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足球菠菜亚盘庄家控盘原理-----LOTA2009 的VIP教程

白银基础知识

什么是现货白银？现货白银，全名现货白银延期交收业务，，并深受广大投资者喜爱。现货白银是当下最流行的一种贵金属投资理财方式，投资者可利用世界白银价格的波动，对其进行买卖交易而获取差额利润。常见名词解释手：金融产品交易单位做多：对行情看涨进行买入交易做空：对行情看跌进行卖出交易建仓：投资者新买入/卖出的合约持仓：建仓后未平仓的合约平仓：将多单卖出/空单买入，获利了结亚洲亚盘：早上八点开始到下午三点半。英国欧盘：下午三点半到凌晨一点半，最大，人数最多。美国美盘：晚上八点半到凌晨四点钟，最活跃。现货白银的投资特点

一：保证金交易保证金交易（杠杆交易）即投资者只需要支付投资产品总价值的一部分资金，便可在市场中支配全额价值的产品进行交易。现货白银投资最低保证金：2% 二：交易机制 1：采用T+0交易模式即时买卖，随时赚取差价；一天之内可交易数次；一旦买入即使行情出现跳水也能及时卖出，避免承担不必要的风险；如在操做后发现市场方向不稳定，可选择锁仓操作，待方向明确后，解锁操作即可；一旦发现操作失误，也可立刻平仓出局并反向操作，挽回损失。交易机制 2：交易时间采取24小时交易周一早上8点至周六早上4点（除每天凌晨4点-6点结算时间外），交易时间比较灵活。每日20:30-23：：30是交易最活跃的时间，特别适合上班族。 3：双向交易机制

投资者可在价格上涨时采取“先买进后卖出”的方式获利，也可在价格下跌时以“先卖出后买进”的方式获利，只要银价有波动就有获利的机会。价格下跌时以“先卖出后买进”的方式获利，体现的是做空机制。做空机制：例如：假设银行抵押给投资者15kg的白银做交易，投资者以6500元/kg的价格卖出，获得97500元；在价格下跌至6200元/kg时用93000元买入，将银行抵押的15kg白银还给银行，而投资者便从中获取了 97500元-93000元=4500元的差额利润。三：公平、公正、公开 1：交易价格透明以伦敦现货白银市场价格为基础进行连续报价，同步浮动，高度透明。投资者可以放心投资。 2：无庄家控盘操纵 2011年全球期货市场交易总量41.5亿千克，没有那个国家、机构、个人能够操纵，不会出现庄家，非常公平公正；第一手资料第一时间同时公布，信息完全公开。报价

足球基础技术教学设计

足球基础技术教学设计一、教学设想 1、教学内容：（1）基础技术（2）教学比赛 2、教材分析：本教材内容是基础技术及足球比赛。传接球、运球技术，是足球比赛中应用比较广泛的运球方式，是传接球、运球快速推进的基础。它多用于一脚球传球、直线运球，便于结合和转换其它攻击动作。足球比赛是为了加强对所学动作的运用及培养学生顽强拼搏和相互合作能力。 3、学情分析：本课教学对象为高二年级学生（女生初选的居多）。高二学生身心发展正处于过渡期，但已经具备了独立思考、判断、概括等能力，在身体锻炼中也具备了较高的基本运动能力。足球是他们所喜爱的一项运动，男生在初中已有一定基础，但对单个技术的学习并不满足，而对学习难度加深的动作特别感兴趣。教学中要让学生把动体与动脑很好地结合起来，给学生提供再认识所学知识、以及合理应用所学动作的机会，从而增强教学效果。 4、教学目标：根据高二学生的体育能力现状，针对教材特点以及学生的生理、心理特点，我主要制定了以下三个教学目标：认知目标 (1) 使学生了解体育运动在日常生活中无处不在(2)提高学生对脚背外侧运球技术动作的认识，加强学生参与体育运动的兴趣。技能目标： (1) 基本学会脚背外侧运球技术（2）强调脚背外侧运球技术中的支撑腿位置、运球脚形及推拨用力，70%左右的学生能正确完成该运球动作。(3)提高学生上下肢的协调情感目标：(1) 培养学生积极进取、顽强拼搏、力争胜利的竞争意识 (2) 培养学生善于观察、积极思维和自我评价的能力，增强学生团结协作的意识。二、教学方法： 1、教法设想：脚背外侧运球技术采用尝试、循序渐进、比较的教学方法，使学生在尝试中、得出脚背外侧运球技术的要点，再结合以往所学足球技术，，进行练习，由浅入深，由易到难，逐步突破，逐步提高。培养学生的想象力和创造力。足球比赛采用分组小场地对抗的形式 2、学法指导：本课采用“尝试---比较----练习----展示 ----评价---巩固”的学练流程，同

小学足球理论课教案

小学足球理论课教案篇一：足球专项课教案足球专项课体育教案任课教师：夏煜课次：1周次：一任课教师：夏煜教材内容体育理论教学足球运动的概述；2、足球选修课教学任务及本学期教学内容与要求； 1、课的任务1、通过足球运动的展史的介绍使学生对足球运动有一定的认识； 2、向学生介绍有关足球专项课的教学任务及要求，使学生明白足球课学些什么，怎么样学，如何考核，要达到什么目的等； 3、结合国内外足球运动的现状以及我校足球运动(沙滩足球）的开展情况，培养学生对足球运动的兴趣。教学内容 1、足球运动的概述，国内外足球运动的起源与发展史； 2、足球选修课教学任务及本学期教学内容与要求 3、组结安排上课的队列与站位等一、球运动的概述：足球运动是体育运动中开展最广泛、影响最大的运动项目，号称“世

