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大学英语模块教学法探微

大学英语模块教学法探微

[摘要]mes(modules of employable skills,模块式技能培训),是20世纪70年代初由国际劳工组织研究开发出来的以现场教学为主,以技能培训为核心的一种教学模式。模块教学法指通过模块课程间灵活合理的搭配,培养学生的基础人文素质并注重基础从业能力,从将应试教育向素质教育进行转轨。我国近几年已经从不同的学生层次和学科专业进行对此方法进行探索和研究,根据英语的学科特点主要是注重培养学生的听、说、读、写、译的综合能力,笔者在本文中对此进行简单的分析和探索,希望在教学方法上有所突破和提高。

[关键词]模块教学法

[中图分类号]g642 [文献标识码]a [文章编号]1006-5962(2013)03(a)-0020-01

了解模块教学法就应该首先熟悉模块这一概念。根据《牛津高阶英汉双解词典》的解释,模块是英语大学课程中的一个单元或单位,或计算机等语言的功能块、程序块等组件。具体到教学法中模块教学是以一个教学模块作为一个相对独立的教学单位,教学中必须从模块这个整体出发,统筹安排制定教学方案,即在一个相对规定的课时内,对某个主题教学内容进行系统学习过程。为达成教学目标而采用多种教学方法,选用多种课型,合理安排教学步骤等环节使之形成一个“完整的教学”过程。根据2007年最新版的《大学英语课程教学要求》(以下简称“教学要求”),我们可以把模块