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七年级上册度分秒计算练习

七年级上册度分秒计算【练习】

1度、分、秒都是60进制，逢60进1 ;

2.加减法要将度与度、分与分、秒与秒分别加减，分

秒相加逢60要进位,相减时要借1当作60 ;

(借1 °作60 借!’作0 〃)

3乘法运算度分秒同时分别乘；

4.除法先从度开始除，除不尽转化为分，再除不尽转化

为秒,直到精确到要求的位数为止；

练习：

(1)10.26 ° _________ ° ________ ' ________ ”

(2)0.25 °_________ '

(3)62.3 °= ° '

(4)60 °45 丄°

(5)108.8 ° ___________ °'

(6)90 ° -45 °23 '32 ” =

(7)77 °42 '+30 °5 '

(8)89 °8 ' -57 °36 '

(9)40 °0 '+30 °0 30 〃=

(10 ) 21 °32 ' 4=

(11 ) 90 °5 ' 3=

(12)36°32325〃46=

(13)48.12 ° 6=

2) 46 1 ．计算：( 1 ) 48 °39 3+67 °41 3

35 343

2．计算：

(1) 18 °5 37 〃4 (2) 109 °4 ' & (3) (90 °毘1 °1 34 " )-2

3 ?计算：① 28 °2 ‘46 〃+15 °6 ‘48 〃

笑（30 ° -23 °5 '40 "）＞3

③108 °8 '36 "-56.5。（结果用度、分、秒表示）

④123 °24‘-60 °36 ‘（结果用度表示）

4．计算：（1 ）45.4 °+34 °6'

（2）38 °4 ' 4

（3）150.6 °-（30 °26'+59 °48 '）5 ?计算：90 °刁7°54 ‘36 〃―1 °23

6 . 180。吃3 °1

7 ‘57〃

7.14400 "等于多少分？等于多少度？

8. (1 ) 13°29‘ + 78°37' (2) 62°5' - 21°39

(3) 42 °15 -5 (4)182 ° 36 ‘十4+22 ° 16 X3.

七年级上册数学角的度量与计算

4.3.2 角的度量与计算学习目标: 1:能用度数来表示角的大小; 2:能进行简单的度分秒的运算; 3:掌握直角锐角钝角的定义. 预习导学说一说1：角的几种表示方法; 2:角的大小与角的两条边有关系吗?怎样比较角的大小。学一学：学生自学P125--P127内容并解决下列问题：；知识点(1) ____________________________叫做直角;____________________叫做锐角;______________________ 叫做钝角 (2)角的度量单位有______,______,______。进制是_______; (3)1°=____’1’=____”1°=____”1周角=_____°1平角=______° 1”=_____’1’=_____° 练一练： 1: 30.6°=____°＿__’＝＿＿＿＿＇30°6’=_____’=_______° 2: 1.25°=________’30.42°=_____°_____’_____” 20°32’54”=______° 3:计算23°35’24”+34°42’33”=__________ 77°45’56”—51°48’24”=___________ 4计算: 11°23’×4=_______ 5: 如下图1：(1)若∠BOC=300 ，∠AOB=400 ，则∠AOC= _______; （2）若∠AOC=700 ，∠AOB=400 ，则∠BOC= _______; （3）若∠AOC=700 ，∠BOC=400 ，则∠AOB= _______; （4）若∠AOB=2∠BOC，则∠AOC=_____∠BOC, ∠AOB=____∠AOC 6:如上图2, 1点整,钟表的时针与分针之间所成的角的度数是多少? 10点整呢? 15时呢? 7:计算23°32’24” +66°27’36”=_________, 88°33’25”+91°26’35”=__________ 97°38’44”—32°45’37”=__________ 合作探究——不议不讲互动探究一：在三角形AOB内部任取一点C，作射线OC，则一定存在A：∠AOB﹥∠AOC B：∠AOC﹥∠BOC C：∠BOC﹥∠AOC D：∠BOC=∠AOC

新人教版七年级数学上册计算题精编版

新人教版七年级数学上册计算题精编版 MQS system office room 【MQS16H-TTMS2A-MQSS8Q8-MQSH16898】

七年级数学上册计算题（428道题）（1）()2 2--= （2）3 112?? ??? －= （3）()9 1- = （4）()4 2-- = （5）() 2003 1-= （6）()2 332-+-= （7）()3 3131-?--= （8）()2 233-÷- = （9）)2()3(32-?-= （10）22)2 1 (3-÷-= （11）()()33 2 2222+-+-- （12） 23 5(4)0.25(5)(4)8??-?--?-?- ??? （13）()3 4255414-÷-??? ??-÷ （14） ()?? ? ??-÷----72132224 6 （15）()()()3 3 2 20132-?+-÷--- （16） [] 24)3(26 1 1--?- - （17）])3(2[)]215.01(1[2--??-- （18）（19）()()()3 3 2 20132-?+-÷--- （20）22)2(3---；（21）]2)33()4[()10(222?+--+-；（22） ])2(2[31 )5.01()1(24--??---；（23）9 4 )211(42415.0322?-----+-；（24）20022003)2()2(-+-；（25）)2()3(]2)4[(3)2(223-÷--+-?--；（26）200420094)25.0(?-. （27）() 025242313 2.?--÷-?? ???+?????? ?? （28）()()----?-221410222 332222()(3)(3) 33 ÷--+-

