六年级英语第一单元HowcanIgetthere

六年级英语第一单元How can I get there?

Let’s learn 教案

教学目标：

1．复习单词：science museum, post office, bookstore, cinema, hospital.

2.能用句子“Where is the cinema? It’s next to the bookstore. ”来替换有关询问和回答位置的表达。

3.能用Excuse me,is there a...?Where is ...？It’s....进行问路指路。教学重难点：本课时的教学重点和难点是掌握四会短语和 A Let's learn 部分中运用方位借此表述位置。

教学过程：

1.Warm---up （热身及预习展示）唱本单元歌曲

2.Presentation

1）复习介词

near behind in the middle of next to in front of

2）学习地点名词。

science museum, post office, bookstore, cinema, hospital指导拼写。

3）让学生做一个活动：指出应去的地方。教师用I want to.... Where can I go?问，学生用Go to....答。

4）接上面问But where is...?引出下面要练习的句型。出示几组图片让学生问答，最后总结Where is ...？什么在哪里？Where为“在哪

里”的意思。用“It’s+介词短语”回答。

5）强调Excuse me的用法.

6）运用简易地图指导学生做问路指路的交际活动。

3. Consolidation and extension（拓展延伸）

请学生拿出事先画好的地图两人或四人为一组，以一问一答的形式描述地图上的位置。教师请个别小组展示对话。

4. Sum-up（总结）

5、板书设计

Unit 1 How can I get there ？

Where is the cinema? 图画图画

It’s next to/near/behind the 图画

六年级上册英语第一单元

本单元主要学习询问并回答未来几天或周末的活动安排，主要分为主情境图，A，B和C四部分。主情境图是对这一单元的学习内容做了总体呈现，让学生初步了解本单元要学的知识。A部分主要包含Let’s try, Let’s talk, Let’s learn, Make a plan四个环节。主要学习未来儿天或周末的活动安排。B 部分主要包含Let’s try, Let’s talk, Let’s learn, Role-play, Read and write, L et’s check, Let’s wrap it up七个环节。主要学习be going to do句型，涉及用疑问词what, wh en, where来获得进一步的详细信息。C部分的Story time让学生在学习故事时再次复习所学的知识。 学习者特征分析 本单元主要学习be going to do句型，让学生能够运用所学句型来表达未来几天或周末的活动安排。新的语法结构对于学生来说是有一定的难度，我们教者应该让学生对其语法结构和意义有所了解，但不必过度讲解或纠缠于语法。我们应多组织合作学习，定期及时对各小组的合作方式、合作程度进行指导和督促，有效的解决课堂难点和重点问题。 知识目标： 1.能够掌握A，B部分c, Let’s talk中的四会单词和句子。 2.能够听、说、认读A，B部分Let’s talk和Read and write中的三会单词和句子。 3.能够独立完成Let’s check和Let’s wrap it up中的相关练习。 4.能够理解并会唱歌曲Are you going to do? 5.能够了解Story time部分的内容。 能力目标： 1.能够熟练运用be going to do句型交流行事计划。 2.能够用where, when替换句型What are you going to do?中的疑问词what，提问并给予回答。 3.能够了解他人的行事计划并进行转述。 情感目标： 1.培养学生合理安排自己活动时间的能力。 2.培养学生树立远大理想并为之努力的意识。

