2015阜阳教师考编笔试时间

2015阜阳教师考编笔试时间

2015年安徽省教师招聘考试公告|考试大纲|岗位表下载https://www.wendangku.net/doc/1615607473.html,/html/2015/ggxx_0421/8957.html 经省政府批准，2014年度安徽省中小学新任教师招聘岗位计划共7415名，其中阜阳市中小学招聘1305名。招聘岗位计划等信息于5月 22日起同时在安徽教育网、安徽省人力资源和社会保障厅网、安徽省中小学教师招聘考试网及相关媒体上统一发布。

从全省中小学新任教师招聘计划中统筹安排78名招聘计划，用于定向招聘经我省统一组织、服务期满、考核称职(合格)的“选聘高校毕业生到村任职工作”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”、“三支一扶”计划、“大学生志愿服务西部计划”人员，以及中央和外省组织选拔、服务期满、考核称职(合格)的安徽籍“服务基层项目”人员。

为做好2014年度安徽省中小学新任教师公开招聘工作，根据《安徽省教育厅安徽省人力资源和社会保障厅安徽省机构编制委员会办公室安徽省财政厅关于中小学新任教师公开招聘的实施意见》(皖教师〔2013〕10号)，现就2014年度安徽省阜阳市中小学新任教师招聘工作的有关事项公告如下：

1、一、招聘原则

2、(一)坚持公开公平，竞争择优。

3、(二)坚持考试考察，择优聘用。

4、(三)坚持统一规范，分级负责。

5、二、招聘岗位计划

6、经省政府批准，2014年度安徽省中小学新任教师招聘岗位计划共7415名，

其中阜阳市中小学招聘1305名。招聘岗位计划等信息于5月 22日起同时

在安徽教育网、安徽省人力资源和社会保障厅网、安徽省中小学教师招聘考试网及相关媒体上统一发布。

7、从全省中小学新任教师招聘计划中统筹安排78名招聘计划，用于定向招聘

经我省统一组织、服务期满、考核称职(合格)的“选聘高校毕业生到村任职工作”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”、“三支一扶”

计划、“大学生志愿服务西部计划”人员，以及中央和外省组织选拔、服务期满、考核称职(合格)的安徽籍“服务基层项目”人员。

8、三、招聘条件

9、(一)具有中华人民共和国国籍;

10、(二)热爱教育事业，具有良好的职业道德。遵纪守法，无不良行为记录;

11、(三)具有相应的教师资格证书(含已具备教师资格认定条件且参加2014

年春季教师资格认定在2014年6月底前可取得教师资格证书的人员);

12、(四)身心健康，能适应岗位要求;

13、(五)符合招聘岗位所需的其他资格条件。

14、其中涉及“年龄条件”的，如“25周岁以下”为“1989年1月1日以

后出生”(其他涉及年龄计算的依此类推);工作(或教学)经历要求，截止时间为2014年7月31日。因工作单位变化而中断时间的可以累计。在校学生在读期间参加勤工俭学、实习等不视为工作(或教学)经历。

15、有下列情形之一的人员，不得报考：

16、(一)不符合招聘岗位条件要求的人员;

17、(二)在读的全日制普通高校非应届毕业生;

18、(三)现役军人;

19、(四)经政府教育部门、人力资源社会保障部门认定具有考试违纪行为且

在停考期内的人员;

20、(五)曾因犯罪受过刑事处罚的人员和曾被开除公职的人员、受到党纪政

纪处分期限未满或者正在接受纪律审查的人员、处于刑事处罚期间或者正在接受司法调查尚未做出结论的人员;

21、(六)法律规定不得参加报考或聘用为事业单位工作人员的其他情形人

员。

2015年安徽省中小学教师招聘考试统考大纲

2015年安徽省中小学教师招聘考试统考大纲--中学教育综合知识考试范围与内容 (一)教育学 1.教育 (1)教育的概念 (2)教育的本质 (3)教育的结构与功能 (4)教育的发展 2.教育与社会发展 (1)教育的社会制约性 社会生产力、政治经济制度、文化、科学技术和人口对教育发展的影响和制约 (2)教育的社会功能 教育的经济、政治、文化、科技和人口功能 (3)当代社会发展对教育的需求与挑战 现代化、全球化、知识经济、信息社会、多元文化与教育变革 3.教育与人的发展 (1)人的身心发展特点及其主要影响因素 (2)学校教育在人的身心发展中的作用 4.教育目的 (1)教育目的及其功能、教育目的的价值取向 (2)全面发展教育的构成 (3)当代中国的教育目的和教育方针 5.课程 (1)课程的概念 (2)课程类型及其特征

(3)课程理论流派 (4)布卢姆、加涅的目标分类理论 (5)课程开发及其影响因素 6.教学 (1)教学的意义 (2)中学教学的基本任务 (3)教学理论流派 (4)教学过程的本质和基本规律 (5)中学教学组织形式与课堂管理 (6)中学常用的教学方法 (7)教学评价的作用、类型、原则和方法 (8)教学模式的概念、国内外主要教学模式 7.德育 (1)德育及其意义 (2)品德发展的基本理论 (3)中学德育目标和内容 (4)中学德育的基本原则、方法和途径 8.班主任工作 (1)中学班主任工作的意义及其主要工作内容 (2)中学班集体建设和班级管理 (3)中学班主任工作的原则、方法与艺术 (4)班级活动的策划与组织、管理

(5)中学班主任工作途径与课外教育活动 9.学生 (1)中学生的年龄特征 (2)中学生认知发展、学习方式的特点与教育 (3)中学生社会化发展的特点与教育 (4)中学生个体差异(认知差异、性格差异等)与教育 10.教师 (1)中学教师的职业特点 (2)中学教师专业要求、专业发展的阶段与途径 (3)良好师生关系及其构建 (二)心理学 1.中学生认知发展 (1)注意的概念、注意的品质、注意的规律及其在教学中的应用 (2)感知觉的概念、感知觉规律的应用、中学生观察力的发展与培养 (3)记忆的概念、记忆品质、记忆过程、记忆规律及其在教学中的应用 (4)思维的概念、思维品质、思维过程、创造性思维及其培养 (5)想象的概念、中学生想象力的培养 (6)问题解决的思维过程、影响问题解决的因素 2.学生情绪、情感、意志的发展 (1)情绪的概念、情绪的种类 (2)情感的概念、情感的种类 (3)意志的概念、意志品质

