专题 机械能-讲义
机械能
主讲教师：郝老师北京市物理骨干教师
题一：汽车沿盘山公路匀速向上行驶的过程中，汽车的（）
A．动能增加，势能减小B．动能减小，势能增加
C．动能减小，势能不变D．动能不变，势能增加
题二：如图所示的链球、铅球、铁饼和标枪都是奥运会田径项目，当把这些物体斜向上抛出后，不计空气阻力，则这些物体从被抛出到落地的过程中( )
A．物体的动能一直增大，重力势能一直减小
B．物体动能一直减小，重力势能一直增大
C．物体动能先减小后增大，重力势能先增大后减小
D．物体的动能先增大后减小，重力势能先减小后增大
题三：运输飞机一边在空中水平匀速飞行，一边往地面投放救灾物资，在这个过程中，飞机的动能________，飞机的重力势能_________。（增大、减小或不变）
题四：下列物体中只具有一种形式的能（动能、重力势力能、弹性势能）的是（）
A．射到空中的炮弹B．从飞机上投下的救灾物品
C．正在行驶的卡车底板下的减震弹簧D．站在跳水台上的跳水运动员
题五：“跳远”是一项常见的体育运动，跳远运动员在比赛中都是先助跑一段距离后才起跳，这样做（）
A．增大了跳远运动员的惯性B．减小了跳远运动员的惯性
C．增大了跳远运动员的动能D．减小了跳远运动员的动能
题六：跳伞运动员跳出机舱后，在打开降落伞之前，他的动能将，重力势能将；打开降落伞后匀速下降时，他的动能将，重力势能将，机械能将。（选填“变大”或“不变”“变小”）
题七：如图是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置。设计该实验的目的是研究物体动能的大小与_________的关系；实验中使小球从同一高度由静止开始滚下目的是使小球具有相同的_____________，实验中发现,铜球把木块推得更______，说明铜球对木块做的功_____，从而判断铜球的动能______，该实验说明_________________；
题八：甲乙两个完全相同的皮球，在同一水平面上以大小相等的速度，同时将甲竖直向上抛出，将乙球竖直向下抛出，两球在地面上反复弹跳，运动中不计空气阻力，与地面碰撞时不计能量损失，则下列说法正确的是( )
A．球刚着地时，甲球的动能小于乙球的动能
B．抛出时，甲球的动能大于乙球的动能
C．任何时刻，两球的机械能都相等
D．甲球的最大重力势能大于乙球的最大重力势能
题九：学生在做模拟“蹦极”的小实验（如图所示）。一根橡皮筋一端系一个小石块，另一端固定在a 点，b点是橡皮筋不系小石块自然下垂时下端所在的位置，c点是橡皮筋系上小石块自然下垂时下端所在的位置，d点是小石块从a点自由下落所能到达的最低点。在小石块从a点到c点运动的过程中，以下说法正确的是（）
A．小石块动能一直在增加
B．小石块减少的重力势能全部转化为动能
C．小石块经过b点时，橡皮筋具有弹性势能
D．小石块到达c点时，动能为零
机械能
讲义参考答案
题一：D 题二：C 题三：减小减小题四：D 题五：C 题六：变大变小不变变小变小题七：质量重力势能远多大物体的动能与质量有关，质量越大、动能越大题八：C 题九：A
最新经典简单机械-功和机械能讲义-中考专题复习-有答案
教学内容 简单机械 【基础知识】 1、定义：在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。 说明：①杠杆可直可曲，形状任意。 ②有些情况下，可将杠杆实际转一下，来帮助确定支点。如：鱼杆、铁锹。 2、五要素——组成杠杆示意图。 ①支点：杠杆绕着转动的点。用字母O 表示。 ②动力：使杠杆转动的力。用字母F1表示。 ③阻力：阻碍杠杆转动的力。用字母F2表示。 说明动力、阻力都是杠杆的受力，所以作用点在杠杆上。 动力、阻力的方向不一定相反，但它们使杠杆的转动的方向相反 ④动力臂：从支点到动力作用线的距离。用字母l1表示。 ⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。用字母l2表示。 画力臂方法：一找支点、二画线、三连距离、四标签 ⑴找支点O；⑵画力的作用线（虚线）；⑶画力臂（虚线，过支点垂直力的作用线作垂线）；⑷标力臂（大括号）。 3、研究杠杆的平衡条件： ①杠杆平衡是指：杠杆静止或匀速转动。 ②实验前：应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。这样做的目的是：可以
方便的从杠杆上量出力臂。 ③结论：杠杆的平衡条件（或杠杆原理）是： 动力×动力臂＝阻力×阻力臂。写成公式F1l1=F2l2也可写成：F1 / F2=l2 / l1 解题指导：分析解决有关杠杆平衡条件问题，必须要画出杠杆示意图；弄清受力与方向和力臂大小；然后根据具体的情况具体分析，确定如何使用平衡条件解决有关问题。（如：杠杆转动时施加的动力如何变化，沿什么方向施力最小等。） 解决杠杆平衡时动力最小问题：此类问题中阻力×阻力臂为一定值，要使动力最小，必须使动力臂最大，要使动力臂最大需要做到①在杠杆上找一点，使这点到支点的距离最远；②动力方向应该是过该点且和该连线垂直的方向。 4、应用： 说明：应根据实际来选择杠杆，当需要较大的力才能解决问题时，应选择省力杠杆，当为了使用方便，省距离时，应选费力杠杆。 五、滑轮 1、定滑轮：
2020年高考物理总复习 第23讲 实验五 验证机械能守恒定律讲义
第23讲 实验五：验证机械能守恒定律 实验储备一、实验目的 验证机械能守恒定律． 二、实验原理 通过实验，求出做自由落体运动物体的重力势能的减少量和相应过程动能的增加量，若二者相等，说明机械能守恒，从而验证机械能守恒定律． 三、实验器材 打点计时器、电源、纸带、复写纸、重物、刻度尺、铁架台(附铁夹)、导线两根． 四、实验步骤 1．根据实验原理图安装仪器． 2．将纸带固定在重物上，让纸带穿过打点计时器的限位孔． 3．用手提着纸带，让重物靠近打点计时器并处于静止状态，然后接通电源，松开纸带，让重物自由落下，纸带上打下一系列小点． 4．从几条打下点的纸带中挑选出点迹清晰的纸带进行测量，ΔE k ＝12 mv 2 n ，ΔE p ＝mgd n ，