EXCEL中度与度分秒换算

EXCEL中度与度分秒换算一、度分秒值换算为度首先要将单位符号都去掉，形成 1112233 的形式，分秒小于十的要在其前补0，必须如此，不然无法判断分与秒的位置。假设原始数据在A列，第一个数据在A2单元格。在你需要放入转换结果的一个单元格内（最好是与A2同一行，这样有大量原始数据要转换时，直接下拉就可以转换所有数据），输入： =value(MID(IF(LEN(A2)=6,CONCATENATE("0",A2),A2),1,3))+value(MID(IF(LE N(A2)=6,CONCATENATE("0",A2),A2),4,2))/60+value(MID(IF(LEN(A2)=6,CONCA TENATE("0",A2),A2),6,2))/3600 回车即可。下面解释转换方法和函数意义。以 1112233 为例。算法是111+（22/60）+（33/3600），即把分、秒都算成度后相加。 MID：意为选择指定的字符，具体写法为MID(数据,顺位,字符数)，先指定1-3位（度位），再指定4-5位（分位）/60，再指定6-7位（秒位）/3600。value：意为转换成为数值，这样才能进行运算。关键问题在于，度有可能是2位数，如果这样整个数就是6位，上例算式中的 IF(LEN(A2)=6,CONCATENATE("0",A2),A2) 就是处理这样的问题的。意思为如果整个是6位数，就在其前补个0，若不是6位，就直接用原来的数值（呵呵，在中国及周边没有6位和7位以外的经纬度，现在这个算法适用于6位和7位的经纬度）。 IF：条件函数，用法：IF(logical_test，value_if_true，value_if_false)，其中logical_test为判断条件，在本例中为LEN(A2)=6，满足条件执行 value_if_true，不满足则执行value_if_false。 LEN：为返回字符数的函数。 CONCATENATE：为合并字符函数，写法为：CONCATENATE(text1，text2，...)，如要直接使用文本字符，就在其上加英文引号。二、度转换为度分秒假设原始数据在A列，第一个数据在A2单元格。在你需要放入转换结果的一个单元格内（最好是与A2同一行，这样有大量原始数据要转换时，直接下拉就可以转换所有数据），输入：

七年级上学期复习资料--数学计算题150道

一高初中部2017-2018级七12班上学期复习资料数学计算题150道整理人：陈佳宁计算题 1. 计 2. 解方程：（2）（3） 3. 计 4. 计 5. 计算与化简（每题4分，共计12 （1）（2）（3） 6. 计（1）（2） 7. 计算：（2） 8. 计 9. 计 10. 计算题：（2）

（3） 11. 脱式计算（能简算的要简（1）（2）（3）（4） 12. （2） 13. 计算下列各题（2）（3） 14. 计 15. 计 16. 计 17. 计（1）（2） 18. 计（1）（2）

19. 计算：| 20. 计算：（2）（3）（4） 21. 计算：（2） 22. 计 23. 计 24. 计（1）（2）25. 计（1）（2） 26. 计 27. 计 28. 计 29. （1）计算：（2）用简便方法计算： 30. 计

31. 计算：（1）（3） 32. 计算：（2）（3）（4）33. 计（1）（2）34. 计（1）（2）（3） 35. 计 36. 计算：（1）（3）（4）37. 计（1）（2）

38. 计 39. 计算：（2） 40. 计算：（2） 41. 计算：（2）（3）（4） 42. 计算：（2） 43. 计算：（2） 44. 把下列各数在数轴上表示出来，并按从小到大的顺序用“”连接起来。，，，，。 45. （2）（3）（4） 46. 计

（1）（2） 47. 计 48. （1）计（2）计算：（3）计算：（4）计算： 49. 把下列各数填入相应的大括号、、正数：、、、、、、。。负数：整数：非负数：负分数：。。。。 50. 计 51. 下面各题怎样简便就怎样算。（2）（3）（4）（5）（6） 52. 计 53. 计 54.

七年级上册度分秒计算练习

七年级上册度分秒计算【练习】 1度、分、秒都是60进制，逢60进1 ; 2.加减法要将度与度、分与分、秒与秒分别加减，分秒相加逢60要进位,相减时要借1当作60 ; (借1 °作60 借!’作0 〃) 3乘法运算度分秒同时分别乘； 4.除法先从度开始除，除不尽转化为分，再除不尽转化为秒,直到精确到要求的位数为止；练习： (1)10.26 ° _________ ° ________ ' ________ ” (2)0.25 °_________ ' (3)62.3 °= ° ' (4)60 °45 丄° (5)108.8 ° ___________ °' (6)90 ° -45 °23 '32 ” =

(7)77 °42 '+30 °5 ' (8)89 °8 ' -57 °36 '

