)

二.商务英语词汇语句中的委婉表达 (3)

(一)委婉表达的语法手段 (3)

1. 被动语态的使用 (3)

2. 否定弱化的运用 (3)

3.过去时态的表示 (4)

4. 虚拟语气的变化 (4)

5.词汇替换 (4)

(二)商务英语委婉表达语句特点 (5)

1.语言简洁明快 (5)

2.逻辑严密 (5)

(三)语言的委婉表达 (5)

1使用客套语 (5)

2使用模糊语 (6)

三.商务英语委婉表达的翻译准则与技巧 (7)

(一)了解必要的商务知识对商务翻译的重要性 (7)

(二)翻译准则与技巧 (7)

1.灵活的选词 (7)

2.增词法 (8)

3.省略法 (8)

(三)翻译的注意事项 (8)

1.翻译前分清种类,认真研读条款 (8)

2.翻译过程中遵守“准确严谨”的原则 (8)

3.翻译后认真校对 (9)

四.结论 (10)

致谢 (11)

参考文献 (12)

商务英语中的委婉表达及其翻译

引言

随着我国对外开放力度的不断加大、国际影响力的日益提高以及融入全球经济步伐的加快,商务活动越来越繁荣,国际商务谈判与日俱增。这就使得商务英语方面的交流在当今时代背景下显得尤为重要,在运用商务英语的同时如何委婉表达和翻译也成了商务英语的一个问题。委婉表达是在人类使用语言当中的一个普遍现象,它不仅是一种社会语言现象,更是世界人类文明的一大进步。随着中国进入WTO,人们开始开始大量使用英语,甚至把英语作为通用的第二语言,这体现了商务英语在国际贸易中至关重要的作用。因此商务英语中的翻译无疑是国际经贸交流中不可缺少的。商务英语在商务合同、商务广告、商务函电、商务信件中体现出它独有的严谨、准确等特点,在商务英语翻译过程中如何更好的利用商务英语词汇,并能掌握商务英语特有的翻译特点成为了商务英语的一大课题。因此结合商务英语特有的语言特点,本文对商务英语语言委婉表达及其翻译进行了独到的分析并对商务英语的翻译方面的技巧和注意事项进行了总结。

一.委婉表达的定义及在商务英语中的作用

(一)委婉表达的定义

委婉表达的定义我们可以归纳为两个,一个是"用一种不明说的,能使人感到愉快的含糊说法,代替具有令人不悦的含义不够尊重的表达方法。"另一个是"委婉表达就是用婉转或温和的方式来表达某些事实或思想,以减轻其粗俗的程度。"通过两个定义我们看出:

首先,委婉表达是一种语言现象,是人们在一定的场合用以交际的重要手段,人们通常尽力避免使用引起双方不快或损坏双方关系的语言,而是采用一种迂回曲折的语言形式来表达思想,进行交流信息。第二,委婉表达是一种社会文化现象,已渗透于人们日常生活的方方面面,反映广泛的社会现象或人民心理:如考虑到避讳问题、禁忌问题、礼貌问题等。

在英语修辞学,委婉表达即委婉语来自希腊语euphemism。其中eu = good,welI;pheme = saying,speech。意思是“the substitution of agreeable or inoffensive expression for one that may offend or suggest something unpleasant”意思是“以令人无比快乐和无刺激性的词语来代替恼引起不快联想的词语”。在商务活动交流时.委婉含蓄的表达可直接避免表达时带来的尴尬避免矛盾和冲突。在实际的商务交流中,委婉表达的形式也很丰富。

(二)委婉表达在商务英语中的作用

在商务沟通中,如果言辞咄咄逼人,会给人带来过分自信不留余地的印象,这是很不礼貌很让人反感的行为。如果善用委婉、含蓄的词语弱化激烈的言辞,就会紧张气氛得到充分缓和。我们不难看出委婉表达在商务英语中的作用。在这里我们可以引入这样一种方法来体现委婉表达的作用。感情移入法即使用隐型对方态度(invisible your attitude)在表达具有消极含义,传达令人不愉快的信息或内容时,将自己置身于对方立场。考虑其要求、利益,切实体谅尊重对方,顾及对方的处境可更让人理解和符合实际,使其心服口服。中性的表达避免了不必要的矛盾。所以多加同情和理解,少加指责质问,多加善意的劝告,少加强烈的逼迫无疑能够奠定良好的合作基础,让双方能达到互信。

委婉表达的一个重要作用是在交际中避免冒昧非礼。当不得已说出令人不愉快的事情时,就会选择委婉的表达形式来避免伤害对方。在商务活动中普遍的用法如下:

We sincerely recommend you to accept our proposal as our stocks are getting lower and lower day and day ,and we are afraid we shall be unable to meet your requirements if you fail to let us have your confirmation by return.

(我们诚心劝告贵方接受我们的建议,因为我们的库存量逐渐减少。如果贵方不能立刻确定,我们恐怕将无法满足贵方需求。)

在此句中,假设把recommend 改为advise 的话,就显得不婉转,会有失身份。Advise具有高傲居高临下的的意义,好象强迫对方接受我们的建议,其实对方的决定得由自己作主,我们无权干涉。

二.商务英语词汇语句中的委婉表达

(一)委婉表达的语法手段

1.被动语态的使用

英语语态分为主动和被动。在商务英语中常用主动语态直截了当地表达交易双方的意愿,但在表示批评、建议、要求时,用被动语态可以避免直接触及伤害对方,把对方放到首位。尤其在电函中弱化执行者,强调了合作双方应承诺和遵守的职责和义务,易于使对方接受,比主动语态更让人欣然接受。例如:

例1. According to the stipulations of the said L/C NO.5301,the total quantity of the goods should be shipped before the end of this month and neither partial shipments nor delay are allowed.

根据上述第5301号信用证规定,全部货物于本月底之前装运,决不能分批装运或导致延误。

Cf.According to the stipulations of the said L/C NO.5301, you should ship the total quantity of the goods before the end of this month and we will not allow any partial shipments or delay.

例2.Y ou are requested to make necessary amendment to the L/C and advice us by telephone before December 3.

请对信用证作必要性修改,并于12月3日前电告我公司。

We request to make necessary amendments to the L/C and advice us by telephone before December 3. 2.否定弱化的运用

在商务英语交际中,表达否定含义时直接否定会显得唐突,容易引起对方的反感,产生矛盾从而引起不愉快,不利于长期友好商务关系的建立。商界人士为此必须考虑对方的接受度,采用语句否定化的方式借此委婉赞扬或善意的批评对方是很有效果的。如用“价格不太贵”来代替“价格太低”的说法来减弱否定的语气,可以保持友善语气还能顾全对方的脸面。通常,在否定句式前面加上“I am afraid ”,“I am not sure”,“We are sorry ”或在否定句中加入一些程度副词如“really”,“always”,“too”,“particularly”等来弱化否定的语气,例如:

例3.I am afraid we cannot meet you demand and effect shipment before October 30,2009.

恐怕我们无法满足你方的要求,在2009年10月30日前装运货物。

Cf. We cannot meet your demand and effect shipment before October 30, 2009.

例4.I don’t believe it is wise for either of us to insist on his own terms.

我以为为你我彼此双方各自坚持自己的态度是不理智的。

Cf. It is unwise for either of us to insist on his own terms.

例5.We don’t particularly like the color and style of your men’s shirts.

我们对你方生产的男士衬衫的颜色以及样式不是特别喜欢。

Cf. We don’t like the color and style of your men’s shirts.

3.过去时态的表示

在商务英语洽谈函电中,常用一般过去时态代替一般现在时态来表示委婉语气,以表示对对方的尊重。例如:

例6.Enclosed is a feature article from September 12 China Daily which I thought you might find it

interesting .