2015年安徽省考申论A卷真题及参考答案

2015年安徽省考申论A卷真题及参考答案 一、“给定资料2-3”反映了在反腐倡廉的背景下，对于改变过去工作生活中某些错误的习惯性做法，一些单位和个人态度不同、表现不一。请用精炼的语言依次将这些态度或表现归纳为若干类型。要求：(1)准确全面;(2)用“XXXX型; XXXX型……”这样的形式归纳;(3)不超过40字。(15分) 【解析】 这是一道归纳概括题，要求对资料2、3所反映出来的习惯性做法改变后所引发的不同态度、观点等进行概括。分别来看，资料2所涉及到的是反腐禁令发布后，基层员工和白领没有以往的节日福利所引发的三种类型：没有福利无所谓，属于“福利可有可无型”;把福利直接等同于反腐，“多一事不如少一事”;福利与反腐是两回事，二者需要同时抓。资料3所涉及到的是明令禁止到21个风景名胜区开会的情况下，引发的两种做法：“打擦边球”，依旧实行的是“候鸟式开会”;要把会风常抓，形成清廉之风新常态。作答时，要找到这五个点，将其进行整合即可。而在内容概述时，要注意语言上的凝练，按照题目所给定的“xxxx型;?xxxx型……”形式进行内容的整合即可。 【参考答案】 福利无所谓型;福利等同反腐型;福利反腐同抓型;候鸟式开会依旧型;常抓会风型。 二、根据“给定资料1”，请分析画线部分所说的创客“让人爱也难，不爱更难”的主要原因。要求：(1)准确全面;(2)“爱也难”与“不爱也难”分开表述;(3)简明扼要，300字左右。(20分) 【解析】 本题是一道归纳概括题，主要考查应试者阅读理解和分析材料的能力。解答好此类题型的基础在于充分理解和把握材料，然后按照题目要求将答案从材料中提炼出来。从这句话可以看出，这道题应该从两个方面作答，创客令人“爱也难”主要是创客创意的实现需要诸多限制条件;而让人“不爱也难”主要是创客所带来的积极影响，主要体现在创客对促进创新、制造业、山寨企业和人才培养的影响。 【参考答案】

安徽省教师招聘考试真题试卷

安徽省教师招聘考试真题试卷（一） 一、单项选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共计40分）1.我国伟大的思想家、教育家孔子的教育思想：“温故而知新”、“不愤不启，不悱不发”主要记载于（） A.《学记》 B.《论语》 C.《孟子》 D.《大学》 2.一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用被称为（） A.正迁移 B.负迁移 C.顺向迁移 D.逆向迁移 3.主张“生活即教育、社会即学校、教学做合一”的教育家是（） A.杜威 B.凯洛夫 C.陈鹤琴 D.陶行知 4.个体运用已有的认知经验，使用新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有知识建立各种联系指的是（） A.新知识的获得 B.知识的转化 C.知识的呈现 D.知识的新发现 5.英国教育学家洛克提出“白板说”认为外部力量决定人的发展，这是一种（） A.多因素的观点 B.综合论的观点 C.外铄论的观点 D.内发论的观点 6.教师通过记录课外活动中学生的攻击行为来研究攻击和性别的关系，这种研究方法是（） A.个案法 B.实验法 C.调查法 D.观察法 7.我国近代第一个以法令形式公布并在全国推行的学校教育制度是（） A.癸卯学制 B.壬寅学制 C.壬戌学制 D.壬子-癸丑学制 8.学生阅读时常使用划重点线的策略，这是利用的知觉的哪一种特性（） A.选择性 B.理解性 C.整体性 D.恒常性 9.素质教育区别于应试教育的根本所在是（） A.面向全体学生 B.促进学生全面发展 C.培养学生创新能力 D.促进学生个性发展 10.学生王林因为守纪律又一次被带进办公室，当即受到班主任的训斥：“你又违反纪律了？我对你说过多少次？你的脸皮实在太厚，你把家长请来，当面说清楚。你到底准备怎么办？不然从明天起，你就为要来读书了”学生低着头离开了办公室。

2015安徽英语教师考编真题

2015安徽英语教师考编真题——明尚教育 I.单项填空（一共15题，每题1分，共计15分） 1.Teaching,a test of（A）,intelligence and teamwork skills, requires a lot of energy . A. patience B. Position C .privacy D .direction 2.Reading authentic writings is one of the best ways to（D）our English vocabulary. A. spread B. extend C .organize D. enrich 3.In order to avoid being cheated ,Internet Users should bear it in mind to surf a （B）website. A.brief B.legal C through D.straight 4.I don’t mind picking up your things from the store. ,the walk will do me good. A.Entirely B.Still C.Otherwise D.Besides 5.---We want someone to design a poster for our school’s 100th anniversary. ----Harry is good at it. he have a try?第一第三人称表示请求 A.Need B.Will C.Shall D.Must 6. Chinese parents, western parents are also concerned about children’s health. A.As to B. In common with C.contrary to D.But for 7.Our school library will be over the weekend to update its computer system. A.counted down B.pulled down C.shut down D.cut down、 8.---Are you going to take the job as a shop assistant? ----Certainly ,though the salary is not so good, ,you know. A.never put off till tomorrow what you can do today B .one false step will make a great difference 失之毫厘,谬以千里 C A bird in the hand is worth to in the bush 一鸟在手胜过双鸟在林百鸟在林不如一鸟在手 B.One tree does not make a forest 独木不成林. 9.It was 10 O’clock Jill arrived at the office ,which made the boss annoyed . A.when B.that C.which D.then 10.Lucy is great to work with ---I really couldn’t find a partner. A.better B.good

