广东海洋大学研究生入学考试真题3101水产养殖学

广东海洋大学

2015年攻读博士学位研究生招生考试试题考试科目（代码）名称：3101水产养殖学满分100分（所有答案写在答题纸上，写在试卷上不给分，答完后连同试卷一并交回。）

一、概念题（45分，每题15分）

1、对虾类整个发育阶段及概念

2、鱼类人工繁殖中“卵子成熟”、“鱼已成熟”、“卵子过熟”、“排卵”和“产卵”的基本概念。

3、贝类的几种育苗方法及其概念。

二、试述池塘养鱼“八字精养法”的具体内容和相互关系。（15分）

三、试分析我国鱼类资源开发利用面临的主要问题。（12分）

四、试述虾、蟹的生长模式，蜕皮的影响因素、蜕皮的生物学意义。（15分）

五、试分析我国对虾养殖业的历史、现状、存在的问题，可持续发展对策。（13分）

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3101水产养殖学

广东海洋大学统计学试题(2004[1].1.A)

湛江海洋大学2003～2004年第1学期 《统计学原理》试题（A ） 适用班级：经济1021-6、公管1021-4、财管1021-2 班级: 姓名: 学号: 加白纸3张 一、判断题（每题1分，共10分。对的划“√”，错的划“×”，全对或全错都不得分。） 1、各变量值与任意一个常数的离差和可以大于0，可以小于0，当然也可以等于0。 （ ） 2、已知一组数的方差为9，离散系数为30%，则其平均数等于30。 （ ） 3、正相关是指两个变量之间的变化方向都是上升的趋势，而负相关则是指两个变量之间的变化方向都是下降的趋势。 （ ） 4、相关系数的数值越大，说明相关程度越高；同理，相关系数的数值越小，说明相关程度越低。 （ ） 5、定基增长速度等于相应各环比增长速度的连乘积。 （ ） 6、当数列包含有周期变动时，平均时距项数N 应与周期长度基本一致，才能较好地消除周期波动。 （ ） 7、狭义统计指数是指反映社会经济现象变动与差异程度的相对数。 （ ） 8、已知某市场某种蔬菜早午晚的价格和销售额，要求平均价格，则应该采用调和平均数法。 （ ） 9、 ∑∑∑∑0 011 0f f x f f x 表示由于总体结构的变化，使平均数变动的程度。 （ ）

10、统计方法可以帮助其他学科探索学科内在的数量规律性，而对这种数量规律性的解释并进而研究各学科内在的规律，只能由各学科的研究自己来完成。（） 二、单项选择题。（每题1.5分，共45分） 1、将某厂职工的月工资收入（元）分为300元以下，300-400，400-600，600-1000，则第一组的组中值是（） A 200元 B 250元 C 100元 D 0 2、某市组织一次物价大检查，要求12月1日至12月15日调查完毕。这一时间是（） A调查时间B调查期限 C标准时间D登记时间 3、在人口普查中：（） A既有登记误差，也有代表性误差 B没有登记误差，只有代表性误差 C只有登记误差，没有代表性误差 D既没有登记误差，也没有代表性误差 4、在次数分布中，越靠近中间的变量值分布的次数越少；越靠近两端的变量值分布的次数越多。这种分布的类型是（） A 钟型分布 B U型分布 C J形分布 D 反J型分布 5、中位数是（） A一组数排序后，居于中间位置的变量值 B一组数，居于中间位置的变量值 C一组数居于中间位置变量值的频数 D最大频数的变量值 6、2002年，某地区城市和乡村平均每人居住面积分别为7.3和18平方米，标准差分

广东海洋大学数据库实验一报告

GDOU-B-11-112广东海洋大学学生实验报告书（学生用表） 实验名称实验1数据库及其对象创建与管理课程名称数据库原理及应用课程号 16732201 学院(系) 信息学院专业信息管理与信息系统班级信管1111 学生姓名陈梓哲学号201111671106 实验地点海安A705 实验日期2013/10/16

实验一数据库及其对象的创建与管理 一、实验目的 1、掌握用SSMS或Transact-SQL语句创建、查看、修改、删除数据库的方法； 2、掌握数据库的备份和恢复方法； 3、掌握数据库的分离和附加方法； 4、掌握用SSMS或Transact-SQL语句创建、修改、删除表及向其添加数据的方法。 二、实验要求 1、实验前做好上机实验的准备，针对实验内容，认真复习与本次实验有关的知识，完 成实验内容的预习准备工作； 2、能认真独立完成实训内容； 3、实验后做好实验总结，根据实验情况完成总结报告。 三、实验内容 1、用SSMS在“对象资源管理器”中完成如下任务： （1） 参数参数值 数据库名Student 逻辑数据文件名Student_dat 操作系统数据文件名D:\ Student_dat.mdf 数据文件的初始大小10MB 数据文件的最大大小100MB 数据文件增长幅度10% 日志逻辑文件名Student_log 操作系统日志文件名D:\ Student_log.ldf 日志文件初始大小5MB 日志文件增长幅度10

（2）再修改学生课程数据库Student的主数据文件的大小，使其扩大两倍，然后查看扩大后的数据库属性。 2、用SSMS，在数据库Student中： （1）创建如下四个表，并设置相关的约束条件: 列名说明数据类型约束 Sno 学号整形主键 Sname 姓名字符（10）非空，唯一 Ssex 性别字符（2）取‘男’或‘女’ Sage 年龄短整形 Sdept 院系字符（20）可取空，默认‘计算机系’ 列名说明数据类型约束 Cno 课程号字符（4）主键 Cname 课程名字符（10）非空 Tno 教师号整形非空 列名说明数据类型约束 Sno 学号整形外键 Cno 课程号字符（4）外键 Grade 成绩整数取0～100 列名说明数据类型约束 Tno 教师号整形主键 Tname 教师名字符（10） S Course SC

