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考研

一些常用的考研网站

真题下载

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试卷吧资料比较全大多都是清晰版，分类很好，公共课资料很全https://www.wendangku.net/doc/1d9318401.html,

免费考研网，试卷还不错不过大多都是水印图片，打印起来不方便

考研论坛

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免费考研网的社区

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其他考研网站

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想知道各学校各个专业考哪些科目就来这个站，里面的试卷都是要钱的考研辅导班网站

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启航考研学校

考研时间安排

（1 ）大二上学期至下学期五月：决定是否考研，考哪所学校

（2 ）大二下学期期末考试后：暑假复习和考研班听课

（3 ）大三上学期十一月：考研报名

（4 ）大三上学期十二月：签发准考证

（5 ）大三上学期十二月：复习冲刺

（6 ）大四上学期一月：考试

（7 ）大四下学期三月：考试成绩公布

（8 ）大四上学期四月：研究生复试

（9 ）大四下学期六月：发放录取通知书

考研心得

1. 2008年研究生考试终于结束了，我也已经被深商录取了，最近有点

空闲，上网看到这里到处有人寻找考研经验，看到你们仿佛看到了去年的自己。于是，我想写点自己的准备过程，供大家参考。说实话，相比于其他直考的同学，自认为实力是较弱的。这是我第二年考研，因而压力可想而知。

首先说说我第一年考研，报考的是中财，最后考了351分，由于英语没有过国家线，成绩低的可怜（作文离题），可以说第一次的失败是我始料未及的。但是在我现在看来，失败就在于对英语不够重视，在这先说这个，我就想提示大家，英语很重要，千万别忽略了它。。。

再说说第二年考的一点心得吧。

一、目标：考研必须目标明确，在开始准备考研之前应当想好考哪

里，考什么专业，尤其是跨专业的。我当时在第一年考中财失败以后，我认真分析了自己的强弱项，我觉得自己应该能力考考别的地方试试。我要感谢我的父母，在我选择报这里的时候，很多亲戚朋友更多的不是鼓励而是不屑，在他们看来，一个第一年连中财都考不起的人选择更难考的北大几乎是不可能的。而这时只有我的父母在背后默默的支持我，虽然他们学历不高，并不知道我考这里有几成把握，他们的鼓励是我最后坚持下来的动力。在制定目标时，我认真的分析了自己，从失利的原因，到自己的优势所在。目标一定不要盲目，学校越好，专业越热，风险自然越大，这是自然选择的结果。在定好了报考学校后，就不要更改，不要管别人怎么说，一定要坚持住，我就是我，没有人会比你更了解你自己。燕雀安之鸿鹕之志！在确定了远期目标后，就要根据考研的时间制定明确的时间规划，每一个月的任务、计划是什么，做到心里有数。考研最忌讳的就是没计划，这样很容易到了复习的后期，自己吓唬自己，感觉什么都没复习，什么都不懂。总之就是要长期目标和短期计划相结合。

二、态度：这是决定考研成败的关键。考研是长征，能坚持到最后

一天走上考场的人，都是胜利者。坚持，坚持，再坚持！但是这并不意味着每天的学习时间越长越好，关键是效率。比如我自己每天制定的复习时间基本稳定在8小时左右。时间长了，自己很容易厌恶，没有效率，还不如不看。坚持在于每天都要看，而不在于无效率的整天泡在自习室！尽量不要一天学10多小时后回来宿舍，之后又一天什么也不看，那样效果肯

定不如每天8小时好。再者，心态一定要好，和别人交流学习很好，但最好不要交流感觉，尤其是考前。因为说实话，每个人在考前都会紧张，焦虑，即使准备得再好也一样，如果你们两个人互相交流的话，他人的焦虑会传染给你，让你无法专心学习，岂不坏了大事！

三、休息：一般的人准备考研都是4-6月的时间，当然如果是跨专

业的，提前补补专业知识还是有必要的。如果准备时间再长的话，似乎就用处不大了。在考研准备中，由于压力大，学习任务重，首先，必须保证睡眠，别看学习时间每天也许就8小时左右，并不长，但是真正要做到有效率的8小时，其实相当劳累了，保证晚上充足的睡眠，才能更好的学习。

另外，户外活动当然也少不了，最好平时能打打球，做做自己喜欢做的事

情。比如我个人平时喜欢打电脑游戏，即使考研最后阶段复习很紧张，但我基本上保持着每天1-2小时的电脑游戏时间。我的意思是不要因为考研而完全迷失了自己。

四、了解考研的内幕：考研是选拔性的考试，它的最终目的就是通

过它所认为合理的标准，将考生分类，至于划分的标准是否公平公正，也就仁者见仁，智者见智了。但是既然你选择了考研这座独木桥，就相当于参加了一场有规则的游戏，你必须遵守游戏的规则，也必然有赢家和输家，所以想考研，就必须要有考不上的准备。考过两年研，我最深的体会就是每年考研试题不管如何，都几乎肯定会有你平时没有复习到或者出乎意料的地方。不必想太多，考场上只要做到自己会做的题目都做好了，就足够了。至于游戏输赢的评判就留给评卷人把。

最后，我想把自己考研时体会最深的一句话送给所有的准备的DDMM 们：“考研是一种生活态度，不论是否考上，你都还是你自己。”相信一份平淡的心态，你有机会走得更远。

祝愿各位考研人一路顺风！

2 天越来越蓝，夜越来越短，考研的万里长征，需走过酷暑，需跨过严

寒。当炙热的白炽光轻松穿透蔚蓝，当梦里似乎还在迷迷糊糊却发现窗外一片明亮，夏日、酷暑一次次宣告着它的来临。而考研也随之进入了第一个攻坚时刻。何谓攻坚？想想周围大肆渲染的“得暑假者，得考研”、历年考研学子们暑假前的信誓旦旦“我发誓绝对不回家”、“暑假两个月埋头苦学，拼了”等等诸如此类，你就能体会所谓的“攻坚”。

的确，“得暑假者，得考研”有一定客观性、科学性。不管你是暑假前就开始考研的第一轮复习，还是暑假时才开始第一轮复习，只要利用得当，就能得到意想不到的效果，为明年1月的考研成功添砖加瓦。暑假是唯一一个有系统复习时间的阶段，可以不为学校课业耽搁，不为老师任务烦扰，一心一意“想”考研、“做”考研。此外暑假是各科新大纲陆续出版、发行的日子，大纲的出版绝对是考研复习的一个关键时间点，让今年的复习顿时出现了绝对明确的方向和内容，我们可以对比以往复习，是该按部就班还是调整策略。暑假的复习时间是集中的，内容是明确的，这样就保证了学习的效果是非凡的！在这么一个统一大环境的渲染和熏陶下，人不知不觉就会投入其中，跟着主流步伐走，不知累、不知倦，最后走过暑假，突然有一天发现自己的做题能力迅速提升。之前在浅水区试水的担惊受怕，换成了遨游深水的潇洒，这些不得不说拜暑假两个月所赐。

当然，也会出现这样一种情况：暑假信誓旦旦的计划、打算终被各种诱惑牵制，在一点沉重、一点内疚的心态中稀里糊涂玩过一夏，既有半点恐惧，又不得不强忍安慰自己“过了这村，应该还有那店。不就丢了一夏，秋冬补回来就是了”错过暑假，不能说你就输了，但是必须要承认综合竞争指数下降了。没有经过高强度、半封闭的集训，怎能确保实力的提升？

暑假复习所得有可能就是平时复习效果的3倍！我们为什么不能在做好宏观、大局的筹划后按部就班开展呢？我们缺了什么——坚持！考研持久战中需坚持的第一关想必就是暑假，你怎能在第一关的战役中自己输了自

己。

从当年考研取得420分的成绩，到毕业以后一直从事考研辅导相关工作，上研时接受来自四面八方学弟学妹及朋友们的“咨询”，工作后每年接触、辅导无数名学员，可谓和“研”结下不解之缘。看过太多的成功、失败，感受颇深。对于考研，对于暑假的考研攻关，有一些提醒不得不说：

1、英语：对于暑假前已进行完第一轮词汇、语法复习的同学，这个

时候要开始第一轮真题的研究。我们知道，科学的方法是考试前把真题研究至少三遍，那么第一遍放在暑假是很合适的。通过第一遍真题，可以找出现阶段自己和真题的差距，测试现阶段自己的英语水平，明确自己的漏洞以及需要努力地方向。另外还可以找到考试初级的感觉，更加明确考研英语的题型结构、分布、难度等情况！对于暑假刚刚开始着手英语复习的同学而言，建议先不要一上来就做真题。把考研词汇、考研语法等过完一遍后再开始做真题。

2、考研政治：暑假是把政治提上重要日程的时期了。我们知道新大

纲就是在暑假发布的，不管之前有没有复习过政治，暑假都必须要开始复习。红宝书是必看的，在每天的正常复习中要把一个固定时间分给政治，争取在暑假内把政治书浏览一遍。要注意的是这个阶段过政治书，尚且不需要死记硬背，主要以熟悉、理解为主，特别是马哲和政经部分的内容更是要注重理解！不知道大家有没有养成好的阅读报考杂志的习惯，政治复习，特别是想要获得一个比较高的分数，适当阅读一些报刊杂志是有帮助的，比如《南方周末》、《半月谈》等里面时事评论类的文章，对于提高自身的政治敏感度和政治语言的规范性有益处。

3、考研数学：不必说，暑假自然是数学实现系统拔高的关键时期。

暑假的数学我想除了参加强化班听课外，自己还需要多加练题。选择一本复习全书对上面题目进行系统练习，做题要知所以然！

另外，在暑期，同学们要谨防一种情绪：焦躁、厌倦，特别是前期已复习了两三个月的同学。天气热，人本身情绪容易波动，再加上前期复习了好一段时间，开始累了，开始胡思乱想了。对于这种情况，首先要撇开一切对于结果如何的苦思冥想。“到底能不能考上？”、“复习得这些，到底够不够？”、“到底能不能行，快给个答案吧”等等诸如此类的问题和困惑。只去想你能决定和控制的问题吧，比如这月、这周的计划怎么安排、今天的任务如何完成等。你不能决定和控制的问题想来只能自寻烦恼。

其次，学习、运动、休闲劳逸结合，学会转换复习方式。每天都埋头一件事，当然很烦，效率也很难提高，要固定腾出时间锻炼，爬山、打球、逛街等。此外，一门科目看累了可以看另一门。如果都看累了，那就整理一下复习资料，或者浏览一下考研网站，听听外界的声音，和研友交流下心得，鼓励一下自己。再就是每天可以抽出一些时间整理内务，打扫卫生等活动。当完成了一定的时间、空间、事件转换后，你会发现自己始终精力充沛、斗志昂扬！

我们梦想的一个终点在寒冬，现在已经是第一个门槛了，走过去，离考研又近了一大步。酷暑下的备考，别有一番滋味，要慢慢琢磨和体会。

坚持所要坚持的，酷暑已来，寒冬不远。

3、英语考研

考研是从10月份开始准备，国庆后才开始买资料复习，从头到尾一共可能就三个月多点的时间，不过从一开始我就坚信自己会有

一套行之有效的方法可以迅速攻克考研英语，毕竟以前在雅思和托福的英语考试上有了比较充分的感悟。

结果考出来84分，还算理想，证明自己的一些想法是符合实际的。为了回报沪江和朋友们，决心把自己在考研英语复习上的体会总结成详细的文字跟大家分享，希望能够给大家一点帮助。

文章会比较长，请有兴趣的朋友给点耐心看完，然后结合自己的想法来讨论一下，共同提高。如果有任何问题，请随时跟贴，我会尽量详细回答。

文章共分成五篇：词汇篇、阅读篇、写作篇、测试篇、心理篇。

第一篇词汇篇

大家都知道词汇是一切备考的基础，大纲上有多少单词，明摆着，人手一本，大家都有，各种各样词汇书也不少，都买过，

可是都没什么大用处，背了忘，忘了背，原来啥水平，现在背一阵也就提高个10%-20%，考起试来还是很多不认识。

要解决词汇这个问题，我的意见是从策略上就要先针对词汇准备的三个难点：“见到英文能想起中文、持之以恒变熟练、相近词辨析”，在制定自己的备考计划的时候就要从根本上能够解决这三点，否则很难在词汇上有进步。

