重庆大学机械工程学院2015年大学生暑期夏令营入营名单

重庆大学机械工程学院2015年大学生暑期夏令营入营名单

经过重庆大学机械学院资格审查和材料筛选，以下同学获得重庆大学机械工程学院2015年优秀大学生暑期夏令营入营资格：

王子晨赵子瑞白云龙许建平王松一徐俊峰鄢佳豪周旷刘丞哲王欢

冯伟苏姝蒋倩倩余江王婷赵洪炯刘江李飞范景华梁顺

邢启润梁晓金牟俊鑫王亚林陈冬郎李兆昕袁方刘炳锐王龙刘鸿进

黄赟谢帅林戴亚威贾淇李俊杰刘彤彤孔晓刘红陈丰付群杰

张泽宋小科郑荣卓李杰杰樊冠恒赵唯伟王宁周忠正白先君漆令飞

郑延莉杨明磊杨帆蒋扬军王海隆陈意伟高梦赵明详何定波沈欢

罗仕明张亚磊宋家来张璇刘春雨于仲海周勤胡啟旭石雪松张涛

徐凯廖建明夏长久叶先方宋武键罗莎祁田国尹宋航邓杰李俊

陈旭江帅王德华陈伟业张颖程耀梁家恺张若禹谢道旺蒋青锋

戴宗宝秦逢泽孙攀李海伟程辉何理甘来蔡万强舒萧孙荣兴

任强龚涛波王昆魏东旭任建亭张德伟邹景强龙谭陈泓帆周密

梁艺潇刘逸瑀孙顺苗任治好张芷僮唐斌郭映位张洪川黄钰鸿程功

黄静鞠文杰李昌鑫黄韵环张融李如王旭东刘宇初宇黎江

刘强刘洋张文博杨康胡遥张拂宇任唯贤潘鸿鹄凌志成僧乾盛

黄珊陈升牛禹霏安晶玉王坤刘朝霞彭娟康瑞环胡廷智姜冬冬

苟明丽赖文玉谢晋袁仕爱刘亚东王建停陈文奇操兵郑侨宏师志峰

赵洁刘伟奇王成睿周祥董雷李航陈广陈佳瑶贺华王晨

张一帆朱翔徐超林智骅郑威谢雪莲刘芊谭泽王赟莉向陈铭

吴康祥陈军龙钟胜李塘谢天明冯超祁麟李晓华薛峰杨欣

汪旭宏朱昱霖冯晓宇刘玉娟干胜汤恩洋林熊敬秋霞何义王颖

郑伟杰陈威龙王涛陈昶郭百澄陈鹏郭百澄罗鑫皓陈情蒋建政

刘威唐丽李炜炜杨洋梁红涛尚振涛胡秀琨陈东文安刘丽

罗清云马庆吉李珊珊梁江涛郑进忠金一鸣郭艺璇郑子琦胡文昌王飞龙

任明帅姚赛姜安林刘彤闫玮祯

请以上各位同学关注自己的邮箱和夏令营报名系统，我们会将日程安排等信息发到邮箱，入营通知书通过夏令营系统发送。并请各位同学将姓名、是否按时参加夏令营、联系电话、电子邮箱、到达日期、返程日

期等回执信息，于2015年6月26日17点前，发送到邮箱1164315703@https://www.wendangku.net/doc/1d1503359.html,。逾期未发送回执信息的同学，将被视为自动放弃参加此次夏令营的资格。请同学按照入营通知书要求携带相关证件（身份证、学生证等证件）按时参加。另外，请没有邮寄纸质材料的同学，务必在入营报到时携带完整纸质材料参加，已邮寄纸质材料的同学不用再携带。

文章来源：文彦考研旗下重庆大学考研网

机械工程专业介绍

机械工程专业介绍 机械工程是是一门涉及利用物理定律为机械系统作分析、设计、生产及维修的工程学科。这学科要求学员对应用力学、热学、物质与能量守恒等基础科学原理有巩固的认识，并利用这些知识去分析静态和动态物质系统，创造、设计实用的装置、设备、器材、器件、工具等。机械工程学的知识可应用于汽车、飞机、空调、建筑、桥梁、工业仪器及机器等各个层面之上。——维基百科 这个专业可分为以下几个分支： （1）能量，主要涉及的学科有：能量、摩擦、燃烧、流体这几大类。一般需要物理、燃烧学、传热学和热力学、摩擦学和流体力学背景。 （2）材料，主要涉及机械领域内的纳米微米材料，聚合工程，生物机械。一般需要工程材料学、材料力学和固体力学背景。 （3）制造，主要包括设计和制造两大方向。一般需要计算机语言、力学、计算机画图设计能力。 （4）系统和控制，从数学理论和计算机应用两方面来研究控制科学和工程包括机器人，计算机辅助工程，系统与自动控制，微电子系统。一般是需要计算机语言、应用数学、编程能力，同EE，CS结合紧密。 （5）声学和震动、光学，主要包括：激光技术、光电测量，声音动力学、公路噪音控制、震动，一般物理、材料、数学、计算机语言和测量方面的背景。 从上面可以看出机械工程是一个覆盖面很广的专业，和许多学科都有交叉。那么，什么背景的人可以申请这个专业呢？ 从MIT的网站上我们可以看到：“We expect an applicant to have earned a bachelor's or a master's degree by the time he/she registers in ME. Most incoming students will have a degree in Mechanical Engineering or some related branch of engineering. The department's admission criteria are not specific, however, and capable students with backgrounds in different branches of engineering or in science may gain entry.”也就是说有较强的工科背景的学生基本都能申请ME。 具体来说，从国内大学的学科设置来看，包括以下专业：物理、材料、机电一体

机械工程学院实验室管理办法(试行)

