家长会

尊敬的家长朋友们：

大家下午好！

请允许我代表学校对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢你们在百忙之中放下自己的事情参加孩子的家长会！感谢大家一直以来对学校工作的大力支持、对孩子的深切关心！

这两天，是学校开学的日子。咱们的孩子已步入初三学年，这一年对孩子和家长都是至关重要的一年。召开这次家长会的目的就是为了在这关键的时期，进一步加强我和家长之间的交流，让我更清楚地了解孩子在家的学习是什么样的状态，有什么样的心理反应，以便我及时了解情况，及时处理，及时调整工作方式和方法，提高教育教学质量。希望家长能和我密切配合，让我们携手共同给孩子营造一个积极向上的人生。

首先，我想对学生在学习中出现的问题和家长朋友们交流一下。经过两年的学习，多数同学的成绩都呈上升的趋势。但我们不能骄傲不前，我们还要争取更大的进步。每学期刚开学的一段时间，大部分同学都有学习的热情，成绩都有进步，只有少数同学对学习还是倦怠。现在我将主要问题呈现给家长：

1.学习缺乏主动性和自觉性，自制力差。

有的学习不主动，需要督促；有的容易受外界的影响和干扰。

2.两个极端：自负和自卑。

有的自觉成绩很不错，骄傲自满，甚至看不起学习差的同学；有的，觉得自己一无是处，明显缺乏信心。

3.学习随意性太强，没有计划。有心情就学，听会了就做，但如果心

情不好，或没有听的太明白，遇到点困难就退缩。

4.学习方式不适合自己，学习方法有待改进

5.有严重的偏科现象

请各位家长针对自己孩子的具体情况进行分析，有针对性地解决。当然，我也会针对每个孩子的具体情况去找问题，想办法。

本学期，我会继续在早自习考学生英语和语文的字、词、句。每月进行一次优秀作业评比，利用班会进行理想和人生价值教育，并进行一些学科的知识竞赛。总之，我要做到对每一个学生尽最大程度的改进或改变。

初三毕业的选择是孩子将面对的人生第一个重大选择，这个选择甚至会影响孩子的一生。在这里我想请各位家长朋友看一则材料：做父母也有“有效期”，最不该偷懒那十年。

先到会的家长都已经看过了，我相信看完这则材料，各位家长们都会很感慨。龙应台说“孩子在小的时候，父母对他们来说是万能的，是完全可以依靠的。这就是父母对孩子教育的黄金时期。等孩子一到了青少年时期，父母的“有效期限”就快到了。“过期”后的父母再怎么努力，也比不过10年前来得有效了。我必须要在黄金时期内帮我的孩子做好面对未来的准备。因为时间真的过得很快，一转眼就过了。我不想将来只有叹气、摇头的份儿。

孩子的成长、家长对孩子的教育最关键的而且有效的只有那几年，所以初三这一年，希望家长和我密切配合，共同让孩子快乐进步，健康成长。

在此，我向家长朋友们提几个请求。

1.恳请我们的家长在百忙之余抽出一些时间，陪伴孩子，陪孩子学会儿习，给孩子营造一个浓郁的学习氛围，让孩子有一个学习的榜样。

2.陪孩子聊会儿天，及时了解孩子的心理状态，初三学年，以往成绩好的孩子学习上会有压力，甚至会产生焦虑心理，需要我们帮着释压，调整心态，放松心情；成绩不好的孩子会觉得自己没什么希望，所以产生破罐破摔的想法，行为上也会表现出来；还有成绩可上可下的同学，如果我们引导的好，他们会抓住初三一年奋起直追，不然成绩会出现下滑。不管哪种情况，我们家长都要有耐心、有信心去管理、帮助自己的孩子，我也想及时了解他们在家里的学习状态及心理，我也会把孩子在学校的情况向家长汇报。

3.孩子正处于成长发育的青春期，需要营养的补给，所以各位家长多多辛苦，为他们提供尽可能的安全健康有营养的饮食，并教育孩子不要吃外边不够安全卫生的食品及饮料。

4.不要过分溺爱，不要过分期待，既不要放任自流，也不要强加压力。

恳请各位家长能与我一起为孩子奠基一个幸福人生！

谢谢各位家长的到来！

做父母也有“有效期”，最不该偷懒那十年

作者：龙应台

笔者按：龙应台的文章总能给人一种思想上的引导，心灵上的冲击。今天这篇文章：《做父母也有“有效期”，最不该偷懒那十年》，对每个做父母的可以说有很深的震憾。父母也是有“有效期”的，在孩子最依赖的十年里用心教养，提供依靠，才会给孩子的未来做好充沛的奠基。一旦孩子长到青春期，父母再怎么努力，也再无法提供实质性的影响。在龙应台看来，如果在孩子需要的时候父母忽略了教养，将来孩子再怎么叛逆，父母也只有摇头、叹息的份了。

你是否意识到父母的教育功效已经“过期”了？

最近去拜访了朋友，当我们都坐在朋友家的后院吃东西聊天时，他们的大女儿回家了。大女儿今年18岁，已经不住在家里了。她跟着她的同居男友一起走了进来，两个人手上都各拿着一支烟；穿着很新潮，露着小肚子，后面露出腰的部分还有一个刺青。

那个男孩子的手腕跟手臂上也有刺青。两个人互相窃窃私语，有说有笑，看到外人不打招呼，并且还对外人露出很不屑的眼神。这让我蛮感慨的，我第一次见到这女孩时，她才8岁，跟我家大儿子现在一样大。10年前我去她家时，她可以在短短时间内，把我送的一瓶清酒上的字和图，都一模一样地画出来。

