安徽省合肥市瑶海区2016届九年级(上)期末化学试卷【解析版】

2015-2016学年安徽省合肥市瑶海区九年级（上）期末化学试卷

一、选择题（本大题包括20小题，每小题2分，共40分．每小题的4个选项中只有1个符合题意，请将选出的选项序号填入下面的答题表内．）

1．下列过程中，发生了化学变化的是( )

A．石油分离出汽油、柴油 B．利用金刚石裁玻璃

C．利用干冰进行人工降雨 D．煤转化为煤气

2．实验学化学研究的重要手段，但实验如果操作不规范，将带来严重的后果，如图实验操作正确的是( )

A．

验证质量守恒定律B．

收集氢气

C．

观察水的沸腾D．

分离盐水中的盐

3．葡萄酒中含有的白藜芦醇具有美容养颜之功效．下列关于白藜芦醇（C14H12O3）的说法不正确的是( )www-2-1-cnjy-com

A．白藜芦醇由碳、氢、氧三种元素组成

B．白藜芦醇的相对分子质量为228

C．白藜芦醇中碳、氢、氧三种元素的个数比为14：12：3

D．白藜芦醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为14：1：4

4．把氢气、二氧化碳、一氧化碳的混合气体依次通过：①炽热的炭层；②灼热的氧化铜；

③浓硫酸．经充分反应后，最后得到的气体是( )

A．一氧化碳 B．二氧化碳 C．氢气 D．水蒸气

5．氢气是新型清洁能源，但难储运．研究发现，镧和镍的一种合金是储氢材料．下列有关57号元素镧的说法正确的是( )

A．该元素的元素符号是La

B．该元素属于非金属元素

C．该元素一个原子的原子核内一定有57个中子

D．该元素的相对原子质量为138.9g

6．下列叙述正确的是( )

A．混合物中可能只含一种元素

B．纯净物一定是化合物

C．某物质不是化合物就是单质

D．某物质含有氧元素，它一定是氧化物．

7．下列化学用语正确的是( )

A．铝的元素符号：AL B．2个氢原子：H2

C．硫酸铁：FeSO4D．镁离子：Mg2+

8．碳及碳的化合物在生产及人类生活中应用非常广泛，如图各项连线都正确的是( ) A．反应与反应类型的连线

B．物质与性质的连线

C．物质与用途的连线

D．物质与分类的连线

9．下列各组元素的原子结构示意图中，具有相似化学性质的一组元素是( )

A．B．C．

D．

10．如图是两组物质之间在一定的条件下相互转化的过程．下列绿色植物通过光合作用说法不正确的是( )21世纪教育网版权所有

A．物质X是O2

B．绿色植物通过光合作用，将太阳能转化成化学能

C．C6H12O6是氧化物

D．C6H12O6与X反应生成CO2和H2O属于氧化反应

11．在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在下定条件下发生化学反应，测得反应前及t1、t2时各物质质量如图所示．下列说法中不正确的是( )

A．该反应为化合反应

B．该反应中，乙、丁的质量变化之比为7：5

C．丙可能为该反应的催化剂

D．该反应中，甲、乙的质量变化之比为1：4

12．我国“十二五”规化对“低碳经济”给予政策支持，实现“低碳经济”的一种策略是节能．下列制备氢气的方法最节能的是( )

A．Zn+H2SO4（稀）═ZnSO4+H2↑

B．电解水2H2O2H2↑+O2↑

C．太阳光分解水2H2O2H2↑+O2↑

D．焦炭与水蒸气反应C+H2O（气）H2+CO

13．已知2A+3B=C+3D，用足量的A和49g B恰好完全反应，其生成57g C和1g D，若B 的相对分子质量为98，则A的相对分子质量为( )

A．16 B．27 C．44 D．56

14．只用C、CO、CuO、CaCO3、稀盐酸五种物质，进行单一或两两反应，可写出生成物中有CO2的化学方程式有( )

A．2个B．3个C．4个D．5个

15．下列关于氢气在氧气中燃烧的叙述中正确的是( )

A．16g 氢气和2g 氧气反应生成18g 水

B．9g 氢气和9g 氧气反应生成18g 水

C．1g 氢气和8g 氧气反应生成9g 水

D．8g 氢气和1g 氧气反应生成9g 水

16．如图图象能正确体现与实验对应关系的是( )