2015年安徽省教师招聘考试真题及答案解析

2015年安徽省教师招聘考试真题及答案解析

2015年安徽省教师招聘考试真题及答案解析 一、单项选择题(每小题列出的四个备选项中只有一个选项符合题意，请选出并将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共40小题，每小题1分，共40分) 1.“立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。”这句话在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》中所体现的战略主题是() A.德育为先 B.能力为重 C.终身学习 D.全面发展 2.下列选项中，不属于推进义务教育均衡发展措施的是() A.加快薄弱学校改造 B.教师配置向农村倾斜 C.鼓励发达地区，支援欠发达地区 D.促进农科教结合

3.下列说法中，符合《中华人民共和国义务教育法》(2006年修订)规定的是() A.国家实施九年义务教育，收取学、杂费 B.义务教育实行县级教育行政部门为主管理的体制 C.国家鼓励教科书循环使用 D.县级教育行政部门应当加强教师培养工作，采取措施发展教师教育 4.“充分地开发利用各种各样的教育资源，在漫长的一生中所接受的各种训练和培养的综合”所体现的教育思想是() A.全民教育思想 B.终身教育思想 C.特殊教育思想 D.精英教育思想 5.在教育部印发的教师专业标准中，不属于通实性知识领域基本要求的是() A.了解中国教育的基本情况

B.具有相应的自然科学和人文社会科学知识 C.具有相应的艺术欣赏与表现知识 D.具有良好的职业道德素质 6.下列表述中，不符合我国当前基础教育课程设置精神的是() A.小学阶段以综合课程为主 B.初中阶段以分科课程为主 C.高中阶段以分科课程为主 D.初中阶段分科与综合课程相结合 7.《基础教育课程改革纲要(试行)》指出，综合实践活动课程的内容主要包括“信息技术教育”“社区服务与社会实践”“劳动与技术教育”和() A.安全教育 B.艺术学习 C.体育与健康教育 D.研究性学习 8.青少年个体身心发展的顺序性要求在教育过程中必须做到()

安徽省遴选选调公务员历年真题答案

安徽省 2015 年省直机关公开遴选公务员笔试试卷 [参考答案] 9~16③③②①②②④④ 第一题：1~8④③④④④②①③ 第二题： 一是排查“全覆盖”：排查工作要覆盖全省所有地区、行业领域、生产经营单位，特别是对安全隐患突出的矿山、危险化学品等安全生产重点行业要进行重点排查。 二是整改“零容忍”：各个领域都要建立问题清单、责任清单、整改清单，确保各项安全生产措施落实到位，做到每条整改“过程可追溯、责任可追究、结果可核查”。 三是目的“重实效”：制定有力措施，健全安全管理规章制度，构建安全生产长效机制，实现安全生产可控、能控、在控，按照“四不放过…‘四个一律”的原则厉行问责。 第三题： 一是他们对党忠诚的政治品格。 二是他们执着为民的公仆情怀。 三是他们高度负责的担当精神。 四是他们清正廉洁的崇高境界。 第四题： 一是某县垃圾处理场选址问题，招致市民强烈反对，这不仅影响垃圾处理场建设速度，更潜藏诸多社会不稳定因素。一旦矛盾陷入难以调和的程度，将陷入“欲速则不达”的停滞状态。 二是政府在垃圾焚烧选址问题上，应遵循公开透明原则，充分听取民意民愿，如果垃圾焚烧导致环境评估不过关，或者招致大多数市民反对，该项目就不能动工。 三是希望政府要依法来选择群众赞成的垃圾焚烧场场址，采用先进技术和焚烧无害无污染方法处理垃圾。 第五题： 参考要点： 关于矿产资源开采咨询有关问题的紧急答复 A村两委： 你村委《关于咨询矿产资源开采问题》收悉，经研究，现答复如下： 一、根据《宪法》和《矿产资源法》规定，矿藏属于国家所有，任何人不能侵占和破坏。勘查和采矿必须依法申请并获得批准后才能实施。 二、你们在《关于咨询矿产资源开采问题》中，打算带领群众一起开矿，由于资金不足，登报招商引资寻人一起开矿，这不符合国家对矿产资源开采规定，请你们立即停止该做法，否则将依法查处。． 三、希望你们按照《矿产资源法》的规定和程序，依法申请并获得批准后再实施。 县国土局 2015年9月19 第六题： 参考范文： 以创业江淮行动为抓手，再创我市创业创新的良好局面 ——在全市创业创新工作会议上的讲话 同志们、全市各行各业有志于创业创新的朋友们： 今天，市委、市政府在这里隆重召开全市创业创新大会。多年来，我市高度重视创业创新，涌现出一大批先进

小学教师考编试题精选含答案

小学教师考编试题精选含答案 一、单项选择题 1. 世界上最早、最完整的一部教育著作是（）。 A.《学记》 B.《论语》 C.《论演说家的培养》 D.《理想国》 2. 下列哪一观点是亚里士多德的思想？（） A.美德是否可教 B.教学具有教育 C.人的和谐发展和年龄分期 D.教育即生活 3. 所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有（）。 A.针对性 B.逻辑性 C.知识性 D.创造性 4. “将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系”属于（）。 A.接受学习 B.发现学习 C.意义学习 D.机械学习 5. “君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）的教育目的观。（浙江省） A.教育无目的论 B.社会本位论 C.科学本位论 D.个人本位论 6. 在教育过程中，教师对突发性事件(例如化学实验事故)作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的（）特点。（九江市) A.复杂性 B.示范性 C.创造性 D.长期性 7. 布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论为（ )。（湖州市） A.百科全书式课程理论 B.综合课程理论 C.实用主义课程理论 D.结构主义课程理论 8. 觉察刺激之间微弱差别的能力称为（）。（昆明市） A.绝对感觉阈限 B.绝对感受性 C.差别感觉阈限 D.差别感受性 9. “入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是（）。（浙江省） A.适应现象 B.听觉适应 C.嗅觉刺激 D.味觉刺激 10. 班级组织建构的首要原则是（）。（浙江省） A.有利于教育的原则 B.目标一致的原则 .可接受性原则 D.有利于身心发展的原则 11. 心理咨询的根本目标是（）。（浙江省） A.解除学生的心理困扰，度过当前危机 B.学会自己独立处理类似问题 C.建立对咨询人员的信任 D.学生对咨询过程的积极参与 12. 北京史家胡同小学开展“小博士”工程，利用课余时间，少则两周，多则三四个月，自己研究探索一个专题或完成一部童话作品。此活动的开展体现了（）。（湖北省黄石市） A.循序渐进原则 B.启发性原则 C.直观性原则 D.理论联系实际原则 13. 学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫（）。（浙江省）