机械工程学院实验室管理办法（试行）机械工程学院实验室管理办法(试行) 2011年12月 参照国家高校实验室管理办法和内蒙古民族大学实验室管理办法及我院的实际情况制定本办法。办法制定的原则是1.实验室最大限度为教师们教学、科学研究和学生学习提供服务; 2.设备和仪器应发挥最大效能;3.方便管理，易于操作。 一，人员的管理 1. 实验室队伍现由专职实验人员、兼职教师、学校设定的各级管理 人员组成。 2. 专职实验人员要按照职称要求完成工作职责，要通过各种方式提 高业务水平，以适应不断发展的工作需要，学院要提供给他们业 务再提高的可能条件。实行坐班制。 3. 学院根据需要聘任教师为兼职实验人员。被聘任的教师要完成好 实验室工作职责，学院承认他们的劳动。 4. 实验室相关人员按如下管理次序开展工作。 院长主管院长实验室管理中心主任实验室主任实验人员,,,,(兼职教师) 5. 实验室管理人员应相对稳定。有人员调动时，在调动前，要在实验室管理中心主任、实验室主任监督下办理帐物接交手续。二，设备仪器的管理 1. 设备仪器的购置应做好计划和充分的论证，优先购入教学和科研 基础性需要的设备和仪器，避免浪费和闲置。 1 2. 对已购入的设备仪器要按照验收制度进行验收，严把入口关。 3. 对本室的设备仪器，实验人员要进行很好的维护和使用，发挥最

大效能，出现较大问题时，要及时报告。 4. 设备和仪器一般不外借，内部间互借，要办理借还手续，三周以 内实验室主任签批，一学期以内实验室管理中心主任签批，超出 一学期的由主管院长批准(借条格式附后)。大型和贵重设备外借 由院长批准，到期及时收回并做好验收和记录。 5. 因责任事故造成设备仪器损坏的，要按相关规定赔偿。三，低值耐用品、消耗品的管理 1. 低值耐用品损坏、丢失和报废由实验室主任提出意见报主管院长 审批，报废残值上交学校。每个学年，各实验室要核对低值耐用 品，做到账、物相符。 2. 购置实验材料、消耗品，应在每学期前，由各实验室主任上报学 院，由院长审批后，按学校规定的方式采购。每学期末，各实验 室会同实验室主任核对结余数，并上报，由实验室管理中心主任 汇总并报主管院长。 3. 因责任事故造成的物品丢失、损失的，要按相关规定赔偿。四，房间和场所的管理 1. 实验室设备仪器和场地要尽最大努力为教师教学、科研和学生学 习服务。 2. 各实验室要了解消防知识，教育好学生，按规定准备好消防器材， 会处理火灾事故。 2 3. 要做好防盗、防毒、防疾病、防污染等其他有害事情的预防工作。 4. 各实验室的清洁卫生由该室管理人员负责。用后要保持整洁。做 好节水、节电。

关于表彰2015年大学生暑期社会实践先进团队和先进个人的通报

泉州师范学院文件 泉师院团“2015”7号 关于表彰2015年大学生暑期社会 实践先进团队和先进个人的通报 各二级学院： 为深入学习贯彻党的十八届四中全会精神，深刻了解?四个全面?基本内涵，深入推进?四进四信?活动。根据上级团组织相关文件要求，校团委在今年暑期组织开展了以?践行‘八字真经’、投身‘四个全面’?为主题的大学生暑期社会实践活动。鼓励大学生深入学习贯彻党的理论创新成果，引领广大青年学生积极投身社会实践，自觉践行社会主义核心价值观，成效显著。 为总结经验，表彰先进，宣传典型，深化活动影响，推动社会实践工作深入开展，校团委通过?初评---专家复评---优秀团队PPT展示汇报?等多轮评选，?感知海岛文化精神，探究生态旅游建设?等15支校级立项团队脱颖而出，分别荣获泉州师范学院2015年大学生暑期社会实践先进团队的一、二、三等奖，一等奖奖金1000元，二等奖奖金800元，三等奖奖金500元；授予杨芳等40位同学?2015年学生暑期社会实践先进个人?称号。 希望广大团员学生青年向受到表彰的优秀团队和个人学习，在社会实践中不断提升自身能力和水平，努力开创我校大学生社会实践工作新局面。

附件：1.泉州师范学院2015年大学生暑期社会实践先进团队 2.泉州师范学院2015年大学生暑期社会实践先进个 人名单 泉州师范学院 2015年10月19日 抄送：校领导,各有关部门，二级学院党总支。 共青团泉州师范学院委员会 2015年10月19日印发

附件1： 泉州师范学院2015年大学生暑期社会实践先进团队一等奖： 校团委感知海岛文化精神，探究生态旅游建设 美设学院 2015年校乡联手共建，共筑美丽星村--永春联星村考察、手绘墙活动 二等奖： 工商学院互联网新丝路--德化陶瓷产业在跨境电商的探索 资环学院保护传统村落，建设美丽乡村--资源与环境科学学院2015年暑期社会实践活动 化生学院保护母亲河湿地，共筑生态美家园 校团委关注山村教育，陪伴留守儿童--暑期社会实践暨支教活动 政发学院?老字号?的传承现状--以泉州西街位例 文传学院党员先行探蟳埔，携手扬帆走?丝路? 三等奖： 航海学院海丝起点与路丝起点伊斯兰教饮食文化习惯差异调查--以泉州、兰州和西安为例 政发学院福建少数民族地区旅游开发模式及现状--以顶坛村和百崎乡为例 政发学院晋江深沪湾湿地管理保护与开发生态旅游调查研究 化生学院大学生身体素质调查 政发学院泉州西街不老的记忆 资环学院东山岛旅游资源的开发与调研 教科学院?丰泽区第三中心小学?兴趣班授课支教项目