A．

少量红磷在盛有空气的密闭容器中燃烧

B．

加热一定量氯酸钾和二氧化锰的混合物

C．

电解水

D．

用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气：（甲）加入二氧化锰；（乙）稍微加热17．如图四支蜡烛都将熄灭，其中一支熄灭的原因与另外三支不同的是( )

A．B．C．D．

18．近来有研究报告称：除去“普通水”里含有的氮气和氧气后，水的去污能力将大为加强．对此的下列理解不正确的是( )

A．“普通水”是混合物

B．除去氧气后的水不再含有氧元素

C．“普通水”含有氮分子

D．“普通水”含有氧分子

19．如图是一定条件下某化学反应的微观模拟图，下列说法错误的是( )

A．该反应前后，均为混合物

B．该反应前后，原子总数、分子总数均不变

C．该反应是化合反应

D．参加反应的和两种粒子个数比为2：1

20．下面是王小莉同学用连线的方式对某一主题内容进行归纳的情况，其中有错误的一组是( )

A．化学与安全知识：点燃可燃性气体之前﹣验纯；使用燃煤炉子取暖﹣注意室内通风B．环境保护与物质使用：减少水污染﹣使用无磷洗衣粉；减少酸雨的发生﹣使用新型能源C．元素与物质的组成：组成水的元素﹣氢元素和氧元素；地壳中含量最多的元素﹣铝元素D．微观粒子与物质的构成；金属铜﹣由铜原子构成；氧气﹣由氧分子构成；氯化钠﹣由钠离子和氯离子构成

二、填空题（本大题包括5小题，共50分）

21．在化学王国里，数字被赋予了丰富的内涵．请正确表达下列化学用语中数字“2”的意义①2H__________ ②2NH3__________ ③SO2__________ ④Mg2+__________

⑤2OHˉ__________ ⑥O__________．

22．如图是画家用碳墨绘画的我国明朝诗于谦《石灰吟》的国画，诗中写道：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲，粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”．试回答：

（1）文房四宝中的徽墨是松树枝不完全燃焼产生的炭黑，炭黑书写的字画能够保存多年而不变色，原因是__________．若在生活中选用含碳元素的燃料，为确保其充分燃烧，可采取的方法为__________，请写出乙醇不完全燃焼生成二氧化碳、一氧化碳和水的化学方程式__________．、

（2）诗句中“千锤万凿出深山”所体现物质的变化是__________变化；“烈火焚烧若等闲”所体现的化学反应是石灰石受热分解，反应的化学方程式为__________，该反应是反应

__________（填“吸热”或“放热”）．

（3）“要留清白在人间”指的是氢氧化钙暴露在空气中所发生的化学反应，判断氢氧化钙已经变质的方法是__________．

23．某天然矿泉水中元素及物质含量如表所示，请用相关化学用语回答下列问题．

矿泉水中主要成分（mg/L）

偏硅酸（H2SiO3）30﹣50 硫酸根3﹣8

氯离子1﹣5 钙7﹣20 钠3﹣16 钾2﹣8 镁6﹣20

（1）表中的一种阴离子__________；

（2）标出偏硅酸中硅元素的化合价__________；

（3）产自溶洞中的水中含有微量的二氧化碳，保持二氧化碳化学性质的最小粒子是

__________；

（4）在自来水厂净水方法中，说法正确的是__________

①通过沉淀、过滤、吸附除去水中难溶性杂质，就可得到纯净水

②常用的方法有：沉淀、吸附、过滤、蒸馏，其中净化程度最高的是蒸馏

③通过过滤的方法将不溶于水的固体杂质与水分离开

④用氯气给水杀菌是化学变化，用活性炭净化水是物理变化．

（5）自来水中含有少量Ca（HCO3）2等可溶性化合物，烧水时Ca（HCO3）2发生分解反应，生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳，这就是壶中出现水垢的原因之一．请写出Ca （HCO3）2受热分解的化学方程式：__________；

（6）有经验的鱼民在进行长途运输鲜鱼的过程中常常在水中加入少量的过氧化钙固体．已知过氧化氢的化学式可表示为H2O2，过氧化钾为K2O2，则过氧化钙的化学式为__________，若过氧化钾与水反应的方程式表示为2K2O2+2H2O=4KOH+O2↑，则过氧化钙与水的反应方程式为__________，请说出使用过氧化钙可以使鱼长期存活的理由：__________．

24．（14分）二氧化碳是一种与人类生产、生活有密切关系的气体．

（1）一氧化碳与二氧化碳是碳元素形成的两种重要的氧化物，二者化学性质不同的原因是__________，中俊同学与倩倩同学根据所学知识各设置一题，请根据所学知识回答：