(完整)六年级英语下册第一单元

六年级英语第一单元复习讲学稿 一、四会单词： tall—taller更高的short—shorter 更矮的 strong—stronger更强壮的old—older 年龄更大的young—younger 更年轻的big—bigger更大的heavy—heavier 更重的long—longer 更长的thin—thinner 更瘦的small—smaller （体型）更小的 二、四会句型: How tall are you? 你有多高？ I’m 164 cm tall.我164 厘米高。 You’re shorter than me. 你比我矮。 You’re 4 cm taller than me.你比我高4厘米。 How heavy are you? 你有多重？ I’m 48 kg.我48千克。 三、应该掌握的知识点： 1、表示两者之间做比较时，句子中的形容词要用比较级形式。形容词变为比较级的变化规则： easy—easier heavy—heavier funny—funnier. 形容词比较级的变化口诀： 原级变为比较级，通常er加上去。若是结尾辅元辅，辅音双写要牢记。辅音加y结尾时，把y变i 是必须。原级若以e结尾，直接加r不后悔。 2、部分形容词比较级的不规则变化： 口诀 特殊形式比较级，共有三对二合一，坏病两多和两好； little是小不是少，一分为二有两个，一是老来二是远。 good / well —— better —— best bad / ill / badly —— worse —— worst many / much —— more —— most old —— older —— oldest (年龄大的,与than连用) old —— elder ——eldest(“年长的”,只作定语不与than连用) far —— farther —— farthest (距离远)

新人教版六年级英语上册第一单元测试题(完美)

六年级英语上册第一单元练习题 学校：_________ 班级：_________ 姓名：_________ 等级：_________ I. Read and choose.（读一读，找出每组单词中不同类的一个。10’） ( ) 1. A. go B. behind C.in front of ( ) 2. A. museum B. post office C. music ( ) 3. A. on B.is C. at ( ) 4. A. turn right B. go home C. turn left ( ) 5.A.pizza B. hamburger C. restaurant II. Read and choose.（读一读，选出正确的答案。10’） ( ) 1. -- How can I ________the cinema? -- Go straight and turn left. A. get to B. get on C. get off ( ) 2. What ________interesting film ！ A. a B. an C. the ( ) 3. Turn left ________ the cinema. A. on B. of C. at ( ) 4. If you want to see a doctor, you can go to the ______. A. hospital B. library C. cinema ( ) 5. The restaurant is next to the park _________Dongfang Street. A. at B. on C. to （）6.Where is the post office? A.Thank you. B.Is there a post office? C.It’s next to the bookstore. ( ) 7.Robin has GPS. He can ______________. A. find food B. read books C. find the way ( ) 8.The hospital is ____________ cinema. A. next B. near C. near to ( )9.--________ is the museum shop? --It’s next to the door. A. What B.Where C.How ( )10. I want ________________ a bag. A. buy B. to buy C.buying III. Read and write(读一读，根据提示写出正确答案10’）

六年级英语第一单元

Unit1 How can I get there? 一．课程标准相关依据： 能借助图片、图像、手势听懂简单的话语或录音材料；能听懂简单的配图小故事；能听懂课堂活动中的提问；能认读所学词语；能根据拼读的规律，读出简单的单词；能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯；能在口头表达中做到发音清楚，语调基本达意；能根据图片、词语或例句的提示，写出简短的语句；能按要求用简单的英语做游戏；能在教师的帮助下表演小故事或小短剧；了解英语语音包括连读、节奏、停顿、语调等现象；知道要根据单词的音、义、形来学习词汇；能体会到英语学习的乐趣；敢于开口，表达中不怕出错误；在小组活动中能与其他同学积极配合和合作；在学习中集中注意力；积极运用所学英语进行表达和交流。 二．单元教材分析： 本单元Let’s部分围绕“问路”这个话题展开，由Robin和Wu Yifan参观科学博物馆这一线索，引出句子：Where is the …? It’s near / next to / behind…然后通过Mike和Wu Yifan找意大利餐馆这一情景，学习问路和指路的句子：How can I get to the…? Turn left / right at… Let’s learn部分主要学习一些公共设施的英文表达：science museum, post office, bookstore, cinema, hospital 以及指路的常用语：crossing, turn left, turn right, go straight… Tips for pronunciation部分，要求学生通过听音、跟读的方式理解句子的升降调规律，为良好的语音、语调的形式打下坚实的基础。 三．学情分析： 本单元设计了许多活动，如：Make a map and talk让学生自制简易地图展开对话；Be a tour guide让学生通过角色扮演操练所学句型。丰富有趣的活动来源于学生的生活实际，通过听一听、读一读、演一演的实践，使学生能在轻松愉悦的环境中体会学习语言、运用语言的乐趣。 四. 单元目标： （一）知识与能力目标： 1.句型： 能够听、说、读、写句型：Where is the …? It’s near the door. How can we get there? Turn left at the bookstore.； 能够在情景中运用句型Where is the …? It’s near / next to / behind…询问地点并作答； 能够在情景中运用句型How can I get to the…? Go straight, Turn left( right) ,Turn left( right) at…问路并描述路线； 能够在图片的帮助下正确理解并按照正确的意群及语音、语调朗读有关Robin新功能的小故事，运用本单元所学核心句型讲述该故事，同时能根据阅读所获信息写出故事中的关键信息。 2.词汇： 能够听、说、读、写单词和短语：science，museum, post office, bookstore, cinema, hospital，crossing, turn left, turn right, go straight； 能够正确使用上述单词和词组描述城市设施及其位置。 3.语音： 知道英语句子的升降调，并能使用正确的语调朗读不同类型的句子。