一个中国小女孩，居然可以把“日本清泉清酒”和酒牌上的樱花，三两下就轻松地描绘出来。我好惊讶，自从那次以后，我经常督促她的父母带她去拜师学艺。但他们永远都可以找出一大堆不是理由的理由来搪塞我。虽然她的父母并没有尽心去培养教育孩子，但别人夸她画的好时，她的父母很高兴很骄傲。

突然惊觉10年过得好快，好像才昨天的事情，现在已经是10年后了。这个父母的教育功效已经过期了。其实

我不认为她的父母现在有资格去批评他们的女儿，因为一直以来，她的父母只顾着自己，从没重视过她的教育问题，现在再想教育已经不可能了。理由很简单，那就是因为父母的教育功效已经“过期”了，其实父母跟

食物一样，都是有“有效期限”的。而且她的父母在“有效期限”内也没努力过。

我必须要在黄金时期内帮我的孩子做好面对未来的准备

龙应台

孩子在小的时候，父母对他们来说是万能的，是完全可以依靠的。这就是父母对孩子教育的黄金时期。等孩子一到了青少年时期，父母的“有效期限”就快到了。

该说的，该教的，该做的，都应该早就都做足了，是到了验收的时候了。这验收的是父母的教育方针，也是孩子对外界的应变能力。“过期”后的父母再怎么努力，也比不过10年前来得有效了。

我突然很感叹，我告诉我自己，我必须要在黄金时期内帮我的孩子做好面对未来的准备。因为时间真的过得很快，一转眼就过了。我不想将来只有叹气、摇头的份儿。

是呀！父母是有有效期限的。做父母是老天给我们最丰厚的馈赠，小孩儿是老天爷(或上帝)给我们的最珍贵的礼物，当你不珍惜的时候，老天爷(或上帝)就把这份甜蜜的赠礼收回了。

现在有些同学谈到读书，谈到吃苦，犹如谈虎色变，避之唯恐不及。

一帮不学无术的女孩聚在一起，号称所谓的姐妹，以为有了姐妹就有了全世界。她们在一起聊好吃的、聊穿的、聊化妆品、想的是网上购物、刷微信、刷微博，追韩剧；

而一帮无所事事的男孩聚在一起，号称所谓的哥们，以为有了哥们就有了天下。他们在一起逃课、抽烟、打扑克、玩游戏、看玄幻甚至约架……以为这就是疯狂，这就是该有的青春。

他们看不起那些不会化妆、不会打扮、一天到晚只知道读书的好学生。还骂那些好学生是书呆子，骂他们傻，只知道读书，殊不知，两三年后，好学生上一本，上211,上985，甚至上清华北大，而他们却要考虑去三本，去高职高专甚至考虑要不要南下打工。

有的人可能会说，读书有什么用，现在好多没读大学的也混的非常好。其实，你们忘记了一个词语，这个词语叫做比例。而那些占极小比例的没读书就成功的人，那是他们自身具备了成功的一些素质，而你们是否具备呢？

每个不想念书的学生，都会不约而同的找一个不读书就能成功的案例来作为他放纵的最后心理安慰。那么我很遗憾的告诉你们，这是改革开放三十多年后的中国，这里再也没有素质低下而钻了政策的空子就能一夜暴富的奇迹。这里优胜劣汰，这里适者生存。

叛逆和疯狂的青春当然可以，但几年的放纵，换来的可能就是一生的卑微和底层！

有一段父子之间经典的对话，告诉了我们努力读书和不读书的大不同。

儿子刚上学不久就问当农民的父亲，人为什么要读书。父亲说，一颗小树长1年的话，只能用来做篱笆，或当柴烧。10年的树可以做檩条。20年的树用处就大了，可以做粱，可以做柱子，可以做家具；一个小孩子如果不上学，他7岁就可以放羊，长大了能放一大群羊，但他除了放羊，基本干不了别的。

如果小学毕业，在农村他可以用一些新技术种地，在城市可以到建筑工地打工，做保安，也可以当个小商小贩，小学的知识够用了；如果初中毕业，他就可以学习一些机械的操作了；如果高中毕业，他就可以学习很多机械的修理了；如果大学毕业，他就可以设计高楼大厦，铁路桥梁了；如果他硕士博士毕业，他就可能发明创造出一些我们原来没有的东西。

“知道了吗？”儿子说知道了。

爸爸又问：放羊、种地、当保安，丢人不丢人？儿子说丢人。

爸爸说：儿子，不丢人。他们不偷不抢，干活赚钱，养活自己的孩子和父母，一点也不丢人。

不是说不上学，或上学少就没用。就像一年的小树一样，有用，但用处不如大树多。不读书或读书少也有用，但对社会的贡献少，他们赚的钱就少。读书多，花的钱也多，用的时间也多，但是贡献大，自己赚的钱也多，地位就高。

那次谈话给儿子留下了极深的印象，从此儿子在学习上不需要威逼更不需要利诱，就会做出最好的选择。

马云在《不吃苦，你要青春干嘛》这篇演讲中这样说到“当你不去拼一份奖学金，不去过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛？”

恰同学少年的你们，在最能学习的时候你选择恋爱，在最能吃苦的时候你选择安逸，自恃年少，却韶华倾负，却不知道青春易逝，再无少年之时。

同学们，什么叫吃苦？

当你抱怨自己已经很辛苦的时候，请看看在西部的那些穷孩子，他们饭吃不饱，衣穿不暖，冻着脚丫，啃着窝窝头的情形；请想一想几十年如一日起早贪黑的我们的老师们；请你对比一下那些透支着体力却依旧食不果腹的打工者！