显然，这三点要求是从易到难的，怎么做？首先声明，这是一个笨办法，我从来不认为词汇有什么神奇的办法。但往往笨而辛苦的办法是最有效的，可以帮助你抛弃那本讨厌的考研英语词汇书。

1、找两天时间，在你这两天本来分配给英语复习的时间里，其他啥也

别干，在网上找一份标准的考研大纲词汇的电子版，用电脑打开，从头到尾扫一遍，早就认识的词就删掉，不认识的词先别管，这样电子文档里留下的都是生词，然后把这个文档发给任何一个愿意帮助你的，又不用考研，有时间的朋友，让他花点时间帮你把这些单词的顺序编辑一下，调乱点，别从第一到第10个都是A开头的就行，就是把A-Z的单词大概混一下，排除顺序对背单词的帮助；

2、做完第一步，考研大纲词汇5500个，基本大学里混个几年，起码得

有1000个上下是本来认识的吧，不然就白混了。假设不认识的是4000到4500个，应该能代表很多人的情况了。接下来在每天不复习的空余时间，把发呆、上网、打电话、看电视的时间省出来，买几叠硬的白卡片，以一周为一个循环，每天按照第1步总结出的乱序把不认识的单词抄到白卡片上，每张抄20个词，正面英文，反面中文，中文可以抄2-3个最常用的意思。一天抄10张，一天就能抄上200个单词，这4000

个词在20天左右里就从大纲上转移到了电子文档里，又转移到了属于你的单词卡片上。记得把这些卡片编好号，以后有用的；

3、当你抄了一遍的过程结束以后，实际已经是对这些单词有了一个强记的过程，写下来的东西印象是挺深的，为以后的背诵已经打下一定的基础了。把这些卡片每天抽五张带在身上，在车上在楼梯在图书馆在食堂，任何闲暇时间都可以抽出来看看，忘了中文就翻过背面看看，一天下来这五张卡片的100个单词至少可以看上四五遍。每天晚上回到宿舍睡前把昨天的五张再翻出来看看复习下。这样一天100，一个月下来能够轮转3000个单词，这一个月时间里，这些单词实际每一个都已经见过五次以上，能够见到英文想起中文的几率已经很高了；如果每个周末能够在一个固定的时间把前几天用过的卡片拿出来，像洗扑克牌一样洗一下，重新再乱序回忆一遍，会记得更牢靠；

4、按照自己常规的计划复习阅读、英语知识运用和写作的时候，遇到任何前几天记得的单词就在做题时检验一下，选对了就好好鼓励自己，错了没关系，再仔细回忆强记一下。按照上述方法，把5500个词可以化整为零到200张卡片，再变为每天5张，大大化解了大量单词的恐惧感，演变成每天一个持之以恒的简单任务，容易坚持，也容易收到成效。坚持下来的话，在一个多月的时间里，结合做题，基本可以把考研单词做到一个中等熟练的水平。

5、假设您跟我一样只有三个月时间集中准备考研，那么建议在第二个月中花一定的时间系统地看一些考研名家的辅导教材，特别是集中看完型填空、词汇辨析一类的部分，从细节上就自己学过的单词作一些深入的辨析，特别是要把自己想当然一看就选了，但却选错了的题目用红笔标注出来，并积累一定量这样的题目作为以后冲刺时的重点回忆题，这个步骤的时间一定要舍得花，不光是对完型和词汇，打好了单词的基础对阅读、写作和任何其他部分都很有好处。

6、临考前一个月把你的宝贝卡片胡乱翻，随意抽取单词来考自己，当你发现随便抽那一张，问哪一个单词你都基本认识，成功率超过90%的时候，你就可以很爽地把这些卡片飞出去扔掉，因为这些单词已经到你脑子里了。剩下要做的就是在做模拟题的时候大胆地运用这些单词的记忆，帮助自己树立信心，提高分数！第一篇词汇篇完啦，请看下篇，第二篇，阅读篇，待续。

第二篇阅读篇

阅读占的分数非常多，也是最重要的部分啦。我的经验，要想把阅读搞好，前面一部的词汇是前提，只有已经能够做到大部分的考研词都能够掌握中文意义，才能谈阅读速度和技巧。至于文章里小部分的超纲词汇，那没有必要去浪费太多时间。阅读有几个问题我们觉得很痛苦：速度跟不上，长难从句搞不懂，选项辨析不清楚。我的个人观点很简单，提高分析速度和加强对选项辨析水平是我们在短短几个月可以做的，而长难从句涉及到语法、句法、结构和实词虚词、连接词等等，这方面的阅读水平不是我们这么短时间可以努力的，我个人建议放弃这方面徒劳的努力。

先谈一下速度的问题。速度要跟上，首先是要习惯。大家想一想，如果平常从来不看英语文章，也从来不看考研这类充斥长难句还略带专业性质的文章，到做题时硬着头皮来看，能看得快吗？

大家回忆一下平常生活里看英语文章的经验，如果这篇文章刚好是你所熟悉和习惯的内容，即使比较长的句子比较难的内容，看起来也很舒服，速度肯定有保证。打个比方，假设你很热爱体育，上周刚看场足球，今天早上看中国日报有篇英语文章报道上周那场比赛的幕后花絮，看这篇文章的时候是否很爽？

我举这个例子的意思是说，不要为了做题和为了阅读考试才去读，尤其对于准备时间比较充分的朋友来讲，应该早早就开始逼迫自己每天花十到十五分钟去读一些英语文章，特别是要选一些略带有专业性质的文章，这样可以增加自己的知识面和敏感度，这个工作坚持一两个月后，对加强自己的语感和猜测能力是很有帮助的。试想一下，如果你突然遇到一片文章讲美国社会心理学研究的进步的新闻，你平常根本对心理学或者类似的文章碰都没碰过，一定很吃力，是不是？

所以要提高阅读速度，首先要逼迫自己有选择地读不同专业不同内容的英语文章，从平时开始，在做题以外的时候自然地去读。当你自然地理解了一篇东西，哪怕是猜测到一些大意，这个速度比硬梆梆地去啃是快很多的。

有了基础以后，就要做有意识的训练去改善速度。锻炼阅读速度虽然是个无形的东西，但和锻炼身体肌肉是一样的：如果每天推一样重量的杠铃，到后来就没有锻炼意义了；一开始就推100公斤，马上就受不了，肯定放弃；总是不推，比划两下就溜，到体育测验多半不及格。

所以，要循序渐进，把自己的时间分几个阶段，个人建议大家去买一种书，叫阶梯阅读类的书，前一两个月读比自己当前水平略高一点，读起来稍有点吃力的那一级的文章，当慢慢觉得这档文章读起来速度快了，舒服了，下个月就去读高一级难度的阅读文章，依次类推。在准备期的这段时间甚至都不一定要急着做多少考研阅读题，先打好扎实的阅读基础没坏处的。等到感觉自己的速度好象有了一定进步的时候，包括词汇也有了一定进展时，再回到考研的题目上去，你会发现，速度有了保障，等于给了自己比以前更充分的时间去思考选项，成绩肯定有进步。

至于选项辨析的问题，也是一个关键，很多朋友是文章基本看懂了，被出题人的选项搞惨了，死活辨不清A和C，哪个对，一下决心选C，又怕答案是A，来回犹豫多半错掉。这个问题我个人建议大家可以去看一本书，我用过觉得效果挺好的，就是王若平写的考试虫系列书里面讲考研阅读的那本，书店和网上应该都有卖的。这本书主要就是把历年考研阅读的选项集中在一起来分析，出题人这些选项怎么写的，应该怎么排除，错误选项的特征等等，非常有针对性，可以参考一下。

考研阅读的另外一部分是新题型，把调乱了的文章段落排回正常的顺序，我感觉这种题，坦白讲不会有什么技巧可言，就是阅读速度跟得上，有足够的时间理解意思，然后语言感觉好，能发现其中合理的起承转合，感觉出语篇和内容的叙述先后。所以还是回归到我前面讲的速度训练上。

新题型还有一种是选小标题，毫无疑问，这个是从雅思里学来的题，雅

思考这种选段落小标题已经好多年了，要训练的话，去借一本雅思阅读的题来，只做这种题型，花不了太多时间，但是很有益处的。雅思阅读成型已久，这些模拟题很容易找。个人建议，小标题是概括该段主旨，要想选到合适的小标题，三个方向找：一、先看首句，顶多第二句，有没有哪个关键词和短语和待选小标题的词相同，若有，列为重点再仔细考察；二、扫视本段，有无某词或事物反复提到多次，若有，看小标题是否有，列为重点再仔细考察；三，若前二者不凑效，回到本段首末句，看看小标题有没有什么词是这两句里重点词的词义替换，多半就是它了。读难，说了一些体会，不够的话，请大家提问。下篇是作文。

第三篇写作篇

关于写作，可能我的意见会被人批评说不现实，有问题，不过请大家仔细研究略作冷静分析之后再看看能否采取我说的办法。

大家想一想，假设随便找十个同学坐在一起，会有多少人有时间经常练习作文？会有多少人能够有恒心去坚持连续五六个月一直写？也许我的观点偏激，我认为答案是几乎没有。为什么？一、作文题目千变万化，自己练了这个题目，考试肯定不考，本身写完写得再好，也不能带来信心，越练越空虚；二、没人批改，本身就是主观的东西，让朋友批改不放心，他的观点和水平又不能代替老师，自己批改就更无聊，怎么看都是那个样子，没有分数的衡量就无法鉴定自己的努力有没成效，自然难以坚持；三、我能买到的作文书，千万人一样能买到，我背的模板可能隔壁那哥们也背得正爽，一到考场上同一个老师说不定就批到两篇类似的文章，有用吗？自己都表示怀疑。

所以，如果坚持使用现在传统的作文复习模式，一周看那么一两次，一个月才勉强提起劲头来写几篇，考前背十个八个模板，沉浸在

"first,second,third"和"furthermore,therefore"之类所谓起承转合的自慰中，不可能获得特别满意的分数！主观题不好，更不可能把英语总分提高到一个优势地位！

如果您同意我上述观点，请往下看

要拿作文好分数，一要速度，保证在考试有限时间里自如地写完；二要像个样子，写出来的东西起码像是英文文章，而不是汉语的翻译；三要有点特色，能让考官一眼扫过去感觉与众不同；四要整洁清楚，把考官手上那两三分的印象分彻底拿过来。

解决速度问题，要培养自己脑子里对时间的掌握，进而培养在同样时间内能写出更多字数的能力，就练这个，别的不管。不管你每周写一篇还是写十篇，任何时候写任何东西，一定要在无干扰的环境下，专心来写，先用手表统计三到四次，看看自己在当前状况下写完需要的平均时间。假设需要35分钟，然后搞个闹钟，调30分钟闹，脑子里就绷根弦，逐渐能做到闹钟响时写得完，速度就明摆着提升了。逐渐这样一点点缩短限定自己的时间，速度的提升会变成习惯，就好办些啦。起码在现有写作水平没提高时，速度有提升。

希望写出地道文章，谴词造句还比别人高出一截水平的话，让考官眼前

一亮的话，自己闷着，对着一大堆所谓的考研辅导拼命写是没用的。辅导书里好多文章都是中国式英文，公式化，僵化，越背感觉越糙。

个人建议，要另辟蹊径。既然考研作文已经开始考察应用文，图表这类实用文章，那我们就彻底跟着命题组风向走，而且往上走，直接买一本好的雅思作文书！会有些人开始骂我，这不是好高务远吗？！别急，你可以先借本雅思书，看看作文部分再说。

雅思书的作文模板很多都是参考英国人的辅导书给出的，文风地道，句式多样，又有图表作文，书信等等，很合适的。反正也是干背模板，还不如背水平高的。这样的模板起码与普通考研书的template有区别，容易带来清新的感觉。而且雅思培训里对于图表和书信等应用文的训练有很多特别的练习，练习起来比较有意思，对训练实际水平很有作用。不过要注意，关键在于把雅思书里的范文取其精华，总结十到二十个好的开头结尾句型，总结十种左右的起承转合，背上一定量的优秀句子，但不要教条死抄，不要花时间在雅思里面的单词上，尤其在把模板句运用到考研写作时，不要生硬地把以前见过的所谓好单词也搞进去，免得用错，而且容易被考官发现破绽。最好是灵活运用，背的是结构和表达法，而不是砖头一般的句子。