2015安徽教师招聘考试中学教育综合知识真题解析

2015年安徽省统考教育综合试卷解析（中学） 考试时间：120分，满分：120分 一、单选题（本大题共30小题，每小题1分，共30分) 1.D 解析：教育常识，考查当代社会发展对教育的需求与挑战。三通两平台作为教育信息化建设重点，其目标是全面提升基础教育信息化整体水平，实现优质数字教育资源的全覆盖，从而实现扩大优质教育资源共享的目的，因此选D。 2.B 解析：考察通识教育的内涵。通识教育与专业化教育，只是教育模式的不同选择，但其本质上，却是对“教育”的不同理解造成的。通识教育重在“育”而非“教”，因为通识教育没有专业的硬性划分，它提供的选择是多样化的。而学生们通过多样化的选择，得到了自由的、顺其自然的成长，可以说，通识教育是一种人文教育，它超越功利性与实用性。之所以要以“大学问家、大思想家”为榜样，是因为他们身上有着独立人格与独立思考的可贵品质，而这正是通识教育的终极追求。因为，教育不是车间里的生产流水线，制造出来的都是同一个模式、同一样的思维。而是开发、挖掘出不同个体身上的潜质与精神气质。因为通识教育是要“孕育”出真正的“人”而非“产品”。3.A 解析：本题考察杜威的教育思想。杜威是20世纪初实用主义教育学的代表人物。杜威从实用主义出发，反对传统的教育以学科教材为中

心和脱离实际生活；主张让学生在实际生活中学习，提出“教育即生活”、“教育即生长”、“教育是一个社会的过程”、“教育即经验的改造”、“学校即社会”、和“从做中学”。他的这种学说是以“经验”为基础，强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应以学生的发展为目的，围绕学生的需要和活动组织教学，以儿童中心主义著称。提出了新的三中心：“学生中心”、“活动中心”、“经验中心”。 4.C 解析：本题考察《中学教师专业标准》中专业知识维度的学科教学知识，还包括教育知识、学科知识、通识性知识。掌握所教学科课程标准。掌握所教学科课程资源开发与校本课程开发的主要方法与策略。了解中学生在学习具体学科内容时的认知特点。掌握针对具体学科内容进行教学和研究性学习的方法与策略。 5.B 解析：综合实践活动课程是国家规定，地方负责管理、学校负责实施的一门三级管理的必修课程。选项排除只有B项符合题意。 6.C 解析：本题考察杜威的儿童中心课程理论，也称为学生中心课程理论。儿童中心课程论强调，教育首先要考虑的是学习在作为人的基本需要，凸显教育的人的发展功能。因此，学校的课程应该以学习者发展的需要和特征为出发点，以追求人的和谐发展为目标，课程应使人的本性、人的尊严、人的潜能在教育过程中得到发展。学校课程选择应从人的需要出发，不是从学科逻辑出发。

2015年安徽六安教师中小学考编真题

2015年安徽六安教师考编小学美术真题 【导读】2016年安徽教师考编公告预计在5月份左右出来，明尚教育为了帮助大家能够一次性轻松通过教师考编考试，明尚教育为大家提供了最新的考编备考资料。欢迎添加明尚教育官网微信（msexam）订阅最新考编资讯。2015安徽教师考编交流QQ群：426325512。 1、单选题（每小题2分） 1. 下列画家中，被誉为“现代绘画之父”的画家是（D）。 A. 雷诺阿 B.马奈 C.米勒 D.塞尚 2. 黑色的变化中是中国画的主要色泽，常称“墨分五色”，这里的“五 色”是指（B）。 A. 焦、黑、浓、淡、灰 B.焦、浓、重、淡、轻 C.黑、浓、淡、灰、轻 D.黑、重、淡、灰、轻 3、我国的泥塑种类繁多，分布广泛。其中，产于无锡区，以“阿福”为主要形象的泥塑种类是（B）。 A. 浚县泥人 B.惠山泥人 C.泥人张 D.凤翔泥人 4、下列选项中，按书发展的时间顺序排列正确的一组是（A）。 A. 篆书隶书行书草书 B.隶属篆书行书草书 C.楷书隶书篆书行书 D.篆书楷书隶书行书 5. 被称为“东方维纳斯”的卢舍那大佛所在的石窟是（ C ） A. 莫高窟 B.云冈石窟 C.龙门石窟 D.麦积山石窟 6. 下列选项中，属于宋朝画家宗炳撰写的山水画论著是（ B ） A. 《画品》 B.《画山水序》 C.《古画品录》 D.《魏晋胜流画赞》 7. 开启了写意人物画的先河，特别是在洗练放逸的减笔画技巧上有重 要创造的画家是（ D ） A.李公麟 B.文同 C.刘松年 D.梁楷 8. 张乐平是我国著名的画家，其代表作品是（ C ） A. 《父与子》 B.《流民图》 C.《三毛流浪记》 D.《丁丁历险记》 9. 下列作品中，属于法国杰出浪漫主义画家德拉克洛瓦的是（ A ） A. 《自由引导人民》 B.《夜间的咖啡馆》 C.《伏尔加河上的纤夫》 D.《红色的和谐》 10. 被誉为“曹家祥”，以画“梵象”著称的艺术家是（ B ） A. 孙僧繇 B.曹仲达 C.曹植 D.陆探微 11.元代画家黄公望的代表作品是（B） A. 《千里江山图》 B. 《富春山居图》 C. 《起居平安图》 D.《鹊华秋色图》 12.“热抽象”和“冷抽象”是抽象绘画的两种类型，“热抽象”的代表人物是康定斯基，“冷抽象”的代表人物是（A）

