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中考语文课内古诗词(20首) ——鉴赏答案

中考语文课内古诗词(20首)——鉴赏答

一)望洞庭湖赠张丞相

八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。

欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。

1.《望洞庭湖赠张丞相》的作者是___ B __

A.王维B.孟浩然

C.杜甫D.崔颢

2.诗中的“涵虚”的含义是__包含天空,指天倒映在水中__,“八月湖水平,涵虚混太清”描绘出了洞庭湖_浩淼的水势,一望无垠的湖水与天空浑然一体_的景象。

3.“欲济无舟楫,端居耻圣明”运用比喻,表现了自己有愧于圣明之世,希望得到张丞相的引荐之意。

4.下列对诗句理解不正确的一项是_ D _

A.“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”对仗工整,语言凝炼质朴,气象宏大,以动态展示洞庭湖水气势和力量。

B.“欲济无舟楫”运用比喻,写出了自己无人引荐,不能出仕的心情。

C.诗歌后四句主要表达自己的政治抱负。

D.“坐观垂钓者,徒有羡鱼情”写出诗人淡泊之志,隐

逸之情。

5.下列对作品理解错误的一项是_D_

A.这是一首向高官展示自己的才华志向以求得到推荐的诗作。

B.诗歌的前四句描写了洞庭湖的雄伟景象。

C.诗歌的后四句主要表达作者的政治抱负。

D.全诗的精华是后四句,它使得本诗广为流传。

(二)登高

岱宗夫如何,齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。

1.这首诗选自_《望岳》_,作者是_唐_朝诗人__杜甫__。

2.诗中的“岱宗”是指_泰山_。“决眦”的意思是_极力张大眼睛_,

“凌绝顶”的“凌”意思是_登上_。

3.“齐鲁青未了”一句写出了泰山__青翠绵延,一望无际的景色。__

4.“造化钟神秀”应解释为__大自然把一切神奇秀丽都汇聚到这里。__

5.“会当凌绝顶,一览众山小”抒发了诗人__不怕困难、积极进取,敢于攀登__的精神,使主题得以升华。

6.下列对诗句的理解错误的一项是( C )

A.诗歌的前六句写尽泰山景色,突出了泰山的气势,流露出诗人对祖国山河的热爱。

B.本诗是诗人在青年时期写的,抒发了诗人不甘平庸,奋力攀登人生高峰的雄心壮志。

C.诗歌的最后两句直抒胸臆,虽表现了诗人志向远大,但也反映出未经磨难而有些年少轻狂之意。

D.全诗通篇以“望”字统摄,却不着一个“望”字,情景交融,意境开阔,格调高昂。

(三)饮湖上初晴后雨

水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

1.本诗作者是宋朝的苏轼(人名)

2.诗歌是怎样体现题目中“初晴后雨”几个字的?。

作者在诗中先写“晴方好”,后写“雨亦奇”,二者不偏废。

3.空蒙的诗中的意思是细雨迷茫的样子。

4.下列理解有误的一项是( C )

A.“水光潋滟晴方好”,是描写西湖晴天的美丽波光。

B.“山色空蒙雨亦奇”描写了雨天西湖四周的山色。

C.“欲把西湖比西子”用拟人手法写出了西湖美的神韵。

D.“淡妆浓抹总相宜”表明西湖不管晴姿还是雨态都非常美丽。

(四)黄鹤楼

昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。

1.本诗作者是唐朝的崔颢(人名)

2.诗中写以往传说的句子是昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼,

3.作者思绪纵接千古、概括世事茫茫的句子是黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

4.“萋萋”在诗中的意思是形容草木长得很茂盛。

5.下列理解有误的一项是( B )

A.“昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。”从楼的命名由来起笔使诗篇产生了令人神往的艺术魅力。

B.“黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠”写登临时见到江天相接处,举目皆是亘古不变的白云,富有喜悦之感。

C.“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”写作者登临黄鹤楼,极目远眺四周,所见到的美景。

D.“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁”表明作者见到黄鹤楼边的夕阳晚照、满江烟波,引起深深思乡愁情。

(五)山居秋暝

空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。

竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。

1.本诗作者是唐朝的王维,他被称为山水田园诗派的代表人物,本诗选自《王右丞集》。

2.诗歌中以动衬静、声音和颜色相间的句子是:明月松间照,

清泉石上流。

3.从原诗中找句子,给诗题“山居秋暝”中每个字都配一句诗。

山:空山新雨后;居:王孙自可留;

秋:天气晚来秋;暝:明月松间照;

4.“春芳歇”在诗中的意思是春天的芳华凋谢了。

5.下列理解有误的一项是( D )

A.“空山新雨后,天气晚来秋”描绘了空旷、凄凉的秋天晚景。

B.“明月松间照,清泉石上流”描写了明月的皎洁,泉水的清澈。。

C.“竹喧归浣女,莲动下渔舟”描绘出浣纱女子归来的欢乐的情景。

D.“随意春芳歇,王孙自可留”表明作者想把像春天一样的美景留住。

(六)送友人

青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。

浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马鸣。

1.写出能表示地点的诗句:青山横北郭,白水绕东城。

2. 写出能直接体现作者送别友人的诗句:挥手自兹去,萧萧班马鸣。

3.颔联“此地一为别,孤蓬万里征”一句中,用“孤蓬” 比喻远行的朋友此地一别之后,就要像蓬草那样,随风飞逝,万里飘泊,踪迹难寻了。

4.尾联“挥手自兹去,萧萧班马鸣”一句中,既描写了人物的动作,

又穿插了“班马”的鸣叫声,以此表现诗人悲凉的心境。

5.这首诗感情真挚而又豁达乐观,表达出作者珍惜友情,依依惜别的情感。

6.对诗歌赏析有误的一项是( C )

A.“送”字统领了诗人在整首诗歌中的情感。

B.“此地一为别,孤蓬万里征”中的“孤蓬”是比喻。

C.“浮云游子意,落日故人情”中的“游子”“故人”一指友人、一指自己。

D.“萧萧班马鸣”借着班马鸣叫表达离别之情。

7.本诗的作者是唐朝的李白,他的是个具有A (A.

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