【广东海洋大学排名】广东海洋大学特色专业-广东海洋大学录取分数线

【广东海洋大学排名】广东海洋大学特色专业-广东海洋大学录取分数 线 广东海洋大学（原名湛江海洋大学），是一所以海洋、水产学科为特色，理、工、农、文、法、经、管、教等学科协调发展；以本科教育为主，积极发展研究生教育；以应用学科见长，兼有基础理论学科的多科性海洋大学，是广东省重点建设大学。学校的前身是成立于1935年的广东省立高级水产职业学校。她是广东现代海洋水产教育的发端，至今已有72年的办学历史，培养了7万多名各类高级专门人才，成为促进南海经济开发和濒海区域经济社会发展的重要力量。学校主校区位于湛江市西郊世界地质公园─湖光岩风景区旁，占地4200亩，依山面海，环境优美；同时在湛江市区拥有三个校区：霞山校区、海滨校区、寸金校区，总占地面积4800亩。设有水产学院、农学院、工程学院、食品科技学院、经济管理学院、航海学院、信息学院、软件学院、理学院、文学院、法学院、中歌艺术学院、外国语学院、政治与行政学院、继续教育学院、职业技术学院、寸金学院等17个二级学院和体育系。现有本科专业59个，高职高专专业29个，硕士点15个，省级重点学科1个，省级扶持学科2个，广东省名牌专业2个。学校办学条件日臻完善，教学楼、科技楼、图书馆、博物馆、学生公寓、空调学生食堂以及文化广场、运动场和标准游泳池等基本教学生活设施一应俱全，校舍总建筑面积达49万平方米，图书馆藏书147万册，教学科研设备值近1.43亿元，固定资产值约12.3亿元。拥有包括现代生物化学重点实验室、水产经济动物病原生物学及流行病学重点实验室、广东省水产品深加工重点实验室、计算机网络技术实验室（IT重点实验室）、计算机控制与通讯实验室等5个省级重点实验室在内的40多个实验室，拥有水生生物博物馆等一批校内外教学科研实习基地。设有海洋生物研究所、南海海洋环境研究所、海洋经济研究所、海洋文化研究所、农业生物技术研究所、机电工程研究所、信息技术研究所、WTO研究中心和全国高校唯一的珍珠研究所等35个科研机构。广东省海洋开发研究中心、广东省沿海市县干部培训基地和一个省级科技兴海示范基地亦设在我校。学校现有教职工总人数2021人，其中专任教师1025人，教授133人，副教授400人，具有博士、硕士学位者677人。全日制在校生达2.3万人。学校在长期的办学实践中逐

网络工程课程设计

校园局域网设计 一、广东海洋大学海滨校区(职业技术学院)概况简介 1、广东海洋大学海滨校区(职业技术学院)概况 办学思路 我院全面贯彻落实高等职业教育“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路，为社会主义现代化建设培养千百万高素质技能型专门人才”的办学方针，培养“能安心、能吃苦、能创业”的应用型高级专门人才。 部门设置 学院设有综合办公室、教务办公室及学生工作系统。 专业设置 现有航海技术、供热通风与空调工程技术、电子商务、社会体育、会计电算化、数控技术、模具设计与制造、制冷与冷藏技术、防雷技术、计算机网络技术、计算机应用技术、应用电子技术、通信技术、畜牧兽医、文秘、商务英语、旅游管理、环境监测与评价等18个高职高专专业，全日制在校学生近3500人。 办学条件

拥有先进的计算机类实验室、工程训练中心、航海综合实验室、动物科学实验室、动物医学实验室、语音实验室、卫星通信地面站（VSAT）和多媒体课室等教学、实验（实习）场所等丰富的教学条件。 学生组织 在院团委的指导下，团委、学生会设学习部、青年志愿者服务站等14个部门，其中社团部下设英语俱乐部、话剧协会、文学社、网球协会等19个协会 师资组成 学院师资以广东海洋大学各教学单位为依托，师资力量雄厚，现有教学科研人员近1100人，其中，具有高级职称者566人，具有博士学位者172人，双聘院士1人。 2、校区建筑物分布

二、校园网功能需求分析 教学楼 主要为电脑机房、多媒体教室，将计算机多媒体视听引入课堂教学、声音、图像、动画的普遍采用可以大大提高教学效果。 办公行政楼 办公自动化基本web综合管理信息的信息系统、提示行政、人事、学籍、后勤、财务管理、公文收发管理、教师档案管理、学生档案管理、科技档案管理等、使学校日常办公无纸化、减少办公开支提高办公效率等。

填写共青团团员情况统计表注意事项 - 广东海洋大学

填写共青团团员情况统计表注意事项 一、十四周岁至三十五周岁青年：指到本年十二月三十一日年满十四周岁至三十五周岁的所有青年，包括此年龄段内的团员、党员、群众和少数党派人士。（注：十四至二十八周岁也按本要求填写） 二、现有团员总数：包括三部分，具体如下： （1）二十八周岁以下的团员； （2）超过二十八周岁但因工作需要，担任团内职务的团干部和已经超龄但未办离团手续的团员； （3）二十八周岁以下的保留团籍的党员 三、团员年度团籍注册数：是指二零零六年内注册的团员人数 四、“推优”数：指本年度内团组织向党组织推荐作为党的发展对象的团员数。（非人次） 五、团员入党数：指本年内团员中新被吸收入党的预备党员数。 六、经推优入党的团员数：指本年内团员经推优入党的预备党员及党员数 七、保留团籍的党员数：指二十八周岁以下从团员中入党的预备党员、正式党员和是党员的团干部。 八、其他原因出团：包括自行脱团、自动退团、死亡的团员数。 九、流动团员：指自发和有组织地离开原单位或户籍所在地，到其他单位或地方务工经商及从事其他正当职业的团员。流出数、流入数分别由团员流出单位和流入单位的团组织统计。 （1）流入数：是指由于升学、工作等某些正当原因离开原单位或户籍所在地，通过正常转接关系转入到广东海洋大学的团员人数； （2）流出数：是指因毕业或入伍当兵以及因工作或其他正当原因离开本校的团员人数 十、发展新团员、受纪律处分等动态数字，由发展或处理单位的团组织统计。出国工作和学习的团员，由原单位统计。 十一、为了避免组织关系转接中团员漏统，凡在十二月二十日及以后转出的团员，仍由转出单位团组织统计。 十二、团员的统计以团员的正式组织关系为依据。团员的正式组织关系在哪一个团组织，就由那一个团组织进行统计。