六年级英语上册第一单元试卷及答案

六年级英语科第一单元检测试卷 家长签名 _________________ 评分： 一、找出每组词中划线部分发音与其它三个不同的一项，将其代号填在括号里。（10分） （）1. A. turn B. purse C. her D. teacher （）2. A. talk B. doctor C. August D. horse （）3. A. fruit B. glue C. moon D. look （）4. A. buy B. July C. family D. driver （）5. A. play B. wife C. elephant D. photo 二、比较每组单词的意义，找出与其它三个不同类的一项，将其代号填在括号里。（10分） （）1、A. head B. tooth C. medicine D. stomach （）2、A. cold B. toothache C. headache D. stomachache （）3、A. paper B. ruler C.crayon D. hat （）4、A.January B. February C. March D. December （）5、A. bike B. bus C. train D. car 三、根据句意，将句子补充完整，每空一词。（16分） 1. Tom eats so many candies, he has a toothache. He should see the _____________. 2. It is Wednesday today. The day after tomorrow is ____ 3.--- Oh, I can’t open the door. --- Don’t ________. I can help you. 4. Can you the room? It’s very dirty. 5 .It’s ____________ for me to count 1,2,3. 6.Look, the workers are a well. 7.She has a cold. She should take some __________ . 四、连词成句，（句首单词的首字母已大写）。（15分） 1. good , Please , rest, have , a , today ( . ) 2. should , some , He , drink , water ( . ) 3. have , Does, Mr. Green, fever, a (?) https://www.wendangku.net/doc/1015579620.html,ually, takes , Jenny, to, the, subway, school ( .) 5. careful, time, be, Please next (!) 五、答语配对，并将其字母编号写在括号里。（18分） ( ) 1. What should he do? A. They’re going to visit the Great Wall. ( ) 2. What’s wrong with her ? B. I’m drinking some water. ( ) 3. How often does he go hiking? C . OK! ( ) 4. What are they going to do ? D. He should stay in bed. ( ) 5. How are you feeling? E. She has a bad cold. ( ) 6. What are you doing? F. I have a sore throat. ( ) 7. Don’t eat too much ice creams, Tony! G. Yes, I am . ( ) 8. Are you going to watch TV on Sunday? H. He goes twice a year. ( ) 9.He has a fever. I. Oh, he should see the doctor. 六．根据上下文补全各组小对话，使其意思完整、合理。（21分，每格1.5分） 1. – What’s _____________with you ? -- I my legs. -- Let me have a ___________. Be ___________ next time. 2. .----Ben, you look tired. What’s ___________ ___________ with you? ---- I ____________ a fever. ---- Oh, you ____________ go to see a ____________ and __________ some medicine. ---- Yes, but I want to ____________ in bed now. 3.----Hi, Lin Tao. Tomorrow is Sunday. ________ you going to ________ a movie? ----No, I’m not. I don’t like movie. I’m going to___________ some books. 七．写作。（10分） Tony早上吃了很多冰激凌，还喝了不少可乐，现在胃疼的厉害，去看医生。如果你是医生，请你给Tony一些建议，不少于六句话。 ___________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

