献给退休老教师的歌《美夕阳》

在第30个教师节来临之际，北京市平谷区王启文老师做了这首歌曲，并以此首歌献给那些曾经战斗在教育战线上的老教师们，祝你们教师节快乐，身体健康，阖家欢乐。

老教师退休的感言

老教师退休的感言 光阴似箭，日月如梭，一晃38年，弹指一挥间，就要退休了。我就要离开我为之奋斗，为之感动为之自豪的教育事业。真可谓别有一番滋味在心中，就在这即将离开我的工作岗位的时间里，我思绪万千，心里更是难以平静。多少有几分感伤和惆怅，心中更多的是怀着对同事们依依惜别，对大家有着太多太多的不舍，有道不尽的话语和留恋，留恋我的教育事业。 我退了，回忆过去，一股酸甜苦辣的滋味油然而生，想起刚开始参加工作的时候，那时我18岁，从事小学教书工作，没有经验，遇到了不少问题和挫折，但是凭自己的努力拼搏度过了一道道难关，克服了一个又一个问题，也取得了一个又一个的成绩，三尺讲台辛勤耕耘了38 年。 乐有忧一年又一年的含辛茹苦，一载又一载的风风雨雨，春去秋来，有苦有有喜，有付出也有回报，也可为桃李满天下，为此我感到很欣慰。最后我从事3年的幼儿教学工作，在这几年里，我凭自己的工作能力，业务素质，也赢得了孩子们的喜欢。我的幼儿园也小有名气，为此我感到自豪，在这里，也给我留下了很多难忘而美好的记忆。38年过去了，在这即将离开工作岗位的时刻，又想起了在一起工作过的同事们，我想在一起工作是缘分，我珍惜这缘分，铭记着和同事在一起工作过的日子，珍重尽在不言中，说到这里，此时此刻，我的心情不是苦，也不是甜，而是一种酸，酸的是对大家依依不舍的留恋。

岁月如歌弹指过，光阴似水不再来，我将带着同事的鼓舞，朋友的祝福，带着信念，也带着尊严，带着几分欣慰，也带着几分甘甜，走向晚年生活.。最后，让我真诚的祝福还没退了的同事们工作顺利，生活幸福。 老教师退休的感言[篇2] 回首走过的三十六年幼儿教师之路，就如同婚姻生活一样，从最初的激-情到现在的平淡。早已没有刚参加工作时的信誓旦旦——我要把青春和热血奉献给幼教事业；唯有如今的朴实——除了当一名幼儿教师，我还能干什么？ 没有了远大的目标，更没有了伟大的志向，只相信平平淡淡才是真。早已过了少年不知愁滋味，为赋新词强说愁的年龄；如今尝尽愁滋味，却道天凉好个秋。对别人少了一份苛求，多了一份宽容，知道大家都不容易。学会站在对方的立场看问题，知道理解万岁！懂得珍惜与同事之间几十年的友谊，有句话说得好：百年修得共船渡，同事之间的感情不也是风雨同舟吗？ 对工作少了一份激-情，却多了一份责任。对工作的认真不是为了得到表扬与认可，而是为了自己的那颗心。也许几年都发表不了一篇论文，但我也在努力工作着，时时要求自己不迟到，不早退；上好每一天的班，做好每一件事情，关注班上的每一个孩子。我知道自己永远成不了一个专家型的教师，我的舞姿也在不断地僵硬，声音也不再柔美，但我会更爱孩子。我会对理解我的家长心存感激，对无礼的家

老校长老教师退休欢送会领导致辞讲话

老教师退休欢送会领导致辞讲话 尊敬的各位领导、各位教师： 大家下午好！ 岁月承载着历史的步伐，天地积淀着文明的精华，又是一载流光溢彩，又是一季桃李芬芳。今天，礼堂内，喜气洋洋，情谊浓浓。我们特意为光荣退休的七位领导教师举行退休欢送会。我谨代表学校全体老师对你们表示真诚的敬意和美好的祝福！ 七位领导老师虽然离开了工作岗位，但这里的一草一木、一砖一瓦、一事一物、一点一滴，都承载着你们的精神，都记录着你们的奉献。多少年来，你们爱岗敬业、教书育人、默默奉献三尺讲台，为学校的建设和发展，奉献了自己的青春年华和毕生心血；多少年来，你们淡泊名利，无私奉献，以高尚的人格和专业的知识，精心呵护学生脆弱的心灵和稚嫩的翅膀，使他们成为可用之材；多少年来，你们严谨治学、率先垂范，以良好的师德和丰富的经验影响带动了一批又一批年轻教师，支持和帮助了一任又一任领导集体。可以说，学校的每一步发展、每一点成绩都离不开你们曾经的汗水和付出，也正是有了你们的付出，学校的今天才会如此的和谐、如此的美丽、如此的生机盎然。我们永远也不会忘记老前辈为一小所付出的心血与汗水，一小也会永远记住老前辈的丰功伟绩。

清末诗人龚自珍说过：“落红不是无情物，化作春泥更护花”。你们勤勤恳恳做事，踏踏实实做人的优良作风，永远值得我们效仿。你们的经验智慧永远值得我们学习，你们的道德品质将永远激励我们不断进取。你们身上所体现的是爱岗敬业，是积极向上，是乐观豁达，一小人更要传承这样的精神，——因为这是一小的脊梁。 夕阳无限好，晚霞别样红。伴含着不舍和祝福，衷心希望七位领导教师在科学、合理安排好自己晚年生活的同时，继续为学校的发展献计献策。我们相信，您即使离开了讲台，您仍然会心系校园，关注教育。日照一小永远是你们的家。欢迎你们常来家坐坐，看看，有了你们，一小的明天会更辉煌。让我们同心聚力描绘一小教育壮丽的画卷，让我们真诚祝愿：祝愿您青春永驻！祝愿您在每一个红红火火的日子里，天天都有一份好心情！祝愿您快乐幸福，安康永远！ 最后，我代表学校再一次向七位领导老师为学校的付出和所做的贡献表示衷心的感谢！谢谢你们！