随信附上《中国日报》9月12日的一篇报导,我想你方也会很感兴趣。

Cf. Enclosed is a feature article from September 12 China Daily which I thought you may find it

interesting.

例7.Unfortunately, we could not accept your offer. Y our prices are prohibitive.

遗憾的是我们不能接受你方报价,你方价格过高,恕我们不敢问津。

Cf. Unfortunately, we cannot accept your offer. Y our prices are prohibitive.

4.虚拟语气的变化

商务英语有时需要避开正面直接表达,采用客气、温和、委婉的语气来表达自己的观点,建议

双方在一种友好的氛围下达到预期的目的和效果。例如:

例8.We should be very grateful if you could let us take delivery before the selling season.

若贵方能让我方在销售季之前提货,我们将万分感激。

Cf. We will be very grateful if you can let us take delivery before the selling season.

例9.If it were not for the regular orders we receive form a number of our customers, we could not have quoted for supplies even at those prices.

若不是因为我们的买主定期向我们订货,我们是不敢按这个价格供货的。

Cf. If it is not for the regular orders we receive form a number of our customers, we cannot quote for

supplies even at those prices.

5.词汇替换

在英语中存在着很多忌讳。在英语表达“死”则用pass away,go to heaven, be gone to a better world.

厕所一般被委婉表述为Men, Women, Public convenience, W.C(Water Closet).上厕所就是to wash one’s hands, to fix one’s face等。在经贸英语中,使用委婉词汇来代替某些忌讳的词汇是非常常见的。例如英文中用in difficulties , in a embarrassing obligation代替in debt 来表示负债,破产bankrupt 说成是out of the game,此外开空头支票被说成是to fly a kite,所有这些的词汇替代都是适合人们在商务英语中运用的。

(二)商务英语委婉表达语句特点

1.语言简洁明快

法国语言学家A Martinet在解释语言演变提出了著名的语言经济原则,认为人的惰性要求在言语过程中尽量减少力量的损耗,采用熟悉的、省力的、多功能的表达形式。语言简洁明快这一原则在商务英语中表现得尤为频繁密切。在发传真或打电话时我们常用一些语言表达简洁明快:某些熟悉的概念可以用术语来表示,为节省时间,有些术语约定俗成,用来指贸易中的概念,如:primary industry (第一产业)。另外还使用很多的缩写词,如:FOB(free On board)离岸价格;A/C(account)账户;ENCL(enclosure)内附。

这些商务英语词汇的运用使得在日常生活里简洁明快,又能婉转表达其含义,既能让对方理解自己的意思又不失礼貌。最重要的它的特点就是熟悉的、省力的、多功能的。

2.逻辑严密

商务英语语句逻辑严密表现在商务合同等具有法律效应的文件和条约中。因涉及双方或多方利益,商务合同、文件或所给的定义、条款必须准确。为此商务英语语句必须保证逻辑严密以使得文件条约的准确,在此基础上以体现商务英语委婉表达的功能。在商务英语中经常使用长句、复合句、并列复合句等法律公文常用句式以及分隔现象、介词、倒装句、插入语、同位语、被动语态等特殊句型,用词准确,并且能委婉表达出特定的效果,不会产生命令强制语气。例如:Force Majeure (“Excepted Risks”) shall mean an occurrence beyond the control and without the fault or negligence of the party affected including , but not limited to war, hostilities(whether war to be declared or not) , invasion, act of foreign enemies, rebellion , revolution , insurrection or military or usurped power , civil war , strikes , riots, commotion or disorder, earthquakes, or any similar operation of forces of nature as are not within the control of the party affected and which, by the exercise of reasonable diligence , the said party is unable to prevent or provide against.

译文:不可抗力(除风险外)是指当事人不能控制和没有过错或过失的偶然事件,包括但不仅仅限于战争、战争行为(无论是否宣战)、侵略、外敌的行动、叛乱、革命、暴动或军事或篡权行为、内战、罢工、暴乱、骚乱或混乱、地震或类似的自然力量引起的事件。这些事是当事人不能控制、或虽通过适当努力仍无法防止或反对的。

(三)语言的委婉表达

1使用客套语

礼貌是缓和紧张气氛,赢得善意以及尊重的有效手段。所以,尽管竞争激烈,但表现商务交际上总是彬彬有礼。商务英语中的这种措词婉转手法貌似平常,效果很大,客套的婉转语言比强硬的

措辞更有力量,比如常用情态动词来转变强硬的措词,这也反映出国际商务交往中既严格又灵活的语言运用规律。

例如:It would be appreciated if you could send us your shipping instructions.

Y our confirmation on this point would be appreciated.

在书面交际中,注重客套和礼貌很重要。为了体现礼貌原则,交际者常采取用对方立场,以示对对方的尊重和理解,从而使对方接受自己的主张。因此,外贸信函中多有第二人称(you)或第二人称加名词(your+ n)作主语,少用第一人称(I,we)作主语,或常用被动语态,省略第一人称充当的行为主体,此例中would这一情态动词也起到婉转作用。

2使用模糊语

模糊用语是指同一形式的语言符号序列表示两种或者两种以上的目的,在商务场合适当地运用一些模糊表达适度地使用模糊语,不但不会影响商务英语表达的准确性,还可以使商务英语表达更灵活、生动、形象、准确,同时显得更严谨、准确、礼貌、得体。

例如:For your information, we have received a crowd of inquiries from many other buyers in other districts and expect to close business at something near our level.

这是一个卖家婉拒买家讨价还价的策略。卖家不想对买家的讨价还价发表任何意见,也不对自己的开价进行任何的辩护,其仅仅使用了像“many other buyers ”及“at something near our level”暗示其不愿在价格上讨价还价,尽管没有明确指出消息的确切来源还是非常策略地将自己的意思传达给了对方。

三.商务英语委婉表达的翻译准则与技巧

(一)了解必要的商务知识对商务翻译的重要性

商务英语与普通英语在翻译有很多的不同之处。其最大的区别在于商务英语的翻译除了要了解基本的英语知识和普通的翻译技巧之外,对商务知识的了解也是必不可少的,而且最重要的还要做到委婉表达。

商务英语翻译涉及很广,如国际贸易合同协议的翻译,除合同协议本身涉及的专业技术知识外,还要涉及到国际贸易、国际汇兑、会计学、运输学、保险学、法学及国际商法等专业知识。因此,对于一名译者来说,想要做出准确的翻译,了解相关的商务专业知识就来得格外的重要。为此还要通过对委婉表达的理解,加深对商务知识的了解,避免不必要的尴尬以及失误。

(二)翻译准则与技巧

翻译是一种跨语言,跨文化信息与感情交流媒介。事实上商务英语翻译是商务知识和英语翻译的综合。因而具有其独特性。了解商务英语语言特点是进行商务英语翻译的前提。作为一名成功的商务英语翻译人员还应灵活运用商务英语翻译的标准。从翻译材料的体裁上看,翻译可分为政治文献,文艺作品,科技资料,商务公文,广告等几大类。各类体裁的翻译都必须遵循翻译的一般准则和规律,但具体到某一体裁翻译则有不同于其他体裁翻译的特殊要求。讲到翻译我们知道这不是一件轻而易举的事情,一篇译文质量如何,一般首先考虑到的是将原文内容准确无误地传达出来的程度如何。翻译时在作品的品种格调方面,既应对原文注意恰当的认识,又必须在译文上做到“恰当”的处理,而这里的恰当情况万变不离其宗,总之要做到委婉的运用语言词汇,灵活使用已有的商务英语词汇,并通过恰当的方式表达增加或删减。