速度靠自己训练，地道的英文风格和特别的表达要靠参考雅思作文来获得。

最后，我们必须花十天到半个月时间逼迫自己专门训练，使自己的作文整洁。一要成行，不要写得东倒西歪，潦草不堪；二要通过训练减少野蛮和很令人反感的大块涂改，尽量使自己的文字涂改斯文些；三要保持稿纸整洁白皙。一篇整洁整齐清楚的文章，绝对能提升印象分，花点时间来准备，绝对是个技术难度不高但回报很高的工作！

第四篇测试篇

复习的成效需要测试来检验。个人建议把考研的模拟测试分为四个阶段。

第一阶段检验原始水平

要检测自己是否有进步，必须要知道原始起点在哪里。建议使用2-3

套稍旧一点的考研旧真题，用尽量模拟实战的时间和环境来做一个检测，使用真题是为了使检测标准符合考研的真实要求，模拟实战是为了使结果真实，接近自己的实际水平。测试2-3套题目的是使结果平均可信，排除偶然性。作文部分可以请水平高的朋友或者相熟的老师帮忙批改，听力部分当然就不用管啦。

这一步只需要花2-3天时间，可以清楚了解自己目前的水平，包括大概所处的分数段，各部分题目所花的大概时间，单词和作文的水平也能大致感觉出来。

第二阶段专题训练

在这个阶段，应该按照考试各部分的要求，制定清楚的计划对词汇、阅读、翻译、写作各部分做重点的分部训练，不必急着一套套地做模拟题，那是没用的。在自己各部分题目的水平没有提高之前，匆忙地做整体套题只会继续打击原本就脆弱的自信。

词汇除了背诵之外，个人建议看老朱的书，他的书在词汇和完型这个部分还是讲解得很不错，有一定的参考价值。不过只看这部分就可以了，别的不管。

阅读我用的吴永麟，这个书难度比较稳定，没有太多起伏，量也足够了。我的做法是用完整的时间，排除干扰，关起门来模拟实战，一次4篇，连续完成。隔天训练一次，记录所花时间和正确率。

翻译坦白说，我复习时一秒钟都没看，就考前看了一天，把握了一下大纲和考试的要求。觉得非专业人士花时间勉强训练一下，所翻出来的词句也不见得高明多少，充其量在一些翻译的技巧和语句组织上有进步。所以当时决定靠阅读和词法的积累算了，也对翻译有帮助。

写作如同上篇里讲过了，我是用雅思阅读的句篇结合考研的词汇来写，比较有信心。这个阶段建议坚持1-2个月，坚定执行计划，时间足够的话，会有明显的进步。

第三阶段再测试

在上一阶段的后期，慢慢就可以过渡到模拟测试阶段，结合继续的复习。这段时间应该至少每周做2套模拟题，巩固复习的成效，同时通过模拟的结果来总结自己哪部分还是相对要薄弱些，并在复习中有所侧重地多花时间解决它。

有人会问哪些模拟题好，说实话，这个很难说，模拟题还是模拟题，始终和真题有差距，而且每年的情况不一样，要具体情况具体分析吧。可能还是相信以前命题组里出来的教授的题目吧。

我的做法一般周一到五抽2套模拟测试来做，周六做一套考研真题，周日来总结这几套的情况，做一些分析。最重要的一个步骤是把词汇和完型里错的题目记录下来，并把做错的阅读的选项和原文的对应用荧光笔画一下，都归纳到自己的错题库里，以后临考复习时警惕一下。这个阶段建议坚持1个月。

第四阶段实战测试

离考试还有30天左右的时间时，使用最近的五套真题，隔天实战测试一下。用答题卡，用作文纸，掐表，关门闭户，用铅笔，全部模拟实战，测水平。

最好手边有一本有答案详细讲解的辅导书，仔细研究错题的原因，补充知识点，这样可以防止自己对错题原因的主观臆断。

这件事做完大概离考试还有20天左右，建议放松3天，别做题，让自己蹦紧的神经relax一下，然后开始花几天研究自己的错题库，防止同样错误的再犯。考前最后10天安排合适的时间做最新的一两套真题，就是去年和前年的，做完就拉倒吧，对自己的水平心里有数啦，不再想什么，用最放松的心情上考场。

此篇完，最后一篇也许是最重要的，心理篇。

心理篇

1、只信自己，勿看别人

别人买什么书，别人上什么辅导班，听说哪份材料好，谁谁谁考了多少分，一概不管

2、胆大心细脸皮厚

大胆坚决执行自己的复习计划，每个步骤工作要仔细，脸皮要厚，抵抗

外界一切诱惑和干扰

3、乐观自信

开心快乐度过每一天，每完成一阶段复习都要奖励和鼓励自己，相信自

己的成功

4、张驰有度

适当安排休息和娱乐，不要把弦绷断

5、心平如镜

无论在考前还是考后，保持平静心情，感觉差不要自责，感觉好了更勿

炫耀，一份平静和从容更能得到上天的欣赏。

专家咨询

考研的五种素质

* 体力。大多数最后成功的考研者都有过披星戴月上辅导班，挑灯夜战作模拟题的体验。要是没有强健的体魄，最好不要轻易尝试考研，否则可能得不偿失。* 毅力。考验是打一场持久战，备考时间至少也需要半年。也就是说，至少半年时间里你要远离几乎一切娱乐，抵制所有舒适生活的诱惑。这对于一个人的毅力来说绝对是一次严酷的考验。

* 定力。对于应届考生来说，当一场接一场的校园招聘会举行的时候，当周围的同学忙着做简历找工作的时候，心里最容易荡起涟漪。这时候，定力显得尤其重要，只有靠它来平息浮躁的心情，决胜的关键也就在此一刻。

* 魄力。僧多粥少的现实注定了许多人到最后难免伤心。你能保证在付出了那么多以后不会后悔吗？背水一战的魄力你有吗？

* 动力。没有足够的动力支持，上面的４种力量恐怕难以维持。必须有一个能够说服你自己的考研动机，才会有排除万难的勇气。

在考研复习的日子里，育明教育咨询师提醒大家要制定一份完整的复习规划，提高复习效率。

第一轮复习（8月）：看书

把学校指定参考书看完至少一两遍，目标是要达到对书上所有知识点的理解，课后思考题大致看一下就行，不用当作重点；看书之前要浏览一下真题，了解一下以前考过什么题,看书的时候就有了针对性。在此，育明教育老师提醒大家，在复习的时候无比找到考试的重点和难点。现在很多学校的参考书，尤其是名校的参考书大都很多本，但是考研的题目却十分有限，所以，一定要抓住考试的重点。毕竟，说到底，考研还是应试性很强的。

如何利用真题？这是很多考生共同面临的一个问题。第一遍复习前浏览真题,弄清楚考查形式,题型情况,难易程度等内容,有利于针对性的看书。看第二遍书的时候就可以在书上相应位置标出哪年考了,以便于复习时重点把握。育明考研辅导中心研究发现，各大高校考研专业课的题目，一般来讲只考指定参考书上的内容，所以指定参考书是2011年广大考生最重要的资料，不但要把指定参考书读熟，还要背熟，并且不要太在意重点和非重点。最后一轮复习全面分析真题出题思路,预测本年度可能考察的内容,另外即使以前考过的真题也要复习，

因为对很多专业来讲，哪怕是上一年考过的题目第二年还是有可能考到。

此外，育明教育老师郑重提醒大家，现在很多高校不再指定参考书目，大家在备考2011年研究生考试的时候，一定要找到准确的信息。

第一轮复习需要达到什么样的效果呢？对各门课程有个系统性的了解，弄清每本书的章节分布情况，内在逻辑结构，重点章节所在等。但不要求记住。每天花在专业课上的时间应不少于4个小时。

第二轮复习（9—10月）总结归纳

抄书不是让大家原原本本的抄一遍，而是要做笔记，也就是所谓的“总结归纳”。其实做笔记最好的时间是在暑假，因为这个时候大家的学习状态一般都比较差，这时候来做笔记比较合

适。有很多同学可能觉得做笔记会比较浪费时间，不去做，育明教育在这里建议大家如果有这个时间和精力的话还是把笔记做一遍，因为你在做笔记的时候又能够把指定参考书认真的看一遍，还有，自己亲手做的笔记将来背起来上手比较快，答题时候也比较方便。至于做笔记的方法，建议大家可以参考育明考研专业课讲师的笔记，看看高分的师兄师姐笔记是怎么做的，还要认真研究真题，在对真题有了非常好的把握的基础上去做。

这里大家需要明确一点，2011年考研的学子在答题的时候虽然只按照书上内容答基本就可以了，但是你们不可能把书上的内容都答下来。即使在考试时候给你一本书去抄，你也没有那么多的时间去写，所以这里建议大家最好自己能先做一部份真题试试，这样你就能知道在做笔记时哪些东西是必须省略去的。另外大家在做笔记时，还要搞明白在将来考试时答题目该怎么答，比如说名词解释是答五十字好，还是答五百字好，简答题的套路是什么，论述题该怎么答，这样你才能做出一份比较好的笔记。另外，大家尽量做电子版的笔记，这样比较好修改。还有做的笔记一定不要草率，因为将来你是要拿着你的笔记去背的，如果笔记做的不好的话，来回返工，会浪费很多时间和精力。

这样你就可以把书由厚变薄了，另外，由于大多数考研专业课考得知识点非常多，记忆起来非常麻烦，建议大家可以把一个题目的要点编成一个小故事，这样记忆起来就方便得多。

第三轮复习（10、11、12月）背书

主要做三个事情：

第一：背笔记，容易理解的背两三遍，不容易理解的，需要多背几遍甚至几十遍，直到把它们背到滚瓜烂熟为止。当你背完后你会发现你对知识掌握程度与以前完全不一样，很多东西能够融会贯通，理解更加深刻。另外，在背名词解释的时候，一定要抓那些是得分点的要点，在背简答题的时候，尽量也能把要点的顺序给记下来。背笔记的时候遗忘是非常正常的事情，所以要反复的记忆，自己不断的思考一些好的记忆方法，直到把它们记牢。在此，育明考研咨询师提醒大家，在备考2011年的时候，一定要讲究复习和记忆的方法，按照方法去复习，效率自然很高。

第二：看书，因为在答题目的时候，很多东西还是要在自己理解了书上的内容之后来答，所以偶尔还是要翻翻书的。

第三：做真题，在做真题的时候你会发现很多问题，比如说你背得很多

东西原来根本就没有时间写上去，这样你就可以不断的做出调整。

第四轮复习（剩下的时间）

这个时候需要重点复习了，带有压题性质，根据自己的理解重点性的背诵一些题目。

另外就是查漏补缺，看看哪些章节还没掌握好，再仔细复习一下。此外，育明教育老师提醒大家，由于历年真题一般只考指定参考书上内容，已经考得非常简单了，如果它要再考书上重点内容的话，那么绝大部分认真准备的同学都能考一个高分，所以大家不要太过分关注重点和非重点，重点地方一定要重点准备，非重点地方一定要非重点准备，但是千万别不准备，因为只要一考到你没有准备到的内容，轻则一个简答题十五分，重则一个论述题三十分，这一个题目你答不出来，基本就宣告你这一年考研失败了，所以即使是非重点的内容大家也要把大体的框架给记住，这样你在考试的时候才好编。

在这个阶段，一定要进行模拟练习。育明教育专业课辅导中心发现，很多考生在考场觉得时间不够，原因是没有分配好答题的时间。然而，其最重要原因是缺乏练习。所以必须进行模拟练习，只有这样你才能把自己复习好的内容答到试卷上去，不然自己掌握的知识再多也是没有用的。

最后，调节心态，就可以轻装上阵了，只要按照以上所说的做到位了，专业课肯定能考出好成绩的。

2、考研十大恶心习

恶之一：三心二意

考研成功的理由有成百上千个，但考研失败的原因却只有一个，那就是考研最大之忌：三心二意。

我觉得考研最主要的还是一个心态的问题：三心二意、心猿意马、心浮气噪。不管是已经毕业的还是在校的学生，这一点都是考研大忌。在考与不考之间徘徊，把考研当成一个平衡的手段，老觉得考不上还可以工作，实际上这种心理对考研的影响是很大的。考研是一件艰辛的事，耐不住寂寞的人和心浮气噪的人考研，往往不能把心事放在复习上，别看他整天在教室呆着，但效果究竟如何呢？在考研教室里趴着桌子睡觉是司空见惯的事情。