退休教职工活动方案

退休教职工活动方案 【篇一：向阳中学退休教师活动方案2013】 三台县向阳中学 退休教师（含退养教师）活动方案 为了落实县教育体育局关于开展退休教师活动的通知，激发广大教 师职业荣誉感，充分体现学校对退休教师的关怀和尊重，根据上级 有关文件精神，结合我校实际情况，认真做好退休教师工作，特制 定本活动方案。 一、组织机构 组长：何仕国 副组长：赵元贵 成员：羊旭江兵刘海军兰举宋小军赵军兰素芳谭松涛 蒋伯成廖红 二、活动目的 对退休教师关怀和尊重，促学校更好更快地发展。 三、慰问的对象 全体退休教师（含退养教师） 四、活动形式 1、个体活动。走进每一个退休、退养教师家庭，登门拜访，慰问、 送去温暖表祝福、生日慰问和解决困难，务求实效。 2、小组活动。为方便开展活动，原则上分成3个组为单位（以片区为单位）负责具体实施，领导成员分别参与各组活动。 3、个人和集体相结合的活动。个人交流、相互了解和集体座谈会， 宣传方针、政策和活动。 4、重大节假日活动。召开简短座谈会（宣传学校、宣传方针、政策、形式、表 达祝福、传递情感），相互了解，增进感情，赠送慰问品。 5、重要活动日活动。短信慰问、祝福和送温暖活动或召开简短座谈会。 五、组织形式 集体组织、统一参加活动（在教师自愿的前提下）。分个体和集体 相结合的活动形式。 六、经费来源 在退休教师2013年的退休教师活动费中支出。（蒋伯成负责）

七、安全保障：由学校羊旭副校长负责，切实做好安全工作，解决 突发事件。 八、活动程序及记录 1、每次活动开展前，由学校工会主席或分管领导提交书面的活动预案交退休教师领导小组审议并通过才能展开实施。 2、每次活动须有工会主席的书面记录，征询退休教师意见或建议，并做好书面材料的梳理上报学校备案。同时每次活动开展都要有影 视记录或图片记录。 3、每次活动的相关支出费用都要有实际支出的票据记录，并由学校事务梳理后报分管领导审批。 学校将以实际行动，真正落实察民情、知民意、解民忧、集民智的 精神。让退休教师感受他们虽离开工作岗位，但党和组织还记住他 们的，他们的贡献永远装在党和人民的心中。他们的贡献将永远激 励向中教师承前启后、不断发扬老一辈的无私奉献精神，前扑后进、继续为向中更美好的明天努力奋斗。 【篇二：小学慰问退休教师活动方案】 中心小学慰问退休教师活动方案 为有效促进全乡教师横向流动，推进教育均衡发展，激发广大教师 职业荣誉感，充分体现学校对退休教师的关怀和尊重，在2012年春 节即将来临之际，在全镇开展“送温暖、表祝福、促发展”为主题的“走进退休教师家庭”新年慰问活动，让全镇退休教师过一个快乐、 祥和、平安的节日。为做好这次慰问活动，特制定如下工作方案：一、参加慰问活动的领导及工作部门 整个慰问活动由中心学校教育工会牵头，中心学校校委会、各校班 子成员参与。 二、慰问的对象 全体退休教师（含退养教师） 三、慰问活动的形式 1、走进每一个退休、退养教师家庭，上门慰问。 2、为方便开展活动，原则上由4个单位（以各完小学为单位）负责具体实施，中心学校校委会成员分别参与各组活动。 3、召开简短座谈会（宣传学校、表达祝福、传递情感），赠送慰问品。 四、慰问活动经费筹措 1、由中心学校在全镇各校公用经费中统一筹集。

读《一位老教师的退休感言》有感

读《一位老教师的退休感言》有感 在前不久，读得一篇在《中国教师报》发表的文章：《一位老教师的退休感言》，文中陈老师真挚的话语，深深地打动了我。 在陈老师的字里行间洋溢着作为一名教师的幸福，他在与学生相处中是那么的快乐和欣慰。 师爱是一种最高尚的爱。因为师爱不仅是我们每个教师出于赖以为职业的爱，更因为我们肩付着祖国的未来和民族的希望，肩负着振兴中华的重任。 赞可夫说：“当教师必不可少的甚至几乎是最主要的品质，就是要热爱儿童。”英国教育家罗素指出：“凡是教师缺乏爱的地方，无论是品格还是智慧，都不能充分地或自由地发展。师爱，从内容上表现在深入细致地了解学生，真心实意地关心学生，充分尊重、信任学生，严格地要求学生等。对学生的爱不同于父母对子女的天然之爱，它蕴含更多的社会内容，具有广泛的社会意义。 对学生的态度常常反映学生所在集体，甚至是社会对他的某种评价。因此，学生往往把教师对自己的关怀、爱护、信任等与教师对自己的评价联系在一起，同自己的集体中的地位和人格价值联系在一起。一句话有时能改变一个学生的一生。于是教师的这种情感实际上就转化为一种社会环境因素在每个学生心目中

具有不同寻常的。 老师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”，因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力。教师关心学生，就能载起我们教育界称之为严格要求的那条很难驾驭的小舟。没有这种关心，小舟就会搁浅，用任何努力也无法使它移动。教师热爱学生有助于学生良好品格的培养；有利于创造活泼、生动的学习氛围，使学生保持良好的学习状态；有利于……而这一切，都是做好教育工作必不可少的条件。 教师对学生的爱需要对学生倾注相当的热情，对其各方面给予关注，爱将教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成了“我们”的关系。爱使教师与学生相互依存中取得心灵达到沟通，共同分享成功的欢乐，分担挫折的烦恼。和谐的师生关系，是促进学生学习的强劲动力。爱生是衡量一个教师师德水平的一把基本尺子。爱是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面。作为教师，因此，教师要做到能爱、善爱。要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性。要爱他们在教育过程中的主体能动性；要爱他们成长过程中孕育出来才一串串教育劳动成果。“爱”要以爱动其心，以严导其行；“爱”要以理解、尊重、信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向全体学生。 没有爱便没有教育，唯有心里时刻装着学生，学生心里才能有你