2015年大学生社会实践报告 肉食厂打工

2015年大学生社会实践报告肉食厂打工 这个寒假虽然很长，但是貌似没有多大的意思，就像今年除夕夜的春节联欢晚会一样,是多么的枯燥与乏味,一丝新意都没有.幸亏我去打了几天工,排遣了心中的一些孤独与无奈.感觉那几天才真正步入了社会,感受到了社会上的一些人际关系的冷暖以及他们内心的一些真实想法,对我们至少有一些的震撼与冲击.大学生在假期里参加一些社会实践活动,是非常有意义的.一方面,虽然许多人进入了大学,是常人眼中的佼佼者.但是大学生的心灵却比较的单纯,理智经常被感情所掩盖.但是对于已经接触社会的打工者来说,他们是多么的实际与现实.这多少对我们有一定的影响.另外,我们可以增强一下我们的动手能力,积累我们的工作经验,对我们未来参加工作也许有着关键性的作用. 我工作的地方是一个肉食厂(其实就是一个杀鸡厂).我在里面认识了许多职工,尤其是一些女职工.她们可以说都挺漂亮,脱掉工作服也是花枝招展的.但是我感觉她们是多么的不正经.整个车间简直就成了脏话的储存地.大学生的素质是比较高的,但现在也出现了素质下降的现象,这是一个非常严肃的话题.我们作为大学生,要严格的要求自己,提高自己的素质,展现当代大学生的风采, 昭示着祖国的希望的未来.和来自不同背景以及不同性格的人交往,是非常有益的.虽然不会造成我们性格的突变,但是多多少少的改变我们对生活的一些看法. 我那个工作是流水线作业,负责掰鸡腿.车间里实行分工.每一道工序是那么的关键,只要一个环节出现差错,工作量就会受到影响.从这几天的打工经历中,我悟出了一些道理. 我们两个人负责掰鸡腿,工资平分. 当链条很慢的时候，我们可以怡然自得的闲聊，天南地北的狂侃，好不自在．一旦链条加速，我们就有点力不从心，茫然不知所措了．我们从链条的最顶端滑落到链条的拐弯处．一个接连一个的＂睡鸡＂就像突如其来的海浪，打得我们喘不过气来．要想重新返回链条的最顶端，谈何容易！而且没有一个人帮助我们，我们只能奋力抢救，只求向上挪动一小步．我们的人生不是如此吗？当我们还在父母双翼下的时候，是多么的幸福与无忧．随着年龄的增长，脚步的一步步的向外迈出。我们有点不适应

机械类专业考研院校介绍

[转]机械类专业考研院校介绍。编辑 从网上找的，复制了这里吧。 全国招收机械类研究生的院校有190多所，既包括老牌的机械强校如原机械部四小龙的吉林工业大学（现并入吉林大学）、湖南大学、燕山大学、合肥工业大学，又包括清华大学、上海交通大学、华中科技大学、浙江大学等名牌大学，此外，还有一些名气虽不大，但机械专业颇具实力的地方院校。这些院校的机械专业各具特色，可谓是处处皆精彩。 目前，我国开设机械专业的院校大致可分为两类：一是专门的工业院校，如哈尔滨工业大学、广东工业大学、浙江工业大学、合肥工业大学等。也许，这类院校名气不如一些名牌大学，但其工科专业实力雄厚，具有传统优势，其机械专业一般都有较为悠久的历史和深厚的学术底蕴。二是综合性大学，如清华大学、吉林大学、上海交通大学、浙江大学等，这类院校的学术条件优越，学科发展均衡，学科交叉优势明显，机械专业在和其他学科的交叉融合中获得新的发展。 专门的工业院校 哈尔滨工业大学 哈尔滨工业大学机械工程学科是我国最早建立的机械工程一级学科之一，在全国一级学科评估中始终名列前茅。机器人理论与技术、超精密加工与纳米加工、特种制造、自动化与数字化制造等特色研究方向在全国居领先地位。其中，机械制造及自动化是全国重点学科。 此外，学院与企业合作非常多，开办了以博实自动化设备有限公司、海尔哈工大机器人技术有限公司为代表的具有较强实力和良好发展前景的科技产业公司。 就业形势：东北是我国的老重工业地区，哈工大机械专业的毕业生就业形势不错。研究生毕业多在现代制造业及相关领域内从事机电产品的设计与制造、生产组织管理、应用技术研究和科技开发以及经营管理工作。 广东工业大学 广东工业大学机械电子工程学科实力较强，形成了“现代集成制造理论与新型生产模式研究”、“机电液工程智能控制及仿真研究”、“生产过程控制与检测技术研究”和“微电子造装备研究与开发”等4个特色突出、优势明显的研究方向。在珠三角地区建立了多个产、学、研及科技产业化基地，与国内外不少知名的公司、高校合作成立工程研究开发中心、工程公司。 就业形势：广东工业大学地处我国经济发展前沿地区，机械专业研究生就业形势良

机械制图三级项目-燕山大学

箱体的测绘与绘制报告 组长： 组员：

箱体的测绘与绘制报告本次要测绘的构件是传动器的箱体，箱体在整体中起着支撑，稳定与保护的作用。 箱体的材料： 箱体一般是由灰铸铁制作，由于传动器只是传递轴上的扭矩，本身对于箱体的力学性能没有太高的要求，而且箱体的外形并不是重要尺寸，再加上传动器的工作环境要求箱体有一定的减振性能与耐磨性能，综合上述原因，箱体一般是由灰铸铁（此材料具有良好的铸造性能，减振性能并且有很好的耐磨性，对于缺陷不敏感。）铸造而成，再辅以机加工切削某些重要表面以达到工作要求。灰铸铁可以选用HT200。