PEP 小学六年级英语上册第一单元测试题(含答案)

Pep 六年级英语上册第一单元测试题 听力部分（30%） 一、听录音，圈出你所听到的字母组合。（5%） 1． 2． 3． 4 5． 二、听录音，圈出与你听到的内容相符的图片。（5%） 1. 2. 3. 4. 5. （10%） A B C ( ) A B C ( ) A B C ( ) A B C ( ) A B C ( ) 四、下面5个小对话，在与对话内容相符的图片下面打“√”，不相符的图片下打“×”（10%） 1. 2. 3. ( ) ( ) ( ) 4. 5. ( ) ( ) （ ） （ ） bad HJK srt mnl AHGK

笔试部分（70%） 一、写出下列单词。（5分） 1、火车 2、飞机 3、步行 4、交通灯 5、等待 二、找出一个不同类的词（5分） ( )1. A. on foot B. by bike C. by train D. by a car ( )2. A. stop B. wait C. bus D. go ( )3. A. Canada B. England C. the USA D. Chinese ( )4. A. library B. school C. bookstore D. subway （）5. A. yellow B. rule C. red D. green 三单选（15分） （）1. A: How do you go to the USA? B:I go ____ A. on foot B. by bike C. by bus D. by plane （）2. Remember the traffic rules. ___at a yellow light. A. stop B. wait C. go D. go straight （）3. A: Excuse me, is there a cinema near here? B: Yes,____ A. it is B. they are C. there is D. there are （）4. How can I get to _______park? A. Zhongshan B. the Zhongshan C. a Zhongshan （）5. Is it far _______here? A. for B. of C. from （）6. It’s _______ _______the cinema. A. near B. in to C. next to （）7. ——M r. Black: Happy Women’s Day! ——Miss White: _______. A. Thank you B. Happy women’s Day C. Welcome （）9. You can go by ___bus. A. the NO.10 B. NO. 10 C. NO. the 10 （）10. You see a red light, You must ______. A. go B. wait C. stop （）11、How are you？ A、Fine，thank you. B、I'm fourteen. （）12、See you later！ A、Thank you！ B、See you！ （）13、当询问对方上学用什么交通工具时，应该问： A、How old are you？ B、How do you go to school？ （）14、当对方说谢谢的时候，你应该怎么回答： A、You're welcome. B、No，thanks. （）15、我有时乘火车，应该说： A、I always go by train. B、Sometimes I go by train.