v n ＝d n ＋1－d n －1 2T . 5．计算对比ΔE p 与ΔE k . 五、实验结论 在误差允许的范围内，自由落体运动过程机械能守恒． 六、误差分析 1．测量误差：减小测量误差的方法，一是测下落距离时都从0点量起，一次将各打点对应下落高度测量完，二是多测几次取平均值． 2．系统误差：由于重物和纸带下落过程中要克服阻力做功，故动能的增加量ΔE k ＝12mv 2 n 必定稍小于重力势能的减少量ΔE p ＝mgd n ，改进办法是调整器材的安装，尽可能地减小阻力． 七、注意事项 1．打点计时器要竖直：安装打点计时器时要竖直架稳，使其两限位孔在同一竖直平面内，以减少摩擦阻力． 2．重物应选用质量大、体积小、密度大的材料． 3．应先接通电源，让打点计时器正常工作，后松开纸带让重物下落． 4．测长度，算速度：某时刻的瞬时速度的计算应用v n ＝d n ＋1－d n －1 2T ，不能用v n ＝2gd n 或 v n ＝gt 来计算．
中考物理一轮复习 功和机械能(讲义及答案)及答案
中考物理一轮复习功和机械能(讲义及答案)及答案 一、选择题 1．已知ρ铁=7.9×103kg/m3，ρ铝=2.7×103kg/m3，如图所示，A端挂的实心铁块，B端挂的实心铝块，两金属块均浸没在水中，等臂杠杆平衡，若将两个盛水杯撤去，则（） A．A端向下，B端向上B．A端向上，B端向下C．A端向下，B端向下D．A端向上，B端向上 2．轻质硬杆AB长50cm。用长短不同的线把边长为10cm的立方体甲和体积是1dm3的球乙分别拴在杆的两端。在距A点20cm处的O点支起AB时，甲静止在桌面上，乙悬空，杆AB处于水平平衡。将乙浸没在水中后，杆AB仍平衡，如图所示。下列说法中正确的是（取g＝10N/kg）（） A．杆A端受力增加了15N B．杆A端受力减小了10N C．甲对水平桌面的压强增加了1500Pa D．甲对水平桌面的压强减小了1500Pa 3．如图所示，不计绳子的质量和一切摩擦作用，整个系统处于静止平衡状态。重物G1 =100N，每一个滑轮重力均为20N，则下列说法正确的是（） A．b处绳子的拉力为50N B．G2=280N C．e处绳子的拉力为140N D．G2=200N 4．如图所示，一块厚度很薄、质量分布均匀的长方体水泥板放在水平地面上，若分别用一
竖直向上的动力F1、F2作用在水泥板一端的中间，欲使其一端抬离地面，则（） A．F1>F2，因为甲中的动力臂长 B．F1
上海市功和机械能单元专项训练
上海市功和机械能单元专项训练 一、选择题 1．如图所示，重为G的物体在拉力F的作用下，以速度v匀速运动距离为s，已知物体在水平桌面上运动时受到的摩擦阻力为物重的n分之一，不计绳重、轮与轴间的摩擦，下列说法正确的是（） A．使用该滑轮组一定省力B．拉力的功率为Fv C．额外功为1 n （2nF﹣G）s D．滑轮组的机械效率为 2 G F 2．要用30N的力刚好提起40N的物体，若不计机械本身重力和摩擦，则下列简单机械可以采用的是（） A．一个定滑轮 B．杠杆 C．一个动滑轮 D．一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组 3．如图所示，形状规则、密度均匀的木板AB放在水平桌面上，OA=2OB．当B端挂30 N 的重物G时，木板A端刚刚开始翘起，木板重为 A．10 N B．15 N C．30 N D．60 N 4．下列关于功、功率和机械效率的说法正确的是 A．机械效率越高，机械做功一定越多 B．机械做功越多，机械效率一定越高 C．功率越大的机械，做功一定越快 D．做功越快的机械，机械效率一定越高 5．如图所示，杠杆始终处于水平平衡状态，改变弹簧测力计拉力F的方向，使其从 ①→②→③，此过程中（）
A．①位置力臂最长B．③位置力臂最长 C．弹簧测力计示数先变大后变小D．弹簧测力计示数先变小后变大 6．以下几个验证性小实验，其中有错误的是 A．冬天将玻璃片从室外拿到室内，发现它上面有一层雾，说明降低温度可以使气体液化B．将滚摆从最高点放手后，发现它上下运动，说明动能和重力势能可以相互转化 C．用弹簧测力计沿着木板将物体匀速拉动到某一高度，发现用长木板比短木扳拉动时测力计示数小，说明相同情况下斜面越长越省力 D．在水平桌面上用弹簧测力计拉着小车做匀速直线运动，发现车轮朝下比车轮朝上拉动时测力计示数小，说明相同条件下接触面越光滑摩擦力越小 7．如图所示杠杆，力F方向始终竖直向上，当此杠杆在动力F作用下，将一个由细绳系的物体由图中位置逆时针匀速转动到水平位置时，则 A．F大小始终不变B．F先变大后变小 C．F先变小后变大D．无法判断F大小的变化 8．如图所示两个物体A和B，质量分别为M和m（已知M>m），用跨过定滑轮的轻绳相连，A静止在水平地面上．若滑轮与转轴之间的摩擦不计且滑轮质量不计，则（） A．天花板对滑轮的拉力大小为（M+m）g B．绳子对物体A的拉力为（M-m）g C．地面对物体A的支持力为Mg D．绳子对天花板的拉力为2mg 9．如图，小明分别用甲、乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼，用甲滑轮所做的总功为W1，机械效率为η1；用乙滑轮所做的总功为W2，机械效率为η2．若不计绳重与摩擦，则（） A．W1=W2η1=η2 B．W1＜W2η1＜η2 C．W1＞W2η1＞η2 D．W1＜W2η1＞η2 10．如图自行车是人们最常见的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它应用了许多物理知识。下列说法中不正确的是