2015安徽省公务员考试职位表

2015年安徽公务员考试职位表下载 温馨提示：下载文档后，按住键盘ctrl，左键点击打开→→→→→→→→→→→→→→→2015年安徽公务员考试笔试专题(收藏该页面，安徽中公提供最快最新最全的及时信息。) 2015年安徽公务员考试公告预计会在2015年3月6日发布，安徽中公教育网为考生们总结各类信息供大家参考。大家也可以加入2015年安徽公务员考试QQ群和其他准备报考的同学一起学习、讨论。届时，安徽中公教育也会在第一时间为广大考生公布2015年安徽公务员考试相关信息。大家可以收藏2015年安徽公务员考试专题汇总页面，多多关注! 2015年安徽公务员考试职位表相关信息参考： 点击查看：2014年安徽省考试录用公务员职位表 温馨提示：2015年安徽公务员考试报名流程 (一)报考职位查询。各招录机关的具体职位、资格条件等信息详见《安徽省2014年考试录用公务员职位表》。报考人员可通过相关网站查询报考信息，阅读报考指南。招录职位的专业要求等有关资格条件问题，由省直各招录机关和各市及省直管县负责解释。 (二)提供报名信息。报考人员报名时，填写《安徽省2014年考试录用公务员报名资格审查表》，签署《安徽省2014年考试录用公务员报考人员诚信承诺书》，上传本人电子照片，并提供有效通讯方式。每位报考人员限报一个职位,并使用同一有效居民身份证参加考试。 报考人员提交的报考信息应当真实、准确。提供虚假报考信息的，一经查实，即按有关规定给予取消相应环节资格等处理。对伪造、变造有关证件、材料、信息，骗取考试资格的，将按有关法律法规给予处理。 (三)查询资格初审结果。报考人员报名后至3月20日16:00前可登录安徽省人事考试网查询是否通过资格审查。通过审查的，不能再报考其他职位;未通过审查的，可在3月20日16:00前改报其他职位。招录职位取消的报考人员，可于3月25日9:00—16:00改报其他职位。 通过资格审查的报考人员于3月23日16:00前登录安徽省人事考试网通过第三方支付平台(支付宝或易宝)缴纳笔试费用。未按时缴费的，视为放弃报名。农村特困人员和城市低保人员，可以享受减免笔试费用的政策。 更多搜索：合肥人事考试网 更多搜索：安徽人事考试网 地址：合肥市包河区芜湖路万达广场7号写字楼32层1

安徽教师招考(考编)真题试卷

07年安徽公开招聘教师考试整套卷 一、单项选择题。从下列备选答案中选出1个正确答案，将其代码填在题干括号内。不选、错选、多选，该小题均不得分。(每小题1分，共20分) 1．壬戌学制中学阶段采取【】 A．三三分段 B．4年一贯制 C．5年一贯制 D．6年一贯制 2．我国近代由国家颁布并实施的第一部学制是【】 A．癸卯学制 B．壬子学制 C．癸丑学制 D．壬戌学制 3．1905年清政府设立，作为统辖全国教育的中央教育行政机构。【】 A．教育部 B．学部 C．国子监 D．大学部 4．我国大规模引进西方教育理论开始于【】 A．20世纪前 B．20世纪初 c．20世纪20年代 D．20世纪50年代 5．“文翁兴学”的旧址在现在的【‘】 A．南京市 B．北京市 C．洛阳市 D．成都市 6．在学校文化建设中最具有决定作用的是【】 A．规章制度 B．思想观念 C．优秀师资 D．物资设备 7．科学技术知识的再生产有多种途径，其中最重要的途径是【】 A．科学实验 B．社会经验 C．生产劳动 D．学校教育 8．科学的体制化始于下列哪个时期【】 A·十一二世纪 B．十三四世纪 C 十七八世纪 D．十八九世纪 9·据1995年统计我国800多所高校共承担国家自然科学基金项目的 A．60％ B．50％ C．40％ D．30％’ 10．可持续发展的思想形成于二十世纪哪个年代【】。 A．60 B．70 C．90 D．80 ‘ 11．联合国《儿童权利公约》第29条第2款强调的是【】 A：教育应培养儿童对人权和基本自由的尊重 B．教育应充分发展学生的个性 C．教育应致力于国际理解与沟通 D．教育应培养学生环境保护意识 12．以下教育措施中与人权教育没有直接关系的是【】 A．学习了解重要的人权文件 B．学会尊重他人、尊重自己 c．了解保障自己合法权益的方式与方法 D．培养良好的社会公共精神 13．以下关于“个性教育”涵义的表述中不恰当的是【】 A．其目的在于充分实现个体内在的、独特的天赋潜能 B．其手段是要求教育者因材施教 c．它鼓励学生处处特立独行，处处标新立异 D．它以对学生基本自由的尊重为前提 14．关于现代教育的“社会目的”，下列描述中不恰当的是【】 A．传递和保存人类优秀的文化遗产或文明成果 B．培养能更新传统文化、创新文化，具有批判意识和创新精神的人 C·培养既能适应现实社会生活，同时又能合理改造现实社会生活的人

2015年安徽省教师招聘考试

2015 年安徽省教师招聘考试小学美术真题及答案一．填空题： 1. 下列各组中互为补色关系的是（D） A. 红与绿，黄与橙 B. 黄与蓝，红与绿 C. 橙与蓝，绿与紫 D. 红与绿，黄与紫 2 .在小学美术教学中，泥塑是常见的教学内容，其主要的成型技法是（B） A拓印法，镂空发 B. 泥条盘筑法，泥板成型法 C. 阴刻法，阳刻法 D. 拼贴法，边结法 3. 客观物象因与人眼的远近距离和空间方法不同，会在视觉上产生透视现象，下列属于正确透视的现象是（A） A. 近宽远窄 B. 近小远大 C. 近虚运实 D. 近短远长 4. 中国还讲究笔墨的运用，以下属于中国画常见的表现技法的是（D） A. 剪，贴 B搓，捏 C. 印，刻