(9)40 °0 '+30 °0 30 〃= (10 ) 21 °32 ' 4= (11 ) 90 °5 ' 3= (12)36°32325〃46= (13)48.12 ° 6= 2) 46 1 ．计算：( 1 ) 48 °39 3+67 °41 3 35 343 2．计算： (1) 18 °5 37 〃4 (2) 109 °4 ' & (3) (90 °毘1 °1 34 " )-2

3 ?计算：① 28 °2 ‘46 〃+15 °6 ‘48 〃笑（30 ° -23 °5 '40 "）＞3 ③108 °8 '36 "-56.5。（结果用度、分、秒表示） ④123 °24‘-60 °36 ‘（结果用度表示） 4．计算：（1 ）45.4 °+34 °6' （2）38 °4 ' 4 （3）150.6 °-（30 °26'+59 °48 '）5 ?计算：90 °刁7°54 ‘36 〃―1 °23

度分秒计算

1．1）37°20’+54.8°= 2）70°42’45”+82°37’25”= 3）120°-36°18’52”= 4）82.7°= 5）20°18’= 6）57°30’-27.5°= 7）48°19’+67°21’= 8．38.33°可化为（） A． 38°30ˊ3″ B． 38°20ˊ3″ C． 38°19ˊ8″ D. 38°19ˊ48″9．下面等式成立的是（） A． 83.5°=83°50′ B． 37°12′36″=37.48° C． 24°24′24″=24.44° D． 41.25°=41°15′10．计算180°﹣48°39′40″﹣67°41′35″的值是（） A． 63°38′45″ B． 58°39′40″ C． 64°39′40″D． 63°78′65″ 11．若∠P=25°12′，∠Q=25.12°，∠R=25.2°，则下列结论中正确的是（） A．∠P=∠Q B．∠Q=∠R C．∠P=∠R D．∠P=∠Q=∠R 12．把10.26°用度、分、秒表示为（） A． 10°15′36″B． 10°20′6″ C． 10°14′6″D．10°26″ 13．若∠A=20°18′，∠B=20°15′30〞，∠C=20.25°，则（） A．∠A＞∠B＞∠C B．∠B＞∠A＞∠C

C．∠A＞∠C＞∠B D．∠C＞∠A＞∠B 14．下列各式中，正确的角度互化是（） A．63.5°=63°50′ B． 23°12′36″=25.48° C．18°18′18″=3.33° D． 22.25°=22°15′ 15．下列各式成立的是（） A． 62.5°=62°50′ B． 31°12′36″=31.21° C． 106°18′18″=106.33 D． 62°24′=62.24 16．把一个平角16等份，则每份为（用度，分，秒表示） ____ ． 17、计算：33°52′+21°54′=_________ 度 _________ 分．18．57.3°= _________ 度 _________ 分． 19．换算：（50）°= _________ 度 _________ 分． 20．106°14′24″= _________ 度．21．78°32′﹣51°47′= _________ ． 22．56.32°= _________ 度 _________ 分 _________ 秒． 23．用度、分、秒表示35.12°= _________ ． 24．（1）20.3°=__ °__ '；（2）90°﹣32°36′= _____ ．25．53°40′30″×2﹣75°57′28″= _________ ． 26．（1） 23°30′= ____ °；（2） 0.5°= ___ ′= ____ ″．27．计算：98°45′36″+71°22′34″= _________ ．28．3.76°= _________ 度 _________ 分 _________ 秒； 22°32ˊ24“= _________ 度． 29．比较大小：38°15′ _________ 38.15 30．计算72°35′÷2+18°33′×4= _____ ° _____ ′ ____ ″

初一上册数学有理数及其运算测试题(含标准答案)

初一上册数学有理数及其运算测试题(含答案)

————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期： 2

- 3 - 初一上册数学有理数及其运算测试题姓名___________ 成绩__________ 一、选择题（本大题共15小题，共45分）： 1、在–1，–2，1，2四个数中，最大的一个数是（）（A ）–1 （B ）–2 （C ）1 （D ）2 2、有理数 3 1的相反数是（）（A ）31 （B ）31- （C ）3 （D ） –3 3、计算|2|-的值是（）（A ）–2 （D ）21- （C ） 2 1 （D ） 2 4、有理数–3的倒数是（）（A ）–3 （B ）31- （C ）3 （D ）31 5、π是（）（A ）整数（B ）分数（C ）有理数（D ）以上都不对 6、计算：（＋1）＋（–2）等于（）（A ）–l （B ） 1 （C ）–3 （D ）3 7、计算32a a ?得（）（A ）5a （B ）6a （C ）8a （D ）9a 8、计算()23x 的结果是（）（A ）9x （B ）8x （C ）6x （D ）5 x 9、我国拟设计建造的长江三峡电站，估计总装机容量将达16780000千瓦，用科学记数法表示总装机容量是（）（A ）4101678?千瓦（B ）61078.16?千瓦（C ）710678.1?千瓦（D ）8101678.0?千瓦 10、1999年国家财政收入达到11377亿元，用四舍五入法保留两个有效数字的近似值为（）亿元

七上数学度分秒的计算题组卷(解析)