界第一运动”她融趣味性、观赏性为一体，对运动员和观众具有极大的吸引力。足球比赛也是充满情感的比赛，欢乐与绝望，喜悦与悲哀，这两种极端的情感，自始至终地伴随着每一场比赛。 1．足球运动的起源与发展史足球运动是一项古老的体育运动，它的起源可以追溯到人类社会的史前时代。通过对目前各国有关史料的分析确认，古代足球起源于中国。足球起源于我国战国时代（公元前475－前221年）。当时称之为“蹋鞠”或“蹴鞠”，“蹋”或“蹴”就是指用脚踢物的意思，而“鞠”是用皮革为皮，里面充填毛发做成的球。现代足球运动起源于英国。1848年足球运动的第一个文字形式的规则《剑桥规则》 1857年英国成立了世界上第一个足球俱乐部；1863年10月6日，成立了世界第一个足球协会――英格兰足球协会，因此，10月6日被称为现代足球生日。 2．国际足联三大赛事：国际足球协会联合会杯、世界杯足球赛、奥运会足球赛 3．足球比赛场地标准足球场呈长方形，长90－120米，宽45－90米。国际比赛场地长100－110米，宽64－75米，在任何情况下，长度必须超过宽度，线宽10厘米，（不得超过12厘米）。足球比赛场地是由三线、三区、两点和一弧构成的。三区是指罚球区（又称禁区）、球门区、和角球区；两点是指中点和罚球点；一弧是指罚球弧。

亚盘欧盘美盘时间表

黄金、白银、期货、外汇等时间: 夏令时：亚盘：8:00——16:00 欧盘：15:00——23:00 美盘：21:00——4:00 冬令时往后推一小时 1,冬令时:每年11月份第二个星期的星期一开始到第二年三月份第二个星期的星期六;其余时间为夏令时; 2,冬令时美国时间加13个小时等于北京时间,夏令时加12个小时等于北京时间; 3,在夏令时:美国市场开盘时间在北京20:15左右,一般标志都是说20点开盘,收盘在第二天的凌晨4点;冬令时:我们记住是21:00开盘,收盘是第二天凌晨5点。这些都是北京时间。根据美国国会最新通过的能源法案，为加强日光节约，自2007年起延长夏令时间，开始日期从每年4月的第一个星期日，提前到3月的第二个星期日，结束日期从每年10月的最后一个星期日，延后到11月的第一个星期日。换言之，冬令时间将缩短约一个月。之所以安排在周日，是为了便于生活的调整不至于受到较大的影响。所以这就是说2012年美国夏令时，从3月11日开始。根据美国国会最新通过的能源法案，为加强日光节约，自2007年起延长夏令时间，开始日期从每年4月的第一个星期日，提前到3月的第二个星期日，结束日期从每年10月的最后一个星期日，延后到11月的第一个星期日。换言之，冬令时间将缩短约一个月。之所以安排在周日，是为了便于生活的调整不至于受到较大的影响。所以这就是说2012年美国夏令时，从3月11日开始。周一至周五：惠灵顿(新西兰):4:00----12:00 悉尼(澳大利亚):6:00----14:00 东京(日本):8:00----14:30 新加坡(新加坡):9:00----16:00 法兰克福(德国):14:30----23:30 伦敦(英国):15:30----12:30 纽约(美国):21:00----4:0 早5-14点为亚洲盘午间14-18点为欧洲上午市场傍晚18-20点为欧洲的中午休息和美洲市场的清晨 20点--24点为欧洲市场的下午盘和美洲市场的上午盘 24点后到清晨，为美国的下午盘周一早上8点到周六早上4点，中间是不歇市的抓住黄金交易的四段时间第一段: 早上(8：00-12：00)亚洲市场的清淡行情，通常震幅：20-40点(日元震幅略大).此段宜观望，如果此段有明显走势，下午一般会有相反方向发展。第二段: 下午(14:00-18:00)欧洲上午市场中等震幅行情。通常震幅:40-80点(英磅震幅略大) 重点:若遇英德法国及欧洲货币组织有影响力的数据披露,15:00点后一般有一次中等震幅行情。此段如有理想点位可果断入手。最佳操作时间：要注意的是,傍晚18-20点为欧洲午休及美国(清晨)开市前夕，行情较为清淡，是吃饭休息的时光！宜退出观望(不要操作)----因为美洲市场开市后,受美国20点后公布的一系列数据影响，走势有可能逆转。第三段: 晚上（20：00-24：00)美国上午盘大幅震荡行情。通常震幅：50-120点(各非美都有较大震幅,尤以英磅为烈)。重点：美国每周有2-3天披露有影响力的数据,都会给汇市带来剧烈上下波动。

足球基础知识

第一章足球基础知识一、足球运动介绍 1、足球运动概念：足球运动，是目前全球体育界最具影响力的单项体育运动，故有世界第一大运动的美称！是主要以脚支配球为主，但也可以使用头、胸部等部位触球（除守门员外，其他队员不得用手或臂触球；如果守门员出了本方的禁区，那也不能用手或臂触球）的两个队在同一场地内进行攻守的体育运动项目。一场精彩的足球比赛，吸引着数以亿计的观众，它已成为电视节目中的重要内容，有关足球的报道，占据着世界各种报刊的篇幅，当今足球运动已成为人们生活中不可缺少的组成部分。 2、足球的起源及发展足球运动是一项古老的健身体育活动，源远流长。最早起源于我国古代的一种球类游戏 “蹴鞠”，后来经过阿拉伯人传到欧洲，发展成现代足球。现代足球运动起源于英国，最先在英伦四岛流行，然后向世界各地传播。 1857 年，英国成立了第一个足球俱乐部——谢菲尔德足球俱乐部。 1863 年10 月26日，英格兰11 个足球俱乐部的代表在伦敦举行会议，成立了第一个足球运动组织——英格兰足球协会。它的成立标志着世界足球运动进入了新阶段，人们把这一天称为现代足球的诞生日。会上修改并制定了统一的足球竞赛规则。尽管规则只