广东海洋大学新增3个一级学科博士点立项建设通过验收

广东海洋大学新增3个一级学科博士点 立项建设通过验收 广东海洋大学招生办介绍，该校是国家新增博士学位授予权立项建设单位。目前，水产、食品科学与工程、海洋科学3个一级学科博士点立项建设已通过验收。 广东海大今年在全国24个省(市、自治区)计划招生7650人，其中本科7050人，专科600人。2012年在广东省文科类和理科类的录取最低分分别高出广东省的二A控制线8分和12分，被录取的考生的最低排位为文科33,444名，理科为81,231名。 广东海大近几年在广东省的招生中，机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、会计学、国际经济与贸易等专业深受考生追捧，录取分数线较高，农林水产类专业分数相对偏低。学校近5年本科毕业生就业率均在98%以上。少数人们印象中的“冷”专业通过学校培养模式的改革，就业形势也变得“热”了起来，比如动物科学和动物医学专业，实行“订单式”培养后连续几年保持一次就业率100%。 考研公共课里的英语科目不像政治，到最后阶段才开始准备，突击型复习不失为一个好办法，可是英语千万不能临时抱佛脚。英语的复习是个循序渐进、细水长流的过程。所以今天老师给大家就现阶段2016考研英语如何备考，提几点建议。 一、考研英语考什么 在备考之前，先要了解一下考研英语都考哪些题型，因为有同学之前问听力怎么复习、口语如何提高之类，了解只清楚之后才不至于南辕北辙走冤枉路。考研英语考五大题型：阅读、写作、翻译、新题型、完形填空。阅读是占的分值比例最大的模块，2/5的比例，每个小题2分，每篇文章设有5个题目，共有4篇文章；写作中大作文英语一是图画作文，一般围绕社会现象，20分，英语二是图表作文，15分，小作文均为10分；翻译英语一是从一篇文章里划出5句话让翻译，10分，英语二是段落翻译，15分；新题型英语一为七选五、小标题、排序题，英语二为多项对应（连线题）、小标题、正误判断，都为10分；完形填空每个0.5分，20个小题。 二、阶段备考安排 考研过程一般分为基础、强化、冲刺。在寒假阶段，建议大家着手准备单词，基础不错的可以自己准备，基础不好的，可以报个词汇班，比如刘一男的课程，比较生动有趣，结合词根词缀方便大家记忆，书的话推荐大家刘一男的《考研词汇速记指南》和何凯文的《1575必考词汇突破全书》。 基础阶段（3-6月），集中学习单词、长难句，以及各个题型要夯实基础。强化阶段（7-10月），进行强化课程学习，在10月份会有考研报名，并要准备专业课。冲刺阶段（11-12月），抓重点，比如重点突破阅读，以及写作课程的学习及练习。 三、考研过程心理因素 考研成功难又不难，一旦大家开始准备就要全力以赴。自制力差的学生可以找几个研友，互相激励，因为坚持下来也确实不容易，也看个人习惯，有的同学可能一个人学习更有效率；在这个过程中更主要的还有大家坚持的信念，坚持完成一件事情本身就是成功。

广东海洋大学2018年人才引进待遇

广东海洋大学2018年人才引进待遇 序号人才类别学科 类别 安家费及购 房补贴（万 元） 科研启动费 （万元） 学校特贴 （元/月） 备注 1 省级以上重点学 科带头人 非涉海 学科 100 100 1000 涉海 学科 150 150 2 教授（博导）非涉海 学科 60 60 600 涉海 学科 90 90 3 教授且博士非涉海 学科 50 50（理科类） 25（文科类） 1.法学类、经 济类、管理类 等的科研启动 经费参照理科 类。 2. 40岁以下 博士、45岁以 下博士后，由 省财政分别给 予每人20万 元、30万元生 活补贴。对国 （境）外博士 和博士后另给 10万元生活补 贴。 涉海 学科 80 80（理科类） 40（文科类） 4 教授且硕士非涉海 学科 40 50（理科类） 25（文科类）涉海 学科 60 80（理科类） 40（文科类） 5 副教授且博士非涉海 学科 40 30（理科类） 15（文科类）涉海 学科 60 50（理科类） 25（文科类） 6 博士（国、境外 取得博士学位； 国内取得博士学 位者,在国、境外 从事三年以上博 士后研究） 非涉海 学科 50 50（理科） 25（文科） 涉海 学科 80 80（理科类） 40（文科类） 7 博士非涉海 学科 30 20（理科） 10（文科）涉海 学科 50 30（理科） 15（文科） 8 副教授且硕士非涉海 学科 25 10（理科） 5（文科） 涉海 学科 40 15（理科） 7.5（文科）

说明： 1.特殊人才的待遇要求，可由本人与学校协商。 2.根据教学、科研工作的需要，可为省级以上重点学科带头人提供开展相关工作的平台。其它条件可面议。 3.教授可按规定申请广东省高等学校人才引进专项资金资助项目。 4.购房补贴： （1）人事关系调入学校的，购买学校所在地住房时，学校提供一次性购房补贴。 （2）夫妻双方均属高层次人才的，按待遇高的一方发放一次性购房补贴，另一方如 从事教学科研的，则可享受相应的科研启动费。 （3）未购房前学校可安排过渡住房。博士或副高以上职称提供人才公寓一套。 5.被录用并入职博士、副高职称及以上人员准报销来校面试往返经济舱机票和报到的 经济舱机票。