六年级英语上第一单元

红星教育六年级上册第一单元总结 一：重点词汇 1.turn left左转turn right右转turn left/right at +地点，表示“到某地左或右转”Go /walk straight 直走on the left在左边，on the right在右边 2.in front of在…的前面，指在外部的前面无包含关系 In the front of在…的前面，指在内部的前面，即一者在另一者的前面 3.next to与…紧挨着near强调在…的附近，close to离…近，还可以表示与人关系密切。Excuse me打扰一下pass by经过 4.want to do sth.想要做某事 二：重点句子 1.Where is the science museum？科学博物馆在哪里? It’s next to the hospital。 2.Excuse me，How can I get to the library?打扰一下，我怎样才能到达博物馆？Turn right at the school。Then go straight。到学校右拐，然后直走 3.What a great museum!多么棒的博物馆啊！ 4.My new GPRS works我的导航起作用了 5.Where does the boy want to go?男孩想去哪？ 6.How can he get there from the post office？他怎样从邮局到那？ 三：语法点 1.感叹句 What引导的感叹句的句型：What a/an +形容词+可数名词单数+主语+谓语 Eg。What a beautiful girl she is！ What +形容词+可数名词复数/不可数名词+主语+谓语 Eg. What beautiful girls they are! How引导的感叹句的句型：How+形容词/副词+主语+谓语 How clever the girl is！ 2.询问怎么到达某地的句型：How can +主语+get （to）+地点 Can you tell me the way to +地点 Where is +地点which is the way to +地点? 练习题 1.___ a great museum! A. What B. Where C. How 2.I want ____ to the park this weekend. A.go B.goes C.to go 3.The hospital is next ___ the museum. A.to B.at C.on 4.Turn right ___the cinema. A.on B.at C.next 5.How can we ___there? A.get to https://www.wendangku.net/doc/1015579620.html,e C.get 6.How many ____ can you see in the map? A.place B.a place C.places 7.Is your home far___ here? A.of B.from C.near 8.Robin’s new GPRS ___. A.work B.works C.working 9.Can you make sentences ____ these words？ A.with https://www.wendangku.net/doc/1015579620.html,e C.in 10.Can you help me ___ the bookstore? A.find B.finds C.finding 用所给词的正确形式填空

pep六年级英语上册第一单元复习资料

Pep六年级英语上册第一单元复习资料 Unit 1How can I get there? 词汇：四会单词：science(科学) museum（博物馆）post office(邮局) hospital(医院) cinema(电影院) bookstore（书店）crossing（十字路口） next to(紧挨 着) turn right (向右转) turn left(向左转) go straight(直走) over there （在那边）in front of （在…前面） 三会单词：ask 问sir先生 interesting有趣的 Italian意大利的 restaurant餐馆 pizza 比萨饼 street 大街get到达 follow跟着 far较远的 tell告诉 gave(give的过去式)交给，提供 feature特点 GPS全球卫星定位系统over there 在那里pet hospital 宠物医院句型 四会句型： 1. Where is the museum shop? 博物馆的商店在哪？It’s near the door.在大门附近。 2. How can we get there? 我们怎么到那儿？Turn left at the bookstore.到书店左转。 三会句型：1、I want to buy a postcard. 我想买一张明信片。2、I want to send it today. 我想今天寄出。3、I’ll ask.我去问问。4、Wow, a talking robot! 哇！一个讲话机器人。5、What a great museum! 好棒的一家博物馆！ 6、There is a pet hospital in my city. 在我的城市有一家宠物医院。7、Wu Yifan and Robin are looking at some robots. 吴一凡和罗宾正在看一些机器人。8、I know a great Italian restaurant. 我知道一家很棒的意大利餐厅。9、Chen Jie is trying to be a tour guide for Oliver in Beijing. 陈洁正试图给奥利佛当北京的向导。10、Wu Yinfan’s grandpa gave Robin a new feature. 吴一凡的爷爷给罗宾增加了一个新功能。11、My new GPS works!我的全球定位系统起作用了。12、My stomach hurts.我的胃不舒服了。 重要句型指导 一、问路 1．Where is the cinema, please? 请问电影院在哪儿？ 2. Excuse me, is there a cinema near here 请问这附近有电影院吗？Yes, there is. 有. 3. How can I get to the hospital? 我该怎样到达医院呢？You can go … 二、指引路 1．You can go by the No.312 bus. 你可乘坐312路公交车去那儿. 2. Get on / off at the …在…地方上车/ 下车. 3. Walk straight for three minutes. 向前直走在分钟. 4. Turn right/ left at the …在…地方向右/ 左转. 5. Walk east/ west/ south/ north for … minutes. 朝东/ 西/南/北/ 走…分钟. 三Is it far from here? 离这儿远吗?回答Yes, it is. / No, it isn’t. 知识点： 1、问路时要用“excuse me对不起，打扰一下” 2、near 表示在附近，next to 表示与…相邻。in front of 在。。。前面behind 在。。。后面 3、在左边，在右边介词要用on, on the left/on the right, 4、for 表示持续多长时间，当表示做某事多长时间都要用for. 如：Walk east for 5 minutes.