2012年12月七上数学度分秒的计算题组卷一．解答题（共30小题） 1．计算：（1）48°39′+67°31′（2）180°﹣21°17′×5 2．计算：18°36′12″+12°28′14″ 3．计算：72°35′÷2+18°33′×4． 4．计算：（1）76°35′+69°65′ （2）180°﹣23°17′57″ （3）19°37′26″×9 5．计算：48°39′+67°31′﹣21°17′×5 6．计算：（1）22°18′×5；（2）90°﹣57°23′27″．7．计算90°﹣18°26′59″ 8．计算：（1）51°37′11″﹣30°30′30″÷5；（2）13°53′×3﹣32°5′31″． 9．计算：（1）40°26′+30°30′30″÷6；（2）13°53′×3﹣32°5′31″． 10．计算：（1）48°39′+67°41′；（2）46°35′×3 11．计算：（1）18°15′17″×4；（2）109°24′÷8．12．（90°﹣21°31′24″）÷2 13．计算： ①28°32′46″+15°36′48″； ②（30°﹣23°15′40″）×3； ③108°18′36″﹣56.5°；（结果用度、分、秒表示） ④123°24′﹣60°36′．（结果用度表示） 14．计算：（1）45.4°+34°6′；（2）38°24′×4；（3）150.6°﹣（30°26′+59°48′）． 15．计算：90°﹣77°54′36″﹣1°23″ 16．180°﹣23°17′57″ 17．计算：① ②360°÷7（精确到分） 18．计算：32°16′×5﹣15°20′÷6 19．16°51′+38°27′×3﹣90°

人教版七年级数学知识点试题精选-度分秒的换算

七年级上册度分秒的换算一．选择题（共20小题） 1．∠1=45゜24′，∠2=45.3゜，∠3=45゜18′，则（） A．∠1=∠2 B．∠2=∠3 C．∠1=∠3 D．以上都不对 2．0.25°=（）′=（）″． A．25′，2500″B．15′，900″C．（）′，（）″D．15′，0.5″ 3．把18°15′36″化为用度表示，下列正确的是（） A．18.15°B．18.16°C．18.26°D．18.36° 4．将8.35°用度、分、秒表示正确的是（） A．8°20′B．8°21′C．8°3′5″D．8°30′5″ 5．40°15′的是（） A．20°B．20°7′C．20°8′D．20°7′30″ 6．4°32′35″×6的结果为（） A．28°27′30″B．27°15′30″C．24°200′D．24°32′35″ 7．38.33°可化为（） A．38°30ˊ3″ B．38°20ˊ3″ C．38°19ˊ8″ D．38°19ˊ48″ 8．若∠1=25°12′，∠2=25.12°，∠3=25.2°，则下面说法正确的是（）A．∠1=∠2 B．∠2=∠3 C．∠1=∠3 D．∠1，∠2，∠3互不相等 9．把一个周角7等分，每一份是（精确到分）（） A．51°28′B．51°27′C．51°26′D．51°25′ 10．若∠A=20°18′，∠B=20°15′30〞，∠C=20.25°，则（） A．∠A＞∠B＞∠C B．∠B＞∠A＞∠C C．∠A＞∠C＞∠B D．∠C＞∠A＞∠B 11．下列计算错误的是（） A．0.25°=900″B．1.5°=90′ C．1000″=（）°D．125.45°=1254.5′ 12．把15°48′36″化成以度为单位是（）

华东师大初中七年级上册数学角(基础)知识讲解[精选]

角（基础）知识讲解【学习目标】 1．掌握角的概念及角的表示方法，并能进行角度的互换； 2. 借助三角尺画一些特殊角，掌握角大小的比较方法； 3．会利用角平分线的意义进行有关表示或计算； 4. 掌握角的和、差、倍、分关系，并会进行有关计算； 5. 掌握互为余角和互为补角的概念及性质，会用余角、补角及性质进行有关计算； 6．了解方位角的概念，并会用方位角解决简单的实际问题．【要点梳理】【高清课堂：角 397364 角的概念】要点一、角的概念 1．角的定义：（1）定义一：有公共端点的两条射线组成的图形叫做角，这个公共端点是角的顶点，这两条射线是角的两条边．如图1所示，角的顶点是点O ，边是射线OA 、OB ．（2 ）定义二：一条射线绕着它的端点旋转而形成的图形，射线旋转时经过的平面部分是角的内部．如图2所示，射线OA 绕它的端点O 旋转到OB 的位置时，形成的图形叫做角，起始位置OA 是角的始边，终止位置OB 是角的终边．要点诠释：（1）两条射线有公共端点，即角的顶点；角的边是射线；角的大小与角的两边的长短无关．（2）平角与周角：如图1所示射线OA 绕点O 旋转，当终止位置OB 和起始位置OA 成一条直线时，所形成的角叫做平角，如图2所示继续旋转，OB 和OA 重合时，所形成的角叫做周角． 2.角的表示法：角的几何符号用“∠”表示，角的表示法通常有以下四种：图1 图2