还有我们考研的大都是二十好几的人了，特别是还没有找另一半的，既眼红于眼前的卿卿你我，又要应付老爸唠叨，有时倍感凄凉，即使考研期间也不例外。感情在考研期间也倍受煎熬，有时也会受到意想不到的致命打击。但我想既然选择了这一切，目前的局势还无法改变，唯一能做的就是好好备考。

有一些考研的复习时老爱灵魂出窍，三天打鱼，两天晒网，认真不了三天就想轻松轻松，可能是平时散漫惯了。考研考的是人的毅力，要坚持，虽不可能是天天如一日，但也不能只有三天的热情吧！要有足够的勇气去大胆的选择，要有足够的精力去应付。这是很重要的。

考研需要耐力，信心，忍受寂寞，学会放松。既然选择了考研就要专心考，不要朝三暮四，花其它的心思，我知道做到这一点，非常困难，却很重要。考研就是两个字“坚持”。

恶之二：意气用事

考研之所以失败，是因为没有把考研真正的放在心上，是因为我们太意气用事了！不是发自内心的考研动机，成功的几率不会太大。

意气用事到底害了谁？

有的人只是为了一个名校梦，不切实际只能注定失败；有的人把考研当成一种与他人抗衡的工具或途径，这样考研就失去了它本身的意义；有的人觉得无所谓，可考可不考，只是觉得这段时间很无聊，甚至把考研当成了水平测验。实际上这牵涉到了为什么考研的问题。我知道，好多人考研只是为了感情、工作等造成的压力，内心并没有太大的动力，意气用事往往造成主次不分，这样的考研即使成功了又有什么意义呢？

我认为始终要坚持考研第一，把考研当成自己目前的事业来做。态度决定一切，一定要端正考研态度，给自己一个明确的定位，知道自己在做什么该做什么并且知道自己要该怎样去做；要勇敢地面对考研中遇到的困难和障碍，克服犹豫不决、精力分散、躲避面对、信心不足等消极影响，集中精力积极面对，只要能够在较长时间里保持注意力，并且坚持学习到最后，我想没有什么我们达不到的目的。

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恶之三：信心不足

可以这么说，考研那么多人，有信心的能有几个？这也许就是整体成绩不高，每年有大面积的人落榜的真正原因吧！

不是因为做不到而没有信心，而是因为没有信心所以才做不到。

其实考研并不难，难的是如何相信自己有成功的绝对实力。这是好多同学的通病，还没有考试心已胆怯，那样失败只是早晚的事情。他们可能在大学四年的成绩一般，甚至可能在一所不入流的学校，而考研的千军万马中不乏那些来自名校成绩骄人的学子，再加上地域、主场优势，可能未战已失去了一些信心。这是要不得的！

事实上，平时成绩好坏与能否考上研没有太大的关系，好多成绩不好的学生，他们甚至有个别课程没有及格，英语没过四级，但这并不影响他们考上重点院校；考研比考大学要相对容易的多，好多没能考上清华、北大的在考研时实现了他们四年前的梦想。大家都是从考的独木桥上走过来的，为何在考研时不相信自己呢？

恶之四：没有良伴

谁与我度过漫长的这么多天是一个大问题。

考研需要花费很长的时间，中间还要承受很大的压力，其中有时你也会很烦躁，希望有人在身边和自己一起努力，提醒自己曾经定下的目标和当初的梦想；在遇到困难时有人与你并肩作战，可以排除孤独感，增加必胜的信心；同时在比较中前进，可能会有更好的效果。

虽说考研最好结伴，但要睁大双眼选择。意志不坚定的不要选，你不仅要帮他增强信心上，而且说不定你的意志也会被他给催垮了；边考研边找工作的人不要选，这种人不会全心投入考研，最后很有可能结伴去找工作了；别做考研中的电灯泡，一来妨碍了别人，二来让你倍感凄凉与冷落，影响复习的心情；

慎重对待男女同考，这是一件很危险的事情，试想两个人亲亲密密一边嗑瓜子一边看辅导书，效率到底会怎样呢？

恶之五：消息闭塞

错过一些必要的信息，是导致考研失败的一大原因。

现在的考研实际上是一个信息战争，得到一些确切的相关情报不仅可以节省你的时间和精力，而且还会出其不意地得到一个理想的结果。有的人喜欢一人埋头苦干，以为工夫下到了，自然水到渠成。但考研还讲究效率，还讲究针对性。公共课的命题趋势、重点，专业课历年的题目，没有换老师命题(专业课一般换老师命题就会大变)等等信息，将很大程度地影响考研结果。

考研期间要多和考研的战友交流，这样可以获得一些大家都心知肚明的信息；通过多种途径与考过该专业的学长请教一下考研经验，吸取一些教训，问问注意事项，甚至可以获得一些“内幕消息”；了解一下专业课老师的喜好，有可能就上上他讲的课，再分析一下历年真题，一般都可以得出点什么结论来；还有就是利用网络，可以提供一些相当适用的信息。但劝诫一下，每天上网时间不可超过三个小时，因网络容易让人沉溺，信息庞杂，要有目的地搜寻相关信息，不要干无关的事情。

恶之六：法不得当

在考研中除了勤奋用功、坚持不懈以外，复习方法也非常重要。

如果考研中法不得当，就会不得要领，甚至本末倒置，做出舍本逐末的事情来。

复习时就要抓住考试这个根本，从分析考试大纲和真题入手，确定复习重点，将重要的知识点和题型搞透，不要妄图面面俱到，否则你的时间肯定不够。还要注意把握记忆规律，平时不会做或做错的题要特别注意，最好隔段时间就要重做一遍，直到它真的成为你自己的东西，否则考试时你就会觉得许多题都似曾相识，却就是做不出。

复习要注意几点：方法技巧是很重要的，但要重在理解；不提倡题海战术，但做题要有一定的量，不要只看例题，不动笔练习，还要学会与人交流，学会归纳总结，适当记忆；还有要重基础，明主次，把握好什么是重要的，什么是次要的，不要舍本逐末，花时间做无用功；还有就是要做到持之以恒，坚持到考试结束。

恶之七：过分依赖

经历了这次考研，真切地体会到人与人是不同的。

没有一个人的经验可以完全适用于另外一个人。

过分依赖情况，迷信于别人所谓的经验。用哲学的观点来说就是知和行的关系。别人的经验只可以用来借鉴而不可以生搬硬套。每个人的情况都是不一样的，我们应该实事求是，找出适合自己的学习方法来。

复习最主要的还是要靠自己静下心来慢慢地理解。不要太迷信前人，也不要太在意周围的人怎么着怎么着。很重要的一点是问问自己究竟是属于哪一种学习类型的人，再根据自己的情况制定计划书，千万不可以盲目跟从别人的经

验和进度，那样不但扰乱了自己正常的学习计划，也会影响了别人的情绪。对待辅导班时一定要谨慎，不要被辅导班的广告所迷惑，如果非要上不可，那就多向师兄师姐请教，选择口碑最好的辅导班。

恶之八：贪得无厌

考研后，我们发现有不少的资料只看了一点点或者根本没看，有一部分资料我们看了一半，还有一些资料确实对有用，我们看了N遍！

考研时的复习资料很多，而且值得参考的也很多，不过，没有一个人可能把所有的资料都看完，更何况也没有必要，因此我们就要有选择的来看。

买过多的参考书，不但浪费钱，而且还会给自己造成心理负担，如果书的质量不高的话，做了浪费时间而且影响做题思路，绝对百害而无一利。

一般说来，前期每科固定一两本书就可以了，比如说英语用朱泰淇的，数学看陈文灯的，政治用任汝芬的，不能贪多，俗话说的好“贪多嚼不烂”，还浪费“粮食”！后期各科选择一本习题集加上真题来做就OK了。

恶之九：没有计划

考试准备不足的最大的原因是没有一个合理的复习计划。

这样将造成很多的考生不能很好地利用时间，一部分知识点不能充分地理解和掌握。

Bad planning will lead to difficulty later。制定合理有效的学习计划是考研成功的保证。把考研时间划分成不同阶段，针对各阶段的特点有所侧重地安排任务，根据整体复习与阶段复习、单科复习相配套的原则，结合自己的实际情况，制定出全面兼顾，有的放矢的计划。虽然计划赶不上变化，但制定了计划就要最大限度的发挥作用，就要在必要的灵活变通的情况下坚决执行，不要很随意的一变再变。

有了计划可以保长补短，可以避免外界的干扰，可以提高自己的自信心。如果我们订的计划能够得到完全执行，相信考研只是小事一桩。因为通过计划我们可以更合理地学到考试要点，不会有去找工作或者报考公务员之类想法，不会盲目地和其他同学攀比。循序渐进，肯定能高效率的达到目标。

恶之十：准备不足

大多数考生考完后的感觉是：题目不难也不是很偏，只是自己时间太少了，自己的复习准备不足。

凡是预则立，不预则废。常胜将军不打无预备之仗。虽然有的人在很早之前就声称考研了，可那也是雷声大，雨点小，没有什么实际行动。到了关键阶段好不容易有了行动，但由于不是很投入，也没有什么效果。等到幡然悔悟时，离考试也就没多少时间了！更有的不到火烧眉毛不着急，待到着急时，后悔都来不及了！所以每年号称有数十万人报名考研，但真正坐到考场上时就少了一小半，等到真正坚持考完而且有信心者，寥寥无几，而这些人基本上就没什么问题了。

准备不在于早，而在于是否真正用心准备，是否真正全身心地投入。一般

情况下在大三暑假即七月份开始着手准备，此时距考试还有半年，时间足够了。甚至在9月份也来得及。但千万记住：一旦开始动手准备，就要全身心的投入。

3、考研都要做哪些准备

第一，选择专业和学校。有的同学觉得本科的专业有“钱”途，所以继续原来的专业。还有很多同学在上大学时就对自己的专业不满意，那么在考研时就是一次真正自己选择的机会。但在这里提醒那些想换个专业的同学，必须考虑清楚，你一直以为自己喜欢的而上大学时错过的专业真的就是你愿意付出一切而追求的专业吗？给自己一段时间考虑一下，如果一旦确定，就请轻易不要再改变，因为再次改变意味着时间与精力的浪费。在专业的考虑上，除了自己喜欢之外，还要现实一点，看看三年后该专业的就业前景。为理想而奋斗也要吃饭嘛。选定了专业之后，就要选择考哪个学校，这要看哪个学校在这个专业上的力量比较强，这个方面的资料网上很多，可以作为参考。

第二，需要考哪些课程，现在选择哪些辅导书。在网上查寻你所选择的学校的那个专业要考哪些课程。一般来说，理工类的需考三门公共课：外语、数学、政治。大部分同学的外语都指英语。从2009开始数学分为数学一、数学二、数学三三个种类，其内容有差异，到底考哪一类要参看所考专业及学校规定。在刚开始复习时，数学应该从基础做起，辅导资料应注重基础讲解，如《对话考研名师解读大学数学》就比较适合。

第三，考研需要做好思想准备。因为考研复习时间较长，对身体及心理都有一定要求，所以在考前先要做好心理准备。思想上，准备好别人在玩乐的时候你还要背英语做数学看专业课，准备好每天的睡眠时间的缩短，准备好课外活动的减少，准备好一个强健的身体，准备好应对复习遇到困难时的郁闷。

第四，安排好自己的时间。做任何一件事情计划都必不可少。当一段时间有许多事情都需要做的时候，提前安排一下时间对事情的完成很有帮助。对在校大学生来说，现在刚上三年级，有一些课程还要考试，有一些活动还要参与，甚至还有一些兼职的工作还要做，还有一些情感需要处理等等。这诸多事情都会占用有限的时间，现在再加上考研备考的复习，把这些事情按轻重缓急顺序进行适当安排，以做到磨刀砍柴两不误就最好了。

4、对于刚上大三的学生来讲，学校和专业的选择极为重要，因为它会决定一个人一生的方向。选专业时要从兴趣出发，不要不顾自身特长和现实的一些条件，要么钻“热门”而不管竞争多么激烈，要么报“冷门”只为考上而考上，以至于辛苦数年而最终一无所获或者考上研后又迷失了方向。

学校和专业的选择，要考虑到自身的实力和所报考学校专业的竞争程度，有这样一句话形象的概括了选学校和专业时的难易程度“普通大学容易，名牌大学难；本校容易，外校难；冷门专业容易，热门专业难；理转文容易，文转理难；本专业容易，跨专业难”。如果选择好了某个学校的某个专业，最好能与已经在那儿读研的同学取得联系，了解他们当初考研的经验、竞争的激烈程度。至于联系导师，可以事先给导师写封信，以取得他的好感，但不要向导师打听专业课出题动向，那样可能会适得其反。要想了解该校出题的动态，最好还是买套该校历年试题。

合理制定考研计划

对于政治的复习，在刚上大三时不用过急，因为每年考试大纲变动都很大，只要按部就班地跟着教学进度学习就可以了。但跟着进度学习并不是只应付考试，此时的复习目的是全面夯实基础，为考研做些积累，比如能够吃透课本，熟悉知识点，理清知识脉络，有政治敏感性，能运用所学知识解决现实重大问题等等。

对于英语的复习，刚上大三的学生往往考完级后便把英语弃置一边，待到考研时现抓一把，这是很不可取的。从某种角度讲，英语这门课程的学习，平时打牢基础非常重要，包括扩充词汇量、培养语感、提高阅读速度和理解能力、提高写作能力等。刚上大三的学生应如何进行英语复习呢?