小学六年级英语第一单元知识点整理及要求知识讲解

小学六年级英语第一单元知识点整理及要 求

牛津小学英语6B单元知识点整理及要求 一、熟记本课词组、会听写部分重要词组。 1.on Sunday morning 在星期天早晨 2. go for a walk去散步（take a walk散步） 3. be glad to do sth. 非常高兴做某事 4. have a chat 闲谈、聊天 5. my classmate 我的同班同学 6. a twin sister 一个双胞胎姐（妹） twin sistersaa双胞胎姐妹 7. look the same 看起来一样，看起来很 8. twenty minutes younger小二十分钟 9. as…as 和…一样 as old as 与…..一样大 10. one day某一天，有一天 11. the only child 唯一的孩子，独生子 the only child in your family你家里唯一的孩子 12.one year younger than me 比我小一岁 13. yours or mine 你的还是我的 14. try again 再试一次 15. bigger than…比…大 16. heavier than…比…重 17. a tall girl 一个高个子的女孩 18. thirteen years old 13岁 19. whose school bag 谁的书包

20. which school bag 哪一只书包 21. want to meet her想要见见她 23.sit down under a big tree坐在大树下 24. be the goalkeeper 成为守门员 25. twelve centimeters 12厘米 26. the same age 同样的年龄 27. look younger 看起来更年轻 28. the tall girl in the blue skirt 穿着蓝色短裙的那个高个女孩 29. look at Ben’s family photo看本的家庭照片 二、初步理解掌握本课语法知识。 1．形容词修饰名词（通常跟于be动词后），副词修饰动词（通常跟于行为动 词后）。 形容词和副词有三种形式：原级、比较级、最高级。 a. 原级比较：as 形容词/副词原形 as， b. 比较级：形容词/副词+er +than 形容词、副词比较级的规则变化如下： （1）直接+er。如：tall - taller, fast - faster (2 ) 以e结尾+r。如：late - later （3）重读闭音节词+(双写)er。如：big - bigger, fat – fatter, thin-thinner, hot-hotter, red-redder （4）以辅音字母加-y结尾的词，变y为i，再加-er。如：heavy - heavier, early –earlier, （5）双音节和多音节词的比较级应在原级前加more构成。如：beautiful - more beautiful,

六年级英语第一单元必背知识点

兰州新区实验小学六年级上册第一单元考点 指导教师：陈佩陇【必听写重点词汇】 1.science ( 科学 ) 2.museum ( 博物馆 ) 3.bookstore ( 书店 ) 4.cinema ( 电影院 ) 5.hospital ( 医院 ) 6. post office （邮局） 7.crossing （十字路口） 8.tern （转弯） 9.left （左） 10.straight （笔直地） 【必听写重点词汇】 1.ask 问 2.sir 先生 3.interesting 有趣的 4.Italian 意大利的 5.restaurant 餐馆 6.pizza 披萨饼 7.street 大街；街道 8.get 到达

9.feature 特点 10.follow 跟着 11.far 较远的 12.tell 告诉 【必背句子】 1.Where is the science museum?科学博物馆在哪里？ Is there a ...?Where is it? 有一个...吗？它在哪里？ 例：Where is the museum shop? 博物馆商店在哪里？Is there a bookshop？Where is it? 有一个书店吗？它在哪里Where are they？他们在哪里？ 2.It’s near the library. 它在图书馆附近。It’s near/next to/behind... 它在...附近/隔壁/后面。 例：It’s next to the bookshop. 它在书店隔壁 【必背句子】 3.How can I get there? 我怎么样才能到达那里呢？ How can I get ...? 我怎么样才能到达...? 例：How can I get the bookshop? 我怎么样才能到达书店？ How can I get the science museum? 我怎么样才能到达科学博物