广东海洋大学统计学试题(2003.2.A

湛江海洋大学2002～2003年第2学期 《统计学原理》试题（A ） 适用班级：公管1011～1016，经济1011～1018，会计电算化3021，国土1011 班级: 姓名: 学号: 加白纸3张 一、判断题（每题1分，共10分。对的划“√”，错的划“×”，全对或全错都不得分。） 1、各变量值与任意一个常数的离差和可以大于0，可以小于0，当然也可以等于0。 （ ） 2、已知一组数的方差为9，离散系数为30%，则其平均数等于30。 （ ） 3、正相关是指两个变量之间的变化方向都是上升的趋势，而负相关则是指两个变量之间的变化方向都是下降的趋势。 （ ） 4、相关系数的数值越大，说明相关程度越高；同理，相关系数的数值越小，说明相关程度越低。 （ ） 5、定基增长速度等于相应各环比增长速度的连乘积。 （ ） 6、当数列包含有周期变动时，平均时距项数N 应与周期长度基本一致，才能较好地消除周期波动。 （ ） 7、狭义统计指数是指反映社会经济现象变动与差异程度的相对数。 （ ） 8、已知某市场某种蔬菜早午晚的价格和销售额，要求平均价格，则应该采用调和平均数法。 （ ） 9、 ∑∑∑∑0 011 0f f x f f x 表示由于总体结构的变化，使平均数变动的程度。 （ ）

10、统计方法可以帮助其他学科探索学科内在的数量规律性，而对这种数量规律性的解释并进而研究各学科内在的规律，只能由各学科的研究自己来完成。（） 二、单项选择题。（每题1分，共30分） 1、可以认为现代统计学的基本方法是（） A 推断统计B描述统计 C理论统计D应用统计 2、某市组织一次物价大检查，要求12月1日至12月15日调查完毕。这一时间是（） A调查时间B调查期限 C标准时间D登记时间 3、在人口普查中：（） A既有登记误差，也有代表性误差 B没有登记误差，只有代表性误差 C只有登记误差，没有代表性误差 D既没有登记误差，也没有代表性误差 4、在次数分布中，越靠近中间的变量值分布的次数越少；越靠近两端的变量值分布的次数越多。这种分布的类型是（） A 钟型分布 B U型分布 C J形分布 D 反J型分布 5、在分布数列中，中位数是（） A一组数排序后，居于中间位置的变量值 B一组数，居于中间位置的变量值 C一组数居于中间位置变量值的频数 D最大频数的变量值 6、2002年，某地区城市和乡村平均每人居住面积分别为7.3和18平方米，标准差分别为2.8和6平方米。居住面积的变动度：（）

广东海洋大学管理信息系统模拟试卷(一)

管理信息系统模拟试卷 一、单项选择题（共20题，每小题1分，共20分） 1、管理信息系统概念的正确描述之一是( )。 A、由计算机、网络等组成的应用系统 B、由计算机、数据库等组成的信息处理系统 C、由计算机、人等组成的能进行管理信息加工处理的社会技术系统 D、由计算机、数学模型等组成的管理决策系统 2、绘制信息系统流程图的基础是（）。 A、数据关系图 B、数据流程图 C、数据结构图 D、功能结构图 3、系统分析报告的主要作用是（）。 A、系统规划的依据 B、系统实施的依据 C、系统设计的依据 D、系统评价的依据 4、按照数据的动态特性划分，具有随机变动属性的数据应放在（）中。 A、处理文件 B、主文件 C、周转文件 D、后备文件 5、决策支持系统支持（）。 A、结构化和半结构化决策 B、结构化和非结构化决策 C、半结构化非结构化决策 D、半结构化与风险型决策 6、用于管理信息系统规划的方法很多。把企业目标转化为信息系统战略的规划方法属 于（）。 A、U/C矩阵法 B、关键成功因素法CSF） C、战略目标集转化法 D、企业系统规划法（BSP） 7、在MIS的系统实施过程中程序设计的主要依据是（）。 A、数据流程图 B、系统流程图 C、程序设计说明书 D、决策表与决策树 8、数据流程图的组成不包括( )。 A、数据存储 B、外部实体 C、处理 D、输入 9、数据字典的内容不包括（）。 A、数据流 B、处理逻辑 C、数据管理机构 D、数据存储 10、管理信息按管理活动的层次，通常分为三级：( )。 A、计划级、控制级、操作级 B、高层决策级、中层决策级、基层作业级 C、战略级、战术级、作业级 D、战略级、战术级、策略级 11、应用软件系统开发的发展趋势是采用（）的方式。 A、自行开发 B、委托开发 C、购买软件包 D、合作开发 12、在系统流程图中符号“”表示( )。 A、人工操作 B、脱机操作 C、脱机存储 D、手工输入

广东海洋大学研究生入学考试820流体力学

广东海洋大学2017年攻读硕士学位研究生入学考试 《流体力学》（820）试卷 （请将答案写在答题纸上，写在试卷上不给分。本科目满分150分） 一、选择题（15题，每题3分，共45分） 1、连续性方程是根据守恒得到的。 A. 动量；B．质量；C．体积；D．能量 2、流体易流动性的含义是：( ) A．流体可以承受切向应力而保持静止； B．流体静止时只有法向应力，没有切向应力； C．流体静止时不能承受法向应力； D．流体静止时不能承受任何力。 3、下列哪种流动，连续介质假设不再适用：( ) A．水绕流桥墩； B．人造卫星飞离大气层进入稀薄气体层时； C．飞机在空中的飞行； D．地球在稀薄气体中绕太阳转动。 4、理想流体的特征是：( ) A．粘性系数是常数；B．不可压缩；C．无粘性；D．符合: 5、关于流线和迹线，下列说法正确的是 A．在流场中，若流线与迹线重合，则该流动是定常流动； B．在流场中，若流动是定常流动，则流线与迹线重合； C．流线就是等流函数线； D．若流线不随时间变化，则流动是定常流动。