有14条，但它是现代足球比赛规则的基础，推动了现代足球运动的发展。 1904 年5 月21 日在巴黎成立了“国际足球联合会”，简称国际足联（FIFA）。它是国际奥林匹克委员会的一个单项体育组织。从此世界各国足球协会不断成立，会员国由原来的7个发展到2002年的204个。 1896 年，首届奥林匹克运动会就有了足球比赛项目。当时只有英、法两国派队参加。到了1908年奥运会时，参赛球队增至8支队伍，但都是欧洲国家的球队；直到1924年，南美洲国家才开始参加奥运会足球比赛。当时奥委会规定参赛队员必须是业余选手。 1928年，国际足联决定从1930年起每四年举行一届世界足球锦标赛（即世界杯赛），并如期在乌拉圭举办了第1届世界足球锦标赛。因第二次世界大战，锦标赛中断了12 年，直到1950 年才恢复并举行第4届比赛。 3、足球比赛的特点：（1）整体性。足球比赛每队由11 人上场参赛。场上的11人思想统一，行动要一致，攻则全动，守则全防，整体参战的意识要强。只有形成整体的攻守，才能取得比赛的主动权及良好的比赛结果。（2）对抗性。足球运动是一项竞争激烈的对抗性项目，比赛中双方为争夺控制权，达到将球攻进对方球门，而又不让球进入本方

中国足协D级教练员培训理论课

一、准备活动包括：慢跑、牵拉（前后）、加速跑、结合球、变向跑、变速跑、动力性牵拉（时间短）、反应速度训练注意：区分队员和守门员。赛时分主力和替补（30-45min根据天气安排）原则：带有移动的活动、简单有效、必要的活动（全方位）、多样性、适用于环境、不要指导、与比赛有关、易组织安排训练结束应进行放松整理、慢跑、静力牵拉（每个动作15-20s）二、技术与技能的发展技术：运动员完成单个动作的能力。技能：运动员在正确的时间和位置上根据需要选择使用正确技术的能力技术种类：技术的发展方向：越来越快速、简练准确、个性化如何发展技术：用越来越快速、简练准确、个性化的标准来指导学生如何选择：运动员是否选择了合理的方法（传球or控球）如何去做：当运动员做出最佳选择时，他们就要确定如何达到目标如何使用合理技术：在决定如何做后，运动员需要在恰当时机里运用正确的技术动作发展技能的基本过程：A.无对抗条件的单个技术动作练习机会 B.增加其完成技术动作的难度 C.通过良好的演示鼓励运动员大胆展示所掌握技术动作 D.使其相互合作和对抗，使其有机会正确使用技术动作发展技能的方法：A 重复练习 B 强烈的求知欲 C 练习要尽量贴近比赛 D 在比赛时的情景去完成技术动作

E 在实战中发展、提高足球技能三、设计一堂训练课比赛是最好的老师，所有在比赛中发生的情况均可以拿来练习如何设计：在比赛中发现问题、首先找出要改善的实际发生情况、制定一个最接近比赛的练习、再根据这个练习慢慢简化、从繁复的练习回到最简单的技术练习制定练习：从比赛开始、建立最接近比赛的练习、从而慢慢制定到最简单的技术练习、当你开始练习时是从简单到难到比赛制定计划需要考虑：课的目的、上课区域、上课时间、上课人数、装备、队员水平、训练方法、训练助理、其他训练中的运用：从简单到复杂安排球员仅仅练习技术，不要有压力可在进攻队员身后增加防守队员（球员可有选择性）加强攻击的一方以体现重点最后发展成游戏情况回到比赛结构：一、准备部分 5个环节：15-25min的时间分配、心率要求 1、热身：慢跑/游戏 2、动力性牵拉（无球、有球、跑操）静力性牵拉/伸展（可忽略） 3、加速跑（心率：20-25次/10s） 4、活动球（一般/结合主题） 5、移动（前后左右）/频率+起动跑/+起跳（心率25-30次/10s）二、基本部分练习1：技术、技能的重复练习特点：引导阶段较为简单，但应于下一阶段紧密衔接，此阶段应适当结合对抗情况下进行。教练员纠正错误动作外，不宜过多暂停教导。要求：侧重技术、技能，对抗练习人数少，对抗弱，重复次数多。技能的重复练习：可在进攻队员身后增加防守队员、球员有选择性、加强攻击一方以体现重点练习2：特定场景的对抗练习特点：学习阶段此阶段要在对抗情景下，反复磨练。教练员此阶段应对重点问题予以指导、纠正。按照T：技术、I：意识、C:交流几个方面去观察、指导。使其能够顺利进入下一阶段的训练要求：渗入战术、增加人数、提高对抗、体现主题（1、限制：场区/脚数2、要求：3、得分方式），使得主题要求的场景更易更多的出现。练习3：比赛情景的实战练习特点：巩固阶段此阶段要在比赛情景下练习合理运用技战术，尽量把本次训练的目的和主题在比赛情景下体现出来。因此在此阶段，每个技战术要在接近比赛情境下进行，并尽量反复、重复出现训练目的和主题要求的技战术。