甲组：归纳一氧化碳与二氧化碳的不同之处：①__________②__________．

乙组：区分一氧化碳与二氧化碳的方法：①__________②__________．

（2）甲同学利用图1装置对二氧化碳的性质进行验证．

①打开K，反应一段时间后，观察到装置Ⅲ中烧杯下层的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是__________，具有的化学性质是__________；观察到装置Ⅱ中澄清石灰水有连续气泡冒出，但石灰水未变浑浊，试分析原因是__________；

②关闭K，装置Ⅰ中能观察到的现象是__________．作为制取二氧化碳的发生装置，装置Ⅰ的优点是__________．

③将插入石灰水溶液的管子的下端改成具有多孔的球泡，有利于提高实验的准确度，其理由是__________，反应的化学方程式__________

（3）乙同学利用图3装置验证二氧化碳与水的反应，为说明使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳，应该采取的实验操作顺序是__________（填序号，可重复选用）．

①从b端通氮气②将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中

③从a端通二氧化碳④从分液漏斗中滴加适量水

25．某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究．

【提出问题】①氧化铜是否也能做氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果好？【查阅资料】研究表明，许多金属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用．分别用下列金属氧化物作催化剂，氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如表所示：

种类

氧化铁氧化铝氧化铜氧化镁

温度/℃

反应程度

开始反应420℃515℃305℃490℃

剧烈反应490℃540℃350℃545℃

实验室用氯酸钾制取氧气，如果不用二氧化锰作催化剂，最好选用的金属氧化物是

__________．

【设计并完成实验】

Ⅰ．将3.0g氯酸钾放在试管中加热

Ⅱ．将3.0g氯酸钾与1.0g二氧化锰均匀混合加热Ⅲ．将3.0g氯酸钾与Xg氧化铜均匀混合加热

【实验现象分析】

Ⅲ中X的值应为__________，实验Ⅰ和Ⅲ比较可证明__________．现象与实验Ⅲ相同．实验Ⅱ和Ⅲ对比的目的是__________．将实验Ⅲ反应后的固体加水溶解、__________、洗涤、干燥，然后进行称量的目的是__________，最后还要再将黑色粉末和__________混合加热，21·cn·jy·com

【结论】氧化铜也能作氯酸钾分解的催化剂，实验Ⅲ中的化学反应的化学方程式为

__________．

【实验反思】MnO2的用量对H2O2分解反应有何影响？

【设计并完成实验】利用图甲装置探究“MnO2的用量对H2O2分解反应的影响”，实验中为3%H2O2溶液，装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出（在等温条件下，产生氧气体积与装置内压强成正比，反应放热忽略不计．）

【讨论交流】图乙是“0.1克MnO2与不同体积的3%H2O2溶液混合”的实验结果，从图中可以看出__________．图丙是“不同质量的MnO2与相同体积的3%H2O2溶液混合”的实验结果，从图中可以看出__________．

三、计算题（本大题10分）

26．鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，为了测定蛋壳中碳酸钙的质量分数，小刚和小勇同学进行了如下实验．实验过程和测定的相关实验数据如下所示：请回答相关问题：

蛋壳10g+盐酸100g反应剩余物106.7g蛋壳残渣4.3g

（1）逸航同学根据“蛋壳残渣质量为4.3g”，求得蛋壳中碳酸钙的质量分数为__________；（2）鑫烁同学根据“反应过程中减少的质量”，也求得了蛋壳中碳酸钙的质量分数，请你写出鑫烁的计算过程和结果．

（3）逸航和鑫烁根据不同的数据求得蛋壳中碳酸钙的质量分数有明显差别，请你分析其中可能的原因__________．

2015-2016学年安徽省合肥市瑶海区九年级（上）期末化

学试卷

一、选择题（本大题包括20小题，每小题2分，共40分．每小题的4个选项中只有1个符合题意，请将选出的选项序号填入下面的答题表内．）【来源：21cnj*y.co*m】

1．下列过程中，发生了化学变化的是( )