6、下列哪项不是伯努利方程适用的条件：( ) A ．无粘性流体； B ．无旋流体； C ．正压流体； D ．质量力为有势力（保守力） 7、 下列哪种装置可用来测流速：( )。 A 8A B C D 9A C 10( ) A 11、下面关于速度环量的说法，错误的是：( )A.B.C. D.12、 2?是拉普拉斯算子）： A ．22=0=0?ψ??，； B ．2200?ψ?≠?≠，； C ．22=00?ψ??≠，； D ．220=0?ψ?≠?，。

13、已知兰金组合涡模型的速度分布为： 则下列说法正确的是：( )。 A C 14A B C D 15、ν水A B C D 二、1 2 3、速度环量的表达式为 ，速度环量等于零则表示 。 4、速度流函数存在的条件为 、 ，速度势函数存在的条件为 。 5、流体加速度为零的运动表达式为 ，均质不可压缩流体的表达式为 。 2 r r R V R r r R θωω

广东海洋大学概率论与数理统计套题+问题详解

概率论试题2014-2015 一、填空题（每题3分，共30分） 1、设A 、B 、C 表示三个事件，则“A 、B 都发生，C 不发生”可以表示为_________。 2、A 、B 为两事件，P(A ?B)=0.8，P(A)=0.2，P(B )=0.4，则P(B-A)=__0.6_______。 3、一口袋装有6只球，其中4只白球，2只红球。从袋中不放回的任取2只球，则取到一白一红的概率为_____8/15___。 4、设随机变量X~b(3,0.4)，且随机变量Y=2 ) 3(X X -.则P{Y=1}=_________。 5、设连续性随机变量X~N(1,4)，则2 1 -x =____N(0,1)_____。 6、已知（X,Y ）的联合分布律为： 4 161411 610610210\y x 则P{Y ≥1 I X ≤0}=___1/2___。 7、随机变量X 服从参数为λ泊松分布，且已知P(X=1)=p(X=2)，则E(X 2+1)=_______7__。 8、设X 1，X 2，......，X n 是来自指数分布总体X 的一个简单随机样本， 21X 1-4 1 X 2-cX 3是未知的总体期望E(X)的无偏估计量，则c=___-3/4______。 9、已知总体X~N （0，σ3 ），又设X 1，X 2，X 3，X 4，X 5为来自总体的样本，则 2 52 4232 2 2132X X X X X +++=__________。 10、设X 1，X 2，....，X n 是来自总体X 的样本，且有E(X)=μ，D(X)=σ2，则有E(X )=__μ ___，则有D(X )=__ σ2/N ____。(其中X =∑=n i X 1 i n 1) 二、计算题（70分） 1、若甲盒中装有三个白球，两个黑球；乙盒中装有一个白球，两个黑球。由甲盒中任取一球投入乙盒，再从乙盒中任取一个球。（1）求从乙盒中取得一个白球的概率；（2）若从乙盒中取得一个黑球，问从甲盒中也取得一个黑球的概率。 （10分） 2、设二维随机变量（X ，Y ）的联合密度为： ?(x,y)= 其他 01 0,20)(<<<<+y x y x A （1）求参数A ；（2）求两个边缘密度并判断X,Y 是否独立；（3）求F x (x) (15分)

广东海洋大学数据库实验报告

实验四数据的完整性、安全性 一、实验目的 1．掌握数据安全性和完整性的概念，以及如何保证数据库中数据安全及完整性。 2．掌握SQL Server中有关用户、角色及操作权限的管理方法． 3．学会创建和使用规则、缺省。 二、实验内容 1 数据库的安全性实验，通过SSMS设置SQL Server的安全认证模式．实现对SQL Server 的用户和角色管理，设置和管理数据操作权限． 2数据库的完整性实验。使用Transact-SQL设计规则、缺省、约束和触发器。 三、实验要求 1．数据的完整性实验 ⑴用SQL语句创建一学生成绩数据库(XSCJ)，包括学生(XSQK)、课程(KC)和成绩表(XS_KC)： 学生情况表（XSQK） 列名数据类型长度是否允许为空值 学号Char 6 N 姓名Char 8 N 性别Bit 1 N 出生日期smalldatetime 2 专业名Char 10 所在系Char 10 联系电话char 11 Y

课程表（KC） 列名数据类型长度是否允许为空值课程号Char 3 N 课程名Char 20 N 教师Char 10 开课学期Tinyint 1 学时Tinyint 1 学分Tinyint 1 N 成绩表（XS_KC） 列名数据类型长度是否允许为空值学号Char 6 N 课程号成绩Char Smallint 3 2 N ⑵数据的实体完整性实验 用SSMS分别将学生情况表（XSQK）的学号字段、课程表（KC）的课程号字段设置为主健 ②用T－SQL语句将成绩表（XS_KC）的学号、课程号字段设置为主健

⑶数据的参照完整性实验 ①用SSMS为成绩表（XS_KC）创建外键FK_ XSQK_ID，外键FK_ XSQK_ID参照学生情况表（XSQK）表的学号 ②用T－SQL语句成绩表（XS_KC）创建外键FK_ KC_ID，外键FK_ KC _ID参照课程表（KC）表的课程号 ⑷数据的用户定义完整性实验 用T－SQL语句为学生情况表（XSQK）的姓名列创建一个唯一约束 ②用SSMS为学生情况表（XSQK）的性别列创建一个检查约束，使得性别的值为男或女