在有暖气的、有热水喝的教室里学习能算吃苦？每天零食不离口你能算是吃苦？衣来伸手饭来张口的日子你能算吃苦？

同学们，醒醒吧！未来掌握在今天的你的手里，何去何从，你清楚了吗？

家校沟通之我见

家校沟通之我见 学校与家庭都是教育孩子的两个重要场所，学校对学生的管理者就是班主任，而家庭就是家长，班主任与家长构建畅通的沟通桥梁，能整合双方的资源，达到事半功倍的效果。光有学校教育是不够，学生在家中应得体规范，虽然现在绝大多数家长对子女的期望是高、要求很严，但由于教育理念、教育方法、教育时间等因素制约，会出现教育的空白，从而导致有些学生明明在学校里很乖，但一回到家就变样，家长也只是听之任之。对此，我认为应加强与家长的联系，充分利用家长会、家长来访、短息、电话交流的机会指导家庭方法，两者联手设计教育方案，让家长也参与到对学生在学校的管理中来。 一、充分利用校讯通，加强互动。校讯通是一种促进“家校互动，协同教育”的新生事物，如果利用好了，将极大地帮助我们开展学生工作。我们平常在使用校讯通，无非是做两件事，一是群发短息，二是发送个性短信。 1、群发短信，主要是群发通知、作业等，在群发短信时可在作业信息中增添本次作业的目的、注意事项及辅导方法，如果可以的话，也可以将学生每天的学习内容，重要知识点和难点等信息发送给家长，让家长及时了解学生在校情况，以便做好在家的辅导工作。 2、个性化短信是家长所期盼的，如学习评价、德育评价等。但个性化短信也给老师带来了挑战，要做好这项工作，老师需要细心观察每个学生。或许老师会感到力不从心，无法做到。其实，每天总会有学生在学习状态、情绪、课堂表现、学习态度、作业完成情况等方面

会有变化。每天选择几个学生发送，一月下来，平均每位家长都能收到一两条这样的个性短信。这类短信让家长欣喜、感激，相信家长也会全力配合老师，协同教育孩子，形成教育合力。 二、主动电话联系家长，拉近家校距离。对每位学生家长，我们需要定期互通电话。但要克服对优生家长谈优点、对差生家长谈缺点的习惯，也要防止报喜不报忧的老好人心理。班主任还应对学生家长的文化素质、职业背景以及他们对子女的期望水平有所了解。针对不同类型的家长应采用不同方式的沟通方法。 1、对于素质相对较高的家长。要尽可能将学生在校的表现如实向家长反映，主动请他们提出要求，认真倾听他们的意见。许多家长对学生的教育是很有方法的，记得有一位学生家长，对于如何引导孩子专业技术的学习、怎样做一个让孩子喜欢的父母谈的头头是道，我便他的经验讲给其他学生家长听，屡试不爽，大都收到了很好的效果。 2、对于溺爱型的家长。交谈时，首先肯定学生的长处，对于学生的良好表现予以真挚的赞赏和表扬，然后再适时指出学生的不足。要充分尊重学生家长的感情，肯定家长热爱子女的正确性，使对方在心里上能接纳你的意见。同时，也要用恳切的语言指出溺爱对孩子成长的危害，耐心热情地帮助和说服家长采取正确的方式来教育子女，启发家长实事求是地反映学生的情况，千万不要袒护子女、因溺爱而隐瞒子女的过失。 3、对于放任不管型的家长。有些学生家长都在外地打工，把孩子送到学校就放任不管了，除了定期给学生一定生活费基本上一年和孩子见一面，这样的学生容易对自己要求不严，学习懈怠，纪律观念淡

一次家长会带来的启发

一次家长会带来的启发 ——如何培养学生的爱心 邗江实验学校陈久芳 摘要：现在的孩子都是独生子女之多，很多家长来学校都要和老师说：老师呀，我家的孩子怎么总是对我们提要求，而我们要求他们的为什么做不到？还和我们吵，一点也不关心我们。很多老师也有这样的体会，感到以前的学生特别知道懂事，知道感恩老师的辛苦和对他们的关心，一到各种节日就知道送个卡片或者小纪念品感谢老师，而现在的孩子是石头心肠，随你怎么对他好，他都没知觉。这些，作为班主任听了应该有所感慨吧！ 关键词：爱感恩细节以身作则爱的氛围 在期中考试后的一个周五的下午，我们开了一次家长会，当时，我想，每次家长会都是我们老师说，家长看见是老形式，学生在那夜是同老师老生常谈的话，几方面都会觉得没意思，不如这次改变一下，搞一台小节目，让每个孩子都能有机会上台表演，不管锻炼了孩子的能力，同时也能让家长体会到孩子在学校不能只谈学习，而其他的能力却不问。让家长能更好地了解自己的孩子，同时安排的内容主要是和一次面向外面各级领导开的主题班会《让校园充满爱》相结合的《感恩父母》，让学生在表演节目的过程中体会爱，学会爱，让自己的学习生活更阳光更充实。从那个主题班会开过之后，我发现我的学生更加懂事，更加懂得感谢老师的辛苦，能体会各位老师和家长对他们的爱，班级氛围越来越好，同学之间关系也更和谐。 通过这个活动，我感到触动很大，作为教育者，我感觉到我们所有的人针对孩子的这些不懂爱的情况，不是发牢骚，而是应该更需要用爱的力量来浇灌这些花朵，让我们用心去体会学生的爱，也用心给予学生爱，有了爱，教育生活像阳光一样灿烂。有了爱，学生的学习生活也会像阳光一样灿烂，正如《爱的教育》中的一段话：“教育若没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水就不成池塘，没有爱，就没有教育。”所以作为教师，我是这么引导孩子的。 一、为孩子营造温馨和谐的爱的氛围 其实，在我们的周围时刻都布满着温馨的爱，只有能感受别人细微爱的人，才会给予别人爱，我们常常抱怨学生不懂感情，不会关爱老师，其实学生是非常爱老师的，非常听老师的话，只是我们没能用心去感受到。由于我们学校每年班级都要重分，所以在第一学期开学的时候，我在黑板上写着这样的欢迎词：“孩子，你是最棒的，欢迎来到八（5）班这个爱你的家！”，后面的黑板上写着：“各位家长，请相信支持您的孩子。”第二学期：“最想上进的你，欢迎你归来。”一开学，就营造一种爱的温馨的家的氛围。就这么一个简单的话语，和我平时对他们的无微不至的关心，后来在学生的平时交流过程中，在孩子的作文中，我多次看到、感觉到了，他们知道了我对他们的爱，都把那句话记在了心中，