初中物理功和机械能、简单机械培优讲义八
初中物理培优辅导讲义（八） 功和机械能、简单机械 1、功的两个必要因素：一是;二是物体在。 2、功的计算：功(W)等于的乘积。(功=力×距离) 3、功率(P)：P=W\t =FV 里完成的功(W)，叫功率。 4、动能：物体由于而具有的能叫动能。 5、势能分为和。 6、机械能：和的统称。机械能守恒的条件： 7、杠杆：一根在力的作用下能绕着转动的硬棒就叫杠杆。 8、支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂? 力臂的画法杠杆平衡的条件: 9、三种杠杆：(1)省力杠杆(2)费力杠杆(如钓鱼杠，理发剪刀等)(3)等臂杠杆(如：天平) 10、定滑轮、动滑轮、滑轮组、斜面：(螺丝也是斜面的一种) 11、机械效率：的比值叫机械效率。计算公式：η=W有用/W总
A O B F A F B O F A F B B A 经典练习： 1、重50N 的物体，在20N 的水平拉力作用下，沿水平地面前进了0.5m ，则拉力做的功是 ；重力做的功是 。 2、在右图的虚线框内画出一个滑轮组，用它举高 重G=3000N 的物体时，它的机械效率是80%，这 时所用的力F=625N ，为了使重物升高0.2m ，绳子 的另一端要下移多少距离？ 3、下列说法中正确的是（ ） A 、机械效率越高的机械，做功越快 B 、做功越多的机械，机械效率越高 C 、功率越大的机械，做功越多 D 、做功越快的机械，功率越大 4、某同学把一本初中物理课本从课桌旁的地面上拿到桌面上，该同学对物理课本做功（功率？）最接近于（ ） A 、0.2J B 、2J C 、200J D 、2000J 5、张鲁同学用100N 的力，将重6N 的足球一脚踢出去20m 远，他对足球做的功是（ ） A 、2000J B 、120J C 、2120J D 、条件不足，无法确定 6、“神州二号”无人飞船环绕地球108圈，顺利完成预定空间科学试验任务返回，若飞船穿越大气层时，有一段为匀速降落过程，则此过程中飞船的（ ） A 、动能减小、势能增大 B 、动能不变、势能减小 C 、动能增大、势能减小 D 、动能减小、势能不变 7、下列过程中属于动能转化重力势能的是（ ） A 、雪橇从山坡滑下 B 、玩具弹簧枪将“子弹”水平射出 C 、雨滴从屋檐落向地面 D 、斜向上射出的炮弹在上升过程 8、一个物体在平衡力作用下（ ） A 、动能一定不变 B 、势能一定不变 C 、机械能一定不变 D 、以上都不对 9、如图所示，小车沿斜面从点A 匀速运动到B 的过程中，小车的（ ） A 、动能减小，重力势能增加，总机械能不变 B 、动能增加，重力势能减小，总机械能不变 C 、动能不变，重力势能增加，总机械能不变 D 、动能不变，重力势能减小，总机械能变小 10、标出图16-3中各力的力臂。 11、如图16-4有一个始终垂直于棒的力F ， 将木棒从水平地面绕一端缓缓抬起直至竖 直位置的过程中，力的大小（ ） A 、逐渐变小 B 、逐渐变大 C 、保持不变 D 、条件不足无法判断 F A B 图19-3 A B O F A F B 甲 乙 丙 F
第3讲机械能守恒定律讲义
第3讲机械能守恒定律 [学生用书P90] 【基础梳理】 一、重力势能 1．定义：物体的重力势能等于它所受重力与所处高度的乘积． 2．公式：E p＝mgh． 3．矢标性：重力势能是标量，正、负表示其大小． 4．特点 (1)系统性：重力势能是地球和物体共有的． (2)相对性：重力势能的大小与参考平面的选取有关．重力势能的变化是绝对的，与参考平面的选取无关． 5．重力做功与重力势能变化的关系 重力做正功时，重力势能减小；重力做负功时，重力势能增大；重力做多少正(负)功，重力势能就减小(增大)多少，即W G＝E p1－E p2． 二、弹性势能 1．定义：物体由于发生弹性形变而具有的能． 2．大小：弹性势能的大小与形变量及劲度系数有关，弹簧的形变量越大，劲度系数越大，弹簧的弹性势能越大． 3．弹力做功与弹性势能变化的关系：弹力做正功，弹性势能减小；弹力做负功，弹性势能增大． 三、机械能守恒定律 1．内容：在只有重力或弹力做功的物体系统内，动能与势能可以相互转化，而总的机械能保持不变．2．表达式 (1)守恒观点：E k1＋E p1＝E k2＋E p2(要选零势能参考平面)． (2)转化观点：ΔE k＝－ΔE p(不用选零势能参考平面)． (3)转移观点：ΔE A增＝ΔE B减(不用选零势能参考平面)． 3．机械能守恒的条件：只有重力(或弹力)做功或虽有其他外力做功但其他力做功的代数和为零． 【自我诊断】 判一判 (1)克服重力做功，物体的重力势能一定增加．() (2)重力势能的变化与零势能参考面的选取有关．() (3)弹簧弹力做负功时，弹性势能减少．() (4)物体在速度增大时，其机械能可能在减小．() (5)物体所受合外力为零时，机械能一定守恒．() (6)物体除受重力外，还受其他力，但其他力不做功，则物体的机械能一定守恒．() 提示：(1)√(2)×(3)×(4)√(5)×(6)√
功和机械能单元 易错题学能测试