广东海洋大学概率论与数理统计套题 答案

概率论试题 2014-201 5 一、填空题（每题3分，共30分） 1、设A 、B 、C 表示三个事件，则“A 、B 都发生，C 不发生”可以表示为_________。 2、A 、B 为两事件，P(A ?B)=，P(A)=，P(B )=，则P(B-A)=。 3、一口袋装有6只球，其中4只白球，2只红球。从袋中不放回的任取2只球，则取到一白一红的概率为_____8/15___。 4、设随机变量X~b(3,，且随机变量Y=2 ) 3(X X -.则P{Y=1}=_________。 5、设连续性随机变量X~N(1,4)，则2 1 -x =____N(0,1)_____。 6、已知（X,Y ）的联合分布律为： 则P{Y ≥1 I X ≤0}=___1/2___。 7、随机变量X 服从参数为λ泊松分布，且已知P(X=1)=p(X=2)，则E(X 2+1)=_______7__。 8、设X 1，X 2，......，X n 是来自指数分布总体X 的一个简单随机样本，21X 1-4 1 X 2-cX 3是未知的总体期望E(X)的无偏估计量，则c=___-3/4______。 9、已知总体X~N （0，σ3），又设X 1，X 2，X 3，X 4，X 5为来自总体的样本，则 2 5 24232 2 2132X X X X X +++=__________。 10、设X 1，X 2，....，X n 是来自总体X 的样本，且有E(X)=μ，D(X)=σ2，则有E(X )=__μ___， 则有D(X )=__ σ2/N ____。(其中X =∑=n i X 1 i n 1 ) 二、计算题（70分） 1、若甲盒中装有三个白球，两个黑球；乙盒中装有一个白球，两个黑球。由甲盒中任取一球投入乙盒，再从乙盒中任取一个球。（1）求从乙盒中取得一个白球的概率；（2）若从乙盒中取得一个黑球，问从甲盒中也取得一个黑球的概率。 （10分） 2、设二维随机变量（X ，Y ）的联合密度为： (x,y)= 其他 01 0,20)(<<<<+y x y x A

广东海洋大学数据库第二章作业

1、若学生选课库的关系模式为： 学生（学号，姓名，性别，年龄，所在系）； 课程（课程号，课程名，先行课）； 选课（学号，课程号，成绩）. ①求选修了课程号为“C2”课程的学生学号。 π学号（σ课程号= ‘C2’（选课）） ②求选修了课程号为“C2”课的学生学号和姓名。 π学号，姓名（σ课程号= ‘C2’（学生选课）） ③求没有选修课程号为“C2”课程的学生学号。 π学号（学生）-π学号（σ课程号= ‘C2’（选课）） ④求既选修“C2”课程，又选修“C3”课程的学生学号。 π学号(σ课程号= ‘C2’ (选课)) ∩ π学号(σ课程号= ‘C3‘ (选课) ) ⑤求选修课程号为“C2”或“C3”课程的学生学号。 π学号(σ课程号=‘C2‘ (选课))∪π学号(σ课程号=’C3‘ (选课)) ⑥求选修了全部课程的学生学号。 π学号，课程号(选课)÷ π课程号(课程) ⑦一个学号为“98002”的学生所学过的所有课程可能也被其他学生选修，求这些学生的学号和姓名。 π学号,姓名((π学号，课程号(选课)÷π课程号(σ学号= ‘98002’(选课) ) 学生) 2．设有一个SPJ数据库，包括S，P，J，SPJ四个关系模式： 1）求供应工程J1零件的供应商号码SNO： πSno(σJno=‘J1’（SPJ）)

2）求供应工程J1零件P1的供应商号码SNO： πSno(σJno=‘J1’∧Pno=‘P1‘(SPJ)) 3）求供应工程J1零件为红色的供应商号码SNO： πSno(σJno=‘J1‘（σCOLOR=’红‘（P） SPJ）) 4）求没有使用天津供应商生产的红色零件的工程号JNO： πJno(SPJ)-πJNO（σcity=‘天津’∧Color=‘红‘（S SPJ P） 5）求至少用了供应商S1所供应的全部零件的工程号JNO： πJno，Pno(SPJ)÷ πPno（σSno=‘S1‘（SPJ）） 3.查询至少选修了一门其直接先行课为5号课程的课程的学生姓名。πSname(σCpno='5'(Course SC Student))

最新广东海洋大学招生专业介绍

广东海洋大学2008年招生专业介绍

广东海洋大学2008年招生专业介绍 水产养殖学专业（广东省名牌专业） （学费：2150元/年，学生公寓住宿费：750-1500元/年） 水产养殖学科为省级重点学科，本专业具有硕士学位授予权。 （1）水产经济动植物增养殖方向 培养目标：培养具有坚实的生物学和水域环境科学的基础理论知识，掌握水产经济动植物增养殖的基本理论、基本知识和基本技能，具有从事内陆水域和浅海水产经济动植物增养殖、病害防治及相关专业的生产、经营、管理、教学和研究开发能力的高级水产科学技术人才。本科学制四年。 主要课程：动物学、水生生物学、鱼类学、海产经济无脊椎动物生物学、组织胚胎学、鱼类生理学、微生物学、遗传育种学、生物化学、生态学、浅海海洋学、水化学与水质管理、淡水经济动物增养殖学、海产经济动物增养殖学、海藻与海藻栽培学、生物饵料培养、水产养殖工程学、水产动物病害防治学、水产动物营养与饲料学、企业经营管理学等。 （2）水产经济动物病害防治方向 培养目标：培养具有坚实的生物学和水域环境科学的基础理论知识，掌握水生经济动物病害监测、疾病诊断与防治的基本理论、基本知识和基本技能，具有