六年级英语上册第一单元测试题附答案

六年级英语上册第一单元测试题 （考试时间：40分钟满分：100分） 第一部分听力部分（30分） 一、听录音，圈出你所听到的字母组合。（5分） 1．bg dj ２．ie yf ３．PKS UFO ４．ahl mqt ５．vwz uxn 二、听录音，选出与所听内容相符的图片。（５分） （）１．Ａ．Ｂ．（）２．Ａ．Ｂ．（）３．Ａ．Ｂ．（）４．Ａ．Ｂ． （）５．Ａ．Ｂ． 三、听录音，选出你所听到的单词、词组或句子。（１０分） （）1. Ａ.sometimes B. usually c. often （）2．A. Australia B. Canada C. America （）3．A. go to school B. go to work C. go to bed （）4．A. by car B. by bus C. by taxi （）5．A. Stop at a red light . B. Go at a green light . C. Wait at a yellow light . 四、听对话，根据你所听到的内容判断对“√”或错“×”。（１０分） １．２．３． （）（）（）４．５． （）（） 第二部分笔试部分（７０分） 一、仔细观察，按字母顺序规范填充字母，注意大小写形式。（１０分） 1.e g 2.w z 3.K M 4. o r 5.h k 二、看图片，圈出正确的单词或短语。（１０分） ( )１.Ａ.traffic rules ( )2. A.No.14 bus B. traffic lights B. No 40 bus ( )3. A. by train ( )4. A. Wait at a yellow light , B. by subway B. Stop at a red light . ( )5. A. by bike B. by ship 三、选出下列单词中不同类的一项，把正确的答案填在左边的括号里。（１０分） （）１．Ａ.apple B. hamburger C. watermelon D. banana （）２．A. light B. ship C. subway D. plane （）３．A. red B. yellow C. green D. rules （）４．A. pen B. pencil C. train D. ruler

六年级英语上册第一单元

Unit1 How Do You Go There? 第一课时 一、教学目标与要求 知识目标： 1．能够听、说、读、写短语：onfoot，bybike，bybus，bytrain。 2．能够听、说、认读短语：byplane，byship，bysubway。 3．能用句子“Howd0yougotoschool?HowdoyougotoCanada／…?”来替换询问别人的出行方式；并能够用句子“Igoby…”进行回答。 能力目标： 1．听懂、会吟唱Let'schant的歌谣。 情感目标： 1.帮助学生了解交通规则，并在生活中自觉遵守交通规则。 二、教学重点、难点分析 本课时的教学重点和难点是掌握四会短语和ALet'slearn部分中运用某种交通工具去某地的表达法，并能替换关键词进行问答。 三、课前准备 1．教师准备Let'sstart部分和主情景图的教学挂图。 2．教师准备录音机和本课时的录音带。 3．教师准备ALet'slearn部分的单词卡片。 四、教学步骤 1．热身(Warm-up) (1)复习副词：always，usually，often，sometimes，never的读音与词义。 T:Whendoyougetup?/Whendoyougotoschool?...(引导学生用always，usually，often，sometimes回答) (2)T：TodayIgotoschoolonbus.Iusuallygotoschoolonfoot.教师利用肢体动作帮助学生理解句子意思。 T：Whataboutyou?Doyougobybikeorbybus?Doyougoonfoot?Orbycar?师生之间自由会话，引出几种常见的交通方式。 引导学生看本课Let’sstart部分的标图并回答问题。 2．预习(Preview) (1)Let'schant 教师放本课Let'schant部分的录音，唱到onfoot时，全班跺跺脚；唱到byCar／bike／bus／plane／train的时候，学生做出相应的动作。然后教师根据歌谣内容随机出示Let'slearn部分的单词卡片加深学生印象，全班学生再跟录音边唱边做一遍。 3．新课呈现(Presentation) Let'slearn (1)教师做动作，自问自答：“HowdoIgotoschool?Igotoschoolbybike．”并在黑板上写下：bybike。教师再重复刚才的句子并问某一学生：Whataboutyou?Howdoyougotoschool?教师帮助学生说出完整的句子：“Igotoschoolby…”并将相应的短语写在黑板上。 (2)看短语贴卡片游戏 教师依次出示画着不同交通工具的短语卡片，让学生迅速地贴在黑板上的“by”短语旁边，教师领读短语和句子“l go to school by...” (3)“快速反应”游戏 教师说出某个短语，如：bybike，让学生做相应的动作并说出句子，如：Igotoschoolbybike．