我的家感恩主题家长会社会实践活动方案

2016级8班 亲子活动及半期家长会实施方案 一、活动主题：：感恩亲情家长会and主题生日会 二、活动方式：亲子活动及半期家长会 三、活动对象：天立学校初2016级8班老师、全体学生和家长们 四、活动时间：2014年11月15日9：00——15:00（家长8:20在天立前校门集合，请不要迟到）。 五、活动地点：电视塔西坝农家乐 六、活动意义： （1）促进班级团结,提高班级凝聚力，促进家长、孩子与老师之间的沟通和交流. （2）丰富同学们的课余生活,拓宽同学们的视野，给同学们一个锻炼身体的机会,增强同学们的体质。 （3）学会生活，展示厨艺，互相品尝，快乐交流。 （5）通过家长老师和孩子共同参加亲子游戏活动和集体生日会，使孩子在欢乐的游戏中学会感悟、懂得感恩。 七、安全预案： 1、全面启动安全应急预案，由各家长带领和监管自己的孩子一切行动，无家长参加的原则上不得参加，若学生强烈要求参加者必须有其家长书面委托成年人监管方可。 2、家长陪同孩子，在路途中注意安全，有序地行进活动。 3、在目的地，要随时清点学生人数，严禁学生翻越攀爬。 4、严禁学生做危险的活动，活动全程由活动筹备委员会监视。 5、每人购买保险 八、活动具体安排： 1、11月15日上午8：30在学校门口集合，全班分六个小组，每组由两名家长带队，负责安全等相关事宜，乘坐公交车前往富士山公园后，徒步到达电视塔活动地点。（统一乘车，不自行往返） 2、10：00---11：00开家长会。

3、9:30---12:00各组展开活动，并展示自己的特色菜，准备午餐。 4、13:00---14:00亲子活动。由班主任胡老师组织活动。 5、14:00---15:00主题生日会， 主题生日会 我的成长，感谢有你 告别童年的时光，走进青春的岁月，感谢父母的养育，感谢老师的教导，感谢一路陪伴成长的伙伴。 6、15:00结束活动，坐车返回。由各小组组长的家长负责清点本小组的人员报陈信同的妈妈，确保安全返回天立学校前门。 九、活动组织分工： 1、班主任：胡老师、彭老师负责整个活动的总体指导和掌控。负责徒步带队、家长会和活动的主持以及参加人数的确定，落实3辆后勤服务小车等。 2、场地确定和订餐事务负责人：高源妈妈、潘艺贤妈妈 3、会场布置、饮料、水果采购：王可作妈妈、高杨妈妈 4、会计：高杨妈妈 5、出纳：刘继辉妈妈 6、包车：易桢宇妈妈 7、照相：彭兰岚妈妈、陈治如爸爸等家长 8、随队医生：熊郅翔妈妈 9、服务家长：施栩妈妈、王环宇爸爸、陈信同妈妈 十、纪律要求及应急措施： 1、一切行动听指挥，集合时，以最快速度做到队列整齐，无喧哗声；上车就坐时，井然有序，依次按从后到前的顺序就坐；途中互动，积极参与拉歌；沿途不随处乱丢垃圾，不踩踏花草，不破坏物品，文明讲礼貌；沿途队列整齐，无大声喧哗。 2、遇突发事件，要保持镇静，听从活动应急小组指挥，按安全疏散指示标志快速向最近的安全地带有序撤离，不要拥挤，避免发生挤伤，踩踏等事故； 3、如有人员发生疾病，身边人员应立即采取有效措施，轻者可与应急小组联系，采取相应的救急措施，重者送往医院或者拨打120电话急救；