要点诠释：用数字或小写希腊字母表示角时，要在靠近角的顶点处加上弧线，且注上阿拉伯数字或小写希腊字母． 3.角的画法（1）用三角板可以画出30°、45°、60°、90°等特殊角．（2）用量角器可以画出任意给定度数的角．（3）利用尺规作图可以画一个角等于已知角．要点二、角的比较与运算 1.角度制及其换算角的度量单位是度、分、秒，把一个周角平均分成360等份，每一份就是1°的角，1° 的1 60 为1分，记作“1′”，1′的 1 60 为1秒，记作“1″”．这种以度、分、秒为单位的角的度量制，叫做角度制． 1周角＝360°，1平角＝180°，1°＝60′，1′＝60″．要点诠释：在进行有关度分秒的计算时，要按级进行，即分别按度、分、秒计算，不够减，不够除的要借位，从高一位借的单位要化为低位的单位后再进行运算，在相乘或相加时，当低位得数大于等于60时要向高一位进位． 2.角的比较：角的大小比较与线段的大小比较相类似，方法有两种．方法1：度量比较法．先用量角器量出角的度数，然后比较它们的大小．方法2：叠合比较法．把其中的一个角移到另一个角上作比较．如比较∠AOB和∠A′O′B′的大小：如下图，由图（1）可得∠AOB＜∠A′O′B′；由图(2)可得∠AOB＝∠A′O′B′；由图(3)可得∠AOB＞∠A′O′B′．

人教版2020年七年级数学上册小专题练习十五《角-度分秒的计算》(含答案)

人教版2020年七年级数学上册小专题练习十五《角-度分秒的计算》 1.计算：33°15′16″×5； 2.计算：90°3″－57°21′44″； 3.计算：153°19′42″－26°40′28″； 4.计算：175°16′30″－47°30′÷6. 5.计算：34°25′20″×3+35°42′ 6.计算：27°56′24″÷3. 7.计算：69°﹣23°14′15″． 8.计算：10°9′24″÷6. 9.计算：132°26′42″－41.325°×3．

10.计算：180°-52°31′ 11.计算：34°34′+21°51′； 12.计算：182°36′÷4 13.计算：90°﹣78°19′40″； 14.计算：15°37′+42°51′ 15.计算：25°36′12″×4； 16.计算：30°25′×3； 17.计算：18°36′12″+12°28′14″ 18.计算：118°12′－37°37′×2． 19.计算：180°-87°19′42″. 20.计算：32°17′×5.

参考答案 1.解：原式=166°16′20″； 2.解：原式=32°38′19″； 3.解：原式=126°39′14″； 4.解：原式=167°21′30″. 5.原式=102°75′60″+35°42′=103°16′+35°42′=138°58′． 6.原式=27°54′144″÷3=9°18′48″. 7.原式=68°59′60″﹣23°14′15″=45°45′45″． 8.原式=10°9′24″÷6≈1°8′5″. 9.原式=132.445°－123.975°＝8.47°． 10.原式=179°60′-52°31′=127°29′； 11.原式=55°85′=56°25′； 12.原式=45°39′ 13.原式=89°59′60″﹣78°19′40″=11°40′20″． 14.原式=57°88′=58°28′； 15.原式=100°144′48″=102°24′48″； 16.原式=91°15′ 17.原式=31°4′26″ 18.原式=118°12′－75°14′＝117°72′－75°14′＝42°58′． 19.原式=179°59′60″-87°19′42″=92°40′18″. 20.原式=160°85′=161°25′.

七年级数学上册计算题

七年级数学上册计算题 1、计算或化简（每小题5分，共20分）（1）)3()4()2(8102-?---÷+- （2） )6()3(4122011-+-?+-÷)2(- （3）)3()(52222b a ab ab b a +-- （4）322(3)a b a b ---（3） 2、（本题6分）先化简，再求值： 2,2 3 ),3123()3141(222-==+-+--y x y x y x x 其中 3、（本题6分）解方程：21892 4 x x x +--=-

4、（8分）计算：（1）2211()42 -?(-2)--?4 (2) 2221 83(2)(6)()3-+?-+-÷- 5、(8分)解下列方程：（1）1 1(1)1(2)25x x -=-+ （2）141 123 x x --=- 6、（7分）先化简，再求值： 2,2 3 ),3123()3141(222-==+-+--y x y x y x x 其中 19.计算（8分）（1）-10+5×(－6)－18÷( -6 ) (2) 2221 83(2)(6)()3 -+?-+-÷-

7、先化简，再求值：（6分） 2 1a 2 b-5ac-(3a 2c-a 2b)+(3ac-4a 2c),其中a=-1,b=2,c=-2. 8、解方程：(8分) （1） 3157146x x ---=．（2） 5.03-x -2 .04 +x =16 9、（本题8分）计算：（1）)3()4()2(8102-?---÷+-