1.灵活的选词

(1)英语单词的词义比较灵活,一个词可以具有几种不同的含义。一个词的词义往往取决于与它搭配部分的词对它的制约。比如have在下列词组中具有的不同含义:

A、Have a letter. 收到一封信

B、Have a cup of coffee. 喝杯咖啡

C、Have a cold. 患感冒

D、Have a try. 试一下

(2)有时,一个词的词义很难仅仅依靠该词在行文中的搭配,组合关系来判断,还必须联系上下文,统观全句,全段才能确定这个词所具有的含义。例如下列句子中last所表示的意义:

A、He is the last man to come. 他是最后来的。

B、He is the last man to do it. 他决不会干那件事。

C、He is the last man for such a job. 他最不配干这个工作。

D、This is the last place where I expected to meet you.我怎么也没料到会在这个地方见到你。

2.增词法

翻译中加字主要是指将原文的省略之处加以增补,避免意思表达不清楚;或是在翻译时按意义上(或修辞上)和句法上的需要增加一些词来更忠实通顺地表达原文的思想内容。增词一般有以下几种情况:增加动词,增加形容词,增加副词,增加名词,增加语气助词,增加概括词,增加承上启下的词,增加表达时间的词。例如:

(1).Y ou have got to be firm, sympathetic.

你必须要保持坚强,同时还要有同情心。(增加承上启下的词)

(2).What about calling him right away?

马上给他打个电话,你觉得如何?(增译主语和谓语)

总之,通过增译,一是保证译文语法结构的完整,二是保证译文意思的明确。使译文表达出来能够达到语法上、语感上的通顺流利。

3.省略法

省略译法在英语译成汉语时将某些词不译出,同样可以表达出原文的含义,也就是说,将可有可无、不合汉语习惯以及显得多余的词省略掉,并不影响汉语意思的表达,且忠实于原文。例如:A.The horse is a useful animal. 马是有用的动物。

B.We live and learn. 活到老,学到老。

C.I can do it, and so can you. 我能做,你也能做。

D.If winter comes, can spring be far behind? 冬天来了,春天还会远吗?

E.Y ou can never tell. 很难说。

(三)翻译的注意事项

1.翻译前分清种类,认真研读条款

要求译者在翻译前通读全文,在此基础上仔细研读合同、文件中的各项条款。同时在起草和翻译前,要勤查相关专业辞典或书籍,对每个词汇和术语进行精确的选择,为译文再现原文含义打下良好基础。

2.翻译过程中遵守“准确严谨”的原则

要求译者在翻译过程中选词准确,概念表达确切,译文所传递的信息同原文所传递的信息要保持一致。因此,译者在翻译过程中不能随意改换用词,创造术语或盲目搭配。

3.翻译后认真校对

由于商务英语的翻译往往涉及到贸易双方的利益,有时一字之差就可能造成无法挽救的大错。因此,译者应具备高度的责任感,翻译后应对译文进行认真校对。保证译文内容忠实原文,语句通顺流畅,用词正式规范,防止出现误译、缺陷、漏译、重译、不宜、欠佳等问题。

四.结论

商务英语包含语言、交际技巧、商务知识、文化背景诸多方面知识,形成了其独特语言特色。词汇和句子是商务英语的重要基础,掌握商务英语词汇和句式上的特征,恰如其分的应用翻译方法。才能有效规范商务英语的翻译,加快交流速度,进而更好地促进国际贸易和国际交流活动的发展。加强对商务英语的语言特点与翻译技巧的了解有助于我们对商务英语的本质功能进一步认识,并推动商务英语的学习与实际应用。通过对商务英语委婉表达及翻译的一定了解,为我们更深层次的领悟商务英语打下了良好的基础。委婉表达不仅仅在汉语间需要推广,在英语甚至商务英语的各个领域也将得到更多的推广。通过对此深入的了解,也对我们未来学习商务英语更高层次的交流和运用做下了很好的铺垫。

致谢

在本人的写作过程中,XXX老师给予了大力的帮助和指导,在此深表感谢。同时也感谢其他帮助和指导过我的老师和同学。

最后要感谢在整个论文写作过程中帮助过我的每一位人。首先,也是最主要感谢的是我的指导老师,XXX老师。在整个过程中他给了我很大的帮助,在论文题目制定时,他首先肯定了我的题目大方向,同时提示了我在写作时有了具体方向。在论文提纲制定时,我的思路不是很清晰,经过老师的帮忙,让我具体写作时思路顿时清晰。在完成初稿后,老师认真查看了我的文章,指出了我存在的很多问题。在此十分感谢XXX老师的细心指导,才能让我顺利完成毕业论文。其次,要感谢帮我查资料的同学,后期因为实习的关系,不能随时去学校的图书馆查阅资料,在此也十分感谢他能抽出时间帮我找的一些外文资料。

参考文献

[1] 廖瑛,莫再树.国际商务英语语言与翻译研究[M].机械工业出版社,2005

[2] 程迎春.商务英语词汇特点和学法探究[M].商场现代化,2007.10

[3] 范勇.电子商务英语词汇特征及翻译[M].中国科技翻译,2007.7

[4] 刘白玉.《商务英语的词汇特征及其翻译》. 北京第二外国语学院,2007;

[5] 於奇.《商务英语翻译》. 郑州大学出版社,2007;

[6] 朱瑜.《商务英语的语言特点及其翻译》,《商场现代化》,2008年3月(下旬刊)总第534期。

关于的通知(定稿)

宁民助〔2011〕138号 宁财社〔2011〕724号 关于提高医疗救助标准的通知 各区县民政局、财政局: 为贯彻落实市政府《关于提高最低生活保障水平的意见》(宁政发[2011]127号),结合省民政厅《关于进一步完善城乡医疗救助制度的意见》(苏民助[2011]7号)的要求及我市实际,经市民政局与市财政局会商,决定从2011年10月20日起,调整我市城乡困难居民医疗救助标准,在医保用药和医疗服务目录内,对个人负担部分予以救助。具体方案如下: 一、低保人员中患一类疾病的人员,经各类基本医疗保险核报后,按照个人实际负担的50%给予救助,本年度医疗救助累计不超过20000元。 二、低保人员中患二类疾病的人员,经各类基本医疗保险核报后,按照个人实际负担的50%给予救助,本年度医疗

救助累计不超过10000元。 三、边缘困难人员中患二类疾病的人员,经各类基本医疗保险核报后,按照个人实际负担的50%给予救助,本年度医疗救助累计不超过5000元。 四、低保人员中患一、二类疾病以外病种确需住院的,经各类基本医疗保险核报后,按照个人实际负担的50%给予救助,本年度医疗救助累计不超过5000元;边缘人员中患二类疾病以外病种确需住院的,经各类基本医疗保险核报后,按照个人实际负担的50%给予救助,本年度医疗救助累计不超过2500元。 同时满足以上救助条件的,年度封顶额按就高的原则享受。关于医疗救助的其它事项,请各区县民政局、财政局按《南京市城乡困难居民医疗救助暂行办法》(宁政发[2008]128号)的相关规定执行,切实解决好城乡困难居民因病致贫,因病返贫的问题。 南京市民政局南京市财政局 二O一一年十月二十日 主题词:医疗救助标准通知 南京市民政局办公室 2011年10月18日印发 共印80份

方案-塔吊前臂临近高压线处理方案-定稿修改版

目录 1 编制依据 (1) 2 工程概况 (1) 3 施工部署 (1) 3.1塔吊参数 (1) 3.2平面布置 (1) 4 施工准备 (2) 5 施工方法 (3) 6 塔吊拆除保证措施 (5) 7 其他注意事项 (5)