重阳节退休教师活动方案

重阳节退休教师活动方案 为弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，在全社会营造关爱、帮助老年人的良好氛围，促进社会主义精神文明建设，推动和-谐社会、和-谐校园建设。值此阳光明媚、秋高气爽和我国传统的“老人节”来临之际，学校党支部和工会组织退休教师“重阳节”活动。一、活动主题：九九重阳节浓浓敬老情 二、活动时间：2015年10月27日 三、活动地点：沈巷中心小学 四、活动对象：全学区小学退休教职工 五、活动项目：保龄球、端乒乓球、抛球进筐、筷夹弹珠六、活动流程： 1.领导致词。 主持人：翁世维 2.开展游戏。 （1）保龄球 游戏规则：参赛队员分别排队站在起点处，在裁判发出开始指令后，从起点往前方扔出皮球，以击倒瓶子数最多者获胜。 (2) 端乒乓球 游戏规则：参赛队员分别排队站在起点处，在裁判发出开始指令后，从起点走（跑）到折点，再回到起点，用时最短者获胜。 (3) 抛球进筐 游戏规则：游戏规则：在固定距离内，投10球，进球数多者 获胜。 （4）筷夹弹珠 游戏规则：参赛队员在规定时间内，用筷子往篮子里夹弹珠，以数量最多者获胜。 3.颁发纪念品及奖品。 4.合影留念。 5. 活动后聚餐。

6.送老教师回家，活动结束。 芜湖市沈巷中心小学 2015年9月 迎丰九年制学校重阳节慰问退休教师活动方案 2017-09-26 15:36 | #2楼 开展重阳节慰问退休老教师活动方案 金秋十月，我们又迎来了一年一度的九九重阳佳节，这是一个属于敬老爱老的日子。为了 弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，充分体现党和政府及社会各界对老同志的关怀，确保 离退休老师度过一个欢乐、祥和、健康、文明的老年节，按照县教体局文件精神，经学校 支部、行政和工会研究，现将我校2015年“九九”重阳节活动安排于下：： 一、领导重视，广泛开展宣教活动，营造良好的氛围 我校根据县教育局有关通知要求，高度重视敬老工作，为安排好今年“敬老”活动，专题召 开领导班子会议，讨论敬老节活动的有关事宜，制定重阳节期间活动方案并由学校工会主 席***同志专项负责组织实施。抓宣传发动，大力营造敬老氛围。利用教师集中时间组织 学习有关文件精神。老人是社会的宝贵财富，我们社会的发展凝聚着老人们所作出的贡献，今天美好的生活是老人们昨天的努力换来的，明白尊老、爱老、助老是每个学生应尽的社 会责任，以提高尊老敬老的自觉性和主动性，使校园洋溢着浓厚的尊老敬老氛围。 二、活动时间 2015年10月12日 三、活动内容： 1、开展国旗下讲话活动，了解重阳节的来历以及主要风俗习惯。 2、组织探望慰问我校部分退休教师。 四、活动安排：慰问退休教师 时间：10月12日下午15点30分 负责：*** 参加人员：***、***、***、***、*** 慰问物品采购：***、***，价值200元（食油、伊利奶、营养品）集中地点：学校教学楼 前 拍照：***

老师光荣退休欢送会程序及发言材料

老师光荣退休欢送会程序及发言材料 篇一：教师退休欢送会发言稿 教师退休欢送会 各位领导、各位老师：大家上午好！ 今天我们集中会议室一起来欢送邵**校长光荣退休。邵校长从民办到公办，三十五年如一日，以教师职业为荣，以教育事业为重，全部心血教书育人，为**小学的教育呕心沥血。老邵三十五年爱岗敬业，默默耕耘，无私奉献，不图名利，不计得失，给我们展现了一代师表的崇高形象。真是相聚不知珍惜，离别才感情重。回想起来，1977年我和老邵一同挑起铺盖到***小学任教（1977年7月20日——1980年8月），后来我（1989年9月——1990年8月）又在1989年重回***小学与老邵共教一年多，两次相处共事我们产生了兄弟般的情谊。 今天老邵光荣退休： 离开了你耕耘数载的三尺讲台，也许会感到失落； 离别了你多年朝夕相处的朋友，也许会感到孤独； 告别了你曾经生活奋斗的校园，也许会有所牵挂； 但我真心希望老邵退休后老有所为，退而不休，经常回校看看，关心、指导教学；真心希望你锻炼身体，健康长寿。 最后，我真诚地祝愿老邵心情舒畅，天天快乐，老有所乐，幸福美满，寿比南山，合家欢乐！

篇二：陈义芬老师光荣退休欢送会议程 陈义芬老师光荣退休欢送会议程一、时间：2014年10月22日15时30分二、地点：多媒体教室 三、入会人员：退休教师陈义芬、全体教师、学生代表、 教辅站领导。 四、主持人：工会组长严朝勇 五、议程： 1.主持人宣布：陈义芬老师光荣退休欢送会现在开始。（播放欢迎曲） 2.请周西萍主任为陈义芬老师佩戴“光荣花”。 3.请学生代表给陈义芬老师敬献鲜花并致感恩词。 4.请朱兴胜校长致欢送词。 5.请年轻教师代表（陈丽）讲话。 6.请陈义芬老师发表退休感言。 7.请黄天兴副校长代表全体师生给陈老师赠送纪念品。 8.合影留念。 9. 欢送陈老师回家。（播放欢送曲）。 10. 用餐。 篇三：某某老师光荣退休欢送会活动方案(201611) xx老师光荣退休欢送会活动方案 19xx年，xx老师来到我们xx区xx 中学，面对教书育人这神圣的责任，她用自己的一言一行去践行，默默