1. 从最薄弱的环节开始。根据自己的英语水平，同时参照考研英语真题试卷题型，分阶段进行复习，有针对性的弥补自己的薄弱环节。应该说大三这一年，学英语最主要的任务就是扩充英语词汇量，买一本考研英语词汇，好好的背几遍；同时还要注重对语法知识的复习，因为在大学期间根本不学新的语法，主要也就是对高中时那些语法知识的复习。然后就是买一本历年的考研真题，好好做做，并好好的研究一下，因为真题是最好的练习题。鉴于许多考生的听力基础比较薄弱，所以听力训练也要早早开始。

2. 正确选择资料。目前，书店里的考研资料应有尽有，许多学生不知如何选择，这里提供几点注意事项。选购备考资料时一要看出版社和编者姓名，尽量买著名出版社出版或由有多年命题与教学经验的专家学者编写的资料；二要看模拟试题的答案是否详尽：三要看是否有明显编印错误；四要看试题是否新颖。此外，如选购单项复习资料，要看是否符合自己的学习风格，如买复习词汇一类的书籍。

3. 广开学习渠道。英语学习要想取得理想的成绩，除具备扎实的基本功外，还要有广泛的涉猎。比如浏览大量的英文报纸、英文杂志(如《21st Century》、《China Daily》、《Crazy English Reader》等)，多听、多看中国国际广播电台、电视台的英语新闻，大胆与外教、外国朋友进行简单的英文对话等。力争开口讲英语，以培养自己较好的语感及学习英语的兴趣。

对于数学的复习。刚上大三的时候，如果数学还没有学完，就一定要好好学，打下坚实的基础。如果已经学完数学的所有课程，这一阶段最主要的目标就是把全部的内容都仔细的复习一遍，充实一下自己的基础。也就是说要全面整理一下基本概念、定理、公式及其基本应用，同时配合一定量的练习。同英语一样，还是建议大家去买一套历年的真题，真题可以说是最好的练习题。同样也结合真题发现自己的不足之处，以便可以在以后的学习中有针对性的加以弥补。对于专业课的学习也马虎不得，首先要做的是，调查所报学校专业指定的参考书，一定要准确无误，并要设法购到或借到这些书，还可把该校学生做的笔记借来做以参照。对于跨校、跨专业报考的学生，此时要开始专业课程的复习，有必要旁听一些重要的专业课。报考本校本专业的学生除上好系里所开的专业课外，也要及时了解自己所要报考的专业信息，做好知识积累。

5、最近和一些同学接触后，让我感觉我很有必要写出如下这段话，如果

大家有时间的话，就看看吧！

大家都是怀揣梦想的有志者，都希望都过各种渠道获得最多最好的专业课资料，但这个市场鱼龙混杂，资料质量参差不齐，一份好的资料可以助你一臂之力，但一份差的资料也有可能影响你的一生。资料贵不再多，而在于资料本身所含价值的高低。经典的资料我们保留，最新的资料我们也实时更新。我们卖的不仅仅是一份资料，更是一份责任。正是出于此，无论是基于一个考研过来人，还是作为一个学长，我想在这里和大家一起探讨下如何选择考研资料。

出于自己的理解，我把考研资料两大类：

官方资料：真题、考纲、指定参考书、课件、本科试卷、本科习题集、授课视频

非官方资料：辅导班资料、真题答案各类笔记及其他

(一) 任何官方的资料我们能弄到多少就要弄多少，考题就是他们出的，我

们不相信他们还能相信谁。尤其是真题，考研不是捉迷藏，不是要每个人都在猜今年考什么，而是往往已经告诉你了考什么知识点(即考纲)，考什么题型（即真题），所有主要的东西都给了你，就看你有没有把这些知识点掌握好。除了这两样，剩下的官方资料也是很重要的，不然怎么会说考研本校的学生往往占很大优势，考研放水不就是在本科阶段放出来的么，所以有些考题通常也来自本科的习题集合试卷、平常作业等！

(二) 对于任何非官方的资料，我们在购买时一定慎重再慎重。交大以前是

办过辅导班的，所以有一部分资料流露出来，但不多。

i. 关于真题

交大07年后就再不对外公布考研试题，如果有人告诉你他有08、09或10年的考研真题，说什么绝密资料，那他一定是假的。考研真题岂是一般人能弄的到，这是涉及机密的事情，一旦流露是要负法律责任的。就算退一万步讲他若真是那种能弄到真题的人，这种人会在网上卖资料？！所以大家不要再去找任何的07年后的真题，不要上当受骗。

ii. 关于真题答案

很多同学，一些只求真题答案。但官方从未公布任何真题答案，市场上少量答案是交大以前辅导班留下的，但已为数不多。还有就是一些店家抓住急切渴望答案的心理，宣称自己有怎么怎么好的真题答案，其实很大一部分是自己请人随便做的，没有任何的参考价值，很可能误导你。你的专业课若没有答案，最好就是自己做做，再和同学对对答案，如果你身边没有战友，那你就去加入你们专业课的群，我也会建一系列的群，让大家有更好的交流。

iii. 关于笔记：

大家一定要纠正对笔记的看法，其实说白了，笔记什么也不是，如果你能搞到牛人的笔记，固然可以帮你理解的考好一点，但作用也只限于参考。

但一份差的笔记，很可能就误导了你一切，毁了你的专业课。网上很多笔记要么字迹潦草、年代久远，要么就是不知从哪弄点本科课堂笔记来，这种笔记一点参考价值都没。其实最重要的笔记就是讲义，讲义是官方的，上面每一句话都是经过上课实践的，都是出于责任写出来的。老师知道重点是什么，难点在哪，讲义你都不重视，你还忙着去找各种笔记，你岂不

是在南辕北辙么。

大家在购买资料时一定要多问问，交大07年考研改革，很多以前的资料已经没用了，大家买了不仅花了冤枉钱，更是误导了自己的专业课复习。一定要询问卖家的资料是什时候的，资料来源是什么，多问几个为什么。还有就是大家如果不能肯定资料的价值的时候，在必要时先买一部分，或让他拍几张照片来看看，验验样品，真金不怕火炼。大家在无法肯定的时候，就不要太心急买资料，既然他今天在这里卖，那么明天也肯定在这里卖资料（当然除非明天就是世界末日了^-^），所以大家不要心急，离考研时间还长，一切从容准备。

希望大家谨记一句话：任何非官方的东西都只能作为参考！即使你不在我在买资料，我们也可以是朋友，有能帮助你的地方也会尽量帮助你的！如果我这没有你的资料，你也可以来询问，我可以尽量帮你寻找。因为我自己也有很多要事在身，但如果能帮助你的时候，我也一定会尽可能帮助你的。

由衷的希望我们每一位学子都能金榜题名。

100天全职考研英语学习计划

100天全职考研英语学习计划导读：本文100天全职考研英语学习计划，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。复习内容：第一层次：大纲词汇两遍，以谢振元词汇和马德高星火式词汇为载体，选择两本不同的书主要是为了能多一点新鲜感，本来考研已经够枯燥的了，再老对着同一本书，不更愁吗。第二层次：精细区分不同词汇及其用法，以朱泰祺复习指导中的词汇部分和新东方词汇课堂为载体进行复习；学习新概念2、3册，提高写作能力。第三层次：以历年真题为中心，通过新东方Flash 讲解，系统掌握考点和解题方法；同时结合王长喜三轮过关的进度，完成非听力部分。时间安排：新概念：2—3小时/天，每天复习2课，先听一听新东方的讲座，他的课讲的挺慢的，不过对教材内容有所扩展，从基础的角度讲，对写作应该有比较好的帮助。11月中旬前底完成第二册，1月前完成第三册。如果能达到目标，应该可以达到考研作文的要求。大纲词汇：1.5小时/天，第一遍慢一些，用40天的时间；第二遍用20-30天，我知道有些人背5遍以上，但真有必要背这么多遍吗？纯以大纲来背单词，三遍可能是比较好的，如果还不能掌握和运用就应该用阅读等其他方法去解决了，不过现在时间来不及所以只有背两遍了。不知道有没有根据新大纲编的词汇书，如果有的话还是用新的比较好。朱泰祺复习指导中的词汇部分，个人以为这部分是他的精华，其余的是

垃圾，不要误会，垃圾也可以再利用的，只是我们时间不多，学就要学精华部分。这部分很枯燥、综合性和难度比较高又容易遗忘，所以把他安排在两次记忆大纲词汇的中间，同时又处于第一次大纲词汇和新东方词汇课堂的中间。(表格传不上来，所以说的比较累，要是我没说明白或是你们没听明白，就再想想)。如果第一遍大纲词汇背的顺利，朱泰祺词汇就从11月初开始，用30天每天1 .5小时的时间完成一遍，如果其他的都复习顺利，就再背一遍，如果来不及就算了，老朱在他的讲座里说要背n遍。新东方词汇课堂，1 .5小时/天，12月开始学习，安排在这个时候主要是复习两个月了，已经有些基础了，而且可能由于长时间看书会眼痛，可以闭着眼听。历年真题是复习的核心内容，1 .5小时/天，这部分具有综合性的作用，现在才开始复习，即使基础不好也应该放在最先。预计用30天的时间，如果需要可以再延长15天。当然，真题复习一遍是不够的，11月份应该在第一遍的基础上再用1个月的时间再来一遍。王长喜三轮过关，1小时/天，别太当回事，附带的做做，好多东西都是历年的真题，选择这本书主要是因为他有时间安排，其他的考研书多没有这种安排，而且书不是王长喜编的，印刷质量挺好。

高考考前100天备考复习计划

2017年考前100天备考复习简要一、2017年高考命题方向和重点 1.继续强调“学科的基础性”，关注与高校课程密切关联的内容，突出重点； 2.继续强调对重要事实、主要概念和原理的深度理解； 3.继续强调综合性，注重考查知识的内在联系和学科体系； 4.强调独立思考，突出考查运用所学知识分析解决问题的能力，注重应用性，密切联系考生生活和社会实际； 5.深化对中华优秀传统文化、社会主义核心价值观和依法治国理念的理解和阐释； 6.体现知识更新，关注创新能力。二、转变观念，调整思路，优化策略 1.转变观念，解放思想。管理和教学都要充分利用“期待效应”，大胆实施“倍增计划”，提高冲刺目标：始终高度关注线下30-50分以内的临界生，不断为其打气、鼓劲，增强信心。 2.抓住考点，精简内容。根据对最近连续6年全国高考卷《试卷要素细目表》的梳理分析，精准把握命题基本范围与核心考点，大力精简和优化复习内容。