小学学校组织家长会活动方案

奎文区孙家小学家长会活动方案 一、活动目的： 让家长走进学校了解学校，了解孩子开学以来的表现，增进家长与学校的感情，共同促进孩子的健康成长，营造良好的家校合作氛围。 二、活动主题：新学期，让家校筑起教育合力 三、活动时间：2017年9月28日（星期四）下午5：00—6：00（按时结束） 四、活动地点：各班教室（一年级到五楼会议室） 五、活动准备： 1.通知家长 各班以通知单或飞信形式通知家长开会时间、地点及主要议题，以便于家长安排好他们的工作家庭生活，并尽可能的让学生的监护人来参加，对有事不能来参加家长应提前做到心中有数，并通过协商另约家长见面时间。 2.布置好教室，多媒体上有“欢迎家长”等字样，给家长以干净、整洁、明快之感，不安排学生做引领员，班主任及任课老师，请与4：40在各班等候家长，并引领家长找到自己孩子的座位，并签到。 3.活动签到表、备课等相关活动记录打印准备妥当。 4.周四下午大课间前清理好教室卫生。 六、活动流程: 1.优秀家长代表、或班主任授课。10分钟（一年级刘校授课20-30分钟） 2.任课教师与家长交流：（每科5分共15分） （1）回顾总结假期各学科开展的活动以及开学以来学生在课堂上的表现。 （2）本学科的教学重点、要求以及需要家长注意和配合的事项。 （3）新调整的老师，可以想家长介绍自己的教学方式和特点。时间控制在5分钟之内，用PPT展示。 3.班主任总结汇报（30分钟） （1）根据开学1月来学生在常规养成方面存在的问题，总结开学来班级管理情况和学生适应情况，及开展的各项活动，用PPT展示。（以表扬为主，从安全角度出发委婉提出不足：如到校时间、接送地点、随手扔、随口吐、课间安全、带零食情况等，六年级要跟家长分析青春期学生的身心思想状态、突出行为问题，提请家长配合学校做好小升初平稳顺利过渡，确保不出现重大不良问题） （2）班主任跟家长汇报本学年学校在教育教学管理方面的工作重点。

学校家长会召开方案

Xx学校家长会召开方案 一、活动目的： 召开本次家长会为了使老师能更好的与家长密切配合，给家长提供一个教育孩子的平台，加强家校联系的力度，与家长达成统一的教育理念，共同探讨有效的教育措施，更好的为教育服务；为后本学期的工作更顺利的开展打下基础。 二、活动时间： 三、活动准备： 1、x月x日放假前将教室打扫干净，学生柜桶的整理、布置好黑板、桌子排列整齐，每个班可以根据本班实际情况，可以马蹄形也可以圆桌形的摆放；最好不要给人以距离感，无论从黑板上的内容还是桌子的摆放；尽量营造富有宽松、人性化的良好氛围。内容不要求统一，各班要有个性化的东西。 2、x月x日召开班主任会议，将各班家长反馈单上共性化的问题，如学生学习习惯的培养；孩子胆小怎么办；如何培养孩子在家的学习自觉性以及怎样培养孩子的礼貌言行等 问题。每个班主任先谈谈自己的一些有效地措施，大家可以参考。并且根据这些问题大家也可以上网学习了解，最后再将有经验的班主任老师的建议集中在一起，制成一本“心与心

对话”的家长手册，发放给每一位家长，使其从中受到启发。资料整理由x老师负责。 3、x月x日之前将各班孩子们学习、生活、年级组活动以及其他学科组活动的照片，以及每班任课老师的简介制成课件的形式，在家长会召开之前进行连续播放。本项工作由x老师负责。 4、班主任将家长有关学科问题以及生活方面的问题，提前告诉任课老师、生活老师，以便任课老师和生活老师在家长会上能有针对性地发言。 5、如果有的班级需要在教育孩子方面有经验的家长发言的话，班主任要提前与家长联系，确定主题以便家长能更好地做好准备。 6、许多家长都想了解孩子在学校的学习、生活情况，也请各任课老师和生活老师尽量对每一位学生具体的情况都 能了解，做到心中有数。 7、x月x日之前各班主任将各班富有个性化的家长会程序，发到组长处，然后再由组长统一发给每一位班主任，大家相互学习。 四、活动程序： 1、音乐激情（开会前）负责人：x 2、心理健康音像展播负责人：x 3、班主任介绍：

关于兴趣班学生家长会发言稿

关于兴趣班学生家长会发言稿 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 关于兴趣班学生家长会发言稿 各位家长朋友，老师们： 大家好！请允许我代表z中学全体师生向今天到会的各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢你们在百忙中放弃休息、不辞辛苦来参加这个家长会，这是你们对自己子女的关爱，也是对学校工作的支持和促进。再一次感谢你们的到来。 经过充分细致地酝酿和准备，我们这次兴趣班学生家长会胜利召开了，这是我们学校工作中的一件大事，也是一件喜事。在座的各位家长是我们学校的骄傲和希望所在，是所有家长朋友学习的榜样，是我们学校里教育教学中承担重任的主要力量之一。现代社会竟争异常激烈，许多城里的孩子，还有家庭情

况较好的孩子，为了在竟争中立于不败之地，都不惜花钱，利用节假日进行充电，不是上这个补习班就是上那个辅导班，目的只有一个，那就是让自己的孩子能有所出息，能出人头地，而我们生在农村的孩子该如何应对这种现状呢？ 近几年来，一些拔尖人才不是出现在农村，而是在条件优越的城市里，这里存在着很大的不平衡，包括经济发展的不平衡，由此而导致的教育的不平衡。在很长一段时间里，学校一直在思考这个问题，最后决定在学校里利用现有资源，开办兴趣提高班，以弥补我们农村孩子这方面的欠缺，于是我们的兴趣班就在这种现状的促使下于上学期正式开班了，现在我们有部分同学不出校门，不用花太多的钱，足不出户就能接受到比较优质的教育，难道这不是一件可喜可贺的事情吗？相信在座的每位家长都能够理解我们，都能像兴趣班的同学一样珍惜这来之不易的机会。 下面请允许我介绍担任辅导班工作