A．石油分离出汽油、柴油 B．利用金刚石裁玻璃

C．利用干冰进行人工降雨 D．煤转化为煤气

【考点】化学变化和物理变化的判别．

【专题】结合课本知识的信息；物质的变化与性质．

【分析】化学变化过程中有新物质生成，物理变化过程中没有新物质生成，是否生成新物质是判断化学变化的依据．

【解答】解：A、石油分离出汽油、柴油过程中，只是把石油中的汽油、柴油从石油中分离出来，没有生成新物质，属于物理变化；

B、利用金刚石裁玻璃过程中，没有生成新物质，属于物理变化；

C、利用干冰进行人工降雨过程中，干冰由固体变成气体，没有生成新物质，属于物理变化；

D、煤转化成煤气过程中，生成了一氧化碳等物质，属于化学变化．

故选：D．

【点评】判断变化是否属于化学变化的唯一标准是：是否有新物质生成，如果有新物质生成，就是化学变化，如果没有新物质生成，就不是化学变化．

2．实验学化学研究的重要手段，但实验如果操作不规范，将带来严重的后果，如图实验操作正确的是( )

A．

验证质量守恒定律B．

收集氢气

C．

观察水的沸腾D．

分离盐水中的盐

【考点】质量守恒定律及其应用；给试管里的液体加热；过滤的原理、方法及其应用；常用气体的收集方法．

【专题】实验操作型；常见仪器及化学实验基本操作．

【分析】A．做验证质量守恒定律的实验时所选用的装置应该考虑到：①如果反应物中有气体参加反应，或生成物中有气体生成，应该选用密闭装置．

B．难溶于水的气体可用排水法收集；

C．加热试管中的液体时试管口不能对着人；

D．过滤是分离固液混合物的操作．

【解答】解：A．用图A中的装置进行验证质量守恒定律，不能达到目的，因为生成的二氧化碳气体散逸到空气中去了．故错；

B．氢气难溶于水的气体可用排水法收集；正确；

C．加热试管中的液体时试管口不能对着人，以防沸腾喷出伤人；错误；

D．盐能溶于水，不能用过滤的方法来分离，错误．

答案：B．

【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．

3．葡萄酒中含有的白藜芦醇具有美容养颜之功效．下列关于白藜芦醇（C14H12O3）的说法不正确的是( )

A．白藜芦醇由碳、氢、氧三种元素组成

B．白藜芦醇的相对分子质量为228

C．白藜芦醇中碳、氢、氧三种元素的个数比为14：12：3

D．白藜芦醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为14：1：4

【考点】化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算．

【专题】化学用语和质量守恒定律．

【分析】A、根据白藜芦醇化学式的含义进行分析判断．

B、根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析判断．

C、根据元素只讲种类、不讲个数，进行分析判断．

D、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．【解答】解：A、白藜芦醇是由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法正确．

B、白藜芦醇的相对分子质量为12×14+1×12+16×3=228，故选项说法正确．

C、元素只讲种类、不讲个数，故选项说法错误．

D、白藜芦醇中碳、氢、氧元素的质量比为=（12×14）：（1×12）：（16×3）=14：1：4，故选项说法正确．

故选；C．

【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

4．把氢气、二氧化碳、一氧化碳的混合气体依次通过：①炽热的炭层；②灼热的氧化铜；

③浓硫酸．经充分反应后，最后得到的气体是( )

A．一氧化碳 B．二氧化碳 C．氢气 D．水蒸气

【考点】气体的净化（除杂）．

【专题】物质的分离和提纯．

【分析】混合气体通过每一步时会有一些气体会发生化学反应并被除去，有时气体会被彻底除去，有时除去一种气体的同时又会生成另一种气体；据此根据氢气、二氧化碳、一氧化碳的性质进行分析判断．

【解答】解：混合气体通过①炽热的炭层时，二氧化碳与炽热的炭层反应生成一氧化碳，二氧化碳气体被除去；通过②灼热的氧化铜，氢气、一氧化碳具有还原性，能与灼热的氧化铜反应，氢气、一氧化碳被除去，同时生成了水蒸气和二氧化碳气体；通过③浓硫酸时，水蒸气被除去；所以最后得到的气体是二氧化碳．

故选B．

【点评】本题难度不是很大，熟练掌握常见气体的性质，注意在反应中是否生成了新的气体，引入了新的气体是否除出，是正确解答此类题的关键．

5．氢气是新型清洁能源，但难储运．研究发现，镧和镍的一种合金是储氢材料．下列有关57号元素镧的说法正确的是( )