3.实施分层策略。对不同水平学生提出不同的精简要求，增强针对性，提高效率。以理科为例：尖子生——冲击985，211——5%；优等生——锁定本科线——20%；中等生——超过三本线——55%；学困生——突破高职大专线——20%。确保557人全上大学，（已有5人单招录取）要做到先易后难，狠抓落实。 4.合理安排考练密度。第二轮复习到“五一”前后结束，每周最多安排两次考试练习。第三轮复习2-3周时间，可集中进行综合试卷训练，每周2-3次，要注重查漏补缺。凡考必阅，凡阅必讲，凡讲必评，评后总结，成绩上墙，奖优奖进。高考前一周的“回归课本”，对不少学科来说已是一个过时的概念，回归的应该是学科知识体系，不是漫无目的的过课本，应该在老师的指导下进行学科知识体系的再现。 5.落实捆绑评价。复习过程应对教师实行“双上线”成绩评价和集体捆绑评价。双上线评价是在总分上线人数中，比较单科成绩上线人数所占比例。集体捆绑评价是教师个人的成绩与班级总成绩和学科备课组成绩挂钩，按一定比例进行捆绑评价，以促进团队协作。三、改进复习方法，优化复习过程 1.充分利用全国卷高考真题。

函数概念及其基本性质

第二章函数概念与基本初等函数I 一. 课标要求：函数是高中数学的核心概念，本章把函数作为描述客观世界变化规律的重要数学模型来学习，强调结合实际问题，从而发展学生对变量数学的认识。教材把指数函数，对数函数，幂函数当作三种重要的函数模型来学习，强调通过实例和图象的直观，揭示这三种函数模型增长的差异及其关系，体会建立和研究一个函数模型的基本过程和方法，学会运用具体函数模型解决一些实际问题. 1．会用集合与对应的语言来刻画函数，理解函数符号y=f(x)的含义；了解函数构成的三要素，了解映射的概念；体会函数是一种刻画变量之间关系的重要数学模型，体会对应关系在刻画函数概念中的作用；会求一些简单函数的定义域和值域， 2. 了解函数的一些基本表示法（列表法、图象法、分析法），并能在实际情境中，恰当地进行选择；会用描点法画一些简单函数的图象. 3．通过具体实例，了解简单的分段函数，并能简单应用. 4. 结合熟悉的具体函数，理解函数的单调性、最大（小）值及其几何意义，了解奇偶性和周期性的含义，通过具体函数的图象，初步了解中心对称图形和轴对称图形. 5. 学会运用函数的图象理解和研究函数的性质，体会数形结合的数学方法. 6.理解有理数指数幂的意义，通过具体实例了解实数指数幂的意义，掌握幂的运算. 7.了解指数函数模型的实际背景.理解指数函数的概念和意义，掌握f(x)=a x的符号、意义，能借助计算器或计算机画出具体指数函数的图象，探索并理解指数函数的有关性质（单调性、值域、特别点）. 8.理解对数的概念及其运算性质，了解对数换底公式及其简单应用，能将一般对数转化为常用对数或自然对数，通过阅读材料，了解对数的发现历史及其对简化运算的作用.通过具体函数，直观了解对数函数模型所刻画的数量关系，初步理解对数函数的概念，掌握f(x)=log a x符号及意义，体会对数函数是一类重要的函数模型，能借助计算器或计算机画出具体对数函数的图象，探索并了解对数函数的有关性质（单调性、值域、特殊点）. 9．知道指数函数y=a x与对数函数y=log a x互为反函数（a＞0, a≠1），初步了解反函数的概念和f- -1(x)的意义. 10．通过实例，了解幂函数的概念，结合五种具体函数 1 312 ,,, y x y x y x y x - ====的图象，了解它们的变化情况 11．通过应用实例的教学，体会指数函数是一种重要的函数模型. 12. 通过实习作业，使学生初步了解对数学发展有过重大影响的重大历史事件和重要人物,了解生活中的函数实例. 二. 编写意图与教学建议 1．教材突出了函数概念的背景教学，强调从实例出发，让学生对函数概念有充分的感性基础，再用集合与对应语言抽象出函数概念，符合学生的认识规律，同时有利于培养学生的抽象概括的能力，增强学生应用数学的意识，教学中要高度重视数学概念的背景教学. 2．.教材对函数的三要素着重从函数的实质上要求理解，而对定义域、值域的繁难计算，特别是人为的过于技巧化的训练不做提倡，要准确把握这方面的要求，防止拨高教学. 3. 函数的表示是本章的主要内容之一，教材重视采用不同的表示法（列表法、图象法、分析法），目的是丰富学生对函数的认识，帮助理解抽象的函数概念. 在教学中，既要充分发挥图象的直观作用，又要适当地引导学生从代数的角度研究图象，使学生深刻体会数形结合这一重要数学方法.

考研经验从三本到985学硕的蜕变

在论坛里呆了几个月的时间，看了不少帖子，品读了人生百态，我很少发表言论，在即将收到山东大学通知的时候，我想写下自己的考研经历和感受，借以激励后来的尤其是那些出身并非名校的学弟学妹，希望我的个人经历能给他们以感悟和激励。考研——为了自己的爱情谈到自己为什么要考研，不得不从自己的恋爱说起。我和我的BF是大异地恋(上学在两地，老家在异地)，BF家庭条件好，父亲是一县之长，母亲是国家公务员，姐姐在西安一所985读研究生，他本人在徐州的中矿大学土木工程，我家在农村，经济来源就靠着几亩地，我能上大学可以说是一个奇迹，我们村里的孩子都是最多上个中专，我是村里唯一一个上大学的，当初母亲不惜高昂的学费让我读一个民办三本的本科，家里其他人是反对的，但母亲执意要我去上学，她说知识可以改变命运。我和BF是在大三上学期认识的(恋爱经历省略)，半年后，BF的父母知道我们恋爱，开始时震惊，但经过BF的努力劝导，后来他们没有过多的反对，只提出一个要求——我必须考研，否则他们绝不接受我们在一起，理由是我这样的学历不好找工作。为了能和我的BF永远在一起，我答应了，就这样，我在BF的帮助下开始了漫漫考研路。山东大学——遥远而圣神为什么选择山东大学，我现在也说不出个理由，当初选学校的时候，BF父母说我上个二本的学校就行了，毕业了他们就能给我安排个好单位，但BF让我报个号学校，他说：“考好的，考不上可以调剂，搏一搏吧!”也许是山东大学在我们河南有着不小的影响力，也许是父亲、哥哥、妹妹都在济南打工的原因吧，我和BF决定报山东大学。此后的很长一段时间里，我都会和BF通几个小时的电话，向他倾述我内心的惶恐，我知道，三本和985之间隔着太多的砍，巨大的差距让我点不起一点自信，每当我要放弃的时候，BF就会给我打电话安慰鼓励我，有时他甚至不去上课给我打电话，让我坚定地走下去。在无数次的反复中，我报了辅导班、买了备考资料，和许多到了人一样，在大三下学期开始备战考研。考研一战——忙碌、茫然和许多考研的同学一样，辅导班、自习室、晨读背书，我的考研生活很忙碌，但忙碌之余我也很茫然，因为三本，因为山东大学。现在回想起来，这段时间里，最让人头疼的就是专业课了，我在西安，山大在济南，我对专业课的信息主要就是靠上网查找了，专业课的十年真题是一个山大的同学给我弄到的，至于专业课的重点，只能靠我自己看真题去总结了，专业课的指定参考书是BF在他们学校给我买的。所以在一战期间，我去了趟山大，专门去取专业课资料，顺便也看了看，我的那个同学带我去了计算机学院，那时是暑假了，但研究生们还在实验室里忙着，他们暑假是不回家的，所以，在这里，我要告诉报考山大的学弟学妹们，山大的学术氛围是一流的。

计划方案-决战100天计划

决战100天计划篇一：决战后100天决战后100天光阴似箭，岁月如梭。时下己进入2012年末，进入到了决战后100天安全生产的特殊时期。面对安全生产的艰巨任务和严峻形势，“安全警钟当常鸣，安全责任记心中”，理应成为每一名职工心灵格守的诺言和行为实践的准则。说起安全，永远是一个恒久和沉重的话题。说安全恒久，是因为安全永远和幸福相伴，惟有安全才能幸福。感悟安全，启迪人生，安全是我们最基本的生存保障，安全是构筑幸福大厦的坚固根基。深究事故的根源，众多事故并不是天灾而是人祸。人为因素是导致事故的“罪魁祸首”。在我们的工作中，“三违”就是安全的大敌，由此衍生的马虎、凑乎、不在乎就是事故的帮凶。“三违”不“违章指挥、违章操作、违反劳动纪律”，隐患不除，安全不保。安全工作要求必须时刻绷紧安全弦，防患于未然，决不允许心存丝毫侥幸和有半点麻痹情绪。对安全工作的些许消极和松懈，就是对事故的放任和纵容。搞好安全工作事关企业的兴衰，事关生命的康健，事关家庭的幸福，事关亲人的期盼。每一名职工都肩负着义不容辞的安全职责和神圣光荣的安全使命。心中想着安全，就会时时提醒自己，严格要求自己，摆正安全位置，履行安全责任，做到不安全不生产；坚持按章操作，大处着

眼，小处着手，防微杜渐，就很容易堵塞安全漏洞，不给事故以可乘之机；多留心、勤观察、善思考、严把关，就能够把各类隐患消灭在萌芽状态，从而筑牢安全防线。安全为天，责任如山。有你、有我、有他，有我们共同的安全责任“浇灌”，我们才能够撑起安全生产的一片蓝天。为了建设泰普美好的明天和未来，让我们携起手，肩并肩，牢固树立、安全文明生产，时刻绷紧安全弦，坚决打好安全生产攻坚战。田建国 2012-10-10 篇二：决战100天心得体会6 “决战100天，党员怎么办”大讨论心得体会表支部名称：综掘二区党支部时间：2016年10月5日篇三：决战100天掘进二工区决战100天实施措施我工区认真学习了水矿集团公司及格目底公司中井煤矿开展“爬坡赿坎度难关，立足岗位做贡献”及玉舍中井煤矿“决战100天”工作目标，“完成任务我当先”劳动病竞赛实施方案。召开了工区跟班以上管理人员会议，根据工作目标及当前生产条件实际情况，制定了详细方案如下。一：掘进二工区成立“决战100天”领导小组组长：管仕良

函数的基本性质解析

1 第二讲函数的性质（一）一、函数的单调性 1．单调函数的定义增函数减函数定义设函数f (x )的定义域为I .如果对于定义域I 内某个区间D 上的任意两个自变量的值x 1，x 2 当x 1f (x 2) ，那么就说函数f (x )在区间D 上是减函数图象描述自左向右看图象逐渐上升自左向右看图象逐渐下降 2．单调区间的定义若函数y ＝f (x )在区间D 上是或，则称函数y ＝f (x )在这一区间上具有(严格的)单调性，叫做y ＝f (x )的单调区间． 3、单调性的判定方法（1）定义法：利用定义证明函数f(x)在给定的区间D 上的单调性的一般步骤： ○ 1 任取x 1，x 2∈D ，且x 1

函数的基本性质练习题(重要)

（高中数学必修1）函数的基本性质 [B 组] 一、选择题 1．下列判断正确的是（） A ．函数2 2)(2--=x x x x f 是奇函数 B ．函数()(1f x x =- C ．函数()f x x = D ．函数1)(=x f 既是奇函数又是偶函数 2．若函数2 ()48f x x kx =--在[5,8]上是单调函数，则k 的取值范围是（） A ．(],40-∞ B ．[40,64] C ．(][),4064,-∞+∞ D ．[)64,+∞ 3 ．函数y = ） A ．( ]2,∞- B ．(]2,0 C ．[ )+∞,2 D ．[)+∞,0 4．已知函数()()2 212f x x a x =+-+在区间(]4,∞-上是减函数，则实数a 的取值范围是（） A ．3a ≤- B ．3a ≥- C ．5a ≤ D ．3a ≥ 5．下列四个命题：(1)函数f x ()在0x >时是增函数，0x <也是增函数，所以)(x f 是增函数； (2)若函数2 ()2f x ax bx =++与x 轴没有交点，则280b a -<且0a >；(3) 2 23y x x =--的递增区间为[)1,+∞；(4) 1y x =+ 和y = 表示相等函数。其中正确命题的个数是( ) A ．0 B ．1 C ．2 D ．3 6．某学生离家去学校，由于怕迟到，所以一开始就跑步，等跑累了再走余下的路程. 在下图中纵轴表示离学校的距离，横轴表示出发后的时间，则下图中的四个图形中较符合该学生走法的是（）二、填空题