敕勒歌 优秀教案

部编人教版小学语文二年级上册《敕勒歌》教学设计 [教学目标] 1、正确认识“似、庐”等6个生字，能够正确书写“阴、似”等5个生字，随机教学“见”。 2．读诗句，想象画面，再用自己的话说一说。 3. 正确、流利地朗读古诗。背诵古诗。 [教学重难点]读诗句，想象画面，再用自己的话说一说。 [课时安排]1课时。 [教学过程] 一、看图激趣，揭示课题 1．师：今天，老师想带大家到草原去看看。 (课件出示：大草原图片并配乐) 2．师：你看到了什么? 指名学生回答 3．师：天蓝蓝，山高高，牛羊成群，多美的画卷呀!我们有说不完的话语来形容它、赞美它。北朝有人用简单的27字概括了我们说不完的话语，让我们来学习古诗《敕勒歌》吧! 师板书齐读课题《敕勒歌》 教师随机点拨：敕勒是一个民族，敕勒族，就像我们的蒙古族、鄂温克族一样。 二、范读古诗，配动态画面。（课件）

三、初读古诗，整体感知 1．自由大声读古诗，不认识的字圈一圈。 2．检查会认的生字，多种形式认读生字（课件和生字卡片来随机出示） 庐：似穹庐 笼盖：笼盖四野 苍茫：天苍苍—天空蓝蓝的，野茫茫—原野没有边际， 教师运用课件图片指导读：天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫，（教师带动作引导读句子）去掉拼音单独词语，单独读生字！ 出示生字，让学生用各种方法来记忆生字。 3．教师指导会写的生字：苍茫似阴野（生字卡片） “苍茫”一起出示，教师重点指导“茫”字，强调上下结构。 “似”“野”重点指导。“野”“阴”教师点拨，“阴”怎么把这个字写好呢？可以放手书写（指导双姿：一拳一尺一寸）同桌之间互评一下：看看他的字写的正确美观吗？当小老师给她指导一下。 教师指导生字时随机让学生来扩词。 四、生字我们读正确了，淘气的生字宝宝又跳回到了古诗里，我们再读古诗，相信你们一定能读得正确流利。 1、学生自由读 2、同桌读

退休教师座谈会发言稿

退休教师座谈会发言稿 各位领导、各位老前辈，同志们： 今天，我们在这里举行湖塘街道退休教师座谈会， 首先，我代表xx街道教育总支表示热烈的祝贺!向全体 退休教师致以美好的祝福! 早在9月份，教育总支就退协讨论重阳节方案，我 非常想念各位前辈，一定要开个座谈会，大家一起聚聚。并向街道领导作了汇报，街道主任十分重视，说要尊重 退休教师。 关心尊重老同志，是我们党的优良传统;尊老、敬老、爱老是中华民族的传统美德，是构建社会主义和谐社会 的重要内容之一。进一步做好离退休教师工作，让广大 离退休教师老有所养、老有所医、老有所乐、老有所学、老有所为，让每一位离退休教师晚年生活充实、身体健康、心情愉快，是我们教育系统十分重要、必须长期坚 持的一项工作。在这里，我谈三点想法： 一、我们街道教育改革发展的巨大成绩，离不开广 大离退休教师长期以来打下的扎实工作基础，我们必须 时刻牢记。 改革开放30年，在各级党委政府的支持下，在一代又一代教育工作者的辛勤努力下，我们街道教育事业成

绩卓著。 办学条件显著改善。县政府用在教育上就要xx亿元。我街道投资xx多万元，完成xx中学、xx中心小学塑胶 田径场改造，并正式投入使用。下半年，投资xx 余万元，完成xx小学塑胶田径场改造;投资xxx余万元，新建xx幼儿园、及xx小学校园改造;xx完成搬迁。投资xx 万元为中学、中心校、xx小学安装班班通多媒体及各校 增添计算机。投资xx万元为xx小学校舍改造。 xx小学，xx小学塑胶操场建成。光今年到目前为止，暑期维修，安全设备，学校设施改善，街道投资近xxx 万元。教育实力得到了大幅提高。 教育保障机制更加完善。 实行县财政经费保障，不需要像以前那样，要到街 道去要经费，工资奖金按规定全额划拨，办公经费也得 到保障，但使用控制很严，教育局有县财政二级核算中 心进行审批核算。 教育质量大幅提高。 xx中学：初三升学考连创佳绩，在前两批次的全县xx、xx保送生考试中，中学先后有x人、xx人被提前录取，名列全县前茅，为全县两批次均完成教育局指导数 的五所初中学校之一，并超额完成xx人;中考成绩再获 佳绩，又有xx人上xx、xx并轨分数线(xx分)，超平均

老教师退休发言稿

老教师退休发言稿 【篇一：退休教师发言稿】 尊敬的领导、老师：大家好！ 我来说是一个特别的日子，也是我值得记忆的日子，因为今天我将离开我深爱着的教学岗位，正式退休了！ 在此，我衷心感谢学校领导多年来对我的关心照顾，感谢老师们一直以来对我的关爱和友谊，也感谢**小学这美丽的校园给我带来的无限美好的回忆和快乐。 此时此刻，望着熟悉的你们，熟悉的校园，我忽然有很多不舍…… 我亲爱的同事们，在这里我们忘却了年龄，我最喜爱你们对我的称呼------张老师。我们像兄弟姐妹一样和睦相处，曾经我们在办公室里为教学问题热烈讨论，在每次的讨论中让我也得到了一次次的学习和提升。是你们手把手教我学电脑，让我这个老教师也赶上了时代，上起了多媒体教学课。在集体活动时，我们纵情歌唱，一起舞步翩跹，是你们让我感觉有使不完的力，用不完的劲儿，让我永保青春。 我不舍这美丽的校园，因为她的角角落落，她的每一次变迁，都留下了我的足迹。从低矮简陋的小平房到今天宽敞明亮的现代化教学楼，我的青春在这里挥洒，我的头发也在这里由黑变得灰白，岁月在这里见证我的教学生涯。 如今，我光荣退休了，要离开这熟悉的一切，其实我是多么的不舍啊！因为我们的教学环境越来越美，教学条件越来越好，又有那么多优秀敬业的老师，我是多么地想与你们朝夕相处啊！虽然我退休了，但是我的心会永远离职不离岗，我会一直关心着我们的**小学。我坚信，我们学校的未来会更美好。最后，在新年来临之际，提前和大家拜个早年，希望我们的老师们健康快乐！永远幸福！祝我们的学校蒸蒸日上！为祖国的未来培养出更多的优秀人才！ 谢谢大家！ **小学 *** 20**年1月 【篇二：老校长老教师退休欢送会领导致辞讲话】 老校长老教师退休欢送会领导致辞讲话 时光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉

《敕勒歌》获奖教学设计

千载草原颂浓浓故乡情 ——《敕勒歌》教学设计 西子路李霞教材内容：语文版三年级上册第4课《古诗二首》—《敕勒歌》。 设计理念： 语文课程标准倡导学生在语文学习中“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。”针对这一理念，本设计以北朝民歌《敕勒歌》为载体，引导学生在多种形式的诵读中感受阅读的乐趣。并创设教学情境，引领学生展开想像，从中获得情感体验，感受祖国语言文字的优美。 教学目标： 1、学习本诗4个生字，结合诗句理解“穹庐”、“笼盖”等词语。 2、理解诗歌所表达的内容，感受草原辽阔壮美的风光，激发学生热 爱祖国大好河山的思想感情。 3、能正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。 教学重点： 1、在创设的语境中有感情地朗读诗歌、背诵诗歌。 2、理解重点诗句的意思，能展开想象，体会诗的意境，感受草原风 光的壮美。 教学难点：在理解诗歌的基础上能用自己的话说一说诗歌的内容。教学准备：课件、生字词卡片。 教学流程与设计意图： 一、创设情境，引情导入。 1、课件引领，以景促情。 师：我们祖国风光秀美，山川壮丽，今天，老师带你们到草原去游一游。 课件展示草原风光的图片，播放歌曲《天堂》。 师：看到这美丽的风光，你想用哪些词语或句子来表达出你内心的感受，快快来说一说！ 学生用最能抒发自己感受的词句自由回答： 生：草原真辽阔！ 生：草原真美啊！ 生：一望无际。 师：蓝蓝的天空，洁白的云朵，一望无际的草原，成群的牛羊……这就是草原，游牧民族可爱的家乡。从古至今，草原人民都在用满

腔热情歌颂着自己的家乡。 2、介绍诗歌背景，激发学习兴趣。 师：在1600年以前，在这辽阔的大草原上，曾生活着一个少数民族——敕勒族。他们用一首优美的诗歌赞颂着自己的家乡。 板书课题：敕勒歌 设计意图：诗歌教学注重景的描绘、情的生成，情景交融才能感受到诗歌的意境。悠悠的乐曲声中，一幅幅壮美的草原风光出现在孩子们的眼前。情境的创设激发了学生的学习兴趣，调动了他们内心的情感，引领他们很快地走入诗歌。 二、初读古诗，感知古诗内容，把握诗歌韵律。 1、播放录音，示范朗读。 要求：认真听读，听清字音及诗句的停顿。 2、学生自读诗歌。 要求：读准字音，仿效录音，把握诗歌的韵律。 3、读字词卡，纠正读音。 出示词语：笼——lǒng 敕勒——chì lè 见——xiàn 穹庐——qióng lú 4、学生跟读：放示范录音，学生小声跟读两遍，体会诗歌的韵律。 设计意图：诗歌中出现生僻字、通假字，在这个环节中，重点放在生字的读音及诗句的节拍的上。通过听录音——正音——跟读，学生们掌握了诗句的正确读法，为再次品读、体验诗歌内容做好铺垫。 三、品读感悟诗意，升华情感体验。 师：草原那辽阔的风光，用无数的词汇也描述不尽。但在这首诗歌中，只用了27个字便描绘出了草原的景色。同学们，让我们一起品味这27个字，你从哪些词句中感受到了草原的美？ 1、学生再次深入诗歌中，品读词句，进行自主体验。 小组交流：说一说自己感受最深的词句是什么？自己从中体会到了什么？ 2、师生互动，品评诗歌内容，升华情感体验。 3、教师发挥引领作用，让学生在品读后充分谈出自己的自身感受，注重激发学生自得的情感体验。 品读重点句子： 学生交流，教师相机点拔并板书。 ⑴“天似穹庐，笼盖四野。” 教师利用课件演示蒙古包的样子。 鼓励学生自主表达，说出自己品读后的感受：

领导讲话稿之老教师退休讲话稿

老教师退休讲话稿 【篇一：发言稿：在老教师退休座谈会上的发言】 尊敬的xx老师，尊敬的张主席、尊敬的各位同仁下午好！ 今天是我们学校支部、行政、工会组织欢送xx老师光荣退休座谈会，此时我们全校老师欢聚一堂，共同为奉献教育几十载的旭初老师举 行荣退欢送仪式，我们的心情高兴而又复杂，每当我在办公室看到 xx中学教师90年一起到韶山参观的那张合影时，心情久久不能平静，今天的此时此刻我作为他的一名学生也想借此机会对旭初老师说说 一些心里话并送上美好的祝福! 尊敬的老师们，首先请允许我代表学校工会并以个人的名义作个简 单的发言：xx老师您1973年1月参加教育工作，至今整整39年，73年—80年7月先后在南冲、竹冲、火口、白泉、贺塘、傩塘等小 学工作过，80年9月调入xx中学任教至今，在小学担任过多年的 班主任，在南冲小学旭初老师也是我的班主任，在我读小学的时候，旭初老师和郭石泉老师的乒乓球球艺在我幼小的时候就留下了深刻 的印象。旭初老师在xx中学，曾担任过c39、c41等班的班主任， 在那艰苦的教育年代，没有什么待遇，在任民办老师的期间，就是 靠20元一月的生活费和公分要养活一家人，上有老、下有小，当时，生活虽然是那么清贫、那么艰苦，但您总是那么乐观，那么温和， 对待事业总是那么执着和追求，在傩塘小学担任过校长，也是兢兢 业业，带头搞好学校的工作，在那年代白天要在学校工作，放学后 的下午，有时还是晚上，又要下到生产队写白话字，暑假期间还要 到生产队了解双抢进度，写成战报发到各生产队，原xx中小学七所 学校及xx片的土地上都留下了您爱岗敬业的足迹，90年代的时候，您与当时的老师们一起肩挑、手提将原有的简陋而坚硬的寄宿生寝 室的水泥墩一起整理，从没有叫过一声苦和累。在中学您先后担任 过教研组组长、办公室主任、支委成员，30多年中您为人耿直。敢 讲实话、敢说真话，维护集体是您的风范，从事多年的体育教学， 教学严谨，做事总不想落后于别人，摸爬滚打，带学生训练能吃苦 耐劳，xx中学的体育事业也一直很有名气，我校的体育事业多次获 得原区联校、县教育局、撤区并乡后联校的多次肯定和奖励，1995 年被评为全国千名优秀体育教师就是您事业上的最好见证。 在xx中学工作期间您不管担任班主任工作期间，还是担任其他工作，都能以学校大局出发，能服从学校安排，积极完成学校的各项任务，