（2）－13－（1－0.5）×1 3 ×［2－（－3）2］ 10、（本题8分）解下列方程：（1）1012515x x -=+ （2） 513x +－21 6 x -＝1. 11、（本题7分）先化简，再求值 22222(33)(53)3x x x -+--+，其中35 x =-

excel里的角度的度分秒与小数点格式互相转换

excel里的角度的度分秒与小数点格式互相转换一、角度的度分秒与小数点格式互相转换 EXCEL能将角度转换成度"°"分"′"秒"〃"格式吗? 如将:120.999722222222°转换成120°59′59〃. 32.55°转换成32°33′0〃我知道可以用函数RADIANS将角度转换为弧度，但我们工程测量上用到的角度计算是以度分秒（比如：126°12′36〃）来记录并进行计算的，在Excel中怎样用这些数据进行计算？ 1.设定公式“=A1/24”,并将单元格的格式设定为自定义格式:[h]°mm′ss〃 2.直接设定公式=TEXT(A1/24,"[h]°mm′ss〃") 第1种方法，方便于在计算时将度分秒转为度，这时只需乘24即可第2种方法，度分秒转为度时，需要用公式 =SUBSTITUTE(SUBSTITUTE(SUBSTITUTE(B1,"°",":"),"′",":"),"〃",)*24 (度分秒符号用单位软键盘上的符号) 二、度/分/秒的输入问题在工程计算中经常要用到度、分、秒，通常的做法就是插入特殊字符来输入。但是在EXCEL 中显示的结果却不近人意，三者之间的字符间距太大，看起来就象刚学会写字的人写的东西。其实这是由字体引起来的，一般情况下系统默认的字体是宋体，在这种情况下输入度分秒的时候，它们之间的间距就会比较大。下面几种字体的效果就比较好： Arial Unicode Ms , Batang , Dotum , Gungsuh , New Gulim , Gulim 。当然也不只是这几种，大家也可以自己测试一下，找一下其它合适的字体。excel中坐标反算的求方位角的公式，要度分秒表示？置镜点（X1,Y1）、后视点(X2,Y2) 方位角=(MOD(DEGREES(ATAN((Y2-Y1)/(X2-X1)))+(X2-X1<0)*180+360,360))/24 单元格格式设置成角度。 EXCEL表格中,如何将计算出来的角度值转化为度分秒格式.如:25.789001 =CONCA TENATE(INT(25.789001),"°",INT((25.789001-INT(25.789001))*60),"′",INT((25.7890 01*60-INT(25.789001*60))*60),"″")在EXCEL表格中输入此工式即可严格地说应该为：=CONCA TENATE(TRUNC(25.789001),"°",TRUNC((25.789001-TRUNC(25.789001))*60),"′",T RUNC((25.789001*60-TRUNC(25.789001*60))*60),"″")这个对负角也适用，用INT在负角时就会出现错误用时间格式就可以解决了。比如计算方位角设A点坐标（X0,Y0),B点坐标（X1,Y1),求AB方位角在excel中，令单元格A1=X0,B1=Y0,C1=X1,D1=Y1，方位角E1=IF(C1B1,(ATAN((D1-B1)/(C1-A 1)))*180/PI()/24,((ATAN((D1-B1)/(C1-A1)))*180/PI()+360)/24))

七年级上册度分秒计算【练习】

【度分秒运算】 1 度、分、秒都是60进制，逢60进1； 2. 加减法要将度与度、分与分、秒与秒分别加减，分秒相加逢60要进位，相减时要借1当作60；（借1°作60′；借1′作60″） 3 乘法运算度分秒同时分别乘； 4. 除法先从度开始除，除不尽转化为分，再除不尽转化为秒，直到精确到要求的位数为止；练习：（1）10.26°= °′〞（2） 0.25°= ′ （3）62.3°= °′ （4） 60°45′= ° （5）108.8°= °′ （6）90°－45°23′32〞= （7）77°42′+30°25′= （8）89°18′－57°36′= （9）40°30′+30°30′30〞= （10）21°32′×4= （11）90°15′÷3= （12）36°32′25〞×6= （13）48.12°÷6= 1．计算：（1）48°39′+67°41′（2）46°35′×3 2．计算：（1）18°15′17″×4（2）109°24′÷8．

（3）（90°﹣21°31′24″）÷2 3．计算：①28°32′46″+15°36′48″； ②（30°﹣23°15′40″）×3 ③108°18′36″﹣56.5°（结果用度、分、秒表示） ④123°24′﹣60°36′（结果用度表示） 4．计算：（1）45.4°+34°6′ （2）38°24′×4 （3）150.6°﹣（30°26′+59°48′） 5．计算：90°﹣77°54′36″﹣1°23″ 6．180°﹣23°17′57″ 7.14400" 等于多少分？等于多少度？ 8.（1）'0'037782913+ （2）'0'03921562-