D. 勾，皴 5. 中国画里的乡村，桃花源里人家，是指的我国传统居民中的（C） A. 福建土楼 B. 北京四合院 C. 皖南民居 D. 湘西吊脚楼 6. 油画是绘画的重要门类，下列选项中与油画有关的描述正确的是（A） A. 常用的材料有油画材料，调色油，亚麻布 B. 基本分类有风景画，静物画，工笔画 C. 我国著名油画家有陈丹青，靳尚谊，潘天寿 D. 西方油画名作有《大碗岛星期天的下午》，《创世纪》，《郑铁饼者》 7 .我国传统吉祥图案中寓意着多子多福的形象是（C） A. 莲蓬，喜鹊 B. 鲫鱼，蝴蝶 C. 石榴，蝙蝠 D. 牡丹，花瓶 8. 以下作品名称和作品分类对应正确的是（B） A. 《父亲》---罗拉---雕塑 B. 《蛙声十里出山泉》--齐白石---国画 C. 《开国大典》---徐悲鸿---油画 D. 《八骏图》---林风眠---版画

2016年安徽省公务员考试题库及答案

2016年安徽省公务员考试做题技巧 2016年安徽公务员考试公告、报名注意事项、职位表等最新资讯及免费备考资料请点击：https://www.wendangku.net/doc/1615607473.html,/uyf9h 2016年安徽省公务员考试公告预计将会在2月底或3月初发布，3月份报名，4月份笔试。 2015年公务员考试申论热点：众筹 1：定义 是指用团购+预购的形式，向网友募集项目资金的模式。众筹利用互联网和SNS 传播的特性，让小企业、艺术家或个人对公众展示他们的创意，争取大家的关注和支持，进而获得所需要的资金援助。 现代众筹指通过互联网方式发布筹款项目并募集资金。相对于传统的融资方式，众筹更为开放，能否获得资金也不再是由项目的商业价值作为唯一标准。只要是网友喜欢的项目，都可以通过众筹方式获得项目启动的第一笔资金，为更多小本经营或创作的人提供了无限的可能。 2：特征 1、低门槛：无论身份、地位、职业、年龄、性别，只要有想法有创造能力都可以发起项目。 2、多样性：众筹的方向具有多样性，在国内的众筹网站上的项目类别包括设计、科技、音乐、影视、食品、漫画、出版、游戏、摄影等。 3、依靠大众力量：支持者通常是普通的草根民众，而非公司、企业或是风险投资人。

4、注重创意：发起人必须先将自己的创意(设计图、成品、策划等)达到可展示的程度，才能通过平台的审核，而不单单是一个概念或者一个点子，要有可操作性。 3：构成 发起人：有创造能力但缺乏资金的人; 支持者：对筹资者的故事和回报感兴趣的，有能力支持的人; 平台：连接发起人和支持者的互联网终端。 4：规则 1、筹资项目必须在发起人预设的时间内达到或超过目标金额才算成功。 2、在设定天数内，达到或者超过目标金额，项目即成功，发起人可获得资金;筹资项目完成后，支持者将得到发起人预先承诺的回报，回报方式可以是实物，也可以是服务，如果项目筹资失败，那么已获资金全部退还支持者。 3、众筹不是捐款，支持者的所有支持一定要设有相应的回报。 5：发展 众筹最初是艰难奋斗的艺术家们为创作筹措资金的一个手段，现已演变成初创企业和个人为自己的项目争取资金的一个渠道。众筹网站使任何有创意的人都能够向几乎完全陌生的人筹集资金，消除了从传统投资者和机构融资的许多障碍。 众筹的兴起源于美国网站kickstarter，该网站通过搭建网络平台面对公众筹资，让有创造力的人可能获得他们所需要的资金，以便使他们的梦想有可能实现。这种模式的兴起打破了传统的融资模式，每一位普通人都可以通过该种众筹模式获得从事某项创作或活动的

【淮北教师招聘】2018安徽教师考编考试试题

一、单选题 1.个体一生中发育最快、变化最大、可塑性最强、接受教育的最佳时期是（）。 A.童年期 B.少年期 C.青年期 D.幼儿期 2.小学生思维的特点是（）。 A.以直觉行动思维为主 B.以具体形象思维为主 C.以直观动作思维为主 D.以抽象逻辑思维为主 3.小学生从由具体形象思维为主过渡到以抽象逻辑为主过程中出现的飞跃质变期或关键年龄，一般认为是在（）。 A.二年级 B.三年级 C.四年级 D.五年级 4.（）具有半成熟、半幼稚的特点。

A.幼儿期 B.童年期 C.青年期 D.少年期 5.关键期的存在说明学生心理发展具有（）。 A.阶段性 B.顺序性 C.不平衡性 D.差异性 二、多选题 6.心理学家理解性格特征差异是从（）等方面进行的。 A.对现实态度的性格特征 B.性格的理智特征 C.性格的情绪特征 D.性格的意志特征 7.民主型教养模式下的儿童（） A.独立性强

B.自信知足、爱探索、自我肯定 C.善于控制自己 D.喜欢交往 三、辨析题 8.自我意识的高涨是导致初中生反抗心理出现的第一原因。 9.初中生由于知识经验有限导致思维的深刻性、独创性和批判性不够成熟。 四、案例分析题 10.尼克·胡哲天生没有四肢，从小在自卑和孤独的环境中成长，但其家庭环境和学校环境较好。后来在老师和父母的指导下，他通过自己的坚持不懈和刻苦努力，取得了很大成就。问题： 请结合材料分析影响人身心发展的主要因素及其作用。 参考答案及解析 一、单选题