高中足球理论课教案

高中足球理论课教案高中足球课教学设计一、教材内容：高中体育课（足球选项）1、简介足球运动的发展概况及锻炼价值2、学习脚内侧踢、停球技术。3、教学比赛二、教材分析：足球是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用，足球是高中体育教学的选修教材。足球运动由于技术动作多样，攻防频繁，使之富有吸引力深受广大高中学生喜爱。通过足球运动，可以发展学生身体基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。是一项有很高锻炼价值的运动项目。本课教学内容是足球运动中的学习脚内侧踢、停球技术。脚内侧踢、停球技术是足球运动中最主要的基本技术，是高中足球教学重要

组成部分，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。因此，本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力，巩固脚内侧踢、停球技术同时加强准确性、熟练性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。三、学情分析：本次课的授课班级为高一一班学生，共５０人。学生全区各个初中，体育的运动技能虽然有差异，但学生总体身体素质都比较好，组织纪律性和集体荣誉感很强，有比较强的思维能力、创造能力，善于学习，加上职专学生有较强的创造能力和自学能力，本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法。循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。四、教学目标的确定： 1、认知目标：进一步建立脚内侧踢、停球技术球动作概念。 2、技能目标：巩固提高脚内侧踢、停球技术动作和对球的控制能力、支配能力，发展灵敏、速度耐力等身体素质。

足球运动理论课教案

足球运动理论课教案陈店中学王洋洋一、教材分析：足球运动是一项以脚支配球为主，两队相互攻守对抗，以射球入门多少判定胜负的球类运动，是世界上开展最广泛、影响最大的体育运动项目，被誉为“世界第一运动”。具有参加比赛人数多、集体性强；争夺激烈、对抗性强；比赛场地大、时间长、运动负荷大；技术复杂、战术多样、难度大，以脚来控制球在激烈争夺中完成各种战术配合；趣味浓厚、容易开展的特点。正是由于足球运动的一些显著特点，所以他受到人们普遍的喜爱，尤其是广大青少年学生。通过足球运动，能全面发展人的身体素质，提高人体各器官系统的功能、增强人的体质；能改善人的心理素质，提高人的心理健康水平；培养和锻炼勇敢顽强、机智果断、坚忍不拔、勇于克服困难的优良品质。是一项有很高锻炼价值的运动项目。二、学情分析：本课对象为初中一年级的学生，对于足球有着广泛的兴趣并能积极参与进去，但是对于足球运动规则的了解不是很透彻，尤其是对越位的理解。本课内容一、《足球竞赛规则》简介二、足球比赛的基本要素简介三、越位简介学习目标一、简单了解足球竞赛规则的发展。二、掌握足球比赛的基本要素（包括：比赛场地、球、队员人数、队员装备、裁判员、助理裁判员、比赛时间等）。三、掌握越位以及越位的判罚。重点难点重点：《足球竞赛规则》简介难点：对越位的判罚开始部分 1、讲述本次课的内容和任务。 2、简述足球规则的起源：足球运动的历史源远流长，其技术、战术、竞赛规则等都是逐渐发展起来的。早期的足球只是停留在游戏上，无所谓技术、战术，没有统一的比赛规则，在比赛中甚至不限制身体的任何部位触球。基本部分一、足球的竞赛规则 1、《足球竞赛规则》的制定和修改国际足球联合会委员会委员会成员包括：英格兰足球协会、苏格兰足球协会、威尔士足球协会、爱尔兰足球协会（上述四个协会中挑选一名成员代表）。国际足球联合会（FIFA）挑选4名成员。又上述5人组成的委员会来负责《足球竞赛规则》的制定和修改。 2、《足球竞赛规则》的组成足球竞赛规则一共由17章组成，后面还包括一些图解等。17章分别为：比赛场地、球、队员人数、队员装备、裁判员、助理裁判员、比赛时间、比赛开始和重新开始、比赛开始和死球、计胜方法、越位、犯规与不正当行为、任意球、罚球点球、掷界外球、球门球、角球。二、足球比赛的基本要素： 1、比赛场地

为何要了解贵金属基础知识,有哪些用处

贵金属基础知识包含很多：交易所的选择，交易知识，交易规则，以及交易技巧等；对于投资者而言了解基础知识就如同找对象，你只有了解大概之后才知道自己是否适合。了解贵金属的基础知识用处体现在几个方面：一，懂得何时交易更稳妥；贵金属基础知识中会含有贵金属的交易时间，尽管在贵金属市场，贵金属交易的时间属于24小时候交易模式，但是对于国内投资者来说，并不会24小时全天的盯盘，因此需要了解贵金属交易时间有哪些属于交易最佳时段，比如两个时间之间衔接的时间段，或者是某个国家交易时间段等。二，选择适合的交易所；做贵金属投资之前，需要先开户，目前市场上开设的贵金属交易所众多，如何在众多交易所里选择合适的成为关键性问题，毕竟日后的投资都需要与交易所打交道。所以只有了解到贵金属基础知识之后，才会懂得，每个交易所开设的交易品种有哪些品种，有些交易所由于资质不到，有些交易品种具有限制性，而提前了解才不会在开了账户之后有相关麻烦事。三，懂交易规则获益几率更大；每个投资市场都会市场的交易规则，贵金属市场也不例外，了解贵金属基础知识之后，便于自己懂得市场交易细节。在贵金属的基础知识中，多数呈现的是入门级知识，也就是你想要进入贵金属市场必然先懂得几个规矩，而这些规矩才是你日后伫立贵金属市场不被淹没的关键性法宝。投资技巧固然很重要，但是只有技巧却不遵守市场交易规矩也是行不通的。每一个交易市场都需要有一个基础知识来奠基，贵金属基础知识承载着贵金属交易中所有的内容，因此想要进入贵金属投资之前，建议要充分的了解相关知识，再进入市场交易会更稳妥一些。铸博皇御贵金属集聚行业资深分析师，教学经验丰富，欧盘、美盘、亚盘全时段在线直击行情，为投资者实时追踪行情脉络，深剖行情热点。另外，名师每日推送实盘策略，日日盈单满贯，周周盈利榜战绩彪赫，深受投资者的青睐和追捧。