教师节慰问离退休教师活动方案范本(完整版)

方案编号：YT-FS-2712-65 教师节慰问离退休教师活动方案范本(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

教师节慰问离退休教师活动方案范 本(完整版) 备注：该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 20xx年教师节即将来临，为充分体现学校对老教师的关怀和尊重，让他们过一个快乐的节日，根据上级要求，我校将于教师节前开展“送温暖、办实事、促和谐”慰问活动，为做好这次慰问活动，特制定本工作方案。 一、慰问活动目的：构建和谐校园，关爱老教师。 二、参加慰问活动的领导及工作部门 慰问活动由校长室牵头，中层以上干部参与。 三、慰问对象 离退休教师。 四、慰问形式 离退休教师发给慰问品(水果)。

五、慰问费用预算 退休教师共5人，人均慰问品60元，共300元。 六、慰问时间安排： 二零xx年九月八日。 七、相关要求和说明： 1、这次慰问活动涉及人员多，面积广，学校要从领导分工、人员落实等环节上周密部署，合理安排，确保活动顺利完成。 2、学校于9月8日前完成礼品采购(总务处采购)。 这里填写您企业或者单位的信息 Fill In The Information Of Your Enterprise Or Unit Here

精彩的退休感言大全

精彩的退休感言大全 工作了几十年，即将要退休了，心中真是感慨万千，有很多的想法，有很多的感慨，下面小编为大家带来的即将退休的感言，希望大家喜欢。 退休感言1 各位领导、同事们你们好： 在这里，首先感谢局领导为我退休举办这么盛大的欢送宴会，感谢同事们百忙当中能参加这个宴会为此我非常感动。 “岁月如歌弹指过，光阴似水不再来。”我退了，我就要离 真可谓别有一番滋味在心头。说实在的，这段时间以来我思绪万千，心里更是难以平静，甚至带点几分感伤和惆怅，心中更多的是怀着对大家的依依惜别，对大家有着太多太多的不舍，有着道不尽的牵挂和留念，集中一点就是社会保险我留念，因为这里是我魂牵梦绕的地方，有我一起工作十八年的同事、朋友、有我的昨天! 今天我退了，从我二十岁走向工作岗位三十六年，一半的工作历程是在社保度过的，十八年的时光，十八

年的春去秋来，同事们给了我很多很多，让我留下了很多难忘而美好的记忆。我离开了，但是我心里将装着社会保险，永远，永远……因为在这团结紧张严肃活拨的大熔炉里，我经受了锻炼与考验，得到了理解、支持和帮助，得到了认同与温暖。 在这里，我感谢同事们以往对我工作上的支持和帮助，我从内心里感激大家，是你们使我从不懂走向成熟，因为有你们我的工作和生活才更加精彩! 此时此刻，我的心情不是苦，也不是甜，而是一种酸，酸的是对大家依依不舍的留恋。我真正体会出：“桃花潭水深千尺，不及大家送我情”的送别情怀。感 休不是人生的终点，如果说在工作岗位上是人生第一部春秋的话，那么重现在开始我将勾画我人生第二部春秋。 我将带着同事的鼓舞、朋友的祝福，带着信念、也带着尊严，带着几分欣慰、也带着几分甘甜，走向明天!最后让我真诚地祝福大家工作顺利，生活幸福，前程似锦，事业不断发展!祝社会保险事业今“年花儿红、明年会更娇艳” !在局领导的带领下再创社会保险新的辉煌! 我会永远记住大家! 让我们为社会保险腾飞干杯!二0 一一年七月十五日 退休感言2 尊敬的老师、各位领导、各位教师：

敕勒歌教案

《敕勒歌》教学设计 【教材分析】 《敕勒歌》是南北朝时北朝敕勒族的民歌。诗篇热情地赞美了敕勒草原的辽阔、水草的丰茂和牛羊的肥壮。此诗意境高远，风格浑朴苍茫，有着丰富的审美内涵。作品用极其洗练简洁的语言，准确的描绘出敕勒草原的苍茫景象，歌颂了山川风貌，赞美了牧民安居乐业的生活。【课前预习】 1．熟练朗读《敕勒歌》。 2．了解关于《敕勒歌》以及《乐府诗集》的相关文学常识。 3．初步感受《敕勒歌》所表现的“景”与“情”。 【相关课程标准】 诵读古代诗词，借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品味。“欣赏文学作品，有自己的情感体验”“共同分析、探讨、解决疑难问题”。 【教学目标】 1．有感情地诵读诗歌，体会音韵美。 2．了解《敕勒歌》和《乐府诗集》相关常识。 3．赏析诗歌展现的敕勒川壮丽的美景，体会敕勒族人对家乡的炽热情怀。 4．感受诗歌阔大恢宏的意境，提高学生鉴赏古诗词的能力。 【教学重点】 赏析诗歌展现的敕勒川壮丽的美景，体会敕勒族人对家乡的炽热情怀。 【教学难点】 感受诗歌阔大恢宏的意境，提高学生鉴赏古诗词的能力。 【教学方法】诵读法赏析法比较法归纳法 【教学课时】一课时 【教学过程】 一、导入，走进敕勒草原 1.歌曲引入（播放《天堂》，电子相册展示草原风光图）：听完这首歌曲，看了这 些草原风光图，请你说说草原给你留下的印象好吗？（学生自由发言） 过渡语：精美的图片展示了草原壮美的风光，一曲《天堂》，唱尽了牧人对家乡的 热爱，令人心潮澎湃；而一首《敕勒歌》则写尽了北国草原壮丽富饶的风光，让人心驰