1.A 2.B 【解析】小学生以具体形象思维为主。 3.C 4.D 【解析】少年期是个体从童年期向青年期过渡的时期，充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综复杂的矛盾，具有半成熟、半幼稚的特点。 5.C 二、多选题 6.ABCD 【解析】四个选项均为正确选项。 7.ABCD 【解析】四个选项均为正确选项。 三、辨析题 8.正确。少年期（危险期、心理断乳期-初中生）特点有半成熟半幼稚、独立与依赖、自觉与幼稚、片面、主观、自控力弱、出现逻辑知觉和反省思维。过渡性、闭锁性、社会性。自我意识高涨是逆反的第一原因。 9.正确。思维的基本特性包括思维的独创性、批判性、深刻性、敏捷性、灵治性。由于知识经验的不断积累，初中生的思维具有了一定的独创性和批判性。但是由于思维的独创性和批利性都属于比较高级的思维品质，所以虽然初中时期个体思维具有了一定的独创性和批判性，但是还不够成熟。到了高中阶段，学生的抽象逻辑思维逐渐由经验型向理论型过渡，思维的深刻性、独创性和批判性也得到提高，直到这个时期三者才基本成熟。

2015年安徽合肥教师考编公告

2015年安徽合肥教师考编公告 文章来源：安徽教师招考网 https://www.wendangku.net/doc/1615607473.html,/ 我们会第一时间发布2015年安徽教师招聘公告笔试时间。 2015年安徽教师招聘面试备考：如何上好音乐 课 爱因斯坦曾经说过“兴趣是最好的老师”。要想把音乐课较好，首先最重要的就是把学生的兴趣培养起来。 从心理学的角度来说，兴趣是指一个人对某种事物或者从事某种活动所表现出来的积极、热情和肯定的心理倾向。他是推动人们去探求新事物，研究新问题，从而形成一种创新意识与能力的精神力量。 怎么样才能够培养起学生的这种积极热情和肯定的心理倾向呢?中公教育提供 第一、探索参与。在新课标中明确提出现在的课程不在单纯强调老师的主体地位，更多强调的则是学生的主体地位，学生在课堂中的参与程度。要把老师在传统教学中“灌输式”地教改变成对学生“引导式”地学，让学生自己去发现问题，找出矛盾的或者摸清规律，并寻求解决问题的方法。在学习过程中，学生是一个积极的探索者，学习过程就一个我发现的过程。例如：在音乐课上“老师播放一段音乐后，问学生在这段音乐你们都感受到了什么样的情绪，让学生讨论，分析、判断、鉴别、归纳、总结，最终自己得出答案。只有这样参与到了课堂的教学中，学生成为了课堂的主体，才能够激发起他们对于课堂的热爱。 第二、实践鼓励。音乐是一门实践性很强的学科，在平时的音乐教学中，也要注重增加学生的这种实践性的参与程度。比如在唱歌课中，老师要给每位同学以表演展示的机会，让学生的表现欲望在这样的实践中得到充分的满足，在学生表演后一定要给与学生鼓励性的评价，建立他们对于学习音乐的自信心，学生的心理上得到了满足感，在学习音乐方面有了自信心，自然而然的也就提高了对于学习音乐的兴趣。

2015年安徽省(B卷)申论真题及参考答案

2015年安徽公务员考试申论真题B卷 一、注意事项 1、申论考试是对应试者阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力的测试。 2、作答参考时限：阅读资料40分钟，作答110分钟。 3、仔细阅读给定材料，按照后面提出的“作答要求”作答。 二、给定材料 材料1： 创客是指利用开源硬件和互联网将各种创意变为实际产品的人，他们将制造业搬到了自己桌面上，电子服装、健康手环、智能手表、导电墨水、食物烹饪器等等，用户能想象到的产品都有可能在创客中实现。创客在带有加工间和工作室功能的软硬件开放实验室（创客空间）将创意变成产品原型，实现从0到1。 对很多中国人而言，“创客”还是个较为陌生的概念，但凭借蓬勃生命力和强劲发展势头，创客正在悄然影响着传统制造业。许多创客空间在产品设计和原型创造基础上，还延伸了兼具产品孵化和企业孵化的功能，在这里不仅可以实现从0到1再到100，即从创意到产品原型再到小批量产品，还能给创客提供创业场地、管理咨询、投融资、渠道销售等服务。在用户体验和互联网推动下，创客产品成为热门的个性化定制商品；也有小部分创客产品经过市场检验获得大众需求的认可，成为工业化生产的大众商品。无论哪种形式，都完成了从创意向创业的转化过程，这种转化也正是创客文化繁荣发展的本质。 创客运动在中国的兴起时间虽短却发展迅猛，国内强大的制造业生态体系、丰富的人力资源、雄厚的资本和艺术积淀是创客扎根成长的肥沃土地，它所迸发出的潜力是未来工业体系和经济发展的重要机遇。深圳市国内创客产业链最完整的城市，被誉为创客天堂。创客在这里可以找到齐全的电子元器件、各类加工厂和技术工程人员，快速完成从创意到产品原型再到小批量生产的全过程；与深圳的务实高效相比，上海的创客显得气定神闲、回归本质，具有国外兴趣使然的创新氛围；北京创客则更具跨界协同创新及创业精神，因此北京是顶尖技术人才。文艺人才和资本机构云集的城市。 创客群体没有职业范围和身份限制，任何有创意且有激情将创意变为现实的人都能成为创客，在创客空间，既看不到高精端的大型仪器设备，也看不到众多发明专利和成果，创客空间里有的是热爱创造的人，他们以兴趣为导向。以创意为起点，以体验为动力，通过自我满足的创业方式将大众群体中蕴藏的巨大创新力挖掘和释放出来。 传统制造业以满足大众基本需求为目标，规模化生产出利润丰厚的热门产品。但随着热门产品的同质化发展和激烈竞争。大众需求会逐渐向个性化需求分解，这是经济发展给消费者选择产品带来的必然趋势。创客在这种趋势利导下产生，引领制造业从中心化和大规模形态朝着个体式和去中心化的方向发展，根据个性化需求来生产小众商品，给个体式制造业带来机遇。