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新版城市用地分类与规划建设用地标准精编 WORD 版 IBM system office room [ A0816H-A0912AAAHH/3X8Q8-GNTHHJ8 】新版《城市用地分类与规划建设用地标准》

1?总则 1.0.1为统筹城乡发展,集约节约、科学合理地利用土地资源,依据《中华人民共和国城乡规划法》的要求制定、实施和监督城乡规划,促进城乡的健康、可持续发展,制定本标准。 1.0. 2本标准适用于城市和县人民政府所在地镇的总体规划和控制性详细规划的编制、用地统计?和用地管理工作。 1.0.3编制城市(镇)总体规划和控制性详细规划除应符合本标准外,尚应符合国家现行有关标准的规定。 2?术语 2.0. 1 城乡用地town and country land 指市(县)域范围内所有土地,包括建设用地与非建设用地。建设用地包括城乡居民点建设用地、区域交通设施用地、区域公用设施用地、特殊用地、采矿用地等,非建设用地包括水域、农林用地以及其他非建设用地等。城乡用地内各类用地的术语见表3.1.2。 表2. 0.1城乡用地分类中英文对照表 2.0. 2 城市建设用地urban development land

指城市和县人民政府所在地镇内的居住用地、公共管理与公共服务用地、商业服务业设施用地、工业用地、物流仓储用地、交通设施用地、公用设施用地、绿地。城市建设用地内各类用地的术语见表3.2.2。城市建设用地规模指上述用地之和,单位为hm'。 表2. 0.2城市建设用地分类中英文对照表 2.0. 3 人口规模population 人口规模分为现状人口规模与规划人口规模,人口规模应按常住人口进行统计。常住人口指户籍人口数量与半年以上的暂住人口数量之和,汁量单位应为万人,应精确至小数点后两位。 2.0. 4 人均城市建设用地urban development land per capita 指城市和县人民政府所在地镇内的城市建设用地面积除以中心城区(镇区)内的常住人口 数量,单位为点/人。 2.0. 5 人均单项城市建设用地single-category urban development land per capita

高级职称申报软件使用说明(定稿修改版20139012)

山东省职称评管理系统培训教材 山东省人力资源和社会保障厅 山东省经济和信息化委员会 2013年9月

目录 第一章系统简介 (3) 第二章个人申报用户使用说明 (5) 2.1 用户注册 (5) 2.2 用户登录 (6) 2.3 职称申报 (7) 2.3.1 基础信息 (8) 2.3.2 基本信息 (10) 2.3.3 工作经历 (10) 2.3.4 工作成绩 (11) 2.3.5 成果奖励 (12) 2.3.6 论文作品 (13) 2.4 一览表预览、打印 (14) 2.5 信息上报 (15) 第三章单位用户使用说明 (16) 3.1 单位用户注册 (16) 3.2 单位用户登录 (18) 3.3 单位用户管理 (19) 3.3.1 单位信息维护 (20) 3.3.2 审核人员管理 (20) 3.3.3 工作人员管理 (22) 3.3.4 修改密码 (24) 3.4单位申报系列 (25) 3.5 设置申报路径 (26) 3.5.1 申报路径申请 (27) 3.5.2 代理路径申请 (31) 3.5.3 申报路径审核: (32) 3.5.4 代理路径审核: (34) 3.6 数据审核上报 (35) 3.6.1 审核上报 (35) 3.6.2 查询 (35) 3.6.3 审核 (36) 3.6.4 编号 (38) 3.6.5 上报 (40) 3.6.6 全部上报 (40) 3.6.7 批量审核 (41) 3.6.8 导出花名册 (43) 3.6.9 导出一览表 (44)

第一章系统简介 山东省专业技术人员职称申报评审系统(网络版),是山东省人力资源和社会保障厅为深化职称制度改革,进一步做好我省职称评审工作,更好地满足我省职称评审工作需求,委托山东省经济和信息化委员会开发建设的。系统在认真总结单机版评审系统使用经验的基础上,深入分析我省职称评审工作的特点和需求,充分利用先进的网络及信息化技术,设计开发了集申报、审核、评审(含考试管理)、统计分析、咨询服务为一体的综合性职称服务平台,实现了职称评审全过程的网络化管理,节约了工作成本、降低了工作强度、提高了工作效率,方便了专业技术人员申报,最大限度的保证了职称评审工作的规范、统一、公平、公正、公开。 系统在框架设计和技术选型上,充分考虑技术先进性和成熟性,确保系统的稳定性。系统开发过程中,严格按照软件工程体系管理,经过反复修改完善和系统测试,保证了系统的健壮度和容错能力。系统在严格履行评审流程的同时,重视申报及评审人员工作习惯和实际需要,注重申报项的关联校验,方便了专业技术人员申报,降低了评审人员的工作强度,提高了系统的实用性和易用性。评审工作的关键环节系统配备了动态口令令牌,数据传输过程采用先进加密算法加密传输,保证数据传输、存储的安全性、准确性。针对专业技术职称系列多,评审过程复杂等特点,开发过程中充分考虑了系统的通用性、

毕业论文修改稿20(指导老师修改稿)

韶关学院 毕业论文 题目:我国基础教育非均衡发展的原因及对策 学生姓名:刘剑飞 学号:040710154 系(院):英东生物工程学院 专业:生物科学系 班级:生物科学班 指导教师姓名及职称:蔡爱群副教授 起止时间:2008 年2 月——2008 年 5 月 (教务处制表)

我国基础教育非均衡发展的原因及对策 摘要:教育均衡发展是我国当前教育议论的热点问题,是一种全新的教育理念,也是当今一种全新的教育发展观,尤其是基础教育均衡发展问题,教育均衡发展是我国基础教育永恒发展的主题。本文从教师资源数量与质量上分布不均衡、优质教师资源流向上不均衡分析了我国基础教育非均衡发展的状况;从经济发展不平衡导致地方政府教育供给存在差异、差异发展是教育失衡的直接原因、教育资源失衡是非均衡发展的主要原因三方面分析了我国基础教育非均衡发展的原因;并从明确政府责任,增加教育投入、在师资队伍上实现均衡、学校管理水平上的均衡、学校管理水平上的均衡、基础教育的均衡发展最终落实在受教育者的均衡发展四方面论述了促进我国基础教育均衡发展的对策。 关键词:基础教育;非均衡;均衡发展;原因;对策。 The our country foundation educates the reason and counterplan of not- balanced development Abstract:Educate the balanced development is an our country a little bit hot problem of the current education comment, is a kind of all new education principle, is also a kind of all new education development view nowadays, is the foundation education particularly balanced development problem, educate the balanced development is our country foundation education the abyss of time development of topic.This text distributes the condition that the unbalance,high-quality teacher's resources flew to analyze an our country foundation to educate a not- balanced development up the unbalance from teacher's resources quantity and quality;Causing the local government education supply the existence difference,the difference development from the economy development unbalance is educate to be out of balance of direct reason,education the resources be out of balance a balanced development of right and wrong of main reason three aspects analyze our country the foundation educate a not- balanced development of reason;Combine from explicit the government responsibility, increment education devotion,carry out on the teachers troops balanced,school management level of balanced,school management level of balanced,foundation the educational well balanced develop end the implementation be teaching to teach of balanced development everywhere the noodles discussed to promote our country the foundation educate the counterplan of the balanced development Key words:The foundation educate;Not- balanced;Balanced development;Reason;Counterplan

名人传中考复习练习题含答案新版定稿版

名人传中考复习练习题含答案新版精编 W O R D版 IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】