足球基本知识和理论

谈足球基本知识和理论~ 足球基本理论知识 1、我国古代的足球游戏称为蹴鞠。 2、足球场各线的宽度不超过12厘米，各线的宽度应包括在该区域面积内。 3、足球技术可以分为有球技术和无球技术。 4、任意球可分为2种，直接任意球和间接任意球。 5、一个完整的踢球动作是由助跑、支撑、摆动腿摆动、击球和随前动作五个部分组成。 6、根据规则规定，必须向前踢的定位球有中圈开球和罚点球。 7、足球比赛中，每队上场队员不得多于11名，其中一名必须是守门员。 8、全场比赛９０分钟双方打成平局，需决出胜负而采用决胜期，决胜期的比赛时间为30分钟，分为两个半场，每半场为15分钟。 9、标准足球比赛的球门高2.44米，宽7.32米。 10、足球运动起源于中国，在当时成为蹴鞠。 11、当今世界上规模最大、影响最大、水平最高的足球比赛是世界杯足球赛。 12、足球战术可分为进攻战术和防守战术两大系统。 13、比赛阵形“３５２”中的“３”是指三名后卫。 14、足球比赛每队上场队员不得少于7人，否则比赛不能开始或继续。 15、正式国际比赛的场地长度是100-110米，宽度是64-75米。 16、裁判员在执法过程中，除了判罚犯规外，还可以用黄牌和红牌来对队员进行纪律处罚。 17、球门柱和横梁必须是白色。 18、足球比赛全场时间为90分钟，分为上下两半时各45分钟。上下半时开始比赛及进一球后双方队员应在本方半场场内。 19、世界上最早的足球是中国古代的鞠，内充毛发之物，外裹皮革之鞧。 20、 1904年在巴黎由法国、瑞士、瑞典等国有关人士发起成立了国际性的足球组织，英文缩写为FIFA 。 21、第一届世界足球锦标赛是于1930年在乌拉圭举办的，到目前为止已经举办了17届。 22、我国男子足球队于2002年参加了第17届世界杯足球赛决赛阶段的比赛。 23、国际比赛用足球场长度为100至110米，宽度为64米至75米。 24、每队上场队员数为11人，最少人数为不少于7人。 25、在攻方罚定位球时，防守队员应至少退出罚球地点9.15米。 26、裁判员判罚间接任意球时，其手臂应上举，判罚直接任意球时，其手臂应平举。 27、胸部接停球可分为上顶式和下压式。

足球理论课考试试题

理论课考试试题一、判断题： 1、我国古代在（）就有足球游戏，称为“蹴鞠”。 A、战国时期 B、汉朝 C、唐朝 D、宋朝参考答案：A 2、现代足球运动起源于（）。 A、英格兰 B、巴西 C、德国 D、中国参考答案：A 3、第一届世界足球锦标赛（后更名为世界杯赛），1930年在（）举行。 A、意大利 B、英国 C、法国 D、乌拉圭参考答案：D 4、1857年，( )成立了第一个足球俱乐部。 A、法国 B、英国 C、意大利 D、荷兰参考答案：B 5、国际足球协会联合会简称国际足联，英文缩写FIFA，1904年成立于( )。 A、比利时 B、法国 C、瑞士 D、西班牙参考答案：B 6、1996年在美国举行的第26届奥运会上中国女足荣获（），实现了我国女子足球运动历史上的突破。 A、冠军 B、亚军 C、季军 D、第四名参考答案：B 7、我国男子足球队首次进入世界杯决赛阶段比赛的时间是（）。 A、1998年 B、2002年 C、2006 年 D、1994年参考答案：B 8、1930年，英国人契甫曼根据新的越位规则精神，创造了（）阵型。 A、WM B、四二四 C、四前锋 D、四三三参考答案：A 9、足球比赛中的“四三三”阵型是由（）阵型演变而来。

A、WM B、四二四 C、四四二 D、三五二参考答案：B 10、国际足联规定哪个国家3次获得世界冠军便可永久的占有金女神杯，1970年( )成为第一个3次获得世界冠军的球队，该奖杯已归其占有。 A、意大利 B、德国 C、阿根廷 D、巴西参考答案：D 11、1974年（）队在第10届世界杯上采用了全攻全守的打法，使足球运动进入了“全面型”时代，因此被誉为足球运动的第三次变革。 A、荷兰 B、英格兰 C、匈牙利 D、巴西参考答案：A 12、一场足球比赛应有两队参加，每队上场队员不得多于11名，其中必须有一名守门员，如果任何一队少于（）人则比赛不能开始。 A、6 B、7 C、8 D、9 参考答案：B 13、正式足球比赛对球的圆周有一定的要求，其要求是（）。 A、68cm~71cm B、68cm~70cm C、69cm~71cm D、69cm~70cm 参考答案：B 14、在由国际足联、洲际联合会或国家协会主办的正式比赛中，每场比赛最多可以使用（）名替补队员。 A、2 B、3 C、4 D、5 参考答案：B 15、对于足球比赛场地的叙述下列错误的是（）。 A、比赛场地必须是长方形。 B、比赛场地内各区域的面积可以根据情况变更。 C、国际比赛长度最短100米，最长110米。 D、国际比赛场地宽度最短64米，最长75米。参考答案：B 16、足球球门从横梁下沿至地面的距离是（）米。 A、2.24 B、2.32 C、2.36 D、2.44 参考答案：D 17、每个罚球内的罚球点，其距球门柱之间等距离的中点是（）米。