1．函数x x x f -=2 )(的单调递减区间是____________________。 2．已知定义在R 上的奇函数()f x ，当0x >时，1||)(2 -+=x x x f ，那么0x <时，()f x = . 3．若函数2 ()1 x a f x x bx += ++在[]1,1-上是奇函数,则()f x 的解析式为________. 4．奇函数()f x 在区间[3,7]上是增函数，在区间[3,6]上的最大值为8，最小值为1-，则2(6)(3)f f -+-=__________。 5．若函数2 ()(32)f x k k x b =-++在R 上是减函数，则k 的取值范围为__________。三、解答题 1．判断下列函数的奇偶性（1）()f x = （2）[][]()0,6,22,6f x x =∈-- 2．已知函数()y f x =的定义域为R ，且对任意,a b R ∈，都有()()()f a b f a f b +=+，且当0x >时，()0f x <恒成立，证明：（1）函数()y f x =是R 上的减函数；（2）函数()y f x =是奇函数。 3．设函数()f x 与()g x 的定义域是x R ∈且1x ≠±,()f x 是偶函数, ()g x 是奇函数,且1 ()()1 f x g x x +=-,求()f x 和()g x 的解析式. 4．设a 为实数，函数1||)(2 +-+=a x x x f ，R x ∈ （1）讨论)(x f 的奇偶性；（2）求)(x f 的最小值。

基础较差学生100天考研英语复习计划

基础较差学生100天考研英语复习计划基础较差学生100天考研英语复习计划距离考研还有整整一百天的时间，很多考生这个阶段会有强烈的紧张感或者感觉时间不够用，或者觉得烦躁，还有一些考生顶不住压力或者其他原因在这个时候放弃了考研。当然还有一小部分考生这个时间段刚刚决定参加考研。还有一百天考试的今天，对于考生来说是最容易浮躁的，也是一个小小的瓶颈期，但是如果大家能够坚持下去，保持平常心，就可能会迎来光明。对于考研英语来说，现在开始复习的考生算是最晚的了，如果再晚一些的话，那对于基础不是特别好的'学生来说，考研之路就异常艰难了。但是在这个阶段，我们基础薄弱的考生要怎么去复习呢，老师给大家一些复习考研英语的复习计划，希望对广大考生有帮助。学生英语基础薄弱说明了单词量低，语法差。而对于考研英语来说，单词和长难句是最基础的知识，所以我们必须提高这两方面的学习，才能有机会提高考研英语成绩，首先是单词，今天开始，每天至少背100个单词的量，而且只要求背高频词汇或者像是何凯文老师的《1575考研必考词汇》即可，切记，一定要每天都坚持背诵一直背到考研结束那天，至少能背五遍。其次，是真题，凡是准备考研的学生应该都知道，考研英语真题是非常非常重要的，所以从今天开始考生至少每天做一篇阅读，十一月份之前把16年之前的真题全部做完，做完之后把文章里的陌生单词全都查出来背过，全篇文章的每一个长

难句都要详细分析然后翻译，这也就相当于长难句分析的练习了。记住真题至少做两遍并且至少分析两遍。剩下16，，17年的真题我们放在十一月份和十二月份当作考前模拟去做即可。阅读和作文之外的题目考生可以放在一起做当做专项练习，比如拿出一个星期的时间专门做完形填空。最后就是作文部分，从今天起，每个星期至少背诵两篇作文范文，到考前大小作文尽量至少能够各背30篇。最后一个月的时间每个星期自己写两篇作文，然后找英语好的朋友或者老师帮忙修改错误即可。

高三一轮复习函数专题1---函数的基本性质

函数专题1、函数的基本性质复习提问： 1、如何判断两个函数是否属于同一个函数。 2、如何求一个函数的定义域（特别是抽象函数的定义域问题） 3、如何求一个函数的解析式。（常见方法有哪些） 4、如何求函数的值域。（常见题型对应的常见方法） 5、函数单调性的判断，证明和应用（单调性的应用中参数问题） 6、函数的对称性（包括奇偶性）、周期性的应用 7、利用函数的图像求函数中参数的范围等其他关于图像问题知识分类一、函数的概念：函数的定义含有三个要素，即定义域A 、值域C 和对应法则f .当函数的定义域及从定义域到值域的对应法则确定之后，函数的值域也就随之确定.因此，定义域和对应法则为函数的两个基本条件，当且仅当两个函数的定义域和对应法则都分别相同时，这两个函数才是同一个函数. 1、试判断以下各组函数是否表示同一函数？（1）f （x ）=2x ，g （x ）=33x ；（2）f （x ）= x x | |，g （x ）=? ??<-≥;01,01x x （3）f （x ）=1212++n n x ，g （x ）=（12-n x ）2n － 1（n ∈N *）；（4）f （x ）=x 1+x ，g （x ）=x x +2；（5）f （x ）=x 2－2x －1，g （t ）=t 2－2t －1. 二、函数的定义域（请牢记：凡是说定义域范围是多少，都是指等式中变量x 的范围） 1、求下列函数的定义域： (1)ｙ＝－221x ＋１(2)ｙ＝422--x x (3)x x y +=1 (4)ｙ＝241+-+-x x (5)ｙ＝ 3 1 42-+ -x x (8)ｙ＝3-ax （ａ为常数） 2、（1）已知f (x )的定义域为 [ 1，2 ] ，求f (2x -1)的定义域；（2）已知f (2x -1)的定义域为 [ 1，2 ]，求f (x )的定义域； 3、若函数)(x f y =的定义域为[ 1，1]，求函数 )41(+=x f y ) 41 (-?x f 的定义域 5、已知函数682-+-= k x kx y 的定义域为R ，求实数k 的取值范围。三、函数的解析式求函数解析式常用的几种方法：待定系数法、换元法（代换法）、解方程法、 1、换元（或代换）法： 1、已知,1 1)1(2 2x x x x x f ++=+求)(x f .

考研复试100问,简直不能更详细

考研复试100问，简直不能更详细 1、分数线出来后，怎么办？（1）高分能够上目标专业，准备复试；（2）低分能够上目标专业，一边准备复试，一边联系调剂学校；（3）各科过线，但未能上目标专业，联系调剂，同时准备复试；（4）有某一科目未过国家线，申请破格，不成功就准备再战或找工作。 2、复试有哪些规定？学校都会根据教育部的规定，再结合本校的实际情况来安排复试考试的相关事宜，请注意查看报考学校研究生院的招生信息。 3、复试时间大概在什么时间？ 34所自主划线院校会自行安排复试时间，大概从三月上旬开始进行。除去34所之外学校可能会在国家分数线出来后一个月左右的时间进行复试考核，具体可参考各院校往年复试考核的时间。 4、复试分数线什么时候出？目前从已出分数查询通知的省份来推断，2018年研究生成绩查询工作从2月3日开始，34所高校分数线差不多在3月初出，复试是在3月上中旬；其他高校陆续会在3月中下旬和4月初左右进行复试。 5、参加复试的条件是什么？报考34所自划线院校，要达到学校规定的分数线；其他院校至少要达到国家线，部分院校和专业会单独划线。 6、过了国家线，就能够参加复试吗？

不全是。34所是自主划线和部分高校是根据学生的报名情况和国家线自行划定分数线。 7、考研初试过了，复试会被刷下来吗？初试过了，不代表复试没有问题。复试一般都是差额制，越来越多的院校提高面试所占的比例，非常注重学生的综合素质，如语言表达能力、应变能力、人品等方面内容，因此初试只是成功的第一步。 8、复试的地点在什么地方？学校研究生院会提前公布考研复试通知，在通知里面会有详细的复试安排细节，请大家及时关注学校网站。 9、复试需要多长时间？考研复试一般的学校会需要2~3天时间，有的院系一天就可以完成复试，具体看学校安排。 10、复试的形式有哪些？不同院校不同专业的考察方式有所不同，大多数院校是分为笔试和面试两种形式。 11、复试考试应该怎么考？复试分为笔试和面试两种形式，笔试、面试也是分为英语和专业课。同等学历、某些学校跨专业考生，需要进行加试；有些考管理类综合考试的同学复试时需要准备政治考试。 12、复试的大致流程是怎么样的？

100天计划表(彩色)

1day 年月日 1、? 2、? 3、?2day 年月日 1、? 2、? 3、? 3day 年月日 1、? 2、? 3、? 4day 年月日 1、? 2、? 3、? 5day 年月日 1、? 2、? 3、? 6day 年月日 1、? 2、? 3、? 7day 年月日 1、? 2、? 3、? 8day 年月日 1、? 2、? 3、?9day 年月日 1、? 2、? 3、? 10day 年月日 1、? 2、? 3、? 11day 年月日 1、? 2、? 3、? 12day 年月日 1、? 2、? 3、? 13day 年月日 1、? 2、? 3、? 14day 年月日 1、? 2、? 3、? 15day 年月日 1、? 2、? 3、?16day 年月日 1、? 2、? 3、? 17day 年月日 1、? 2、? 3、? 18day 年月日 1、? 2、? 3、? 19day 年月日 1、? 2、? 3、? 20day 年月日 1、? 2、? 3、? 21day 年月日 1、? 2、? 3、? 22day 年月日 1、? 2、?23day 年月日 1、? 2、? 24day 年月日 1、? 2、? 25day 年月日 1、? 2、? 26day 年月日 1、? 2、? 27day 年月日 1、? 2、? 28day 年月日 1、? 2、?

29day 年月日 1、? 2、? 3、?30day 年月日 1、? 2、? 3、? 31day 年月日 1、? 2、? 3、? 32day 年月日 1、? 2、? 3、? 33day 年月日 1、? 2、? 3、? 34day 年月日 1、? 2、? 3、? 35day 年月日 1、? 2、? 3、? 36day 年月日 1、? 2、? 3、?37day 年月日 1、? 2、? 3、? 38day 年月日 1、? 2、? 3、? 39day 年月日 1、? 2、? 3、? 40day 年月日 1、? 2、? 3、? 41day 年月日 1、? 2、? 3、? 42day 年月日 1、? 2、? 3、? 43day 年月日 1、? 2、? 3、?44day 年月日 1、? 2、? 3、? 45day 年月日 1、? 2、? 3、? 46day 年月日 1、? 2、? 3、? 47day 年月日 1、? 2、? 3、? 48day 年月日 1、? 2、? 3、? 49day 年月日 1、? 2、? 3、? 50day 年月日 1、? 2、?51day 年月日 1、? 2、? 52day 年月日 1、? 2、? 53day 年月日 1、? 2、? 54day 年月日 1、? 2、? 55day 年月日 1、? 2、? 56day 年月日 1、? 2、?