<名人传>试题及答案 1.《名人传》的作者是,他是20世纪享誉国际文坛的国现实主义作家。是一位伟大的民主主义者和人道主义者,有“”之称,他的另外一部长篇小说 获1915年度诺贝尔文学奖。 2.《贝多芬传》是一部紧紧围绕贝多芬一生中取得的音乐成就,记叙了贝多芬的一生,表现了他、的顽强意志,被公认为有史以来最伟大的家,贝多芬是 国人。 3.贝多芬的音乐天赋是他的发现的,当年贝多芬只有岁。 4.1796年开始,贝多芬得了一种永远治不好的病是他极度伤心,1802年开始,他写了封信给他的两个弟弟,世称。 5.1804年,贝多芬完成了一首大器乐曲,他借此度过了生命的危机。 6.贝多芬终生未娶,他的第一个恋爱对象是伯爵小姐。当时贝多芬耳疾正在加重,极有失去听觉的可能。他内心充满矛盾和痛苦。于是1801年贝多芬写下了着名的 献给她。 7.贝多芬失聪的原因的猜测有四种、、、。 8.罗曼罗兰总结贝多芬的一生,可以成为一切英雄心灵的箴言是。 9.米开朗琪罗是人,被人们称为。

10.青春时期的米开朗琪罗雕塑了一作,赢得洛朗特梅迭西斯亲王的友谊和赏识。 11.使米开朗琪罗25岁一举成名的作品是,这件作品用年雕成,表现了他 精神。 12. 1501年,米开朗琪罗接手了一向没人敢雕刻,中止了四十年的先知者像,这便是我们今天看到的。 13. 1505年3月,米开朗琪罗被教皇召赴罗马。开始了他生涯中的英雄时代。 14.在重建圣比哀尔大寺事件中,建筑家利用于勒二世的迷信战胜了米开朗琪罗。 15. 1508——1512年,米开朗琪罗完成了西斯庭的英雄作品和,作品中充满了精神。 16.使米开朗琪罗感到幻灭、绝望、意志破裂的情绪反映在和的新雕像中。 17.米开朗琪罗一生中唯一的一张别人的画像是,是她使米开朗琪罗决定完成 的木雕模型。 18. 是米开朗琪罗在艺术上最后的失望。 19.托尔斯泰是国着名的文学巨匠,是他的成名作。 20.发刊于1863年的中篇小说是高加索的颂诗,也是托尔斯泰第一创作期最高的一座山峰。 21. 被称为近代的《伊里亚特》的作品是。

主题团日活动的通知(定稿)

关于开展“学党史知党情跟党走”主题团日活动的通知各分团委(团总支): 为隆重纪念中国共产党成立90周年,进一步加强共青团组织和学生骨干队伍建设,强化广大团员青年坚定的共产主义理想信念,激发团员青年学习党史和奋发成才的热情,营造构建“和谐校园”的良好氛围,经研究决定,举办“学党史知党情跟党走”主题团日活动,具体活动方案如下。 一、指导思想 坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实党的十七届四、五中全会精神,深入学习实践科学发展观,以“学党史知党情跟党走”为主题,创新活动方式,丰富实践载体,引导团员青年增进爱党之情,在推动学生成长成才上展示先进性,在促进和谐校园建设中彰显凝聚力。 二、活动形式 以团支部为单位,以学术科技文化活动为载体,围绕主题开展一系列形式多样、寓教于乐、内容丰富的主题团日活动。 三、时间安排: (一)3月9日——3月16日各院系分团委(团总支)策划制订主题团日活动方案,报送校团委; (二)3月17日——4月21日各团支部组织开展主题团日活动;

(三)4月22日——4月28日各院系推荐优秀主题团日活动,参加学校“最佳团日活动”的评比; (四)4月29日——5月4日校团委组织评定校“最佳团日活动”、“院系优秀组织奖”并进行表彰。 四、活动要求 1.各院系分团委(团总支)要对本次活动高度重视,加强对团支部的指导。 2. 各团支部活动方案要在思想性、教育性、生动性上下功夫,抓时间、抓内容、抓深度,进一步增强团组织生活的吸引力和感染力。团支部要做好活动总结工作(包括文字、图片、流程、新闻报道等),团组织生活的材料是否齐备作为评比表彰的重要依据。 3. 报送“最佳团日活动”评比的团支部材料,要求填写“南京工程学院最佳团日活动申报表”(附件一),参加“优秀组织奖”评选的院系要求填写“南京工程学院主题团日活动优秀组织奖申报表”(附件二)。 4.材料报送截止时间为2011年4月22日下午16:00,要求电子稿通过奥兰发送,其他申报材料报送至校团委办公室。联系人:巴黎,联系电话:86118796。 附件一南京工程学院最佳团日活动申报表 附件二南京工程学院主题团日活动优秀组织奖申报表 二○一一年三月七日

合肥工业大学奖学金加减分细则(定稿修改)

合肥工业大学宣城校区学生素质综合测评加减分实施细则(暂行)为鼓励校区学生勤奋学习、刻苦钻研、品学兼优、全面发展,逐步使学生教育和管理工作科学化、规范化,进一步提高学生培养质量,依照《合肥工业大学学生素质综合测评暂行办法》制定本细则。 一、学生素质综合测评加分类别及加分细则 1.各类学生干部:考核合格且任期满一年者。 1)校级学生组织(学生会、青年志愿者联合会、创新创业协会、社区委员会、社区党小组、伙食委员会)成员加分: (注意:社区委员会、社区党小组、伙食委员会最高级别按照学生会部长加分) 主席(会长):0.5分 副主席(副会长):0.4分 部长(主任):0.3分 副部长(副主任):0.2分 大学生社区委员会、党小组按副主席级别加分,伙食委员会按部长级别加分。 2)系级学生组织(学生会、青年志愿者协会、创新创业协会)成员加分:主席(会长):0.4分 副主席(副会长):0.3分 部长(主任):0.2分 副部长(副主任):0.1分 3)班级团支部、班委会成员加分: 班长、团支书:0.4分 其他班干:0.2分 2.各类获奖情况: 备注:(1)团队参加比赛获奖的,骨干队员按上述级别加分,普通组员加分减半; (2)班级及以上单位参加的集体比赛不加分。 (3)运动会第一、二、三名,分别算校级一、二、三等奖。 2)论文、专利类:

3 备注:先进集体指先进班级、优良班风示范班级、优秀团支部/“五四红旗”团支部的班级、先进寝室、书香寝室、卫生示范寝室等,集体内所有学生均加分。 3.同等性质(同一类型竞赛或同一作品获奖)加分项,以最高等级加分。学生素质综合测评累计加分不超过2.0分。 二、学生素质综合测评减分类别及减分细则 1.受到校、系、班级处分者减分,详见《合肥工业大学学生素质综合测暂行办法》; 2.无故旷课者,每节课减0.05分,情节严重者按《合肥工业大学违纪处分办法(试行)》进行处理; 3.早操、晨读、晨跑、晚自习减分情况详见《合肥工业大学宣城校区学生早操、晨读、晨跑、晚自习管理办法(试行)》; 4.寝室内务卫生不合格或违反寝室规则受到通报批评的寝室,按《合肥工业大学宣城校区学生宿舍建设办法(暂行)》,每通报一次,寝室成员减0.1分; 5.节假日放假未经请假离校或节后不按时回校者,按无故旷课进行减分; 6.同性质减分项,按最高等级减分。学生素质综合测评累计减分不超过2.0分。 三、学生素质综合测评加减分操作流程 1.学生本人填写《合肥工业大学宣城校区学生素质综合测评加分认定申请表》并提供相关证明材料,个人在综合测评大会自我小结上进行阐述; 2.班级测评小组填写《合肥工业大学宣城校区学生素质综合测评加减分情况统计表》汇总后连同相关证明材料一并交至系测评工作领导小组; 3.系测评工作领导小组审核确定加减分值,公示三天,无异议后进行加减分。 四、其他事项 1.各系在学生素质综合测评加减分过程中参照本细则执行,本细则中未涉及到的情况,参照上述同等标准给予加减分。 2.学生素质综合测评加减分在每学年最后综合成绩上进行。 3.本细则由归学生工作办公室负责解释。