神往。今天，让我们共同来欣赏北朝民歌《敕勒歌》（课件出示课题PPT1）板书课题。 我们先来看看本节课的学习目标(PPT2) 2. 了解《敕勒歌》、敕勒族、《乐府诗集》的相关常识。 《敕勒歌》是北朝时期北方敕勒族的民歌，教师介绍敕勒族。 问：你还知道哪些与这首诗歌相关的知识呢？（学生展示） 《敕勒歌》选自《乐府诗集》，《乐府诗集》是宋代郭茂倩编著的乐府诗总集，主要集录了两汉到唐五代的乐府诗，共5000多首，传世佳作众多。它是继《诗经·风》之后，一部总括我国古代乐府歌辞的著名诗歌总集。（PPT3、4） “乐府”，本是掌管音乐的机关名称，其具体任务是制作乐谱，收集歌词和训练音乐人才。歌词的来源有二：一部分是文人专门作的；一部分是从民间收集的。后来，人们将乐府机关采集的诗篇称为乐府，或称乐府诗、乐府歌辞，于是乐府便由官府名称变成了诗体名称。(PPT5) 汉乐府民歌《孔雀东南飞》和北朝乐府民歌《木兰辞》被誉为“乐府双璧”。(PPT6)（简单了解，不需要记忆） 二、朗读，感受音韵之美 过渡语：当然，《敕勒歌》也是乐府诗中的传世佳作。下面就让我们朗读诗歌，感受这首千古传颂的牧歌。 1.展示配乐朗读。(PPT7) 2.全班齐读，教师强调字音、停顿、重音和情感。 （过渡语：读准读顺了诗歌，这只是诗歌朗读的初步，朗读诗歌一定要注意音调的高低、声音的强弱、速度的快慢，还要注意诗歌所表现的情感基调，这样才能读出诗歌的韵律美。） 字音提示：“风吹草低见牛羊”中的“见”读“xiàn”。 停顿提示：敕勒川／阴山下。天似穹庐／笼盖四野。天/苍苍，野/茫茫，风吹草低/见牛羊。 重音提示：“穹庐”、“笼盖四野”、“苍苍”、“茫茫”、“见”、“牛羊”。 情感提示：质朴粗犷、豪迈雄壮是北朝民歌的最显著特点，敕勒歌，主要是对敕勒川这个大草原的歌颂，它是在辽远壮阔的大草原上纵情歌唱的歌，境界开阔，整体上要读出豪迈雄壮。例如：“敕勒川，阴山下”读出高亢之调；“天似穹庐，笼盖四野”以及

老教师退休感言-对老教师的感言

老教师退休感言|对老教师的感言【--教师节祝福语】 做教师那么多年的老师们，会有什么感言呢？以下是关于对老教师的感言，欢迎阅读。 对老教师的感言【1】如果你是新老师，那么我的这些经验或许对你有一些帮助，耐心的看完这篇文字，等你成为老教师之后，你也许会有很多相似的感受的，一位老教师的感言。 假如你是老教师，你也不防看看，只是看了之后别灰心。 怎样的日子都是过，叹息一声是可以的，但书还是要教下去的。 第一：守住清贫。 既然你选择了教师这个职业，就几乎注定了你与富贵无缘。 所谓“富贵险中求”，站在讲台上显然是没有什么危险的，所以想求得富贵自然也是概率很少的事情，除非，除非你娶了什么局长或者是市长的女儿。 或者是嫁了什么局长或者市长的儿子。 当然既然你娶了(或者嫁了)这样人家的女儿，那我恭喜

你，因为你离脱离苦海的日子不远了。 但绝大多数老师是没有这个机会的，所以你要有清贫一生的准备。 当然你有可能当上校长，当上校长基本上就脱贫了。 但问题是你能不能当上，还有你当上之后敢不敢。 如果你是一个胆小或者清廉的校长，你一样清贫。 第二：耐住寂寞。 做老师是一个很寂寞的职业。 除了学生没有谁会围着你转。 外面的世界很精彩，而你的世界注定会很无奈。 若干年之后，你的同学甚至是你的学生成了什么长或者是什么款爷的时候，你会发现他很忙，你偶尔去他那里坐坐，你会发现他有接不完的电话处理不完的文件和见不完的人。 而这时你的内心开始落没开始觉得你的生活是那么单调。 不要太灰心，你要清楚，这世界只有工作分工的不同，没有贵贱之分，这样也许你才能平衡一些。 他忙，但他也许很累，也许他会犯大错误，也许他并不快乐，甚至也许他很想当老师--------人生是需要有一点阿q 精神的。 否则你的后半生都会在失落和不平衡中度过。

[女退休年龄最新规定]教师退休年龄最新规定2020

台“教育部长”潘文忠接受专访时指出，目前中小学教师退休平均年龄约53岁、大专以上教师约58岁，而这次年金改革将采逐年延后领取年金的年龄，目标是12年后，中小学教师退休平均年龄由目前的53岁延后到58岁，大专以上教师则延后到63岁。小学生作文网精心为大家整理了教师退休年龄最新规定2016，希望对你有帮助。 教师退休年龄最新规定2016 延迟退休是上半年的热门话题之一，人力资源和社会保障部相关负责人表示，延迟退休方案预计今年出台。延迟退休和每一位在职的教师息息相关，据了解，退休新政颁布后，40岁左右的中青年教师将成为受影响最大的群体。 对于“延迟退休”您是怎么看?政策落地后，和您的切身利益有哪些关系?十一假期，让我们一起再来回顾这个热门话题，老师，延迟退休真的来了，您准备好了吗? 退休新政颁布中年教师受影响最大 如果2022年落地实施，那么以下三个群体将会受到退休新政的影响。