PEP六年级英语上册第一单元知识点

PEP六年级英语上册第一单元知识点本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址教师： 学生： 时间: 年 月 日 段 一、授课目的与考点分析： 二、授课内容： Unit1 Howdoyougotoschool? 一、主要单词： Plane ship subway by foot bike bus train

how traffic stop wait know 二、主要词组：byplane坐飞机 byship坐轮船 onfoot步行 bybike 骑自行车 bybus坐公共汽车bytrain坐火车trafficlights交通灯trafficrules交通规则Stopataredlight红灯停wait at a yellowlight黄灯等Goata green

light绿灯行 gotoschool去上学 getto到达 三、主要句子： Howdoyougotoschool? 你怎么去上学？ UsuallyIgotoschoolonfoot. SometimesIgobybus.通常我步行去上学。有时候骑自行车去。 HowcanIgettoZhongshanPark？ 我怎么到达中山公园？ youcangobytheNo.15bus. 你可以坐15路公共汽车去。 四、知识点： 、Therearemanywaystogosomewhere.到一个地方去有许多方法。 这里的ways一定要用复数。因为thereare是Therebe 句型的复数形式（就近原则—主谓一致）。 2、get相关的短语： getto到达 geton上车 getoff下车

六年级英语第一单元翻译

第一单元 Let’s start 去一个地方有许多种方式，看这些图片。我知道有哪些吗？让我想想。 首页：你怎样去上学？我步行去上学。我骑自行车去上学。我怎样才能到动物园？你可以乘地铁去。我怎样才能到自然公园？你可以坐12路公共汽车去。 A部分 Let’s learn 你怎样去上学？我骑自行车去上学。你怎样去加拿大？我乘飞机去。乘飞机坐轮船步行骑自行车坐公共汽车乘火车乘地铁 Let’s play 你怎样去上学？我步行去上学。你怎样去美国？我乘飞机去。 Let’s talk 莎朗，你怎样去上学？我家很近。我通常步行去上学。有时候我骑车去，你呢？我通常乘公共汽车去上学。 Group work 你怎样去上学？我通常步行去上学，因为我家很近。你怎样去上学？我通常乘公共汽车去上学，因为它快。Let’s read 莎朗，今天下午我们去公园吧。太好了！介是我们怎样去呢？太简单了。你骑自行车来我家。我们可以步行车站。然后我们乘公共汽车去公园。好吧。介是你家在哪儿？我家在邮局附近。哪一层？第五层，5A房间。好的！今天下午，两点见。到时候见！ B部分 Let’s learn 看交通灯。记住交通规则！红灯停。黄灯等。绿灯行。 Let’s talk 我怎样能到中山公园？你可以乘15路公共汽车。我可以步行吗？当然，如果你愿意。那儿不远。 Let’s read 看并且找出不同之处。交通灯在每个国家都一样。总是有三种灯：红、黄和绿。红是“停”黄是“等”，绿是“行”。在中国，司机在路的右边行驶。在美国，司机也在路的右边行驶。然而，在英国和澳大利亚，司机在咱的左边行驶。如果你乘公共汽车， 骑自行车或步行，你必须知道交通规则。 C部分