高中常见函数图像及基本性质

常见函数性质汇总及简单评议对称变换常数函数 f (x )=b (b ∈R) 1）、y=a 和 x=a 的图像和走势 2）、图象及其性质：函数f (x )的图象是平行于x 轴或与x 轴重合（垂直于y 轴）的直线一次函数 f (x )=kx +b (k ≠0,b ∈R) 1)、两种常用的一次函数形式:斜截式—— 点斜式—— 2）、对斜截式而言，k 、b 的正负在直角坐标系中对应的图像走势： 3）、|k|越大，图象越陡；|k|越小，图象越平缓 4）、定义域：R 值域：R 单调性：当k>0时；当k<0时奇偶性：当b =0时，函数f (x )为奇函数；当b ≠0时，函数f (x )没有奇偶性；例题：y=f （x ）; y=g （x ）都有反函数，且f （x-1）和g -1 (x)函数的图像关于y=x 对称，若g （5）=2016，求）= 周期性：无 5）、一次函数与其它函数之间的练习 1、常用解题方法： b

反比例函数 f (x )= x k (k ≠0，k 值不相等永不相交；k 越大，离坐标轴越远) 图象及其性质：永不相交，渐趋平行；当k>0时，函数f (x )的图象分别在第一、第三象限；当k<0时，函数f (x )的图象分别在第二、第四象限；双曲线型曲线，x 轴与y 轴分别是曲线的两条渐近线；既是中心对成图形也是轴对称图形定义域：),0()0,(+∞-∞ 值域：),0()0,(+∞-∞ 单调性：当k> 0时；当k< 0时周期性：无奇偶性：奇函数反函数：原函数本身补充：1、反比例函数的性质 2、与曲线函数的联合运用（常考查有无交点、交点围城图行的面积）——入手点常有两个——⑴直接带入，利用二次函数判别式计算未知数的取值；⑵利用斜率，数形结合判断未知数取值（计算面积基本方法也基于此） 3、反函数变形（如右图） 1）、y=1/（x-2）和y=1/x-2的图像移动比较 2）、y=1/(-x)和y=-（1/x ）图像移动比较 3）、f (x )= d cx b ax ++ (c ≠0且 d ≠0)（补充一下分离常数）（对比标准反比例函数，总结各项内容）二次函数一般式：)0()(2 ≠++=a c bx ax x f 顶点式：)0()()(2 ≠+-=a h k x a x f 两根式：)0)()(()(21≠--=a x x x x a x f 图象及其性质：①图形为抛物线，对称轴为，顶点坐标为 ②当0>a 时，开口向上，有最低点当00时，函数图象与x 轴有两个交点（）；当<0时，函数图象与x 轴有一个交点（）；当=0时，函数图象与x 轴没有交点。 ④)0()(2 ≠++=a c bx ax x f 关系 )0()(2 ≠=a ax x f 定义域：R 值域：当0>a 时，值域为（）；当0 a 时；当0

超详细的考研计划安排

本人本科就读于河北医科大学，2008年参加研究生入学考试，以总分388分的成绩考到了北京协和医学院。因为当年看了很多好帖，对我帮助很大，就决定如果自己考上了也来写一篇回报大家。之所以拖了这么久，是因为一直没把握写出来的东西能有什么新意，能否对大家有所帮助，至少不要误导大家。这样沉淀了一年多，期间又陪女朋友经历了一次考研（她最后上的卫生部北京老年医学研究所），终于决定试一试。本贴的初衷是对各个阶段的同学都有用，所以写得比较细，希望不同阶段的同学有选择性的看，有不同意见也欢迎大家指出探讨。一、考研时间表：一般7、8月份大纲出，8、9月份各招生单位的招生简章及招生目录就陆陆续续出了吧（这个没有求证），9月下旬预报名（只针对应届生的），10月中下旬正式网上报名（截止到10月31号），11月中旬现场确认，次年1月20号前后的某个周末初试，3月初出初试成绩，大多数招生单位在3月底至4月中上旬安排复试，之后是调剂，大概到5月份调剂结束，这一年的招生工作基本告一段落了，之后就是政审，调档，6月下旬发放录取通知书。二、关于报名：这个看起来简单，但实际操作起来是很是头疼。关于报什么学校？什么方向？技能型还是科研型？虽然正式报名是在10月份，但是这些问题最好能提前想清楚，否则报名的时候会深受这些问题折磨，打乱复习节奏。需要一提的是9月下旬有一个预报名，只针对应届生的，为的是照顾应届生使其熟悉报名系统，这个与正式报名是等效的，预报名了正式报名时可直接修改信息。也可以不预报名，正式报名时再报。报名时要填的信息很多，一定要仔细阅读当地招生部门和拟报考院校的招生公告，去年陕西就发生过一起几百考生因为没有仔细阅读公告选错报考点最后导致报名无效的事，这是血的教训，一定要引以为戒。报上名后在截止日期以前可修改报名信息，最好能打印下来，提前多检查几次，不要等最后一天发现问题再去改，因为到时系统往往会很忙，可能会有打不开的情况。不要让自己处于这样的境地。关于择校，这是一个大话题，详细情况大家可以去看专门的贴子。我只简章说几句。考研，最终的复习效果取决于一个人的心态、毅力和学习方法的总和，我认为这三方面等重的。所以在决定考什么学校之前，先对自己这三个方面作一大致评价，只要这三方面总体上能给自己打一及格分，同时如果希望自己能有一个比较好的未来，那么恭喜你，你可以考虑从国内一流院校中选择要报考的学校了。不要担心自己本科学校不好，因为越是好学校，对实习抓得越严，都没有时间给学生们看书，所以往往考上一流学校的都是那些来自二、三流学校的学生。好学校并不像我们想象中那么难考，我同学中就有320多分考上华西的，310多分考上中山的…最后你会发现上好学校的不是那些考得分高的，而是胆子大的。毛主席有句话常被引用在这里，叫做“人有多大胆，地有多大产”。重要的是一旦你报了这个学校，你就不要再质疑自己，你就要坚信自己一定能考上，从此就把自己看成这个学校的人了，这样你就一定能考上。看到很多基础很好最后考得比较高的同学上的学校并不好，真的是很令人惋惜。至于考研同时要不要实习，这个问题比较痛苦，我的经验是，如果一门心思想考研的话，还是放弃实习吧，除非你基础超级好，或者精力超级过剩，否则如果不全心全意的去复习，是很难成功的。考研最忌讳的就是分心和犹豫。同样奉劝那些还在考研与工作之间摇摆的人，早点儿拿定主意，工作的话就去好好实习，考研的话就放弃实习并至少暂时打消找工作的念头。

函数概念及其基本性质

第二章函数概念与基本初等函数 I 一. 课标要求：函数是高中数学的核心概念，本章把函数作为描述客观世界变化规律的重要数学模型来学习，强调结合实际问题，从而发展学生对变量数学的认识。教材把指数函数，对数函数，幂函数当作三种重要的函数模型来学习，强调通过实例和图象的直观，揭示这三种函数模型增长的差异及其关系，体会建立和研究一个函数模型的基本过程和方法，学会运用具体函数模型解决一些实际问题. 1．会用集合与对应的语言来刻画函数，理解函数符号y=f（x）的含义；了解函数构成的三要素，了解映射的概念；体会函数是一种刻画变量之间关系的重要数学模型，体会对应关系在刻画函数概念中的作用；会求一些简单函数的定义域和值域， 2.了解函数的一些基本表示法（列表法、图象法、分析法），并能在实际情境中，恰当地进行选择；会用描点法画一些简单函数的图象. 3．通过具体实例，了解简单的分段函数，并能简单应用. 4.结合熟悉的具体函数，理解函数的单调性、最大（小）值及其几何意义，了解奇偶性和周期性的含义，通过具体函数的图象，初步了解中心对称图形和轴对称图形. 5.学会运用函数的图象理解和研究函数的性质，体会数形结合的数学方法. 6.理解有理数指数幂的意义，通过具体实例了解实数指数幂的意义，掌握幂的运算. 7.了解指数函数模型的实际背景. 理解指数函数的概念和意义，掌握f（x）=a x的符号、意义，能借助计算器或计算机画出具体指数函数的图象，探索并理解指数函数的有关性质（单调性、值域、特别点）. 8.理解对数的概念及其运算性质，了解对数换底公式及其简单应用，能将一般对数转化为常用对数或自然对数，通过阅读材料，了解对数的发现历史及其对简化运算的作用. 通过具体函数，直观了解对数函数模型所刻画的数量关系，初步理解对数函数的概念，掌握f（x）=log a x符号及意义，体会对数函数是一类重要的函数模型，能借助计算器或计算机画出具体对数函数的图象，探索并了解对数函数的有关性质（单调性、值域、特殊点）. 9．知道指数函数y=a x与对数函数y=log a x互为反函数（a>0, a≠1），初步了解反函数的概念和f- -1（x）的意义. 1 10．通过实例，了解幂函数的概念，结合五种具体函数y = x,y= x3,y=x-1,y = x2的图象，了解它们的变化情况 11．通过应用实例的教学，体会指数函数是一种重要的函数模型. 12. 通过实习作业，使学生初步了解对数学发展有过重大影响的重大历史事件和重要人物,了解生活中的函数实例. 二. 编写意图与教学建议1．教材突出了函数概念的背景教学，强调从实例出发，让学生对函数概念有充分的感性基础，再用集合与对应语言抽象出函数概念，符合学生的认识规律，同时有利于培养学生的抽象概括的能力，增强学生应用数学的意识，教学中要高度重视数学概念的背景教学. 2．.教材对函数的三要素着重从函数的实质上要求理解，而对定义域、值域的繁难计算，特别是人为的过于技巧化的训练不做提倡，要准确把握这方面的要求，防止拨高教学. 3.函数的表示是本章的主要内容之一，教材重视采用不同的表示法（列表法、图象法、分析法），目的是丰富学生对函数的认识，帮助理解抽象的函数概念. 在教学中，既要充分发挥图象的直观作用，又要适当地引导学生从代数的角度研究图象，使学生深刻体会数形结合这一重要数学方法. 4.教材将映射作为函数的一种推广，进行了逻辑顺序上的调整，体现了特殊到一般的思维

考研管综最后百天复习计划

考研管综最后百天复习计划考研管综最后百天复习计划范文今天，201X年管理类专业学位联考综合能力考试大纲在众人期盼中发布了，相比201X年，今年的新大纲没有发生任何变化。针对新大纲，跨考教育教研中心为考生制定了最后100天最新最有效的复习规划，帮助广大考生重新整理复习思路，调整复习策略，真正的做到有的放矢，高效率、有效果的备考201X考研大战。首先，梳理核心考点。我们相信绝大多数考生，在9月之前就已经学完了逻辑推理部分的全部考点，那么，在新大纲出炉后，大家可以结合新大纲去梳理核心考点，掌握逻辑推理的全部考点的考查形式；总结形式逻辑的知识体系，解题方法以及解题技巧；并且能够熟练的找准论证关系，写出论证过程。其次，反复研究真题。众所周知，历年真题是最具有参考价值。尤其是近3年的考试真题，越新的考试题目，越能体现出命题人的意图，参考价值越大。历年真题不仅可以使大家熟悉考试题型、题量以及常考考点，还可以增加大家的自信心，在考试的时候产生熟悉的题感。因此，历年的真题一定要反复做，建议大家至少做三遍。同时，大家还需要在做题的'过程中，反复研究历年真题，总结每道题目的考点、解题思路。尤其是自己做错的真题，更应该引起大家的最够重视。因为一旦是大家做错的题目，就说明我们对这个知识点掌握的不牢固，运用的不熟练。

再次，全真模拟训练。从现在开始到考前，每人至少模拟10套题。大家可以在学校的自习室；也可以在其他场所，比如：参加我们的考前集训营等等进行模拟训练。大家必须要保证自己在全真的环境下进行考前模拟训练。只有在这样的全真环境下训练，大家才能知道自己到底是知识点不熟悉呢还是解题顺序有问题还是解题速度太慢从而做出相应的调整，为正式考试做好足够的铺垫。最后，总结易错题目。在考前的最后一个月，大家需要做的是把以往做过的题目进行分析整理，查漏补缺，完善自己的知识体系。重点看错题和逻辑思路不清晰的题目，适当做些新题，以巩固并且提高自身的逻辑水平。预祝广大考生都能考上自己心仪的学府！

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函数及其基本性质知识点总结

〖1.2〗函数及其表示【1.2.1】函数的概念（1）函数的概念 ①设A 、B 是两个非空的数集，如果按照某种对应法则f ，对于集合A 中任何一个数x ，在集合B 中都有唯一确定的数()f x 和它对应，那么这样的对应（包括集合A ，B 以及A 到B 的对应法则f ）叫做集合A 到B 的一个函数，记作:f A B →． ②函数的三要素:定义域、值域和对应法则． ③只有定义域相同，且对应法则也相同的两个函数才是同一函数．（2）区间的概念及表示法 ①设,a b 是两个实数，且a b <，满足a x b ≤≤的实数x 的集合叫做闭区间，记做[,]a b ；满足a x b <<的实数x 的集合叫做开区间，记做(,)a b ；满足a x b ≤<，或a x b <≤的实数x 的集合叫做半开半闭区间，分别记做 [,)a b ，(,]a b ；满足,,,x a x a x b x b ≥>≤<的实数x 的集合分别记做 [,),(,),(,],(,)a a b b +∞+∞-∞-∞．注意：对于集合{|}x a x b <<与区间(,)a b ，前者a 可以大于或等于b ，而后者必须a b <．（3）求函数的定义域时，一般遵循以下原则： ①()f x 是整式时，定义域是全体实数． ②()f x 是分式函数时，定义域是使分母不为零的一切实数． ③()f x 是偶次根式时，定义域是使被开方式为非负值时的实数的集合． ④对数函数的真数大于零，当对数或指数函数的底数中含变量时，底数须大于零且不等于1． ⑤tan y x =中，()2 x k k Z π π≠+∈． ⑥零（负）指数幂的底数不能为零．