的各位老师：七年级数学由老当益壮、经验丰富的孙玉林老师辅导，担任七年级英语辅导工作的是功底扎实、敬业爱生的赵元元老师，八年级数学由吃苦耐劳、善于钻研的张国卫老师担任辅导工作，担任八年级英语辅导工作的是德业精良、学生喜爱的伊元媛老师，担任九年级数学辅导工作的是年轻有为、精力充沛杨正英老师，担任九年级英语辅导工作的是业务精良、无私奉献的常翠英老师，让我们以热烈的掌声向他们表示感谢。 下面我就介绍一下具体情况：七、八、九各年级均开设数学和英语班，授课时间是每周一、三下午4：40-5：40为英语，二、四下午4：40-5：40为数学，一切都为之让路，以保证充足的学习辅导时间。兴趣班的组建实行择优录取、动态管理的原则，按照学期末成绩确定人选，每班只选7人参加。 对各位家长提几点要求： （1）做好自己孩子的思想工作，重

浅谈家长会的创新

浅谈家长会的创新神木县矿区中学刘孝利 家长会是学校与家长相互交流，共同寻找最佳教育方法的重要途径。特别是在大力深化教育改革，提倡素质教育的今天，家长会越来越被教师和学生家长所重视。 随着教育观念的更新，家长会也应该有所创新。要改变以学校、老师为主的形式，要以家长和学生为主角，加强交流与沟通。家长会的形式要充实、生动、活泼，设法营造一种和谐、友好、轻松的氛围，构筑交流的平台。以下是我对家长会创新的几点设想。 一、形式要创新 过去家长会唱主角的是老师，家长主要扮演听众的角色。家长会不能只是让家长当听众，而应该是家长、学生和老师的共同活动，应该由“一言堂”的形式改为“群言堂”。家长会形式应该是丰富多彩的，可以分别开，也可以个别开，还可以学生家长一起开；可以是对话式，可以是交流式，也可以是座谈式，将尊重、平等、民主的观念融入家长会的改革中，让家长成为家长会的主角。家长、孩子与老师在尊重与理解中实现真正的沟通，这是开家长会的初衷。也是我们的期盼。 家长会召开地点一般在本班教室，召开前教室的布局形式也应该有所创新。过去黑板上往往写一些“欢迎家长光临”之类的套话，我们可以改用“共同的期盼”“交流·对话·理解”“孩子是我们的骄傲”等能反映主题和以人为本思想的话语；开会前在教室可以放一些鲜花或盆栽有意创设氛围，去注重情感作用，让家长感觉既隆重又亲切，使之对校方产生一种心心相印的感情；还可以让学生在各自的课桌上放上自己满意的作业本、练习本、日记本和试卷，充分利用教室展示同学们各方面的作品；同时展示班级的好人好事档案、班级日志、班级所获得的各项荣誉证书等，每位同学写一段对家长最想说的话等等。采取以上这些措施，既可以体现尊重、民主的意识，又可以让家长通过这些内容了解孩子学习情况、特长爱好和内心世界。 二、主题要创新 家长会要有一个明确的主题。在开家长会之前，老师要明确学校拟定的主题，要对学生和家长情况的调查研究，还可以参考各位任科教师的意见。根据上述几方面的内容确定家长会的主题，而这个主题必须给人以信心、力量与希望。例如，我曾经组织的家长会是以“先成人后成才”“科学家教观”“交流·对话·理解”等为主题的家长会。 每次家长会的主题要突出。家长会开得很少，一般每半年开一次，这样就很难做到把诸多问题在一次家长会中解决。与其开全班的通报性质的家长会，不如分别开些目标更为具体的家长会，如：学习困难学生家长会，在会中指导学生改进学习方法、提高心理素质、不畏困难；进步明显的学生家长会，会中鼓舞学生干劲，指导学法，注重能力培养；“问题学生”家长会，这些学生学习和行为习惯存在一些问题，要特别注重他们对意志、情感、兴趣、性格等心理素质的培养，完善其道德人格等等。主题的创新，家长必定会以极大的热情配合学校对孩子进行教育。 家长会的主题应该是和谐融洽的。家长会上教师一定要注重谈话技巧，切忌语言生硬、态度死板。回答家长问题时要有耐心，做到实事求是，不夸大，不掩饰。