箱体的表达方案设计： 此箱体如果以孔洞 一侧为主视图，则前后 两个孔之间的部分表达 不清楚，而且此位置不 是工作位置，不容易使 看图者产生对于箱体的 总体印象，如果以箱体 的俯视图做为主视图， 则底板与肋板表达不清 楚，所以为了使箱体表达的更加清楚，并且满足工作位置，应该以左视图作为主视图，这样可以使得前后两孔之间的轴向部分表达清楚，而且将肋板部分也展现在看图人面前。绘制主视图时，为了将箱体内部的空洞表达清楚我们决定采用全剖视图，但是只有一个左视图是无

法表达清楚整个箱体的，箱体底板上的小圆台，肋板的宽度，底部的四个平台等其他部分还没有说明，因此还需要其他视图，为了表达底板上的四个小圆台相对于底板的具体位置与箱体底部空洞的具体尺寸，我们在主视图下部绘制了箱体的俯视图，但是圆柱部分的存在会遮挡住底部的一部分而且在俯视图中再以长方形的形状表达圆柱部分就和主视图重复了，没有太大的意义，因此，我们决定将箱体的圆柱部分去除掉，这样就可以将整个底板表达清楚，因此我们沿着肋板将上部的圆柱部分切除掉，然后绘画剩余部分的俯视图，这样也可以将肋板顺便表达清楚，之后整个箱体还有底部的四个小平台没有表达清楚，只有一个主视图无法判断小平台的长与宽，另外，虽然通过标注的方式可以说明主视图上部的长方形为圆柱体，但是习惯上还应该有一个圆形视图才可以将整个圆柱表达清楚，综上原因，我们决定再绘制一个箱体的左视图， 为了将箱体内部的圆柱 体洞表达清楚，我们认为 应该采用半剖的方法来 绘制左视图，另外底板上 的小圆台内部有洞，但是 只有俯视图将无法说明 这是孔还是洞，所以我们 决定再使用局部视图将 小圆台上的洞剖切出来，

全国大学机械工程类专业排名

全国大学机械工程类专业排名 A（39个） 1 上海交通大学14 燕山大学27 合肥工业大学 2 西安交通大学15 南京航空航天大学28 北京交通大学 3 清华大学16 华南理工大学29 华东理工大学 4 浙江大学17 西北工业大学30 西安理工大学 5 哈尔滨工业大学18 天津大学31 太原理工大学 6 吉林大学19 同济大学32 西安电子科技大学 7 华中科技大学20 上海大学33 河北工业大学 8 西南交通大学21 北京科技大学34 东南大学 9 北京航空航天大学22 中南大学35 北京工业大学 10 重庆大学23 湖南大学36 广东工业大学 11 大连理工大学24 武汉理工大学37 哈尔滨工程大学 12 东北大学25 江苏大学38 南京理工大学 13 北京理工大学26 山东大学39 桂林电子科技大学 B+ (60 个) 四川大学、兰州理工大学、东华大学、大连交通大学、中国矿业大学、湖北工业大学、长春理工大学、中国石油大学、北京邮电大学、武汉科技大学、浙江工业大学、山东科技大学、南昌大学、电子科技大学、中国农业大学、太原科技大学、浙江理工大学、昆明理工大学、中北大学、福州大学、长安大学、哈尔滨理工大学、沈阳工业大学、郑州大学、辽

宁工程技术大学、河南科技大学、西华大学、贵州大学、西南石油大学、西安建筑科技大学、青岛科技大学、上海理工大学、陕西科技大学、广西大学、沈阳理工大学、北京化工大学、华侨大学、河海大学、中国科学技术大学、武汉大学、华北电力大学、厦门大学、杭州电子科技大学、青岛理工大学、长春工业大学、河南理工大学、内蒙古科技大学、新疆大学、兰州交通大学、湖南科技大学、辽宁工业大学、西安科技大学、大连大学、上海海事大学、北方工业大学、湘潭大学、江苏科技大学、天津工业大学、长沙理工大学、北京林业大学 B (59 个) 江南大学山东理工大学南京工业大学沈阳航空工业学院安徽工业大学西安工程大学扬州大学、南华大学、内蒙古工业大学、天津科技大学、东北林业大学、天津理工大学、南京林业大学、济南大学、江西理工大学、苏州大学、重庆工学院、西安石油大学、北京信息科技大学、南昌航空工业学院、西安工业大学、鞍山科技大学、华东交通大学、郑州轻工业学院、深圳大学、沈阳建筑大学、汕头大学、河北理工大学、广西工学院、河北科技大学、湖南工业大学、华南农业大学、宁波大学、武汉工程大学、重庆交通大学、中原工学院、西南科技大学、景德镇陶瓷学院、中国地质大学、武汉工业学院、山东轻工业学院、安徽理工大学、辽宁石油化工大学、五邑大学、三峡大学、北京工商大学、安徽农业大学、大连轻工业学院、山东建筑大学、石家庄铁道学院、大庆石油学院、天津工程师范学院、青岛大学、江苏工业学院、中南林业科技大学、烟台大学、南京农业大学、河南工业大学、重庆邮电大学 C 等(40 个) ： 佳木斯大学、华北水利水电学院、武汉科技学院、大连海事大学、石河子大学、上海工程技术大学、黑龙江科技学院、安徽工程科技学院、宁夏大学、南通大学、四川理工学院、东北农业大学、河北农业大学、西北农林科技大学、北京服装学院、长江大学、齐齐哈尔大学、中国民航大学、中国海洋大学、陕西理工学院、广州大学、哈尔滨商业大学、内蒙古农业大学、徐州师范大学、北京印刷学院、沈阳化工学院、西南林学院、河北工程大学、福建农林大学、沈阳农业大学、广东海洋大学、