【小白请看】亚盘基本知识普及

在欧洲标准赔率之后，亚洲让分盘的出现，是为了将两支“也许”有实力差距的队伍“拉到”同一起跑线，增加投注乐趣、吸引投注。（比如西班牙VS圣马力诺，欧赔西班牙独赢赔率为 1.01、有的公司甚至为 1.00，没有多少人愿意去买这个选项吧）一、整数盘（让分值为整数）平手盘（简写为0）：平手盘如果出现平局，则无论投注阿根廷还是荷兰，均为退款返还全部投注额（走水、不输不赢）。一球盘（简写为1）可看做将最终比分一方减去1（或另一方加上1），再来比较最终结果。虽然阿根廷与瑞士战平，但亚盘上投注下盘的赢出，亚盘结果为阿根廷0-1瑞士。换句话说，如果你买的阿根廷上盘让一球，则需要净胜2球或以上才赢钱，正好净胜1球则退款返还全部投注额（走水、不输不赢）。以此类推有，两球、三球、四球...盘，下注整数盘会有3种结果：输盘、赢盘、走盘。 --------------------------------------------------------- 二、半球盘（让分值以.5结尾）半球盘（简写为0.5）：可看做将最终比分一方减去0.5（或另一方加上0.5），再来比较最终结果。比如实际阿根廷1-0比利时，则亚盘上阿根廷0.5 - 0比利时（或理解为阿根廷1 - 0.5比利时），阿根廷上盘胜。同样的球半盘（简写为1.5）：倘若你入手德国队上盘，那么最终德国必须净胜2球或以上你的投注才赢：比如2-0、4-1等。倘若你入手阿尔及利亚下盘，那么必须不能被德国净胜2球或以上，否则输。实际结果这场球0-0（亚盘只看90分钟赛果含伤停补时），那么是德国0 - 1.5阿尔及利亚，亚盘阿尔及利亚下盘赢出。

小学生足球理论课教案

小学生足球理论课教案《足球》理论课程教案人数年月教学过程１２３４５足球选项课教案任课教师：汤德锭课次：1周次：一任课教师：汤德锭

教材内容体育理论教学足球运动的概述； 2、足球选修课教学任务及本学期教学内容与要求； 1、课的任务 1、通过足球运动的展史的介绍使学生对足球运动有一定的认识； 2、向学生介绍有关足球专项课的教学任务及要求，使学生明白足球课学些什么，怎么样学，如何考核，要达到什么目的等； 3、结合国内外足球运动的现状以及我校足球运动(沙滩足球）的开展情况，培养学生对足球运动的兴趣。教学内容 1、足球运动的概述，国内外足球运动 __与发展史； 2、足球选修课教学任务及本学期教学内容与要求 3、组结安排上课的队列与站位等

一、球运动的概述：足球运动是体育运动中开展最广泛、影响最大的运动项目，号称“世界第一运动”她融趣味性、观赏性为一体，对运动员和观众具有极大的吸引力。足球比赛也是充满情感的比赛，欢乐与绝望，喜悦与悲哀，这两种极端的情感，自始至终地伴随着每一场比赛。 1．足球运动 __与发展史足球运动是一项古老的体育运动，它 __可以追溯到人类社会的史前时代。通过对目前各国有关史料的分析确认，古代足球起源于中国。足球起源于我国战国时代（公元前475－前221年）。当时称之为“蹋鞠”或“蹴鞠”，“蹋”或“蹴”就是指用脚踢物的意思，而“鞠”是用皮革为皮，里面充填毛发做成的球。现代足球运动起源于英国。1848年足球运动的第一个文字形式的规则《剑桥规则》 1857年英国成立了世界上第一个足球俱乐部；1863年10月6日，成立了世界第一个足球协会――英格兰足球协会，因此，10月6日被称为现代足球生日。 2．国际足联三大赛事：国际足球协会联合会杯、世界杯足球赛、奥运会足球赛

掌握欧亚换算知识是分析庄家盈利手段的基础

掌握欧亚换算知识是分析庄家盈利手段的基础，那么，对于欧亚换算的实际应用就要把握住如下几个大的原则。要强调的是这些原则只是原理性的，对于能否形成我们分析预测比赛的最终依据，则要结合具体情况借助综合的分析方法来完成。准则（一）：广义上理解，较大些的博彩公司都较注重欧亚市场的均衡性，即欧亚兼顾性。当看好让球方取胜时，同一家博彩公司的亚盘贴水原则上不应高于他们的欧赔折算水位。准则（二）：当欧赔折算水位与亚盘实际盘口水位基本吻合时，一般应按照正路角度处理。反之，则应视作非正常情况处理。准则（三）：当欧赔对应盘口与亚盘实际盘口相符时，在折算水位合理的前提下，应按正路角度处理。反之，则按照非正常情况处理。准则（四）：欧洲赔率不变、亚洲盘口出现升盘和降盘时，盘口变化后的亚盘贴水高于欧赔折算水位、一般视作不看好一方。盘口变化后亚盘贴水低于欧赔折算水位，可视作存在庄家控制赔付的可能来考虑。方法：通过澳盘的初参赔率与初参盘口对比，确定合理性。盘口与欧赔的吻合度。盘赔差异0.05以内属于合理区间。盘赔差异0.1-0.15属于非合理区间。（一）亚洲盘口与欧洲赔率的对应关系 1、欧洲赔率2.30-2.60对应的亚洲盘为平手盘胜率为35%~39%区间，欧洲赔率为2.30~2.60之间，这个区间的欧洲赔率对应的亚洲盘为平手盘，这个区间内交锋球队差距较小、实力相当，因此让球盘口给的并不深。如果该区间内欧赔的平局赔率开出3.30数值时，则要注意该数值与基本面的关系通常说，打出平局的可能性较大。但是，也不能排除庄家利用这个敏感数值，针对那些看盘老手，摆出迷阵。 2、欧洲赔率1.90~2.30对应的亚洲盘为平/半盘