坚持原则(修改稿)

坚持原则 在喧嚣浮华的尘世行走太久,我们变得麻木,成为了为了活着而活着的行尸走肉。这是因为我们在行走中失去了自我,失去了原则。 原则是什么?原则是一种坚定的信念,对就是对,错就是错。这看似简单的判断实际上并不容易,因为学生剽窃他人的劳动成果而将他们的成绩判为零分并警告或将留级,这个决定看似正常,谁料引起轩然大波。毕竟这个决定不仅仅是一次正误的裁决,它还决定学生的成绩,学生的升学,乃至可能影响到学生的未来。人生在世,多少的情非得已!“文革”期间无数知识分子被迫害,可他们还要些大字报检讨自己的过失,明眼人都知道这是错的,可谁敢提?时事所逼,社会所迫,多少家庭反目为仇,相互检举。他们早已失去了原则,只是苟且活着。而这位美国女教师却在社会舆论压力下,在家长学校的逼迫下,宁愿损失自己的个人利益坚持了自己的原则,为了自己的信念而辞职。这种对自己以信念为基础的原则的坚定与坚持,着实不易。 原则是对职业的尊重。她是一名教师,理应教育好学生如何做人。抄袭作业看似事小,实际上剽窃他人劳动成果、想不劳而获就严重了。这位教师不能想拔除学生们的劣根,所以想以决绝的方式根除。这是一位教师对职分的尊重,更是对学生未来负责。倘若这位教师轻易妥协,那么她应该如何面对这群学生?难道默认他们抄袭是对的?魏征是出了名的直言谏臣,多次惹得唐太宗怒火中烧,他并非不知道直言劝谏的后果,但这是他的职分,他必须担负起来。这也正如为罪犯辩护的律师,在他们个人情感角度,也许他们也希望判罪犯重刑。但是他们非但不能这样做,反之,他们还要努力查找证据,减除不应给予罪犯的惩罚。这是律师对自己的职分的尊重,也是对人命、法理的尊重。坚守原则使得这些职业人的认个崇高伟岸,放射光芒。 坚持原则的人是不计得失,不忘初心的人。这位教师明确自己做这个决定的初衷,所以宁愿辞职也不屈从。然而很多人却因为走得太久,忘记了为什么而出发。能够不忘初心实在难得。正如“留取丹心照汗青”的文天祥;“虽九死其犹未悔”的屈原;“零落成泥碾作尘,唯有香如故”的陆游。他们都不计生死,不

教学手册新版定稿版

教学手册新版精编 W O R D版 IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】

教学手册填写要求 为全面、真实、系统地反映教师教学工作的全过程,准确记载学生在教学中的学习情况和学习效果,特制订《教师教学工作和手册》。现将填写规范规定如下,希望各位任课教师严格遵照执行。 一、总体要求 教学手册是对教学过程的真实记载,必须认真对待,规范填写,书写工整。 二、具体要求 1、授课教师基本情况如实填写。 2、授课班级基本情况要分析班级情况,认真填写,作为学情依据。 3、本学期奋斗目标及教学措施,要依据上学期成绩状况制定本学期奋斗目标和针对性提高措施。 4、授课计划要依据大纲,分析教材,分析学情,把握基础知识重难点,注重能力培养和学习态度、习惯、价值观的养成;注重培优转差,全面提高。 5、教学进度表要根据教学大纲,教学内容,课时分配,以周次为单位进行填写,并体现单元和具体教学内容。 6、单元测试跟踪分析和期中、期末质量分析,是教学过程中阶段性教学成果的及时检测与成绩反馈,教师要认真分析试卷测试内容的知识技能、侧重点、覆盖面,学生答卷过程中知识的掌握、技能的应用情况,寻找教师教学和学生应用双方存在的问题,并针对性的制定有效整改措施,改进教学方法。 7、学科实践活动是指结合学科知识或技能要求开展的课堂实践活动,要有目的性、针对性,注重过程辅导,注重效果评价。

8、优秀生培养计划及辅导记录,要求依据期初成绩确定潜能生为培养目标,分析建立学生档案,分析学生基本情况,确定培养目标,制定针对性培养计划,并做好辅导记录。 10、学困生转化措施及跟踪辅导记录,要求依据期初成绩确定学困生目标,分析学困原因,制定针对性转化措施,并做好跟踪辅导过程性记录,并及时记录进步表现及转化效果。 11、复习工作计划,要求依据学科知识要点和学生掌握情况制定针对性复习计划、复习目标和具体措施,落实到具体课程安排和教学任务。 12、教学论文或教学经验总结是对一学期教学工作的全面评价或经验总结。 13、教师听课记录,是教师参加教研活动听评课的过程性记录,要求教师将教学过程作完整记录,做出全面评价,并写出听评课过程中的心得与收获。 教学手册是教学评估检查的一项重要内容,希望各位老师严格按照学校求认真填写,针对授课科目和班级具体情况填写,不得缺填或删减项目,教导处定期查阅。

word篇修改定稿

基础知识 概述:word是文字处理软件,主要用于编辑与排版。 1、启动与退出 启动: 方法一:双击桌面上面的word文档图标。 方法二:开始—程序---office word –单击打开。 退出: 方法一:单击文件菜单—退出命令。 方法二:ALT+F4 2、界面组成 标题栏、菜单栏、工具栏(移动工具、显示/隐藏工具栏:视图—工具栏、文本区、标尽、滚动条、状态栏) 一、基本操作: 1、文本输入 S hift+ctrl 各种输入法的切换 ctrl+空格键:中英文输入法切换 En 英文输入法 capslk大小写转换键 数字:numlock灯亮,数字键有效 键盘上面的符号:shift+符号 键盘上面没有符号:插入—符号,选择所用的符号,插入,关闭。 输入法上面的软键盘:右击选择所需的软键盘,插入符号。 2、文本的选择 (1)连续多个字符:鼠标左键拖动。 (2)一行:光标移动行首的空白处,指针变成箭头单击。 (3)一段落:光标移动行首的空白处,指针变成箭头拖动至段末。 (4)全部选定:编辑—全选(ctrl+a) 3、文本的删除、移动、复制:

删除:选定要删除的文字,按del键。 移动:选定要移动的文字,编辑菜单中的剪切命令,鼠标移到目的地单击,点击编辑菜单中的粘贴命令。移动:ctrl+X 粘贴:ctrl+V 复制:选定要移动的文字,编辑菜单中的复制命令,鼠标移到目的地单击,点击编辑菜单中的粘贴命令。复制:ctrl+c 粘贴:ctrl+v 4、撤销与恢复: 编辑菜单中的撤销键入命令(ctrl+Z) 恢复:工具栏中的恢复命令。(保存退出以后,此恢复不能用) 一、文件操作: 1、新建文件:文件—新建(工具栏新建命令) 2、保存文件:文件—保存(工具栏保存命令) 3、打开文件:文件—打开(工具栏打开命令) 4、关闭文档:文件—关闭。 5、另存为:文件---另存为,弹出对话框,设置保存的路径,输入要保存名字, 保存。 6、文档切换:alt+tab,鼠标点击切换文档。 二、页面设置 方法:单击文件,找到页面设置,弹出对话框。 1、页边距标签:设置上下左右边距。 2、纸型:选择纸张大小和方向。设置好了以后单击“确定”按钮。 三、打印预览 查看编辑后文档的效果。 方法:文件菜单—打印预览。(工具栏的打印预览),弹出窗口,出现放大镜,单击放大,鼠标移动查看左右边距。点击关闭按钮,退出打印预览窗口。 四、打印 方法:单击文件菜单—打印。(工具栏的打印)