从事水产经济动物病害防治、水产药物、水产养殖及相关专业的生产、管理、教学和研究开发能力的高级水产科学技术人才。本科学制四年。 主要课程：动物学、水生生物学、鱼类学、海产经济无脊椎动物生物学、组织胚胎学、鱼类生理学、微生物学、遗传育种学、生物化学、生态学、浅海海洋学、水化学与水质管理、水产增养殖学、水产动物营养与饲料学、水产动物病害防治学、病毒学、细菌分类学、病理学、免疫学、水产药物与药理学、企业经营管理学等。 （3）水产动物营养与饲料方向 培养目标：培养具有坚实的生物学和水域环境科学的基础理论知识，掌握水产动物营养、饲料加工工艺与技术的基本理论、基本知识和基本技能，具有从事水产动物饲料、水产养殖及相关专业的生产、管理、教学和研究开发能力的高级水产科学技术人才。本科学制四年。 主要课程：动物学、水生生物学、鱼类学、海产经济无脊椎动物生物学、组织胚胎学、鱼类生理学、微生物学、遗传育种学、生物化学、生态学、浅海海洋学、水化学与水质管理、水产增养殖学、水产动物病害防治学、水产动物营养学、生物饵料培养、饲料学、饲料加工工艺与设备、饲料检测与分析、饲料添加剂、企业经营管理学等。 就业去向：适合到水产、水利、渔政、海洋、动植物检疫、生物制品、兽药、饲料、环境保护等有关企、事业单位或行政部门从事生产、经营、管理、科研、教学等工作。

广东海洋大学研究生入学考试真题813行政管理学

广东海洋大学2016年攻读硕士学位研究生入学考试 《行政管理学》(813)试卷 （请将答案写在答题纸上,写在试卷上不给分.本科目满分150分） 一、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分） 1、行政立法 2、公共政策 3、社会保障 4、第三部门 5、行政信息 二、简答题（本大题共5小题，每小题10分，共50分） 1、简述改进我国公共部门绩效评估的主要途径。 2、简述行政决策常见的类型。 3、简述现代市场经济中政府的五种角色。 4、简述当代西方政府改革的主要内容和措施。 5、简述行政组织的基本构成要素。 三、论述题（本大题共2小题，每小题25分，共50分） 1、试论当前加强我国自然资源管理的主要措施。 2、试论我国政府间关系进一步调整的必要性和措施。 四、案例分析（本大题共1小题，共30分） 我国基金会的发展 据民政部公布的84家基金会2005年度报告显示，中国牙病防治基金会等9家基金会当年捐赠收入为零，此外，募款数额低于100万元的机构有33家，10万元以下的18家。只是，尽管诸如中国关心下一代健康体育基金会这样的基金会陷入了生存和发展的困境，与此形成鲜明对照的却是，中国青少年发展基金会、中国扶贫基金会等知名基金会筹集资金的规模日益扩大，

推出的公益项目也逐渐成为名牌。同样是2005年，青基会募捐收入过亿，中国扶贫基金会的捐赠收入更高达1.5亿元左右。 《基金会管理条例》第29条，要求公募基金会每年用于从事章程规定的公益事业支出，不得低于上一年总收入的70％；非公募基金会每年用于从事章程规定的公益事业支出，不得低于上一年基金余额的8％。基金会工作人员工资福利和行政办公支出不得超过当年总支出的10％。这种规定下，部分基金会不注重经费开支领域、质量，而单纯追求开支数量，其中个别大型基金会虽有办公支出控制，但支出数量仍然十分庞大；而部分基金会由于收入较低，导致人员行政成本难以维持。非公募基金会没有募捐指标，只能依靠本金做公益项目，因此既要保证公益事业支出不低于上一年基金余额的8％，又要保证一定的行政费用，就意味着本金的增值率起码要在8％以上，然而我们国家的存款率目前根本达不到这个水平，但是做别的金融投资又会有风险。吴作人国际美术基金会秘书长商玉生指出，“有关8％的规定是在上世纪中国金融风暴之前定下来的，当时年存款利率大约在8％以上，然而现在我国的存款利率一再下降，8％的指标却没有跟着变化。” 希望工程、春蕾计划······一些好的公益项目总是容易取得公众和企业的信任，并踊跃募捐。中国益民文化建设基金会，正面临这种苦恼，秘书长苏宏指出：“目前基金会还是靠传统的募捐方法，主要靠理事们个人影响力进行筹款。不过靠理事们个人关系劝募的做法维持不了多久，关系总有用完的时候。” 据民政部公布的84家基金会2005年度报告，目前84家基金会2005年投资收益总和为3717万元，平均投资收益为44万元。但84家基金会中55家基金会投资收益为0，也就是3717万元实际上是29家基金会的投资收益。而对于主要靠本金的增值保值维持基金会正常运转的非公募基金会来说，增值保值的问题尤为突出。

广东海洋大学表格下载总汇

广东海洋大学表格下载总汇 学生办事系列: 证书、证明材料表.doc (65.5 KB, 下载次数: 904) 2011-5-2 23:05 上传 下载次数: 904 广东海洋大学学生缓考申请表.doc (42 KB, 下载次数: 886) 2011-5-2 23:06 上传 下载次数: 886 创新学分登记表.doc (33.5 KB, 下载次数: 754) 2011-5-2 23:07 上传 下载次数: 754 广东海洋大学本科生创新实践学分申请表.doc (31 KB, 下载次数: 793) 2011-5-2 23:08 上传 下载次数: 793 广东海洋大学学生创新学分汇总审核表（2004级、2005级使用）.rar (2.7 KB, 下载次数: 805) 2011-5-2 23:08 上传 下载次数: 805 广东海洋大学学生外宿申请表.doc (31 KB, 下载次数: 807) 2011-5-2 23:09 上传 下载次数: 807 广东海洋大学学生外宿申请表（研）.doc (32.5 KB, 下载次数: 681) 2011-5-2 23:09 上传 下载次数: 681 学生入住宿舍申请表.doc (31 KB, 下载次数: 777) 2011-5-2 23:09 上传