小学实践社团家长会发言稿

各位家长朋友们： 大家上午好！非常感谢大家在百忙之中能来到学校参加这次活动。在我们的本次实践活动开始之前，先由我向大家介绍实践社团的特色并且展示本学期取得成果。 （小组特色）众所周知，在新课程改革不断深化的今天，人们已经不仅仅只重视语文、数学、英语等显形课程成绩高低，而且更加重视孩子的综合素质的提高。我们的实践社团摆脱了学科教学的时间限制、教室的空间限制，给学生提供了真正放开手脚参与实践的机会，学生既可以亲自动手制作，也可以亲自参与社会调查、参观、还可参与学校建设如：种植、标语设计等活动，在这些实践活动中，学生的问题意识、创新意识、合作意识和观察能力、动手操作能力、与人交往与合作能力及创新等多方面的能力都有机会得到发展和提高。 （阶段成果展示）本学期我们共安排了期活动，其中包括观察、种植、设计、参观、制作标本五类。 1、利用好校园现有资源开展观察活动。学校环境优美，花木共（）种，为学生观 察探究提供了大量的素材从春天第一朵山桃花的绽放，小草返青老师们就带着 孩子们观察，在观察过程中了解各种花木的名称、品性，用文字和图画记录下 开花、发芽、结果的时间以及样子，上网查询花木的生长特点的。在此过程中 孩子们的观察能力、写作能力，搜集信息能力得到了提升，并且能主动保护学 校花草树木，责任感得到加强。 2、老师带组员们开辟小菜园，带领他们在里面种种蔬菜，培养劳动能力，探究种 植的本领。我们在菜园先后种植了（）种蔬菜。孩子们全程参与了掘地、播种、 浇水、除草、采摘。在此过程中培养了劳动技能，获得了种植知识，也体会到 了劳动的乐趣。 3、为了增强孩子们“学校是我家，变美靠大家”的主人翁意识。我们引导大家观 察学校哪些地方还不够完美，我们能为学校建设出哪些力。经调查发现学校厕 所浪费水、用完厕所不冲水现象严重。于是开展了“文明如厕”标语设计活动， 小组结合设计标语。活动中学生查阅资料，设计标语内容，标语牌图案，提升 了综合能力。生生互助提高了合作能力。张贴标语后（学生们不文明现象减少 了。 4、参观社区 由于实践社团是本学期新增的一个社团，我们没有现成的经验借鉴，不可避免的存在一些不足如：活动内容不够丰富、每一期活动联系不够紧密等。希望家长能给我们提出建议。 今后我们将充分利用和开发我校及周边社会环境的教学资源，在实践中培养学生发现问题、思考问题，并通过自主学习和协作更好地解决实际问题提高孩子的综合素质和能力。

初中家长会活动方案

初中家长会活动方案 一、活动目的： 充分利用“家长会”这一平台，加强学校、教师、家长之间的 沟通，共同关注学生健康成长。让家长走进校园，走近课堂，了解 学校，让家长了解子女在校学习、生活情况，从而更好地配合学校 教育，形成有效的“三结合”教育格局。 二、会议主题：孩子的成长，我们相伴 三、参会对象：全体学生、家长及任课教师 四、会议时间：11月30日上午9：30——11：10 五、活动地点：学校水泥球场和本班教室 六、具体安排： 1．29日下午第三四节全校卫生大扫除，政教处组织检查，不 过关的即时整改。30日晨读、早餐、早读正常进行。早读延长到8：00结束后，学生打扫好教室、寝室、包干区卫生。8：00校级领导 巡视整个校园，查漏补缺，整改发现的问题 2．8：40—9：00学生带凳子到操场指定位置就坐；9：00—9：25接家长到自己位置就坐。 3．9：30—10：15，集中开会。【学校水泥球场，家长坐在孩 子位置，学生站在自己班级队伍后面】 （1）唐晋彪副书记主持，致欢迎辞，介绍主席台领导。 （2）周云海校长发言，介绍学校基本情况和管理措施。

【集中开会期间各班主任、搭班教师要管好自己本班的纪律，不要给家长留下不良印象。】 （3）学生代表发言。 （4）家长代表发言。 4．10：20—11：00，分班开会，班主任主持会议，任课教师参加。 学生给自己家长泡一杯茶，双手捧上并说：某某，辛苦啦！谢谢来参加家长会。学生请家长在自己座位就坐。正式开始学生在教室做后面站立。 ⑴班主任致 ，播放学校介绍的ppt。 ⑵班级学习、管理情况介绍，并提对学生、家长的希望。 ⑶任课教师发言。 ⑷学生代表、家长代表发言。 ⑸家长、教师互动交流。 ⑹发含成绩的家长信、核对校训通电话、参会签到。 【家长会结束后，各班对教室、寝室、包干区进行大扫除，教研组办公室卫生由各教研组长组织打扫，届时学校将组织检查。】 七、班主任工作准备： 1．会前准备： ⑴每班到会家长应占所在班级学生数的80%以上，个别特殊的

召开家长会家长提出的意见建议

召开家长会家长提出的 意见建议 Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】

召开家长会家长提出的意见建议 为了使家长更加了解我校的工作及学生在校的表现，让教师了解学生在家的学习生活情况，进一步做好子女的教育工作，同时为了使我校的工作再上新台阶，办一所家长和社会满意的学校，我校于11月11日下午（周三）下午2点准时召开了本学期全体学生家长会。六百余名学生家长分班级参加了家长会，并对我校教育教学工作提出了不少好的意见和建议。相信通过本次家长会的召开，在学校与学生家长之间必将形成团结和谐、共育新人的良好氛围，进一步促进学校各项教育教学的发展。我们对本次家长会资料及时归纳整理，收集意见建议13份，共74条。经汇总整理，共梳理出5个方面的突出问题、建议31条。现将梳理后的意见建议汇总如下： 一、教育教学工作方面 1、绝大部分家长对学校各方面的管理和教学工作感到比较满意，肯定了学校老师的工作，孩子放在学校放心。 2、加强师资队伍的建设，做到老师要基本稳定，不能经常换任课老师，减少对学生学习的影响。 3、许多家长提出要班主任和各科任老师多家访，多与家长沟通，加强联系。 二、学生学习方面 1、学生英语太差，希望每周多加几节英语课，提高英语成绩。 2、希望老师在学生书写方面帮家长把关。 3、希望学校能组织初三学生双休日补课，提高学生学习成绩。 4、希望各任课教师不要放弃学困生的转化教育。 5、许多家长强烈要求学校为学生统一征订一些好的教辅，加大学生的作业量。 6、部分学生家长提出了自己孩子的偏科问题，特别希望相关的课任教师能给予孩子特殊的照顾，强化提高。 7、积极地为学生创造良好的读书氛围，用各种方法激发学生读书的兴趣。充分利用每周的阅读课，培养学生们的良好的读书习惯。 三、学生生活方面 1、一些家长不了解孩子的思想动态，希望老师多与孩子沟通，交朋友，多谈心，培养兴趣，减少其心理负担。 2、一些教师按考试成绩排座位，这样会严重挫伤孩子的自尊心和自信心。 3、课外多开展一些知识性、趣味性的活动，丰富孩子们的课余生活。 4、冬天到了，部分家长希望学校能够保证学生的取暖。 5、要求学校不定期的对初三学生进行思想动员及思想品德教育。 6、希望学校给中午不回家的孩子提供开水。 7、部分家长提出适当推迟学生到校时间，学生到校时间太早，早晨黑乎乎的在路上不安全。 四、学生管理方面 1、学校应加强学生的安全教育和管理，重视安全知识的学习，在学校周边设置安全警示标志。 2、学校要加强对学生的安全教育，提高孩子们的安全防范意识，尤其是往返途中的安全问题。