A．该元素的元素符号是La

B．该元素属于非金属元素

C．该元素一个原子的原子核内一定有57个中子

D．该元素的相对原子质量为138.9g

【考点】元素周期表的特点及其应用；原子的定义与构成；元素的简单分类．

【专题】元素化合物知识型．

【分析】由上图57号元素镧，可知的信息：该元素的元素符号、相对原子质量、质子数等，然后根据核内质子数=核外电子数可以推出该元素原子电子数．

【解答】解：A、该元素的元素符号是La，说法正确，故A正确；

B、由汉语名称：“镧”，可知该元素属于金属元素，故B错误；

C、该元素一个原子的原子核内一定有57个质子，而中子多少则不一定，故C错误；

D、相对原子质量的单位为“1”，省略，所以该元素的相对原子质量为138.9g，说法错误，故D错误．

故选A．

【点评】了解元素周期表的特点及其应用；了解原子的定义与构成；了解元素的简单分类．

6．下列叙述正确的是( )

A．混合物中可能只含一种元素

B．纯净物一定是化合物

C．某物质不是化合物就是单质

D．某物质含有氧元素，它一定是氧化物．

【考点】纯净物和混合物的概念；物质的简单分类；单质和化合物的概念．

【专题】化学物质的分类思想；物质的分类．

【分析】单质是只有一种元素组成的纯净物，化合物是至少两种元素组成的纯净物．

【解答】解：A、金刚石和石墨组成的物质是混合物，只有碳元素，故正确；

B、纯净物包括单质和化合物，所以纯净物不一定时化合物，也可能是单质，故错误；

C、除了化合物、单质外，还有混合物，故错误；

D、氧气含有氧元素，是单质，不是氧化物，故错误；

故选A．

【点评】通过该题需要掌握对化学定义进行否决的方法，注意在平时的学习语言的严密性．

7．下列化学用语正确的是( )

A．铝的元素符号：AL B．2个氢原子：H2

C．硫酸铁：FeSO4D．镁离子：Mg2+

【考点】化学符号及其周围数字的意义．

【专题】元素与化合物．

【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：A、铝为金属单质，它的元素符号直接由原子表示，书写原则“一大二小”，则：Al，故A错误；

B、2个氢原子：2H，而H2表示氢气分子，故B错误；

C、硫酸铁的化学式为Fe2（SO4）3；而FeSO4表示硫酸亚铁，故C错误；

D、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略；如镁离子：Mg2+，故D正确．

故选D．

【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写．

8．碳及碳的化合物在生产及人类生活中应用非常广泛，如图各项连线都正确的是( ) A．反应与反应类型的连线

B．物质与性质的连线

C．物质与用途的连线

D．物质与分类的连线

【考点】反应类型的判定；二氧化碳的化学性质；一氧化碳的毒性；纯净物和混合物的判别；单质和化合物的判别；碳单质的物理性质及用途；碳的化学性质．

【专题】物质的性质与用途；化学反应的基本类型和能量变化；物质的分类．

【分析】化学反应的类型有四个：化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应．

化合反应是有两种或两种以上的物质生成一种物质的化学反应，特征是：多变一．

分解反应是由一种物质生成两种或两种以上的物质的反应，特征是：一变多；

置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的化学反应．

复分解反应是两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应．

【解答】解：A、二氧化碳与水反应属于化合反应，故错误；

B、二氧化碳没有还原性，故错误；

C、金刚石可以刻画玻璃，活性炭具有除去臭味，石墨可以做电极，故正确；

D、大理石属于混合物，故错误；

故选：C．

【点评】本考点考查了基本反应类型的判断、物质的分类等，要牢记四个基本反应类型的概念和有关的知识，并会理解应用．本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．

9．下列各组元素的原子结构示意图中，具有相似化学性质的一组元素是( ) A．B．C．

D．

【考点】核外电子在化学反应中的作用．

【专题】化学用语和质量守恒定律．

【分析】根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，最外层电子数相同的元素化学性质相似；据此进行分析解答．21·世纪*教育网

【解答】解：A、质子数为18的原子，最外层电子达8电子稳定结构，性质稳定；质子数为8的原子最外层电子数为6，易得2个电子形成稳定结构；化学性质不同，故选项错误．B、虽然两种元素的原子的最外层电子数相同，但它们的化学性质却完全不同．质子数为2的为稀有气体元素的原子，化学性质稳定；而质子数为12的原子最外层电子数为2，易失最外层的2个电子形成稳定结构；化学性质不同，故选项错误．2-1-c-n-j-y