下载次数: 777 学生住房变更申请表.doc (30.5 KB, 下载次数: 782) 2011-5-2 23:09 上传 下载次数: 782 2008级学生档案登记表.doc (62 KB, 下载次数: 718) 2011-5-2 23:12 上传 下载次数: 718 广东省普通话水平测试报名表.doc (39 KB, 下载次数: 720) 2011-5-2 23:12 上传 下载次数: 720 广东海洋大学本科生申请修读第二专业审批表.doc (33 KB, 下载次数: 867) 2011-5-2 23:15 上传 下载次数: 867 广东海洋大学本科生修读辅修专业申请表.doc (33.5 KB, 下载次数: 769) 2011-5-2 23:15 上传 下载次数: 769 广东海洋大学本科学生申请授予学士学位审批表.doc (37.5 KB, 下载次数: 811) 2011-5-2 23:15 上传 下载次数: 811 广东海洋大学学生复学审批表.doc (32.5 KB, 下载次数: 735) 2011-5-2 23:18 上传 下载次数: 735 广东海洋大学学生请假审批表.doc (32 KB, 下载次数: 989) 2011-5-2 23:18 上传 下载次数: 989 广东海洋大学学生书面警示通知书.doc (38 KB, 下载次数: 796)

广东海洋大学统计学要点

复习题 1. 什么是统计学？为什么统计学可以通过对数据的分析达到对事物性质的认识？ 统计学是一门关于统计设计、搜集、整理、分析统计数据的方法科学，其目的是探索数据内在的数量规律性，以达到对客观事物的科学认识。统计学可以通过对数据的分析达到对事务性质的认识是有客观事物本身的特点和统计方法的特性共同决定的。（1）从客观事物方面来说，根据辩证法的基本原理，任何客观事物都是必然性与偶然性的对立统一。同样，任何一个数据也都是必然性与偶然性共同作用的结果，是二者作用的对立统一。（2）从统计方法来看，统计学提供了一系列的方法，专门用来收集数据、整理数据、显示数据的特征，进而分析和探索（或推断）出事物总体的数量规律性。 2．解释总体与样本、参数和统计量的含义。 （1）总体：是我们所要研究的所有基本单位（通常是人、物体、交易或者事件）的总和，是在至少一种共性的基础上由许多独立的个别事物所组成的整体。（2）样本：是总体的一部分单位，是从总体中抽出的一部分被实际调查的子集合体。（3）参数：是对总体特征的数量描述，是研究者想要了解的总体的某种特征值，参数通常是一个未知的常数。（4）统计量：根据样本数据计算出来的一个量，是对样本数据特征值的数量描述。 3．解释总体分布、样本分布和抽样分布的含义。 （1）总体分布：整体取值的概率分布规律，通常称为总体分布。（2）样本分布：从总体中抽取容量为n的样本，得到n个样本观测值的概率分布，则为样本分布。（3）抽样分布：就是由样本n 个观察值计算的统计量的概率分布。 4．简述描述统计学和推断统计学的概念及其联系。 （1）描述统计是用图形、表格和概括性的数字对数据进行描述的统计方法；推断统计是根据样本信息对总体进行估计、假设检验、预测或其他推断的统计方法。（2）两者间联系：一方面反映了统计发展的前后两个阶段，另一方面也反映了统计方法研究和探索客观事物内在数量规律性的先后两个过程。 5. 简述中心极限定理。 中心极限定理就是对于一个抽自任意总体（均值为μ，方差为σ2），样本容量为n的随机样本。当n充分大时（通常要求n≥30），样本均值的抽样分布将近似于一个具有μ、方差为σ2/n的正态分布。 6．解释置信水平、置信区间、显著性水平的含义，它们有什么联系。 （1）置信水平：置信区间中包含总体参数真值的次数所占的比率，也称置信系数。（2）置信区间：在区间估计中，由样本统计量所构造的总体参数的估计区间。（3）显著性水平：是指当原假设实际上正确时，检验统计量落在拒绝域的概率。联系：置信区间越宽，置信水平越高，显著性水平越低。 样本统量的概念很宽广（譬如样本均值、样本中位数、样本方差等等，）到现在为止，不是所有的样本统计量和总体分布的关系都能被确认，只是常见的一些统计量和总体分布之间的关系已经被证明。 例如:样本均值的分布，根据中心极限定理，不管总体分布是什么（不管事正态分布还

广东海洋大学JSP程序设计期末复习总结及模拟试题

广东海洋大学JSP程序设计期末复习总结及模拟试题

广东海洋大学jsp复习资料 JSP运行原理 当服务器上的一个 JSP 页面被第一次请求执行时，服务器上的 JSP 引擎首先将 JSP页面文件转译成一个 java 文件，再将这个 java 文件编译生成字节码文件，然后通过执行字节码文件响应客户的请求，而当这个 JSP 页面再次被请求执行时，JSP 引擎将直接执行这个字节码文件来响应客户，这也是 JSP 比ASP 速度快的一个原因。而 JSP 页面的首次执行往往由服务器管理者来执行。这个字节码文件的主要工作是： 1、把 JSP 页面中普通的 HTML 标记符号（页面的静态部分）交给用户的浏览器负责显示。 2、负责处理JSP标记,并将有关的处理结果发送到用户的浏览器. 3、执行“<%”和“%>”之间的 java 程序片（JSP 页面中的动态部分），并把执行结果交给用户的浏览器显示。 4、当多个用户请求一个 JSP 页面时，Tomcat服务器为每个用户启动一个线程而不是启动一个进程，这些线程由 Tomcat服务器来管理，与传统的 CGI 为每个客户启动一个进程相比较，效率要高的多。 注意：如果对JSP页面进行了修改、保存，那么服务器会生成新的字节码。我们可以在服务器下的\work\Catalina\localhost\_\org\apache\jsp目录下找到服务器生成的JSP页面对应的JAVA文件，以及编译JAVA文件得到的字节码文件。 JSP指令标记 <%@ page contentType=”text/html;charset=GB2312”%> <%@ page import= “java.util.*”，“java.io.*”%> 如果需要在JSP页面的某处整体插入一个文件，可以使用include指令标记，其标记语法为：<%@ include file=”文件的URL”%>