[新版定稿]珠宝店微信公众号半年营销活动优秀策划方案

XX品牌珠宝店微信公众号半年营销活动优秀策划方案

为了丰富微信内容,提高用户体验,增加关注率,答谢广大新老客户。2016年下半年,企划部将组织开展一系列微信互动活动。 具体计划如下—— 活动项目: ?——7月:“仙侣奇缘”最佳情侣照 ?——8月:“最美手模”作品大赛 ?——9月:“石头记”配文大赛 ?——10月:“火眼金睛”看图猜价 ?——11月:“单声情歌”歌曲比赛 ?——12月:“温情圣诞”送出你的爱 ?——10月线下会员活动:相约影音 ?——12月线下会员活动:密室逃生 ?——下半年微信平台活动:优惠券 费用预算: 以上五次活动费用预算共计:xx元; 具体方案如下—— 7月:“仙侣奇缘”最佳情侣照 主办单位:金冕黄金珠宝广场 活动时间: 2016年7月28日

活动主题:情不知所起,一往而深。金冕珠宝征集“最佳情侣”,请把你们美丽爱情见证,最浓情温馨情侣照上传到金冕珠宝微信公众平台,参加由金冕珠宝举办的“最佳情侣”有奖征集活动,赢取珠宝大奖! 参展规则及要求: 1.关注金冕微信并报名上传情侣照,参加最甜蜜情侣评选活动。 2.上传格式:三照片,男女姓名,联系电话。 3.通过分享朋友圈。好友进入页面中点赞。根据投票高低获得名次。 4.活动照片,后期会制作成照片墙。用与活动与颁奖使用。 奖项设定: 一等奖1名 二等奖X名 三等奖X名 参与奖:黄金每克优惠X元。 8月:“最美手模”作品大赛 主办单位:金冕黄金珠宝广场 活动时间: 2016年8月1日-2016年8月20日(投稿时间) 2016年8月21日-2016年8月24日(评审时间) 2016年8月25日-2016年8月31日(作品展出时间) 活动地点:微信公众平台 活动主题:

修改稿说明

修改稿说明 专家意见1: 本文的研究领域是射频识别(RFID)技术的多标签防碰撞技术,针对现有的动态二叉树技术的缺陷,提出了一种结合二叉树和四叉树的确定型防碰撞算法,仿真结果表明,本文提出的算法具有比二叉树和四叉树算法更高的性能(吞吐率)。 本文的研究的问题是目前RFID技术面临的重要问题之一,文章提出的基于碰撞因子的结合两种树型算法的思路比较新颖,对于标签数量较大的应用具有参考价值,具有一定的学术价值。 文章的主要问题在于: 1)未讨论应用中可能存在的问题。实际上,如果只需要判断是否发生了碰撞是比较容易的,而如果需要准确统计碰撞位数(用于计算碰撞因子)在实现上比较困难,误码率对算法性能影响较大。 2)在进行性能比较时,比较对象仅考虑了二叉树和四叉树,而没有与其他最新的树型算法研究成果进行性能比较,不够有说服力。 3)文章存在一些文字错误,图表不够清晰。 专家意见2: 一直以来,防碰撞算法是RFID技术的较为核心的一点,当前国内也把标签碰撞作为研究热点。本文采用了一种动态二叉和四叉相结合的算法来处理标签碰撞问题,方法很容易想到,但是也确实是第一次采用这种方式。该文章的亮点在于引入了“碰撞因子”的概念,建议作者再次斟酌概念用语的准确性。 本文结构较为严谨,推理基本正确,仿真结果也确实证明了所提算法优于单独的DBS\DFS算法。如果把这篇文章作为会议论文,那再合适不过。既然现在投到国内一级期刊,故建议作者在文章结构安排上、术语上及语言的组织上做到精益求精。例如:英文摘要显得较为生硬;第二部分其实“防碰撞算法原理及相关的研究成果”不宜单独拿出一章节来说,不妨和第一部分结合起来点到为止;第三部分中“定义一”及“定理一”,下文并无“定义二”、“定理二”,故“一”还是应该去掉;另外,还要注意有些拼写错误,如第五部分上方一行“由于……,故……”,其中第一个不等式求和符号后漏项。 综上,本人建议本稿件宜修改后发表。

六年级下册品德与社会课后问答题及答案新版定稿版

六年级下册品德与社会课后问答题及答案新版精编W O R D版 IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】

六年级下册品德与社会课后问答题及答案 第四单元 1、六一国际儿童节是怎么来的? 答:l942年6月,德国法西斯枪杀了捷克利迪策村l6岁以上的男性公民l 40余人和全部婴儿,并将妇女和90名儿童押住集中营。为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童,保障儿童的权利,1949年ll月,国际民主妇女联合会正式决定,每年的6月1日为全世界少年儿童的节日,即国际儿童节。 2、写出你的和平愿望。 答:我的和平愿望: (1)台湾能早日回归祖国,两岸亲人能早日团聚。(2)地球上不再有战争,只有和平。 3、说说你心目中的奥运英雄和他的英雄事迹。 答:(1)雅典奥运会上,刘翔一举夺得110米栏奥运会冠军,并以12秒91的成绩平了世界纪录,在世人面前证明中国人、黄种人的实力,在橘红色跑道上刮起一股“中国旋风”。(2)童年的邓亚萍,立志做一名优秀的运动员。但是她个子矮,手脚粗短,根本不符合体校的要求,体校的大门没能向她敞开。于是,年幼的邓亚萍跟父亲学起了乒乓球,父亲规定她每天在练完体能课后,必须还要做100个发球接球的动作。邓亚萍虽然只有七八岁,但为了能使自己的球技更加熟练,基本功更加扎实,便在自己的腿上绑上了沙袋,而且把木牌换成了铁牌。腿肿了!手掌磨破了!——这是家常便饭!但他从不叫苦,不喊累! 进入国家队后,邓亚萍都是超额完成自己的训练任务,队里规定上午练到11时,她就给自己延长到11时45分,长时间从事大运动量、高强度的训练,从颈到脚,邓亚萍身体很多部位都是伤病。付出总有回报,由于邓亚萍的执着,她获得四枚奥运金牌。 4、2008年北京奥运会的小报(资料)(P15)

关于做好干部信息更新报送工作的通知(定稿)

中共天祝县委组织部 关于做好干部信息报送工作的通知 各乡镇党委,县直各部门、各单位党委(总支、支部):根据市委组织部通知要求,为了及时掌握全市干部基本信息变化情况,确保干部信息的真实性和准确性,提高干部队伍宏观管理的科学化和规范化水平,现就做好我县干部基本信息的报送工作通知如下: 1、根据掌握全市干部基础数据的需要,市委组织部已设制了统一格式的《机关(单位)干部花名册》。请各乡镇、县直各部门(单位)要以统一格式为标准,对干部信息认真查核,按照政府机构改革后本单位及所属二级单位、挂靠科级单位分别如实填报,不得漏报、重报;乡镇各站所除财政所、畜牧站、司法所由主管部门填报外,其它站所均由乡镇填报;县级干部由所在单位办公室填报;并将其作为今后更新报送干部基本信息的基础名册。 2、实行干部信息“季报告”制度。每季度第一个月1-6日,各乡镇、县直各部门(单位)要将更新维护后的干部名册报送县委组织部干部组(只报基本信息有变化的干部花名册),数据截止日期为上季度最后一天,上报表册均用A4纸填报,同时报送EXCEL的电子版。本单位干部基本信息均没有变化的,要在