功和机械能单元易错题学能测试 一、选择题 1．用如图甲所示的装置来探究滑轮组的机械效率η与物重G物的关系，改变G物，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，计算并绘出η与G物关系如图乙所示，若不计绳重和摩擦，则下列说法正确的是（） A．此滑轮组动滑轮的重力为 2N B．当G物＝6N 时，机械效率约为η＝66.7% C．同一滑轮组η随G物的增大而增大，最终将超过 100% D．G物不变，改变图甲中的绕绳方式，滑轮组机械效率将改变 2．如图所示，形状规则、密度均匀的木板AB放在水平桌面上，OA=2OB．当B端挂30 N 的重物G时，木板A端刚刚开始翘起，木板重为 A．10 N B．15 N C．30 N D．60 N 3．轻质硬杆AB长50cm。用长短不同的线把边长为10cm的立方体甲和体积是1dm3的球乙分别拴在杆的两端。在距A点20cm处的O点支起AB时，甲静止在桌面上，乙悬空，杆AB处于水平平衡。将乙浸没在水中后，杆AB仍平衡，如图所示。下列说法中正确的是（取g＝10N/kg）（） A．杆A端受力增加了15N B．杆A端受力减小了10N C．甲对水平桌面的压强增加了1500Pa D．甲对水平桌面的压强减小了1500Pa 4．材料相同的甲、乙两个物体分别挂在杠杆A、B两端，O为支点（OA＜OB），如图所示，杠杆处于平衡状态．如果将甲、乙物体（不溶于水）浸没于水中，杠杆将会
A．A端下沉B．B端下沉C．仍保持平衡D．无法确定 5．如图甲所示，重为160N的物体在大小为20N，水平向左的拉力F1作用下，沿水平地面以3m/s的速度做匀速直线运动。如图乙所示，保持拉力F1不变，用水平向右的拉力F2，拉物体匀速向右运动了1m，若不计滑轮、绳的质量和轮与轴间的摩擦，则（） A．物体向左运动时，拉力F1的功率P1=60W B．物体与地面之间的摩擦力f=20N C．物体向右运动时，拉力F2=40N D．物体向右运动时，拉力F2所做的功W2=80J 6．以下几个验证性小实验，其中有错误的是 A．冬天将玻璃片从室外拿到室内，发现它上面有一层雾，说明降低温度可以使气体液化B．将滚摆从最高点放手后，发现它上下运动，说明动能和重力势能可以相互转化 C．用弹簧测力计沿着木板将物体匀速拉动到某一高度，发现用长木板比短木扳拉动时测力计示数小，说明相同情况下斜面越长越省力 D．在水平桌面上用弹簧测力计拉着小车做匀速直线运动，发现车轮朝下比车轮朝上拉动时测力计示数小，说明相同条件下接触面越光滑摩擦力越小 7．如图所示的四幅图中，不正确的是 A．滑块被固定在光滑斜面底端的压缩弹簧弹出后沿斜面向上运动的过程中的受力示意图（略空气阻力） B．近视眼成像情况和近视眼校正后成像情况 C．同名磁极（S）的磁场方向 D．吊桥所受拉力的力臂L1 8．如图所示的滑轮组中，不计摩擦和滑轮及绳重，则拉力F为（）
功和机械能讲义
课题功和机械能 一、上次课错题讲解 二、知识点梳理 考点1 功、功的原理、 解读：1.力学里所说的功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上通过的距离。 2.不做功的三种情况：有力无距离、有距离无力、力和距离垂直。 3.力学里规定：功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。公式：W=Fs 4.功的单位：焦耳，1J= 1N·m。把一个鸡蛋举高1m ，做的功大约是0.5 J 。 5.应用功的公式注意：①分清哪个力对物体做功，计算时F就是这个力；②公式中s一定是在力的方向上通过的距离，强调对应。③ 功的单位“焦”（牛·米 = 焦），不要和力和力臂的乘积（牛·米，不能写成“焦”）单位搞混。 6.内容：使用机械时，人们所做的功，都不会少于直接用手所做的功；即：使用任何机械都不省功。 7.说明：①功的原理是一个普遍的结论，对于任何机械都适用。 ②功的原理告诉我们：使用机械要省力必须费距离，要省距离必须费力，既省力又省距离的机械是没有的。 ③使用机械虽然不能省功，但人类仍然使用，是因为使用机械或者可以省力、或者可以省距离、也可以改变力的方向，给人类工作带来很多方便。 ④我们做题遇到的多是理想机械（忽略摩擦和机械本身的重力）理想机械：使用机械时，人们所做的功（Fs）= 直接用手对重物所做的功（Gh） 8.应用：斜面①理想斜面：斜面光滑②理想斜面遵从功的原理；③理想斜面公式：FL=Gh其中：F：沿斜面方向的推力；L：斜面长；G：物重；h：斜面高度。 如果斜面与物体间的摩擦为f ，则：FL=fL+Gh；这样F做功就大于直接对物体做功Gh。 【针对练习】 1 （2013杭州）在甲、乙两图中，甲图地面粗糙、乙图地面光滑。质量分别为m，2m的两个物体在大小为F的恒力作用下，在力的方向上前进了相同的距离，则下列结论正确的是
机械能守恒 讲义
课 题 机械能守恒 教学目标 掌握机械能守恒的内容、条件及其运用 重点、难点 机械能守恒定律的运用 教学内容 1．重力做功的特点 与 无关．只取决于 2 重力势能；表达式 （l ）具有相对性．与 的选取有关．但重力势能的改变与此 （2）重力势能的改变与重力做功的关系．表达式 ．重力做正功时． 重力势能 ．重力做负功时．重力势能 ． 3．弹性势能；发生形变的物体，在恢复原状时能对 ，因而具有 ． 这种能量叫弹性势能。弹性势能的大小跟 有关 4．机械能．包括 、 、 ． 5．机械能守恒的条件；系统只 或 做功 ⑴只受重力作用分析 引导学生自主探究，如图所示，小球下落过程中经过高度h 1的A 点速度v 1，经高度h 2的B 点时速度为v 2，由同学用学习过的知识（牛顿定律或动能定理），分析下落过程中A 、B 两位置的机械能之间的数量关系。 A 点到 B 点，21222 121mv mv W G -= 由重力做功和重力势能变化的关系，得： 2121P P G E E mgh mgh W -=-= 由上二式，得： 2 112P P k k E E E E -=- ① 移项后，得： 2211k P k P E E E E +=+ ② 即 21E E = （2）分析守恒条件 分析讨论：泡沫球实验和黑板倾斜后球不能摆到等高处的原因。 泡沫球受到的阻力不能忽略，前面的推导过程中F G W W W +=， 2211K P K P E E E E +≠+， 从能量转化角度看，有机械能转化为热能，所以机械能将不断减少。通过实验和理论推 导的证明：只有重力做功时，物体系统内的机械能守恒。（此处应说明：重力势能是物体和 地球组成的 系统 具有的） 如图所示,在竖直向下方向运动的小球,受重力和外力作用下, 小球下落过程中经过高 度h 1的A 点速度v 1，经高度h 2的B 点时速度为v 2，由同学用学习过的知识（牛顿定律或动能 定理），