足球理论课的教学设计

足球运动发展教学设计一、教学设计说明本课的指导思想是充分利用现代化的教学手段和新型的创新教学模式，用形象生动的画面、声音、语言创设师生共同学习、交流的氛围，解除学生的各种精神压力和紧张气氛，调动学生的学习积极性，使学生感到课堂教学的轻松，愉快，从而培养学生主动观察，主动思索、积极参与的良好学习习惯，实现技能、智能、情感的全面发展的教学目标。教学任务及要求二、教学任务及要求本课为初中足球类教材。根据教学大纲要求，七年级足球教材要求学生初步学习足球比赛的有关知识基本技能。通过本课由浅入深的教学，调动学生进行体育锻炼的兴趣与爱好。积极主动的锻炼身体，发展学生的协调性，灵敏性等身体素质培养学生的勇敢顽强，机智果断，勇于克服困难的优秀品质。七年级的学生开始接触足球知识和技术，在学习过程中，有许多知识需要了解和学习，针对学生年龄小，有意注意力较差的特点。我在教学法中采用电教手段进行教学，让学生在现代化的教学法过程中突破本课的重难点，开发学生的智力素质，使学生在轻松愉快的气氛中，学到知识，提高学生运动技术和各项身体素质。三、教学过程本课为新授课，通过三大部分完成40分钟的教学内容。

第一部分：准备部分（2分） 1、常规教育：上课，师生问好，教师宣布本课内容及要求 2、组织教学：师述：“今天，我们在教室里上室内体育课，同学们看我手上拿的是什么？”学生回答：“足球”。师述：“是的，这是一个小足球，你们知道足球比赛的知识吗？你们会踢足球吗？现在就让我们一起学习足球比赛的基本知识和踢球技术。” 第二部分：基本部分（34分） 1、打开投影仪，出示一幅足球场示意图。教师讲解小足球比赛场地的规格，比赛人数，比赛球的型号以及场上名区的名称。师述：“这是一个长方形的小足球场地，长60~70米，宽45~50米，中间的中线把足球场分为两半，由两个球队进行比赛，每个队9人，比赛球为4号球，在足球场上我们可以看到端线、边线、球门区、罚球区、罚球孤、罚球点、角球区、中圈等。” 2、利用PPT，出示场上最常见的比赛阵型教师进解最基本的场上阵型及各种球的判罚，并举例说明。场上常用的比赛阵型一般用三二三和三三二，各队把足球由本方场地向对方场地踢去同队队员相互配合，进球得分。得分多的队为胜。三三二阵型是三个后卫，三个中卫，两个前锋，一个守门员，三二三阵型是三个后卫，二个中卫，三个前锋，一个守门员，这两种阵型是功防较好的阵型。 3、学习场上最基本的各种球的判罚。（1）从边线出线的球队由对方队员发掷界外球。

足球基础知识教学设计

《足球基础知识》教学设计寿光市稻田镇田马初中郑玉军一、教材内容：足球基础知识二、教材分析：足球运动的动作和技术丰富多样、在跑动中千变万化，引人入胜。比赛中通过奔跑、急停、转身、倒地、跳跃、合理冲撞和踢球、接球、抢截球等身体动作，充分展现和发展人的灵敏、速度、力量、耐力和柔韧等身体素质。足球是比较剧烈的运动，对发展人体心血管系统、神经系统的机能以及顽强勇敢、灵活机智、团结合作、拼搏向上等良好的心理品质都具有重要的意义和价值。为使学生更多的了解、欣赏足球，并参与到足球中来，本课结合足球基础知识的学习，让学生提高对足球的兴趣，掌握一项锻炼身体的技能。三、教学目标： 1、认知目标：使学生了解足球运动的特点、作用、起源与发展，以及足球的基础知识。 2、技能目标：通过对足球运动的场地设施以及规则的讲解，使学生对足球运动更进一步的理解。使更多的学生来参与足球运动，锻炼身体，增强体质。 3、情感目标：培养学生对足球运动的兴趣，持之以恒，勇于拼搏的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。四、本课的重、难点：重点：足球规则简介难点：对规则中犯规动作的判定五、教学策略：本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生理解的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用。通过多媒体、教师讲解、学生小组讨论、小组回答等教学手段，充分调动学生学习的积极性，激发学生学习的兴趣。六、教学过程：