2019年小学教师考编试题精选含参考答案

2019 年小学教师考编试题精选含参考答案
一、单项选择题 1. 世界上最早、最完整的一部教育著作是（b
）。
A.《学记》
B.《论语》 C.《论演说家的培养》
2. 下列哪一观点是亚里士多德的思想？（
a）
D.《理想国》
A.美德是否可教
B.教学具有教育 C.人的和谐发展和年龄分期
3. 所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有（ a ）。
D.教育即生活
A.针对性
B.逻辑性
C.知识性
D.创造性
4. “将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系”属于
（ ）。
A.接受学习
B.发现学习 C.意义学习
D.机械学习
5. “君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（
观。（浙江省）
）的教育目的
A.教育无目的论
B.社会本位论 C.科学本位论
D.个人本位论
6. 在教育过程中，教师对突发性事件(例如化学实验事故)作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反
映了教师劳动的（
）特点。（九江市)
A.复杂性
B.示范性
C.创造性
D.长期性
7. 布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论
为（
)。（湖州市）
A.百科全书式课程理论 B.综合课程理论 C.实用主义课程理论
8. 觉察刺激之间微弱差别的能力称为（
）。（昆明市）
D.结构主义课程理论
A.绝对感觉阈限
B.绝对感受性 C.差别感觉阈限
D.差别感受性
9. “入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是（
）。（浙江省）
A.适应现象
B.听觉适应 C.嗅觉刺激
10. 班级组织建构的首要原则是（
）。（浙江省）
D.味觉刺激
A.有利于教育的原则 B.目标一致的原则 .可接受性原则 D.有利于身心发展的原则
11. 心理咨询的根本目标是（
）。（浙江省）
A.解除学生的心理困扰，度过当前危机 B.学会自己独立处理类似问题
C.建立对咨询人员的信任
D.学生对咨询过程的积极参与
12. 北京史家胡同小学开展“小博士”工程，利用课余时间，少则两周，多则三四个月，自己研究探索一个
专题或完成一部童话作品。此活动的开展体现了（
）。（湖北省黄石市）
A.循序渐进原则
B.启发性原则 C.直观性原则
13. 学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫（
）。（浙江省）
D.理论联系实际原则

2016年安徽省马鞍山中小学教师考编考试报考条件

2016年安徽省马鞍山中小学教师考编笔试报考条件通过最新安徽教师招聘考试资讯、大纲可以了解到2016年安徽教招将于6月中上旬报名报名，6月底笔试，笔试科目为《教育综合知识》和《学科专业知识》，安徽中公教师考试整理了安徽教师招聘备考资料大全供考生备考学习。 需要更多指导，请选择在线咨询一对一解答。 摘要：自2014年开始，安徽各县市中小学新任教师招聘由之前的单独组织考试改为全省统一组织(统考)。从14、15年的情况来看，安徽省中小学教师招聘的公告发布、报名、笔试、面试时间相对固定，考试内容基本上也有规律可循，因此中公安徽教师考试网针对14、15年安徽省教师招聘统考公告及考试真题进行梳理与分析，对2016年安徽第三次全省性教师招聘考试(统考)考情进行分析预测，希望能对广大考生起到一定得参考价值，预祝广大考生在明年教师招聘考试中获取好成绩。 2015年安徽教师招聘公告由中公安徽教师招考网为您提供 2015年的安徽中小学教师招聘公告中明确要求了以下5点报考条件要求（如下）—— (一)具有中华人民共和国国籍; (二)热爱教育事业，具有良好的职业道德。遵纪守法，无不良行为记录; (三)具有相应的教师资格证书(含已具备教师资格认定条件且参加2015年春季教师资格认定在2015年7月底前可取得教师资格证书的人员); (四)身心健康，能适应岗位要求; (五)符合招聘岗位所需的其他资格条件(见附件1)。 其中涉及“年龄条件”的，如“25周岁以下”为“1989年6月1日以后出生”(其他涉及年龄计算的依此类推);工作(或教学)经历要求，截止时间为2015年7月31日。因工作单位变化而中断时间的可以累计。在校学生在读期间参加勤工俭学、实习等不视为工作(或教学)经历。 有下列情形之一的人员，不得报考： (一)不符合招聘岗位条件要求的人员; (二)在读的全日制普通高校非应届毕业生; (三)现役军人; (四)经政府教育部门、人力资源社会保障部门认定具有考试违纪行为且在停考期内的人员;

安徽教师考编《小学数学》考题答案及解析

【汇师教育】2019年安徽中小学教师招聘考试 《小学数学》考题答案及解析（考生回忆整理） 1单选(分值：4分) 1.下列计算正确的是()。 A.a+a=a2 B.a6÷a3=a2 C.(a+b)2=a2+b2 D.(a2)3=a6 【正确答案】：(D) 【解析】： 答案选D 2单选(分值：4分) 2.一种运算“※”的规定为：对任意两数a，b，有a※b=a+3b，若b※X=27.则X为()。 A.6 B.7 C.8 D.10 【正确答案】：(B) 【解析】： 答案选择B。 3单选(分值：4分) 3.若集合M={X丨‐22‐2X‐3>0}，则M∩N=()。 A.{X丨‐2 B.{X丨‐2 C.{X丨‐1 D.{X丨1 【正确答案】：(A)

【解析】：答案选择A. 4单选(分值：4分) 4.从3名男同学和2名女同学中任选2人参加社区服务，则选中2人都是男同学的概率为()。 A.3/10 B.2/5 C.1/2 D.3/5 【正确答案】：(A) 【解析】： 5单选(分值：4分) 5.已知以P(1,2)为圆心，R为半径的圆与直线3X+4Y‐7=0相切，则R为()。 A.3/5 B.4/5 C.3 D.4 【正确答案】：(B) 【解析】： 6单选(分值：4分) 6.已知数列{an}的前n项和为Sn,若Sn=n2+1(n∈N*)，则a1+a2019=()。 A.4041 B.4040 C.4039 D.4038 【正确答案】：(C)

【解析】： 7单选(分值：4分) 7.已知无理数 其中a、b是整数，且a>b，则a‐b的值是()。 A.1 B.2 C.3 D.4 【正确答案】：(B) 【解析】： 8单选(分值：4分) 8.《理标》从数学思考方面具体阐述课程总目标时指出，建立数感、符号意识和空间观念，初步形成几何直观和运算能力，发展形象思维与()。 A.具体思维 B.创新思维