人教版八年级物理《功和机械能》单元测试及答案
人教版八年级物理第十一章《功和机械能》单元测试卷及参考答案 一.填空题（共16分，每空1分） 1、如图滑轮重小于物重（绳重、摩擦不计），使用甲图滑轮最大的好处是 __________________________ ;若匀速提升相同的重物，则 F 甲 _________ n 乙（后两空选填“ “=”或“ >”）。 2、工人用定滑轮将重 240N 的物体匀速向上提升，所用拉力为 250N , 5s 内重物上升4m 此 过程中，有用功为 __「，拉力做功的功率为 __忆，写出一条拉力不等于物重的原因： 3、工人用如图所示的滑轮组将一重 400N 的物体匀速提起，若滑轮组的机械效率为 80%忽 略一切摩擦及绳的伸长，则拉力的大小是 __「，动滑轮重__「；若使用该滑轮组提升 600N 的重物，其机械效率将 ________ （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 4、 2010年潍坊市学业水平体育测试立定跳远项目中，体重为 500N 的某同学从最高点到落 地点的过程中，重心下降的最大距离为 0.3m ，用时0.5s ，轨迹如图?则此过程重力做的功 为 _________ J ，重力的功率为 __________W 5、 高空抛物现象被称为“悬在城市上空的痛”.据报道：一个 30g 的鸡蛋从18楼抛下来就 可以砸破行人的头骨，从 25楼抛下可使人当场死亡?由此可知，鸡蛋的重力势能与 _________ 有关，下落过程是将重力势能转化为 ________________ 。 6、如图所示，a 、b 为竖直向上抛出的小石块在上升过程中动能和重力势能随高度变化的 两条图线（不计空气阻力），其中 _________ 是动能一高度关系图线，小石块上升的最大高度 为 m ，小石块在最高点时的机械能为 J 。 二、选择题（共20分，第7?10小题，每小题只有一个正确答案，每小题 3分；第11、12 小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确答案，每小题 定项选择正确但不全得 2分，不选、多选或错选得 0分） 7、如图示，已知物体 A 和B 质量相等，A 在粗糙的水平地面, 在同样大小的力 F 作用下沿F 的方向分别移动了距离 S ,则F 对物体做的功 （ A .对A 做的功多 B .对A 和B 做功一样多 C .对B 做的功多 D .条件不足，无法确定 8、学习了功率的知识后，小科和几位同学准备做“比一比谁的功率大”的活动。 以下是他们设计的三套方案，其中可行的是（ ） ① 控制爬楼的时间相同，测量出各自的体重、爬上楼的高度，算出功率进行比较。 ② 控制爬楼的高度相同，测量出各自的体重、爬楼用的时间，算出功率进行比较。 F 乙,机械效率n 甲 4分，全部选择正确得 4分.不 B 在光滑的斜面。现它们分别 简虞/ HI
机械能讲义
学生姓名科目科学年级九年级时间 教师姓名课题, 动能和势能复习 授课内容 教学目标 1．理解动能和重力势能的初步概念。 2．知道什么是弹性势能。 3．理解机械能的初步概念。 4．培养学生的抽象思维能力。 } 教学重点理解动能和重力势能及彼此之间的转化 教学难点理解动能和重力势能及彼此之间的转化 【知识体系】 @ 1.正确理解“机械能”这个概念 动能和势能统称为机械能，机械能是和物体的机械运动紧密联系的能量。 一个物体具有机械能时，可以表现为只有动能，没有势能。例如，在水平地面上运动的物体，它的动能为200J，势能为零，这个物体的机械能为200J+0，等于200J。 一个物体具有机械能时，也可以表现为只有势能，没有动能。例如，被举在空中静止的杠铃，它的动能为零，重力势能为6000J，那么这个杠铃具有的机械能是6000J+0，为6000J。 一个物体既有动能，又有势能，它的机械能等于它的动能与势能之和，比如，在空中飞行的一颗子弹，它的动能是5000J，势能是150J，那么这颗子弹的机械能是5150J。 一切物体可以既具有动能又具有势能，也可以只具有动能或只具有势能。机械能大小的决定因素：质量、速度、高度、形变量。 2.分析物体动能和势能的变化
A. 势能→动能→势能 B. 动能→势能→势能 C. 动能→势能→动能→势能→动能 D. 势能→动能→势能→动能→势能 [例2] 物体沿斜面匀速滑下时，它的（） ' A. 动能增加，重力势能减少，机械能不变 B. 动能不变，重力势能不变，机械能不变 C. 动能不变，重力势能减少，机械能减少 D. 动能增加，重力势能减少，机械能减少 [例3] 用一根不可伸长的细线，一端拴住一小球，另一端固定，如图所示。使小球偏离它静止 时的位置O移至B点，然后释放，小球就沿弧摆动，小球从B→O→C→的过程中机械能发生怎样的转化 [例4] 竖直向上抛起的石块，上升过程中，它的速度越来越小（空气的作用不计），这是为什么 / 【随堂练习】 一. 判断题 1. 向上抛出的小球速度越来越小，因而动能越来越小。（） 2. 一块大石头与一块小石头都被高举以后，大石头的势能一定比小石头势能大。（）
初二物理 功和机械能(讲义及答案)及解析