（一）课题引入 1、展示足球让学生认识 2、抢答问题激发兴趣（1）、世界上开展最广泛、影响最大的体育运动项目是（），被誉为（）。（2）、世界上水平最高的足球大赛是（），每（）年举行一次，采用（）人赛制，比赛全场（）分钟，分（）两个半场，各（）分钟，中间休息（）分钟。（3）、你所了解的七人制足球比赛全场（）分钟，分（）两个半场，各（）分钟，中间休息（）分钟。（4）、足球比赛以（）判定胜负。 3、播放一段精彩录像导入课题（二）交流发现 1、足球场地(利用网络源)https://www.wendangku.net/doc/1615700737.html,/QiuChang/3948.html （教师结合场地图片进行讲解，学生小组内进行讨论、交流学习）尺寸比赛场地必须是长方形，边线的长度必须长于球门线的长度。普通比赛长度：90-120米；宽度：45-90米国际比赛长度：100-110米；宽度： 64-75米世界杯采用的长度是105米，宽度是68米场地标记比赛场地是用线来标明的，这些线作为场内各个区域的边界线应包含在各个区域之内。两条较长的边界线叫边线，两条较短的线叫端线。所有线的宽度不超过12厘米(5英寸)。比赛场地被中线划分为两个半场。在场地中线的中点处做一个中心标记，以距中心标记9.15米(10码)为半径画一个圆圈。球门区球门区在场地的两端，规定如下：

足球选项教学理论课教案1.1

足球选项教学理论课教案第周第课时课题：足球运动发展史简介教学目标：认知通过学习，使学生了解足球运动的起源与发展。技能学生能熟记足球运动发展史中几个重要的时间与事件。情感学生能在课中积极参与本次课的教学。教学重点：1、足球运动发展过程。。 2、足球运动发展过程中的几个重要的时间与事件。难点：1、引导学生积极的参与今后的足球选项教学。教学方法与手段：讲授法使用课件教学设计：足球运动发展简介提问：足球运动是什么足球是以脚为主支配球的一项球类运动。现代足球运动是世界上开展得最广泛、影响最大的运动项目，有人称它为“世界第一运动”、“运动之王”，深受人们喜爱。一、古代足球运动【 1、中国古代足球运动：中国古代足球起源的最早时间推断不一，但古代足球起源于中国是世界公认的。1958年7月，当时的国际足联主席阿维兰热博士来中国时曾表示：足球起源于中国。就目前史料查证，早在战国时代（公元前475年～221年间）《墩焦戈齐策》上记载着苏秦到齐国游说时对齐宣王说：“临淄甚富而实，其民无不吹竽、鼓瑟、弹琴、击筑、斗鸡、走犬、六博、蹋鞠者。”“蹋”是用脚踢的意思，“鞠”则是指球。到了汉代足球游戏由战国时的娱乐活动演变成为军事训练的一种手段，增加了竞赛性和

军事性。东汉史学家班固在其编写的《汉书·艺文志》中，把汉代足球专业书《蹴鞠二十五篇》列入“兵家伎巧类”。由此可见足球运动在汉代多为军事训练的手段。汉代足球的比赛场地称为“鞠城”球门称“鞠室”，似一间小屋。临时修建的球场、球门叫“鞠域”。唐代李善在《文选注》中说，汉代足球场上的鞠室一边是6个。而且每个鞠室的门上还绘有不同的花纹，并根据不同的花纹赋予不同的名称。汉代的鞠，一种是用一片皮革缝制、中间填充一些毛发之类的东西的实心球，一种是用“毛纠结为之”的球。比赛时就已有比赛规则和裁判员。裁判员称为“长”，副裁判员称为“平”。比赛规则“例”和“常”，例是指条例，常是指常规。比赛中常用摔跤的方法摆脱对方的防守，就像打仗一样。蹴鞠比赛，一方面可以提高士兵的身体素质，另一方面又可以提高士兵的“拼打”意志，还可以增强士兵间的配合，从一定意义上说，这在提高士兵的军事素质上说起到了事半功倍的效果。补充：第一个因踢球名垂史册的人西汉时期的项处是第一个因足球而名垂史册的人，不过他的经历却很不幸。《史记·扁鹊仓公列传》记载，名医淳于意为项处看病，叮嘱他不要过度劳累，但项处不听，仍外出踢球，结果呕血身亡，这也使得项处成为了世界上有史可查的第一个狂热“球迷”。唐宋时期，是中国的足球运动发展的高峰期，由于唐代大力的发展骑兵，国家大力提倡打马球，足球从军事训练中排挤出去成为一种娱乐活动。球门也由汉代的多球门逐渐变成两个或双方共用一个球门进行比赛。节日里足球运动不仅仅流行在民间也开始流行于宫廷。民间的蹴鞠多属于自娱性质，纯粹就是为了自娱自乐，而宫廷节日宴席的踢球多为他娱性质，是为了获得皇帝的欢颜和赏赐，王明清的《挥尘后录》记载，高俅球技高超，因陪侍宋徽宗踢球，被提拔当了殿前都指挥使，这要算是最早的著名球星之一了。宋人刘邠的《中山诗话》则记载了另一个因踢球而扬名的人，秀才柳三复球技出众，他知道宰相丁谓喜欢踢球，为了升官，他天天等候在宰相府球场的围墙外，有一天终于等到球飞出了墙外，柳三复捡起球以还球为名进了相府，在拜见丁谓时，他把球抛在空中，一面跪拜，一面用头、肩膀、后背等部位巅球，球一直未落地，丁谓见此大悦，给了柳三复一个官职。我估计这家伙的颠球技巧比小罗还要厉害！在这一时期足球运动有了筑球和白打的说法，筑球是指使用球门的成队比赛，白打指的是不用球门的个人踢法，简单的说，筑球就是两伙人摆一个场地，相互之间踢比赛，白打指的是个人技术的展示。筑球一般是在正式宴会和外交场合时表演，白大多是在民间。