(1)小于等于50岁女性工人(1972年以及以后出生的女性) (2)小于等于55岁女性干部和男性工人，主要是从事繁重体力劳动的工人(1967年以及以后出生的人) (3)小于等于60岁男性干部(1962年以及以后出生的男性)。 由此看出，延迟退休方案影响较大是70后和80后，根据人社部方案将实行“渐进式”延迟退休，直到经过相当长时间达到新拟定的法定退休年龄。因此对于90后来说，到退休时估计已经完全赶上了新政。 很显然1972年出生的女性教师和1967年以后出生的男性教师将会受到延迟退休的影响。有些老师一心扑在教学事业上，即便临近退休年龄，依然愿意留在教育岗位上，教书育人，延迟退休对他们而言无疑是一件喜闻乐见的事。但对于有些老师而言，他们觉得自己年龄大了，力不从心，而学生也比较喜欢年轻活泼的老师，自然想着可以提前退休，弹性的退休机制必然是他们所期望的。 就此次延迟退休政策的出台时间而言，在教师群体中，中年教师无疑是率先实施的对象。那么，在新的退休政策下，会对老师自己或者学校教育产生怎样的影响呢?这也就成了各位老师所关心的问题。 利资源利用最大化，提升老师自我价值

学校20XX年退休教师文体活动方案

学校20XX年退休教师文体活动方案 篇一：文体活动方案20XX—20XX 文体活动实施方案 一、指导思想： 以全面贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》为指导，认真执行市、县关于规范办学的基本要求，引导和鼓励学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术活动，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展和健康成长，努力构建文化校园、文明校园、活力校园。 二、活动期限： 20XX年9月—20XX年7月，保证学生课外文体活动组织体系得到进一步健全，并扩大规模，提高工作水平，使在校学生经常参加文体活动总数达到85%。 三、工作目标： 1．合理利用（改造）学校现有文体活动场地、设施，努力创设适合初中生特点的文体活动内容，吸引全体学生都能积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动。 2．构建学校课外文体活动体系同初中体育与健康、艺术的课程改革的实验工作相结合，精心组织实施课外文体活动，落实课外文体活动的各项规章制度，努力提高课外文体活动的质量。

3．努力办好体育艺术特色班，充分发挥体艺特长生在学校课外文体活动中的作用，探索课外文体活动特色，努力提高文体活动的整体质量。 四、活动原则： 1．坚持教育性、科学性、趣味性原则 课外文体活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和初中生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐、寓艺于乐。 2．坚持全面性原则 课外文体活动与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与初中生综合素质培养工作有机结合。课外文体活动的内容与形式比较丰富多彩，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进初中生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。 3．坚持全体性原则 全体老师、学生人人参与。每位教师至少选择一个活动项目，另外，针对自己的特长开展一些兴趣小组。在活动时间，任课教师必须到场地现场指导或维持学生的活动秩序，每位学生在课外文体活动时间内，必须到确定的活动场地按要求活动。 4．坚持必选与自选相结合的原则 每位学生必须选择两项体育活动和一项艺术活动或科普活动，另外学生可以针对自己的特长选择一到两项兴趣小组。 5．坚持自主自愿与积极引导相结合原则。

教师退休感言：感谢回顾体会

教师退休感言：感谢回顾 体会 教师退休感言：感谢回顾体会 长江后浪推前浪，在座的把我拍在沙滩上! 各位领导、各位老师：大家好！ 乘载我事业的轮渡靠岸了，我退休了。40年来，我没有发现为退休教师送行的场面，所以我很受感动。田校长抬举我，要我 谈谈退休感言。我不知道大家想听我真话还是假话，我想大家肯 定是想听真话吧，但我不善言辞，所以讲话不精练，无重点。今 天我的退休感言没有题目，只有三个关键词： 一、感谢： 1、感谢父母，是他们培养了我。 2、感谢党，是党给了我阳光，给了我这么好的生活条件与环境。 3、感谢家属，是她几十年来支持我的工作，我真正体会到军功章有我的一半，也有她的一半。我在2000年11月2日（她生日）为她写了一首诗 1、卜算子赞妻 农活一人干，心甘其为何？ 家务双肩担，只图岁平安，

勤劳俭朴众人夸，待到奔上小康道， 吃苦也心甘。共弹幸福弦。 4、感谢教育我的老师和支持我工作的领导。陈洪高老师在我 上小学一年级的时候，有一次我生病，他背上我，送我回家，演 绎了一场正版真版的师生情的场面。在他60岁时，我为他祝寿， 写了两副寿联： 六十华诞儿孙全堂祝长寿，四秩耕耘桃李满园颂功臣， 同战豪仅四年师恩重如山。共教坛进卄载友谊深似海。 我还承诺等他百年时我为他送葬。还要感谢刘方仁、陈玉生、陆连云、吴朝阳、吴坤明、顾乐科、王守轩、王兆海、徐有韵（已故）王同俭、曾凡林、施敏生（已故）、靳国权、田卫东。 5、感谢在座的捧场，是你们给了我勇气。 6、感谢钱诗学、时良甫、秦二卫，感谢他们多年来对我工作 的支持和帮助。 二、回顾： 回顾1、生涯。 我是55年出生，60年来我生在甜美里，长在幸福中，没受什么挫折，我有一颗童心，10年前徐光玉就送我一句话：老薛50岁人30岁心。我是75年参加工作，整40年，除了一年在周圩任教，一月在辛东任教，其余的全在泗河，与泗河结下了深厚情谊。我 把泗河当作自己的家，我不想离开泗河，但不得不离开泗河，是 泗河这块土地养育了我。