一、选择题 1．如图所示的滑轮组，绳子的末端缠绕在电动机上，电动机转动将下方钩码匀速提起。如果加快电动机的转速，则后一次提升与前一次相比（） A．功率增大、机械效率增大B．功率增大、机械效率不变 C．功率不变、机械效率不变D．功率不变、机械效率增大 2．用如图甲所示的装置来探究滑轮组的机械效率η与物重G物的关系，改变G物，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，计算并绘出η与G物关系如图乙所示，若不计绳重和摩擦，则下列说法正确的是（） A．此滑轮组动滑轮的重力为 2N B．当G物＝6N 时，机械效率约为η＝66.7% C．同一滑轮组η随G物的增大而增大，最终将超过 100% D．G物不变，改变图甲中的绕绳方式，滑轮组机械效率将改变 3．如图所示，形状规则、密度均匀的木板AB放在水平桌面上，OA=2OB．当B端挂30 N 的重物G时，木板A端刚刚开始翘起，木板重为 A．10 N B．15 N C．30 N D．60 N 4．端午节是我国的传统节日，很多地方举行了赛龙舟活动，极大丰富了人们的文化生活，关于赛龙舟活动，以下分析不正确的是（） A．运动员划水的船桨是费力杠杆
B．龙舟漂浮在水面上，说明龙舟受到的浮力大于重力 C．运动员向后划水，龙舟向前运动，说明力的作用是相互的 D．划船时，水既是受力物体同时也是施力物体 5．如图，用同一滑轮组分别将两个不同的物体A和B匀速提升相同的高度（不计绳重和摩擦），提升A时滑轮组的机械效率大。下列说法中正确的是（） ①A物体比B物体轻；②提升A的拉力大； ③提升A做的额外功多；④提升A做的有用功多 A．只有②④B．只有①③C．只有②③D．只有①④ 6．工人师傅用拉力F1将重物匀速搬运到h高处，对重物做的功是W1；若工人改用动滑轮将该重物匀速提升到h高处，拉力为F2，对重物做的功是W2（滑轮、绳的重力及摩擦力可忽略不计），则下列说法正确的是 A．F1=F2B．F1
知识讲解机械能守恒定律基础
机械能守恒定律 编稿：周军审稿：吴楠楠 【学习目标】 1．明确机械能守恒定律的含义和适用条件． 2．能准确判断具体的运动过程中机械能是否守恒． 3．熟练应用机械能守恒定律解题． 4．知道验证机械能守恒定律实验的原理方法和过程． 5．掌握验证机械能守恒定律实验对实验结果的讨论及误差分析． 【要点梳理】 要点一、机械能 要点诠释： (1)物体的动能和势能之和称为物体的机械能．机械能包括动能、重力势能、弹性势能。 (2)重力势能是属于物体和地球组成的重力系统的，弹性势能是属于弹簧的弹力系统的，所以，机械能守恒定律的适用对象是系统． (3)机械能是标量，但有正、负(因重力势能有正、负)． (4)机械能具有相对性，因为势能具有相对性(须确定零势能参考平面)，同时，与动能相关的速度也具有相对性(应该相对于同一惯性参考系，一般是以地面为参考系)，所以机械能也具有相对性． 只有在确定了参考系和零势能参考平面的情况下，机械能才有确定的物理意义． (5)重力势能是物体和地球共有的，重力势能的值与零势能面的选择有关，物体在零势能面之上的势能是正值，在其下的势能是负值．但是重力势能差值与零势能面的选择无关． (6)重力做功的特点： ①重力做功与路径无关，只与物体的始、未位置高度筹有关． ②重力做功的大小：W＝mgh．． ③重力做功与重力势能的关系：PG WE??△． 要点二、机械能守恒定律 要点诠释： (1)内容：在只有重力或弹力做功的物体系统内动能和势能可以相互转化，但机械能的总量保持不变，这个结论叫做机械能守恒定律． (2)守恒定律的多种表达方式． 当系统满足机械能守恒的条件以后，常见的守恒表达式有以下几种： ①1122kPkP EEEE???，即初状态的动能与势能之和等于末状态的动能与势能之和． ②Pk EE??△△或Pk EE??△△，即动能(或势能)的增加量等于势能(或动能)的减少量． ③△E A＝-△E B，即A物体机械能的增加量等于B物体机械能的减少量． 后两种表达式因无需选取重力势能零参考平面，往往能给列式、计算带来方便． (3)机械能守恒条件的理解． ①从能量转化的角度看，只有系统内动能和势能相互转化，无其他形式能量之间(如内能)的转化 ②从系统做功的角度看，只有重力和系统内的弹力做功，具体表现在：
新 功与机械能 讲义
课 题 功与机械能 教学目标 掌握功的概念、机械能守恒与动能定理的运用 重点、难点 动能定理与机械能守恒定律的理解与应用 教学内容 知识达标： 一 、功 1． 做功的两个必要因素； 和 ；恒力做功的表达式 ． 2 功是标量，但是有正功也有 ； 当力与位移之间夹角小于 900．力对物体做 ;当力与位移之间夹角于900时．力对物体 当力与位移之间夹角大于900时；力对物体做 功，对于这种情况我们还常说成 ， 3、擦力做功问题 无论是静摩擦力还是滑动摩擦力做切都分分为三种情况．正功、负、 功、不做功．请各举一例 4、作用力与反作用力做切 没有 必然的联系 例 1：两个互相垂直的力F 1和F 2作用在同一物体上，使物体运动，物体通过一段位移时，力F 1对物体做功4J ，力F 2对物体做功3J ，则力F 1和F 2的合力对物体做功为 A ．7J B ．2J C ．5J D ．3.5J 5、合力做的功= 例2：如图，滑轮和绳的重力及摩擦不计，用力F 提升原来静止的质量为m=10kg 的物体，以大小为a =2m/s 2的加速度匀加速上升。求(1)前3秒内力F 做的功；(2)第3秒末力F 的功率．(g 取10m/s 2) 二、功率 1 物理意义 是用来描述 的物理量 2 公式； （l ） t W P = 于计算 功率 （2） αcos Fv p =当V 为 时．P 为平均功率。当V 为 时．P 为瞬时功率 3 机车的两种特殊运动 （1）机车以恒定功率运动；设运动过程中所受阻力f 不变．由于功率P= ．当速度开始增大时．牵引力F ．根据牛顿第 定律a= ．机车的加速度 ；当其加速度等 时 机车的速度达到 ．以后机车将做 运动 机车的最大速度V m = （2）机车以恒定加速度a 起动：机车以恒定加速度a 起动后，开始牵引力 牵引 机车做 运动 此时机车的功率随速度的增大而 当其速度增大到某一值v 时．功率达到最大值P ．此时有 =ma 。，若以后再使其速度增加，由于机车的功率 ，机车的牵引力将 ，从而加速度 直至加速度 ，速度达到最大．以后将做 运动 机车做匀速直线运动的速度V m = 。 试画出上面两种运动的v —t 图象