度分秒的换算练习

度分秒的换算练习 1．下列说法：（1）平角是一条直线；（2）射线是直线的一半；（3）射线AB与射线BA表示同一条射线；（4）用一个放大2倍的放大镜去看一个角，这个角会扩大2倍；（5）两点之间，线段最短；（6）120.5°=120° 50′．其中正确的有（） A． 0个 B． 1个 C． 2个 D． 3个 2．已知：∠1=35°18′，∠2=35.18°，∠3=35.2°，则下列说法正确的是（） A．∠1=∠2 B．∠2=∠3 C．∠1=∠3 D．∠1、∠2、∠3互不相等 3．下列说法正确的是（） A．有理数分为正有理数和负有理数 B． a2=b2，则a=b C．若﹣x=x，则x=0 D．68.18°=68°18′ 4．已知∠1=28°24′，∠2=28.24°，∠3=28.4°，下列说法正确的是（） A．∠1=∠2 B．∠1=∠3 C．∠1＜∠2 D．∠2＞∠3 5．下列角度中，比20°小的是（） A．19°38′ B．20°50′ C．36.2° D．56° 6．已知：∠1=1°30'，∠2=1°18'，则∠1与∠2的数量关系为（） A．∠1=∠2 B．∠1﹣∠2=12' C．∠1﹣∠2=22' D．∠2﹣∠1=12' 7．40°15′的是（） A．20° B．20°7′ C．20°8′ D．20°7′30″ 8．38.33°可化为（） A．38°30ˊ3″ B．38°20ˊ3″ C．38°19ˊ8″ D. 38°19ˊ48″ 9．下面等式成立的是（）

A．83.5°=83°50′ B．37°12′36″=37.48° C．24°24′24″=24.44° D．41.25°=41°15′ 10．计算180°﹣48°39′40″﹣67°41′35″的值是（） A．63°38′45″ B．58°39′40″ C．64°39′40″ D．63°78′65″ 11．若∠P=25°12′，∠Q=25.12°，∠R=25.2°，则下列结论中正确的是（） A．∠P=∠Q B．∠Q=∠R C．∠P=∠R D．∠P=∠Q=∠R 12．把10.26°用度、分、秒表示为（） A．10°15′36″ B．10°20′6″ C．10°14′6″ D．10°26″ 13．若∠A=20°18′，∠B=20°15′30〞，∠C=20.25°，则（） A．∠A＞∠B＞∠C B．∠B＞∠A＞∠C C．∠A＞∠C＞∠B D．∠C＞∠A＞∠B 14．下列各式中，正确的角度互化是（） A．63.5°=63°50′ B．23°12′36″=25.48° C．18°18′18″=3.33° D．22.25°=22°15′ 15．下列各式成立的是（） A．62.5°=62°50′ B．31°12′36″=31.21° C．106°18′18″=106.33 D．62°24′=62.24 16．（1999?河北）把一个平角16等份，则每份为（用度，分，秒表示） _________ ． 17．（2019?芜湖）计算：33°52′+21°54′ =_________ 度 _________ 分． 18．（2019?三明）57.3°= _________ 度 _________ 分． 19．（2002?三明）换算：（50）°= _________ 度 _________ 分． 20．106°14′24″= _________ 度． 21．78°32′﹣51°47′= _________ ． 22．56.32°= _________ 度 _________ 分 _________ 秒．

七年级的上册度分秒计算【练习】.doc

【度分秒运算】 1度、分、秒都是 60 进制，逢 60 进 1 ； 2.加减法要将度与度、分与分、秒与秒分别加减，分秒相加逢 60 要进位，相减时要借 1 当作 60 ；（借 1 °作60 ′；借1 ′作60 ″） 3乘法运算度分秒同时分别乘； 4.除法先从度开始除，除不尽转化为分，再除不尽转化为秒，直到精确到要求的位数为止；练习：（1 ）10.26 °= °′〞（2） 0.25 °= ′ （3）62.3 °= °′ （4） 60 °45 ′= ° （5 ）108.8 °= °′ （6）90 °－45 °23 ′32 〞= （7）77 °42 ′+30 °25 ′= （8）89 °18 ′－57 °36 ′= （9）40 °30 ′+30 °30 ′30 〞=

（10 ）21 °32 ′×4= （11 ）90 °15 ′÷3= （12 ）36 °32 ′25 〞×6= （13 ）48.12 °÷6= 1 ．计算：（1）48 °39 ′+67 °41 ′（2）46 °35′×3 2．计算：（1 ） 18 °15 ′17 ″×4 （2 ） 109 °24 ′÷8 （3）（90 °﹣21 °31 ′24 ″）÷2 3 ．计算：① 28 °32 ′46 ″+15 °36 ′48 ″； ②（ 30 °﹣23 °15 ′40 ″）×3 ③108 °18 ′36 ″﹣56.5 °（结果用度、分、秒表示） ④123 °24 ′﹣60 °36 ′（结果用度表示） 4 ．计算：（1）45.4 °+34 °6′

（2）38 °24 ′×4 （3）150.6 °﹣（30 °26 ′+59 °48 ′） 5 ．计算： 90 °﹣77 °54 ′3 6 ″﹣1 °23 ″ 6 ．180 °﹣23 °1 7 ′57 ″ 7.14400 "等于多少分？等于多少度？ 130 29 ' 78037' 620 5' 21039' 8.（1）（2 ）（ 3 ） 42 °15 ÷5(4)182 °36 ′÷4+22 °16 ×3.