2015年寒假大学生社会实践报告1500字

2015 年寒假大学生社会实践报告1500 字 XX精心整理了2015年寒假大学生社会实践报告1500字，望给大家带来帮助! 社会实践报告1 关键字：动力与能源学院义务支教为响应我校关于暑期社会实践的号召，XXXX年7月12日至19日，动力与能源学院爱心彩虹情系大漠暑期社会实践服务队16名师生赴甘肃张掖市民乐县新丰小学开展了一次大学生的农村支教活动。 作为XX级大一学生，我有幸成为了这次活动的一员，心中既有豪情万里，也有忐忑不安，毕竟这是我第一次当老师，虽然父母都是老师。 临行前一天的下午我们进行了最后一次验课，队友们聚在一起商讨课程中可能出现的问题，心中关于这次支教活动的各种疑惑和紧张情绪逐渐的消解了。 7 月12 日下午，伴着阴霾的小雨，我们的社会实践队从西安出发了，经过近20 个小时的车程，我们终于到达了这次实践活动的地点——民乐县新丰小学。 刚到民乐县城，看到这里的具体情况远比我想象的要好，至少不是沿途所看到的戈壁大漠，黄沙漫天，听随行记者介绍说，这里位于河西走廊，是一块十足的风水宝地，县城街道整齐，楼房林立，就是路上的行人较少，店铺在天黑之前也都早早的关了门。 第二天早上，经过短暂的开学仪式，我们开始了正式的教学工作。 我这次支教的任务中除了向1~5 年级的学生教授灾害自救的知识和向1、2 年级讲历史典故外，还有一项重要的任务：担任二年级的代理班主任。

开学仪式完毕后，当真真正正把一群热情、真实、活泼的孩子完完全全的交给我时，感到身上的担子很重，脑子里一下变得一片空白，完全变得不知所措。 他们穿着朴素，脸上显露出泥土的颜色，却活泼可爱，聪明热情，充满灵气，活得真实而开心! 原以为会很尴尬很难和他们沟通，但是，当我看到这一张张稚嫩的充满期待的眼神时，同时，又注意到他们身上破烂的衣服和明显发育不良的身体时，心中有种上帝派我来拯救他们的感觉，很快的，我就进入了角色，和他们打成了一片。 我的第一课面对的是一年级的小朋友，本来还有点紧张的我被小朋友的火热的激情感化了，课堂上，小朋友们那种充满渴望的眼神又给了我无穷的力量，没想到，这么轻松，平常不敢在众人面前说话的我竟能在开学第一课上很不错的按照之前备课的原定方案出色的完成，下课后回到办公室，刚下了课的队友们相见之后，互相拥抱一阵狂喜。 我的课讲授的是《灾害自救》，因为是面向1~5 年级，每一年级其实只有一节课，所以我是把同一节课讲五遍，只是讲课的方式有所不同，随着讲课次数的增加，我明显感觉到我讲的越来越流畅了，竟然开始能够写出板书（第一节课黑板上除了我让学生画的几幅地震发生后房屋的样子的画之外什么都没有），心中不仅信心越来越强，而且由最初的畏惧讲课到在讲台上能很舒服很自然的授课。 但是，班主任可就没这么好当的了，课是越讲越顺，而班主任越当才越发感觉到，做好一个班主任真的很难。

燕山大学 机械工程学院专业介绍

001 机械工程学院 发布日期:2011-8-24 13:48:35新闻来自:本站原创 080201 机械制造及其自动化 本学科是国家重点学科，具有博士学位授予权，是研究机械制造系统、机械制造过程及制造手段的学科。 本学科主要研究方向：超精密加工与微纳米制造、数字化设计制造及企业信息化、并联机器人设计理论与应用、数控装备与生产自动化、特种加工、复杂刀具设计及制造。 本学科目前承担教学科研项目20余项，其中国家科技重大专项2项，国家自然科学基金3项，省部级项目8项；近年来在国内外重要学术期刊上发表科技论文300余篇，出版专著3部；获教学科研奖励20余项，其中国家级2项，省部级10余项。 本学科现有教师18人，其中教授8人（含博士生导师3人），副教授6人，中青年教师均具有博士学位。 欢迎机械、自动控制、力学类等相关专业的本科毕业生报考。080202 机械电子工程 本学科是国家重点学科，具有博士学位授予权，是将机械学、电子学、流体传动及控制、信息化技术、计算机技术等有机融合而形成的一门综合性学科。 本学科主要研究方向：并联机器人机构学理论与应用、并联机械与数控加工机床、微操作机器人系统、新型传感器技术及应用、嵌入式仿真机器人系统、医用机电一体化系统、机电一体化

综合应用技术、CAD/CAM技术、重型机械电液伺服控制系统与比例控制系统、液压系统控制策略和智能故障诊断预报、新型电液控制元件的开发与应用、流体力学基础理论与应用研究、工程机械液压系统控制技术及主动安全保障技术的研究、机械工况监测及故障诊断技术。 本学科目前承担国家重大专项项目、国家863项目、国家自然科学基金等项目21项，省部级和其他科研项目70余项；近年来在各类学术期刊发表论文570余篇，其中SCI、EI、ISTP收录250余篇，公开出版学术专著和教材17部；获国家发明专利9项、实用新型专利9项；荣获国家科技进步二等奖2项、省部级科技进步奖25项。 本学科现有教师52人，其中教授23人（含博士生导师13人），副教授11人，高级工程师3人，具有博士学位者27人，具有在国外学习经历者14人。现有国家级教学团队2个。 欢迎机械、自动控制、力学类等相关专业的本科毕业生报考。080203 机械设计及理论 本学科是国家重点学科，具有博士学位授予权。下设冶金机械系、机械设计系、机械工学部、工程图学部、国家冷轧板带装备及工艺工程技术研究中心、河北省高精度轧制技术装备工程研究中心和轧制设备及成套技术教育部工程研究中心。 本学科主要研究方向：轧制工程技术理论、现代机械设计理论与方法、加工过程质量控制与计算机仿真技术、现代机械传动