机械能守恒定律知识点总结(精华版)
机械能知识点总结 一、功 1概念：一个物体受到力的作用，并在力的方向上发生了一段位移，这个力就对物体做了功。 2条件：. 力和力的方向上位移的乘积 3公式：W=F S cos θ W ——某力功，单位为焦耳（J ） F ——某力（要为恒力） ，单位为牛顿（N ） S ——物体运动的位移，一般为对地位移，单位为米（m ） θ——力与位移的夹角 4功是标量，但它有正功、负功。某力对物体做负功，也可说成“物体克服某力做功”。 功的正负表示能量传递的方向，即功是能量转化的量度。 当)2, 0[πθ∈时，即力与位移成锐角，力做正功，功为正； 当2π θ=时，即力与位移垂直，力不做功，功为零； 当],2(ππ θ∈时，即力与位移成钝角，力做负功，功为负； 5功是一个过程所对应的量，因此功是过程量。 6功仅与F 、S 、θ有关，与物体所受的其它外力、速度、加速度无关。 7几个力对一个物体做功的代数和等于这几个力的合力对物体所做的功。 即W 总=W 1+W 2+…+Wn 或W 总= F 合Scos θ 二、功率 1概念：功跟完成功所用时间的比值，表示力(或物体)做功的快慢。 2公式：t W P = （平均功率） θυcos F P =（平均功率或瞬时功率） 3单位：瓦特W 4分类： 额定功率：指发动机正常工作时最大输出功率 实际功率：指发动机实际输出的功率即发动机产生牵引力的功率，P 实≤P 额。 5应用： （1）机车以恒定功率启动时，由υF P =（P 为机车输出功率，F 为机车牵引力，υ为机车前进速度）机车速度不断增加则牵引力不断减小，当牵引力f F =时，速度不再增大达到最大值max υ，则f P /m ax =υ。 （2）机车以恒定加速度启动时，在匀加速阶段汽车牵引力F 恒定为f ma +，速度不断增加汽
第11章 功和机械能单元测试卷 答案详解
第11章功和机械能单元测试卷 一、选择题。（每题3分） 1．（3分）下列有关力做功的说法中正确的是（） A．用水平力推着购物车前进，推车的力做了功 B．把水桶从地面上提起来，提水桶的力没有做功 C．书静止在水平桌面上，书受到的支持力做了功 D．挂钩上的书包静止时，书包受到的拉力做了功 2．（3分）下列关于功率的说法中，正确的是（） A ．物体做功越多，功率越大 B．物体做功时间越短，功率越大 C ．物体做功越快，功率越大 D．物体做功时间越长，功率越大 3．（3分）小明在超市乘坐扶梯匀速的从一楼到达二楼，在这一过程中（） A．小明的动能不变，势能增加，机械能减少 B．小明的动能转化为重力势能 C．小明的重力势能转化为动能 D．小明的动能不变，势能增加，机械能增加 4．（3分）2013年4月20日，四川雅安发生7.0级地震，引发的次生灾害造成巨大损失。关于次生灾害，下列说法中错误的是（） A．地震中心芦山的主要道路发生山体滑坡，泥石的势能转化为动能 B．芦山县玉溪河和金鸡峡已形成堰塞湖，水的势能增大 C．堰塞湖水面上的漂浮物受到的浮力大于重力 D．流动的洪水具有巨大的动能 5．（3分）司机开车上坡前，往往加大油门，以提高汽车的速度。这是为了（） A．增大动能B．增大势能C．增大惯性D．减小阻力 6．（3分）三位同学准备进行爬楼比赛，看看谁的功率大。他们展开了如下的讨论： 甲：只有测出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度，才能进行比较； 乙：在爬楼的时间相同时，只要测出各自的体重、爬楼的高度，就可以进行比较；丙：在爬楼的高度相同时，只要测出各自的体重、爬楼的时间，就可以进行比较。 正确的是（） A．甲、乙和丙B．甲和乙C．甲和丙D．乙和丙 7．（3分）在2005年中考体能测试中，某同学选择跳绳。他在1min内跳了120次，每次跳离地面的高度为5cm。设他每跳一次所用的时间相等，则他跳绳时的功率最接近（） A．5W B．50W C．500W D．5000W 8．（3分）跳伞运动员在空中匀速下落的过程中，他的（） A．动能增大，重力势能不变B．动能不变，重力势能增大 C．动能、重力势能都不变D．动能不变，重力势能减小 9．（3分）粗糙水平面上有一个重为100N的物体，用10N的水平推力使其以3m/s的速度沿力的方向匀速运动了10s，则此过程中（） A．重力做了3000J的功B．推力做了300J的功 C．摩擦力做了3000J的功D．摩擦力为100N 10．（3分）如图所示是甲、乙两个物体做功与所需时间的关系图象，由上图可知，甲物体的功率P甲与乙物体的功率P乙相比是（） A．P甲＞P乙B．P甲＜P乙C．P甲=P乙D．无法确定 二、填空题：（每空2分共36分） 11．（8分）如图所示，表示挖掘机与人力挖土做功的快慢，我们可以采用相同，比较的方法；或采用相同，比较的方法。 12．（6分）如图所示，捻动滚摆的轴使它升高后释放，可以观察到滚摆沿着悬线向下 运动，此过程中，它的能减小，能增加。滚摆到最低点后又上升，每次
初中物理功及机械能讲义.doc