C、两种原子的最外层电子数均为1，最外层电子数相同，具有相似化学性质，故选项正确．

D、两种原子的最外层电子数分别为7、3，最外层电子数不同，化学性质不相似，故选项错误．

故选：C．

【点评】本题主要考查了元素的化学性质与它的原子的最外层电子数目的关系，解题的关键是要理解对最外层电子数相同的元素化学性质相似的前提是原子结构．

10．如图是两组物质之间在一定的条件下相互转化的过程．下列绿色植物通过光合作用说法不正确的是( )

A．物质X是O2

B．绿色植物通过光合作用，将太阳能转化成化学能

C．C6H12O6是氧化物

D．C6H12O6与X反应生成CO2和H2O属于氧化反应

【考点】自然界中的氧循环；自然界中的碳循环；物质的简单分类；物质发生化学变化时的能量变化．

【专题】化学反应模拟图型；结合课本知识的信息．

【分析】A、根据转化过程图，结合光合作用的反应，推断储存能量的光合作用过程中的生成物；

B、推断植物光合作用过程中能量的转化．葡萄糖能提供人体所需要的能量，光合作用需要光，二者结合分析反应中能量转化；

C、葡萄糖由C、H、O三种元素组成，根据组成判断葡萄糖的物质分类；

D、物质与氧发生的反应称为氧化反应；判断葡萄糖与氧气反应的反应类别．

【解答】解：A、二氧化碳和水在叶绿素和光的作用下发生光合作用，生成葡萄糖和氧气．所以物质X为氧气的说法是正确的；

B、光合作用生成的葡萄糖提供人体所需要的能量，该能量来自于光合作用储存的太阳能．因此说，光合作用是把太阳能转化为化学能储存在葡萄糖中．所以绿色植物通过光合作用，将太阳能转化成化学能的说法是正确的；

C、由二种元素且其中一种为氧元素的组成的化合物称为氧化物．葡萄糖虽然含有氧元素，但它由C、H、O三种元素组成．所以葡萄为氧化物说法不正确；

D、物质X为氧气，葡萄糖与氧气发生反应生成水和二氧化碳，此反应符合氧化反应的特点．所以说，C6H12O6与X反应生成CO2和H2O属于氧化化反应的说法正确．

故选C

【点评】物质与氧气发生的反应属于氧化反应，人体内的葡萄糖与氧气发生缓慢氧化，最终生成二氧化碳和水．

11．在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在下定条件下发生化学反应，测得反应前及t1、t2时各物质质量如图所示．下列说法中不正确的是( )

A．该反应为化合反应

B．该反应中，乙、丁的质量变化之比为7：5

C．丙可能为该反应的催化剂

D．该反应中，甲、乙的质量变化之比为1：4

【考点】质量守恒定律及其应用；催化剂的特点与催化作用；反应类型的判定．

【专题】物质质量守恒；化学用语和质量守恒定律．

【分析】根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和．

反应后质量增加的是生成物，减少的是反应物，由图中信息可知：反应后乙质量增加了32g ﹣4g=28克，是生成物；丁质量减少了24g﹣4g=20克，是反应物；丙质量不变，可能做催化剂；反应物应该还少8克，所以甲是反应物，故反应物是甲和丁，生成物是乙，是化合反应．反应中乙、丁的质量比28：20=7：5．

【解答】解：根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和．

反应后质量增加的是生成物，减少的是反应物，由图中信息可知：反应后乙质量增加了32g ﹣4g=28克，是生成物；丁质量减少了24g﹣4g=20克，是反应物；丙质量不变，可能做催化剂；反应物应该还少8克，所以甲是反应物，故反应物是甲和丁，生成物是乙，是化合反应，故乙中含有甲、丁中的所有元素．

故反应中乙、丁的质量比28：20=7：5．

因为反应物是甲和丁，生成物是乙，是化合反应；故A正确；

因为反应中乙、丁的质量比28：20=7：5，故B正确；

丙质量不变，可能做催化剂；故C正确；

甲、乙的质量变化之比为8g：28g=2：7．故D错误；

故选：D．

【点评】本题是运用化学中的基本思想质量守恒思想，通过归纳不同物质或不同变化过程中相同点和不同点有效地寻找出它们之间的内在联系以及融合点和嫁接点，从而培养了学生的创新思维能力．

12．我国“十二五”规化对“低碳经济”给予政策支持，实现“低碳经济”的一种策略是节能．下列制备氢气的方法最节能的是( )

A．Zn+H2SO4（稀）═ZnSO4+H2↑

B．电解水2H2O2H2↑+O2↑

C．太阳光分解水2H2O2H2↑+O2↑