三年级上册研究性学习教案设计24784

第一课家乡名人知多少

教学目标：了解家乡名人，从中渗透对学生的爱国主义教育和民族主义教育。

教学重点：了解家乡名人有哪些。

教学难点：对学生进行爱国主义教育和民族主义教育。

教学过程：

一、学生述说自己知道的家乡名人。

二、学生收集有关名人的资料。

乌兰夫、成吉思汗、王昭君、草原英雄小姐妹。。。。。。

收集名人生活年代及主要事迹。

三、学生介绍自己收集的名人资料。

1、你是从什么地方知道的呢？

2、阅读书刊、请教别人、参观访问、看电影电视、上网搜索。。。。。。

四、作业

利用收集的资料编写家乡名人录。

第二课请到我们草原来

教学目标：了解家乡民俗风情，感受家乡优美的风景，激发对家乡的

热爱之情。

教学重点：了解家乡民俗风情，感受家乡优美的风景。

教学难点：激发对家乡的

热爱之情。

教学过程：

一、观察教科书42页图片，体会大草原的优美风景。

二、了解

1、草原有哪些？

2、草原的气候是怎样的？

3、有哪些民族？各有什么民族特色？

4、了解草原文化。

三、设计旅行方案

1、路线。

2、考查重点。

3、安全因素。

4、其他因素。

四、全课小结

这节课你有什么收获？

第三课的歌

教学目标：通过欣赏教学，使学生初步了解民歌和地方戏并初步体验其风格。激发学生对蒙民歌和地方戏的学习兴趣，达到喜欢热爱蒙民歌的目的。

教学重点: 了解民歌和地方戏并初步体验其风格。

教学难点：激发学生对蒙民歌和地方戏的学习兴趣，达到喜欢热爱蒙民歌的目的。

教学过程：

一、学生畅诉自己喜欢的或知道的歌曲。

二、你是怎么知道这些歌曲的？

三、同学们知道我们家乡有哪些地方戏吗？

四、你会唱吗？

指名学生唱歌曲或地方戏。

五，你知道歌手有哪些？乐器呢？

六，体会蒙古族音乐的特点。激发学生学习蒙族歌曲的兴趣。

七、全课小结

这节课你有什么收获？

第四课食品包装上的信息

教学目标：能够发现食品包装袋上的相关信息，并做成正确判断、分析及处理其相关信息。

教学重点：能发现并会分析食品包装袋上的信息，会处理信息。

教学难点：能发现并会分析食品包装袋上的信息，会处理信息。

教学过程：

一、出示食品包装袋。

同学们在这个包装袋发现了什么信息。

学生汇报。

食品包装袋上的信息具有很好的参考价值。

二、学习认读包装袋上的信息。

1、观察整体信息。

2、有目的、有选择性的读取需要信息。

3、根据相关信息判断食品是否过期。

食品生长时间和保质期时间、食品袋是否膨胀。。。。。。

4没有过期的食品就可以放心的买吗？

学生应知道将要过期的食品不要购买，或者斟酌少量购买。。。。

三、全课小结

学了这节课，你有什么收获？

第五课自理小能手

教学目标：培养学生良好的生活整理习惯，培养学生的自理能力，提高自理意识。

教学重点：培养学生良好的生活整理习惯。

教学难点：培养学生的自理能力，提高自理意识。

教学过程：

一、引导课题

发现问题：学生课桌上作业本乱、交作业时作业乱放。。。。。。

二、针对这些问题，同学们有什么看法？应该怎么对待？

三、如果让你给作业分组，你会怎么分？

学生讨论，然后汇报。