班主任如何开好家长会之我见(一)

班主任如何开好家长会之我见 什么样的家长会才能收到事半功倍的效果？家长会到底该怎么开？多年来笔者坚信教育问题不单单是学校问题、老师问题，更重要的是学生家庭问题、家长问题或社会问题。教育史上往往却只重视前者而忽略后者，导致我们的学校和老师走了许多弯路，多年的家庭、学校和社会三结合教育让我们积累了许多经验，同时也真正尝到学校教育管理的甜头。 开好家长会我认为应注意以下几点： 一、家长会应有充实的内容 家长会除了向家长告知学生在校的基本情况，还应向家长介绍家庭教育的经验，对家长教育子女的方法给以必要的指导。部分家长对子女的教育是欠妥的，他们中有的存在望子成龙、望女成凤的心理，对子女期待值过高，要求过严，导致学生思想压力沉重；有的家长图眼前之利，在外挣钱养家，子女托付给亲属或朋友管教，孩子退步很快；有的家长捉摸不透自己的子女，常觉得无从下手。（）家长会上，我们要告诉他们多与子女交流，多给他们温暖，多关注子女的日常表现，少一些批评指责，多一些激励鼓舞，多平等对话，多正引导，使之树立正确的人生观、价值观。 二、家长会应是双向交流的过程 开家长会时，家长不应只是听众，不是旁观者，他们是班主任充分协调和利用的教育力量。因而，开家长会时，家长只处于被动的“听”的位置是不可取的，班主 任可以将班级管理中遇到的问题在家长会上提出来，与家长协商，群策群力，共同探讨，肯定大有受益。另外还可以向家长询问他们对学校各项工作的意见和建议，班主任将这些意见和建议记录下来，有助于学校工作的改善。 三、家长会不要开成告状会。 学生怕召开家长会，特别是考试成绩不理想的学生，颇有“读书不用心，愧对 父母亲，怕丢面子”之感。可我们有的班主任为了教训一顿平时表现欠佳的学生， 借家长会之机向其父母或监护人告状。这样做，可能激化师生矛盾，产生对立情绪，工作更难开展。训话会。家长有时也怕开家长会，子女成绩不理想，颇难为情，仿佛低人一等，班主任在台上板着脸，宛若对学生作缺席审判，家长心里也在受煎熬，家长在某种程度上成了班主任对学生指责与训诫的替罪羊、出气筒。例如，有一次家长会后，一个班有几位家长同时找到学校反映问题说：“这个班主任接手以后， 全班的学习成绩下降，在年级的排名倒数。自己孩子的成绩从××下降到××。”学校 认为：“这不可能，因为这个班基础较好，班主任对工作认真负责，要求严格，一 丝不苟。”家长说：“这是班主任自己说的”。实际情况是，这位班主任为了引起家

家长会反馈意见范例【精选】

家长会反馈意见范例 一、对学校的建议： 1、对学生严格管理，多关注学生的安全问题。 2、希望学校的工作能再做的细一些，给孩子们创造一个宽松、健康的学习环境。 3、希望学校的餐厅卫生能达标，越办越好。 4、培养学生全面发展，尤其是学生的心理问题更需要加强疏导和教育。 二、对老师的建议： 1、希望老师和家长多沟通，勤交流。 现在的情况是老师有了问题会及时向家长，可没有几个家长能主动地向老师询问孩子在校的表现情况，也没有几个家长能定期向老师了解孩子的思想情况，沟通少了，一方面家长不了解孩子在学校的真实情况，另一方面家长也不能理解学校的教育理念因此，希望家长们也及时和老师，毕竟只有父母才最了解自己的孩子。 2、对孩子严加管教。 在学校里老师做到了对任何一位学生都一视同仁，都严加管教，家长们也应该配合老师在家里也严加管教。现在的教育专家认为：学校教育和家庭教育不能很好的统一起来，老师的要求家长不能配合完成，老师在学校里的一切说教都归结为了零，时间长了，孩子就形成了在家里和学校里的表现出现了两面性，怎么才能养成良好的行为习惯。 3、纠正孩子的不良习惯，为今后的发展打下扎实的基础。 4、希望老师加强对学生知识的强化训练，有付出一定会有回报。

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课关。 （）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。 、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一．指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二．主要工作及活动： ．加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 ．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 ．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三．具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标： 运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量（课时） 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质（17课时） 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法（课时） 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习（课时） XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。