上报时间内电话告知。这次填报的干部名册,由主要领导签字、单位盖章于5月22日前报县委组织部干部组(附电子版),以后按季度上报。 3、确定专人负责干部信息更新报送工作。各乡镇、县直各门(单位)要充分认识干部信息定期更新报送工作的重要性,确定专人做好此项工作,并将姓名、联系电话及本单位邮箱于在报送名册时告知县委组织部干部组。各部门下属单位干部信息更新报送工作由各部门负责统一报送。 联系电话:3124707 附:干部基本信息填报说明 中共天祝县委组织部 2011年5月19日

安徽建筑大学毕业设计(论文)系统学生快速使用指南【模板】

安徽建筑大学 毕业设计(论文)系统学生快速使用指南 第一部分毕设流程图展示 第二部分系统中各角色操作功能说明 六.学生功能概述 1.账号管理(学生管理个人密码和个人信息) 修改密码、修改个人信息,即修改此登录账号的密码和维护个人的一些基本信息。 2.流程管理(学生的主要操作功能部分) 流程管理包括:学生可以自己申报课题;指导教师申报了课题后(盲选),学生在学生选题处选择志愿。由专业负责人和教学院长审核,院长发布,老师下达任务书后,学生可以查看任务书,填写开题报告。另外学生也可以申请校外毕业设计,由指导老师审核后,专业负责人和教学院长、教务处分别审核。 3.特殊情况处理(学生对答辩后论文修改后提交) 学生可以在此处进行开题报告修改申请、论文定稿修改申请,即学生答辩后根据答辩组意见修改论文后再次提交论文终稿。 4.交流互动(学生在线给其他角色进行留言和查看指导教师提交的指导日志以及指导教师的联系方式) 收件箱,即学生查收本系统所有人发来的邮件信息;发件箱,即学生查看在本系统中发出的所有邮件信;

指导日志,即学生查看指导教师提交的指导日志信息。 第三部分系统整体操作流程简述 安徽建筑大学毕设系统简易操作流程说明 备注说明:毕设系统支持三种选题方式:各个学院可以选择适合本学院的选题方式进行选题。 a、教师申报盲选课题 b、教师申报指定学生课题 c、学生申报课题 *教师申报盲选课题流程: 一、选题阶段 1.教师申报盲选课题(选择课题适用的专业) 2.专业负责人审核教师申报的课题 3.学生选题(可以选择三个志愿) 4.指导老师选择确认选题学生 5.教学院长审核发布学生选题(通过或重选:如果选择重选表示教学院长不同意选题,则该学生重新选 择课题) 二、任务书阶段 1. 指导老师下发任务书(教师下达任务书后,学生即可在系统中查看教师下发的任务书) 2. 专业负责人审核任务书 三、开题报告阶段 1.学生提交开题报告等材料(开题报告、外文翻译,外文翻译是可选流程)

论文修改稿

会当临绝底,一览众山高 ——浅谈唐僧团队对于我班主任工作的几点启示 摘要:班主任过于能干会让学生敬而生畏,增强学生的惰性、依赖心理,甚至打击学生的自信,阻滞学生个性的张扬和才华的充分施展。在班级管理工作中,要做到“会当临绝底,一览众山高”,学会“示弱”。与其高深莫测的像孔子那样为学生指点迷津,或者如诸葛亮一样为他的团队授锦囊妙计,不如像唐僧那样放手让学生自己去磨练、去摸索、去成长。 关键词:班主任示弱学生自我管理平等合作全体学生参与管理 “你挑着担,我牵着马,跋山涉水两肩霜花……”唐僧师徒四人,翻山越岭,斩妖除魔,历经八十一难,终于修成正果。这个团队给我的启发很深:在这个团队里,因师傅的“无能”“低姿态”,很是难为了徒弟一把。因为唐僧屡次被妖精抓住,所以徒弟取经的意志屡次被考验,降妖除魔的能力屡次被锻炼、提升。在这个过程中徒弟们逐步克服性格弱点,顺利成长,最终修成正果,皆大欢喜……因这个金蝉子的示弱,所以连八戒有时也能嘲弄师傅一把,找到自信的支点。因此我认为从某方面来说是唐僧的示弱造就了这个取经团队的成功。 21世纪中国教育的重要内容之一就是重视人的全面发展、重视学生完整人格的培养、重视学生个性的充分发展,这也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。实行素质教育,创建一个良好的班集体,培育学生完整人格,这是班主任责无旁贷的重任。我认为,班主任在班级管理过程中,不能仅靠一个或几个教师的严格管理,关键是要教育和指导学生自我管理,使每个学生既是管理的对象,也是管理的主体。达到“管是为了理,理是为了自律”的目的。 班主任要像唐僧那样学会示弱,这样才能做到“会当临绝底,一览众山高”。在班级管理工作中,与其像《子路冉有公西华侍坐章》里的孔子那样高深莫测的为学生指点迷津,或者如诸葛亮一样为他的团队授锦囊妙计来排忧解难,不如像唐僧那样放手让学生自己去磨练、去摸索、去成长。因为在学生个人成长的旅途中,谁也不可能陪伴他们终生,总有一些问题需要他们独自去面对。 在班级管理过程中,班主任的过于能干并不是好事情,它会让学生敬而生畏,尤其可怕的是会增强学生的惰性、依赖心理,甚至打击学生的自信,阻滞学生个性

招股说明书范本(最新版)

招股说明书范本(最新版) 定稿版 招股说明书范本 招股说明书范本 招股说明书经政府有关部门批准后,即具有法律效力,公司发行股份和发起人、社会公众认购股份的一切行为,除应遵守国家有关规定外,都要遵守招股说明书中的有关规定,违反者,要承担相应的责任。招股说明书范本一、释义在本招股说明书中,下列简称意义如 招股说明书经政府有关部门批准后,即具有法律效力,公司发行股份和发起人、社会公众认购股份的一切行为,除应遵守国家有关规定外,都要遵守招股说明书中的有关规定,违反者,要承担相应的责任。 招股说明书范本 一、释义 在本招股说明书中,下列简称意义如下: 本公司:指股份有限公司。 筹委会:指股份有限公司筹备委员会,在公司董事会成立之前,本筹委会行使董事会职能。 股票:指记名式普通股权证。 元:指人民币元。 二、序言 本公司是为适应改革开放和市场经济发展的需要,由________等几家单位发起,经________批准组建的股份制企业。本招股说明书经中国人民银行________分

行批准,旨在为本公司此次定向募集股份及今后上市提供本公司的基本资料,以告投资者。 本公司筹委会深信本说明书并无遗漏任何事实、以至本说明书有误导成分,公司筹委会就本说明书所载资料之准确性、完整性负共同及个别之责任。 三、股本与注册资本 若本公司此次募集股份达到预期目的,则本公司股本构成为: 公司注册资本________万元,每股等额1元。通过发起人认购和向境内社会法人及本企业内部职工发行股票募集资金。 发起人认购________万股,占股本总额________%。 定稿版 其中:(略) 向其他法人募集________万股,占股份总额________%。 向本企业内部职工募集________万股,占股份总额的________%。 四、股票发售 八、公司资料 (一)公司名称: 股份有限公司 (二)经营范围:(略) 九、资金投向 本次股票发售所得收入额共________万元。主要用于________吨苯胺工程、艾菲石油勘探、花岗岩石材、PV异型材、________三星级宾馆等。 十、盈利预测 本公司预测,若无不可预见事件发生,其赢利及分配情况如下: 十一、本公司筹委会(略) 十二、备查文件(略)

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