2015重庆大学录取名单

序号考生编号考生姓名拟录取专业代码及名称初试总成绩复试成绩综合总成绩（按该成绩、 学位类别、专业排序） 备注奖学金 1106115017080071匡发国市政工程34560.464.7夏令营优秀营员A 2106115017080049方艳娟市政工程38177.9077.05A 3106115017080164温宇惠市政工程38477.0576.93A 4106115017080135任扬市政工程37477.5376.16A 5106115017080093廖姣蓉市政工程39668.4873.84A 6106115017080031陈楠市政工程36771.2572.33A 7106115017080105刘进市政工程35772.6372.01A 8106115017080040邓静市政工程36870.2071.90B 9106115017080208郑浩市政工程38964.7071.25B 10106115017080157王昕蕾市政工程39064.4871.24B 11106115017080108刘秋虹市政工程41060.2871.14B 12106115017080111刘永芝市政工程36968.3071.05B 13106115017080159王荀市政工程36667.4070.30B 14106115017080074雷凯市政工程35768.8870.14B 15106115017080048方博市政工程35668.3869.79B 16106115017080196张璐市政工程35768.1569.78B 17106115017080185裔士刚市政工程38662.3369.76B 18106115017080055苟尧市政工程36964.9569.38B 19106115017080146王畅市政工程35168.1569.18B 20106115017080211周山罡市政工程35667.0569.13B 21106115017080144汤红亮市政工程38760.1668.78B 22106115017080100刘晨茜市政工程34867.4168.50B 23106115017080066黄永周市政工程37062.9568.48B 24106115017080043邓雄文市政工程36464.0568.43B 25106115017080155王文豪市政工程38460.0068.40C 26106115017080205赵宇婷市政工程36264.0868.24C

2017燕山大学三级项目实施方案(工程制图B)

工程制图B课程项目实施方案 典型零件的表达方案及绘制零件图燕山大学机械工程学院

典型零件的表达方案及绘制零件图 三级项目实施方案 一、课程项目的目标 课程项目是培养学生自主学习能力的重要形式。通过课程项目使学生加深对典型零件的表达方案及图示方法的理解、拓宽识面、具备实际零件表达与绘图的能力，提高学生综合运用本课程理论知识，分析、理解和解决实际问题的能力，并引导学生积极思考、主动学习，锻炼和提高学生之间的交流、沟通和表达能力以及团队合作能力，培养学生的责任感和职业道德。 二、课程项目的内容 本课程针对典型零件的结构和综合表达的相关问题进行讨论。课程项目选题主要包括以下内容： (a) 零件的功用与结构特点分析； (b) 表达方案的选用分析； (c) 结构合理性分析； (d) 尺寸的合理标注； (e) 技术要求的合理确定与标注； (f) 按照国标要求的线型，用正确的表达方法，完成零件图的绘制。 三、讨论思考题 （1）该零件由何种材料制成？（2）该零件的哪些表面为机加工表面？ （3）该零件结构组成及所起作用？（4）选择主视图的投射方向？ （5）零件需要哪些视图表达清楚？（6）哪些尺寸需要标注尺寸精度？ （7）应标注哪些技术要求？ 四、课程项目的实施 课程项目安排零件图授课结束后，针对典型零件进行讨论汇报。 课程项目采用分组的方式进行。每组设组长1人。以小组为单位，在组长组织下完成零件的分析、绘制草图、标注尺寸、粗糙度、填写技术要求及

标题栏，并完成Word文档形式的讨论报告。 各组制作课程项目汇报用PPT（5分钟左右），进行讲演和讨论。PPT报告及word文档文件中应附有表达方案草图的图片及有关讨论思考题解答。 课程项目汇报时，汇报人必须按规定时间完成讲解，汇报时间不足及超时者，均要酌情减分。 课程项目结束后，收齐PPT、B5纸打印的word文档讨论报告（讨论报告不低于4页）；每位学生提交一份正式零件工程图，不能提交正式零件工程图的课程项目成绩为不及格。 五、课程项目的要求与成绩评定 所有参加答辩的学生必须着正装，答辩时于台前站立汇报。 根据报告内容的合理性、正确性、先进性以及PPT报告的完美性对各组成绩进行评定。小组成绩由高到低分为A、B、C、D四个等级，大体按照2、4、3、1比例确定。得出A、B、C、D四个等级后，组员个人成绩在小组成绩的基础上依据绘图质量上下波动。课程项目要求所有学生必须参加，无故不参加课程项目者，课程项目成绩按不及格计。 六、课程项目研究报告要求 项目报告要求B5纸4页以上，图文并茂，事先打印好，在汇报当天上交。 各组的研究报告应独立完成，若有雷同，将会严重影响成绩。 项目报告中应明确说明每位同学负责的内容。 研究内容的正确程度会影响到每组的最终成绩，鼓励学生自己选取感兴趣的研究内容进行创新设计和深入研究。 严禁剽窃抄袭行为，发现有剽窃抄袭行为的，研究项目成绩以零分计。剽窃抄袭行为主要指： （1）从参考资料中引用有关思想或结果，但没有在报告中指明该思想或结果的出处并且没有与你的思想或研究结果进行清晰的区分。 （2）直接拷贝别人的研究结果当作自己的研究结果。 项目报告主要包括以下主要内容： （1）封面封面按模板要求。 （2）摘要摘要应简明、确切地叙述研究报告的主要内容，150字左右，摘要后应注明3~5个关键词。