考点及命题趋势 1、本章是初中力学板快中重要部分，历年中考重点分布在：①理解动能、势能、机械能的概念及能量大小的决定因素，能解释一些能量转化现象，②理解功的概念，会利用公式计算，③理解功率的概念，会利用公式计算，④理解机械效率的概念，结合简单机械进行有关机械效率的概念。 2、概括起来讲主要考查两大类： （一）功、功率、机械效率综合应用 （二）动能和势能的相互转化。 3、考试题型以填空题、选择题和实验题（常考斜面机械效率）居多，计算题等。 4、本章对机械效率的考查每年必考， 2004—2008 年都有所设计。预计 2009 年中考仍对以上考点进行考查。 知识点概要 15.1 功 一、功 1．力学里所说的功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力 的方向上通过的距离。 2．不做功的三种情况：有力无距离、有距离无力、力和距离垂直。 巩固：☆某同学踢足球，球离脚后飞出10m 远，足球飞出10m 的过程中人不做功。（原因是足球靠惯性飞出）。 3．力学里规定：功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。公式：W=FS。 4．功的单位：焦耳， 1J=1N· m。把一个鸡蛋举高1m，做的功大约是0．5J。 5．应用功的公式注意：①分清哪个力对物体做功，计算时F 就是这个力；②公式中S 一定是在力的方向上通过的距离，强调对应。③功的单位“焦”（牛·米=焦），不要和力和力臂的乘积（牛·米，不能写成“焦” ）单位搞混。二、功的原理 1．内容：使用机械时，人们所做的功，都不会少于直接用手所做的功；即： 使用任何机械都不省 功。 2．说明：（请注意理想情况功的原理可以如何表述？）①功的原理是一个 普遍的结论，对于任何机械都适用。②功的原理告诉我们：使用机械要省力 必须费距离，要省距离必须费力，既 省力又省距离的机械是没有的。 ③使用机械虽然不能省功，但人类仍然使用，是因为使用机械或者可以省力、或者可以省距离、也可以改变力的方向，给人类工作带来很多方便。 ④我们做题遇到的多是理想机械（忽略摩擦和机械本身的重力）理想机械： 使用机械时，人们所做的功（FS）=直接用手对重物所做的功（Gh）。
功和机械能单元测试题及答案
《功和机械能》单元测试 Ⅰ卷（选择题） 一．选择题（每小题只有一个选项符合题意，请将正确的选项填在答题卷中答题卡对应的题号中，共15小题，每题3分，共计45分） 1．以下说法正确的是（） A.运动的物体具有的能都是动能 B.一切运动的物体都具有动能 C.只有势能的物体没有机械能 D.质量大的物体具有的重力势能多 2．如图所示的四幅图是某人提包回家的情景，请你判断人提包的力对包不做功的是（） 3. 一台机器的功率是750瓦，它表示的意思是：（） A．这台机器1分钟做的功是750瓦 B．这台机器1分钟做的功是750焦耳 C．这台机器1秒钟做的功是750焦耳 D．这台机器1秒钟做的功是750瓦 4．关于机械效率的问题，下列说法中正确的是（） A.做功越多，机械效率一定越高 B.单位时间内做功越多，机械效率一定越高 C.省力越多的机械，机械效率一定越高 D.额外功在总功中所占比例越小，机械效率一定越高 5．如图所示是工人师傅往高处运送货物的两种方法，物重均为500N， 滑轮重均为10N，不计摩擦和绳重，下列说法正确的是（） A．甲图中的拉力等于乙图中的拉力 B．甲图中的拉力小于乙图中的拉力
C．甲图中的机械效率小于乙图中的机械效率 D．甲图中的机械效率大于乙图中的机械效率 6．沿水平方向分别拉重1000 N和500 N的两辆车做匀速直线运动，若两车都前进10 m，且所用水平拉力都是200 N，设拉力对较重的车做功为W1，对较轻的车做功W2，则（） A.W1＞W2 B.W1＜W2 C.W1=W2 D.无法判断 7．两台机器同时做功，甲机器做的功是乙机器做的功的2/3，甲做功所用的时间与乙做功所用时间的比值是4∶3，则甲、乙两台机器的功率之比是（） A.2∶1 B.1∶2 C.8∶9 D.9∶8 8．大伟同学用一个距离手3m高的定滑轮拉住重100N的物体， 从滑轮正下方沿水平方向移动4m，如图14-49所示，若不计绳 重和摩擦，他至少做了多少功 A．200J B．300J C．400J D．500J 9．用滑轮或滑轮组提起同一重物如图所示，其中机械效率最高的是（） 10．如图所示，要粗测小明同学做“引体向上”时的功率。下面所列的物 理量中，不需要测量的是（） A．他的质量 B．单杠的高度 C．每次身体上升的高度 D．做“引体向上”的时间
初二物理 功和机械能(讲义及答案)附解析
一、选择题 1．下列说法正确的是（） A．受平衡力作用的物体，因为受力平衡，合力为零，所以机械能一定不变 B．木块沿斜面匀速下落的过程中，重力势能转化为动能 C．用食品夹夹取蛋糕时，食品夹属于费力杠杆 D．擦地板时，增加拖布对地板的压力是为了增大压强 2．如图所示，斜面高为1m，长为4m，用沿斜面向上大小为75N的拉力F，将重为200N 的木箱由斜面底端以0.2m/s的速度匀速拉到顶端，下列判断正确的是（） A．重力做功的大小为800J B．斜面对木箱的摩擦力大小为25N C．拉力做功的功率为125W D．斜面的机械效率为75% 3．如图甲所示，重为160N的物体在大小为20N，水平向左的拉力F1作用下，沿水平地面以3m/s的速度做匀速直线运动。如图乙所示，保持拉力F1不变，用水平向右的拉力F2，拉物体匀速向右运动了1m，若不计滑轮、绳的质量和轮与轴间的摩擦，则（） A．物体向左运动时，拉力F1的功率P1=60W B．物体与地面之间的摩擦力f=20N C．物体向右运动时，拉力F2=40N D．物体向右运动时，拉力F2所做的功W2=80J 4．农村建房时，常利用如图所示的简易滑轮提升建材。在一次提升建材的过程中，建筑工人用400N的拉力，将重600N的建材在10s内匀速提高3m。不计绳重及摩擦，则下列判断正确的是（） A．该滑轮的机械效率η=75% B．滑轮所做的有用功为1200J C．滑轮自身的重力为100N D．绳子自由端移动的距离大小为3m 5．如图所示，一块厚度很薄、质量分布均匀的长方体水泥板放在水平地面上，若分别用一竖直向上的动力F1、F2作用在水泥板一端的中间，欲使其一端抬离地面，则（）