七年级上册度分秒计算【练习】

七年级上册度分秒计算【练习】 1 度、分、秒都是60进制,逢60进1； 2.加减法要将度与度、分与分、秒与秒分别加减,分秒相加逢60要进位,相减时要借1当作60；（借1°作60′；借1′作60″） 3 乘法运算度分秒同时分别乘； 4. 除法先从度开始除,除不尽转化为分,再除不尽转化为秒,直到精确到要求的位数为止；练习：（1）10.26°= °′〞（2）0.25°= ′ （3）62.3°= °′ （4）60°45′= ° （5）108.8°= °′ （6）90°－45°23′32〞= （7）77°42′+30°25′= （8）89°18′－57°36′=

（9）40°30′+30°30′30〞= （10）21°32′×4= （11）90°15′÷3= （12）36°32′25〞×6= （13）48.12°÷6= 1．计算：（1）48°39′+67°41′（2）46°35′×3 2．计算：（1）18°15′17″×4 （2）109°24′÷8 （3）（90°﹣21°31′24″）÷2

3．计算：①28°32′46″+15°36′48″； ②（30°﹣23°15′40″）×3 ③108°18′36″﹣56.5°（结果用度、分、秒表示） ④123°24′﹣60°36′（结果用度表示） 4．计算：（1）45.4°+34°6′ （2）38°24′×4 （3）150.6°﹣（30°26′+59°48′）

5．计算：90°﹣77°54′36″﹣1°23″ 6．180°﹣23°17′57″ 7.14400" 等于多少分？等于多少度？ 8.（1）'0'037782913+ （2）' 0'03921562- （3）42°15÷5 (4)182°36′÷4+22°16×3.

七年级上册数学有理数分类计算题100道

七年级上册有理数计算题一、有理数加法（－9）+（－13）（－12）+27 （－28）+（－34） 67+（－92） (－27.8)+43.9 （－23）+7+（－152）+65 |52 +（－31）| （－52 ）+|―31| 38+（－22）+（+62）+（－78）（－8）+（－10）+2+（－1）（－32）+0+（+41）+（－61）+（－21 ）（－8）+47+18+（－27）（－5）+21+（－95）+29 （－8.25）+8.25+（－0.25）+（－5.75）+（－7.5） 6+（－7）+（9）+2 72+65+（-105）+（－28）（－23）+|－63|+|－37|+（－77） 19+（－195）+47 （+18）+（－32）+（－16）+（+26）（－0.8）+（－1.2）+（－0.6）（－8）+（－321）+2+（－21）+12 553+（－532）+452 +（－31）（-6.37）+（－343）+6.37+2.75

二、有理数减法 (－20)－(+5)－(－5)－(－12) (－23)―(－59)―(－3.5) |－32|―(－12)―72―(－5) (－41)―（－85）―81 （+103）―（－74）―（－52 ）―710 （－516）―3―（－3.2）―7 （+71）―（－72 ）―73 （+6.1）―（－4.3）―（－2.1）―5.1 （－32）―(－143)―(－132)―(+1.75) (－332)―(－2)43―(－132 )―(－1.75) －843－597＋461－392 －443+61+(－32 )―25 0.5+（－41）－（－2.75）+21 （+4.3）－（－4）+（－2.3）－（+4）（－0.5）－（－341）＋6.75－521

初一上册数学计算题及答案

一、填空题。（每题2分，共24分） 1、截至今日，全国共接收国内外社会各界捐赠款物总计四百四十八亿五千一百万元。这个数写作（）元，省略亿后面的尾数约是（）元。 2、在0.25、125%、25 、2.5、2.05这五个数中，最大的数是（），最小的数是（）。 3、把一根3米长的绳子截成相等的8段，每段是全长的（），每段长（）米。 4、3∶（）= （）20 =24÷（）=（）%= 六折 5、如右图所示，把一个高为10厘米，半径为4厘米的圆柱切成若干等分，拼成一个近似的长方体。拼成的长方体表面积比圆柱增加了( )平方厘米。 6、按规律填空。（1）9.1,8.2,7.3，（），（），4.6；（2）3,6,9,15,24，（），63，（）。 7、18和24的最大公因数是（），最小公倍数是（）；吨：90千克的最简整数比是（），比值是（）。 8、如右图所示，用数对表示具体位置，如果A点的位置是（2，2），那么 B点的位置是（，），C点的位置是（，）。 9、0.85吨＝( )千克； 3.35小时＝（）分； 3.05立方米＝（）立方米（）立方分米 10、一副扑克牌有54张，从中任抽一张，抽到5的可能性是（），如果去掉大、小王，抽到黑桃5的可能性是（）。 11、根据估算知识填空。 3180÷8≈（）÷（）＝（）；511－297≈（）－（）＝（） 12、如果向南走40米记作＋40米，那么向北走50米可记作（）。二、选择题。选择最准确的答案序号填在（）里。（每题1分，共8分） 13、7.56÷0.85的商的最高位是( ) ○1个位○2十位○3十分位○4百分位 14、一根竹竿重约2 ( ) ○1米○2厘米○3吨○4千克 15、下面图形是用木条钉成的支架，其中最不容易变形的是（） 16、李华从家到学校，步行的速度和所需的时间（）

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