浙江传媒学院2015年大学生暑期社会实践

浙江传媒学院2015年大学生暑期社会实践

浙江传媒学院2015年大学生暑期社会实践 策 划 书 浙江传媒学院社会实践领导小组 2015年7月

一、活动背景 电影，这个词在我们的生活中已经无处不在。它逐渐成为一种全新的艺术和广为流行的娱乐形式，有人称之为继诗歌、音乐、舞蹈、美术、建筑和戏剧之后人类创造的“第七艺术”，有人说电影是社会进步的产物，他反映着人类在科学技术方面的进步直接而敏感地回应，引领着文明的发展趋势和社会风尚，满足着人们不同层次的审美需要和精神追求对社会生活的影响日益广泛而深刻。电影的不断发展不仅推动了商业的发展而且给人类的生活带来了不少的乐趣使人们的生活过得更加的充实和美好，同时也给人类的教育带来了巨大的影响。电影的发展加快了人类教育的发展速度，使人类教育更加完整全面，很大程度上提高了教育质量。因此电影的发展对教育的影响是十分巨大的。 为了使大学生了解电影的拍摄及制作，我们利用此次暑假时间对横店电影城进行一次参观学习。通过这次暑期实践，是大学生了解电影背后的故事。

二、活动主题 探究电影是如何拍摄以及制作 三、活动目的 利用暑假比较充裕的时间去中国电影影视基地东阳横店影视城参观并且了解电影前期拍摄的相关知识，拓展我们的视野，丰富我们的课余生活，同时也能增长我们的阅历。 四、活动时间 2015年7月15日至2015年7月20日 五、活动地点 东阳横店影视城 六、活动对象 横店内的拍摄团队

七、活动流程 1、前期准备 准备好相关设备及物资，准备好笔记本、数码摄像机等相关设备以及一些防止中暑的应急药品。确保每位成员到位，商定实践过程的饮食及住宿问题，保证实践过程的高效性、安全性。 2、具体流程 7月14日：全体成员集合，确定方案，再次明确具体计划。 7月15日：准备好各项物资，整理资料，去往目的地。解决饮食及住宿问题。再到横店实地考察。 7月16日到19日：去参观各个剧场，了解一些关于电影拍摄的知识，采访工作人员以及群众演员。 7月20日：整理资料，准备返校。 每天晚上把当天成果整理一遍。 3、现场安排 团队到达横店影视城，专人负责与剧场负者人联系，安排行程。与工作者及群众演员交流，询问先关问题。 摄像与拍照小组就位，负责采集照片及视屏。

机械工程一级学科简介

0802机械工程一级学科简介 一级学科（中文）名称：机械工程 （英文）名称： Mechanical Engineering 一、学科概况 机械工程是以相关的自然科学和技术科学为理论基础，结合生产实践中的经验，研究和解决各类机械产品在设计、制造、运行和维护等全寿命周期中的理论和技术问题的应用学科。机械工程学科的基本任务是应用并融合机械科学、信息科学、材料科学、管理科学和数学、物理、化学等现代科学理论与方法, 对机械结构、机械装备、制造过程和制造系统进行研究, 研制满足人类生活、生产和科研活动需求的产品和装置,并不断提供设计和制造的新理论、新技术和新工艺。本学科具有理论与工程实践相结合、学科交叉以及为其他科学领域提供使能技术的特性，它是发现规律、尤其是改造世界的强有力工具。 机械工程学科主要包括：机械设计及理论、机械制造及其自动化、机械电子工程、车辆工程、微机电工程等。机械工程学科是最早和最基础的工程学科之一，从石器时代制造简单手工工具到现代的智能机械，从第一次工业革命、第二次工业革命到当前的信息革命，人类的生产实践和科研活动同机械工程学科有密切关系。在牛顿力学建立和蒸汽革命以后，1847年世界首个机械工程师学会在英国成立，标志着机械工程已走向一个独立的学科。机械设计、机械制造与机械电子的理论和技术发展一直是制造业的重要支撑：蒸汽机的发明，人类进入了铁道交流时代；公差互换性等理论，带来了福特汽车大规模生产的时代；而火车、汽车等车辆生产实践，催生了车辆工程学科专业。 建立在牛顿力学基础上的机械工程学科经历数百年辉煌以后，其内涵已经或正在发生着深刻的变化。机械工程学科不断吸收自然科学

大学生社会实践范文(15篇)

大学生社会实践范文(15篇) 大学生社会实践范文第1篇： 大学生的第一个暑假，当然，也是我第一次经历社会实践。对于一个大学生而言，敢于理解挑战是一种基本的素质。于是我毅然踏上了社会实践的道路。想经过亲身体验社会实践让自我更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自我的才干，培养自我的韧性;想经过社会实践，找出自我的不足和差距所在。 有人这样形容此刻的大学生打工族：中文专业投笔从“融”，外文专业西游取“金”，历史专业谈“股”论“金”，医学专业精益求“金”。其实并不是我们有严重的拜金主义倾向，只可是我们在这个现实的社会中懂得了该怎学样习生网存。 暑假社会实践报告自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在学校里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自我的本事，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好处理各方面的问题，我走进了一家民营企业，开始了我这个假期的社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自我所学的理论知识有用武之。只学不实践，那么所学的就等于零。理

论应当与实践相结合。 另一方面，实践可为以后找工作打基础。经过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不一样，接触的人与事不一样，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。并且在中国的经济飞速发展，国内外经济日趋变化，每一天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今日就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。 在实践的这段时间内，我帮忙接电话，复印资料，整理文件等，感受着工作的氛围，这些都是在学校里无法感受到的，并且很多时候，我不时要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有教师分配说今日做些什么，明天做些什么，但在那里，不必须有人会告诉你这些，你必须自觉去做，并且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不一样的评价。在学校，仅有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。 而那里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的方，也要不断学习别人怎样做人，以

香港科技大学及机械工程系概况

香港科技大学及机械工程系概况 一、香港科技大学 成立于1991年的香港科技大学(The Hong Kong University of Science and Technology，简称香港科大，HKUST)，坐落于风景如画的香港九龙清水湾，下属理、工、工商管理及人文社会科学四个学院。香港科大聚集了一大批海内外学术精英，拥有一流的科研条件和广泛的国际联系。在建校的短短十多年内，香港科大在国际学术界的地位迅速上升，其成就享誉整个华人世界及亚太地区。香港科大的崛起被教育和科技界称为“科大现象”及“科大效应”。 据上海交通大学高等教育研究所2003年发表的世界大学学术排行榜，在大中华地区﹝中国、台湾、香港﹞前10名著名大学中，香港科大排名第三，仅次于国立台湾大学和北京清华大学﹝在香港地区排名第一，排名高于北大、香港大学、中国科大、南京大学及复旦大学﹞。香港科技大学在2004年被香港特区政府定位为注重工程科学研究及培养高质量研究生的大学。 二、香港科技大学机械工程系 本系致力培养服务于香港和中国的工程师以及高水平的科研人才，特别是具有很强国际竞争力的硕士、博士研究人才，以满足未来社会发展之需要。 1.师资队伍与研究方向 本系所有教师都拥有国际著名大学的博士学位﹝如剑桥、斯坦福、康乃尔、加州大学伯克莱分校、洛杉矶分校等﹞，全系一律采用英文从事教学和国际前沿科学研究，教学与研究实力雄厚，按欧美模式培养人才。 本系的三个主要学科领域为: 工程材料及固体力学，机电一体化与工业制造，热能与环境工程。目前本系的科研工作主要集中于以下八个方向： (i) 能源及热系统工程 (ii) 环境及流体工程 (iii) 高新材料的研制和性能 (iv) 固体力学和冲击动力学 (v) 微电子封装的材料与技术 (vi)微机电系统 (vii) 设计、制造与机电一体化 (viii) 精密工程 2.教学科研设备条件 本系拥有下列实验室,为教学和科研提供先进设备和仪器： ●制造及自动化实验室 ●计算机辅助设计实验室

2015大学生寒假社会实践活动(通用)

2015大学生寒假社会实践活动（通用）2015大学生寒假社会实践活动（通用） 在一个多月的打工生涯中，发现在实际工作中不一定有太多地方用到专业知识，更多的是我们要耐心、细心一步一个脚印、脚踏实际的去工作，只有基本工作做的够好，才能赢得上级和同事的信赖，才有机会展示更多的才华。 同时我也明白了许多： 在日常的工作中上级欺压、责备下级是不可避免的。虽然事实如此，但这也给我上了宝贵的一课。它让我明白到别人批评你或是你听取他人的意见时，一定要心平气和，只有这样才能表示你在诚心听他说话。虽然被批评是很难受的，而且要明确表示你是真心在接受他们的批评。因为这样才能在失败中吸取教训，为以后的成功铺路。我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来，这才是我所应该做的。 我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值。人往往是很执着的。可是如果你只问耕耘不问收获，那么你一定会交得到很多朋友。对待朋友，切不可斤斤计较，不可强求对方付出与你对等的真情，要知道给予比获得更令人开心。不论做是事情，都必须有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。打工的日子，有喜有忧，有欢乐，也有苦累，也许这就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有过这种感觉，但总的来说，这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。现在想来，二十四

天的打工生活，我收获还是蛮大的。我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的，这也算是我的一分财富吧。 现今，在人才市场上大学生已不是什么抢手货，而在每个用人单位的招聘条件中，几乎都要求有工作经验。所以，大学生不仅仅要有理论知识，工作经验的积累对将来找工作也同样重要。事情很简单，同等学历去应聘一份工作，公司当然更看重个人的相关工作经验。 就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋激烈，面对忧虑和压力，于是就有了像我一样的在校大学生选择了寒期打工。寒假虽然只有短短的一个月，但是在这段时间里，我们却可以体会一下工作的辛苦，锻炼一下意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个大学生所拥有的无形资产，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。 大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践。因为很多的大学生都清醒得知道两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为一名大学生，只要是自己所能承受的，就应该把握

机电工程系简介

机电工程系简介 长垣职业中等专业学校机电工程系创建于2013年，成立之后，确立了狠抓队伍建设，专业建设，制度建设，作风建设，环境建设的发展思路。秉承“解放思想、转变观念、抢抓机遇、跨越发展”的办学思路和“内练苦功、外塑形象”的办学理念；我系拥有一支专兼结合、结构合理的教师队伍，师资力量雄厚，现有教职工40人，其中中学高级教师3人、中学一级教师11人、硕士研究生2人，国家级骨干教师5人，省级骨干教师10余人，学术带头人2人，90%以上教师为双师型教师。 我系开设机电技术应用（含装备制造）、机械加工技术（含数控应用技术）、焊接技术应用等3个专业，其中机电技术应用专业开设于2001年， 2011年被审批为省级重点专业，是我校中央财政支持重点建设专业之一；机械加工技术与焊接技术应用开设于2014年，是学校重点发展专业。在校学生600余人。 我系拥有良好的实习实训条件，校内包含1个数控实训车间，2个起重机实训室，1个PLC实训室，2个焊工实训室，4个维修电工实训室，共计约300个工位，开展理实一体化教学。同时紧紧依托县域行业，积极与知名企业开展多种形式的合作，先后与河南卫华集团、河南起亚重型机械设备有限公司、新乡市强力起重设备厂、新乡克瑞重型机械科技股份有限公司等大中型企业合作,共建校外实习实训基地，为培养学生过硬的专业技能创造良好的条件；同时积极实施“走出去”战略，派遣专业教师进企业实践，提高专业技能。积极开展“双证书制度”培养模式，通过在校学习和企业实践相结合，学生毕业时能获得中等专业学校毕业证书和维修电工中级职业资格证书，双证率达98%以上。 近年来，教师积极参与教科研活动，发表学术论文30余篇，主持或参与省课题成果1项，市课题成果2项，县课题成果一等奖3项，二等奖1项。编有校本教材《起重电器》一部。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。国家振兴职业教育的政策为我们提供了难得的发展机遇。在校党委的正确领导下，在系领导的带领下全系师生必将脚踏实地，勇于创新，同心同德，不断向着新的目标迈进，努力创造机电工程系的美好明天！